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最新校園廣播站廣播稿格式(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 02:41:05
最新校園廣播站廣播稿格式(匯總15篇)
時間:2023-12-08 02:41:05     小編:琴心月

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

校園廣播站廣播稿格式篇一

開頭:(伴奏:隱形的翅膀)。

友愛的老師同學們,,大家好,,經濟開發(fā)區(qū)中學校內之聲廣播站又和大家見面了,我們本期的主題是:自信成就幻想,。

正文,。

為什么有些人就是比其他的人更勝利,賺更多的錢,,擁有不錯的工作,,良好的人際關系,健康的身體,,成天快歡樂樂地過著高品質的人生,,好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計,。其實,,人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利,,能夠克服萬難去建功立業(yè),,不少心理學專家發(fā)覺,,這個隱秘就是人的“心態(tài)”,。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的仆人,。”一位偉人說:“要么你去駕馭生命,,要么是生命駕馭你,。你的心態(tài)打算誰是坐騎,誰是騎師,。

千里之行,,始于足下。

或者缺憾,。但是,,他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢?緣由很簡潔,,除了自己的不懈努力外,,就是自信。古人云:“人不自信,,誰人信之,。”心中有自信,,勝利才有動力,。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步?!?/p>

有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,,那時候他還不知道失明的后果。當他慢慢長大的時候,,知道自己將永久看不到世界,。他非常懊喪,感到自己的將來很渺茫,,總覺得自己不如別人,。

“上帝啊,為什么要這樣對我,?莫非是我做錯了什么嗎,?”彼得常常這樣哀痛地感嘆,“我看不到小鳥,,看不到樹木,,看不見顏色。失去了光明,,我還能干什么,?”

他的親人和伴侶,還有很多好心人都來關懷他,、照看他,。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫,。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。

直到有一天,,一件事情轉變了他對自己和世界的看法,。那是萊恩神甫告知他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大,,由于上帝特殊寵愛他的芳香?!?/p>

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎,?”他懷疑地問萊恩神甫。

“是的,,你不是上帝的棄兒,。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果,在自卑和悲觀絕望中度過他的一生,?!比R恩神甫輕輕地回答。

“感謝你,,神甫,,你讓我找到了力氣?!北说门d奮地對神甫說道,。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛,于是開頭振作起來,。若干年后,,他成了當?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌,。

上帝知道了這件事后,,笑著說:“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果,。

讓知識帶有溫度,。

雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,,你要永久信任自己是最棒的,。

播放歌曲:信任自己。

結束語:

請同學們記住自信是人生不行缺少的動力,。沒有自信,,勝利遠在天際;擁有自信,幻想就在眼前,!

伴著布滿力氣的音樂,,又要跟大家說再見了,盼望我們每位同學都能揚起自信的風帆,,為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏,我們下期再見,!

校園廣播站廣播稿格式篇二

以全面推進素質教育,、豐富校園文化生活、提高學生的聽,、說,、讀、寫能力為目標,,通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動,,陶冶學生的情操,規(guī)范學生的行為,,從而在校園內形成一種積極向上,、健康和諧的育人氛圍。

二,、廣播時間,。

每天中午午寫時間。

三,、主要欄目和播出內容(每次可任意選播其中幾項),。

(1)《師生心連心》讓青少年暢開心扉,說出心里話,,把對老師,、同學的祝福話、悄悄話,,通過廣播傳遞給他們,,強化同學們尊師重教的意識。

(2)《雷鋒在我身邊》把發(fā)生在你身邊的好人好事,,通過廣播傳送給大家,,在全校范圍內掀起學習雷鋒的熱潮。

(3)《給你提個醒》針對學生中的一些不良行為提出意見與建議(如上網(wǎng),、走路違章,、亂扔紙屑),促進文明禮貌的形成和養(yǎng)成,,培養(yǎng)學生的自治,、自理能力。

2,、《心理保健》,。

健康體魄+健康心理=美好人生,,可見良好的心理素質已成為人全面發(fā)展的重要組成部分,對青少年來說,,驕傲自滿,、壓力過大、逆反,、焦慮不安,、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在,,嚴重影響其身心發(fā)展,。通過開設此欄目,讓學生擁有良好心境,,開創(chuàng)美好燦爛的明天,。

3、《知識長廊》可介紹名人軼事,、名言警句,、成語小故事等對學生有教育影響的人和事,旨在豐富知識面,,增長才干,。

4、《學海拾貝》結合名人或班級內優(yōu)秀學生成功的經驗,,探索學生的方法和技巧,。(如:怎樣提高閱讀能力,寫作能力如何培養(yǎng)等),。

5,、《文學精品屋》介紹和播放一些中外名家名作,拓寬學生的知識面,,提高學生的讀寫興趣,。

6、《星星點歌臺》播放一些內容健康向上的歌曲,,提高學生對音樂,、對美的欣賞能力,結合重大節(jié)日,,根據(jù)不同時期的愛國教育重點,。介紹一些愛國歌曲:也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。

7,、《遵紀守法,,關愛生命》結合一些曲型的例子,宣傳法紀法規(guī),向學生傳授安全知識,,提高學生的守法意識和應付突發(fā)事件的能力,。

五、具體的實施步驟,。

1,、學校成立“校園廣播”指導小組,主要負責稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導,。

2,、學校在全校范圍內公開招聘小播音員和小記者,成立播報小組負責播音工作,,成立小記者組負責廣播稿的采集、編輯,。

3,、小記者的廣播稿要認真謄寫在稿紙上,并在廣播時間的前兩天交給負責老師,。

六,、應注意的問題。

1,、稿件內容要充實,,形式要靈活多樣,播放時間控制在20分鐘左右,。

2,、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢,。

3,、鼓勵學生有創(chuàng)見,創(chuàng)設自己的新欄目,。

4,、禁止播放一些低調、庸俗,、思想內容不夠健康的歌曲,。

成龍雙語學校。

2011年10月10日,。

校園廣播站廣播稿格式篇三

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久,才決定開這個真心互動的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,,很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,,有所獲得,。

金色的童年,沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的'女兒紅,愈久愈香,,愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,,才覺得兒時的我多么的天真。

因此,,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,,使自己平安健康地成長,。

校園廣播站廣播稿格式篇四

給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。

傳播校內外新聞,,抒發(fā)學子心聲,繁榮校園文化,,豐富課余生活,。

各位老師,各位同學:

(曲目),。

今天是20xx年4月16日,,星期一,歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學們:

文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,,是同學困難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理,。然而,,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,,謙恭禮讓的禮儀之邦,。

一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,,因為明天會再來;如果你失去了金錢,,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,,你就徹徹底底的失敗,,因為你已經失去了做人的真諦。

在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。

記得老師說過:一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,,一個人如果不遵守社會文明,,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽,。

在清朝的時候,,大臣李鴻章出使俄國,,在一公開場合,,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

那么,我們怎樣才能更好地做到,,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先,,我們應現(xiàn)嚴于律已,做到穿戴整潔,,樸素大方,。穿著校服可以端正學生的思想作風,抵制攀比等不良風氣,。對待他人應彬彬有禮,,用語文明。一聲謝謝,,等于一次情感的交流;一聲對不起,,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,,等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人,你會發(fā)現(xiàn)天很藍,,花很紅,,其他的人也很友善,世界是多么的美好,,這就是禮貌的魅力所在了,。

其次,生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的'表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的,。

校道上,同學們向老師的一聲聲問好,,那一張張可愛的笑臉,,使冬季從此不再嚴寒;課堂上,老師的一個笑容,,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,,對著鏡子給自己一個微笑,讓一天的學習生活不再枯燥,。

最后,,作為學生,不隨地吐痰,,不亂扔廢棄物,,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,,節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量,。上課,、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,,鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,,才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地,,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,,團結同學,互相幫助,,禮貌待人,,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,,不奔跑打鬧,,以免產生不必要的傷害,。

革陋習,講文明,,不是一時的風采,,而應是長久的風景。紅旗飄飄,,迎風展,,文明禮儀記心間。親愛的同學們,,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,,爭做一個講文明,、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚,,心靈在這里交織,不變的相約,,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們,,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間,,再見!

校園廣播站廣播稿格式篇五

廣播稿用準確的詞貼切地表達要說的意思,,不說空話、套話,。下面小編給大家?guī)硇W校園廣播站廣播稿,,歡迎閱讀!

講話主題:金色五月,,讓我們體驗勞動的快樂

五月的風吹綠了楊柳,,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛,、生機盎然的醉人景色,。五月是金色的,是我們體驗勞動,、收獲成果的季節(jié),。

1886年的5月1日,美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察,,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭,。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓,。把五月一日定為國際勞動節(jié),,就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民,為爭取自身的自由,、解放,,為最終實現(xiàn)當家作主的權利而不懈斗爭。

我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下,,經過艱苦卓絕的斗爭,,使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,,享有廣泛的民主權利,,以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機,,煥發(fā)出旺盛活動力,,以昂揚的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。

我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人,,將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔,,以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學生,,從小就應該樹立主人翁的意識,,關心國家大事,熱愛自己的家園,,樹立遠大的志向,,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人,。我們要培養(yǎng)勞動感情,,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,,積極參加社會實踐活動,。當然,最重要的還是要努力學習科學文化知識,,扎實掌握一技之長,,為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

校園廣播站廣播稿格式篇六

合:敬愛的老師們,,親愛的同學們:

大家好!

a:南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,我是主持人xxx。

a:我是主持人xxx,。

b:我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《世界人權日》和《你點我播》,。

a:同學們,你們知道今天,,也就是12月10日是什么日子嗎?對了,,每年的12月10日是“世界人權日”,。

b:“世界人權日”是怎么來的呢?

“世界人權日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源,,如原料和土地等,,而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說,,戰(zhàn)爭是非常殘酷的,。二戰(zhàn)期間,到處生靈涂炭,,民不聊生,,人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代,,根本沒有什么人權可談,。

a:人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后,為了避免這樣的悲慘歷史重演,,通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權宣言》,。值得注意的是,《世界人權宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的,。

b:為了紀念這個重大的日子,,聯(lián)合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來,。

a:關于“世界人權日”,,還有什么知識呢?

b:1948年12月10日,,聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布:“所有的人均生而自由,,在尊嚴及權利方面處于平等地位”,。

a:《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件,,要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由,?!缎浴分赋觯x,、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權,?!缎浴窂娬{:“人人生而自由,,在尊嚴和權利上一律平等”?!缎浴愤€說,,捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”,?!缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎,。

b:《宣言》起草委員會共有八名成員,由來自美國,、澳大利亞,、智利、中國,、法國,、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成,?!缎浴冯m無法律約束力,但如今已成為一部習慣法,。

a:人權日始于1950年,,國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由,讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權利的人們致敬,。

b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》,。

播放歌曲~

a:今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!再見!

b:再見!

校園廣播站廣播稿格式篇七

有在學校廣播站鍛煉的同學們,,大家廣播前都會預先做好廣播稿,,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫才好呢,?下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。

(男)不管你屬于哪種人,,有一個事實你要清楚:這個世界上沒有十全十美的人,即使是那些已經做出非凡成就的成功人士,,也有一些缺點或者缺憾,。但是,他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單,,除了自我的不懈努力外,,就是自信。

(女)有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,,那時候他還不明白失明的后果,。當他漸漸長大的時候,明白自我將永遠看不到世界,。他十分沮喪,,感到自我的未來很渺茫,總覺得自我不如別人。

“上帝啊,,為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經常這樣悲傷地感嘆,,“我看不到小鳥,看不到樹木,,看不見顏色,。失去了光明,我還能干什么”

他的親人和朋友,,還有許多好心人都來關懷他,、照顧他。當他坐公共汽車的時候,,常常有人為他讓座,。當他過馬路的時候,會有人來攙扶他,。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫,。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。

直到有一天,,一件事情改變了他對自我和世界的看法,。那是萊恩神甫告訴他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大,,因為上帝個性喜愛他的芬芳?!?/p>

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫,。

“是的,你不是上帝的棄兒,。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,,在自卑和悲觀失望中度過他的一生?!比R恩神甫輕輕地回答,。

“多謝你,神甫,,你讓我找到了力量,。”彼得高興地對神甫說道,。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛,,于是開始振作起來。若干年后,,他成了當?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,,被人們廣為傳頌。

上帝明白了這件事后,,笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻,。我從沒有放下過任何蘋果?!?/p>

(男)彼得是身體有缺陷的孩子,,他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候,,他對自我失去了信心,,悲觀地認為自我的世界會一向黑暗下去。當他聽了神甫的話后,,深受啟發(fā),,認識到自我并不是一個被丟棄的孩子,就應勇敢地振作起來,。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人,,度過了一個有價值的成功人生。

雖然我們每個人身上都有一些不足之處,,但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,,你要永遠相信自我是最棒的。

(女)以前有個小女孩感到自卑,,因為她的耳朵上有個小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,醫(yī)生問她疤痕有多大,,別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大,,而且已經被她用長發(fā)蓋住了。

醫(yī)生感到不可理解,,便問她:“既然蓋住了,,為什么還耿耿于懷呢”

女孩很無奈地回答說:“我比別人多了一塊疤,怎能不自卑和苦惱呢”

這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,,覺得自我處處不如別人,,做什么事情都沒有信心,當然,,她的生活也就一向是黯淡的,。其實,這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來,,又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑,,反倒各自都闖出一番輝煌的成就,!

所以說,自卑就像是加在心靈上的一把鎖,它鎖住了人的開朗與勇敢,,也鎖住了人的前途,。沒有自信,便沒有成功,。一個獲得了巨大成功的人,,首先是因為他自信。自信使不可能成為可能,,使不可能成為毫無期望,。一分自信,一分成功,;十分自信,,十分成功。當你滿懷信心地對自我說“我必須能行”時,,無論多大的困難都會迎刃而解,。

(男)當然,值得提醒大家的是,,自信不是那種盲目的樂觀,,更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎上的,,一旦有人超過自我,,而自我無法再持續(xù)領先地位,自信心便轟然倒塌,。

(合)所以,,如果你想過一種燦爛的日子,如果你想結交更多的朋友,,那就記?。簰侀_心靈上自卑的枷鎖,主動走向陽光,,用行動證明自我的自信,。

最后我要感謝大家的收聽,下期再見,,拜拜,!

a:燦爛抑或是細雨綿綿,你可曾明白,,我們就在你的身邊,?今日的精彩,明天的記憶,,將聲音釋放在校園的每一個角落,。

b:用我的眼睛打開你視野的鎖,,用我的筆記錄時光的脈搏,用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂,。歡迎大家準時收聽“校園之聲”,。

a:我是播音員~。

b:我是播音員~,。

a:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,。

b:家事國事天下事事事關心,。

b:有一朵花開的時光需要去等待,,有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,花開花落,,茶沉茶浮,,文薈精華,與你浪跡文學世界,。

歡迎收聽《凡是,,再強求一下》強求不難,,難在分寸,。到什么時刻,,你的意愿表達完畢,,對方接收成功,,進一步,則適得其反,,退一步,,則不盡如人意。拿捏在進退之間,,要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定,。女兒是小孩子,即使她一向叫下去,,也沒人說,,這是個瘋子。如果一個成年人呢,?過分強求,旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升,。

最簡單的例子,,就是談戀愛。女生拒絕男生,,可能因心里住著別人,,可能覺時機不對,,也可能她完全無意于你。前兩種情形,,如果認為值得,,能夠陪在她身邊,等,。等她回心轉意,,等她時過境遷,不時提醒她,,還有人在那里,,愛你;而最后一種,,一旦表達明確,,最好抽身離開,,這樣做,,至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去,,女生告你騷擾,,或唯恐避之不及,也未可知,。

我們大人,,經歷世事越多,有時反而不如小孩子心思澄凈,,做事有魄力,。畏首畏尾,心有牽絆,,還總冠冕堂皇地說,,我是隨遇而安。我們要承認,,做大多事情,,是要結果的,無論好壞,,無論早遲,,我們都想在內心的空白處填上一個堅定的答案。從此,,安下心來,。凡事都再強求一下吧,就那么剛剛好的,,一小下,。足矣,。

a:接下來,帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影,。每一天早晨醒來,,意味著一次新生;晚上入睡時,,意味著這一天隨之消亡,。在醒來與入睡之間,是一天的黃金時光,。我們可能無法為一生做事情,,卻能為一天而做。

英國著名作家羅伯特史蒂文森說:“任何人都能很甜美,、很耐心,、很可愛、很純潔地活到太陽落山,?!?/p>

任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語得當。任何人都能夠勇敢地承擔起一天的職責,。

任何人都能夠一整天都快樂,,并用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒,。

任何人都能夠克服一天里的恐懼,,勇敢地應對每一種狀況。任何人都能夠友愛,、寬容,、周到、為別人著想一整天,。每一天,,任何人都能夠學到新的知識,獲得一些成長,。

威廉,?奧斯勒醫(yī)師指出,就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮,,隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事,。他送給我們一個應對每一天的神奇詞匯:平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好,。

當我們失敗或者未到達標準時,,讓我們原諒自我,思考并體會愛默生的這句名言:“努力完成每一天的事情,,你已經把你能做的都完成了,。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事,。明天是嶄新的一天,你要精神飽滿地迎接它,,不要被過去所做的荒謬事拖累,。”切記,,明天是另一個這天,。

b:感悟生活、享受人生,,讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家?guī)淼氖巧钚〕WR:

a:冬季出游注意:糾正喝酒取暖的觀念,,酒精能使體表血循環(huán)增加,人感到“發(fā)熱”,,實際卻丟失熱量,。

b:秋冬怯火多飲青茶:常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,,有潤膚,、除燥、生津,、潤肺,、清熱、涼血之效,。

a:冬季鍛煉:霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃,、病原微生物等有害物質,,鍛煉時若吸入對健康不利。

b:睡前三小時不要吃東西,。會胖哦,!

a:睡眠不足會變笨,一天須八小時睡眠,,有午睡習慣較不會老,。

a:這天的校園之聲到此結束,感謝大家的收聽,,明天我們再見,!

b:再見!

一,、開場白(播放歌曲“琵琶語”),。

男1:有一朵花開的時光需要去等待于等待中細聽花開的聲音。

男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,。

女1:花開花落茶沉茶??;

女2:情緒積蓄味道幾何。

停頓20秒,。

男1:伴隨著這熟悉的樂曲,,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,,尊敬的老師,,親愛的同學們。

合:大家下午好,!

男2:我是播音員1234,。

停頓10秒——音樂停。

二,、點歌送祝福,。

女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎,?”而許多人不了解其寫作背景,,就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義,。

女2:是的,!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,,這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?!防铮瑸槲覀兯械耐瑢W們送上一首《明天會更好》,,期望我們的未來輝煌燦爛,!

播放音樂——明天會更好。

歌曲播放完畢,,緊接——,。

三、學法指導,。

女1:經常有同學反映英語的閱讀理解怎樣那么難,,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,,同樣重要的是有適合自我的學習方法,,這天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數(shù),。

男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,,同學們習慣于在不加限定的時光內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀理解信息的習慣,。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎,?除了掌握超多的詞匯量之外,你有沒有注意到自我的閱讀速度,,你的方法正確,、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡,!

男2:一,“指讀”,,即為了“集中注意力”,,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,,便停頓下來,,無法在通篇理解的基礎上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解,。

女2:二,、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,,或即使不出聲,,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,,無形當中影響了大腦的思維速度,。

女1:三、“回讀”,,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,,回到句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢,,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,,浪費很多時光,。

男1;四,、“譯讀”,,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,,透過譯成母語來輔助理解,。

女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發(fā)呢?期望每一位同學都能夠從中學到自我所需要的學習方法,,不斷提高自我,。

停頓5秒。

四,、佳作欣賞,。

停頓5秒(播放音樂“童年”)。

女2:青春是僅屬于你一次的花季,,讓你在幸福的'時候,,要倍加珍惜,苦難的時候,,要倍加堅韌,,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,,這天我們帶給大家的是散文《青春,?理想》:

男1;我們,,撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,讓我們肆無忌憚,,暢然釋懷,,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,,我們無須成熟,我們不再無知,,我們唯有執(zhí)著,。

男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,,卻短暫,。作為一名大學生就就應在這一時期,努力學習,,奮發(fā)向上,,找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望,,民族的未來,。每個人主宰著自我的明天。

男2:梁啟超說過:“少年智則國智,,少年富則國富,,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,,則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風塵,,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,;愿每一位青年都懷抱著自我的理想,,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進,!

音樂繼續(xù),,停頓30秒,播放“初雪”

男1:常有人問“應對命運我該如何選取,,命運究竟是失敗者的借口,,還是無法抗拒的結局?!苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,,請欣賞詩歌《命運》。

男2:命運,,是一個人,,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么,。

女1:命運,,是能夠掌握的,在每個人的心中,,有著不一樣的對命運的設想,。

女2:命運,你看不見他,,但你的命運只有兩個人明白,。一是上天,另一個就是你的命運,。

女1:命運,,是很難讀懂的。時不時,,命運還會被別人誤解。

(隔5秒),。

男1:給我一次困難,,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經受磨練,;

男2:給我一次失敗,,讓我學會承受;給我一次恥辱,,讓我理解振作,。

女1:命運,就是這樣,,困難,、挫折、失敗,、恥辱,,五味俱全;克服,、磨練,、承受、振作,,懂得人生的真諦,。

男1:命運,就像是寫作時手中的筆,,只有自我能夠掌握,。

五、結束:

男2:這天,,我們闡述了對青春,、理想以及命運,講述了一個個的故事,。時光像指尖劃過的細沙,,在不經意間悄然逝去。轉眼,,這天的廣播已接近尾聲,,歡迎您下次聆聽,繼續(xù)我們的心路旅程,。老師,、同學們下周再見!

播放音樂,。

校園廣播站廣播稿格式篇八

老師們,、同學們、校友們:

社會各界人士,,致以最誠摯的問候和最美好的祝福!

歲月不居,天道酬勤,。20xx年,,在市委、市政府和各級教育主管部門的正確,。

領導,。

下,我校以迎接教育部本科教學工作合格評估為契機,,堅持"以生為本,,適合的教育"核心理念,深入實施"六大工程",,全面落實"四項管理",,各項工作實現(xiàn)了新突破,創(chuàng)造了新業(yè)績,。

教學工作得到評估,。

專家。

組高度,。

評價,。

按照"以評促建"的要求,學校不斷規(guī)范教學管理,,改善辦學條件,,提高教學質量評估。

專家,。

一致認為,,我校辦學定位明確,本科教學中心地位突出,,師資隊伍結構不斷優(yōu)化,,基礎設施比較完善,形成了勤學苦練的優(yōu)良學風,,產教融合培養(yǎng)應用型人才成效顯著,。全校師生敬業(yè)愛崗、勤奮好學,、真誠可愛的`形象,,給。

專家,。

組留下了深刻印象,。

已成為我們建設特色名校的巨大動力。

人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升,。新增2個省級優(yōu)勢特色專業(yè),,2項省級教改項目。普通本科畢業(yè)生考研錄取301人,。全國大學生電子設計競賽,、全國信息技術應用水平大賽等均獲一等獎,。畢業(yè)生總體就業(yè)率達94.8%。

科學研究再上新水平,。立項課題164項,獲省市級以上科研成果獎15項,,發(fā)明專利7項,。新選育4個蔬菜新品種,承建的菜博會學院廳展示蔬菜新品種346種,。7家研發(fā)中心和"雙百計劃"科研團隊入駐藍工院,,打造了高層次人才科技創(chuàng)新基地。

校企合作與創(chuàng)新,。

創(chuàng)業(yè),。

富有成效。成立了首家山東省,。

創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)新學院。與23家企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議,。舉辦了創(chuàng)新,。

創(chuàng)業(yè)。

大賽,,23個項目立項國家級大學生創(chuàng)新,。

創(chuàng)業(yè)。

訓練計劃項目,。學生,。

創(chuàng)業(yè)。

團隊獲",。

中國,。

創(chuàng)翼"青年。

創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)新大賽銀翼獎,。軟件園入駐企業(yè)120家,大學生,。

創(chuàng)業(yè),。

企業(yè)38家,被評為國家級科技企業(yè)孵化器,、國家級小微企業(yè)創(chuàng)新,。

創(chuàng)業(yè)。

示范基地,。

學生工作成效顯著,。成立了輔導員培訓學校,。組建了351支大學生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動團隊,"佳禾團隊"獲省優(yōu)秀服務隊稱號,。獲全國大學生"綠植領養(yǎng)"環(huán)?;顒拥谝幻?金點子"發(fā)明獲省大學生社團文化藝術節(jié)金獎,。校團委被評為山東省先進團委,。

管理服務水平不斷提升。成立了大學生事務部,,為同學們,。

提供。

了"一站式"服務,。新建了12個專業(yè)實驗室,,新增1000萬元的教學科研儀器設備。新餐廳投入使用,。社會服務能力不斷增強,,完成各類社會培訓2.3萬余人。博士教授企業(yè)行活動深入開展,,促進了企業(yè)發(fā)展,、農民增收。

國際合作取得新突破,。全面啟動了教師赴泰國,、韓國讀博,學生赴泰國,、韓國留學工作,。與德國比爾菲爾德應用技術大學簽訂了合作共建中德汽車學院協(xié)議,與bsk簽訂了合作培養(yǎng)德制工程師協(xié)議,。

敬業(yè),、求是求新"的濰科。

精神,。

全面深化改革努力建設以質量著稱的應用型特色名校,。

全面加強學分制改革,努力提高人才培養(yǎng)質量,。認真修訂人才培養(yǎng),。

方案。

細化專業(yè)方向增加實踐學分和創(chuàng)新,。

創(chuàng)業(yè),。

學分。增加選修課,,搭建,。

網(wǎng)

絡教學平臺,。深化教學方法和考試方式改革。鼓勵學生到軟件園,。

創(chuàng)業(yè),。

鼓勵學生參加學科競賽,以競賽促學習支持學生參與科研項目,、企業(yè)實踐,,發(fā)表論文,申請專利,。

全面加強數(shù)字化校園建設,提高信息化水平,。成立信息化建設辦公室,,整合全校資源,實現(xiàn)教學管理,、人事管理,、學生管理、后勤服務等互聯(lián)互通,,實現(xiàn)異地辦公,、移動辦公,提高運營效率,,打造智慧校園,。

注重過程管理和客觀。

評價,。

全面實行預算管理改善辦學條件,,新建4.8萬平方米的2棟高層學生公寓做好新建區(qū)域的綠化美化工作,建設精致化校園

啟動重點學科建設計劃,,提升學科專業(yè)建設水平,。依據(jù)省級重點學科建設的指標體系,確定我校學科建設的中長期規(guī)劃,。加大學科建設投入,,聘請高水平學科帶頭人,爭創(chuàng)省級重點實驗室和省級教學團隊,。

實施"第二校園"經歷計劃,,加強與國內外高校交流合作。加強與國內高校合作,,實施本科生"第二校園經歷"計劃,。建立中德汽車學院,實現(xiàn)同學們在國內留學的目標,。擴大與歐美高校的合作,。

同學們,,老師們,校友們,,新的征程已經開啟,,讓我們攜手并肩,開拓創(chuàng)新,,為建設應用型特色名校不懈努力,,共創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新輝煌!

衷心祝愿大家學習進步、工作順利,、身體健康,、萬事如意。

校園廣播站廣播稿格式篇九

王:敬愛的老師,,親愛的同學們,,弘雅小學校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人(王,、呂,、黃、劉,、田),。

王:第一個欄目:母愛故事屋。

母愛的天空,。

作者:五(1)班羅一丹,。

母親啊,!您是浩瀚的大海,,我是大海中自由自在的魚兒;您是廣闊的天空,,我是天空中自由飛翔的鳥兒,;您是肥沃的土壤,我是深深扎根于土壤中的小樹苗,。

-----------題記,。

母親的呵護。

每當夜幕降臨時,,您總會張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢,;每當我在燈下奮筆疾書時,您總會悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”,;每當寒冷的冬夜,,我睡不安穩(wěn)被子滑落時,您總會輕輕地為我蓋好;每當我磕磕碰碰受傷時,,您總會細心地為我清理傷口,;在我生病時,為我愁眉不展,、牽腸掛肚??母親?。∧杖找挂沟木暮亲o培育,,我這棵小幼苗才能茁長成長,。

呂:母親的教導每當我在學習上遇到困難時,您總會在一旁耐心地教我解題的思路與方法,;每當我犯錯誤的時候,,您總會細致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨;每當我考試的成績不盡人意時,,您總會溫和地鼓勵我:“不怕,,我們來分析錯題的原因,下次注意,,不經歷風雨怎見彩虹?”母親??!是您手把手教會了我做飯、炒菜,、洗衣服,;是您教會了我與同學和諧相處;是您讓我常懷感恩的心,。母親?。∥沂悄踉谑种泻诺幕ü嵌?,您用辛勤的汗水澆灌,,只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。

母親的陪伴,。

從兒時至今,,“母親”是我心中最溫暖的字眼?!澳赣H”,,即是母親,也是良師,,更是益友,。母親,您陪伴我走過了十一個春夏秋冬,見證了我的成功,、失敗,、開心、失落??正因為有您的陪伴,,炎炎夏日我終于學會了游泳,;正因為有了您的陪伴,我游歷了祖國各地風景秀麗的名山名川,,增長了見識,,開闊了視野;正因為有了您的陪伴,,我的生活才如此多姿多彩,。母親啊!感謝您十一年來的陪伴,我才能在這布滿荊棘的成長之路上,,堅強,、自信、勇敢地往前走,,在黑暗中感受到星空的璀璨,!

黃:第二個欄目:社會新聞。

太空授課,。

6月20日10時許,,我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動順利實施,,神十航天員進行了認真?zhèn)湔n,,載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實驗,,向青少年講解背后的物理原理,,并與地面課堂學生進行互動。包括少數(shù)民族學生,、進城務工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學生代表在內的330余名中小學生,,在位于北京海淀區(qū)的中國人民大學附屬中學參加地面課堂活動。全國8萬余所中學6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課,。

劉:中國首次太空授課即將開始,。神舟十號航天員在天宮一號授課,將展示失重環(huán)境下物體運動特性,、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象,。

地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路,太空授課正式開,。

始,。神十航天員開始講課,。主講人為女航天員王亞平,指令長聶(nie)海勝配合授課,,張曉光擔任攝像師,。

王亞平首先做了太空質量測量的實驗:她先展示兩個完全一樣的彈簧,分別固定了兩個質量不同的物體,。在太空失重環(huán)境下,,兩個彈簧平衡在同一位置,無法測量出物體的質量差別,。王亞平展示太空中用于測量質量的“質量測量儀”,。聶海勝用這臺儀器測出了自己的質量:74公斤。王亞平解釋說,,質量測量儀通過彈簧產生力并測出力的加速度,,然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質量。

田:隨后,,航天員又完成太空單擺運動,、太空陀螺運動、太空制作水膜,、太空制作水球等實驗,,向青少年講解背后的物理原理,并與地面課堂學生進行互動,。神十航天員與地面課堂學生互動交流,,回答了關于航天器用水、太空垃圾防護措施,、航天員對抗失重方法和太空景色等問題。

神十航天員為全國青少年送上寄語,。聶海勝,、張曉光和王亞平揮手告別說,愿同學們刻苦學習,,增長知識,,為中國夢添彩。

田:第三個欄目:美麗音樂湖,。

請欣賞歌曲,。

王:弘雅小學校園之聲廣播站今日播音到此結束。感謝您的收聽,,再見,!

校園廣播站廣播稿格式篇十

甲:親愛的老師、同學們:大家好,!快嘴巴廣播又和大家見面了,。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗,,歡迎大家收聽,。

甲:有人說,生命因探索而美麗,,因為探索的成功點綴了生命的顏色,;

乙:有人說,生命因拼搏而美麗,,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵,;

甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……,。

合:而我們覺得,生命因誠信而美麗,。

乙:誠信是山,,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲:誠信是水,,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。

乙:誠信是秋風來臨時,那一片片隨風飄落的黃葉,,它們無怨無悔,,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱,。

甲:誠信是兒時拉的"勾勾",;誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,,飽含真誠與理解,;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣,。

乙:誠信是小溪,,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬,;誠信是砂輪,,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲:誠信是一座橋,,需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的,,無私的,,不能心存雜念,,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,,攝入而不擁有,,納入而不私藏。

乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手,;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑,;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的.身軀。

甲:誠信就是這樣,,真誠,,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,,容不下一絲的欺騙,,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,,撐起了誠信不屈的風骨,。

乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,,像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,,它會使你的生命更美麗,。

合:做誠信人,辦誠信事,。愿每個人的生命都因誠信而美麗,!

乙:下面請聽故事《找回誠信)。

甲:那是一件我親身經歷的事,,它讓我懂得了誠信的重要,。

我打開門,假裝哭著說:“媽媽,,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了,!”媽媽頓時火冒三丈,,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,,“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,,似乎在說:“小主人,,你不能冤枉我?。∧悴徽\實,!”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關好了門,,氣憤地說:“死貓,,這么不乖,不要它了,!”此時,,我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,,畢竟小貓和生活一年多了,,平時我多喜歡它啊,!

吃晚飯時,,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,,求你讓小貓進來吧,,外面下著雨呢!”“不行,,不行,,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應該受點懲罰的,!你不用替它求情,。”媽媽一邊看電視,,一邊說,。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,,似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來,對媽媽說:“對不起,,是我騙了你,!花瓶是我打碎的,不關小貓的事,,你要打就打我,,讓小貓進來吧,!”媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,,把它抱進來,,幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,,我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒,!”媽媽撫摸著我,,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應該有誠信,!誠信比金錢更重要,。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的,?!蔽冶е∝垼p輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信,!”

乙:同學們,,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,,誠信做人,,因為生命因誠信而美麗!

合:本次播音到次結束,,主持人再次祝愿大家天天有個好心情,,歡迎下次收聽,同學們再見,!

校園廣播站廣播稿格式篇十一

甲:在這心靈的廣場上旋律追逐,,在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏,優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩,,歡迎收聽紅領巾廣播站,,今天是20xx年4月1日星期三,我是來自班的,。乙:采擷校園新風,報道校園新聞,,捕捉校園新氣象,,追蹤校園熱點,。今天我們將為大家播送一期“清明節(jié)專題教育”。

甲:我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,,已有2500多年的歷史,。清明最開始是一個表征物候的節(jié)氣,它在春分后半個月,,此時春色已濃,,陽光明媚,楊柳垂絲,,綠草如茵,。由于氣溫漸漸升高,正好是農耕農忙的大好時節(jié),,故有“清明前后,,種瓜種豆”“植樹造林,莫過清明”“清明斷雪,,谷雨斷霜”的農諺,。清明節(jié)后雨水增多,大地呈現(xiàn)春和景明之象,。這一時節(jié)萬物“吐故納新”,,無論是大自然中的植被,還是與自然共處的人體,,都在此時換去冬天的污濁,,迎來春天的氣息。

乙:古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說,,相傳起于春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事,,后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié),,宋后移到清明,。傳說中“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休,介休一名的來歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報,,最終在此被大火燒山而亡,,綿山也因此又稱“介山”。

甲:相傳春秋戰(zhàn)國時代,,晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,,就設毒計謀害太子申生,申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳,,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,,重耳受盡了屈辱,。原來跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了,。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,,一直追隨著他。其中一人叫介子推,。有一次,,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,,從自己腿上割下了一塊肉,,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,,重耳回國做了君主,,就是著名春秋五霸之一晉文公。

乙:他給跟隨他逃亡的人都封了賞,,惟獨忘了介子推,。經人提醒,他非常過意不去,,決定親自去請介子推,。誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,,也沒能找到他們,。有人提議放火燒山,重耳采納了這個建議,,結果適得其反,,把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔,,把他們葬在柳樹下,,為忌煙火,他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯,,定為“寒食節(jié)”,。第二年,重耳領群臣去深山祭奠,,發(fā)現(xiàn)柳樹復活了,,就把這棵柳樹命名為“清明柳”,把“寒食節(jié)”禁火,,在“清明節(jié)”插柳,,代代相傳,成為了清明節(jié)一個習俗。

甲:相傳清明節(jié)要寒食禁火,,為了防止寒食冷餐傷身,,所以大家會參加一些體育活動來鍛煉身體,因此這個節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,,也有踏青游玩的歡笑聲。如踏青,、植樹,,還有蕩秋千、插柳,,放風箏等習俗活動,。

乙:楊柳樹有強大的生命力,俗話說:“有心栽花花不開,,無心插柳柳成蔭,。”柳條插土就活,,插到哪里,,活到哪里,年年插柳,,處處成陰,。受佛教的影響,人們認為柳條可以驅鬼,,觀世音以柳枝沾水濟度眾生,,就是這個意思。

甲:放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動,。每逢清明時節(jié),,人們不僅白天放,夜間也放,。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,,象閃爍的明星,被稱為“神燈”,。過去,,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,,任憑清風把它們送往天涯海角,,據(jù)說這樣能除病消災,給自己帶來好運,。

乙:清明掃墓,,謂之對祖先的“思時之敬”,其習俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了,,但不一定是在清明之際,,清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行,。清明掃墓不僅是一個祭祀祖先的節(jié)日,,也是一個緬懷為保衛(wèi)我們的祖國,捍衛(wèi)祖國尊嚴而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子,。青山處處埋忠骨,,何須馬革裹尸還。我們是時代的幸運兒,,應該懂得生活的來之不易,,更應該懂得肩負起責任和使命??v使他們的生命消逝,,更應該銘記歷史,繼承遺志,,發(fā)憤圖強,。

甲:金玲的語文成績還可以,尤其在回答一些難度較高,、需要課外閱讀知識做補充的題目上,,他總能出奇制勝。碰到對胃口的題目,,他激情奮勇時,,能寫的酐暢淋漓妙語連珠,令老師擊掌贊嘆,??伤貏e粗心,錯別字多的離奇,。

乙:金玲很善良很懂事,,會為老師和父母著想,學習之余他會關心他們的身體,,體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔心,,了解他們的喜怒哀樂,,為班級和家里做一些力所能及的事,,關愛身邊的每一個人,。那么好孩子的標準到底是什么呢?應該怎么做呢,?那么,,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧,!同學們,快快行動起來,,投入到讀書中來吧,,在讀書中獲取知識,吸收營養(yǎng),,讓我們快樂地閱讀,,在讀書中幸福成長!

甲:把悲傷與人分享,,悲傷就會減半,;把快樂與人分享,快樂就會加倍,,《哈哈鏡》與您一起分享快樂。

乙:在宣傳喪葬移風易俗活動中,,某電視臺現(xiàn)場采訪死者之妻:“你打算采用海葬嗎,?”

此婦連連搖頭,說:“不行,,他不會游泳,。

甲:有一外鄉(xiāng)青年,去東北某城市出差,;向一位當?shù)厝舜蚵犨@兒的可住宿的賓館有多少,,東北人回答說:賊多,賊多,!嚇這個年青人連連后退,,趕緊地離開這里。乙:有一個人到音像書店買磁帶,,售貨員問他要輕音樂否,,他說:輕重都行,我是開車來的,。

甲:每一首歌都像一只紙船,,承載著一個動人心弦的故事。開心過后午間音樂盒給大家?guī)硪皇姿徒o大家,。

乙:心情的旅途猶如一條還未開辟的道路,,沒有開端,亦沒有盡頭,。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光,,老師們,同學們,,這次的圓夢廣播站就到此結束了,,下星期再見,!

校園廣播站廣播稿格式篇十二

思遠:絢爛色彩,繽紛校園,,體味文學,,感受生活,,。文學星空,,帶你走進文學殿堂,與你共享蔚藍晴空,。生活的大樹需要文學的花朵來點綴,。周三的《文學星空》帶我們走進這文學的殿堂。在這里,,有給您送去的最美的文字,,讓您及時了解名家名作;在這里,,請您體味人生百態(tài),,帶給您心靈深處的感動;在這里,,送您一份文學甜點,,帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空,。

召寬:您有什么煩惱嗎,?您有什么心事嗎?請李萌幫你忙,,請聽——,。

李萌:歡迎大家走進心靈之約。在這里,,你可以訴說你的煩惱,,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,,可以說出你的感謝,,說出你的歉意等等,一切在于溝通,,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱,。

雨心:你知道怎樣在學習中感受快樂嗎?你知道最有效的學習方法嗎,?在這里,,雨心將和你一起走進快樂的學習中,讓我們一起期待吧,!

晨曦:大家好,!這是一個與你分享音樂,,感受幽默,聆聽奇聞異事,,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站,。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,,開開心心笑一笑;奇聞異事,,讓你體會風味各異的大千世界,;星星點點,你點我播,,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁,。最high的激情,最top的歌曲,,給您最強烈的震撼,,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情,!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目,。因為有了你們,,我們才能做得更好!

李萌:是的,!我們要把陽光撒滿每個角落,,到處都能看到我們燃燒的激情與力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,,最專業(yè)的調機手:

:hello!everyone!我是xxx,。我是xxx.很高興為大家服務,為你們能帶去最美妙的聲音,。是我的夢想,。

李萌:哇!真是好酷的聲音,!別等待拉,!聽聽這位的聲音吧!

:我的聲音,,你認識嗎,?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學英語中,。把自卑踩在腳下,!大膽的說出來吧,!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關英語學習的方法嗎?你想知道有關英語的名言名句,,經典小品短文典故,,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎,?來吧,,答案就在這里?!芩摹犊針穼W英語》,,敬請關注!

:尊敬的老師,!親愛的同學們,!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介,、用真情感動著聽眾,。

悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾,。

合:夢想這里飛揚,,青春在這里激蕩。金色校園,,是聲音,,把你的耳朵叫醒。

男:時間過得真快,,轉眼又到說再見的時候了,。

謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年,。

可:感謝大家的收聽,,本次播音到此結束,再見,。

謙:再見,!

校園廣播站廣播稿格式篇十三

(音樂響)。

一,、開場白,。

甲:老師們。

乙:同學們,。

合:大家中午好,。

甲:隨著歡快的音樂,三家子中心小學紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙:我是主持人(),。

甲:我是主持人(),。

乙:今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?、名人名事園、書香校園和英語角,。

二,、新聞直通車。

甲:時事縱橫,。

乙:縱橫天下,。

甲:秀才不出門。

乙:便曉天下事,。

甲:接下來請關注《新聞直通車》,。

乙:

(音樂)。

三,、名人名事園,。

甲:名人名事園,大家同學習,。今天我們要為大家講述的故事是《小比爾,。蓋茨的“電腦夢”》。

比爾?蓋茨從小就是個“電腦迷”,。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖,,小時候就開朗活潑,是一個精力充沛的孩子,。不論什么時候,,他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧木馬,。后來,,他把這種搖擺習慣帶入成年時期,,也帶入了微軟公司,,搖動了整個世界。

比爾?蓋茨在中學時酷愛數(shù)學和計算機,。保羅?艾倫是他最好的校友,,兩人經常在湖濱中學的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一臺pdp8型的小型機,,學生們可以在一些相連的終端上,,通過紙帶打字機玩游戲,也能編一些諸如排座位之類的小軟件,,小比爾?蓋茨玩起來得心應手,。

1972年的一個夏天,年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學》的雜志,,指著一篇只有10個自然段的文章,,對比爾說,,有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片,,擺弄出一臺機器,,可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息,他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司,。1973年,,比爾上了哈佛大學,保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作,。兩個伙伴經常會面,,探討電腦的事情。

如蘋果砸出牛頓的靈感一樣,,個人電腦突入比爾的腦海也有一個外在的啟蒙者,。這就是1975年1月份的《大眾電子學》雜志,封面上altair8080型計算機的圖片一下子點燃了比爾?蓋茨的電腦夢,。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒日沒夜地干了8周,,為它配上basic語言,開辟了pc軟件業(yè)的新路,,奠定了軟件標準化生產的基礎,。

如今,微軟已成為業(yè)內的“帝國”,,而這與比爾?蓋茨小時候的“電腦夢”是不無關系的,。

(音樂)。

四,、書香校園,。

乙:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書香的校園,,我們浸潤在經典文章里,。

甲:下面讓我們一起步入書香校園欄目。

乙:這次我們欣賞的文章題目是《我的特殊朋友――電腦》,。作者:沈迪宇,。

我有一個特殊的“朋友”,那就是電腦,。他有一個方方正正的“腦袋”――顯示器,,一個長方形的“身體”――主機,和一對“大耳朵”――音響,。

我的朋友幫我的忙可多啦!我每天放學回家的第一件事就是把它打開,,播放我喜歡的mp3,在輕柔、悠揚的音樂聲中,,我愉快地做著作業(yè),,一天的疲勞也在不知不覺中消失了;每當老師布置我們查找與上課內容相近的課外知識時,在電腦的幫助下,,我用搜索引擎方便快捷地查找資料,,結果每次我找的課外資料都最多最準確,經常得到老師的表揚;今年暑假,,我在電腦的幫助下,,我制作了電腦繪畫、電子報刊,,通過網(wǎng)絡參加了“中小學生電腦制作競賽活動”,,網(wǎng)絡讓我體驗了現(xiàn)代休閑的新鮮、刺激,,鍛煉了我的意志,,增強了我的自信心,提高了我手指的靈活度;最近,,我又迷上了放電影,。我在網(wǎng)上下載最新的大片,再用媽媽帶回來的投影機投在墻上,,在我的策劃下,,國慶黃金周期間,全家?guī)缀趺刻於寄芸匆粓觥凹彝ビ霸骸薄?/p>

電腦還有很多很多的用處呢!如:網(wǎng)上購物,、網(wǎng)上閱讀……,,在現(xiàn)代生活、學習,、娛樂中,,我們越來越離不開這個好朋友了。

(音樂),。

五,、英語角。

甲:英語千千萬,,englishcorner教你學,。

首先讓我們來復習一下上周我們學的內容,。同學們,,你們還記得“晚安!”怎么說嗎?

對!是goodnight!(2遍)。

今天我們學習“你好!”請同學們和我一起說:“hello!你好!”(3遍),。

(音樂),。

六、結束。

甲:乘著歌聲的翅膀,,我們就要和大家說再見了,。

乙:紅領巾廣播陪伴你左右,這里有你的心聲,,這里有你的足跡,,這里有你的關懷。我們相約在下周三再見,。

(音樂),。

校園廣播站廣播稿格式篇十四

播音稿:

u 播放開播音樂:《the lavender》

一、開播宣傳專版

播放音樂:《the lavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞

葉:又是一年春好處

黃:絕勝煙柳滿校園

葉:新的一年

黃:新的學期

葉:不一樣的感覺

黃:不一樣的享受

合:全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過

葉:2015我們一起期盼

黃:2015我們更加精彩

(播放伴奏音樂:《the lavender》)(短暫停頓)

葉:每周一至周四下午17:45~18:00點歌專版親情奉送,,你點我播,,你的地盤,你做主,。

黃:溫馨的話語,,最真的祝福,好聽的歌曲,,伴你度過一段愉快的傍晚時光!

葉:心動了吧,,手癢了吧,那就拿起手中的筆,,寫下你的祝福,,我們會用最快的速度為您送出!

播放音樂:《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)

黃:一起關注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目:

葉:健康驛站:提供最新的健康咨訊,帶給您意想不到的收獲;

黃:文化探秘:帶您暢游歷史長河,,感受文化的'悠長與厚重;

葉:心靈雞湯:在經典中品味優(yōu)雅的生活,,活出個性與真我!

黃:校園廣角:聚焦校園生活,反映同學心聲;

葉:陽春白雪:叫醒耳朵,,讓靈魂跟著跳舞;

黃:第一時間:匯聚時事要聞,,聚焦熱點事件;

葉:體壇縱橫:報道體育賽事,介紹體育知識;

黃:科學漫步:探尋真理的足跡,,感受科技的進步;

葉:心情驛站:為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;

黃:百花園地:讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!

播放音樂:《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)

葉:“松二”校園之聲廣播臺,,我們自己的電臺!

黃:我們的地盤,我們做主!

葉:您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?

黃:您想成為當紅的校園作家嗎?

葉:趕快行動起來吧,,校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現(xiàn)實!

黃:校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!

葉:投稿箱設校側大門門衛(wèi)室

二,、點歌專版

播放歌曲:《心愿》(8秒接到手勢語開播)

詩朗誦:《盼望》

葉:一個海員說,

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個海員說,,

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個盼望出發(fā)

一個盼望到達

黃:度過了一個愉快的寒假,,我們在盼望中迎來了新的一學期,也迎來了全新的校園之聲!

葉:歡迎大家收聽校園之聲點歌專版,,我是主持人葉奇琪!

初中校園之聲廣播稿初中校園之聲廣播稿黃:我是黃歆璇!

u 播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉:在新的一學期,,廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利,身體健康;祝所有的同學學業(yè)有成,天天好心情,。

黃:一起來欣賞這首《夢里花》,。

u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

黃:廣播臺全體成員還為初一、高一的同學們點了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘),,希望大家永遠記住美好的校園時光的開始!讓夢想由此啟程吧!

u 播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉:下面的這首水木清華的《中學時代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學時代的同學,。

三、結束語

葉:感謝大家20分鐘的陪伴,,這一期的校園之聲點歌專版到這就要結束了,,謝謝大家的收聽,咱們下期節(jié)目再見!

黃:再見!

開播曲目《快一點》播放歌曲:愛很美

a;何倩倩 b:周柔汐

開頭語a::伸出你的手,,伸出我的手,,讓我們相會在電波中

b:說出我的歡樂,說出你的煩惱,,讓我們分享彼此的喜怒哀樂

a,、b:親愛的同學們,大家下午好!

a:歡迎大家收聽本期的“校園之聲”,,我是你們的老朋友**

b:我是**!話不多說,,讓我們趕快進入第一個欄目——《新聞播報》吧!

新聞播報

a:何倩倩 b:沈丹

a:xx,不知道你有沒有關注最近的新聞呢?聽說日本又發(fā)生地震了,。

b:我一直關注著呢,,當?shù)貢r間8日,經歷了“3·11”大地震后最強烈的一次余震后,,日本東北部災區(qū)再次傳出人員傷亡消息,。據(jù)日本媒體報道,7日夜的地震造成4人遇難,,約140人受傷,。當天,日本氣象廳還稱,,3·11地震后,,日本各地的火山呈現(xiàn)活躍跡象。7日夜里的地震與3月11日大地震發(fā)生在同一海域,,日本氣象廳最初將震級定位7.4級,,但8日修正為7.1級。

a:自然災害真的是太恐怖了,,網(wǎng)上報道說:地震在山形縣和宮城縣造成4人遇難,,約140人受傷,其中有十余名重傷者,。據(jù)悉,,4名遇難者都是60歲以上的老人,1人是因為地震后呼吸器停電而死亡,,另三人則是因為地震后身體突然變糟,,送往醫(yī)院后不治。

b:真的是“生命誠可貴”啊,,日本災民紛紛發(fā)出“請不要再發(fā)生地震了”這樣強烈的呼聲,,這次地震雖然沒有造成重大人員傷亡,卻讓不少居民膽戰(zhàn)心驚,。

a:對啊,,地震發(fā)生后,宮城縣居民,、70歲的佐藤毅夫快速離開住所,,前往一處體育館避難。他說,,由于電力中斷,,看不到電視,無法了解詳細信息,,“我們非常焦急”,。在東北部的名取,現(xiàn)年64歲的伊藤松子3月11日大地震后一直住在臨時住所,。7日的余震讓她緊張不已,。伊藤告訴美聯(lián)社記者,地震發(fā)生時,,她嚇得高聲尖叫,。“真讓人受不了,。大地震后,,感覺發(fā)生了很多改變?!痹诒鄙湘?zhèn),,食品商店前排起長隊,不少人購買食物和水,,以備不測,。當?shù)鼐用癜讕r一幸說,他到4個商店去購買電池,,但都沒能買到,。

插播歌曲《金魚的眼淚》——紀佳松

音樂流行排行榜

a:一首好的聽的《金魚的眼淚》之后,接下來我們來看一下本周的“音樂流行排行榜”!

b:本周我們推出的是“音樂流行新歌榜”哦!希望里面有大家喜歡的新歌!

排行榜~~~~

校園廣播站廣播稿格式篇十五

甲,、乙:親愛的老師,、同學們:

甲,、乙:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了,。我是主持人,,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗,,歡迎大家收聽,。

甲:有人說,生命因探索而美麗,,因為探索的成功點綴了生命的顏色,;

乙:有人說,生命因拼搏而美麗,,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵,;

甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合:而我們覺得,,生命因誠信而美麗。

乙:誠信是山,,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,;

甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。

乙:誠信是秋風來臨時,,那一片片隨風飄落的黃葉,它們無怨無悔,,執(zhí)著地飛向大地,,迎接母親的懷抱。

甲:誠信是兒時拉的"勾勾",;誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言,;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解,;誠信是一個輕輕的點頭,,蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙:誠信是小溪,,能像打磨鵝卵石一樣,,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,,能像打磨璞玉一樣,,磨出生命的晶瑩亮澤。

甲:誠信是一座橋,,需要交流和關愛,。誠信的付出應該是無價的,,無私的,不能心存雜念,,不能有奉獻后索取的幻想,,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,,納入而不私藏,。

乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手,;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑,;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲:誠信就是這樣,,真誠,,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,,容不下一絲的欺騙,,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,,撐起了誠信不屈的風骨,。

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