在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇一

在聽過(guò)林院長(zhǎng)、于書記,、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報(bào)告,，并觀看電影《錢學(xué)森》之后，我感觸良多,，并開始反思自己對(duì)于科學(xué),、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來(lái),我國(guó)的科研不端案例呈不斷上升趨勢(shì),已經(jīng)成為嚴(yán)重的問(wèn)題,。受這種社會(huì)風(fēng)氣的影響,，在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，大量的本科生,、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲,、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此,，對(duì)于我們剛剛進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育非常必要,，也很迫切。

作為一名研究生,，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng),，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提,。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),，對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),，凈化校園環(huán)境,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有非常重要的意義,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，特別是研究生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅需要我們勤奮努力,，更加需要獨(dú)立思考的能力,，站在前人研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的獨(dú)立思考,，得到自己的結(jié)論,。如果缺少獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣，我們將不可能獨(dú)立的進(jìn)行研究,，只能在前人的理論中打轉(zhuǎn),，永遠(yuǎn)沒(méi)有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨(dú)立思考的能力也會(huì)帶來(lái)很多,，比如缺少明辨是非的能力，沒(méi)有主見,、人云亦云等等,。在這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，人們?cè)絹?lái)越浮躁的情況下,，我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅(jiān)守,。不僅是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法,，同時(shí)也應(yīng)該有自己的堅(jiān)持,，至少是對(duì)人性良善的堅(jiān)守,、對(duì)人的尊重,，而不至于與社會(huì)某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想,，這種堅(jiān)守也是建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上的,，只有擁有自己的想法、見解,，才能夠選擇自己的堅(jiān)持和信念。

一位上,，這樣就不愿意花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來(lái)鉆研,，來(lái)探索。因此,，我們需要永遠(yuǎn)保持著對(duì)真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索,，不斷的追求,。

我們要在深入認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上，秉承誠(chéng)信的品質(zhì),，不斷地求實(shí)創(chuàng)新,。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神,。在學(xué)術(shù)研究中,，誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升,。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),，或在研究時(shí)急功近利,，研究成果無(wú)法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,，在學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中嚴(yán)格要求自己,，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥,，做一名合格的研究者,。

研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來(lái)也會(huì)有人繼續(xù)深造或者進(jìn)入高?；蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,，因此,，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要,。一方面,，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,，對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途,，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果,。另一方面，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平,，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作,。研究生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人,，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展,。

作為研究生,，我們要重操守、重品行,、重修養(yǎng),，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),，勇于探索,、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信,、平等待人,、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,，扎實(shí)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，艱苦奮斗,、實(shí)事求是,。要勇于創(chuàng)新,、把握前沿,、注重實(shí)踐,，把握機(jī)遇,，爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚,、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,，研究過(guò)程中要勇于攻關(guān),、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,?？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新,。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端,。

我們要尊重科學(xué)事實(shí),，踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，誠(chéng)實(shí)做人,。自覺維護(hù)。

學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),，堅(jiān)決抵制為人,、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研,、論文過(guò)程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁,，注重論文質(zhì)量,，不抄襲、剽竊他人作品,，正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利,；反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德,。要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念,、自控能力,，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理,。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，忠于真理,、探求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,，反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,，要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇二

學(xué)風(fēng)是指一個(gè)學(xué)校在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中,，培養(yǎng)和形成的一種良好,、積極的學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)尚。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)的事情。近年來(lái),，作為一名大學(xué)生,，我深有體會(huì)地參與了學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)，積累了一些心得和體會(huì),。

首先,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生,，在大學(xué)里面,，我們要改變過(guò)去在中學(xué)階段對(duì)于上課認(rèn)真聽講，記筆記就可以了的態(tài)度,。大學(xué)的學(xué)習(xí)需要更多的自主和主動(dòng),，要有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。不要一味地依賴?yán)蠋煹闹v解和復(fù)習(xí)資料,，要主動(dòng)尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，參考各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和書籍，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，要合理安排時(shí)間，避免拖延癥的出現(xiàn),。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，才能在建設(shè)學(xué)風(fēng)的過(guò)程中起到關(guān)鍵的作用,。

其次，合理分配精力和注意力是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)有大量的課程,、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等等需要我們?nèi)⑴c,。而我們的精力是有限的,，不能把所有的時(shí)間都放在一個(gè)方面。應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和專業(yè)特長(zhǎng),，選擇自己真正感興趣并且能夠順利完成的活動(dòng),。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上也要合理地分配時(shí)間和注意力,。不能因?yàn)閰⑴c太多的活動(dòng)而耽誤了學(xué)業(yè),，也不能單純地將所有精力都集中在學(xué)習(xí)上。適當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài),，合理分配精力和注意力,，才能更好地建設(shè)學(xué)風(fēng)。

此外,，與人為善,，與同學(xué)互助合作也是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)里面,，我們與不同背景和興趣的同學(xué)們相處,，要互相尊重和理解。在學(xué)習(xí)上,，可以互相討論,，共同進(jìn)步；在生活上,，可以互相關(guān)心,，共同成長(zhǎng),?；ハ鄮椭瑢W(xué)，不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成,，還能夠提升人際交往的能力,。而且，合作與競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾,，在有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,，與同學(xué)互助合作不僅能夠達(dá)到互利共贏的效果，也能夠激發(fā)出更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。與人為善,，與同學(xué)互助合作，才能夠真正地推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

最后,，要將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去也是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié),。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是掌握一些理論知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去,。在實(shí)踐中,，才能夠真正地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，并且找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),。所以，我們應(yīng)該積極參與到一些實(shí)踐性的活動(dòng)中去,，例如實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等等。通過(guò)參與實(shí)踐,，不斷提升自己的技能和能力,，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能夠更好地建設(shè)學(xué)風(fēng),。

總之,，建設(shè)學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)校的工作，更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極參與的事情,。通過(guò)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，合理分配精力和注意力，與人為善,，與同學(xué)互助合作,，將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能夠真正地推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。而這些都需要我們?cè)诖髮W(xué)的生活中不斷地努力和實(shí)踐,，用行動(dòng)去踐行。只有我們每個(gè)人都積極參與,，才能夠真正營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)好學(xué)風(fēng)。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇三

“道德”一詞可追溯至我國(guó)古代思想家老子《道德經(jīng)》一書,。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,，起判斷行為正當(dāng)與否的作用?？茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn),，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì),，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中,。

“學(xué)風(fēng)”一詞,，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典中》中的解釋是：“學(xué)校的,、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣,。”當(dāng)今社會(huì),，學(xué)風(fēng)一般指?jìng)€(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度,，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度,、治學(xué)風(fēng)氣,、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域,，學(xué)風(fēng)包含兩層含義,，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度,、治學(xué)原則,；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)的出來(lái)的精神風(fēng)貌,。

科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范,，行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神,，治學(xué)態(tài)度,、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。

不當(dāng)行為,，對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠(chéng)信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法,、要有責(zé)任意識(shí)、要具備豐厚的人文素養(yǎng),。

目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為,，從表現(xiàn)形式看,，世界主要國(guó)家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰,、篡改、剽竊,?？蒲胁划?dāng)行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用，違反科學(xué)規(guī)則，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系,，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系,，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?？蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi),；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力,；違背科學(xué)精神,，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力,；加劇社會(huì)腐敗的蔓延,。在加強(qiáng)制度建設(shè)，加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí),，需要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí),、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)。

學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論,，而且為社會(huì)提供理想和信念,。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣,。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,，也有個(gè)人主觀因素的影響,。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì),。

我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,、建立誠(chéng)信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任,，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者,。今日研究生，明日之學(xué)者,。作為河南大學(xué)研究生,，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”,、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一,、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，做一個(gè)有理想、有作為,、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。

二、堅(jiān)持真理,、尊重科學(xué),、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信科研,，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù),、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。

三,、弘揚(yáng)勇于探索,、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任,，求真務(wù)實(shí),、精益求精，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,。

四,、爭(zhēng)做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者,。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督,、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論，營(yíng)造百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氛圍,。

五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，防止學(xué)術(shù)浮躁,，注重論文質(zhì)量，不抄襲,、不剽竊,，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。

劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn),。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者,，為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量！

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇四

新學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容,，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我校在過(guò)去的一年中，積極開展了新學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，通過(guò)一系列的措施和實(shí)踐,，取得了初步成效。在這個(gè)過(guò)程中,，我深受啟發(fā),，對(duì)新學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。

第二段：改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。過(guò)去，我們?nèi)菀鬃非蟪煽?jī),，只顧著死記硬背,，只重視應(yīng)試能力，而忽略了學(xué)習(xí)的真正目的,。而現(xiàn)在,，我們鼓勵(lì)探究精神和自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn),，只有真正對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，才能發(fā)揮自己的潛力,，更好地獲取知識(shí),。

第三段：加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)還推崇合作學(xué)習(xí)的理念,。合作學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解和消化知識(shí),。在合作中，我們可以相互討論,、交流思想,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅提高了學(xué)習(xí)效果,，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。通過(guò)與同學(xué)們的共同努力，我意識(shí)到集體的力量是無(wú)比強(qiáng)大的,。

第四段：注重實(shí)踐操作,。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)在課程設(shè)計(jì)上更加注重實(shí)踐操作。過(guò)去,，我們的學(xué)習(xí)很多都停留在理論層面,，對(duì)實(shí)踐操作缺乏更深入的了解,。而現(xiàn)在，我們的課程增加了大量的實(shí)踐環(huán)節(jié),，通過(guò)實(shí)際操作去感受和體驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用,。這樣的學(xué)習(xí)方式更加貼近生活，更有助于我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,。

第五段：全面素質(zhì)的提升,。

新學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的灌輸,，而忽略了學(xué)生的思維能力,、人際交往能力等方面的培養(yǎng)。而現(xiàn)在,，我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，教師們更關(guān)注學(xué)生的身心健康，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類活動(dòng),。通過(guò)不同的實(shí)踐和社交經(jīng)驗(yàn),，我們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。

結(jié)尾段：總結(jié)感悟,。

在新學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了追求成績(jī)，更是為了提升自己的素質(zhì)和能力,。通過(guò)改變學(xué)習(xí)態(tài)度,、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐操作以及全面素質(zhì)的提升,，我不僅在學(xué)習(xí)上獲得了更多的收獲,，也發(fā)現(xiàn)了更多的樂(lè)趣。新學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路雖然艱辛,，但它給我們帶來(lái)了真實(shí)而全面的成長(zhǎng),，我相信，只要我們堅(jiān)定信念,，付出努力,，一定能夠走得更遠(yuǎn)。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇五

為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》,，配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作,，并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，以及全面管理,。

我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè),、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí),，人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí),，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí),，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講,，課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng),，提升文明素養(yǎng)”，在班級(jí)我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起”為的主題班會(huì),。

本次班會(huì)大體流程：

1.班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場(chǎng)人數(shù)，確保全班同學(xué)參加,。

2.由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,。

3.由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書,，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。

4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法,。

5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議,，更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

6.班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié),，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

在此基礎(chǔ)上,，我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī),，并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流,。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào)，來(lái)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,。

一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng),，都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育,。

在此次活動(dòng)中,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右,，晚自修到課率在86%左右,，比之前都有提高?，F(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課,，在課堂上認(rèn)真聽講，下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時(shí)上晚自修,。早上留寢現(xiàn)象更為減少,。

在本次為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班堅(jiān)持工作落實(shí)到實(shí)處,，從細(xì)節(jié)上,，習(xí)慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念,，創(chuàng)出一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，為促使學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作出的貢獻(xiàn),。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議，通過(guò)這次會(huì)議,，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次學(xué)院組織的“,、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基,、重在建設(shè)的客觀要求,，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展,、創(chuàng)品牌,、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量,、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義,。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù),、快速,、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo),、需要有效形成,、需要蔚然成風(fēng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。通過(guò)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力,。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè),，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問(wèn)題如下：

（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng),，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多,、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確,、具體的要求,。這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng),、強(qiáng)化師德教育這個(gè)重點(diǎn),，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理,，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣,，尊師重教的良好風(fēng)尚。

（二）這次活動(dòng)根本目的是為了推動(dòng)學(xué)院管理,，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展,。活動(dòng)的成效也要用各項(xiàng)工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn),。因此整個(gè)活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作,，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動(dòng)，也不能借口教學(xué)工作忙而對(duì)活動(dòng)漠不關(guān)心,。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),，真正做到兩不誤，兩促進(jìn),，雙豐收,。

（三）要明確教育對(duì)象。要以教師為重點(diǎn)教育對(duì)象,，通過(guò)整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn),，推進(jìn)學(xué)院建設(shè),。查找問(wèn)題要針對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，切忌虛而空,。

（四）要解決突出問(wèn)題,。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jī)r(jià)值和意義在于解決問(wèn)題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問(wèn)題,，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平,，是否讓家長(zhǎng),、社會(huì)滿意，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標(biāo),，也是能否實(shí)現(xiàn)整頓活動(dòng)目標(biāo)要求的關(guān)鍵,。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個(gè)人,，要堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題。同時(shí)要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在建章立制上下功夫,，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

總之,，通過(guò)這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會(huì)議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足,、找出了存在的原因,，決心在以后的工作中針對(duì)存在的問(wèn)題真抓、實(shí)干,、做好本職,、再創(chuàng)亮點(diǎn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),。長(zhǎng)期以來(lái)，我院對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)高度重視,，狠抓實(shí)效,，切實(shí)做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來(lái),，我院黨委高度重視,，精心籌劃，制定方案,，開拓創(chuàng)新,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過(guò)一個(gè)月的工作,，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程工作活動(dòng)安排,，同時(shí)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化管理職能,，我院出臺(tái)了一系列相關(guān)政策,。并在實(shí)施中取得了一定的成效。

良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提,，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律,，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象,。

具體措施為：

1、由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部根據(jù)課程安排,，制定學(xué)習(xí)部干事課堂考勤抽查安排表,，于每周對(duì)各班級(jí)上課出勤率及課堂紀(jì)律進(jìn)行隨機(jī)抽查。

2,、為讓院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員更加了解學(xué)院課堂情況,，學(xué)習(xí)部還制定院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員課堂考勤安排表，于每周對(duì)各班級(jí)上課出勤率及課堂紀(jì)律進(jìn)行隨機(jī)抽查,。

3,、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處,，并公示,。

4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報(bào)批評(píng),，缺勤情況,，呈報(bào)學(xué)院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理,。遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重,、上課紀(jì)律較差者，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理,。

本辦法自實(shí)施以來(lái),，對(duì)營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識(shí)發(fā)揮著積極的作用,，絕大部分班級(jí)出勤率均為100%,，課堂紀(jì)律良好，認(rèn)課老師滿意度較高,。

在已取得成果上,，我院學(xué)生分會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機(jī)制,。除開展常規(guī)抽查外,，我院學(xué)生分會(huì)加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化,、制度化,。

良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會(huì)生活部開展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生,，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生,、人人有責(zé),。

具體措施為：

1,、由學(xué)生會(huì)生活部精心部署安排，在維持原有星期二,、星期四下午定時(shí)檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查,。

2、將相關(guān)檢查結(jié)果報(bào)學(xué)生會(huì)留底并在學(xué)生會(huì)委員會(huì)與班長(zhǎng)書記會(huì)上公示,。

3,、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計(jì)入班級(jí)月月評(píng)最終的評(píng)定中給予相應(yīng)的扣分警告,。

為了讓廣大同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,，我院學(xué)生會(huì)紀(jì)保部加大了早檢力度，針對(duì)部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育,，更規(guī)范的督促其參與早檢,。學(xué)生分會(huì)三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),。

以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，也讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了其中所存在的問(wèn)題,。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期切艱巨的任務(wù),，需要我們沒(méi)一個(gè)人的共同努力，在今后的工作中,，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方法,，去其糟粕，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）,。

學(xué)風(fēng)作為一個(gè)學(xué)校的重要特征之一，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng),。作為一名教師,，多年的教學(xué)生涯讓我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，我獲得了一些心得體會(huì),。在我所工作的學(xué)校，我們注重培養(yǎng)思想品德良好,、學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的學(xué)生,。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)中所領(lǐng)悟到的心得體會(huì),。

第二段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力（250字）,。

學(xué)習(xí)的動(dòng)力是學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心。我發(fā)現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力非常重要,。為此,，我嘗試用多種方法啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常利用故事,、實(shí)例等形式,，告訴學(xué)生知識(shí)的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景，讓他們看到學(xué)習(xí)的意義,。我還鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)他們的求知欲望。通過(guò)這些方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性逐漸提高,，學(xué)風(fēng)也有了很大的改觀。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）,。

相比于短暫的激發(fā),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠更穩(wěn)定地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為教師,，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。我鼓勵(lì)學(xué)生每天定時(shí)復(fù)習(xí)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律,。同時(shí),，我也注重教育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們知道如何高效地學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的潛移默化,，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)因此逐步優(yōu)化,。

第四段：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍（250字）,。

良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件之一。在我所工作的學(xué)校,，我們注重創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，提出問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,。我也積極組織學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。此外,，學(xué)校還注重激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。正是這些舉措,，使學(xué)校的學(xué)風(fēng)變得更加濃厚。

第五段：教師的身心投入是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基石（300字）。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，教師的身心投入起著至關(guān)重要的作用,。作為一名教師,，我時(shí)刻保持著積極向上的精神狀態(tài),，為學(xué)生樹立了榜樣。我樂(lè)于與學(xué)生互動(dòng),，了解他們的需求與困惑,，給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。我還積極參與學(xué)校學(xué)科建設(shè)和培訓(xùn),，不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。正是教師的身心投入,，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)工作能夠不斷邁上新的臺(tái)階,。

總結(jié)（200字）。

通過(guò)多年的學(xué)校工作,，我深刻地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教師的身心投入等多個(gè)方面入手,。只有通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，學(xué)校才能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生,，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才,。學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間,。同時(shí),，教師也應(yīng)該不斷反思教育教學(xué)方法，提升自身素質(zhì),，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的表率,。通過(guò)共同的努力，我們相信學(xué)校的學(xué)風(fēng)必將更加優(yōu)秀,，學(xué)生的發(fā)展也必將更加出色,。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)工作在黨的基層組織中快速發(fā)展,，成為改進(jìn)作風(fēng),、推動(dòng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。作為一名黨員,，我經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，積累了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身實(shí)踐，從關(guān)注學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、弘揚(yáng)實(shí)踐探索精神和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法五個(gè)方面,，談?wù)勎覍?duì)黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的體會(huì),。

首先，我們黨員要重視學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),。黨的黨章是黨的根本大法，是黨員必學(xué)的基本素養(yǎng),。我認(rèn)為,，要做到學(xué)以致用，必須首先了解黨章黨規(guī)的內(nèi)容和要求,。黨章中明確規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù),，我們要深入學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì),，做到“知其然,，知其所以然”。

其次,，政治理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。政治理論學(xué)習(xí)是深化思想理論武裝的重要內(nèi)容，也是切實(shí)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論的途徑,。我認(rèn)為,，政治理論學(xué)習(xí)不僅要關(guān)注基本理論知識(shí)的掌握，更要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,。只有把學(xué)習(xí)的知識(shí)用于指導(dǎo)實(shí)際工作,，才能夠更好地服務(wù)黨和人民。

再次,，我們黨員要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在。我認(rèn)為,，黨員學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,，在日常工作中關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)步，有意識(shí)地完善自己的知識(shí)體系和技能水平,。同時(shí),，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心學(xué)習(xí),，敢于向他人請(qǐng)教,，并且注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的提升,。

此外，我們黨員要始終弘揚(yáng)實(shí)踐探索精神,。實(shí)踐探索是黨員學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為,，黨員要積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，通過(guò)實(shí)際工作中的實(shí)踐,，不斷提升自己的能力和水平。

最后,，我們黨員應(yīng)不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。隨著科技的發(fā)展,，新的學(xué)習(xí)方式和方法層出不窮,。我認(rèn)為，黨員要學(xué)會(huì)利用多種學(xué)習(xí)資源,，提高學(xué)習(xí)效率,。可以通過(guò)閱讀,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、開展小組討論等方式，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)面,，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度,。同時(shí)，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,，并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

綜上所述,，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)是黨員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),。作為一名黨員，我深切體會(huì)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,。通過(guò)關(guān)注黨章黨規(guī),、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、弘揚(yáng)實(shí)踐探索精神和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，我相信黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)越來(lái)越好，我們的黨員隊(duì)伍也會(huì)更加強(qiáng)大,。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇九

通過(guò)本此次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),，我得到了深刻反思,，面對(duì)會(huì)議中提及的一些不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，反觀自身尚有諸如此類的惡習(xí)頑疾,。所以我謹(jǐn)針對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極作用以及建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的必要性,、緊迫性來(lái)發(fā)表個(gè)人見解。

大學(xué)時(shí)光是一個(gè)人人生中最重要,、最寶貴的一段經(jīng)歷,，大學(xué)的環(huán)境輕松、愉快,、自由,，她是自由探索知識(shí)的海洋，是無(wú)盡想象未來(lái)的新天地,，更是一個(gè)人鍛煉能力,、增長(zhǎng)才干的絕佳舞臺(tái)。就我個(gè)人而言,，大學(xué)應(yīng)該是思想自由馳騁的遼闊疆域,，每一個(gè)大學(xué)生都在浩瀚的自由空間中，運(yùn)用智慧的思想迎接生命的挑戰(zhàn),，碰撞出激昂的青春焰火,，但是大學(xué)的自由卻應(yīng)源于每一位大學(xué)學(xué)子的嚴(yán)格自律與自強(qiáng)，而衡量大學(xué)生們是否真正做到了自律與自強(qiáng)的標(biāo)桿就是在他們的群體中是否普遍存在優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。說(shuō)到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)到底是什么?無(wú)論是古希臘的至理名言“知識(shí)即美德”，還是我國(guó)傳統(tǒng)觀念“知書而達(dá)禮”,，都說(shuō)明了學(xué)風(fēng)與人的成長(zhǎng)息息相關(guān),。學(xué)風(fēng)，是嚴(yán)謹(jǐn)于經(jīng)緯之上的格物致知之風(fēng),，是浩蕩于天地之間的治學(xué)明知之風(fēng),，更是坦蕩于萬(wàn)物之中的樹人立德之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)大學(xué)的立校之基,、興校之本,，不斷奮進(jìn)、努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是對(duì)每一位大學(xué)生勇于踐行“生命不息,，奮斗不止”的人生信條的最好見證,。

學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)、求知為天職,。作為學(xué)生,，空談理想報(bào)國(guó)之志尚早，唯有腳踏實(shí)地不懈學(xué)習(xí),、不斷奮進(jìn)才能真正地開闊我們的視野,，豐富我們的生存經(jīng)驗(yàn),，只有不斷地學(xué)習(xí)才能讓一個(gè)人真正的強(qiáng)大到堅(jiān)不可摧。學(xué)習(xí)作為一種助人成長(zhǎng)的事物,，凡事物必有其兩面性,，有優(yōu)及劣，同樣的在一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,，難免誤入歧途,，犯下錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不在大小,，但也許它將成為你一生的遺憾,，是揮之不去的陰暗一面。人們常說(shuō)大學(xué)可以犯錯(cuò),，但一定要知錯(cuò)就改,，這句話反映的就是大學(xué)之大的意義在于她的包容。大學(xué)是一個(gè)人最美的舞臺(tái),，同時(shí)也是留給一個(gè)人最好的改錯(cuò)之境,。個(gè)人的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與學(xué)風(fēng)進(jìn)步是體現(xiàn)一個(gè)人是否樂(lè)于進(jìn)步、是否敢于痛改前非的最佳衡量,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)并非一朝一夕，求學(xué)之路也并非坦途,，為了實(shí)現(xiàn)“以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華”的青春夢(mèng)想，要的就是在大學(xué)期間中努力學(xué)習(xí),，狠抓基礎(chǔ),，珍惜時(shí)間，這樣才可以做一名合格的大學(xué)生,。因而作為一名班級(jí)干部,，必須時(shí)刻保持自律、自覺意識(shí),，為了更好地參與學(xué)院和學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),，為了更好地發(fā)展與未來(lái)，我倡議人人要做到：

1,、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起”的意識(shí)，營(yíng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

2、在宿舍管理及學(xué)風(fēng)檢查中發(fā)揮模范帶頭作用,。

3,、嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，做到不曠課,，不遲到，不早退,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，不溺網(wǎng)，不夜不歸宿,。

4,、文明有禮，舉止得體,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人,，誠(chéng)實(shí)守信,，愛護(hù)公物。

5,、保證不抽煙,、喝酒，塑造良好的大學(xué)生形象,。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十

學(xué)風(fēng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),，也是教育的靈魂。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)風(fēng)格,，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和個(gè)性的全面發(fā)展,。在我校的校園生活中，我也深刻體會(huì)到了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,。在這個(gè)過(guò)程中,，我積累了一些心得體會(huì)，以下將從充分利用資源,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、注重思辨能力和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)為充分利用校內(nèi)外的資源是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。校園周圍和校園內(nèi)有許多有益的資源,，例如圖書館,、實(shí)驗(yàn)室和研究機(jī)構(gòu)等。充分利用這些資源,，可以更好地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常利用圖書館的資源進(jìn)行閱讀,，這不僅幫助我拓寬了知識(shí)面,，亦提高了我的閱讀和寫作能力。此外,，學(xué)校還開展了各類講座和培訓(xùn)活動(dòng),，我參加了幾個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)的講座，通過(guò)與專家交流,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法,。

其次，我堅(jiān)信培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵要素,。學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上完成作業(yè)和聽講解,，更要有自己的思考和理解。在自主學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了自我管理,、自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)。我經(jīng)常給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理規(guī)劃時(shí)間,，合理安排任務(wù)，提高效率,。同時(shí),，我也會(huì)積極主動(dòng)地尋找問(wèn)題和解答，在探究的過(guò)程中提高我的學(xué)術(shù)能力和思維能力,。這樣的自主學(xué)習(xí)能力讓我在學(xué)業(yè)上更加獨(dú)立和全面。

第三,，團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要方式,。在學(xué)校中，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)面臨各類課程項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作,。通過(guò)與他人的合作,，我們可以相互交流、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，在團(tuán)隊(duì)合作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同進(jìn)步。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,，我遇到過(guò)許多難題和困難,，有時(shí)候我會(huì)與同學(xué)一起討論和解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了不同的思維方式和解決問(wèn)題的方法,，也提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。

其次，我意識(shí)到注重思辨能力對(duì)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)至關(guān)重要,。在課堂討論中,，老師鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。通過(guò)思辨,，我們不僅可以深入理解知識(shí)，更能培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力,。在我的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)經(jīng)常思考老師提出的問(wèn)題，主動(dòng)參與討論,，提出自己的見解和觀點(diǎn),。這樣的思辨能力幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

最后,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)非常重要,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。例如,，我養(yǎng)成了每天早上和晚上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每次上課前都會(huì)預(yù)習(xí)一遍,，課后復(fù)習(xí)一下,，這樣可以更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí),，我也養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,，通過(guò)不斷閱讀，我開闊了視野,，提高了自己的寫作和表達(dá)能力,。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在學(xué)業(yè)上更加有條理，更加自信,。

綜上所述,，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)需要我們充分利用資源,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,、注重思辨能力和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。它不僅關(guān)乎我們的學(xué)業(yè)成就,，更關(guān)乎我們的終身發(fā)展,。只有通過(guò)不斷地努力，我們才能在學(xué)習(xí)中取得更大的成功，培養(yǎng)出一種優(yōu)秀學(xué)風(fēng),，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,。作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)習(xí),、工作,、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要,。所以說(shuō)在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要,。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是,，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處,?？蒲袥](méi)有捷徑，更不容許重在參與,，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化,，我堅(jiān)信唯有通過(guò)這種辦法才能走上科研的康莊大道。

其次學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的,，我們必須讓大家一起參與到其中,。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的,。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),，正如“如果人生中沒(méi)有目標(biāo)，那就和航海中沒(méi)有了羅盤一樣”,。確實(shí)如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?為什么中國(guó)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新,，不是因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新能力,，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致,。如果大家都有自己的理想,，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的,。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系,。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,，要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想,、規(guī)劃,。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧,。但是隨著年齡的增長(zhǎng),，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo),，一降再降,，最后也就沒(méi)有了目標(biāo)了，一片茫然,。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了,。如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,，我想可能性是比較小的,。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的,。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階,。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考,，既然他都能夠做出如此好的成績(jī),，那我呢?我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了,，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力,，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你,，不斷的前進(jìn),，最后取得理想的成績(jī)。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫,。

業(yè)精于勤而荒于嬉,。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí),、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，實(shí)踐在深化,，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn),。唯有勤奮學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài),，才能順應(yīng)時(shí)代潮流,，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋,。勤奮好學(xué),，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ),，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心,，“用”是目的,。想不想學(xué)、能不能學(xué),、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺,。

通過(guò)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè),，我深刻地意識(shí)到科研并非說(shuō)說(shuō)而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成,。一篇論文的完成,，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過(guò)程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新,，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步,。道德是規(guī)范社會(huì)成員行為的準(zhǔn)則,，高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此,，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會(huì)有生命力,，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。當(dāng)今社會(huì),，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀念已經(jīng)作為主流思潮深入人心,，通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)提高大眾生活水準(zhǔn)、滿足人們的物質(zhì)需求,，這本是無(wú)可厚非的一件事,，但是如果膚淺的理解這個(gè)觀念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟(jì)而不顧道德建設(shè)的地步，使得人心浮躁,、為求名求利而不擇手段,。對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑,，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知,，做出有違學(xué)術(shù)道德的事情。

近幾年,，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導(dǎo)被曝這些事實(shí)教育了每一個(gè)學(xué)術(shù)工作者,，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實(shí)，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于,，他們正在使用人類科學(xué)發(fā)展的最新成果來(lái)揭示這個(gè)未知世界的下一個(gè)真相,，而這個(gè)過(guò)程有不得半點(diǎn)弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會(huì)讓他付出慘痛的代價(jià),。對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究來(lái)言是如此,，對(duì)于整個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言也同樣是如此，科研以及學(xué)術(shù)發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,，是一家發(fā)展?jié)摿λ?。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有成熟的學(xué)術(shù)管理制度，沒(méi)有成熟的學(xué)術(shù)規(guī)范思想,，這個(gè)國(guó)家就必然產(chǎn)生出學(xué)術(shù)道德低下學(xué)術(shù)品格卑劣的學(xué)術(shù)工作者,，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數(shù)在構(gòu)筑學(xué)術(shù)大廈時(shí)弄虛作假,，用假數(shù)據(jù)假實(shí)驗(yàn)蒙哄過(guò)關(guān)騙去科研經(jīng)費(fèi),，修筑出許許多多的豆腐渣工程，極大的浪費(fèi)了國(guó)家資源也降低了這個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)信用度,，貶低了學(xué)術(shù)的神圣性,，對(duì)以后的培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才造成極為惡劣的影響,。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于個(gè)人利益而不顧國(guó)家利益出賣學(xué)術(shù)成果,，幫助東郭先生們?yōu)E竽充數(shù),。這種行為其后果與前者同樣惡劣。今天我們可以看到很多網(wǎng)站,，明目張膽明碼標(biāo)價(jià)貼出代寫學(xué)術(shù)論文的廣告,，有的甚至發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)鏈條，這種毫無(wú)學(xué)術(shù)道德可言的行為,，對(duì)于整個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞是不容小覷的,。所以科協(xié)和教育部開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是極其必要和及時(shí)的。

作為一名研究生,，我深深地理解到,，提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重要，我們也許是籍籍無(wú)名的小輩,，也許是沒(méi)有成果的起步者,，站在學(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應(yīng)該告誡自己：學(xué)術(shù)工作是神圣的,，無(wú)論出于何種目的何種原因,，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性,，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅(jiān)持求真求是求實(shí)求精的原則,，絕不弄虛作假絕不助長(zhǎng)學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作中的點(diǎn)滴做起,，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而積極努力,，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個(gè)從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應(yīng)盡的義務(wù),。學(xué)風(fēng)是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠積極促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,而學(xué)風(fēng)敗壞,則人才培養(yǎng)質(zhì)量下降,這是毋庸?fàn)庌q的事實(shí),。因此,我們大學(xué)生必須高度重視加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立起優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

通過(guò)學(xué)校組織的學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》的活動(dòng),，使我們當(dāng)代大學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到我們負(fù)有的使命和責(zé)任,。“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”是大學(xué)學(xué)校貫徹落實(shí)中央“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作”的精神,，大力開展“基礎(chǔ)文明建設(shè)”,、“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”、“學(xué)生黨建工程”的重要舉措之一,。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十二

黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保障,，而學(xué)風(fēng)建設(shè)則是黨的建設(shè)中一個(gè)必不可少的方面,。作為一名黨員，我積極參與黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將會(huì)通過(guò)五個(gè)方面來(lái)總結(jié)和分享我的心得體會(huì),。

首先，熱愛學(xué)習(xí),。作為一名黨員,，要時(shí)刻保持學(xué)無(wú)止境的精神。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，我們應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會(huì),，踴躍參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升自己的知識(shí)水平和個(gè)人素養(yǎng),。我深深體會(huì)到,，只有不斷地充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于人民群眾,，履行好黨員的責(zé)任與使命,。

其次，注重實(shí)踐,。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不僅僅是在課堂上聽的知識(shí),，更需要我們?nèi)⒅R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)踐,，我們才能夠真正地理解知識(shí)的內(nèi)涵和應(yīng)用的技巧,。在實(shí)踐中，我們要敢于嘗試,，敢于創(chuàng)新,，通過(guò)實(shí)際操作中的各種挑戰(zhàn)和困難，不斷鍛煉自己的能力和經(jīng)驗(yàn),，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)成果,。

第三，注重交流與分享,。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該善于與他人交流與分享。通過(guò)與他人的交流,，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí),，相互補(bǔ)充和促進(jìn),，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)小組中,，我們可以互相討論問(wèn)題,，共同探討解決方法，相互激勵(lì)和督促,。在工作中,，我們可以與同事分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得體會(huì)，一起進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。

第四，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求我們要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),。首先，我們要有饑渴的求知欲望,，要有對(duì)未知世界的好奇心和探索精神,。其次，我們要有堅(jiān)定的毅力與耐心,，學(xué)習(xí)路上會(huì)遇到各種挫折和困難,，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難,，取得學(xué)習(xí)的成果,。再次，我們要注重方法和效果,，學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力和素質(zhì),，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

最后，將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐,。學(xué)習(xí)的最終目的是為了能夠更好地服務(wù)人民群眾,、為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們要時(shí)刻思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，通過(guò)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和結(jié)果，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn),。

通過(guò)參與黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性,。作為一名黨員,，我將始終保持學(xué)習(xí)的熱情,，努力克服學(xué)習(xí)中的各種困難，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平,。我相信,，通過(guò)黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，我們可以共同打造一支充滿學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的黨員隊(duì)伍,，為黨的事業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn),。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十三

中午12：30，班長(zhǎng)突然來(lái)電,，讓我代表班級(jí)去參加會(huì)議,，時(shí)間12：50，太突然了,，但以我不善拒絕的習(xí)慣，問(wèn)過(guò)地點(diǎn),，答應(yīng)了,。12：35，熱心的小達(dá)子幫我打午飯回來(lái),，狠扒兩口,，扔下餐筷，整理儀表,，騎車40邁趕赴到會(huì)場(chǎng)時(shí),，時(shí)間剛剛好。

原來(lái)是旅游系的一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì),，由系辦公室主要老師主持,，各班派代表參加，好不熱鬧,。老師說(shuō)了通會(huì)議性質(zhì)和上頭指示之后,，讓我們不必顧忌，暢所欲言,，說(shuō)說(shuō)系里學(xué)風(fēng)建設(shè)上的種種問(wèn)題和建議,。快到俺發(fā)言時(shí),，懵了,，我一大三老油條，典型學(xué)風(fēng)建設(shè)反教材,，中國(guó)大學(xué)生培養(yǎng)的失敗品種,，能說(shuō)什么呢？總不能和大伙分享翹課不點(diǎn)名的18種技巧,，上課不聽課的36種打發(fā)時(shí)間法吧,。這回亂了,，情急之中拋出了一個(gè)偉大卻極端邪惡的發(fā)言：“我說(shuō)說(shuō)大學(xué)生的'逃避與代價(jià)問(wèn)題吧”！頓時(shí)語(yǔ)驚四座,，我也為自己的言論汗顏了小小,，但拉開了弓就射吧，繼續(xù)扯了,。

當(dāng)時(shí)自己的發(fā)言主要提了兩個(gè)主要觀點(diǎn),。

學(xué)校依山傍海，風(fēng)光秀麗,，東門有海灘,，南門有餐館，中有天鵝湖,，偶爾去下圖書館還要坐電梯,。我們的生活實(shí)在太愜意了，學(xué)習(xí)科目也沒(méi)多大壓力,，白天上課,，愛聽不聽，晚上若不上課,，愛玩便玩,。我們上的課感覺不到用處，一些乏味如嚼蠟的科目更不用說(shuō),，若再加上任課老師沒(méi)有個(gè)性風(fēng)采,、迷人魅力，那更是不聽覺得浪費(fèi),，一聽就搖頭后悔了,。

我們可以允許自己去翹課，不聽課,，不怕考試嗎,？沒(méi)關(guān)系，和老師關(guān)系好點(diǎn),，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就沒(méi)問(wèn)題的,，上課不多獎(jiǎng)學(xué)金可拿不少呢。有童鞋會(huì)說(shuō),，每天虛度是有小部分人,，比如你，但很多人不聽課是在準(zhǔn)備考研,、四六級(jí),、導(dǎo)游證等各種考試的。我就疑惑，我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語(yǔ)系,，還叫旅游系呢,？我的感覺是我們對(duì)于治學(xué)強(qiáng)技這些追求，很有借口逃避滴,。

我們?cè)缟纤砝?，沒(méi)關(guān)系，遲到不要緊的,，翹課吧,，也好呀，應(yīng)該沒(méi)大礙,。理由有二,，一是老師不一定點(diǎn)名，二是老師點(diǎn)名了,，但不一定影響你的期末考試成績(jī),。當(dāng)然，我們大一的小童鞋可害怕這些了,，我想,，每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)痘痘也會(huì)害怕，但與痘痘相處久了知道不影響食欲時(shí),，也就不害怕了。學(xué)生可以很輕易的去逃避一些事情,，上課,，作業(yè),，考試，學(xué)習(xí)之類的,，不思上進(jìn)或沉迷網(wǎng)絡(luò)、戀愛,，但我們能很容易看到這樣所帶來(lái)的代價(jià)嗎,？現(xiàn)實(shí)很難,。也許以后看別人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，過(guò)六級(jí)，拿某某證時(shí)會(huì)感覺到,，遲鈍點(diǎn)的可能是畢業(yè)應(yīng)聘賣不出去時(shí)才知道,，而被老板狠批或被炒魷魚時(shí)才知道也未免太晚了。我的觀點(diǎn)是,，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)要讓學(xué)生知道,，你可以逃避,，但我要讓你看到逃避后所付出的代價(jià),，就像你可以逃避上課和學(xué)習(xí)，但我要讓你看到輔導(dǎo)員請(qǐng)喝茶或考試亮紅燈一樣,。

說(shuō)完一通后，有學(xué)生會(huì)心一笑了,，竟還有人敢鼓掌，這幫家伙,。而老師的臉色稍微有點(diǎn)沉，之后被叫去了辦公室喝茶,、深入探討，那是后事,。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇十四

課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力,，并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)；營(yíng)造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,?；谝陨险J(rèn)識(shí),，本人利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀了《課堂管理會(huì)者不難》,，對(duì)如何提高自己課堂管理能力，體會(huì)如下：

一,、追求靈活多樣地教育教學(xué)方法,，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)。

課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序,，保證課堂教育教學(xué)的順利完成,，它主要包括教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教學(xué)方法的運(yùn)用,、對(duì)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評(píng)定等。在課堂管理中,，教師要時(shí)刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當(dāng),，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能否達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo),，但至今，還有許多教師抱著這樣的觀念,，上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)思路的過(guò)程,，教學(xué)活動(dòng)就是教師完成教案設(shè)計(jì)的過(guò)程,。于是,，在一些公開課或研究課上，上課的教師往往要上演事先準(zhǔn)備好的“精彩”節(jié)目,，面對(duì)自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生，教師表演一番,，師生之間以短平快的一問(wèn)一答或集體回答為主,，或形式的合作學(xué)習(xí),，一切順著事先設(shè)計(jì)好的方案推進(jìn),，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，銜接得天衣無(wú)縫,。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束,。課畢,，在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標(biāo)準(zhǔn)答案走出教室,。這樣的課堂新課標(biāo)理念,，教育教學(xué)目標(biāo)是否真正落實(shí)了呢,？我看未必,。當(dāng)然,，每位教師在進(jìn)行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，這是無(wú)可非議的,，而且必須做到的,，但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣,，即使這節(jié)課看去有點(diǎn)混亂,，松散,，但在這些混亂,、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果,，這也是一堂高質(zhì)量的課,。

二,、營(yíng)造良好的課堂教育效果環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我認(rèn)為:第一,，教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中,，教師是知識(shí)的傳播者,，學(xué)生是知識(shí)的接受者,，教師永遠(yuǎn)高于學(xué)生一等,。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動(dòng),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，發(fā)展的引導(dǎo)者,，課堂教學(xué)組織者和平等參與者,，教學(xué)中居主導(dǎo)地位,，學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的主體,，即使是接受性學(xué)習(xí),，他們也是積極主動(dòng)的參與者,，表現(xiàn)出他們的主動(dòng)性；課堂不是某個(gè)人的領(lǐng)地,，教師只是課堂中平等的一員,，身處信息時(shí)代,，教師與學(xué)生同處一個(gè)信息平臺(tái),，而且在這個(gè)平臺(tái)上，教師要勇于承認(rèn)自己不知道的,，不全的東西,，并虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),，這樣才能贏得學(xué)生的喜愛,、接受與尊重。

第二,，在課堂教育教學(xué)中要以激勵(lì)為主,。在心理學(xué)中，激勵(lì)是指持續(xù)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程,。在這一心理過(guò)程中,，大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下,，始終維持興奮的狀態(tài)中，這樣何愁沒(méi)有一個(gè)良好的師生互動(dòng)的氛圍,。當(dāng)然，在激勵(lì)中要注意以下問(wèn)題,。

一是激勵(lì)的方式要多樣，既要有語(yǔ)言激勵(lì),，（語(yǔ)言要多樣化不能太單調(diào)）,，神態(tài)激勵(lì)（教師用表情、動(dòng)作,、手勢(shì),，不能太夸張）,，物質(zhì)激勵(lì)（份量適宜）。特別是語(yǔ)言激勵(lì)，要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望,、欣賞與贊嘆,。

二是激勵(lì)面要廣。教師要把眼光放在每一個(gè)學(xué)生身上,，對(duì)所有學(xué)生都充滿期待,，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

三是激勵(lì)要注意學(xué)生的個(gè)體差異,。學(xué)生的程度不同,，對(duì)于有些問(wèn)題,，基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了，就不一定給予表?yè)P(yáng),。但對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了,，這時(shí)一定要大力給予表?yè)P(yáng),。記得在一次上課時(shí),，一個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)我給予大力表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì),，結(jié)果這個(gè)學(xué)生從那天起,，無(wú)論是聽課還是做作業(yè)都很認(rèn)真，成績(jī)也有了較大地提高,。

良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的相互悅納,，有利于教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展并保證良好的效果,。因此,，教師在課堂上一定要時(shí)刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境,，使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進(jìn)行,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

第一,，要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系，現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,，師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系,，師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系,，教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師,，而且是學(xué)生的朋友,。師生之間要真正達(dá)到這種關(guān)系，教師必須做到熱愛學(xué)生,，誨人不倦,，愛學(xué)生是每位教師的天職,。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示：有近60%的教師說(shuō)愛自己的學(xué)生，而感受到這種愛的學(xué)生僅占5.6%,，另有47%的學(xué)生說(shuō)“不注意,，不知道這種愛”。由此看來(lái),，“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生,，誨人不倦,，教師必須做到了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,；尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,；嚴(yán)格要求,，不溺愛學(xué)生。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,，師愛是一種純潔,、神圣的師生情感,。我想教師對(duì)學(xué)生有了這種愛,，就能真正成為學(xué)生的良師益友,。

第二,，要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問(wèn)題大致分為三類：第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問(wèn)題，例如焦慮,、受挫后情緒低落,、自卑,、孤獨(dú),、多動(dòng),、攻擊等等,。第二類是各種神經(jīng)癥，如焦慮癥,、恐懼癥、強(qiáng)迫癥,、孤獨(dú)癥等等。第三類是嚴(yán)重的心理疾病,，如精神分裂癥,。就中小學(xué)生的心理問(wèn)題而言,，大多數(shù)是第一類問(wèn)題,，小數(shù)是第二類問(wèn)題,，第三類問(wèn)題屬極個(gè)別的。根據(jù)以上情況,，學(xué)生之間的交往與互動(dòng)存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的,，但我們教師要注意觀察分析,，特別是對(duì)小數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，學(xué)?；蚪處熞獙?duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，接納自己,；幫助他們學(xué)習(xí)發(fā)展良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)合群性、同情心,；幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境,，熱愛學(xué)生生活；幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，良好的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,；幫助學(xué)生提高承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒,，經(jīng)常保持樂(lè)觀,、平和、愉快的心境,；幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立自主精神，懂得對(duì)自己的行為要負(fù)責(zé),；幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系,，使學(xué)生之間友好相處共同成長(zhǎng)。

總之,，教師在課堂管理的過(guò)程中,，應(yīng)根據(jù)不同的問(wèn)題，不同的情況選擇不同的方法,，而且,，管理方法要不斷創(chuàng)新和變化，這樣,，才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展,，從而提高自己的課堂管理技能，取得良好的課堂管理效果,。

2012年12月31日,。