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開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文(模板14篇)

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開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文(模板14篇)
時間:2023-12-07 13:27:04     小編:ZS文王

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開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇一

20xx年我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點》及孫局長在全縣年初教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,以立德樹人為根本,,堅持“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以打造“高校課堂”為重點,,找準優(yōu)勢,,突出特點,創(chuàng)建“二二四”特色項目,,沿著“請進來,,走出去;沉下來,,飛出去”的辦學(xué)思路,,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,全力推進素質(zhì)教育。

二,、工作目標,。

聚焦“均衡、質(zhì)量,、公平”三大主題,,依法治校、優(yōu)質(zhì)立校,、科研興校,、特色揚校;構(gòu)建平安校園,、和諧校園,、書香校園;繼續(xù)深化課程改革,,大力推進素質(zhì)教育,,強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;努力規(guī)范辦學(xué)行為,,實施精細化管理,,構(gòu)建高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,實現(xiàn)我?!皩W(xué)校:合格+特色,教師:合格+特能,,學(xué)生:合格+特長”的辦學(xué)目標,。

三、工作要點,。

1,、加強兩個隊伍建設(shè),凝聚一個核心的組織,,建設(shè)和諧的教師隊伍,,加強學(xué)習培訓(xùn),提高服務(wù)競爭意識,,提升師德水平和業(yè)務(wù)能力,。

2、按照達標校建設(shè)要求,,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,,完成校園校舍裝備標準化建設(shè),優(yōu)化資源配置,,由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,,扎實推進信息化建設(shè)工程,大力整合教育資源,。

3,、突出“精細管理”“人本管理”特色,進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,,對村小實行一體化管理,,牢固樹立質(zhì)量意識,使入學(xué)率,、鞏固率,、合格率、優(yōu)秀率等均達到縣級標準,,加強“三生”培養(yǎng),,使三生率及質(zhì)量達到或符合縣要求,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量達標,。

4,、深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建有效教學(xué)模式,,構(gòu)筑高效的理想課堂,;營造“書香校園”,,開展“師生共寫隨筆”活動;積極開展校本教研,、科研,,落實“三制三課”、課題研究等有效教科研活動,。

5,、注重德育管理,開展“賞識教育”“陽光教育”,,扎實推進素質(zhì)教育,,有效開展行為習慣養(yǎng)成教育活動,實施班級星級目標管理活動,,使學(xué)生全面發(fā)展,。

6、構(gòu)建和諧的校園文化,,加強安全系列教育,,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,創(chuàng)建和諧教育大局,。

7,、積極推進中心幼兒園建設(shè)工程,加強學(xué)前教育的改革推進,,向市級示范園目標邁進,。

8、實施“二二四”特色打造工程,,通過以上七個要點的具體實施,,逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容(兩種管理:精細化管理、人本管理,;良種教育:賞識教育,、陽光教育;四大行動:培養(yǎng)卓越口才,、營造書香校園,、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂,。),。

四、具體措施,。

(一)以強化育人為理念,,采取有效措施,提高德育實效,。

1,、深入貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,以“立德樹人”為根本,把德育工作放在各項工作的首要位置,,整合學(xué)校一切德育力量,,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人,、全面育人。

2,、開展豐富多彩的德育活動,,努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國旗下講話內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感,,并利用演講、讀書,、主題班隊會,、重大節(jié)日等多種形式進行愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、勞動教育、法制教育,、安全教育,、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,;開展多種形式的學(xué)生良好習慣養(yǎng)成“六個一”訓(xùn)練活動,;充分利用班隊會,以《守則》,、《規(guī)范》為標準,,以“班級星級目標管理”活動為主渠道向?qū)W生進行行為規(guī)范教育;深入開展“賞識教育”,,“陽光教育”活動,,讓學(xué)生在和諧,快樂中接受教育,。充分開展“120行為診治”工程,,加強“四語”教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為,。

3,、加強和改進學(xué)校體衛(wèi)藝工作。要堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動,,進一步增強校園文化活動的感染力和生命力,。要堅持開展陽光體育,,以“一課(體育課)、兩操(課間操,、眼保健操),、一活動(大課間活動)”為載體,不折不扣地落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,,扎實推進“體育,、藝術(shù)2+1項目”實施,形成“我運動,、我健康,、我快樂”的校園主旋律,使學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和擁有一項藝術(shù)特長,,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。同時不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測度制度,為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù),。落實好“班班有特色的課外活動”,,并納入班主任工作考評。5月份擬開展全校師春季趣味運動會,。六一節(jié)期間,,要有計劃、有組織,、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,。一如既往地重視學(xué)校的衛(wèi)生工作,全面落實“一日三掃”制度,,定期舉行衛(wèi)生在掃除,,定期對公廁等進行消毒,確保校園環(huán)境衛(wèi)生,。要廣泛開展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育,,抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生,。

4,、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用,,進一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評估的機制,,大隊部要加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,,每周一小結(jié),每月一總結(jié),,及時公布評比成績,。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,,整合學(xué)校、社會,、家庭等各方面力量,,做到學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管,,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。家訪工作要形成制度化,、規(guī)范化,,有計劃地安排各年級(班)召開學(xué)生家長會。

重視校園文化建設(shè),,開展學(xué)習新校風,,校訓(xùn),,學(xué)風,,班風,新?;栈顒?。通過學(xué)校板報、黑板報,、手抄報等,,培育學(xué)校精神,營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,,同時重視學(xué)生心理健康教育。

(二)提內(nèi)涵,,抓質(zhì)量,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理,抓實抓細抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作,,嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細化,、長效化,。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細的計劃,落實分工,,做好教學(xué)管理的落實和督查,,同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理,,加強平時教學(xué)情況的抽查驗收,要通過一個時期的努力,,使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升,。

2、扎實開展主題化系列教研活動,,提高校本研修質(zhì)量,。

深化教學(xué)研究工作,進一步完善以校為本的教學(xué)研究制度,,繼續(xù)完善,、創(chuàng)新“三課”、“三制”,,強化整合意識,,與“走進課堂行動”有機結(jié)合,提高“三制”,、“三課”的實施質(zhì)量和效益,,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,積極選派首席教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干參加上級教研活動,并發(fā)揮其作用,,建立“二級傳導(dǎo)”制度,,使教學(xué)研究活動面擴大,研究更深入,,進而推動教學(xué)質(zhì)量的提升,。深入開展網(wǎng)絡(luò)教研,村小實行跨年級“幫研式”教研活動,,創(chuàng)設(shè)交流平臺,,實現(xiàn)資源共享。繼續(xù)實行課堂教學(xué)開放制度,,每學(xué)期開展一次面向社會,、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開放活動推進課堂教學(xué)改革。構(gòu)建和完善以學(xué)生主體參與為主線,,以改進和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點,,以促進每個學(xué)生個性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式。開展“隨堂聽課,、技能競賽,、課堂教學(xué)考核”等活動,促進教師專業(yè)成長。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于80節(jié),;各村小校長每學(xué)期至少對本校每一位教師的課聽兩至三次,;其他教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。

3,、加強教育教學(xué)科研,,走科研興校之路。

抓好2-3個重點課題的研究,,廣泛開展主導(dǎo)課題和個人小課題(草根式課題)研究,,繼續(xù)落實“科研夾”制度,每一項研究都要拿出實實在在的東西來,,解決課改中的實際問題,。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報市級以上課題,,使課題研究更加深入,。元成功、平安堡,、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級主導(dǎo)課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊伍中來,,積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進一步強化科研骨干教師隊伍建設(shè),,積極開展各項活動,,提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用,。積極鼓勵支持教師撰寫研究日記,、教學(xué)隨筆,從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力,,做到“邊實驗,、邊總結(jié)、邊提高”,,努力形成具有特色的教學(xué)思想,、教學(xué)風格??偨Y(jié),、推廣課題研究取得的階段性成果,積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動,,充分展現(xiàn)市科研基地校風采,。

(三)加強學(xué)前教育,規(guī)范辦園行為,。

做好幼兒園新學(xué)期補充招生工作,,中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際,進一步加強幼兒教師專業(yè)培訓(xùn),實行定崗定位定職責,,規(guī)范課間,、午睡、接送管理,,確保幼兒安全,,有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴格執(zhí)行文件精神,,有效落實“十個統(tǒng)一”,,特別是落實好材;案,;統(tǒng)一課程設(shè)置,;統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式;統(tǒng)一幼兒一日活動,;統(tǒng)一幼兒園教學(xué)常規(guī),。定期召開家長會,舉辦家長學(xué)校,,杜絕小學(xué)化傾向,。村小學(xué)前班加強體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科管理,做好分層教學(xué),。加強科研工作,,積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機銜接”市級課題研究,深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系,,總結(jié)實施策略,,實現(xiàn)幼、小有機銜接,,開展“慶六·一放飛五彩夢,、良習助我行”兒童節(jié)主題教育;積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評選活動,。

(四)著力強化隊伍建設(shè),,努力構(gòu)建“和諧校園”。

1,。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,凝聚一個核心的組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作,,增強自律性,,努力樹立良好的威信,增強自己的人格魅力,;開好班子民主生活會,,行政例會;加強政治理論學(xué)習,與上級教育行政部門保持高度一致,,做到團結(jié)不內(nèi)耗,,高效不拖拉,敢當不推諉,,創(chuàng)新不保守,;做到每周工作有計劃,每天工作有安排,,避免工作上的隨意和粗放,;加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書,,勤學(xué)習,,善思考,做老師們的表率,。

2,、加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)修師德,,鑄師魂。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,,每單周周五組織政治學(xué)習,,開展德育集中教育,積極開展“代理媽媽”,、教師宣誓,、師德查擺和承諾踐諾活動,學(xué)校將通過師德意見箱,、領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師互評,、學(xué)生評價,、家長評價等方式,多角度,、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。

(2)練師能,,促質(zhì)量。組織教師參加各級各類培訓(xùn),,積極組織校本培訓(xùn),、“國培”教育,教師業(yè)務(wù)學(xué)習、專題講座,、沙龍研討,;結(jié)合“營造書香校園”活動實施全員讀書工程,為全體教師購買學(xué)習書籍,,提供閱讀書目,,組織開展教師讀書論壇(每學(xué)期一次);崗位考核爭取全部合格,;嚴肅教師考勤考紀,,對教師出勤情況要認真記載,如實統(tǒng)計,、及時上報,;積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓(xùn),積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓(xùn)工作,,進一步加強教師理論學(xué)習和實踐反思工作,,并通過農(nóng)遠工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習。繼續(xù)采取“走出去,,請進來”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng),、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作,讓每位教師都得到發(fā)展,;在教師中開展課件制作大賽,,在此基礎(chǔ)上學(xué)校建立教學(xué)資源庫,進一步實現(xiàn)資源共享,。

(五)規(guī)范辦學(xué)行為,,堅持人本管理,提升精細化管理水平,。

1,、實行中心校、村小一體化管理,,在制定中心校對村小管理辦法及評估細則,,實行責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,采取隨機,、定期等不同形式對村小進行視導(dǎo),、督導(dǎo),實現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展,。

2,、要深化“分層管理,各司其職,,責任到位,,團結(jié)協(xié)作”的管理模式,,規(guī)范層級管理,細化分工,,發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動性和創(chuàng)造性,,提高工作效率和管理質(zhì)量。

3,、實施精細化管理,。教學(xué)、政教,、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,,每天堅持校園常規(guī)巡視,教導(dǎo)處重點巡查學(xué)生自習,、教師上課,、備課情況;政教處重點巡查學(xué)生大課間,、文明禮儀,、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生情況,;后勤要經(jīng)常對校舍,、校園設(shè)施、學(xué)校備品進行檢查,。各部門發(fā)現(xiàn)問題及時指出,,責令改正,并及時填寫好值日記載表,,堅持每周一次的巡查反饋,。

4、規(guī)范課程管理,,嚴格執(zhí)行課程計劃,,引導(dǎo)各學(xué)科均衡推進。立足于學(xué)校實際,,采取上大課(中心校音體美合班上課,,村小體育學(xué)科跨年級上課)、走教式,、領(lǐng)導(dǎo)兼課(含村小校長)等方式兼顧薄弱學(xué)科,,根據(jù)《農(nóng)安縣村級小學(xué)完全執(zhí)行課程計劃的指導(dǎo)意見》,實行臨近村小統(tǒng)一編排課表,,全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資,確保開齊學(xué)科,,開足課時,。

6,、實行“單項突破,整體提高”管理策略,。我們將采取“以亮點激活重點,,以重點拉動全局”的工作策略,做到“胸有全局,、手有典型”,,通過典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗的推廣,,有效推進面上工作的開展,。為進一步有效地調(diào)動教職工的積極性和主動性,激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,,我們將結(jié)合本學(xué)期重點工作設(shè)立以下幾方面的獎項,分別是:結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動,,評選出“書香教師”10人(含幼兒教師),、“書香學(xué)生”(50人);結(jié)合村小文化建設(shè)達標校評選活動,,評出優(yōu)秀村小3所,;結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動評比評出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評出師德標兵10名,,優(yōu)秀班集體10個,,優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所,、優(yōu)秀村小校長2人,,并予以表彰獎勵。

(六)積極完成學(xué)校校園建設(shè)工程及內(nèi)部裝備,,改善辦學(xué)條件,。

今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學(xué)校內(nèi)部裝備標準化工程建設(shè),實現(xiàn)校園硬化,、綠化,、美化、凈化等標準化建設(shè),;完成幼兒園樓道走廊,、班級文化建設(shè);結(jié)合我校實際完成教育資源軟件儲備,、圖書,、音、體,、美,、實驗室裝備,。建設(shè)教學(xué)資源庫,配齊新老“三室”管理人員,,積極參與上級組織的管理員培訓(xùn)與提高工作,,完成新老“三室”達標任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué),。

加快信息化建設(shè)步伐,,進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,,逐步實現(xiàn)電子備課。進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,建立學(xué)科教研群,,解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,,加強信息技術(shù)與學(xué)科整合,,將逐步實現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ),以電子備課為主導(dǎo),,網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體,,改革教師工作方式,使教學(xué)工作走向高效,。

(七)強化安全工作和后勤管理,。

牢固樹立后勤服務(wù)思想,充分認識到“后勤即服務(wù)”,,后勤人員要緊密配合學(xué)校開展各項工作,,切實做好后勤服務(wù)工作,為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障,。確立“精細化”意識,進一步完善和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。進一步規(guī)范財務(wù)管理制度,,本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則,,把好經(jīng)費開支關(guān),,嚴格請示、審批,、驗收,、入庫、報銷制度,,強化校務(wù)公開制度,。

加強校園安全管理制度,完善安全監(jiān)督管理體系,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責任書,,實行責任追究制,,制定安全工作計劃和安全工作預(yù)警預(yù)案,。每學(xué)期不定期進行安全大檢查,,開展安全知識教育,提高廣大師生的安全防范意識和自護,、自救,、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。切實加強安全防范工作,建設(shè)標準化校園警務(wù)室,,與派出所聯(lián)網(wǎng),,構(gòu)建“天網(wǎng)工程”,實行”一鍵式”報警,,積極建設(shè)“平安校園”,。把學(xué)校安全工作擺到重要位置,確保校園平安,,營造安全和諧的教育,。

(八)以特色樹品牌,引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展,。

為實現(xiàn)學(xué)?!昂细?特色”這一辦學(xué)目標,我校將實施“二二四”工程項目:強化常規(guī)細則,,突出“精細管理”特色,;揚棄傳統(tǒng)理念,打造“人本管理”特色,;喚醒沉睡心靈,,彰顯“賞識教育”特色;創(chuàng)造和諧氛圍,,弘揚“陽光教育”特色,;拓展交際技能,培養(yǎng)“卓越口才“特色,;點燃讀書激情,,營造“書香校園”特色;促進師生成長,,構(gòu)建“共寫隨筆”特色,;煥發(fā)生命活力,構(gòu)筑“理想課堂”特色,?!岸摹碧厣蛟鞂⒇灤┰诰唧w工作中得以體現(xiàn),、實施。

20xx年,,機遇與挑戰(zhàn)并存,,希望與困難同在。在新的一學(xué)年里,,全校上下要團結(jié)一致,,協(xié)力共為,搶抓機遇,,迎難而上,,堅持推進學(xué)校發(fā)展不動搖、不懈怠,、不折騰,,想盡千方百計,克服一切困難,,實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)的新發(fā)展,,為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇二

2.召開語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組教研工作會議,。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級培訓(xùn)。

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習,。

5,、開展校級公開課活動。

6.開展“一師一優(yōu)課,,一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動,。

1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進入課堂。

2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動,。

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習,。

5.開展校級公開課活動。

1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報,。

2.數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動,。

3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

4.開展校級公開課活動,。

1.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習,。

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報。

3.期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4.教研室,、教研組長教研工作總結(jié)。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇三

1、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,以學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),,改革創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)有效性,,不斷促進師生和諧發(fā)展,。

2、以我校教導(dǎo)處,、德育處本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),,結(jié)合我們低年級組的實際情況,,切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作。

4,、做好各方面工作,,為學(xué)校、年級組再上新臺階做出貢獻,。

1,、以常規(guī)教育為主線,進一步強化德育教育,。以晨會課和班會課為主要教育形式,,每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題,強化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習規(guī)范的養(yǎng)成教育,,提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范,、學(xué)習規(guī)范的水準。讓每個班級的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

2,、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座,、安全教育日活動讓學(xué)生從內(nèi)心深處認識到生命的可貴,,促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導(dǎo)工作進行認真細致的檢查,,堅決堵塞漏洞,,做到防患于未然。

3,、組織好各種活動,,把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動小組,、各學(xué)科競賽,。()。

4,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,,抓好教師的備課、講課,、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),督促教師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,,在有限的教學(xué)時間里追求的教學(xué)效果,,全面落實新課程的各項要求,把好起始年級關(guān)(把不及格人數(shù)降低到最小化),,為全面育人打好基礎(chǔ),。

5、做好教師的發(fā)展工作,。每位教師根據(jù)自身特點及發(fā)展目標,,認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃,并在本學(xué)期中進行落實,。教師要多實踐,、勤反思,堅持寫后記,、教學(xué)隨筆,。在年級組的青年教師公開教學(xué)活動中不斷磨煉能力,使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來,。

6,、充分發(fā)揮年級組的獨特作用,定期召開各類座談會,,傾聽師生心聲,,努力構(gòu)建學(xué)校、少年隊,、班教組長,、各科教學(xué)、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、打造愛崗敬業(yè),、樂教善教的教師團隊。

不斷修煉:人品正,,眼見寬,,能力強,作風實,,情趣雅,。

(1)配合學(xué)校對教師進行師德教育。熱愛每一位學(xué)生,,尊重每一位家長,,善待每一位同事,勤于學(xué)習,,善于研究,,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng),。

(2)關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活,、工作、學(xué)習和思想,,及時交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài),,盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,,對學(xué)校理念有更深刻的理解。

(3)增強責任意識,、大局意識,,每一位教師都有責任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生,共同營造“好事人人夸,,錯事人人管”的健康氛圍,。

(4)加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,,強化組織紀律觀念,,加強日常教學(xué)的研究及新課程落實的研究。

(5)注重教學(xué)常規(guī)管理,,每位教師要嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”:認真?zhèn)湔n,,認真上課,認真批改作業(yè),,認真輔導(dǎo),,認真考核,,認真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

(6)加強班主任工作的管理:

本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,,努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊,。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標,、細化工作措施,使教育工作有的放矢,。本著近、小,、實的原則開展工作,關(guān)注每一個孩子,,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,,實現(xiàn)有效教育。加強家校聯(lián)系,,形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊,。

2、培育守紀創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體,。

(1)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,,結(jié)合學(xué)校每周“文明班級”的評比,,向?qū)W生進行常規(guī)教育,。利用晨會課、學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

(2)配合德育處工作,開展好社會實踐活動,。使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。

(3)加強對學(xué)生的安全教育,,做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,,謹防傳染病的發(fā)生,加強消防安全,。

(4)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng),。開展“小小值日生”活動,,從小樹立集體觀念,。加強班集體的凝聚力,讓學(xué)生真正成為班級的核心,,班主任的助手。

(5)定期召開家長會,,使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,,加強正面宣傳和引導(dǎo),,使得家長滿意,、學(xué)生滿意,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇四

老師們、同學(xué)們,,大家好:

在這金秋時節(jié),新的'學(xué)期又開始了,,

目前的xxxx有教師59人,教學(xué)班10個,,學(xué)生xxxx人。從學(xué)生總數(shù)看,,比去年有所增加,這就為我們帶來了一個好的開頭,。我們xx鎮(zhèn)中是一個很不錯的地方,這里環(huán)境優(yōu)雅,,師資力量雄厚,,只要我們發(fā)揮自我優(yōu)勢,,就一定能振興xx教育。

這里,,我主要講以下三個方面的內(nèi)容:

第一方面:教學(xué)工作:

1、常規(guī)教學(xué):本學(xué)期主要抓好備,、講、批,、輔、考,、評工作。課堂教學(xué)采用永威模式,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇五

依據(jù)《關(guān)于舉辦__縣第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)的通知》(便函〔__〕10號)和《關(guān)于調(diào)整中小學(xué),、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(便函〔__〕14號)等文件精神,為做好藝術(shù)節(jié)活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi),、秩序維持工作,,消除各種安全隱患,預(yù)防并及時處置各類突發(fā)事件,確保我縣鎮(zhèn)第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功,,特制定安全工作方案如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組織領(lǐng)導(dǎo)為加強領(lǐng)導(dǎo),便于做好安全保衛(wèi),、秩序維護的組織協(xié)調(diào)工作,,抓好各項安全措施的落實,,成立__年__縣第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:__。

副組長:__,。

成員:付曉燕,。

各校藝術(shù)教育分管領(lǐng)導(dǎo)。

二,、安全防范重點,。

(一)嚴禁推擠起哄、打架斗毆,、尋釁滋事等破壞現(xiàn)場秩序的行為;

(二)嚴禁攜帶易燃易爆,、管制刀具及其他危及安全器物進入活動區(qū)域;

(三)嚴禁商業(yè),、飲食攤點進入活動場地,切實維護現(xiàn)場治安秩序,,確?;顒禹樌M行,;

(四)嚴禁手續(xù)不全的車輛接送比賽師生,。

(一)火情應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生微小火情,,由現(xiàn)場值勤滅火人員采取緊急措施,,迅速滅火。如火勢較大,,現(xiàn)場滅火人員應(yīng)盡力控制火情,,迅速報警,,由消防部門出動車輛及時滅火,。同時由公安,、城管等單位工作人員指揮師生安全,、有序地迅速疏散,沿途公安,、城管值勤人員指揮疏散師生,確保救護車輛迅速通行,。

(二)人群推擠、踩踏,、斗毆等緊急情況應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生人群推擠、踩踏,、斗毆等事態(tài),,值勤的安保人員應(yīng)果斷處置,,迅速制止推擠,、斗毆,,疏散師生,,并及時與公安部門聯(lián)系,,依法對尋釁滋事者采取強制措施,。

(三)安全救護應(yīng)急預(yù)案,。活動區(qū)域內(nèi),,如一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)性危重病人或其他原因引起的受傷者,,由現(xiàn)場值班醫(yī)護人員施行緊急救護。有傷,、病情嚴重者,,及時與120聯(lián)系進行救治,嚴禁推諉,、延誤事件發(fā)生,。在醫(yī)務(wù)人員救護傷、病者的同時,,安保人員、現(xiàn)場工作人員應(yīng)疏散師生,防止圍觀推擠,,防止道路阻塞影響救護車輛通行。

四,、保障措施,。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,。各校要充分認識到比賽安全工作的重要性,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,工作到人、責任到人,;承辦學(xué)校要及時聯(lián)系公安,、城管、供電,、衛(wèi)生,、消防等單位,,做好比賽現(xiàn)場及周邊環(huán)境的治安管理、秩序維護,、醫(yī)療救護等各項工作,,切實把比賽期間的安全保障工作作為一件大事來抓,并抓出實效,。

(二)細化方案,認真部署,。各校要結(jié)合具體工作實際,,制定切實可行的工作方案和應(yīng)急預(yù)案,對保障比賽期間安全保障工作做出全面細致的工作部署,,明確具體措施,,做好充分準備,。各單位工作方案和《學(xué)校組織學(xué)生外出審批表》各一式兩份,,加蓋單位公章,于__年4月27日交中心學(xué)校,。

(三)團結(jié)協(xié)作,,加強配合。各校要牢固樹立大局意識,,在實際工作中,,圍繞中心任務(wù),,既要做好本職工作,又要密切配合各單位做好相關(guān)工作,,以高度的責任感和使命感完成本屆藝術(shù)節(jié)的各項工作任務(wù)。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇六

以黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),,以教育局新學(xué)期工作要點為指南,,緊緊圍繞以立德樹人為首要任務(wù),以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù),,以探索實現(xiàn)生本德育的三化和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點,,創(chuàng)新工作思路,深化德育教育和課堂教學(xué)改革,,加強校本教研和校本培訓(xùn),,構(gòu)建教師積極健康的生活方式,分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單,,全面推進素質(zhì)教育,,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升師生的幸福指數(shù),,推動我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展,。

二、工作目標,。

辦學(xué)水平評估爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名,,教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名,讓每個孩子感受到成長的快樂,,讓每位教師體驗到工作的幸福,。

三、工作思路,。

本,努力創(chuàng)建平安校園,、幸福校園、書香校園,、文化校園和開放校園,,讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展,。

四,、工作措施。

(一)以生為本,,讓學(xué)生成長并快樂著,。

1、立德樹人,,不斷深化德育教育。

(1)積極探索德育三化,,踐行生本德育理念,。

本學(xué)期,學(xué)校一是重點圍繞養(yǎng)成教育和進步教育這兩大教育主題,,積極探索德育教育三化,,立德樹人,把社會主義核心價值觀融入學(xué)校和師生的生活中,,讓學(xué)生成為活動的主角和主人。

德育的生活化,,主要通過學(xué)校開展的學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育來實現(xiàn);德育的儀式化,,可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式,本學(xué)期計劃開展的十大杰出學(xué)生評選活動,,每年開展的清明節(jié)掃墓活動和六一入隊儀式來實現(xiàn);德育的課程化,可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現(xiàn),。

二是踐行生本德育理念,把教育資源放到離學(xué)生最近的地方,。本學(xué)期,,學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學(xué)生最近的地方(教室),方便學(xué)生閱讀,。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影,,放到各班教室,周末晚上組織學(xué)生觀看,。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、教室走廊墻壁,展示學(xué)生的學(xué)習成果,,表揚各種標兵,,讓德育教育就在學(xué)生身邊。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇七

1.實行分批分散就餐,,每批就餐學(xué)生錯時間隔20分鐘。

2,、就餐秩序,學(xué)生實行一人一桌,、固定位置并保持同向就坐用餐,每個餐桌均標注學(xué)生班級,、姓名,,請務(wù)必按要求就坐,。學(xué)生須有序進入餐廳,不要擁擠,;進入餐廳前請先洗手,保持手部衛(wèi)生,。除吃飯時間外,其他時間請務(wù)必佩戴口罩,。用餐完畢,,快速有序離開餐廳。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇八

我們要通過綜合實踐活動,,讓學(xué)生親身體驗進行學(xué)習,積累和豐富直接經(jīng)驗,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學(xué)習的能力,。

注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力,、分析與解決問題的能力,、表達與交流的`能力,發(fā)展學(xué)生良好的情感,、態(tài)度,、價值觀,。具體包括:1.增進學(xué)生對自然的了解與認識,,逐步形成關(guān)愛自然,、保護環(huán)境的思想意識和能力,。2.主動積極地參與社會和服務(wù)社會,,增進對社會的了解與認識,,增強社會實踐能力,并形成社會責任感,。3.逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),,具有自我認識能力,,養(yǎng)成負責任的生活態(tài)度,。4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,養(yǎng)成主動探究的態(tài)度,,發(fā)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神,。

第一階段:準備階段,。

1

確定各班活動主題:(第1--3周),。

2、分小組:每各班都分成五個小組,。

3、各班制定活動計劃(各班組長負責),。

4、學(xué)習“如何進行綜合實踐調(diào)查活動?”的相關(guān)知識,。

第二階段:開展調(diào)查,。(第4--8),。

1、各組按計劃展開實踐調(diào)查活動,。

2、針對各班進行相關(guān)知識學(xué)習培訓(xùn),。

第三階段:總結(jié)階段:匯總資料,,撰寫調(diào)查報告,。(第8—9周)。

1,、各小組匯報,、交流。

2,、組長負責撰寫調(diào)查報告,。

第四階段:宣傳、評價(10—13周),。

1、設(shè)計宣傳計劃,。

2,、制作宣作品,,展開宣傳。

3,、學(xué)生總評價,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇九

在深入貫徹"用六年影響一生,讓童年奠基未來"的辦學(xué)宗旨的過程中,,進一步推動"主動發(fā)展、自我完善"的校園文化核心價值在教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯,構(gòu)建文化興校,、文化育人的新機制,從和諧,、內(nèi)涵,、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。

1,、以干部的隊伍建設(shè)為重點,狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,,強化領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè),著力塑造具有"敬業(yè),、愛生、合作,、創(chuàng)新"文化特質(zhì)的教師團隊,做到不誤事、辦好事,、做成事,。

2,、強化德育課題研究成果的總結(jié)與運用,著力完善課堂與班級互動,,教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補,六個年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào),校園,、家庭、社區(qū)同心同行的學(xué)生工作體系,確保工作實效。

3、以"促進師生成長的有效教學(xué)研究"課題結(jié)題為契機,,進一步貫徹有效教學(xué)思想,,以課程的思維整合教育教學(xué)活動,,提升教育教學(xué)活動的育人功能,。著力做好課題結(jié)題,、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調(diào)研,。

4、進一步加強校園信息化資源的整合,、管理與應(yīng)用,提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著重抓好教學(xué)平臺完善,、辦公平臺升級,、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理,。

5、積極爭取上級支持,,最大化擴大校園資源,,改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源,,做好校史室、實驗室,、會議室裝修的立項與設(shè)計,。

6、完善教學(xué)質(zhì)量,、教研成果考核評價制度,修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法,,力求績效工資分配與實際工作態(tài)度,、能力,、業(yè)績的績效相對應(yīng)。

(一)充分發(fā)揮干部的隊伍導(dǎo)向作用,,力求使蹲點、導(dǎo)線,、管面工作落在實處,,抓出成效,。

1,、校園中層以上干部要在思想,、態(tài)度、作風,、水平等方面進一步為教師作出表率,;

3,、各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性,,以更加積極的思維去觀察,、思考,、推進、完善所分管,、所領(lǐng)導(dǎo)的工作。

(二)加快教師隊伍建設(shè),,營造學(xué)習之風,、研究之風,、提升之風。

1,、狠抓校園辦學(xué)理念、教育思想,、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹,,力求讀懂,、弄通、會用,;

3,、引導(dǎo)教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究,積極參加上級業(yè)務(wù)部門和校園教改協(xié)作組織的研究,、交流活動,凸顯個人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價值,。

(三)強化學(xué)生工作的研究與改革。

3,、在做好班級基本建設(shè)的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)班主任加強班級個性問題的研究,以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設(shè)特色班級,,引領(lǐng)學(xué)生成長,。

(四)深化課程教學(xué)研究。

2,、加強課程校本化實施的需求調(diào)查,。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展?jié)B透,研究將學(xué)生社團活動,、主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗課程,,制定目標,,探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者,,又是課程的開發(fā)者,。

3、結(jié)合新課標修訂版的實施,,引導(dǎo)每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究,、教學(xué)內(nèi)容育人價值的目標研究和學(xué)生實際學(xué)習的狀態(tài)研究,不斷提高自身研究教材,、理解教材,、處理教材的能力和水平,,彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力,。

(五)加塊信息技術(shù)建設(shè),。

1、以辦公平臺的升級為重點,,做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接,,提高網(wǎng)絡(luò)資源的整合與運用效率,做到便捷,、好用,、高效。

2,、加強與相關(guān)專業(yè)部門的合作,,切實抓好"一站兩臺五網(wǎng)"(即校園網(wǎng)站,、校內(nèi)教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺,,內(nèi)部辦公網(wǎng),、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng),、有線電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng))的建設(shè)和管理,;完善"六大電子資源庫"(即學(xué)籍庫,、圖片庫、教育資源庫,、資產(chǎn)管理庫,、圖書管理庫、校史資源庫)建設(shè),。

3,、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與使用的科研力度。作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校園,,應(yīng)結(jié)合校園現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的問題開展課題研究,,保持理念、設(shè)備,、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢,切實發(fā)揮示范作用,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十

一個良好的班集體,,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,有了這個核心,,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,,如“學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

一,、本班學(xué)生基本情況:

六(3)班的每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,,求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,,但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,,時常不能控制自己,,聽講走神,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,,有拖拉現(xiàn)象,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、本學(xué)期工作要點和措施,。

1,、教學(xué)方面:

(1),、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,,要持之以恒,,不能時緊時松,對學(xué)生的進步要及時給予肯定,。多和任課教師溝通,對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,,周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動,,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果,。

(2)、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),,通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,,樹立必勝的信心,,通過“一幫一”活動,,使學(xué)生共同進步,,以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。具體方案:全班展開小組之間的競爭,;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

(3),、參加校本活動,發(fā)展學(xué)生的特長,,上好興趣課,并給予學(xué)生必要的幫助,。

2,、安全紀律方面:

(1),、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,,不罵人,,講文明,講禮貌,,爭做文明的小學(xué)生,。

(2)、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明,、細,、嚴”,,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

(4),、路隊紀律,。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,。

3,、衛(wèi)生方面:

(1)、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

(2)、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,,天天洗臉刷牙,勤剪指甲,,桌箱里的物品要擺放整齊,,認真做好眼保健操和廣播操,。

4、家校溝通方面:教育學(xué)生,,即時與家長的溝通是很重要的,,家長也需要學(xué)習,,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,,因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,,沒有和孩子成為真正的朋友,。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反。我要爭取多和家長溝通,,在溝通,、交流中進步,。

教育之路任重道遠,,但我會付出努力,,抓好學(xué)生學(xué)習,,抓好班級工作,努力達到優(yōu)秀班級的標準,。

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開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十一

為了全面貫徹落實上級有關(guān)要求,,規(guī)范村小辦學(xué)行為,切實做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)的各項工作,,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,,現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下:

一,、各校要嚴格按照沙溝中心?!蛾P(guān)于學(xué)校近期及暑假期間工作安排的通知》要求,于2021年9月1日正式開學(xué)報到,報名時要周密安排,,組織好學(xué)生及家長,確保無安全責任事故發(fā)生,。9月1日正式開課并開始供餐,,9月1日起教師要有教案,,學(xué)生有作業(yè),學(xué)校日志,、教師簽到冊,、學(xué)生點名冊均在9月1日簽起,。

二、按照縣委,、政府及教育主管局的有關(guān)安全工作會議精神,,各校要周密安排開學(xué)學(xué)生返校工作,制定學(xué)生安全返校工作方案,,做好學(xué)生報名時校園安全,,通過各種方式告知學(xué)生家長及教育學(xué)生往返學(xué)校時不能乘坐農(nóng)用車、貨車,、無證無照車,、超載車,,切實提高學(xué)生自我防護意識,,確保學(xué)生安全往返學(xué)校,。

三,、利用開學(xué)報名有利時機,,通過致家長的一封信,、宣傳欄、校園廣播,、櫥窗等對學(xué)生進行安全教育,,班主任并與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽訂安全協(xié)議書,。

四,、校園學(xué)生安全做到周密安排,,分工明確,,責任到人,,切塊包干,,班主任切實負責本班學(xué)生的安全工作,,實行安全責任制和責任追究制度,校長是學(xué)校安全責任的第一責任人,,班主任,、教師是直接責任人,。校長和教師簽訂好學(xué)生安全責任書。

五,、開學(xué)第一天校長組織教師對學(xué)校及校園周邊安全進行全面檢查,排查安全隱患,,清點學(xué)校財產(chǎn),,并把檢查情況形成書面材料于2月21日前上報中心校安全體衛(wèi)藝組。

六,、開學(xué)第一天第一時間對學(xué)校校容校貌全方位,、多角度進行整治,并對校園積雪及衛(wèi)生全面清掃,,以全新的面貌迎接本學(xué)期的到來。

七、開學(xué)報名時要在醒目位置進行收費公示,,只代收作業(yè)本費6元,,不能再向?qū)W生收取任何費用,,應(yīng)積極動員學(xué)生參加人身安全保險;任何學(xué)校班主任或科任教師不能向?qū)W生推薦,、推銷征訂或到指定書店購買教輔資料,。

八,、做好控輟保學(xué)工作,,對未報名或其他原因未按時報名上課的學(xué)生實行教師包干制,,查明原因,,給家長或監(jiān)護人講清教育的.意義,動員返校,,確保適齡兒童一個都不能少。

九,、制定學(xué)校工作計劃,,教學(xué)工作計劃,安全工作計劃,,行事歷,,課程安排表,個人教學(xué)計劃,,做好人員分工安排、值周護校安排,。

十,、本學(xué)期教師不作任何調(diào)整,,各校按上學(xué)期人員安排工作。對無故不到校,、遲到或不履行請假手續(xù)的教師將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,。

十一,、認真做好“營養(yǎng)早午餐”準備工作,,中心校實施領(lǐng)導(dǎo)小組、各學(xué)校及早餐雞蛋供應(yīng)點要及時與供應(yīng)商聯(lián)系,,各校及時采購午餐原料,并通知食堂從業(yè)人員提前到崗,,調(diào)試,、檢查營養(yǎng)早,、午餐設(shè)施設(shè)備,,清洗灶具,,準備好相關(guān)工作,,確保9月1日日讓學(xué)生吃上新鮮雞蛋和營養(yǎng)餐。

十二,、中心校工作人員按照各自的分工及時處理和解決學(xué)校工作所需,并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學(xué)校安全,、財務(wù)財產(chǎn)及開學(xué)情況,。

十三、安排好學(xué)校的其他工作,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十二

本學(xué)期工作的核心是:全面貫徹新課程理念,,深化課程改革,,不斷提升“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理”的品質(zhì),;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,,面與點共進。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,,努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機制,;認真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理,,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,;提煉,、推廣教學(xué)經(jīng)驗,,探索教學(xué)規(guī)律,,在課程改革的實踐中,,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,、課程建設(shè)與管理能力;加強科學(xué)學(xué)科課型研究,,構(gòu)建具有xx特色的科學(xué)課型范例體系,;修改、完善《xx市科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,;組織開展對市區(qū)小學(xué)校本化科學(xué)命題情況的調(diào)研與評析,;針對課程建設(shè)中的核心問題,,組織開展教學(xué)沙龍活動。

本學(xué)期工作的特色追求:充分展開群眾性教學(xué)研究,,加強指導(dǎo)、完善服務(wù),??茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,,充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,,深入而全面、扎實而有效地展開,,群策群力,、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。

二、工作重點,。

(一)構(gòu)建學(xué)習型組織,提升課程與教學(xué)理論水平,。

1,、精心組織各種學(xué)習活動,積極構(gòu)建學(xué)習型組織,。

(1)邀請省內(nèi)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā),,采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式,提高理論學(xué)習的效果,。

(2)針對課程建設(shè)中的核心問題,組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍,,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的心得,、體會,、問題、困惑提供平臺,,促進教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

(3)強化團隊建設(shè):強化學(xué)科中心組建設(shè),,充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù),、引領(lǐng),、研究,、示范功能,,在小課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破,;加強校際聯(lián)動式科學(xué)教研組的建設(shè),,倡導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)教師之間就近組隊,、能力互補,、協(xié)作雙贏,、特色共建,。

2,、精心安排系列學(xué)習內(nèi)容,,講求針對性,、有效性。

(1)認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》修訂稿,、系統(tǒng)鉆研新教材,,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,;又有科學(xué)教學(xué)實踐層面專題性、主題性研究,。

(2)認真學(xué)習和鉆研有關(guān)“科學(xué)探究”、“教學(xué)策略”和“課程評價”,、“教學(xué)評價”的理論和經(jīng)驗。

(3)認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習,、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗,。

(4)認真學(xué)習以“電子白板”,、數(shù)字化學(xué)習,、微課程為核心的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段以及相關(guān)教學(xué)理論。

(5)優(yōu)選我市科學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文,,作為共同學(xué)習的課程素材,,從中提煉主題,、充實素材,、拓展觀點,、提煉經(jīng)驗,,形成富有特色的科學(xué)課程實踐智慧。

(二)規(guī)范組織和管理,,完善課程建設(shè)方式,。

1、加強課程管理,,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違規(guī)行為,。

2、加強絡(luò)信息化建設(shè),,做到教研信息透明、課程資源共享,。

3,、嚴格按照市教科院關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評比,、基本功競賽的各項規(guī)定有序開展教師專業(yè)能力競賽活動,,激發(fā)教師專業(yè)熱情。

4,、有序推進課程優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè),以“精品課”,、“微課”為抓手,為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供范式,。

5,、進一步完善研究課,、示范課教學(xué)申報,、推薦制度,,發(fā)揮學(xué)科中心組在教學(xué)設(shè)計,、課堂觀察、反思剖析中的幫扶,、引領(lǐng)作用,,力求有主題,、成系列,、創(chuàng)品牌,。

6、整合全市教科研力量,,由市教科院牽頭,針對課程改革中的重點和難點成立相關(guān)專題研究組,,開展專項研究,。

7、強化科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),,充分發(fā)揮學(xué)科基地的學(xué)術(shù)引領(lǐng)、示范,、輻射功能。

(三)豐富研究維度,,拓展課程視野。

1,、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,,倡導(dǎo)教學(xué)品味多元風格,。

2,、深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,,活化科學(xué)探究在科學(xué)課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。

3、加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,,在實踐中激發(fā)教師的教學(xué)智慧。

4,、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,,加強各類課型研究,,構(gòu)建具有xx特色的科學(xué)課型范例體系,。

5,、繼續(xù)征集、整理教學(xué)情境設(shè)計,、課堂教學(xué)實錄及評析,,積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

(四)加強課堂教學(xué)研究,提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。

倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式、學(xué)習方式的多元化,,引導(dǎo)學(xué)校,、教師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性、復(fù)雜性,、艱難性和漸進性,,準確理解教與學(xué),、學(xué)與評的關(guān)系,,反對簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式,。引導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,提升教學(xué)素質(zhì)與能力,,加深專業(yè)理解,,努力改變單一的,、灌輸式,、機械訓(xùn)練式的教學(xué)方式,,促進學(xué)生學(xué)習方式的多元化,不斷提升自主學(xué)習的能力,。

1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究,。各科教研員須引導(dǎo)教師在認真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。

2,、繼續(xù)組織科研人員設(shè)計課堂觀察量表,,逐步建構(gòu)具有xx特色的課堂教學(xué)觀課議課框架,。

3、深入學(xué)習與研究集我市小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)智慧的《小學(xué)科學(xué)課型范式與實施策略》,,切實加強課型研究,形成具有xx特色的課堂教學(xué)新范式,。

4、繼續(xù)組織開展初高中各科課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,,引導(dǎo)教師不斷探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習方式,,分享教學(xué)實踐智慧,,提高課堂教學(xué)效益,。

5,、繼續(xù)組織xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師基本功競賽或優(yōu)質(zhì)課評比活動,,將學(xué)科專業(yè)競賽和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來,。

6,、引導(dǎo)廣大小學(xué)科學(xué)教師深入開展“數(shù)字化學(xué)習”的研究,在微課程,、精品課資源庫及微研究成果方面積極探索,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,,不斷提升教學(xué)效益,。

(五)重視教育科研,,深化課題研究。

探索科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,,展開針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研究,提高課題研究的針對性和實效性,??茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究,;應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點:強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,提倡“過程即成長”的行動理念,。

(六)改革評價方式,,完善評價體系。

1,、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評,、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

2,、幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3,、對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論以及相關(guān)命題技術(shù)作出探討,將命題科學(xué)化,、合理化的研究引向深入,。組織開展對市區(qū)小學(xué)校校本化科學(xué)命題情況的調(diào)研與評析,總結(jié)成功經(jīng)驗,,指出存在問題,,提高學(xué)校自主命題的科學(xué)性和針對性,。

4、探求科學(xué)實驗操作考查的最佳模式,,是科學(xué)評價體系中重點需要加強的環(huán)節(jié),。

(七)組織各類研修活動,,促進教師專業(yè)成長,。

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,,它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,,能夠推動教師隊伍的業(yè)務(wù)能力發(fā)展。

制訂切實可行的新課程研修方案,,提高研修的實效性,。引導(dǎo)學(xué)科教師深入研究新的課程標準和新教材,科學(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案,,采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標準和教材的理解,提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。我們建議各校采用案例式教學(xué)研修方式,以案說理,,以理導(dǎo)教,,促進個體反思水平的提高,。

1,、繼續(xù)承擔科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),,圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,,為新課程實施提供保障,。認真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升課程意識和課程實施水平,為新課程實施提供有力保障,。

2,、引導(dǎo)科學(xué)教師立足科學(xué)學(xué)科課程改革的前沿,;組建學(xué)科性研究小組,,攻克難關(guān),,提高課程理解能力,。

3,、以省級示范小學(xué)為龍頭,,積極探索提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,,采取積極措施,,大面積穩(wěn)步提高科學(xué)教學(xué)水平,。

4,、加強對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法:以青年科學(xué)教師為主體,以課題研究為切入口,,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,;通過雙向選擇,,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主),有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,,促進青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,,引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

5,、根據(jù)省市教科院有關(guān)規(guī)定,,有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競賽,、學(xué)科評優(yōu)活動,。

(八)加強自身建設(shè),提高研究能力,。

1、加強教研員自身的理論學(xué)習,,確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平,。

2、進一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),,促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

3,、教研員苦練內(nèi)功,不斷增強服務(wù)意識,,提升服務(wù)能力,,努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準,,確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

(九)加強課程資源建設(shè),建構(gòu)優(yōu)秀課例體系,。

繼續(xù)完善“教育新視野”師生服務(wù)平臺,豐富微課資源,,充分利用精品課視頻案例、微研究等主題資源,,開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,。改革精品課拍攝的內(nèi)容與方式,,為小學(xué)科學(xué)教師的學(xué)習與研究提供素材,。引導(dǎo)教師積極開展“數(shù)字化學(xué)習”研究,提升信息技術(shù)支持學(xué)生自主學(xué)習的能力,。利用網(wǎng)絡(luò)資源,改革研究性,、探究性學(xué)習成果呈現(xiàn)方式,為學(xué)生專題學(xué)習,、合作學(xué)習學(xué)習搭建良好的平臺。

三,、工作安排。

2,、組織主題化,、研究性,、參與式講座培訓(xùn);

3,、組織部分優(yōu)秀科學(xué)教師籌拍“精品課”、“微課”,;

4、科學(xué)課堂教學(xué)專題研討活動——實驗探究,。

1、科學(xué)集體備課活動,;

2、籌措科學(xué)課堂“同題異構(gòu)”活動,;

3、科學(xué)課堂教學(xué)專題研討活動,;

4、籌措新一輪科學(xué)中心組核心課題研究方案;

5,、組織部分優(yōu)秀教師籌拍“精品課”、“微課”,。

1,、科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

2,、學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

3,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動——創(chuàng)新設(shè)計;

4,、xx特色科學(xué)學(xué)科課型研究活動;

5,、小學(xué)科學(xué)——初中理科銜接教學(xué)活動;

6,、區(qū)域特色命題基本技術(shù)培訓(xùn)活動。

1,、科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

2,、學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍,;

3、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動——規(guī)律建構(gòu),;

4、xx特色科學(xué)學(xué)科課型研究活動,;

5、小學(xué)科學(xué)——初中理科銜接教學(xué)活動;

6,、xx市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

1,、科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

2,、學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

3,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動——核心概念;

4,、舉辦有關(guān)學(xué)校“同課異構(gòu)”聯(lián)校教研活動,;

5,、科學(xué)中心組核心課題研究活動,;

6,、區(qū)域特色命題情境立意培訓(xùn)活動;

7,、本學(xué)期工作總結(jié),;

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十三

2016小學(xué)春季開學(xué)工作計劃(3)

新的學(xué)期已開始,為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展,,我校以十八大精神為指導(dǎo),結(jié)合本校的實際情況,,扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作,在新的一年,,新的學(xué)期,,學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象,。本學(xué)期現(xiàn)有教職工5人。在校學(xué)生28人,,6個教學(xué)班。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下:

學(xué)區(qū)正月二十三召開校長會議,,安排各項工作、新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂,,籌劃開學(xué)工作等。正月二十四我校召開了全體教師會,,會議傳達了上級會議精神并學(xué)習了學(xué)校計劃,做好開學(xué)動員,,并詳細布置了開學(xué)前各部門、個人的各項開學(xué)準備工作,,做到了開學(xué)安排有條不紊,工作人員職責分明,。保證了開學(xué)工作的順利進行。 當日下午,,教師的辦公用品、教學(xué)用書,、用具都已發(fā)放到位,學(xué)生的免費教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中,,班主任與科任老師通力合作,組建了班委會,。 教導(dǎo)處在2月25日進行第一次檢查,敦促教師各項工作走上正軌,,檢查了各位老師的計劃、備課情況,,從檢查的結(jié)果來看,所有任課教師準備比較充分,,計劃制定詳實、有效,,備課有質(zhì)有量,完成情況較好!

開學(xué)的有關(guān)籌備工作中,,各位教師表現(xiàn)主動積極,特別是全體班主任全天候駐守學(xué)校,,不離崗位,做好了學(xué)生的組織和管理工作,,以保證學(xué)生一開學(xué)就進入學(xué)習生活中。雖然下雪,,路濕滑

泥,學(xué)生全部按時到校上課,。從開學(xué)以來的.各項工作表現(xiàn)來看,我校教師工作充滿熱情,,學(xué)生積極主動學(xué)習,使我校的各項教學(xué)工作步入正軌,。

教學(xué)過程管理要嚴謹,教導(dǎo)處要明確教師備課,、上課、作業(yè)布置與批改以及考核評價,、自習和課外輔導(dǎo)的具體要求,有學(xué)生預(yù)習,、上課,、復(fù)習、自習,、作業(yè)、活動等的要求,。教學(xué)質(zhì)量實行目標管理 。教導(dǎo)處要給各科確立明確的奮斗目標,,確保各科成績穩(wěn)中有升。大力提高教學(xué)質(zhì)量,,確保教學(xué)質(zhì)量考核成績穩(wěn)步上升。

加強食堂管理,,落實上級政策,更好的實施營養(yǎng)早餐改善計劃,。強化學(xué)校內(nèi)部管理,不斷優(yōu)化工作作風,,使管理不斷走上制度化、規(guī)范化,、常態(tài)化的軌道。

進一步抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作 ,,牢固樹立安全壓倒一切的意識,確保師生生命財產(chǎn)安全,。

過去的2013年,我校安全工作零事故,,學(xué)校以唐建軍校長為首的政教處同志們功不可沒,,今年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來抓,,牢固樹立安全壓倒一切的意識,,安全工作重于泰山,,在教職工大會以后,,我們就召開全體班主任會議,,要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全教育課,教育學(xué)生注意交通安全,、飲食安全、消防安全,,在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作,。此外,我們實行外來人員來校實行登記制度,,對安全隱患防患于未然。

同時,,我們還加強了安全隱患的排查工作,一開學(xué),,后勤處對學(xué)校的電線電路,水井等進行了認真的檢查,,有問題及時進行整改。

1,、在上學(xué)期的良好勢頭下,我們進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,,加大教研力度,在聽課,、個人備課、集體備課,、教研活動上都作了新的要求,,并與考核密切掛鉤。在聽課上實行簽到制,,以保證每個教師在同學(xué)科間雙周聽課不少于三課;在集體備課上實行點名制,,以加大校長室和教導(dǎo)處的監(jiān)督職能,確保集體備課的質(zhì)量,。

2,、加強教學(xué)反思,強調(diào)教師在教學(xué)中通過不斷反思來提高自己的教學(xué)技能,。教師反思分為自我反思和集體交流反思,,自我反思可每天一思,每周一悟;集體反思,,每周備課組小組活動,,每學(xué)期規(guī)定時間進行教學(xué)交流活動。

1,、加強教職工考勤管理 ,。按時參加有關(guān)會議和活動,不遲到,、 早退和曠課,,有事有病須請假。上課期間由教導(dǎo)處考勤,。會議期 間由主持人考勤,。

2、嚴格遵守教師道德規(guī)范,,維護教師良好形象,,不準在工作日飲酒,不準在課堂內(nèi)抽煙,,不準在課堂內(nèi)接打電話,不準在工作日打牌,。不準穿拖拖鞋,背心,,超短裙進入課堂 ,,不準在校內(nèi)說臟話,,開低級、庸俗玩笑,。

3、抓好班子建設(shè) ,,增強管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事,,用心想事,主動干事,,加強對班子成員管理工作的考核量化 。

4,、大力加強 師德師風建設(shè) ,。全面提高隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平 ,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十四

為實現(xiàn)偉大中國夢,描繪“有教無類,、因材施教、終身學(xué)習,、人人成才”的教育夢想,本學(xué)期,,我校將在紅寺堡區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在大河中心學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下,,緊緊圍繞《紅寺堡區(qū)教育局20__年工作要點》等文件精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生,、感動每一位家長”為具體行動,以質(zhì)量效率為主線,以改革創(chuàng)新為動力,,以增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,加強教師隊伍建設(shè),,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,,與時俱進,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,,促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以__屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),,開展群眾路線教育實踐活動,行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,,落實教育惠民工程,努力實現(xiàn)教育資源共享,,認真落實《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長,,深入課程改革實驗,減輕學(xué)生課業(yè)負擔,,加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動大河九小辦學(xué)品位上臺階,。

二、工作目標:

1,、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,,增強主動性、提升執(zhí)行力,,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,,強化師德教育,,做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象,。

2、強化學(xué)校常規(guī)管理,。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展,,以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致,、做到位,,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

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