我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇一

六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年,，也是讀書的重要階段。在這一年里,，我們讀了很多書,，在閱讀中收獲了不少，也深刻感受到了讀書的樂趣,。在這篇文章中,，我想和大家分享一下我在六年級(jí)的讀書心得體會(huì)。

第二段：讀書能夠開拓眼界,。

讀書能夠讓我們開拓眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)。在六年級(jí),，老師讓我們讀了一本《飛狐外傳》,，這是一本以武俠為背景的小說。通過閱讀,，我學(xué)到了不少關(guān)于武俠的常識(shí),，也了解了人物之間的情感糾葛。此外,，在閱讀中,，我也能夠看到不同的生活方式和思考方式，這讓我更好地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的多樣性,。

第三段：讀書可以培養(yǎng)語(yǔ)感,。

讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)語(yǔ)感,。我在六年級(jí)的時(shí)候,，讀了一些文學(xué)作品，例如《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》等,，這些書籍涵蓋了形式各異的文字風(fēng)格，通過閱讀,，我的語(yǔ)感得到了錘煉,。我開始更加敏銳地感受到文本中的情感色彩，也愈發(fā)注意到了句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和韻律。這些對(duì)我的寫作和表達(dá)也有著很大的幫助,。

第四段：讀書可以提高閱讀能力,。

讀書可以幫助我們?cè)陂喿x能力上得到提升。我在閱讀一些長(zhǎng)篇小說的時(shí)候,，曾經(jīng)遇到過一些難以理解的句子和段落,。但是，通過不斷地思考和閱讀,，并運(yùn)用自己的推理能力,，我最終理解了它們，同時(shí)也提高了自己的閱讀理解能力,。這能夠幫助我更好地理解教科書和其他課外閱讀材料,，也能夠提高我的考試成績(jī)。

第五段：讀書可以給我們帶來快樂,。

最后,，讀書帶給我們的最大的收獲就是快樂。讀書不僅能夠讓我們學(xué)到很多,，也能夠讓我們享受閱讀的過程,。每當(dāng)我踏進(jìn)書香滿溢的圖書館或者書店，看到書架上那么多好書,，我就充滿了一種愉悅和期待的感覺,。讀書不僅能夠消遣，還能夠調(diào)節(jié)心情,，讓我們更加快樂和自信地面對(duì)生活中的一切,。

總結(jié)：

在六年級(jí)的這一年里，我通過閱讀不同類型的書籍,，體會(huì)到了讀書的樂趣,，也收獲了不少。我深深地認(rèn)識(shí)到,，讀書是人生不可或缺的一部分,，在讀書的過程中，我們能夠開拓眼界,、培養(yǎng)語(yǔ)感,、提高閱讀能力，同時(shí)也能夠帶給我們快樂,。我希望通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠鼓勵(lì)更多的孩子去讀書，享受讀書的過程,，共同成長(zhǎng),。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇二

六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,，對(duì)于學(xué)生來說，無論是在學(xué)業(yè)上還是在經(jīng)歷上都承載著特殊的意義,。而作為六年級(jí)學(xué)生來說,，閱讀必然是非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)。在這個(gè)階段,，學(xué)生閱讀的書籍應(yīng)該具有很高的藝術(shù)與教育價(jià)值,，以便更好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。下面將介紹幾本激勵(lì)靈感,、發(fā)人深思的六年級(jí)必讀書籍,，并從中談?wù)勎业捏w會(huì)和感受。

【正文一】,。

首先,，我推薦的一本六年級(jí)必讀書籍是《小王子》。這本書通過小王子的奇幻世界,，探討了人際關(guān)系、生與死等最基本的哲學(xué)和生活問題,。閱讀此書,，我深刻地體會(huì)到了友情的珍貴、思考的重要以及人生的意義,。尤其是在成長(zhǎng)的年齡,，閱讀這本書不僅能讓我欣賞到文學(xué)的美，還能引發(fā)我內(nèi)心的深邃思考,，培養(yǎng)我的獨(dú)立思考能力,。

【正文二】。

其次,，我推薦的另一本六年級(jí)必讀書籍是《西游記》,。這本書是中國(guó)古代明代小說家吳承恩的杰作，也是我國(guó)四大名著之一,。閱讀《西游記》,，我被里面的神奇世界所深深吸引。通過與孫悟空,、豬八戒,、沙僧、唐僧以及一路上所遇到的妖魔鬼怪的冒險(xiǎn),，我不僅開闊了眼界,，還學(xué)到了許多關(guān)于道德與智慧的重要教訓(xùn)。同時(shí),，這本書中融入了我國(guó)的傳統(tǒng)文化和神話故事,，讓我更好地了解了中華文化的博大精深。

【正文三】。

再次,，我推薦的一本六年級(jí)必讀書籍是《魯濱遜漂流記》,。這本書通過描寫主人公魯濱遜在荒島上生存的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人的潛能和求生意志,。在讀這本書的過程中,，我不僅欣賞到了作者豐富的想象力與文筆，還深刻感受到了人類對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力以及困境中的自救能力,。這本書讓我懂得了困難并不可怕,，只要有勇氣和智慧，人可以克服一切困難,。

【正文四】,。

最后，我推薦的一本六年級(jí)必讀書籍是《傲慢與偏見》,。這本書是英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的經(jīng)典之作,，以維多利亞時(shí)代的英國(guó)為背景，以愛情為主線,，通過細(xì)膩的描寫和剖析,，展現(xiàn)了人性的種種弱點(diǎn)和問題。這本書引發(fā)了我對(duì)人性的思考,，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)他人要保持尊重和理解,，不要憑外表、身份或者偏見來判斷一個(gè)人,。同時(shí),，這本書的語(yǔ)言優(yōu)美，給了我寫作方面的啟示,，使我的寫作能力得到了提高,。

【結(jié)尾段】。

綜上所述,，這幾本六年級(jí)必讀書籍都不僅在情節(jié)上精彩紛呈,、引人入勝，而且在思想上都有著深刻的內(nèi)涵,。這些書籍讓我在閱讀的過程中獲得了很多的啟迪與感悟,，并對(duì)我的認(rèn)知、價(jià)值觀和人生態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響,。通過閱讀這些書籍,，我感受到了文字的魔力和閱讀的樂趣，也培養(yǎng)了自己的批判性思維和審美情趣,。希望更多的同學(xué)可以讀到這些書籍,，并在閱讀中獲得快樂與啟示,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇三

六年級(jí)是小學(xué)最后一年，也是學(xué)生面臨中考的重要一年,。為了提高自己的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，我開始認(rèn)真閱讀各種書籍，并進(jìn)行讀書筆記的整理,。在這個(gè)過程中,，不僅拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，還培養(yǎng)了我的思考能力和寫作能力,。今天，我想分享一下我在六年級(jí)閱讀和整理讀書筆記過程中的體會(huì)和收獲,。

第二段：認(rèn)識(shí)的拓寬,。

在過去的一年里，我讀了許多各種各樣的書籍,，其中包括了文學(xué),、歷史、科學(xué),、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的作品,。通過閱讀這些書籍，我不僅了解了世界各地的文化和歷史,，也了解了許多與我生活相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技巧。每一本書都是一個(gè)窗口,，讓我能夠窺探到不同領(lǐng)域的知識(shí),，這讓我受益匪淺。

第三段：思考的深度,。

讀書筆記的整理過程中,，我經(jīng)常思考書中的主題、人物塑造和情節(jié)發(fā)展等問題,。通過分析和思考,，我不僅更好地理解了書中的內(nèi)容，還鍛煉了我的思考能力,。我開始學(xué)會(huì)提出問題,，并嘗試給出自己的答案，這讓我更加自信和獨(dú)立,。讀書不僅能讓我們獲得知識(shí),，更能讓我們思考問題的角度更廣闊，思考的深度更深遠(yuǎn),。

第四段：表達(dá)的能力,。

在整理讀書筆記的過程中,，我嘗試用自己的語(yǔ)言描述書中的情節(jié)和思想。通過不斷地練習(xí)和提高,，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的進(jìn)步,。我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，也能夠更好地組織語(yǔ)言來描述復(fù)雜的情節(jié)和思想,。這不僅讓我在寫作方面受益,，更培養(yǎng)了我與他人交流的能力。

第五段：綜合素養(yǎng)的提高,。

通過這一年的閱讀和整理讀書筆記,，我不僅拓寬了自己的視野，提高了學(xué)習(xí)能力,，更培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力,。與此同時(shí)，我也更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),。通過對(duì)各種不同題材的閱讀,，我開始逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科學(xué)和歷史有更濃厚的興趣，這也成為我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向,。通過閱讀的過程,，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有了全面提高，更在綜合素養(yǎng)方面得到了全面發(fā)展,。

結(jié)尾：

在六年級(jí)閱讀和整理讀書筆記的過程中,，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣和價(jià)值。通過讀書,，我不僅拓寬了自己的視野,，豐富了知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力,。我相信,，讀書的習(xí)慣將會(huì)伴隨我一生，并繼續(xù)對(duì)我的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生重要的影響,。我期待繼續(xù)閱讀更多的書籍,，并總結(jié)更多讀書筆記，以不斷提升自己的綜合素養(yǎng),，成為一個(gè)有思考和創(chuàng)造力的人,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）。

六年級(jí)是學(xué)生閱讀的重要時(shí)期,，閱讀對(duì)于學(xué)生的知識(shí)積累和思維拓展至關(guān)重要,。為了提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，學(xué)校為我們推薦了一系列的必讀書籍,。經(jīng)過一學(xué)期的閱讀,，我深深地感受到了這些書籍對(duì)我的影響,，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)書籍內(nèi)容的感悟（250字）,。

在六年級(jí)的必讀書籍中,，我最喜歡的是羅爾德達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》。這本書講述了一個(gè)聰明,、善良的小男孩查理的故事,，在工廠參觀的過程中，他看到了人性的善良和惡劣,。通過這個(gè)故事,，我明白了讀書的重要性和對(duì)人性的思考。另一本我深受啟發(fā)的書是劉慈欣的《三體》系列,。這是一部科幻小說,，通過敘述地球外文明與人類文明的交互，揭示了生命的意義和宇宙的奧秘,。在讀完這本書后,，我變得更加好奇和勇敢，對(duì)科學(xué)的探索充滿了熱情,。

第三段：閱讀的益處（250字）。

閱讀給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。首先,，通過閱讀，我學(xué)到了更多的知識(shí),。不僅了解了世界各地的風(fēng)土人情,，還了解了不同的文化和歷史。其次,，閱讀幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。通過閱讀,，我接觸到了各種文學(xué)作品和優(yōu)秀的寫作方式,，從中學(xué)到了很多優(yōu)美的詞句和表達(dá)方法。再次,，閱讀豐富了我的想象力,。閱讀的過程中，我可以想象自己置身于故事中的情景,，與主人公一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn),。最后，閱讀培養(yǎng)了我的思維能力,。讀書需要我們思考,、分析和總結(jié),，從中我學(xué)會(huì)了構(gòu)建邏輯、理清思路和豐富思維,。

第四段：閱讀的困難和克服方法（300字）,。

在閱讀的過程中，我也遇到了一些困難,。例如,，有時(shí)候遇到生僻的詞匯無法理解，有時(shí)候閱讀速度太慢無法抓住故事的整體情節(jié),。對(duì)于這些困難,，我采取了一些方法來克服。首先,，我會(huì)利用詞典尋找生詞的意思,，增加自己的詞匯量。其次,，我會(huì)通過大聲朗讀來提高閱讀速度,，同時(shí)也可以提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。最重要的是,，我堅(jiān)持每天讀書,，不斷培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，通過不斷閱讀來提高自己的閱讀能力,。

第五段：對(duì)未來的展望（200字）,。

在未來，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，繼續(xù)培養(yǎng)自己的閱讀能力,。閱讀對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響，我想通過閱讀更加豐富自己的知識(shí),，提高自己的表達(dá)能力,，培養(yǎng)自己的思維能力。我希望將來可以成為一個(gè)優(yōu)秀的作家,，通過自己的作品來傳遞自己的思想和感悟,。同時(shí)，我也希望可以通過閱讀來發(fā)現(xiàn)更多的人生智慧和價(jià)值觀,，成為一個(gè)有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)（100字）：

通過閱讀六年級(jí)的必讀書籍,，我從中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。閱讀不僅開拓了我的視野,，培養(yǎng)了我的思維能力,，還幫助我認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的渴望。通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，我相信我可以在未來的人生道路上走得更加堅(jiān)定和充實(shí),。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇五

以前,，我一直認(rèn)為狼是一種兇猛而又殘忍的動(dòng)物，可自從讀了沈石溪寫的狼王夢(mèng)這本書后,，讓我對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí),，我十分感慨。

狼王夢(mèng)這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼黑仔,、藍(lán)魂兒,、雙毛和一匹母狼媚媚。芝蘭一心想讓自己的狼奪取王位,，什么都不顧,，千方百計(jì),，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望,，三匹小公狼一個(gè)接一個(gè)死去,，但他沒有灰心，至死不悔,，把希望寄托在兒女的下一代身上,。我喜歡紫嵐，是因?yàn)槲冶凰麄ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛與執(zhí)著所感動(dòng),。

狼王夢(mèng)中有很多地方寫到了深沉的母子之愛，無間的親情與溫柔,，可這些在狼的世界里卻表現(xiàn)為十分殘忍。文中有一段我記憶猶新：“她把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上,，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而慈祥,，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了,，狼嘴里發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲,；突然間,，芝蘭一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,，動(dòng)作干凈利索,，迅如閃電快如風(fēng)，只聽一聲脆響,，藍(lán)魂兒的頸窩里噴濺出一汪滾燙的狼血,，腦袋便咕咚一聲栽倒在地里，氣絕身亡了,。每次看到這,，我就只想哭，紫嵐寧愿讓藍(lán)魂兒死在自己手里,，也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去,，這是多么偉大的母愛呀！

其實(shí),，母愛是世界上最真摯的情感,，母愛就如水一般，母愛就如源一樣,，無論你奔騰到哪里,，依然有不盡的源頭之水。

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六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇六

故事很簡(jiǎn)單，沒有騎士披荊斬棘的驚險(xiǎn)畫面,，沒有女巫對(duì)公主的種種刁難,，沒有愛麗絲夢(mèng)游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白,，埋葬在那廣袤無垠的沙漠里,。

我不知道該用怎樣的語(yǔ)氣去描述這個(gè)故事，描述那個(gè)略帶憂傷的小人,，他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音,。就像，就像是從童話里走出來的一樣,。他來自一個(gè)很小的星球,，在偶然的機(jī)會(huì)與一個(gè)飛機(jī)駕駛員相遇,，那個(gè)飛機(jī)駕駛員因?yàn)轱w機(jī)失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的,。不知聽誰(shuí)說過,，相遇就那么簡(jiǎn)單，對(duì)的時(shí)間,，對(duì)的地點(diǎn),，遇上對(duì)的人。

小王子給飛機(jī)駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍,。小王子很憐愛那朵玫瑰,，因?yàn)樗悄菢拥拿溃菢拥莫?dú)一無二啊,。因?yàn)槊倒宓尿湴?，小王子離開了她出去旅行。在一個(gè)叫地球的星球上,，他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵,，他覺得很悲傷。就在這個(gè)時(shí)候,，出現(xiàn)了一只狐貍,，它是這樣對(duì)小王子說的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰，你們就互相需要了,。你為你的玫瑰失去的時(shí)間,，是你的玫瑰變得更重要了?！焙偢嬖V他,，“馴養(yǎng)”就是互相需要，就是愛與責(zé)任,。愛與責(zé)任?這是大人才懂的事,，我們學(xué)會(huì)了，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門,。童年,，終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

每一個(gè)優(yōu)美的童話都有一個(gè)悲傷的結(jié)局,。最后小王子死在沙漠里,，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著一道黃光,。他凝然不動(dòng),。他沒有叫喊。過了好一會(huì),，他像大樹似的倒下,。因?yàn)檫@是沙地,，他倒下去的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒有,?！本瓦@樣，死了么?那時(shí)我冒出了這樣一個(gè)悲傷的念頭,。我回想起了他與飛行員的第一次相遇,，在朝霞初露的時(shí)候，一個(gè)細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕;想起他請(qǐng)飛行員幫忙畫一張綿羊,，卻怕綿羊吃了他的玫瑰;想起他去過六個(gè)星球,，遇見了一些所謂“大人”的生物;想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛與責(zé)任,。這是一個(gè)多好的孩子,，我多舍不得他啊!

合上書的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn),，我舍不得的不是小王子,，而是我的童年,。我從小王子身上看見了自己的影子,，以前的自己和他一樣的幼稚、異想天開,，卻無比懷念,。我們追尋很久的干凈純白，終于在沙漠里找到,，只是它早已結(jié)束,，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無盡的深思。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）,。

作為六年級(jí)的學(xué)生,，我有幸閱讀了很多經(jīng)典的書籍。這些書籍不僅提供了知識(shí),，還培養(yǎng)了我豐富的想象力和品味,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)其中幾本書的心得體會(huì),，希望能給讀者帶來一些啟示和思考,。

第二段：紀(jì)實(shí)類書籍（200字）。

紀(jì)實(shí)類書籍以真實(shí)的故事和事實(shí)為基礎(chǔ),，讓我更好地了解了世界,。《史記》和《百科全書》是我特別喜歡的兩本紀(jì)實(shí)類書籍,?！妒酚洝纷屛伊私饬酥袊?guó)的歷史發(fā)展和偉大人物的傳奇故事,，而《百科全書》則是一本我經(jīng)常翻閱的書，它囊括了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，滿足了我的好奇心和求知欲,。

第三段：文學(xué)名著（300字）。

文學(xué)名著是我最喜歡的書籍類型之一,。我最喜歡的兩本文學(xué)名著是《紅樓夢(mèng)》和《西游記》,。《紅樓夢(mèng)》以其豐富的描寫和獨(dú)特的人物形象吸引了我,，使我進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)而又奇幻的世界,。而《西游記》則以其幽默的語(yǔ)言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛不釋手。通過閱讀這些文學(xué)名著,，我不僅享受到了藝術(shù)的美感,，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。

第四段：科普讀物（300字）,。

科普讀物是幫助我開拓視野和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的好助手,。《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《宇宙的奧秘》是我最喜歡的兩本科普讀物,?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》通過簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，講述了宇宙的起源和發(fā)展,。而《宇宙的奧秘》則以其豐富的插圖和有趣的事實(shí)吸引了我,，使我對(duì)宇宙充滿了無限的好奇。通過閱讀這些科普讀物,，我不僅了解了科學(xué)的基本知識(shí),，還培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過閱讀這些必讀書籍,，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還學(xué)到了很多人生的道理,。紀(jì)實(shí)類書籍教會(huì)了我如何觀察和思考問題,，文學(xué)名著讓我明白了友情、家庭和責(zé)任的重要性,，科普讀物卻啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)世界的好奇心,。閱讀是一種享受，也是一種啟迪,，通過閱讀我不僅滿足了自己的好奇心和求知欲,，還培養(yǎng)了自己的情感和思考能力。我希望無論是學(xué)生還是成年人，都能珍惜閱讀的機(jī)會(huì),，通過閱讀書籍,，讓自己的心靈得到升華。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇八

在我們六年級(jí)這一學(xué)年中,，我充分意識(shí)到了閱讀的重要性,。通過閱讀，我們可以開拓眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)思考能力，豐富情感世界,。在這一年的讀書活動(dòng)中,，我積極參與，認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真記錄讀書筆記,，取得了一些成果。下面,，我將分享我的讀書筆記心得體會(huì),。

第二段：從不同角度論述讀書對(duì)我的影響。

首先,，讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),。通過讀書，我了解到了各種各樣的知識(shí),，從歷史故事,、科學(xué)知識(shí)到文學(xué)名著,，一本本精美的圖書打開了我的認(rèn)知之門,。我了解了很多我之前從未聽說過的事情，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大,。其次,，讀書培養(yǎng)了我的思維能力。閱讀時(shí),，我常常思考書中的情節(jié),、人物形象，從中得到啟發(fā),，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,。另外，我還能夠通過書中的人物經(jīng)歷,、思想感悟,，學(xué)會(huì)感恩、懂得理解他人，培養(yǎng)了我的情感,。

讀書筆記是讀書過程中重要的一環(huán),。我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真記錄讀書筆記對(duì)于提高閱讀理解能力非常有幫助,。在撰寫筆記的過程中,，我會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、歸納,，提煉出其中的重點(diǎn)和精髓,，這樣有助于我深入理解和記憶書中的內(nèi)容。此外,，讀書筆記還幫助我形成了自己的思考體系,。在記錄筆記的同時(shí)，我會(huì)思考書中的道理和價(jià)值觀,，并將自己的看法和感想納入其中,，這樣有助于我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，并形成自己的觀點(diǎn),。

在書寫讀書筆記的過程中,，我逐漸掌握了一些技巧和方法。首先,，我會(huì)寫下書中的要點(diǎn)和感悟,，這樣可以幫助我整理思路，形成扎實(shí)的理解,。其次,，我會(huì)畫思維導(dǎo)圖，將書中的內(nèi)容進(jìn)行分支展開,，這樣有助于我理清思路,，形成完整的思考鏈條。另外,，我還會(huì)標(biāo)注關(guān)鍵句子,，用不同顏色的筆記標(biāo)出書中的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，以便日后回顧和溫故知新,。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書筆記,，并加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。

第五段：展望未來,，堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記,。

回顧這一年的讀書筆記，我深深地被閱讀的樂趣和益處所吸引,。因此,，我決心在未來的日子里繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記。我相信通過不斷地讀書和記錄，我將能夠不斷提高自己的閱讀能力,，拓寬自己的知識(shí)面,，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。讀書是一件有意義的事情,，讓我們一起培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,，共同成長(zhǎng)！

【總結(jié)】通過六年級(jí)的讀書筆記心得體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,。通過讀書，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，培養(yǎng)了思考能力,，還豐富了我的情感世界。讀書筆記在讀書過程中起到了重要的作用,，幫助我提高閱讀理解能力,，形成自己的思考體系。我學(xué)到了一些讀書筆記的技巧和方法,，這些方法幫助我更好地完成讀書筆記,，并加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。未來,，我將堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記,，持續(xù)提高自己的閱讀能力，不斷拓寬自己的知識(shí)面,。讓我們共同培養(yǎng)好讀書的習(xí)慣,，一起成長(zhǎng)吧！

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇九

說實(shí)話,，在我讀過的書中,，大多在腦海中不會(huì)留下太多的痕跡。但是,，有這樣一本書,，只要一打開,，便會(huì)擺脫了書那種單純的形式,，使之融入到你的生命，恰似一朵美麗的花,，即使凋謝了,，記憶中仍久久的縈繞著它的芬芳?！逗?jiǎn)愛》就是這樣一朵美麗的花,。至少我是這樣認(rèn)為的。

第一次讀《簡(jiǎn)愛》，首先吸引我的是它的名字,。我之所以欣賞這個(gè)譯本,，是因?yàn)槲沂冀K覺得真愛、摯愛都是簡(jiǎn)單,、單純的,，他不帶有任何的私心雜念，《簡(jiǎn)愛》所宣揚(yáng)的正是這樣的愛,，其精神性多于物質(zhì)性,，我特別欣賞男女主人公那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛戀，簡(jiǎn)和羅徹斯特除了默默深愛著對(duì)方,，想擁有對(duì)方的靈魂外,，沒有太多地考慮，他們沒有什么山盟海誓,，也沒有任何的甜言蜜語(yǔ),，或許我更愿意用樸實(shí)來形容里面的內(nèi)容，來形容他們的感情,，用一個(gè)最普通的比喻,，一切的一切就好似一本白開水，就好似山泉,，讓人感覺有點(diǎn)甜,。

最吸引我的還是簡(jiǎn)那種始終追求個(gè)人的獨(dú)立性的精神，哪怕是面對(duì)羅徹斯特如幻如神的愛情之箭,，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨(dú)立的人格魅力,，也許這種魅力使簡(jiǎn)這個(gè)人物深入人心，變得高大,?？墒乾F(xiàn)實(shí)中的她矮小、蒼白,，一點(diǎn)也不美,。可以說是平凡的不能再平凡,，普通得不能再普通,，但她身上的那種氣質(zhì)，那種為爭(zhēng)得自己尊嚴(yán),，爭(zhēng)得人格平等的永不服輸?shù)木袷侨魏稳硕紵o法比擬的,。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)獨(dú)自一人拿出《簡(jiǎn)愛》細(xì)細(xì)體會(huì)主人公之間的.精神對(duì)白,，沉浸在他富有詩(shī)意和哲理的抒情話語(yǔ)中：“上帝沒有賜予我美麗和財(cái)富,，但我們是平等的,，就像我們的領(lǐng)會(huì)通過墳?zāi)乖u(píng)定的站在上帝面前?！辈恢獮槭裁?，我特別喜歡這句話。

一直都幻想著自己能迎來一種愛,，如簡(jiǎn)和羅徹斯特一樣沖破年齡,、財(cái)富和地位的障'礙，可以超越時(shí)空達(dá)到心靈感應(yīng),。簡(jiǎn),，最終以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，出眾的才華贏得了幸福,，更樹立了自己高大的形象：自尊,、自愛、自強(qiáng),。

讀完這本書,，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心，因?yàn)樗俏叶玫呢S富勝過外表的美麗,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十

讀書是幸福的事情,，通過讀書享受心靈的寧?kù)o讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,，去讀,，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),，正所謂溫故而知新,，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)讀書心得體會(huì)范文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄,，一串連一串，串串都有酸甜的滋味,，讓我隨手摘一串,，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角,，我看見了商店,，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館,。

我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦,，我想起來了，放在左邊的第二層了,?！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有，我的眼睛快速的又找了一遍,，還是沒有找到,。然后，一個(gè)老板看見了,，我以為他想說：“你看了這么久都不購(gòu)買,。”沒想到老板溫柔地說：“小朋友,，你找哪一本書呀?”我說出書名的,，老板到別的地方找了一下，找到了,，我太高興了,。我拿到書，一頁(yè),、二頁(yè),，像一匹餓狼，貪婪地讀著,。

我邊走邊想像作者為什么有寫這個(gè)故事,，我為什么喜歡它們，做完這些,，我還會(huì)從背包里拿出一支筆和一本本子,，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然后列一個(gè)單子,，最后,，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)歷,，這真是與另一個(gè)人同船而行,。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著,，我看見圖書館沒人了,，就走出去了，進(jìn)另一家圖書館開始閱讀,。讀書給了我們很多知識(shí),，我愛讀書!

自從我閱讀了《你在為誰(shuí)讀書》后對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己,，讓我更加努力學(xué)習(xí),。

《你在為誰(shuí)讀書》這本書讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己,。書中主要講述了主人公楊略從一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長(zhǎng)并考上重點(diǎn)高中的全過程。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí),，是在為自己以后的路打基礎(chǔ),。是在為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)讀書就是在讀機(jī)會(huì),，讀命運(yùn),。你這時(shí)用功你以后就輕松了，你這時(shí)不用功,，到老的時(shí)候就老大徒傷悲了,。不要到那時(shí)再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上,。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí),。

我們現(xiàn)在一定要嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己做的每一件事負(fù)責(zé),，為自己的人生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰,。好好努力好好奮斗,，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時(shí)考上一個(gè)好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),，讓我的人生更加精彩,，讓我的生活更加的充實(shí)。

我最喜歡看書了,，因?yàn)闀纠镉胸S富的知識(shí),，讀書可以拓寬知識(shí)面。書到用時(shí)方恨少;讀書破萬卷,，下筆如有神;知識(shí)就是力量;書是人類進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書的名言,。我看過很多書，有《少兒知識(shí)金庫(kù)》,、《實(shí)用文摘》,、《中華上下五千年》……這些書讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識(shí)。

只要有時(shí)間我都會(huì)看書,。比如：媽媽和我去超市的時(shí)候,，我會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著，把媽媽一個(gè)人“丟”在超市里,。每天睡前半小時(shí),，我都會(huì)拿起心愛的書津津有味地看起來，遇到書中有趣的事情,，我都會(huì)放聲大笑,，爸爸,、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我,。媽媽要我睡覺的時(shí)候,，我好像沒有聽見一樣,，仍然在看我的書,，后來媽媽把燈關(guān)了，這時(shí)才依依不舍地關(guān)上書,，去睡覺,。

我想，只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去,，一天天,、一月月、一年年,，我的作文水平會(huì)得到很大提高,，我再不會(huì)為寫文章而感到犯愁了!說不定，長(zhǎng)大后,，我是一位著名的小作家呢!

書,，大家都見過，書里面是一個(gè)五彩繽紛的世界,。在書中,，我可以和動(dòng)物們談話，與古人見面,，到南極去參觀,。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話,，李白的詩(shī),，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師,，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人,。多少次，我和作者一起悲傷,，一起歡樂,。

我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚,，為驕傲的小白兔而臉紅,，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》,，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng),，為花木蘭立功而樂,，花木蘭太勇敢了!多讀書，讀好書,，讀書樂,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真,、美,、善。什么是假,、丑,、惡。

書,，給我打開了知識(shí)的窗戶,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,，陶治了我的情趣,，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園,，開滿了五彩繽紛的鮮花,，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙,，把我作文的裝飾一番……有悲有喜,，有笑有淚，既陶治性情,，又增長(zhǎng)知識(shí),，這就是讀書的樂趣。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十一

讀書是人類延伸思維,、開闊眼界的重要途徑之一,。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們積極參與并認(rèn)真閱讀了大量的書籍,，并進(jìn)行了詳細(xì)的讀書筆記記錄,。通過這個(gè)過程，我們收獲頗多,，得到了寶貴的心得體會(huì),。在這份連貫的文章中，我將會(huì)分享關(guān)于“六年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)”的經(jīng)歷和收獲,。

第二段：積極的閱讀態(tài)度,。

讀書是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和專注的態(tài)度，而我們六年級(jí)同學(xué)在這方面絲毫不含糊。每當(dāng)老師布置作業(yè)要求我們做好讀書筆記時(shí),，我們都會(huì)積極配合,、認(rèn)真完成。我們意識(shí)到讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的有效手段,，可以幫助我們拓展知識(shí)廣度和深度,，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力。因此,，我們抱著滿滿的熱情去閱讀,，保持良好的閱讀習(xí)慣，并將讀書當(dāng)作一種樂趣,，享受其中帶來的快樂,。

第三段：仔細(xì)觀察和思考,。

讀書時(shí),，我們不僅僅只是涉獵表面知識(shí)，而是用心去觀察細(xì)節(jié),，思考書中的含義,。讀書筆記記錄了我們的思考和發(fā)現(xiàn)，提供了回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì),。通過這個(gè)過程,，我們變得更加細(xì)致和敏感，獲得了更深入的理解和更全面的觀點(diǎn),。讀書筆記也是我們思維的延伸,，當(dāng)我們?cè)谧x書過程中遇到問題時(shí)，我們會(huì)更加主動(dòng)去尋找答案,，進(jìn)一步加深對(duì)故事情節(jié),、人物性格和背景知識(shí)等的理解。

第四段：拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)情感,。

閱讀是開闊眼界的窗口,，通過讀書筆記記錄我們讀過的書本，我們的知識(shí)面得到了拓寬,。無論是歷史,、地理、科學(xué)或者文學(xué)和藝術(shù),，我們都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解,、領(lǐng)略到豐富多樣的知識(shí)內(nèi)容。閱讀也是一次情感的溝通,，通過讀書我們認(rèn)識(shí)到不同人物的情感與心境,，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的情感和理解力。讀書筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過程，更是在這個(gè)過程中收獲的寶貴資產(chǎn),。

第五段：提高寫作水平和批判思維,。

讀書筆記的記錄也有助于提高我們的寫作水平和批判思維。在記述閱讀過程的同時(shí),，我們逐漸培養(yǎng)了評(píng)價(jià),、分析和批判的能力。我們學(xué)會(huì)用邏輯性的思維整理和表達(dá)閱讀的內(nèi)容,，由此提高了我們的寫作水平,。通過讀書筆記，我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度來思考和分析問題,，提出自己的觀點(diǎn),，并且能夠辯證地看待問題。這些能力不僅在學(xué)業(yè)上有所助益,，更在未來的成長(zhǎng)道路上將大有裨益,。

第六段：總結(jié)。

六年級(jí)的讀書筆記為我們提供了一個(gè)豐富多樣的閱讀世界,，通過讀書筆記的記錄,，我們不僅僅能收獲知識(shí)，而且還能培養(yǎng)出積極的閱讀態(tài)度,，鍛煉了細(xì)致觀察和批判思維的能力,。讀書筆記的書寫，不僅僅是對(duì)閱讀的記錄,，更是對(duì)我們心靈的滋養(yǎng),，一次良好的閱讀體驗(yàn)。通過這六年級(jí)的讀書筆記,，我們?cè)陂喿x的道路上一路前行,，積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，不僅培養(yǎng)了自己的閱讀能力,，也為將來的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十二

在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了,。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒,?！?/p>

出身19個(gè)月就成了聽不見和看不見，連說話都困難的海倫.凱勒,，當(dāng)她完全失去了活著的信心,。就在這時(shí),，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中,，使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么,，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活,。于是她克服種種困難,，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),，用心寫字,，讓世界震驚。

失明的海倫,，能發(fā)現(xiàn)這么多東西,，而健康的我，卻常常忽略生活的美,。

假如我只有三天光明的時(shí)間,，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的,，于是,，我閉上眼睛，在屋子里走,。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來,。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑,，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn),。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí),，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁,，我害怕,，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己,，傷害到自己,。這還算好的，我還可以用耳朵聽,，但凱勒呢?她既看不見,，也聽不見。那她面臨多大困難,，面臨多大危險(xiǎn),，我們?cè)跄苤溃跄芰私猓衷跄荏w會(huì)!

我們生在福中不知福,，既能看到充滿陽(yáng)光的世界,，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然凱勒看不見,，聽不到,，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界,，它只屬于凱勒自己,。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲,。海倫的一生,，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生,。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十三

《論語(yǔ)》是孔子弟子及后人記述孔子言行的語(yǔ)錄體著作，寫成于戰(zhàn)國(guó)初期(公元前475年前后),?！墩撜Z(yǔ)》記述了孔子的社會(huì)政治思想、哲學(xué)思想,、倫理思想,、教育思想等各方面，甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié),?！墩撜Z(yǔ)》成書時(shí)間大約在春秋、戰(zhàn)國(guó)之際,，最后的編定者是孔子弟子及其再傳弟子,。漢代以后，被奉為儒家經(jīng)典,，后來成為歷代文人必讀的教科書,。全書大體是孔子弟子及其后人所記，是研究孔子的基本資料,。

歷代研究《論語(yǔ)》的書籍很多,，現(xiàn)存的主要有三國(guó)何晏的《論語(yǔ)集解》，南宋朱熹的《論語(yǔ)集注》是儒家學(xué)派對(duì)《論語(yǔ)》的代表作,。

《論語(yǔ)》在西漢時(shí)有三種不同的本子,，即《魯論語(yǔ)》、《齊論語(yǔ)》和《古論語(yǔ)》,。今本《論語(yǔ)》,，系東漢鄭玄混合各本而成,，共二十篇。全書記錄孔子談話,、答弟子問及弟子間相互談?wù)?，多方面表現(xiàn)了孔子的思想和學(xué)說，故《論語(yǔ)》成為后人研究孔子思想的主要資料,。

孔子(前551-前479),，名丘，字仲尼,，魯國(guó)人,。中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,，是我國(guó)古代的大思想家,、大教育家。他對(duì)我國(guó)思想文化的發(fā)展有巨大和深遠(yuǎn)的影響,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十四

數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科,，我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的樂趣,。每當(dāng)我成功解開一個(gè)難題時(shí),，心中就涌起一種巨大的成就感。數(shù)學(xué)讓我感到快樂,，讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望,。正是因?yàn)檫@份樂趣，我愿意花費(fèi)很多時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué),。

二,、數(shù)學(xué)讓我變得更聰明。

通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我的思維能力得到了很大的提升。數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和問題解決能力,。在解題時(shí),，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析問題的要點(diǎn),，找出解決辦法,。這不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了很大的提高，更讓我在其他學(xué)科中也能得心應(yīng)手,。

三,、數(shù)學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。

數(shù)學(xué)是需要堅(jiān)持的學(xué)科,，不能靠一蹴而就,。每當(dāng)遇到困難的題目時(shí),，我會(huì)去思考，去嘗試,，雖然有時(shí)會(huì)失敗,，但我從不放棄，我會(huì)繼續(xù)努力直到解決問題,。數(shù)學(xué)讓我懂得了解題需要耐心和毅力,，不達(dá)目的決不罷休。現(xiàn)在的我越來越堅(jiān)持,，無論學(xué)習(xí)中還是生活中,，都能夠持之以恒。

四,、數(shù)學(xué)讓我意識(shí)到我的潛力,。

通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己是有很大潛力的,。曾經(jīng)我以為自己是一個(gè)不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的人,，但當(dāng)我努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步之后,，我意識(shí)到了自己的潛力,。數(shù)學(xué)讓我相信，只要有恒心和努力,，就能夠突破自我,，達(dá)到更高的目標(biāo)。在數(shù)學(xué)的世界里,，我感受到了無限的可能性,，我相信只要我堅(jiān)持下去，就能夠取得更好的成績(jī),。

五,、數(shù)學(xué)啟發(fā)了我的創(chuàng)造力。

數(shù)學(xué)教會(huì)了我一種獨(dú)特的思維方式,，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。在解題過程中，我需要運(yùn)用邏輯思維,、創(chuàng)新思維和想象力,。通過數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，我的思維變得更加敏銳,，能夠快速地找出解決問題的方法,。數(shù)學(xué)不僅幫助我得到準(zhǔn)確的答案，更帶給我無盡的想象空間,，鼓勵(lì)我去創(chuàng)造,。

總結(jié)：數(shù)學(xué)讀書經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了樂趣,，提升了思維能力，培養(yǎng)了毅力,，激發(fā)了潛力,，啟發(fā)了創(chuàng)造力。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我不僅掌握了解題技巧,，更獲得了一種更全面的教育。數(shù)學(xué)是一門充滿魅力的學(xué)科,，在未來的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，不斷超越自我,，成為更好的自己,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十五

這個(gè)暑假里，我讀了一本畫冊(cè)類讀物,，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》,。

這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時(shí)候她寫下了這本書,，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了,。她出生在非洲的納米比亞，因?yàn)樗母改付际欠侵迍?dòng)物攝影師,。她可以和野生動(dòng)物相處地非常融洽,，如果不是她熟悉的人真的會(huì)以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過的動(dòng)物。她有一只變色龍寵物,，名叫萊昂,，這本書就是她獻(xiàn)給萊昂的。

這當(dāng)中,，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”,。兩歲半時(shí)，蒂皮認(rèn)識(shí)了這只淘氣的小母狒狒,，她倆經(jīng)常在一起打鬧,，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶,。后來，以為某些原因,，她倆不得不分開了,。四歲的時(shí)候，蒂皮又回到了這里,，而星迪也成年了當(dāng)她們?cè)僖淮我娒鏁r(shí),，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā),。蒂皮很傷心，因?yàn)樗類鄣念^發(fā)都快被星迪抓禿了,。但是她又對(duì)星迪說：“好朋友,，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā),，但我真的不能給你,。”

看了這些她與動(dòng)物在一起的照片,，我驚嘆于一個(gè)小女孩竟然有這樣的“超能力”,，但是，當(dāng)我讀完這本書時(shí),，我才明白,，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心,，她就是以這顆純潔的心在對(duì)待動(dòng)物且無任何殺傷之意,。她永遠(yuǎn)把動(dòng)物當(dāng)朋友來看，而動(dòng)物也把她當(dāng)成同類,。彼此之間就這樣信任著,，怎么會(huì)人怕動(dòng)物，動(dòng)物怕人呢?野生動(dòng)物并不像我們想象中的呢么兇狠,，只要人們真心對(duì)它,，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)變得小綿羊般溫順。

以和諧之心面對(duì)自然,，自然也會(huì)和諧對(duì)你,。

今天教的《。

我的舞臺(tái),。

》這課,，在設(shè)計(jì)上就是采用多讀。在每次讀的時(shí),，給于具體的要求,，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰,，中心逐漸明確出來,。如在第一遍接觸課文時(shí)，設(shè)計(jì)掃讀課文,，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的,，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時(shí),，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容,。第三遍邊讀邊思考時(shí),，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表,。時(shí)間,、舞臺(tái)在哪兒、在干什么,。第四遍默讀時(shí),，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的,、艱辛的句子,，抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí),、體會(huì),、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí),，擠在厚厚的幕布后面,，憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣，以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求,，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解,。

后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,，舞臺(tái)如,。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說話,、表達(dá),、想象訓(xùn)練，使課上得實(shí)在,，落實(shí)學(xué)生能力,，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā),、收獲,，升華思想情感，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，冰凍三尺，非一日之寒,，不經(jīng)一番徹骨寒,，哪來梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上,，沒有平坦的陽(yáng)關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理,。

讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后,，我思潮起伏，久久不能平靜下來,，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田,。

我明白了一個(gè)道理：成功是沒有捷徑可走的，必須付出勞動(dòng)在能換取成功,。古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙,，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵,。

這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來了一位師傅,，專門教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作,。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過來,、翻過去,、立起來、橫過去,，抻,、拉、壓,、拽,，為所欲為。由于小作者酷愛評(píng)劇,，所以就算再艱苦,，再痛，她也從來沒叫過苦,。真是功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，終于,，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家,。

讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán),，仿佛這篇文章是專門寫給我似的,，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前,，我非常想學(xué)下腰,，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰,，腰一下子就弓了起來,，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不小心把要給扭了,，痛得我半天說不出話來,。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒有再學(xué)了,。

讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒有捷徑可走的,，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵,。

寒假里,，媽媽給我買了一本《我的野生動(dòng)物朋友》一書，我特別喜歡,。書中講述了一個(gè)十歲的小女孩蒂皮,，她跟隨她的攝影師父母來到了非洲大草原，和野生動(dòng)物們做朋友,，一起生活的故事,。

一翻開書，我就被書中一張張精美的圖片所吸引,。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動(dòng)物們的合影,，他們是那樣親密無間。更打動(dòng)我的是,，小主人公蒂皮,，用她的純真和善良，與一個(gè)個(gè)野生動(dòng)物交往,、做朋友的奇趣故事,。

在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友,。她和動(dòng)物們說話,，用眼睛和動(dòng)物們交流，和野象相親,，和狒狒相伴,，和鴕鳥共舞,，和變色龍，豹子,，鱷魚相處,。他們友好的像朋友,，親密的像一家人,。讓我感受到其實(shí)動(dòng)物們也是通人性的，它們也有感情,，它們是人類的朋友,。如果我們每個(gè)人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們,，愛護(hù)它們,，也一定會(huì)從它們那里得到善意的回報(bào)。

可是,，現(xiàn)實(shí)生活中總有一些自私自利的人,，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害,，嚴(yán)重破壞了野生動(dòng)物的生存家園,，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品,，這是多么令人痛惜,。

這使我想起姚明的一則公益廣告：沒有買賣，就沒有殺害,。讓我們從自我做起,，自覺抵制買賣，堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物,，保護(hù)大自然,，愛護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我,，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?/p>

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書是一個(gè)十歲的法國(guó)女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動(dòng)物之間的故事,。

小蒂皮把大象視為哥哥,，和狒狒做朋友，與鴕鳥共舞,，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸,。她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說話,。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮,。羨慕她能與這么多的野生動(dòng)物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動(dòng)物,、敢于接觸、不怕受傷的勇氣,。

這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動(dòng)物親密接觸的精美的圖片,，如同把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的野生動(dòng)物園暢游了一番，使我大開眼界,。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上,、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對(duì)比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考,，這些圖片向人類展示出一種祥和,、一種和諧。

想想自己,，雖然也非常熱愛動(dòng)物,，但只是到動(dòng)物園里觀賞而已，從未對(duì)他們做些過什么,。不過,，比較幸運(yùn)的是，每年春天,，小鳥就會(huì)來我家窗前筑巢,，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食,、看著它們一天天地成長(zhǎng),，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福,。

讀了這本書,，我覺得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛護(hù)動(dòng)物，不傷害野生動(dòng)物,。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)我們可愛的地球吧。

作者以書是人類的長(zhǎng)生果作為主題,，通過寫我童年時(shí)讀書和寫作的幾件事,，表達(dá)了我對(duì)讀書的熱愛，說明了讀書對(duì)我有很大的幫助,。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富,，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡,，后來,，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時(shí)，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書,，后來,，學(xué)校豐富的圖書吸引了我,，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書上了,，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來了時(shí),，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法,，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感,，又善于借鑒,，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受：書對(duì)人們有著很大的幫助,，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多,，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書的知識(shí)都記在腦子里,，而我呢?雖然讀了很多書，可都在讀望天書,，沒有認(rèn)真自然沒有將書中的知識(shí)記下來,，變成自己的，沒多久就忘了,。在寫作是自然沒有好詞佳句,，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起,，我懂了,，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行,。俗話說得好：書是智慧的源泉,，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫作是靈活運(yùn)用,，才能使作文變得生動(dòng)有趣,。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落點(diǎn)要與眾不同,，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試,，好好的寫出一篇精彩的作文,，讓大家刮目相看。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十六

數(shù)學(xué)是一門既有趣又有挑戰(zhàn)的學(xué)科,，從一年級(jí)開始,，我們就開始接觸數(shù)學(xué)的世界,。如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，那么多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),。

第一段：建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)的研究需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在六年級(jí),，我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜,。然而，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)我非常有幫助,。一年級(jí)和二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),，比如加法、乘法和除法的運(yùn)算方法,，讓我能夠應(yīng)對(duì)更高難度的問題,。因此，我認(rèn)識(shí)到,，建立一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的,。

第二段：培養(yǎng)解決問題的能力。

數(shù)學(xué)是解決問題的學(xué)科,。在六年級(jí),，我們接觸到的數(shù)學(xué)問題更加復(fù)雜，需要我們進(jìn)行思考和分析,。通過實(shí)踐中解決各種問題,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)解決問題的能力非常關(guān)鍵。例如,，在應(yīng)用題中,，我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，找到解決問題的方法,。此外,，數(shù)學(xué)訓(xùn)練還鍛煉了我的邏輯思維和推理能力，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)難題,。

第三段：培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的精神,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的任務(wù)。有時(shí)候,，數(shù)學(xué)問題會(huì)讓我感到挫敗和困惑,。然而，我學(xué)到的一件重要的事情是,，只要我努力去思考和嘗試,，最終我都能找到答案,。數(shù)學(xué)教給了我堅(jiān)持不懈的精神。我享受解決一個(gè)個(gè)困難問題的過程,，這種滿足感也讓我更加熱愛數(shù)學(xué),。

第四段：和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)。

在六年級(jí),，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí),。這種合作學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法。通過與同學(xué)們交流和討論,，我們共同解決了一些難題,，互相幫助和鼓勵(lì)。這樣的合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)能力,，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。

第五段：數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實(shí)用性。

數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,，它還有著廣泛的應(yīng)用和實(shí)用性,。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見,。例如,，購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、時(shí)間的計(jì)算和規(guī)劃等等,。這種應(yīng)用性讓我認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)是一門非常有用的學(xué)科,，培養(yǎng)好數(shù)學(xué)能力將對(duì)我的未來有很大幫助,。

總結(jié)：

通過六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到數(shù)學(xué)建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,，需要我們培養(yǎng)解決問題的能力和耐心堅(jiān)持的精神,。合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和實(shí)用性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我來說既是一種挑戰(zhàn),，也是一種樂趣,。我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，不斷提高我的數(shù)學(xué)能力,，并在將來能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決更多的問題,。