每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班主任講話稿篇一

全縣中小學(xué)班主任暑期集中培訓(xùn)第一期即將結(jié)束,，一天來,，在同志們的大力配合下，通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、面授,、交流等方式圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，大家辛苦了,！在同志們反程前,，我依然說兩句，為本期培訓(xùn)寫個(gè)句號(hào),。

我想,，本次培訓(xùn)有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間緊，二是任務(wù)重，三是方式新（網(wǎng)絡(luò)資源利用,、心得交流）,，四是信息量大，五是參與面廣,，六是大家學(xué)得很認(rèn)真,。我相信同志們是有收獲的。同時(shí)我也希望大家把培訓(xùn)中收獲的東西經(jīng)過加工后,，結(jié)合實(shí)際在自己今后的班級(jí)管理工作中加以運(yùn)用,。為此，我想給大家提這么幾點(diǎn)建議：

一,、回去后,，及時(shí)用點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真整理一下這次培訓(xùn)中獲得的信息，那些是認(rèn)識(shí)層面的,；那些是操作層面的,；那些是立即可以實(shí)踐的；那些是今后的奮斗目標(biāo)等,。

二,、再次審視一下你所在學(xué)校和你所帶班級(jí)的客觀現(xiàn)實(shí)狀況。

三,、試探著運(yùn)用培訓(xùn)中得到的知識(shí)信息,，想一想自己在新的學(xué)期里該怎樣去當(dāng)好一個(gè)班主任。

四,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，用我們自己的行動(dòng)去感化學(xué)生,，也就是我們常說的注重身教,。如果我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：讀書、學(xué)習(xí)很重要,，不學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣,，而我們自己又不去學(xué)習(xí)，工作上平平淡淡,，事業(yè)上沒有進(jìn)取心,，那么隨著學(xué)生的不斷長大，我們言教的作用就會(huì)漫漫減弱,。學(xué)生的成長需要老師情真意切的言教和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳斫獭?/p>

五、增強(qiáng)責(zé)任心,，在平凡的崗位上認(rèn)真耕耘,，事業(yè)是一個(gè)長久的承諾，平淡的故事要用一生才能講完。我們的工作雖然不能轟轟烈烈,，不能象大海那樣壯闊,，但我們可以追求小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳,，但可以有小草的翠綠,。只要用心工作。我們的人生一定美麗,！

六,、努力克服人性中知、行脫節(jié)的弱點(diǎn)（當(dāng)年白居易任杭州太守時(shí)曾請(qǐng)教一位高僧關(guān)于“佛的真諦”是什么,。高僧說,，就8個(gè)字：“諸惡莫作，眾善奉行,?！卑拙右渍f：這不太簡(jiǎn)單了嗎？連3歲孩子都知道,。高僧說：是的,，3歲孩子知道，但80歲老人做不到,。一語道破了古今中外人性的根本弱點(diǎn)：知,、行脫節(jié)。聞道者百人之眾,，悟道者僅約五十,，行道者只寥寥數(shù)人而已。知,、信,、行，落差之大,，道出了成功只屬于少數(shù)人的根本原因,。11次獲得乒乓球世界冠軍的張怡寧說：最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己,，真正的對(duì)手就不多了,。）自覺在工作實(shí)踐中把你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)和很好的做法付諸行動(dòng)，大膽地探索,。

最后,，真誠地祝愿同志們事業(yè)上順心如意，生活中平安健康,。讓我貌同為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量,。

小學(xué)班主任講話稿篇二

尊敬的各位家長朋友：你們好,！

我是這個(gè)班的班主任，首先,，我代表我們班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢,？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講,，只要自己的家長身在其中，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

召開這次家長會(huì)的目的，是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女。

我介紹一下本班的情況,，本班現(xiàn)有學(xué)生44人,。先簡(jiǎn)單的給大家介紹一下這次期中考試的情況（分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀的,，進(jìn)步的,，不理想的不用說名字）。

師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。孩子一出生接觸的就是家庭,，大部分的時(shí)間都是在家里，和家人接觸的時(shí)間也是最多,，一個(gè)好的家庭教育基本影響孩子的一生,，父母更是會(huì)影響孩子的成長,。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同教育孩子。下面我提幾點(diǎn)意見：

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

3,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。

有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

當(dāng)然，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利,！

小學(xué)班主任講話稿篇三

大家好,！

經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季,。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想,，為了汲取知識(shí)的營養(yǎng),，我們齊聚在xx中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言,。首先我要感謝xx中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。

我認(rèn)為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句

師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人,。

德高為師,，身正為范。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí),，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

問君哪得清如許,，為有源頭活水來,。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水,；更何況當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教,，同時(shí)也要不恥下問,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為,，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀而在精神層面則表現(xiàn)為價(jià)值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造,。一句話,，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生就是本著服務(wù)的心,，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé),。這是教師不可推卸的使命。

最后,，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己,，確立奮斗目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì),、刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律,。作為教師,，我們會(huì)關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣,，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。

也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲,，這個(gè)不許,、那個(gè)必須，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧,，親愛的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆,。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！

衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長,！祝愿老師們工作順利，萬事如意,！

謝謝大家,！

小學(xué)班主任講話稿篇四

下午好!能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,有點(diǎn)激動(dòng),和其他班主任相比我的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富,我還處在學(xué)習(xí)階段,談不上什么經(jīng)驗(yàn),但我又想,能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),是因?yàn)榇蠹覍?duì)我的肯定和支持?！白鰧?duì)得起職業(yè)道德的教育;做對(duì)得起學(xué)生,、家長的教育;做經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的教育”,是我一直奉行的一句教育格言。同時(shí)它也不斷的監(jiān)督我,、激勵(lì)我,。

今年是我到實(shí)小的第一年,我本想學(xué)校不會(huì)安排我做班主任,因?yàn)楹鸵郧跋啾让鎸?duì)的學(xué)生和家長都不一樣,學(xué)校會(huì)給我一些時(shí)間去學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽到我是四年級(jí)的班主任時(shí),我感到一股壓力和責(zé)任,。下面我就把自己在實(shí)小的一學(xué)期的班主任工作匯報(bào)一下,。勤在字典里的解釋是做事盡力、不偷懶。我也在努力著做到勤,。

1,、勤觀察、勤深入,。

小學(xué)生的自我約束能力,、自控能力比較有限,我就經(jīng)常到班級(jí)走走、看看,。多觀察,及時(shí)了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),掌握學(xué)生的狀況,才能作出及時(shí)準(zhǔn)確的判斷,勤到學(xué)生中間走走,可以多和學(xué)生進(jìn)行交流,這些看似不經(jīng)意的看看,、走走,或許會(huì)讓我們得到一些比較重要的信息,我們可以及時(shí)的進(jìn)行處理,使一些不好的現(xiàn)象不能得以蔓延。

1/14,。

2,、勤說、勤表揚(yáng),。

班主任要有一張“婆婆嘴”,在班級(jí)建立初期,班風(fēng)還沒形成時(shí),每天早上說,中午說,晚上說;說一日常規(guī),說紀(jì)律,、說安全等等。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),、犯錯(cuò)誤時(shí),一定要嘴勤。嘴勤,一是要有針對(duì)性,要言之有物;二是要樹立典型,抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),經(jīng)常表揚(yáng)和肯定學(xué)生的成績和進(jìn)步;三是批評(píng)學(xué)生時(shí),更注重于疏導(dǎo),解開心中疙瘩,。同時(shí)要盡量做到:表揚(yáng)要公開,而批評(píng)要盡量縮小范圍,。要不拘泥于形式,經(jīng)常適當(dāng)?shù)亍⒓皶r(shí)地找學(xué)生交談,雖有時(shí)孩子們覺得我有點(diǎn)羅嗦,但當(dāng)我班級(jí)取得一些成績,收到學(xué)校表揚(yáng)時(shí),學(xué)生的心理還是高興的,。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,又增進(jìn)了師生之間的信任和感情,同時(shí)也為良好班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣多作指導(dǎo),。每天的小班會(huì),、小。

總結(jié),。

不可少,。重在告訴學(xué)生怎樣去做比較好,重在習(xí)慣的培養(yǎng),幫學(xué)生培養(yǎng)一些良好習(xí)慣,這將終身受用,你也就功德無量。

3,、腦勤,、手勤。

2/14,。

導(dǎo)孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。對(duì)于這一點(diǎn),我借鑒我國當(dāng)代著名教育家魏書生的辦法,如堅(jiān)持道德長跑——寫班級(jí)日記,寫座右銘;犯錯(cuò)誤,寫說明書、寫心理病歷,、唱歌,、做好事等等,效果十分明顯。

同時(shí)要求學(xué)生做的事,班主任必須先做到,多給學(xué)生一些親切、一份信任,促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展,。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾;玻璃臟了,你可以自己擦一擦;上課后孩子沒有來得及擦黑板,你可以擦一擦……做這樣的事是一種示范,更是一種教育,。

3/14。

4/14,。

任,。所以,我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事、通過這些小事,我自己總結(jié)得出的一些小小心得,。

們的家長也給我們寫那樣一封信時(shí),我們又該如何回復(fù)呢?也許我們的學(xué)生無法成為豪杰,、義士或者偉人,但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長:請(qǐng)您放心,我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂,、自信的孩子!我想這就夠了,這就是我們分內(nèi)之事,只要我們努力些,、熱情些、勤勞些,、耐心些,是能夠做的到的,。

曾經(jīng)看過著名教育家魏書生先生的演講,給我印象最深的,是這位教育大師說起自己學(xué)生的故事,信手拈來,如數(shù)家珍,親切自然,就像說自己的家里人。我知道,這是魏書生先生教育功夫用在平時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的體現(xiàn),。

曾經(jīng)聽過一位教育專家說過這樣的話:一個(gè)教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書,。對(duì)于班主任工作而言,是不是也可以這樣說——一個(gè)班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任,而在于他用心當(dāng)了多少年班主任。

任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。細(xì)節(jié)雖小,卻能透射出教育的大理念,、大智慧。我們常說的“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非虛言,要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處,必須從大處著眼,小處著手,關(guān)注細(xì)節(jié),一個(gè)成功的班主任,一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染,、教育,、管理學(xué)生的人。

一,、把握細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生身心健康的培養(yǎng),。

6/14。

學(xué)生是涌動(dòng)著活力的生命體,也是學(xué)校永久的教育主體,關(guān)注學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)校健康教育的開展,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要,。

一次去家訪,對(duì)象是一個(gè)讓所有老師都傷透腦筋的孩子,他聰明但非常懶惰,他思維敏捷,可上課多動(dòng)且沒規(guī)矩,。這天下午放學(xué)后,我跟著他一路走到了他家,進(jìn)門后沒有看見他媽媽,于是這個(gè)孩子首先跟我道了歉:“老師,對(duì)不起,我媽媽不在家,不知道去哪兒了?”然后他就從里屋拿出了一張小板凳說道:“老師,您先坐,給我媽媽打個(gè)電話吧!”我有些呆,他似乎跟在學(xué)校里判若兩人。說著,他就到旁邊的桌子上寫起了作業(yè)……且不說,我之后跟他說了什么,家訪后他在學(xué)校是否有所改進(jìn),。最起碼,我認(rèn)定這個(gè)孩子本性是懂事,、善良、有禮貌的,他如今在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋一定跟某些原因有關(guān),我想這需要我更耐心,、細(xì)心地引導(dǎo),、開解。

通過這件事,我感到我們班主任老師只有多一點(diǎn)愛,多關(guān)注一些細(xì)節(jié),學(xué)生的身心才能得到更加完好的發(fā)展,。

7/14,。

二、注重細(xì)節(jié),關(guān)注班級(jí)日常制度的管理。

歐洲有一個(gè)故事:一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌;這匹馬由于失去了馬掌而在奔跑中摔倒;由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死;由于將軍的陣亡,這個(gè)兵團(tuán)打了敗仗;由于這場(chǎng)敗仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一個(gè)國家,。這就是著名的墨菲定律,。它揭示了這樣一個(gè)道理:一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。

有了這樣的認(rèn)識(shí),我們想班級(jí)日常的管理真應(yīng)該從小著手,從細(xì)抓起,。

8/14,。

在教室里,一個(gè)星期再根據(jù)任務(wù)完成情況評(píng)選最負(fù)責(zé)任的班干部若干名。這樣一來,大家有了一個(gè)意識(shí):分配到的任務(wù)并非完成的好壞都一個(gè)樣,只有認(rèn)真完成任務(wù)的人才配當(dāng)班干部,同學(xué)們的榜樣,。

果然,這樣的方法很奏效,至今為止,我們班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽總星得數(shù)是全校第一,。

三、

著手細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成俗話說:“播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn),?！笨梢?行為習(xí)慣對(duì)人的一生有著重要的影響。良好的行為習(xí)慣會(huì)使人受益匪淺,相反,惡劣的行為習(xí)慣則會(huì)讓人受害終生,。

9/14,。

整齊齊的了,并且他們還統(tǒng)一地掛在了教室的一個(gè)角落里。之后的每個(gè)下雨天,孩子們都能做到這點(diǎn),并且,我驚喜地發(fā)現(xiàn),他們的書包,、文具,、上課用到的書本都能擺放得很整齊,我從心底感到高興。

見到地上有紙屑,、垃圾時(shí),主動(dòng)撿起;見到老師有禮貌地問好;平時(shí)穿戴整潔,講文明話;團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心同學(xué);誠實(shí)勇敢,知錯(cuò)能改……這些良好的行為習(xí)慣真的需要我們班主任老師平日里的細(xì)心引導(dǎo),。

拿來和在座的各位同仁交流交流,希望大家不吝賜教,提出寶貴意見和建議。

10/14,。

班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實(shí)施者。作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要一顆愛心,愛是教育的營養(yǎng),沒有愛,就沒有教育的成功,。

今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作?？粗粋€(gè)個(gè)活潑可愛的孩子,他們像一朵朵嬌艷的花朵,讓人陶醉;又是一張張空白的紙,等待著老師用愛心描繪,。看著一雙雙清澈的眼睛,想著家長信任又期望的眼神,我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛,再累,我總是滿懷希望,也是在對(duì)孩子們的付出中,我對(duì)工作著并快樂著有了深深的體會(huì),。

上課時(shí)一刻也閑不下來,不是隨意走動(dòng),就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧,甚至在課堂上怪叫,有一次,實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí),他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上,老師批評(píng)了他幾句,他不但不改,反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,幾個(gè)老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況,我聽了也不知怎么辦才好,后來有一次上語文課,他書寫非常工整、漂亮,我當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他,從那以后,只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步,我就使勁表揚(yáng)他,只要我瞄到他在動(dòng),我就提醒他要堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后就是勝利者,慢慢地,這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步,雖然有反復(fù),改變很慢,維持的時(shí)間很短,但我相信只要給予他無私的關(guān)愛,充分的信任和耐心的引導(dǎo),相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了,。

12/14,。

烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@種無聲的教育,往往能達(dá)到無聲勝有聲的效果,。

在我看來雖然比較稚氣,但卻拉近了我和學(xué)生間的距離。

總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤物細(xì)無聲,這樣就成功了一半。以上幾點(diǎn),只是我在開展班主任工作以來的一點(diǎn)小體會(huì),談不上理論研究的高度,也還有很多地方做得不足,希望能向各位班主任學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干好班主任工作,使自己的班級(jí)管理水平進(jìn)步得更快,。

13/14,。

謝謝大家!

14/14。

小學(xué)班主任講話稿篇五

各位家長朋友：

大家好,！為了孩子的進(jìn)步與成長我們今天又聚在一起,。給今天的發(fā)言起了一個(gè)題目，是“責(zé)任重于泰山”,，家長把孩子交給我們,，就是把希望交給我們，所以經(jīng)常有重?fù)?dān)在肩的感覺,，對(duì)于班里的孩子,，我們竭盡全力的去幫助，希望他們每個(gè)人都能夠取得進(jìn)步,，因?yàn)槲覀円獙?duì)班里的48個(gè)孩子負(fù)起責(zé)任來,，同時(shí)也希望家長在家庭教育的過程中，對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé),，把教育孩子當(dāng)作頭等大事來抓,。

過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面我們已逐漸形成了一種默契,。感覺孩子們上了二年級(jí)以后,，變得更加靈氣了，我們的數(shù)學(xué)課堂氣氛非常濃厚,，孩子們經(jīng)常是為了一個(gè)問題而各抒己見論,，他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭也非常足。但二年級(jí)已不同于一年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多,，難度加大。如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就極容易出現(xiàn)兩極分化,。

借此機(jī)會(huì)，就我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,希望您進(jìn)一步配合我,，做好教育工作,，讓孩子們?nèi)〉酶L足的進(jìn)步，下面我從三方面來談一談,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,，認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計(jì)圖等,。

本次期中考試,，大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮良好，取得了令老師滿意的成績,。本班的試卷書寫工整,，答題思路比較清晰。

數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的有：徐行健,、郭鴻凱,、謝鴻宇、閆瑤朔,、陳熙文,、王紫瑜、高美琳,、王禹博,、楊立群、侯懿軒,、王彤周,、任雨川、李鳴一,、喬嘉毅,、羅立達(dá)、孟子瑤,。

數(shù)學(xué)成績進(jìn)步的學(xué)生有：張孟琪,、鄭帥、裴芷琳,、任桐震,、趙一嘉、侯鑫權(quán),。

當(dāng)您聽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，我并不是一味地看重分?jǐn)?shù),，我更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。不過，從試卷上也可以看出一些問題：1,、審題不認(rèn)真,。沒看清題意就急于寫出答案。2,、丟題現(xiàn)象比較嚴(yán)重,；3、計(jì)算不認(rèn)真,。4,、理解能力和分析能力有待加強(qiáng)。針對(duì)期中試卷中存在的一些問題,，我專們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行了一下整理,，以備各位家長參考。

其一,、關(guān)注課堂教學(xué),。

在教學(xué)中，我注意教學(xué)形式的多樣化與直觀性,，盡量利用教具,、課件等以吸引學(xué)生的注意力，采取多種游戲的方式進(jìn)行練習(xí),，這樣學(xué)生在課上就不容易“走神”,，而把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了,，就會(huì)一通百通。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。有些成績暫時(shí)落后的同學(xué)往往是上課注意力不集中的同學(xué)。為了提高孩子的成績,，請(qǐng)您提醒您的孩子上課要專心,。

咱們班在課堂上表現(xiàn)比較踴躍的有：

徐行健熊銳王禹博李展逸郭鴻凱。

馮信承竇妍高美琳閻崢李佳奇,。

侯懿軒孟子瑤喬嘉毅任雨川羅立達(dá),。

陳熙文。

課堂比較專注的同學(xué)有：

彭慕遠(yuǎn)李博姣吳霜王彤周王紫瑜,。

謝鴻宇王茗瑤趙若竹,。

其二,、重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班的學(xué)生非常聰明,，是帶過這么多界當(dāng)中最聰明的一屆,。感覺就是好孩子特別多，誰好像學(xué)習(xí)比較投入穩(wěn)定,，狀態(tài)就特別好,。但是特別穩(wěn)定的、能夠一直名列前茅的還是太少,。

所以這里談一下好習(xí)慣的問題,。好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富。

小學(xué)班主任講話稿篇六

各位家長朋友：

晚上好,！

第一階段：

一是劉主任安排總務(wù)事宜,；

二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜；

三是馬從臣主任安排相關(guān)工作,；

四是強(qiáng)調(diào)幾件事,。

第二階段：

五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜；

六是車春健安排校車事宜,。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨,，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分高年級(jí)還很嚴(yán)重,，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外,，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外,，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán),，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠,，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒有真正提高上去,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很,，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時(shí)完成,。有的班級(jí)甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢,。等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人,，睜大了眼睛和你辯論。

2,、衛(wèi)生工作做得比較好,，有一定起色。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位,。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),，吃零食,、追逐、玩耍,，甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校,。既不文明，又存在安全隱患,。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題,。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理,，平時(shí)要多觀察，多談心,，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料。

4,、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣,，聲音不響亮；二是班主任不跟隊(duì),，學(xué)生路隊(duì)松散,；三是評(píng)估沒有及時(shí)跟進(jìn)。

5,、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周,，各班利用班會(huì)時(shí)間,，開展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并認(rèn)真閱卷打分,，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽,。

學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法,。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開始減退時(shí),，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的,。

管理工作需要產(chǎn)生合力,，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,，只有這樣,，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，提出幾點(diǎn)要求：

（一）班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，執(zhí)行意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，要與學(xué)校保持高度的一致。

（二）強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校,、年部,、班級(jí)三級(jí)管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部,、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部,、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù),、檢查反饋的職能,。加大班級(jí)學(xué)生管理力度，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面,，要保證班級(jí)人人有事做,，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣,。

（三）狠抓學(xué)生安全不放松,。

“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通,，新車站投入應(yīng)用,。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則,，做到：不亂穿公路,；過公路要環(huán)顧左右；乘車停穩(wěn)再下車,；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查,；初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外,，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任,、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度；學(xué)生應(yīng)到校未來及時(shí)通知家長制度和課間巡視制度。（上一周個(gè)別年級(jí)沒有上交巡視檢查表）,。

（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí),，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳,；在校園內(nèi),、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑；不在樓梯臺(tái)階上滑行,；文明如廁,；及時(shí)關(guān)閉水電,、門窗等習(xí)慣教育,。

（五）教育需要大境界、大智慧,，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”,、“學(xué)習(xí)型”,、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變。

（六）走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子,，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài),，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生,，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象,，才能達(dá)到“親其師、信其道”,。

（七）與學(xué)生交流要有針對(duì)性,，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢,，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中,，讓其感到你重視了他,，讓其感到你對(duì)他有信心。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平,，人人撲下身子抓落實(shí),，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生,，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實(shí)力，讓我們齊心協(xié)力,、齊抓共管、形成合力,，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化,，質(zhì)的飛躍。

最后,，祝你們學(xué)有所成,，健康快樂！

小學(xué)班主任講話稿篇七

各位家長：

大家好,！時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會(huì),。我想我要感謝所有在座的各位家長,，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ鳎攀购⒆釉诙潭痰娜齻€(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步,！

從第一次家長會(huì)到現(xiàn)在,，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做,，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,；他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴,、老師的更多稱贊。

讓我們一起來看看孩子們的在校情況,！

此外,，我還要對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚(yáng)。

1、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有,。

2,、能認(rèn)真參與勞動(dòng)的孩子有。

4,、自理能力強(qiáng)的孩子有,。

5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有,。

6,、學(xué)校和班級(jí)舉行的各類活動(dòng)。

（1）九月份講小英雄的故事,。

（2）十月份講科學(xué)家的故事,。

（3）十月份的感恩詩誦讀。

（4）十一月份科學(xué)幻想畫,。

7,、書寫工整美觀的孩子有。

8,、上課愛積極舉手,、思維活躍的孩子有。

9,、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有,。

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：

每天早上按時(shí)到學(xué)校,，參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:45我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),，這樣失去了家長讓他早到校的初衷,。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長,，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天,。

一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時(shí)，必須坐正,；回答問題起立時(shí),，手要放在兩邊；別人在回答時(shí),，必須停止舉手,，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽,；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明,，可上課總愛撥手,，趴著，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況,。也有一些同學(xué),，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了,，我很為他們感到高興,。

真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始,。從課文學(xué)習(xí)中,，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力和口頭表達(dá)能力，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。所以,，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子,，重點(diǎn)講一講我的做法和想法,！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如你在圖上看到了什么,？不能簡(jiǎn)單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么,！甚至要求更高一些,，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話,！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因?yàn)樵谡n堂上,，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。對(duì)于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答,，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答。

能說,，以后才能寫,，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子,，可能比較性不強(qiáng),，但我面對(duì)40個(gè)孩子，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了,！比如柳樹。第一個(gè)孩子“我看到了一棵柳樹,?！钡诙€(gè)孩子說“一棵綠綠的柳樹”，我覺得不錯(cuò),，會(huì)觀察顏色了,；再叫一個(gè)“一棵碧綠的柳樹”，更好了,，能用一個(gè)比“綠綠的”更有品位的詞了,；最后一個(gè)了“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”，我更高興了,，能稱柳樹為姑娘,，而且能把一棵柳樹說活了，過后,，我問她怎么會(huì)說的,，她說是聽故事聽來的?？梢娪绊懞⒆颖磉_(dá)能力的因素有很多,，首先，家長的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多,，講給他聽得多，他知道的東西也就多,；其次,，孩子自身是否喜歡讀書,。學(xué)了拼音，學(xué)了字,，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ逗控i》,、《我是一棵樹》等,，這些書文筆細(xì)膩，情節(jié)生動(dòng),，對(duì)孩子說話能力,，寫作能力都很有提高。昨天練習(xí)的試卷上,，最后一題寫話一個(gè)孩子寫的是星期天,，媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高,，像一朵白云,，還像一艘飛船。真是了不起,，能運(yùn)用比喻的修辭手法了,！這和孩子平時(shí)的閱讀量有著相當(dāng)大的關(guān)系。平時(shí)看到了好故事,，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了,，長此以往，不愁不會(huì)說話,，不會(huì)寫作文,。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提,。

1,、借助拼音，字字讀過去,，應(yīng)以逗號(hào)為界,，逗號(hào)內(nèi)的字挨個(gè)讀過后，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對(duì)句逐漸有概念。

2,、拿書讀,。當(dāng)孩子讀過幾遍后,，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

3,、熟讀成誦。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,，對(duì)于大多數(shù)孩子都沒有困難,。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解,，也是對(duì)孩子一種語感的培養(yǎng),。一年級(jí)語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦,。比如兒歌可以邊拍手邊背誦；課文可以逐段逐段地背,，最后連起來,，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力,。

1,、一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。舉個(gè)例子注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫,，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，提請(qǐng)大家注意,，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,，不要把原來的錯(cuò)題擦掉。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。

有些家長覺得這樣孩子累，自己也累,，是這樣的,，低年級(jí)的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子“今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn)?！蔽覀冞€沒有退步呢,，你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操,。

2,、每天都會(huì)要求把所抄寫的詞語進(jìn)行默寫，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀,。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了,，會(huì)能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力。

3,、自覺完成作業(yè),，家長不能全程陪做,。

讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時(shí)候,，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,、跪著,，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。否則容易使他們分散注意力,，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完,，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好,，但不可以全程陪做。到適當(dāng)時(shí)候,，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè),。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做,，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理,。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè),。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。

作業(yè)盡量不用橡皮做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),。家長可以在孩子做完作業(yè)后,，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查,，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤，自行改正,。

5,、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案,，找出錯(cuò)誤之處,，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案,。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。

6、關(guān)于簽字,。

家長對(duì)平時(shí)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,。因?yàn)橛械暮⒆涌嫉牟缓酶静话哑綍r(shí)測(cè)驗(yàn)給家長看，有些家長平日也忙,，希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好,。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽字,，我經(jīng)?？匆娪械募议L寫著看過了，但是實(shí)際上根本沒有看,，上面的錯(cuò)字隨處可見,。當(dāng)然這也是極個(gè)別的家長。所以希望家長也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真地寫了,?？傊⒆拥淖鳂I(yè)好,，你就是一位好家長,。

我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包，孩子的文具,、圖書,、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置,。離開位置后椅子要放回桌子里邊,。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟,，上了課，寫了作業(yè),，書,、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀,，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為"聽話高手",，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對(duì)于書中人物的言語,、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我在每天中午的午間閱讀時(shí)間都會(huì)讀故事給孩子聽（每周四次）,，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)給孩子讀完了《小豬唏哩呼?！罚ㄉ稀⑾拢?、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》,、《三個(gè)強(qiáng)盜》,、《猜猜我有多愛你》、《母雞蘿絲去散步》,、《鼠小弟系列》5本,、《胡蘿卜種子》……所以請(qǐng)各位家長注意的是，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長教育,，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕"自己看,！"最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的,。比如一些精彩的繪本,，邊聽故事邊習(xí)得道理。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子,。另外，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

基本上每周五,，我會(huì)布置一篇寫話作業(yè),，本周沒有,，但是在作業(yè)紙上是有寫話的題目的。前3次的寫話作業(yè)都是仿寫,，重在鼓勵(lì)孩子知道怎么寫,，寫什么。第四次的寫話作業(yè)就是寫一次游戲的經(jīng)過,，我們的寫話作業(yè)只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué)校或家里的生活,，要有真實(shí)的體驗(yàn),，以原創(chuàng)為主，千萬不能代筆,，否則就失去意義了,。

不要過分的依賴校訊通。希望老師多發(fā)信息,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我,，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的,，作為家長,，我們應(yīng)該體諒，有些家長會(huì)覺得我的孩子是很本分的,，不會(huì)和別人惹事生非的,，所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長,，我們不能這么認(rèn)為,，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。什么鉛筆啊,，橡皮,，書本掉了丟了，也是很正常的,，我們家長需要教育,。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說,，你自己光顧著生氣,，那有什么用，還批評(píng)自己的孩子怎么樣了,，那么沒用,，這樣的話可別說。而我卻完全不知,。我是覺得我們的孩子都很能干的,，所以在孩子面前千萬老是說,，你怎么這么沒用啊，怎么這么差啊,，這個(gè)也做不好,，那也做不好。

孩子是我們一輩子最大的財(cái)富,，無論你有多忙,，都不要忘了孩子，每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子,，輔導(dǎo)孩子,，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了,，只有打好了基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會(huì)越來越輕松的,，不然則反之,。

作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長,，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手，讓孩子越來越好,。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航，收獲更多,！再次感謝各位家長的到來,，謝謝！

小學(xué)班主任講話稿篇八

大家好,！

度過了一個(gè)平安,、健康、愉快,、充實(shí)的暑假,，我們瀑里學(xué)校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機(jī)勃發(fā)的20xx年秋季新學(xué)期。

面對(duì)新學(xué)期,、新起點(diǎn),、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn),、新希望,，我們要萬眾一心,，明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想,，信心十足地放聲吶喊莊嚴(yán)宣誓我負(fù)責(zé),！。這個(gè)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師而言,，那就是我的學(xué)校我負(fù)責(zé)、我的崗位我負(fù)責(zé),、我的學(xué)科我負(fù)責(zé),、我的班級(jí)我負(fù)責(zé)、我的課堂我負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們而言,，那就是我的安全我負(fù)責(zé)、我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé),、我的成長我負(fù)責(zé),。

新學(xué)期中，我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當(dāng)?shù)挠⒂聼o畏精神,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作勤奮奉獻(xiàn)的精神,，以頑強(qiáng)刻苦勤奮鉆研的品質(zhì)，英勇戰(zhàn)斗在學(xué)校,，英勇戰(zhàn)斗在教學(xué),，英勇戰(zhàn)斗在課堂，消滅一切懦弱和懶散,，消滅一切落后和無知,，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴(yán),，為集體贏得榮光,！

同學(xué)們，今天,，我們每一位老師滿懷激情期盼著你們?cè)陉柟庀陆】悼鞓返某砷L,，希望你們長得更高、變得更懂事,、學(xué)習(xí)得更優(yōu)秀,。而你們，也一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛更加健康更愛學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

常言道良好的開端等于成功的一半,。新學(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心目標(biāo)遠(yuǎn)大地走向成功,，人人能夠做到快樂學(xué)習(xí)，幸福成長,；刻苦鉆研,，全面發(fā)展。

為此,，我提出嚴(yán)格的要求,，要求畢業(yè)班的同學(xué)在方方面面能夠給其他班的小同學(xué)做好模范帶頭作用，同時(shí)要求每一個(gè)同學(xué)要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母和學(xué)校負(fù)責(zé),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，煥發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績；要遵守校紀(jì)校規(guī),，說普通話講文明語,，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事；不要懶惰要勤奮，不要松散要緊張,，要認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做好學(xué)習(xí)筆記,，做好每一道習(xí)題,，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，真正學(xué)會(huì),，會(huì)用,；我還要求你們制定自己合理的作息時(shí)間，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，全面提高自己的綜合素質(zhì),。讓我們瀑里小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生人人做到在家是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上是個(gè)好公民,。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來,，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺(tái),！

同學(xué)們、老師們,，讓我們快樂學(xué)習(xí),，幸福成長！勤奮鉆研,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,！愿我們的校園成為大家最溫馨的家園和樂園，成為文化園,！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂！祝老師們身體健康,，事業(yè)成功,！

謝謝大家,！

小學(xué)班主任講話稿篇九

您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

下午好！能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,，有點(diǎn)激動(dòng),，和其他班主任相比我的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，我還處在學(xué)習(xí)階段,，談不上什么經(jīng)驗(yàn),，但我又想，能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，是因?yàn)榇蠹覍?duì)我的肯定和支持,。“做對(duì)得起職業(yè)道德的教育,；做對(duì)得起學(xué)生,、家長的教育；做經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的教育”,，是我一直奉行的一句教育格言,。同時(shí)它也不斷的監(jiān)督我,、激勵(lì)我。

今年是我到實(shí)小的第一年,，我本想學(xué)校不會(huì)安排我做班主任,，因?yàn)楹鸵郧跋啾让鎸?duì)的學(xué)生和家長都不一樣，學(xué)校會(huì)給我一些時(shí)間去學(xué)習(xí),。當(dāng)我聽到我是四年級(jí)的班主任時(shí),，我感到一股壓力和責(zé)任。下面我就把自己在實(shí)小的一學(xué)期的班主任工作匯報(bào)一下,。勤在字典里的解釋是做事盡力,、不偷懶。我也在努力著做到勤,。

小學(xué)生的自我約束能力,、自控能力比較有限，我就經(jīng)常到班級(jí)走走,、看看,。多觀察，及時(shí)了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),，掌握學(xué)生的狀況,，才能作出及時(shí)準(zhǔn)確的判斷，勤到學(xué)生中間走走,，可以多和學(xué)生進(jìn)行交流,，這些看似不經(jīng)意的看看、走走,，或許會(huì)讓我們得到一些比較重要的信息,，我們可以及時(shí)的進(jìn)行處理，使一些不好的現(xiàn)象不能得以蔓延,。

班主任要有一張“婆婆嘴”,，在班級(jí)建立初期，班風(fēng)還沒形成時(shí),，每天早上說,，中午說，晚上說,；說一日常規(guī),，說紀(jì)律、說安全等等,。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),、犯錯(cuò)誤時(shí)，一定要嘴勤。嘴勤,，一是要有針對(duì)性,，要言之有物；二是要樹立典型,，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表揚(yáng)和肯定學(xué)生的成績和進(jìn)步；三是批評(píng)學(xué)生時(shí),，更注重于疏導(dǎo),，解開心中疙瘩。同時(shí)要盡量做到：表揚(yáng)要公開,，而批評(píng)要盡量縮小范圍,。要不拘泥于形式，經(jīng)常適當(dāng)?shù)?、及時(shí)地找學(xué)生交談,，雖有時(shí)孩子們覺得我有點(diǎn)羅嗦，但當(dāng)我班級(jí)取得一些成績,，收到學(xué)校表揚(yáng)時(shí),，學(xué)生的心理還是高興的。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，又增進(jìn)了師生之間的信任和感情,，同時(shí)也為良好班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)孩子的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣多作指導(dǎo),。每天的小班會(huì)、小總結(jié)不可少,。重在告訴學(xué)生怎樣去做比較好,，重在習(xí)慣的培養(yǎng),，幫學(xué)生培養(yǎng)一些良好習(xí)慣,，這將終身受用，你也就功德無量,。

作為班主任可能要比其他老師考慮的更多點(diǎn),，當(dāng)學(xué)校布置各種任務(wù)時(shí)，當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時(shí),，班主任就要使自己腦筋動(dòng)起來,，考慮各種各樣的解決方法。我們班主任腦袋里經(jīng)常裝著孩子們的情況,，裝著每個(gè)孩子的特點(diǎn),；要經(jīng)常考慮怎樣教育和管理孩子，尤其是有犯錯(cuò)誤的孩子,，要引導(dǎo)孩子們德智體美勞全面發(fā)展,。對(duì)于這一點(diǎn)，我借鑒我國當(dāng)代著名教育家魏書生的辦法,，如堅(jiān)持道德長跑——寫班級(jí)日記,，寫座右銘；犯錯(cuò)誤,，寫說明書,、寫心理病歷、唱歌,、做好事等等,，效果十分明顯。

同時(shí)要求學(xué)生做的事,，班主任必須先做到,，多給學(xué)生一些親切、一份信任,，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展,。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾；玻璃臟了,，你可以自己擦一擦,；上課后孩子沒有來得及擦黑板，你可以擦一擦……做這樣的事是一種示范,，更是一種教育,。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。師愛是師德之魂,，在一定程度上說,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不容易,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更不容易,，有一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！碧蹛圩约旱暮⒆邮且环N本能，而熱愛別人的孩子才是神圣的,。因?yàn)檫@是一種無私的,、廣泛的,、沒有血緣關(guān)系的愛，又是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。也正是這種愛,，促進(jìn)了學(xué)生的成人和成才，影響著學(xué)生身心發(fā)展和人格形成,，甚至受益畢生）我們不是神,，但我們是被譽(yù)為“塑造靈魂的工程師”的人，因此,，我們得以十二分的真誠去愛我們的學(xué)生,。其實(shí)我們所有老師心里都明白，班級(jí)中的所謂的差生,，我們衡量的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績,、考試分?jǐn)?shù)，但作為班主任絕不能單一的去衡量一個(gè)學(xué)生,，我們要充分考量每個(gè)學(xué)生的全面情況,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的長處,。厚待差生,，就是真正做到以情動(dòng)人。我們一定要真誠,，教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，即認(rèn)為老師是言行不一,，這將給我們班級(jí)管理帶來很大的被動(dòng),。學(xué)生有三分之一的時(shí)間是在學(xué)校里度過，而在學(xué)校更多的是在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí),、玩耍,。在此期間難免會(huì)遇到困惑、困難,。作為班主任就要擁有一顆慈母般的心去關(guān)心學(xué)生,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，多對(duì)學(xué)生祛寒問暖,，讓學(xué)生敢于親近你,，讓自己成為學(xué)生的“大朋友”,。班主任工作是對(duì)自己的一種錘煉,。在今后的教學(xué)過程中，我仍需要不斷努力,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，繼續(xù)用自己的愛心去關(guān)心,、關(guān)愛每一位學(xué)生，將班主任的工作做得更好,。剛才的發(fā)言,，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正,，同時(shí),，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對(duì)我的工作多提寶貴的意見,！謝謝,！各位班主任老師們，大家好,。瞧,，咱們有兩種身份。首先我們是一名教師,，再者,，我們是教師中與學(xué)生接觸最為密切的班主任。有人說：老師像紅燭,，老師像園丁,，老師像春雨，老師像一把金鑰匙,，老師像知心朋友,，老師像我們的媽媽……對(duì)于老師的贊美實(shí)在是太多太多了，我們坐擁著這些贊美,，也應(yīng)做到身為教師兼班主任應(yīng)盡的責(zé)任來符合這些贊美,，不是嗎？今天,，能站在這里與大家交流班主任工作心得,，我感到非常榮幸。因?yàn)樵趯⒔?年的班主任工作中,，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡,、普通的班主任,。所以，我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事,、通過這些小事,，我自己總結(jié)得出的一些小小心得。

在當(dāng)班主任的那天開始,，我就知道身為一個(gè)班主任每天,、每個(gè)學(xué)期應(yīng)該做的事,，即使是不知道，慢慢地,，隨著工作的進(jìn)展你自然會(huì)知道,。《小學(xué)班主任工作職責(zé)》,、《班主任工作的任務(wù)》這些書里的條條框框都對(duì)班主任工作的責(zé)任做了詳細(xì)的說明,。然而，我也只是那么簡(jiǎn)單的,、那么機(jī)械的在做著我的班主任工作,。直到有一天我讀到《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書，開篇就有一位母親寫的信,，其中有一段是這樣寫的：“我不曾遷移戶口,，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué),，我努力去信任教育當(dāng)局,，而且，是以自己的兒女為賭注來信任的——但是,，學(xué)校啊,，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育,？今天早晨,，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后,，你將還我一個(gè)怎樣的青年,？”這段話，我反復(fù)讀了很多次,，誠然,，一個(gè)孩子的成才與否責(zé)任不全在學(xué)校，不全在教師,，不全在班主任,，但一天之中每個(gè)學(xué)生在校時(shí)間長達(dá)7個(gè)小時(shí)，這不得不讓我們這些班主任老師引起重視,。將心比心,，設(shè)身處地，我們也是有子女的人,，試問哪個(gè)做父母的不希望自己的孩子碰到好老師,，好班主任呢？換個(gè)角度,，換種身份,，我倍感班主任這個(gè)職責(zé)重大的責(zé)任,。責(zé)任,，在詞典中的解釋是指分內(nèi)應(yīng)做的事,，而我們分內(nèi)應(yīng)做的事是什么呢？當(dāng)我們的家長也給我們寫那樣一封信時(shí),，我們又該如何回復(fù)呢,？也許我們的學(xué)生無法成為豪杰、義士或者偉人,，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長：請(qǐng)您放心,，我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂,、自信的孩子,！我想這就夠了，這就是我們分內(nèi)之事,，只要我們努力些,、熱情些、勤勞些,、耐心些,，是能夠做的到的。

曾經(jīng)看過著名教育家魏書生先生的演講,，給我印象最深的,，是這位教育大師說起自己學(xué)生的故事，信手拈來,，如數(shù)家珍,，親切自然，就像說自己的家里人,。我知道,，這是魏書生先生教育功夫用在平時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的體現(xiàn)。

曾經(jīng)聽過一位教育專家說過這樣的話：一個(gè)教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。對(duì)于班主任工作而言，是不是也可以這樣說——一個(gè)班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任,，而在于他用心當(dāng)了多少年班主任,。

任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。細(xì)節(jié)雖小,，卻能透射出教育的大理念,、大智慧。我們常說的“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非虛言,，要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處,，必須從大處著眼,，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié),，一個(gè)成功的班主任,，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育,、管理學(xué)生的人,。

學(xué)生是涌動(dòng)著活力的生命體，也是學(xué)校永久的教育主體,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)校健康教育的開展，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要,。

一次去家訪,，對(duì)象是一個(gè)讓所有老師都傷透腦筋的孩子，他聰明但非常懶惰,，他思維敏捷,，可上課多動(dòng)且沒規(guī)矩。這天下午放學(xué)后,，我跟著他一路走到了他家,，進(jìn)門后沒有看見他媽媽，于是這個(gè)孩子首先跟我道了歉：“老師,，對(duì)不起,，我媽媽不在家，不知道去哪兒了,？”然后他就從里屋拿出了一張小板凳說道：“老師,，您先坐，給我媽媽打個(gè)電話吧,！”我有些呆,，他似乎跟在學(xué)校里判若兩人。說著,，他就到旁邊的桌子上寫起了作業(yè)……且不說,，我之后跟他說了什么，家訪后他在學(xué)校是否有所改進(jìn),。最起碼,，我認(rèn)定這個(gè)孩子本性是懂事、善良,、有禮貌的,，他如今在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋一定跟某些原因有關(guān)，我想這需要我更耐心、細(xì)心地引導(dǎo),、開解,。

通過這件事，我感到我們班主任老師只有多一點(diǎn)愛,，多關(guān)注一些細(xì)節(jié),，學(xué)生的身心才能得到更加完好的發(fā)展。

歐洲有一個(gè)故事：一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌,；這匹馬由于失去了馬掌而在奔跑中摔倒,；由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死,；由于將軍的陣亡,，這個(gè)兵團(tuán)打了敗仗；由于這場(chǎng)敗仗而失去了一座城池,；由于一座城池的失陷而亡掉了一個(gè)國家,。這就是著名的墨菲定律。它揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,。

有了這樣的認(rèn)識(shí),，我們想班級(jí)日常的管理真應(yīng)該從小著手，從細(xì)抓起,。

每個(gè)班級(jí)都有班干部,，早自習(xí)、眼保健操,、廣播體操,、午自習(xí)、紅領(lǐng)巾?；?、值日衛(wèi)生甚至到遲到早退每天都有不同的班干部管理，我不知道大家是不是這樣,，我們班級(jí)里是一直這樣做的,。可,，日子長了,，我發(fā)現(xiàn)班干部的熱情并不高，來來回回做的都一個(gè)樣,。于是,，我就想了一個(gè)辦法。我每天都到大隊(duì)部門口班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽打分表上抄下我們班各項(xiàng)的分?jǐn)?shù),，比如眼保健操10分,，早自習(xí)讀書情況10分，紅領(lǐng)巾校徽佩戴情況10分,，值日情況20分,。我就根據(jù)這些分?jǐn)?shù)給相對(duì)應(yīng)管理這項(xiàng)的班干部打分，并且把每天的打分表都張貼在教室里,，一個(gè)星期再根據(jù)任務(wù)完成情況評(píng)選最負(fù)責(zé)任的班干部若干名,。這樣一來，大家有了一個(gè)意識(shí)：分配到的任務(wù)并非完成的好壞都一個(gè)樣,，只有認(rèn)真完成任務(wù)的人才配當(dāng)班干部,，同學(xué)們的榜樣。

果然,，這樣的方法很奏效,，至今為止，我們班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽總星得數(shù)是全校第一,。

俗話說：“播種思想,，收獲行為；播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)?！笨梢?，行為習(xí)慣對(duì)人的一生有著重要的影響。良好的行為習(xí)慣會(huì)使人受益匪淺,，相反,，惡劣的行為習(xí)慣則會(huì)讓人受害終生。

從一件小事說起,，前段時(shí)間經(jīng)常下雨,，有時(shí)，一連下一個(gè)星期,。下雨天,，教室里就顯得特別的臟亂，我注意到學(xué)生的雨傘擺放得十分凌亂,，教室里到處都掛滿了花花綠綠的雨傘,，有的平放在桌上，有的扔在地方,，甚至在講臺(tái)上都放著好幾把雨傘,。我想抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番教育。于是,，我找到了擺放整齊的雨傘說道：“孩子們,，你們看，在這么多的雨傘中,，這把傘最乖,！因?yàn)椋酪诤线m的位置擺放整齊,，我想這把傘的主人肯定也是位整潔,、懂事的孩子。在生活中也好,，學(xué)習(xí)上也好,，一定要把自己的東西擺放整齊，這是個(gè)好習(xí)慣,。愿意向他學(xué)習(xí)的孩子,，請(qǐng)下課后也行動(dòng)起來,！”果然,，當(dāng)我再走到教室里時(shí)，雨傘已經(jīng)擺放得整整齊齊的了,，并且他們還統(tǒng)一地掛在了教室的一個(gè)角落里,。之后的每個(gè)下雨天，孩子們都能做到這點(diǎn),，并且,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的書包,、文具,、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興,。

見到地上有紙屑,、垃圾時(shí)，主動(dòng)撿起,；見到老師有禮貌地問好,；平時(shí)穿戴整潔，講文明話,；團(tuán)結(jié)友愛,，關(guān)心同學(xué)；誠實(shí)勇敢,，知錯(cuò)能改……這些良好的行為習(xí)慣真的需要我們班主任老師平日里的細(xì)心引導(dǎo),。

今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育？就是,，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn),。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂和諧的教育來,，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福,，謝謝大家！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好,！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。我覺得自己所做的工作太平常,，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方,，還應(yīng)該繼續(xù)努力。再者,，在座的各位班主任中,，年長一些的都有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；年輕的班主任,，都有著更新,、更適宜、更有生命力的班級(jí)管理理念,，作為我來說,，如果不努力的話，仍然趕不上大家,。所以,，如果讓我談經(jīng)驗(yàn)，真叫做班門弄斧,。今天,，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流,，希望大家不吝賜教,，提出寶貴意見和建議。

班主任,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者。作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng),，沒有愛,，就沒有教育的成功。

今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作,?？粗粋€(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵,，讓人陶醉,；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪,?？粗浑p雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神,，我深知自己面臨的工作的繁雜,，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛,，再累,，我總是滿懷希望，也是在對(duì)孩子們的付出中,，我對(duì)工作著并快樂著有了深深的體會(huì)。

權(quán),，應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn),，只有這樣才能使自己更完美。 “金鳳凰”固然可愛,，但是“丑小鴨”更需陽光,。對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生，更需要我的耐心,、寬容和關(guān)愛,。我班有一個(gè)很好動(dòng)的學(xué)生叫代楷，上課時(shí)一刻也閑不下來,，不是隨意走動(dòng),，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫,，有一次,，實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí),，他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上，老師批評(píng)了他幾句,，他不但不改,，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個(gè)老師都拿他沒辦法,！其他科任教師也反映到類似的情況,，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課,，他書寫非常工整,、漂亮，我當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他,，從那以后,，只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就使勁表揚(yáng)他,，只要我瞄到他在動(dòng),，我就提醒他要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利者,，慢慢地,，這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步，雖然有反復(fù),，改變很慢,，維持的時(shí)間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛,，充分的信任和耐心的引導(dǎo),，相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。

子曰：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”小學(xué)生,，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)，深深地影響著每一個(gè)孩子的成長,，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時(shí),，凡要求學(xué)生做到的,，我首先做到。還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，他們什么也不懂,。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時(shí),，班上的電燈,、風(fēng)扇就一直開著沒人主動(dòng)去關(guān),。后來，我針對(duì)此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性,，并在此后的時(shí)間里親自關(guān)燈,。學(xué)生看在眼里，記在心里,。沒多久,，孩子們都記住了在離開教室的時(shí)候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。”這種無聲的教育,，往往能達(dá)到無聲勝有聲的效果,。

作為一個(gè)低年級(jí)的班主任，我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤,、嘴勤,、眼勤”。腳勤,，就是要經(jīng)常走到班級(jí)的學(xué)生中去,，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí),，多跟班進(jìn)行督促檢查。眼勤,，就是多觀察學(xué)生的情況,，及時(shí)掌握第一手材料。當(dāng)學(xué)生有異常時(shí),，要及時(shí)地了解,、關(guān)心幫助他。嘴還要勤,，就是要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，做學(xué)生的知心朋友。在我班上,，學(xué)生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話,。平常下課后一般我都不會(huì)急于回辦公室休息，因?yàn)榘嗌夏且蝗盒】蓯劭倳?huì)熱情地圍在我身邊說一些他們感興趣的話題,。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多,。除了課間的談話外，我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時(shí)間與他們聊天,。有時(shí)候孩子們會(huì)說說家里發(fā)生的事,，有時(shí)他們會(huì)說說喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣,，但卻拉近了我和學(xué)生間的距離,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo),，做到潤物細(xì)無聲,，這樣就成功了一半。以上幾點(diǎn),，只是我在開展班主任工作以來的一點(diǎn)小體會(huì),，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足,，希望能向各位班主任學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干好班主任工作，使自己的班級(jí)管理水平進(jìn)步得更快,。

小學(xué)班主任講話稿篇十

各位家長朋友：

晚上好,！

父母是孩子的第一任老師，家庭是培養(yǎng)孩子的第二課堂,。之所以當(dāng)著大家的面要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，是因?yàn)椋瑯拥陌嗉?jí),、同樣的課堂,、同樣的老師，教學(xué)效果卻不盡相同,，而且有些時(shí)候,，懸殊甚遠(yuǎn)。我想,，多半是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的要求不一樣,，是僅僅混一天算一天,，還是每天都想著要扎扎實(shí)實(shí)的完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子能遙遙領(lǐng)先呢,？孩子的學(xué)習(xí)究竟在你的心中有多重要,？雖然，社會(huì)的壓力與飽和讓大學(xué)生就業(yè)十分艱難,，讓家長對(duì)供孩子上學(xué)有些迷茫,、失望，同時(shí),，多多少少?zèng)_擊著我們?cè)趯?duì)孩子的教育問題上出現(xiàn)的彷徨和疲憊心理,。但是，對(duì)小學(xué)階段的孩子來說,，能扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)這件事對(duì)他們今后的人生定會(huì)起著至關(guān)重要的作用,。所以，規(guī)范,、嚴(yán)肅的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度就顯得非常之重要,。我發(fā)現(xiàn)，能按照作業(yè)要求認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天任務(wù)的孩子一定是很優(yōu)秀的,，能看得出,，在我課前抽查中他們眼神中充滿的自信和勇氣。相反地,，那些總是不能很好地完成作業(yè)的同學(xué),，在抽查中的'自卑、甚至驚慌讓我真的不忍心查他們,，說實(shí)在的,，有些時(shí)候，我也會(huì)掩耳盜鈴,，明明知道他不會(huì),，卻不敢叫他站起來回答，因?yàn)楹⒆右淮未蔚乇巢贿^課文會(huì)讓他在同學(xué)面前很沒面子,。但是,，學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，今天不提問他,，明天吧,、后天吧，留給他比別人更長的背誦時(shí)間,，通過聽別人背誦，回家再背誦,，下次再檢查,，讓孩子拾回面子,。有好多時(shí)候，為了照顧后進(jìn)生,，我總是讓這些孩子回答比較簡(jiǎn)單的問題,，把有難度的問題留給特優(yōu)生，目的是為了給予每個(gè)孩子自信和學(xué)習(xí)的興趣,。有些家長提出來了,，也想讓我表揚(yáng)孩子，但是,，孩子潦草的作業(yè),，衣衫不整的樣子，不帶紅領(lǐng)巾,、不戴?；眨瑢覍疫`反班級(jí)紀(jì)律,，我怎能違心的去夸獎(jiǎng)他呢,？說實(shí)在的，我總是絞盡腦汁的搜索后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn),。我們還發(fā)現(xiàn),，一些孩子在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己的同時(shí)在其他方面也表現(xiàn)出懶散和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，紀(jì)律性差,，總是丟三落四的,。而學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)在方方面面表現(xiàn)突出，能做好老師交給的任何事情,。當(dāng)然,，也不乏有些孩子例外。只是,，在此想強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題,，那就是態(tài)度。有什么樣的態(tài)度,，就有什么樣的結(jié)果,。孩子還小，需要我們督促,、規(guī)范,，幫助孩子體會(huì)成功的喜悅：一次工整、干凈的作業(yè),；一回正確,、流利的背誦；一篇自然、流暢的習(xí)作,；都會(huì)讓孩子嘗到自己付出辛勞之后的不能自擬,，臉上寫滿自豪和驕傲。好孩子正是在這樣一次又一次的成功體驗(yàn)中成長起來的,，這就需要我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞夏艹种院?。孩子淘氣、不聽話的時(shí)候不埋怨,、不氣餒,，明白一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)是需要時(shí)間和過程的；心情不好的時(shí)候,，提醒自己不能拿孩子撒氣,，別忘了今天還沒有檢查孩子的作業(yè)、還沒有和孩子溝通,。為了孩子,，我們要保持一份好心境，好狀態(tài),，把教育孩子當(dāng)作全家的大事來抓,，特別是小學(xué)階段，我們更應(yīng)該這樣,，做好孩子學(xué)習(xí)上的同伴,，敏銳地洞察孩子成長途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)改變自己的教育方法和策略,，一路陪伴他們達(dá)到理想彼岸,。

作為老師，在這里我還想叮嚀大家,，在教育孩子的道路上是艱辛的,，也許你的付出不能立竿見影，但是相信一句話：一分耕耘,，一分收獲,，我們的付出會(huì)得到回報(bào)的。我常常提醒自己要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，要認(rèn)認(rèn)真真地批改每一本作業(yè),，要對(duì)每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和成長負(fù)責(zé)，就像是自己的孩子一樣,，看著他們的進(jìn)步心懷喜悅,，遇到他們淘氣、屢錯(cuò)不改而憂心忡忡,。孩子的表現(xiàn)就是自己心情的陰晴表,，也會(huì)常常寫在臉上,，特別是急躁和心煩，有時(shí)候,，放學(xué)了也調(diào)整不過來,。有些家長會(huì)關(guān)心地問：老師，你還好嗎,？是不是身體不舒服？告訴大家吧,，當(dāng)你步入老師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候,，你就注定了要這樣糾結(jié)，這樣孩子般的喜怒哀樂,，為了孩子的一切,，一切為了孩子。

作為父母,，我們要做一個(gè)細(xì)心的家長,，關(guān)心孩子的每一個(gè)進(jìn)步。時(shí)常關(guān)注孩子心智的成長,，他懂得體諒父母,、懂得關(guān)心他人我們就應(yīng)該欣喜若狂，給予適時(shí)的肯定和夸獎(jiǎng),。孩子的上好作業(yè),、勞動(dòng)積極、樂于助人得到老師的表揚(yáng)你不能不溫不熱,，不能以成人的不屑一顧冷落孩子的進(jìn)步,，要讓孩子知道除了自己的學(xué)習(xí)之外，父母還很在乎自己的其他方面,。而且,，這些在家長看似不重要的方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有很大影響的。能做好值日生,、能在幫助同學(xué)中得到認(rèn)可,，今天他也一定能帶著這份好心情上好課、做好當(dāng)天作業(yè)的,。不拿孩子跟別人家的孩子作比較,，特別是當(dāng)著外人和孩子的面，不數(shù)落孩子的不是,，不責(zé)怪,、指責(zé)孩子。要做的是每天扎扎實(shí)實(shí)地檢查孩子的作業(yè),，督促孩子每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，讓咱娃不輸在回家這個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)椋覀兊暮⒆釉趯W(xué)校一樣的上六節(jié)課,、一樣的完成了作業(yè),。靜下心來想想，孩子之所以暫時(shí)的滯后是因?yàn)槲覀冚斣诹思彝ソ逃c家庭輔導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)上,。我不是推卸責(zé)任,、而是幫助大家找原因，希望在接下來的學(xué)習(xí)中我們能有的放矢的進(jìn)行,。我對(duì)在座的每一位家長有信心,，對(duì)我們的孩子有信心，希望大家對(duì)我們四二班有信心,。讓我們攜起手來一起努力,！

最后，祝你們學(xué)有所成,，健康快樂,！

小學(xué)班主任講話稿篇十一

今天，能站在這里與大家交流班主任工作心得?,，我感到非常榮幸,。因?yàn)樵趯⒔?年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡、普通的班主任,。所以,，我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事、通過這些小事,，我自己總結(jié)得出的一些小小心得,。

換個(gè)角度，換種身份,，我倍感班主任這個(gè)職責(zé)重大的責(zé)任,。責(zé)任，在詞典中的解釋是指分內(nèi)應(yīng)做的事,，而我們分內(nèi)應(yīng)做的事是什么呢?當(dāng)我們的家長也給我們寫那樣一封信時(shí),，我們又該如何回復(fù)呢?也許我們的學(xué)生無法成為豪杰、義士或者偉人,，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長：請(qǐng)您放心,，我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂,、自信的孩子!我想這就夠了,，這就是我們分內(nèi)之事,，只要我們努力些、熱情些,、勤勞些,、耐心些，是能夠做的到的,。

曾經(jīng)看過著名教育家魏書生先生的演講,，給我印象最深的，是這位教育大師說起自己學(xué)生的故事,，信手拈來,，如數(shù)家珍，親切自然,，就像說自己的家里人。我知道,，這是魏書生先生教育功夫用在平時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的'體現(xiàn),。

曾經(jīng)聽過一位教育專家說過這樣的話：一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書,。對(duì)于班主任工作而言,，是不是也可以這樣說——一個(gè)班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任，而在于他用心當(dāng)了多少年班主任,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同學(xué)們：

大家好,！很榮幸,，我今天能夠代表全體教師站在這里發(fā)言。在此,，熱烈慶祝華一寄宿學(xué)校今秋的開學(xué),。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語。此刻,，我們很是激動(dòng),，因?yàn)槟軌驊{著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；我們也很是驕傲,，能夠在華一寄宿學(xué)校這個(gè)充滿生機(jī)與希望的校園里任教,。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,，為華一贏得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可,。這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果,；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而,，追求無止境，奮斗無窮期,。而今,，我們已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績,，以更驚人,、更喜人的成果向社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo),、家人及學(xué)生展示我們?nèi)A一無窮的奮斗力很頑強(qiáng)的生命力,！

在這些年持續(xù)的發(fā)展中，華一寄宿已送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子,。但隨著時(shí)代的進(jìn)步,，對(duì)人才的要求也在改變。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，人才競(jìng)爭(zhēng)尤為重要,。“科技與人文并重”已對(duì)教育提出了新的要求,。而此時(shí),，華一又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列，為我們教書育人指明了方向,，即：植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，結(jié)合時(shí)代需求，開拓教育空間,，把學(xué)生培養(yǎng)成“才德雙修”的接-班人,。由此，一系列學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的活動(dòng)已相繼展開,，民族精神的甘泉已開始沁入每個(gè)學(xué)生的心里,。這種獨(dú)具特色的教育方式無疑又為華一開拓更寬廣的發(fā)展空間。

我們不會(huì)長篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞,，但我們會(huì)默默燃燒，辛勤耕耘,！有人曾把教師這一職業(yè)譽(yù)為“太陽底下最崇高的職業(yè)”,，它的確道出了教育的偉大,！崇高的職業(yè)需要有求實(shí)精神去把它做好，做細(xì),，而我也相信我們能夠做好,。如今，我們首先要做的就是：立足于講臺(tái),，用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,！

大浪淘沙,，方顯英雄本色；暴雨沖過,，更見青松巍峨,！相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧,！在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,，盡展華一風(fēng)采！

謝謝大家,！

親愛的孩子們：

你們好！

時(shí)光如梭,，歲月如歌,。彈指一揮間，歡樂,、多彩,、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處,，我們不僅有師生之情,，更多的是朋友之誼。三四五六年級(jí),，我更像你們的朋友你們的媽媽,，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲,，痛苦著你們的痛苦,，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力,，風(fēng)雨同舟,，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸,！在我心里,，你們都是我的兒女,，是平等的，我從沒因?yàn)檎l學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰,，也沒因?yàn)檎l的成績落后不守紀(jì)律而討厭誰,。我感覺我相信，等你們中學(xué)畢業(yè),，走向社會(huì)以后,，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，都是優(yōu)秀的,。

孩子們，不必不舍,，你們的旅程還沒完成,，六年級(jí)只是你們路過的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店,，孩子們,，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語,、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人,，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活,。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問,、磨難和坎坷的時(shí)候，回來再聽聽老師們的嘮叨,，敘敘你們的心事吧,，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住,，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽光！在求索中學(xué)會(huì)求索在奉獻(xiàn)中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)在生活中學(xué)會(huì)生活?在愛中學(xué)會(huì)愛…謝謝,！

小學(xué)班主任講話稿篇十二

同學(xué)們：大家好,！

滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序,、自覺自律,；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過去的一學(xué)期,，在我們共同努力下,，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始,。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹立一個(gè)信心：我能我行。

第1頁/共3頁物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,、不打游戲；在家尊重父母,。做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信,、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。

第三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律。

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”,，這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動(dòng),；播種行動(dòng),，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。

第2頁/共3頁同學(xué)們,，好好播種，好好把握吧,！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、走向成功！謝謝。

第3頁/共3頁,。

小學(xué)班主任講話稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

今天,，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮,。在這個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻,，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們,，表示衷心的祝賀,。我們所有的老師為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲,。

歲月無痕,，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝,。小學(xué)生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶,。此時(shí)此刻，老師心中有萬般的不舍和留念,?；叵胛覀円黄饠y手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀,，也有過收獲的甜蜜,，悲傷、淚水,、高興與歡笑迎來了這最后時(shí)刻,，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

你們是一群活潑,、善解人意的好孩子,，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導(dǎo),?；厥组g，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中,，六年前,，你們帶著稚氣，攜著童真,，睜著一雙雙好奇的眼睛,，憧憬著對(duì)知識(shí)的渴求投入到母校的懷抱。怎能忘記，課堂上,，你們精彩的發(fā)言和專注的神情,；怎能忘記，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，你們?yōu)榘嗉?jí)拼搏的身影,；怎能忘記，節(jié)日時(shí),，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片,，心中無數(shù)次涌起甜蜜和感動(dòng)。校園里,，回蕩著你們的歡歌笑語,，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子里,，你們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼,，凝聚成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、斗志昂揚(yáng)的班集體,。一張張獎(jiǎng)狀,，一本本榮譽(yù)證書，凝聚著你們的努力,，記載著你們的驕傲,！也許過去這六年里，你們?cè)诶蠋熌抢锫牭阶疃嗟氖桥u(píng)和嘮叨,，但是今天我要對(duì)你們說,，其實(shí)在我們的心里-----你們是最棒的！在我心里,，我早已把你們當(dāng)成自己的兒女一樣看待,，我相信，每個(gè)孩子將來都能找到適合自己的生活,，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

孩子們，天下沒有不散的筵席,。你們的旅程還沒完成,，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語,、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人,，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，帶著正直與善良做事,，帶著溫暖與愛心生活,。

今天,，你們就要告別母校了。記得泰戈?duì)栒f過,，“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起?！睙o論你們走得多遠(yuǎn),，老師們的心總是和你們連在一起！希望你們明白：小學(xué)畢業(yè),，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn),，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程,。今天，我們?cè)谶@里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔,，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路,。

最后老師衷心祝愿同學(xué)們,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，收獲一個(gè)更燦爛的碩果,！

親愛的同學(xué)們：

短短的六年時(shí)光,， 你們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,；懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。你們六年的跋涉，六年的攻讀,，六年的探索,，成長了自我，也成長了明德小學(xué),。是你們的積極參與和精心呵護(hù),，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就,。你們這屆畢業(yè)生是歷年來品行最好的一屆，我們因你們而驕傲,，因你們而自豪,。

xx年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們,也讓我們從此相識(shí),。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長的,。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過,。今天,，你們即將離開母校了。明天,，你們就將奔赴中學(xué),，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛,?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深,，進(jìn)度快,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。在你們即將告別母校之際,，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財(cái)富,。這么多年來,，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份,，對(duì)大家說幾句,，希望大家今后仍然作為我的驕傲。

1．目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，立下遠(yuǎn)大的志向,，要像我們敬愛的周那樣，懷著救國救民的壯志,，為中華之崛起而讀書,。

2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望,。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證,。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn),。成功就在堅(jiān)持之中,。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

3．良好習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生,。

4．掌握方法,。法國十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法-論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí),?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個(gè)學(xué)校,，班級(jí)，同樣的教師,，同樣的時(shí)間,、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因,，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。

5．興趣廣泛,。一個(gè)什么興趣愛好都沒有的人,，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人,，更是胸?zé)o大志的人,。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書，多問為什么,，多觀察,，生活豐富了，眼界開闊了,，思維敏捷了，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡,。

6．選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友,，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問一問,，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么,？會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí),、能力,，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤,，近墨者黑”就是這個(gè)道理,。

7．珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命,。這句諺語證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí),。

我親愛的同學(xué)們,，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái),，做片刻停歇,，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程,。今天,，我們?cè)谶@里依依惜別，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路,。

俗話說“知恩必報(bào)”，但是孩子們,，你們知道嗎,？在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎？那么讓我告訴你們,，不是金銀財(cái)寶,，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”,！來,，大家起立，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您,，老師,！”。我可愛的孩子們,，請(qǐng)你們相信,，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年,，母校的老師們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,，關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展,，以你們?yōu)轵湴?，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

最后，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住今天----“放飛希望 暢想未來”的小學(xué)畢業(yè)日,！

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天在這里舉行2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。在場(chǎng)的23名同學(xué)經(jīng)過自己6年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的.金色童年,，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程,。在這里,，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

短短的六年時(shí)光，老師與你們相處四年,。四年中老師為每一位同學(xué)的成長而高興,，你們漸漸告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,；懂得了自尊、自立,、自強(qiáng).在這四年中,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績.

你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我，也成長了滿溝屯小學(xué),。是你們的積極參與和精心呵護(hù),，才有了今天美麗的校園；是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就,。我因你們而驕傲，因你們而自豪,。

驀然回首,，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,你們可能不會(huì)忘記:你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)哭哭啼啼的樣子;你們共同分享一份食品的情景;你們接受獎(jiǎng)狀的激動(dòng)時(shí)刻；你們?cè)趹c六一時(shí)的精彩表演,；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，你們矯健的身影……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂,；一張張大紅獎(jiǎng)狀,，述說著你們勤奮的求知與探索。一切的一切,，多么令人難忘,；此情此景，多么令人回味無窮,。記住小學(xué)時(shí)光吧,！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望,。記住每一位老師吧,！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

你們可能感覺老師比較嚴(yán)，古人云：嚴(yán)師出高徒,；你們要理解老師的良苦用心,。我們努力了、付出了,，我們就不后悔,。以后不要抱怨：老師沒有教好我，老師不管我,。做人要有良心,。老師就這么高的水平，但是我盡心了,，我無悔,。外因很重要，但不是決定性的因素,，決定性的因素還是自身的因素,，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,。記住那些表揚(yáng)批評(píng),，那里有老師對(duì)你們殷切的期望，了解那些贊揚(yáng)斥責(zé),，那里包含著對(duì)你們深深的情誼,。

短短的六年時(shí)光，老師與你們相處四年,，如果說相識(shí)是一種緣分,，那么四年的學(xué)習(xí)生活則是很深的緣分。我們一定要珍惜我們的緣分.請(qǐng)你們相信,，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年，我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

在你們即將告別母校之際,，我還有點(diǎn)放心不下,，沒有什么好禮物要贈(zèng)給大家，師生一場(chǎng),，就讓我贈(zèng)送大家?guī)拙湓挵桑?/p>

1,、學(xué)會(huì)感恩。感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)，只有會(huì)感恩了，你才是善良的,，你才會(huì)被人接納你,。

3．意志頑強(qiáng)。每個(gè)人都有良好的學(xué)習(xí)愿望,。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證,。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上,，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

4．掌握方法,。“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí),?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個(gè)學(xué)校,，班級(jí)，同樣的教師,，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用,。

5．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考,，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生。還包含好的生活習(xí)慣,，比如上網(wǎng)要有節(jié)制,，網(wǎng)上東西都是虛的，偷菜了,，幾級(jí)幾級(jí)多少分了,，它們都不能當(dāng)飯吃，也不能當(dāng)錢花，知識(shí)白白消耗我們的時(shí)間罷了,，你們見我經(jīng)常玩游戲嗎,，經(jīng)常上qq嗎?大家向我學(xué)習(xí)!

6．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書,，多問為什么，多觀察,，生活豐富了,，眼界開闊了，思維敏捷了,，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡,。

8．選擇朋友,。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,，是你們心靈上的知音,，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩,。

最后老師衷心祝愿同學(xué)們

快樂安康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天是一個(gè)令人難忘的日子,我們?cè)谶@里隆重舉行二道鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。作為六年級(jí)畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動(dòng),，非常欣喜,，非常快樂,。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀,！祝賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),祝賀你們將從這里起航,跨入新的征程！

此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時(shí)的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑,，有的略顯羞澀,，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些,，我都記憶猶新,。六年的時(shí)間,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下,，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年,。

這六年的時(shí)光我們攜手走過。親愛的同學(xué)們,，你們可曾記得,，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑,，印記了我們刻苦拼搏的身影,，也銘刻著我們激-情豪邁的誓言；兩千多個(gè)日子,，記憶著我們跋涉的足跡,；雪后的操場(chǎng)上，留下了我們盡情的歡笑,；學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎(jiǎng)狀,，述說著你們努力的結(jié)果……我們朝夕相處,，課堂上是師生，課下是朋友,，彼此之間建立了勝似親人的師生情,。

我們不會(huì)忘記：你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步；你們?cè)诎嚓?duì)會(huì)時(shí)展示的藝術(shù)才華,；你們?cè)谶\(yùn)會(huì)上拼搏的身影,；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績……所有這些,，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶,。

一切的一切,，多么令人難忘,；此情此景，多么令人回味,。記住這美好的小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里播種了希望,，放飛了理想,。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄兌冀o予你們?cè)趯W(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo),，他們也將一直關(guān)注著你們的成長,。

在你們即將離開母校之際,，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間,，珍愛生命，關(guān)心他人,，品德高尚，有品味,，有修養(yǎng),，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＠蠋熎诖鵀槟銈兒炔?，母校期待著以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,，去迎接更燦爛的明天,。

最后，祝你們學(xué)有所成,，健康快樂！

親愛的同學(xué)們：

短短的六年時(shí)光,，老師與你們相處兩年,，兩年中認(rèn)識(shí)了快樂活潑的徐順挺，認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的馬紹恒,，為班長吳瑞的成長欣慰,，也為許許多多同學(xué)的成長高興，雖然你們常被老師批評(píng),，但你也是老師的開心果,，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇,；懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng)。

你們六年的跋涉,，六年的攻讀,，六年的探索，成長了自我,，也成長了xx-x小學(xué),。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園,；是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎,？你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業(yè)生,，記住那些表揚(yáng)批評(píng)那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé),，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼,。我因你們而驕傲，因你們而自豪,。

時(shí)間過得好快,，你們就要離開母校了。不久的將來,，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué),，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛,?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深,，進(jìn)度快,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。在你們即將告別母校之際,，我謹(jǐn)代表母校,，以一位學(xué)長的身份,，簡(jiǎn)要說幾句，與大家共勉,。

1．目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈,。沒有理想,，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向,，沒有生活,。---------俄-國作家托爾斯泰。

2．意志頑強(qiáng),。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望,。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己,。大家都知道在科學(xué)的道路上,，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考,，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法,?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校,，班級(jí),，同樣的教師，同樣的時(shí)間,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因,，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

5．興趣廣泛,。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書,，多問為什么，多觀察,，生活豐富了,，眼界開闊了，思維敏捷了,，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡,。

6．選擇朋友,。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,，你們是心靈上的知音,，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩,。

親愛的六（2）同學(xué)們,，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功,。希望你們明白畢業(yè),，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,，我們?cè)谶@里依依惜別,，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路,。

請(qǐng)你們相信，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展,，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧Ｗ詈罄蠋熤孕淖Ｔ竿瑢W(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，鵬程萬里！

小學(xué)班主任講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是一個(gè)令人難忘的日子,我們?cè)谶@里隆重舉行二道鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級(jí)畢業(yè)班的班主任,，我心情非常激動(dòng),，非常欣喜，非?？鞓?。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),祝賀你們將從這里起航,跨入新的征程!

此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時(shí)的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞澀,，更多的是穩(wěn)重專注,。所有這些，我都記憶猶新,。六年的時(shí)間,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下,，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年,。

這六年的時(shí)光我們攜手走過。親愛的同學(xué)們,，你們可曾記得,，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑,，印記了我們刻苦拼搏的身影,，也銘刻著我們激-情豪邁的誓言;兩千多個(gè)日子，記憶著我們跋涉的足跡;雪后的操場(chǎng)上,，留下了我們盡情的歡笑;學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂;教室里的一張張獎(jiǎng)狀，述說著你們努力的結(jié)果……我們朝夕相處,，課堂上是師生,，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情,。

我們不會(huì)忘記：你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步;你們?cè)诎嚓?duì)會(huì)時(shí)展示的藝術(shù)才華;你們?cè)谶\(yùn)會(huì)上拼搏的身影;在舉行的各類比賽中,，你們多次取得的優(yōu)秀成績……所有這些，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶,。

一切的一切,，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里播種了希望,，放飛了理想,。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄兌冀o予你們?cè)趯W(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長,。

在你們即將離開母校之際,，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間,，珍愛生命,，關(guān)心他人，品德高尚,，有品味,，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。老師期待著為你們喝彩,，母校期待著以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,，去迎接更燦爛的明天,。

最后，祝你們學(xué)有所成,，健康快樂!

尊敬的各位家長朋友：你們好,！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長座談會(huì)。

一,、學(xué)生概況：

這學(xué)期,，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做。這學(xué)期以來,，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多,。

3、學(xué)習(xí)成績下降的是：張?jiān)春?、趙金瑞,、張?zhí)K瑞、劉俊浩,、郭光杰,、郭慧娟郭傳龍、董至穎,、劉建東,、楊一鳴,、郭光杰、巴振娟,、劉建東,、張孟杰。

4,、需努力的有：劉文琦,、郭慧娟、張慶萍,、王以臣,、陳寶睿,、王樂明,、王建躍、楊振杰,、陳美琪,。

5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：楊振杰,、王建躍,、王樂明、郭光杰,、陳美琪,、楊一鳴、郭傳龍,、孫翔宇,，希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們?cè)诩野磿r(shí),、認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天我想借此機(jī)會(huì),，和家長們探討一下教育對(duì)策,。

二、召開這次家長會(huì)的目的

為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

三、工作思想：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。

四,、幾點(diǎn)建議：

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè)。

3,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

5,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，等。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制,。 家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.

6、縮起食指,，張開拇指,，好孩子是夸出來的。

7,、在孩子面前不要說對(duì)哪位老師有意見,，“親其師、信其道,、才能樂其道”,，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會(huì)好好的聽講,。

8,、多給孩子買些書籍,，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)值，絕對(duì)不會(huì)胡亂推薦書籍,，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》,，對(duì)孩子就很有益處，可以說對(duì)孩子是一種思想上的啟迪,。

9,、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關(guān)心他,，對(duì)他個(gè)人來說是一種動(dòng)力,，對(duì)我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子,。

10,、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,。

11,、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對(duì)家庭的責(zé)任感,，鍛煉生活能力,，同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材。

12,、教給孩子感恩,，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩,、同學(xué)的幫助之恩,、學(xué)會(huì)感恩家庭、社會(huì),、自然,。

13、給孩子自己的空間,，讓孩子了解國家大事,，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目,、新聞聯(lián)播,，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備,，還開闊了孩子視野,，不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合,。

14,、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳,，不觀看有關(guān)暴-力傾向的影片，在家不能隨便打孩子,，或當(dāng)著孩子的面吵架,，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：一切事情可以用武力解決。

15,、時(shí)刻提醒孩子注意安全,。

以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請(qǐng)各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見,。

感謝各位家長對(duì)我班工作的支持,，我會(huì)盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家晚上好！

有這樣一段話相信大家一定也聽過：“有班主任在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任則是失敗的,。”我信奉這段話,。也一直朝著這個(gè)方向走,。今天是班主任經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)驗(yàn)不敢談我就根據(jù)我班的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。我班上的新生李蔚就是一個(gè)這樣的雙差生,。于是我就從課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。（特別是對(duì)他個(gè)人的管理）通過訓(xùn)練使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

二、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑,。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。在班內(nèi)我掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。當(dāng)然這是互助,、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)（周六的興趣活動(dòng)）、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)?。ㄐ羌?jí)班級(jí)）,、留給老師的印象（周班務(wù)日志）以及個(gè)人獲將情況（單元考）等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以平時(shí)作業(yè)，課堂表現(xiàn),，體育,、美術(shù)、作文,，書法比賽獲獎(jiǎng),、學(xué)習(xí)成績等方面，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，每周一通過班會(huì)課進(jìn)行表彰或批評(píng)教育,，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建 立互助組：

以互助小組、小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助學(xué)困生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使學(xué)困生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

4.獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：

獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績,。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。（每次大接送就評(píng)選前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，后六名就得受到想對(duì)應(yīng)的`懲罰,，中間的就直接獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)作為基礎(chǔ)分，那么下次他們就不會(huì)落后于他人之后了,。學(xué)生也就不會(huì)覺得不公平了,。）

三．思想教育及心理輔導(dǎo)：

六年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入到了青春轉(zhuǎn)變期，有些孩子出現(xiàn)緊張害怕的心理,，有

些則情感早熟,，作為班主任都應(yīng)該正確的與孩子交流，正確引導(dǎo)孩子了解有關(guān)青春期的變化,。一些惡劣的情況也應(yīng)該嚴(yán)厲制止,，但要講究方法，不能讓孩子出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象,。同時(shí)也與家長溝通交流,，教家長如何去輔導(dǎo)孩子，這樣,，家長幫忙教育孩子的同時(shí)又對(duì)班主任的工作認(rèn)可了,。

四．畢業(yè)保生工作：

班主任的工作是煩瑣的，但又是最能鍛煉能力的,。由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，面臨最大的一項(xiàng)任務(wù)就是保生,，沒有生源就沒有我們老師,，只有保住生源并擴(kuò)大生源才能有我們豐厚的待遇，六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)生了,，而前面的所有工作也都是為了這個(gè)保生目標(biāo)而做的,，學(xué)生的留與否，重點(diǎn)還是取決于家長對(duì)班主任的認(rèn)可,，對(duì)學(xué)校的認(rèn)可,，從上學(xué)期開始我就在著手這件事情了,，與家長交流，盡量的在家長面前有針對(duì)性的吹捧我們的中學(xué),，但這仍然是我目前最頭痛的一件事情,，這其中也存在著一些原因：1。這個(gè)班,，由于從四年級(jí)開始就分層次在上課,，1班基本上都是優(yōu)生，除新來的幾個(gè)外,，優(yōu)生也就面臨著他的選擇多,，想考公校的人就相對(duì)要多。2,。與家長溝通中發(fā)現(xiàn)很多家長對(duì)我們的中學(xué)具體情況并不了解,。這點(diǎn)上也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙，多搜集一些初中優(yōu)秀的事情,，讓我能在家長會(huì)上,，讓家長多了解我們中學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。謝謝,！

以上只是我對(duì)我班的一點(diǎn)看法,，以后還得多多向大家學(xué)習(xí)。謝謝,！

張彩虹

4月16日

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天在這里舉行2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。在場(chǎng)的23名同學(xué)經(jīng)過自己6年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程,。在這里,，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

短短的六年時(shí)光,，老師與你們相處四年,。四年中老師為每一位同學(xué)的成長而高興，你們漸漸告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,；懂得了自尊、自立,、自強(qiáng).在這四年中,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績.

你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成長了滿溝屯小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù),，才有了今天美麗的校園,；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就,。我因你們而驕傲,，因你們而自豪。

驀然回首,，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,你們可能不會(huì)忘記:你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)哭哭啼啼的樣子;你們共同分享一份食品的情景;你們接受獎(jiǎng)狀的激動(dòng)時(shí)刻,；你們?cè)趹c六一時(shí)的精彩表演；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，你們矯健的身影……學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀,，述說著你們勤奮的求知與探索,。一切的一切，多么令人難忘,；此情此景,，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧,！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,，播種了希望。記住每一位老師吧,！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友,。

你們可能感覺老師比較嚴(yán)，古人云：嚴(yán)師出高徒,；你們要理解老師的良苦用心,。我們努力了、付出了,，我們就不后悔。以后不要抱怨：老師沒有教好我，老師不管我,。做人要有良心,。老師就這么高的水平，但是我盡心了,，我無悔,。外因很重要，但不是決定性的因素,，決定性的因素還是自身的因素,，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,。記住那些表揚(yáng)批評(píng),，那里有老師對(duì)你們殷切的期望，了解那些贊揚(yáng)斥責(zé),，那里包含著對(duì)你們深深的情誼,。

短短的六年時(shí)光，老師與你們相處四年,，如果說相識(shí)是一種緣分,，那么四年的學(xué)習(xí)生活則是很深的緣分。我們一定要珍惜我們的緣分.請(qǐng)你們相信,，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年，我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

在你們即將告別母校之際,，我還有點(diǎn)放心不下,，沒有什么好禮物要贈(zèng)給大家，師生一場(chǎng),，就讓我贈(zèng)送大家?guī)拙湓挵桑?/p>

1,、學(xué)會(huì)感恩。感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)，只有會(huì)感恩了,，你才是善良的,，你才會(huì)被人接納你。

3．意志頑強(qiáng),。每個(gè)人都有良好的學(xué)習(xí)愿望,。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證,。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上,，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

4．掌握方法,。“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí),?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個(gè)學(xué)校,，班級(jí)，同樣的教師,，同樣的時(shí)間,、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因,，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用,。

5．良好習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考,，認(rèn)真實(shí)踐,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生,。還包含好的生活習(xí)慣，比如上網(wǎng)要有節(jié)制,，網(wǎng)上東西都是虛的,，偷菜了，幾級(jí)幾級(jí)多少分了,，它們都不能當(dāng)飯吃,，也不能當(dāng)錢花，知識(shí)白白消耗我們的時(shí)間罷了,，你們見我經(jīng)常玩游戲嗎,，經(jīng)常上qq嗎?大家向我學(xué)習(xí)!

6．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書,，多問為什么,，多觀察，生活豐富了,，眼界開闊了,，思維敏捷了,，手腳靈活了,，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡,。

8．選擇朋友,。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,，是你們心靈上的知音,，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩,。

最后老師衷心祝愿同學(xué)們

快樂安康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里,！