計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一
1.教師教學(xué)方式方法的規(guī)范性,、科學(xué)性、統(tǒng)籌性進(jìn)一步提升。
2.創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式,，讓課例研究有主題,、有成果；講課評(píng)課一體,。
3.創(chuàng)新補(bǔ)充完善xx中學(xué)大教研模式,，讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升。
4.《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果,。
5.各學(xué)科教學(xué)成績(jī)期中成績(jī)均居豐南前列,。
6.學(xué)科活動(dòng)秉承上學(xué)期統(tǒng)籌開(kāi)展，尤其語(yǔ)文閱讀活動(dòng)全校制度化,，教研組統(tǒng)籌化,，教師行為跟進(jìn)化相結(jié)合。
（一）秉承上學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理：歸條不紊,、嚴(yán)謹(jǐn)有序推進(jìn),。
1.教案檢查、錯(cuò)例集檢查,、博文檢查以教研組為單位公開(kāi)透明進(jìn)行,、最后納入年終教師業(yè)績(jī)考核，促進(jìn)了教師教師教學(xué),、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到很好的助推作用,。
本學(xué)期改變點(diǎn)：教案檢查變成電子備課素材庫(kù)檢查，側(cè)重集體備課檢查,。
2,、教學(xué)素質(zhì)大賽作為教學(xué)主線，貫穿整個(gè)學(xué)期教學(xué)生活,。本學(xué)期教學(xué)素質(zhì)大賽主要改變：
（2）教師素質(zhì)大賽課分兩個(gè)階段進(jìn)行：研討課和成果匯報(bào)課，研討課教研組內(nèi)進(jìn)行,，成果匯報(bào)課全校教師參與,，成為學(xué)校大教研的一部分。
3.教研單雙周交叉進(jìn)行,，單周側(cè)重年級(jí)集體備課,，雙周側(cè)重主題教研，主抓集體備課的質(zhì)量,，以常規(guī)檢查為抓手,，縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的差距的。
4.學(xué)校課題研究《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開(kāi)題穩(wěn)步推進(jìn)：本學(xué)期完成成果結(jié)題材料搜集成形,。
5.教師論壇為教師讀書(shū)展示搭建平臺(tái),，上學(xué)期共進(jìn)行11期，不管是從內(nèi)容選定三個(gè)板塊：圖書(shū)推介,、名言推介,、案例隨筆全是教師原創(chuàng),，從質(zhì)量?jī)?nèi)涵而言都有提升，從主持風(fēng)格而言,，幽默與機(jī)智,、從容與內(nèi)涵并存。
（1）系統(tǒng)性指導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為,；
（2）提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強(qiáng)專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動(dòng),，對(duì)教育教學(xué)起到“功利”性指導(dǎo)作用；設(shè)計(jì)有針對(duì)性的專題研訓(xùn)內(nèi)容,，梯隊(duì)式提升各層級(jí)教師專業(yè)素養(yǎng),。
（3）不計(jì)入教師評(píng)價(jià)，以解決實(shí)際問(wèn)題為最終目標(biāo),。
（4）論壇形式內(nèi)容見(jiàn)附表
6.學(xué)科活動(dòng)以學(xué)校建校慶?；顒?dòng)為依托，秉承上學(xué)期的活動(dòng),，各教研組分別召開(kāi)：語(yǔ)文組語(yǔ)文成語(yǔ)漢字書(shū)寫(xiě)大賽,、英語(yǔ)組閱讀比賽、物理化學(xué)組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究大賽,、文綜組優(yōu)秀影視讀后感,。各教研組組織活動(dòng)過(guò)程中要有方案、有過(guò)程,、有評(píng)價(jià),。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng),。
1.星級(jí)校評(píng)估,。檔案材料準(zhǔn)備惟度清晰，在教學(xué)板塊科學(xué)準(zhǔn)備展示,、獲得較好評(píng)價(jià),。為學(xué)校獲得十星級(jí)學(xué)校稱號(hào)做好鋪墊。
2.全國(guó)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)教學(xué)服務(wù)跟進(jìn)：
（1）專用教室文化管理跟進(jìn)：科技樓,，心理咨詢師,，圖書(shū)館，信息技術(shù)教室,，聽(tīng)濤閣,。
（2）教育教學(xué)：課堂教學(xué)課例準(zhǔn)備，教研組活動(dòng)思路準(zhǔn)備,，教學(xué)資料準(zhǔn)備,教學(xué)工作匯報(bào)文案,。
1.校本教研指導(dǎo)思想：服務(wù)教學(xué)，提升師生內(nèi)涵。
2.校本教學(xué)原則：服務(wù)教學(xué)創(chuàng)新跟進(jìn)開(kāi)展
3.校本教研內(nèi)容：農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略
（1）教研組確定主題支撐的課例,；
（2）大（集體備課）小教研（教師素質(zhì)大賽）中的課例反思,；
（3）學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展；
（4）學(xué)科組成果展示及匯編,。
4.校本教研形式：
1.小教研（集體備課）每周一次；主題教研（兩周一次）,；教師論壇成果匯報(bào)（每月一次）,。
5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編；學(xué)科活動(dòng)集錦,；課題結(jié)題,。
（一）教師專業(yè)素養(yǎng)
1.教學(xué)觀念：課堂只為知識(shí)教學(xué)，并不是為了學(xué)生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強(qiáng)，知識(shí)的傳授灌輸而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的達(dá)成,。
2.教師教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)有的教師還不能把握,。
3.課例的陳舊，舊課例的直接以用,，對(duì)難點(diǎn)的回避,，沒(méi)有超越自己的設(shè)計(jì)，思維的懶惰很普遍,。沒(méi)有工作的創(chuàng)新與動(dòng)力,。
4.多媒體使用大多是控制教學(xué)節(jié)奏，或充當(dāng)小黑板,。多媒體資源整合教學(xué)還處于空白,。
5.教師思維調(diào)動(dòng),，與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)任重而道遠(yuǎn),。還沒(méi)有50%學(xué)生從心中有種喜歡的課堂。
6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學(xué)生從文字當(dāng)中找答案的書(shū)蟲(chóng),，而不是培養(yǎng)學(xué)生整體感知能力,。
7.學(xué)案粗糙，不能成為學(xué)生預(yù)習(xí)前奏,，而是教師整個(gè)課堂節(jié)奏的預(yù)示,。
（二）教學(xué)管理
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還被“弱視”
2.分層教學(xué)還停留在口頭上，八年級(jí)教學(xué)照顧全體還沒(méi)有提到日程上來(lái),。
（三）教研組活動(dòng)
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二
1.教師教學(xué)方式方法的規(guī)范性,、科學(xué)性,、統(tǒng)籌性進(jìn)一步提升。
2.創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式,，讓課例研究有主題,、有成果;講課評(píng)課一體。
3.創(chuàng)新補(bǔ)充完善__中學(xué)大教研模式,，讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升,。
4.《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果。
5.各學(xué)科教學(xué)成績(jī)期中成績(jī)均居豐南前列,。
6.學(xué)科活動(dòng)秉承上學(xué)期統(tǒng)籌開(kāi)展,，尤其語(yǔ)文閱讀活動(dòng)全校制度化，教研組統(tǒng)籌化,，教師行為跟進(jìn)化相結(jié)合,。
管理過(guò)程：
(一)秉承上學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理：歸條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序推進(jìn),。
1.教案檢查,、錯(cuò)例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開(kāi)透明進(jìn)行,、最后納入年終教師業(yè)績(jī)考核,，促進(jìn)了教師教師教學(xué)、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到很好的助推作用,。
本學(xué)期改變點(diǎn)：教案檢查變成電子備課素材庫(kù)檢查,，側(cè)重集體備課檢查。
2,、教學(xué)素質(zhì)大賽作為教學(xué)主線,，貫穿整個(gè)學(xué)期教學(xué)生活。本學(xué)期教學(xué)素質(zhì)大賽主要改變：
(2)教師素質(zhì)大賽課分兩個(gè)階段進(jìn)行：研討課和成果匯報(bào)課,，研討課教研組內(nèi)進(jìn)行,，成果匯報(bào)課全校教師參與，成為學(xué)校大教研的一部分,。
3.教研單雙周交叉進(jìn)行,，單周側(cè)重年級(jí)集體備課，雙周側(cè)重主題教研,，主抓集體備課的質(zhì)量,，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的差距的`,。
4.學(xué)校課題研究《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開(kāi)題穩(wěn)步推進(jìn)：本學(xué)期完成成果結(jié)題材料搜集成形,。
5.教師論壇為教師讀書(shū)展示搭建平臺(tái)，上學(xué)期共進(jìn)行11期,，不管是從內(nèi)容選定三個(gè)板塊：圖書(shū)推介,、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng),，從質(zhì)量?jī)?nèi)涵而言都有提升,，從主持風(fēng)格而言，幽默與機(jī)智,、從容與內(nèi)涵并存,。
本學(xué)期改變點(diǎn)：
(1)系統(tǒng)性指導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為;。
(2)提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強(qiáng)專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動(dòng),，對(duì)教育教學(xué)起到“功利”性指導(dǎo)作用;設(shè)計(jì)有針對(duì)性的專題研訓(xùn)內(nèi)容,，梯隊(duì)式提升各層級(jí)教師專業(yè)素養(yǎng)。
(3)不計(jì)入教師評(píng)價(jià),，以解決實(shí)際問(wèn)題為最終目標(biāo),。
(4)論壇形式內(nèi)容見(jiàn)附表。
6.學(xué)科活動(dòng)以學(xué)校建校慶?；顒?dòng)為依托,，秉承上學(xué)期的活動(dòng)，各教研組分別召開(kāi)：語(yǔ)文組語(yǔ)文成語(yǔ)漢字書(shū)寫(xiě)大賽,、英語(yǔ)組閱讀比賽,、物理化學(xué)組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感,。各教研組組織活動(dòng)過(guò)程中要有方案,、有過(guò)程、有評(píng)價(jià),。豐富了校園生活,，以提升了師生素養(yǎng)。
1.星級(jí)校評(píng)估,。檔案材料準(zhǔn)備惟度清晰,，在教學(xué)板塊科學(xué)準(zhǔn)備展示、獲得較好評(píng)價(jià),。為學(xué)校獲得十星級(jí)學(xué)校稱號(hào)做好鋪墊,。
2.全國(guó)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)教學(xué)服務(wù)跟進(jìn)：
(1)專用教室文化管理跟進(jìn)：科技樓，心理咨詢師,，圖書(shū)館,，信息技術(shù)教室，聽(tīng)濤閣,。
(2)教育教學(xué)：課堂教學(xué)課例準(zhǔn)備,，教研組活動(dòng)思路準(zhǔn)備，教學(xué)資料準(zhǔn)備,教學(xué)工作匯報(bào)文案,。
1.校本教研指導(dǎo)思想：服務(wù)教學(xué),，提升師生內(nèi)涵,。
2.校本教學(xué)原則：服務(wù)教學(xué)創(chuàng)新跟進(jìn)開(kāi)展。
3.校本教研內(nèi)容：農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略,。
(1)教研組確定主題支撐的課例;,。
(2)大(集體備課)小教研(教師素質(zhì)大賽)中的課例反思;。
(3)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)開(kāi)展;,。
(4)學(xué)科組成果展示及匯編,。
4.校本教研形式：
1.小教研(集體備課)每周一次;主題教研(兩周一次);教師論壇成果匯報(bào)(每月一次)。
5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編;學(xué)科活動(dòng)集錦;課題結(jié)題,。
(一)教師專業(yè)素養(yǎng),。
1.教學(xué)觀念：課堂只為知識(shí)教學(xué)，并不是為了學(xué)生素養(yǎng)提升,，課堂功利性太強(qiáng),，知識(shí)的傳授灌輸而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的達(dá)成。
2.教師教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)有的教師還不能把握,。
3.課例的陳舊,，舊課例的直接以用，對(duì)難點(diǎn)的回避,，沒(méi)有超越自己的設(shè)計(jì),，思維的懶惰很普遍,。沒(méi)有工作的創(chuàng)新與動(dòng)力,。
4.多媒體使用大多是控制教學(xué)節(jié)奏,，或充當(dāng)小黑板。多媒體資源整合教學(xué)還處于空白,。
5.教師思維調(diào)動(dòng),，與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)任重而道遠(yuǎn)。還沒(méi)有50%學(xué)生從心中有種喜歡的課堂,。
6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學(xué)生從文字當(dāng)中找答案的書(shū)蟲(chóng),，而不是培養(yǎng)學(xué)生整體感知能力。
7.學(xué)案粗糙,，不能成為學(xué)生預(yù)習(xí)前奏,，而是教師整個(gè)課堂節(jié)奏的預(yù)示。
(二)教學(xué)管理,。
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還被“弱視”
2.分層教學(xué)還停留在口頭上,，八年級(jí)教學(xué)照顧全體還沒(méi)有提到日程上來(lái)。
(三)教研組活動(dòng),。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三
以構(gòu)建和諧校園,、安全校園為重點(diǎn)，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng),，,，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理,，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
強(qiáng)化德育工作,，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),；實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園,；加強(qiáng)安全教育,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。
（一）,、隊(duì)伍建設(shè)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。圍繞學(xué)校中心工作,，努力形成懂管理、理念新,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍,。
（1）,、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開(kāi)展工作,。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu),，校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校,，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作,。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng)、張樹(shù)義副校長(zhǎng)組成,，由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作,；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作,、思想政治工作、安全管理工作,、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu),。政教處由陳志江教導(dǎo)主任,、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作,，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理,；宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音,、體,、美、勞教學(xué)的管理工作,。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行,、教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任,、高少云教導(dǎo)副主任,、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作,；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作,；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障,。總務(wù)處由劉少明,、金守耕二位老師組成,，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水,、暖,、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫(xiě)工作,；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作,。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人,，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正、公開(kāi),；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。
（2）,、本學(xué)期,，實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前,，由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài),，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門(mén)具體工作情況,，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,，工作中求真務(wù)實(shí),，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念,、思維方式,、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列,。
（3）,、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度（不少于40節(jié)）,，要帶頭參與教研活動(dòng),，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,，引領(lǐng)教師不斷提高,。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校,。
,；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作,。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（1）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生,；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn),。提倡愛(ài)教育,，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己,，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會(huì)合作,，不斷開(kāi)闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長(zhǎng)愉快合作,。倡導(dǎo)“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺(tái),、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處,，營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì),。
（2）、嚴(yán)格教師考勤制度,。以即將實(shí)施的績(jī)效工資為依托,，扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度,，每月一匯總,，每學(xué)期一公布。請(qǐng)假教師嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后,，方可離校,。請(qǐng)假一天內(nèi)的教師,，可向本年級(jí)組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請(qǐng)，請(qǐng)假一天以上的教師,，必須向校長(zhǎng)申請(qǐng),。請(qǐng)假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè)亭縣教育局關(guān)于在職職工病,、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂(lè)亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,。20xx—20xx年中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃分為從下五個(gè)部分：
我校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè),，教師52人,，學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,，我校將建成樂(lè)亭縣東部區(qū)域,，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓,，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段,，預(yù)計(jì)10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn),，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè),，教師辦公樓已在計(jì)劃之中,，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說(shuō),，縣財(cái)政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成,。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用,，同時(shí)壯大了師資隊(duì)伍,，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中,，所帶來(lái)的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué),，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。
以構(gòu)建和諧校園,、安全校園為重點(diǎn),，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng),，,，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
強(qiáng)化德育工作計(jì)劃,，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理,，創(chuàng)建和諧校園,；加強(qiáng)安全教育工作計(jì)劃，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。
（一）、隊(duì)伍建設(shè)：
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理,、理念新,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏,、率先垂范的干部隊(duì)伍,。
（1）、本學(xué)期,，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開(kāi)展工作,。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人,，對(duì)外代表學(xué)校,，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng),、張樹(shù)義副校長(zhǎng)組成,，由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作,，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作,、安全管理工作,、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任,、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成,。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作計(jì)劃，兼學(xué)生食堂,、商店和學(xué)生宿舍的管理,；宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全工作計(jì)劃和學(xué)校資料的建檔兼音,、體、美,、勞教學(xué)的管理工作,。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理,、教學(xué)研究,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案,。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任,、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成,。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作,；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,；總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明,、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé),，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水,、暖,、電,、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫(xiě)工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作,。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,，責(zé)任到人，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人,，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正,、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制,。
（2）、本學(xué)期,，實(shí)行班子成員例會(huì)制度,。每周一上課前，由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài),，布置本周各處室工作,，各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門(mén)具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題,。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,，工作中求真務(wù)實(shí),，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念,、思維方式、工作水平,、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列,。
（3）,、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng),、評(píng)課制度（不少于40節(jié)）,，要帶頭參與教研活動(dòng),，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,；要搞好協(xié)調(diào),，創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作,。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
（1）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激,、侮辱學(xué)生,；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料,，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn),。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己,，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德,。要學(xué)會(huì)合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力,，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)愉快合作,。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑,、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé),、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處,，營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng),、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì),。
（2）,、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績(jī)效工資為依托,，扎實(shí)每個(gè)工作日,。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總,，每學(xué)期一公布,。請(qǐng)假教師嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校,。請(qǐng)假一天內(nèi)的教師,，可向本年級(jí)組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請(qǐng)，請(qǐng)假一天以上的教師,，必須向校長(zhǎng)申請(qǐng),。請(qǐng)假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè)亭縣教育局關(guān)于在職職工病,、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂(lè)亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
（二）、學(xué)生管理：
（1）,、狠抓學(xué)生紀(jì)律,，共建和諧班集體。本學(xué)期,，全校學(xué)生來(lái)自47個(gè)自然村,，由原來(lái)的7個(gè)學(xué)校的學(xué)生組成。生源四面八方,，遠(yuǎn)近不同,，環(huán)境變化,，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),。因此,，班主任要加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的管理，要制定班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的管理措施并形成文字,，嚴(yán)格執(zhí)行（文字材料一周內(nèi)上報(bào)校長(zhǎng)室）,。各班繼續(xù)搞好班級(jí)日志的記載。
（2）,、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義,，建設(shè)寄宿制初中對(duì)學(xué)生自身帶來(lái)的好處,。指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué),，建立真誠(chéng),、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系,。班主任要摸清本班學(xué)生紀(jì)差生的情況,，對(duì)紀(jì)差生進(jìn)行創(chuàng)造性地重點(diǎn)教育，有方法,，有措施,，有特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教育方式,，并形成文字材料,，在班主任工作匯報(bào)會(huì)上，相互交流探討,。
（3）,、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期,，繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里,，體現(xiàn)在行動(dòng)上,。在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無(wú)”,?！拔逵小奔矗赫n堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌,，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,；“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑,，墻上無(wú)污漬，門(mén)窗無(wú)劃痕,，課桌無(wú)雜物,，設(shè)備無(wú)破損。班主任要做好“心理障礙”,、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作,，力爭(zhēng)不放棄一個(gè)學(xué)生。
（4）,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信,、通訊聯(lián)系等方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育學(xué)生,。本學(xué)期學(xué)校要求各位班主任,，每天至少和一名學(xué)生談過(guò)心，每周至少家訪過(guò)十名學(xué)生,，每月至少召開(kāi)過(guò)一次不同層次的家長(zhǎng)會(huì),。每次談心和家訪，都要留有筆蹤,。
（5）,、要堅(jiān)持每周一班會(huì)活動(dòng)。做到有內(nèi)容,、有安排,、有效果。針對(duì)班級(jí)問(wèn)題,，要有要求,、有措施、有記錄,。繼續(xù)開(kāi)展每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
（三）,、教學(xué)管理：
1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，是實(shí)現(xiàn)合班并校的第一步，“質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”,。為此,，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。要把"十字方針"作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各年級(jí)組提出不同層次的要求，即：抓好七年級(jí)教學(xué),，打好基礎(chǔ),，不能出現(xiàn)偏科；加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué),，嚴(yán)防兩極分化,，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實(shí)九年級(jí)教學(xué),，謀方法求突破,，培養(yǎng)優(yōu)等生。
2,、堅(jiān)持常規(guī)管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，在本學(xué)期要從問(wèn)題入手,，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理,。教務(wù)處和政教處要狠抓教師備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、每月一試工作,制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn),。
（1）、備課：教師要鉆研課標(biāo),、教材,、教法、學(xué)生,。備教材要融會(huì)貫通,、備學(xué)生要了如指掌,、備方法要靈活多樣,、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問(wèn)要發(fā)人深思,、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng),、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng),、備教案要詳略得體,、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。課后能寫(xiě)好教學(xué)反思,。政教處實(shí)行周抽查月檢查制,，年底順利迎接縣局聯(lián)查。
（2）,、上課：要以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,。講課時(shí)間要少,，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活,，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性,。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué),，以老思路代替新方法,。教務(wù)處和政教處要不定時(shí)、不定課地聽(tīng)推門(mén)課,、觀摩課,。
（3）,、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化,、吸收的'時(shí)間,。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地篇子，以大題量無(wú)端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間,。班主任,、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜。
（4）,、作業(yè)批改：要細(xì),，要及時(shí)。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足,，不提倡將數(shù)名學(xué)生帶入辦公室講解,。作業(yè)要適量，要分出層次,。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求,，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè),。
（5）,、每月一試：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),。教務(wù)處要安排好各年級(jí)組每月一試的時(shí)間,、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作,，并適時(shí)組織好考試,。考試結(jié)束,，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng),；教務(wù)處要組織各年級(jí)組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)和市教育局工作指導(dǎo)意見(jiàn),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心,，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導(dǎo)教師更新觀念,，積極開(kāi)展校本研修,，立足課堂,，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展,，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧,、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹(shù)立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí),，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則,，繼續(xù)深入開(kāi)展新課程改革和教學(xué)研究,，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，不懈努力。
1,、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。
2,、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益,，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師,、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí),。
4,、立足高效：進(jìn)一步開(kāi)展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識(shí),，打造高效課堂。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題,。促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
5、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查”的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。根據(jù)不同年級(jí)不同情況找準(zhǔn)抓手,。七年級(jí)抓基礎(chǔ),，八年級(jí)抓提升，九年級(jí)抓沖刺,，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作,，提升品位。
6,、交流合作：根據(jù)我校東,、西兩個(gè)校區(qū)的具體情況，認(rèn)真分析,，做好教學(xué)方面的合作與交流,。
本學(xué)期20xx年9月1日開(kāi)學(xué)，20xx年1月17日放假,，實(shí)際授課19周,。
四、工作重點(diǎn)與措施：
（一）,、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提升教師水平。
1,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上,，盡快在教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)中，增加新鮮血液,，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神,、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),，盡量為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。
2、激發(fā)調(diào)動(dòng)高級(jí)教師,、骨干教師的工作積極性,。近年來(lái)，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣,。骨干教師年齡增大,，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍,。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，想盡一切辦法，采取相應(yīng)措施,，激發(fā)老師的工作熱情,，使大家能樂(lè)業(yè)樂(lè)教。
3,、充分發(fā)揮高級(jí)教師,、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用,。以骨干教師,、教學(xué)能手、教壇新秀等為對(duì)象,，推進(jìn)培育名師,、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
4,、全面促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。今年我校又增添了十多位青年教師,，給教學(xué)工作注入了新鮮血液,。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)重要位置,，加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我?！扒嗨{(lán)工程”的傳幫帶作用,。
5、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn),，積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓(xùn),。如技能培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討,、交流觀摩等,。認(rèn)真組織開(kāi)展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件等各類競(jìng)賽選拔活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加,，脫穎而出,，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī),。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定
1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí),，不亂訂亂發(fā)教輔資料,，面向全體，扎實(shí)雙基,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加大課程管理巡查力度,，對(duì)任課教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查。
2,、積極配合市教研室開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo),、常規(guī)檢查等工作，要求教務(wù)處必須堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí),，確保學(xué)校整體工作高效,、有序的運(yùn)作。
3,、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動(dòng),，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)。語(yǔ)文（任**,、張**,、張**）；數(shù)學(xué)（彭**,、王**）,；英語(yǔ)（張**、權(quán)**）,；理化生（賈**,、楊**）；政史地（馬**）,；體音美電（李**,、楊**）。統(tǒng)一要求活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間分別為周一上午8:30—9：30,；下午3:00—4:00,。每次活動(dòng)要求有主題，有中心發(fā)言人,，有記錄,，要求記錄教研過(guò)程，記錄本期末交教務(wù)處保存,。通過(guò)集體教研制訂出解決問(wèn)題的初步方案,，做到資源共享并及時(shí)反思總結(jié)，讓教研活動(dòng)真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,。
4,、堅(jiān)持落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度?？迫谓處熉?tīng)課不少于1節(jié)/周,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于科任教師。聽(tīng)課要有記錄,、有評(píng)價(jià),，期末上交聽(tīng)課本，教導(dǎo)處要對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查,。
5,、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動(dòng)課的督導(dǎo)和檢查工作，計(jì)劃舉行校內(nèi)“公開(kāi)課周”活動(dòng),，每周安排一個(gè)教研組推出一節(jié)公開(kāi)課,，每次公開(kāi)課后做到及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課記錄,。教務(wù)處,、教科室計(jì)劃開(kāi)學(xué)后開(kāi)始推門(mén)聽(tīng)課，從七年級(jí)開(kāi)始,，然后八,、九年級(jí)。
6,、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認(rèn)真,、細(xì)致,，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)每次的教案檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，對(duì)不合格教案要通知本人并提出整改意見(jiàn)。
7,、聯(lián)合教科室,、年級(jí)組對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查,。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次，第一次計(jì)劃在中段考試后,，第二次計(jì)劃在期末考試前,。對(duì)每位老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià),，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，對(duì)批改不認(rèn)真、不合格的老師進(jìn)行批評(píng)并提出整改意見(jiàn),。
8,、聯(lián)合年級(jí)組做好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃在中段考試后進(jìn)行,，及時(shí)對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié),、反饋。
9．聯(lián)合教科室做好聽(tīng)評(píng)課的督導(dǎo)檢查,，計(jì)劃在第4周,、第9周進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查、反饋,。
10,、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處將落實(shí)學(xué)校要求,，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，督促各年級(jí)做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析,，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績(jī)管理目標(biāo)。
11,、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作,。組織好七、八,、九年級(jí)期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。指導(dǎo)年級(jí)組做好期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)分析工作,，為完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù),。
12,、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級(jí)乃至全校教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重,、時(shí)間緊,。希望九年級(jí)老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ)，主動(dòng)推進(jìn),，力爭(zhēng)結(jié)束全年新課,，為下期總復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。
13,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師,、學(xué)科帶頭人參加市級(jí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng),，三是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn),，四是立足于教研組、備課組的研討課,、實(shí)驗(yàn)課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
14,、加大力度做好東西兩院的配合,、協(xié)調(diào)、溝通,、交流工作,。
（三）教務(wù)處常規(guī)工作
1、落實(shí)好教學(xué)人員的請(qǐng)假審批制度,，做好課表安排和臨時(shí)調(diào)課的工作,，對(duì)教師上課的到位情況要做到檢查日?；?、管理規(guī)范化，實(shí)行每日不定時(shí)的巡課制度,，杜絕無(wú)故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象,。
2、做好教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)的計(jì)算工作,，做好上課情況的統(tǒng)計(jì)和績(jī)效工資的計(jì)算工作,。
3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,，為學(xué)校職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供第一手材料,。
4,、本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展“先進(jìn)教研組評(píng)比”活動(dòng)，根據(jù)上學(xué)年制定的《先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》的要求,，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善量化評(píng)比細(xì)則，使這項(xiàng)工作更科學(xué),、更完善,；做好各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總工作,，為先進(jìn)教研組的評(píng)比提供科學(xué),、準(zhǔn)確的材料。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做好七年級(jí)新生的學(xué)籍辦理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué),、休學(xué)的審批，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。
老師們，新的學(xué)期將是檢驗(yàn)我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時(shí)期,，教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力,，積極進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多,、更大的貢獻(xiàn),。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以《xxxxx縣教育局xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極探索課改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,，全面推行素質(zhì)教育,。
1,、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為,，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化,，教師教學(xué)行為專業(yè)化。
2,、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索,，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
3,、課程改革不斷深入,，素質(zhì)教育得到推進(jìn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,。
（一）狠抓常規(guī)落實(shí),，強(qiáng)化過(guò)程管理繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的`指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為,，推行素質(zhì)教育,。
（2）搞好體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；
（3）重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開(kāi)展,，要求各?？朔щy配齊配好任課教師，使課程綜合實(shí)踐和校本課程得到有效的實(shí)施,，使學(xué)生素質(zhì)得到提高,。
2、嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為
繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”,。要求教師在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn),，提高教學(xué)工作的水平,，全總校教師要牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。
（1）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升管理水平
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來(lái),，要學(xué)會(huì)在行動(dòng)中思考、在行動(dòng)中研究,、在行動(dòng)中創(chuàng)造,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課,，教學(xué)指導(dǎo)才有說(shuō)服力,，教師才能信服；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題為研究重點(diǎn),，以對(duì)教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任,，以自身的專業(yè)發(fā)展為動(dòng)力，扎實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師發(fā)展,。
（2）深入開(kāi)展“學(xué)課標(biāo),、說(shuō)教材”活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平
認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo),，說(shuō)教材”活動(dòng),，要求學(xué)校要制定計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo),，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材,。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過(guò)程之中去，做到按課標(biāo)要求去教學(xué),。通過(guò)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究,，使教師們成為教學(xué)的行家里手，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升,。
（3）認(rèn)真上課,，提高教學(xué)效率
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期,，我們要以改革教學(xué)方法為突破口,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識(shí)容量,，教師要運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高課堂教學(xué)效率,。
（4）加強(qiáng)聽(tīng),、評(píng)課督導(dǎo)，規(guī)范作業(yè)布置與批改
要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽(tīng)課不少于80節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)。教師聽(tīng)課不能只限于模仿,，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽(tīng)不評(píng),，要聽(tīng)有所感，聽(tīng)有所得,，聽(tīng)有所學(xué),。同時(shí)，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,，屆時(shí)總校將成立檢查小組對(duì)各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo)，對(duì)于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表?yè)P(yáng),，對(duì)于那些應(yīng)付了事,，隨意批改的教師給予眼里批評(píng)。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理,，提高教師整體素質(zhì)
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。各校要從長(zhǎng)計(jì)議,，強(qiáng)化師德教育與愛(ài)崗敬業(yè)教育，通過(guò)多種途徑與方式組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng),。
2、開(kāi)展中心教研組教研活動(dòng),。在上一年開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展中心教研組活動(dòng)，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺(tái),。通過(guò)說(shuō)課講課評(píng)課等方式,，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。本學(xué)期,，計(jì)劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,。
3、開(kāi)展課題研究和成果推廣活動(dòng),。鼓勵(lì)青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務(wù)于教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的目的,，切實(shí)做好課題研究工作,，積累材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題，總校將利用中心教研組活動(dòng)的方式,，開(kāi)展觀摩課,，示范課和經(jīng)驗(yàn)交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益,。
4、開(kāi)展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),。包括鋼筆字,、粉筆字、朗誦,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課等比賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，促使教師苦練教學(xué)基本功,，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。屆時(shí)總校將對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書(shū),。
2,、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改；
3,、十一月份：舉行教師基本功比賽,，包括說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng),、鋼筆字,、粉筆字等；
4,、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)中心教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，總校下發(fā)證書(shū),；
5,、十二月份：中學(xué)政史地、理化生,、音體美,、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，下發(fā)證書(shū),；
6、一月份：教學(xué)檢查,。突擊檢查教師的備講批輔,，及時(shí)與學(xué)校和教師反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，對(duì)于較差的教師提出整改意見(jiàn),。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七
中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力，促進(jìn)質(zhì)量提升”是我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。教務(wù)處將圍繞這一中心,，落實(shí)“四有課堂”模式，積極謀劃本學(xué)期的教學(xué)工作,。在有序開(kāi)展疫情防控的基礎(chǔ)上,，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、兩組活動(dòng)正常開(kāi)展,，但在活動(dòng)過(guò)程留于形式較多，缺乏實(shí)效性,。
3,、常態(tài)課堂的實(shí)效性不高，“四有課堂”模式需進(jìn)一步推廣,。
4,、學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)需進(jìn)一步落實(shí)，視導(dǎo)的針對(duì)性需加強(qiáng),。
4,、教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)還需加強(qiáng)，年輕教師的成長(zhǎng)問(wèn)題比較突出,。
1,、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，全面提高教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重要目標(biāo)。
2,、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手,，加強(qiáng)兩組管理，講究實(shí)效,，促進(jìn)年輕教師發(fā)展,，切實(shí)提高常態(tài)課堂的實(shí)效性。
3,、做好精細(xì)化管理,，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作有序開(kāi)展,。
4,、以“青藍(lán)工程”為平臺(tái)，明確帶頭人,、優(yōu)青職責(zé),，以優(yōu)帶青，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1,、完善管理,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校的主體,，教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校健康高質(zhì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊(duì)建設(shè),，是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵,。
（1）帶頭人、青優(yōu)教師隊(duì)伍,。目前,，我校的區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊(duì)伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用,。學(xué)校安排他們擔(dān)任教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng),，為他們搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,，同時(shí)建立各項(xiàng)考核制度,，要求他們每月開(kāi)一節(jié)示范課，形式上有新授課、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課,，確定一個(gè)“個(gè)人課題”，定期參加區(qū)帶頭人,、青優(yōu)教師隊(duì)伍論壇,，相互探討教學(xué)中的問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
（2）青年教師隊(duì)伍,。青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而目前學(xué)校的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔(dān)負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù),。他們雖然有熱情,，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材和課堂的把握不夠成熟,。為此,，學(xué)校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺(tái)，通過(guò)學(xué)校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進(jìn)一步落實(shí)“青藍(lán)工程”,，要求他們先學(xué)后教,，每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不少于二十節(jié)，一月開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，拓展他們的視野，提升他們的教育教學(xué)能力,。鼓勵(lì)青年教師多讀書(shū),、多學(xué)習(xí)、多反思總結(jié),。
2,、以研促教，加強(qiáng)兩組建設(shè),。
學(xué)校根據(jù)實(shí)效性的原則對(duì)兩組的設(shè)置進(jìn)行調(diào)整,，分設(shè)六個(gè)教研組，15個(gè)備課組,，明確兩組組長(zhǎng)職責(zé),。
（1）教研組工作。學(xué)期初,，根據(jù)教研室的會(huì)議精神,，要求各教研組細(xì)致分析學(xué)情，制定教研組計(jì)劃。學(xué)期末,，各教研組總結(jié)計(jì)劃完成情況,。教研組活動(dòng)主要圍繞三種課型召開(kāi)：新授課、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課,。學(xué)期初，教研組長(zhǎng)確定各課型的開(kāi)課教師,，活動(dòng)按照先研課,、再展示、后總結(jié)完善的流程,，最終確定本學(xué)科的三種課型基本模式,。學(xué)校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實(shí)提高校本教研的有效性,；同時(shí)要求教研組長(zhǎng)將活動(dòng)的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成每月一次的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
（2）備課組工作,。學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)教研室的會(huì)議精神，要求各備課組細(xì)致分析學(xué)情,，制定備課組計(jì)劃,。學(xué)期末，各備課組總結(jié)計(jì)劃完成情況,。學(xué)期初,，備課組長(zhǎng)確定活動(dòng)時(shí)間，做好組內(nèi)分工,。備課組活動(dòng)時(shí),，主備人根據(jù)確定的主題提前準(zhǔn)備好研討材料,，備課組教師進(jìn)行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措,。每次的主備人要編制課堂練習(xí)和提優(yōu)補(bǔ)差材料,，備課組進(jìn)行研討,，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用,。定稿材料通過(guò)郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔,。由教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上傳學(xué)校智慧校園平臺(tái)。學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學(xué)習(xí),、調(diào)研的形式參加集體備課活動(dòng),，力求全覆蓋。
3、以備課組活動(dòng)展示與年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合,，提高視導(dǎo)效果,。教學(xué)視導(dǎo)是通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作的抓手,，但往往被教師理解為是學(xué)校對(duì)教師的檢查和監(jiān)督,，所以并未真正發(fā)揮它引導(dǎo)作用。教研室要求每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)涵蓋兩個(gè)年級(jí)部?jī)蓚€(gè)學(xué)科組,，這對(duì)我們農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)效果不太好,，本學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)工作將年級(jí)視導(dǎo)與學(xué)科組視導(dǎo)相結(jié)合。通過(guò)備課組活動(dòng)展示,、聽(tīng)課,、五認(rèn)真檢查、交流反饋的方式將視導(dǎo)活動(dòng)有效展開(kāi),，讓視導(dǎo)更有針對(duì)性,，實(shí)效性。
4,、抓好備考工作,。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測(cè),，另外還根據(jù)情況進(jìn)行三個(gè)年級(jí)的月檢測(cè),。學(xué)校教務(wù)處將會(huì)同德育處、年級(jí)部,，有序組織檢測(cè),。在檢測(cè)中加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育,，以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。每次檢測(cè)后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析,，落實(shí)到個(gè)人,、學(xué)科、班級(jí),。針對(duì)檢測(cè)情況提出改進(jìn)的建議和要求,。
5、落實(shí)“分層輔導(dǎo)”,，抓兩頭促中間
作為一所農(nóng)村中學(xué),，我校的生源狀況不濟(jì)，針對(duì)這種狀況,，我校決定利用輔導(dǎo)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo),，通過(guò)抓兩頭,、促中間，做到全面提升,。具體做法：利用午練時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)題過(guò)關(guān),，利用第八節(jié)輔導(dǎo)課進(jìn)行分層訓(xùn)練，初三利用延長(zhǎng)班或晚輔導(dǎo)時(shí)間分層輔導(dǎo),，做到日日清,。每月安排時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清,。
6,、大力開(kāi)展課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生知識(shí)獲得的同時(shí),，更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長(zhǎng),，學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的是一群身心健康，有知識(shí),、有思想的人,，不能拿學(xué)生的鍛煉時(shí)間搞學(xué)習(xí)，這樣得不償失,，認(rèn)真貫徹中央文件,，建立制度保障課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)正常開(kāi)展，確定專人負(fù)責(zé),，固定活動(dòng)場(chǎng)所,，學(xué)校計(jì)劃利用陽(yáng)光體育集中教授韻律操。另外,，學(xué)校將進(jìn)一步完善音樂(lè),、美術(shù)、三門(mén)球,，七巧板科技等社團(tuán)等,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好,。
7,、進(jìn)一步完善和發(fā)展學(xué)校特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好學(xué)生的練字工作，本學(xué)期將在全校進(jìn)行評(píng)比,，優(yōu)秀作品在櫥窗進(jìn)行展示,，引導(dǎo)全體學(xué)生都能重視寫(xiě)字，努力把自己的字寫(xiě)好,，通過(guò)練字培養(yǎng)耐心,，認(rèn)真,、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格,，從而達(dá)到“字如其人”,，“以字樹(shù)人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機(jī),，提升“智能機(jī)器人”項(xiàng)目的水平,。
8、加強(qiáng)功能室的管理,。為了促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,，對(duì)各個(gè)功能室的認(rèn)真檢查，確保各個(gè)功能室對(duì)學(xué)生正常開(kāi)放,，確保實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，報(bào)廢實(shí)驗(yàn)室的損耗品，購(gòu)買和添置新的物品和器材,。結(jié)合我校特點(diǎn),，要求語(yǔ)文教師利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，圖書(shū)管理員要保證圖書(shū)室定期向?qū)W生開(kāi)放,，向?qū)W生積極推薦多讀書(shū),，讀好書(shū)。
附：具體工作安排：
九月份：
1,、認(rèn)真做好新生報(bào)到工作,，科學(xué)合理分好班，落實(shí)教師教學(xué)崗位工作,。
2,、召開(kāi)全體教師會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作,，明確本學(xué)期工作要求和目標(biāo),。
3、召開(kāi)學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),，做好家庭教育指導(dǎo)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于初三工作的相關(guān)精神,。
4,、召開(kāi)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)反饋會(huì)，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期教師教學(xué)“五認(rèn)真”要求,。
5,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教研組,、備課組工作,。
6,、安排青年教師發(fā)展班開(kāi)班活動(dòng)。
7,、初一新生學(xué)籍建檔工作,。
8、參加區(qū),、片教務(wù)會(huì)議,，落實(shí)上級(jí)指示。
9,、組織教師參加市,、區(qū)教研活動(dòng)。
10,、對(duì)初三年級(jí)和數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。
11、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
十月份：
1、組織三個(gè)年級(jí)的月檢測(cè),，做好質(zhì)量分析,。
2、參與,、承辦區(qū),、片級(jí)教研活動(dòng)。
3,、對(duì)教師教學(xué)“五認(rèn)真”情況進(jìn)行抽查,。
4、對(duì)初二年級(jí)和英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。
5,、組織青年教師學(xué)習(xí)。
6,、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
十一月份：
1,、組織三個(gè)年級(jí)的期中學(xué)情檢測(cè),，并及時(shí)反饋檢測(cè)情況。
2,、參與,、組織好三個(gè)年級(jí)期中學(xué)情檢測(cè)的質(zhì)量分析。
3,、開(kāi)展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動(dòng),。
4、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
十二月份：
1、關(guān)注中考信息,，按要求做好相關(guān)事宜,。
2、提前做好初三英語(yǔ)口語(yǔ),、體育中考和音樂(lè),、美術(shù)考查的準(zhǔn)備工作。
3,、做好教學(xué)大檢查材料準(zhǔn)備工作,。
4、做好效能評(píng)估材料準(zhǔn)備工作,。
5,、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
元月份
1．關(guān)注學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，做好期末檢測(cè)動(dòng)員。
2,、組織三個(gè)年級(jí)的期末學(xué)情檢測(cè),。
3、完成各教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的考核,。
4、以備課組為單位研討期末復(fù)習(xí)學(xué)科行動(dòng)計(jì)劃,。
5,、迎接教學(xué)大檢查和效能評(píng)估。
6,、組織期末考試,、閱卷各項(xiàng)工作。
7,、本學(xué)期的績(jī)效核算,。
8、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,，進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
9、進(jìn)行期末教學(xué)五認(rèn)真專項(xiàng)檢查并通報(bào),。
10,、完成本學(xué)期的評(píng)教評(píng)學(xué),。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八
本教研組主要是由音、體,、美和信息技術(shù)等技能學(xué)科組成,，組內(nèi)教師共16人，平均年齡較輕,，青年教師占多數(shù),，部分青年教師已經(jīng)成長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)的學(xué)科骨干或優(yōu)秀教師,；另外本組各學(xué)科教師雖然教學(xué)任務(wù)相對(duì)比較繁重,，但對(duì)校本教科研活動(dòng)都比較熱情和積極，所以本學(xué)期本組將在“學(xué)本課堂”,、“有效作業(yè)”等方面予以研究,，形成本組的特色。
1,、“學(xué)本,、拓展課堂”教學(xué)研究方面：
著力抓好校本研訓(xùn)，強(qiáng)化“學(xué)本,、拓展課堂”理論學(xué)習(xí),，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題,、內(nèi)容,、時(shí)間到位，做到互聽(tīng),、互評(píng),、互教、互學(xué)共同提高,，使研究活動(dòng)落在實(shí)處,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提升反思能力，使每位教師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。
本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生掌握1—2項(xiàng)體藝方面的特長(zhǎng)或技能，在全校形成一個(gè)濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍,，繼續(xù)實(shí)施籃球校本課程開(kāi)發(fā),，推動(dòng)籃球特色學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展文體2+1活動(dòng)，承辦校體育節(jié)（籃球節(jié),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等）,，為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)及以上的競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī),。
學(xué)研并舉,，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以“基于學(xué)本,、拓展課堂的校本教研活動(dòng)”為主題，落實(shí)以學(xué)定教,、學(xué)生本體,、學(xué)生本位的課堂教學(xué)理念，形成“共同研討,、共同成長(zhǎng)”的氛圍,。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法,、看實(shí)效,；堅(jiān)持剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究,、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效,，不擺花架子,，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,，真正有利于教學(xué),，有利于教師自我提高。
很據(jù)學(xué)校情況和學(xué)科特點(diǎn),，以課堂教學(xué)為中心,，優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展與本階段課程相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，深入生活,，拓展學(xué)生的視野。
教研組分備課組和集體備課組,，做到有中心發(fā)言人,，分析相關(guān)課程、重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)度安排,，備課組合理安排各組員的備課工作和任務(wù)，按時(shí)召開(kāi)備課組活動(dòng),。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九
以市區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針,，繼續(xù)以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改,，大力實(shí)施xx中學(xué)課堂教學(xué)改革,，開(kāi)展小班化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持“質(zhì)量,、發(fā)展,、創(chuàng)新、和諧”八字方針,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
（一） 提高教師整體素質(zhì),，大力實(shí)施“名師工程”
1,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng),、樹(shù)師表形象為重點(diǎn),，開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生,、搞有償家教,、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教。全體教師都要有愛(ài)生精神,、敬業(yè)精神,、樂(lè)業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量,。
2,、加大力度實(shí)施“名師、骨干教師”工程,，對(duì)全體教師通過(guò)建立與健全人事檔案,，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn),，逐步達(dá)標(biāo),。有計(jì)劃地推薦各個(gè)層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過(guò)送出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師,、骨干教師的。青年教師應(yīng)立足本職崗位,，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作,，縮短“過(guò)渡期”,，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān),。
3．以校本培訓(xùn)為抓手,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn),。重點(diǎn)是多媒體課件,、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平,，探索課堂教學(xué)改革,，努力使全體教師都能嘗試開(kāi)展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式,，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑,。
（2）除了開(kāi)展好教師假期培訓(xùn)外，每月開(kāi)展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí),、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動(dòng),，做到計(jì)劃翔實(shí)，內(nèi)容明確,，時(shí)間落實(shí),，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力,。
（3）做好教學(xué)觀摩,，推薦骨干教師上好校級(jí)教學(xué)公開(kāi)課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學(xué)的理念,。同教研組成員要全員參與聽(tīng)課,，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)廣大教師對(duì)新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng),。
4,、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破,，每個(gè)教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí),，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實(shí)際,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，要有自身的科研課題,，在教改實(shí)踐中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。教導(dǎo)處要切實(shí)做好課題開(kāi)展及研究實(shí)施工作,，著力幫助、督促教師完成課題的開(kāi)展實(shí)施工作,，抓好論文的撰寫(xiě)與交流評(píng)比,，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平,。
（二） 實(shí)踐新課改和小班化課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、以“小班化,，新課程,，新理念，新課堂”為主題,，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化,。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程及小班化教學(xué)理念,，以“自主——合作——探索”的模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài),，每位教師都得把握住新課改的脈搏,，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開(kāi)展小班化“十個(gè)一”工程：研究一個(gè)課題,、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開(kāi)設(shè)一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷,、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件,、訂閱一份教育教學(xué)刊物,、精讀一本教育專著、寫(xiě)好一篇教學(xué)總結(jié),，促進(jìn)教師走上科研之路,，以提升教師的科研素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。樹(shù)立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng),、潛能開(kāi)法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實(shí)效,，在可比性考試中拿出成績(jī)，讓學(xué)生信服,，家長(zhǎng)滿意,。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備,。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”,。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上,，放在培優(yōu)補(bǔ)差上,，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干,、巧干,，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師,。
2,、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測(cè)分析
第十八周
1,、骨干教師考核
2、行政調(diào)研課工作
元月份：
第十九周
1,、行政調(diào)研課工作
2,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
第二十周
1,、期末復(fù)習(xí)課研討
2,、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、寒假作業(yè)布置
第二十一周
1,、組織期末考試及質(zhì)量分析
2,、教研組、備課組工作總結(jié),，考核評(píng)估
3,、寒假工作安排
4、期末教導(dǎo)處資料整理工作
5,、小班化教學(xué)工作總結(jié)
xx區(qū)xx中學(xué)
xx年8月30日
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十
根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn),，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,。本計(jì)劃分為五個(gè)部分：學(xué)?，F(xiàn)狀；二,、指導(dǎo)思想,；三、主要任務(wù)和目標(biāo),；四,、重點(diǎn)工作和措施；五,、其他工作,。
我校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè),，教師52人,，學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,，我校將建成樂(lè)亭縣東部區(qū)域,，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓,，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段,，預(yù)計(jì)10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn),，取暖設(shè)備正在加緊施工,，第三期工程建設(shè),，教師辦公樓已在計(jì)劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,，可以說(shuō),，縣財(cái)政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用,，同時(shí)壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境,。但由于施工仍然正在進(jìn)行中,，所帶來(lái)的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度,。
以構(gòu)建和諧校園,、安全校園為重點(diǎn)，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
強(qiáng)化德育工作,，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理,，創(chuàng)建和諧校園,；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
（一）,、隊(duì)伍建設(shè),。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。圍繞學(xué)校中心工作,，努力形成懂管理、理念新,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍,。
（1）,、本學(xué)期,，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開(kāi)展工作。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu),，校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人,，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作,。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng),、張樹(shù)義副校長(zhǎng)組成，由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作,，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作,、思想政治工作,、安全管理工作、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu),。政教處由陳志江教導(dǎo)主任,、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作,，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理,；宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音,、體,、美、勞教學(xué)的管理工作,。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行,、教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任,、高少云教導(dǎo)副主任,、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作,；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作,；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障,?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成,，由劉少明老師負(fù)總責(zé),，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖,、電,、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫(xiě)工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作,。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,，責(zé)任到人，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人,，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正、公開(kāi),；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。
（2）,、本學(xué)期,，實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前,，由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài),，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門(mén)具體工作情況,，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題,。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí),，工作后積累反思,，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式,、工作水平,、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列,。
（3）,、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度（不少于40節(jié)）,，要帶頭參與教研活動(dòng),，深入教學(xué)第一線,，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高,。在管理上要提高水平,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào),，創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作,。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
（1）,、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激,、侮辱學(xué)生；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料,，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育,，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德,。要學(xué)會(huì)合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力,，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生,、家長(zhǎng)愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑,、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái),、要互相諒解不指責(zé),、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng),、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。
（2）,、嚴(yán)格教師考勤制度,。以即將實(shí)施的績(jī)效工資為依托，扎實(shí)每個(gè)工作日,。教師的考勤實(shí)行記錄制度,，每月一匯總，每學(xué)期一公布,。請(qǐng)假教師嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后,，方可離校。請(qǐng)假一天內(nèi)的教師,，可向本年級(jí)組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請(qǐng),，請(qǐng)假一天以上的教師，必須向校長(zhǎng)申請(qǐng),。請(qǐng)假處置辦法,，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè)亭縣教育局在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂(lè)亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，緊緊圍繞“讓每一位學(xué)生成才,，讓每一位學(xué)生成功”的辦學(xué)目標(biāo)，大力推進(jìn)新一輪課程改革,，著力提高辦學(xué)效益,，給師生搭建發(fā)展的平臺(tái)、創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì),，營(yíng)造和諧的教育氛圍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)和思路：
堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛(ài)生命的辦學(xué)理念和快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持德育為先,，質(zhì)量立教，教研并進(jìn),，規(guī)范辦學(xué),，不斷營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng),、環(huán)境設(shè)施好的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
根據(jù)我校的實(shí)際,，xx年秋季學(xué)期學(xué)校工作的思路為“四個(gè)強(qiáng)化”：（1）強(qiáng)化教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍,；（2）強(qiáng)化職能部門(mén)的管理工作,，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé),；（3）強(qiáng)化過(guò)程管理,，狠抓常規(guī)落實(shí)和課堂教學(xué)改革，積極打造高效,，特色課堂,；（4）強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的良好學(xué)風(fēng),。
三、工作重點(diǎn)：
1,、強(qiáng)化新課程實(shí)施的過(guò)程管理,，有效地推進(jìn)課程改革，全力做好省薄弱初中質(zhì)量提升工程的各項(xiàng)工作,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)為抓手，利用慶祝第24個(gè)教師節(jié)的契機(jī),，大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，強(qiáng)化全員培訓(xùn)。
3,、開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研,，一是要抓好課題研究,，堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念,，二是要落實(shí)教育科研任務(wù)。
4,、以“感恩教育”,、“法制教育”和“生命教育”為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富的德育主題活動(dòng),，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
四,、具體措施,。
（一）要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合,，著力提高學(xué)校的管理水平,。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《呂良中心初中中學(xué)教師績(jī)效考核細(xì)則》,，努力完善學(xué)校的各項(xiàng)值日制度,，做到空間上不留死角，時(shí)間上不留盲區(qū),。實(shí)施精細(xì)化管理,，切實(shí)提高工作的管理效能和運(yùn)行質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置,，努力發(fā)揮效益,。
二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省依法治校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，開(kāi)展教師法制教育。師生無(wú)犯罪現(xiàn)象,，違法率繼續(xù)保持為零,，嚴(yán)格控制輟學(xué)學(xué)生。不發(fā)生體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象,。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律,，實(shí)行教育收費(fèi)公示制，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目,。
三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。定期組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)黨員,。
先進(jìn)性教育,。
長(zhǎng)效機(jī)制，以引領(lǐng)廣大教師和職工積極投身于學(xué)校的改革與發(fā)展事業(yè),。堅(jiān)持校長(zhǎng)辦公會(huì)制度,，堅(jiān)持集體決策制度。加強(qiáng)干部工作考核制度和后備干部培養(yǎng),，明確,。
崗位職責(zé)。
強(qiáng)化責(zé)任進(jìn)一步理順關(guān)系增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)建設(shè)一支“勤奮敬業(yè),、同心同德、追求卓越,、成就事業(yè)”的學(xué)校管理干部隊(duì)伍,。
（二）全面推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái),。
師資隊(duì)伍質(zhì)量決定了我們學(xué)校的內(nèi)涵,，發(fā)展教師是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。因此,，要搭建平臺(tái),，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,，以師資隊(duì)伍的品牌來(lái)贏得學(xué)校的品牌,。為此，著力做好以下工作：
第一,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。要根據(jù)縣局文件精神繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)心、信心和責(zé)任心”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),，正常開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》,，強(qiáng)化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè),，大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和使命感,，將思想統(tǒng)一到愛(ài)生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展上來(lái),，努力在全校教師形成追求學(xué)識(shí)魅力和人格魅力、自覺(jué)踐行素質(zhì)教育,、自覺(jué)追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,。建立和完善師德師風(fēng)考評(píng)制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。加大管理力度,，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和信箱,，接受社會(huì)監(jiān)督，不斷提升教育行風(fēng)形象,，努力實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿意度達(dá)90以上,。
第三、實(shí)施名師培養(yǎng)工程,。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2—3名縣內(nèi)有影響的骨干知名教師,。一是制定培養(yǎng)計(jì)劃，把年輕有為,、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和潛力的骨干教師選出來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。二是壓擔(dān)子，把教育教學(xué)的第一線的重任交給他們,，每年發(fā)表至少一篇論文,，參加學(xué)科上課、說(shuō)課比賽,。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓(xùn)和交流,。四是加強(qiáng)與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系,，以取得他們的指導(dǎo),。
第四嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范暫行規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),，狠抓工作紀(jì)律,，切實(shí)加強(qiáng)上班時(shí)間坐班管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理,。確保上班時(shí)間教師心思能用在工作上,，時(shí)間能花在教學(xué)上。
（三）德育工作,。
德育工作要堅(jiān)持向生活回歸的目標(biāo),，抓好以誠(chéng)實(shí)守信教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和責(zé)任心教育,、愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)的“四項(xiàng)教育”活動(dòng)。瞄準(zhǔn)“身心好,、品行好,、學(xué)習(xí)好”的新三好目標(biāo)，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“師愛(ài)如水”的教育思想，堅(jiān)持“在做中學(xué)”的德育途徑,。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡,、情感、認(rèn)知,、行為特點(diǎn),，確定自身德育目標(biāo),，開(kāi)展教育活動(dòng)：初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性,、紀(jì)律性,，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn),；初三以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn),。新學(xué)期要突出抓好四個(gè)方面的工作：
1,、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度,。
（1）充分認(rèn)識(shí)德育首位的重要性,，樹(shù)立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅(jiān)持以德治校,，以德育人,，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心,，不斷開(kāi)拓德育工作的新思路,，采取新措施，多開(kāi)展一些富有真正教育意義的德育活動(dòng),，注重讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體會(huì)做人和做事的道理,，推動(dòng)學(xué)校教育工作上臺(tái)階。
（2）進(jìn)一步健全德育工作的責(zé)任制,，建立制度落實(shí)的督查制度和考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,。根據(jù)德育工作規(guī)定，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，把德育工作貫穿于教育的全過(guò)程,，落實(shí)在管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,，全體教職工進(jìn)一步確立全員,、全方位、全過(guò)程的大德育觀,。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力,。
（1）繼續(xù)堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度,。
班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)管理,、建立暢通的德育工作渠道的基本保障,。通過(guò)班主任例會(huì)，班主任論壇,，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐,，提高班主任的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平,。
（2）進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作,，建立有效的考核機(jī)制。
嚴(yán)格執(zhí)行《呂良中心初級(jí)中學(xué)班主任量化考核制度》,，對(duì)班主任到校后的常規(guī)工作堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”,，即時(shí)間到位、課間巡視到位,、兩操到位,、活動(dòng)課到位、談話到位,；班級(jí)管理上做到“四個(gè)一”,，即一周一班會(huì)、一周一要求,、一月一例會(huì),、一人一目標(biāo)、從而實(shí)現(xiàn)有目的,、精細(xì)化的,、到位的班級(jí)管理。
3、扎實(shí)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造文明,、上進(jìn)的校園文化氛圍。
（1）強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，努力構(gòu)建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系,。
從新學(xué)期報(bào)到這一天開(kāi)始，持之以恒地抓緊抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練,。本學(xué)期,，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展“五小”、“三爭(zhēng)”實(shí)踐創(chuàng)評(píng)活動(dòng),，“五小”即“在家做父母的小幫手,，在社會(huì)做文明禮貌的小標(biāo)兵，在學(xué)習(xí)上做同學(xué)的小幫手,，在公共場(chǎng)所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的小主人”；“三爭(zhēng)”即“在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生,、在家庭爭(zhēng)做好孩子,、在社會(huì)爭(zhēng)做好公民”。各班級(jí)要通過(guò)制定班規(guī),、舉辦主題班會(huì),、開(kāi)設(shè)櫥窗、板報(bào)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)則（修訂）》及學(xué)校一系列,。
規(guī)章制度,。
在全校繼續(xù)深入開(kāi)展“文明守紀(jì)先進(jìn)班級(jí)”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)在學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)做升旗手”活動(dòng)建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起從小事抓起狠剎校園不文明的傾向和行為努力將“五小”,、“三爭(zhēng)”實(shí)踐創(chuàng)評(píng)活動(dòng)落到實(shí)處使全體學(xué)生能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。
（2）開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信和責(zé)任心教育主題活動(dòng),，提高德育工作的實(shí)效性,。
結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開(kāi)展的誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)，結(jié)合上學(xué)期感恩教育開(kāi)展責(zé)任心教育,，旨在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。圍繞“誠(chéng)實(shí)守信是一種美德”為主題教育,，通過(guò)討論,、演講、征文比賽,、心得體會(huì),、自發(fā)性行為活動(dòng)等形式，讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,。通過(guò)“是非觀——愛(ài)什么——對(duì)什么負(fù)責(zé)——做什么人”責(zé)任心教育使學(xué)生樹(shù)立對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為,，使學(xué)生逐步成為自我教育,、自我管理、自我調(diào)節(jié),、自我發(fā)展的主體,。
（3）開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，扣緊德育工作的主旋律,。
牢牢把握愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)核心,，在學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書(shū),、看一場(chǎng)有教育意義的電影,、觀看一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館,、參加一次社會(huì)公益活動(dòng),，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,。
（4）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。
加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)；對(duì)“特殊家庭”,、“特殊生”情況逐一登記,，對(duì)父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎,、行為習(xí)慣差的學(xué)生,，繼續(xù)開(kāi)展“師生手拉手”活動(dòng)，從各個(gè)方面對(duì)“特殊家庭”,、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷,、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,。
（5）認(rèn)真組織好升旗儀式活動(dòng)。把國(guó)旗下的講話作為宣講政治,、宣傳時(shí)事,、談人生、談理想、談道德,、談學(xué)習(xí)的陣地,，使學(xué)生在這一活動(dòng)中受到教育，得到熏陶,，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信,、自尊、自強(qiáng),、自愛(ài),、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新,、富有責(zé)任感和愛(ài)心等良好的個(gè)性品質(zhì),。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高育人效果,。
（1）通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)接待日,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用“家校及時(shí)通”平臺(tái)等方式,，建立家校聯(lián)系,，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息,，了解學(xué)生在校外時(shí)空的學(xué)習(xí)生活等情況,，有目的、有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作,。
（2）充分發(fā)揮家訪的作用,。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任。
和教師工作計(jì)劃中,。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng),、家校熱線電話,，方便家校之間的溝通與聯(lián)系,，拉近家長(zhǎng)與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致,，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個(gè)家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境,。
（3）積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理,，努力使學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展,，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來(lái)抓,，堅(jiān)持提高教研、科研水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重,。為此，本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：
一是強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理,、規(guī)范管理,、目標(biāo)管理、過(guò)程管理,、質(zhì)量管理,；強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí),、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備,、教,、改、輔,、考,、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo),、檢查和督促,，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中,，教學(xué)六認(rèn)真檢查要堅(jiān)持常規(guī)和突擊相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。強(qiáng)化集體備課制度和個(gè)人二次備課,。
二是認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。學(xué)校各處室,、各部分都要為初三所想,，全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性,。召開(kāi)初三年級(jí)研討會(huì),，分析和研究初三的現(xiàn)狀,，確定明年中考的目標(biāo)，找出的教學(xué)“藥方”,。強(qiáng)化初三年級(jí)工作的計(jì)劃性,、主動(dòng)性和全面性。定期召開(kāi)教學(xué)策略研究活動(dòng),，有目的地控制教學(xué)思想,。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處,，補(bǔ)到點(diǎn)子上,；既定人、定標(biāo),，又要定時(shí)反饋,、定期考核。
三是繼續(xù)深化新課程改革,。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教法，教務(wù)處要定期印發(fā)相關(guān)資料,，并通過(guò)教師沙龍,、專題報(bào)告會(huì)以及走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程,、實(shí)踐新課程,，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方式,。二要堅(jiān)堅(jiān)持前兩年我們抓課改的一些好的做法不動(dòng)搖。三要實(shí)施適應(yīng)新課程的課堂評(píng)價(jià)體系,，積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持中層以上干部每周不少于聽(tīng)課2節(jié),，聽(tīng)課要有詳細(xì)紀(jì)錄,，并進(jìn)行反饋。一般教師聽(tīng)課20節(jié)以上,。四要認(rèn)真完成省薄弱初中質(zhì)量提升工程的各項(xiàng)工作,，確保出成果。
四是認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級(jí)工作,，樹(shù)立“三年一盤(pán)棋”的思想,。強(qiáng)化過(guò)程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,，確保初一,、初二年級(jí)高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。
五是重視體藝衛(wèi),、實(shí)驗(yàn)等工作,。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化出操,、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,，抓好早操,、課間操的入場(chǎng)，做到快,、靜,、齊；認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)放教育資源,。學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室、微機(jī)房等定期向?qū)W生開(kāi)放,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè),，開(kāi)課率達(dá)100,，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作,。定期組織師生體檢,，基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行方案）。音樂(lè),、美術(shù)課成績(jī)合格率各達(dá)95以上,；加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作,。
（五）強(qiáng)化安全工作,，鞏固省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建成果,。
一是成立安全工作組織管理體系。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作,，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,，樹(shù)立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí)，形成人人講安全,，事事思安全,，處處保安全的工作格局。
二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度,。實(shí)行校園安全日巡視制度,，周、月總結(jié)制,。實(shí)行安全責(zé)任追究制,。建立安全臺(tái)帳。確保學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生,。
三是加強(qiáng)安全法制教育,。堅(jiān)持以經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合,，以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合的原則，加強(qiáng)法制教育與宣傳,。一方面發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,。請(qǐng)他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面,，充分利用櫥窗,、板報(bào)、班會(huì),、演講,、征文、參觀,、觀看法制教育專題片等形式,，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識(shí),。確保“四個(gè)不發(fā)生”,，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件,；不發(fā)生師生犯罪事件,；不發(fā)生惡性治安事故；不發(fā)生集體性滋事事件,。
四是制定各項(xiàng)安全預(yù)案,，開(kāi)展一些切實(shí)可行的安全演練項(xiàng)目,，提高師生的安全防范能力,。
五是積極開(kāi)展“青春自護(hù)行動(dòng)”，教育學(xué)生拒絕誘惑,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),、防范侵害。通過(guò)板報(bào),、專欄,、墻報(bào)、廣播等方式在校內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行防火,、防盜,、防騙（搶）、防交通事故,、防食物中毒,、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),，舉行安全講座,，推廣安全知識(shí)，宣傳安全常識(shí),，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來(lái),，形成“人人講安全，處處講安全,，安全伴我在校園,，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
（六）開(kāi)展校園文化建設(shè),，切（教師傳幫帶工作計(jì)劃）實(shí)提高師生的文明素質(zhì),。
文化是一種氛圍，是對(duì)個(gè)體行為的軟約束,。學(xué)校文化體現(xiàn)了學(xué)校整體的價(jià)值取向,、校園內(nèi)部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,。在新的學(xué)期里,，著重注重校園文化，特別是班級(jí)文化的建設(shè),，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)朱中特色的校園文化,。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個(gè)方面的工作：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),；推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)；加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè),，努力營(yíng)造寬松,、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,，打造“和諧校園”,；以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)；在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明禮儀標(biāo)兵”創(chuàng)建活動(dòng),；進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容,，樹(shù)立起我校對(duì)外展示的新形象。
(七)后勤工作,。
按照學(xué)校的總體工作要求,，以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),，創(chuàng)建市級(jí)“綠色校園”,；以開(kāi)源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,；以完善后勤管理制度為主線,，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦,、能戰(zhàn)斗的,、講奉獻(xiàn)的后勤隊(duì)伍。
1,、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作,。促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，增強(qiáng)緊迫感,，牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，吃大苦,，耐大勞，工作中真正做到“高效,、負(fù)責(zé),、主動(dòng)、創(chuàng)新”,，爭(zhēng)做誠(chéng)信的工作人員,，創(chuàng)建“示范處室”。
3、強(qiáng)化管理,，提供一流服務(wù),。
一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度,。簽訂公物承包責(zé)任制,；定期對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)的公物進(jìn)行檢查,；認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度,。做好迎接市固定資產(chǎn)的檢查驗(yàn)收工作，逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道,。
二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。切實(shí)做好報(bào)支工作,，及時(shí)做好報(bào)表,，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象,。財(cái)務(wù)人員自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督,，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。
三是加強(qiáng)水電使用的管理,。制定建立各班節(jié)電員制度,，建立水電每日檢查制度。水電工要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況,，及時(shí)維修,，保證安全，防止浪費(fèi),。師生員工要愛(ài)護(hù)水電,，節(jié)約水電，做到“人離燈滅”,，用完水要擰緊水龍頭,，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,。對(duì)水電維修器材,，應(yīng)建立帳冊(cè)，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理,。
四是迎接市級(jí)“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料,。二是繼續(xù)利用櫥窗,、校園網(wǎng)、知識(shí)問(wèn)答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作,，提高全校師生的環(huán)保意識(shí),。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理,，提高成活率,。教育師生員工愛(ài)護(hù)樹(shù)木草坪、關(guān)心綠化建設(shè),。
五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè),。從學(xué)校財(cái)力出發(fā)，既要實(shí)事求是,，又要考慮跨越發(fā)展的要求,，不斷改善教育教學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段,。
六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生,。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé),，包干到人,。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天一小掃，周末一大掃,。堅(jiān)持每日檢查制度,，每月評(píng)比衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級(jí)制度。
七認(rèn)真搞好食堂和教工餐廳以及學(xué)校商店飲食衛(wèi)生,。要督促食堂嚴(yán)格按照操作流程工作,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，努力爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂,。督促商店服務(wù)人員做好商品的進(jìn)貨渠道的登記和“三證”的檢查工作,。定期檢查校園商店衛(wèi)生狀況。實(shí)行責(zé)任追究制度,，確保不因人為因素而發(fā)生安全事故,。做好健康衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報(bào),、板報(bào),、知識(shí)講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí),，確保健康知識(shí)的知曉率達(dá)90以上,。
八是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度,，無(wú)安全隱患,，無(wú)責(zé)任事故,，無(wú)使用中的危房，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《,。
應(yīng)急預(yù)案,。
》，并組織應(yīng)急預(yù)演,，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,。
九協(xié)助學(xué)校認(rèn)真搞好招商引資工作。積極提供有價(jià)值線索,，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握縣里有關(guān)招商引資政策,。
(八)共青團(tuán)、工會(huì)等工作,。
一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā),，認(rèn)真仔細(xì)地做好工會(huì)工作,。辦好“教工之家”,，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層,，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作,。了解教職工的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)化解矛盾，特別是做好青年教師思想工作,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。
二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作,。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性,，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心,，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計(jì)劃地發(fā)展新團(tuán)員，幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀,、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展志愿者活動(dòng),，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，樹(shù)立團(tuán)員的服務(wù)意識(shí),，環(huán)保意識(shí)和主人翁精神,。組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),。
三是全方位開(kāi)展關(guān)心下一代工作,。積極配合其他部門(mén)做好學(xué)生思想教育工作、愛(ài)心教育工作,、環(huán)保教育,、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作,。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,。
總之，xx年秋季學(xué)期是學(xué)校發(fā)展十分關(guān)鍵的時(shí)期,。我們相信在上級(jí)教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，在全校師生的共同努力下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,、關(guān)愛(ài)生命”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量,，就一定能把我校辦成人民滿意的學(xué)校！
中學(xué)～第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
1,、本學(xué)期組織教師繼續(xù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)課程改革的實(shí)施方案,，通過(guò)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí),，增強(qiáng)課改實(shí)施能力,。
2、營(yíng)造良好的課改氛圍,。
在校園文化建設(shè)上,，給課改留有一定的空間,，可以通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等形式做好宣傳,，抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫(huà)面,，提出新的讀書(shū)口號(hào)、健身口號(hào),，給每一個(gè)學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等,，以此來(lái)渲染氣氛，人人都融入到課程改革浪潮之中,。
3,、結(jié)合名師引領(lǐng)策略，我校今年將確定校級(jí)課改典型（語(yǔ)文2人,、數(shù)學(xué)2人,、英語(yǔ)1人），給他們定目標(biāo),，壓擔(dān)子,，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。組織他們撰寫(xiě)教學(xué)論文,，使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格,。并把此項(xiàng)工作納入到教師的績(jī)效考核之中。
（二）,、深化課堂教學(xué)改革,，構(gòu)建高效課堂。
1,、學(xué)習(xí),、開(kāi)展上級(jí)提出的高效課堂教學(xué)方式，以“四個(gè)一”為主要標(biāo)志,，即：一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)科學(xué)的小組構(gòu)建,，一個(gè)設(shè)計(jì)合理的導(dǎo)學(xué)案,，一個(gè)自主、合作,、探究的教學(xué)模式,。
2、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展小組構(gòu)建工作,，課堂上實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),。
3、開(kāi)展“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富完善,。（出示學(xué)校目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),、學(xué)生自學(xué),、教師適時(shí)點(diǎn)撥）。
4,、做好課改形勢(shì)下高效課堂的校本教研,。
（1）、結(jié)合本校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,，要堅(jiān)持“四定原則”（即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員），做好督促檢查與指導(dǎo),，做到次次有記錄,、周周有匯總、月月有總結(jié),，并及時(shí)解決實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
（2）、扎實(shí)有效開(kāi)展“五課”活動(dòng)（即集體備課,、全校公開(kāi)課,、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課,、青年教師匯報(bào)課）,。
（3）、開(kāi)展教師讀書(shū),、反思和寫(xiě)作活動(dòng),。
要求教師每天讀一小時(shí)書(shū)，每月讀一本書(shū),，每周交流,、反思一次。
（4）,、繼續(xù)省科研課題的研究,，并做好結(jié)題工作。
（5）,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)管理,。
（6）、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的分級(jí)培訓(xùn),。
（三）抓實(shí)校本教研工作,。
