人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

三會(huì)一課落實(shí)情況存在問(wèn)題篇一

1,、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常,。政治理論方面內(nèi)容看得多，宏觀經(jīng)濟(jì)理論,、法律知識(shí)、電腦知識(shí),、科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少,，知識(shí)面不夠廣;自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,，閑時(shí)學(xué)一陣子,，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題,，對(duì)一些新問(wèn)題新知識(shí)鉆研還不深,。

2、對(duì)干部培養(yǎng)力度不夠,。平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)主要在思想政治學(xué)習(xí)上,，專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較缺少,，大部分干部知識(shí)結(jié)構(gòu)缺少更新。同時(shí)從愛(ài)護(hù)干部的角度考慮的多一些,，批評(píng)教育多，警示教育少,，對(duì)有的干部管理“失之于寬,、失之于軟”。對(duì)干部缺乏科學(xué)的考評(píng)辦法和好的激勵(lì)機(jī)制,，出好干部,、多出有才能的干部不夠,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì),，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng),，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興,、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)上努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底,。系統(tǒng)地而不是零碎地,、

全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地,、融會(huì)貫通地而不是相互割裂地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，特別是“三個(gè)代表”重要思想,。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化,、科技,、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí),，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合,，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理,，個(gè)人素質(zhì)全面提高,。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí),，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，還要注意向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效,，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

2,、牢固樹(shù)立大局觀念,，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益,，集體利益高于個(gè)人利益,，在個(gè)人利益與全局利益,、集體利益不一致時(shí),，心甘情愿,、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益,，吃苦在前,，享受在后，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。

3、樹(shù)立效率觀念,，確保工作全面“提速”,。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，做到立說(shuō)立行,，干就干好,。對(duì)工委管委交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成,。每天,、每周、每月的工作都制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,，日清日畢;不要求當(dāng)天完成的工作，能提前的決不拖后,。

4,、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作,。熱愛(ài)本職工作,，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上爭(zhēng)主動(dòng),、早安排;工作重心上以重

點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上能提前就提前,。為企業(yè)服務(wù)方面，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象所想,、所盼,、所求，立足本職搞好服務(wù),。

總之,，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題,，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率,，以新的作風(fēng)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新發(fā)展,。

三會(huì)一課落實(shí)情況存在問(wèn)題篇二

三會(huì)一課制度是黨基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨組織生活,、嚴(yán)格黨員管理,、加強(qiáng)黨員教育的重要制度。2017年,，我局黨支部繼續(xù)重視和堅(jiān)持這一行的有效制度,，加強(qiáng)黨自身建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

1.確保時(shí)間到達(dá),。我支部組織圍繞縣直機(jī)關(guān)工委中心工作，結(jié)合支部換屆選舉,、黨員教育,、黨員發(fā)展等工作實(shí)際，一般半年召開(kāi)支部黨員大會(huì),，每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)支部委員會(huì),，每月召開(kāi)黨組活動(dòng)，每季度上一次,。

2.確保人員到達(dá),。舉辦三會(huì)和黨課，通過(guò)通知,、通知,、通知、電話(huà)等信息媒體通知全體黨員,，確保黨員的出席率,，同時(shí)建立健全的工作審查制度，原則上參加者不得缺席,。特殊情況下,，參加者必須事先休假，但參加者必須在應(yīng)對(duì)數(shù)量的2/3以上,，有時(shí)會(huì)吸收黨外干部或者要求入黨的積極分子參加會(huì)議,。

3.確保內(nèi)容到位。根據(jù)工作實(shí)際和黨員思想特征,，扎實(shí)開(kāi)展三會(huì)一課活動(dòng),。例如，圍繞服務(wù)大局,、服務(wù)大眾,、開(kāi)展現(xiàn)任黨員進(jìn)入社區(qū)黨日活動(dòng),。

4.確保效果到位。為了高質(zhì)量地開(kāi)展三會(huì)一課活動(dòng),，我局黨支部著力于活動(dòng)前加強(qiáng)交流,，充分確定會(huì)議內(nèi)容和方法，通知黨員準(zhǔn)備活動(dòng)中充分發(fā)揚(yáng)民主,，盡最大努力表達(dá)自己的意見(jiàn),，深入討論議題，形成統(tǒng)一的意見(jiàn)例如,，各基層黨組織在開(kāi)展黨課教育前制定黨課教育計(jì)劃，切實(shí)實(shí)現(xiàn)每次黨課,，明確一兩個(gè)基本觀點(diǎn),，提高一次認(rèn)識(shí)，接受一次教育,。同時(shí),，根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和黨員思想的新變化,，充實(shí)新內(nèi)容,，豐富課程內(nèi)容，拓寬課程道路,，提高課程質(zhì)量,。

5、立足實(shí)際,，努力創(chuàng)新提高三會(huì)一課質(zhì)量突破點(diǎn),。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下三會(huì)一課職能作用,、活動(dòng)方式,、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新,，適應(yīng)新形勢(shì),、新要求。一是創(chuàng)新組織的設(shè)置,。擴(kuò)大組織壟斷面,，使各黨員有溫暖的家，及時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式,。二是創(chuàng)新管理機(jī)制,。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用,，實(shí)行自我管理,。改變統(tǒng)一死亡,、管理細(xì)致的做法，彌補(bǔ)黨員流動(dòng)頻繁,、組織管理困難的缺陷,。黨組織對(duì)黨員的管理與黨員對(duì)黨員、大眾對(duì)黨員的民主評(píng)論和監(jiān)督相結(jié)合,，充分征求黨內(nèi)外大眾的意見(jiàn),，使黨員始終處于黨內(nèi)外大眾民主的監(jiān)督下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制,。要重視更新教學(xué)內(nèi)容,，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展成果，不斷提高黨員理論水平,，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的教學(xué),，包括馬克思主義的基本原理和三個(gè)代表重要思想的知識(shí)教學(xué)，增強(qiáng)能力,，提高素質(zhì),，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性。同時(shí)不斷改變教學(xué)方式,，建立靈活開(kāi)放的黨員教學(xué)體系,，加大投入，利用現(xiàn)有廣播電視,、報(bào)刊雜志,、互聯(lián)網(wǎng)等媒體拓展黨員教學(xué)主陣地。黨員不受時(shí)間,、空間,、個(gè)人素質(zhì)差異的限制，經(jīng)常接受黨的教育,，到處都能感受到黨的關(guān)懷,。

1、黨支部堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策,、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高黨員的政治意識(shí)和工作水平,，適應(yīng)新形勢(shì),，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來(lái),，通過(guò)三會(huì)一課制度,，我們學(xué)習(xí)了黨的大量理論知識(shí)，黨員思想政治水平明顯提高,。

2,、通過(guò)三會(huì)一課制度,，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制原則,，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民-主,，統(tǒng)一思想，做出決議,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督,。

3.堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，黨員經(jīng)常接受黨性教育、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)格教育,，如何做合格的黨員教育,，提高黨員的黨性觀念，不忘自己是共產(chǎn)黨員,，在各項(xiàng)工作中自覺(jué)發(fā)揮先驅(qū)模范作用。實(shí)踐證明,，堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，對(duì)加強(qiáng)黨支部建設(shè)、提高基層黨組織戰(zhàn)斗力具有重要作用,。

1.思想認(rèn)識(shí)不到,。另外，個(gè)別黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏充分認(rèn)識(shí),，認(rèn)為黨建工作虛假,，業(yè)務(wù)工作真實(shí)，三會(huì)一課增多,，淡化發(fā)展主題的三會(huì)一課是不愉快的事情,。

2.理論水平不牢固。一些黨員確實(shí)是工作的好手,，但理論水平和研究能力不足,，對(duì)黨務(wù)工作不熟悉，支部工作和行政工作,、支部活動(dòng)和管理安排,、黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課說(shuō)重要，做次要,，忙,，自留地荒廢。此外,，黨務(wù)工作者的創(chuàng)新能力不強(qiáng),，對(duì)新形勢(shì)下提高三會(huì)一課質(zhì)量的途徑,、方法研究探索不足，影響了三會(huì)一課的效果,。

2017年下半年,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持三會(huì)一課的制度，進(jìn)一步提高黨員干部的政治理論水平和黨性觀念,，定期召開(kāi)支部黨員大會(huì),、黨支部委員會(huì)、黨組會(huì),，按時(shí)上好黨課,，使三會(huì)一課制度取得更大成效。

三會(huì)一課落實(shí)情況存在問(wèn)題篇三

“三會(huì)一課”是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度,，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體,，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用,。多年來(lái),，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機(jī)關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下,，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”,，不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強(qiáng)黨的理論武裝,、思想作風(fēng),、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平,。為全面推進(jìn)和開(kāi)創(chuàng)xx工作新局面,，提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證,。我們對(duì)全所黨支部“三會(huì)一課”情況進(jìn)行了調(diào)研,，現(xiàn)就“三會(huì)一課”落實(shí)情況及如何進(jìn)一步提高“三會(huì)一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解,。

一是支部黨員大會(huì)的職能作用不明顯,。支部黨員大會(huì)是黨支部的主要工作、重大事項(xiàng)進(jìn)行討論并做岀決議,，按規(guī)定審議支委會(huì)工作,，對(duì)支委會(huì)貫徹執(zhí)行決議情況進(jìn)行監(jiān)督。通過(guò)調(diào)研和實(shí)際落實(shí)情況來(lái)看,，基層黨支部的黨員大會(huì)作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái),，支部黨員大會(huì)有時(shí)成了行政任務(wù)工作安排會(huì)、業(yè)務(wù)工作部署會(huì),、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),。無(wú)論是黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)的質(zhì)量,，還是作為黨員參加黨員大會(huì)的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理,，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒(méi)有得到充分尊重,，黨員不能充分行使民主權(quán)利。

二是支委會(huì)作用發(fā)揮不突出,。有的支部委員會(huì)對(duì)本部門(mén),、大隊(duì)的重要工作不能在支委會(huì)上進(jìn)行認(rèn)真討論、研究,。有的召開(kāi)支委會(huì)或是只研究黨建工作,，與部門(mén)業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù),、管教矯治工作,，把支委會(huì)開(kāi)成了行政工作會(huì)、管教業(yè)務(wù)會(huì),；有的支委會(huì)是組織支委開(kāi)展政治理論和文件的學(xué)習(xí),，支委會(huì)的根本職能不能真正發(fā)揮出來(lái)。

三是黨小組會(huì)的作用發(fā)揮不夠,。從xx機(jī)關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實(shí)際情況看,，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實(shí)際工作限制，黨小組職能作用發(fā)揮不夠,，有的黨支部沒(méi)有成立黨小組，黨小組的職能作用無(wú)從談起,。

四是黨課教育作用不明顯,。幾年來(lái)，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求,，落實(shí)黨課制度為支部黨員上黨課,。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對(duì)性,、計(jì)劃性,、系統(tǒng)性、生動(dòng)性,，黨課教育缺乏感染力,、吸引力，黨課質(zhì)量不高,，教育效果一般,。在黨課的組織實(shí)施上，有的缺乏針對(duì)性,，準(zhǔn)備不夠充分,，有的黨課多是讀讀報(bào)紙,、學(xué)習(xí)文件，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等,，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性,，使黨課教育難以留下深刻印象。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低,，黨課教育的理論性,、系統(tǒng)性、全面性和生動(dòng)性較差,，造成黨課的教育質(zhì)量較低,。三是在黨課形式上，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象,，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍,。有的把黨課教育變成的補(bǔ)抄政治筆記時(shí)間。

一是思想重視程度不夠,。有的支部對(duì)“三會(huì)一課”重視不夠,，對(duì)規(guī)定的內(nèi)容和要求了解，但在嚴(yán)格落實(shí)上不夠嚴(yán)格,。有的支部書(shū)記對(duì)“三會(huì)一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識(shí),。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn)，教育矯治等有形的工作中,，個(gè)別單位片面認(rèn)為“三會(huì)一課”是隱性潛績(jī)工作,，投入精力太多會(huì)在一定程度上牽掛和影響了抓安全、抓生產(chǎn)的時(shí)間及精力,，從而導(dǎo)致有的使“三會(huì)一課”僅僅停留在“會(huì)議開(kāi)了,，黨課上了，筆記記了,，就算落實(shí)了”的標(biāo)準(zhǔn)上,。

二是個(gè)別支部書(shū)記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。從各基層黨支書(shū)記構(gòu)成情況看,，一是新調(diào)整的支部書(shū)記較多,，支委要員調(diào)整較多，有的書(shū)記盡管從事黨務(wù)工作時(shí)間長(zhǎng),，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),，黨務(wù)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)較少，抓黨建能力較弱,。二是xx機(jī)關(guān)科室支部書(shū)記一崗雙責(zé),，工作任務(wù)重大部分時(shí)間主要忙于行政工作，黨務(wù)工作不會(huì)干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出?？剖抑Р繒?shū)記既要忙于部門(mén)的工作,，又要兼顧支部黨務(wù)工作，無(wú)暇彌補(bǔ)黨務(wù)工作能力上的不足,，有的支部存在著支部工作行政化,，落實(shí)制度簡(jiǎn)單化，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象,。

三是落實(shí)“三會(huì)一課”的方法探索不夠,。近來(lái)來(lái)，隨著全面治黨的和全面推進(jìn)xx工作的要求,，xx機(jī)關(guān)的黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高,，對(duì)“三會(huì)一課”提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步探索新形式,，賦于新內(nèi)容,，創(chuàng)造新方法。當(dāng)前,，多數(shù)支部的“三會(huì)一課”還是沿續(xù)多年來(lái)的一些方法和形式,，使“三會(huì)一課”缺乏應(yīng)有的吸引力、感召力和約束力,，影響了“三會(huì)一課”質(zhì)量和成效,。

四是受客觀條件存在一些困難和問(wèn)題。一是缺乏科學(xué)的,、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核評(píng)比黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度和開(kāi)展“三會(huì)一課”工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，很多時(shí)候只能是從落實(shí)的表象上去考核考量“三會(huì)一課”。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)支部開(kāi)展“三會(huì)一課”情況,，很多是通過(guò)用數(shù)字、圖片,、筆記和文字來(lái)評(píng)價(jià)“三會(huì)一課”質(zhì)量高低，有時(shí)甚至能用部門(mén)工作好壞來(lái)衡量“三會(huì)一課”效果,。

一是要進(jìn)一步提高落實(shí)“三會(huì)一課”重要性的認(rèn)識(shí),。要清醒認(rèn)識(shí)“三會(huì)一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度,，保證“三會(huì)一課”質(zhì)量,。進(jìn)一步抓牢抓實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式，創(chuàng)新工作方式,，不斷增強(qiáng)“三全一課”的吸引力和感染力,。基層黨支部要把精力放在抓“三會(huì)一課”落實(shí)和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進(jìn)xx工作,，針對(duì)和結(jié)合黨員實(shí)際,，使黨支部“三會(huì)一課”質(zhì)量有一個(gè)較大提高。

二是進(jìn)一步提高黨支部委員會(huì)整體素質(zhì),。一方面要把素質(zhì)好,、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書(shū)記和支部委員崗位上來(lái),。另一方面堅(jiān)持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度,，及時(shí)解決他們?cè)谒枷?、工作、生活上遇到的困難,、困惑,，為落實(shí)“三會(huì)一課”創(chuàng)造有利條件。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格考核，使黨支部書(shū)記和支委會(huì)成員整體素質(zhì)有一個(gè)較大提高,。

三是從嚴(yán)格制度入手推動(dòng)“三會(huì)一課”落實(shí),。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開(kāi)展主題黨日+活動(dòng),，堅(jiān)持“三會(huì)一課”的原則性和嚴(yán)肅性,，加強(qiáng)“三會(huì)一課”的規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化建設(shè),。加強(qiáng)各支部“三會(huì)一課”時(shí)間、內(nèi)容,、效果等方面的檢查,，對(duì)基層黨支部“三會(huì)一課”不落實(shí)的，要對(duì)支部書(shū)記批評(píng)教育,，對(duì)問(wèn)題較多的要追究支部書(shū)記責(zé)任,。

三會(huì)一課落實(shí)情況存在問(wèn)題篇四

檢查主要通過(guò)“三會(huì)一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況,，“三會(huì)一課”活動(dòng)形式和相關(guān)材料進(jìn)行,。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開(kāi)黨員大會(huì),、支部委員會(huì),，按時(shí)上好黨課,，年初有工作計(jì)劃，會(huì)議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺(jué)參加黨員大會(huì)和黨課學(xué)習(xí)，“三會(huì)一課”臺(tái)賬資料齊全,，有會(huì)議記錄,、會(huì)議簽到、發(fā)言稿,、黨課課件等,；同時(shí)，在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話(huà),，他們都了解“三會(huì)一課”制度,，都按時(shí)參加黨員大會(huì)和黨課。

（一）“三會(huì)一課”開(kāi)展形式不夠靈活,。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問(wèn)題,、以老辦法抓工作，在“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密,，仍然局限于學(xué)習(xí)文件,，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué),、深入學(xué),。

（二）“三會(huì)一課”資料不規(guī)范。有的支部會(huì)議原始記錄要素不全,、記錄太簡(jiǎn)略,，不能真實(shí)反應(yīng)會(huì)議過(guò)程和會(huì)議作出的決定。

（一）注重質(zhì)量,，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式,。?堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量,，避免流于形式,。除了傳統(tǒng)的會(huì)議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的,、多渠道的形式來(lái)開(kāi)展“三會(huì)一課”,，比如座談會(huì)、談心會(huì),、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量,。

（二）定期督查,，確保“三會(huì)一課”制度。

為確?！叭龝?huì)一課”制度不走過(guò)場(chǎng),，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行,，公司黨委將繼續(xù)對(duì)基層黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”的情況進(jìn)行督查,。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會(huì)一課”召開(kāi)的會(huì)議記錄,，摸清會(huì)議是否如期召開(kāi),，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行,。對(duì)抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告,，對(duì)其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表?yè)P(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效,。