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開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇一

20xx年我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點》及孫局長在全縣年初教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以立德樹人為根本,，堅持“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以打造“高校課堂”為重點,，找準優(yōu)勢,，突出特點，創(chuàng)建“二二四”特色項目,，沿著“請進來,，走出去；沉下來,，飛出去”的辦學(xué)思路,，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全力推進素質(zhì)教育。

二,、工作目標,。

聚焦“均衡、質(zhì)量,、公平”三大主題,，依法治校、優(yōu)質(zhì)立校,、科研興校,、特色揚校；構(gòu)建平安校園,、和諧校園,、書香校園；繼續(xù)深化課程改革,，大力推進素質(zhì)教育,，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；努力規(guī)范辦學(xué)行為,，實施精細化管理,，構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)我?！皩W(xué)校：合格+特色，教師：合格+特能,，學(xué)生：合格+特長”的辦學(xué)目標,。

三、工作要點,。

1,、加強兩個隊伍建設(shè)，凝聚一個核心的組織,，建設(shè)和諧的教師隊伍,，加強學(xué)習培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識,，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力,。

2、按照達標校建設(shè)要求,，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,，完成校園校舍裝備標準化建設(shè)，優(yōu)化資源配置,，由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,，扎實推進信息化建設(shè)工程，大力整合教育資源,。

3,、突出“精細管理”“人本管理”特色，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，對村小實行一體化管理,，牢固樹立質(zhì)量意識，使入學(xué)率,、鞏固率,、合格率、優(yōu)秀率等均達到縣級標準,，加強“三生”培養(yǎng),，使三生率及質(zhì)量達到或符合縣要求，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量達標,。

4,、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建有效教學(xué)模式,，構(gòu)筑高效的理想課堂,；營造“書香校園”,，開展“師生共寫隨筆”活動；積極開展校本教研,、科研,，落實“三制三課”、課題研究等有效教科研活動,。

5,、注重德育管理，開展“賞識教育”“陽光教育”,，扎實推進素質(zhì)教育,，有效開展行為習慣養(yǎng)成教育活動，實施班級星級目標管理活動,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

6、構(gòu)建和諧的校園文化,，加強安全系列教育,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局,。

7,、積極推進中心幼兒園建設(shè)工程，加強學(xué)前教育的改革推進,，向市級示范園目標邁進,。

8、實施“二二四”特色打造工程,，通過以上七個要點的具體實施,，逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容（兩種管理：精細化管理、人本管理,；良種教育：賞識教育,、陽光教育；四大行動：培養(yǎng)卓越口才,、營造書香校園,、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂,。）,。

四、具體措施,。

（一）以強化育人為理念,，采取有效措施，提高德育實效,。

1,、深入貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以“立德樹人”為根本，把德育工作放在各項工作的首要位置,，整合學(xué)校一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人,、全面育人。

2,、開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國旗下講話內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感,，并利用演講、讀書,、主題班隊會,、重大節(jié)日等多種形式進行愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、勞動教育、法制教育,、安全教育,、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,；開展多種形式的學(xué)生良好習慣養(yǎng)成“六個一”訓(xùn)練活動,；充分利用班隊會，以《守則》,、《規(guī)范》為標準,，以“班級星級目標管理”活動為主渠道向?qū)W生進行行為規(guī)范教育；深入開展“賞識教育”,，“陽光教育”活動,，讓學(xué)生在和諧，快樂中接受教育,。充分開展“120行為診治”工程,，加強“四語”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為,。

3,、加強和改進學(xué)校體衛(wèi)藝工作。要堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動,，進一步增強校園文化活動的感染力和生命力,。要堅持開展陽光體育,，以“一課（體育課）、兩操（課間操,、眼保健操）,、一活動（大課間活動）”為載體，不折不扣地落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,，扎實推進“體育,、藝術(shù)2+1項目”實施，形成“我運動,、我健康,、我快樂”的校園主旋律，使學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和擁有一項藝術(shù)特長,，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。同時不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測度制度，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù),。落實好“班班有特色的課外活動”,，并納入班主任工作考評。5月份擬開展全校師春季趣味運動會,。六一節(jié)期間,，要有計劃、有組織,、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,。一如既往地重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，全面落實“一日三掃”制度,，定期舉行衛(wèi)生在掃除,，定期對公廁等進行消毒，確保校園環(huán)境衛(wèi)生,。要廣泛開展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育,，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生,。

4,、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用,，進一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評估的機制,，大隊部要加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,，每周一小結(jié)，每月一總結(jié),，及時公布評比成績,。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，整合學(xué)校、社會,、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。家訪工作要形成制度化,、規(guī)范化,，有計劃地安排各年級（班）召開學(xué)生家長會。

重視校園文化建設(shè),，開展學(xué)習新校風,，校訓(xùn),，學(xué)風,，班風，新?；栈顒?。通過學(xué)校板報、黑板報,、手抄報等,，培育學(xué)校精神，營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,，同時重視學(xué)生心理健康教育。

（二）提內(nèi)涵,，抓質(zhì)量,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理，抓實抓細抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作,，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化,、長效化,。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細的計劃，落實分工,，做好教學(xué)管理的落實和督查,，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理,，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力,，使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升,。

2、扎實開展主題化系列教研活動,，提高校本研修質(zhì)量,。

深化教學(xué)研究工作，進一步完善以校為本的教學(xué)研究制度,，繼續(xù)完善,、創(chuàng)新“三課”、“三制”,，強化整合意識,，與“走進課堂行動”有機結(jié)合，提高“三制”,、“三課”的實施質(zhì)量和效益,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，積極選派首席教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干參加上級教研活動，并發(fā)揮其作用,，建立“二級傳導(dǎo)”制度,，使教學(xué)研究活動面擴大，研究更深入,，進而推動教學(xué)質(zhì)量的提升,。深入開展網(wǎng)絡(luò)教研，村小實行跨年級“幫研式”教研活動,，創(chuàng)設(shè)交流平臺,，實現(xiàn)資源共享。繼續(xù)實行課堂教學(xué)開放制度,，每學(xué)期開展一次面向社會,、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開放活動推進課堂教學(xué)改革。構(gòu)建和完善以學(xué)生主體參與為主線,，以改進和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點,，以促進每個學(xué)生個性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式。開展“隨堂聽課,、技能競賽,、課堂教學(xué)考核”等活動，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于80節(jié),；各村小校長每學(xué)期至少對本校每一位教師的課聽兩至三次,；其他教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。

3,、加強教育教學(xué)科研,，走科研興校之路。

抓好2-3個重點課題的研究,，廣泛開展主導(dǎo)課題和個人小課題（草根式課題）研究,，繼續(xù)落實“科研夾”制度，每一項研究都要拿出實實在在的東西來,，解決課改中的實際問題,。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報市級以上課題,，使課題研究更加深入,。元成功、平安堡,、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級主導(dǎo)課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊伍中來,，積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進一步強化科研骨干教師隊伍建設(shè),，積極開展各項活動,，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用,。積極鼓勵支持教師撰寫研究日記,、教學(xué)隨筆，從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力,，做到“邊實驗,、邊總結(jié)、邊提高”,，努力形成具有特色的教學(xué)思想,、教學(xué)風格?？偨Y(jié),、推廣課題研究取得的階段性成果，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動,，充分展現(xiàn)市科研基地校風采,。

（三）加強學(xué)前教育，規(guī)范辦園行為,。

做好幼兒園新學(xué)期補充招生工作,，中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際，進一步加強幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)，實行定崗定位定職責,，規(guī)范課間,、午睡、接送管理,，確保幼兒安全,，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴格執(zhí)行文件精神,，有效落實“十個統(tǒng)一”,，特別是落實好材；案,；統(tǒng)一課程設(shè)置,；統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式；統(tǒng)一幼兒一日活動,；統(tǒng)一幼兒園教學(xué)常規(guī),。定期召開家長會，舉辦家長學(xué)校,，杜絕小學(xué)化傾向,。村小學(xué)前班加強體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科管理，做好分層教學(xué),。加強科研工作,，積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機銜接”市級課題研究，深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系,，總結(jié)實施策略,，實現(xiàn)幼、小有機銜接,，開展“慶六·一放飛五彩夢,、良習助我行”兒童節(jié)主題教育；積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評選活動,。

（四）著力強化隊伍建設(shè),，努力構(gòu)建“和諧校園”。

1,。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，凝聚一個核心的組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作,，增強自律性,，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力,；開好班子民主生活會,，行政例會；加強政治理論學(xué)習，與上級教育行政部門保持高度一致,，做到團結(jié)不內(nèi)耗,，高效不拖拉，敢當不推諉,，創(chuàng)新不保守,；做到每周工作有計劃，每天工作有安排,，避免工作上的隨意和粗放,；加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書,，勤學(xué)習,，善思考，做老師們的表率,。

2,、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）修師德,，鑄師魂。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,，每單周周五組織政治學(xué)習,，開展德育集中教育，積極開展“代理媽媽”,、教師宣誓,、師德查擺和承諾踐諾活動，學(xué)校將通過師德意見箱,、領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師互評,、學(xué)生評價,、家長評價等方式，多角度,、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。

（2）練師能,，促質(zhì)量。組織教師參加各級各類培訓(xùn),，積極組織校本培訓(xùn),、“國培”教育，教師業(yè)務(wù)學(xué)習、專題講座,、沙龍研討,；結(jié)合“營造書香校園”活動實施全員讀書工程，為全體教師購買學(xué)習書籍,，提供閱讀書目,，組織開展教師讀書論壇（每學(xué)期一次）；崗位考核爭取全部合格,；嚴肅教師考勤考紀,，對教師出勤情況要認真記載，如實統(tǒng)計,、及時上報,；積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓(xùn)，積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓(xùn)工作,，進一步加強教師理論學(xué)習和實踐反思工作,，并通過農(nóng)遠工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習。繼續(xù)采取“走出去,，請進來”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng),、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作，讓每位教師都得到發(fā)展,；在教師中開展課件制作大賽,，在此基礎(chǔ)上學(xué)校建立教學(xué)資源庫，進一步實現(xiàn)資源共享,。

（五）規(guī)范辦學(xué)行為,，堅持人本管理，提升精細化管理水平,。

1,、實行中心校、村小一體化管理,，在制定中心校對村小管理辦法及評估細則,，實行責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，采取隨機,、定期等不同形式對村小進行視導(dǎo),、督導(dǎo)，實現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展,。

2,、要深化“分層管理，各司其職,，責任到位,，團結(jié)協(xié)作”的管理模式,，規(guī)范層級管理，細化分工,，發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動性和創(chuàng)造性,，提高工作效率和管理質(zhì)量。

3,、實施精細化管理,。教學(xué)、政教,、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,，每天堅持校園常規(guī)巡視，教導(dǎo)處重點巡查學(xué)生自習,、教師上課,、備課情況；政教處重點巡查學(xué)生大課間,、文明禮儀,、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生情況,；后勤要經(jīng)常對校舍,、校園設(shè)施、學(xué)校備品進行檢查,。各部門發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，責令改正，并及時填寫好值日記載表,，堅持每周一次的巡查反饋,。

4、規(guī)范課程管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，引導(dǎo)各學(xué)科均衡推進。立足于學(xué)校實際,，采取上大課（中心校音體美合班上課,，村小體育學(xué)科跨年級上課）、走教式,、領(lǐng)導(dǎo)兼課（含村小校長）等方式兼顧薄弱學(xué)科,，根據(jù)《農(nóng)安縣村級小學(xué)完全執(zhí)行課程計劃的指導(dǎo)意見》，實行臨近村小統(tǒng)一編排課表,，全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資，確保開齊學(xué)科,，開足課時,。

6,、實行“單項突破，整體提高”管理策略,。我們將采取“以亮點激活重點,，以重點拉動全局”的工作策略，做到“胸有全局,、手有典型”,，通過典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗的推廣,，有效推進面上工作的開展,。為進一步有效地調(diào)動教職工的積極性和主動性，激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,，我們將結(jié)合本學(xué)期重點工作設(shè)立以下幾方面的獎項，分別是：結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動,，評選出“書香教師”10人（含幼兒教師）,、“書香學(xué)生”（50人）；結(jié)合村小文化建設(shè)達標校評選活動,，評出優(yōu)秀村小3所,；結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動評比評出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評出師德標兵10名,，優(yōu)秀班集體10個,，優(yōu)秀教師10人，優(yōu)秀村小2所,、優(yōu)秀村小校長2人,，并予以表彰獎勵。

（六）積極完成學(xué)校校園建設(shè)工程及內(nèi)部裝備,，改善辦學(xué)條件,。

今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學(xué)校內(nèi)部裝備標準化工程建設(shè)，實現(xiàn)校園硬化,、綠化,、美化、凈化等標準化建設(shè),；完成幼兒園樓道走廊,、班級文化建設(shè)；結(jié)合我校實際完成教育資源軟件儲備,、圖書,、音、體,、美,、實驗室裝備,。建設(shè)教學(xué)資源庫，配齊新老“三室”管理人員,，積極參與上級組織的管理員培訓(xùn)與提高工作,，完成新老“三室”達標任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué),。

加快信息化建設(shè)步伐,，進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，逐步實現(xiàn)電子備課。進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺，建立學(xué)科教研群,，解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合,，將逐步實現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ)，以電子備課為主導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體,，改革教師工作方式，使教學(xué)工作走向高效,。

（七）強化安全工作和后勤管理,。

牢固樹立后勤服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”,，后勤人員要緊密配合學(xué)校開展各項工作,，切實做好后勤服務(wù)工作，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障,。確立“精細化”意識，進一步完善和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。進一步規(guī)范財務(wù)管理制度,，本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則,，把好經(jīng)費開支關(guān),，嚴格請示、審批,、驗收,、入庫、報銷制度,，強化校務(wù)公開制度,。

加強校園安全管理制度，完善安全監(jiān)督管理體系,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責任書,，實行責任追究制,，制定安全工作計劃和安全工作預(yù)警預(yù)案,。每學(xué)期不定期進行安全大檢查,，開展安全知識教育，提高廣大師生的安全防范意識和自護,、自救,、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。切實加強安全防范工作，建設(shè)標準化校園警務(wù)室,，與派出所聯(lián)網(wǎng),，構(gòu)建“天網(wǎng)工程”，實行”一鍵式”報警,，積極建設(shè)“平安校園”,。把學(xué)校安全工作擺到重要位置，確保校園平安,，營造安全和諧的教育,。

（八）以特色樹品牌，引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展,。

為實現(xiàn)學(xué)?！昂细?特色”這一辦學(xué)目標，我校將實施“二二四”工程項目：強化常規(guī)細則,，突出“精細管理”特色,；揚棄傳統(tǒng)理念，打造“人本管理”特色,；喚醒沉睡心靈,，彰顯“賞識教育”特色；創(chuàng)造和諧氛圍,，弘揚“陽光教育”特色,；拓展交際技能，培養(yǎng)“卓越口才“特色,；點燃讀書激情,，營造“書香校園”特色；促進師生成長,，構(gòu)建“共寫隨筆”特色,；煥發(fā)生命活力，構(gòu)筑“理想課堂”特色,?！岸摹碧厣蛟鞂⒇灤┰诰唧w工作中得以體現(xiàn),、實施。

20xx年,，機遇與挑戰(zhàn)并存,，希望與困難同在。在新的一學(xué)年里,，全校上下要團結(jié)一致,，協(xié)力共為，搶抓機遇,，迎難而上,，堅持推進學(xué)校發(fā)展不動搖、不懈怠,、不折騰,，想盡千方百計，克服一切困難,，實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)的新發(fā)展,，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇二

2.召開語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組教研工作會議,。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級培訓(xùn)。

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習,。

5,、開展校級公開課活動。

6.開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動,。

1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進入課堂。

2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動,。

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習,。

5.開展校級公開課活動。

1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報,。

2.數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動,。

3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

4.開展校級公開課活動,。

1.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習,。

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報。

3.期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4.教研室,、教研組長教研工作總結(jié)。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇三

1、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),，改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)有效性,，不斷促進師生和諧發(fā)展,。

2、以我校教導(dǎo)處,、德育處本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作。

4,、做好各方面工作,，為學(xué)校、年級組再上新臺階做出貢獻,。

1,、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育,。以晨會課和班會課為主要教育形式,，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習規(guī)范的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范,、學(xué)習規(guī)范的水準。讓每個班級的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

2,、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座,、安全教育日活動讓學(xué)生從內(nèi)心深處認識到生命的可貴,，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導(dǎo)工作進行認真細致的檢查,，堅決堵塞漏洞,，做到防患于未然。

3,、組織好各種活動,，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,，為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動小組,、各學(xué)科競賽,。（）。

4,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,，抓好教師的備課、講課,、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,，在有限的教學(xué)時間里追求的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)（把不及格人數(shù)降低到最小化）,，為全面育人打好基礎(chǔ),。

5、做好教師的發(fā)展工作,。每位教師根據(jù)自身特點及發(fā)展目標,，認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中進行落實,。教師要多實踐,、勤反思，堅持寫后記,、教學(xué)隨筆,。在年級組的青年教師公開教學(xué)活動中不斷磨煉能力，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來,。

6,、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會,，傾聽師生心聲,，努力構(gòu)建學(xué)校、少年隊,、班教組長,、各科教學(xué)、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、打造愛崗敬業(yè),、樂教善教的教師團隊。

不斷修煉：人品正,，眼見寬,，能力強，作風實,，情趣雅,。

（1）配合學(xué)校對教師進行師德教育。熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長,，善待每一位同事，勤于學(xué)習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng),。

（2）關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活,、工作、學(xué)習和思想,，及時交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài),，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對學(xué)校理念有更深刻的理解。

（3）增強責任意識,、大局意識,，每一位教師都有責任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生，共同營造“好事人人夸,，錯事人人管”的健康氛圍,。

（4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課,，強化組織紀律觀念,，加強日常教學(xué)的研究及新課程落實的研究。

（5）注重教學(xué)常規(guī)管理,，每位教師要嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”：認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改作業(yè),，認真輔導(dǎo),，認真考核,，認真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

（6）加強班主任工作的管理：

本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊,。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標,、細化工作措施，使教育工作有的放矢,。本著近、小,、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子,，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生,，實現(xiàn)有效教育。加強家校聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊,。

2、培育守紀創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體,。

（1）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校每周“文明班級”的評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育,。利用晨會課、學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

（2）配合德育處工作，開展好社會實踐活動,。使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。

（3）加強對學(xué)生的安全教育,，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全,。

（4）加強對學(xué)生干部的培養(yǎng),。開展“小小值日生”活動,，從小樹立集體觀念,。加強班集體的凝聚力，讓學(xué)生真正成為班級的核心,，班主任的助手。

（5）定期召開家長會,，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,，加強正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長滿意,、學(xué)生滿意,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇四

老師們、同學(xué)們,，大家好：

在這金秋時節(jié)，新的'學(xué)期又開始了,，

目前的xxxx有教師59人，教學(xué)班10個,，學(xué)生xxxx人。從學(xué)生總數(shù)看,，比去年有所增加，這就為我們帶來了一個好的開頭,。我們xx鎮(zhèn)中是一個很不錯的地方，這里環(huán)境優(yōu)雅,，師資力量雄厚,，只要我們發(fā)揮自我優(yōu)勢,，就一定能振興xx教育。

這里,，我主要講以下三個方面的內(nèi)容：

第一方面：教學(xué)工作：

1、常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期主要抓好備,、講、批,、輔、考,、評工作。課堂教學(xué)采用永威模式,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇五

依據(jù)《關(guān)于舉辦__縣第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)的通知》（便函〔__〕10號）和《關(guān)于調(diào)整中小學(xué),、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（便函〔__〕14號）等文件精神，為做好藝術(shù)節(jié)活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi),、秩序維持工作,，消除各種安全隱患，預(yù)防并及時處置各類突發(fā)事件，確保我縣鎮(zhèn)第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功,，特制定安全工作方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組織領(lǐng)導(dǎo)為加強領(lǐng)導(dǎo)，便于做好安全保衛(wèi),、秩序維護的組織協(xié)調(diào)工作,，抓好各項安全措施的落實,，成立__年__縣第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：__。

副組長：__,。

成員：付曉燕,。

各校藝術(shù)教育分管領(lǐng)導(dǎo)。

二,、安全防范重點,。

（一）嚴禁推擠起哄、打架斗毆,、尋釁滋事等破壞現(xiàn)場秩序的行為；

（二）嚴禁攜帶易燃易爆,、管制刀具及其他危及安全器物進入活動區(qū)域；

（三）嚴禁商業(yè),、飲食攤點進入活動場地，切實維護現(xiàn)場治安秩序,，確?；顒禹樌M行,；

（四）嚴禁手續(xù)不全的車輛接送比賽師生,。

（一）火情應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生微小火情,，由現(xiàn)場值勤滅火人員采取緊急措施,，迅速滅火。如火勢較大,，現(xiàn)場滅火人員應(yīng)盡力控制火情,，迅速報警,，由消防部門出動車輛及時滅火,。同時由公安,、城管等單位工作人員指揮師生安全,、有序地迅速疏散，沿途公安,、城管值勤人員指揮疏散師生，確保救護車輛迅速通行,。

（二）人群推擠、踩踏,、斗毆等緊急情況應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生人群推擠、踩踏,、斗毆等事態(tài),，值勤的安保人員應(yīng)果斷處置,，迅速制止推擠,、斗毆,，疏散師生,，并及時與公安部門聯(lián)系,，依法對尋釁滋事者采取強制措施,。

（三）安全救護應(yīng)急預(yù)案,。活動區(qū)域內(nèi),，如一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)性危重病人或其他原因引起的受傷者,，由現(xiàn)場值班醫(yī)護人員施行緊急救護。有傷,、病情嚴重者,，及時與120聯(lián)系進行救治，嚴禁推諉,、延誤事件發(fā)生,。在醫(yī)務(wù)人員救護傷、病者的同時,，安保人員、現(xiàn)場工作人員應(yīng)疏散師生，防止圍觀推擠,，防止道路阻塞影響救護車輛通行。

四,、保障措施,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,。各校要充分認識到比賽安全工作的重要性，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，工作到人、責任到人,；承辦學(xué)校要及時聯(lián)系公安,、城管、供電,、衛(wèi)生,、消防等單位,，做好比賽現(xiàn)場及周邊環(huán)境的治安管理、秩序維護,、醫(yī)療救護等各項工作,，切實把比賽期間的安全保障工作作為一件大事來抓，并抓出實效,。

（二）細化方案，認真部署,。各校要結(jié)合具體工作實際,，制定切實可行的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，對保障比賽期間安全保障工作做出全面細致的工作部署,，明確具體措施,，做好充分準備,。各單位工作方案和《學(xué)校組織學(xué)生外出審批表》各一式兩份,，加蓋單位公章，于__年4月27日交中心學(xué)校,。

（三）團結(jié)協(xié)作,，加強配合。各校要牢固樹立大局意識,，在實際工作中,，圍繞中心任務(wù),，既要做好本職工作，又要密切配合各單位做好相關(guān)工作,，以高度的責任感和使命感完成本屆藝術(shù)節(jié)的各項工作任務(wù)。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇六

以黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),，以教育局新學(xué)期工作要點為指南,，緊緊圍繞以立德樹人為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù),，以探索實現(xiàn)生本德育的三化和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點,，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革,，加強校本教研和校本培訓(xùn),，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù),，推動我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展,。

二、工作目標,。

辦學(xué)水平評估爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名,，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂,，讓每位教師體驗到工作的幸福,。

三、工作思路,。

本，努力創(chuàng)建平安校園,、幸福校園、書香校園,、文化校園和開放校園,，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展,。

四,、工作措施。

(一)以生為本,，讓學(xué)生成長并快樂著,。

1、立德樹人,，不斷深化德育教育。

(1)積極探索德育三化,，踐行生本德育理念,。

本學(xué)期，學(xué)校一是重點圍繞養(yǎng)成教育和進步教育這兩大教育主題,，積極探索德育教育三化,，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校和師生的生活中,，讓學(xué)生成為活動的主角和主人。

德育的生活化,，主要通過學(xué)校開展的學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育來實現(xiàn);德育的儀式化,，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學(xué)期計劃開展的十大杰出學(xué)生評選活動,，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和六一入隊儀式來實現(xiàn);德育的課程化，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現(xiàn),。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學(xué)生最近的地方,。本學(xué)期,，學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學(xué)生最近的地方(教室)，方便學(xué)生閱讀,。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影,，放到各班教室，周末晚上組織學(xué)生觀看,。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、教室走廊墻壁，展示學(xué)生的學(xué)習成果,，表揚各種標兵,，讓德育教育就在學(xué)生身邊。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇七

1．實行分批分散就餐,，每批就餐學(xué)生錯時間隔20分鐘。

2,、就餐秩序，學(xué)生實行一人一桌,、固定位置并保持同向就坐用餐，每個餐桌均標注學(xué)生班級,、姓名,，請務(wù)必按要求就坐,。學(xué)生須有序進入餐廳，不要擁擠,；進入餐廳前請先洗手，保持手部衛(wèi)生,。除吃飯時間外，其他時間請務(wù)必佩戴口罩,。用餐完畢,，快速有序離開餐廳。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇八

我們要通過綜合實踐活動,，讓學(xué)生親身體驗進行學(xué)習，積累和豐富直接經(jīng)驗,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學(xué)習的能力,。

注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力,、分析與解決問題的能力,、表達與交流的`能力，發(fā)展學(xué)生良好的情感,、態(tài)度,、價值觀,。具體包括：1.增進學(xué)生對自然的了解與認識,，逐步形成關(guān)愛自然,、保護環(huán)境的思想意識和能力,。2.主動積極地參與社會和服務(wù)社會,，增進對社會的了解與認識,，增強社會實踐能力，并形成社會責任感,。3.逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),，具有自我認識能力,，養(yǎng)成負責任的生活態(tài)度,。4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神,。

第一階段：準備階段,。

1

確定各班活動主題：(第1--3周),。

2、分小組：每各班都分成五個小組,。

3、各班制定活動計劃(各班組長負責),。

4、學(xué)習“如何進行綜合實踐調(diào)查活動?”的相關(guān)知識,。

第二階段：開展調(diào)查,。(第4--8),。

1、各組按計劃展開實踐調(diào)查活動,。

2、針對各班進行相關(guān)知識學(xué)習培訓(xùn),。

第三階段：總結(jié)階段：匯總資料,，撰寫調(diào)查報告,。(第8—9周)。

1,、各小組匯報,、交流。

2,、組長負責撰寫調(diào)查報告,。

第四階段：宣傳、評價(10—13周),。

1、設(shè)計宣傳計劃,。

2,、制作宣作品,，展開宣傳。

3,、學(xué)生總評價,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇九

在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學(xué)宗旨的過程中,，進一步推動"主動發(fā)展、自我完善"的校園文化核心價值在教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構(gòu)建文化興校,、文化育人的新機制，從和諧,、內(nèi)涵,、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。

1,、以干部的隊伍建設(shè)為重點，狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，強化領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè)，著力塑造具有"敬業(yè),、愛生、合作,、創(chuàng)新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事,、做成事,。

2,、強化德育課題研究成果的總結(jié)與運用，著力完善課堂與班級互動,，教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補，六個年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校園,、家庭、社區(qū)同心同行的學(xué)生工作體系，確保工作實效。

3、以"促進師生成長的有效教學(xué)研究"課題結(jié)題為契機,，進一步貫徹有效教學(xué)思想,，以課程的思維整合教育教學(xué)活動,，提升教育教學(xué)活動的育人功能,。著力做好課題結(jié)題,、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調(diào)研,。

4、進一步加強校園信息化資源的整合,、管理與應(yīng)用，提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著重抓好教學(xué)平臺完善,、辦公平臺升級,、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理,。

5、積極爭取上級支持,，最大化擴大校園資源,，改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源,，做好校史室、實驗室,、會議室裝修的立項與設(shè)計,。

6、完善教學(xué)質(zhì)量,、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法,，力求績效工資分配與實際工作態(tài)度,、能力,、業(yè)績的績效相對應(yīng)。

（一）充分發(fā)揮干部的隊伍導(dǎo)向作用,，力求使蹲點、導(dǎo)線,、管面工作落在實處,，抓出成效,。

1,、校園中層以上干部要在思想,、態(tài)度、作風,、水平等方面進一步為教師作出表率,；

3,、各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性,，以更加積極的思維去觀察,、思考,、推進、完善所分管,、所領(lǐng)導(dǎo)的工作。

（二）加快教師隊伍建設(shè),，營造學(xué)習之風,、研究之風,、提升之風。

1,、狠抓校園辦學(xué)理念、教育思想,、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹,，力求讀懂,、弄通、會用,；

3,、引導(dǎo)教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務(wù)部門和校園教改協(xié)作組織的研究,、交流活動，凸顯個人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價值,。

（三）強化學(xué)生工作的研究與改革。

3,、在做好班級基本建設(shè)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設(shè)特色班級,，引領(lǐng)學(xué)生成長,。

（四）深化課程教學(xué)研究。

2,、加強課程校本化實施的需求調(diào)查,。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展?jié)B透，研究將學(xué)生社團活動,、主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗課程,，制定目標,，探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者,，又是課程的開發(fā)者,。

3、結(jié)合新課標修訂版的實施,，引導(dǎo)每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究,、教學(xué)內(nèi)容育人價值的目標研究和學(xué)生實際學(xué)習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材,、理解教材,、處理教材的能力和水平,，彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力,。

（五）加塊信息技術(shù)建設(shè),。

1、以辦公平臺的升級為重點,，做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接,，提高網(wǎng)絡(luò)資源的整合與運用效率，做到便捷,、好用,、高效。

2,、加強與相關(guān)專業(yè)部門的合作,，切實抓好"一站兩臺五網(wǎng)"（即校園網(wǎng)站,、校內(nèi)教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺,，內(nèi)部辦公網(wǎng),、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng),、有線電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng)）的建設(shè)和管理,；完善"六大電子資源庫"（即學(xué)籍庫,、圖片庫、教育資源庫,、資產(chǎn)管理庫,、圖書管理庫、校史資源庫）建設(shè),。

3,、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與使用的科研力度。作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校園,，應(yīng)結(jié)合校園現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的問題開展課題研究,，保持理念、設(shè)備,、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實發(fā)揮示范作用,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

一,、本班學(xué)生基本情況：

六（3）班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、本學(xué)期工作要點和措施,。

1,、教學(xué)方面：

(1),、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定,。多和任課教師溝通，對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動,，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果,。

(2)、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動,，使學(xué)生共同進步,，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

(3),、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長,，上好興趣課，并給予學(xué)生必要的幫助,。

2,、安全紀律方面：

(1),、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生,。

(2)、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

(4),、路隊紀律,。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路,。

3,、衛(wèi)生方面：

（1）、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

（2）、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙，勤剪指甲,，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操,。

4、家校溝通方面：教育學(xué)生,，即時與家長的溝通是很重要的,，家長也需要學(xué)習,，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,，因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反。我要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步,。

教育之路任重道遠,，但我會付出努力,，抓好學(xué)生學(xué)習,，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準,。

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開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十一

為了全面貫徹落實上級有關(guān)要求,，規(guī)范村小辦學(xué)行為，切實做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)的各項工作,，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

一,、各校要嚴格按照沙溝中心?！蛾P(guān)于學(xué)校近期及暑假期間工作安排的通知》要求，于2021年9月1日正式開學(xué)報到，報名時要周密安排,，組織好學(xué)生及家長，確保無安全責任事故發(fā)生,。9月1日正式開課并開始供餐,，9月1日起教師要有教案,，學(xué)生有作業(yè)，學(xué)校日志,、教師簽到冊,、學(xué)生點名冊均在9月1日簽起,。

二、按照縣委,、政府及教育主管局的有關(guān)安全工作會議精神,，各校要周密安排開學(xué)學(xué)生返校工作，制定學(xué)生安全返校工作方案,，做好學(xué)生報名時校園安全,，通過各種方式告知學(xué)生家長及教育學(xué)生往返學(xué)校時不能乘坐農(nóng)用車、貨車,、無證無照車,、超載車,，切實提高學(xué)生自我防護意識,，確保學(xué)生安全往返學(xué)校,。

三,、利用開學(xué)報名有利時機,，通過致家長的一封信,、宣傳欄、校園廣播,、櫥窗等對學(xué)生進行安全教育,，班主任并與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽訂安全協(xié)議書,。

四,、校園學(xué)生安全做到周密安排,，分工明確,，責任到人,，切塊包干,，班主任切實負責本班學(xué)生的安全工作,，實行安全責任制和責任追究制度，校長是學(xué)校安全責任的第一責任人,，班主任,、教師是直接責任人,。校長和教師簽訂好學(xué)生安全責任書。

五,、開學(xué)第一天校長組織教師對學(xué)校及校園周邊安全進行全面檢查，排查安全隱患,，清點學(xué)校財產(chǎn),，并把檢查情況形成書面材料于2月21日前上報中心校安全體衛(wèi)藝組。

六,、開學(xué)第一天第一時間對學(xué)校校容校貌全方位,、多角度進行整治，并對校園積雪及衛(wèi)生全面清掃,，以全新的面貌迎接本學(xué)期的到來。

七、開學(xué)報名時要在醒目位置進行收費公示,，只代收作業(yè)本費6元,，不能再向?qū)W生收取任何費用,，應(yīng)積極動員學(xué)生參加人身安全保險;任何學(xué)校班主任或科任教師不能向?qū)W生推薦,、推銷征訂或到指定書店購買教輔資料,。

八,、做好控輟保學(xué)工作,，對未報名或其他原因未按時報名上課的學(xué)生實行教師包干制,，查明原因,，給家長或監(jiān)護人講清教育的.意義，動員返校,，確保適齡兒童一個都不能少。

九,、制定學(xué)校工作計劃,，教學(xué)工作計劃，安全工作計劃,，行事歷,，課程安排表，個人教學(xué)計劃,，做好人員分工安排、值周護校安排,。

十,、本學(xué)期教師不作任何調(diào)整,，各校按上學(xué)期人員安排工作。對無故不到校,、遲到或不履行請假手續(xù)的教師將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,。

十一,、認真做好“營養(yǎng)早午餐”準備工作,，中心校實施領(lǐng)導(dǎo)小組、各學(xué)校及早餐雞蛋供應(yīng)點要及時與供應(yīng)商聯(lián)系,，各校及時采購午餐原料，并通知食堂從業(yè)人員提前到崗,，調(diào)試,、檢查營養(yǎng)早,、午餐設(shè)施設(shè)備,，清洗灶具,，準備好相關(guān)工作,，確保9月1日日讓學(xué)生吃上新鮮雞蛋和營養(yǎng)餐。

十二,、中心校工作人員按照各自的分工及時處理和解決學(xué)校工作所需，并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學(xué)校安全,、財務(wù)財產(chǎn)及開學(xué)情況,。

十三、安排好學(xué)校的其他工作,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十二

本學(xué)期工作的核心是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,，不斷提升“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理”的品質(zhì),；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點共進。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機制,；認真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,；提煉,、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,、課程建設(shè)與管理能力；加強科學(xué)學(xué)科課型研究,，構(gòu)建具有xx特色的科學(xué)課型范例體系,；修改、完善《xx市科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,；組織開展對市區(qū)小學(xué)校本化科學(xué)命題情況的調(diào)研與評析,；針對課程建設(shè)中的核心問題,，組織開展教學(xué)沙龍活動。

本學(xué)期工作的特色追求：充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強指導(dǎo)、完善服務(wù),?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面、扎實而有效地展開,，群策群力,、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。

二、工作重點,。

（一）構(gòu)建學(xué)習型組織，提升課程與教學(xué)理論水平,。

1,、精心組織各種學(xué)習活動，積極構(gòu)建學(xué)習型組織,。

（1）邀請省內(nèi)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果,。

（2）針對課程建設(shè)中的核心問題，組織開展專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的心得,、體會,、問題、困惑提供平臺,，促進教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

（3）強化團隊建設(shè)：強化學(xué)科中心組建設(shè),，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù),、引領(lǐng),、研究,、示范功能,，在小課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破,；加強校際聯(lián)動式科學(xué)教研組的建設(shè),，倡導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)教師之間就近組隊,、能力互補,、協(xié)作雙贏,、特色共建,。

2,、精心安排系列學(xué)習內(nèi)容,，講求針對性,、有效性。

（1）認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》修訂稿,、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,；又有科學(xué)教學(xué)實踐層面專題性、主題性研究,。

（2）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)“科學(xué)探究”、“教學(xué)策略”和“課程評價”,、“教學(xué)評價”的理論和經(jīng)驗。

（3）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習,、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗,。

（4）認真學(xué)習以“電子白板”,、數(shù)字化學(xué)習,、微課程為核心的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段以及相關(guān)教學(xué)理論。

（5）優(yōu)選我市科學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文,，作為共同學(xué)習的課程素材,，從中提煉主題,、充實素材,、拓展觀點,、提煉經(jīng)驗,，形成富有特色的科學(xué)課程實踐智慧。

（二）規(guī)范組織和管理,，完善課程建設(shè)方式,。

1、加強課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為,。

2、加強絡(luò)信息化建設(shè),，做到教研信息透明、課程資源共享,。

3,、嚴格按照市教科院關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評比,、基本功競賽的各項規(guī)定有序開展教師專業(yè)能力競賽活動,，激發(fā)教師專業(yè)熱情。

4,、有序推進課程優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)，以“精品課”,、“微課”為抓手，為教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供范式,。

5,、進一步完善研究課,、示范課教學(xué)申報,、推薦制度,，發(fā)揮學(xué)科中心組在教學(xué)設(shè)計,、課堂觀察、反思剖析中的幫扶,、引領(lǐng)作用,，力求有主題,、成系列,、創(chuàng)品牌,。

6、整合全市教科研力量,，由市教科院牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立相關(guān)專題研究組,，開展專項研究,。

7、強化科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)科基地的學(xué)術(shù)引領(lǐng)、示范,、輻射功能。

（三）豐富研究維度,，拓展課程視野。

1,、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,，倡導(dǎo)教學(xué)品味多元風格,。

2,、深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，活化科學(xué)探究在科學(xué)課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。

3、加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，在實踐中激發(fā)教師的教學(xué)智慧。

4,、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，加強各類課型研究,，構(gòu)建具有xx特色的科學(xué)課型范例體系,。

5,、繼續(xù)征集、整理教學(xué)情境設(shè)計,、課堂教學(xué)實錄及評析,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

（四）加強課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。

倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式、學(xué)習方式的多元化,，引導(dǎo)學(xué)校,、教師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性、復(fù)雜性,、艱難性和漸進性,，準確理解教與學(xué),、學(xué)與評的關(guān)系,，反對簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式,。引導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教學(xué)素質(zhì)與能力,，加深專業(yè)理解,，努力改變單一的,、灌輸式,、機械訓(xùn)練式的教學(xué)方式,，促進學(xué)生學(xué)習方式的多元化，不斷提升自主學(xué)習的能力,。

1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究,。各科教研員須引導(dǎo)教師在認真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。

2,、繼續(xù)組織科研人員設(shè)計課堂觀察量表,，逐步建構(gòu)具有xx特色的課堂教學(xué)觀課議課框架,。

3、深入學(xué)習與研究集我市小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)智慧的《小學(xué)科學(xué)課型范式與實施策略》,，切實加強課型研究，形成具有xx特色的課堂教學(xué)新范式,。

4、繼續(xù)組織開展初高中各科課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,，引導(dǎo)教師不斷探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習方式,，分享教學(xué)實踐智慧,，提高課堂教學(xué)效益,。

5,、繼續(xù)組織xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師基本功競賽或優(yōu)質(zhì)課評比活動,，將學(xué)科專業(yè)競賽和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來,。

6,、引導(dǎo)廣大小學(xué)科學(xué)教師深入開展“數(shù)字化學(xué)習”的研究，在微課程,、精品課資源庫及微研究成果方面積極探索，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,，不斷提升教學(xué)效益,。

（五）重視教育科研,，深化課題研究。

探索科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，展開針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研究，提高課題研究的針對性和實效性,?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念,。

（六）改革評價方式,，完善評價體系。

1,、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

2,、幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3,、對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論以及相關(guān)命題技術(shù)作出探討，將命題科學(xué)化,、合理化的研究引向深入,。組織開展對市區(qū)小學(xué)校校本化科學(xué)命題情況的調(diào)研與評析，總結(jié)成功經(jīng)驗,，指出存在問題,，提高學(xué)校自主命題的科學(xué)性和針對性,。

4、探求科學(xué)實驗操作考查的最佳模式,，是科學(xué)評價體系中重點需要加強的環(huán)節(jié),。

（七）組織各類研修活動,，促進教師專業(yè)成長,。

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊伍的業(yè)務(wù)能力發(fā)展。

制訂切實可行的新課程研修方案,，提高研修的實效性,。引導(dǎo)學(xué)科教師深入研究新的課程標準和新教材，科學(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案,，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標準和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。我們建議各校采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理,，以理導(dǎo)教,，促進個體反思水平的提高,。

1,、繼續(xù)承擔科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,，為新課程實施提供保障,。認真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障,。

2,、引導(dǎo)科學(xué)教師立足科學(xué)學(xué)科課程改革的前沿,；組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān),，提高課程理解能力,。

3,、以省級示范小學(xué)為龍頭,，積極探索提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高科學(xué)教學(xué)水平,。

4,、加強對青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,；通過雙向選擇,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)（以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,，促進青年教師健康成長；繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

5,、根據(jù)省市教科院有關(guān)規(guī)定,，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競賽,、學(xué)科評優(yōu)活動,。

（八）加強自身建設(shè)，提高研究能力,。

1、加強教研員自身的理論學(xué)習,，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平,。

2、進一步加強對轄市（區(qū)）教研員的工作指導(dǎo),，促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

3,、教研員苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準,，確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

（九）加強課程資源建設(shè)，建構(gòu)優(yōu)秀課例體系,。

繼續(xù)完善“教育新視野”師生服務(wù)平臺，豐富微課資源,，充分利用精品課視頻案例、微研究等主題資源,，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,。改革精品課拍攝的內(nèi)容與方式,，為小學(xué)科學(xué)教師的學(xué)習與研究提供素材,。引導(dǎo)教師積極開展“數(shù)字化學(xué)習”研究，提升信息技術(shù)支持學(xué)生自主學(xué)習的能力,。利用網(wǎng)絡(luò)資源，改革研究性,、探究性學(xué)習成果呈現(xiàn)方式，為學(xué)生專題學(xué)習,、合作學(xué)習學(xué)習搭建良好的平臺。

三,、工作安排。

2,、組織主題化,、研究性,、參與式講座培訓(xùn)；

3,、組織部分優(yōu)秀科學(xué)教師籌拍“精品課”、“微課”,；

4、科學(xué)課堂教學(xué)專題研討活動——實驗探究,。

1、科學(xué)集體備課活動,；

2、籌措科學(xué)課堂“同題異構(gòu)”活動,；

3、科學(xué)課堂教學(xué)專題研討活動,；

4、籌措新一輪科學(xué)中心組核心課題研究方案；

5,、組織部分優(yōu)秀教師籌拍“精品課”、“微課”,。

1,、科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；

2,、學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；

3,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動——創(chuàng)新設(shè)計；

4,、xx特色科學(xué)學(xué)科課型研究活動；

5,、小學(xué)科學(xué)——初中理科銜接教學(xué)活動；

6,、區(qū)域特色命題基本技術(shù)培訓(xùn)活動。

1,、科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；

2,、學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍,；

3、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動——規(guī)律建構(gòu),；

4、xx特色科學(xué)學(xué)科課型研究活動,；

5、小學(xué)科學(xué)——初中理科銜接教學(xué)活動；

6,、xx市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

1,、科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；

2,、學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；

3,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動——核心概念；

4,、舉辦有關(guān)學(xué)校“同課異構(gòu)”聯(lián)校教研活動,；

5,、科學(xué)中心組核心課題研究活動,；

6,、區(qū)域特色命題情境立意培訓(xùn)活動；

7,、本學(xué)期工作總結(jié),；

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十三

2016小學(xué)春季開學(xué)工作計劃(3)

新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展,，我校以十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實際情況,，扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作，在新的一年,，新的學(xué)期,，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象,。本學(xué)期現(xiàn)有教職工5人。在校學(xué)生28人,，6個教學(xué)班。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

學(xué)區(qū)正月二十三召開校長會議,，安排各項工作、新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂,，籌劃開學(xué)工作等。正月二十四我校召開了全體教師會,，會議傳達了上級會議精神并學(xué)習了學(xué)校計劃，做好開學(xué)動員,，并詳細布置了開學(xué)前各部門、個人的各項開學(xué)準備工作,，做到了開學(xué)安排有條不紊，工作人員職責分明,。保證了開學(xué)工作的順利進行。 當日下午,，教師的辦公用品、教學(xué)用書,、用具都已發(fā)放到位，學(xué)生的免費教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中,，班主任與科任老師通力合作，組建了班委會,。 教導(dǎo)處在2月25日進行第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌,，檢查了各位老師的計劃、備課情況,，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準備比較充分,，計劃制定詳實、有效,，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!

開學(xué)的有關(guān)籌備工作中,，各位教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守學(xué)校,，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作,，以保證學(xué)生一開學(xué)就進入學(xué)習生活中。雖然下雪,，路濕滑

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教學(xué)過程管理要嚴謹，教導(dǎo)處要明確教師備課,、上課、作業(yè)布置與批改以及考核評價,、自習和課外輔導(dǎo)的具體要求，有學(xué)生預(yù)習,、上課,、復(fù)習、自習,、作業(yè)、活動等的要求,。教學(xué)質(zhì)量實行目標管理 。教導(dǎo)處要給各科確立明確的奮斗目標,，確保各科成績穩(wěn)中有升。大力提高教學(xué)質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量考核成績穩(wěn)步上升。

加強食堂管理,，落實上級政策，更好的實施營養(yǎng)早餐改善計劃,。強化學(xué)校內(nèi)部管理，不斷優(yōu)化工作作風,，使管理不斷走上制度化、規(guī)范化,、常態(tài)化的軌道。

進一步抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作 ,，牢固樹立安全壓倒一切的意識，確保師生生命財產(chǎn)安全,。

過去的2013年，我校安全工作零事故,，學(xué)校以唐建軍校長為首的政教處同志們功不可沒,，今年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來抓,，牢固樹立安全壓倒一切的意識,，安全工作重于泰山,，在教職工大會以后,，我們就召開全體班主任會議,，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，教育學(xué)生注意交通安全,、飲食安全、消防安全,，在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作,。此外，我們實行外來人員來校實行登記制度,，對安全隱患防患于未然。

同時,，我們還加強了安全隱患的排查工作，一開學(xué),，后勤處對學(xué)校的電線電路，水井等進行了認真的檢查,，有問題及時進行整改。

1,、在上學(xué)期的良好勢頭下，我們進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，加大教研力度，在聽課,、個人備課、集體備課,、教研活動上都作了新的要求,，并與考核密切掛鉤。在聽課上實行簽到制,，以保證每個教師在同學(xué)科間雙周聽課不少于三課;在集體備課上實行點名制,，以加大校長室和教導(dǎo)處的監(jiān)督職能，確保集體備課的質(zhì)量,。

2,、加強教學(xué)反思，強調(diào)教師在教學(xué)中通過不斷反思來提高自己的教學(xué)技能,。教師反思分為自我反思和集體交流反思,，自我反思可每天一思，每周一悟;集體反思,，每周備課組小組活動,，每學(xué)期規(guī)定時間進行教學(xué)交流活動。

1,、加強教職工考勤管理 ,。按時參加有關(guān)會議和活動，不遲到,、 早退和曠課,，有事有病須請假。上課期間由教導(dǎo)處考勤,。會議期 間由主持人考勤,。

2、嚴格遵守教師道德規(guī)范,，維護教師良好形象,，不準在工作日飲酒，不準在課堂內(nèi)抽煙,，不準在課堂內(nèi)接打電話，不準在工作日打牌,。不準穿拖拖鞋，背心,，超短裙進入課堂 ,，不準在校內(nèi)說臟話,，開低級、庸俗玩笑,。

3、抓好班子建設(shè) ,，增強管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事,，用心想事，主動干事,，加強對班子成員管理工作的考核量化 。

4,、大力加強 師德師風建設(shè) ,。全面提高隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平 ,。

開學(xué)工作計劃小學(xué)二年級語文篇十四

為實現(xiàn)偉大中國夢，描繪“有教無類,、因材施教、終身學(xué)習,、人人成才”的教育夢想，本學(xué)期,，我校將在紅寺堡區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大河中心學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞《紅寺堡區(qū)教育局20__年工作要點》等文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生,、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力,，以增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設(shè),，抓住機遇，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以__屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),，開展群眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,，落實教育惠民工程，努力實現(xiàn)教育資源共享,，認真落實《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長,，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,，加強校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動大河九小辦學(xué)品位上臺階,。

二、工作目標：

1,、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,，增強主動性、提升執(zhí)行力,，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,，強化師德教育,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象,。

2、強化學(xué)校常規(guī)管理,。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念,，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展,，以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致,、做到位,，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,，使學(xué)校規(guī)范深入人心。