總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇一

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。

在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，;繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。

在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇二

一,、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我們嘗試做到以下幾點：

1,、利用課室的大和寬,、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動。

2,、三位老師要求統(tǒng)一,。

3,、教師要以身作則，做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。

4,、要嚴(yán)格要求幼兒的不良行為,，并及時的進行教育和糾正。

5,、進行一些自理能力的比賽,。

6、注意尊重幼兒,，并多以鼓勵、表揚的形式,，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊。

通過這些途徑，一學(xué)期下來,，幼兒的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高,，現(xiàn)在幼兒少了下課追逐的壞習(xí)慣,，因為有較大的活動空間和活動的多樣性。他們下課喜歡自由選擇活動,，有看書,、有畫畫,、有玩玩具等等，特別是梁永森,、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動;另外由于上課時我們注意將一些好動,、多說話的孩子放在自己的身邊，這樣就減少了影響課堂的不良因素,，使幼兒的注意力不斷的增強,，也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步，為此在全語言活動評比中,，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的游戲中學(xué)習(xí)，確實幼兒對此活動非常感興趣,，也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!

二,、開展特色課程，保證教學(xué)的質(zhì)量,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

全語言創(chuàng)造教育和珠心速算是我園的特色課程,，為了不斷提高幼兒對活動的興趣,，增強學(xué)習(xí)能力,，本學(xué)期我們做到：

1、按時做好課前準(zhǔn)備,，盡量讓幼兒都有動手操作的機會,。

2、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并讓環(huán)境布置的主動權(quán)交給幼兒。

3、鼓勵家長參與我們的教學(xué)活動,，并表揚個別積極參與的家長。

4,、注意在教學(xué)活動中進行個別教育,，并及時向家長反映幼兒的情況。

5,、利用午飯前的15分鐘進行文學(xué)活動的欣賞。

6,、創(chuàng)設(shè)一個圖書角,，讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒的閱讀及口語表達能力,。

活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》,，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境，由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲,，教師的設(shè)計有趣、符合幼兒的特點,，領(lǐng)導(dǎo),、老師對這節(jié)課的評介較高,、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績。另外在珠心速算當(dāng)中,，幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中,，并初步對加5減湊感興趣。

三,、開展各項活動，提高幼兒各方面的能力,。

1,、環(huán)保活動,。

本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠,，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序,，讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法，從中知道我們應(yīng)該珍惜水,，不應(yīng)該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的墻報,，墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容,，有我們參觀的一些照片,，通過墻報的宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈：Γ瑥亩陀變哼_成共識,，共同保護水資源。

2,、親子秋游活動,。

本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動,，本次的秋游活動舉行的非常成功，首先家長們都踴躍參加,，我班百分之九十家長參加;其次，家長的參與使家長和幼兒更加親近,，而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認(rèn)識,，同時也拉近了家長和老師之間的距離。最后,，家長對此次的活動評價較高，希望日后幼兒園多組織此類活動,。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去,，以免造成人數(shù)的差異,。

3,、親子運動會。

親子運動會也是幼兒園首次組織的活動,，這次的運動會規(guī)模龐大，人員眾多,，活動豐富,，吸引了眾多的觀眾觀看,，而且領(lǐng)導(dǎo)、外界的人員對此次活動評介很高,。下面我對此次活動作一個小結(jié)：

1)、教師對運動會的程序比較明確,。

2),、訓(xùn)練任務(wù)明確,。

3)、通過家長會讓家長明確此活動的目的,。

4),、家長的積極參與和工作上的支持,。

5)、重視彩排的效果,，及時分析出錯的原因，教師及時糾正錯誤,。

6)、教師注意個人的裝扮,，統(tǒng)一服裝,。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象。

4,、中、大班幼兒歌唱比賽,。

中大班的歌唱比賽中,，我班的幼兒取得了較好的成績,，劉婷楓,、戴舒迪小朋友獲得金獎，伍東城,、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎,。成績是比較好,，但也存在不少問題：

1、幼兒的表演欲望不夠強,。

2,、由于老師的疏忽，選擇比賽的人選及曲目比較遲,，造成訓(xùn)練的時間比較少，影響表演的效果,。

3,、教師化妝的技巧仍需加強訓(xùn)練,。

四、注意在各項活動中滲透安全教育,。

幼兒的安全是第一位,，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。

3,、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊，不能爭先恐后,。

4,、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師,。

5、通過電教等手段加強幼兒認(rèn)識安全的問題,，如在陳老師設(shè)計的活動《交通安,。

全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識,。通過這一系列的措施,，幼兒的安全問題得到很大的解決。

五,、加強幼兒的衛(wèi)生、保健意識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，我們做到：

1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境,、玩具的消毒工作;,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲,、洗頭,、勤換衣服;。

3,、注意在活動后進行衣服的替換，冬天衣服的替換及保暖;,。

4,、堅持帶幼兒進行早煉活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

5,、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽,。通過這些措施，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高,，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低,，出勤率相應(yīng)提高,。

六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養(yǎng),。

還有一年的時間幼兒就要升小學(xué)了，為了讓幼兒順利進入小學(xué),，不斷提高幼兒的獨立能力和自信心,，我們做好以下幾個方面：

1、讓幼兒自己背書包自己走進課室,。

2、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成,。

3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

4,、課堂上教師多用鼓勵的語句，激發(fā)幼兒參與活動的情緒,，增強其自信心,。

5,、組織幼兒參與各種不同的活動，鼓勵幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自己,，并在第六周進行自理能力比賽,。

第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會。一學(xué)期下來,，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交,，大部分幼兒都能較好的完成任務(wù),，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助,。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心,，希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng),。

七、做好家長工作,，促進家園聯(lián)系,。

圍繞著“一切為了孩子，真情服務(wù)家長”為宗旨,，家長工作起著舉足輕重的作用，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分,。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動特別多,，像親子秋游、親子運動會等,，如果讓家長能積極參與活動，我們一定要做好活動前的籌備工作,，首先召開家長會讓家長了解活動的目標(biāo)及意義,。其次，表揚率先參加的家長,。最后充分利用家長資源，如滑板車的提供等,。所以各項親子活動進行地很順利,，效果交好,。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子的近況,，促進幼兒的健康成長,。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離,，使大家有一個交談的的平臺，促進幼兒的發(fā)展,。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動,，使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。

八,、主要成績。

一學(xué)期即將過去了,，經(jīng)過三位老師的共同努力,，我班取得以下成績：中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金、兩優(yōu)秀的好成績,。我班全語言活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎,。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲,。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇三

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇四

隨著濃濃的冬意的來臨,，新的一年到來了，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。每到這個時候我們都要提起手中的筆,，回顧一下以往的工作歷程，為的是來年能夠揚長避短,，有一個更好的開始，收獲更豐盛的果實,。這一學(xué)期,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,，都都一定的進步。作為班組長,，我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成幼兒園布置的各項任務(wù)，積極參加園內(nèi)外教研學(xué)習(xí)交流活動,，始終都爭取在各項活動中起積極的帶頭作用。為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

本人遵紀(jì)守法,，品德良好，熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒,，遵守幼教職業(yè)道德原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育方針，尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé),。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，能積極參加各項學(xué)習(xí)活動,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。

在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。認(rèn)真填寫周、月計劃,、月隨筆，月小結(jié)及各種表格,。認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。同時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時,，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法,，讓孩子暢所欲言。

主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,，如“我和我的祖國”主題活動中，家長能主動上網(wǎng)查資料,，下載資料,，做成海報讓孩子帶到班級里，使我更好的開展教學(xué)活動,。在早操比賽時能為幼兒制作花束；運動會時,，家長幫忙制作花繡球,，并用自駛車接送幼兒到總園彩排,。開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。并做好幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈,、唱,、跳,、畫,、寫等樣樣俱全,，多才多藝，這就要求每一個教師都要加強基本功訓(xùn)練并能靈活地運用到對幼兒教育的`過程中,。平時我不斷鞏固自己的基本工,，無論是在園內(nèi)的活動中，還是在教學(xué)中,，我能充分利用自己的特長,，大膽地表現(xiàn)自我。在教師歌唱比賽中,，我獲得第一名。制作教玩具比賽獲得第四名,。與此同時,，我還不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,，還努力學(xué)習(xí)英語、電腦課程,，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等,。

學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì),。一個優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中,，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,，補己之短并熱心幫助人,。和同事之間相互學(xué)習(xí),、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高,。

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導(dǎo)能力差的幼兒,，對教學(xué)活動的組織有時不夠豐富，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性,。與家長溝通的語言藝術(shù)不夠,。

今后，我會針對自己的不足之處,，在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，向其它教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭取更好的成績,，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇五

一,、在本學(xué)期中,，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué),、英語,、識字,、體育等。

我班共38名小朋友,，這學(xué)期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言,、數(shù)學(xué),、音樂、識字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動,，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力方面都有了明顯的提高,。我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字,，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每天我們都保持一節(jié)體育課,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正。3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等),。4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評,。

三、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任,。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步,，每天做好晨檢、藥物登記等,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作,。

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整，班級工作得以順利進行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將完畢,。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢嗉壍母黜椆ぷ鏖_展的井然有序,?？粗⒆觽?nèi)绱酥蟮倪M步，我覺得自己的付出沒有白費,，自己的努力是值得的。現(xiàn)在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

本班有幼兒31名,，其中女生9名,、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的,，所以我們老師對個別幼兒的情況、性格特征,、脾氣都不是,，十分了解，并且他們都已有了自己的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、要統(tǒng)一常規(guī),，進入一個團結(jié)的集體氣氛這就需要一定的引導(dǎo)和時間支持,。但是，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)一致,，和相互配合，很快我們大二班的工作就進入了一個穩(wěn)定的軌道,，這就為班級的工作開展打下一個好的根底。

針對班級的特殊情況,，從學(xué)期一開始,，我們便著重加強了幼兒的常規(guī)管理工作,，從統(tǒng)一對規(guī)則的認(rèn)識到遵守規(guī)則，孩子在這一段時間有很多不適應(yīng),，比方每個班級的學(xué)習(xí)進度不一樣,，吃飯要求不一樣、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣不一樣，有的幼兒缺乏安全感等,。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點,，老師不厭其煩的去教誨孩子,，讓孩子在安全感中，逐漸承受新的規(guī)則和習(xí)慣,。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活,，新的環(huán)境，新的班級。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求,，以為幼小銜接做好先期準(zhǔn)備。另外,，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育,，從小培養(yǎng)幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣,，人際交往，解決問題的能力,。

大班的教育教學(xué)特別重要,，因為上完這一年就要上小學(xué)了，幼小銜接特別重要,，他們所要學(xué)的東西也很多。大班的幼兒求知欲特別旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也很快,，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們老師以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科,，它的邏輯思維的別強個別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同,，理解的能力不同,。因此我們花很多的時間在給孩子們講解，操作,，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成,、分解,、加減法運算，比擬大小,，高矮、長短,、認(rèn)識錢幣等,。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)根本都完成了，孩子們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力得到了較大程度的開展。語言方面：進展禮儀教育,，閱讀時間，幫我早讀書,，古詩等,，孩子在語言方面有了很大的進步。拼音方面：認(rèn)識了單韻母,、聲母，并能正確書寫,，而且還能進展拼讀,。識字方面：能正確書寫筆畫、漢字,，能讀出漢字，并能正確寫出漢字的筆順,。美工方面:我們進展了手工和美術(shù)的結(jié)合,，孩子們都特別喜歡,，動手能力都有了很大的進步。

一個班級好比一個家,，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰,，大家的工作是相互配合相互支持的,，在工作中每天對幼兒的餐具消毒,，毛巾消毒,，教室紫外線消毒。在生活護理方面我們做到保教結(jié)合,，經(jīng)常溝通孩子的一日情況,，特別是對體弱的幼兒進展照顧，除此之外,，我們?nèi)焕蠋焾猿肿龊妹咳盏拿宽椙鍧嵪竟ぷ鳎⑾嗷ケO(jiān)視共同努力,。另外,，我們每天堅持晨午檢工作，對幼兒進展衛(wèi)生教育禮儀教育,。對個別挑食的幼兒進展教育與引導(dǎo)，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣,。因此,，孩子們在本學(xué)期都能安康快樂的學(xué)習(xí)生活。家長工作也是我們教育的一個重要部分,，為我們利用多種形式開展家園共育工作，如感恩節(jié),，家長會,，教學(xué)展示，知識比賽,，家訪、電訪,、放學(xué)的時間與家長交流溝通,，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)情況，及作業(yè)完成的情況,。形成家園合力，共同促進幼兒開展,。雖然大班上學(xué)期工作已完畢,，但在工作中我們也有缺乏之處，如孩子在體育方面,，鍛煉的時間比擬少，另外我覺得應(yīng)該更多的'在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異,，和孩子年齡的差異。

回憶這學(xué)期,，欣喜的看到孩子們的進步，班級各項工作有序的進展,，在以后的工作中我們還要揚長避短,，積極進取，爭取在新學(xué)期更上一層樓,。

回憶這過去的這學(xué)期的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感謝,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進展專業(yè)開展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量，是你們在平時班主任經(jīng)歷交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進展班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切,！

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇七

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這學(xué)期,，我們開展了兩個家長會,，家長開放日的活動,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評,。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇八

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動,，本學(xué)期針對幼兒自理能力不強的特點，我班開展了"自己的事情自己做",、"穿衣服比賽"等系列活動,。通過家長會、家長開放日,、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間,，與家長建立溝通的橋梁,，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做,，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同,。

在園里,，通過正面教育，樹立榜樣,，獎勵等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化,，人人會穿衣,、穿褲、穿鞋,、疊被子,，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨立自主的意識,，通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦"、"秋天到",、"可愛的小動物""冬天不怕冷",。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力。

大班教師上學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇九

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作,，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

1、開展師徒結(jié)對活動,。

我們年段有3個班級，有青年教師,?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求,。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案,、試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績,。

我們保持年段團隊的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致,，出色完成各項任務(wù),。

3、齊心協(xié)力,、相互促進,。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團結(jié)一心，勤奮踏實,，互相學(xué)習(xí)，互相促進,，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項工作,，形成了積極，團結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項工作,。

1、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻,。在家長,、幼兒、老師的三維互動,，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與,，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流,、探討、知識分享的小天地,。

2、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動,?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室,。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》,。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起聽課,、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐，不斷反思,，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況,，通過討論,，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3.提高學(xué)歷.

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識,，提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。

在與家長的溝通和交流下,，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時也是家長的重要責(zé)任,。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W(xué)的水平,。學(xué)無止境,，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年段學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會綱要精神，熱愛,、關(guān)心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展,。

2,、加強教師的`理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為進入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

黃xx是我們班一個很調(diào)皮的小朋友,，經(jīng)常有小朋友到我們這兒。

說：“教師,，黃xx打我?！被蛘摺敖處?，黃xx打xxx?！背似圬?fù)其他幼兒外,，他還喜歡在地上爬或者睡在地上等,，對此我們教師很是頭疼。不管我們是表揚他還是批評他,，他都是一副無所謂的樣貌,，根本就不聽我們的話，在家里爺爺奶奶也管不住他,，對此我們感到很頭疼,，不明白怎樣辦才好。

在一次美術(shù)活動中,，黃xx卻做了一件讓我很驚訝的事,。那天活動快結(jié)束時，我班的張思遠小朋友把水彩筆畫在了管靖澤的臉上,，我很生氣，狠狠地批評了張思遠,，隨后對管靖澤說：“管靖澤,，你找肖教師去幫你把臉上的水彩筆印跡洗干凈,。”說完我讓管靖澤去找肖教師,，而我低下頭輔導(dǎo)其他幼兒繼續(xù)活動,。當(dāng)我再次抬頭就看見管靖澤和黃xx一齊從廁所里出來，管靖澤臉上的水彩筆印跡洗干凈了,，而黃xx手上則滴著水,，是濕的,。我感到很驚訝，就問管靖澤：“誰幫你洗干凈臉的”“是黃xx,?！惫芫笣苫卮?。我很驚訝，心里在想：黃xx和管靖澤幾乎天天都會有矛盾,，天天都會因為一點小事而動手,、打架，所以我們教師從不讓他們兩個坐在一齊,，看見他們在一齊坐會立刻把他們分開。所以管靖澤說是黃xx幫他洗的,，我才會感到吃驚,。可是,，我還是及時表揚了黃xx：“黃xx,，你今日幫忙了小朋友,，教師要表揚你,。你能不能答應(yīng)教師以后也這么幫忙小朋友，就像今日幫忙管靖澤這樣,，好不好當(dāng)個好孩子”黃xx點了點頭。

第二天來幼兒園時,，我發(fā)現(xiàn)黃xx有了一點小小的改變：以前來到幼兒園后,，不是滿教室跑就是在教室地面上爬,，在就是和其他幼兒打鬧。今日來園后發(fā)現(xiàn)他這些行為都沒有,，安靜的坐在椅子上聽兒歌,，就算忘記了，又站起來和其他幼兒打鬧,，但只要我喊他一聲或是對他說：“黃xx，還記得你答應(yīng)過教師什么嗎”他會立刻回到自我的座位上或是改正自我的錯誤,。

經(jīng)過這件事讓我發(fā)現(xiàn)：黃xx他雖然很調(diào)皮,，可是他很重視和別人的約定，答應(yīng)別人的事就會努力去做到,。這個就是黃xx最大的優(yōu)點,。只要發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,，黃xx就會對自我有信心,，就會慢慢改正自我的缺點。