當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

傅雷家書讀后感初二篇一

寒假的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半,，讀完《傅雷家書》后，有人感嘆傅雷先生對(duì)兒子深沉而細(xì)膩的父愛(ài),，有人則細(xì)心鉆研傅雷先生教給兒子的人生哲理，而我更加關(guān)注的是先生的“教法”,。

《傅雷家書》記錄了傅雷夫婦給兒子的書信，信中既有談到為人處世的方法,、如何正確對(duì)待藝術(shù)，又寫到了學(xué)習(xí)方法與生活的瑣碎,。字里行間透露出一位父親對(duì)遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子深深的思念與諄諄教誨。

傅雷先生在音樂(lè)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),，而兒子傅聰更在音樂(lè)上有著極高的造詣，其中離不開(kāi)父親與他的交流,。傅雷并不因自己是“父親”而忽略兒子的想法，他與兒子平等地交換意見(jiàn),，有時(shí)因?yàn)閮鹤拥囊庖?jiàn)產(chǎn)生新的想法還會(huì)記錄下來(lái),。在告訴兒子應(yīng)該怎樣做時(shí)，他總用提醒的語(yǔ)氣,，而不是命令。教給兒子道理時(shí),，他不站在道德制高點(diǎn)上批評(píng)兒子，而是潛移默化般的教育,。當(dāng)兒子獲得榮譽(yù)時(shí)，他給予足夠的贊揚(yáng),，同時(shí)還提醒兒子不要被過(guò)分的贊賞沖亂了陣腳。

他以更溫和的方式去教育兒子,，卻也不失一個(gè)父親的威嚴(yán)。

父母與孩子之間隔了相當(dāng)長(zhǎng)的一段歲月,，正因?yàn)橛辛诉@段歲月的沉淀，父母會(huì)更有能力,、更有經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)生活，而把這些方法傳授給孩子也是人生的課題之一,，是人類發(fā)展歷程中重要的一環(huán)。

所謂“教法”,，就是教育的方法，好教法需要的是父母的耐心與孩子的配合,。我們都在羨慕著傅雷先生的兒子成績(jī)斐然、家庭教育成功,，羨慕著所謂的“隔壁家的小孩”，不妨自己學(xué)習(xí)他的教法,，學(xué)會(huì)用心地,、正確地傳達(dá)愛(ài)。

傅雷家書讀后感初二篇二

一本苦心孤詣的教子書——《傅雷家書》,，影響了幾代人。到底是什么東西打動(dòng)了這許許多多的讀者的呢,？?jī)H僅是傅雷偉大而深沉的父愛(ài)嗎？讀完整本書后,，我感覺(jué)不僅如此，更多的是傅雷那獨(dú)特的人格魅力,。

面對(duì)書中這些質(zhì)樸、真摯的文字,，我感觸頗深。

家信中傅雷曾對(duì)傅聰說(shuō)：“人需要不時(shí)跳出自我的牢籠,，才能有新的感覺(jué),，新的看法,，也可有更正確的自我批評(píng),。”這是要告訴兒子,，要多去接觸外來(lái)的事物，或許會(huì)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)產(chǎn)生新的看法與體悟,，借此改變自己現(xiàn)在的不足。同時(shí)也是關(guān)心兒子,，希望他能適當(dāng)休息，不要太過(guò)勞累的一種方式,。

作為讀者,，讀到這段話，也是一次深刻的教誨?，F(xiàn)在的我們這些學(xué)生，面臨著繁忙的學(xué)業(yè),，每天為了成績(jī)憂心忡忡，思緒混亂,，如果我們就只是困在自己的精神世界中，那豈不是早晚有一天會(huì)分崩離析,？所以，我們不要太苛責(zé)自己,，“要不是跳出自我的牢籠”，去接受大自然的美好,。聞一朵花香，聽(tīng)一陣?guó)B鳴,，感受一縷陽(yáng)光的溫暖，這難道不比自己整天愁眉不展要快樂(lè)的多嗎,？有了這樣一個(gè)良好的心態(tài),，我們才能在學(xué)習(xí)上笑對(duì)困難,，勇敢克服,。

等到這時(shí)，我們的心就仿佛像沉入深海一般寧?kù)o,，才可以沉思默想,，去自己的精神世界探索一番,，從而對(duì)這世間萬(wàn)物的種種都會(huì)有著全新的認(rèn)知與看法。對(duì)過(guò)去的自己重新做一個(gè)評(píng)判,，改變自己的不足。

這一切的一切,，都只不過(guò)在向更好的一個(gè)自己邁進(jìn)。

所以,，此刻,，放下手中的手機(jī)或電腦，多出去走走吧,，不要一味地沉迷于自己?jiǎn)握{(diào)乏味的世界中,，“要不時(shí)跳出自我的牢籠”,。去感受大自然的五彩斑斕，去感受世界的點(diǎn)滴美好,。

《傅雷家書》,，它不僅是傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)南ば闹笇?dǎo),，也同時(shí)引領(lǐng)著所有閱讀該書的讀者一起，朝一個(gè)更好的方向前進(jìn)，這或許就是它深受讀者喜愛(ài)的原因吧,！

傅雷家書讀后感初二篇三

由于結(jié)婚時(shí)間不久，時(shí)而會(huì)考慮到孩子的教育問(wèn)題,，自己是個(gè)小白,，身邊也沒(méi)有出類拔萃的人，討不到經(jīng)驗(yàn),，所以選了這本書來(lái)學(xué)習(xí)。為什么不選擇育兒類的書籍,，我感覺(jué)那些都千篇一律，理論上的都一樣,，書上都會(huì)說(shuō)要教孩子善良、正直敢擔(dān)當(dāng),，但沒(méi)有一本書從父母的角度,，以父母的口吻來(lái)教育孩子。這也是我選擇這本書的原因吧,，想知道傅雷是怎樣與孩子溝通的。

因?yàn)槲抑蛔x完了一小部分,，也正因?yàn)樽x到傅雷讓兒子不要一次寫完工作小結(jié)，而是要分幾次來(lái)寫,，我決定敲起鍵盤來(lái)對(duì)我的讀書做個(gè)小結(jié)。

本書是從傅聰去波蘭后開(kāi)始寫的,，初信表達(dá)了思念之情，后續(xù)就夾雜著許多內(nèi)容,，思想交流、賽前調(diào)整,、賽后激動(dòng)等等。讓我印象最深刻的是傅雷對(duì)傅聰?shù)乃枷虢逃?，他總說(shuō)傅聰是為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)家的文藝事業(yè)做貢獻(xiàn)。起初我會(huì)嗤之以鼻：會(huì)彈鋼琴有什么了不起?參加國(guó)際大賽就為國(guó)爭(zhēng)光?后來(lái)想想,，拋去時(shí)代背景不提，一位父親能以自己的孩子為傲，那是對(duì)孩子莫大的肯定,，不像現(xiàn)在的父母，在家在外都覺(jué)得自己孩子不如別人,，各種語(yǔ)言抨擊孩子，孩子自然不自信,，做事不會(huì)堅(jiān)持，生怕一點(diǎn)點(diǎn)失敗,。傅雷能夠?qū)⒆诱f(shuō)出如此驕傲的話,，傅聰在國(guó)外也會(huì)自信滿滿吧。信中,，父親也會(huì)向孩子報(bào)告家中的情況，父母身體安好,，傅敏學(xué)習(xí)上遇到困難等等,。

有些人認(rèn)為孩子之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗旧砭蛢?yōu)秀,，必然有人天資聰慧,，但一旦用錯(cuò)了地方,，就會(huì)釀成大錯(cuò),，如若沒(méi)能及時(shí)指導(dǎo)，就會(huì)泯然眾人,。傅聰天資如何,，我無(wú)從考證,，也沒(méi)細(xì)細(xì)研究,，但從父親的信中,，我發(fā)現(xiàn)傅聰也有青春期的通病,，不愿意與父母溝通,。雖然有回信,，但不積極,，也會(huì)回避父親多次提到的問(wèn)題,。但父親并沒(méi)用惡劣的言辭來(lái)斥責(zé)他,，而是向兒子表真情,，說(shuō)一說(shuō)自己的心境,，為什么要兒子回信中必須寫一些東西,。

信中不乏批評(píng)之語(yǔ),，但絕無(wú)失望的態(tài)度。信中提到最多的還是學(xué)琴練琴的事,，既想讓孩子技藝上有進(jìn)步,，又擔(dān)心孩子的身體,，一字一句都是肯定、關(guān)心,、教導(dǎo)與鼓舞,。可見(jiàn),，我們要做感情充沛并且有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，孩子是個(gè)個(gè)體,，但在他思想完全成熟之前，我們還要做個(gè)舵手,，為他們保駕護(hù)航，還要有不被理解的心理準(zhǔn)備,。

到此為止,，我只看完了1956年之前的信,，后續(xù)內(nèi)容如何，是否有與我所總結(jié)的相悖之處,，還有待于探究。我會(huì)堅(jiān)持把觀后感碼出來(lái),，供自己日后學(xué)習(xí)。在此強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)閱讀此書,。

傅雷家書讀后感初二篇四

杜甫曾寫過(guò)這樣一句詩(shī)：“烽火連三月,，家書抵萬(wàn)金”,。書信在古代是人們主要的通訊方式之一。而在現(xiàn)在眾多通訊方式中,，書信可以很全面的向他人說(shuō)出自己想說(shuō)的話?！陡道准視肪褪且粋€(gè)很好的例子,。

《傅雷家書》摘自藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于一九五四年到一九六六年間寫給兒子傅聰和傅敏的書信,。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛(ài)的教子書,。

傅雷是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛(ài)心的父親,。對(duì)如何教育孩子，他有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，他認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè),，做人都是最重要的,，所以在家書中常常強(qiáng)調(diào)的便是如何做人這一問(wèn)題。

在傅雷去波蘭留學(xué),，獲得國(guó)際大獎(jiǎng),，后來(lái)赴世界各地演出，傅雷始終關(guān)注兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),，并不時(shí)給予指點(diǎn)。他常常在信中告誡自己的兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體,，遇到問(wèn)題不氣餒，獲得大獎(jiǎng)不可以驕傲,，要對(duì)國(guó)家和民族有榮辱感……在生活上，傅雷也是進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，比如如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題,。不管是在兒子生活工作還是做人方面，傅雷都十分關(guān)心,，在這一百多封信中，每一封都可以看出傅雷對(duì)兒子的愛(ài),。

傅雷是優(yōu)秀的，他在藝術(shù)方面很有造詣,，而他在教育孩子方面更是擁有自己獨(dú)特的方式。傅雷是中國(guó)父母的代表,，他望子成龍,，希望孩子成為自己理想中那樣的人，而傅雷又是中國(guó)父母的典范,，在他的引導(dǎo)下,，兩個(gè)孩子都十分的成功,。

在讀過(guò)《傅雷家書》后，我不禁感嘆傅雷對(duì)他兒子濃濃的愛(ài),，也不禁羨慕起傅聰及傅敏，因?yàn)閺男∥覍?duì)父愛(ài)的感受并沒(méi)有那么地深刻,。有人說(shuō)過(guò),，《傅雷家書》是一本充滿父愛(ài)的教子集,，我認(rèn)為這句話很對(duì)，《傅雷家書》告訴了我們?cè)谏钪刑幨碌姆绞椒椒?，是一本寄托了人與人之間情感的傳送帶。

傅雷家書讀后感初二篇五

讀完《傅雷家書》,，我深切地感受到了作家傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍,，對(duì)親人（主要是兒子）的無(wú)私的熱愛(ài)以及有良知,、正直,、為人坦蕩,、秉性剛毅。

感謝作家傅雷創(chuàng)作了這本《傅雷家書》作為我們的讀物,?！陡道准視反_實(shí)名不虛傳，我相信它是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,，是充滿著父愛(ài)的教子名篇。傅雷夫婦不愧為中國(guó)父母的典范,。

傅雷說(shuō),，他給兒子寫的信有多種作用：

一、討論藝術(shù),；

二,、激發(fā)青年人的感想；

三,、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想,；

四、做一面忠實(shí)的“鏡子”,。

信中的內(nèi)容,，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,，做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”。

愛(ài)子之情本是人之常情,，而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙?。正如他?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教,，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài),。

該書由于是父親寫給兒子的家書,，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉,，碧空中舒卷的白云,，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容,。

以下是我摘抄的幾個(gè)精彩片段：

“親愛(ài)的孩子,，你走后第二天，就想寫信,，怕你嫌煩,，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你,，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著,，也說(shuō)不出為什么,。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事,?！?/p>

“以演奏而論,，我覺(jué)得大體很好,，一氣呵成，精神飽滿,，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,，音色變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興,，很感動(dòng),。好孩子,，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好,。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期,，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀蹬峰頂,?！?/p>

這是傅雷聽(tīng)過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢?duì)兒子所講評(píng)的,。這里面包括了,，傅雷對(duì)兒子的錄音，精細(xì)的分析,，以及客觀的贊賞,。并且在后面提到了對(duì)兒子的希望。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法,。既要體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的肯定,，讓其有努力拼搏的決心,，以及會(huì)成功的信心。另一方面,，也提出了自己的希望,，給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向,。而我們當(dāng)子女的,，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的`經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路,。

“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點(diǎn)我早料到,。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取,。否則出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢,？——特別是樂(lè)力方面，我一直放心不下,。從今以后,，處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志,?！?/p>

千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住,。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化,，如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集,。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn),，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑,。這是天下父母的想法,。孩子，是父母生命的延續(xù),，是父母心中托起太陽(yáng)的希望,。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍,，希望他們能比自己“更上一層樓”,。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽(tīng)從父母的教訓(xùn),，理解父母的苦心,。其實(shí)，這也是為了我們自己好,，為了我們以后的生活更加輕松,、快樂(lè)。

希望會(huì)有越來(lái)越多的讀者走近《傅雷家書》,，相信他們都會(huì)有收獲的,！

傅雷家書讀后感初二篇六

在這個(gè)短暫的寒假中，我讀了《傅雷家書》這本書,。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人,、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷先生教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體，要有國(guó)家和民族榮譽(yù)感,。

父母是我們身邊最親近的人,，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)懷著我們、關(guān)心著我們,、教導(dǎo)著我們······同樣是父母,，而傅雷先生是通過(guò)書信的方式與他的兒子傅聰來(lái)進(jìn)行溝通的。正是這一封封的書信,，感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者的心靈,。

傅雷和傅聰兩父子不僅是生活中的朋友，而且還是藝術(shù)上的知音,。

從家信的話語(yǔ)中,，可以看出傅雷先生是一位對(duì)自己要求十分嚴(yán)格的人,，他給兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)國(guó)籍,。

一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守······這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

有人認(rèn)為,，書信,，是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字,。是啊,，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际谴藭r(shí)此刻的內(nèi)心所想，思想到哪里,，文字就到哪里,。給親人寫，更是如此,，而且傅雷先生敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

讀了傅雷家書后,，讓我懂得了，這,，就是朋友式的父親,。傅雷對(duì)兒子的愛(ài)，比山還高,，比海還寬,。而且還用了克利斯朵夫的經(jīng)歷鼓勵(lì)兒子正視現(xiàn)實(shí)和挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它,。從而教育兒子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，這才是生活的強(qiáng)者。

傅雷家書讀后感初二篇七

一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，濃濃的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。

“我們常常沉浸在回憶中，把你的一生重新問(wèn)過(guò)一遍,，想著你在強(qiáng)保中疾肥胖,，又淘氣又可愛(ài)的童年，頑強(qiáng)而多事的少年,，一直到半生不熟的去羅馬尼亞出發(fā)去參加肖邦比賽為止：童年時(shí)所受的嚴(yán)格的家庭教育,，少年時(shí)代的發(fā)奮用功,，出國(guó)后的辛勤疾苦，今天的些許成績(jī)真像電影中的一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目,，包括了多少心酸和多少歡樂(lè),！如今你到了人生的高潮，也是一生中最幸福的階段,。開(kāi)始成家立業(yè)了,。”從這段文字中可以知道傅雷對(duì)兒子的愛(ài)意,，連小時(shí)候的支根末節(jié)都還記得,。是啊，父親對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)那么偉大,，傅雷對(duì)兒子博鞋的愛(ài)都暗含在書信中了,。

有人說(shuō)，沒(méi)有父愛(ài),，就沒(méi)有剛毅,；沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有寬廣,。的確,，父愛(ài)一點(diǎn)也不弱，一點(diǎn)也不渺小,。從小到大,，父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象，這種形象延續(xù)到了那無(wú)形的父愛(ài)中的我們,。就算有一天父親不再?gòu)?qiáng)壯,，它那濃濃的父愛(ài)卻早已告訴我們：做人要勇就堅(jiān)強(qiáng)。

父親總是在我需要的時(shí)候幫助我,，無(wú)論是小事還是大事,，好像對(duì)于他來(lái)說(shuō)，我的事永遠(yuǎn)都是重要的事,。有一種幸福叫兒女,，有一種溫暖叫關(guān)懷，有一種親情叫父愛(ài),。這句活說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),，父親對(duì)我們的愛(ài)可謂之偉大，父親常以他獨(dú)有的沉靜,，詮釋著父愛(ài)的責(zé)任,。

《傅雷家書》充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,，關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要求,，洋溢著濃郁的父子情深,。貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”

我的父親希望我能快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,，凡事只要努力就好,，俗話說(shuō)得好謀事在人，成事在天,，就是說(shuō)我們只要努力過(guò),，竭盡所能的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不論結(jié)果如何,，都不要太過(guò)介懷,，只要無(wú)愧于心即可。

傅雷家書讀后感初二篇八

自寒假起,，我們便開(kāi)始閱讀一本叫做《傅雷家書》的課外讀物,，似乎從書名上聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有些索然無(wú)味，連內(nèi)容也十分樸實(shí),，字里行間充滿著對(duì)于孩子無(wú)私的愛(ài),。

其實(shí)中大概內(nèi)容就是傅雷及其妻子對(duì)兒子傅聰進(jìn)行的人生各方面的指導(dǎo)和滿滿的思念，雖然就現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，傅雷的教育方法并不好,，那是當(dāng)時(shí)社會(huì)傳統(tǒng)的中國(guó)家庭教育方式，限制了孩子的天性,。

書中,，傅聰?shù)拿恳淮窝莩龌蚴潜荣悾道锥紩r(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著,，雖然傅聰遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，傅雷所給予他的愛(ài)卻不會(huì)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而減少一分，單看傅雷每一次在傅聰表演后寄給他的書信中,，有鼓勵(lì)的,，有指出不足的，但更多的是傅雷為孩子驕傲與自豪,，他是愛(ài)孩子的,，這點(diǎn)毋庸置疑。

看到傅雷父子之間以家書的形式來(lái)表達(dá)愛(ài)意,，讓我突然想起了小學(xué)我非常喜歡的一本類似畫集的讀物,，《父與子》,。他以漫畫的形式，來(lái)展現(xiàn)一對(duì)父子之間有趣的小故事,。全本沒(méi)有過(guò)多的文字,，只以簡(jiǎn)單的色彩和鮮明的人物的形象演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事。雖沒(méi)有文字點(diǎn)綴,，但那對(duì)父子間的互動(dòng)依舊向每個(gè)讀者傳達(dá)著情意,。

在《傅雷家書》中令我印象最深的就是開(kāi)篇第一封。全家人都哭了,，傅雷也為兒時(shí)對(duì)傅聰太過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)而感到愧疚,。全文有著強(qiáng)烈感情色彩的地方很多，但唯一讓我有所觸動(dòng)的卻是第一封,。

《傅雷家書》是我在那么多閱讀中,，讓我頗為感興趣的一本。他用著一筆一畫,，勾勒著傅雷父子之間的最深切的親情,。

傅雷家書讀后感初二篇九

“做人要做有用的人”，這是普通話書里《落花生》中最令人耳熟的一句話,，傅家父子對(duì)這句話是最為受之無(wú)愧的,。傅雷，除去自己的文章和著作,，有著名經(jīng)典翻譯作品三十四部,，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，有許多都是世界名著經(jīng)典庫(kù)里的鴻篇巨作,，對(duì)那個(gè)年代的中國(guó)人而言,，不僅僅是幾本書的意義，是一種中外文化的交流,，是難以出國(guó)的中國(guó)人的一次“外國(guó)之旅”,，他的貢獻(xiàn)不僅是那個(gè)時(shí)代的，是中國(guó)永遠(yuǎn)的光,。

而傅雷之子傅聰,，成為了一名真正的鋼琴家、音樂(lè)家,、藝術(shù)家,，除去他手下演奏之曲給人的種種享受，他的成就更是祖國(guó)的驕傲,，是全中國(guó)人的驕傲,。是他們告訴我，做人要做有用的人,?；蛟S很多人成功的定義是名利,，而我會(huì)重新審視自己的人生，我會(huì)努力發(fā)揮自己最大的價(jià)值,，做個(gè)于社會(huì)有用的人,，這將是我的終生宗旨,。

翻開(kāi)《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間,，傅聰出國(guó)在外，父母的一封封家書表達(dá)出對(duì)他的學(xué)習(xí)生活無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對(duì)他的引導(dǎo)教育,。傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,。

家書合理的教育中隱藏著深深的愛(ài)。傅雷多次與傅聰交流音樂(lè)上的技巧,，為他點(diǎn)名方向,，還不斷要求他擁有高尚的思想，頑強(qiáng)的精神,。在經(jīng)濟(jì)上給傅聰合理規(guī)劃,，使在國(guó)外的傅聰并沒(méi)有墜入寂寞的深淵，對(duì)學(xué)習(xí)生活手忙腳亂,，而是井井有條,，最終擁有了自己的幸福。

傅雷如此重視教育孩子,，以至于臥病在床也不忘寫家書,。這不得不引起我們深刻的思考。教育自古以來(lái)都是大事,，而現(xiàn)在不少父母忽略教育,，一味地溺愛(ài)孩子，認(rèn)為足夠的金錢讓他們過(guò)上豐衣足食的日子是對(duì)他們的愛(ài),。傅雷在兒子出國(guó)時(shí)沒(méi)有塞給他大把大把的鈔票,，而是給予他經(jīng)濟(jì)上的建議，做出合理的規(guī)劃,，每月將所有花費(fèi)記下來(lái)與月初的打算對(duì)比,，然后做出下個(gè)月的打算。這讓傅聰獲得了比金錢還要珍貴的東西——合理支配金錢或時(shí)間,。在21世紀(jì),，金錢已經(jīng)貶值，更不能滿足精神世界,，而最值錢的就是教育,，合理的教育讓兒女受益終生，并非一時(shí)之樂(lè),。

傅雷夫婦會(huì)為傅聰?shù)碾x別難過(guò)的茶不思飯不想,，也會(huì)因?yàn)椤暗谖鍖眯ぐ顕?guó)際鋼琴比賽”傅聰?shù)牡谌某煽?jī)欣喜若狂但不忘上進(jìn),。他們身上的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。