演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
勵志教育演講稿篇一
一群朝氣蓬勃的青少年滿懷希望會聚在一起，形成了溫馨和諧積極健康向上的大家庭—0812班,。我們一步一個腳印,，用希望播種，用汗水耕耘,，用笑容裝扮,。進入高三以來，我們各個方面都取得了很大了進步,。我們班班級學風良好,，教室整潔衛(wèi)生，多次受到老師們的表揚,。因為我們都有著共同的目標,。
進入高三以來，同學們的自主管理能力大大增強,，班干部們都能夠切實履行自己的職責,，在學習之余，用心多好屬于自己的每一件事,。學習委員柳旦,、謝日文同學總能夠及時為同學們寫好課表，寫好作業(yè)清單,，省去了同學們整理這些繁瑣信息的麻煩,，給同學們節(jié)省了更多的時間。生活衛(wèi)生委員曹麗同學能夠每天寫好衛(wèi)生任務安排,，提醒同學們做好常規(guī)衛(wèi)生打掃任務,。體育委員吳波、楊紅英同學能夠在體育課上為同學們借好器材,，省去了同學們自己去借器材的麻煩,。他們的認真與負責讓同學們的生活更加方便，更加井然有序,。除此之外,，同學們自主學習的能力也大為加強，每天早晨7點40分,，在英語課代表陳宏亮同學的組織下,，我們都要進行英語單詞默寫，在陳宏亮同學每天的辛苦,，同學們的堅持不懈下,，我們班的英語成績逐漸從倒數(shù)幾名上升到現(xiàn)在的年級第七,。互幫互助學風良好,，眾所周知,，物理是一門讓學生老師都頭疼的科目。但班上幾位同學能夠在自己學有余力的前提下自告奮勇在講臺上把自己的思路講給同學們聽,，把自己所掌握的知識分享給大家,，不僅自己鞏固了知識，還讓同學們擁有了更濃厚的學習興趣,。
在高三進行的幾次月考之中,，我們班的平均分一直位列年級前列，在高二時我們班的平均分更是穩(wěn)居前三,。目前我們正在進行高考的第一輪復習，在幾次月考的歷練中,，同學們逐漸找準了自己的位置,，樹立了自己的目標。班上有許多優(yōu)秀的同學不僅能夠把握好自己的學習,，更能帶動其他同學一起學習,，營造良好的學習的氛圍。更多的同學正在迎頭趕上,，朝著自己的目標而努力奮斗,。
班上的任課老師們也是十分的優(yōu)秀，他們都是極富經(jīng)驗的高三優(yōu)秀教師,，都極其富有責任心,。特別是教數(shù)學科目的張德文老師，為了讓我們能夠掌握更多更全面的知識,，他經(jīng)常犧牲自己的休息時間給我們補課,，他們的辛勤勞動被同學們看在眼里，更記在了心里,，大家更加努力的學習,，爭取能夠以更好的成績來回報老師。
在高三的`學習中,，同學們的主要任務是進行復習,，在老師們的帶領下，同學們正逐漸地查漏補缺爭取給自己掃清知識點的障礙,，使自己能夠更好的掌握知識,，在考試中取得更好的成績。
我們的課余生活也同樣豐富多彩,，在上周一舉行的高三年級校園運動會中,，我們班取得了團體總分理科班第五名的好成績，在班上沒有體育特長生的情況下，能取得如此成績確實不容易,，同學們不遺余力的為賽場上的選手吶喊助威,。正是同學們齊心協(xié)力，才能獲得如此優(yōu)秀的成績,。在最近舉辦的班級合唱比賽中,，我們班團結(jié)奮進、積極活潑,，充分展現(xiàn)了青春的活力,。同學們能夠?qū)W習娛樂兩不誤，讓我們的高三生活充滿了亮麗色彩,。
成績只代表過去,，總結(jié)過去，展望未來,，過去的成果凝聚了所有同學的拼搏與努力,，我們一定在目前良好的基礎上不斷進步。讓我們滿懷信心,，斗志昂揚,，為我們美好的明天，并肩戰(zhàn)斗,，在明年的六月,，夢想飛揚。
勵志教育演講稿篇二
尊敬的老師:,。
您們好!
三國時,，劉備白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè),，四處奔波,，寄人籬下，遭人排擠,。多少次險些丟掉性命,。不可不謂逆境，然而,，這樣的逆境卻使他匡幅漢室,，創(chuàng)立霸業(yè)的志向更加堅定。終于,，在新野為縣令時,，經(jīng)徐庶推薦，三顧南陽諸葛廬,，請得諸葛亮下山,，開創(chuàng)了蜀漢霸業(yè),。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子,，與曹家兄弟爭儲不同,，劉禪的兩個弟弟根本構(gòu)不成對他的威脅，他當上太子可謂兵不血仞,，順風順水,。三年后，劉備白帝城托孤,，20歲的劉禪便登基為帝,。握有三分天下之一，天府之土成都,。與劉備的創(chuàng)業(yè)之初相比,，簡直是大大的順境。然而他,，卻只貪圖享樂,。聽信宦官讒言，國殷民富而不知存恤,。事無大小皆由孔明獨斷，最終,，他也一步步地葬送了劉玄德苦心經(jīng)營的蜀漢江山,，為后人恥笑!
劉家父子式的悲劇，從古至今,，不知被翻版了多少次,。然而，今天,，在學校里,，不少同學，依然不珍惜自己父輩們艱苦創(chuàng)業(yè)為自己爭取來的學習機會,。上課看報紙,、睡覺。下課抄作業(yè)或三五成群地躲在某個角落里聊些無聊的事情,，放學那天早就歸心似箭,，假期里在網(wǎng)吧、ktv彰現(xiàn)自己那所謂的“個性”,。平時一個個花錢似流水,，攀比誰更加大方、更像大款,。比誰吃穿的好,，誰更瀟灑,。夠了!這樣下去的結(jié)果，只是葬送了順境!最終再淪為另外一個劉阿斗罷了!
人生中順逆境交織,，順境中有逆境,，逆境中也有順境，只有利用好現(xiàn)有的順境,，去克服現(xiàn)有的逆境,，開創(chuàng)新的順境，這樣才是對順境的最好利用!
花兒對自己說：我能,，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己說：我能,，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對自己說：我能，世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角,。
我對自己說：我也是一個能干的人,，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得,，出門前,，父親對我說的那句話：“孩子，咱窮,，也只能苦了你了......”父親再也說不下去了,，但父親的意思，當女兒的又怎能不知道?“爸,，放心吧,，我知道我該怎么做!”我拿起我的行李轉(zhuǎn)身走出家門，我沒有回頭,，因為我知道我一旦回頭,，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子,，那樣他會更擔心,，我能做的，只有把淚水往肚子里咽,。
這是我頭一次出門打工,，頭一次離開家這么遠，頭一次學會自己生存,，只為了那在別人眼里不算什么的大學學費,，我坐在去沈陽的火車里默默對自己說：我也是一個能干的人!
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著肯德雞,，再看看自己口中的饅頭;看到別人輕松地走入大學的校門,，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢，我對自己說：我也能上大學!
我能,，所以我必須這么去做：
每天我都要在不同的人家來回穿梭,，到晚上,，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢去坐公交車,。我用我的這雙腳去走我自己的路,，無論腳有多痛，現(xiàn)在我的腳比以前厚了許多,，全是一層一層厚厚的繭子,。
半夜，我總是無法入睡,，我躺在床上,，一個人靜靜地發(fā)呆，心里孤獨得很,，卻只有明月相陪......
但我還是成功了,，我賺到了大學的學費，成功地入學?，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)好轉(zhuǎn),，我能，所以我成功!
我感到很自豪,，因為我在自己獨立地生活,，因為我是強者。
暑假又一次來臨,，我又要開始我的打工生活,，但是我很快樂，因為我的父母已無須幫助我,，反而我還為他們買些東西,，我要讓他們知道,，我長大了,，我是他們的驕傲!因為我也是一個能干的人!
我也是一個能干的人，所以更大的成功在等著我,。
唯有變化才是永恒的,。這是一個真理，沒有什么是永恒不變的,。海會枯,，石會爛。天會荒,，地也會老,。就是太陽，也可以用時間來衡量,。因此,，生活在這滄桑世間的我們要學會調(diào)整,。適者生存!善于調(diào)整才能成功;才能生活于這多變的世界;才能有能力在人生的茫途上走得好。
就拿我們的理想來說吧,。人人都有理想,，有些人的理想一定下來后往往是一層不變的，很多人因此而現(xiàn)實不了自己的理想,。其實,，人生的理想是因情而異的，否則很難實現(xiàn),。我們應該清醒地認識到：堅持不一定是好的,。在我們給自己的理想定位后，我們往往還會在奮斗的途中遇到一些令我們克服不了的困難,，堅持下去不但不能實現(xiàn),，反而會虛度光陰。但只要我們做出適當調(diào)整,，理想就會邊得更現(xiàn)實,，就會更容易實現(xiàn)。有如此事：著名科學家楊振寧曾經(jīng)立志要寫出一篇實驗物理論文,，但他在試驗是總是會出事故,。因此，論文一直沒有成形,。后來,，他認識到自己的動手能力不強。接受了泰勒博士的建議,，放棄了寫實驗論文的目標,，把目標轉(zhuǎn)向理論物理研究。在此方面,，他的成績出眾,。最終登上了自己的事業(yè)巔峰。由此可見,，理想不是鐵鑄的,，應著變化調(diào)整自己的理想，我們不會失去什么,，相反可能會如釋重負,，發(fā)現(xiàn)適宜之道。使自己的理想更容易實現(xiàn),。因此,，我們要學會調(diào)整。
人生最重要的調(diào)整在于心態(tài),。心態(tài)決定一個人的行事態(tài)度,。有了良好的心態(tài),，才會有樂觀的情致。有了樂觀的情致,，才會有堅定的信心,，才會有堅持下去的勇氣，才會有成功的到來,。生活的強者——海倫·凱勒是一個集盲,、聾、啞于一身的殘疾人,?？珊悺P勒并沒有因身體的殘障而自己頹廢。雖然身體的殘障讓她曾經(jīng)陷入深深的痛苦之中,，但善于調(diào)整心態(tài)的她很快便使自己從中釋放出來,。她說：忘我就是快樂，因而我把別人的眼睛所看見的光明當作我的太陽,，別人耳朵聽見的當作我的樂曲,，別人嘴角的微笑當作我的快樂。她被《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像,，她是傾倒人人的生活強者,。這些，源于她善于調(diào)整,?？梢娬{(diào)整對在成功很有幫助。既然調(diào)整對成功有這樣大的幫助,，我們又何樂而不為呢?當我們的情緒低潮時,，不妨來首《歌聲與微笑》，讓歌聲帶走低潮的情緒,，把微笑留下;當我們遇上失敗時,，不妨吟吟：有志者，事竟成,，破釜沉舟百二秦關終屬楚,，苦心人,，天不負,，臥薪嘗膽千三越甲可吞吳……等勵志名篇。當我們太興奮時,，不如找個合適的地方大聲釋放心中的喜悅,。若不如此，低潮的情緒可能就會在久心頭而不散;小失敗可能會牽手大失敗向前踏步走來;過度興奮可能會導致樂極生悲,。因此,，我們要善于調(diào)整心態(tài),。
春去秋來，花謝花開,，世界都在變,，沒有永恒的。我們要善于調(diào)整,，成功,，從這里開始。
我的演講完畢,，謝謝大家!
勵志教育演講稿篇三
老師們,、同學們：
大家早上好!
今天我要講的話題是關于“自制力”的問題。美國是世界上綜合國力很強的國家之一,，美國的法律健全規(guī)范,，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事。
有一個美國留學生叫凱瑟琳,。寒假里,，凱瑟琳隨她的一個同學到河南老家過年，春節(jié)那天,，同學家里準備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳,，當同學的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾,，同學問其原因,，她說她的家鄉(xiāng)在美國西雅圖州，當?shù)氐姆梢?guī)定,，公民年滿21歲才能飲酒,，她才19歲，還不到飲酒的年齡,。同學的家人勸她,，這里是中國，不是美國,，入鄉(xiāng)隨俗嘛,，再說，沒有一個美國人會知道她曾在中國飲過酒,。凱瑟琳卻說,，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人,，仍然應該遵守美國的法律,。盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒有飲酒。這令同學的家人十分敬佩!
還有一個美國商人,，他經(jīng)常到中國做生意,。有一次，一筆生意成交后,，中方商人宴請他,。中方商人聽說這個美國人很愛吃虹鱒魚，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚,。菜上桌以后,，美國商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜,。奇怪的是,，商人夾了一塊肉還沒送到嘴里就又放回盤子里，并放下筷子不吃了,。中方商人忙問原因,，商人說，這是一條有卵的虹鱒魚,，美國法律規(guī)定,，要保護生態(tài)環(huán)境，不能吃有卵的母魚,。中方商人連忙說,，這是在中國，中國沒有這樣的法律,。美國商人說,，我是美國人，不管走到哪里,，都要遵守美國的法律,。中方商人很尷尬，再次勸說,，即使這樣,，這條虹鱒魚已經(jīng)燒熟了，不吃浪費了豈不可惜?美國人卻說,，即使浪費了,，我也不能吃。美國商人自始至終都沒有吃那條虹鱒魚,。
同學們,，這就是美國人的素質(zhì)，美國為何強大?不就是因為每一個美國人都能自覺遵守國家法律,，都能時刻克制自己不做不該做的事,，全民族團結(jié)一心，共同締造強大的國家嗎?同學們,，作為學生,，我們學校有校紀，班上有班規(guī),，哪些事可以做,，哪些事不能做是很明確的，你能不能時刻克制自己遵守校記班規(guī)呢?出了校門,，你還能不能像在學校里一樣見了老師問好,，見了小同學主動幫助呢?還能不能像在學校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學們,，哪怕是對自己的一點小小的克制,，也會讓你變得強而有力，一個有自制力的人,，是最堅強的人,，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人,，不管遇到多么大的挑戰(zhàn),，他都能克服!
同學們，為了將來我們能成為一個了不起的人,，能成為一個改變自己命運的人,，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣，時刻克制自己做該做的事,，不做不該做的事!
謝謝大家!
勵志教育演講稿篇四
各位評委,、各位老師：
大家好!
很小的時候就會有人問我：“你長大了想干什么呢?”回答次數(shù)最多的就是：“我想當老師!”而且還經(jīng)常裝模做樣的給一群伙伴們上課，抄著一口極不標準的普通話,，握著幾塊黃土片當粉筆,，掛上一個鈴鐺當鈴聲，就這樣開始了我精彩的美術課,，把自家的門前門背畫了個遍……那種莊嚴的感覺,，那種神圣的感覺實在是讓我滿足。現(xiàn)在的我已為人師四年了,，回想那時侯的我就象現(xiàn)在我身邊的小寶貝們一樣純真,、稚氣、充滿幻想!而只有現(xiàn)在的我才真正的體會到,，才真正的理解到：兒時當老師只是一種無邪的游戲,，現(xiàn)在才真正把教師當成一種神圣的事業(yè)!
記得去年夏天，我們班轉(zhuǎn)來了一個性格十分內(nèi)向且沉默寡言的孩子卓卓,。剛來班上的他一聲不吭,，也不正眼看誰一眼,，只有眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，眼神中透露著對周邊人的極端不信任,。我試著打開他的心扉,，經(jīng)常抱著他講講話，聊聊天,，及時的給他鼓勵,，每天都給媽媽打個電話或是發(fā)個信息，溝通了解他的生活和發(fā)展情況,。漸漸的他對我有了信任感,，漸漸的愿意與人交往了，性格隨之越來越大方,，話語越來越多,，越來越自信了!上次推薦他去少年宮參加小演員選拔賽，竟然榮幸的被選上了,。早幾天還在湖南衛(wèi)視扮演了一個故事短片的主人公呢,，用他媽媽的話說就是：“現(xiàn)在我們老師孩子家長早已經(jīng)是一家人了!”
“勤勤墾墾，默默無聞”是老黃牛的精神,，采得百花成甜蜜,，是蜜蜂的精神，燃燒自己照亮別人是蠟燭的精神,，那我們老師呢?也許是這些精神的合一吧,。在幼教事業(yè)上，暫時的我雖沒有傲人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但是在這平凡和樸實的工作中，我用一名普通的幼兒教師愛在時刻關注著,、呵護著我的孩子們!象一個母親般熱忱的愛著每一個孩子,。朋友們，愛讓我們偉大,，奉獻讓我們崇高,，為了孩子們，把我們無私的愛奉獻給陽光下最燦爛的幼教事業(yè)吧!!!
勵志教育演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學們,，大家早上好，我是來自1404班的徐留扣,。
今天我演講的題目是“勿忘九一八”
1931年9月18日晚,，槍炮聲劃破了寂靜的夜，從此中華民族的恥辱又開始了,。
在介石的“攘外必先安內(nèi)”的政策指使下,，駐東北的守軍十九萬人不戰(zhàn)而退,，致使東北境內(nèi)一百多萬平方公里的錦繡河山陷于敵人的鐵蹄之下。
東北的三千萬同胞從此過上了“亡國奴”的悲慘生活,。
日本侵略者如野獸一般,，在東北遼闊的土地上，實行了滅絕人性而又慘無人道的”燒光,，殺光,，搶光”的三光政策,，致使東北地區(qū)成為哀鴻遍野的無人區(qū),。
他們一個個張牙舞爪，手持鋼槍,，面對著手無寸鐵的百姓他們也從不手軟,。
他們像一群饑餓的貪婪的蝗蟲，無情的吞噬著,，踐踏著這片土地,。
一九三二年的撫順平頂山慘案，這些人面獸心的牲畜,，竟把平頂山三千多老又無辜的平民驅(qū)趕到山頂,，進行野蠻地集體槍殺并且放火燒毀了八百多間房屋，只是平頂山的村屯化為一片焦土,。
更令人發(fā)指的是,，日本侵略者的731部隊，竟用中國的活人做細菌武器試驗,，致使無數(shù)的中國百姓慘死于日本軍國主義的“王道樂土”之上,。
這些慘象，讓人心痛,。
但在強盜侵略入侵,，山河淪喪，人民慘遭蹂躪之時，黑龍江澎湃了，松遼平原憤怒的控訴他們的罪行,。
千山萬河終于吹響了鼓舞人心的戰(zhàn)斗號角,。
東北人民組成了抗日義勇軍，救國軍,，自衛(wèi)軍，東北抗日聯(lián)軍數(shù)萬人。
在血與火,，生與死的面前，在白山黑水,，松遼大地上,，用他們的鮮血和生命譜寫了一曲曲不屈不撓的戰(zhàn)歌!
同學們,，還記得那犧牲后，腹中竟無一粒糧食的楊靖宇將軍嗎?他以頑強不屈的精神率領東北抗日聯(lián)軍與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間,，他在冰天雪地,，彈盡糧絕的情況下，最后孤身一人與大量日寇周旋,，戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲,。
正是有像楊靖宇將軍這樣的人，抗日戰(zhàn)爭才能以勝利告終,，中國人民才能站起來,。
前事不忘后事之師。
已經(jīng)步入21世紀的我們不能忘記前輩們的奮斗史,，更不能辜負先烈的囑望和重托,。
我們應該記住中國人民是因為他們而得以延續(xù)。
我們以為他們而得以生存,，我們要珍惜今天的一切,，記住血與淚的教訓，不要害怕,，要勇敢堅強;不要迷茫,，要堅定信念。
用壯麗的青春書寫新的華章,。
最后引用習書記的話:“讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理,，正義必勝!和平必勝!人民必勝!
我的演講完了，謝謝大家
勵志教育演講稿篇六
尊敬的各位教師,，親愛的同學們：
大家好!
我是__班的__,，今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》。
渺小的我們處在人生的低谷,，異常是在夢想和前途都很渺茫的時候,，往往有股力量能催我們奮進，那就是父母的深切期盼,。
我們一天天長大,，父母卻一天天老去?；厥走@些年,，父母為生活辛苦奔波，為生計整日忙碌,，還常常為我們擔憂,。俗話說：養(yǎng)兒為防老?？勺鳛橹袑W生的我們學習成績不怎樣夢想,，很多事情讓他們不放心,，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔憂。
其實父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?，他們?nèi)心只期望我們能夠長大成人,，能成為對社會有用、受人尊敬,、讓人看得起的人,，不白費他們的一番心血而已!那么，請捫心自問,，我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,，幾百分之一!
同學們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,，家庭貧窮還是富有,，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,，能堂堂正正地活在這個世界上,，成為對社會有用的人!
不管你愿不愿意來學校讀書，成績是否優(yōu)異,，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,，此刻我們是在為父母而讀書，更是在為自我而讀書;為自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切,、堂堂正正的__后!
我的演講完畢,。
多謝大家!
勵志教育演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們,，大家早上好,，我是來自1404班的徐留扣。
今天我演講的題目是“勿忘九一八”
1931年9月18日晚,，槍炮聲劃破了寂靜的夜,，從此中華民族的恥辱又開始了。
在介石的“攘外必先安內(nèi)”的政策指使下,，駐東北的守軍十九萬人不戰(zhàn)而退,，致使東北境內(nèi)一百多萬平方公里的錦繡河山陷于敵人的鐵蹄之下。
東北的三千萬同胞從此過上了“亡國奴”的悲慘生活,。
日本侵略者如野獸一般,，在東北遼闊的土地上，實行了滅絕人性而又慘無人道的”燒光,，殺光,，搶光”的三光政策，致使東北地區(qū)成為哀鴻遍野的無人區(qū),。
他們一個個張牙舞爪,，手持鋼槍,，面對著手無寸鐵的百姓他們也從不手軟。
他們像一群饑餓的貪婪的蝗蟲,，無情的吞噬著,，踐踏著這片土地。
一九三二年的撫順平頂山慘案,，這些人面獸心的牲畜,，竟把平頂山三千多老又無辜的平民驅(qū)趕到山頂，進行野蠻地集體槍殺并且放火燒毀了八百多間房屋,，只是平頂山的村屯化為一片焦土,。
更令人發(fā)指的是，日本侵略者的731部隊,，竟用中國的活人做細菌武器試驗,，致使無數(shù)的中國百姓慘死于日本軍國主義的“王道樂土”之上。
這些慘象,，讓人心痛,。
但在強盜侵略入侵，山河淪喪,，人民慘遭蹂躪之時,，黑龍江澎湃了，松遼平原憤怒的控訴他們的罪行,。
千山萬河終于吹響了鼓舞人心的戰(zhàn)斗號角,。
東北人民組成了抗日義勇軍，救國軍,，自衛(wèi)軍,，東北抗日聯(lián)軍數(shù)萬人。
在血與火,，生與死的面前,，在白山黑水，松遼大地上,，用他們的鮮血和生命譜寫了一曲曲不屈不撓的戰(zhàn)歌!
同學們,，還記得那犧牲后，腹中竟無一粒糧食的楊靖宇將軍嗎?他以頑強不屈的精神率領東北抗日聯(lián)軍與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間,，他在冰天雪地,，彈盡糧絕的情況下，最后孤身一人與大量日寇周旋,，戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲,。
正是有像楊靖宇將軍這樣的人，抗日戰(zhàn)爭才能以勝利告終，中國人民才能站起來,。
前事不忘后事之師,。
已經(jīng)步入21世紀的`我們不能忘記前輩們的奮斗史，更不能辜負先烈的囑望和重托,。
我們應該記住中國人民是因為他們而得以延續(xù),。
我們以為他們而得以生存，我們要珍惜今天的一切,，記住血與淚的教訓,，不要害怕，要勇敢堅強;不要迷茫,，要堅定信念,。
用壯麗的青春書寫新的華章。
最后引用習近平總書記的話:“讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理,，正義必勝!和平必勝!人民必勝!
我的演講完了,，謝謝大家。
勵志教育演講稿篇八
敬愛的老師,、親愛的同學們：
大家上午好!
同學們,，你想過沒有，有的東西只有睜著眼才能看見,，比如風景;有的東西只有閉著眼睛才能看見,，比如感恩,。
有這樣一個故事,。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷了許多東西,，一位朋友聞訊后，寫信安慰他,。羅斯?；匦诺溃骸芭笥眩x謝你的安慰,，我內(nèi)心很平安,。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！睂θ魏我粋€人來說,，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。
同學們,，在家中，當你吃著可口的飯菜,，是否感恩父母付出的辛勤勞動與汗水?當你穿著漂亮暖和的衣服,，是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西。面對父母語重心長的教誨,，卻無動于衷,，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞,。同學們,，這樣做對嗎?作為孩子，要感謝他們把你帶到這個世界,，感謝他們讓你衣食無憂,。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母,、聽話,、懂事的好孩子。
在學校,，面對老師辛勤勞動,，你是否學會了感恩?只要看到我們哪怕只有一點進步，老師都會為我們感到高興,、為我們的成功慶賀,。當看到我們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習散漫的時候,，就及時提出了警告或批評,。也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應當感謝老師的批評,，正是這些批評,，人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學,，老師無私的利用點滴時間輔導,，從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上,，下了班還在叮囑我們,。我們放學了，老師還在為我們整理教室。試想一下,，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候,，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,，我認為只要有良知的學生,，都應當以實際的學習行動來回報老師對我們的教育!
同學們，不管身處逆境或是順境,，讓自己時常閉起眼睛看看內(nèi)心,，學會感恩吧!感恩父母給了我們生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),，感恩朋友給了我們關心和幫助,，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持。感恩吧!當我們都懷著感恩的心去看世界,，世界便充滿了愛,。原來，世界因感恩而美麗!
各位同學：
大家好!
不久后,，就是舶來的感恩節(jié)了,，這樣的一個節(jié)日，為的是提醒自己銘記所接受的恩惠,，懷抱一份明亮的心情,，對生活中擁有的、失去的一切表達感激,。當年,，“五月花號”上的清教徒要感謝的是，饑寒交迫時,，純樸善良的印第安人拯救了他們吧,。而今看來，感恩是一種必要的生活態(tài)度,，像陽光、水和空氣一樣不可缺失,。
當讓你真正表達你的感激的時候,，你最想感謝的人是誰呢?
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧!當我們剛剛來到這個世界上，什么事都還沒來得及做的時候,，我們就收到一份最大的禮物——那就是生命,。沒有這種最神圣的贈與，我們的一切都只能是虛無,。我擁有了生命,，才擁有了生活的權(quán)利，擁有了體驗的機會，從這一點來說,，我們的一切都源自父母對我們的恩惠,。從小到大，作文里寫不完的素材便是父愛母愛,，他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀?。而文字在感情面前終究是單薄的，父母所需要的,，不是歌頌和贊美,，或許你不曾發(fā)現(xiàn)，你最簡單的一聲“謝謝”,，都能讓他們獲得莫大的欣慰,。
感謝在求學之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱為“人類靈魂的工程師”，沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價值,，而正是有了老師,，我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學與知的旅程就是靈魂成長的旅程,，走過這條路,，我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過這條路，我們從一個自然人蛻變成一個社會人;走過這條路,，懵懂和迷茫就留給了昨天,，喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫,，我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止,。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭,、辛勤耕耘的園丁,，深夜燈光下的剪影，而在未來的歲月里,，定會有更多純美的語言來表達說不盡的感激,。而我們只能用一句“謝謝!”來表達情意。
感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,，需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時的打掃;一顆挺拔的行道樹,，需要一名園丁每周數(shù)次的照顧;一幢舒適的教學樓，需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細細數(shù)來,，你會驚訝地發(fā)現(xiàn),，我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的生活。一個人生存,，時時刻刻受到社會給予的恩惠,，從點點滴滴的細微之處推動著世界有序的運轉(zhuǎn),。大多數(shù)人都會關心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為,，小到一飯之恩,，當永世不忘，大到被譽為“華僑旗幟,，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災救難的義舉,。成就是一種境界，而到達這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關懷和幫助,，感恩之心長存,，那么一切就都值得感恩。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。
最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩,，而是用這一天,，提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。
謝謝大家!
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!我是來自多媒體應用班的___同學,，今天，非常榮幸與大家共同探討感恩的話題,，我要演講的題目是：《感恩社會》,。
自古以來，感恩的話題永恒不變,，感恩的歌曲源遠流長,，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動永伴你我!
感恩老師,，他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟梁,，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā),，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋,。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春,。當我們?nèi)涡?，我們不聽話，我們淘氣時,，可曾想過，傷害的是那顆慈父慈母般的心,，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母,。他們將孩子當作家庭的中心,，母親的十月懷胎，父親為家的四處奔波,。任憑,。
雙頰染上易見的滄桑。我們可曾,，在他們生日時道一聲祝福?我們可曾,，在他們疲憊時為他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有,，我們做的,，是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們愿望時表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的，是一句關心后不耐煩的走開甚至關上房門,。我們做的是一件又一件讓他們傷心,，讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇,。雖然在心底不愿承認,，但我們的的確確那樣做過，那樣深深的,，去傷害過!十幾年的辛勞如一日,，十幾年的養(yǎng)育不曾后悔，雖然現(xiàn)在的我們無以為報,，但一顆感恩的心,，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!
感恩那些對社會做貢獻的人。感恩晨霧未散,，就起早清潔馬路的清潔工們,，給了我們一個如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中，救死扶傷的醫(yī)生,，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上,，送人于歸途的司機，將我們安全的抵達久違的家鄉(xiāng);感恩市場街道上,，為人領路的街導,，把我們的目的地指領在我們的眼前。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人,，他們在我們城市的各個角落,，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時候,，又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影!
感恩那些幫助過我們的人,。5.12的志愿者，為了災民的安康,，在災民們的每一個安置地點送藥送糧;感恩遼寧援建者,，千里迢迢到這個地方給了我們一個美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時刻伸出援手的人,，在我們無助的時候點亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人,，讓我們無時不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺,。那些人，那些事,，在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘,，但曾經(jīng)的那分溫暖會讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩,，所以奉獻,，用行動來證明，證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸?，去回報,。我們感恩，讓我們可以,，在別人不慎掉落物品時為其拾起;我們感恩,，讓我們可以，在公交車擁擠時給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩,，讓我們可以,，在別人困頓時展示最真誠的笑容，因為這個社會讓我們感恩,，我們就要將更多回報給眾人,。每一個細節(jié)，每一件小事,，因為感恩,，社會充盈了愛與歡樂，世界充滿了和諧與美滿!!
我的演講完畢,，謝謝大家!
尊敬的各位領導,，老師，親愛的同學們：
大家下午好,，今天我演講的題目是《學會感恩,，收獲快樂》。
不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,，只會把別人的給予當作理所當然,，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味,。
我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨,。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習,，天天向上,，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式,。心存感恩,，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人,，才會朝氣蓬勃,，遠離煩惱。只有充滿博愛心,、仁慈心,、善良心、同情心,、才能達到“人人愛我,、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,，也是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生,，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛,，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比,，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力,。我們要專心致志,，努力學習，學會從父母,、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標,，在勇于比、學,、趕,、幫、超中找到我們的恒心和毅力,。當我們在進行這些努力的同時,，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心,。
感恩是一種情感，感恩是一種責任,，感恩是一種生活態(tài)度,，一個人，不管他的起點與終點相距多遠,，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情,、友情的人,，一個生活快樂、幸福的人!
最后,，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習慣;。
常懷一份感恩之情,，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;,。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;,。
謝謝大家!
一,、感恩立德，明禮修身感恩,，是人生的最大智慧;感恩,，是人性的一大美德。常懷感恩之心,，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂,。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩,，當涌泉相報!
如果你是一個苦惱的人,，你應該學會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人,，你應學會感恩,，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人，你應學會感恩,，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢,，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負,、放松身心;如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩,，因為感恩會使你變得會適當?shù)亟o予;如果你是一個快樂的人,，你也應學會感恩，這樣,，你的快樂就會取之不盡......
對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩,，所以你是得到了兩份好心情,。學會感恩，就是學會了長存感激之情,，永存愛心,。
二、自強不息,，立志成材,。
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神,。作為承載未來和向往明天的當代大學生,，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志,、務實的行動書寫合格的青春答卷,。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求,，才能實現(xiàn)人生價值,，領悟人生真諦。愈挫愈勇,，逆境成才,。在困難和挫折面前，要始終堅信：
困難和挫折都是暫時的,。心中常樹必勝之志,，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上,。
立足專業(yè),，廣泛學習。用科學知識武裝自己,，用過硬素質(zhì)充實自己,，以實際行動報效祖國，服務社會,。
三,、勇?lián)熑危\信做人,。
人無信不立,，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來,，讓我們做誠信的主人,，對自己誠信，對他人誠信,，對自己負責,，對他人負責。
當然,，我們能做的不僅僅是這些,，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感,。讓我們行動起來,，把“感恩、自強,、責任”這一美德進行到底!
感恩讓生命更好的溝通了宇宙的萬物,，讓生命感受平等，讓生命轉(zhuǎn)化一切不利的因素,，因為感恩不只感謝幫助我們生命,，同時也感謝曾經(jīng)傷害我們的生命,，感恩幫助我們生命的無私，感恩傷害我們的生命讓我們體會傷害的痛苦,，使我們不會去傷害任何生靈,，而更加熱愛宇宙的生靈，感恩愛我們的生命讓我們體會愛,，同時也懂得去愛和愛別人,，感恩小草讓我們體會生機，感恩陽光讓我們體會光明,，感恩雨露讓我們體會滋潤,，感恩大海讓我們感受寬廣，感恩高山讓我們感受巍峨,，感恩涓涓細流讓我們懂得積累,，感恩紅花讓我們感受燦爛，感恩日出讓我們感受力量與驚喜,，感恩日落讓我們體會存在的狀態(tài)及運作的規(guī)律,，有升必有落，有高必有低,，感恩宇宙讓我們呈現(xiàn)智慧，感恩自然讓我們沐浴自在,，感恩讓我們懂得感受,，更懂得生命成長來源于各種各樣的支持，來源于萬物之間相互的襯托與牽引,，相互的融合與彼此的共識與互惠,。
勵志教育演講稿篇九
各位老師、各位同學：
為期兩周的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，考試之后,，同學們最關心的自然是自己的成績，相信每一位同學都企盼能取得令自己滿意的成績,，但事實上難免會有同學因為考試發(fā)揮不好,，或者平時的學習態(tài)度不端正，學習方法不合適而沒有獲得應有的成績,。
也有同學可能因為屢次在學習上遭受挫折而一蹶不振,，對自己失去信心，進而甚至厭學,，更嚴重有的學生甚至自暴自棄,，后果十分嚴重。
同學們,，當考試出現(xiàn)失敗,、生活遇到挫折，我們究竟該如何正確面對呢？
牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大,、最有影響的科學家之一,，同時也是物理學家、數(shù)學家和哲學家,。牛頓的童年時期身體瘦弱,，頭腦并不聰明。讀書也很不用功,，所以學習成績不好,，還經(jīng)常遭到老師的批評和同學的歧視，甚至有同學欺負他,，罵他是笨蛋,。面對這種處境，牛頓沒有自暴自棄,，他下定決心,，發(fā)奮讀書。他早起晚睡,，抓緊分秒,、勤學勤思。經(jīng)過刻苦鉆研,，牛頓的學習成績不斷提高,，逐漸在班級中名列前茅。
我所任教的班級里有一位同學數(shù)學成績一直不理想,，平時考試也不甚理想,，但是他不斷總結(jié)，努力追趕,，在這次期中考試中,，他的數(shù)學考了93分。這成功的背后,，是他自己端正了學習態(tài)度,，更重要樹立了信心，勇于挑戰(zhàn)自己,，完成了對自己的一次超越,。其實這樣的同學在你們身邊比比皆是，這樣的現(xiàn)象隨處可見,，同學們,，你的嘆氣、你的抱怨,、你的放棄換不來別人的同情,，你的自信,、你的努力、你的自強一定會讓人刮目相看,，更重要的是你的所作所為不是為了讓人看的,，你是在用自己的勤勞和汗水實現(xiàn)自己的人生價值。也許你不能做到最好,，但是相信你一定能超越自己,，做的更好。
對于大多數(shù)同學來說,，在校讀書的時間還很漫長,，你們有充足的時間去追趕、去奮斗,，但是對初三和高三的同學來說,，你們只有短短的兩個月不到的時間去拼搏了，對你們而言,，樹立信心更是成敗的重要因素,，有了信心不一定能成功，畢竟還需要你的行動付出,，還需要你研究最適合你快速提高的方法,，但可以肯定的是，沒有了信心一定不會成功,，你的自暴自棄帶給你的只有內(nèi)心深處的遺憾和后悔,。
同學們，你學習成績的好壞,，只能代表過去；你對未來的態(tài)度和行動,，才是真正決定了你未來的命運,，你的命運掌握在你自己的手中。讓我們共同樹立信心,，用我們的毅力汗水,，開創(chuàng)屬于自己的美好明天！
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。
勵志教育演講稿篇十
“感恩”一個多么熟悉的名詞啊!
每個人都聽過吧?每個人都見過這個詞語吧?每個人都可以把它變成一個動詞吧?
以前對于“感恩”這個詞語我很模糊，懂意思不懂內(nèi)涵,，但是今天我懂了,，因為我聽了一堂關于感恩的演講互動。
他說“你是青春期你可以叛逆,，但你為什么要牽連你的父母?你是青春期你可以叛逆,，但你為什么要牽連你的老師?你是青春期你可以叛逆,，但你為什么要牽連那些無辜的人?他們沒有義務承受你叛逆的后果。那個時候我懂了,，在我叛逆的同時,，原來受傷害的一直是我身邊的人。
他說“你沒有資格嫌棄你的父母,，因為他們從來沒有放棄過你,，他們努力掙錢為的是什么?是你，是為了能讓你有更好的環(huán)境,?！蹦莻€時候我懂了，原來父母做的一切都是為了我們,。他又接著說了一個故事,，大致內(nèi)容是這樣的：有一個人民教師，她有一個六歲大的女兒,。有一天,，老師還在上課，突然她的女兒打了一個電話給她：‘媽媽,，我好像發(fā)燒了好難受,，你快回來吧?！昂⒆?，媽媽在上課，你先撐著點,，等媽媽上完課就帶你去醫(yī)院,。”說完掛了,。當她下班回到家時,，女兒面色蒼白的躺在床上，媽媽心痛的撫上女兒的臉,，淚水再也止不住的流,，女兒好像感覺到了什么，緩緩睜開眼睛說：“媽媽,，您終于回來了,，我以為您再也不回來了，如果可以,，我情愿你不是我的媽媽而是我的老師,，那樣您就可以整天陪在我身邊了，我就不用這么想你了,?！闭f完母女倆包頭痛苦,。那個時候我懂了，原來老師為了學生可以如此“狠心”,，他們就像那默默燃燒的蠟燭,，發(fā)光發(fā)亮，無私奉獻,。
他說：“如果你愛你的老師,，那么立刻站起來抱抱他吧，并說’老師,，謝謝您’,。
我感動了，我流淚了,，我很想抱緊我的老師,，告訴她‘老師，您辛苦了,，您就像是我的第二個母親,，我謝謝您為我們做的一切，我希望你每天都要過得很好,，很開心很健康,。’可是當我們緊緊相擁的那一刻我才發(fā)現(xiàn)感恩是無法用言語描述的,，原來淚水也可以這么洶涌,，這是一種愛的體現(xiàn)，一種感恩的體現(xiàn)吧!我知道對老師的回報就是好好學習,，做個好學生,，我在心里告訴她：我會的。
他說“我數(shù)十下,，如果你真的愛你的父母,，就勇敢的站到臺上大聲說十遍‘爸爸媽媽我愛你們’如果不愛，那么一切就都是空的,。十。九,。八,。七。終于有一個人勇敢的沖了上去,，接著第二個,，第三個。他們很勇敢吧?他們很愛他們的父母吧?他們的父母也會為他們驕傲吧?他們在臺上大喊了十聲“爸爸媽媽我愛你們”臺上的人聲淚俱下,，臺下的人也是熱淚盈眶,。那應該是感動的淚水吧,，是咸的嗎?不，它是甜的,。在陽光下晶瑩剔透,，不慘任何雜質(zhì)。
學會感恩,，成就精彩人生,，感恩有你，我的父母,，親人,，老師，陌生人,。是你們教會了我感恩,，我感謝你們，成就了我精彩的人生,。
勵志教育演講稿篇十一
老師們,，同學們：
勵志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種,，夏的耕耘,，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時至今半年時間之余,。作為班主任,，同時也作為一名導師，學生的點滴進步和變化令我欣慰,。今天,，我就將這些喜悅與各位分享。
從第一封《我要,。
精心,。
塑造自己》開始，學生認識到了平時一些阻礙自己前進的不良習慣,，慢慢出現(xiàn)了改觀,。在這個階段班主任認真解讀勵志信，導師耐心批改成長記錄,，過程的繁雜在最初的時候帶來了抱怨,，但學生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中,，學生寫道：“今天我們上體育課,，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學看到教學樓后的車子倒了一大片,，我們都過去把車子扶了起來,，雖然很累,，但是心里很高興?！边@些理應做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做,，不是沒有能力。現(xiàn)在我的學生在經(jīng)過勵志教育后做到了,，慢慢改變自己的行為習慣,，這就是進步。我給他批語：“送人玫瑰,，手有余香,。你發(fā)揚了中華的傳統(tǒng)美德，同時也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人,，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強大,。”
勵志教育開展后,，我班的學生在行為習方面嚴格要求自己,，因為他們知道好的習慣能改變?nèi)说囊簧⒓毠?jié)決定成敗,。我們的教室越來越安靜了,，樓道聚伙越來越少了，跑操越來越緊了,，閑事越來越少了?，F(xiàn)在高二四班的教室中只有低頭學習的人，每次進教室我都感到欣慰,，我感謝勵志教育幫助我們班主任管理了學生,，讓我的工作更輕松，也讓我的學生有了更好的未來,。
勵志教育是為了讓學生成為最優(yōu)秀的自己,，學習是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班,，基礎相對差一些,，在考試后很多同學表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行,，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中,，介紹了好的學習方法和技巧。導師耐心的給學生分析原因,，鼓勵堅強。我告訴同學們：“知識是人創(chuàng)造的,，只要是人就有能力擊破它們,。沒有什么是四班同學做不到的,，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧,，學生比以前更勤奮了,，慢慢的同學們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時間困擾我的那道數(shù)學題,，我很高興,，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎上縮短時間,，提高效率”,，就這樣我們班全體同學共同努力，終于慢慢走出低谷,，取得了優(yōu)異的成績,。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明,。因為我們看到了前進的方向,。
我總會想：“什么時候自己也能站在那里給別人講自己的成功？”每每做一套試卷我總會想：“什么時候我能,。
出自,。
己的題，讓全國的老師和學生學習我的智慧,？”以前的我想贏,，但更安于現(xiàn)狀，不思進取?，F(xiàn)在的我想贏,，開始付諸行動，沒事的時候看書學習,，寫東西,，像學生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生,。多,。
篇
文章略見報端更增強了我的自信。做生活的強者,，為了夢想奮斗,，即使生命只剩一天，也要全力以赴,。
積極向上的心態(tài),，實際上是一種不可抵擋的力量。"我想贏，我一定要贏,，所以我贏了",。一個人可以指揮這種心態(tài)力量去達到任何想望的正當目的。
許多人宣告他們自己終身囚禁于心靈的監(jiān)獄中,，卻不顧這個事實,，其實他們是帶著鑰匙進入監(jiān)獄的，他們不知道自己帶有這把鑰匙,，這監(jiān)獄就是他們在自己心理中建立起來的自我消極心態(tài),。要擺脫這種消極的心態(tài)就要手握鑰匙，告訴自己：“我想贏,，我要贏,，我一定贏”。用自己的力量成長,，用努力鑄就明日的輝煌,。
最后，我用海倫,。凱樂的一句話結(jié)束我今天的',。
講話。
：“一個人有了飛的沖動,，將不再滿足在地上爬行”,。祝愿所有同學能將鑰匙拿在自己手中，用自己的力量成長,。
勵志教育演講稿篇十二
一個女孩到南國求生,，身上卻布滿了傷痕。當她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個世界時,，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽,，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間,，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個太陽的光芒,。也許，再堅持一下,，她也會有成功的希望!于是,，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上,。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物,。
是希望挽救了這個一度脆弱失望的女孩。
希望,，是一種力量,，是一次升華,，是一個飛躍，是一架階梯,。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳著走,，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,，常常要從失望里提煉出來,。失望并不可怕，怕的是不會運用失望,。
希望在前,，我們能不斷向前。
勝不驕,，敗不餒,。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌,，經(jīng)過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸,。
請牢記：“勝不驕,，敗不餒，”這句名言,，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助,。
勵志教育演講稿篇十三
老師們，同學們：
大家早上好,！
我今天講的內(nèi)容是,，養(yǎng)成良好習慣，收獲美麗人生,。
首先要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣,，養(yǎng)成會記筆記的好習慣，當堂課老師講授的知識一定要當堂課掌握,，不留尾巴,。思路跟著老師走，眼睛隨著老師講課轉(zhuǎn),，不走神的好習慣,。
養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣，餐廳里吃完飯后,，習慣性的把自己周圍的剩飯殘渣收拾好,，輕輕把凳子扶起,。回到宿舍,，輕手輕腳,，輕言細語，給大家一個休息的好環(huán)境,，同時給大家呈現(xiàn)出一個很有修養(yǎng)的你,，晚睡時候還要養(yǎng)成脫衣服的好習慣，不能養(yǎng)成因為早上懶得穿衣而和衣而睡的壞習慣,，這樣對我們的身體發(fā)育很不好,。教室里，不大聲說話,，自己周圍保持干凈,，桌面上的書最多不超過兩科，給我們一個清新安靜的學習環(huán)境,。
不管是去餐廳也好,，去宿舍也好，還是在上下學的路上,，都自然的排成兩隊,，讓我們的校園在整潔的同時，也是那么的有秩序,，我們的同學給外人的印象是那么的有修養(yǎng),。
一個好的習慣的養(yǎng)成周期是21天，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣,。我們從開學到現(xiàn)在已經(jīng)23天了,，同學們，請大家想想,，我們都養(yǎng)成了哪些好的習慣?這些好的習慣會讓你收益終生的,。種下一個行動，收獲一種行為;種下一種行為,，收獲一種習慣;種下一種習慣,，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運,。生活中,，學習中還有很多好的習慣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng),，希望我們每一位同學都能養(yǎng)成良好習慣,，收獲美麗人生。
最后,，教給大家一個養(yǎng)成良好習慣的秘訣,，那就是：堅持不懈,，直到成功。
謝謝大家!
