在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習,、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

中學教學工作計劃第一學期篇一

深入貫徹永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學質(zhì)量的精神,，貫徹執(zhí)行縣教師發(fā)展中心的工作思路,，以深化中學階段的課程改革為重點，面向全體學生,，搭建研訓平臺,，深入開展“有效學習”課堂變革，多措并舉,，服務教師,，促進教師專業(yè)成長和學生核心素養(yǎng)提升,，促進學校教育教學質(zhì)量的提高,。

以開展“有效學習”課堂變革為抓手,，開展教學工作,，深入課堂調(diào)研,，把脈課堂教學實效,，并充分結(jié)合教學質(zhì)量分析和新常規(guī)的督查，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，協(xié)助解決,。力求目標明確，內(nèi)容充實,、方法合理、效果明顯,。結(jié)合中心的“十大實事”要求,，高質(zhì)量的完成教學工作,。

通過召開面向全縣初中的動員會議和各學科研訓指導活動,，開展全員培訓,，把市學科教學新常規(guī)的內(nèi)容傳達到每個教師,，并結(jié)合學科的研訓和統(tǒng)一開展的教學,，結(jié)合市級要求開展必要的展示和評比活動,，以有效改變我校教學常規(guī)不規(guī)范,、不落實的現(xiàn)象,。

結(jié)合市級精神和學科特點,，積極開展各項縣,、市級評比活動,，努力完成縣教師的優(yōu)質(zhì)課比賽，市級初中的教學新常規(guī)精品百課評比,、市“三小”評比和“一師一優(yōu)課,，一課一名師”等的選拔推薦工作,，以各項評比為抓手,，促進教師綜合素養(yǎng)的提高。

每次研訓活動務必做到組織嚴密,、內(nèi)容科學,、富有創(chuàng)意,、管理規(guī)范,，按既定的計劃認真完成，每次研訓活動不僅是完成任務,，更是傳遞信息,、凝聚人心、樹立專業(yè)權(quán)威的一次機會,，尤其是上報平臺的項目培訓,，更要以專業(yè)引領(lǐng)和行政組織的高度來精心全程組織負責,。

中學教學工作計劃第一學期篇二

本學期教學工作要以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹教育局相關(guān)部署,，以全面提高育人質(zhì)量和教學質(zhì)量為重要任務，以“課堂教學效率深化年”活動為主線,；認真落實教育局“共實踐、深探究,、展成果”活動和“一聽,、二講、三計,、四課”活動相關(guān)意見,；扎實推進課程改革，在推行“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式的基礎上，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學模式,。全面實施素質(zhì)教育，促進我校教育教研活動的開展,，全面提高我校教育教學質(zhì)量，具體計劃如下：

全面貫徹落實新《義務教育法》,，以科學發(fā)展觀為指導,，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨,，以推進基礎教育課程改革為中心，以構(gòu)建教育評估新機制,、扎實開展教學評估工作為抓手，進一步深入推進“先學后教‘當堂訓練”課堂教學模式改革,，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學模式改革,。優(yōu)化教法、學法,，促進學生的全面發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學質(zhì)量,。加強常規(guī)教學管理,，深入開展教研活動，減輕學生負擔,，千方百計提高課堂教學效果,，并以此推動教師教育教學能力和職業(yè)道德的提高,。

提高課堂教學效率,，突出常規(guī)管理，形成校本特色,。扎實開展“課堂教學效率年”活動，努力提高教學質(zhì)量,。

1．堅持以理論學習為先導，以課改研究為中心,，以教研活動為載體，以課堂教學研究為重點,，扎實推進“先學后教‘當堂訓練”課堂教學模式改革,，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學模式改革。在改革中摸索經(jīng)驗,，并逐步形成自己的特色,。

2．深入開展“共實踐、深探究,、展成果”活動，調(diào)動廣大教師參與教研活動的積極性,。以語文組,、數(shù)學組,、英語組、物理組,、化學組申報的研究題目為主線,，帶動全校教師積極投身到“共實踐,、深探究、展成果”活動中去,。

3．全面理解和貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量,；突出抓好學差生轉(zhuǎn)化工作,。制定切實可行的輔導計劃，完善差生轉(zhuǎn)化工作的考核辦法。

4．以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心,，以“有效”為目標，以“校本教研”為主要手段,，通過“專家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”,，構(gòu)建教師自我反思、自我提升的內(nèi)在機制,，大力實施“教研興教”戰(zhàn)略，為推動我校教育改革和發(fā)展服務,。

5．大力實施“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師,、優(yōu)秀任課教師和教學優(yōu)勝個人的示范、引領(lǐng)作用,，引導教師主動轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師自主學習,、自我反思,，主動進行教育教學改革，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。結(jié)合備、教,、批、輔,、考”,， “1、2,、3,、4”工程和“三五”工程的開展，全面提高教育教學整體效率,，積極推進素質(zhì)教育,。

（一）加強學習，提高素質(zhì),。

1．強化備課組,、教研組職責,。備課組、教研組制定本組活動計劃,，負責全面安排全組教研工作,，組織開展教研活動,，并對本組教師教研工作進行督導檢查,。教研組成員每學期至少要閱讀一部教育專著,，撰寫一篇教研論文,，抓好一個校本教研點,，在教學教學實踐中，充分發(fā)揮教學隨筆的作用,，采取邊學習,、邊實踐,、邊總結(jié)的方式提高自己的研究指導能力,。認真記好教學隨筆,。

2．進一步組織教師學習相關(guān)的教育方針政策,，促進教師更新教育觀念,，積極適應改革要求,，確保教改方向的正確性,、前瞻性,、先導性和全局性,。

3．強調(diào)教師的業(yè)務進修,。鼓勵教師參加各種形式的繼續(xù)教育,，依據(jù)“走出去,，請進來”的原則,，積極選派教師外出聽課、學習,，參加骨干培訓；鼓勵教師參加高一級學歷的進修,，及時領(lǐng)會新的教育動態(tài)，更新方法,，積極探索符合現(xiàn)代教育管理要求下的有效教育教學形式和方法,；鼓勵青年教師參加各類比賽，做好優(yōu)秀青年教師的選拔,、培養(yǎng)工作,。

4．突出專家的專業(yè)引領(lǐng),。學校將請專家作專題講座,，幫助教師更新教育觀念,，提高教學水平，促進專業(yè)發(fā)展,。

（二）大力推進 課堂改革

1．建立科學的新課程體系,。按照教育局的統(tǒng)一要求,，20xx年為“課堂教學效率深化年”,，并以此為載體統(tǒng)領(lǐng)和推動教學工作健康發(fā)展,，進一步提升全校教育教學質(zhì)量,。

開展“一聽,、二講、三計,、四課”活動 ,，提高課堂教學質(zhì)量效益,。

“一聽”即聽評課活動,。1）,、校長,、副校長,、教務主任,、副主任和專家的推門課,。2）、備課組長,、教研組長對教研組成員每月聽課,、評課不得少于8節(jié),。3）,、教研組成員間互相聽課每月不少于4節(jié),。

“二講”即講座和講壇,。要求全校每個教研組長（備課組長）都要圍繞如何提高本學科課堂教學效率進行一次講座；另外邀請專家到校為全校任課教師講座并將“二講”電子文稿錄入學校教學資源庫,，全市中小學共享。

“三計”（導語設計,、板書設計,、作業(yè)設計活動），本學期開展一次作業(yè)設計及導語設計評選活動,。從而增強學生學習興趣,、學習效率,，提高教師的鉆研能力,。兩項活動在組內(nèi)初評的基礎上，擇優(yōu)參加全校評比,，再擇優(yōu)編輯集錦,。

中學教學工作計劃第一學期篇三

堅持“一切為了學生”的辦學理念,，以提高教育教學質(zhì)量為中心，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學過程和教師隊伍,，強化教學常規(guī)管理，抓教風,，抓學風,，抓考風,，促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

1,、開學前準備工作：各年級要根據(jù)各自特點,，認真做好各項計劃,。高一要做好招生工作,，班主任的任命,、教師配備、分班等各項準備工作,。高二年級要做好學生的文理分科和文理班教師的調(diào)整工作,。高三年級要總結(jié)上屆成功的經(jīng)驗,，了解今年的高考情況，研究全國卷,，制定好今年的復習迎考計劃,，籌建高三理科實驗班,。

2,、開學工作：各年級在開學初都要認真做好安全教育工作，利用班會,、板報等教育學生防溺水,、防交通事故,、防食物中毒、防人身傷害,、防財物被盜，各授課教師課前要檢查學生人數(shù),，各班要認真記好安全日志,。

高二要盡快抓好學生分科后的學法指導，讓學生盡快適應文理科的學習,；

高三年級要抓住學生進入高三后精神狀態(tài)明顯積極的契機,，趁熱打鐵做學生工作,，宣傳今年的高考成績，使學風更好,，精神更振奮。

各年級要宣傳手機對學生的負面影響,，宣傳學校禁止手機進校園的規(guī)定,，分批召開家長會,，以得到家長的支持。

3,、年級管理：

（1）以班級評優(yōu)為抓手,，堅持班主任每天“五簽到”制度,，堅持每周一班主任例會制度,，檢查從實,，要求從嚴,。班主任要圍繞優(yōu)化班風,、學風,，大面積提高教育教學質(zhì)量的工作目標，積極動腦筋,、想辦法,，開創(chuàng)性地開展工作。

（2）加強年級值班管理的力度,。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進行全天候的跟蹤管理,，檢查早晚自習及上課教師的到崗情況,，做好課間巡查,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，指導工作,。

做好教學檢查和反饋,。為加強教與學的交流,，及時了解教與學中存在的問題,，本學期各年級均要進行一次教與學情況問卷調(diào)查,，反饋意見先由各年級聯(lián)系人收集審閱,，問題較多的將提交校長閱批,，然后將反饋表交由各任課教師閱看,，對學生所提問題若情況屬實,，任課教師要提出改進意見。本學期各年級要進行兩次備課筆記和學生作業(yè)檢查,，檢查結(jié)果要及時公示,。

（3）要重視活動育人,。每周各班召開一次主題的班會,，內(nèi)容要聯(lián)系實際,，形式要豐富多彩，要能夠提高學生的道德修養(yǎng),、調(diào)動學生學習的積極性,、真正解決班級中存在的問題,，嚴禁將班會課變成文化課,、自習課或訓話課,。要積極參加學校組織的大型活動，要通過運動會,、藝術(shù)節(jié)等全校性活動,，培養(yǎng)學生集體主義精神、拼搏精神和紀律性,。

（4）做好優(yōu)秀學生表彰工作和貧困生的資助工作,。開學初,，要做好獎學金獲獎學生的認定和獎學金的發(fā)放工作，期末要做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作,。要嚴格貧困生的評選程序，貧困生的資助要做到公平,、公正、公開,。

4,、藝體工作：嚴格按照課程方案開設并上好藝術(shù),、音樂和體育課,，各年級要抓好早操、課間操質(zhì)量,，不得流于形式,。各年級體育課外活動要有專任體育教師分管，按照學期初制定的計劃進行活動,。要認真計劃和組織好一年一度的秋季運動會工作,。要認真上好音樂美術(shù)課,，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術(shù)特長和興趣的藝術(shù)生苗子,，要認真計劃和組織好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)工作。

5,、做好教輔的服務工作：

（1）教務人員要認真履行職責,，按時上,、下班,，熱情為教師服務。

（2）實驗教學：物理,、化學,、生物演示實驗,、學生實驗開設率均要達到100%。所有實驗都必須填寫實驗通知單,、實驗記錄單,，期末交校檔案存檔,，并作為考察實驗教師及授課教師完成教學任務的依據(jù)之一。

（3）圖書館工作：樹立為師生服務的服務意識,，尤其要認真做好教材的發(fā)放工作。

1,、學年初做好上學年優(yōu)秀教研組的評比工作,，并根據(jù)各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作。各教研組長要根據(jù)年級情況安排落實好本年級的教研工作,。

2,、堅持每周二上午第一節(jié)課召開教研組長例會制,，總結(jié)上周教研組工作，安排布置本周教研組活動內(nèi)容,。

3、每周進行一次以年級備課組為主的教研活動,，行政聯(lián)系人要深入備課組指導工作，主要活動內(nèi)容如下：

（1）學習教育教學理論,，研究新高考和全國卷,；

（2）打造高效課堂；

（3）公開課及公開課評課,；

（4）學習研究現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用,；

（5）校本培訓工作的交流與探討，按時,、按質(zhì)、按量完成省縣兩級網(wǎng)上培訓工作,；

4、競賽輔導和培優(yōu)工作,。高二年級要利用周末進行競賽輔導，高三年級要做好自主招生的報名和考試工作,，要認真安排好輔導教師,，選拔好參加輔導班的學生。

5,、公開課及聽課要求,。本學年各年級授課教師必須上一節(jié)公開課；青年教師聽課每人每學期不少于10節(jié),，中老年教師聽課每人每學期不少于5節(jié),。

6、安排好青年教師的培養(yǎng)工作,，骨干教師要積極參加到指導青年教師的工作中來，經(jīng)常性的指導青年教師搞好教育教學工作,，如熱情接受青年教師的聽課要求等,。

7,、認真做好各年級考試的命題、閱卷,、分析工作。

8,、鼓勵教師積極撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié),，學期末對教師發(fā)表論文情況進行登記，作為教師職稱評審的.依據(jù),。

9,、加強對教科研課題研究工作的領(lǐng)導和支持。鼓勵更多教師參與教科研活動,，并積極申報省市級課題立項,。

中學教學工作計劃第一學期篇四

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學質(zhì)量，教務處隨機檢查并進行記載,。

2,、加強備、教,、批,、輔、考管理,。

(1)備課：各教研組要強化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點,，更要備教法和學法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外，還要加強集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習,、合作學習,、探究學習的新路子，注重因材施教,，努力提高教學效率和教學質(zhì)量,。

(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待,，力求科學客觀,、有效、積極響應減負工作要求,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè),，供不同程度的學生選擇完成,。

(4)輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導的實效性,，個性化,。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄,，作為教師輔導考核的依據(jù),。

(5)考試：學生學習效果的檢測，由教導處統(tǒng)一組織,，月考,、期末共四次大規(guī)模的檢測，期間以各學年組為單位,，根據(jù)教學進度進行有針對性的抽測,，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能,。

3,、畢業(yè)年級工作。

畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)年級工作是整個初中教學的核心工作,，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡,，全面提高學生成績,，為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備,。具體策略是：抓早,、抓嚴、抓細,、抓實。為此重點抓好以下工作：

(1),、作好畢業(yè)年級師生的動員工作,，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,，團結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

(2)強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。各學科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”,。學科間不擠占時間,，相互協(xié)作，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生,，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。合理加快新課教學進度,。

(3)教師要科學設計合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元,、章節(jié)的針對性檢測;認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路,、走向、題型,、結(jié)構(gòu),、知識點、知識體系,，制定有效的教學計劃,。

(4)注重畢業(yè)年級教學質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系,，從本學期起教導處和教研組對各門學科重點督察,，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,，落實培優(yōu)補差措施,。各教研組應利用教研活動的時間，針對畢業(yè)年級的教學開展專題研究,。加強過程管理,，確保明年中考無薄弱學科,。

5、定期召開畢業(yè)年級教師會,，分析情況,，制訂對策，解決問題,。堅持“月考”制度,，及時召開階段教學質(zhì)量分析會，針對存在問題,，及時采取補救措施,，及時調(diào)控學科的教學工作。

6,、引資料,、學經(jīng)驗。同學科老師要互相學習,，正常開展聽課活動,，取長補短，共同提高;教學資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗共享,。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作,。

7,、家校聯(lián)合，加強學校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學校工作的支持,。

1、加強教育理論的學習,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，端正教師的教育思想，以學生發(fā)展為本,，樹立對學生的終身發(fā)展負責的思想,。

2、經(jīng)常開展新課程改革的實驗教材的研究,，注意學科間的綜合,，注意學生綜合能力的培養(yǎng)，注意對學生的情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

3、注意學生學習方式的指導,，變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生主動探索和合作學習的學習方式,。

4,、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行輔助教學,。

5,、進一步明確教研組的權(quán)利和職責，做到責,、權(quán),、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用,，積極開展教研組工作的評估考核工作,。

6、加強教研活動的組織,、管理,，重點落在研究探討教學中的實際問題，通過校本教研,，全面提高教師業(yè)務水平,。具體要求如下：

堅持周周有活動、有主題,、有內(nèi)容,、有記錄，做到時間保證,，質(zhì)量保證,，各次教研活動有記錄，請深入領(lǐng)導簽字,。每月底將教研活動記錄,、教研組長會議記錄交教導處檢查。

7,、對教研組工作實行月報制度,，教研活動情況納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優(yōu)秀教研組評選活動,。

8,、組織教學大賽活動。

9,、支持并督促教師參加學校聯(lián)合體教學研討活動,。

10、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽,。

開展教師輪作課活動,。

一,、二年級：英語百詞競賽;。

語文詩文背誦比賽;,。

數(shù)學解題大賽,。

結(jié)合我校校情、地域及學生特點,，進一步改進和完善校本課程的開發(fā)和實施工作,。制定切實可行的計劃，認真實施,，突出特色教學,。比如開設“美文背誦課”，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言,、積累素材,、審美欣賞、語言表達,、記憶感知等能力,，同時也是提高學生作文能力的主要手段。

中學教學工作計劃第一學期篇五

一,、指導思想,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神,，積極推進基礎教育改革,，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念,，加強課堂教學及教學常規(guī)管理,，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究,，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動,。

二,、主要工作。

1,、努力實施新課程改革,，以課改為核心，牽動學校整體教學改革,，提高全員的課改意,。

識，做好課改實施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校,。

2,、要大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有科研課題,、教研課題的實驗研究工作,，同時，做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務教學實際的校本教研,，努力構(gòu)建學習型教師組織。

3,、探索常規(guī)教學改革,。以作文教學、教學能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口,，強化教師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學質(zhì)量,。

4,、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合,。使培訓工作制度化,、內(nèi)容化、科學化,。

5,、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習,、實踐,、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人,，培養(yǎng)能人,，鼓勵能人，搭建平臺,，訓練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

6,、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,。

7,、在各科教學中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

8,、加強藝體衛(wèi)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三,、具體工作,。

1、加強師資培訓,，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下,，重視培訓,，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標,，轉(zhuǎn)變教育思想,、提高教育教學能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念,，增強教師的整體素質(zhì),。

(1)組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。

理念是先導,，學習是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,，本年度,，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學相結(jié)合的辦法,，要求每位教師每天自學《走進新課程》一書中的一問,，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆,，每節(jié)課后記教學隨記,。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,，更好地為教育教學服務。

(2)通過開展“拜師帶徒,，青勝于藍;互幫互學,，齊頭并進”活動、群體教研活動,、教師基本功達標活動,，提高教師的教育教學實踐能力。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會,，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。

2,、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量,。

(1)抓好開學初各項計劃的制定工作,，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末,、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比,。

(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查,，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效地完成教學任務。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,，在知識技能練習,、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練,、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試,。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng),，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境,。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行“雙軌”教案,，促使教師在備課中換位思考,，重視學生學的過程的設計,。

(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量,，提高素質(zhì),。

(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng),。

我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,，執(zhí)行課程表不擠,、占、挪用音,、體,、美課時，并根據(jù)學科特點,，本學年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,，把每周五下午定為活動課時間，共開設14類26個活動班,，學生活動面達100%,，讓每位學生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班,，廣泛培養(yǎng)學生的能力和特長,，還給學生的自主空間，為學生營造寬松愉快的學習和成長環(huán)境,。本學期期中要求任課教師擬定驗收收方案,，期末進行驗收。

3,、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動。

(1)建立和完善校本教研制度,。

(2)進行課改教學研討,。

教師面對課改，在教學中會出現(xiàn)困難,，本學期還將組織教師學習交流會,，實踐交流會，對新課改實驗工作及問題的對策進行研究,，把自己在教學中遇到的問題相互討論,，取長補短共同進步。舉辦課改教學展示會,，使即將開始進行課改實驗的教師,，了解課改進程;讓沒有參加課改的教師,，借鑒課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐,。

(3)充分發(fā)揮教研組教學研究的,。

職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。

法,，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力,、實施能力和研究能力,，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要,。

(4)根據(jù)本校教學實際,，本學年我校以作文教學、應用題教學作為教研重點,，將開展學習,、研討、賽講等多種形式的教學活動,，改變學生作文難,，解應用題難的局面。

4,、加強科研工作，密切聯(lián)系教學實踐,，開發(fā)校本課程,。

(1)加強對課題的指導，深入課題及年級組,，了解課題的進展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

(2)規(guī)范課題研究制度,，按照實施方案的要求,，重新調(diào)整各子課題的進程。各科研課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學期的具體實施計劃,，包括學習安排、操作步驟,、目標達成情況等,。

(3)改革教科研學習的方式，變單純的學專著,，學理論為問題討論,、實踐展示,、反思交流等。

(4)能認真落實本學年的成果展示活動,。展示的形式要求如下：

每位教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得),。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

案例2份,、公開研究課1節(jié),。

(5)認真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié),。

5,、完善教學管理量化考核制度，建立制約機制,，使教學管理逐步向科學化,、規(guī)范化邁進。

1.第一周公布本學期學校教學計劃,，任課教師制定個人教學計劃,。

2.第二周進行假期教師備課普查。

3.第二周開始進行普聽課,，了解常態(tài)教學情況,，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。

4.骨干教師,、學科帶頭人獻課活動,。

1.新課改課堂教學嘗試。

2.聘請課改校教師進行課堂教學指導,。

3.進行校內(nèi)教學評優(yōu)課活動,。

1.進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽,。

3.英語口語交際活動月,。

1.家長開放日：(時間待定)。

2.抽查部分教師備課,。

中學教學工作計劃第一學期篇六

為有效促進初中教學質(zhì)量和效益的提高,，為學生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基,，根據(jù)（20xx）16號,、17號文件精神和總校意見，結(jié)合實際,，制定本學期中學教學工作計劃如下,，不妥之處，敬請批評指正：

以《市“十二五”基礎教育教研規(guī)劃》,、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學教學管理相關(guān)規(guī)范的.通知》為指導,，以《基礎教育課程改革綱要》和學科課程標準為統(tǒng)領(lǐng),，促進學生全面、個性,、健康發(fā)展,；以深化課堂教學改革為核心，構(gòu)建“高效課堂”,，推進新課改進程,；以教學研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學質(zhì)量,。

1,、薄弱學科建設有所加強，課堂教學有一定的成效,；

2,、教研活動貼近教學實際，貼近教師需要,，堅持經(jīng)常,，取得較好效果；

3,、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識,，教師有明顯收獲；

4,、教師基本功有一定提高,；

5、課題研究有效落實,，能夠扎實開展,。

1、加強課堂教學督導,。

深入中學，開展“推門課”,、匯報課,、評議課等多種形式的課堂教學觀察和指導活動，普聽每位教師不低于兩節(jié)課,，每個學科不少于兩節(jié)課,，及時與學科教師交換意見，切實幫助中學學科教師提高課堂教學效果,。

2,、注重教師基本功提高。

開展語文,、英語,、政治,、歷史、地理五個學科的教師基本功競賽活動,，以學科教學設計,、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容,，組織開展理科教師作業(yè)設計評比活動,，相關(guān)學科教師全員參加，以期促進教師重視基本功的提高,，滿足教學需要,。

3、努力提高畢業(yè)年級教學質(zhì)量,。

組織召開初三年級教師教學座談會,，根據(jù)20xx年中考，探討初三教學的新情況與新問題,，指導初三教師做好教學工作,，提高學生學習成績。

4,、扎實開展中心教研組活動,。

以集體備課研討、教學設計和說課培訓,、同課異構(gòu)研討,、導學案設計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討,，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學教研質(zhì)量中的作用,，為學校教研組活動提供借鑒。

5,、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動,。與潘莊總校聯(lián)合，積極開展數(shù)學,、語文學科的聯(lián)合教研,，數(shù)學學科開展以培養(yǎng)學生數(shù)學思想為主題的課例研究，語文學科開展高效課堂觀摩研討,，互相學習借鑒教研途徑,、方法、教學經(jīng)驗與技能,。

6,、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學實踐相結(jié)合，把教學實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題,，營造出“研究問題來自課堂,，研究行為發(fā)生在課堂，研究結(jié)果運用在課堂”氛圍,；二是加強對申報并立項的省,、市級課題的督導工作，加強研究,，抓好過程管理,，保證課題研究順利實施。

7,、深化學科教研小主題研究,。讀到學校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究，如實記錄主題教研活動過程和結(jié)果,，力爭做到教師“人人有小專題”,，教研組“組組有小主題”，使教學研究活動體現(xiàn)目的性,、研究性和實效性,。

四周五初三年級教學座談會。

五周二下午語文,、英語,、政治、歷史,、地理教師基本功競賽,。

五周四下午理科教師作業(yè)設計評比活動。

九周二數(shù)學中心教研組集體備課研討,。

十一周二語文中心教研組同課異構(gòu)研討,。

十三周二理科中心教研組活動導學案展示。

十四周二數(shù)學學科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動（潘莊鎮(zhèn)中學）,。

十五周三語文學科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動（劉家營鄉(xiāng)中學）,。

十七周教研組小主題研究、課題研究,、教學評估視導,。

十九周總結(jié)。

中學教學工作計劃第一學期篇七

上學期,，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，通過全體師生的共同努力,，教學上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率,、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學校首位，單科合格率,、優(yōu)秀率,、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學,、初三英語,、物理、政治合格率,、優(yōu)秀率,、平均分均列市第一名。高一,、高二市統(tǒng)考總分合格率,、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校）,，兩個年級的總排名為市第5,，單科合格、優(yōu)秀率,、平均分大部分列市前6,、前8、前6名,，高一英語,、化學，高二數(shù)學合格率,、優(yōu)秀率,、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人,。但有個別科目成績不理想,，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學成績與同級同科最好的相比,，差距甚遠,。

二、指導思想,。

全面提高學生素質(zhì),，全面提高教學質(zhì)量。

1,、完善,、落實教學管理制度，使教學工作的管理更加規(guī)范化,、制度化,。

2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學骨干,。

3,、初一、初二各科的統(tǒng)測,，初一1,、2合格率要達到100％，英語,、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16％（語文10％）,，初一3兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名,，同時要做好學生的分流引導工作,。

5、高一語,、數(shù),、英、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名,。

6、高二語,、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前四名,，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名。

7,、高一,、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上,。

8,、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務，優(yōu)生成才率要達到前八名,。

四,、工作措施,。

1、強化目標管理,。各科組、級組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標,。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標,。上述三種教學目標,，從集體到個人，從整體到局部,，最后落實到教師個體教學目標上,，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

2,、抓好教學進度,。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前,，以求得高考,、中考、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權(quán),。

（1）高三級：盡可能把三輪復習的進度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績,。

（2）高二級：語文,、數(shù)學、英語應至少超前二周完成本學期的教學任務,。政治科要略有提前,，物、化,、歷,、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。x科中的物,、化力爭把高三的內(nèi)容講完,，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完。

（3）高一級：地理科爭取在第10周前結(jié)束新課,，其他各科在打好基礎的前提下,，應適當超前，為會考及市統(tǒng)考作好充分準備,。

（4）初中部：初一,、初二爭取提前二周結(jié)束新課,，初三力爭在第6周前結(jié)束新課，為升中考復習提供足夠時間,。

3,、抓好時間協(xié)調(diào)。本學期根據(jù)教學大綱規(guī)定的課時比例和學科特點,，把白天和晚上的自習課分到各科,，以協(xié)調(diào)各科的教學工作。各科任教師要視當天教學內(nèi)容和自習安排情況,，合理調(diào)整好作業(yè)量,，并教育學生利用好自習時間。

4,、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風、學風和教風的管理,，要注意監(jiān)控好輔導對象的輔導過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃,。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

中學教學工作計劃第一學期篇八

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學期的工作要點，結(jié)合我校實際,，制定本學期學校工作計劃,。本計劃分為五個部分：一、學?，F(xiàn)狀,；二、指導思想,；三,、主要任務和目標；四,、重點工作和措施,；五、其他工作,。

略

以構(gòu)建和諧校園,、安全校園為重點，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng),，,，以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理,，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設,，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階,。

強化德育工作，推進隊伍建設,；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園,；加強安全教育,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

（一）隊伍建設：

1,、加強領(lǐng)導班子建設。圍繞學校中心工作,，努力形成懂管理,、理念新、服務意識強,、和諧共贏,、率先垂范的干部隊伍。

（1）本學期,，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設一室三處開展工作,。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人,，對外代表學校,，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李志強校長,、張樹義副校長組成,，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作,，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作,；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作,、安全管理工作,、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳志江教導主任,、宋國輝教導副主任組成,。由陳志江教導主任負總責,，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂,、商店和學生宿舍的管理,；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生,、安全工作和學校資料的建檔兼音,、體、美,、勞教學的管理工作,。教務處是負責學校教學運行、教學管理,、教學研究,、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案,。教務處由陸杰教導副主任,、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成,。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作,；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作,；總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu),，并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障?？倓仗幱蓜⑸倜?、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責,，主抓全校的財務管理和水,、暖、電,、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作,；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務管理工作。

領(lǐng)導班子分工明確,，責任到人,，各司其職，各負其責,，集體合作,。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正,、公開,；做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制,。

（2）本學期,，實行班子成員例會制度。每周一上課前,，由校長通報上周校園動態(tài),，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況,，及時有效地解決存在的實際問題,。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實,，工作后積累反思,，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式,、工作水平,、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的`前列,。

（3）堅持領(lǐng)導聽,、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動,，深入教學第一線,，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高,。在管理上要提高水平,，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào),，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作,。

2、加強教師隊伍建設,。

（1）全體教師要進一步加強師德修養(yǎng),。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺ji,、侮辱學生,；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料,，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問,。提倡愛教育,，愛學生，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻的高尚品德。要學會合作,，不斷開闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力，學會與領(lǐng)導,、同事,、學生、家長愉快合作,。倡導“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺,、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠和善待相處,，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢,。

（2）嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托,，扎實每個工作日,。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總,，每學期一公布,。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校,。請假一天內(nèi)的教師,，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的教師,，必須向校長申請,。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病,、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

中學教學工作計劃第一學期篇九

201x年，我校教研工作以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為中心,，著力提高教師隊伍素質(zhì),，深化課堂教學改革，繼續(xù)引深“有效教研”,，重點推進“有效教學”,，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位,，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力,。根據(jù)縣局教研工作的安排，結(jié)合我校實際情況制定本學期教學教研工作計劃如下,。

主要工作及要求：

1,、重新組建學科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組,。具體分為語文,、數(shù)學、英語,、科學（含生物）,、文綜（含歷史、地理,、政治）,、綜合（含體育、美術(shù),、音樂）六個教研組,，每組下設學科備課組,。成立教學研究室,，教研室主任由教導主任兼任，聘任王豐社,、栗麗麗,、姬志強、李滿富,、張秦凱,、成學軍、王焦雄,、樊新生,、張云霞、李栓梅,、馬軍社,、凌學鋒、李學林等教師為兼職教研員。實行領(lǐng)導包組制度,。要繼續(xù)加強對教研員和骨干教師的管理,。教研員由學校教研室考核，考核結(jié)果入檔保存,，年度考核上報縣教研室,，對不稱職的教研員要撤換。

2,、積極開展“兩課一評”工作,，讓校本教研真正為“有效教學”服務。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課,，要求教研組的所有教師全過程積極參與,，聽后對三位教師上課情況進行評議，就課堂教學的學生學習方法及高效問題進行探討研究,，提出自己的見解與主張,，對教案進行有效的改、刪,、增,。學校領(lǐng)導全程參與，并提出自己的見解,。進一步完善和健全教研制度,，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間,、定地點,、定主講人、定內(nèi)容,、定主題）,，堅持每周一次的學科教研（周三下午4：20—5：50），教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研,，并在學科教研組開展“我的教育（學）觀”活動。提前一周確定人,，確定內(nèi)容,，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績,。

根據(jù)我校班班有多媒體設備的現(xiàn)狀,，制定遠程教育工作計劃，培訓專職管理員,，配備必要的硬件軟件配套設施,，及時把遠程資源傳輸給全體教師,。倡導教師充分運用遠程教育資源教學，并把它納入教師考核內(nèi)容,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時教研,，及時解決。

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個學校辦學質(zhì)量和辦學水平的窗口,，也是衡量學校在家長,、社會各界心中定位的重要指標。根據(jù)我校教學質(zhì)量的實際情況,，一手抓考試學科的研究,，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。瞄準鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標,，力爭201x年中考突破40人,。

1、要抓好課程計劃的貫徹落實,，要按照國家課程計劃開全開足各類課程,，特別是在校本安全課、體育與健康課中加強食品衛(wèi)生安全,、防火防震,、防踩踏、防愛滋病等傳染病的防治教育,。要把課表作為學校的法規(guī),，不挪不擠不占。

2,、全面實施課程改革實驗,。首先要組織教師學習各科課程標準，在省,、市,、縣培訓的基礎上，繼續(xù)做好校本培訓工作,，確立新觀念,，落實課改精神,。為徹底改變教師滿堂灌,，學生厭學輟學、學習不主動學習的狀況,，我們確定我校的教學理念是：以生為本,，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與,，個個展示,，體驗成功，享受快樂。教學意圖是：激活思維,，釋放潛能,，自主學習，個性發(fā)展,。培養(yǎng)目標是：自主自信,、自強不息的性格，勇敢有為,，探索創(chuàng)新的精神,，團結(jié)合作、服務奉獻的品質(zhì),。教學要求是：教是為了不需要教,，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學習變成學生自己的事情,。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學生的頭腦里,，而是把學生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學知識是為了長智慧,。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷а?，由師長變?yōu)榕笥选Ｔ谡n堂上教師由傳授者變成策劃者,，一言堂為百家鳴,，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變,，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,，接受式變?yōu)樘骄渴剑卜质丶鹤優(yōu)槌凶赃x,。

第二確立實驗方案,，組織教師按照方案實施。在實驗中,，要著力抓好“搭建學生自主發(fā)展平臺行動研究”,，“中小學生行為習慣研究”等省市立項課題的研究，適時開展交流,、研討,、探索、總結(jié),。第三要圍繞課改做好課題研究工作,，今年我校確定了《先學后教、當堂訓練,，培養(yǎng)學生自學能力》校級課題開始研究,，以學科備課組為單位,，切實開展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為,，構(gòu)建合作互動,、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色,，成為教學活動的組織者,、參與者、幫助者,、引導者,、促進者。第四推進有效教學,。組織教師學習第四中學,、北留中學等校的四環(huán)節(jié)課堂教學模式，通過交流觀摩等形式,，總結(jié)經(jīng)驗,，改進不足，探索各學科有效課堂教學的方式方法,。

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學習。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進行教育理論學習,，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動,，促進青年教師的成長,。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學期一次的公開課教學,。之后根據(jù)學科組（領(lǐng)導參與）的評議,，和領(lǐng)導平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學能力分為三等：優(yōu)秀,、合格,、待合格，待合格的暑期到進修校參加培訓,。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學生是否自主學習”上。

3,、繼續(xù)開展“十佳”教師評選活動，大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平,，具有良好師德和群眾基礎,，有較高教學質(zhì)量的中青年“十佳教師”，對他們進行表彰獎勵和宣傳,。

4、制定青年教師培訓方案,。針對我校年輕教師多，且參加工作時間短的實際情況,，分批分階段培訓青年教師,，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學能力,。

中學教學工作計劃第一學期篇十

從這一學期開始，我們學校就要開始實施新課程的教學了,，這些都是我們之前制定好的,，也是按照國家新的教學大綱以及新的教育改革制度來實施教學的，在不斷的教學改革中,，我們學校的成績總體來說還是有不錯的進步,，雖然個別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情,。為落實學校新課程實施方案,，制訂本工作計劃。

認真貫徹落實新的《義務教育法》,，深刻領(lǐng)會新《義務教育法》精神,，以新課程改革為動力，全面推進素質(zhì)教育和新課程實驗工作,。本學年,，教導處將按照學校新課程實施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學習,，加大課堂教學改革研究的力度,，積極研究校本課程和研究性課程的開發(fā)和實施，編寫好系統(tǒng)的校本教材,，全面實施學生評價改革,，使新課程實施工作取得更大的成效,。

1、全面實施新課程學生評價辦法,，構(gòu)建新課程學生評價體系,，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學生身心健康,、習慣良好,、基礎扎實、興趣廣泛,、特長明顯的目標,。

2、加強教師業(yè)務能力和素質(zhì)的培訓,，提高對教材的理解運用能力,，提升對考試改革的認識和把握，領(lǐng)會新課程教學理念,，轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式,，提高新課程教學能力。

3,、開發(fā)和實施校本課程,、研究性學習課程，建立課程資源庫和校本課程教材體系,。

（一）加強過程管理

1,、加強對校本課程實施的管理，重點查學生出勤和教師的教學組織,，檢查結(jié)果作為評價學生,、考核班級、教師的依據(jù),。

2,、對教師教學常規(guī)、學生學習常規(guī)加強檢查督促,。教師常規(guī)工作,，每月檢查一次（普查與抽查相結(jié)合），有檢查有講評,，每期進行綜合評價,，評價結(jié)果作為教師目標管理重要考核內(nèi)容。學生學習常規(guī)每期全校抽查一次,，各班普查,，檢查結(jié)果作為學生學習能力素質(zhì)的評價的依據(jù)。

3、繼續(xù)實行校務會值日隨堂聽課制度,，加強對課堂教學的督促和指導,。

（二）落實考核評價

1、全面實施學生評價改革,，注重積累學生平時關(guān)鍵表現(xiàn),，使評價結(jié)果更客觀,。

2,、規(guī)范學生評價的程序，按照自評—互評——班評——校審—公示的程序認真落實,，確保評價公正,。

3、落實評價結(jié)果的運用,。評價結(jié)果與學生評優(yōu)掛鉤,，進入學生成長檔案袋，填入學生通知書,。

4,、改革對教師的評價。按照德,、能,、勤、績四個方面對教師進行綜合評價,，注重能與績的評價,。對教學質(zhì)量的評價堅持雙重達標標準（直接達標與提高達標），堅持鼓勵進步,、鼓勵拔尖的原則,。

（三）加強學習培訓

1、組織集體業(yè)務理論學習,， 組織校本課程和研究性學習課程實施的理論和案例的專題講座,，組組織觀看著名教育家的專題報告光碟。

2,、組織開展對新教材和新考標的個人學習與集體研討,。要求教師以《教師教學用書》及《教材完全解讀》為本本，認真鉆研教材,，理解教材,，把握教材。在教師個人研讀的基礎上,，備課組或教研組組織集體研討,。

3、加強對教師業(yè)務學習的檢查與評價,。

（四）開展教學研究

1,、確定本學年課堂教學研究的重點構(gòu)建積極參與的課堂教學模式,，形成“平等、合作,、高效”的課堂特色,。

2、以三種形式,，分五個階段進行研究落實,。第一階段是各學科示范課教學活動，由各學科帶頭人執(zhí)教,。第二階段是觀摩學習階段,，是以備課組為單位開展組內(nèi)觀摩。第三階段是研討確定階段,，各教研組組織集體研討,。第四階段是競賽展示階段。全員參與,，分學期組織教學比武,，選拔教學能手。第五階段是總結(jié)提高階段,。各教研組對研究情況進行總結(jié),。

3、積極選派教師參加鎮(zhèn),、縣,、市 等教學競賽活動，展示研究成果,。

（五）積極開發(fā)課程資源

1,、以杜甫詩文研究、語文綜合,、數(shù)學綜合,、英語綜合探究為切入點，制訂計劃,，認真進行落實,。

2、建立學校研究性學習課題資源庫,，以年級為單位組織實施研究性學習,。

中學教學工作計劃第一學期篇十一

一、指導思想：

以新課程理念為指導,，加強教研,、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力,，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展,，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

二、教研目標：

1,、準確理解,、認真領(lǐng)會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,，積極投身于新的課程改革之中,。堅持一切“以學生為本”，努力使每一位學生成為善學習,、能創(chuàng)造的人才,。

2、根據(jù)人教版義務教育實驗教材的特點,，致力于構(gòu)建開放的,、富有活力的教學體系，倡導自主,、合作,、探究的學習方式。提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運用多種教學資源,，創(chuàng)造和諧的學習氛圍，引導學生在實踐中學習語言,。

3,、抓好教學“五認真”和常規(guī)建設，保證語文學科合格率,，優(yōu)秀率達到或超過相關(guān)綱要規(guī)定,，各項檢測、競賽的成績要求名列前茅,。

4,、繼續(xù)開展豐富多彩的語文實踐活動。拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域,，注重學科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

5,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松,、和諧的課堂氛圍,。讓學生參與評價、學會評價,。引導學生多角度,、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性。

6,、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字,，豐富語言積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，培養(yǎng)語文能力。重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的形成,。

7、加強綜合,，注重學科間的融合,，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率,，努力建設開放而有活力的大語文,。堅持課內(nèi)外結(jié)合，拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域,。

8,、努力使教研活動有序性、系列化,，采用指定與不指定相結(jié)合的方式,，加強對平時教學工作的交流、研討,，使年輕教師不斷成熟發(fā)展,。

三、具體措施：

1,、擬進行“教學大比武”活動,，本學期以培訓“評課”為主,，提高教師們的現(xiàn)場評課能力，為教研室組織的比賽作準備,。

2,、繼續(xù)深入開展“主題化”系列教研活動，精心設計教研活動方案,，做到主題明確,，人人參與，研討氛圍濃厚,，效果好,。使教師解決當前課改中的熱點問題，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學研究的真諦,。

3、繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物,，勤做摘記,，及時了解教學信息，加強教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設計教學過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦,、名言警句積累等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導。

5,、充分發(fā)揮學校在師資,、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合,，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學效率,。

6、精心設計作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生,。教師的批改、評講應做到細而勤,。

7,、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。

中學教學工作計劃第一學期篇十二

本年度我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，堅持“以改革求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存,，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌”的指導思想,。堅持圍繞市教體局研訓室工作安排,，立足本校實際情況的原則；堅持教研服務于教學的原則,；堅持“講真話,、求實效”的教學管理原則；堅持教研與科研并重,、常規(guī)與特色并重,、管理與監(jiān)控并重、過程與結(jié)果并重的原則,。繼續(xù)錘煉有效課堂教學模式,，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展方面有新的突破,，持續(xù)提高教學質(zhì)量,。

1、繼續(xù)向著教研活動常態(tài)化,，教研工作規(guī)范化,，教研管理科學化的的目標奮進。

建立健全的教研制度,。本學期對原有的教研制度進行完善,，如：教研考勤,、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績效工資掛鉤,；每學期評選校內(nèi)教研先進個人,，學校給予獎勵；完善教研組長的考核與認定制度,。

確立教研活動匯報制度,，每次教研活動提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師,，活動當天第三次通知教師,。教研活動完成后，向研訓室匯報活動記錄總結(jié)或?qū)嶄?。每月對教研活動參與情況和活動情況下進行通報公示,。黃桂起負責。

2,、在原有教研課題的基礎上,，再申請一個市級教研課題。本年度爭取申請一個市教研課題,，由時xx,、劉xx老師負責；完成對上一個課題的結(jié)題工作,，由侯xx負責,。

3、教研活動爭取每月一主題,，各主題相聯(lián)系,，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進教研和教學的提高,。立足教學實際，強化教研的針對性與實效性,。教研工作繼續(xù)堅持“把問題課題化,，把工作科研化，把結(jié)果成果化”的工作思路,，同時要持續(xù)開展“小課題”研究,，引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學,，研究過程植根于教學,，研究成果服務于教學”。本學期教研的重點將落腳于學生學生良好學習習慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學,，把課例研究,、教學反思等活動緊密結(jié)合,，使教師隊伍在反思——改進——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。

4,、努力做到教研活動形式多樣化,，提高教師的參與熱情。本年度的主要教研活動形式與安排是：

三月觀課議課月,。

四月說課比賽月,。

五月優(yōu)秀教師課堂教學展示月。

六月青年教師教學經(jīng)驗交流活動月,。

九月主題研討月,。

十月集體備課月。

十一月課堂教學觀摩月（教研組長做課）,。

十二月青年教師教學比賽月,。

營造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報研訓室教研計劃的同時,，向各個教研組長及管理領(lǐng)導發(fā)放月教研安排表,，每個教師辦公室張貼一張月教研安排表，讓管理人員及教師都能提前做好充分的準備,。其次,，每次教研活動爭取研訓室領(lǐng)導、學校領(lǐng)導參與,，聽取評價性的建設意見,。

5、積極配合市教育體育局研訓室的工作安排,，講真話,，求實效，爭取在教研工作中得到好評,，力爭xx學年度教研工作先進單位,。

1、加強對畢業(yè)班的管理,，通過座談會及學情調(diào)查為教師的教學和學生的學習提供信息,，努力做到教學、學習有的放矢,。對信息教學,、體育教學、實驗教學實行專項專人管理,，力爭xx中考中再創(chuàng)佳績,。

學期初召開學生座談會，了解學生的學習,、生活中存在的不利因素,，求得解決辦法,，以提升學生的學習動力。征求來自學生和畢業(yè)班教師需求與建議,。三月初完成報名工作,；三月底進行一次學情調(diào)查，分析畢業(yè)班的學習狀態(tài),；四月中召開專題班會,；五月底進行心理輔導；六月中進行考前輔導,。（主要負責人：黃桂起,、付俊勝、鄭青義,、孫寶蘭,、宋福茂）做好中考前教導處安排的三次模擬考試工作。體育,、實驗,、信息技術(shù)教學和練習由校領(lǐng)導直接參與。體育由付俊勝負責,、實驗由劉樹興負責,、信息技術(shù)由黃桂起負責。

2,、加強對七,、八年級的教學管理，由上學期情況來看,，前期各項工作在大力加強的基礎上都有了明顯的效果,，但是學期末學生的紀律、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢,，本學期將繼續(xù)深化對兩個年級四個班的管理,。力求在各個班級營造良好的學習氛圍、形成積極向上的班風,，學習成績有所提高,。

本年度組織學生參與的較大活動有：成語比賽活動、英語演講活動,、讀書作文比賽活動、繪畫書法比賽活動等,。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)，通過上個學期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學科教學工作,。但差距仍然比較明顯,，本學期通過多種形式的練兵,，使所有的青年教師在教學經(jīng)驗、個人素質(zhì),、業(yè)務能力都取得明顯的進步,。

4、繼續(xù)加強常規(guī)教學的管理與檢查力度,。堅持每月兩檢查（包括一次抽查）,，檢查項目具體化、量化,、有針對性,，重點突出（主要加大對教案、學生作業(yè)及批改的檢查）,，每把檢查情況進行公開,，做為發(fā)放績效工資的主要依據(jù)之一。繼續(xù)加強教導處自身建設,，強化服務意識,，提高服務質(zhì)量。

教導處將加強內(nèi)部管理,。針對職員工作的特點,，強化責任意識與協(xié)作意識，提高綜合素質(zhì),，規(guī)范自身行為,，樹立為教學服務、為教師服務,、為學生服務的意識,；講真話、求實效,，提高工作的效率,，把工作做細做精。教導人員責任分工：黃xx負責教學與教研的全面工作室,；付xx負責日常教學工作的督導檢查,、課程安排、教務工作,、中考報名等,；時xx負責教研及教研檔案整理；鄭xx負責常規(guī)檢查工作,；張xx負責教學檔案整理,。

xx年3月11日。

中學教學工作計劃第一學期篇十三

堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神,，以基礎教育課程改革為中心,，全面貫徹教育方針，深入推進素養(yǎng)質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導處在數(shù)學,、教學研究、指導和服務等方面的作用,。強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學，走低耗時,，輕負擔,，高質(zhì)量的教學路子。今后教學教研工作要圍繞提高教學質(zhì)量為準繩,、加強教研組和教師隊伍的建設,，強化常規(guī)意識，推進課堂教學改革不斷深入,。為使教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻,。

二、工作要求,。

1,、加大教研組工作力度。文科,、理科,、外語三個教研組各負其責。真正發(fā)揮其管理教學,，開展教研的能動作用,。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄,，每天教研活動,，事先要有部署，事后要有總結(jié),，計劃要周密,，要求要落實。

2,、深化課堂教學改革,，全面提高師生素質(zhì)。

（1）繼續(xù)組織好以“減負,、優(yōu)化,、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念,，體現(xiàn)尊重學生的主體性），“四講究”（教學內(nèi)容講究精,，教學方法講究活,，教學手段講究新，教學效果講究高）,；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設計,，教法學法設計，問題設計,，作業(yè)設計,，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。

（3）開展課題研究,。各教研組必須結(jié)合教學實際選準突破口,，確定研究課題,，選送一篇教學論文，一堂優(yōu)秀教案，學校擇優(yōu)送到縣,、市參評。

3,、加大常規(guī)教學管理的工作力度,。

（1）繼續(xù)實施《中學常規(guī)教學管理細則》，每學期全面檢查二次,，由教導處具體分組進行,。

（2）繼續(xù)實施《中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度,，并將教學成績登記上冊,，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一個重要依據(jù),。

（3）繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》,，使學生養(yǎng)成嚴謹科學的學習態(tài)度和良好的學習習慣。

4,、加強思想政治工作,，把德育工作放在各項工作的首位。

（1）制定并實施《中學德育工作考評細則》,，規(guī)范學生的日常行為,。

（2）加強政治課、班會課,、校會課,，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2-3次主題班會課。

（3）抓好班干部的選用,、培養(yǎng)和管理,，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生,，定期舉行訓干會及優(yōu)秀班干的考評,。

（4）重視校園文化建設，辦好黑板報,，抓好環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報,。

5,、加強對班主任工作的管理，制定并實施〈〈中學班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評,，考評結(jié)果作為下學期聘任班主任的重要依據(jù),。

6、實行當天行政值日考課制,，加強對課堂45分鐘的教學管理,。

7、重點抓好初三畢業(yè)班的教學管理,，實行學校行政人員蹲班制,，同時做好初三教學的全盤計劃安排，搞好初三學生的每輪統(tǒng)考,，做好成績統(tǒng)計,，組織初三老師座談進行質(zhì)量分析，及時查漏補缺,。組織好初三的教學研討會,，加強橫向聯(lián)系，做好教學資料供應和教學信息收集工作,，要堅持全面提高和因材施教的原則,，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績,。

以上就是我們學校統(tǒng)一制定的教學工作計劃,，我們不能夠墨守成規(guī)，要積極的開拓創(chuàng)新,，大膽改革,，在新的形勢下取得教學質(zhì)量和學校質(zhì)量的雙豐收。這不是我們的空想,，是我們必須為之奮斗的力量源泉,，我們必須要這樣,。

我們一定更要為祖國的未來負責，為學生的家長分則,，為社會負責,，為學生負責。無論我們辜負了誰,，我們都將成為罪人,。二十一世紀的競爭歸根結(jié)底就是人才的競爭，綜合國力的競爭,。輸了現(xiàn)在就等于輸了未來，我們一定要意識到眼前的危機,，要有充分的準備來完成這一項光榮而又艱巨的任務,。

中學教學工作計劃第一學期篇十四

繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質(zhì)量;圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設。加強組內(nèi)教師的再學習,、再提高,。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓,，加強傳,、幫、帶作用,，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平,。繼續(xù)搞好導師制、結(jié)對子活動,，強化聽課,、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導工作,，爭取學校英語學科教學質(zhì)量的全面提高,。

1、教學目標：培養(yǎng)興趣,，加強學法指導,、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量,。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎;。

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質(zhì)量;,。

九年級:在總結(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，抓好中考口語,、聽力考試,，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎.

2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,，組織老師上研究課,、示范課，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動,，并積極開展各項活動,，尤其是英語的課改活動。

1,、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。

2、加強組內(nèi)教師口語水平的訓練,，保持并提高個人業(yè)務水平,。加快信息技術(shù)學習，加強對課件制作和運用能力培養(yǎng),，組織本教研組全體教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件,，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等,。

3,、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。

4,、進行習題的選編工作,，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排,，每周進行至少一次的備課組內(nèi)聽課,，開課，出練習,，均落實到個人,，為尋求學生的更合理，更健康發(fā)展,，月考,，期中，期末考等大型考試預備三套試題,，讓各層次學生學有所樂,，學有所得。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型,，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課,，一方面了解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務能力和素養(yǎng),。加強檢查督促,，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

5,、加強集體備課。落實地點,，常規(guī),，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率,。

6、結(jié)合小學教研組,，抓好小學與初中的銜接教學,。學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，七年級教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，做好交流,，提前抓好中小學銜接教學。

7,、抓好教研組建設,。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作;要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課,、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務,。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

中學教學工作計劃第一學期篇十五

20xx年,，是學校實施“情智發(fā)展課堂”教學模式的開端年,。我校認真學習貫徹大慶市及油田教育中心教科研的有關(guān)文件的指導精神,，以《新課程標準》為綱，以課本為本,，依據(jù)學校實際,，圍繞“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校園,，辦百姓信任學校,，凝心聚力為家長、學生服務,?！边@一總體思路，堅持走教育科研與常規(guī)教學相結(jié)合道路,；堅持“情智共同發(fā)展”的育人理念,，在聚焦課堂教學，關(guān)注課改實踐的同時,，提煉科研成果,，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長,，使我校教科研工作有新的起色,、新的發(fā)展、新的高度,。

1、制定“情智發(fā)展課堂”教學模式,，開展模式的課堂研究工作,。

2、著眼教師專業(yè)成長,，特別是青年教師的培養(yǎng),，通過師徒結(jié)對、教學反思等活動,，引領(lǐng)青年教師快速成長,。

3、完善教師自學檢查制度：組織教師自學朱永新《新教育之夢》,、健全教育理論自學檢查制度,、教師假期作業(yè)檢查制度。

4,、中考成績再上新臺階,，落實初四年級聽課、評課研討制度,。

5,、網(wǎng)絡教研更加全面與深化,。通過學校網(wǎng)站上的博客論壇開展各學科教研、新浪上的教學博客開展校際間和地區(qū)間教研,、利用個人工作室開展教學研究,。建立25中學教科研工作群。

6,、做好市級課題結(jié)題工作,。

1、圍繞“情智發(fā)展課堂”,，開展教師學習活動：

主要學習內(nèi)容,。

（2）學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”,；“情智共生課堂教學模式”,，為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎。

2,、開展第四屆“發(fā)展杯”課堂教學大賽活動,，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過大賽著眼教師專業(yè)成長,，特別是加強對青年教師的培養(yǎng),。大賽后，各學科制定出本學科課堂教學模式,。

3,、抓好“讀書年”活動，組織教師自學朱永新《新教育之夢》,，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,，學校結(jié)合實際，組織一次讀書心得交流,，開展讀書匯報活動,。

4、初四教研活動常抓不懈,，

（1）做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作,；繼續(xù)開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課,，重點研討提高復習課效率,。學校領(lǐng)導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂,，在聆聽中明確中考方向,，在評議中互相促進。

5、注重青年教師培養(yǎng),，建立師徒結(jié)對制度,，教研室進行跟蹤督導，青年教師定期上交教案,、課后反思,，期末上一節(jié)公開課。

6,、抓實課題實施過程,，物化教科研成果。以“情智發(fā)展”課堂為契機,，抓好市級課題結(jié)題工作,。

7、加強管理,，完善制度,，保證課堂教學效益。

本學期繼續(xù)依靠常規(guī)管理,，落實教研活動,、集體備課等環(huán)節(jié)的基本要求?？壳袑嵖尚械闹贫葋肀ＷC課堂教學的效益,。

（1）教研組活動：要做到有計劃、有落實,、講實效,。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課,。一部分時間用來學習材料,，聽課、評課,、討論、布置工作,，大部分時間研討“情智課堂”教學中出現(xiàn)的問題,，提出解決方法。

（2）集體備課：以教研組,、備課組為依托每周開展備課組活動,，備課要立足學情，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣,、主動參與、自主學習?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間,、定地點、定內(nèi)容（教學中的'難題,、小案例,、小情節(jié)等）和定主持人，目的明確,，責任到人（定）,，輪流主備，集思廣益,，各抒己見,，研教研學。

（3）深化網(wǎng)絡教研活動,。本學年要繼續(xù)深化網(wǎng)絡教研,，鼓勵教師之間，開展“博客式”,、“互助式”等形式多樣的研討活動,，協(xié)同同伴反思交流成長。李清波新浪網(wǎng)上博客點擊量達七萬多,，與全國各地的思品學科教師有教學教研交流,，其中不乏教育大家。在百度或者新浪網(wǎng)上直接百度“沐子教學教研”可查到博客內(nèi)容,。劉力和張立杰在大慶市研培網(wǎng)上有個人工作室,。形成“在學習中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”研究的氛圍,。建立25中學教科研群，在群里下發(fā)集體備課和教研內(nèi)容,，研討教科研問題,。

月份周主要工作。

九月第一周1,、教研活動：制定本學期教研計劃,。

2、收假期作業(yè),。

第二周1,、教學例會。

2,、集體備課：制定本學期集體備課計劃,。

第三周聽課、研討。

第四周集體備課,。

十月第一周十一放假,。

第二周集體備課。

第三周網(wǎng)絡教研,。

第四周集體備課,。

十一月第一周青年教師組內(nèi)研討課。

第二周集體備課,。

第四周1,、集體備課。

2,、網(wǎng)絡教研,。

十二月第一周《新教育之夢》讀書匯報交流。

第二周集體備課：制定復習計劃,。

第三周青年教師匯報課,。

第四周復習研討課。

一月第一周1,、教研組總結(jié),。

2、收集課題材料,。

中學教學工作計劃第一學期篇十六

1.實施素質(zhì)教育,，力推教學改革。

2.振興陡中教育,，提升陡中形象,，實現(xiàn)陡中夢。

1.繼續(xù)打造高信度,、高效度的教務處,。

2.繼續(xù)穩(wěn)定教學秩序，強行規(guī)范教學行為,，努力提高教學質(zhì)量,。

3.有效推進教學改革，積極豐富學校內(nèi)涵,，全力提升學校品位,。

1.內(nèi)化“嚴緊細實活愛”的管理方略。

2.優(yōu)化“三案”教改,，并將其一以貫之地堅持下去。

3.細化兩個畢業(yè)班工作,，細致做好畢業(yè)班的教學服務的基礎性工作,，堅持“招之即來，揮之不去”的精神給予有效的支持。

4.深化業(yè)務檢查的.制度建設,，做到：教師工作有目標,，領(lǐng)導考核有依據(jù)。

5.強化教學實績至上,，提高考核津貼幅度,，奏響主旋律。

6.凈化教學環(huán)境,，形成以老帶新,，以新促老，新老結(jié)合,，互助互學的氛圍,。

7.精化教研工作，抓實教研組,、備課組的活動,。

1.堅持定量為主，定性為輔,，兩者有機結(jié)合的原則,。

2.堅持原則內(nèi)的關(guān)照，工作范圍內(nèi)的靈活,，原則性和靈,。

活性相統(tǒng)一的原則。

3.堅持工作第一,，團結(jié)第二,，工作中團結(jié)，團結(jié)促進工,。

作的原則,。

4.堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則。重在過程評價,。

5.堅持嚴愛相濟的原則,，依法治校與以德施教結(jié)合起來，做到嚴中有愛,，愛在嚴中,。

月份周次教務處工作計劃市、縣教育教學初中工作計劃市,、縣教育教學高中工作計劃,。

九月預備周8.28-8.30。

1.課務安排與調(diào)整2.教材教參整理1.召開初中學段教學業(yè)務例會,；2.組織參加市九年級（八年級地生）學科教學工作會議,；3.各教學網(wǎng)片上報活動計劃,；4.生物學科青藍課程展示活動；5.優(yōu)秀教務處（主任）評比,；6.七年級英語學科研討活動,；7.實驗中學面向全縣教學開放周活動；8.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專題調(diào)研,。1.召開高中學段教學業(yè)務例會,；2.組織參加市高三學科中心組教學工作會議；3.各學校上報教研活動計劃,；4.組織高三年級學科研討活動,；5.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”調(diào)研。6.新高二高三年級推薦縣局表彰“教學先進個人”,。7.成立高一年級學科專家組,。8.各樣組織落實“選課走班”方案。

第一周9.1-9.7,。

1.業(yè)務檢查2.公布周課時數(shù),。

第二周9.8-9.14。

1.起始年級分班工作2.業(yè)務檢查3.召開校教研會議,。

第三周9.15-9.21,。

1.公開課展示活動2.教級研組活動3.業(yè)務檢查。

第四周9.22-9.28,。

1.組織第一次月考,。

第六周10.5-10.111.檢查教學業(yè)務2.公開課3.教研活動。

十一月第十周11.2-11.8,。

1.匯總十月份工作2.業(yè)務檢查1.召開教學業(yè)務例會,；2.初中語文、數(shù)學優(yōu)秀課評比,；3.初中數(shù)學“建構(gòu)式生態(tài)課堂”觀摩研討活動,；4.全縣七、八和九年級期中教學質(zhì)量監(jiān)測,；5.初中教學專項視導（一）,；6.初中地理“建構(gòu)式生態(tài)課堂”課例研討活動；7.作文教學研討活動,；8.初中學段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場推進會（同興中學）,。1.各學科召開備課組長會議；2.高中數(shù)學“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展示及選拔活動,；3.全縣高一年級期中教學質(zhì)量監(jiān)測,；4.高中教學專項視導（二）；5.作文教學研討活動,；6.高中學段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場推進會（灌云南師附中）,。7.調(diào)研各高中校開展“選課走班”情況,。

第十一周11.9-11.15。

1.期中考試2.導學案總結(jié)與評比,。

1.建構(gòu)式生態(tài)課堂學習與展示2.“選課走班”試點3.檢查教學業(yè)務。

1.優(yōu)質(zhì)課展示活動2.檢查教學業(yè)務,。

1.匯總十一月份工作1.初中語文,、數(shù)學、英語“送教到片”活動,；2.初中學段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專題調(diào)研,；3.開展理化生學科“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動；4．初中教學專項視導（二）,；5．教務主任“創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課”評比,；6．語文、數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展研討活動,；7．初中音體美學科教學研討活動,；8．初中英語優(yōu)秀課評比。1.高中英語“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展示及選拔活動,；2.“選課走班”專題調(diào)研,；3.高中教學專項視導（三）；4．高中音體美學科教學研討活動,；5.高中學段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場推進會（灌云高中）,。

第十五周12.7-12.13。

元月第十八周12.28-1.3,。

1.匯總十二月份工作2.檢查教學業(yè)務3.初,、高中說課比賽1.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”經(jīng)驗交流會；2.初中思品,、歷史,、地理學科說課比賽；3.全縣初中期末教學質(zhì)量監(jiān)測,；4.部分市和縣中小學教學研究課題結(jié)題論證活動,；5.優(yōu)秀教研組（組長）評比活動；6．期末工作小結(jié),。1.組織“建構(gòu)式生態(tài)課堂”經(jīng)驗交流會,并評選優(yōu)秀論文,；2.高中歷史、地理學科說課比賽,；3.組織部分年級或?qū)W科外出觀摩學習,。4.部分縣級高中教學研究課題結(jié)題論證活動；5.優(yōu)秀教研組（組長）評比活動,；6.評選優(yōu)秀年級主任,。7.組織參加市期末調(diào)研考試,。8．期末工作小結(jié)。

第十九周1.4-1.10,。

第二十周1.11-1.171.校優(yōu)秀教研組（組長）評比,。

第二十一周1.18-1.241.檢查教學業(yè)務2.優(yōu)秀年級主任業(yè)務評比。

第二十二周1.25-1.311.業(yè)務檢查2.導學案總結(jié),。

二月第二十三周2.1-2.71.期末復習考試,。