在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寫給老師的感謝信篇一

尊敬的畢老師：

您好！

我是您的學(xué)生畢清碩,。自從我到了您的班,，就很喜歡您這位老師。因為您每天早晨都會起得很早,，在黑板上給我們板書,；夏夜，蚊蟲很多,，但是您還是堅持給我們批改作業(yè),；冬天，寒風(fēng)襲來,，但您也是不畏嚴寒,，在燈下備課。每天您都教給我們那么多知識,，我很感謝您,，我一定會好好報答您?？粗刻旖涛覀冎R,，想讓我們成為一個對社會有用的人，我一次又一次地?zé)釡I盈眶,。以后,，我們要認真聽講，學(xué)習(xí)各種知識,，長大后成為一個真正對國家有貢獻的人,，報答你的關(guān)心和關(guān)愛！

記得有一次,，我在學(xué)校發(fā)燒了,，您知道了，給我家長打電話,，而且很關(guān)心我,，讓我多喝些開水，鼓勵我的病好后盡快回學(xué)校,，補上落下的課,。媽媽帶我回家后,，和我一起去醫(yī)院看病、打針,、吃藥,，不久我的病就好了，我又可以返回學(xué)?？吹侥?！

啊,！畢老師,，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤著我們的甘甜雨露,。每次您都笑著給我們講課,，我永遠都忘不了您那美麗的笑容！

祝老師身體健康,，萬事如意,，工作順利！

您的學(xué)生：畢xx,。

20xx年4月21日,。

寫給老師的感謝信篇二

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學(xué)生xx的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日,，上午早自習(xí)期間，xx同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了。學(xué)生們亂做一團,，并及時通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時,，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)?zé)任,、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長,，見到如此負責(zé),、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動,。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天xx同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,，與她平時對學(xué)生悉心呵護,、耐心負責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長,，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責(zé),、無私奉獻的照顧、愛護,，是我們?nèi)业男疫\,，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對xx同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,，同時,，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

此致

敬禮！

xxx,。

xx年x月x日,。

寫給老師的感謝信篇三

尊敬的鄧老師：

您好!

您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次,，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因為感冒發(fā)燒,，您還堅持給我們上課,，在這一年里，您從來沒有找過人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時還親自下來檢查。您擔(dān)心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會:怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實生動的語言點燃了我們的文學(xué)夢,。

有一次，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目，您過來看了看題目,，詳細的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識的時候不忘煅煉身體。

x年xx月xx日,。

寫給老師的感謝信篇四

您好,！

老師，能與您朝夕相處的時間已經(jīng)不多了,，隨著離別的日子越近,，我們的師生情也越來越濃。

做了您兩年的`學(xué)生,，我一直覺得您愛布置很多作業(yè),，還愛發(fā)脾氣，因為這兩個壞毛病,，難免有時我會記恨您,。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了,，作業(yè)也少多了,，與我們的溝通也越來越多。漸漸地,，您和我們之間不像老師和學(xué)生,，倒像是朋友和朋友般和諧。老師,，您就像春雨,，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭,，照亮了我們的人生,；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈,。

十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，無以為報,。即將離別的我，只有默默地為您祝福,。愿您,。

青春永駐笑口常開。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的感謝信篇五

敬愛的劉老師：

您好！

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾,，春天因為鮮花而多姿,，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活,，因為“老師”而美麗,。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心,。您是我見過最好的一位導(dǎo)師,。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶?，一點都不過分,。

您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級，從未說過一句怨言,。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解,，總以為自己是對的?？涩F(xiàn)在不同了,，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關(guān)愛。

您不僅是我們生活中的好老師,，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極,。所以,，我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活,。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您,。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒,。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,，但通過您的引導(dǎo)鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標(biāo)準要求,，甚至超過了標(biāo)準,。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了,。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話,，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣,。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最后,，老師,，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向,。我要將感恩之心獻給您,。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神,；我不會忘記,，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記,，取得成功時您那無言的喜悅,。教師節(jié)來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師,，教師節(jié)快樂,！”祝：工作順利，事事順心,！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的感謝信篇六

敬愛的楊老師：

您好!

今年我讀三年級了,，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了,。很快,，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué),。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您,，期望您能再教我們,，因為您是一個十分有愛心,、十分負職責(zé)的老師！

從一年級到三年級,，您教會我們要熱愛祖國,、愛父母、尊師愛幼,，在三（1）班這個群眾里,，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛,，共同學(xué)習(xí),。有同學(xué)生病了，大家問長問短,，幫忙生病的同學(xué)補習(xí)功課,；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他,；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a,、o,、e開始，到此刻,，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了,。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí),，熱愛群眾,。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié),，您都帶我們搞慶?；顒樱⒔o予了我們每個人上臺展示的機會,，凡是膽小不敢上臺的,，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶,。

楊老師,，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長,。這天,，我們是您園里的花朵，明天,，我們將成為祖國的棟梁,。謝謝您,，深深地感謝您！

此致

敬禮,！

感謝人：

時間：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信篇七

老師：

師恩如海!

時光飛逝,，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來,，您耗費了多少心血,。靜下心來，體會到那無盡的關(guān)愛,，不僅思緒萬千,。

三年級，您說,，我們都有了自尊,，您不愿再批評我們了?？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說他們了，我知道,，您還是為他們好……,。三年級，您對我們關(guān)愛有加,，您說,，這是個轉(zhuǎn)折點，大家要拉著手一起往上沖!

五年級,，您重點培養(yǎng)了幾位好學(xué)生,。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們,，您帶病上課,，咳嗽聲令人揪心的痛。

師恩如海啊,，轉(zhuǎn)眼便六年了……

您的學(xué)生xxx

xxxx年x月x日

寫給老師的感謝信篇八

顧老師：

您好,！很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈,，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗,、想法做事態(tài)度、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受,、認可。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上,。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂,！

首先，我要自信,，我要接受自己,、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里,！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍,，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達到“三贏”（我好、你好,、世界好）的原則上去處理事情,，有效地歸納，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性,！顧人福老師對我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信篇九

親愛的老師：

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的老師,！

老師，是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,，真誠、堅定、謙遜,、樸素——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

老師,，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中,，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！是您和風(fēng)細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥,；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣,。

您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠,！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,，千言萬語也表達不了我的感激之情。

在這美好的節(jié)日里,，我要用老師教我寫的字,，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩,。

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。一切過去了的都會變成親切的懷念,，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師,，祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方！

一路上有您的教導(dǎo),，才不會迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......

老師,，謝謝您,！

您的學(xué)生：xxx