對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇一
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一年來,，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取,深入研究，努力創(chuàng)新,取得了一定的成績,。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水,。
一,、積極主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
一年來,，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合*員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了十八的精神;十八大向黨內(nèi)外,、國內(nèi)外宣示了堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn),、為全面建成小康社會(huì)而奮斗的鮮明主題。要牢牢把握建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總依據(jù),、總布局,、總?cè)蝿?wù)和基本要求，堅(jiān)持和拓展中國特色社會(huì)主義道路這個(gè)實(shí)現(xiàn)途徑,，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系這個(gè)行動(dòng)指南,，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度這個(gè)根本保障，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信,、理論自信和制度自信,，在新的起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)?？傊?，對政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲,。
二,、擺正角色,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作
(一)、與時(shí)俱進(jìn),，完善自我,，努力學(xué)習(xí)，積極思考,。
(二),、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來,，我和年級(jí)組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的.探索與實(shí)踐。我們通過公開課,、教改研討,、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。
1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針,、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校,、依法治教,。
一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開齊開全課程,。課表,、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料,、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范,。
二是對學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班,。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生,。
2,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。二是采用走出去,，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課，取人之長,。
4,、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。加大了圖書室和實(shí)驗(yàn)室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利的開展。
5,、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會(huì),，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
(三),、堅(jiān)持原則,、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長,，必須做好校長的助手,，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,，識(shí)大體,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。
(四)努力搞好個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作,。一是愛崗敬業(yè)，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué),。在教學(xué)中既注重知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng),，又注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛國主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用,。二是針對校情、班情,、學(xué)情,，分析教法、學(xué)法,，不斷改進(jìn)教學(xué),。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，努力營造師師合作,、師生合作,、生生合作的教學(xué)氛圍，開展互動(dòng)探究活動(dòng),，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間,，達(dá)成相互提高,、相得益彰，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎(jiǎng),、交流,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇二
回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足，但更多的是收獲和充實(shí),。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)心下，努力工作,、積極進(jìn)取,，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，在開展團(tuán)的各項(xiàng)工作的同時(shí),，也加強(qiáng)了對畢業(yè)班班級(jí)工作的管理,，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂，把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一,、工作回顧。
1,、建立健全團(tuán)委的組織建設(shè),。
團(tuán)委為了開展工作的需要，成立了各班團(tuán)支部,，并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團(tuán)支部書記;同時(shí)在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實(shí)到了學(xué)生會(huì)宣傳部等部門,，使得各個(gè)職能部門的工作得以有效開展。
2,、以活動(dòng)為載體,，配合學(xué)校政教處等各部門增強(qiáng)育人實(shí)效。
圍繞學(xué)校的德育中心工作,，認(rèn)真組織好每周的升旗儀式,。嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作,，并根據(jù)學(xué)校中心工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容,，圍繞“安全,、衛(wèi)生,、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí),、感恩教育,、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達(dá)到教育效果,。通過長時(shí)間的堅(jiān)持,，升旗儀式已形成良好氛圍，已成為我們德育教育的重要途徑,，廣大師生能自覺,、積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。
為進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作,，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，成立了校園之聲廣播站,。校園之聲廣播站是我校得力的宣傳工具,，是思想宣傳工作的重心，在校園文化建設(shè)中有著舉足輕重的作用,，從各班挑選優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任廣播站編輯,、播音員，每天準(zhǔn)時(shí)播出各類欄目(如校園采風(fēng),、佳作欣賞,、心靈故事、音樂欣賞等),，活躍了校園文化,，豐富了同學(xué)們的課余生活。
團(tuán)籍管理方面：完善了團(tuán)員電子檔案,，便于團(tuán)員資料的統(tǒng)計(jì)和管理;進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序,，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān);規(guī)范了團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出手續(xù)，對2022年畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系實(shí)行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出;完成了2022年全校團(tuán)員團(tuán)員證的注冊工作,。并在五月份時(shí)組織了“慶五四暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)”,，既豐富了校園文化又發(fā)展了團(tuán)組織，有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí),，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
積極配合政教處搞好班級(jí)量化評(píng)比及日常德育工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作,。組織進(jìn)行各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，努力營造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、文明,、守紀(jì)的校園文化氛圍,。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。在進(jìn)行以上活動(dòng)的同時(shí),，也及時(shí)認(rèn)真的完成團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委下達(dá)的任務(wù),，很好的配合了團(tuán)市委的工作。
3,、班級(jí)工作方面,。
所帶9.1和9.4兩個(gè)班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績，兩個(gè)班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人,，其中9.1李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分,，為他們順利考上高中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶9.1班特長生方面：專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人,，占全校過關(guān)人數(shù)1/3;9名特長生順利考上高中5人,，占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3。文化課方面：全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生,，也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾;473分以上共10人,，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分，共計(jì)有14人升入普通高中,。職專方面：春季招生共12人,，秋季招生9人，共計(jì)21人,。
二,、存在問題與不足。
回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期,，在取得一些工作成績的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：比如雖對工作有滿腔熱情,，但遇復(fù)雜事情時(shí),，沒有注意工作方式、方法,，而往往事與愿違,，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，自己的工作水平和知識(shí)面待于提高,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作,，努力改進(jìn)工作中的不足，把工作做細(xì)做實(shí),，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù),，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力,。
__年業(yè)已結(jié)束，一年來,，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、教學(xué)常規(guī)管理,。
1、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績,，做好試卷分析,。
3、加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。
4,、加強(qiáng)對聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。
5、加強(qiáng)對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
二,、常規(guī)工作情況通報(bào)。
1,、出勤：
9月份,，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,，工作總結(jié)《學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)》。
2,、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格4人。
3,、公開課,。
本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng)，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。
三,、先進(jìn)典型事例。
四,、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作,。
本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng),，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名,。
首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動(dòng),，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn),。
五,、存在的主要問題和努力的方向。
半年來,，我們的工作取得了一定的成績,，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少,，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),，上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡,、做與上課無關(guān)的事時(shí),，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)新教法,，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課,，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后,、知識(shí)陳舊,，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大,，自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán),，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差,，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事,，有事沒事,，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在,，原因是多方面的,，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平,、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,，我們必須認(rèn)真研究對策,，加以整改，為此,，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,，合理、科學(xué)地安排教師任教課程,，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí),，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使五年級(jí)甲班教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新理念。
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。
1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。
三,、班主任工作,。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。
1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識(shí),，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，星期天進(jìn)行家訪，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
總之,，這一年來，工作取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步,、前進(jìn),。
教育是個(gè)大家庭。學(xué)校,、家庭,、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的職責(zé)，各施其職并互相促進(jìn),。
為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作?，F(xiàn)將本次家訪所得簡述如下,。
一、現(xiàn)代社會(huì)家庭教育的用心因素,。
1,、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理,。此刻的家長寄托在孩子身上的期望很大,，具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長往往本站能滿足孩子的各種要求,。包括帶給優(yōu)越的物質(zhì)條件,，購置充足的兒童玩具,，帶給廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí),。
2,、現(xiàn)代家長注重對子女的教育資料。此刻的學(xué)生家年齡都在30—40之間,，他們本身受過良好的教育,。因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作,，并講究教育的方法,，經(jīng)常幫忙子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)兗作用,。
二,、現(xiàn)代家庭教育的消極因素。
1,、正因?yàn)榧议L“望子成龍”,、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱,，從而使孩子構(gòu)成了驕縱的心理。他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,、愛耍脾氣,、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣,，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。
2、家長望子成龍,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德,、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育,。有些家長對素質(zhì)教育不理解,、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳,。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開,。
本學(xué)年度,，在永發(fā)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，侍郎小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針、落實(shí)課改目標(biāo),、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以教育科研推動(dòng)課改、用課改促進(jìn)教育科研,、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高,、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階?，F(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：
一,、工作回顧。
(一),、抓教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展形式多樣的教研活動(dòng)。
加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,，并召開了全體教師教研工作安排會(huì)議,，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。
1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期,，集中學(xué)習(xí)達(dá)到3次,，學(xué)期末，對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,，教師們的學(xué)習(xí)記錄均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量,。
2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。
3,、堅(jiān)持成績抽測和檢查制度,。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我們嚴(yán)密組織考試,，采用學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間考試,、教室交換監(jiān)考,、嚴(yán)格單元質(zhì)量分析制度，寫出書面材料,，這樣有效的促進(jìn)了教師們的教學(xué)工作,，為以后教學(xué)成績的提高起到了積極的推動(dòng)作用。一學(xué)期中,，教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師備課,、作業(yè)等教學(xué)材料，認(rèn)真記錄,、認(rèn)真總結(jié),。
4、加大常規(guī)工作力度,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)沿用上期常規(guī)工作檢查制度，對教師的備,、教,、改、輔,、考,、評(píng)、說,、學(xué)等各方面常規(guī)工作進(jìn)行檢查量化,。每月進(jìn)行檢查，檢查面涉及教師的備課,、作業(yè)批改,、考試、課堂教學(xué),、對學(xué)生的評(píng)價(jià),，學(xué)期末檢查教師的總結(jié)、學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)記錄、聽課記錄,、教研活動(dòng)記錄,。學(xué)校組織成立常規(guī)工作檢查小組，嚴(yán)格檢查制度,，對事不對人,，認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié),。
(二),、抓課堂教學(xué),，促教育教學(xué)改革。
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐,。因此,，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：
1,、開展集體備課活動(dòng)。同科組教師集體備課采用說課的方式,，內(nèi)容為公開課,、示范課的執(zhí)教內(nèi)容，主講人主講內(nèi)容之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法。
2,、開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。
這學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又為青年教師提供了一個(gè)展示,、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),，舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐,，培養(yǎng)人才,，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展,。
實(shí)踐證明,，每一為青年教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步,。
3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思,。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑,。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。
4,、搞好考試安排,，嚴(yán)格考試管理。
嚴(yán)格考試的考務(wù)工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,，確保考試的客觀,、真實(shí),、有效。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作中存在的問題及改進(jìn)的措施,。
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育的培養(yǎng),。
2,、在教學(xué)成績方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀,。
3,、學(xué)校的教研活動(dòng)開展的次數(shù)較少，有待于全面展開化,。
三,、今后努力的方向。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇三
1,、每周一值班,、查課、查輔導(dǎo);做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分,、考核工作,。
2,、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任;核對初一,、初二的期末考試人數(shù),，弄清流動(dòng)學(xué)生原因，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心,。
3,、定期檢查教師的備課、批改,、練,、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作,，組織月考和初三的模擬練兵考試,。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名,、資格審查,、攝像、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、體側(cè),、模擬考試到最后的中考、填報(bào)志愿,。
還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析,、鼓勁會(huì)，幫助學(xué)生分析問題,、樹立信念,、制定目標(biāo)、掌握方法,、卯足干勁,、提高成績。
6,、整理,、充實(shí)、完善有關(guān)檔案,，迎接聯(lián)校和教育局的檢查,。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作,。
二,、工作中的不足之處。
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡,，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì),，到頂點(diǎn)以后，人的智力,、能力,、理解力等綜合素質(zhì)，就會(huì)隨年齡的增大而減小,。
到了70歲就像幼兒園的小朋友,，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生，工作能力減少了,，失誤增加了,。
如上次教育局對我校年中查賬時(shí)，自己分管的檔案,，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意,，學(xué)校考核受影響,，自己也很難過,。
但有一點(diǎn)要說明：絕對不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問題,，實(shí)是理解的偏差造成的,。
結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,。
可謂“費(fèi)力不討好”,。
自己身為學(xué)校的副校長，應(yīng)該想學(xué)校所想,，干學(xué)校所干,，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂,，但實(shí)際并非如此,。
可能是因?yàn)樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了,，該退居二線了,。
上面對我們的要求也降低了，一些活動(dòng)也不參加了(像“繼續(xù)教育”就不考了),。
因而感到缺少了進(jìn)取精神,，減弱了主人公思想。
工作總是服從型的,、機(jī)械的去做,，缺少創(chuàng)造性的開展工作。
“自己老了”的思想無時(shí)無刻的存在，頑固的存在,。
就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來,，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少,，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo),、安排,、實(shí)施，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色,。
由于家庭的客觀情況，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)心,、照顧,，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值班老師,，經(jīng)常分擔(dān)我的工作,，我內(nèi)心非常感激，同時(shí)也感到很內(nèi)疚,。
人常說打鐵必須本身硬,，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴(yán)格執(zhí)行,。
比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個(gè)月,，幾乎每天都查崗，后來就很少查了,。
不是我忘記查了,，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好,，就不好意思去查老師們,。
自己的考勤都是負(fù)分，還有什么臉去查別人呢?
綜上所述,，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長,，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大,，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三,、今后的想法和措施,。
首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資,，對得起良心,，努力干工作。
其次,，在工作能力不足的前提下,，要自知之明，實(shí)事求是,，多請示領(lǐng)導(dǎo),，多請教同行，分析研究,，盡最大努力做好每項(xiàng)工作,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇四
xx年又將過去，總結(jié)過去三年工作學(xué)習(xí)情況,，xx年,、 xx年，我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)管理工作,，同時(shí)任學(xué)校政教主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作,。
xx年被提拔為xx區(qū)副局級(jí)干部,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理工作。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校,，創(chuàng)xx教育的品牌”為目標(biāo),，大力推進(jìn)學(xué)生管理改革，積極開展學(xué)生心理健康教育,，積極開展學(xué)生養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。
在工作中,，我積極記學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平，我認(rèn)真記理論筆記和學(xué)習(xí)心得,，并積極用學(xué)習(xí)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作,。
也都有自己的情感薄弱區(qū)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)步,。
在學(xué)生管理中,，我們堅(jiān)持的正面教育使我們的學(xué)生面貌發(fā)生了大的改變。
xx年結(jié)合學(xué)校的“底線教育”,，我們在學(xué)生層面開展了學(xué)生的“底線教育”,，通過明確的底線，明確的道德規(guī)范,，我們開展了大討論,，并在學(xué)生中開展了大檢查，大評(píng)比,，在較短的時(shí)間內(nèi),，學(xué)生管理上了一個(gè)新的水平。
現(xiàn)在學(xué)生面貌發(fā)生了大的變化,，學(xué)生情緒平和穩(wěn)定，面貌積極向上,，學(xué)生的休息秩序良好,，上課紀(jì)律優(yōu)良。
在學(xué)生自主管理方面,，我們積極強(qiáng)化學(xué)生會(huì)值周班的工作,，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，培養(yǎng)自我管理的能力,，現(xiàn)在學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，水平較高,，學(xué)生自主管理已經(jīng)成為我們管理的特色,。
都要給學(xué)生做“如何改變自己的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告，受到教師和學(xué)生的一致好評(píng),。
在xx年高考中,，高考本科提前、一批錄取總?cè)藬?shù)332人,，名列淄博市高中學(xué)校第一名,。
休息;我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生，到宿舍中觀察學(xué)生,，能夠耐心的跟學(xué)生交流,。
在周六、周日以及假期補(bǔ)課,，只要學(xué)生在學(xué)校,，我基本能夠靠在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。
在今年的“底線教育”中,，我同政教處,、團(tuán)委管理人員一起連續(xù)三個(gè)月,，堅(jiān)持每天檢查自習(xí)，檢查校園,，檢查晚休,，我們的努力沒有白費(fèi)，通過“底線教育”,，學(xué)生的思想水平,，學(xué)習(xí)能力有了很大提高，形成了良好地校園文化,。
在學(xué)生管理人員的共同努力之下,，學(xué)校學(xué)生管理三年全被評(píng)為德育工作先進(jìn)單位，安全工作先進(jìn)單位,。
我校獲得班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
在我負(fù)責(zé)的學(xué)生德育工作中，學(xué)生思想進(jìn)步明顯,，態(tài)度積極,，情緒穩(wěn)定，心理健康,，學(xué)習(xí)勁頭很足,，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。
在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀任課教師,、xx區(qū)優(yōu)秀教師,、xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國德育科研先進(jìn)工作者,，獲市高中教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào),，在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者,、淄博市優(yōu)秀教師,。
在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區(qū)師德標(biāo)兵,。
在學(xué)生管理工作中,，我嚴(yán)格要求自己按照學(xué)校的制度處理工作中的問題，不拉關(guān)系,，不搞不正之風(fēng),，我自己在工作中是清正廉潔的，這也是我的工作能夠順利開展的原因,。
一,、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班,、查課,、查輔導(dǎo);做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分,、考核工作,。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù),，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任;核對初一,、初二的.期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因,，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心,。
3、定期檢查教師的備課,、批改,、練、理論學(xué)習(xí),、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作,，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4,、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格審查,、攝像,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè),、模擬考試到最后的中考,、填報(bào)志愿。
還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析,、鼓勁會(huì),，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念,、制定目標(biāo),、掌握方法、卯足干勁,、提高成績,。
5、對學(xué)校的周工作進(jìn)行安排,、公布,、總結(jié)。
6,、整理,、充實(shí),、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查,。
7,、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
二,、工作中的不足之處
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì),，到頂點(diǎn)以后,，人的智力、能力,、理解力等綜合素質(zhì),，就會(huì)隨年齡的增大而減小。
到了70歲就像幼兒園的小朋友,，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,，工作能力減少了，失誤增加了,。
如上次教育局對我校年中查賬時(shí),，自己分管的檔案，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意,，學(xué)?？己耸苡绊懀约阂埠茈y過,。
但有一點(diǎn)要說明：絕對不是自己不重視,、不認(rèn)真的態(tài)度問題，實(shí)是理解的偏差造成的,。
結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備,，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
可謂“費(fèi)力不討好”,。
自己身為學(xué)校的副校長,，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干,，憂學(xué)校所憂,，樂學(xué)校所樂，但實(shí)際并非如此,。
可能是因?yàn)樽约耗挲g大了,，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了,。
上面對我們的要求也降低了,，一些活動(dòng)也不參加了(像“繼續(xù)教育”就不考了),。
因而感到缺少了進(jìn)取精神，減弱了主人公思想,。
工作總是服從型的,、機(jī)械的去做，缺少創(chuàng)造性的開展工作,。
“自己老了”的思想無時(shí)無刻的存在,，頑固的存在。
就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來,，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理,、督導(dǎo),、安排、實(shí)施,，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
由于家庭的客觀情況,，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)心,、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助,，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師,，經(jīng)常分擔(dān)我的工作，我內(nèi)心非常感激,，同時(shí)也感到很內(nèi)疚。
人常說打鐵必須本身硬,，有些事情由于自己不能身體力行,，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴(yán)格執(zhí)行。
比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個(gè)月,，幾乎每天都查崗,，后來就很少查了。
不是我忘記查了,，也不是自己懶的不查,，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們,。
自己的考勤都是負(fù)分,，還有什么臉去查別人呢?
綜上所述，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長,，不僅僅是不稱職,，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展,。
三,、今后的想法和措施
首先，明確自己還是一名工作人員,，拿著國家的工資,，對得起良心，努力干工作,。
其次,，在工作能力不足的前提下，要自知之明,，實(shí)事求是,，多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同行,，分析研究,，盡最大努力做好每項(xiàng)工作。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇五
在支助學(xué)生方面,，校團(tuán)委牽線搭橋,，在縣團(tuán)委的大力支持下，先后在希望工程,、德清基金,、芙蓉學(xué)子、王老吉學(xué)子,、華溪學(xué)子,、青年基金會(huì)零散支助助學(xué)項(xiàng)目、郴州消防助學(xué)基金·首屆消防助學(xué)行動(dòng),、圓夢紅土地等支助貧困學(xué)生項(xiàng)目中,，共有32名同學(xué)受到了支助，累計(jì)金額近5萬元,。
三,、強(qiáng)化了工作創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新,，就沒有發(fā)展,。為了更好地貫徹團(tuán)委“引導(dǎo)青年、組織青年,、服務(wù)青年”的工作目標(biāo),，校團(tuán)委積極謀略，打開工作思路，為新時(shí)期團(tuán)的工作注入了不少新鮮的活力,，贏得了社會(huì)和師生的好評(píng),。縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦以“縣一中團(tuán)委工作著眼‘創(chuàng)新’”為題在其工作簡報(bào)上予以介紹,。具體表現(xiàn)如下：
一是充分發(fā)揮學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)的作用，創(chuàng)設(shè)qq群(已設(shè)安仁一中學(xué)生黨員qq群),，增強(qiáng)團(tuán)組織的號(hào)召力和凝聚力,。
二是建立工作長效機(jī)制。定期開展“校園歌手大賽”(5月份),、主題演講賽(10月,、12月)等，積極豐富青年學(xué)生的文化娛樂活動(dòng),，全面鍛煉學(xué)生的綜合發(fā)展能力,。
三是積極爭取資金，為學(xué)校社團(tuán)正常開展保駕護(hù)航,。鑒于社團(tuán)活動(dòng)開展所耗費(fèi)的人力物力財(cái)力較大,，尤其是活動(dòng)時(shí)間都是在周末，目前我們已經(jīng)爭取了部分資金,，同時(shí),，團(tuán)委向?qū)W校還提出了要建立年度社團(tuán)基金制度的設(shè)想。
四是緊密結(jié)合學(xué)校教書育人這一工作中心,，開展有益活動(dòng),。如配合高校自主招生考試以及考慮學(xué)生終身發(fā)展的需要，團(tuán)委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，如開展會(huì)說(演講),、會(huì)寫(寫作),、會(huì)思考(辯論)等系列活動(dòng),，就是從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度設(shè)計(jì)的。
五是學(xué)會(huì)組織創(chuàng)新,。努力搭建各種活動(dòng)平臺(tái),。為了調(diào)動(dòng)全體團(tuán)干部的工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)委內(nèi)部機(jī)構(gòu)按崗設(shè)人,，以促進(jìn)團(tuán)委向更健康更高速的工作目標(biāo)發(fā)展,，確保學(xué)校團(tuán)的工作永葆生機(jī)與活力。
四,、今后工作設(shè)想,。
在過去的一年里，團(tuán)的工作取得了長足發(fā)展,，但也存在一些不足,。如在制度建設(shè)方面還要邁出一大步，以適應(yīng)新時(shí)期的工作需要,。展望xx年,，我們除了繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固已有的成績基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步腳踏實(shí)地與改革創(chuàng)新,。xx年主要工作設(shè)想如下：
一是繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校其它部門的配合,，建立健全有關(guān)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。
二是繼續(xù)加大社團(tuán)工作的力度,。要站在新課程改革與培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的高度,，努力把社團(tuán)工作開展得更好。
三是結(jié)合學(xué)校青年多的特點(diǎn),，大膽開展喜聞樂見的活動(dòng),。如可以利用星期天下午四點(diǎn)在校園廣場上搞一些“激越青春，大家唱”這一類的文化娛樂活動(dòng),，此活動(dòng)也可以按年級(jí)或者按班為主體進(jìn)行,。四是加強(qiáng)青年教師的思想工作。如可以舉行座談會(huì),、鄉(xiāng)村考察等活動(dòng),。五是做好各種創(chuàng)建工作，爭取申報(bào)“全國共青團(tuán)五四紅旗單位”,，努力推動(dòng)學(xué)校團(tuán)的工作步入新的臺(tái)階,。
總之，一年以來,，校團(tuán)委工作取得了成績,，但是我們也必須正視工作中的不足。相信,，xx年,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心與支持下，安仁一中團(tuán)委工作一定會(huì)取得新的更大的成績,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇六
本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系,，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力,，愛崗敬業(yè),，踏實(shí)肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下,，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想上追求上進(jìn),，師德上不斷提高,。
作為一名政治教師，我思想過硬,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐,，與時(shí)俱進(jìn),，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素質(zhì),，關(guān)注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕,，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提升自己，完善自己,。
育人必先修德,。一個(gè)合格的教師首先應(yīng)是一個(gè)品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中,，我任勞任怨,、無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾,，想教師所想，急教師所急,，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則,，為人師表,，以德服人，注重言傳身教,，示范育人,，贏得了師生的一致肯定。
二,、教育教學(xué)上,，勤于鉆研，成績顯著,。
所謂“打鐵還須自身硬”,，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì),。在教學(xué)中,，我更新觀念，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法,，廣泛采用情境教學(xué)、問題教學(xué),、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),、探究社會(huì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績,。在高xx級(jí)的的三次市統(tǒng)考治平均分均為全市普通中學(xué)中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的,。我所擔(dān)任的高xx級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)）中排第三位,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績,。在高xx級(jí)的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績,，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。
工作以來,，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,，以自己的愛心,、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可,。班級(jí)管理中我采取正面教育,、積極評(píng)價(jià)為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，通過組織一系列活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的成就感,、自豪感，通過主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來增強(qiáng)學(xué)生的信心,。同時(shí),，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力,，我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào),。
作為一個(gè)合格的教師,，不僅要具備豐富的知識(shí)，能科學(xué)的設(shè)計(jì)和有效的實(shí)施課堂教學(xué),，還必須具備一定的教學(xué)科研能力,。七年來，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'總結(jié)和提煉,，撰寫的論文在全國,、省、市各級(jí)獲獎(jiǎng),?！稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中，獲市二等獎(jiǎng),，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊,；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎(jiǎng)，并收錄于《號(hào)角――素質(zhì)教育精短論文集》,。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評(píng)為一等獎(jiǎng),。此外，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼?、《淺談班級(jí)管理》,、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改,，改什么》等一系列文章,，有的在全校進(jìn)行交流,。xx年參與攀枝花市市級(jí)課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》,，作為子課題的具體組織實(shí)施者,，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實(shí)施方案》,、《課題研究報(bào)告》、《課題工作報(bào)告》等,。同時(shí)承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績,，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎(jiǎng)。
三,、教育教學(xué)管理工作方面,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高,。
能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工,，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育。
首先,，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,。《管子》說“政之所興,，在順民心,，政之所廢，在逆民心”,，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓,。
學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人,，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人,。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理。因此,，在平常管理工作中,，堅(jiān)持在思想上與老師們多交流,、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助,。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”,、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助,，促使年輕教師很快融入教育教學(xué),。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇七
**年，根據(jù)學(xué)校分工,，本人分管分管學(xué)校后勤工作,。一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大會(huì)議精神,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的后勤管理和教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在教職工和學(xué)生中樹立良好的形象，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，積極參加黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),，嚴(yán)肅認(rèn)真作出公開承諾,，并以實(shí)際行動(dòng)踐行承諾。時(shí)刻不忘自己的崗位職責(zé)，在實(shí)踐中不斷探索工作思路和方法,，熟悉本職業(yè)務(wù),，努力做好分管的工作,。帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，共同提高管理水平和教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。作為校級(jí)干部,，本人能貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),，特別是對省“五嚴(yán)”規(guī)定要求，思想認(rèn)識(shí)到位,，執(zhí)行到位,，能帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律,，勤勉工作,，教書育人,。本人能夠做到以校為家，全天候在校,，起早貪黑,，做好管理、值日,、教學(xué)等工作,。能以身作則，率先垂范,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率，不欠學(xué)生一節(jié)課,。不斷完善后勤管理制度，開好各種例會(huì),，落實(shí)工作責(zé)任,，強(qiáng)化工作督查，努力實(shí)現(xiàn)管理工作目標(biāo)效率的最大化,，盡心盡職為學(xué)校教育學(xué)工作的常態(tài)高效運(yùn)轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn),。工作、生活中,，本人做到作風(fēng)正派,，清正廉潔，以誠待人,，團(tuán)結(jié)同志,，依法治教。協(xié)助孫向榮校長和其他副校長做好學(xué)校各項(xiàng)工作,，做到工作分工不分家,，遇事不回避，責(zé)任不推諉,，不計(jì)名利,、得失，顧全大局,，積極主動(dòng),、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
回顧本年度的工作,，主要有以下幾點(diǎn)：
一,、學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。工作中,，我堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心,、服務(wù)于師生生活”的原則,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二,、強(qiáng)化制度建設(shè),，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,貫徹落實(shí)黨的教育方針,做好服務(wù)育人工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布及學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度,，讓全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤工作的重要性,以解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和高度的責(zé)任感,、主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來,。根據(jù)后勤每個(gè)人的特點(diǎn)合理分工，明確崗位的職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和主動(dòng)性,。認(rèn)真執(zhí)行后勤人員上班晨會(huì)制、上午中午上班簽到制,、總務(wù)主任日巡查制,、水、電,、校產(chǎn),、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制，并建立水,、電,、校產(chǎn)、公物,、安全檢查臺(tái)賬,，強(qiáng)化管理，明確責(zé)任,，使各項(xiàng)工作上規(guī)范,，提高了工作效率。
三,、堅(jiān)持做到后勤服務(wù)常規(guī)工作常規(guī)化,、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓。堅(jiān)持服務(wù)教育教學(xué)這個(gè)中心,，認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作,。面對我校后勤工作服務(wù)面廣、服務(wù)量大,、人手少,、條件有限的實(shí)際情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的管理，嚴(yán)格要求,，保證學(xué)校水電正常供給運(yùn)行,，給學(xué)校全體師生吃、住,、行提供方便和保障,。認(rèn)真實(shí)行校產(chǎn)維修應(yīng)急機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，對部門,、班級(jí)的報(bào)修，即報(bào)及修,，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，做好常規(guī)的基建維修工作。每學(xué)期伊始按時(shí)保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位,。寒暑假期間,，及時(shí)組織后勤人員對全校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修改造。秋學(xué)期,，修繕了校門外道路和花園,，維修了實(shí)驗(yàn)樓墻壁、防盜窗等;及時(shí)修補(bǔ)或安裝了學(xué)生宿舍樓和教室的門窗桌凳,、開關(guān)、應(yīng)急燈等;順利完成了學(xué)校田徑場施工建設(shè);較好地完成了高考,、中考的后勤保障服務(wù)工作;協(xié)助完成了省健康促進(jìn)校,、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導(dǎo)的創(chuàng)建驗(yàn)收;積極落實(shí)校服推廣工作,，為全體學(xué)生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護(hù),。日常工作和重點(diǎn)工作的順利實(shí)施保證了師生的生活和教育、教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。
四,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作,。組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,嚴(yán)格收費(fèi),實(shí)行財(cái)務(wù)公開,及時(shí)在校內(nèi)公布,。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件,嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求,按章收費(fèi)。認(rèn)真督查學(xué)校各個(gè)方面貫徹執(zhí)行收費(fèi)規(guī)范要求情況,，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題,，杜絕了一切亂收費(fèi)行為。作為主管后勤的副校長,，我能嚴(yán)格履行規(guī)章制度,，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅(jiān)持做到收支有計(jì)劃,、有審批,、有手續(xù)。
五,、進(jìn)一步做好校園的綠化,、美化工作。繼續(xù)實(shí)行綠化管護(hù)責(zé)任管理機(jī)制,，強(qiáng)化綠化管護(hù)制度和檢查制度,，做好校園綠化和環(huán)境的管護(hù)工作，加強(qiáng)對校內(nèi)苗木,、花草,、草坪管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學(xué)期,，繼續(xù)組織了校園植樹造綠,，美化綠化香花了校園。
六,、加強(qiáng)對學(xué)校三產(chǎn)業(yè)的管理,。我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點(diǎn)之一,也是難點(diǎn)之一。一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,認(rèn)真履行合同協(xié)議要求,，嚴(yán)格,、規(guī)范管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,，同時(shí)重視對三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓(xùn),，定期召開負(fù)責(zé)人及所有從業(yè)人員會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，牢固樹立服務(wù)意識(shí),、安全意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，從嚴(yán)把食品及原料進(jìn)貨關(guān)入手,，規(guī)范經(jīng)營方式,，加強(qiáng)平時(shí)的督查,杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知整改,，對違規(guī)的當(dāng)事人還給予適當(dāng)處罰,。服務(wù)到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動(dòng)積極化解,。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備設(shè)施的維護(hù)及保養(yǎng),保障財(cái)產(chǎn),、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場,，使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展,，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
反思一年的工作，就個(gè)人而言,，雖盡了自己的主觀努力,，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位,。如缺乏開拓創(chuàng)新精神,，關(guān)心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術(shù)欠缺,，力度不夠,。特別是后勤工作，本身就繁瑣復(fù)雜零碎難度大,，再加之自身認(rèn)識(shí)不足,、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺,，在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯,。在新的一年中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤奮進(jìn)取,，嚴(yán)格要求，積極實(shí)踐,，提高水平和能力,，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望,，努力做好本職工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上本人總結(jié),，如有不當(dāng)，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇八
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一年來,，本人在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。以校為家,，樂于奉獻(xiàn)，做好xx校長的左右手,，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn),。
一、主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手,，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化,。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范,、教學(xué)活動(dòng)開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí),、工作紀(jì)律嚴(yán)明,。
二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況,。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度,，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課,，并進(jìn)行了一對一的交流評(píng)議,，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
四是以課題研究為重點(diǎn),，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展,。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動(dòng),，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)(其中省級(jí)兩項(xiàng),，市級(jí)三項(xiàng))，填補(bǔ)了我校課題研究的空白,。課題研究教師參與率達(dá)60%,。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成,。
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問題為契機(jī),，營造了和諧的工作氛圍,。通過以人為本,、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐,，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善,。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著,。
二,、取得成績的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮,。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的'時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題,。因此,，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能,，凝聚大家的力量,，推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件,。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感,、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性,、發(fā)揮教師教育智慧,、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造,，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情,。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù),。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升,，這也是我的安慰和收獲,。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過去一年的工作,，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作,，二是教研工作,，三是課題立項(xiàng)工作,，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦,、勤思考,，不推諉,、不扯皮，要勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新,，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái),，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),、解決問題。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路,。
豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié),、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度,。一分耕耘,，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí),。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題，并通過省級(jí)鑒定,。
三,、存在的問題
一是溝通協(xié)調(diào)不暢
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流,，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào),。
二是開拓精神不夠
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象,。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)
本位主義思想嚴(yán)重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,，缺乏全局意識(shí),。
四、今后努力的方向
一是要解放思想,，深化教學(xué)改革,。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績評(píng)價(jià)的有效辦法,，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。要深入實(shí)際，強(qiáng)化管理,，有力有效開展工作,。既要強(qiáng)化開拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷,。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí),。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng),。
今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí);把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù),，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn);把察實(shí)情,、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向,，用客觀,、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題,、解決問題,，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇九
隨著新年鐘聲的臨近,，一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要,，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中,?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實(shí),。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下,，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一,、不斷提高思想認(rèn)識(shí),，敬業(yè)、奉獻(xiàn),。
做為一名黨員,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民,、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，不斷更新教育教學(xué)管理理念,。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。從擔(dān)任副校長那天開始,，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者,、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為一名教師,，無論是初上講臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌，我都能從嚴(yán)要求自己,，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作,，用自己愛生奉獻(xiàn),，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育，以博學(xué)嚴(yán)教,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村,，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
二,、依計(jì)施行,，認(rèn)真落實(shí)。
依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想,，以推進(jìn)課程改革為中心,，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育,、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作,，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以教育發(fā)展共同體――“名校帶動(dòng)工程”為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動(dòng)、賽課,、專題研究、資源共享,、交流互動(dòng)等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。以關(guān)注過程、強(qiáng)化落實(shí),、注重實(shí)效,，追求師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx―20xx年）》，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè),，提升內(nèi)涵品質(zhì),，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新高度,，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許,。
三、熟悉管理,，經(jīng)驗(yàn)豐富,。
從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任教務(wù)副主任,、主任，總務(wù)主任,，教學(xué)副校長,，多年來一直主抓教學(xué)工作，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作,，使學(xué)校的教育教學(xué),、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。
（一）,、提升教學(xué)管理和教科研活動(dòng)的深度,。
以校內(nèi)、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī),，組織教師積極參研,、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座、課題研究,、電子白板,、微課的錄制、曬課平臺(tái)的使用,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng),，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校,。針對本學(xué)期的“曬課”,、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級(jí)教研”的模式,。認(rèn)真教研,，堅(jiān)持集體備課、互相研討,、取長補(bǔ)短,，做到人人參與，資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ),。旨在通過多級(jí)教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，同時(shí)通過課堂觀摩,、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,，將時(shí)間投入到備課中去,，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫,?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>
1,、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多,，目標(biāo)過多,，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一,、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了,，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。
2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。
（1）對教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,，善于對知識(shí)進(jìn)行融合,，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對性,。
（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們設(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,。
（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考,、交流研討的時(shí)間,。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手通過計(jì)算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí),，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合,。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過程是占第一位的。
（4）要做到講,、練結(jié)合,，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中,。
3,、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化、口令要簡約化,，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用,。
4、把握課堂節(jié)奏,，要將45分鐘進(jìn)行合理的分配,。
5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié),。
6,、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)。不要把課堂實(shí)錄全部反饋到課件中,，課件只是輔助功能,，要注意板書的設(shè)計(jì)和教材的運(yùn)用。
8,、及時(shí)反思,。課后教師要及時(shí)分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法,。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度,。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
針對課堂轉(zhuǎn)型,，組織了“自主合作,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”,、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”。通過聽課,、研討,、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作,、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn),，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。
（二）,、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,。
以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。
1,、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動(dòng)制度化,、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障,。依托教學(xué)校長――教務(wù)主任――學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系,，校內(nèi)采取的“多級(jí)教研”的模式,，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段,。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級(jí)課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語言極富感染力,，教師精神飽滿,，富有激情，教學(xué)過程從探究新知―理解運(yùn)用―鞏固拓展―當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動(dòng)積極，合作學(xué)習(xí)充分,，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。
2、校本教研與“名校帶動(dòng)工程”教研,，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動(dòng)展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ),，提高我校的校本教研的水平,。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動(dòng)、同頭教師周周活動(dòng)模式,，教研組要在時(shí)間上與“名校帶動(dòng)工程”教研,，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體,，開發(fā)智慧潛能,，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法，通過教研聯(lián)動(dòng),、專題研究,、資源共享,、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作,、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場會(huì)”；教育學(xué)會(huì)劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座,；漢沽三中青年教師說課大賽,、跨區(qū)域聯(lián)合體――漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng),。到天津中學(xué),、普育學(xué)校,、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中,、大港五中、大港蘇家園中學(xué),、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。
3,、抓日常課題管理,。在平時(shí)認(rèn)真記載好科研活動(dòng),，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化,。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究,，實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。課題研究的切入點(diǎn)是課堂,，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課，“探討式”評(píng)課,，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學(xué)逐步形成模式,。學(xué)校課題組的活動(dòng)已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽,、評(píng),、議課的活動(dòng)，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。我校《嘗試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題,，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段,；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》,、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段,；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段,。通過深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效，但還存在著諸多的問題,。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學(xué)工作繁重，精力有限,，課題研究持續(xù)性欠缺,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。
實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，先后出臺(tái)了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》,、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》,、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動(dòng)基本要求》《茶淀中學(xué)說,、評(píng)課要求》等,。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理,、全程管理,、全面管理,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化,。在一整套優(yōu)化制度激勵(lì)下,，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足,，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評(píng)比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演,、攝影,、繪畫,、書法比賽,、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動(dòng)。在5月29日,，現(xiàn)代化提升檢查中,，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化,、辦學(xué)思想,、教育科研、交流合作,、辦學(xué)特色,、教師素質(zhì)、教師教育,、課程管理,、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項(xiàng),，34個(gè)小項(xiàng),，超過共計(jì)422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許,。
（三）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作,。
堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神,，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo),、管理上出真招,、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，動(dòng)員力量,，齊心協(xié)力,。
1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋,。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查,，單周驗(yàn)收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧,。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)反饋和調(diào)整,，同時(shí)根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次,、分出梯隊(duì),，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教,、個(gè)別輔導(dǎo),、制定不同的提高目標(biāo)，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案,。
2,、開好“五會(huì)”：根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級(jí)民主交流會(huì)”,、每周一次“班級(jí)學(xué)生分析會(huì)”,，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會(huì)”“不同層次學(xué)生家長會(huì)”強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，管理意識(shí),，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，密切與家長聯(lián)系,，擺問題,、找差距、想點(diǎn)子,，定措施,，取得家長支持，形成合力,?！爸锌及偃帐膸煷髸?huì)”，是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)生及其家長參加,，動(dòng)員會(huì)通過升國旗，唱國歌,，校長寄語,，教師祝愿，家長囑托,，學(xué)生表決,，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來,，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,，參與教學(xué)情況分析,，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁,，樹立信心,，共同交流，暢所欲言,，針對共性的問題大家一起想方法，找策略,，提高教育教學(xué)管理的整體水平,。
3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向,，把握好教材,，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識(shí)板塊,，精選練習(xí)題,，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識(shí)結(jié)構(gòu)和規(guī)律,。
4,、鼓勵(lì)教師走出去，參加培訓(xùn),、聽講座,，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中,。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動(dòng)工程”教研活動(dòng)，重點(diǎn)與漢沽三中,、九中,、后沽,、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流，優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享,。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效,。
5,、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)管理體系,。利用“學(xué)生評(píng)教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái),，建立多維度的師生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù),。
三,、精通業(yè)務(wù),、勇于創(chuàng)新。
參加工作至今,，我教過英語,、數(shù)學(xué),、思品、生物,、化學(xué)等多學(xué)科的課程,。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干,。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間,，教的是課,，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn),。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律,、因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè),。我經(jīng)常與老師們交流,，同時(shí)也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識(shí)長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),，參與教改。主動(dòng)向其他教師請教,，博采眾長,，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個(gè)教師心田,。“當(dāng)堂訓(xùn)練――當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握,，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣,，擺脫了“貧困”，“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成,。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí),、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行,，目前已收到了良好效果,。
在今后的教育教學(xué)及管理上，我會(huì)用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師,；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己,。同時(shí)還要針對我校學(xué)科知識(shí)薄弱,，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀,，堅(jiān)持以人為本的原則,，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。同時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師，思想上同心,，目標(biāo)上同向,，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干,，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
在學(xué)科教學(xué)上,，我要求“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、扶著走”,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查漏補(bǔ)缺,，小容量,，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂,、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來,。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績,，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余,，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想,，今后將改變這種想法,，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高,、更好,、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)管理工作,，多與老師交流、談心,，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù)。
回到母校工作一月有余,，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準(zhǔn)無誤，犧牲自己的休息時(shí)間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時(shí)下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障,；完成了后沽中學(xué)教師8―10月份的考勤匯總核對工作,；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動(dòng)檔案的歸類,、整理工作,。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱W(xué)習(xí),，以飽滿的熱情,，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的`綿薄之力,。
以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇十
時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,，本學(xué)期時(shí)間短，工作頭緒多,，各科室的工作人員,、全體教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事情,。自己作為學(xué)校的副校長,，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進(jìn)呢,？對此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,。
1、每周一值班,、查課,、查輔導(dǎo)；做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分,、考核工作,。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù),，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任,；核對初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因,，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心,。
3、定期檢查教師的備課,、批改,、練、理論學(xué)習(xí),、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作,，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4,、做好初三中考的系列工作：報(bào)名,、資格審查、攝像,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、體側(cè)、模擬考試到最后的中考,、填報(bào)志愿,。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì),，幫助學(xué)生分析問題,、樹立信念、制定目標(biāo),、掌握方法,、卯足干勁、提高成績,。
6,、整理、充實(shí),、完善有關(guān)檔案,，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7,、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作,。
二、工作中的不足之處,。
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì),，到頂點(diǎn)以后,，人的智力,、能力、理解力等綜合素質(zhì),，就會(huì)隨年齡的增大而減小,。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,，工作能力減少了,，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時(shí),，自己分管的檔案,，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)?？己耸苡绊?，自己也很難過。但有一點(diǎn)要說明：絕對不是自己不重視,、不認(rèn)真的態(tài)度問題,，實(shí)是理解的偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備,，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,。可謂“費(fèi)力不討好”,。
自己身為學(xué)校的副校長,，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干,，憂學(xué)校所憂,，樂學(xué)校所樂，但實(shí)際并非如此,?？赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了,，該退居二線了,。上面對我們的要求也降低了，一些活動(dòng)也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）,。因而感到缺少了進(jìn)取精神,，減弱了主人公思想。工作總是服從型的,、機(jī)械的去做,，缺少創(chuàng)造性的開展工作?！白约豪狭恕钡乃枷霟o時(shí)無刻的存在,，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來,，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理,、督導(dǎo),、安排、實(shí)施,，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
綜上所述,，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長,，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大,，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三,、今后的想法和措施,。
首先，明確自己還是一名工作人員,，拿著國家的工資,，對得起良心，努力干工作,。
其次,，在工作能力不足的前提下，要自知之明,，實(shí)事求是,，多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同行,，分析研究,，盡努力做好每項(xiàng)工作。
最后,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，統(tǒng)籌兼顧，以工作為重,，克服困難,，處理好工作和家庭的事情。
一年來,，本人在校長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真地做好自己的本職工作,，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家,，樂于奉獻(xiàn),，做好校長的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn),。
一,、主要工作。
一是以常規(guī)管理為抓手,，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化,。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī),；目前,，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序,；教師精神狀態(tài)良好,、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明,。
二是以課堂研究為基礎(chǔ),，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度,，早晚深入教室課堂,，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進(jìn)行了一對一的交流評(píng)議,，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況,。
四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展,。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”,、68人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,；教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng),，市級(jí)三項(xiàng)），填補(bǔ)了我校課題研究的空白,。課題研究教師參與率達(dá)60%,。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成,。
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真履行,。
崗位職責(zé),。
影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問題為契機(jī),，營造了和諧的工作氛圍,。通過以人為本、以誠待人,、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善,。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作,，效果顯著。
二,、取得成績的原因,。
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮,。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題,。因此,，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能,，凝聚大家的力量,，推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件,。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感,、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性,、發(fā)揮教師教育智慧,、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造,，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情,。采取的辦法：一是真誠對待職工,；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度,；四是公平處理事務(wù),。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升,，這也是我的安慰和收獲,。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在,。
回顧過去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作,，二是教研工作,，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦,、勤思考，不推諉,、不扯皮,，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力,，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái)，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),、解決問題,。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié),、提倡反思”,，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘,，一分收獲,，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志,；8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行,；10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，11月份我所主持開展的甘肅省教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題,，并通過省級(jí)鑒定,。
三、存在的問題,。
一是溝通協(xié)調(diào)不暢,。
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流,，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào),。
二是開拓精神不夠。
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象,。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)。
本位主義思想嚴(yán)重,，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,，缺乏全局意識(shí)。
四,、今后努力的方向,。
一是要解放思想，深化教學(xué)改革,。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績評(píng)價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際,，強(qiáng)化管理,，有力有效開展工作。既要強(qiáng)化開拓意識(shí),，又要與工作實(shí)際相結(jié)合,；既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷,。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),，兼顧和帶動(dòng)其他工作,，以求整體工作的推動(dòng)。
今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù),，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn),；把察實(shí)情、講實(shí)話,、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向,，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題,、解決問題,，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。
200x年又將過去,，總結(jié)過去三年工作學(xué)習(xí)情況,，xx年、xx年,，我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)管理工作，同時(shí)任學(xué)校政教主任,，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作,。xx年被提拔為xx區(qū)副局級(jí)干部，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理工作,。過去的三年里,，在工作學(xué)習(xí)中我堅(jiān)決同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決支持黨的方針政策,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和重要思想及xx屆六中全會(huì)精神，并以此指導(dǎo)在學(xué)生管理中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校,，創(chuàng)教育的品牌”為目標(biāo),，大力推進(jìn)學(xué)生管理改革，積極開展學(xué)生心理健康教育,，積極開展學(xué)生養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。在工作中,，我積極記學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平，我認(rèn)真記理論筆記和學(xué)習(xí)心得,，并積極用學(xué)習(xí)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作,。
在班級(jí)工作中，我已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用心理學(xué)進(jìn)行學(xué)生管理工作設(shè)計(jì),，在xx年的班級(jí)管理中,，我提出“經(jīng)營班級(jí)”的管理理念，較大的提高了班級(jí)班委工作的積極性,，班級(jí)學(xué)生面貌有了大的提高,；在xx年的學(xué)生管理中我將“亮劍”精神應(yīng)用到具體工作中來,，面隊(duì)教育困難的學(xué)生不是放棄，而是應(yīng)面而上,，積極想辦法,，從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步，現(xiàn)在我已經(jīng)明確的認(rèn)識(shí)到,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的上進(jìn)心,，也都有自己的情感薄弱區(qū)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)步,。在學(xué)生管理中，我們堅(jiān)持的正面教育使我們的學(xué)生面貌發(fā)生了大的改變,。xx年結(jié)合學(xué)校的“底線教育”,，我們在學(xué)生層面開展了學(xué)生的“底線教育”，通過明確的底線,，明確的道德規(guī)范,，我們開展了大討論，并在學(xué)生中開展了大檢查,，大評(píng)比,，在較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生管理上了一個(gè)新的水平?，F(xiàn)在學(xué)生面貌發(fā)生了大的變化，學(xué)生情緒平和穩(wěn)定,，面貌積極向上,，學(xué)生的休息秩序良好，上課紀(jì)律優(yōu)良,。在學(xué)生自主管理方面,，我們積極強(qiáng)化學(xué)生會(huì)值周班的工作，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，培養(yǎng)自我管理的能力，現(xiàn)在學(xué)生自我管理能力較強(qiáng),，水平較高,，學(xué)生自主管理已經(jīng)成為我們管理的特色。
在板塊教學(xué)管理中,，我積極推進(jìn)學(xué)生思維的改變,，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系和師生關(guān)系，帶領(lǐng)老師積極研究高考,，日日夜夜奮戰(zhàn)在教學(xué)管理的前線,，每年我都要給學(xué)生做“如何改變自己的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告，受到教師和學(xué)生的一致好評(píng)。在xx年高考中,，高考本科提前,、一批錄取總?cè)藬?shù)332人，名列淄博市高中學(xué)校第一名,。xx年三中共錄取479人,，列全市甲組學(xué)校第6名，xx年本科錄取674人,，學(xué)校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強(qiáng)學(xué)?！焙驮诮鼛啄甑墓ぷ髦校一灸軌蜃龅矫恳惶煸绯科鹪趯W(xué)生前面,，在學(xué)生休息后休息,；我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生，到宿舍中觀察學(xué)生,，能夠耐心的跟學(xué)生交流,。在周六、周日以及假期補(bǔ)課,，只要學(xué)生在學(xué)校,，我基本能夠靠在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。在今年的“底線教育”中,，我同政教處,、團(tuán)委管理人員一起連續(xù)三個(gè)月，堅(jiān)持每天檢查自習(xí),，檢查校園,，檢查晚休，我們的努力沒有白費(fèi),，通過“底線教育”,，學(xué)生的思想水平，學(xué)習(xí)能力有了很大提高,，形成了良好地校園文化,。
在學(xué)生管理人員的共同努力之下，學(xué)校學(xué)生管理三年全被評(píng)為德育工作先進(jìn)單位,，安全工作先進(jìn)單位,。我校獲得班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在我負(fù)責(zé)的學(xué)生德育工作中,，學(xué)生思想進(jìn)步明顯,，態(tài)度積極，情緒穩(wěn)定,，心理健康,，學(xué)習(xí)勁頭很足,，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀任課教師,、xx區(qū)優(yōu)秀教師,、xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國德育科研先進(jìn)工作者,，獲市高中教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào),，在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者,、淄博市優(yōu)秀教師,。在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區(qū)師德標(biāo)兵,。
在學(xué)生管理工作中,，我嚴(yán)格要求自己按照學(xué)校的制度處理工作中的問題，不拉關(guān)系,，不搞不正之風(fēng),，我自己在工作中是清正廉潔的，這也是我的工作能夠順利開展的原因,。
驀然回首,，往事如云，我做了些工作,，在探索中,，有過失敗，更有成功的甘甜,；在工作中,，我得到大家的幫助，我會(huì)一如既往盯住自己的陣地,，為教育的發(fā)展，站好自己的崗,，成績說明過去,，在今后的工作中，我要?jiǎng)?chuàng)新奉獻(xiàn),、靜心博愛,、責(zé)任進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出更大地貢獻(xiàn),。
驀然回首,，往事如云，我做了些工作,，在探索中,，有過失敗,，更有成功的甘甜；在工作中,，我得到大家的幫助,，我會(huì)一如既往盯住自己的陣地，為教育的發(fā)展,，站好自己的崗,，成績說明過去，在今后的工作中,，我要?jiǎng)?chuàng)新奉獻(xiàn),、靜心博愛、責(zé)任進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出更大地貢獻(xiàn),。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇十一
xxxx暑假，由于工作需要我走上中學(xué)副校長的工作崗位,，分管工會(huì),、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移,，己歷一載,，期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化,，也體驗(yàn)了工作中的辛酸?，F(xiàn)就一年來的工作進(jìn)行反思，以期發(fā)現(xiàn)得失,，能在今后的工作中加以借鑒,。
一、嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)新形勢下的教育管理。
我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，因而我覺得身上的擔(dān)子很重,。為更好完成這項(xiàng)工作，我嚴(yán)格要求自己,，在政治思想上積極要求上進(jìn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，要堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針,、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力提高工作水平,。一是統(tǒng)籌兼顧,、以身作則。從小學(xué)校長到中學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,，但有一條必須做好，那就是各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員,，同時(shí)又要當(dāng)好士兵。為此,，我在著眼學(xué)校全局工作的基礎(chǔ)上,，身臨工作一線，大到學(xué)校管理,，小到具體事宜都參與其中,，與老師同甘共苦的同時(shí)，掌握第一手材料,，為學(xué)校管理,、校長決策提供依據(jù)。二是改革創(chuàng)新,，創(chuàng)造性的開展工作,。時(shí)代在發(fā)展，教育在發(fā)展,，教育教學(xué)的管理也需要?jiǎng)?chuàng)新,，加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革,。因此,，在分管工作決策、組織,、指導(dǎo)等過程中,，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作,。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，與學(xué)校與校長共渡難關(guān),。三是深入教師群體,，走群眾路線。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師,，教師隊(duì)伍是一個(gè)富有創(chuàng)造力的群體,，再加上我多年從事小學(xué)工作,，分管工作不是太熟，因此堅(jiān)持“從群眾中來,，到群眾中去”是搞好分管工作的生命,。一年來，我步入教師群體之中,，虛心學(xué)習(xí),，針對工作中存在的問題，自覺向老師請教,，共同尋求解決的途徑,。重大活動(dòng)及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議,，從而使自己的工作得以順利開展,。
二、激活工會(huì)職能,，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),。
在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中，工會(huì)是個(gè)被忽視或者說被忽略的機(jī)構(gòu),。但我認(rèn)為工會(huì)在加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用,。為此，上任伊始,，我在分析學(xué)校實(shí)情的基礎(chǔ)上,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)了工會(huì)工作的力度,，開展了系列有聲有色的活動(dòng),，積極參與學(xué)校的民主管理，加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè),。一是加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),，提高工會(huì)工作水平。充分發(fā)揮工會(huì)委員一班人的作用,，在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,，工作中分工不分家，互相支持,，協(xié)調(diào)配合,。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，依靠工會(huì)積極分子開展好工會(huì)活動(dòng),。二是以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提升德育工作水平,。發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢,，積極主動(dòng),、自覺地配合學(xué)校加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，組織好主題教育系列活動(dòng),，提高教師以德治教,，育人為本的自覺性。在我的參與,、組織下,，2005年秋，開展了以“講大局,、比貢獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步,、講理論,、比干勁”為主題的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的凝聚力;又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報(bào)告錄像;聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué),、樊林中學(xué),、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來我校現(xiàn)場說法;組織開展“我的學(xué)生我的愛”演講比賽,，使廣大教師的心靈得以洗滌,、得以凈化;今年春天結(jié)合胡錦濤提出的“八榮八恥”在師生間開展了征文演講比賽;并在全校開展師德標(biāo)兵、師德之星評(píng)選活動(dòng),。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中,，涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚,、愛生敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)勇于改革的優(yōu)秀教師，推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。三是為豐富教職工的業(yè)余生活,，促進(jìn)教職工的身心健康，組織一系列的文體活動(dòng),。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽,、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校的活力;元旦文藝匯演,，師生同臺(tái)演出,，展現(xiàn)教師才藝的同時(shí)，也拉進(jìn)了師生的距離;“三八婦女節(jié)座談會(huì)”又和學(xué)校女教工一起暢談未來,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),。通過各種文體活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教師體質(zhì)，密切了干群關(guān)系,，激發(fā)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。四是繼續(xù)實(shí)施“送溫暖”活動(dòng),，并加大力度,，積極為教職工謀利益、辦實(shí)事,、做好事,。上任以來，我走進(jìn)教師群體之中,，通過座談,、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況,，在他們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手,，送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來對許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視,，對崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助,，對翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問。這些工作的開展對于穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)廣大教師愛校敬業(yè)的責(zé)任感起了積極的作用,。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能,，積極推動(dòng)學(xué)校日常工作的順利開展,。
學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體，但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性,、綜合性和較強(qiáng)的時(shí)效性,，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對外的窗口。對此,，步入常家中學(xué)我便加強(qiáng)了對辦公室的管理,。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，明確辦公室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。在加強(qiáng)合作的基礎(chǔ)上對檔案管理,，點(diǎn)名，信息宣傳,，來客接待等工作進(jìn)行了分工,，使工作避免了等、靠思想,。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行,。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對外宣傳力度，樹立學(xué)校良好形象,。完善新聞信息宣傳機(jī)制,，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》,、《淄博日報(bào)》編輯部建立聯(lián)系,，并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班，積極對外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針,、政策,，以及近年來取得的可喜成就。擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)知名度;塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù),。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，加強(qiáng)與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，對各處室活動(dòng)作了協(xié)調(diào),，盡量避免了處室活動(dòng)相抵觸的情況，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與教職工的聯(lián)系和交流,，改正自身存在的缺陷，密切干群關(guān)系,，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。三是完善制度、規(guī)劃各類表格,，為日常教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了條件,。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù)，是指導(dǎo)常規(guī)的尺度,。開學(xué)前對辦公制度,、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度,、會(huì)議室使用制度,、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規(guī)劃制訂好教職工點(diǎn)名冊,、各類會(huì)議記錄,、校歷表、工作日志,、處室活動(dòng)安排及匯總表,、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格,，為各項(xiàng)工作的全面開展做好鋪墊,。四是細(xì)化常規(guī)管理,，及時(shí)公布上報(bào)。對于點(diǎn)名,、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳,，活動(dòng)安排及各種檢查記錄及時(shí)核查、核算,、公布,、上報(bào)，便于教師及時(shí)查對,，也使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解日常管理中存在的問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù),。五是圓滿完成各項(xiàng)接待工作,。從大處著眼，細(xì)處入手,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做好了各種形式的接待工作，先后對教師節(jié)座談會(huì),、教育初步現(xiàn)代化初步驗(yàn)收,、目標(biāo)考核，市縣級(jí)教研活動(dòng),，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細(xì)致的安排,。樹立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會(huì)議制度,，做好會(huì)務(wù)安排工作,。先后組織了教師節(jié)座談會(huì)、慶元旦文藝會(huì)演議及其它的各級(jí)各類會(huì)議,，對重要會(huì)議均形成會(huì)議紀(jì)要并存檔,。
四、做好后勤保障,，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件,。
任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來,，我從大局著眼,，樹立全校一盤棋的思想，堅(jiān)持后勤服務(wù)于前勤的的意識(shí),，在學(xué)校財(cái)力緊張,，后勤人員嚴(yán)重不足的情況下不等不靠，想辦法,，出點(diǎn)子為廣大師生提供后勤保障,。一是以勤儉節(jié)約為本,，加強(qiáng)了對學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。我利用節(jié)假日帶領(lǐng)后勤人員對學(xué)校的進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真地清理,，做到一物一卡,，登記造冊，由專人管理,，并對各實(shí)驗(yàn)室,、教室、辦公室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查,，明確學(xué)校財(cái)務(wù)流失與損失情況,。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫，以有限的財(cái)力爭取多辦事,、辦好事,。一年來我先后對《學(xué)校財(cái)務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補(bǔ)充,，從節(jié)約一度電,，一滴水入手加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。二是從細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細(xì)做全。利用各種會(huì)議,，各種場合對師生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)他們防電、防火,、防盜的意識(shí),。在日常工作中定期對學(xué)校的門窗及各種用電設(shè)施等進(jìn)行檢修。及時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦,，防雨堵漏,，對于年久失修，漏雨嚴(yán)重的校舍,、樓頂,，學(xué)校無力解決的及時(shí)形成維修報(bào)告上報(bào)上級(jí)主管部門。由于工作的細(xì)致,，消除了諸多安全隱患,，為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強(qiáng)對伙房和學(xué)校小賣部的監(jiān)督和管理,。我制定制度,，組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組，定期對伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查,，對查出的問題及時(shí)召開伙房人員會(huì)議,，反饋信息并加以整改,。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責(zé)任書確保學(xué)生的飲食安全。四是樹立服務(wù)至上,、高效運(yùn)作的后勤形象,。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作，從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造,，我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí),，也要求后勤人員隨叫隨到，及時(shí)高效的為前勤提供服務(wù),，為教育教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇十二
本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理，以下提供一篇副校長個(gè)人工作總結(jié)模板給大家參考,！
一年來的工作,，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié),。
一,、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置,、把握原則,。
作為一名副校長，首先應(yīng)該擺正自己的位置,，認(rèn)清自己的角色,。三年來的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì),。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長做好自己分管的工作,，領(lǐng)會(huì)校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作,，不推諉,、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán),，即不缺位,、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,，避免工作中不應(yīng)有的失誤，同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想,。想教師之所想,，急教師之所急,，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重,，與教職工融在一起和諧相處,。其次，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù),，必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,，這一年來，我充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》、《人民教育》,、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等,，記了大量的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想,，把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己,，在大型檢查中提升自己,。
二、注重方法,、突出實(shí)效,、立足本職。
(一),、安全工作,。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎(chǔ),，是學(xué)校發(fā)展的保障,。因此，本學(xué)期的安全工作,，做為“一把手”工程,，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制,，將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí)，明確責(zé)任,，建立各項(xiàng)安全工作管理制度,，自查報(bào)告，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度,，通過黑板報(bào),、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作,，各校都開展了防火,、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,，晨檢,，消毒、零報(bào)告,、責(zé)任到人,，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識(shí),，手抄報(bào),，知識(shí)競賽，法制校長進(jìn)課堂,，應(yīng)急演練,，安全光碟，主題班隊(duì)會(huì),，活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校工作秩序井然,，從而確保了師生在平安,、和諧,、輕松,、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,。
（二）,、扎實(shí)有效開展教研。
為確保教科研工作的開展,，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持科研興校,、科研興教,、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略,。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，確定了相應(yīng)的研究課題，有計(jì)劃的尋求解決問題的有效途徑,。學(xué)?！笆濉逼陂g,，規(guī)劃省級(jí)子課題《教師心理危機(jī)對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來,，學(xué)校先后承擔(dān)了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,，提升了教師的內(nèi)涵，增強(qiáng)了廣大教師教科研意識(shí),。一年來,，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級(jí)論文7篇,、省級(jí)論文15篇,、地級(jí)論文3篇。
校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,，本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,，根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓(xùn)力度,，對教師的職業(yè)道德,、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn),。分層組建,，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促培訓(xùn),，以培訓(xùn)促發(fā)展,，通過培訓(xùn)使教師提升了教育理念，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,。愛崗敬業(yè),，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀教師脫穎而出,，成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干,，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗(yàn)收中,，姜玉紅老師所講的英語課,，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，解放小學(xué)70%的教師能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),。幼教工作開展的有聲有色,，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美,，教室布置的整潔溫馨,，孩子們集游戲、活動(dòng),、學(xué)習(xí)于一體,，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng),，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法,，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活,，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成,。唐詩、童謠,、兒歌,，已能熟練背誦多大20余首。先進(jìn)的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)環(huán)境,，吸引了周邊的孩子們，隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高,，入園率逐年增加,，同時(shí)受到了社會(huì)和家長的好評(píng)，一年來,，工作雖說取得了初步成績,，這都緣于余校長的關(guān)心,、指導(dǎo)幫助及教師們的全力支持,，更得益于在余校長領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，工作雖然緊張忙碌,，但卻讓人在緊張中收獲,，在忙碌中成長，在付出中發(fā)展,，但各項(xiàng)工作還存在許多缺憾,，認(rèn)識(shí)上的浮淺、文化底蘊(yùn)的積淀,、內(nèi)涵的提升,、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中,，所應(yīng)努力的方向,。
中學(xué)副校長工作總結(jié)篇十三
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時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,，本學(xué)期時(shí)間短，工作頭緒多,，各科室的工作人員,、全體教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事情,。自己作為學(xué)校的副校長,，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進(jìn)呢,？對此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,。
1、每周一值班,、查課,、查輔導(dǎo)；做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總,、公示和月積分、考核工作,。
2,、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任,；核對初一,、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因,，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心,。
3、定期檢查教師的備課,、批改,、練、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作,，組織月考和初三的模擬練兵考試,。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名,、資格審查,、攝像、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、體側(cè),、模擬考試到最后的中考、填報(bào)志愿,。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析,、鼓勁會(huì)，幫助學(xué)生分析問題,、樹立信念,、制定目標(biāo)、掌握方法,、卯足干勁,、提高成績。
6,、整理,、充實(shí)、完善有關(guān)檔案,，迎接聯(lián)校和教育局的檢查,。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作,。
二,、工作中的不足之處。
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡,，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點(diǎn)以后,，人的智力,、能力、理解力等綜合素質(zhì),，就會(huì)隨年齡的增大而減小,。到了70歲就像幼兒園的小朋友,，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時(shí),，自己分管的檔案,，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)?？己耸苡绊?，自己也很難過。但有一點(diǎn)要說明：絕對不是自己不重視,、不認(rèn)真的態(tài)度問題,，實(shí)是理解的偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備,，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,。可謂“費(fèi)力不討好”,。
自己身為學(xué)校的副校長,，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干,，憂學(xué)校所憂,，樂學(xué)校所樂，但實(shí)際并非如此,?？赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了,，該退居二線了,。上面對我們的要求也降低了，一些活動(dòng)也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）,。因而感到缺少了進(jìn)取精神,，減弱了主人公思想。工作總是服從型的,、機(jī)械的去做,，缺少創(chuàng)造性的開展工作?！白约豪狭恕钡乃枷霟o時(shí)無刻的存在,，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來,，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理,、督導(dǎo),、安排,、實(shí)施，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色,。
綜上所述，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長,，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大,，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三,、今后的想法和措施,。
首先，明確自己還是一名工作人員,，拿著國家的工資,，對得起良心，努力干工作,。
其次,，在工作能力不足的前提下，要自知之明,，實(shí)事求是,，多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同行,，分析研究,，盡最大努力做好每項(xiàng)工作。
最后,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，統(tǒng)籌兼顧,，以工作為重,，克服困難,，處理好工作和家庭的事情。
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一年來,，本人在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作,，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。以校為家，樂于奉獻(xiàn),，做好校長的左右手,，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn),。
一、主要工作,。
一是以常規(guī)管理為抓手,，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化,。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前,，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范,、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好,、工作作風(fēng)務(wù)實(shí),、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ),，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況,。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂,，認(rèn)真聽了每位教師的課,，并進(jìn)行了一對一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況,。
四是以課題研究為重點(diǎn),，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”,、68人次參加校外觀摩活動(dòng),，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng),，市級(jí)三項(xiàng)）,，填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%,。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段,。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。我通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行,。
崗位職責(zé),。
影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問題為契機(jī),，營造了和諧的工作氛圍,。通過以人為本,、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐,，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善,。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著,。
二,、取得成績的原因。
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績的根本保證,。
工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代,，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題,。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性,，發(fā)揮大家的潛能,，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作,。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件,。
和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志,。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性,、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤,。因此,，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合,，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情,。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見,；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度,；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升,，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在,。
回顧過去一年的工作,，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作,，三是課題立項(xiàng)工作,，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考,，不推諉,、不扯皮，要勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新,，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái),，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),、解決問題,。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路,。
豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”,，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度,。一分耕耘，一分收獲,，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí),。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行,；10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),，11月份我所主持開展的甘肅省“”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題，并通過省級(jí)鑒定,。
三,、存在的問題。
一是溝通協(xié)調(diào)不暢,。
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠,，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào),。
二是開拓精神不夠,。
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象,。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)。
本位主義思想嚴(yán)重,，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,，缺乏全局意識(shí),。
四、今后努力的方向,。
一是要解放思想,，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績評(píng)價(jià)的有效辦法,，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平,，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。要深入實(shí)際,，強(qiáng)化管理，有力有效開展工作,。既要強(qiáng)化開拓意識(shí),，又要與工作實(shí)際相結(jié)合；既要體現(xiàn)制度管理,，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷,。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí),。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng),。
今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí),；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù),，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情,、講實(shí)話,、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀,、公正,、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題,，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的,。
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200x年又將過去，總結(jié)過去三年工作學(xué)習(xí)情況,，xx年,、xx年，我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)管理工作,，同時(shí)任學(xué)校政教主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作,。xx年被提拔為xx區(qū)副局級(jí)干部,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理工作。過去的三年里,，在工作學(xué)習(xí)中我堅(jiān)決同黨中央保持一致,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決支持黨的方針政策,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和重要思想及xx屆六中全會(huì)精神,，并以此指導(dǎo)在學(xué)生管理中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以“做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的學(xué)校,，創(chuàng)教育的品牌”為目標(biāo),，大力推進(jìn)學(xué)生管理改革，積極開展學(xué)生心理健康教育,，積極開展學(xué)生養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。在工作中,，我積極記學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平，我認(rèn)真記理論筆記和學(xué)習(xí)心得,，并積極用學(xué)習(xí)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作,。
在班級(jí)工作中，我已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用心理學(xué)進(jìn)行學(xué)生管理工作設(shè)計(jì),，在xx年的班級(jí)管理中,，我提出“經(jīng)營班級(jí)”的管理理念，較大的提高了班級(jí)班委工作的積極性,，班級(jí)學(xué)生面貌有了大的提高,；在xx年的學(xué)生管理中我將“亮劍”精神應(yīng)用到具體工作中來,，面隊(duì)教育困難的學(xué)生不是放棄,，而是應(yīng)面而上，積極想辦法，從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步,，現(xiàn)在我已經(jīng)明確的認(rèn)識(shí)到,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的上進(jìn)心，也都有自己的情感薄弱區(qū),，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。在學(xué)生管理中,，我們堅(jiān)持的正面教育使我們的學(xué)生面貌發(fā)生了大的改變。xx年結(jié)合學(xué)校的“底線教育”,，我們在學(xué)生層面開展了學(xué)生的“底線教育”，通過明確的底線,，明確的道德規(guī)范，我們開展了大討論,，并在學(xué)生中開展了大檢查,，大評(píng)比,，在較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生管理上了一個(gè)新的水平?，F(xiàn)在學(xué)生面貌發(fā)生了大的變化,，學(xué)生情緒平和穩(wěn)定,，面貌積極向上,，學(xué)生的休息秩序良好，上課紀(jì)律優(yōu)良,。在學(xué)生自主管理方面,，我們積極強(qiáng)化學(xué)生會(huì)值周班的工作，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，培養(yǎng)自我管理的能力，現(xiàn)在學(xué)生自我管理能力較強(qiáng),，水平較高,，學(xué)生自主管理已經(jīng)成為我們管理的特色。
在板塊教學(xué)管理中,，我積極推進(jìn)學(xué)生思維的改變,，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系和師生關(guān)系,，帶領(lǐng)老師積極研究高考，日日夜夜奮戰(zhàn)在教學(xué)管理的前線,，每年我都要給學(xué)生做“如何改變自己的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告,，受到教師和學(xué)生的一致好評(píng)。在xx年高考中,，高考本科提前,、一批錄取總?cè)藬?shù)332人，名列淄博市高中學(xué)校第一名,。xx年三中共錄取479人,，列全市甲組學(xué)校第6名，xx年本科錄取674人,，學(xué)校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強(qiáng)學(xué)?！焙驮诮鼛啄甑墓ぷ髦校一灸軌蜃龅矫恳惶煸绯科鹪趯W(xué)生前面,，在學(xué)生休息后休息,；我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生，到宿舍中觀察學(xué)生,，能夠耐心的跟學(xué)生交流,。在周六、周日以及假期補(bǔ)課,，只要學(xué)生在學(xué)校,，我基本能夠靠在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。在今年的“底線教育”中,，我同政教處,、團(tuán)委管理人員一起連續(xù)三個(gè)月，堅(jiān)持每天檢查自習(xí),，檢查校園，檢查晚休,，我們的努力沒有白費(fèi),，通過“底線教育”，學(xué)生的思想水平,，學(xué)習(xí)能力有了很大提高,，形成了良好地校園文化。
在學(xué)生管理人員的共同努力之下,，學(xué)校學(xué)生管理三年全被評(píng)為德育工作先進(jìn)單位,，安全工作先進(jìn)單位。我校獲得班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。在我負(fù)責(zé)的學(xué)生德育工作中,，學(xué)生思想進(jìn)步明顯，態(tài)度積極，情緒穩(wěn)定,，心理健康,，學(xué)習(xí)勁頭很足，學(xué)校形成了良好的校風(fēng),。在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀任課教師,、xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、全國德育科研先進(jìn)工作者,，獲市高中教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者,、淄博市優(yōu)秀教師。在xx年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、xx區(qū)師德標(biāo)兵,。
在學(xué)生管理工作中，我嚴(yán)格要求自己按照學(xué)校的制度處理工作中的問題,，不拉關(guān)系,，不搞不正之風(fēng)，我自己在工作中是清正廉潔的,，這也是我的工作能夠順利開展的原因,。
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