心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇一

4,、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧,、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

每周進(jìn)行實(shí)習(xí),，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日常活動(dòng);參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí),。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,，理論知識(shí)的充實(shí),，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng),，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),，提出很多受用的寶貴意見(jiàn),。例如，在組織活動(dòng)方面,，在與幼兒交流方面,，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面,，等等,。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步,。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,，但也有樂(lè)趣，還能鍛煉自己的能力,，提高自己,，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,，欣喜自己取得了成績(jī),。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,，要處理一些新的小問(wèn)題，但每一天,，我都在提高,，就像老師說(shuō)的那樣：幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn),。的確,，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟,，不像開(kāi)始時(shí)那樣盲目,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻,。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力。

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇二

美育教育在幼兒教育中十分重要,，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。在幼兒園擔(dān)任一名教師期間，我對(duì)美育進(jìn)行了不斷的研究和實(shí)踐,，這讓我更加深入地了解了幼兒美育的重要性和實(shí)踐方法,。

第二段：了解兒童的特點(diǎn)。

在實(shí)踐中,，首先要了解兒童的特點(diǎn),。幼兒園的孩子們都很活潑好動(dòng)，他們想要不斷地探索,、嘗試和發(fā)現(xiàn),。因此，在美育教育中,，我們要注重培養(yǎng)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力,。同時(shí)，我們也要根據(jù)不同年齡段的兒童特點(diǎn),，選擇不同形式的美育活動(dòng),。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，通過(guò)游戲和活動(dòng),，可以讓孩子對(duì)色彩,、形狀,、音樂(lè)等有更加深入的了解和感悟。

第三段：創(chuàng)建美育環(huán)境,。

同時(shí),，創(chuàng)建一個(gè)良好的美育環(huán)境也十分關(guān)鍵。我們要讓幼兒園成為一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的地方,。在班級(jí)里布置各種藝術(shù)品和畫作,，讓兒童們?cè)谒囆g(shù)中成長(zhǎng)。通過(guò)提供各種藝術(shù)材料和資源,，讓兒童們接觸和嘗試不同的藝術(shù)形式,。我們還可以通過(guò)各種文藝活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)的提升,。

第四段：價(jià)值觀的培養(yǎng),。

美育不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)技能，更是對(duì)價(jià)值觀和人格的培養(yǎng),。通過(guò)欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品和形象的教育故事,，我們可以培養(yǎng)幼兒的審美觀和情感認(rèn)知。通過(guò)培養(yǎng)每個(gè)孩子的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),，我們可以激發(fā)孩子們的自信和自尊心,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之,，美育在幼兒教育中的作用不可小覷,。美育不僅僅是將美麗帶入生活中，更是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的一種關(guān)懷和呵護(hù),。通過(guò)運(yùn)用多種形式的美育實(shí)踐方法,，我深刻地意識(shí)到了美育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義。我相信,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教育工作者將會(huì)重視美育在幼兒教育中的地位,，共同推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇三

人們常說(shuō),，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人?！弊鳛橐粋€(gè)即將成為幼師的大學(xué)生,，我深刻地意識(shí)到理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合的重要性。因此,，我在這個(gè)暑假進(jìn)行了為期一個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí),。這里是我的實(shí)踐心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,。

我所實(shí)習(xí)的幼兒園位于城西區(qū),，是一家小型的民辦幼兒園,，有兩層樓，綠樹(shù)環(huán)繞,，空氣清新,。這里有來(lái)自不同家庭、不同性格的孩子,，他們天真淳樸,、充滿了好奇心。實(shí)習(xí)期間,，我主要負(fù)責(zé)生活照料,、游戲活動(dòng)和家訪等工作。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻地感受到了親情,、友情和愛(ài)心，也學(xué)到了很多做事情的技巧和經(jīng)驗(yàn),。

第三段：感悟與收獲,。

實(shí)習(xí)期間，我體驗(yàn)了作為一名幼師的快樂(lè)與辛苦,?？鞓?lè)的是看到孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)新東西、展示自我,；辛苦的是2歲的小孩水很多,，換尿布相當(dāng)頻繁。我收獲頗豐,，首先是對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)更加深刻。與此同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和問(wèn)題,，比如與孩子溝通方面還需加強(qiáng)、家訪時(shí)的禮儀和說(shuō)話技巧還需提升,?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了不少,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第四段：實(shí)踐對(duì)今后的影響。

在實(shí)踐過(guò)程中,，我不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到了今后從事幼兒教育工作所要具備的能力和素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加努力地學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和技能,，提升實(shí)踐能力,，為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的孩子做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望,。

總的來(lái)說(shuō),，這次幼兒園實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)選擇和發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)和影響作用,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力，打磨自己的實(shí)踐技能,，為孩子們的健康成長(zhǎng)盡自己的一份力量,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參加實(shí)踐,，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),、鍛煉、進(jìn)步,。

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇四

幼兒園教育是培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立,、有創(chuàng)造力和有生命力的人的重要階段，因此幼兒園師資力量的高低,、教學(xué)內(nèi)容的豐富程度,、課程的實(shí)施方式等因素都會(huì)深深地影響著孩子們的成長(zhǎng)。我是一名幼兒教育工作者,，對(duì)幼兒園思考與實(shí)踐有著深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì),。接下來(lái)我想分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能讓更多的人對(duì)幼兒園教育有著更為深入的了解,。

在幼兒園教育中,，我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)孩子們的好奇心與學(xué)習(xí)興趣。有些孩子天生就非常好學(xué),，但更多的孩子還需要逐漸培養(yǎng)興趣,，從而在打開(kāi)未來(lái)學(xué)習(xí)大門的過(guò)程中一路走好。許多幼兒教育者應(yīng)該都了解到了這一點(diǎn),，但問(wèn)題是,，在實(shí)踐過(guò)程中要如何真正引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)呢？我的解決方案是通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，讓孩子們自己參與到學(xué)習(xí)中去,，從中感受到知識(shí)的樂(lè)趣，從而逐漸產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望,。

第三段：思考過(guò)程,。

關(guān)于怎樣更好地進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，我思考了很久，最后得到的結(jié)論是：要做到跟進(jìn)孩子們的節(jié)奏,。要知道,，每個(gè)孩子的思考過(guò)程不同，有的孩子學(xué)的快,，有的孩子可能稍微慢一些,，而有的孩子甚至?xí)幸稽c(diǎn)怯場(chǎng)，不敢表達(dá)自己的想法,。如何跟進(jìn)孩子們的節(jié)奏,，注重個(gè)體差異成為了我思考的重點(diǎn)。我鼓勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和互動(dòng)過(guò)程中去表達(dá)自己的想法,，并且不斷給予認(rèn)可和鼓勵(lì),，讓孩子們從勝利中感受到了力量。

第四段：解讀教材,。

教材是幼兒園教育中不可或缺的組成部分,，但教材怎樣才能最大限度地發(fā)揮效果呢？解讀教材成了我思考的另一個(gè)方向,。在我看來(lái),，需要把教材中的知識(shí)點(diǎn)與孩子們的實(shí)際生活中聯(lián)系起來(lái)，讓知識(shí)點(diǎn)更加具體化,、實(shí)用化,。比如，在教授數(shù)字概念的時(shí)候,，我會(huì)讓孩子們數(shù)一下周圍的物品,，多加實(shí)踐，讓孩子們真正感受到數(shù)字的魅力,，而不是單純地死記硬背,。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要做到生動(dòng)有趣,，這樣可以有效引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，更好地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)效益和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié),。

總的來(lái)說(shuō)，在幼兒園教育中,，我們的任務(wù)是幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、認(rèn)知習(xí)慣和思維方式，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維,，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,。在實(shí)踐中，我們可以采用互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式,，關(guān)注孩子們的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)進(jìn)度,，解讀教材,，注重生動(dòng)有趣。相信在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我們一定能夠引領(lǐng)孩子們成就更美好的未來(lái),！

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇五

一直想做老師的我終于有時(shí)機(jī)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任,，給了我們時(shí)機(jī),，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

不知道是不是時(shí)機(jī)來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣,，竟然我可以在新開(kāi)的托班開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們才能的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊,，但我們欣然承受了這項(xiàng)任務(wù),。

由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小18個(gè)月,，有3歲,，所以怕老師人手不夠安排不過(guò)來(lái)，并安排了2位實(shí)習(xí)生,，再有一個(gè)老老師帶我們,，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成,，托班當(dāng)然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊,，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)歷。

我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友,，他們每天來(lái)園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,，然后開(kāi)場(chǎng)吃點(diǎn)心，上課,，戶外活動(dòng),，下午午睡醒來(lái)后就開(kāi)場(chǎng)吃午餐，然后上藝術(shù)課,，4點(diǎn)左右開(kāi)場(chǎng)小朋友離園,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，如今已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境,。教學(xué),，與幼兒園生活作息表。如今班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,，還叫我們老師好,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴,，這說(shuō)明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開(kāi)了,，這也可以看出我們小小的成績(jī)。我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然,。

幼師首先對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能,。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比方怎么布置每個(gè)月的主題,，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),，娛樂(lè)，生活環(huán)境...一系列的問(wèn)題,，都是我們要掌握的.,，考慮到我們?nèi)缃裥『⒌哪挲g有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了。但是假如他們時(shí)間久了,，漸漸習(xí)慣了,，就要開(kāi)場(chǎng)給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷,。有了充分的準(zhǔn)備,，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。

總的說(shuō)來(lái),，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了老師這個(gè)職業(yè),，那我們就一定要愛(ài)這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛(ài),，這樣孩子才會(huì)愛(ài)你,，愛(ài)他們的老師，這也是我如今的一點(diǎn)小小體會(huì),，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的東西無(wú)止境,，要不斷地積累經(jīng)歷!

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇六

我是在x機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，說(shuō)真的,，x周的實(shí)踐時(shí)間真的沒(méi)有我們?cè)鞠胂笾械哪敲绰L(zhǎng)，也沒(méi)有我們想象中那么辛苦。轉(zhuǎn)眼間x周的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,。這次的幼兒園實(shí)踐對(duì)于我個(gè)人而言極其重要,，我知道很多平時(shí)我不太注意，也不太了解的東西,，也從老師那獲得了一些課本以外的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易,。以下,，是我的幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見(jiàn)及建議,，謝謝,。

在實(shí)踐中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,。更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。

這次在幼兒園見(jiàn)習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的"行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。x老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，x老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,，經(jīng)過(guò)x老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。x老師說(shuō),，在幼兒園里，特別是小班,，是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，在以時(shí)期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成，到了中班或大班就無(wú)法完成一些幼兒的行為要求,。所以,，作為教師，愛(ài)孩子并不是樣樣為幼兒操辦好,，而是教給他們方法,，教師最主要的工作就是在一旁觀察，指導(dǎo).在幼兒園里,，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成,，這些行為習(xí)慣也許會(huì)對(duì)幼兒的一生的有影響。x老師給我上的這一課,，使我以前所未想過(guò)的我相信,，我是愛(ài)孩子的，真的,，我真的愛(ài)那些天真無(wú)邪的孩子,，我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,，我這樣的愛(ài),，只會(huì)害了孩子們，所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著雪花片自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴,。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心。我愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心,。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。我的認(rèn)真投入贏得了孩子們的歡心,，他們總是愿意和我說(shuō)他們又拼了一個(gè)什么，也會(huì)在我的提問(wèn)下說(shuō)出為什么做這個(gè),，當(dāng)我和某一個(gè)小朋友交談的時(shí)候,，其他小朋友也一個(gè)個(gè)迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事,。通過(guò)這件事我了解到,，孩子都是有很強(qiáng)烈的傾訴欲望的，所以作為一名幼兒教師,，應(yīng)該多傾聽(tīng)幼兒的講述,，這對(duì)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力是有益的我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)一周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè),。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。

以上是我的幼兒園實(shí)踐心得，我把實(shí)踐期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這短暫的一周時(shí)間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇七

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快完畢了,。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的理論動(dòng)手操作經(jīng)歷,，是一筆珍貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的根底,。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)完全沒(méi)方法運(yùn)用到理論中去。面對(duì)生疏的`環(huán)境,，生疏的人,，我只能一切都重新開(kāi)場(chǎng)。我一向性格開(kāi)朗,，有親和力而且特別喜歡小孩子,，所以和孩子們溝通起來(lái)完全沒(méi)有障礙，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪,。每天上課前我就會(huì)在教室門口等待孩子們的到來(lái),，和他們親切的打招呼，讓孩子們對(duì)我有很好的印象,，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起游戲,，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,，終于我的付出得到了回報(bào),，漸漸的孩子們會(huì)主動(dòng)和我交流了，每次見(jiàn)面也主動(dòng)和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉,，讓我很開(kāi)心。和他們漸漸熟悉起來(lái),，對(duì)我以后展開(kāi)教學(xué)工作能提供很大的方便,。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后,，指導(dǎo)老師便安排我開(kāi)場(chǎng)真正展開(kāi)教學(xué)工作,，每天上課前我都會(huì)把教案寫好，準(zhǔn)備好教具,，上課的時(shí)候我會(huì)抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn),，從中調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn),，讓孩子們自由自在的承受新知識(shí),，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺(jué)自己受到了約束,，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面開(kāi)展,。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作,，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會(huì)要他們洗手,，喝水的時(shí)候不要說(shuō)話等等,，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作,，為孩子蓋好被子,，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教,，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面開(kāi)展,。

我覺(jué)得一名優(yōu)秀的幼兒老師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長(zhǎng)有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來(lái)個(gè)全面開(kāi)展,。幼兒天生就好奇，對(duì)什么新穎的事物都愛(ài)模擬,，但是他們自身經(jīng)歷和知識(shí)經(jīng)歷都有局限性,，所以作為老師的我們要對(duì)他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛(ài)好,，還要喜歡考慮問(wèn)題,，要有自己的見(jiàn)解，才能更好的幫助孩子們?nèi)骈_(kāi)展,。

這次的幼兒園老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷,?？傊褪鞘芤娣藴\,。

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇八

第一段：引言（150字）,。

幼兒園游戲是兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分，也是他們快樂(lè)的來(lái)源,。通過(guò)參與游戲,，幼兒可以培養(yǎng)他們的社交能力、觀察能力,、協(xié)作能力以及解決問(wèn)題的能力,。在我實(shí)踐的過(guò)程中，我意識(shí)到幼兒園游戲的重要性,，并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，這些將在下文中加以闡述。

在幼兒園游戲中,，孩子們可以自由地發(fā)揮想象力,，模仿大人或其他孩子的行為,，通過(guò)模擬真實(shí)生活的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)并理解社交規(guī)則,。游戲還可以幫助幼兒發(fā)展其身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力,，提高他們的感知能力。此外,，游戲還可以鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)良好的合作和溝通能力,，他們可以在游戲中與其他孩子合作，共同解決問(wèn)題,。通過(guò)參與游戲,，幼兒可以建立自信心，發(fā)展創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。

第三段：游戲設(shè)計(jì)與實(shí)踐（350字）,。

在進(jìn)行幼兒園游戲?qū)嵺`中，我首先明確了游戲的目的和目標(biāo),，然后設(shè)計(jì)了適合幼兒能力水平的游戲活動(dòng),。例如，我設(shè)計(jì)了一個(gè)角色扮演的游戲,，讓幼兒充當(dāng)不同的職業(yè)角色,，如醫(yī)生、老師,、消防員等,。通過(guò)此游戲，幼兒可以學(xué)習(xí)和了解不同職業(yè)的特點(diǎn),，并通過(guò)模仿他們的行為來(lái)發(fā)展自己的觀察能力,。我還組織了團(tuán)隊(duì)合作的游戲，讓幼兒在小組中共同解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的協(xié)作和溝通能力,。此外，我鼓勵(lì)幼兒參與戶外游戲活動(dòng),，如追逐游戲和拔河比賽,，以提高他們的運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)性。

通過(guò)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)幼兒園游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展和學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。幼兒在游戲中可以展示自己的想法和想象力，獲得成功的成就感,，提高自信心,。然而，需要注意的是，游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須符合幼兒的年齡和能力,，并鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力,。我還發(fā)現(xiàn)游戲中需要有一定的規(guī)則和邊界，以保證安全和孩子之間的尊重,。在實(shí)踐中,，我遇到了一些困難，需要更好的溝通和引導(dǎo)技巧來(lái)處理幼兒之間的沖突,。

第五段：結(jié)論（200字）,。

幼兒園游戲是幼兒教育中不可或缺的一部分，通過(guò)游戲,，幼兒可以獲得快樂(lè),、發(fā)展和學(xué)習(xí)。我們需要設(shè)計(jì)適合幼兒的游戲活動(dòng),，關(guān)注他們的興趣和需求,，為他們提供一個(gè)積極、安全的游戲環(huán)境,。在實(shí)踐中,，我們還需要關(guān)注幼兒之間的溝通和合作，幫助他們發(fā)展社交能力和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)專業(yè)的引導(dǎo)和關(guān)注，我們可以幫助幼兒更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),。

幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)篇九

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了,?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心；其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因,。

來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng),，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思,，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下,，我見(jiàn)事情不妙，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我管理的班級(jí)是1小班,，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單,？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的`一角,，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問(wèn)事情的原由,，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢問(wèn)，周圍的小朋友們也沒(méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委,?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來(lái)到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說(shuō)話,，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),，松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了,！”這招還真靈,，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,，痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,，就是一顆糖，就是一個(gè)微笑,，而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),，要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了,，不行,，我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友,，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了,。回想起從開(kāi)始到現(xiàn)在,，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,，行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂(lè)相匯,，苦中有甜，甜中有苦,，笑中有淚,，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多,，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了,，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了,，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè),！

通過(guò)這十多天的社會(huì)實(shí)踐，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西,，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同,，而且感覺(jué)比以前收獲更多,。比如在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。