當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇一

讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事,，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉,。

故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過程中,，情感也越來越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺一定有辦法”,，這辦法來自于一股溫暖的信心,，這信心是用親情的土壤培植出來的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復著,，思考著,，勞動著,，縫出藍色毯子,，再把藍色毯子變成外套背心等等。

對于一個爺爺而言,，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足,，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?，我們能看到嗎,？其實長輩們對我們的愛大多藏在平凡生活里的重復中，每天的接送,，一日三餐,，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎,？小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍色毯子和用藍色毯子做成的任何東西,？因為這塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的,。更因為約瑟愛爺爺,，約瑟珍惜爺爺?shù)膼郏?/p>

這藍色的毯子陪伴約瑟長大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個孩子都應該學習和擁有的,。對我們來說,，一個物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟,，舉凡紙杯,、紙盤、衛(wèi)生筷等,，過度的商品化讓我們不太有機會用舊東西,，這個故事或許可以給我們一點思考，重新檢視我們的生活習慣與消費行為,。

還是應該在生活中注意節(jié)約,，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩,。以身作則,，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不要隨意浪費,。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇二

在讀幼兒園的時候,，我就有一個愛好，就是喜歡讀繪本書,，五顏六色的圖案,，生動活潑的人物形象，總是能讓我沉迷其中,。所以,，爸爸媽媽就買了很多的繪本書送給我。今年暑假,，當我又重新拿起這些書本細細地品味,，三年多過去，比起當年的領悟也更深了一層,。讓我印象最深刻的莫過于菲比·吉爾曼創(chuàng)作的《爺爺一定有辦法》,。

這是本充滿愛、充滿溫暖,、充滿創(chuàng)造力的圖畫書,，它是圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活,，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無限溫暖,、無限想象的故事。

爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品,，從毯子到外套到背心到領帶再到扣子,，但字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的,、持久的愛,。這種愛是實實在在的，就如同我們的唐詩：“慈母手中線,，游子身上衣”中所表達的一樣,。在縫縫補補、裁裁剪剪當中,，人類的情感也在無聲息地溫暖地傳遞著,。爺爺無盡的關懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中,，乃至當有形的東西全部徹底地消失以后,，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。

對于00后的我們而言,，這是一個物質(zhì)過度充裕的年代,，物品總是用完即丟，這個暑假,，通過這個繪本故事讓我有了很多的反思,，勤儉節(jié)約是生活的一種美德，我們一定要學會節(jié)儉,?！稜敔斠欢ㄓ修k法》真的是一本很棒的繪本書！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇三

這天我和媽媽,、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺必須有辦法》,。這但是校信通送給我們的`獎品呀!

這本書講的是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子,。這條毯子既舒服,、又保暖,，還能夠把惡夢趕跑,。但是約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了,。一天,，媽媽說“約瑟，看看你的毯子,，真該把它丟掉了,。”但約瑟卻說：“爺爺必須有辦法!”說著他飛快地跑到爺爺?shù)奈葑永?，爺爺拿起毯子,，翻過來，翻過去，用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪著,，再用針飛快地縫進縫出……爺爺把毯子變成了一件外套!之后外套舊了,，爺爺又把它變成了一個背心……就這樣，這條奇妙的毯子一向伴著約瑟長大,。到了最后,，毯子變成了一顆紐扣，紐扣不見了,，約瑟就把它寫成了一個奇妙故事!

透過讀這本書,，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟,，很慈祥,。我想到了我的爺爺，他也很慈祥,，從來不吵我們,，還經(jīng)常給我們買一些蔬菜、水果送過來,，他很愛我們,，我們也要愛他。

我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋,、很節(jié)約,，他總能把舊的東西變成新的東西。以后我要向他學習,，在生活和學習中遇到問題時,，多動腦筋。我還要愛惜東西,，把不穿的衣服留下來給妹妹穿,。

我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息,。圖畫里有菜市場熱鬧的情景,，有放鴨子的歡樂情景，還有小橋流水,、鸚鵡……好像把我?guī)У搅水嬂镆粯?，美麗極了!

這本書圖案的下面還有一個老鼠家庭，它們用爺爺剪下的碎布頭,，把自己的家打扮得既溫馨,，又漂亮!讓我覺得很搞笑!

小朋友，這是一本很好看的書,，很搞笑,，很有意思!你們也來看一下吧!

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇四

繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》,，我讀了很受感動。約瑟用舊了的毯子,、外套,、背心、領帶,、手帕,、紐扣，當媽媽說老舊了,，想要扔掉的時候,，約瑟說爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法,，把舊毯子改成外套,、舊外套改成背心…一直改成了紐扣，直到紐扣丟了,。

從這里我體會到了三點：

一,、爺爺和約瑟的感情很深厚，爺爺很疼愛約瑟,，盡可能滿足約瑟的合理要求,。

二、爺爺很有創(chuàng)造性,，一件破舊的東西爺爺會想辦法改變成一件實用的東西,。

三、爺爺和約瑟都很節(jié)約,，一件破舊的東西都舍不得扔掉,，而是廢物重復利用。

在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的,，比如淘米水可以洗菜,，洗菜水可以沖廁所；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒,；還有紙張正面用完用反面,，畫上畫可以裱糊制作玩具，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收,，我們一定要學習約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性,。以后多讀繪本精美故事,，學會做人做事,。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇五

我和女兒一起共讀了《爺爺一定有辦法》這本構思精巧的繪本故事書，這個故事真的耐人尋味,，我們一起反復共讀了好幾遍,。

書中約瑟的爺爺不僅慈愛,，而且手巧，他是最有辦法的人,。在約瑟小的時候,，爺爺給他做了一條奇妙的毯子，這毯子既舒服,，又保暖,，還可以把惡夢趕走。后來約瑟漸漸長大了,，毯子也變舊了,，媽媽說：“真該把它丟了?！倍s瑟說：“爺爺一定有辦法,。”約瑟把毯子交給了爺爺,，爺爺說：“這塊料子還夠用,。”然后,，爺爺剪啊剪,，縫啊縫，把毯子做成了外套,。

隨著約瑟的長大,，他總認為爺爺一定有辦法。后來爺爺又把外套做成了背心……背心做成了領帶……領帶又做成手帕……手帕又做成紐扣,，最后,，紐扣掉了，把整個故事推向了高潮,，即使是最有辦法的爺爺也不能無中生有?。?/p>

就在此時作者筆鋒一轉,，寫起第二天約瑟去上學了,，聰明的約瑟拿起筆來在紙上刷刷寫著“這些材料還夠……”還夠什么呢？還夠?qū)懗梢粋€奇妙的.故事,。開頭和結尾互相呼應,，讓這個故事畫上了一個完整的句號。

讀完這個奇妙的故事,，我很感動,。這個故事的奇跡是由爺爺一手創(chuàng)造的，事實上所有慈愛的長輩都能創(chuàng)造這樣的奇跡?，F(xiàn)在是為人母了,，才能深深地體會到長輩的愛心和用心良苦,。其實所有的精彩和奇妙都在平常里，關鍵在于我們?nèi)绾稳ァ安眉簟焙汀翱p制”這個“材料”,。如果我們把“材料”“裁剪”和“縫制”好了,，奇跡也就由此而創(chuàng)造了。

由此想到,，如今二十一世紀的孩子,，過著物質(zhì)過度充裕的生活，孩子們不太有機會利用舊東西,，這個故事給了我們更多的反思——我們應該重新檢視我們的生活習慣,，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約光榮、浪費可恥的習慣,。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇六

當約瑟還小的時候,，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服,，而且很保暖,，還可以把惡魔通通趕跑，不過約瑟漸漸長大了,，這條奇妙的毯子也變得老舊了,。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說：”爺爺一定會有辦法的,?！坝谑撬团苋フ覡敔敚瑺敔斠豢凑f這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進縫出很快一件奇妙的外套就做好了,。過了不久,，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了,，媽媽又想把它丟了,。可約瑟還去找爺爺,，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心,。接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領帶，領帶又變成了手帕,，最后手帕變成了紐扣,。有一天紐扣不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀!第二天約瑟去上學,，拿起筆在紙上刷刷的寫著,，他說這些材料還夠用……就寫成了一個奇妙·精彩的故事。

我還很喜歡這本書的圖畫,，下空有小老鼠的家庭,，充滿生活氣息,，它們也忙忙碌碌著,，用爺爺剪下來的零碎布做床單,，窗簾，桌布,，還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮,，看上去很溫馨。真是美妙極了!

讀了這個故事,，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我,，經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不罵我,，我好幸福,，我也愛我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費的好習慣,，更要認真學習,，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要動動腦筋,，多想想辦法,，這樣一定會有意想不到的結果。

我覺得老爺爺好厲害啊,，他就像一位魔術師,。約瑟好幸福啊，有一位魔術師爺爺,。我說：”如果我的爺爺也這么神奇,，那該多好啊!“爸爸笑著說：”你爺爺也是一位魔術師啊!“爸爸騙我!誰都知道，我的爺爺是種田的農(nóng)民,。

今年暑假,，我又讀了《爺爺一定有辦法》這本書。我發(fā)現(xiàn)老爺爺不光能干,，還很愛約瑟,，他把愛藏在毯子里，藏在外套里,，藏在背心里,，藏在領帶里，藏在手帕里,，藏在紐扣里……他是一位愛的魔術師,。

我的爺爺是農(nóng)民，他不會縫衣服,，但他也是魔術師,。他對我的愛藏在大地媽媽的懷抱里,。

春天，爺爺給我們送來綠油油的香菇菜,，圓滾滾的土豆……,。

夏天，爺爺給我們送來紅彤彤的西紅柿,，紫瀅瀅的茄子,，香甜可口的白銀瓜……。

秋天,，爺爺給我們送來金燦燦的稻谷,，酸酸甜甜的柚子……。

冬天,，爺爺給我們送來有營養(yǎng)的花菜,，風干的落花生……。

讀完后,，我覺得：不是舊的東西就不能回收利用,，其實那些舊東西看上去已經(jīng)破了，好像不能再用了,，但是只要你多想想辦法,，一定能夠把它做成又新又好的東西。我以后要向爺爺學習,，會多想辦法,，不再隨便扔掉用過的東西，爭取能夠再利用起來,。

今天我和皓皓一起翻閱了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書,，《爺爺一定有辦法》這本書雖然講的是一個平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品(毯子——外套——背心——領帶——扣子)，但字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的,、平凡的,、深沉的、持久的愛,。這種愛是實實在在的,，就如同我們的。

唐詩,。

：”慈母手中線,，游子身上衣“中所表達的一樣。在縫縫補補,、裁裁剪剪當中,，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無盡的關懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中,，乃至當有形的物件全部徹底地消失以后,，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。

書里最妙的是時不時出現(xiàn)在畫面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干,，它們也是個大家庭,，它們也吃飯、睡覺,、做家務,、講故事,、走親戚……這個至多僅占畫面六分之一的小小世界,，正是孩子們最感驚訝、最為關注之處,，而同時又最易為我們所忽略,。我想，這一定是此書的圖文創(chuàng)作者專門繞開大人,，為小讀者設計的,。

今天我跟爸爸在家一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本書，書中講述了一段充滿溫情的故事,，故的情節(jié)是這樣的：在約瑟還很小的時候,，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子，但隨著小約瑟漸漸地長大,，這條奇妙的毯子變舊了,，媽媽就想把這條毯子扔掉，但小約瑟不舍的,，覺得”爺爺一定有辦法“,，果然，爺爺用這條舊毯子給約瑟做了一件奇妙的外套;隨著小約瑟漸漸地長大,，奇妙的外套又變舊了,，媽媽就想把它給扔掉，但約瑟說”爺爺一定有辦法“,，爺爺又用這件舊外套給約瑟做了一件其妙的背心;后來,，奇妙的背心又舊了，媽媽又想扔掉,，可約瑟還是覺得”爺爺一定有辦法“,，爺爺又把這條舊的背心做成一條其妙的領帶;奇妙的領帶變舊了，爺爺又把領帶變成變成一塊其妙的手帕;手帕變舊了,，爺爺又把它變成一粒其妙的紐扣,，總之，爺爺每次都會有辦法!最后，其妙的紐扣不見了,，爺爺也沒有辦法了,，但聰明的約瑟已經(jīng)上學了，就把這些寫成了一個奇妙的故事!

通過這個故事,，我體會到爺爺對約瑟這份慈祥的,、深深的愛，其實我也是無時無刻不在享受著這種幸福!

通過這個故事,，我還體會到在日常生活中要養(yǎng)成勤節(jié)儉節(jié)約,，不鋪張浪費的好習慣，不管是什么東西,，都要讓它物盡其用,，讓它發(fā)揮出最大的價值，絕不隨便丟棄!

通過這個故事,，我還體會到,，平時一定要養(yǎng)成多動腦，多動手的好習慣,，并將這些好的習慣運用到學習中去,，只有這樣，才會取得好的成績!

這本書的內(nèi)容是：當約瑟還是娃娃的時候,，爺爺為他縫了條奇妙的毯子,，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢通通趕跑,。不過,，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了,，有一天媽媽對他說：約瑟看看你的毯子,，又破又舊，好難看真該把它丟了,。約瑟說：爺爺一定有辦法,，爺爺拿起毯子，看了看,，用毯子坐了一件奇妙的外套,，約瑟穿上這件奇妙的外套開心的出去玩了。約瑟漸漸長大,，外套縮水了,，變小了。爺爺看了看,，用外套做了一套奇妙的背心,。約瑟又長大了,，它的背心沾了膠，又粘著顏料,。爺爺看了看,，用他做了一條奇妙的領帶，不過約瑟長大了,，領帶沾了湯,，臟了一大塊。爺爺看了看,，用領帶做了一塊奇妙的手帕,。約瑟又長大了，手帕用的破破爛爛斑斑點點,。爺爺看了看,，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的吊帶上,，一天,，約瑟的扣子不見了,。約瑟找了所有的地方,，都是找不到紐扣，第二天,，約瑟去上學,，在紙上刷刷的寫著，說：這塊料子還夠?qū)懗梢粋€奇妙的故事,。

讀完這個故事,，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍料子,，做成毯子,、外套,、背心、領帶,、手帕、紐扣,。爺爺太厲害了。

我們干事的時候,，都要像約瑟的爺爺一樣，發(fā)揮自己的想象力,，心想事成,。

今天晚上,，我和爸爸媽媽一起看了老師推薦的圖畫書《爺爺一定有辦法》。我覺得這本書很好看,，因為不僅有漂亮的圖畫，有文字,，下面還有一幅幅老鼠家庭的圖畫。

故事講一個老爺爺最先為毛毛頭約瑟縫制了一條神奇的毯子,，這條毯子陪伴約瑟度過了最初的搖床時光。等約瑟慢慢長大,，毯子也變得老舊了。爺爺變魔術般的將毯子改成了外套,。約瑟又長大了，要上學了,，外套也變得又臟又舊。

爺爺又將外套改成了背心,，約瑟穿著這件背心去上學。背心又變得老舊了,，爺爺將它縫制成了一條領帶,，于是約瑟每個禮拜五都戴著這條領帶去看望爺爺奶奶,。

約瑟又長大了,，領帶變得又臟又舊,，還變形了,，約瑟的媽媽說要把它丟了,。約瑟說：”爺爺一定又辦法“,，爺爺又將領帶改成了一塊手帕，約瑟高興的帶著這塊手帕去包裹他撿來的小石頭,。

約瑟又長高了，手帕也變得老舊了,，這次爺爺將它改成了一粒紐扣，裝在了約瑟的吊帶褲上,。最后有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)紐扣不見了,，約瑟和爸爸媽媽爺爺奶奶都沒有找到，他們難過極了,。但是，聰明的約瑟第二天上學的時候,，用紙筆將它寫成了一個奇妙的故事。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇七

讀后感,。

這本書講了一位爺爺多次改造他孫子的一條奇妙的毯子的故事：爺爺做了一條奇妙的毯子,，送給了他的孫子約瑟,。隨著約瑟漸漸長大，那條毯子也變得又破有舊,。約瑟便想到爺爺會有辦法,。爺爺拿起毯子,，翻過來又翻過去。說：“這塊料子還夠做……”于是爺爺就把毯子做成了一件嶄新外套,。

漸漸的約瑟又長大了，外套也臟了,。他把外套拿給爺爺，爺爺重復了那句話,。把外套做成了一件背心……,。

隨著約瑟越長越大,，那件背心已經(jīng)變成了一條領帶、一塊手帕甚至一顆紐扣?。〉悄穷w紐扣卻在不知不覺中掉了,！這下,，爺爺也沒有辦法了。

讀了這個故事,，我知道了爺爺對約瑟的好,。爺爺會竟可能的滿足約瑟,，就像父母對我們一樣,。還有一個道理,，就是用過的東西,，不會再回來。浪費的時間,，也不會輪回。損壞的布料,，更不會增多。所以現(xiàn)在,，我們要珍惜眼前的每一樣東西。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇八

《爺爺一定有辦法》這本書,，是過年時媽媽迎給我的新年禮物,，我對這原書愛不釋手，十分愛護它,，到當初還和新的一樣。

《爺爺必定有措施》這標書寫的主要己物有三個，分辨是約瑟,、爺爺跟小老鼠一家,。重要內(nèi)容是：當約瑟仍是娃娃的時候,，爺爺替他縫了一條奧妙的毯子,；當毯子變得又破又陳的時候，爺爺把毯子縫成了一件奇妙的外套,；當外套縮水變小，一點也分歧身的時候,，爺爺又把外套縫成一件巧妙的違心；當腹心沾了膠,，又沾了顏料的時候，爺爺又把向口縫成一件奇妙的領帶,；該領帶變得很臟的時候，爺爺又把領帶縫成一塊奇妙的手帕,；應手帕變得破襤褸爛、斑雀斑點的時候,，爺爺又把手帕變成一棵奇妙的紐扣；最后紐扣不睹了,，爺爺才不辦法。這利書主要告知咱們：爺爺是這樣有方法,，老是能把舊的瞅上往能夠拋棄的貨色從新變新,，讓你望見了、穿上了,吃驚不小,、叫苦不迭,；“樓板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊,，可以把所有的零零星碎縫造成本人愛好的樣子容貌，把平凡的日子打扮伏去,，平常的日子就是很繁忙很幸福的了,！

我曾經(jīng)有很多沒有用的,、舊的東東比方手套,、衣服,、玩具,、毛巾,。都被我扔了，讀了《爺爺一定有辦法》我才曉得這樣干是不惡的,，這樣會很揮霍，也會損壞環(huán)境,，而且有一名句話說功：“維護環(huán)境,，人我有責”。當前我們應當多動腦筋,，讓沒用的、破舊的皆變成有用的,、簇新的。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇九

一個小孩子他叫約瑟,，當他還是一個娃娃的時候，他的爺爺給他縫了一個奇妙的毯子,。

毯子又舒服又保暖，可是約瑟漸漸長大了,，毯子也變的老舊了,。一天媽媽對約瑟說：“約瑟，看你的毯子又破又舊,，好難看啊，真該把它丟了,?！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法,?！?/p>

約瑟把毯子給了爺爺，爺爺拿器剪刀喀吱咯吱的剪起來做成了一件上衣,。沒過多久，約瑟又漸漸長大了,，上衣也變得老舊了,。一天媽媽又對約瑟說：“約瑟，看你的上衣變小了,，一點也不合身，真該把它丟了,！”約瑟說：“爺爺一定有辦法,。”

就這樣,，約瑟的衣服，變來變?nèi)?，最后，變成了一個奇妙的故事,。

這個故事告訴我們：遇到什么事情一定要動腦子,。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十

《爺爺一定有辦法》寫的是一個非常聰明而且能干,、愛孫子的老爺爺,，當約瑟還是娃娃時,，爺爺為他縫制的一條藍顏色的小毯子,，那感覺是多么溫暖和舒服。約瑟漸漸長大,，毯子也變舊了。但是約瑟舍不得扔掉它,。于是,，爺爺想出了辦法,，他用靈巧的雙手將約瑟心愛的毯子變成了外套,、背心、領帶,、手帕,、紐扣，每一件東西都讓約瑟很喜歡,。而且爺爺每次剪下的布料也給小老鼠一家?guī)砹藴嘏麄冇脕碜霰蛔?，桌布,，把家里裝扮得很漂亮,。

我讀了《爺爺一定有辦法》這本書后,，感覺約瑟的爺爺很有才能,，他通過自己的想象力把一塊料子變成一塊毯子,，還能變成衣服,、領帶,、手帕,、紐扣,。讓我也感受到只要通過自己多動腦筋，多動手,，發(fā)揮自己的想象力，就能把舊的平常的東西變成一個嶄新的東西,。

我是多么喜歡這個白花花的胡子，笑瞇瞇的眼睛,，有辦法的約瑟爺爺,，讀了這個故事,，我想到自己平時把穿舊的,、穿不下的衣服都扔了,，那多可惜呀,，而約瑟的爺爺卻用自己的雙手把廢物都變成了寶貝,，現(xiàn)在對這些東西我也有辦法了，我們也要像約瑟的爺爺一樣,，做一個聰明、勤勞又節(jié)約的孩子,！

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十一

星期天下午，是我的童話閱讀課,。今天，老師給我們講了《爺爺一定有辦法》,，這個故事很有趣,。約瑟的小毯子舊了,，媽媽想把它扔掉,，爺爺把它改成了外套,，外套舊了,，爺爺又把它改成了背心，后來它又被改成了手帕,、領帶，最后它變成了約瑟衣服上的一粒紐扣,。

老師告訴我們，這不僅僅是一粒紐扣,，而是爺爺對約瑟的愛,，如果這粒紐扣丟了,，那么爺爺?shù)腵愛也就丟了,。不過媽媽告訴我，愛是不會丟了,，她一直留在我們的心里。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十二

我還特別喜歡這本書的圖畫,，因為在這個故事的每一幅圖下空有一個小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道,，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮,，哪里的一切都充滿生活氣息，那么溫馨,，那么幸福,，最主要是它們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單,，窗簾，桌布,，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮,，看上去真甜蜜。真是美妙極了,！

這本書告訴我們，凡事要多動腦筋,、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源,，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西,，因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書。

精選爺爺感謝你作文四篇,。

一封寫給爺爺?shù)母兄x信,。

爺爺一定有辦法讀后感一年級篇十三

我不但在里面采集到了許多的.好詞好句，還且還領悟到了一個道理：做事情要動腦筋想辦法,，不要那么浪費，這個東西在這里沒用了,，但是換到別的地方，照樣能用,，只是用途發(fā)生了變化。就像我的作業(yè)本正面用完了,，我就可以在背面用作我寫話用的草稿紙了,，多好,！