時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

根據(jù)xx市教委發(fā)布的《xx中小學(xué)20xx 學(xué)年度校歷》,，20xx年我市中小學(xué)暑 假自7月1日起開始，到8月31日結(jié)束,。

長達(dá)兩個(gè)月的暑假,，對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子的家長來說,，肯定希望孩子能夠再接再厲保持學(xué)習(xí)良好勢頭;對于學(xué)習(xí)成績一般的孩子的家長而言,，則一定希望孩子能夠利用這個(gè)假期查缺補(bǔ)漏并迎頭趕上。從孩子這方面來看，相信每個(gè)孩子都希望自己既能玩得好又能學(xué)得好,。

古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，凡事有想法就必須切實(shí)付諸行動(dòng),，而行動(dòng)的第一步就是制定一個(gè)詳細(xì)且具備操作性的計(jì)劃,。暑假來了,，家長們當(dāng)然也要為自己的孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。沒有計(jì)劃，孩子的學(xué)習(xí)效率就無法得到較好保證,，孩子的學(xué)習(xí)效果也很可能會大打折扣,。

首先，家長要對孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)基本的分析與判斷,，明確孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度,，找出孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)仍然存在的不足。具體做法上,，家長可以聯(lián)系孩子的老師進(jìn)行評估,，或者自己與孩子溝通，確定當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)情況,。

其次,，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際，確定可行的目標(biāo),。家長制定孩子的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，目標(biāo)萬不可定得過高或過低，應(yīng)該跟據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)進(jìn)度確定目標(biāo),，并且具有一定的靈活性。比如,，當(dāng)孩子的身體非常疲倦,，此時(shí)應(yīng)及時(shí)更改學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意休息,。如果單純?yōu)榱吮ＷC計(jì)劃執(zhí)行,，讓孩子一邊打盹兒一邊學(xué)習(xí)，或是不做完題就不讓睡覺,，其效果就很難保證,。

再者，暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要有具體的目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的總目標(biāo),、以往情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法等來確定,。還要把孩子每一天的活動(dòng)納入計(jì)劃中來,，做到張弛有度、勞逸結(jié)合,。

最后,，制定好了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃并不意味著家長就完成任務(wù)了，作為家長,，應(yīng)該本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度或?qū)W習(xí)情況進(jìn)行定期檢查與及時(shí)調(diào)整,。通過檢查，可以發(fā)現(xiàn)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否可行,，學(xué)習(xí)任務(wù)是否都能按時(shí)完成?通過適時(shí)總結(jié),、調(diào)整，可以找出學(xué)習(xí)計(jì)劃中的不足之處并及時(shí)做出改進(jìn),、完善,。只有這樣才能達(dá)到既快樂度假，又提升成績的目標(biāo),。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學(xué)習(xí)”,。但是，往往一玩起來,，就收不住心了,，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。

所以，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué),、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí),，自學(xué)能力不強(qiáng),，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報(bào)輔導(dǎo)班,，或者報(bào)一些夏令營,，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”,。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”,。

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候,，只要自己玩,，家長肯定不高興。在暑假里,，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。最關(guān)鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。

總之,，暑假就應(yīng)該還孩子一個(gè)自在的假期,，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí),，如果要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中,。

“我會在寒暑假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本,，特別的英語。這就需要提前去借課本,，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料,，然后給自己定好假期計(jì)劃，每天看多少書,，做多少題,，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街,，打打羽毛球,、排球，踢下毽子,，逛逛書城,，有時(shí)還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,，也不覺得悶,。

概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí),。再具體一點(diǎn),，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言,，有這樣3個(gè)好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備,；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí),，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課,，提高聽課和做練習(xí)的效率,；三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間,，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高,。

當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中,，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深,，但求理解就好,，對于一些難度較高的題目，可暫時(shí)不做,，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

哎，鄙人不幸,。于20xx年6月的期末考試中考到了全班第22名,，與爸媽所定的名次相差甚遠(yuǎn),。爸媽大為不悅。于是一個(gè)雷電交加的暑假的夜晚,，爸爸滿面嚴(yán)肅,，并且?guī)е幧哪抗膺f給我一張計(jì)劃表。我心里如老鼠抓著一般,，直發(fā)毛,。我的目光立刻如重機(jī)槍一樣“瘋狂的掃射”著計(jì)劃表上的每一個(gè)字。忽然,，目光猶如瞄準(zhǔn)鏡一般定格在了一行字上：暑假計(jì)劃表,。

啊，計(jì)劃表,？mygod,！我懷著與窗外天氣一樣的心情開始看下面的計(jì)劃，誰料越看越糟糕,。讀英語,，背課文，做習(xí)題,，如一陣狂風(fēng)暴雨外加龍卷風(fēng)向我襲來,，而且每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,。我不由仰天長嘯,，辛苦了一學(xué)期，不料,，暑假連懶覺也睡不到,。我不禁驚出了一身冷汗，哭喪著臉差點(diǎn)沒有跪地求饒,，誰知得到了一聲聲冷笑,，驚起了我一身雞皮疙瘩?？磥硎罴儆忠魂P(guān)在“計(jì)劃”的牢房里了,。啊，問君能有幾多愁,？恰似一講春水向東流,！

早上，我在老爸雙手猛烈搖晃下終于與周公依依不舍地告別,。剛睜開雙眼,，得到的卻是老爸雄師般的怒吼：你看你，計(jì)劃上寫的8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,，現(xiàn)在都9點(diǎn)了,，還賴在床上,，我看你今天晚上想玩電腦，看電視,?！鞍?？”隨著我的一聲驚呼,，周公早已被我拋到九霄云外去了。我趕快起床,，穿衣,，漱口，洗臉,。然后再按暑假計(jì)劃復(fù)習(xí)功課,。為的只是老爸一時(shí)寬大，晚上痛痛快快耍電腦,，看電視,。哎，看來,，我已經(jīng)被暑假計(jì)劃束縛了,。

這一天已是老爸立下暑假計(jì)劃的第三天了，我按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課的第二天了,。下午,，當(dāng)我背完課文后，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰,，慢慢的站了起來,。正當(dāng)我準(zhǔn)備去看電視時(shí)，腦子里忽然浮現(xiàn)了暑假計(jì)劃的影子,。我看電視的心就像彈簧一樣飛快地收回來了,。真是剪不斷，理還亂,。

哎,，暑假計(jì)劃？限制了我的自由,。別是一番滋味在心頭,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

最使我難以忘懷的是20xx年中考過后的的那段日子。

休整幾天過后,，我們有7位同學(xué),，自行組織，一同騎著自行車,，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā),。我們途經(jīng)武當(dāng)山,，一路上我們既觀看了山河美景，也了解一些風(fēng)土人情,，也學(xué)會處理一些生活中的問題,，這些都是在課堂上無法見到的東西。如何說,，我以后的作文素材真實(shí),，寫的東西也多了，應(yīng)該說那是與這次的旅行是分不開的,。

從丹江歸來,，我方興未艾，在得到大人允許的情況下,，從未出過遠(yuǎn)門的我,，平生第一次獨(dú)自外出，來到我的老家—河南,，在那里,，我盡情的享受了田園風(fēng)光，摘野果了,，抓青蜓,，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長出來的。我更知道糧食的來自不易,。

就在我即將步入高中的時(shí)刻,，首先，就我們在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，專程拜訪任課老師,，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根，我們都一一把它記在紙上,。然后我又特意了解在讀的高中生，通過他們,，我知道我該注意些什么,，在此基礎(chǔ)上，我好好的梳理了我自己,，重新安排了我在高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

可以說，在這個(gè)假期里,，我既找到了快樂,，也的確學(xué)到了很多東西，我既學(xué)到了做人的道理,，也找到了真實(shí)生動(dòng)的寫作素材,，既學(xué)會了自理,，也練就了我自強(qiáng)的個(gè)性，正是有了這一段不可莫滅的旅程,。著正是我的時(shí)間我做主帶來的結(jié)果,。如果是大人的強(qiáng)硬逼迫我補(bǔ)習(xí)，也許沒有這種收獲,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

1,、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

1,、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2,、 語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中期前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3,、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中期前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典范題目做,。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。

4、 英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會,，可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

6、 每周玩計(jì)算機(jī)2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7,、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天父母;

8,、 其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè);

2)每二天練習(xí)書法,，每次寫二張;

3)看易中天《品三國》,，每一天一集;

4)朗讀課文，每一天一課,，每課2~3遍,，唐詩需背誦和默寫;

5)背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁篇幅;

6)每一天寫日記;

7)課外閱讀《海底二萬里》;

8)臨睡前講《三國演義》,，三國結(jié)束后講《水滸》;

9)每周六下午參加上海市圖書館《國學(xué)》班,。

二.英語

2)課外閱讀，學(xué)樂每周借科普2本,，童話故事和人文各1本;

3)每三天看一次原版片;

4)每周六參加學(xué)樂英語,。

三.數(shù)學(xué)

1)每一天完成分層課課練b卷一頁;

2)每一天完成《天天動(dòng)腦筋》;

3)每周日參加樂高機(jī)器人。

四.運(yùn)動(dòng)

1)學(xué)會自由泳;

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

1,、制作單詞卡,；

3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次,；

4,、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡；

6,、半個(gè)月在作業(yè)吧考試一次單詞,；

7、一個(gè)月考試一次單詞,；

8、月考后如果還有單詞沒掌握好,，寫到紙條上,，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的,。

1,、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文,；

2、一天只允許朗讀一篇,；

3,、有感情的朗讀，聲情并茂,，加入面部表情和肢體語言,；

6、用心體會文章的意思,，達(dá)到課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練的效果,。

預(yù)習(xí)→做課后練習(xí)題→帶著問題去上課→做筆記（一定把沒有聽懂的知識點(diǎn)寫在筆記本上）→問老師（注意說話技巧，禮貌,、謙虛,，讓所有老師都喜歡你，都來幫助你的學(xué)習(xí)）→寫作業(yè)前復(fù)習(xí)剛學(xué)過的內(nèi)容→寫作業(yè)（寫作業(yè)不看書,，看書不寫作業(yè),，不會寫就把作業(yè)放在一旁，復(fù)習(xí)會了再寫）→作業(yè)批改→錯(cuò)題本2.多做練習(xí)題→錯(cuò)題也會隨之增多,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)了,，對于下個(gè)學(xué)期的高中生活，我是比較期待的,，因?yàn)閺南聜€(gè)學(xué)期開始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學(xué)生了,，為了迎接美好的高中生活，我可不能夠在學(xué)習(xí)上拖后腿,?？墒聦?shí)上我的確有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語科目上的不足,，實(shí)際上在前不久結(jié)束的考試之中,，我的英語僅僅只是勉強(qiáng)及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢彌補(bǔ)了英語的`落差,，我很可能考不上重點(diǎn)高中,，針對于我目前這個(gè)現(xiàn)狀，我制定了一份我自認(rèn)為能夠提高自身英語水平的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

其實(shí)我在平時(shí)的時(shí)候都沒有將英語學(xué)好,，那么我又有什么底氣覺得自己憑借一個(gè)暑假的努力就能趕上那些初中三年英語成績都不錯(cuò)的學(xué)生呢?實(shí)際上我也沒有什么信心，但是我覺得自己還是應(yīng)該去做的,，在父母的支持之下,，我決定在暑假的時(shí)候聘請一位英語家教，一對一輔導(dǎo)的那一種，盡管花費(fèi)可能比較昂貴,，但是為了提高自己的英語成績,，這一點(diǎn)的付出是必要的。

我以前雖然買過許多英語輔導(dǎo)書的,，但是我都放在書柜沒有動(dòng)過,，想到這里我便痛恨自己，多么好的學(xué)習(xí)資源啊,，竟然就這樣被我浪費(fèi)了,。面對這那么多的教輔資料，我覺得這些都應(yīng)該好好利用起來,，每天除了英語家教以外,，至少抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看英語輔導(dǎo)書，在對英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的方向以后,，其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下,，英語聽力就是讓我感到頭疼的，考試的時(shí)候根本聽不清說的是什么,，因此我還要每一天聽半個(gè)小時(shí)的英語聽力,。

英語單詞是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，我應(yīng)該每天抄寫一個(gè)小時(shí)的英語單詞,，當(dāng)自己對這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞,，最后再進(jìn)行默寫,，將每個(gè)單元的單詞都融會貫通。當(dāng)自己解決詞匯量不足的問題以后,，我再開始將英語句子攻略下來,，或許這樣下去的話，最終我能夠?qū)⒂⒄Z作文看懂,，這樣的話在開學(xué)的考試之中取得的分?jǐn)?shù)也就不會太難看了,。

其實(shí)暑假的時(shí)間說長也不長，畢竟也就只有兩個(gè)月的時(shí)間而已,，在這兩個(gè)月之中我可不能夠再開小差了,，不然的話可就浪費(fèi)了父母的心血，而且如果在新學(xué)期的考試再出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象的話,，以后想要糾正過來可就難太多了,，因此這次的暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我應(yīng)該更加用心地對待,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

初一生活即將結(jié)束了,，接下來迎來的便是暑假生活了,，作為一個(gè)在初一階段自認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)的中學(xué)生,，在接下來的初二學(xué)習(xí)生活中自然要再接再厲,，或者說這個(gè)暑假不應(yīng)該白白浪費(fèi)，應(yīng)該有效利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí),。雖然說父母已經(jīng)給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班,，但是光憑這個(gè)是不夠的，我應(yīng)該還要額外制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

首先是將初一知識的基礎(chǔ)打好,，然后才能在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)初二的知識。因此我應(yīng)該要抽空多背誦課文,，然后就是多做題,，訓(xùn)練好自己的邏輯思維能力，之前我有買過一些學(xué)習(xí)資料,，只不過以前很少看,，這次暑假比較長，因此我也有了充足的時(shí)間看書,。然后暑假作業(yè)必須要早點(diǎn)寫完,，將暑假作業(yè)放到暑假的最后幾天再去寫的學(xué)生可不算是好學(xué)生，至少寫完暑假作業(yè)以后能夠大大減輕我的任務(wù)量,，也能夠讓我輕松了許多,。另外我也準(zhǔn)備練一下字，畢竟自己的字跡并不怎么好看,，老師以前也提到過這個(gè)問題,，我應(yīng)該要引起重視，不然的話以后即便想改也沒什么時(shí)間了,。

其次則是補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí),，既然父母給自己報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，那么就不要浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間,，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,，要提前接到初二的教材，這份教材應(yīng)該在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候能夠用得上,。平時(shí)在家的時(shí)候也不要荒廢時(shí)間,，買一些初二的數(shù)學(xué)題和物理化學(xué)題目做，像這類理科題目的學(xué)習(xí)沒有什么別的技巧,，就是要多做題,，遇到不會的題目就記錄下來，第二天的時(shí)候去問補(bǔ)習(xí)老師,，重點(diǎn)是有不會的題目一定要問,，不然的話補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)也就沒有什么意義了。至于語文歷史政治之類的科目就應(yīng)該多背書，背不下來就抄幾遍,，加深印象,。

最后則是調(diào)整好作息時(shí)間，我可不想患上“假期綜合征”,，等到開學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)哈欠連天的現(xiàn)象就不好了,，晚上不能夠熬夜太久，而且要盡量少看電視,，多看書,，看些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍。有空的話可以在網(wǎng)上下載一些英語聽力,，自己嘗試練習(xí)一下,，畢竟英語這門科目是比較難的，可不能夠在考試的時(shí)候因?yàn)橛⒄Z拖后腿而無法取得高分,，平時(shí)的時(shí)候,，也要多默寫單詞。

上面的幾點(diǎn)就是我在暑假期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，初二是關(guān)鍵的一年,，我可不能夠做一個(gè)思想落后的學(xué)生，初一的時(shí)候我成績不算差,，初二的時(shí)候我一定要讓自己的名次往上提一提,，這樣我制定這份學(xué)習(xí)計(jì)劃才算是有意義的，真希望暑假快些到來啊,。