在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極加以改進(jìn),。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見(jiàn)解和感悟,，具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。這是小編從各個(gè)渠道搜集到的一些精彩心得體會(huì)范文,，有助于提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇一

作為六年級(jí)的學(xué)生，我深感讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,。閱讀能夠開(kāi)拓我們的視野,，豐富我們的知識(shí)，提升我們的思維能力,。在這過(guò)去的一年里,，我讀了許多優(yōu)秀的書(shū)籍,，讓我受益匪淺,。下面就讓我分享一下我在讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣和技巧,。

在我六年級(jí)的閱讀過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠帶給我快樂(lè),，還能培養(yǎng)我的閱讀興趣。我逐漸喜歡上了閱讀,，每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí),，就能感受到那種沐浴在知識(shí)海洋中的愉悅感。同時(shí),，閱讀也讓我提高了閱讀技巧,。我學(xué)會(huì)了快速掃讀，抓住文章的關(guān)鍵點(diǎn),；學(xué)會(huì)了仔細(xì)閱讀,，理解作者的意圖。通過(guò)多種閱讀技巧的運(yùn)用,，我能更好地理解和應(yīng)用所讀的知識(shí),。

第三段：讀書(shū)豐富了我的大腦和語(yǔ)言表達(dá)能力。

閱讀不僅能夠豐富我的知識(shí),，還能夠鍛煉我的思維能力,。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新知識(shí),，拓寬了我的視野,。這些知識(shí)通過(guò)與其他知識(shí)的聯(lián)系，形成了一個(gè)個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在我的腦海中,。這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)讓我的思維更加敏捷,，更加靈活。同時(shí),，閱讀還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,。經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀優(yōu)秀的文章，我逐漸學(xué)會(huì)了用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)我的思想和感受,。通過(guò)這些閱讀和表達(dá)的訓(xùn)練,，我現(xiàn)在能夠在作文和口語(yǔ)表達(dá)中更加地準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

第四段：閱讀讓我受益匪淺,，提升了我的道德修養(yǎng)。

在許多優(yōu)秀的書(shū)籍中,，我讀到了許多美麗的情感,、正直的品質(zhì)和高尚的行為。這些書(shū)籍教會(huì)了我如何做人,，如何處事,。例如，在《小王子》中,，我學(xué)到了關(guān)注他人的重要性,；在《紅樓夢(mèng)》中,，我明白了才情和寵辱無(wú)關(guān)；在《西游記》中,，我了解到了堅(jiān)持不懈的力量,。這些精神和道德的啟發(fā)，讓我更加懂得如何做一個(gè)有品德的人,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)這一年的閱讀體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性,。閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣和技巧,，豐富了我的大腦和語(yǔ)言表達(dá)能力，提升了我的道德修養(yǎng),。我也深信,，只要我們堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，我們的未來(lái)將會(huì)更加光明,。希望每個(gè)同學(xué)都能愛(ài)上閱讀,，通過(guò)閱讀來(lái)拓寬自己的視野，提高自己的素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇二

第一段：引言（100字）。

作為六年級(jí)的學(xué)生,，我有幸閱讀了很多經(jīng)典的書(shū)籍,。這些書(shū)籍不僅提供了知識(shí)，還培養(yǎng)了我豐富的想象力和品味,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)其中幾本書(shū)的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考,。

第二段：紀(jì)實(shí)類書(shū)籍（200字）,。

紀(jì)實(shí)類書(shū)籍以真實(shí)的故事和事實(shí)為基礎(chǔ)，讓我更好地了解了世界,?！妒酚洝泛汀栋倏迫珪?shū)》是我特別喜歡的兩本紀(jì)實(shí)類書(shū)籍?！妒酚洝纷屛伊私饬酥袊?guó)的歷史發(fā)展和偉大人物的傳奇故事,，而《百科全書(shū)》則是一本我經(jīng)常翻閱的書(shū)，它囊括了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，滿足了我的好奇心和求知欲,。

第三段：文學(xué)名著（300字）。

文學(xué)名著是我最喜歡的書(shū)籍類型之一。我最喜歡的兩本文學(xué)名著是《紅樓夢(mèng)》和《西游記》,。《紅樓夢(mèng)》以其豐富的描寫(xiě)和獨(dú)特的人物形象吸引了我,，使我進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)而又奇幻的世界,。而《西游記》則以其幽默的語(yǔ)言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛(ài)不釋手。通過(guò)閱讀這些文學(xué)名著,，我不僅享受到了藝術(shù)的美感,，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。

第四段：科普讀物（300字）,。

科普讀物是幫助我開(kāi)拓視野和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的好助手,。《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《宇宙的奧秘》是我最喜歡的兩本科普讀物,?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，講述了宇宙的起源和發(fā)展,。而《宇宙的奧秘》則以其豐富的插圖和有趣的事實(shí)吸引了我,，使我對(duì)宇宙充滿了無(wú)限的好奇。通過(guò)閱讀這些科普讀物,，我不僅了解了科學(xué)的基本知識(shí),，還培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)閱讀這些必讀書(shū)籍,，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還學(xué)到了很多人生的道理,。紀(jì)實(shí)類書(shū)籍教會(huì)了我如何觀察和思考問(wèn)題,，文學(xué)名著讓我明白了友情、家庭和責(zé)任的重要性,，科普讀物卻啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)世界的好奇心,。閱讀是一種享受，也是一種啟迪,，通過(guò)閱讀我不僅滿足了自己的好奇心和求知欲,，還培養(yǎng)了自己的情感和思考能力。我希望無(wú)論是學(xué)生還是成年人,，都能珍惜閱讀的機(jī)會(huì),，通過(guò)閱讀書(shū)籍，讓自己的心靈得到升華,。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇三

這個(gè)暑假里,，我讀了一本畫(huà)冊(cè)類讀物，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》。

這本書(shū)的的作者名叫蒂皮·德雷格,，十歲的時(shí)候她寫(xiě)下了這本書(shū),，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞,，因?yàn)樗母改付际欠侵迍?dòng)物攝影師,。她可以和野生動(dòng)物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會(huì)以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物,。她有一只變色龍寵物,，名叫萊昂，這本書(shū)就是她獻(xiàn)給萊昂的,。

這當(dāng)中,，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時(shí),，蒂皮認(rèn)識(shí)了這只淘氣的小母狒狒,，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍,，甚至還交換奶瓶喝奶,。后來(lái)，以為某些原因,，她倆不得不分開(kāi)了,。四歲的時(shí)候，蒂皮又回到了這里,，而星迪也成年了當(dāng)她們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí),，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心,，因?yàn)樗類?ài)的頭發(fā)都快被星迪抓禿了,。但是她又對(duì)星迪說(shuō)：“好朋友，我理解你,，你是羨慕我的金色頭發(fā),，但我真的不能給你?！?/p>

看了這些她與動(dòng)物在一起的照片,，我驚嘆于一個(gè)小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是,，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),，我才明白，并不是她有怎樣的超能力,，而是她有一顆純潔的心,，她就是以這顆純潔的心在對(duì)待動(dòng)物且無(wú)任何殺傷之意,。她永遠(yuǎn)把動(dòng)物當(dāng)朋友來(lái)看，而動(dòng)物也把她當(dāng)成同類,。彼此之間就這樣信任著,，怎么會(huì)人怕動(dòng)物，動(dòng)物怕人呢?野生動(dòng)物并不像我們想象中的呢么兇狠,，只要人們真心對(duì)它,，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)變得小綿羊般溫順。

以和諧之心面對(duì)自然,，自然也會(huì)和諧對(duì)你,。

今天教的《,。

我的舞臺(tái),。

》這課，在設(shè)計(jì)上就是采用多讀,。在每次讀的時(shí),，給于具體的要求，逐漸濃縮,，讓條理逐漸清晰,，中心逐漸明確出來(lái)。如在第一遍接觸課文時(shí),，設(shè)計(jì)掃讀課文,，畫(huà)出課文圍繞那句話寫(xiě)得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子,。第二遍快速自由讀時(shí),，弄清課文寫(xiě)了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時(shí),，理清課文條理,，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時(shí)間,、舞臺(tái)在哪兒,、在干什么。第四遍默讀時(shí),，深入感悟思想含義,，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子,，抓關(guān)鍵,、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì),、感悟文章的中心,。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí)，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣,，以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求,，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。

后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象,，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,，舞臺(tái)如。拓寬學(xué)生思維,，進(jìn)行說(shuō)話,、表達(dá)、想象訓(xùn)練,，使課上得實(shí)在,，落實(shí)學(xué)生能力，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā),、收獲，升華思想情感,，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，冰凍三尺,，非一日之寒,，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香,，梅花香自苦寒來(lái),，在藝術(shù)的道路上，沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道,，必須付出艱辛和心血的道理,。

讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，我思潮起伏,，久久不能平靜下來(lái),，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。

我明白了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的,，必須付出勞動(dòng)在能換取成功,。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙,，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候,，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅,，專門(mén)教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作,。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái),、翻過(guò)去,、立起來(lái)、橫過(guò)去,，抻,、拉、壓,、拽,，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇,，所以就算再艱苦,，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦,。真是功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練,，終于,，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。

讀完這篇文章,，我心里亂成一團(tuán),，仿佛這篇文章是專門(mén)寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的,，非常的慚愧,。以前，我非常想學(xué)下腰,，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我,。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái),，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué),，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái),。我只有三分鐘的熱度,，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。

讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的,，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功,。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙,，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵,。

寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū),，我特別喜歡,。書(shū)中講述了一個(gè)十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來(lái)到了非洲大草原,，和野生動(dòng)物們做朋友,，一起生活的故事。

一翻開(kāi)書(shū),，我就被書(shū)中一張張精美的圖片所吸引,。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動(dòng)物們的合影，他們是那樣親密無(wú)間,。更打動(dòng)我的是,，小主人公蒂皮，用她的純真和善良,，與一個(gè)個(gè)野生動(dòng)物交往,、做朋友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里,，到處都是她的朋友,。她和動(dòng)物們說(shuō)話，用眼睛和動(dòng)物們交流,，和野象相親,，和狒狒相伴，和鴕鳥(niǎo)共舞,，和變色龍,，豹子，鱷魚(yú)相處,。他們友好的像朋友,，親密的像一家人。讓我感受到其實(shí)動(dòng)物們也是通人性的,，它們也有感情,，它們是人類的朋友。如果我們每個(gè)人都能像蒂皮一樣理解它們,，尊重它們,，愛(ài)護(hù)它們，也一定會(huì)從它們那里得到善意的回報(bào),。

可是,，現(xiàn)實(shí)生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐,，到處殺戮侵害,，嚴(yán)重破壞了野生動(dòng)物的生存家園,，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢(qián)交易的物品,，這是多么令人痛惜,。

這使我想起姚明的一則公益廣告：沒(méi)有買(mǎi)賣，就沒(méi)有殺害,。讓我們從自我做起,，自覺(jué)抵制買(mǎi)賣，堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物,，保護(hù)大自然,，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我,，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?/p>

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書(shū)是一個(gè)十歲的法國(guó)女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動(dòng)物之間的故事,。

小蒂皮把大象視為哥哥,，和狒狒做朋友，與鴕鳥(niǎo)共舞,，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸,。她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話,。讀著這本書(shū)我真是既羨慕又佩服小蒂皮,。羨慕她能與這么多的野生動(dòng)物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動(dòng)物,、敢于接觸,、不怕受傷的勇氣。

這本書(shū)呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動(dòng)物親密接觸的精美的圖片,，如同把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的野生動(dòng)物園暢游了一番,，使我大開(kāi)眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)暖融融的背上,、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對(duì)比,、小蒂皮坐在沙灘的樹(shù)木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和,、一種和諧,。

想想自己，雖然也非常熱愛(ài)動(dòng)物,，但只是到動(dòng)物園里觀賞而已,，從未對(duì)他們做些過(guò)什么。不過(guò),，比較幸運(yùn)的是,，每年春天,，小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物,，看著它們幸福地啄食,、看著它們一天天地成長(zhǎng)，聽(tīng)著它們歡快地唱歌,，我心里也感到無(wú)比的幸福,。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，不傷害野生動(dòng)物,。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧,。

作者以書(shū)是人類的長(zhǎng)生果作為主題,，通過(guò)寫(xiě)我童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)我有很大的幫助,。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū),，都是我如醉如癡,，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫(huà)以不能滿足我時(shí),，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū),，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我,，結(jié)果,，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,，醉心的閱讀使我受益菲淺,。寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫(xiě)法,，使我得了甲優(yōu),，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒,，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理,。

我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多,，而且認(rèn)真的做筆記,。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書(shū),，可都在讀望天書(shū),，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識(shí)記下來(lái),，變成自己的，沒(méi)多久就忘了,。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句,，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起,，我懂了,，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行,。俗話說(shuō)得好：書(shū)是智慧的源泉,，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫(xiě)作是靈活運(yùn)用,，才能使作文變得生動(dòng)有趣,。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落點(diǎn)要與眾不同,，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試,，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文,，讓大家刮目相看。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇四

作為一名即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。在這六年里，我讀了很多書(shū),，其中有些書(shū)讓我深受啟發(fā),，有些書(shū)讓我感到無(wú)聊。在讀書(shū)的這段時(shí)間里,，我從閱讀中得到了許多收獲,，并形成了自己的讀書(shū)心得與體會(huì)。

第一段,，讀書(shū)能夠讓人開(kāi)拓眼界。

在我的印象中,，我最喜歡的一本書(shū)是《小王子》,。這部小說(shuō)以一名飛行員和一個(gè)來(lái)自另一個(gè)星球的小王子的故事為背景展開(kāi)，深刻的描繪了成長(zhǎng)中的焦慮和對(duì)未知世界的好奇心,。讀完這本書(shū)后,，我對(duì)于世界的認(rèn)知得到了很大的加強(qiáng)，眼界也逐漸開(kāi)闊了,。我開(kāi)始思考自己想要成為怎樣的人,，怎樣去體驗(yàn)人生和探索世界,。

第二段，讀書(shū)能夠讓人學(xué)習(xí)價(jià)值觀,。

在閱讀《格林童話》這本書(shū)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)很多故事都有著共同的主題：善良、勇敢,、正義和助人為樂(lè),。這些價(jià)值觀在每個(gè)故事中都能夠得到體現(xiàn)，并深深地印在我腦海中,。我意識(shí)到,，讀書(shū)不僅是為了娛樂(lè)，更重要的是要獲得積極的思想和價(jià)值觀,。

第三段,，讀書(shū)能夠提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在學(xué)校的作文中,，我經(jīng)常引用自己在書(shū)中學(xué)到的語(yǔ)言,。讀書(shū)可以讓人拓寬詞匯量，學(xué)習(xí)更生動(dòng),、豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,。在閱讀《三體》這本科幻小說(shuō)時(shí)，我不禁感嘆“舌燦蓮花”這樣的比喻用語(yǔ)的美麗與準(zhǔn)確,。在我自己的作文中,，也開(kāi)始更多地運(yùn)用比喻、夸張和對(duì)比等修辭語(yǔ)言,，不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

第四段，讀書(shū)能夠改進(jìn)人的學(xué)習(xí)方法,。

在我讀完《哈利波特》系列之后,，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法有了改變。小說(shuō)中的哈利波特總能想出奇妙的解決方法來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，在這一過(guò)程中我感受到了靈活思維的強(qiáng)大,。于是，我開(kāi)始嘗試更多的思維導(dǎo)圖,、分組討論等方式來(lái)拓寬自己對(duì)于學(xué)習(xí)的思考方式,。

第五段，讀書(shū)能夠讓人享受閱讀的樂(lè)趣,。

在我小學(xué)時(shí)讀到一本低齡科學(xué)普及書(shū)《神奇的大腦》,，這本書(shū)生動(dòng)而有趣地描述了大腦工作的原理和神奇之處。我陶醉其中，感受到了閱讀的樂(lè)趣,。閱讀的過(guò)程不僅可以讓人獲得知識(shí)和啟示,，更能夠讓人陶冶情操、放松身心,。在未來(lái)的日子里,，我仍然希望可以不斷發(fā)掘新書(shū)籍、體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,。

總之,，這個(gè)六年級(jí)的讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益頗豐，我明確了閱讀的價(jià)值,，知道了如何去選擇適合自己的書(shū)籍,，并在讀書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望在未來(lái)的日子里,，我能夠繼續(xù)保持這種對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和信念,。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇五

第一段：引言（200字）。

在六年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上,，每天都有新的知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我的數(shù)學(xué)水平有了明顯的提高,，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將分享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。

第二段：興趣即動(dòng)力（200字）,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步是培養(yǎng)興趣,。數(shù)學(xué)的世界充滿了神奇和樂(lè)趣，但有些同學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)樗麄冇X(jué)得它枯燥無(wú)味,。在六年級(jí),，老師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，讓我發(fā)現(xiàn)了它的趣味性,。比如我們學(xué)習(xí)了幾何圖形的分類，我發(fā)現(xiàn)它們都有獨(dú)特的形狀和特性,，每一種圖形都像是數(shù)學(xué)世界中的一個(gè)小伙伴,，這就讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三段：學(xué)以致用（200字）,。

數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更重要的是學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)遍布在我們生活的方方面面。拿幾何圖形來(lái)說(shuō)吧，我們可以應(yīng)用它們來(lái)解決日常生活中的問(wèn)題,，比如測(cè)量房間的面積,、計(jì)算體積等。另外,，數(shù)學(xué)還可以幫助我們運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題,，提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)以致用,，我逐漸理解了數(shù)學(xué)的價(jià)值所在,。

第四段：堅(jiān)持與自信（200字）。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要堅(jiān)持和自信,。數(shù)學(xué)知識(shí)是漸進(jìn)式的,，每一步都是基于前一步的，所以我們必須保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我遇到了不少困難，但正是堅(jiān)持努力,，我才一點(diǎn)點(diǎn)攻克了這些難題,。同時(shí)，自信也是成功的關(guān)鍵,。當(dāng)我充滿自信地面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),，我才能夠思考更深入，解決更復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題,。所以,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自信的重要性。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我明白了數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性和運(yùn)用范圍。同時(shí),，養(yǎng)成了堅(jiān)持和自信的良好習(xí)慣,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我懂得了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。我相信,，只要保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，我將在數(shù)學(xué)的海洋中不斷前進(jìn),，邁向更高的數(shù)學(xué)峰頂,。

通過(guò)以上五段式的連接文章，我向讀者分享了六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。從興趣即動(dòng)力,、學(xué)以致用,、堅(jiān)持與自信等方面，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義,。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楦嗟耐瑢W(xué)提供一些啟發(fā),，讓他們?cè)诹昙?jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成功。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇六

數(shù)學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科,，我喜歡數(shù)學(xué),，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我成功解開(kāi)一個(gè)難題時(shí),，心中就涌起一種巨大的成就感,。數(shù)學(xué)讓我感到快樂(lè)，讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望,。正是因?yàn)檫@份樂(lè)趣,，我愿意花費(fèi)很多時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)。

二,、數(shù)學(xué)讓我變得更聰明,。

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的思維能力得到了很大的提升,。數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力,。在解題時(shí)，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，分析問(wèn)題的要點(diǎn),，找出解決辦法。這不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了很大的提高,，更讓我在其他學(xué)科中也能得心應(yīng)手,。

三、數(shù)學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈,。

數(shù)學(xué)是需要堅(jiān)持的學(xué)科,，不能靠一蹴而就。每當(dāng)遇到困難的題目時(shí),，我會(huì)去思考,，去嘗試，雖然有時(shí)會(huì)失敗,，但我從不放棄,，我會(huì)繼續(xù)努力直到解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)讓我懂得了解題需要耐心和毅力,，不達(dá)目的決不罷休?，F(xiàn)在的我越來(lái)越堅(jiān)持，無(wú)論學(xué)習(xí)中還是生活中,，都能夠持之以恒,。

四,、數(shù)學(xué)讓我意識(shí)到我的潛力。

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我發(fā)現(xiàn)自己是有很大潛力的,。曾經(jīng)我以為自己是一個(gè)不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的人,，但當(dāng)我努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步之后，我意識(shí)到了自己的潛力,。數(shù)學(xué)讓我相信,，只要有恒心和努力，就能夠突破自我,，達(dá)到更高的目標(biāo),。在數(shù)學(xué)的世界里，我感受到了無(wú)限的可能性,，我相信只要我堅(jiān)持下去,，就能夠取得更好的成績(jī)。

五,、數(shù)學(xué)啟發(fā)了我的創(chuàng)造力,。

數(shù)學(xué)教會(huì)了我一種獨(dú)特的思維方式，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。在解題過(guò)程中,，我需要運(yùn)用邏輯思維、創(chuàng)新思維和想象力,。通過(guò)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練,，我的思維變得更加敏銳，能夠快速地找出解決問(wèn)題的方法,。數(shù)學(xué)不僅幫助我得到準(zhǔn)確的答案,，更帶給我無(wú)盡的想象空間，鼓勵(lì)我去創(chuàng)造,。

總結(jié)：數(shù)學(xué)讀書(shū)經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣,，提升了思維能力，培養(yǎng)了毅力,，激發(fā)了潛力,，啟發(fā)了創(chuàng)造力。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我不僅掌握了解題技巧,，更獲得了一種更全面的教育。數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿魅力的學(xué)科,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，不斷超越自我，成為更好的自己,。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇七

六年級(jí)是小學(xué)最后一年,，也是學(xué)生面臨中考的重要一年。為了提高自己的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，我開(kāi)始認(rèn)真閱讀各種書(shū)籍,，并進(jìn)行讀書(shū)筆記的整理。在這個(gè)過(guò)程中,，不僅拓寬了我的視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的思考能力和寫(xiě)作能力,。今天,，我想分享一下我在六年級(jí)閱讀和整理讀書(shū)筆記過(guò)程中的體會(huì)和收獲。

第二段：認(rèn)識(shí)的拓寬,。

在過(guò)去的一年里,，我讀了許多各種各樣的書(shū)籍，其中包括了文學(xué),、歷史,、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的作品,。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍,，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也了解了許多與我生活相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技巧,。每一本書(shū)都是一個(gè)窗口,，讓我能夠窺探到不同領(lǐng)域的知識(shí)，這讓我受益匪淺,。

第三段：思考的深度,。

讀書(shū)筆記的整理過(guò)程中，我經(jīng)常思考書(shū)中的主題,、人物塑造和情節(jié)發(fā)展等問(wèn)題,。通過(guò)分析和思考，我不僅更好地理解了書(shū)中的內(nèi)容,，還鍛煉了我的思考能力,。我開(kāi)始學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，并嘗試給出自己的答案,，這讓我更加自信和獨(dú)立,。讀書(shū)不僅能讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們思考問(wèn)題的角度更廣闊,，思考的深度更深遠(yuǎn),。

第四段：表達(dá)的能力,。

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在整理讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我嘗試用自己的語(yǔ)言描述書(shū)中的情節(jié)和思想,。通過(guò)不斷地練習(xí)和提高,，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的進(jìn)步。我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),，也能夠更好地組織語(yǔ)言來(lái)描述復(fù)雜的情節(jié)和思想,。這不僅讓我在寫(xiě)作方面受益，更培養(yǎng)了我與他人交流的能力,。

第五段：綜合素養(yǎng)的提高,。

通過(guò)這一年的閱讀和整理讀書(shū)筆記，我不僅拓寬了自己的視野,，提高了學(xué)習(xí)能力，更培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力,。與此同時(shí),，我也更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)各種不同題材的閱讀,，我開(kāi)始逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科學(xué)和歷史有更濃厚的興趣,，這也成為我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。通過(guò)閱讀的過(guò)程,，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有了全面提高,，更在綜合素養(yǎng)方面得到了全面發(fā)展。

結(jié)尾：

在六年級(jí)閱讀和整理讀書(shū)筆記的過(guò)程中,，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和價(jià)值,。通過(guò)讀書(shū)，我不僅拓寬了自己的視野,，豐富了知識(shí),，也培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信,，讀書(shū)的習(xí)慣將會(huì)伴隨我一生,，并繼續(xù)對(duì)我的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生重要的影響。我期待繼續(xù)閱讀更多的書(shū)籍,，并總結(jié)更多讀書(shū)筆記,，以不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，成為一個(gè)有思考和創(chuàng)造力的人,。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇八

在簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)里主人公簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情故事深深感染了我,，簡(jiǎn).愛(ài)對(duì)于追求幸福、平等,、自由的信念和她的愛(ài)情觀也對(duì)我影響頗深,。

當(dāng)我們已經(jīng)擁有愛(ài)情時(shí),，我們不能因?yàn)樽员盎蛘叽蠹业钠?jiàn)而放棄。簡(jiǎn)愛(ài)就并沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠腿说匚欢艞壟c羅切斯特之間的愛(ài)情,，反而鼓起勇氣與羅切斯特在一起,，最終獲得了幸福。

愛(ài)情有時(shí)也會(huì)帶給我們失望和遺憾,，失望是因?yàn)閷?duì)愛(ài)情的期望太高,，遺憾是因?yàn)檫€有想要追求的境界，這是一種幸福,，不要因?yàn)樾腋５氖瓦z憾而對(duì)愛(ài)情喪失信心,，要堅(jiān)定的守住自己的愛(ài)情。

愛(ài)情本身就是一種奇妙的東西,，還沒(méi)有來(lái)時(shí)不要心急,，真的'到來(lái)了就一定要緊緊握住。簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情不因任何物質(zhì)只是因?yàn)閻?ài),，這種精神是高尚的,，令人羨慕的。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇九

六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是孩子們從小學(xué)生走向中學(xué)生的重要時(shí)期,。而對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)特別的時(shí)期,。在這個(gè)特別的時(shí)期,，讀書(shū)對(duì)女孩子的成長(zhǎng)尤為重要。今天,，我想分享一下,，我在六年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法,。

在學(xué)習(xí)中,，方法很關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),，比起以前的閱讀方法,，現(xiàn)在的我更加注重理解和思考。我會(huì)時(shí)常暫停,，思考故事情節(jié),，角色的性格和行為，進(jìn)而發(fā)掘出更多的帶有感悟的思考,。用筆畫(huà)出來(lái)或在筆記本上記下來(lái),，讓我更好地理解故事，并且讓這些感受一直保留在腦海里。

第三段：成長(zhǎng)收獲,。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。同時(shí),，還培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力,。在與同學(xué)們的交流中，我會(huì)分享自己的感受,，引導(dǎo)同學(xué)們多角度去看待問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了許多同學(xué)的肯定和贊許,。

第四段：推薦書(shū)目,。

在我看來(lái)，好書(shū)不僅是一種娛樂(lè),、休閑,，更是一種啟示。幾本我特別推薦的書(shū)籍：瑪麗女孩的花園,，一本通過(guò)小女孩眼中如何讓一段枯萎的生活變得充滿希望的書(shū),；阿甘正傳，讓我了解到人生能夠改變的美好事情,；《大重九》要訣，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光,，贊嘆成長(zhǎng)的力量,。

第五段：結(jié)論。

閱讀讓我收獲了許多,，如今,，我能夠獨(dú)立思考、閱讀并理解更加深刻,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我遇到了不少的好故事和好書(shū)籍，它們成就了我青春時(shí)期的難忘記憶,。所以,，我更加熱愛(ài)和珍惜閱讀，相信這種熱愛(ài)和珍惜會(huì)一直陪伴著我,，在我成長(zhǎng)的道路上不斷前行,。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇十

故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有騎士披荊斬棘的驚險(xiǎn)畫(huà)面,，沒(méi)有女巫對(duì)公主的種種刁難,，沒(méi)有愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無(wú)垠的沙漠里,。

我不知道該用怎樣的語(yǔ)氣去描述這個(gè)故事,，描述那個(gè)略帶憂傷的小人，他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音,。就像,，就像是從童話里走出來(lái)的一樣。他來(lái)自一個(gè)很小的星球,，在偶然的機(jī)會(huì)與一個(gè)飛機(jī)駕駛員相遇,，那個(gè)飛機(jī)駕駛員因?yàn)轱w機(jī)失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的,。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),，相遇就那么簡(jiǎn)單，對(duì)的時(shí)間,，對(duì)的地點(diǎn),，遇上對(duì)的人。

小王子給飛機(jī)駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍,。小王子很憐愛(ài)那朵玫瑰,，因?yàn)樗悄菢拥拿溃菢拥莫?dú)一無(wú)二啊,。因?yàn)槊倒宓尿湴?，小王子離開(kāi)了她出去旅行。在一個(gè)叫地球的星球上,，他看到了無(wú)數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵,，他覺(jué)得很悲傷。就在這個(gè)時(shí)候,，出現(xiàn)了一只狐貍,，它是這樣對(duì)小王子說(shuō)的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰，你們就互相需要了,。你為你的玫瑰失去的時(shí)間,，是你的玫瑰變得更重要了?！焙偢嬖V他,，“馴養(yǎng)”就是互相需要,，就是愛(ài)與責(zé)任,。愛(ài)與責(zé)任?這是大人才懂的事，我們學(xué)會(huì)了,，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門(mén),。童年，終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

每一個(gè)優(yōu)美的童話都有一個(gè)悲傷的結(jié)局,。最后小王子死在沙漠里,，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著一道黃光,。他凝然不動(dòng)。他沒(méi)有叫喊,。過(guò)了好一會(huì),，他像大樹(shù)似的倒下,。因?yàn)檫@是沙地，他倒下去的時(shí)候,，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?！本瓦@樣，死了么?那時(shí)我冒出了這樣一個(gè)悲傷的念頭,。我回想起了他與飛行員的第一次相遇,，在朝霞初露的時(shí)候，一個(gè)細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開(kāi)了這篇童話的序幕;想起他請(qǐng)飛行員幫忙畫(huà)一張綿羊,，卻怕綿羊吃了他的玫瑰;想起他去過(guò)六個(gè)星球,，遇見(jiàn)了一些所謂“大人”的生物;想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍,，它們使他懂得了愛(ài)與責(zé)任。這是一個(gè)多好的孩子,，我多舍不得他啊!

合上書(shū)的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)，我舍不得的不是小王子,，而是我的童年,。我從小王子身上看見(jiàn)了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚,、異想天開(kāi),，卻無(wú)比懷念。我們追尋很久的干凈純白,，終于在沙漠里找到,，只是它早已結(jié)束，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無(wú)盡的深思。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

讀書(shū)是幸福的事情,，通過(guò)讀書(shū)享受心靈的寧?kù)o讀書(shū)不但可以提升人生境界,，還可以強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心,。課外閱讀在潛移默化中影響了讀者的生活,，滋潤(rùn)了讀者的心靈。我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

我在讀書(shū)經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄,，一串連一串，串串都有酸甜的滋味,，讓我隨手摘一串,，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書(shū)館的街角,，我看見(jiàn)了商店,，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書(shū)館,。

我邊走邊想：“昨天哪本書(shū)放在哪里了?哦,，我想起來(lái)了，放在左邊的第二層了,?！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇](méi)有，我的眼睛快速的又找了一遍,，還是沒(méi)有找到,。然后，一個(gè)老板看見(jiàn)了,，我以為他想說(shuō)：“你看了這么久都不購(gòu)買(mǎi),。”沒(méi)想到老板溫柔地說(shuō)：“小朋友,，你找哪一本書(shū)呀?”我說(shuō)出書(shū)名的,，老板到別的地方找了一下，找到了,，我太高興了,。我拿到書(shū)，一頁(yè),、二頁(yè),，像一匹餓狼,，貪婪地讀著。

我邊走邊想像作者為什么有寫(xiě)這個(gè)故事,，我為什么喜歡它們,，做完這些，我還會(huì)從背包里拿出一支筆和一本本子,，把我從書(shū)中覺(jué)得精彩有趣的句子寫(xiě)下來(lái),，然后列一個(gè)單子，最后,，想一下作者是怎樣的,，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個(gè)人同船而行,。我的腿麻木了,，我有用另一條腿支撐著，我看見(jiàn)圖書(shū)館沒(méi)人了,，就走出去了,，進(jìn)另一家圖書(shū)館開(kāi)始閱讀。讀書(shū)給了我們很多知識(shí),，我愛(ài)讀書(shū)!

我最喜歡看書(shū)了,，因?yàn)闀?shū)本里有豐富的知識(shí)，讀書(shū)可以拓寬知識(shí)面,。書(shū)到用時(shí)方恨少;讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神;知識(shí)就是力量;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書(shū)的名言。我看過(guò)很多書(shū),，有《少兒知識(shí)金庫(kù)》,、《實(shí)用文摘》、《中華上下五千年》……這些書(shū)讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識(shí),。

只要有時(shí)間我都會(huì)看書(shū),。比如：媽媽和我去超市的時(shí)候，我會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到賣書(shū)的地方蹲在地上手捧著書(shū)如饑似渴地看著,，把媽媽一個(gè)人“丟”在超市里,。每天睡前半小時(shí)，我都會(huì)拿起心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái),，遇到書(shū)中有趣的事情，我都會(huì)放聲大笑,，爸爸,、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我,。媽媽要我睡覺(jué)的時(shí)候,，我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,，仍然在看我的書(shū)，后來(lái)媽媽把燈關(guān)了,，這時(shí)才依依不舍地關(guān)上書(shū),，去睡覺(jué)。

我想,，只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去,，一天天、一月月,、一年年,，我的作文水平會(huì)得到很大提高，我再不會(huì)為寫(xiě)文章而感到犯愁了!說(shuō)不定,，長(zhǎng)大后,，我是一位著名的小作家呢!

書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò),，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界,。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話,，與古人見(jiàn)面,，到南極去參觀。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō),，安徒生的童話,，李白的詩(shī)，蘇軾的詞,。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師,，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次,，我和作者一起悲傷,，一起歡樂(lè)。

我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng),，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚,，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑,。還記得那次看《花木蘭掃北》,，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè),，花木蘭太勇敢了!多讀書(shū),，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè),。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量,，我懂得了什么是真,、美、善,。什么是假,、丑、惡,。

書(shū),，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄,，像一個(gè)美麗神奇的大花園,，開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候,，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙,，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚,，既陶治性情,，又增長(zhǎng)知識(shí),，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣,。

自從我閱讀了《你在為誰(shuí)讀書(shū)》后對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助,，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己，讓我更加努力學(xué)習(xí),。

《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己,。書(shū)中主要講述了主人公楊略從一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長(zhǎng)并考上重點(diǎn)高中的全過(guò)程。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí),，是在為自己以后的路打基礎(chǔ),。是在為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)讀書(shū)就是在讀機(jī)會(huì),，讀命運(yùn),。你這時(shí)用功你以后就輕松了，你這時(shí)不用功,，到老的時(shí)候就老大徒傷悲了,。不要到那時(shí)再想起讀書(shū)，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上,。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí),。

我們現(xiàn)在一定要嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己做的每一件事負(fù)責(zé),，為自己的人生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰,。好好努力好好奮斗,，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時(shí)考上一個(gè)好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),，讓我的人生更加精彩,，讓我的生活更加的充實(shí)。

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期越國(guó)的美女西施有心疼病,，因此常皺著眉頭捂住胸口,，而正好同村有個(gè)人叫東施，不過(guò)她很丑,。東施看到了西施這個(gè)樣子,，覺(jué)得很美。因此,，東施也學(xué)著西施這個(gè)樣子,，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑,。正因?yàn)檫@樣,，村里人說(shuō)她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。

可能大家都認(rèn)為,，西施身上有優(yōu)點(diǎn),，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認(rèn)為,，大家只說(shuō)對(duì)了一半,，東施也有優(yōu)點(diǎn)。她雖然丑,，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌,，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。這也是一種可貴的精神,。東施希望有自己的學(xué)習(xí)、努力,、勞動(dòng),、刻苦和汗水，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌,，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果,。東施很努力。雖然她的努力失敗了,。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的,。當(dāng)然,，換個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在生活中,，我們大家誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門(mén)逃避現(xiàn)實(shí)要好得多,。東施這種不逃避，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，追求自身美的精神實(shí)在可嘉,，敢于愛(ài)美，敢于欣賞美,，她誠(chéng)實(shí),，真實(shí)，真誠(chéng)的精神也值得我們學(xué)習(xí),。

因此我想到,，在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美,，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人一切優(yōu)點(diǎn),。記住，美是在于人心里美,。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，更要敞開(kāi)國(guó)門(mén)，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù),，從而推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),。

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不管是好人還是壞人,，不管是丑陋的人還是美麗的人,，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長(zhǎng)處和短處,。為了社會(huì)的進(jìn)步,，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)東施精神吧!

六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

以前,，我一直認(rèn)為狼是一種兇猛而又殘忍的動(dòng)物,，可自從讀了沈石溪寫(xiě)的狼王夢(mèng)這本書(shū)后，讓我對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí),，我十分感慨,。

狼王夢(mèng)這本書(shū)主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼黑仔、藍(lán)魂兒,、雙毛和一匹母狼媚媚,。芝蘭一心想讓自己的狼奪取王位，什么都不顧，千方百計(jì),，竭盡全力,，雖然希望一次次變成失望，三匹小公狼一個(gè)接一個(gè)死去,，但他沒(méi)有灰心,，至死不悔，把希望寄托在兒女的下一代身上,。我喜歡紫嵐，是因?yàn)槲冶凰麄ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛(ài)與執(zhí)著所感動(dòng),。

狼王夢(mèng)中有很多地方寫(xiě)到了深沉的母子之愛(ài),，無(wú)間的親情與溫柔，可這些在狼的世界里卻表現(xiàn)為十分殘忍,。文中有一段我記憶猶新：“她把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上,，來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而慈祥,，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了,，狼嘴里發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間,，芝蘭一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng),，只聽(tīng)一聲脆響,，藍(lán)魂兒的頸窩里噴濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地里,，氣絕身亡了,。每次看到這，我就只想哭,，紫嵐寧愿讓藍(lán)魂兒死在自己手里,，也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去,，這是多么偉大的母愛(ài)呀,！

其實(shí)，母愛(ài)是世界上最真摯的情感,，母愛(ài)就如水一般,，母愛(ài)就如源一樣，無(wú)論你奔騰到哪里,，依然有不盡的源頭之水,。

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六年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中,有許多實(shí)實(shí)在在,，經(jīng)得起檢驗(yàn)的理念,、建議，這些建議,，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理,。針對(duì)教師要愛(ài)護(hù)兒童對(duì)你的信任這條建議,我有更深的體會(huì),他告訴我們要關(guān)心孩子的生活和健康，關(guān)心他的利益和幸福,，關(guān)心他的完滿的精神生活,，這意味著要愛(ài)護(hù)孩子對(duì)你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你,，因?yàn)槟闶墙處?、?dǎo)師和人性的榜樣。你必須嚴(yán)格地,、堅(jiān)持地關(guān)心孩子,，毫不妥協(xié)地反對(duì)我們的教育工作中那種對(duì)孩子漠不關(guān)心、冷酷無(wú)情的現(xiàn)象,。

對(duì)于這一點(diǎn),，我也是感同身受，你給予學(xué)生多大信任,，學(xué)生就會(huì)回報(bào)給你多大成果,。從我教學(xué)的實(shí)例當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：我給學(xué)生訂下了學(xué)習(xí)目標(biāo),，訂到80分,，學(xué)生的成績(jī)就能達(dá)到80分，而我修改目標(biāo),，給其訂了90分,，他的成績(jī)就往往會(huì)提升到90分，學(xué)生的本身的智力沒(méi)有變,，老師的教學(xué)方法也沒(méi)有變,，那其中提升的力量源泉是什么?我想就是老師對(duì)他的信任，你把希望,、關(guān)注,、信任傳送給學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)感受到老師的這種希望,，他們定會(huì)給你意想不到的回報(bào),。同時(shí)，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：孩子對(duì)信任這朵嬌嫩的.花兒,，也是很容易被摧折,、被曬枯,，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必須嚴(yán)格地堅(jiān)持地關(guān)心孩子,。