當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

爺爺一定有辦法讀后感篇一

繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》,，我讀了很受感動(dòng),。約瑟用舊了的毯子,、外套,、背心,、領(lǐng)帶、手帕,、紐扣，當(dāng)媽媽說老舊了,，想要扔掉的時(shí)候,，約瑟說爺爺一定有辦法,。果然爺爺想出了很多辦法，把舊毯子改成外套,、舊外套改成背心…一直改成了紐扣,，直到紐扣丟了,。

從這里我體會(huì)到了三點(diǎn)：

一、爺爺和約瑟的感情很深厚,，爺爺很疼愛約瑟，盡可能滿足約瑟的合理要求,。

二、爺爺很有創(chuàng)造性,，一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法改變成一件實(shí)用的東西。

三,、爺爺和約瑟都很節(jié)約，一件破舊的東西都舍不得扔掉,，而是廢物重復(fù)利用,。

在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的,，比如淘米水可以洗菜,，洗菜水可以沖廁所,；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒；還有紙張正面用完用反面,，畫上畫可以裱糊制作玩具,，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收,，我們一定要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性,。以后多讀繪本精美故事,，學(xué)會(huì)做人做事,。

爺爺一定有辦法讀后感篇二

《爺爺一定有辦法》這本繪本我非常喜歡,，我喜歡慈祥又愛動(dòng)腦筋的約瑟爺爺,，每次翻開繪本就仿佛看到了自己的爺爺在天堂跟我微笑,。

書中的小主人公約瑟用舊了的毯子、外套,、背心,、領(lǐng)帶,、手帕,、紐扣，當(dāng)他的媽媽說舊了,，想要扔掉的時(shí)候，約瑟會(huì)自信地說：“爺爺一定有辦法,。”果然爺爺就像魔術(shù)師一樣總能變廢為寶,，創(chuàng)造神奇,。他把舊毯子改成外套、舊外套改成背心,，一直改成了紐扣,。

在繪本里,，我感受到了爺爺把對(duì)約瑟無盡的關(guān)愛一針一線地縫入了他的成長當(dāng)中，樸素而平凡,，持久而偉大,。我也有一位愛我的爺爺,，他生前是位機(jī)修師，也很愛動(dòng)腦筋,、很節(jié)約,，他總能把舊的東西變成新的東西,。家里任何東西壞了,，只要爺爺拿起工具一搗鼓保證還能用上一陣子,。爺爺經(jīng)常會(huì)教育我,，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，多想想辦法，就會(huì)有意想不到的結(jié)果,。

在我們身邊很多東西也都可以廢物利用,，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所,，廢棄的牛奶盒可以做收納盒，紙張可以正反打印,，玩具破了可以回收等,。無論什么東西，無論大小,，它的存在都是有價(jià)值的，我們要開動(dòng)腦筋,，充分利用它,、珍惜它、愛護(hù)它,，不要隨便丟棄,。

爺爺一定有辦法讀后感篇三

《爺爺一定有辦法》確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的繪本，無論是從文字的表達(dá)還是繪畫的再現(xiàn)都給人以無限地遐想和回味,。我覺得這個(gè)繪本特別適合低年級(jí)孩子閱讀。

在帶童書閱讀班孩子閱讀時(shí),，我強(qiáng)調(diào)了第一遍約瑟碰到困難時(shí)說的話：“爺爺一定有辦法,！”以及爺爺解決方法的過程,。第二次稍加引導(dǎo)，到了后來,，孩子們每當(dāng)看到約瑟碰到困難,，不僅能模仿媽媽的語氣數(shù)落約瑟變舊的衣物,，更能脫口說出約瑟的反應(yīng)和爺爺解決辦法的動(dòng)作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘?qū)W生思維的切入點(diǎn)。我很高興地看到孩子一次次猜測(cè),，從簡(jiǎn)單的布料大小考慮到細(xì)心地為約瑟弟弟考慮，這都是孩子們的進(jìn)步,。如果把爺爺一定有辦法,，約瑟一家的活動(dòng)做為一道主菜，那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點(diǎn),。

第一遍，我沒有讓這些孩子看到老鼠一家,，讀完后，問孩子“還愿意再讀一遍嗎,？”很多孩子不樂意了,。于是,，我告訴他們耐心等待，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，“童書讀一遍是不夠的,！”,，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后,，眼神流露出來的光芒讓我感到由衷地高興,。下課了,，他們一再要求讀下去,，讀下去,。

和自己班孩子一起讀的時(shí)候,，孩子們也非常喜歡,。這一次,，因?yàn)橛幸徊糠趾⒆右呀?jīng)讀過兩遍了,，我引導(dǎo)這些孩子關(guān)注畫面細(xì)節(jié),，這樣滿足了全班孩子，結(jié)果,，另人驚喜的時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了童書里躲藏的一個(gè)小姑娘,，這個(gè)小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個(gè)故事周圍,，每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時(shí)候她都在一旁,，作者很仔細(xì)地把她的大衣一點(diǎn)一點(diǎn)畫短,，孩子們從心底體會(huì)到了,，約瑟有這樣一個(gè)爺爺,，是多么令人驕傲的事情。讀完以后,，我讓孩子們談?wù)劊阌X得,，約瑟一家是什么樣的一戶人家,，孩子們說得很好,。除了這個(gè)有辦法的爺爺,，他們能夠體會(huì)到約瑟一家的溫馨,、樸素和自然,。

生活本來都很平常,，一塊普通的料子,，細(xì)細(xì)裁減，滲入了親情的溫暖,，縫入了綿綿的愛意,，但只有會(huì)體會(huì)的人才懂得去珍惜，去品味,。

我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關(guān)懷和溫情,，他們?cè)诿酃拗信荽?，但是很多孩子并不覺得自己很幸福,，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)體會(huì)我們的愛,。

爺爺一定有辦法讀后感篇四

《爺爺一定有辦法》是一本繪本書,，所謂的繪本書就是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書?！稜敔斠欢ㄓ修k法》這本書用圖畫和文字共同敘述了一個(gè)“一定行”的爺爺,，表達(dá)出了愛這一個(gè)永恒的主題,。

書中的爺爺是一個(gè)心靈手巧的人，他總有辦法變廢為寶,。爺爺在對(duì)毯子的變化總是“翻過來翻過去的看,，用剪刀咔吃咔吃的剪,，那針穿過來穿過去的縫”,，毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥鹤印馓住承摹I(lǐng)帶——手帕——紐扣,。字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的,、深沉的,、持久的愛,。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，裁裁剪剪當(dāng)中,，人們的情感就在無聲無息之中傳遞著,，繼承著。而爺爺那份無盡的關(guān)懷和愛護(hù)也一針一線的縫進(jìn)了約瑟的成長之中,。

讀完故事，讓我們到畫面中去感受一下,，繪本書的圖畫雖然簡(jiǎn)單,，但是其中卻蘊(yùn)含著很多的故事,。毯子是藍(lán)顏色的,，上面帶有星星和月亮的圖案,。這種布料始終貫穿于整個(gè)繪本的圖畫中，約瑟的外套,、背心,、領(lǐng)帶,、手帕,、紐扣,。約瑟家的老鼠家用的,、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學(xué)校我們一眼就能認(rèn)出來,。

《爺爺一定有辦法》讓我對(duì)繪本書有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，更加愿意走進(jìn)兒童的世界去聆聽那美妙的聲音,。

這是一個(gè)很溫馨的故事,，爺爺很慈祥,，孫子很善良,?？偨Y(jié)成一句話就是有愛就一定有辦法,。

爺爺一定有辦法讀后感篇五

初識(shí)繪本時(shí)，我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為那只是類似漫畫書一般的書籍,，一張圖畫，配上些許文字,，抓住孩子們的注意力，看看之后一笑了之,。但閱讀過世界圖畫這本書之后，讓我對(duì)繪本又有了新的認(rèn)識(shí),，通過前半部分的閱讀，我明白的繪本書上的大量圖畫并不是僅僅為了吸引讀者的眼球,，更多的是通過書本的封面，扉頁,，圖案的花紋等等,，讓我們對(duì)這個(gè)故事的整體意境有一個(gè)初步的了解。繪本書上的圖畫需要我們仔細(xì)研讀,，在配上相應(yīng)的文字,，往往會(huì)發(fā)下這本書更加深刻的用意,。下面我以一本繪本為例：

首先,，我來說說這個(gè)故事的主要資料吧,！當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一個(gè)奇妙的毯子,。這條奇妙的毯子不僅舒服而且保暖,，還能把惡魔統(tǒng)統(tǒng)趕跑,，但約瑟漸漸長大了，這條毯子也變得老舊了,。約瑟媽媽說毯子太舊了,，想把它扔掉了。約瑟說,，爺爺一定會(huì)有辦法的。于是他就跑去找爺爺,，爺爺一看這料子還能夠做，就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出,，很快縫出了一件奇妙的外套。過了不久,，約瑟又長大了,，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把他扔掉,。可約瑟還是去找爺爺,，爺爺用同樣的方法縫出了一件背心，接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶,，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣,。有一天紐扣消失不見了即使是爺爺也沒有辦法在無中生有呀！第二天約瑟去上學(xué),，拿起筆在紙上刷刷的寫著,，他說這些材料還夠用……于是就寫成了這個(gè)奇妙而精彩的故事。

我還特別喜歡這本書的圖畫,，因?yàn)檫@個(gè)故事的每一幅圖下方有一個(gè)小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道,，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房子都很漂亮,，那里的一切都充滿生機(jī)，那么溫馨,，那么幸福,，最主要的是他們也忙忙碌碌著,，在用爺爺剪下來的零碎布做床單,，窗簾,，桌布,，還有衣服等等,，用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮,，看上去真甜蜜，真的美妙極了,！

讀了這個(gè)故事，使我深深的感受到我的爺爺也是愛我的,，小的.時(shí)候經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不打罵我,，我感覺自己很幸福,，除此之外，我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約,，不浪費(fèi)的好習(xí)慣,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，像約瑟爺爺那樣聰明，做任何事情都要?jiǎng)幽X筋,，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果,，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情,。

爺爺一定有辦法讀后感篇六

這本書講了這么一個(gè)故事,。有一個(gè)叫約瑟的小男孩,，小時(shí)候,，他爺爺給他織了一條毯子，約瑟長大了,，一毛一毯小了，媽媽讓他扔了,。約瑟說爺爺一定有辦法，他的爺爺把它做成了一件外套,，約瑟長大了，外套也小了,，媽媽又讓他扔了……然而,，他的爺爺一次次把它改做成背心,、領(lǐng)帶、手帕,、紐扣,。最后,，約瑟把紐扣一弄丟一了，他很傷心,，他把這件事寫成了一個(gè)故事,。

從這個(gè)故事中,，我感受到了老爺爺勤儉節(jié)約,，變廢為寶的聰明才智和吃苦耐勞的精神,。爺爺自己動(dòng)手為約瑟改做生活用品,，爺爺?shù)男袆?dòng)感動(dòng)了約瑟,，約瑟懂得了珍惜,。

這個(gè)故事讓我想起現(xiàn)實(shí)生活,，我去爺爺家,，也?？吹綘敔斪儚U為寶的例子。他把空的小鐵皮油漆桶,，用剪刀剪開后敲打成畚箕，把舊衣服做成拖把,，等等。每當(dāng)我在爺爺家時(shí),，爺爺和奶奶總是問寒問暖，給我燒好吃的,，并且關(guān)心我的學(xué)習(xí)，表達(dá)了對(duì)我的一批愛心,。

我感到天下的老人們都勤儉節(jié)約、愛動(dòng)腦筋,、關(guān)愛后代,。

因此,，我們應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，將來就會(huì)有更多的辦法變廢為寶,。同時(shí)，我們也應(yīng)該多多關(guān)愛自己的老一輩,，經(jīng)常打電話問候他們,，一抽一空多去看看他們,。

爺爺一定有辦法讀后感篇七

故事是這樣的：約瑟小的時(shí)候,，他爺爺給他縫了一條奇妙的毯子，這毯子又舒服,，又暖和，還可以把噩夢(mèng)通通趕走,。不過，約瑟漸漸地長大,，那奇妙的妙的毯子舊了，媽媽對(duì)約瑟說：“這毯子,，舊了，應(yīng)該丟到才對(duì),。“約瑟說：“爺爺一定有辦法,?！睜敔斁徒o約瑟了個(gè)奇妙的外套,。

爺爺一定有辦法讀后感篇八

我是一名三年級(jí)的學(xué)生,，平時(shí)很喜歡閱讀,，我讀過很多書,，要說我最喜歡的一本書,，是猶太人一代一代傳下來的一本故事書,，它也是一本繪本----《爺爺一定有辦法》,。

這是一個(gè)很溫暖的故事,，小主人公名叫約瑟，他的爺爺是個(gè)裁縫,。當(dāng)約瑟出生的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子,。約瑟漸漸長大，這條奇妙的毯子也變得老舊了,。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉,，但約瑟很相信他的爺爺一定會(huì)有辦法來“拯救”這條毯子。果然,，在爺爺?shù)那墒窒拢@條毯子變成了外套、背心,、領(lǐng)帶,、手帕、紐扣,。爺爺?shù)那墒志拖袷┝松衿娴哪Х?，使人看見了有一種吃驚不小的感覺,，真是奇跡不斷,！

約瑟越長越大，毯子越來越小,，而爺爺也越來越老,。讀著這個(gè)故事，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫,，我不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆,也為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉,。我覺得約瑟并不是真的不想換一條新毯子,，而是因?yàn)檫@條舊毯子是爺爺做的,，所以約瑟格外珍惜,，不舍得扔掉,。

這本書不僅屋內(nèi)的情景溫馨，屋外的情景也讓人感覺奇妙,。一會(huì)兒走過一群大白鵝；一會(huì)兒走過了兜售面包的小販,；一會(huì)兒又是趕著馬車的車夫......看著這些,，我仿佛自己走進(jìn)了那個(gè)安詳和諧的故事當(dāng)中去,，沒有了現(xiàn)在馬路上汽車的喧囂,，耳朵聽到的都是新奇愉悅的聲音,。

我認(rèn)為這本書最神奇之處是因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下方，還有一個(gè)小故事,，兩個(gè)故事又是相關(guān)的,，給我?guī)砹祟~外的閱讀樂趣,。有一個(gè)老鼠的大家庭,，畫面上的他們不是臟乎乎的,。每一只小老鼠都有自己的房間,，每間房間都很漂亮，它們的家充滿了生活氣息,，那么溫馨,，那么幸福。它們也忙忙碌碌著,，在用爺爺修改毯子時(shí)剪下來的零碎布料做了床單,，窗簾,，桌布,，還有衣服等等,，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮,，看上去甜蜜極了！

每一次讀這本書,，我都能感受到情感在無聲息地傳遞,，這種愛是實(shí)實(shí)在在的。爺爺對(duì)孫子無盡的關(guān)懷和愛護(hù),，一針一線地縫入了約瑟的成長當(dāng)中，這也讓我想到了我的家人,，他們也是這樣無微不至地呵護(hù)著我的，所以我要像約瑟一樣,，懂得感恩，懂得珍惜,。當(dāng)然，也要學(xué)習(xí)老鼠家庭的勤奮,，凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法,，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶,，把不能用的東西變成有用的東西，這樣生活才會(huì)變得越來越精彩,！

爺爺一定有辦法讀后感篇九

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學(xué)期間,，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套,、背心,、領(lǐng)帶,、手帕、紐扣,。

清掃車上的雪,，不一會(huì)兒,，車就現(xiàn)出了原模樣,。

生活中,，我的爺爺也是一個(gè)節(jié)約,、有辦法的人,。他會(huì)把小藥盒,、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人,，說是要重復(fù)利用,。爺爺會(huì)把塑料管當(dāng)做旗桿,，這樣旗桿就不容易折斷了,！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧,！

爺爺一定有辦法讀后感篇十

很小的時(shí)候，媽媽給我買了一本非常好看的書,，名字叫做《爺爺一定有辦法》，我可喜歡這本書了,。那時(shí)候,，媽媽讀給我聽，現(xiàn)在我上學(xué)成長了,，可以自己閱讀了,。

這本書里有一個(gè)特別厲害的老爺爺，他是約瑟的爺爺,，他能把一個(gè)毛毯改成外套,、背心,、手帕，變成一切能利用的東西,，而且剪下來的碎布頭還讓家里的小老鼠們穿上了新衣服。我每次看到約瑟的爺爺,，就想起我的奶奶，她也是一個(gè)超級(jí)厲害的“大神”,，有一次，我在體育課上不小心摔了一跤,，把褲子摔破了一個(gè)洞，媽媽說扔了吧,，多難看。奶奶說,，別慌，讓我來想想辦法,。后來，她用一塊粉色的布做了一個(gè)小花,，縫在褲子上,，可漂亮了,，穿出去可神氣了,！轉(zhuǎn)變就在一瞬間，只要開動(dòng)腦筋,，就可以有不一樣的收獲,。

小朋友們，真的希望你們也可以讀到這本書,，認(rèn)識(shí)這個(gè)特別能干的爺爺,。

爺爺一定有辦法讀后感篇十一

講的是有一個(gè)小娃娃，名叫約琴,。當(dāng)約琴小的時(shí)候,，爺爺給他縫了一條奇妙的毯子。毯子很舒服,，約琴漸漸長大,，毯子也變小了。有一天,，媽媽對(duì)約琴說:“毯子又舊又破,，把它丟掉吧?！奔s琴說，“我給爺爺這個(gè)毯子,，爺爺就能再給我縫一樣神奇的東西?！睜敔斀o約琴縫了一件外套,，約琴漸漸長大,，外套變小了,，媽媽說：“約琴,，你看看你的外套，變小了,，一點(diǎn)也不合身了,，把它丟了吧！”爺爺又縫了一件背心,，約琴漸漸長大,，背心也變小了,，媽媽說：“背心小了應(yīng)該扔了?！奔s琴把背心給爺爺,，爺爺又縫了一個(gè)領(lǐng)帶,，約琴漸漸長大,，領(lǐng)帶又變小了,，媽媽說：領(lǐng)帶也變小了,，把它扔了吧,。爺爺又縫了扣子，約琴幫媽媽干活的時(shí)候把扣子弄丟了,。最后約琴什么神奇的東西也沒有了,，因?yàn)榫瓦B最后一樣?xùn)|西都被約琴弄丟了,。

看完這個(gè)故事，我懂得了不能隨意拋棄自己的東西,，要愛惜每一樣物品,，不能隨便浪費(fèi)。