范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)班主任講話稿篇一

你們好！我非常榮幸,，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是個(gè)好日子，一個(gè)令人難以忘懷的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天,，同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會(huì)，舉行畢業(yè)典禮,。校園的玫瑰花正艷,，可你們卻真的要走了，就要和美麗的母校惜別,，與敬愛的老師道別,，向一段難忘的童年歲月告別,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的老師，向你們表示最熱烈的祝賀,！祝賀你們,，順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將踏入中學(xué)的大門,。我們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)而驕傲,，為你們的健康發(fā)展而自豪！

六年的時(shí)光匆匆而過(guò),，對(duì)于你們來(lái)說(shuō),，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中,，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的師長(zhǎng),；朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從懵懂的娃娃,，培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)豐富,，朝氣篷勃的少年。六年的歲月中,，母校的每一個(gè)角落,，留下你們多少歡聲笑語(yǔ)；校園的每一寸土地,，留了你們多少成長(zhǎng)的足跡,，記下你們多少拼搏的身影，又銘刻了你們多少,，豪邁的誓言,，純真的話語(yǔ)。驀然回首,，仿佛就在昨天,。我們?cè)跄芡洠恒逶悖銈儫o(wú)限地享受著純情歲月,；大膽創(chuàng)新,，智慧的翅膀肆意飛揚(yáng),；篇篇美文，無(wú)盡的遐想在筆端流淌,；張張證書,，見證了你們的進(jìn)步與成長(zhǎng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn),，都是我們,，是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。（高亢地）你們,，是龍小的光榮與驕傲,，更是龍山人民的自豪！

今天,，你們走完了長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)旅程,，但，這決不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn),。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，將充滿荊棘坎坷和更大的挑戰(zhàn),。老師相信,，你們一定會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣,，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn),，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師也更加堅(jiān)信,，無(wú)論你們走到哪里,，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)，克服缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拚搏，為母校再添濃墨重彩的一筆,！

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得再長(zhǎng),，它總是和根連在一起?！痹谶@里我要說(shuō)：孩子們,，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起,！記住吧,，請(qǐng)記住，你們“出嫁”了，老師還在,，龍小永遠(yuǎn)都是你們最溫暖的家,！

同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”我衷心地祝愿同學(xué)們,，在今后的學(xué)習(xí)中,，搏擊風(fēng)浪，取得更加優(yōu)異的成績(jī),！

謝謝大家,。

小學(xué)班主任講話稿篇二

今天上午在這里召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高工作實(shí)效,。借此機(jī)會(huì),，我講如下幾點(diǎn)意見：

一、對(duì)班主任的工作要求：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí),。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，要抓好開學(xué)第一個(gè)月,。一學(xué)期之際在于初,，良好的開頭是成功的一半。第一,、二周是學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計(jì),、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌,；開頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍。特別是學(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生,，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位,。

2,、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)（如黑板報(bào)、教室布置,、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料,、其他臨時(shí)性的工作）。結(jié)合本班實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃,，建立良好的班風(fēng),。

3、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作,，培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊(duì)工作,。有計(jì)劃、有目的地開展好主題班會(huì)和隊(duì)會(huì),。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班,、校集體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。上班隊(duì)課做到有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對(duì)性，有效果,。班會(huì)課決不準(zhǔn)自行停止或改上其它課,，每周一次班隊(duì)會(huì)課認(rèn)真做好備課和活動(dòng)記錄。班會(huì)課,，展示獨(dú)具特色的主題班會(huì),。主題鮮明，內(nèi)容豐富,，寓意深刻,，給了學(xué)生終生難忘的教育，取得了很好的育人實(shí)效,。

4,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。因勢(shì)利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。掌握本班學(xué)生上課情況,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、對(duì)學(xué)生的安全要絕對(duì)負(fù)責(zé),，一切從嚴(yán)要求，要聯(lián)系實(shí)際,，使每個(gè)學(xué)生從校內(nèi)到校外要時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)安全意識(shí),，既要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī),，確保學(xué)生安全,。

6、加強(qiáng)班集體建設(shè),。明確班級(jí)管理目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮興譽(yù)感，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，建設(shè)班級(jí)文化,，提煉班級(jí)精神，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體,。

7,、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛清潔,、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、做好家訪工作,，開好家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，形成教育合力,，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作,。

9、搞好班級(jí)日常管理,，建立班級(jí)常規(guī),。教育學(xué)生愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，文明禮貌,，遵守課堂紀(jì)律,，嚴(yán)格考勤管理，遵守公共秩序（集會(huì),、出操,、活動(dòng)），遵紀(jì)守法,。

二,、著重說(shuō)說(shuō)如下幾個(gè)方面：

1、垃圾不亂扔?，F(xiàn)在,，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰,。本期,，希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶,、紙屑等垃圾亂扔在地上,，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面,。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里,。

2、安全要牢記,。上下樓梯靠右邊,，不搶不急慢慢走。走廊護(hù)攔,、窗戶不要靠,。注意校園活動(dòng)安全，即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全,。注意交通安全,，要時(shí)刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識(shí)。

3,、文明禮貌記心中,。不罵人、不打架,，說(shuō)話常用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”,。

4、花草樹木要愛護(hù),。不攀爬樹木,，不踐踏花草。讓樹更綠,，花更艷,，讓我們的校園更和諧,，更美麗。

5,、同學(xué)們要做到：“三輕”（說(shuō)話輕,、走路輕、取放物品輕）,、“三隨手”（隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙）,、“三個(gè)不”（不亂涂亂畫,、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳）,。

6,、為了同學(xué)們自己的安全，請(qǐng)同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校,。

7,、生病或者有其他突發(fā)事件需要請(qǐng)假，家長(zhǎng)需給班主任老師打電話通知,。家長(zhǎng)若是有事帶孩子離校,，必須與班主任老師請(qǐng)假班主任同意后方可離校。

9,、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)和勞動(dòng),，要有集體主義精神和榮譽(yù)感，不做拈輕怕重,、自私自利,，沒有大局觀念的人。

10,、遵守學(xué)校要求正門出入,、不跳墻，不在課間外出買食品,，飲食小食品。

11,、如果有身體的隱疾或臨時(shí)疾病,，請(qǐng)事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動(dòng)中帶來(lái)非預(yù)防性的傷害,。

以上是我們所有學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則,，我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范，特別是新一年級(jí)的同學(xué),，一定要入耳入心,，牢記秉行,。

總之，教育無(wú)小事,，事事需用心,。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想,，多觀察,，創(chuàng)造性開展工作。

三,、談?wù)劯邢肱c希望,。

1、節(jié)假日里,，不送賀卡鮮花,，只送真心敬意，綠色健康祝福,。純潔師生情誼,。讓家長(zhǎng)們知道，何家小學(xué)校風(fēng)純正,，師德高尚,，從來(lái)不收家長(zhǎng)哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正,，快趕上紅軍隊(duì)伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀(jì)律了,。“傳遞正能量,！用自己的堅(jiān)守為教育留下了一方圣潔的天地,，為民族的未來(lái)留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺得：“我們的堅(jiān)守很值得,！”

2,、我認(rèn)為一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境，少埋怨環(huán)境,，多改變自我,。人應(yīng)學(xué)會(huì)自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識(shí),、新的發(fā)現(xiàn),、新的能力。只有自己不斷更新了,，世界在我眼里就總是新的,。是學(xué)生越來(lái)越難教，自己的脾氣也變得更糟糕,，一事當(dāng)前,，不是千方百計(jì)想辦法戰(zhàn)勝困難,，而是先指責(zé)埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰,，換來(lái)一大堆無(wú)用的指責(zé)埋怨,，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好,，常常是我們自己不好,；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá),；埋怨天氣太惡劣,，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育,，常常是我們自己方法少,。

人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境,。只有先適應(yīng)環(huán)境,，才能改變環(huán)境。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā),，我面對(duì)現(xiàn)實(shí),，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。

可見,，人總要面對(duì)一個(gè)不盡如人意的環(huán)境,，總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境,，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲,，改變一毫。

要學(xué)會(huì)在焦慮面前放松自己,，不對(duì)自己過(guò)分苛求,、及時(shí)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱,。班主任積極樂觀,，笑對(duì)人生，便容易使學(xué)生受到感染,，容易使學(xué)生性格開朗樂觀,。

3、班主任也要?jiǎng)側(cè)岵?jì),。

遇到班級(jí)里比較調(diào)皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好,。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒,，很可能會(huì)造成更大的沖突,，以至兩敗俱傷。

還有些老師,，我們稱為媽媽型的班主任,，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己兒女一樣,。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯(cuò)只是和風(fēng)細(xì)雨地勸說(shuō)一番,，而缺少嚴(yán)厲的批評(píng),。對(duì)待嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂,，不能捂則大事化小,、小事化了。這是柔過(guò)度而缺少剛的表現(xiàn),。這樣的班主任,，班級(jí)里要么不出事，一出就是大事,，而且處理起來(lái),，盤根錯(cuò)節(jié)，積習(xí)長(zhǎng)久,，有一些失控的班級(jí)或者年級(jí)里有名的“差班”,、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。

好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的,。該剛的時(shí)候要?jiǎng)?，該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰,，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì),，稍作退讓。

4,、班主任的工作不僅需要言教,，更需要身教。有些班級(jí)衛(wèi)生工作不好,，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作,，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后，班級(jí)學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái),，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理,，衛(wèi)生狀況自然大為改觀。

5、班主任要做事公正,，要賞罰分明,，在班級(jí)里要匡扶正氣，抑惡揚(yáng)善,。

6,、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜,，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì),。要知道，沖動(dòng)總是以愚蠢開始,，以后悔結(jié)束,。

做一個(gè)好的班主任也非常不容易。要是不想多事,，就對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤“睜一只眼閉一只眼”,，聽之任之，只要保證在你當(dāng)班主任時(shí)別出什么大事就行,。這樣就不好,。

班級(jí)和人生維系得這么緊密，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力,。

班級(jí)像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著,，互相鼓舞著,，照顧著。一起長(zhǎng)大了,，成熟了,，便離開了這個(gè)家庭，走向了社會(huì),。

管理得好,，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作,，合力大于分力之和,；每個(gè)人都發(fā)揮了潛力，多做了事,，集體增強(qiáng)了實(shí)力,，超越別的國(guó)家、超越別的集體才會(huì)成為可能,。

大家一起來(lái)想辦法,，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作,，干得輕松，干得快樂,，干得效果更好一些,。

班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史,。

小學(xué)班主任講話稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同學(xué)們：

下午好,！

今日,，我們團(tuán)聚在這漂亮的校內(nèi)實(shí)行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮，向我們的母校道別,，向附小的師長(zhǎng)們道別,，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的童年歲月道別,！孩子們,，六年的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，也是美妙的,、是難忘的,。六年前，你們?nèi)缫蝗簹g快無(wú)邪的鳥兒撲喇喇飛進(jìn)母校,，六年來(lái),，我們從一點(diǎn)一橫，一撇一捺學(xué)起,，六年后的'今日,，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn),；脫掉了童年的稚氣外衣,，穿上了自信的棉襖……六年中，我們?cè)黄鹪趯W(xué)問(wèn)的海洋里盡情探究,、遨游,；也曾因?yàn)槟銈兊臒o(wú)知、頑皮,，老師狠狠地懲處過(guò)你們,；亦為你們經(jīng)驗(yàn)的各類殊榮和失敗笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……我們也知道,，你們?cè)诒车乩锝形覀兡咐匣?，罵我們是滅亡師太，有人還在習(xí)作里形容被老師打過(guò)的手像被狗咬過(guò)一樣疼……但那又有什么關(guān)系呢,！看到你們健康歡樂地成長(zhǎng)才是老師們不變的追求,！

披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,！在這即將分別的時(shí)刻,，老師唯愿你們?cè)诮窈蟮娜松猛局校鲆粋€(gè)寵愛讀書的人,；做一個(gè)歡樂健康的人,；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。做擁有才智并富有激情的人,；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,；做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人；做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人,！不論順境,、逆境，勝利,、失敗,，請(qǐng)正視自己、信任自己,，走好人生的每一步,！

最終，祝老師們和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)奇妙的下午,，更祝同學(xué)們?cè)陔S后的畢業(yè)考試中取得志向的成果,，讀自己喜愛的學(xué)校！

小學(xué)班主任講話稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

短短的六年時(shí)光,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；

脫去了稚氣,，獲得了自信；

拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,；

懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。

是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就。

你們知道嗎,？你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆學(xué)生,，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)而高興,。

時(shí)間過(guò)得真快,，你們就要離開母校了。即將從小學(xué)奔赴中學(xué),，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛,?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多,、內(nèi)容深,、進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈,。

你們即將告別母校，老師舍不得你們,，因?yàn)槟銈円恢笔抢蠋熥铗湴恋呢?cái)富,。今天我想以一位大朋友的身份，對(duì)大家說(shuō)幾句,，希望你們今后依然是我的驕傲,。

1．你們要目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈,。沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向。

2．你們要意志頑強(qiáng),。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)良好的愿望,。但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己,，控制和約束自己,。大家都知道,，在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險(xiǎn)阻勇攀高峰的人,，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

3．你們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐,。它是一個(gè)人取得成功的階梯,，希望你們每個(gè)人都有好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生,。

4．你們要學(xué)會(huì)掌握方法,。我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的教師，同樣的時(shí)間,、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因,，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

5．你們要有廣泛的興趣,。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書，多問(wèn)為什么,，多觀察,，生活豐富了，眼界開闊了,，思維敏捷了,，手腳靈活了，才能創(chuàng)造奇跡,。

6．你們要會(huì)選擇朋友,。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友,，當(dāng)我們與人相處時(shí),，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么,？對(duì)我的學(xué)習(xí),、能力,，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”就是這個(gè)道理,。

親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們,，打心底里希望你們成功,。你們要明白，小學(xué)畢業(yè),，是你們?nèi)松A段中第一個(gè)小的站點(diǎn),，你們要積聚力量，準(zhǔn)備開拓下一個(gè)嶄新的征程,。今天,，我們?cè)谶@里依依惜別，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪，去開創(chuàng)新的人生之路,。

請(qǐng)相信，無(wú)論你們走到哪里,，無(wú)論你們離開多少年,，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展,，老師期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?。最后我衷心的祝愿你們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，鵬程萬(wàn)里,！

謝謝大家！

小學(xué)班主任講話稿篇五

敬愛的同學(xué)們,，可愛的孩子們：

大家好,！

今日這個(gè)班會(huì)是我們走過(guò)漫漫六年來(lái)的最終一個(gè)班會(huì)了。好幾天以前,，我就在思索,，在這最終一節(jié)班會(huì)課上，我該給孩子們說(shuō)些什么呢,？講人生的大道理,，講行為規(guī)范，講學(xué)習(xí)方法......這些平常說(shuō)的太多,，你們或許也聽煩了,。那么我原委該給你們說(shuō)些什么才好呢,？尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時(shí)，看到了很多孩子為我寫的信,。孩子們信中流露出的.樸實(shí),、真誠(chéng)，對(duì)老師工作的理解與敬重,，對(duì)老師的熱愛與祝愿,，使老師深受感動(dòng)，個(gè)別文章簡(jiǎn)直讓我熱淚盈眶,。說(shuō)到這,，孩子們對(duì)老師的表現(xiàn)或許有點(diǎn)驚異吧！是的,，你們還小,，許多情感你們還不能深刻體會(huì)，我只想告知你們一句話：你們是這么多年來(lái)給老師印象最深,，情意最真的一群孩子,，我真的好舍不得你們！感謝你們,，感謝你們對(duì)我的敬重與理解,。可以說(shuō)這么些年來(lái),，很多孩子既得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng),，也得到過(guò)老師的指責(zé),，有的還是嚴(yán)厲的指責(zé)。可從你們的作文里,，我看到的沒有一個(gè)孩子在怨恨,，反而是感謝,，是反思,，是警醒，是改過(guò)自新,，是奮勉圖強(qiáng)......就此,，莫非我不應(yīng)當(dāng)興奮和驕傲嗎？它使我看到孩子們真正的長(zhǎng)大了,，懂事了,。它告知我，這么些年來(lái)的心血沒有白費(fèi),，孩子們成長(zhǎng)多么健康,！是的，到學(xué)校我們不僅僅是學(xué)學(xué)問(wèn)還要學(xué)做人,，要做一個(gè)懂得感恩,、心胸寬廣,、擅長(zhǎng)發(fā)覺生活的美妙的人。我們要擅長(zhǎng)從書本,、從身邊去學(xué)習(xí),，去辨別是非，樹立正確的觀念,，只有這樣,，我們才會(huì)走好自己的人生之路。也只有這樣,，我們的路才會(huì)越走越寬廣,。

分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進(jìn)入初中,，肯定要保持在小學(xué)時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)能立足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，老師還要告知你們，前行的路上啊,，誘惑無(wú)處不在,，它就像甜蜜的糕點(diǎn)無(wú)時(shí)不在考驗(yàn)?zāi)銈兇嗳醯男闹牵?，你們隨時(shí)都得擦亮雙眼,。或許不僅有誘惑,，還有風(fēng)暴、雷電,，懦夫在此面前就會(huì)止步不前,。是強(qiáng)者還是懦夫，也在隨時(shí)把你們考驗(yàn),。

哎,，孩子們，看著你們,，瞧瞧,，一張張多可愛的笑臉！老師要說(shuō)的太多太多了,，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句吧：人生之路雖艱險(xiǎn)但也歡樂無(wú)比,，而歡樂只屬于那些勇于攀登的人。祝我可愛的孩子們恒久歡樂,，華蜜祥瑞常伴你們身邊,！

小學(xué)班主任講話稿篇六

各位家長(zhǎng)：

1,、作息時(shí)間：上午：7：50—12：00。

下午：3：00—4：30,。

家長(zhǎng)們需要特別注意的幾點(diǎn)：

（1）星期一升旗,，要求學(xué)生提前到校，7：20到校,；穿校服,、帶紅領(lǐng)巾。

（2）不要過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，老師不到,，不安全。

（3）上學(xué)不遲到,。有事請(qǐng)假,。

（4）提前五分鐘到。

2,、家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送孩子到大門口就可以，特別要提醒家長(zhǎng)們接孩子一定要及時(shí),。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口,，如果你接孩子晚了，請(qǐng)到班級(jí)接,，提前打電話給我,。特別提醒各位家長(zhǎng)接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

（1）囑咐孩子，一定等到家長(zhǎng)來(lái),，才能走,。不能自己回家。

（2）如果你替別人接孩子,，一定通知孩子的家長(zhǎng),。

（3）值日生家長(zhǎng)可以到班級(jí)接孩子。

3,、從小杜絕零食,，讓孩子吃好早飯。

我們學(xué)校禁止孩子買零食,，帶零食,，吃零食。不允許孩子帶零花錢,。另外,，希望做家長(zhǎng)的早起一會(huì)給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。

4,、在家做好家務(wù),，在校干好值日。比如掃地拖地,、洗刷碗筷,、收拾自己的房間、書包等等,。孩子們剛剛上一年級(jí)年齡很小,，他們?cè)趯W(xué)校里干值日的時(shí)候，需要我們家長(zhǎng)們幫助,，要教會(huì)孩子他們掃地,、拖地。一般情況下,，要讓孩子自己做完值日,。干完值日后，家長(zhǎng)們要提醒學(xué)生關(guān)好門窗,，小組同學(xué)一起離開教室,。在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓孩子學(xué)會(huì)與人交流,，與人合作,，和同學(xué)們和睦相處。忘記干一次值日或早退,，罰干一周,。

5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書,、練習(xí)本、書包,、玩具,，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物。（教室：桌子,、椅子、書櫥,、墻壁,。學(xué)校：花草樹木）損環(huán)公物按原價(jià)賠嘗。

1,、學(xué)會(huì)看課程表,，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。

特別提醒家長(zhǎng)們，有時(shí)上其他課的老師請(qǐng)假,，這節(jié)課不是上語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)因此每天不管有沒有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課都要帶語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本,。

2,、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

3,、學(xué)生作業(yè)：

（1）寫作業(yè)時(shí)不能一邊做,，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高,。

（2）給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00——8：00）,。標(biāo)記在記作業(yè)的。

小本子上,，每項(xiàng)作業(yè)的后面,。

（4）每一項(xiàng)作業(yè)都要求家長(zhǎng)檢查后簽字。不允許出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,。（獨(dú)立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)卡）,。

（3）第一次作業(yè)忘了帶批評(píng)教育，第二次忘了帶家長(zhǎng)送來(lái),。第一次忘了做,，中午補(bǔ)上，下午交上,。第二次忘了做,，家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，陪著做,。（家庭作業(yè)）,。

4、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

5,、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

6,、讓孩子學(xué)一定特長(zhǎng),。學(xué)特長(zhǎng)提高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信,。

7,、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律,。留時(shí)間讓孩子午休。

2,、必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

3,、講究衛(wèi)生,，衣著整潔。

4,、不說(shuō)臟話,，不打架。

5,、建立校信通,，便于聯(lián)系。（作業(yè),，特殊通知）,。

這學(xué)期，語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,，寫聲母,，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),，認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,，會(huì)寫一百個(gè)字，讀,，背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí)，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子,。（教材的特點(diǎn)）。

1,、寫字（姿勢(shì),、工整）。

2,、書面作業(yè),。

（1）練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,，領(lǐng)著做,；

（2）背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

（3）家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，簽字,。保質(zhì)保量，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,。

1,、雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書為宜，不要太大,、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生。此外,，書包里的兜不宜太多,，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。

2,。文具盒，文具盒的功能不要太多,，簡(jiǎn)單為好,，以免分散孩子上課的注意力。

文具盒里每天至少有5—6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）,、尺子,、橡皮、不準(zhǔn)帶削筆刀,。鉛筆以hb為最好（鉛筆上有標(biāo)志）,，因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑,。而h的鉛筆寫出字來(lái)不清楚,，b的鉛筆鉛芯軟，寫出字來(lái)又太黑,，一旦寫錯(cuò)字,，擦起來(lái)黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆,，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì),，易折斷,，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬,，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名,。此習(xí)慣對(duì)孩子非常重要,，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視。家長(zhǎng)可以采取回收短鉛筆換長(zhǎng)鉛筆的方法,。因?yàn)橛袝r(shí)一天課上下來(lái)就能撿到許多鉛筆,，又無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。

橡皮買繪圖用的較軟的一種,，孩子能擦得干凈。

一把直尺（一面有波浪線的',，用于上課勾畫課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容）,。

削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀,，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好,。這樣上課寫作業(yè)孩子才會(huì)時(shí)間充足,。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的,。

文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,，因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō),，小孩子特別愛攀比,，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求,，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

3,、準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,，并教會(huì)孩子看鐘。

4,、建議家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表,，將表貼在墻上,。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對(duì)的,，給孩子畫一顆星,。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

5,、本子要準(zhǔn)備以下幾種——語(yǔ)文本三種：生字本,、拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本,、小算術(shù)本,。

6、為孩子把書包上皮,，并初步認(rèn)識(shí)書名,，每本書都寫上名字，班級(jí),，以免到學(xué)校以后混淆,。教育他要愛護(hù)書籍。

7,、準(zhǔn)備一個(gè)水瓶和一塊手帕,，一塊小麻布，適量衛(wèi)生紙,。（裝礦泉水,，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí)和姓名,，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿亂,。水壺要實(shí)用,，不漏水，易打開,。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕或一塊小抹布,，用于擦手，和午飯后擦桌椅,。

8,、因?yàn)轶w育課必須穿運(yùn)動(dòng)裝和球鞋，不能穿裙子,，不穿汗衫,、吊帶衣物,，不帶首飾，不圖指甲油,。勤剪手指甲,、勤洗澡、勤洗頭,、換衣褲,。

9、每天給孩子帶1—2本拼音讀物,，如童話,、寓言、故事書,。

10,、準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，自己的垃圾放在自己的袋子中,。中午晚上各倒一次,。

11、為班級(jí)捐贈(zèng)花,，盆栽,，美化班級(jí)環(huán)境。

小學(xué)班主任講話稿篇七

大家下午好,！

今天,，我們集中在一起召開班主任工作會(huì)議。首先,，學(xué)校對(duì)于各位班主任前段時(shí)間的工作予以充分的肯定,。你們看：整潔的校園、有禮的學(xué)生,、良好的學(xué)習(xí)氛圍,、有序的課間活動(dòng)等等，都是全體班主任共同努力的成果,。但是成績(jī)是屬于過(guò)去的,，未來(lái)我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿,，要知道,，我們還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善,。下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點(diǎn)意見：

1,、轉(zhuǎn)變思想，化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹立校園主人翁意識(shí),；

2,、講奉獻(xiàn)，樹新風(fēng),。做到做事情不求回報(bào),，熱心奉獻(xiàn)，做到多做少講,；

3,、積極配合學(xué)校工作，完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),；

4,、積極同任課教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力做好班級(jí)管理工作,；

5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用,；

8、完成各項(xiàng)具體工作：

（1）,、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理,。

a、建立相應(yīng)的管理制度,，形成自己獨(dú)有的管理體系,；

b、安排好值日,，做到值日工作有序合理,；

d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組,，檢查自己班級(jí)的衛(wèi)生情況,，也檢查其他班級(jí)的衛(wèi)生；

（2）,、加強(qiáng)紀(jì)律工作管理,。

b、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，要求自己班的同學(xué)認(rèn)真聽講,、虛心學(xué)習(xí)；

c,、強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)的紀(jì)律,，學(xué)校的集會(huì)如沒有特殊情況必須參加；

d,、強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律,，不到校必須向老師請(qǐng)假,，有請(qǐng)假條。

（3）加強(qiáng)德育工作管理,。

a,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校的教育,，以自己是丁小的一員為榮；

e,、教育學(xué)生從小做一個(gè)有愛心的人,，看到別人有困難主動(dòng)幫助；

f,、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個(gè)樣,，不做違法亂紀(jì)的事情，不給學(xué)校抹黑,。

小學(xué)班主任講話稿篇八

各位老師,、同志們：

從今天開始，我們將組織進(jìn)行為期8天的全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn),。借此機(jī)會(huì),，我就這次班主任培訓(xùn)工作講兩個(gè)方面的意見。

一,、必須高度重視

班主任作為教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁,，是實(shí)施素質(zhì)教育和德育教育的重要力量,。班主任不僅在學(xué)校管理中起著重要作用，更為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了有力保障,。

第一,，班主任是學(xué)生安全的第一責(zé)任人。每一個(gè)班主任都是學(xué)校教學(xué)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,、決策人和責(zé)任人，承擔(dān)著全體學(xué)生人身安全,、生活照顧的責(zé)任,；學(xué)生心理健康、精神關(guān)懷的責(zé)任；尊重學(xué)生個(gè)性,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任,；保障學(xué)生合法權(quán)益的責(zé)任；輔助學(xué)生完成課業(yè)與升學(xué)的責(zé)任,。尤其是班主任對(duì)本班學(xué)生的安全有直接的,、不可推卸的責(zé)任，切實(shí)做好本班學(xué)生安全教育,、安全隱患排查和安全問(wèn)題處理工作是班主任的第一要?jiǎng)?wù),，第一責(zé)任。

第二,，班主任是教育教學(xué)中的多面手,。班主任是學(xué)校最基層的管理者，是國(guó)家教育方針,、學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)規(guī)章制度的操作者,、執(zhí)行者、落實(shí)者,；同時(shí),，又是班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的組織管理者、協(xié)調(diào)者,。要管理好一個(gè)班集體，班主任要做大量的工作,，包括思想教育,、安全監(jiān)護(hù)、教學(xué)協(xié)調(diào),、質(zhì)量監(jiān)督,、班級(jí)活動(dòng)、個(gè)性關(guān)懷,、家訪校訪,、意見溝通、事故處理等等,。同時(shí)班主任還是學(xué)科教學(xué)的骨干,，和其他教師一樣要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，甚至更多的教學(xué)任務(wù),。

第三,，班主任是骨干教師的排頭兵。班主任必須具有班級(jí)組織管理的基本功,，通過(guò)有效管理班集體,，形成正常的教育教學(xué)秩序，形成強(qiáng)大的凝聚力和工作活力。班主任必須成為班級(jí)教育力量的協(xié)調(diào)者,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。班主任工作最能體現(xiàn)教師職業(yè)道德本質(zhì)，是德育的示范者,，是師德建設(shè)的榜樣,，既要做學(xué)生的表率，也要做教師的表率,。班主任作為班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的排頭兵,，其專業(yè)發(fā)展水平必須高于一般教師，必須成為一般教師專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人,。

第四,，班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。班主任是德育教育工作的核心,，對(duì)學(xué)生的影響最直接,、最深刻、最持久,，甚至是終身的,。班主任要體現(xiàn)以人為本的教育本質(zhì)，要千方百計(jì)豐富學(xué)生的精神生活,、提升學(xué)生的生命價(jià)值,、激活學(xué)生的生命活力、助力學(xué)生的心智發(fā)展,。班主任對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著責(zé)無(wú)旁貸的指導(dǎo)責(zé)任,，要更加注重關(guān)心班級(jí)中的弱勢(shì)群體，學(xué)習(xí)上的后進(jìn)同學(xué),，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。

第五，班主任是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,。學(xué)生家長(zhǎng)主要是通過(guò)班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校,，家庭對(duì)學(xué)校的滿意度主要取決于對(duì)班主任的信任度。凡是認(rèn)同,、支持班主任工作的家庭,，也認(rèn)同、支持學(xué)校的工作,。因此,，班主任除了做好班級(jí)建設(shè)與管理工作外，還要善于做溝通家庭與學(xué)校的知情人,、協(xié)調(diào)人,，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的雙向交流,，形成教育合力。

目前,，我縣共有中小學(xué)班主任xx-x名,。長(zhǎng)期以來(lái)，各級(jí)學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，積極發(fā)揮班主任獨(dú)特的教育作用,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了有效的工作機(jī)制,。全體班主任兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，做了大量教育管理和教書育人的工作,，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的安全穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn),，得到了師生的認(rèn)可和社會(huì)的認(rèn)同。但是,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前各級(jí)學(xué)校班主任工作還存在一些不容忽視的問(wèn)題。

一是工作熱情不高,。由于班主任工作辛苦,、瑣事多、壓力大,、勞動(dòng)的付出與經(jīng)濟(jì)回報(bào)不成正比等原因,，一些奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)的教師嫌累怕苦，不愿意從事班主任工作,。一些學(xué)校沒有人愿意當(dāng)班主任,，只能搞輪流，有的則把擔(dān)子壓到剛走上工作崗位,、參加工作時(shí)間較短,、缺乏教育經(jīng)驗(yàn)和管理能力的年輕教師身上,，班主任工作的整體水平不高,。

二是專業(yè)能力不強(qiáng)。一部分班主任不善于學(xué)習(xí)教育新思想,，不善于掌握管理新方法,，缺乏基本的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、班級(jí)管理技能和德育教育能力,，跟不上教育改革發(fā)展和學(xué)生心理變化的新形勢(shì),，崗位勝任能力不強(qiáng)。一些班主任師德素質(zhì)不高,，個(gè)人威望低,，師表形象差,，不能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，班級(jí)凝聚力,、向心力不強(qiáng),。一些班主任忙于應(yīng)對(duì)教學(xué)工作，沒有全面掌握學(xué)生基本情況,，不能深入研究學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),，積極探索學(xué)習(xí)班主任工作方法，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠,，專業(yè)能力不強(qiáng),，專業(yè)素質(zhì)不高。

三是履職盡責(zé)不夠,。一些班主任對(duì)本職工作缺乏深刻認(rèn)識(shí),，在了解掌握學(xué)生思想、心理,、學(xué)習(xí),、生活狀況，開展德育教育方面不夠全面,、深入,；在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生,、尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面不夠細(xì)致、公平,；在班級(jí)日常管理,、班隊(duì)活動(dòng)組織、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方面不夠精細(xì),、科學(xué),；在溝通協(xié)調(diào)科任教師、聯(lián)系家長(zhǎng),、社會(huì),、召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳教育政策,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持,，凝聚教育合力方面不夠積極、主動(dòng),；在學(xué)生安全管理教育,、安全隱患排查和安全問(wèn)題處理方面不夠重視、扎實(shí),。個(gè)別班主任工作作風(fēng)不實(shí),，得過(guò)且過(guò),，履職盡責(zé)不到位。特別是近年來(lái)部分學(xué)校接連-發(fā)生的一些安全事件和信訪問(wèn)題無(wú)不折射出班主任工作的缺位和缺失,。

基于班主任在學(xué)校教育中的地位與作用,，基于班主任工作中存在的問(wèn)題，基于教育改革發(fā)展的新形勢(shì),，結(jié)合我縣實(shí)際,，我們必須高度重視班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，切實(shí)搞好班主任培訓(xùn),，努力提升班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，建設(shè)一支專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證,。

二、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)

班主任在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中的地位與作用日益受到人們的關(guān)注,。新時(shí)期,、新形勢(shì)、新課改下,，對(duì)班主任的要求也越來(lái)越高,，班主任工作不再是“人人可為、人人能為”的工作,。一名合格的班主任應(yīng)該具備以下四方面的基本素養(yǎng)：

一是要有高尚的師德素質(zhì),。高尚的師德是班主任的根本。在學(xué)生心目中,，班主任是遵守社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范的楷模,，班主任的人格作為師德的有形表現(xiàn)，能夠產(chǎn)生身教重于言教的良好效果,，是任何教科書,、道德箴言，任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施都不能替代的一種教育力量,。作為班主任,，必須熱愛教育事業(yè)和本職工作、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,，必須有科學(xué)的世界觀和積極向上的`人生態(tài)度,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的尊重,、關(guān)心和愛護(hù),，要時(shí)時(shí)刻刻遵守師德規(guī)范，時(shí)時(shí)處處為人師表,，以身作則,，教書育人,，充分發(fā)揮表率作用，樹立良好的個(gè)人形象,、教師形象和教育形象,。

二是要有精神關(guān)懷的理念。班主任最根本的教育理念,、最重要的教育品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷,，能與學(xué)生心靈溝通。關(guān)心,、理解,、尊重、信任是關(guān)懷情感的基本表現(xiàn),，是學(xué)生基本的精神需求,，是班主任專業(yè)勞動(dòng)的基本內(nèi)容，也是對(duì)班主任專業(yè)化的必然要求,。班主任掌握與學(xué)生的溝通藝術(shù)十分重要,，要在不斷地學(xué)習(xí)教育理論、反思自己和他人的教育實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì),、去感悟,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，只要學(xué)會(huì)精神關(guān)懷,，在關(guān)心,、理解、信任,、尊重學(xué)生的前提下向?qū)W生,、向班級(jí)提出期望，實(shí)施管理,，才會(huì)帶來(lái)學(xué)生愉快的體驗(yàn),，才會(huì)獲得班主任工作的幸福感。

三是要有學(xué)習(xí)探究的精神,。當(dāng)前,，社會(huì)環(huán)境不斷發(fā)生變化，特別是獨(dú)生子女,、留守兒童,、單親學(xué)生在不斷增加，學(xué)生早熟,、迷戀網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象也越來(lái)越普遍,，新的社會(huì)思潮對(duì)學(xué)生的影響也越來(lái)越大，教育中的新問(wèn)題層出不窮,。作為班主任,，要把學(xué)習(xí)作為終生的追求,，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化和教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入學(xué)習(xí)新的教育思想,、模式,、理念，積極探索創(chuàng)新班級(jí)管理模式和學(xué)生教育方法,，做新時(shí)期班主任工作的行家里手,。要把班集體作為自己的實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)生為自己的研究對(duì)象,，積極參與教育科學(xué)和管理方法研究,，廣泛收集班級(jí)建設(shè)與管理的相關(guān)研究成果和資料，摸索掌握獨(dú)生子女,、留守兒童,、單親學(xué)生、早熟學(xué)生,、網(wǎng)癮學(xué)生教育的有效方法,，切實(shí)提高班主任工作能力和水平。

四是要有反思合作的意識(shí),。在工作中進(jìn)行反思會(huì)使人養(yǎng)成對(duì)日常工作與學(xué)習(xí)的一種敏感和探索習(xí)慣,，保持一種積極探究的心態(tài)，不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,。每一位班主任都要及時(shí)反思自己在學(xué)生管理和教育教學(xué)工作的成敗得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其要認(rèn)真反思,，面對(duì)新的教育形勢(shì),，面對(duì)不斷發(fā)展變化的學(xué)生群體，面對(duì)家長(zhǎng)社會(huì)的要求,，班主任如何適應(yīng)新的環(huán)境,，如何改進(jìn)管理方法，如何教育好每一名學(xué)生,。通過(guò)不斷反思,、總結(jié)，進(jìn)一步提高班主任工作水平,。同時(shí),，要牢固樹立集體意識(shí)和合作意識(shí)，加強(qiáng)溝通交流,，互相學(xué)習(xí)提高,，共同鑄就一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的專業(yè)化班主任隊(duì)伍。

一名合格的班主任必須具有三心——愛心、細(xì)心,、耐心：

一是要有愛心。沒有愛就沒有教育,，愛心是做好班主任工作的基礎(chǔ),。班主任不僅要愛事業(yè)，愛工作,，更要愛每一名學(xué)生,。愛學(xué)生要體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等,、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，真心實(shí)意地?zé)釔邸⒆鹬睾完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，設(shè)身處地地為學(xué)生的安全,、學(xué)習(xí)、生活著想,。要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子或者兄弟姐妹,，既要做學(xué)生的“大家長(zhǎng)”，也要成為學(xué)生的知心朋友,，要將心比心,，以心換心。尤其在批評(píng)教育學(xué)生過(guò)程中,，要有善良的出發(fā)點(diǎn),，都要本著對(duì)學(xué)生愛的精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，重表?yè)P(yáng),，重激勵(lì)，少指責(zé),，少批評(píng),。決不能不能用侮辱性的語(yǔ)言，作出歧視,、體罰或變相體罰的行為,。有些老師圖一時(shí)口舌之快或暴躁沖動(dòng)，批評(píng)教育不顧及學(xué)生的感受,，傷害學(xué)生的自尊心,，給學(xué)生的成長(zhǎng)留下陰影，這是極不應(yīng)該的,。當(dāng)然,，對(duì)學(xué)生的愛不是無(wú)原則地溺愛與遷就，而是嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合,。

二是要有細(xì)心,。精心、精細(xì)是做好班主任工作的根本,。班主任要精心計(jì)劃班級(jí)工作,，周密考慮班級(jí)管理中的各種問(wèn)題，精益求精地做好學(xué)生教育的每一件事情,。要通過(guò)開展家訪,、召開家長(zhǎng)會(huì)等途徑，深入了解每個(gè)學(xué)生的基本情況,、家庭信息,，全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活情況,。要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況實(shí)施“單果管理”,，區(qū)別對(duì)待，因材施教,，因人而異,，絕不能搞“齊步走”和“一刀切”。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中出現(xiàn)的苗頭性,、傾向性問(wèn)題和學(xué)生中的具體問(wèn)題和特殊問(wèn)題,。對(duì)個(gè)別學(xué)生遲到、早退,、缺課等情況,，班主任要在第一時(shí)間主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通報(bào)情況,，查明原因,。對(duì)特異體質(zhì)和存在心理問(wèn)題的學(xué)生，要與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確學(xué)校,、班主任和家長(zhǎng)的責(zé)任，要密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況和心理變化,，注重細(xì)節(jié),，跟蹤管理。要有悟性,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要早報(bào)告,、早介入、早處理,。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，在處理意外發(fā)生的學(xué)生傷害等事故中，第一時(shí)間與家長(zhǎng)等相關(guān)人員溝通，爭(zhēng)取主動(dòng),，妥善應(yīng)對(duì),，嚴(yán)格按程序辦理。各位班主任要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。前一階段,，我縣發(fā)生的兩起學(xué)生意外事故，有一個(gè)共同點(diǎn)就是學(xué)生心理健康方面存在嚴(yán)重問(wèn)題,。我們必須認(rèn)真吸取慘痛教訓(xùn),，今后在做好各項(xiàng)安全常規(guī)工作的同時(shí),，高度關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，準(zhǔn)確把握當(dāng)今社會(huì)學(xué)生越來(lái)越早熟但心理越來(lái)越脆弱的變化趨勢(shì)，深入了解個(gè)別學(xué)生家庭溫暖和關(guān)愛缺失的現(xiàn)狀,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。今年3月，縣局根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》,，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》,，希望全體班主任切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的圖書,、儀器和設(shè)施設(shè)備，定期組織開展學(xué)生讀書會(huì),、座談會(huì),、主題班會(huì)以及豐富多彩的課外活動(dòng),、興趣活動(dòng),，努力營(yíng)造輕松、和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，舒緩學(xué)生的心理壓力,。

三是要有耐心,。少年兒童的心理特點(diǎn)決定了他們的意志力薄弱，必須反反復(fù)復(fù)對(duì)他們進(jìn)行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。班主任是對(duì)學(xué)生最持久最直接的教育者、管理者,，必須耐心教導(dǎo)每一名學(xué)生,。特別是在問(wèn)題學(xué)生的管理教育中，要心平氣和,、循循善誘,，動(dòng)之以情、曉之以理，推心置腹地施教,，決不能心浮氣躁,，操之過(guò)急，希望一步到位,，或“一勞永逸”,。要正確看待學(xué)生中的問(wèn)題，允許問(wèn)題的反復(fù)出現(xiàn),，并在反復(fù)中耐心地進(jìn)行啟發(fā),、引導(dǎo)、教育,。在教育問(wèn)題學(xué)生的過(guò)程中要有足夠的思想準(zhǔn)備,，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，持之以恒,，耐心細(xì)致,，決不能對(duì)他們揭老底，算舊賬,，甚至全盤否定,，放棄不管。班主任要和學(xué)生多談心,、多交流,，敏銳地觀察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；要和家長(zhǎng)多溝通,，多了解,，全面掌握學(xué)生的心理狀況，及時(shí)疏導(dǎo)化解一些學(xué)生的逆反心理,，打開他們的封閉心靈,，緩解他們的精神壓力。班主任要時(shí)時(shí)留心,、處處留意,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種動(dòng)向和變化，積極作出分析處理和正確引導(dǎo),，防微杜漸,，把矛盾和問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

班主任工作既是一門科學(xué),、也是一門藝術(shù),，需要各位班主任、各位老師靜下心來(lái),，集中心思去學(xué)習(xí),、去思考,、去探索、去交流,。育人必先育己,，本次培訓(xùn)，目的就是為大家提供一個(gè)靜心思考的空間,、專心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。希望各位參訓(xùn)人員能通過(guò)學(xué)習(xí)思考,、探索交流,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，分享學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，努力提升班主任工作水平,。

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)縣局特意聘請(qǐng)了隴東學(xué)院4位專家教授,，他們都有著深厚的學(xué)識(shí)理論,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。希望大家珍惜與名家對(duì)話,，與大師零距離接觸的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽課程內(nèi)容,，及時(shí)記下所聽,、所看、所思,，積極參與互動(dòng)交流,，將學(xué)習(xí)到的理論與經(jīng)驗(yàn)盡快內(nèi)化吸收，形成專業(yè)能力,。

二要學(xué)以致用,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)“充電”的過(guò)程，而“充電”是為了更多地“放電”,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，大家一定要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到班主任管理實(shí)踐中去，積極對(duì)照反思,，剖析改進(jìn),，力爭(zhēng)在班主任工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破，進(jìn)一步提高工作水平和管理實(shí)效,。培訓(xùn)結(jié)束后,，每名學(xué)員都要形成1篇培訓(xùn)報(bào)告，并積極承擔(dān)起本校（區(qū)）班主任和教師培訓(xùn)的任務(wù),，切實(shí)發(fā)揮培訓(xùn)活動(dòng)的示范,、帶動(dòng)效應(yīng),。

三要遵守紀(jì)律。這次培訓(xùn),，時(shí)間雖短,，但學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富。全體參訓(xùn)學(xué)員要真正做好從教師到學(xué)員的轉(zhuǎn)變,，做到善于學(xué)習(xí),、善于交流、善于思考,。要擺正位置,，轉(zhuǎn)變角色，靜下心來(lái),，撲下身子,，自始至終完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)期間,沒有特殊原因不準(zhǔn)請(qǐng)假,，要做到不遲到,、不早退、不曠課,，按時(shí)參訓(xùn),，認(rèn)真聽課，服從管理,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

小學(xué)班主任講話稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

天地萬(wàn)物在沉睡了一冬以后,，正滿載著嶄新的春色，撲面而來(lái),。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)平安,、快樂的寒假，滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)盎然的20xx,，也迎來(lái)了播種希望的新學(xué)期,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體老師,、同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福：祝愿大家新學(xué)期身體健康,、萬(wàn)事如意！

今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,，又走到了一起,。從今天開始我們就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái),，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活,，過(guò)去的一年,，是我們學(xué)校負(fù)重奮進(jìn)的一年，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校全體師生齊心協(xié)力,、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，努力拼搏,，取得了優(yōu)異成績(jī)，這一份份榮譽(yù)都是對(duì)我們成績(jī)的肯定,。我們深切的感受到,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化,、每一個(gè)進(jìn)步都凝聚著我校教職員工的勤勉垂范和全體學(xué)子的不倦探索與追求,。在這里，我代表學(xué)校,，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

老師們，同學(xué)們,，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,。大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨,！新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？希望我們的老師錘煉高尚師德,，提高業(yè)務(wù)水平,，以人格塑造人格，用智慧啟迪智慧,；希望我們的學(xué)生人人樹立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)高尚的情操，暢游知識(shí)的海洋,，用實(shí)際行動(dòng)書寫青春的靚麗畫卷,，用鏗鏘有力的步伐邁好人生的每一步。

我相信教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定,，學(xué)校也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛,。讓我們帶著夢(mèng)想,，帶著希望，用每一天的真誠(chéng)和努力,，共同去開創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧,！

最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學(xué)班主任講話稿篇十

同學(xué)們：大家好！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園,。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律,；處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下,，我班取得了較大進(jìn)步,，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始,。俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半,。”新學(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。在這里，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹立一個(gè)信心：我能我行,。

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心,、有毅力、有行動(dòng),。在這兒送大家三句話：“相信自己,，我能成功！鼓勵(lì)自己,，天天成功,！超越自己，一定成功,！”

第二,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦,。

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種信念,，收獲行動(dòng),；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。

小學(xué)班主任講話稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

今天，我們歡聚這里,，舉行畢業(yè)典禮,。在這個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，我代表母校的全體老師,，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們,，表示衷心的祝賀。我們所有的老師為你們的成長(zhǎng)而自豪,，為你們的健康發(fā)展而驕傲,。

歲月無(wú)痕，六年的光陰,，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝,。小學(xué)生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶。此時(shí)此刻,，老師心中有萬(wàn)般的不舍和留念,。回想我們一起攜手走過(guò)的歲月,，我們有過(guò)失敗的苦澀,，也有過(guò)收獲的甜蜜，悲傷,、淚水,、高興與歡笑迎來(lái)了這最后時(shí)刻，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

你們是一群活潑,、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心,，能聽從老師的教導(dǎo),。回首間，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),，那么多精彩的片段,，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前,，你們帶著稚氣,，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛,，憧憬著對(duì)知識(shí)的渴求投入到母校的懷抱,。怎能忘記，課堂上,，你們精彩的發(fā)言和專注的神情;怎能忘記,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們?yōu)榘嗉?jí)拼搏的身影;怎能忘記,，節(jié)日時(shí),，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無(wú)數(shù)次涌起甜蜜和感動(dòng),。校園里,，回蕩著你們的歡歌笑語(yǔ)，留下了你們求索的足跡,。在朝夕相處的日子里,，你們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、斗志昂揚(yáng)的班集體,。一張張獎(jiǎng)狀，一本本榮譽(yù)證書,，凝聚著你們的努力,，記載著你們的驕傲!也許過(guò)去這六年里，你們?cè)诶蠋熌抢锫牭阶疃嗟氖桥u(píng)和嘮叨,，但是今天我要對(duì)你們說(shuō),，其實(shí)在我們的心里-----你們是最棒的!在我心里，我早已把你們當(dāng)成自己的兒女一樣看待,，我相信,，每個(gè)孩子將來(lái)都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

孩子們,，天下沒有不散的筵席。你們的旅程還沒完成,，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，在前進(jìn)的道路上,，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，帶著正直與善良做事,，帶著溫暖與愛心生活。

今天,，你們就要告別母校了,。記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起,。”無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),，老師們的心總是和你們連在一起!希望你們明白：小學(xué)畢業(yè),，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,，我們?cè)谶@里依依惜別,，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空,，去開創(chuàng)新的人生之路,。

小學(xué)班主任講話稿篇十二

2020年伊始，紅燭欲燃,，年關(guān)將至,，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無(wú)人發(fā)覺,，一場(chǎng)災(zāi)難正悄然生長(zhǎng),。

1月23日，武漢市全面封鎖,；一月二十四日至二月二日,，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計(jì)方案完成到交付使用，用時(shí)總計(jì)10日,；1月底至2月末,，全國(guó)千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者烈日下的汗水,、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕,，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹,，成為了庚子新春,，成為每個(gè)人心田上的風(fēng)景。這些人,，在國(guó)家有難時(shí)站出來(lái),，他們一人行而為世范，他們就是國(guó)家的脊梁,。

瘟疫對(duì)人類來(lái)說(shuō)不是陌生的詞語(yǔ),，因?yàn)樯钏健⑨t(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得近幾十年來(lái)“瘟疫”一詞對(duì)人們來(lái)說(shuō)漸行漸遠(yuǎn),。中世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了“黑死病”,，奪去了數(shù)千萬(wàn)人的生命，整個(gè)歐洲都差點(diǎn)因此毀掉,，這也是人類歷史上最為嚴(yán)重的瘟疫,；清朝末期發(fā)生的鼠疫，罹難人數(shù)總計(jì)近六萬(wàn),。離我們比較近的還有2002年在中國(guó)廣東發(fā)生,，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮非典（sars）,。如今,，不少老師、家長(zhǎng)仍有關(guān)于“非典”時(shí)期的特殊記憶,，所以孩子們要時(shí)刻保持警醒,，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。

這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng),，傳染速度也很快,，更可怕的是潛伏期長(zhǎng)，即使在潛伏期也會(huì)傳染,，所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事,，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請(qǐng)戰(zhàn)書奔赴疫區(qū),；許多社區(qū),、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷,，頂著風(fēng)雨,、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國(guó)大地守卡,，守護(hù)一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款,，有的甚至把外國(guó)的口罩廠買下來(lái),，為祖國(guó)人民送來(lái)口罩,；海外僑胞,、留學(xué)生、中國(guó)旅客在異國(guó)他鄉(xiāng)購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國(guó),，寄到湖北,；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元,、百元,、千元捐款購(gòu)置醫(yī)療物資。這種“萬(wàn)眾一心,、眾志成城”“一方有難,、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng)。

(6)與人交往相隔三米以上,，防止飛沫,；(7)食品要衛(wèi)生，要熟透,；(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告,；(9)愛護(hù)野生動(dòng)物，不吃野味,，在沒有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物,。

這次疫情發(fā)生打了我們一個(gè)措手不及，我們每一個(gè)人或多或少都缺乏“防范于未然”的意識(shí),，缺乏“救急,、救災(zāi)”的物資儲(chǔ)備。

面對(duì)災(zāi)難,，我們要有憂患意識(shí),，事先可以儲(chǔ)備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠(yuǎn)不用,，災(zāi)難有很多,，疫情只是其中的一種，還有很多自然災(zāi)害,，比如地震,、洪水、干旱,、饑荒,、火災(zāi)等等,，面對(duì)這些災(zāi)難我們要有意識(shí)地儲(chǔ)存物資。還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺,、救援物資的緊缺,、醫(yī)療資源的緊缺……。

總結(jié),。

經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，才能更好地面向未來(lái),。生命只有一次,，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前,，孩子務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。病毒很可怕，個(gè)體的力量無(wú)法與之抗衡,。但大家依然充滿了信心,，因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛人亦愛己之心。

因?yàn)閻廴?，所以我們時(shí)刻關(guān)注疫情,，關(guān)心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力,，來(lái)幫助有需要的人,。因?yàn)閻奂海晕覀儽３址e極樂觀的心態(tài),，用科學(xué)的方法來(lái)抗擊病毒,，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛將我們緊緊凝聚在一起,，形成一股強(qiáng)大的力量,，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī),。這是生命最可貴之處,，亦是生命的意義所在。

小學(xué)班主任講話稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的暑假,，我們滿懷著新的希望又迎來(lái)了新學(xué)期,。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來(lái)！

新的學(xué)期,、新的課本,、新的老師,、新的開始。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年從今天開始,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，認(rèn)真讀好每一篇課文,，認(rèn)真做好每一次作業(yè),。每一位小朋友都要爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)，爭(zhēng)取每一面小紅旗,。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望,，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好,，在這里,，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。

2、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求,，聽從老師指揮，上樓下樓,、早操,、課間活動(dòng)都要注意安全。

3,、在學(xué)習(xí)方面,，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，成績(jī)較差的同學(xué)，要加倍努力,，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年取得滿意的成績(jī),，向老師和爸爸媽媽匯報(bào)。