學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊輔導員培訓心得體會篇一

近年來,，隨著少先隊事務的日益繁重和專業(yè)化程度的提高,，輔導員的角色變得更為重要。為了更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,，我參加了一次輔導員少先隊培訓,。在培訓中，我深刻體會到了輔導員的責任和使命,，也獲得了一些寶貴的經驗與啟示,。

首先，培訓的主題之一是教育心理學基礎知識的學習,。通過這次培訓,，我了解到少先隊員心理的特點和發(fā)展規(guī)律，明白了應該如何通過教育手段去引導和幫助他們,。比如,，孩子們在成長過程中，由于受到自身能力和環(huán)境的限制,，常常會有一些焦慮,、自卑和挫折感。作為輔導員,，我們要學會傾聽和關心,，給他們提供適當?shù)男睦碇С帧４送?，了解到不同年齡段的少先隊員有不同的認知能力和需求,，我們在開展培訓活動時要注重因材施教，采取不同的教育手段,，以達到更好的教育效果,。

其次，培訓中還涉及了輔導員的溝通和管理能力的培養(yǎng),。我們作為少先隊輔導員,，需要與眾多人進行溝通和協(xié)作,，如隊員、家長,、學校和社會資源等,。良好的溝通和管理能力能夠使工作事半功倍。在培訓中,，我們進行了很多溝通訓練和角色扮演，學會了如何與不同的人進行有效的溝通和沖突解決,。此外,，對于隊員的管理，我們也需要注重細致,，及時與家長交流,，了解他們的學習情況和思想動態(tài)，以便更好地指導和關心他們的成長,。

此外,，培訓內容中引導青少年科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也給我留下深刻的印象。在當今科技發(fā)展日新月異的時代,，引導孩子培養(yǎng)科學創(chuàng)新的能力已成為輔導員的重要任務,。培訓中，我們學習了相關的科技創(chuàng)新方法和教學資源,，在實踐中不斷探索,，通過科技手段引導隊員們去發(fā)現(xiàn)和解決問題。我深感世界的未來發(fā)展將更離不開科技創(chuàng)新,，我們作為輔導員要充分發(fā)揮引領作用,，打造更多具有創(chuàng)新能力的少先隊員，為國家的未來做出貢獻,。

另外,，培訓中重視培養(yǎng)少先隊員的社會責任感也給我留下了深刻印象。隨著國家逐步發(fā)展,，社會問題也越來越多,，培養(yǎng)領導者的社會責任感已成為少先隊工作的重要任務。作為輔導員,，我們在培訓中學習了如何培養(yǎng)少先隊員的社會責任感,，如通過參加社會志愿活動、開展環(huán)保教育等方式,。通過這些活動,，少先隊員們能夠親身感受到社會的需求與問題，并為之貢獻自己的力量,，培養(yǎng)起廣闊的社會視野和責任感,。

總之,，這次輔導員少先隊培訓使我受益匪淺。通過學習教育心理學基礎知識,、培養(yǎng)溝通和管理能力,、引導科技創(chuàng)新和培養(yǎng)社會責任感等多個方面的內容，我全面提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，也感受到了自己作為輔導員的責任和使命,。未來，我將繼續(xù)努力,，將這些培訓中學到的知識和經驗應用到實際工作中,，為少先隊員的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

少先隊輔導員培訓心得體會篇二

2021年3月,，我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導員培訓,，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識，讓我受益匪淺,。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性,，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓,，我有以下幾點收獲和思考：

第一,，我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織,，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校,，是建設社會主義和共產主義的預備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性,，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感,。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期,，世界觀,、人生觀、價值觀正處于構建時期,，在政治意識方面的引導是必不可少的,。

第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分,，少先隊應培養(yǎng)具有愛心,、有良好道德行為習慣、具有國家意識,、科學意識,、勞動意識、審美意識的兒童少年。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣,。

第三,，關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變,，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài),。在學校，我們年復一日地重復工作：備課,、上課,、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經用盡我們全部的心血,，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭,，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經偏離自己的教育理想而陷于瑣事,。我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標,，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁,、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作,，我相信這樣才會有新的收獲,。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學習,，這讓我對少先隊的認識更加全面了,。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生,，不論成績的優(yōu)與劣,，家庭的貧與富。

輔導員工作中,，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論，借閱各種有關教育的書籍,，充實自己,，方便工作,。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平,，時常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法,，取長補短,。少先隊工作中，遇到各種個案,，加以思考,。輔導員的工作，是具體的,，繁雜的,，一份耕耘，一份收獲,，有苦有累,，有甜有樂。在今后的工作中,，我將吸取經驗教訓,，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員,。

我愛教育事業(yè),，愛少年兒童，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻,。這些年來,，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。以師為本，著眼長遠,。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉、精心鉆研,，從實踐到理論,、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。一分耕耘一分收獲,。以苦為舟，苦練苦學,，讓教學更生動;以愛為橋,，愛學生，愛學校,，教給學生我的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實,。熱愛本職,、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻,，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。

作為一名跨世紀的教師,，作為一名中隊輔導員,，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值,、證明學生的價值,、證明學校的價值。

少先隊輔導員培訓心得體會篇三

20xx年的英語老師,，曾參加過許多英語教學方面的培訓,。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導員這崗位，協(xié)助另一名輔導員完成少先隊工作,。少先隊工作是繁忙而瑣碎的,，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然,。當被通知到參加輔導員培訓這消息時,，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會,。

8月25日下午,，xx鎮(zhèn)少先隊輔導員培訓班在中心小學拉開了帷幕，來自全鎮(zhèn)的公民辦學校的五十多名教師參加了此次培訓。開班典禮上,，各公民辦校長,、德育處主任以及五個中隊的全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊旗飄揚,，隊歌嘹亮,，呼號催人奮進，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力,。心中平靜不下的心,，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓,。

我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起,，到xx老師關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的,，學習的知識很多,，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始,。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的,，梁老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲,。他的語言樸素易懂,、風趣活潑，一如他的為人,，平易近人而充滿無窮的人格魅力,。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心,，對少先隊工作的熱愛,，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天,，笑聲,、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋,、求知的樂園,。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“參觀體驗”,，循序漸進,。為期七天半的學習，讓每位輔導員都受益匪淺,。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言,，真是一次完善自我的好機會,。我們學習著，我們快樂著!

9月16日,，我們參觀了紅領巾示范學?！獂x市xx中心小學。在旅途中,，大家都用不同的方式介紹了自己,，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲,，加深了大家的感情,。xx中心小學的大隊輔導員楊老師毫不保留地展示了他們學生的少先隊工作亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設,，并對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法,，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。xx中心小學的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象,。大家在參觀與交流中收獲甚多,。

在考核訓練階段，五個中隊,，又分成了兩組進行考核,。打鼓的打鼓，打镲的打镲,，指揮的指揮,，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊,。在訓練中每個人都認真對待,，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致,，一遍又一遍不厭其煩地訓練,。在合作中增進了感情,，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神,。

不知不覺，少先隊輔導員培訓已經接近尾聲了,，時間雖短,，收獲頗豐?；叵脒@為期一周多的培訓,，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光,。感謝鎮(zhèn)團委及教育辦給予大家這樣一個機會,，也感謝省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓,。

少先隊輔導員培訓心得體會篇四

身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作風格,。擔任中隊輔導員以來,，我時時對照這八字警言，反省自己的言行,。讓我這個對少先隊工作一無所知的門外漢也逐漸了解了少先隊工作的重要性,，懂得了一些少先隊工作的方法和內容，更懂得了要做一名及格的少先隊輔導員進的義務和責任,。

在基本層面,，要引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為慣,，增強國家意識,、科學意識、勞動意識,，有條件的地方還要培養(yǎng)審美意識,。在思想層面，要注重黨,、團,、隊組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情,。這就要求我們做好少先隊的工作：

1,、從小事著眼，從細處入手,，把德育教育的重點放到少先隊活動過程中,，放到學生的日常研究生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位,，扮演一個角色,、獲得一種感覺，明白一個道理,，養(yǎng)成一種品質,，學會一種本領”。

2,、開展豐富多彩的,、扎實有用的主題活動讓少先隊員在體驗中快樂成長，如：入隊教誨,、感恩教誨,、環(huán)保教誨、自護教誨等,，以及結合時令節(jié)日開展一些有意義的活動,。

少先隊隊章定位為：輔導員是少年兒童的`密切朋友和指導者,。21世紀將是科技高度發(fā)展，國際競爭更加劇烈的時期,，競爭的焦點,，歸根結底是國民素質的競爭。因此,，面向21世紀,，輔導員只要加強科學涵養(yǎng)，才能更好地熟悉和把握少先隊教誨的規(guī)律和特性,，糾正少先隊工作中違背教誨規(guī)律和教誨方針的作法,，探索少先隊教誨的活動模式和途徑，從而增強少先隊教誨的主動性,、針對性,、實效性，避免被動性,、盲目性,、隨意性。

這就要求：

1,、輔導員要樹立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德慣與品格的培養(yǎng)放在優(yōu)先的位置,。素質教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關注兒童的道德生成,，關懷兒童的心靈世界,，提升兒童的精神生命。

2,、輔導員要以愛為源,，愛與責任是少先隊工作的靈魂。

愛是教育的靈魂,，愛是教育生命力的底線,，愛是輔導員職業(yè)生存的至高境界。凡是缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展,。

這項工作，常常不被理解,，往往遭人誤解,，似乎做膩了而又難分難解,。這項工作,，讓人委屈得要掉淚、愁煩得想罷手,，而一覺醒來卻又精神百倍,。這項工作,，叫人喊破嗓、跑斷腿,、操碎心,，又讓人話愈誠、情愈真,、心愈凈,。

展望未來，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬,，代代相傳,！以更飽滿的熱忱，更主動地工作態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作,，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠,！

少先隊輔導員培訓心得體會篇五

xx年4月的蒙自洋溢著歡樂的激情，近160名來自全州各地的少先隊輔導員參加了為期三天的培訓,。三天的學習培訓是短暫的,，但三天的學習、收獲卻是永久的,。

這三天的學習時間排得滿滿的（4月14日2點報道,，晚上7點到9點半的認識晚會；15日,、16日,、17日這幾天都是上午8點到近12點，下午2點到近5點30分,；晚上8點到10點,；18日早上觀摩二小升旗儀式、匯報表演,、結業(yè)典禮從8點到1點）內容是豐富多彩的,有少先隊工作解讀,；又有理論專家從輔導員專業(yè)成長、學校少先隊文化建設,，少先隊教育科研等方面所做的引領,；也有一線的優(yōu)秀輔導員經驗報告,還有少先隊鼓號隊的基本技能……培訓形式多樣，涉及少先隊工作的各個方面,，內容廣泛,，實用性強。特別是“楊奶”的鼓號培訓和馬老師的專題講座為我以后從事少先隊工作指明了方向,。每一次講座,，都是一次精神的洗禮；每一次講座,，都是一種心靈的成長,。

三天,，胸前的紅領巾像一團火燃燒著，所有的學員的熱情也被點燃,。我真切地感受著老一輩輔導員發(fā)自肺腑的對少先隊工作的熱愛和忠誠,。我難以忘記那位近70多歲的“楊奶”，神采飛揚的講解中絲毫看不出歲月留下的痕跡,。生動形象地講解,、示范，讓在場的輔導員們敬佩不已,。會場上的掌聲經久不息,。那一刻，我被深深地震撼了,，1999年至xx年成為芷村巖峰窩村委會的大隊輔導員,，xx年9月至今成為多法勒小學的大隊輔導員，全面接受少先隊工作,，我一直把少先隊工作看成生命中不可缺少的一部分,，但從未將我的全部和少先隊工作劃上等號，這或許是因為我的多重角色（語文教師,、年級組長,、課題組成員）。我突然明白為什么很多輔導員會覺得少先隊工作越干越累,，激情越來越少,。這些給我們授課的老師大都年齡在五、六十歲,，但是他們展現(xiàn)出的風采讓我們這些年輕的輔導員為之動容,。為我們進行鼓號隊培訓的“楊奶”已經六十多了，還依然活力四射,，我想：在她“活力”的背后一定也燃燒著執(zhí)著和不懈,。

4月15日下午2點，我們排著整齊的隊伍,，唱著歌來到州博物館進行素質拓展訓練,，由昆明洋承素質拓展公司的許教練負責培訓，在每一個游戲完成之后,，教練都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理,。說真的，互動游戲真的很累,，但也有許多收獲,！從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質、提高了自信……素質拓展訓練到5點半結束,，曬黑啰?。,?！

4月18日早上8點半左右，,，我們觀摩了二小的升旗儀式,，邁著矯健步伐的國旗班，精神飽滿的管樂隊,，莊嚴的升旗儀式……每所小學都有著自己的特色,。我想：二小之所以取得今天的成功，源于不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念,。

我想：首先要做到勤于學習,。生命不息，學習不止,。與時俱進,，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員,。

其次要有開拓創(chuàng)新精神,。學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持走本校特色的少先隊之路,。

第三,，要有使命意識和責任意識，要甘于奉獻,。把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起,，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。

培訓雖然結束了,，但少先隊工作的道路卻開始了新的征程,，和孩子們一起成長，讓胸前的紅領巾飄揚起來?。,。?/p>

少先隊輔導員培訓心得體會篇六

導員不僅學到了知識,，鍛煉了能力,，還相互交流了經驗、增進了友誼,，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”,。

開班典禮上，旬陽縣團委書記王澤棟同志主持會議，教體局領導作重要講話,，少先隊總輔導員王芳通知做培訓要求,。這是旬陽縣第一次這么大規(guī)模的培訓，所以每個人的心都平靜不下來,，帶著無比的激情,，開始了少先隊輔導員的培訓。

學習的內容是豐富多彩的,，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規(guī)范學起,，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多,，輔導員們都很珍惜這次學習的機會,，上課前總會早早到達會場，等候培訓的開始,。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝,，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂,、風趣活潑,，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài),、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心,，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望,。笑聲,、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋,、求知的樂園,。

在上課階段，分成了四組進行訓練,。在訓練中每個人都認真對待,，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致,。

課后大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點,，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進經驗,，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象,，大家在學習中收獲甚多。

通過一天的學習,，讓每位輔導員都受益匪淺,。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言,，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中,，首先要做到勤于學習,，生命不息，學習不止,，與時俱進,，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神,，學習借鑒其他學校的成功經驗,。并始終具有使命意識和責任意識,，甘于奉獻,，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春,。

回想這為期一天的培訓,，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光,，我們學習著,，并快樂著!感謝共青團旬陽縣委給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點,，做出成績,，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!

少先隊輔導員培訓心得體會篇七

7月11日至14日,，非常榮幸參加了由教育部高校輔導員培訓和研修基地浙江大學承辦的“安慶醫(yī)藥高等?？茖W校20xx年輔導員職業(yè)能力提升專題培訓”。在此次培訓中,，通過聽專題報告,、參與案例分析、開展分組討論等形式,，圍繞當前高校學生工作中的難點,、熱點問題進行了學習與探討。另外,，培訓基地的老師帶領我們參觀了浙江大學的之江校區(qū)和紫金港校區(qū),，感受了其深厚的文化底蘊。現(xiàn)就這幾天培訓學習的心得體會,，簡單匯報如下：

一是必須具有過硬的思想政治素質,。首先，過硬的政治素質是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學生學習,、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質，才能感染學生,，起到影響和教育學生的目的,。其次，加強自身綜合知識的儲備,，充實理論知識,，通過向書本、經驗豐富的輔導員老師請教,，強化教育學,、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐,，提高自己處理應對學生問題的綜合能力,。

二是具有豐富的學科專業(yè)知識和一定的教育科研能力。首先,，隨著知識,、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結構,，豐富學生工作的內容,，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教,，要有較強的說服力,。其次，輔導員工作應當是善于總結和思考的,。不能僅僅依靠經驗的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學習、邊研究,、邊實踐,，豐富內涵創(chuàng)新方法，將自己的經驗上升到理論的高度,，理論與實踐相結合,，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨特的工作風格,。

三是具有健康積極的工作心態(tài),。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生,，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名健康積極向上的輔導員,，經常要保持一顆年輕,、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣,，善于做好自我調節(jié)緩解工作壓力,，面對學生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和,、平靜的心態(tài)去對待,，用一顆寬容豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣,，才能心平氣和,，以正常的心態(tài)做好學生管理工作。

首先,，要認識到思想政治教育工作的重要性,。此次培訓中,，浙江省教育廳宣傳教育處薛曉飛處長在解讀中央31號文件時,，帶領我們學習了習近平總書記在全國高校思政工作會議上的講話精神，讓我們更加深刻地體會到了高校是意識形態(tài)工作的特殊重要陣地,。而作為輔導員,，在高校的思想文化陣地的建設和管理中扮演著非常重要的角色。加強大學生思想政治教育,，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié),，大學生的思想政治素質在綜合素質中居于重要地位。輔導員在思想教育過程中要把以情感人與以理服人結合起來,。處理一些學生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服,。思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理,，使思想工作更有長效性。因此,，如何通過加強思想政治教育,，切實解決學生的實際問題、滿足學生的實際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，是我們面臨的重要要工作任務。

其次,，要正確認識自己的角色定位,。在很多學生的眼中,，輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務,、督促學生學習,、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，甚至將輔導員比喻成“全職保姆”,。通過培訓學習我才真正意識到,，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人,。輔導員是學校與學生之間的媒介,、紐帶、橋梁,，是開展學生思想政治教育的骨干力量,，是學生健康成長的指導者和引路人。如果輔導員只讓學生感受到“保姆式”的教育,，那說明對于學生工作還沒有足夠深入,。輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的,，應該遵循的,。浙江大學團委書記沈黎勇同志在此次培訓中跟大家分享了學校共青團工作的理念，讓我受益匪淺,。沈書記強調共青團工作要讓青年學生有獲得感,。我認為，輔導員工作更是如此,，我們作為輔導員,，要認真思考組織青年、凝聚青年,、服務青年,、發(fā)展青年以及成就青年這樣的工作思路和理念。

本人擔任了三年的輔導員,，結合自身的工作經歷和此次培訓的感悟,，我深知自己離一名優(yōu)秀的輔導員標準相距甚遠。接下來的時間里,，我將先從以下幾個方面來努力提升自己,。

一是要加強自身專業(yè)知識的儲備。我需要充實理論知識,，通過向書本學,、向老輔導員請教,，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習,。同時大膽實踐,，提高自己處理應對學生問題的綜合能力。浙江大學黨委學生工作部副部長蔡荃老師在此次培訓中向我們詳細解讀了教育部41號令,，蔡老師逐條解讀與分析,，讓我明白的學生工作所需要的細心、耐心與謹慎,，遠比想象中要多得多,。我必須盡快花時間重溫41號令中的每一條每一個字，并結合工作實際,，學以致用,。聽了浙大xx青教授《精神衛(wèi)生法》背景下的大學生心理危機干預專題講座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性,，以及作為輔導員,，提升自身關于心理學相關知識的必要性。

二是要充分調動自己工作熱情,。無論工作壓力多大,，也要積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學生心目中樹立良好的輔導員形象,。浙大團委書記沈黎勇老師向我們展示的那些共青團活動照片，令我無比羨慕,，非常向往那么和諧、青春,、動力的師生生活場景,。作為輔導員，必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用,，并努力讓輔導員工作充滿樂趣,，那樣才能陪伴學生快樂健康的成長，才能讓學生有獲得感,、滿足感,，真正成為他們人生的導師。

三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用,。在日常學生工作中,，要充分調動學生們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理,、自我服務意識,，以提高落實學校各項決議的工作效率。我們的工作,，并不只是在學生上學期間幫助他們,，而是要讓他們終身受益，幫助他們將來能更好的適應社會,、更好的開展其職業(yè)生涯,。學校在很多時候就是一個社會的縮影，他們將來畢業(yè)后踏入社會時,，首先運用的就是在學校里學到的為人處世之道,。因此，輔導員要最大程度的把握好學生工作在人才培養(yǎng)中的先導作用,，培養(yǎng)好學生干部,，并讓其將組織精神、服務精神等帶到整個班級,，形成良好的格局,。

四是建立良好的師生溝通平臺。我要充分利用各種機會與學生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動關心、親近同學,，多與他們交心談心,、坦誠相待，成為他們的良師益友,。xx青教授在培訓中談到的幾個心理危機案例,，令我膽戰(zhàn)心驚。輔導員工作,，真的容不得一點馬虎,。我為案例中的學生和輔導員感到惋惜，同時我也在告誡自己：一定要想方設法多了解學生,，要時刻關注自己學生的成長狀況,，關心他們的日常生活、關心他們是否開心快樂,。走近學生,、親近學生，才會了解學生,。如果一個學生遇到困難不跟輔導員說,，不敢說或者不愿說，那都是非常悲哀的事情,。

總之,，經過這次的培訓,，通過學習，我深知輔導員工作的重要性,，緊迫性,，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中,，我會以身作則,，加強自己的道德修養(yǎng)，并以此次培訓為契機,，盡快更新觀念,，加強學習，準確定位,，提高素質,，為以后開展學生工作積攢經驗，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導員,。

少先隊輔導員培訓心得體會篇八

20xx年7月,，我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識,，讓我受益匪淺,。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式,，通過本次培訓,，我有以下幾點收獲和思考：

第一，我們必須應該明確少先隊的組織屬性,，少先隊是少年兒童的群眾組織,，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊,。根據(jù)少先隊的組織屬性,，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言,，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀,、人生觀,、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的,。

第二,，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心,、有良好道德行為習慣,、具有國家意識,、科學意識、勞動意識,、審美意識的兒童少年,。這一點在胡錦濤書記為少年兒童的題詞“勤奮學習、健康成長,、全面發(fā)展”中得以充分體現(xiàn),。少先隊所開展的活動也應是從這一任務和目標出發(fā)，不是嘩眾取寵,、也不應流于形式,。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。

第三,，關于本次培訓的感悟,。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài),。在學校,，我們年復一日地重復工作：備課、上課,、批改作業(yè),、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經用盡我們全部的心血，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭,，這樣的工作狀況可謂勞心勞力,，但是很多時候我們已經偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念,、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標,，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲,，這樣思考后再投入工作,，我相信這樣才會有新的收獲。因此,，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學習,，這讓我對少先隊的認識更加全面了。

首先是熱愛學生是工作的源動力,。

熱愛學生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長,?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學生,，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富,。

其次是學習——實踐——探索,。

輔導員工作中，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論,，借閱各種有關教育的書籍，充實自己,，方便工作,。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平,，時常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法,，取長補短,。少先隊工作中，遇到各種個案,，加以思考,。輔導員的工作，是具體的,，繁雜的,，一份耕耘，一份收獲,，有苦有累,，有甜有樂。在今后的工作中,，我將吸取經驗教訓,，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員,。

最后是用心育桃李,、傾心奉真情。

我愛教育事業(yè),，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導員,，那就應該自覺奉獻。這些年來,，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。以師為本,，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研，從實踐到理論,、再到教學實踐,，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。一分耕耘一分收獲,。以苦為舟，苦練苦學,，讓教學更生動;以愛為橋,，愛學生，愛學校,，教給學生我的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實,。熱愛本職,、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻,，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員,，我將繼續(xù)以自己的實際的,、實在的行動來證明自己的價值,、證明學生的價值、證明學校的價值,。