心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

11月28日，我班開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講教育報(bào)告會(huì),。報(bào)告會(huì)上,，班長強(qiáng)調(diào)了科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，向全體同學(xué)發(fā)出維護(hù)科學(xué)道德和營造良好學(xué)風(fēng)的倡議,，并鄭重承諾恪守科學(xué)道德并向一切不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣作斗爭(zhēng),。

此次活動(dòng)是我校科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育系列活動(dòng)的“集中宣講教育”部分,。根據(jù)中國科協(xié),、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的通知》和沈陽市科協(xié)、教委相關(guān)文件精神,，我校制定了《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)方案》,。宣講教育活動(dòng)將于11月份通過專題報(bào)告,、主題征文、展覽,、座談會(huì)等多種形式,，對(duì)新入學(xué)研究生開展全覆蓋的宣講教育活動(dòng)，并逐步把對(duì)象擴(kuò)大到全體研究生和青年教師,?；顒?dòng)重在宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德,、科學(xué)倫理和科學(xué)規(guī)范,，弘揚(yáng)科學(xué)道德，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，積極引導(dǎo)研究生摒棄學(xué)術(shù)不端行為,，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升,。

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的,，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室展開,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加,，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì),，并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育,，再一次明確了其重要性,。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力,。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論,。的確，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗,，為著自己的理想而奮斗,。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑,、淚水與激動(dòng),。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子,，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍,、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研,、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境,，才能為大家提供提升自己的平臺(tái),。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法,。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神,。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì),。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念,、自控能力,、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育,，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止,，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級(jí)環(huán)境,。

魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研,、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享,，定期交流,。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步,。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才,，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要,。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力,、組織能力,、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力,，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐,，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高,。

翻開歷史的長篇,，暢游在知識(shí)的殿堂之中,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟,。”攀登科學(xué)的高峰,，離不開一根探路的手杖,，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn),，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向,。

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的,。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要,。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”,。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處,。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中,。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),，正如“如果人生中沒有目標(biāo),，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí),。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的,。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新,，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從,、茫然的結(jié)果所致,。如果大家都有自己的理想,，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的,。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系,。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo),、理想,、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃,，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧,。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長大了想做什么,，想成為什么啊?”,。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師,、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長,，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo),，一降再降,，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然,。于是就：和尚撞鐘——得過且過了,。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,，我想可能性是比較小的,。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的,。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階,。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在,。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,，我們就會(huì)思考,，既然他(她)都能夠做出如此好的成績,，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了,，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力,，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,。這就像多米諾骨牌一樣，你推我,，我推你,，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫,。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義,。學(xué)習(xí),、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮,，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn),。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為常態(tài),，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋,。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用,?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵,，“學(xué)”是核心,，“用”是目的。想不想學(xué),、能不能學(xué),、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺,。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中,，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高,，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違,，甚至吃力不討好,，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題,，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效,、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué),、學(xué)用相長上,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

學(xué)風(fēng)是指在學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。建設(shè)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的責(zé)任,，也是每位學(xué)生的義務(wù),。作為一名學(xué)生，我深感建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要性,，通過長期的實(shí)踐和觀察,，我有了一些關(guān)于建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會(huì)和心得。

首先,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人形成的一種不斷重復(fù)的行為方式和思維模式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高效率,、節(jié)省時(shí)間,，使學(xué)習(xí)更加有條理。在我自己的學(xué)習(xí)中，我嘗試著養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如每天定時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間等,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅幫助我更好地掌握知識(shí),，還提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律能力。

其次,，積極參與課堂討論和互動(dòng)對(duì)于建設(shè)學(xué)風(fēng)是非常重要的,。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，而積極參與課堂互動(dòng)能夠不斷激發(fā)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)興趣,。在我參與課堂討論的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠結(jié)識(shí)到更多優(yōu)秀的同學(xué)和教師,，從而擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍和視野,。積極參與課堂討論不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種積極投入，更是對(duì)建設(shè)學(xué)風(fēng)的一種有力支持,。

第三,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基石。學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度和質(zhì)量,。在學(xué)習(xí)過程中,，我時(shí)常告誡自己要保持積極樂觀的態(tài)度，對(duì)待每一門功課都全力以赴,。面對(duì)困難和挫折,，我總是用韌勁和毅力去克服，并從中汲取教訓(xùn),，提升自己的學(xué)習(xí)水平,。父母和老師們常說“態(tài)度決定一切”，我深信這句話的真理,，因此在學(xué)習(xí)中,，我始終堅(jiān)持用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度驅(qū)動(dòng)自己，不斷提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

第四,，建設(shè)學(xué)風(fēng)需要校方、教師和學(xué)生共同合作,。學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所,，是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要載體。校方和教師們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和動(dòng)力,。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極配合學(xué)校和教師的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，克服困難和挑戰(zhàn)。只有學(xué)校,、教師和學(xué)生形成合力,、共同努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的良好建設(shè),。

最后,，學(xué)風(fēng)的建設(shè)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警覺,、做到自律,。我希望通過自己的努力和積極的參與，爭(zhēng)取成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動(dòng)者和表率,。同時(shí),，也期待學(xué)校能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督,，通過豐富多樣的教育手段提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)道德,。只有這樣，才能夠使學(xué)風(fēng)建設(shè)既得到校方和教師的關(guān)注和支持,，又得到學(xué)生的認(rèn)可和積極參與,。

綜上所述，建設(shè)學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，需要學(xué)校,、教師和學(xué)生共同努力。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極參與課堂互動(dòng),，保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，校方加強(qiáng)引導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)參與等方面的努力,，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),。這不僅是為了自己，也是為了我們的學(xué)校和社會(huì),。讓我們攜手共進(jìn),，共同努力，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

對(duì)于學(xué)風(fēng)的理解,，有人往往只看到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不及其余,，這是十分片面的認(rèn)識(shí),。其實(shí),，學(xué)風(fēng)是組織群體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度(包括成就態(tài)度),、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的集中的、主流的顯性傾向,。學(xué)風(fēng)存在于學(xué)習(xí)自始至終的所有環(huán)節(jié)之中,，諸如學(xué)習(xí)目的是否明確和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)興趣是否廣泛和強(qiáng)烈,，學(xué)習(xí)毅力是否堅(jiān)強(qiáng)和持久,，作業(yè)考試是否嚴(yán)謹(jǐn)和誠信,，創(chuàng)新意識(shí)是否具備和發(fā)展,，等等，都屬于學(xué)風(fēng)的范疇,。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)和核心要素,，有好的學(xué)風(fēng)才表明有好的教風(fēng)和校風(fēng)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的中心任務(wù)和根本保證,。學(xué)風(fēng)固然受到教風(fēng)的制約,，但其對(duì)教風(fēng)的的能動(dòng)性之強(qiáng)，反作用之大常常令人驚嘆,。好的教風(fēng)如果不能轉(zhuǎn)化為好的學(xué)風(fēng),，便是只開花不結(jié)果，是不健全的教風(fēng),。相反,，好的教風(fēng)一旦激活了學(xué)風(fēng)，便啟動(dòng)了提高教學(xué)質(zhì)量的核動(dòng)力,，打開了至為關(guān)鍵的通道,。可以毫不夸張地說,，學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提和根本保障,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)與其他教育活動(dòng)一樣，最有效的是以班級(jí)基地,。如何培養(yǎng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢?班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要多維度設(shè)計(jì)，多通道實(shí)施,。

學(xué)風(fēng)是以“學(xué)習(xí)”為軸心的龐大而復(fù)雜的顯性系統(tǒng),，它的形成離不開帶有強(qiáng)制色彩的各項(xiàng)規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束。脫離了規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束,，單純依賴教師個(gè)體的教育智慧和教育手段,，很難培養(yǎng)健全而持久的良好學(xué)風(fēng),。有的老師殫精竭慮，費(fèi)了九牛二虎之力,，就是造就不了盼望的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，一個(gè)重要原因就在于沒有發(fā)揮系統(tǒng)的規(guī)范的作用。相反,，如果在學(xué)期開始就有計(jì)劃,、有步驟地組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，在師生知學(xué)習(xí)之“規(guī)”懂學(xué)習(xí)之“矩”的前提下,，能夠迅速建構(gòu)由“怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)”,、“怎么學(xué)習(xí)”、“怎樣對(duì)待考試”,、“如何評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)”等維度組成的“學(xué)習(xí)框架”,，這種“學(xué)習(xí)框架”經(jīng)過一段時(shí)間的正強(qiáng)化，便形成了所期望的良好學(xué)風(fēng),。我校2019級(jí)(8)班班主任姜蘭芹老師,，2019級(jí)(8)班班主任曹福琴老師，她們都十分重視用學(xué)習(xí)規(guī)則做學(xué)生的航標(biāo)燈和緊箍咒,，實(shí)現(xiàn)了“短,、平、快”學(xué)風(fēng)建設(shè)的方式,，使班級(jí)總成績始終在全年級(jí)名列前茅,。

與上一種方法相比，用美德熏陶是一種“潤物細(xì)無聲”的教育方法,。我校作為中央教科所批準(zhǔn)的德育試驗(yàn)學(xué)校,，有著豐富的傳統(tǒng)美德教育的資源(圖書、音像,、網(wǎng)絡(luò),、自編報(bào)紙雜志等)，也有比較成功的美德教育的經(jīng)驗(yàn),。傳統(tǒng)美德故事不勝枚舉,，程門立雪、鑿壁借光,、懸梁刺股之類的故事,，“知之為知之，不知為不之”,、“學(xué)而不厭”,、“三人行則必有我?guī)熝伞薄ⅰ皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,、“業(yè)精于勤,，荒于嬉”、“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,、“問泉哪得清如許，為有源頭活水來”之類的名言警句,，匯合而成學(xué)風(fēng)建設(shè)重要而又豐富的“血庫”和“營養(yǎng)”,。班主任向英、侯志華,、楊春芳等老師就善于用這些“血庫”和“營養(yǎng)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入強(qiáng)勁而持久的“能源”,，他們刻意在語文課堂、班會(huì)與“文化長廊”布設(shè)傳統(tǒng)美德的“生長點(diǎn)”,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,，讓學(xué)生浸潤在傳統(tǒng)美德之中身受潛移默化的熏陶。

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，是學(xué)生學(xué)習(xí)海洋中的航燈,，可以助其把握方向,，做到心中有數(shù),。有的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如盲人摸象,、瞎子抓魚,，東一把、西一把,，事倍功半?，F(xiàn)代管理學(xué)上有一條公式：

這個(gè)公式表明：目標(biāo)越正確、明確,，效率就會(huì)越高,，效果就會(huì)越好。

學(xué)習(xí)目標(biāo)按范圍大小可分為：學(xué)習(xí)總目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)——分冊(cè)目標(biāo)——單元目標(biāo)——課目標(biāo),。我們?cè)趯?shí)際操作中,，可以由小到大，由少到多,，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，先完成好課目標(biāo)。原蘇聯(lián)著名教育學(xué)家巴班斯基在《提高課堂的教學(xué)效率》一文中開宗明義地提出：“上課要瞄準(zhǔn)最后的結(jié)果”,。從某種意義上說,，課前的目標(biāo)，就是課后的效果,。一課目標(biāo)這樣,，其他高層目標(biāo)亦是如此,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)按時(shí)間的遠(yuǎn)近還可以分為：學(xué)段目標(biāo)——學(xué)年目標(biāo)——學(xué)期目標(biāo)——月目標(biāo)——周目標(biāo)——日目標(biāo)。事實(shí)證明,，目標(biāo)定得越實(shí)際,、越具體、越堅(jiān)定,，效果越好,。我們可以指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己的目標(biāo)，幫助他們由小到大,，由近及遠(yuǎn),，由低至高，按照自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí),，并逐步實(shí)現(xiàn)它,。

教育心理學(xué)認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)有兩大心理因素參與：一是智力因素,，一是非智力因素,。其中非智力因素雖不直接介入學(xué)習(xí)，卻以動(dòng)機(jī)作用為核心,，調(diào)節(jié)著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,，相當(dāng)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起者和推動(dòng)者。根據(jù)研究表明：一個(gè)人成功的因素中,，智力因素(智商)只占20%;而非智力因素(情商)卻驚人的占到80%,。可見,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素。為了建設(shè)穩(wěn)定性特強(qiáng)的學(xué)風(fēng),，我們經(jīng)常要努力做好以下幾方面工作：

教師可以憑借融洽的師生關(guān)系,，自己深厚的教學(xué)功底以及多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣,，盡量使學(xué)生的學(xué)習(xí)需要得到滿足,，使他們自覺不自覺地加入到集體學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來。

俗話說：榜樣的力量是無窮的,。在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)人可以樹立自己的榜樣，激勵(lì)自己向他學(xué)習(xí),。榜樣的樹立可以是縱式的,，也可以是橫式的。模式榜樣就是指在一定時(shí)期內(nèi)或某次考試中,，拿自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績與其他同學(xué)相比;縱式榜樣是學(xué)生可根據(jù)自己的幾次考試情況相比較,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。樹立這兩種榜樣，可以讓學(xué)生向他人和自我挑戰(zhàn),，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有那么一種比、拚,、趕,、超的勁兒，就可以調(diào)動(dòng)自己的潛在動(dòng)力,，做出平時(shí)難以做到的事,。初中部凌杰采用了集體“找對(duì)手爭(zhēng)風(fēng)流”的榜樣教育法，使2019級(jí)(11)班學(xué)風(fēng)獨(dú)樹一幟,，成為學(xué)習(xí)“強(qiáng)班”,。

我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)得怎樣時(shí)，應(yīng)做到客觀,，尤其是要有激勵(lì)性,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，品嘗到果實(shí)的甜美,，以便今后更努力地學(xué)習(xí),。對(duì)成績好的同學(xué)，可以激勵(lì)他更上一層樓,，與前面的同學(xué)或外校的同學(xué)比,，讓他們深知“山外青山樓外樓”的道理;對(duì)中等或成績差的學(xué)生,，可以讓他們與成績好的同學(xué)看齊,，給他們“曙光在眼前”的慰勉;對(duì)成績總差的學(xué)生，可以對(duì)他們說他們成績的提高要比第一名同學(xué)成績的提高快,，提高幅度也大,，讓他們嘗到進(jìn)步的喜悅。有些同學(xué)怎么鼓勵(lì)成績也上不來,，你可以說他聽課認(rèn)真;如果他聽課不認(rèn)真,，你可以贊他作業(yè)工整;如果他作業(yè)不工整，你可以稱他出勤好,。反正每個(gè)同學(xué)身上都有自己的閃光點(diǎn),，可貴之處，只要我們能抓住這些,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，肯定自己。有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉谋頁P(yáng)就可以塑造一個(gè)棟梁之材,。

除了以上幾方面,，我們還可以利用教室的環(huán)境,，給他們營造一種氛圍，可以在墻壁上懸掛一些名人圖像或名人名言,，每個(gè)人可給自己寫個(gè)座右銘,，身邊也可常備一本名人傳記，讓自己?？闯Ｓ?，耳濡目染，起到潛移默化的作用,。教室后的黑板報(bào)上可出一些思考題,，讓他們經(jīng)常思考。我校之所以將文化長廊的制作納入教育常規(guī)加以考評(píng),，一個(gè)重要目標(biāo)就是為建設(shè)學(xué)風(fēng)營造健康濃郁的氣氛,。今年初一年級(jí)文化長廊幾乎每周更換一個(gè)主題，制造了連綿不斷,、常翻常新的文化氣氛,，使良好學(xué)風(fēng)有了自豪的背景和生長的沃土，大大提高了初一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)能力,。另外,，我們還要倡導(dǎo)多數(shù)同學(xué)之間經(jīng)常研究、交流,，造成一種研究的氛圍,，給其他同學(xué)制造外在的動(dòng)力，督促他們學(xué)習(xí),。清代魏源曾說過：“孤舉者難起,，眾行者易超?！敝灰蠹叶紕?dòng)起來,，蔚然成風(fēng)，利用集體的合力,，一定能使個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮,。

時(shí)間有限、知識(shí)無限,，要想提高效率,，就要給學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念，讓他們珍惜每一秒鐘的價(jià)值,、每一分鐘的意義,。有的同學(xué)之間自動(dòng)開展一分鐘背單詞競(jìng)賽，一分鐘智力體操等活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價(jià)值,，有的同學(xué)給自己規(guī)定早自習(xí)“提前兩分鐘進(jìn)入狀態(tài)”，“閑談莫過五分鐘”,，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,。同時(shí)，讓他們掌握合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的方法,，使學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化,、精確化，做到預(yù)習(xí)科學(xué),，聽課專心,，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)周到,，總結(jié)細(xì)致,。做到不預(yù)習(xí)不上課，帶著疑問進(jìn)課堂,，帶著收獲走出去,，每節(jié)課后可用一兩分鐘把本節(jié)課的主要知識(shí)放遍“電影”，有問題及時(shí)找同學(xué)或老師解決掉,，不讓問題隔夜,，作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成,。一句話,，在時(shí)間的流淌中強(qiáng)化每一種學(xué)習(xí)品質(zhì)。時(shí)間出習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，有了適合自己的方法，又能持之以恒,，自會(huì)投入到學(xué)習(xí)中去,，這便是學(xué)風(fēng)產(chǎn)生循環(huán)效應(yīng)的先兆。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，有助于促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。

學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、

作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。要注意良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,。在這一階段,，有些班主任通過五星級(jí)學(xué)生評(píng)比的方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)生在師與生,、生與生多邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒、督促和強(qiáng)化,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。人人都有良好的習(xí)慣,，學(xué)風(fēng)自然得到了發(fā)展,。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此,，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各。

不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。這類習(xí)慣要逐步內(nèi)化,，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，需要一個(gè)長期的過程,。但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，從小行為入手，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。班主任善于抓“特殊習(xí)慣”的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，從而拓展了建設(shè)學(xué)風(fēng)的通道,。在這方面,，我校劉素君、戴志國等老師以愚公移山的精神引導(dǎo)學(xué)生不辭辛苦地“種植”書寫習(xí)慣,，從他們學(xué)生的字里行間你一定會(huì)贊嘆那種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),、一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

以上只是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的粗淺探討,，要建設(shè)理想的學(xué)風(fēng),，還需要從其它視角探求行之有效的建設(shè)途徑，比如以教風(fēng)感化學(xué)風(fēng),，以成功提升學(xué)風(fēng),，等等,。我們應(yīng)該勇為人先，大膽實(shí)踐并認(rèn)真總結(jié)，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的文章,，為推進(jìn)我國中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的步伐貢獻(xiàn)自己的智慧,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議,，通過這次會(huì)議，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次學(xué)院組織的“,、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動(dòng)的重要性和必要性,。在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求,，是學(xué)院求生存,、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌,、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ),，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義,。擁有良好的學(xué)風(fēng),，是學(xué)院持續(xù)、快速,、健康發(fā)展的重要支柱,。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成,、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅(jiān)持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),，使我們有了明確的目標(biāo),，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè),，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境,，為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問題如下：

這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng),，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣,、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常重視,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求,。這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體,，抓住整頓師風(fēng)、強(qiáng)化師德教育這個(gè)重點(diǎn),，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn),。這次活動(dòng)的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理,，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣,，尊師重教的良好風(fēng)尚,。

活動(dòng)的成效也要用各項(xiàng)工作和發(fā)展成果來檢驗(yàn)。因此整個(gè)活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作,，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動(dòng),，也不能借口教學(xué)工作忙而對(duì)活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，真正做到兩不誤,，兩促進(jìn)，雙豐收,。

要以教師為重點(diǎn)教育對(duì)象,，通過整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn),，推進(jìn)學(xué)院建設(shè),。查找問題要針對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，切忌虛而空,。

開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部價(jià)值和意義在于解決問題,。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題,，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長,、社會(huì)滿意,，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標(biāo)，也是能否實(shí)現(xiàn)整頓活動(dòng)目標(biāo)要求的關(guān)鍵,。因此不管是學(xué)院教師,，還是學(xué)生個(gè)人，要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題,，什么問題突出就著重解決什么問題,。同時(shí)要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建章立制上下功夫,，努力建立健全“教風(fēng),、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長效機(jī)制。

總之,，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會(huì)議的學(xué)習(xí),，我看到了自身的不足、找出了存在的原因,，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示,，34人未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活,，我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的,。首先，大部分學(xué)生缺乏自制力,，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一,，自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己，在學(xué)習(xí)上無法堅(jiān)持,。其次相較于國外學(xué)校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”,，中國的大學(xué)可以描述為“嚴(yán)進(jìn)寬出”，這便使得學(xué)生在中學(xué)時(shí)期拼命努力,，而在大學(xué)生活中無所事事,，過著醉生夢(mèng)死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué),，“快樂”的大學(xué)的生活方式,。最后，現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的,，社會(huì),、家庭等的各種變故也會(huì)影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏,，所以對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，刻不容緩,。

我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)從小的方面說它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，即學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn),。從大的方面說，我認(rèn)為它是一個(gè)學(xué)校集體的,、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài),，是一種無形的力量，擁有良好的學(xué)風(fēng),，是一所學(xué)校寶貴的財(cái)富,，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證,，是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志,。

古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香,；入鮑魚之肆,，久而不間其臭”；由此觀之,，人很容易受到環(huán)境的影響,，所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué)，你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會(huì)大很多,，并且你會(huì)把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué),，反過來促進(jìn)這樣一種良好的學(xué)風(fēng)，從而形成一種良性循環(huán),。放眼世界,，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的學(xué)術(shù)大師,、一流的學(xué)生,、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外，同時(shí)它們都具有最為關(guān)鍵的一項(xiàng),，那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點(diǎn)的燈火通明就是最好的例證。在國內(nèi)頂尖的院校中,，也存在著極為良好學(xué)風(fēng),，例如清華大學(xué)，四川大學(xué)等,，作為中國國內(nèi)優(yōu)秀的`985大學(xué),，這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的思想覺悟,。

對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我認(rèn)為,，在個(gè)人方面,，首先應(yīng)該端正態(tài)度，態(tài)度是一切行動(dòng)的先導(dǎo),。其次應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，強(qiáng)化立身之本。最后應(yīng)該做到嚴(yán)于律己,。在學(xué)校方面,，校方的嚴(yán)格管理也是形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)—個(gè)重要保障。例如華中科技大學(xué)規(guī)定晚上心點(diǎn)到九點(diǎn)宿舍熄燈,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)教寶或圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),，都是有效提升學(xué)風(fēng)的手段。其次,，學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生樹立共同的追求，共同的追求是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。

今年8月,，教育部通知，要求高校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程考核,，加大過程考核成績?cè)谡n程總成績中的比重,，堅(jiān)決取消“清考”制度等都是對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)或改善的良好措施。只有學(xué)校敢于對(duì)于掛科的學(xué)生說不,，只有把“嚴(yán)進(jìn)寬出”變?yōu)椤皣?yán)進(jìn)嚴(yán)出”,，才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。

華科大的從嚴(yán)治校不僅給混日子的學(xué)生敲響了警鐘,，也對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)亮出利劍,。這正是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育的負(fù)責(zé),，對(duì)民族的負(fù)責(zé)和對(duì)國家未來的負(fù)責(zé),。

“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭,！耙娰t思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也”，作為新時(shí)代的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該主動(dòng)反思自己,，應(yīng)該主動(dòng)埋下頭去,，摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，端正自我態(tài)度,，嚴(yán)于律己,，努力學(xué)習(xí)，為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要,。正所謂“自在不成才，成才不自在”,，作為大學(xué)生我們必須腳踏實(shí)地,，而不能游戲人生。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑,。在我的學(xué)習(xí)生涯中,，我始終秉持著努力學(xué)習(xí)、精益求精的態(tài)度,，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,。通過實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)于我們的成長和發(fā)展的重要性,，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的深遠(yuǎn)影響,。以下是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要任務(wù),。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。學(xué)風(fēng)好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)校的整體教育質(zhì)量,。良好的學(xué)風(fēng)可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的品質(zhì),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加專注、認(rèn)真,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),，學(xué)風(fēng)建設(shè)還可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供更好的平臺(tái),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方積極參與,。學(xué)校、教師,、家長和學(xué)生都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,，大家的積極參與對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用,。學(xué)校要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織和管理,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。教師要發(fā)揮自身的示范作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和能力,。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和教師保持良好的溝通,，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。而學(xué)生本身要主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使自己成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極參與者和推動(dòng)者。

良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和能力,。在學(xué)風(fēng)的熏陶下,，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),，盡可能地主動(dòng)去學(xué)習(xí)新知識(shí),，積極思考和探索問題。我還鍛煉了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí),，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和互相幫助，共同進(jìn)步,。我也學(xué)會(huì)了有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過不斷努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這些學(xué)習(xí)方法和能力的形成和提高,，使我在學(xué)習(xí)上更有自信，更有動(dòng)力,，也取得了更好的成績,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)促使我形成了積極向上的價(jià)值觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng),，更重要的是塑造學(xué)生積極向上的價(jià)值觀,。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我逐漸形成了勤奮好學(xué)、求真務(wù)實(shí)的價(jià)值觀,。學(xué)校舉辦的各種講座,、報(bào)告會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)讓我了解到了各種各樣的社會(huì)問題和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，讓我明白了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值,。在與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們的交流中,，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。這些價(jià)值觀的形成和強(qiáng)化,，為我樹立了正確的人生目標(biāo)和追求的方向,，使我更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)的,。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更是培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才的搖籃。良好的學(xué)風(fēng)極大地提升了學(xué)生成績,，進(jìn)而提高了學(xué)校的整體教育質(zhì)量,。良好的學(xué)風(fēng)為學(xué)生的發(fā)展提供了最好的環(huán)境和條件，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。而保持學(xué)風(fēng)建設(shè)的長期穩(wěn)定，需要全社會(huì)的共同努力和積極參與,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑,。通過積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻認(rèn)識(shí)到了良好學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性,，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方的積極參與和共同努力,。希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中,，我能繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)，不斷努力學(xué)習(xí),，追求卓越,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，一向是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,，僅有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活,。在輔導(dǎo)員教師監(jiān)督下,，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一,，四,，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性,，使大家紛紛走出寢室,，邁進(jìn)教室。并且,，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情,。

在生活方面，我們班參加了辯論賽,，英語配音大賽等等的活動(dòng),，增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況,，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案,，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力,，還增進(jìn)了男女生的交流,。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,，并且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自我的出席狀況,。透過以上方案,，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,，曠課明顯減少,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，可是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足,，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七

在20xx年10月21日晚班會(huì)時(shí)間,，我院全體班級(jí)在各班班會(huì)教室在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，積極討論關(guān)于學(xué)風(fēng)的理解。學(xué)風(fēng),，是一個(gè)集體的基礎(chǔ),，學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所大學(xué)的立校之本,。

我認(rèn)為，如果學(xué)風(fēng)不正,，那么所有同學(xué)都會(huì)被其影響,，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)中。建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，應(yīng)該從自身做起,，從每一件小事做起。近來,，華中科技大學(xué)施行了“本轉(zhuǎn)?！闭撸瑢W(xué)分未達(dá)標(biāo)受到紅牌警示或累計(jì)兩次黃牌警示的同學(xué)將實(shí)行本科淘汰機(jī)制,。有18名同學(xué)受到了這個(gè)處分,。實(shí)行此政策的原因就是有些同學(xué)學(xué)風(fēng)不正，不務(wù)正業(yè),，每天的心思都放在了打游戲,、談戀愛、娛樂當(dāng)中,，全然忘記了本職工作,，不僅影響了自己，還影響了他人,。

俗話說,，學(xué)壞容易學(xué)好難，一些自制力差的`同學(xué),，很容易跟這些人學(xué)壞，導(dǎo)致自己也無法全身心投入學(xué)習(xí)中去,，最終渾渾噩噩的過完了大學(xué)生活,，什么收獲也沒有。所以,，為了整治這種學(xué)風(fēng)不正的行為,，華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學(xué)院也針對(duì)該行為進(jìn)行了相應(yīng)的處罰,，一次性清退了22名學(xué)生,，引起了廣大網(wǎng)友的贊同，只有嚴(yán)懲,，才能起到效果,，為了養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，就應(yīng)該用嚴(yán)懲來引起同學(xué)們的重視。

我認(rèn)為,，學(xué)風(fēng)不正的最主要影響是網(wǎng)絡(luò)游戲?，F(xiàn)在，各個(gè)年齡段的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔,，每天腦子里都是游戲,，十分影響學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,，克服一切外界誘惑,，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，才能使自己更加優(yōu)秀,，才能使自己的大學(xué)生活豐富多彩,。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要我們每個(gè)人的共同進(jìn)步、共同努力,，要從自我做起,，點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己,，腳踏實(shí)地的走好每一步,，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，提倡真學(xué)習(xí),，拒絕假學(xué)習(xí),，為了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我們一起努力!

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八

學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)學(xué)校都重視的一項(xiàng)工作,，它關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提升和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。在我所在的這所學(xué)校，學(xué)風(fēng)建設(shè)被賦予了極高的重要性,，并且在長時(shí)間的實(shí)踐中漸漸形成了一套獨(dú)特的機(jī)制和流程,。通過參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)和親身體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，也積累了一些心得體會(huì),。

作為學(xué)生，我們首先要明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義所在,。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是文章寫得好,，或者成績好，更重要的是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,。在學(xué)校里,，學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考,、課外拓展,、團(tuán)隊(duì)合作等,。通過這些努力，我們的整體素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平才能夠得到提高,。這不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有益,，也是為了我們將來的發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

其次,，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全校人員的共同努力和配合,。學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響范圍不僅僅是學(xué)生，還包括教師,、家長和學(xué)校管理者等,。學(xué)校要通過齊心協(xié)力，形成一種良好的學(xué)風(fēng)氛圍,。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，給予學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo)；家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，給予正確的引導(dǎo)和支持,；學(xué)校管理者要制定科學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。只有全校上下同心同德,，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能夠達(dá)到最好的效果。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)是非常重要的,。學(xué)校會(huì)組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座,、科技創(chuàng)新競(jìng)賽,、社團(tuán)活動(dòng)等，促使學(xué)生們?nèi)グl(fā)掘自己的潛能和興趣,。這些活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的知識(shí)面,，拓寬學(xué)生的思維，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神,。作為學(xué)生,，我們要積極主動(dòng)參與這些活動(dòng)，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì),，還能夠與他人交流，互相促進(jìn),，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,。

同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì),。在學(xué)習(xí)過程中，我們要樹立正確的價(jià)值觀,，明確自己的目標(biāo),，并且堅(jiān)持不懈地去追求。學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程,，我們要注重堅(jiān)持和積累,。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我們要調(diào)整好心態(tài),，勇敢面對(duì),，找到解決問題的方法和途徑。只有有了正確的學(xué)習(xí)觀念,，我們才能夠真正做到學(xué)以致用,，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而重要的工作,。通過我個(gè)人的親身體驗(yàn)和參與，我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用,。我們要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義,，并付諸行動(dòng)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。只有這樣，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能夠取得預(yù)期的效果,，學(xué)校的教育質(zhì)量才能夠得到提升,。讓我們攜起手來，共同建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),，為社會(huì)的進(jìn)步做出我們自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九

為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下,，課堂出勤率明顯提高,，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn),，課堂紀(jì)律有很大改觀,。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,，良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng)基本形成。

下面我大體總結(jié)一下我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)月的情況,。

一：抓課堂出勤,。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題,，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍,。通過狠抓，上課出勤率明顯提高,，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善,。

二：嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,，避免亂請(qǐng)假,，不請(qǐng)假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。

三：抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生,。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地,，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”,，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式,，由院學(xué)生會(huì),、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查,，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作,。同時(shí)樹立典型，供大家學(xué)習(xí),。

四：以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì),。通過討論各種問題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的`必要性和重要性,，并提高班級(jí)凝聚力,。

當(dāng)然，也還存在一定問題,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在,，老師管與不管不一樣,，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣,。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門,、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù),。希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付,，更不是走走過場(chǎng),。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走,。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的,，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長成才的角度,，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效,，但這僅僅是開始,。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè),，推進(jìn)養(yǎng)成教育,，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體,，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求,，從現(xiàn)在做起,，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力!

xx年6月12日,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十

北斗精神的基本內(nèi)涵,。北斗系統(tǒng)的建設(shè)與廣泛應(yīng)用，能取得具有如此鮮明時(shí)代特征的重大成果,，離不開社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì),。北斗系統(tǒng)代表了中華民族一代代航天人的不懈奮斗，是他社會(huì)主義建設(shè)者自強(qiáng)不息的象征,。這一偉大的.成果,，激勵(lì)了廣大科研人員的科創(chuàng)熱情，鼓勵(lì)新一代青年積極投身奮斗洪流,，以不負(fù)韶華的時(shí)代擔(dān)當(dāng),，勇作時(shí)代弄潮兒。

而科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)更應(yīng)秉持北斗精神,，堅(jiān)持自主創(chuàng)新,，博采眾長,，始終保持開放的理念，追求卓越,。全民心往一處想,，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致,，砥礪進(jìn)取,，才能讓科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)健康有序地穩(wěn)定推進(jìn)。掌握核心科技,，也是國家經(jīng)濟(jì)命脈之本,。而想要自主創(chuàng)新，不受他國牽制,，一定離不開社會(huì)主義建設(shè)者過硬的科技本領(lǐng),。這就要求我們青年夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，重視科技?jí)襞c中國夢(mèng)的緊密關(guān)系,，在創(chuàng)新與進(jìn)步中不斷“托起”中國夢(mèng),。我們要以實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻牢記創(chuàng)新科技,、服務(wù)國家,、造福人民的理念，讓科創(chuàng)熱情蔚然成風(fēng),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十一

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，新一代學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方式也發(fā)生了很大的變化。為了培養(yǎng)學(xué)生成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,，各級(jí)學(xué)校紛紛開展新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。通過參與這一活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了新學(xué)風(fēng)的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

首先，新學(xué)風(fēng)建設(shè)需要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,。過去,，教師在課堂上往往只是傳授知識(shí)，而學(xué)生則只是被動(dòng)的接受者,。然而,，現(xiàn)在的學(xué)生更加獨(dú)立和主動(dòng)，他們對(duì)知識(shí)更加渴求,，同時(shí)也更善于思考和提問,。因此，教師應(yīng)該將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，注重培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新能力,。在我參與新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、獨(dú)立思考和解決問題,，這種方式讓學(xué)生們更加享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，并且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次,，新學(xué)風(fēng)建設(shè)需要重視學(xué)生的全面發(fā)展。過去,，學(xué)校往往只重視學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,，而忽視了學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展。然而,，現(xiàn)在的學(xué)生更加自主和多元化,，他們希望能夠在學(xué)校里發(fā)展多方面的才能和特長。在新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的課外活動(dòng),，例如文藝表演、體育比賽和社會(huì)實(shí)踐等,，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們放松身心,，還培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

再次,，新學(xué)風(fēng)建設(shè)需要注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),。過去，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要集中在課堂上,，學(xué)生往往缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì),。然而，現(xiàn)在的社會(huì)要求人才具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用能力,。在新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過組織實(shí)踐課程,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，并且培養(yǎng)他們解決問題的能力,。我參與了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,，通過與企事業(yè)單位的合作，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能,，并且更加了解了社會(huì)的運(yùn)作方式,。

最后，新學(xué)風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。過去,，學(xué)校往往只重視學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，而忽視了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。然而,，現(xiàn)在的社會(huì)有著眾多的問題和挑戰(zhàn),，需要青年一代擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。在新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，學(xué)校通過開展志愿者活動(dòng),、環(huán)保教育和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),。我參與了一個(gè)環(huán)保志愿者活動(dòng),，我親身經(jīng)歷了環(huán)境污染對(duì)生態(tài)和人類健康的危害，從而明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,，并主動(dòng)參與到環(huán)保行動(dòng)中,。

總之，新學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生的重要任務(wù),。通過參與新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到了新學(xué)風(fēng)的重要性，并在實(shí)踐中獲得了很多寶貴的心得體會(huì),。我相信,，在學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力下,，新學(xué)風(fēng)一定能夠在我國教育領(lǐng)域取得更大的成就,，為培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的人才做出貢獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十二

作為一名大學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。秉持著良好的學(xué)風(fēng),，不僅能提高自己的學(xué)習(xí)效果,，還能在大學(xué)期間塑造良好的人格。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，下面我將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)成四個(gè)方面，希望能與大家分享,。

首先,，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，教師的作用是引導(dǎo)和輔助,，真正的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是由我們自己來完成,。因此，我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。首先要自主選取學(xué)習(xí)的資源,，比如教材、參考書,、網(wǎng)絡(luò)課程等,。其次，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,。再次，要善于總結(jié)和歸納,，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)和擴(kuò)展,，形成自己的知識(shí)體系。最后,，要有自主思考和創(chuàng)新的精神。只有自主學(xué)習(xí),，我們才能真正掌握知識(shí),，提高自己的綜合能力。

其次,，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力,。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí),。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于能夠充分利用每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果,。在合作學(xué)習(xí)中,，我們要注重學(xué)習(xí)方法的交流和分享，相互幫助解決問題,。同時(shí),，要注意與他人的配合，互相協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容,。在合作學(xué)習(xí)中,，要提倡相互尊重和互相鼓勵(lì)，遇到困難時(shí),，要及時(shí)給予幫助和支持,。通過合作學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,，提高與他人溝通和合作的能力,。

再次,，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí),，更應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。只有將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能真正理解和掌握知識(shí),。在實(shí)踐中,，我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，提高解決實(shí)際問題的能力,。實(shí)踐有很多種方式,，比如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等,。我們要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取將學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用,。通過實(shí)踐,，我們不僅能增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力,。

最后,，重視學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生,，我們不能只注重學(xué)術(shù)成績,，更應(yīng)該注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基礎(chǔ),，是保證學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的重要保障,。我們要始終堅(jiān)持誠實(shí)守信和學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲,、不剽竊,、不偽造數(shù)據(jù)。同時(shí),，要尊重他人的學(xué)術(shù)成果,，不盜用他人的成果和觀點(diǎn)。要學(xué)會(huì)正確引用和參考他人的成果,，既能表達(dá)自己的觀點(diǎn),，又能尊重他人的貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德,，我們能夠樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀,，提高學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的水平。

總之,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一,。良好的學(xué)風(fēng)能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果,，塑造良好的人格。通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力,，不斷完善自己,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn),。希望每一位大學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，積極參與其中,，共同努力，共同進(jìn)步,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十三

新學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容,，旨在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中,，我深感新學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長和全面發(fā)展具有重大的積極影響,。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

第二段：樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)之一是幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在過去,，我們常常以分?jǐn)?shù),、排名等方式來衡量學(xué)習(xí)的好壞，而忽視了學(xué)習(xí)的過程和方法?，F(xiàn)如今,，我們通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)視為一種樂趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐漸提高學(xué)習(xí)能力,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了分?jǐn)?shù),，還為了提升自身的能力，激發(fā)他們的求知欲望和獨(dú)立思考能力,。

第三段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為了幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校還大力倡導(dǎo)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我個(gè)人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)是,，要讓學(xué)生樂于勤奮學(xué)習(xí),，必須從學(xué)習(xí)環(huán)境著手。通過整理教室,、改善學(xué)習(xí)設(shè)施和凈化學(xué)習(xí)空氣,，可以創(chuàng)造出一個(gè)讓學(xué)生愿意投入學(xué)習(xí)的環(huán)境。

同時(shí),，我們還注重發(fā)揮同學(xué)的引領(lǐng)作用,。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校鼓勵(lì)成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí),，形成“互幫互助”的良好氛圍,。這種學(xué)風(fēng)建設(shè)方式不僅幫助學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與合作,，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第四段：培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神。

在新學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，除了重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神。批判性思維指的是學(xué)生能夠獨(dú)立思考,、廣泛閱讀并提出自己的觀點(diǎn)和見解,。通過組織講座、座談等形式的活動(dòng),，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,，鍛煉他們辨別信息的能力。

此外,，學(xué)校還開展了一系列的科研活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性研究。學(xué)生們可以選擇自己感興趣的課題,，并通過調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn)、寫作等方式深入探究,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。這種培養(yǎng)方法不僅提高了學(xué)生成績，還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

第五段：結(jié)語,。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程，需要學(xué)校,、老師和學(xué)生的共同努力,。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生不僅可以提高學(xué)習(xí)成績,，更可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,、獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作能力,，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我相信,，通過持續(xù)不斷地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)將會(huì)變得越來越好，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。

（以下為AI自動(dòng)生成的參考譯文,，僅供參考）。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容,，旨在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中，我深感新學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長和全面發(fā)展具有重大的積極影響,。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì),。

第二段：樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)之一是幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。在過去,，我們常常以分?jǐn)?shù)、排名等方式來衡量學(xué)習(xí)的好壞,，而忽視了學(xué)習(xí)的過程和方法?，F(xiàn)如今，我們通過學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)視為一種樂趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐漸提高學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，還為了提升自身的能力,，激發(fā)他們的求知欲望和獨(dú)立思考能力。

第三段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為了幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)校還大力倡導(dǎo)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我個(gè)人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)是,，要讓學(xué)生樂于勤奮學(xué)習(xí),，必須從學(xué)習(xí)環(huán)境著手。通過整理教室,、改善學(xué)習(xí)設(shè)施和凈化學(xué)習(xí)空氣,，可以創(chuàng)造出一個(gè)讓學(xué)生愿意投入學(xué)習(xí)的環(huán)境。

同時(shí),，我們還注重發(fā)揮同學(xué)的引領(lǐng)作用,。通過學(xué)風(fēng)建設(shè),，學(xué)校鼓勵(lì)成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，形成“互幫互助”的良好氛圍,。這種學(xué)風(fēng)建設(shè)方式不僅幫助學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績,，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與合作，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第四段：培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神,。

在新學(xué)風(fēng)建設(shè)中，除了重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神,。批判性思維指的是學(xué)生能夠獨(dú)立思考、廣泛閱讀并提出自己的觀點(diǎn)和見解,。通過組織講座,、座談等形式的活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,，鍛煉他們辨別信息的能力,。

此外，學(xué)校還開展了一系列的科研活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性研究,。學(xué)生們可以選擇自己感興趣的課題，并通過調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn),、寫作等方式深入探究，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。這種培養(yǎng)方法不僅提高了學(xué)生成績,，還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第五段：結(jié)語,。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程,，需要學(xué)校、老師和學(xué)生的共同努力,。通過學(xué)風(fēng)建設(shè),，學(xué)生不僅可以提高學(xué)習(xí)成績，更可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,、獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作能力,，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我相信,，通過持續(xù)不斷地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)將會(huì)變得越來越好，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（150字）,。

學(xué)風(fēng)作為一個(gè)學(xué)校的重要特征之一,，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。作為一名教師,，多年的教學(xué)生涯讓我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性,。通過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我獲得了一些心得體會(huì),。在我所工作的學(xué)校,，我們注重培養(yǎng)思想品德良好、學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的學(xué)生,。在這篇文章中,，我將分享我在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)中所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。

第二段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力（250字）,。

學(xué)習(xí)的動(dòng)力是學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心,。我發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力非常重要,。為此,，我嘗試用多種方法啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常利用故事,、實(shí)例等形式,，告訴學(xué)生知識(shí)的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景，讓他們看到學(xué)習(xí)的意義,。我還鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)他們的求知欲望。通過這些方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性逐漸提高,，學(xué)風(fēng)也有了很大的改觀。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）,。

相比于短暫的激發(fā),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠更穩(wěn)定地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為教師,，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。我鼓勵(lì)學(xué)生每天定時(shí)復(fù)習(xí)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律,。同時(shí),，我也注重教育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，讓他們知道如何高效地學(xué)習(xí),。通過不斷的潛移默化，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)風(fēng)因此逐步優(yōu)化,。

第四段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍（250字）,。

良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件之一。在我所工作的學(xué)校,，我們注重創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，提出問題,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,。我也積極組織學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。此外,，學(xué)校還注重激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。正是這些舉措,，使學(xué)校的學(xué)風(fēng)變得更加濃厚。

第五段：教師的身心投入是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基石（300字）,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，教師的身心投入起著至關(guān)重要的作用。作為一名教師,，我時(shí)刻保持著積極向上的精神狀態(tài),，為學(xué)生樹立了榜樣。我樂于與學(xué)生互動(dòng),，了解他們的需求與困惑,，給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。我還積極參與學(xué)校學(xué)科建設(shè)和培訓(xùn),，不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。正是教師的身心投入,，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)工作能夠不斷邁上新的臺(tái)階,。

總結(jié)（200字）。

通過多年的學(xué)校工作,，我深刻地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教師的身心投入等多個(gè)方面入手,。只有通過不斷的思考和實(shí)踐，學(xué)校才能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生,，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才,。學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。同時(shí),，教師也應(yīng)該不斷反思教育教學(xué)方法,，提升自身素質(zhì)，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的表率,。通過共同的努力,，我們相信學(xué)校的學(xué)風(fēng)必將更加優(yōu)秀，學(xué)生的發(fā)展也必將更加出色,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十五

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的,，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室展開,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持,，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì),，并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè),、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性,。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論,。的確,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,，在兩年多的時(shí)光里,，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗,。一起經(jīng)歷過的痛苦,、歡笑、淚水與激動(dòng),。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子,，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍,、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研,、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境,，才能為大家提供提升自己的平臺(tái),。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言,，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神,。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì),。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育,，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止,，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級(jí)環(huán)境,。

魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研,、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享,，定期交流,。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步,。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才,，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要,。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力,、寫作能力,、語言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐,，還要注重思想,、集體榮譽(yù)感等方面的提高。翻開歷史的長篇,，暢游在知識(shí)的殿堂之中,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”攀登科學(xué)的高峰,，離不開一根探路的手杖,，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向,。

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、工作,、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要,。首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”,。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處,。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中,。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣不是那么得容易的。

我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),，正如“如果人生中沒有目標(biāo),，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí),。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的,。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新,，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從,、茫然的結(jié)果所致,。如果大家都有自己的理想，目標(biāo),。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的,。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo),、理想,、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃,，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧,。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長大了想做什么,，想成為什么啊?”,。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師,、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長,，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo),，一降再降,，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然,。于是就：和尚撞鐘得過且過了,。

這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階,。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在,。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,，我們就會(huì)思考,，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,，問多了,，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗,。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣,，你推我,，我推你，不斷的前進(jìn),，最后取得理想的成績,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十六

在xx年10月21日晚上班會(huì)時(shí)，在我院老師的帶領(lǐng)下,，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì),，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng),。我在這次的活動(dòng)中受益匪淺，深切的體會(huì)到了對(duì)于我們大學(xué)生來說,，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要,。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來說，我們只有加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，才能使我們?cè)谖磥碛懈玫陌l(fā)展,。

教育對(duì)于一個(gè)國家來說至關(guān)重要，百年大計(jì),，教育為本,。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國家的興旺發(fā)達(dá)，所以學(xué)校乃至國家都高度重視教育,，為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì),，在這個(gè)研討會(huì)中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生,，一定要立足自身的專心學(xué)習(xí),，一定要研究前沿,，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以積累形成的，它是一個(gè)從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動(dòng)員起來,。讓大家一起培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，然而形成一個(gè)好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個(gè)屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個(gè)這個(gè)大目標(biāo)分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo),，通過不斷的去實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),，最終才有可能實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦專研，積極進(jìn)取,，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)多月了,，班級(jí)的同學(xué)彼此之間漸漸地認(rèn)識(shí),，課程也在不斷的推進(jìn)，而一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵在于要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì),，樹立主動(dòng)自覺獨(dú)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求自己,，做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生。

學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ),，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì),，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。

“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無論對(duì)學(xué)生還是教師都有巨大的收益,，因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)中懂得我們作為新時(shí)代的祖國的花朵,，應(yīng)該埋下頭去,，摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在競(jìng)爭(zhēng)中同步進(jìn)步,，共同發(fā)展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十七

在聽過林院長,、于書記,、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報(bào)告，并觀看電影《錢學(xué)森》之后,，我感觸良多,，并開始反思自己對(duì)于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度,。近幾年來,我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢(shì),已經(jīng)成為嚴(yán)重的問題,。受這種社會(huì)風(fēng)氣的影響，在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,，大量的本科生,、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為,。因此,，對(duì)于我們剛剛進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育非常必要，也很迫切,。

作為一名研究生,，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德,，是營造研究生的良好學(xué)風(fēng),，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提,。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神,、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，具有非常重要的意義,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，特別是研究生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅需要我們勤奮努力,，更加需要獨(dú)立思考的能力，站在前人研究的基礎(chǔ)上,，通過自己的獨(dú)立思考,，得到自己的結(jié)論。如果缺少獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣,，我們將不可能獨(dú)立的進(jìn)行研究,，只能在前人的理論中打轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)沒有突破和創(chuàng)新,。而在生活中缺乏獨(dú)立思考的能力也會(huì)帶來很多,，比如缺少明辨是非的能力,，沒有主見,、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏越來越快,，人們?cè)絹碓礁≡甑那闆r下,，我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅(jiān)守。不僅是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解,、自己的想法,，同時(shí)也應(yīng)該有自己的堅(jiān)持，至少是對(duì)人性良善的堅(jiān)守,、對(duì)人的尊重,，而不至于與社會(huì)某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想,，這種堅(jiān)守也是建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上的,，只有擁有自己的想法、見解，才能夠選擇自己的堅(jiān)持和信念,。

一位上,，這樣就不愿意花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來鉆研，來探索,。因此,，我們需要永遠(yuǎn)保持著對(duì)真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索,，不斷的追求,。

我們要在深入認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上，秉承誠信的品質(zhì),，不斷地求實(shí)創(chuàng)新,。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神,。在學(xué)術(shù)研究中,，誠信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,，我國經(jīng)濟(jì)迅速增長,，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升,。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),，或在研究時(shí)急功近利,，研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己,，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥,，做一名合格的研究者,。

研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來也會(huì)有人繼續(xù)深造或者進(jìn)入高?；蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要,。一方面，對(duì)于個(gè)人來說,，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途,，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果,。另一方面，對(duì)于國家來說,，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國家的科研水平,，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作,。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人,，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展,。

作為研究生,，我們要重操守、重品行,、重修養(yǎng),，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),，勇于探索,、不斷創(chuàng)新。要誠信,、平等待人,、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,，扎實(shí)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，艱苦奮斗,、實(shí)事求是,。要勇于創(chuàng)新、把握前沿,、注重實(shí)踐,，把握機(jī)遇,，爭(zhēng)取為國家和民族做貢獻(xiàn),。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,，研究過程中要勇于攻關(guān),、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,?？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn),。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

我們要尊重科學(xué)事實(shí),，踐行學(xué)術(shù)道德,。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，誠實(shí)做人,。自覺維護(hù),。

學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)決抵制為人,、為學(xué)上各種弄虛作假行為,。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),，防止學(xué)術(shù)浮躁,，注重論文質(zhì)量，不抄襲,、剽竊他人作品,，正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù),、弄虛作假,，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是,，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，建立良好的時(shí)間觀念,、自控能力，努力拼搏,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，維護(hù)學(xué)術(shù)精神,。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理,、探求真知,，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,，反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為，要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者,。