在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇一

大家下午好!

我是小中班xx小朋友的媽媽。今天很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友真誠(chéng)地感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),。幼兒教育寄托著千家萬(wàn)戶殷切的期望,，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會(huì)的高度關(guān)注和重視,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年，也希望在人生的初始,，就為他們找到一條通往美好人生之路的起跑線,。我很慶幸，我找到了這樣的一條起跑線——xx幼兒園,。

我們知道xx幼兒園的xx園長(zhǎng)有著十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，并且他們擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，辦學(xué)條件日趨完善,，師資水平不斷提高,，辦學(xué)特色不斷彰顯，我把孩子送到這里很放心,。

事實(shí)證明,，我們的選擇是正確的。我們的孩子在xx幼兒園里能快樂的度過(guò)每一天,。在教育方面,，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照顧,。孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),，每天都有新變化，作為家長(zhǎng),，我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪,，茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的'變得有知識(shí),，有禮貌,，多才多藝。

在此,，我想對(duì)xx幼兒園的老師們說(shuō)：“作為家長(zhǎng),，我感謝你們;作為同行,，我欣賞你們。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友們真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了”!是你們啟迪了孩子幼小的心靈,，帶他們走上了成長(zhǎng)的道路。

最后,，我衷心祝愿所有小朋友們六一快樂,，健康成長(zhǎng)!祝愿各位老師身體健康，生活愉快!祝所有的家長(zhǎng)家庭幸福!祝xx幼兒園的事業(yè)蒸蒸日上,，越辦越好!

謝謝大家,。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇二

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是大一班李林航的媽媽,，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了,！同時(shí),，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng),！說(shuō)實(shí)話,，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法,，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題,，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧！

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì),，基本上都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。兒子的進(jìn)步,，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的,。有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園,，是那里的老師教給我如何做人?！币晦D(zhuǎn)眼三年即將過(guò)去,，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長(zhǎng),，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出,，無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德,、智、體等各方面健康茁壯的成長(zhǎng),。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝你們辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來(lái),，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng),，唐詩(shī),，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受,。

作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗,。我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無(wú)言的享受,。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。針對(duì)以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合,，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要,，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友,，或許，這些更加會(huì)用心去愛他們,，才能得到他們的愛,。我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)?？傊?，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們從講道理,、教方法開始,，自己從認(rèn)知上不斷提高，了解孩子,，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性；給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,；和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn)；向行家靠攏,，向里手看齊,；在交流、總結(jié),、探索中不斷提高,，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想！以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。謝謝大家的聆聽！

最后,，想和大家說(shuō)的是：春季是孩子長(zhǎng)高的好季節(jié),。請(qǐng)合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開水,，少吃糖和零食,，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，會(huì)幫助寶貝長(zhǎng)得更高,、更健康,！真誠(chéng)祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂地成長(zhǎng),！我的發(fā)言就到這里,，謝謝大家！

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說(shuō)一聲,，老師，您們辛苦了,！

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇三

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:

大家上午好!我是大五班xx小朋友的爸爸或媽媽。

今天,非常榮幸地參加學(xué)前班的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,。此刻我的心情和所有家長(zhǎng)朋友們一樣,心中充滿感激,、喜悅和依依不舍。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向小天鵝幼兒園的老師們表示衷心的感謝!感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛,感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮!你們的努力,、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容!

我想就孩子三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

三年前選擇這所幼兒園,，是因?yàn)樗鼘⒉煌挲g段的孩子劃分成了不同的班級(jí),，將不同班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)有了不同的界定,。教師的配備也是精心挑選搭配的,。學(xué)校每學(xué)期一次的大型活動(dòng)面向家長(zhǎng)面向社會(huì)，同樣也是展示每個(gè)孩子能力的一個(gè)舞臺(tái),。所以將孩子交到這樣的學(xué)校作為家長(zhǎng)的我非常放心,。三年來(lái)孩子的生活,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、發(fā)展都充分的證明了我們家長(zhǎng)朋友們的選擇是對(duì)的,。

幼兒園老師們有責(zé)任,，有愛心，敬業(yè),，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸,。在敬業(yè)精神方面，老師們無(wú)可挑剔,。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)的教育理念。在生活上,，她們照顧到方方面面,，不是慈母勝似慈母;在學(xué)習(xí)上，她們刻苦鉆研,，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，面向全體學(xué)生;在育人方面，她們不溺愛,，不遷就曉之以理動(dòng)之以情,。通過(guò)老師的培育，增強(qiáng)了孩子的自信心,，學(xué)會(huì)了合作,、交朋友;提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力,。作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,為孩子選擇了小天鵝幼兒園幼,慶幸孩子們遇到了張老師,、周老師等一批認(rèn)真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙老師!

站在這兒,看到孩子們那一張張充滿自信的小臉,和呈現(xiàn)出來(lái)的生機(jī)盎然的精神面貌深深地感動(dòng)著我,。幾年前們孩子臉上害羞,、膽怯、稚嫩的表情,變成了今天深情并茂的表演,。時(shí)光如梭,孩子們用三年的時(shí)間,走過(guò)哭鬧,、任性、害羞的童年,長(zhǎng)成了自信,、健康,、充滿活力的陽(yáng)光少年。三年來(lái),孩子作為家與園交流的橋梁,帶回了無(wú)數(shù)活潑可愛的笑容,帶回了白雪公主和灰姑娘的故事,帶回了春夏秋冬唱不完的歌曲 ,在與老師和小朋友們朝夕相處中增強(qiáng)了自信心,學(xué)會(huì)了分享與合作;培養(yǎng)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,最重要的是他們享受了美好的童年生活!作為家長(zhǎng),我們覺得很舒心,。

最后, ,祝各位老師及家長(zhǎng)朋友們健康幸福,萬(wàn)事如意,祝小朋友們健康快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，小天鵝幼兒園明天更加輝煌!

謝謝大家,！

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇四

各位家長(zhǎng)：

很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的,，每個(gè)階段都有不同的變化,，包括后來(lái)的兩個(gè)孩子，總體來(lái)說(shuō),，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有可進(jìn)步，我們班的孩子都在5,。6歲左右,，在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間,，面臨著一個(gè)幼小銜接的問題,，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

從家長(zhǎng)們反饋給我的家庭延伸和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，我覺得孩子們普遍存在的幾個(gè)問題：自我約束能力差,，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心,，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的,，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，所以，希望家長(zhǎng)的生活中注意自己的言行,，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣,！

孩子缺乏自信心主要是平時(shí)接受鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,，當(dāng)他們有什么事情做不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵(lì),，我們大人還需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢,！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的,，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心,，在班里我也會(huì)讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉,！

規(guī)律：家長(zhǎng)作息時(shí)間表（放學(xué)后）

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好！謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班的家長(zhǎng)會(huì),！首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本班的兩位老師,。我姓鄭,，這學(xué)期由我組織學(xué)前班的小朋友們學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué),、九珠數(shù)學(xué),、英語(yǔ)這幾門功課，王老師,，她是上一屆學(xué)前班的老師,，由王老師組織他們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂,、美術(shù)。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

1.培養(yǎng)寫作能力,。20世紀(jì)的兩場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而,，現(xiàn)代的一些文化大家,，不都是受過(guò)傳統(tǒng)教育走出來(lái)的嗎？孩子們讀了文言文,，再寫白話文,，便像學(xué)過(guò)美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。

2.培養(yǎng)演講水平,。中國(guó)傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀,，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟,，老先生再進(jìn)行串講,。這樣的誦讀，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的口齒,，有極為顯著的作用,。

3發(fā)智力。孩子們誦讀國(guó)學(xué),，可以促進(jìn)智力的發(fā)展,，包括記憶、思維,、想象等諸多智力因素的發(fā)展,。

另外，國(guó)學(xué)還會(huì)教會(huì)孩子許多做人的道理

學(xué)前班的教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。從老師平時(shí)的家,、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園,，但大部小朋友是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的,。 在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒才能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)學(xué)校可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入校以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)胄５暮⒆右驗(yàn)殡x開家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，因此家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把學(xué)校的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué),，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上學(xué),，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的午休床,、坐位,、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒,。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的目的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的幫助,。

在家也希望家長(zhǎng)能協(xié)助老師：

1,、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始,，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯,。

2、自己穿脫衣服,、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿,、脫衣服和鞋子,、疊被子,，所以家長(zhǎng)在家應(yīng)教會(huì)孩子自己穿、脫衣服和鞋子,、疊被子,。

3、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

4、教育小孩講衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人 衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生,。

第三，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)學(xué)校要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片）,，不要給孩子帶項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中,，盡量不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。如有物殊情況不能來(lái)校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品,，請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間,、劑量,。說(shuō)到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個(gè)月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì),；二是自我控制能力差,；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素,。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。

第四,，家校合作,。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)，老師和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系,。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，向?qū)W校反映，我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>

最后,，還有一點(diǎn)要和各位家長(zhǎng)共同探討的是,，近來(lái)，學(xué)前班的老師都有向?qū)W校反映,，新生上課跟不上老師,，不少新生家長(zhǎng)也反映小孩回到家里不會(huì)做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查,，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過(guò)學(xué)前班,，跟目前所學(xué)知識(shí)脫節(jié)的緣故。這些家長(zhǎng)就要在家多多費(fèi)心了,！

家園互動(dòng)：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)每天輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),，于次日早上把今日所學(xué)本子和作業(yè)一起帶到學(xué)校來(lái)。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)不要幫孩子寫作業(yè),，總不可能幫一輩子,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)每天在家按時(shí)填寫家園互動(dòng)手冊(cè),，讓老師也了解孩子在家的情況。

4.不要讓幼兒攜帶危險(xiǎn)物品,，打火機(jī),、針、小刀……

5.每天早上要按時(shí)送孩子上學(xué),，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，以便幼兒以后上小學(xué)能很快適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境,。

本學(xué)期我園安排了很多活動(dòng),，下面將我園的活動(dòng)安排做一下簡(jiǎn)單的介紹。

1.9月28日教師考跳操

2.9月30日迎國(guó)慶,，唱唱跳跳

3.10月20日組織幼兒看菊展

4.10月26日教師考核彈琴

5.11月12日幼兒講故事比賽（現(xiàn)在家長(zhǎng)就可以在家跟幼兒準(zhǔn)備一下）

6.11月第4周教師上公開課

7.12月21日教師組織折紙比賽

8.元月 教學(xué)考核 家訪 做一下放假的安排

這只是初步的安排,，到時(shí)候可能還有調(diào) 動(dòng)。

家長(zhǎng)最關(guān)注的問題應(yīng)該就是孩子上小學(xué)的問題：

現(xiàn)在根據(jù)國(guó)家規(guī)定,，學(xué)校不允許收借讀費(fèi),，現(xiàn)在都實(shí)行的劃分制，按規(guī)定我們這片大部分都是劃分在瀏河小學(xué),。但是大部分都會(huì)選擇在竹園小學(xué),，因?yàn)榻鼛啄曛駡@小學(xué)不管是在生活還是在教學(xué)方面都做的是非常好的，大家有目共睹,。今年竹園小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園進(jìn)行指導(dǎo),、檢查。最后決定將我園定為竹園小學(xué)的幼小銜接基地,，國(guó)學(xué)這門課程也是竹園小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要求我們引進(jìn)的,，從我們幼兒園出去的學(xué)生都是可以直接上竹園小學(xué)的。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先,，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,。從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō),，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了,，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問題,，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì),，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒,，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候,，該批評(píng)就要批評(píng),，第一次不及時(shí)指出來(lái)，下次再犯就很難糾正,。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué)),，那試問家長(zhǎng)朋友們，掙錢重要還是孩子重要,？我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，并在孩子的作業(yè)本上簽字,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。現(xiàn)在的孩子很聰明,，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話,。《家長(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒有帶,，其實(shí),，是家長(zhǎng)沒有做孩子不敢交,，怕老師責(zé)備。試問,，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任,？！所以,，您的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大,。

家園共育做好入學(xué)前教育工作：

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作,。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

1,、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言,、拼音、識(shí)字,、寫字（歸杜老師帶）,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、藝術(shù)(唱歌,、美術(shù)）健康（輪滑）九門課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材,，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話,，并能將故事有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來(lái)說(shuō)明一下,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇七

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天,，非常榮幸地參加學(xué)前班的畢業(yè)典禮,，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長(zhǎng)朋友們一樣,，心中充滿感激,、喜悅和依依不舍。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向牌樓中心幼兒園的老師們表示衷心的感謝,！感謝你們4年來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮,！你們的努力、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛成就了孩子們此刻快樂,、幸福的笑容！

其次,，我想就孩子四年來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

四年前選擇這所幼兒園,，是因?yàn)樗鼘⒉煌挲g段的孩子劃分成了不同的班級(jí)，將不同班級(jí)孩子的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo)有了不同的界定,。教師的配備也是精心挑選搭配的。而學(xué)校的硬件設(shè)施也是逐年添置不斷硬化,。學(xué)校每學(xué)期一次的大型活動(dòng)面向家長(zhǎng)面向社會(huì),，同樣也是展示每個(gè)孩子能力的一個(gè)舞臺(tái)。更重要的是這是一所公辦幼兒園,，這里的管理是精細(xì)化的,，這里的教育是政府和教育局考核通過(guò)的。所以將孩子交到這樣的學(xué)校作為家長(zhǎng)的我非常放心,。四年來(lái)孩子的生活,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、發(fā)展都充分的證明了我們家長(zhǎng)朋友們的選擇是對(duì)的,。

幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛心的,，是敬業(yè)的,，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸,，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無(wú)可挑剔,。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的,，是“職業(yè)”的教師,。她們沒有搞花架子，沒有違背教育的規(guī)律,，沒有放棄任何一個(gè)孩子,。在生活上，她們照顧到方方面面,，不是慈母勝似慈母,；在學(xué)習(xí)上，她們刻苦鉆研,，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，面向全體學(xué)生；在育人方面,，她們不溺愛，不遷就曉之以理動(dòng)之以情,。通過(guò)老師的培育,，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作,、交朋友,；提高了動(dòng)手、表達(dá),、思維能力,。作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸,，慶幸為孩子選擇了牌樓中心幼兒園幼,，慶幸孩子們遇到了陽(yáng)老師、康老師,、陳老師等一批認(rèn)真敬業(yè),、充滿愛心的啟蒙老師！

站在這兒,，看到孩子們那一張張充滿自信的小臉,，和呈現(xiàn)出來(lái)的盎然生機(jī)的精神面貌深深地感動(dòng)著我。幾年前們孩子臉上害羞,、膽怯,、稚嫩的表情,，變成了今天深情并茂的表演。時(shí)光如梭,，孩子們用4年的時(shí)間,，走過(guò)哭鬧、任性,、害羞的童年,，長(zhǎng)成了自信、健康,、充滿活力的陽(yáng)光少年,。4年來(lái)，孩子作為家與幼兒園交流的橋梁,，帶回了無(wú)數(shù)活潑可愛的笑容,，帶回了白雪公主和灰姑娘的故事，帶回了春夏秋冬唱不完的歌曲,，在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心,，學(xué)會(huì)了分享與合作；培養(yǎng)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最重要的是他們享受了美好的童年生活,！作為家長(zhǎng)，我們覺得很舒心,。

最后,，，祝各位老師及家長(zhǎng)朋友們健康幸福,，萬(wàn)事如意,，祝小朋友們快樂健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝牌樓中心幼兒園明天更加輝煌,！

謝謝大家！

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇八

您們好,！

首先,，非常感謝各位家長(zhǎng)抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)開放日，也感謝你們對(duì)我們兩位老師的信任和支持,，使我們的工作能順利開展,。我們幼兒園每學(xué)期都會(huì)開展這樣的活動(dòng)，以便各位家長(zhǎng)能更多的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,。

本學(xué)期以來(lái),，我們使用了新的教材，也就是操作卡，上次家長(zhǎng)會(huì)我們已經(jīng)初步的了解了操作卡是要家園配合完成的,，當(dāng)然,，也不是說(shuō)要家長(zhǎng)全部都包辦，而是在一些地方給孩子幫助,，大部分地方讓孩子自己動(dòng)手,，這樣才能讓孩子感覺得到自己動(dòng)手完成的樂趣。在期末的時(shí)候,，我們會(huì)把孩子的操作卡裝訂成冊(cè),，再發(fā)放給孩子，家長(zhǎng)就可以和孩子一起看看一學(xué)期以來(lái)自己動(dòng)手完成的作品,。我現(xiàn)在就需要我們配合的幾個(gè)問題作以下說(shuō)明：

關(guān)于幼兒接送問題：

在入園的時(shí)候,，希望家長(zhǎng)一定把孩子送到教室，如在戶外活動(dòng)請(qǐng)送到本班老師處,，并提醒幼兒用普通話向老師問好,！

每天放學(xué)時(shí)，老師要逐一點(diǎn)名,，點(diǎn)到孩子的時(shí)候才能接走,，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)很多，都想先接走,，這個(gè)時(shí)候就要請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，請(qǐng)?jiān)诶蠋熃辛擞變好种笤賹⒂變簬ё摺?/p>

家長(zhǎng)接走孩子后，請(qǐng)你們提醒孩子不要丟垃圾在樓道上和操場(chǎng)上,，在操場(chǎng)上玩耍時(shí),，教育孩子和其他小朋友一起玩耍，不爭(zhēng)搶,。在玩過(guò)之后能夠把玩具歸位，不亂扔玩具,。以身作則給孩子樹立好榜樣,。

請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要讓孩子帶零食到幼兒園，讓小孩養(yǎng)成少吃零食的習(xí)慣,。

由于最近流感肆虐,，希望家長(zhǎng)能為孩子做好保暖措施，并且培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

在以后的學(xué)習(xí)中,，還有很多地方需要家長(zhǎng)配合完成的地方，比如收集各種幼兒日常學(xué)習(xí)需要的東西,，我們會(huì)用小紙條的形式通知大家,，如果有不明白的地方請(qǐng)家長(zhǎng)詢問老師，希望家長(zhǎng)能夠積極配合,。

如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。需要服藥的孩子的.家長(zhǎng)請(qǐng)向校醫(yī)說(shuō)清服藥的時(shí)間和劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，要防止吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生。

如果家長(zhǎng)朋友們的電話號(hào)碼有變化請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮貌等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

當(dāng)然,，我們的工作需要你們?cè)谧魑坏闹С趾屠斫猓銈冇惺裁磫栴}和意見請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系,，幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)班上的孩子有信心,，相信在座的各位也一樣,。在工作中我們有疏忽的地方請(qǐng)大家多多諒解。謝謝大家,。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)們,，感謝你們能在百忙之中參加我們的期中家長(zhǎng)會(huì)，從這里也可以看的出各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育相當(dāng)重視,。

今天我的家長(zhǎng)會(huì)主要講兩個(gè)方面——德育教育和行為教育,。跟孩子們相處了半個(gè)學(xué)期， 真心的覺得孩子們很聰明,，可愛,，純真，懂事,。

一,。德育教育——我們每天布置的立體作業(yè)，都是無(wú)形中讓孩子學(xué)會(huì)德育教育和養(yǎng)成行為習(xí)慣,，但是還是沒有落實(shí)到位,。

現(xiàn)象一：放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫,，沒禮貌,，我跟鄧?yán)蠋熃?jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育和嚴(yán)厲的批評(píng)，最近好很多了，但是我們不知道在家里孩子是不是還記得老師說(shuō)的尊重長(zhǎng)輩的話,，我覺得肯定還是有一些沒記住,。所以家長(zhǎng)們?cè)诩依镆O(jiān)督，這是一個(gè)不好的習(xí)慣,，爭(zhēng)取把它改掉,。

現(xiàn)象二：有些孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師批評(píng)她反而越來(lái)越得意,，無(wú)所謂的樣子,，就好像無(wú)光緊要。用教育的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“無(wú)羞恥心”,，對(duì)任何事毫無(wú)上進(jìn)心,，做事懶懶散散，那么小的年紀(jì)就養(yǎng)成這種習(xí)慣,，我不敢想象以后會(huì)怎樣,。這多多少少跟父母有關(guān)系，就好比父母從沒有關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，就只是每天問寫完作業(yè)沒有?。《紱]有真真實(shí)實(shí)的打開孩子的書包翻開孩子的書來(lái)看看孩子最近寫字怎么樣,，聽沒聽課,。只是象征性的詢問，這樣的行為間接的給孩子灌輸了學(xué)習(xí)不重要的思想,。

二：行為教育——行為習(xí)慣不是一日養(yǎng)成的是日積月累的,。

現(xiàn)象一：我們發(fā)現(xiàn)有些孩子整天開口就是打打殺殺的，這肯定是在家看動(dòng)畫片的原因,，所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇動(dòng)畫片的時(shí)候一定要慎重,，尤其是奧特曼，蠟筆小新等……這些動(dòng)畫片毫無(wú)童趣和積極向上的心理,。

現(xiàn)象二：我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子有頻繁上廁所,，抓下體的現(xiàn)象，頻繁上廁所是心理作用,，要多跟孩子聊天暗示有尿意才上廁所的習(xí)慣，讓孩子從心理上改掉這個(gè)習(xí)慣,。而抓下體這個(gè)習(xí)慣我們老師在學(xué)校見一次教育一次,，也希望家長(zhǎng)在家里也要注意觀察及時(shí)改掉這些壞毛病。

最后我希望家長(zhǎng)們要告訴孩子們?cè)谕饷嬗龅铰闊┮揖焓迨宕?10救助或者是熟記家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，在學(xué)校遇到麻煩時(shí),，試過(guò)自己解決不了了就及時(shí)找老師幫忙，爸爸媽媽可以幫你一時(shí)但是幫不了你一輩子。

這是我與孩子相處半學(xué)期看到的現(xiàn)象,，如有說(shuō)的不好的地方,，家長(zhǎng)們可以跟我一起討論。我們的目標(biāo)就是為了讓孩子更好的成長(zhǎng),。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇十

有幸獲獎(jiǎng),，我將化為企業(yè)的動(dòng)力，更加把企業(yè)做大做強(qiáng),，同時(shí)多承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任,。

謝銷售與市場(chǎng)雜志社，我伴著銷售與市場(chǎng)雜志社成長(zhǎng),，我是忠實(shí)的讀者,，銷售與市場(chǎng)雜志社永遠(yuǎn)是我們經(jīng)銷商的家，謝謝,。

渠道需要培育,，想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬(wàn)千,。

能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興,，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做強(qiáng)作大,。

打造禮品界的航母，為禮品界的榮譽(yù)而戰(zhàn),。

拿到這個(gè)經(jīng)銷商獎(jiǎng)我非常高興,，非常感謝銷售與市場(chǎng)雜志社這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)跟交流的靜態(tài)，我相信在今后通過(guò)我們的努力,，會(huì)創(chuàng)造出新的突破性的銷售業(yè)績(jī),。

繼續(xù)努力，沒有,，只有更好,。

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),，親愛的小朋友們：大家好!

我是xxx小朋友(女兒)的爸爸,，非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班給我這次機(jī)會(huì)，讓我作為幼兒家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。在這個(gè)辭舊迎新的日子里,，我首先祝愿各位老師、家長(zhǎng)和小朋友們新年快樂,，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的楊老師,、孔老師、周老師,，致以節(jié)日的問候和最誠(chéng)摯的感謝!

記得三年前送孩子入園的時(shí)候,，想想一個(gè)還不足三歲的孩子，要把她送到一個(gè)陌生的地方(幼兒園),，一個(gè)陌生人的手上(幼兒園老師),，心里有多么的'舍不得及其對(duì)幼兒園的顧慮。然而,，幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一站,，做家長(zhǎng)的又豈能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的擔(dān)心而讓孩子錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?而今，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，不知不覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時(shí)間,。孩子不僅學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣,、大小便,，還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞,，學(xué)會(huì)了數(shù)字分成,、數(shù)學(xué)加減法、拼音和拼讀,、英語(yǔ)和識(shí)字,、手工和繪畫等等，所有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向三位老師道一聲“謝謝”!

孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的系統(tǒng)工程,，也是最難、最需要國(guó)家,、社會(huì)和家庭共同投入的重要工作,。教育不僅是學(xué)校老師的事，還是家長(zhǎng)的事,，單靠學(xué)校是不夠的,。我們家長(zhǎng)也都明白，只有家庭與學(xué)校緊密聯(lián)合才能發(fā)揮出他的作用,。在此,，我僅結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)勔恍﹤€(gè)人看法,，說(shuō)的不對(duì)的地方,，還請(qǐng)批評(píng)指正。

首先,，我覺得作為家長(zhǎng),，我們都有這么一個(gè)感覺，孩子不聽家長(zhǎng)的話,，但聽老師的話;可能不聽媽媽的,，但聽爸爸的;不聽爺爺奶奶的，但聽父母的,。家庭教育伴隨幼兒一生,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，配合老師做好教育教學(xué)工作,。特別在孩子面前要和藹，尊敬老師,，言行舉止,、接物待人，要樹立一個(gè)好形象,。不在孩子面前指責(zé)老師和學(xué)校,。

另外，要與老師多溝通,、多聯(lián)系,，針對(duì)孩子教育和成長(zhǎng)中存在的問題，找出最好的解決方法,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用,。作為孩子家長(zhǎng),，針對(duì)老師提出的問題，也應(yīng)引起重視,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,，主動(dòng)與老師們多交流。有些家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽,，孩子喜歡聽老師的話,，遇到這種情況，家長(zhǎng)就可以跟老師說(shuō)說(shuō),。這樣,，由老師跟孩子交流,，這樣效果可能會(huì)好些。因此,，我們要多交流多聯(lián)系,。

再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合,，才能取得良好的教育效果,。進(jìn)入大班以來(lái)，孩子接觸了很多新的知識(shí),，拼音拼寫,、數(shù)字分合與數(shù)學(xué)計(jì)算、英語(yǔ)視聽等等,。幼兒園孩子多,，要學(xué)的內(nèi)容也很對(duì)，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)很好的配合學(xué)校,。每天抽出一定時(shí)間和孩子多交流,，指導(dǎo)孩子做作業(yè)，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,，睡覺前,、接送孩子的路上都可以和孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)可以提高孩子的自信心,，協(xié)助老師完成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為也很有幫助。

我還說(shuō)道的是另外一個(gè)方面,，針對(duì)孩子的興趣與不足,，適當(dāng)給孩子報(bào)一些特長(zhǎng)班。像我家孩子,，原先不愛和大家交流,，性格內(nèi)向，通過(guò)今年學(xué)習(xí)了舞蹈班,、畫畫班,，變得容易和小朋友交流了，性格就像變了一個(gè)人似的,。但是,，一個(gè)人的精力是有限的，上班的家長(zhǎng)朋友們都有體會(huì),，都不希望周末的時(shí)間被加班等工作占用,。做孩子的也是一樣，孩子的精力也是有限的,。我們要根據(jù)孩子的興趣,，有選擇性的去報(bào)一些特長(zhǎng)班,，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的滿滿的,，這樣并不利于孩子的成長(zhǎng),，相反，可能會(huì)加重孩子的厭學(xué)意識(shí),。

我知道這里很多家長(zhǎng)在教育孩子方面都是很有經(jīng)驗(yàn)的，以上我所說(shuō)的內(nèi)容,，說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多體諒,，您覺得對(duì)的地方可以參考，不對(duì)的地方就當(dāng)我個(gè)人的意見,。

最后祝各位老師工作順利,，身體健康，元旦快樂,！祝各個(gè)家庭幸福美滿,、闔家歡樂！

祝各位小朋友健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)前班家長(zhǎng)發(fā)言稿分鐘篇十二

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是x的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,，語(yǔ)文王老師,，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng),。

今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言,。前幾天，我接到了劉老師的電話,，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開一個(gè)講座,，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧,，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,，我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,，我們家的孩子我是管不了，不聽我的,，他就聽老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。x寫作業(yè)時(shí),，我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業(yè),，我在餐桌上備課,、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài),。她寫作業(yè)時(shí)我不怎么管她,，只有她不會(huì)時(shí)才過(guò)來(lái)問我，我忙我的,，她忙她的,，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視,，她就像心里長(zhǎng)了草似得,，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找東西,，總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞,，所以，我們家的電視一般只有周末才開,。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒x該開始復(fù)習(xí)了,，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,，背誦，詞語(yǔ)盤點(diǎn),，英語(yǔ)單詞等,，所以x這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想,，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想,。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦,，考生字，考單詞等任務(wù),。

而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)x的閱讀興趣,，從她上幼兒園起我就為她定了《幼兒畫報(bào)》、《小獼猴智力畫刊》,，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》,、《我們愛科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志,。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書,，寒暑假會(huì)多買幾本。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，x對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,，一有時(shí)間就會(huì)看書，中午午休前看,，晚上寫完作業(yè)看,，每天都得限制閱讀時(shí)間。

通過(guò)閱讀,，拓展了孩子的視野,，陶冶孩子的情操，提高寫作能力,。過(guò)去,，我曾經(jīng)十分擔(dān)心x的作文能力。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)不會(huì),，我們可以教給她計(jì)算的方法,，但是作文不會(huì)，寫作方法沒法教授,。但是,，x開始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的,，因?yàn)榇罅康拈喿x,，知識(shí)有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物,，細(xì)膩而生動(dòng),。

閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,，看了不好的書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把孩子引入歧途,，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!