總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

托班個人工作總結(jié)免費 托班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇一

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。

孩子的年齡小又是剛離開父母來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情,。

2,、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。

同時,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、主題創(chuàng)設(shè)為了給幼兒營造一個健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具,。

我們依據(jù)托班幼兒的年齡特點、興趣愛好,，制定教育教學(xué)計劃,，開展了《寶寶試一試》、《急了!急了!》,、《玩具變變變》,、《彩色的我》等主題教育活動，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存,，并且布置了豐富的主題墻。我們把教學(xué)活動變成游戲,，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,。

1,、注重孩子身、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳;加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外，為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1、發(fā)揮家長共育欄的作用,。

以家長共育欄為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。如：給幼兒做戶外器械,，班上的老師也對他們表示感謝。

(3)每天發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》,，讓家長更多的了解寶寶的進(jìn)步情況,。

(4)成功的組織孩子在園的各項活動的開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，參與的家長百分之百,。

托班個人工作總結(jié)免費 托班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期很快過去了?；仡欉@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu),。工作以來，我們一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，全身心的投入到工作中,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。同時也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

每天一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),。做好毛巾，杯子的'消毒工作,。以及各項衛(wèi)生工作,，在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱時能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進(jìn)餐時,，讓幼兒做到不講話,，不挑食，偏食,，針對進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo),。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時,，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé)。全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我工作的肯定。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

三

1、開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪,。

2,、在教學(xué)上，針對托班幼兒心理情況,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們在家園聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,。如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問,，了解幼兒在家的一些情況,，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如,；寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進(jìn),。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,，立即打電話進(jìn)行詢問,，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的,，可愛的,，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福,。

托班個人工作總結(jié)免費 托班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇三

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個年度即將過去,經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,我順利地完成了本年度的工作,回顧這一年既忙碌又充實,看到那一個個忙碌的身影,那一個個精彩的活動,使我更懂得了累字的內(nèi)涵,懂得了愛字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教這些可愛的孩子,怎樣做好自己的工作,現(xiàn)將本年度工作做出總結(jié):

做為一名幼兒教師我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假,在工作中任勞任怨,對人真誠,熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,能始終與校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想一致.把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感及奉獻(xiàn)精神全力的投入到教育教學(xué)中去.認(rèn)真的上好每一節(jié)課,我用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進(jìn)。

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀,、發(fā)展觀,，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。

1,、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂,。

做為大班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了做好幼小銜接,，讓孩子們能輕松的適應(yīng)小學(xué)生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在搭班老師的指導(dǎo)幫助下結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、安全計劃等,，努力勝任各科教學(xué),，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒鞏固各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

在教育活動中,，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合大班孩子的年齡特點,，選擇有關(guān)科學(xué)、神話,、地理知識,、中外古今傳說有關(guān)的知識給他們豐富，孩子們都非常的感興趣,，既穩(wěn)定了他們的注意力,，又豐富了他們的知識面。

2,、積極,、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

（1）作為新教師我參加了區(qū)里的彈唱技能比賽,，并榮獲二等獎。

（2）平時,，我利用不帶班的時間主動學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式,，虛心學(xué)身邊人、身邊事,，做好聽課記錄,，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

3,、積極參加園內(nèi)外組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

今年得園領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我擔(dān)任大一班的班主任,，帶著驚喜,、忐忑、甚至有些措手不及的心情,，我接任了這個職務(wù),，我知道，這樣的機(jī)會在我這樣的新教師里,，是十分難得的,，為了不讓園領(lǐng)導(dǎo)失望，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)帶班的技巧,，從生疏到熟練,，從一無所知到穩(wěn)扎穩(wěn)打，從與家長交流時手一直出汗到現(xiàn)在的信心滿滿,。雖然有時還是會有些迷茫,，但我已經(jīng)有勇氣、主動的去克服障礙,。

在始終如一地做好本職工作的同時,，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù).完成了大班年級組美術(shù)興趣班的任務(wù)。

我無論是面對孩子還是面對家長,始終保持微笑,樹立良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。

這一年是幸福的一年,因為在這一年中,我付出著,收獲著,快樂著,進(jìn)步著,今后我會同樣用心去面對,用我的全部熱情來澆灌幼教工作,。

以上是我本學(xué)年的個人小結(jié)，有不足之處,，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,！