在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園新學期計劃大班篇一

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

各月工作安排,。

1,、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4、更新早操內容,，訓練幼兒早操,。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動。

6,、落實晨檢制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,。

2,、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,，抓緊班級特色活動的開展,。

3、訓練幼兒早操,，讓幼兒體質得到強有力的發(fā)展。

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置,。

2,、組織教師相互學習,，互勉互敬,。

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、繼續(xù)完善本班各項活動,。

4,、教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗,。

1,、結合元旦開展“迎新年”親子活動,。

2,、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

學期結束，做好班級財產清理工作,。

共

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頁,，當前第,。

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幼兒園新學期計劃大班篇二

以下是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的五篇幼兒園新學期工作計劃范文,，供大家參考!

基本情況：

前一階段,，我園趕時間、搶效率,，圍繞明確的目標，創(chuàng)一類優(yōu)質園、創(chuàng)省示范幼兒園,、迎接八方來客來園交流參觀,，用較少的時間取得了很大的業(yè)績,，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平,，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力,。

一,、指導思想,。

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新;堅持素質教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長，師資素質面貌新,。

二,、工作目標：

加強園本內涵建設,，大力提高教育實力,。

三,、工作宗旨：

重細節(jié)、講實效,、看長遠,。

四、工作要求,。

務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

五,、主要內容與措施,。

(一)園務管理：科學管理,，提高效益,。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性(創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性),、三效(效率、效益,、效能),，考慮到工作成本(時間,、精力,、財力)與工作成果的關系。

2,、管理方式：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，領導參與實踐教育教學第一線,。

3,、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識,、開拓意識,、服務意識,，形成一支開明,、團結、廉潔,、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,，促進成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。另外,，本學期要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質好的獨特優(yōu)勢,，進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識,，強化責任感和服務意識,，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅實保證,。

6,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好彩虹報,、家教講座,、幼兒家庭閱讀一,、二、三工程等活動,，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。

7,、工會與團婦工作：根據條線的總工作精神與要求貫徹落實,，激發(fā)教職工的工作樂趣,、滿足青年人的生活情趣,，開展豐富多彩的工會活動與團活動,，提高生活質量,，使幼兒園成為每個教工的精神家園,。同時,，要積極發(fā)揮團員,、黨員的先鋒模范作用,，健全組織生活,、民主生活活動,，形成一個師德高尚,、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體,。

(二)教改科研：立足實際,，大力提升,。

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

操作原則：下保底,，上拔尖。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論,，二要厚實實踐基礎,。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構建自己的教育觀念,。

實踐中：在存精,、吸納,、創(chuàng)新的總原則下,，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務意識,。

具體工作：

1,、教研工作：

本學期著力細化管理,，分層提高,，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,，進行更合理更有效的分層管理,。園部成長組教師著力課堂集體教學的研究,，分科,、分類入門過關;研究組教師著力于研究,、創(chuàng)新,，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作效能,。各年級組進行師徒結對,，方向性提高,，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧,，形成學習型,、研究型教師群,，分工合作,，優(yōu)勢互補,，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設成教師成長的第一平臺,。

繼續(xù)進行理論引進,、專題講座，內化研討,，檢查落實,，個性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運用表彰,、鞭策,、激勵機制推動教師成長,，要求青年教師根據實際情況自我定位,，向著各級名師的目標奮進,。通過各種教科研活動,，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型,、專家型人才,，在各級各類比賽中露頭角,。擬：開展以提高教師集體教學活動水平為宗旨的教學比賽,，促進全體教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量,。擬：進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設備的能力,，特別是要提高多媒體教學水平,、課件制作能力,。

在新的教育理念引導下,，本學期要實實在在地對家長園地的布置進行改進,。宗旨是減少學術性,，增強互動性,、情趣性,，要切切實實把它做成教育家長,、引導家長、激勵家長科學育兒的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班內幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口，要根據班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量,，想盡辦法吸引家長關注,、參與,。

2,、課程改革：

在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程,，開展有意義的生成課程?？傮w來說,，在課程實踐中目的性要更強,，內容選擇更具可行性,，組織開展活動更具系統(tǒng)性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結反思更具針對性,。根據本人,、本班實情況創(chuàng)造性教學,，學會變通、遷移,、再加工。用好《成長冊》,，進一步開拓家長,、社區(qū)之教育資源,，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去,，與社區(qū)中的環(huán)境,、人,、事,、物充分發(fā)生作用,。堅持課程與課題研究整合相融求效益,，課程繼續(xù)向關注幼兒發(fā)展的活動型課型轉變,，從注重靜態(tài)的、表征性的,、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性,、行動性,、構建性的知識轉變,，課程做到生活化,、幼兒化、社會化,、長遠化,，教育內容做到情景化,、活動化,、過程化,、經驗化,。

3、科研工作：

本學期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實，成果意識要強,。園部小課題研究要進一步精簡整理,，集中力量，做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

4,、筆頭工作：

要旨：少而精,，重實效,。本學期大力進行園部局域網的資源共享。班班互通,、上下級互通,，充分發(fā)揮局域網的作用,，提高園部管理透明度,，增強班際教學交流,。倡導教師在教學活動中充分利用網上資料,、多媒體課件、影像資料,、幼兒游戲等內容,，有機選擇改為我教學所用,。

5,、加強托班教育教學的管理,。

認真貫徹無錫市政府《關于進一步推進學前教育現(xiàn)代經的指導意見》,，加大力度開展0~3歲教育的研究,，學習有關理論知識,，觀摩有關托幼一體化的具體做法,，建構托班系統(tǒng)課程,，嘗試開展假日親子園,，開辦家長講座,，摸索科學做法,。

6,、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的,、有準備的活動中促進幼兒發(fā)展,。

培養(yǎng)自信,、活潑,、大方,、勇敢的個性是我園一直倡導的,，開發(fā)幼兒語言潛能,，使幼兒想說,、敢說,、會說,、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標,。創(chuàng)造性地實踐幼兒語言教育活動化,，創(chuàng)新幼兒活動內容,，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制,，推陳出新,，做實做好,。重點提高幼兒語言交往能力，創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動,，培養(yǎng)好新一批小導游，提高幼兒說新聞,、說廣告、講故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。

三,、后勤管理：優(yōu)質服務,，提高素質,。

要旨：增強專業(yè)化,，促優(yōu)質服務,，做到現(xiàn)代的園所條件,，優(yōu)秀的保育隊伍,。本學期要從每個職工的思想素質、業(yè)務能力,、服務態(tài)度入手抓提高,，以優(yōu)質的服務提高全體師生的生活質量,，贏得教師滿意、家長滿意,。

1、加強以法治園的觀念,，收好用好經費,，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強班級,、幼兒園物品的管理工作,，以實效為原則合理添置物品,。

2,、強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責任制,，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評，臺帳齊全,。

3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作,，做細做實，嚴格規(guī)范,。注重消毒,、防病的過程工作;加強食堂管理,，嚴格把好進菜關,，做好索證和人員體檢工作,。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作。

4,、加強門衛(wèi)工作責任,，確保幼兒出入安全,，以良好的素質與服務建成園部的窗口形象,。

一,、指導思想,。

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級,、教育教學及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學,，提高教師的教育教學水平,，促進我園教學質量的提高,。

二,、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立一切為了幼兒發(fā)展的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強園本教研建設力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式,，在活動中進行實質性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果,。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展研討課,、研討幼兒生活問題活動,。

三、本學期工作目標及措施,。

1、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結,。

2、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電,，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平。,。經常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

4,、做好家長工作。設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

一,、指導思想。

規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

二,、工作思路,。

20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡,，優(yōu)質服務,。努力營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長。

三,、主要工作目標。

(一)規(guī)范管理,。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在珠心算教學,、德育教育及美術教育等特色教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質服務,。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施,。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四,、主要工作及措施。

1,、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內要有互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變要我做,，為我要做,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3、營造良好的人文環(huán)境,。

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學能力,、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力,。

園本培訓計劃,，進行每月一次的教師教學能力的培訓,。

(3)加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓,，

(5)加強教師對教育案例,、教育教學的反思能力,，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。

(6)教師一周一例會制度,。

4..組織各類人員外出參加業(yè)務培訓,。

突出特色，配合幼兒園的特色課程珠心算,，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務,。

五,、明確幼兒園辦園理念,，突出幼兒園辦園特色,。

1,、加強教研,，促進教師的專業(yè)提升,。

2,、加強珠心算課程的推廣,，發(fā)展幼兒的各項能力,。

3,、加強園本教研,，進行半月一次公開課,，教師進行說課,，評課和反思,。半月寫一次教學筆記,。

六,、保教工作,。

1,、加強園內教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學習,、戶外活動好常規(guī),。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,，進行每周一次的流動紅旗的評比,。

2,、打造珠心算和德育教學特色,。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索珠心算教學,、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導,、引領,，不斷提升教師教育水平,。

3,、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認真研討新教材,，解讀分析教材,，根據幼兒實際,，合理運用新教材,，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎上得到提高,。在教學中努力做到眼中有孩子,、心中有目標,、隨時有教育,。4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質量。

5,、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,，注意各種教學資料的積累。

七,、后勤工作,。

1、更新觀念,，增強服務意識,。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關系,，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,，全心全意為師生和家長服務。

2,、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,，加強檢查,、督促。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理,。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購、入庫,、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關,。

隨著季節(jié)的一次次輪回,，嶄新的學期又即將開始了,，可愛的寶貝們又要進入知識與游戲的王國開始進行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者,、鼓勵者的身份去引導他們,。

安全：面對這些處于幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮,，持有初生牛犢不怕狼的精神,。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情(如：推,、擠現(xiàn)象)帶來的危險,。教師要經常強調安全注意事項，并適時的對幼兒進行現(xiàn)場教育,。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內游戲,。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生,。

衛(wèi)生：加強幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔,。對于班內的衛(wèi)生,，要在原有的基礎上加強清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃,、通風和消毒工作,。

教學：孩子們即將進入大班,，對于教學要適當?shù)膰雷?，同時自己也要將以往的教學方法進行改進,，做到多學習,、多運用,，讓自己的課堂動起來,。

英語：首先加強英語口語的學習訓練,。結合新教程tpr教學,，讓自己的課堂真正的動起來,，盡量為幼兒營造一種英語情景學習的氛圍，同時對于個別差的幼兒要經常與家長做好溝通,，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進步。

美勞,、音樂：這類課程屬學期的新設課程,，自己要在生活,、教學中多學習,，以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時加強幼兒美勞,、音樂課堂的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，增強幼兒的全身協(xié)調力及想象創(chuàng)造力,，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術潛能,。

禮儀：新學期,，將禮儀教學與生活情境緊密結合,。蒙臺梭麗曾說我聽過了，我忘記了;我看過了,，我記住了;我做過了，我理解了,。所以，我們不但要讓幼兒會說,、會背，還要會運用,，將我們所涉及的禮儀運用到生活中,，從而養(yǎng)成一種習慣,。

拼音,、數(shù)學：加強對這兩方面的練習,，在教學中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學習,、復習,。

珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流,，使幼兒間的差距拉的越來越緊,。同時,，自己也要尋求更好的方法進行教學,。

家園共育：面對新學期新制度的實施,，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作,。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn),，對幼兒近日的生活學習及時反饋,。其次要做好家訪工作,，將家訪工作做到物有所值真正提高工作效率,。

班級物品：首先師幼共同提高保護物品的意識,，對所用物品做到定時查收;其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習慣。這樣不但能確保物品不被丟失,、不被損壞,，還能促進生活習慣的養(yǎng)成。

接離園問題：接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段,，特別是離園時間，在新學期我將采用競選小班長等鼓勵,、說理的方式進行，盡量讓幼兒自己去約束自己,。

針對園內工作，凡事在于引導、在于強調、凡事在于實施,、在于反思,。讓自己的工作越做越好!

一、班級工作：

1,、做好新學期各類收費工作,。

2、幫助幼兒盡快適應幼兒園新的學習環(huán)境和生活,，保持良好的情緒。

4,、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領下有序地游戲,、學習,、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始,，培養(yǎng)良好的禮貌行為,。

5,、學習小班晨間鍛煉的各類操節(jié),，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展,。

6、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境,。

二,、家長工作：

1,、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子,。

2,、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長馬上離開,。

3、每天為孩子準備小手帕或餐巾紙,。

4,、幫助孩子建立良好的習慣，自己的事情學者自己做,。

三、友情提醒：

1,、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標記等,，幫助孩子記住自己的標記。

2,、天氣干燥,，提醒孩子多喝開水,。

3、晚上讓孩子準時休息,，養(yǎng)成良好的習慣。

幼兒園新學期計劃大班篇三

新的一年又是新的一個學期工作開始了，為了使孩子們健康,、快樂地成長,，保質保量地做好各項教育教學工作,，結合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面遵紀守法,，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、教育教學方面在教育教學中,，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式,，以生動,、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識,。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作,。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心，讓家長滿意,。

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。 積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園,。

與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。

2、認真制訂好月,、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

一,、指導思想

以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點和歸宿,全面落實科學發(fā)展觀,以管理求質量,以改進求發(fā)展,以爭先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度,努力提高保教質量,。加強教師素質建設,努力打造一支有活力,、有進取心,、積極上進的教師隊伍,。

二,、工作目標 1、加強管理,嚴格執(zhí)行崗位工作細則,建立規(guī)范,、科學,、有序的工作秩序,。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創(chuàng)新,促進課程改革的深入,。加強教師培訓,提高教師業(yè)務、文化水平,促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

3,、以《幼兒園教育指導綱要》為依據,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、德育工作,家園結合,加強幼兒文明習慣及各項技能的培養(yǎng),促進幼兒健康,、和諧發(fā)展。

4,、建立長效機制,做好安全,、衛(wèi)生保健工作,促進保教結合,切實保證師生健康,。

5,、根據實際條件,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,添置教玩具,配備教學儀器,不斷優(yōu)化辦園條件,。

三、具體工作及措施:

(一)加強政治,、業(yè)務學習 ,加強教師培訓。

1,、定期召開教師例會,組織教師學習各項教育方針,、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神,、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質服務,。

2,、嚴格管理,調整、完善各項工作制度,。

3、深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念,。鼓勵,、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓,提高老師電化教學水平,。

4,、加強自身業(yè)務學習,刻苦練習六項技能（ 彈,、唱,、跳、畫,、寫,、說）,組織教師外出參加各種培訓,到其它園所聽課,努力提高教學水平,。

5,、組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功,、業(yè)務素質的提高,。

(二)不斷完善保育,、教育工作

依據《綱要》基本要求,扎實抓好保教工作,。

1,、保育及衛(wèi)生保健工作

(1)加強安全工作,、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育,確保幼兒,、教師、園財產的安全,。（重中之重）

(2)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標,。

(3)加強晨檢力度,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作,。

(4)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,如坐姿,、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。

(5)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習慣教育,。

2,、教育工作

(1)繼續(xù)深入開展主題教育活動,。抓好幼兒一日常規(guī)教學,有計劃,、有準備,、有組織,、有總結,、有反饋地開展各項教學工作,。

(2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如六一兒童運動會,，提高幼兒園社會聲譽。

(3)根據《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒發(fā)展五大領域的和諧發(fā)展,。

(4)從區(qū)域設置,、玩具的投放、更新,、 區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導等方面加強區(qū)域活動的開展,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。

(5)通過現(xiàn)代化電教設備提高教育效果,。

(6)根據幼兒實際,家園配合,生動,、長期地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德,。如:愛護公物,、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等,。

(7)不斷更新,、充實教研活動所需教玩具、圖書,、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證,。

(8)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平,。

(三)行政后勤工作

1,、加強管理力度,繼續(xù)建立,、完善各項規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行,。

2,、創(chuàng)導,、營造一個自由安全的心理空間,、快樂相融的人文集體,培育教師的團隊協(xié)作精神,培養(yǎng)教師與人溝通合作能力,提高工作效率,共建愉快的工作氛圍,。

3,、強化民主管理,切實實行園務公開,。

4,、確實加強安全教育,簽訂各部門安全工作責任書,把安全工作落到實處,。

5,、根據各園園舍實際進行環(huán)境改造,充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用,完善幼兒園各項設施設備。

(四)家長工作

1,、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,豐富家長工作的內容和方式:發(fā)放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作促進家園共育。

2,、邀請家長,、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動,。

四,、每月常規(guī)工作安排:

1,、政治業(yè)務學習,。

2,、教研會議

3,、幼兒安全,、衛(wèi)生工作檢查工作,。

4,、家園聯(lián)系,、家訪工作,。

五,、各月工作安排:

三月份:

1,、 幼兒入園前的各項準備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等;

2,、 園所安全工作排查,。

3,、 制定計劃,。

4,、 加強春季消毒,防病工作,做好清潔,、衛(wèi)生工作;

5,、 開展教研活動;

6,、 準備兒童節(jié)慶?；顒?

7、 全園幼兒教師六項技能培訓學習,。

四月份

1,、健全安全工作制度,各部門簽定安全工作責任書,。

2,、幼兒園,、各班針對實際情況制定工作計劃,。

3,、開展教研活動。

4,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育,。

5、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣,。

6、 準備兒童節(jié)慶?；顒?

五月份

1,、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

2,、檢查主題環(huán)境創(chuàng)設,。

3,、全園幼兒教師六項技能評比

4,、 準備兒童節(jié)慶?；顒?

六月份

1,、建立幼兒良好生活常規(guī)、

2,、出安全教育專欄,。

3,、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況

4,、進行家長問卷調查,匯總調查情況,。

5,、暑假安全教育,。

6,、做好期未總結,、評比工作,。

7,、做好教具資料的清查,、整理工作,。

8,、召開總結會,進行下學期工作部署,。

篇一：幼兒園新學期工作計劃

幼兒園新學期工作計劃

一,、指導思想:

認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作,、教育教學工作更加科學化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，使幼兒體,、智,、德,、美和諧發(fā)展,。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園。

二,、工作目標

加強園本內涵建設,，大力提高教育實力。

三,、工作宗旨：

重細節(jié),、講實效,、看長遠

四,、工作要求：

務實與靈活兼俱,，求真與創(chuàng)新同意,，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

五,、主要內容與措施

（一）園務管理：科學管理,，提高效益

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費,；依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性（創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性）,、三效（效率,、效益,、效能）,，考慮到工作成本（時間,、精力,、財力）與工作成果的關系,。

2,、管理方式：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設：注重學習反思，倡導批評監(jiān)督，內省與歪理公共推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺,，施壓鍛煉,；三是園本培訓有的放矢,，促進成功,；四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。另外,，本學期要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務,，要提升教師與家長夠用交往的技巧,。

（二）教學工作

1,、認真貫徹落實《指南》精神,，按照幼兒園教育目標,，針對大,、中,、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學期工作計劃,，做到月,、周,、日工作目標明確,，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中,。

2,、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結合,，注意保教結合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認真作好評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4,、做好新學期幼兒進園接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒,，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活,。

5,、教學活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者,，引導者,，教師要不斷地調整自己的角色,，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調整和補充活動內容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力,。

7,、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧，對一日的活動量要適當調節(jié),。

8、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細心管好幼兒 ,。注意幼兒運動量,，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。

9,、各班教師要根據本班幼兒特點,，結合每月教育目標和《指南》要求,，有計劃,、有目的地創(chuàng)設活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設出具有知識性,、興趣性,、安全性,、教育性,、實用性的室內外活動區(qū),，同時要根據教學需要設計、提供活動區(qū)的教具,。園領導隨時抽查,。

1,、認真地貫徹預防為主的指導思想,，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防,，保障幼兒身心健康,。

2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設備,、餐具等進行消毒,，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準,。

3,、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

4,、定期為幼兒測量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機構作健康常規(guī)體檢。

5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識,。

6,、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

7,、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運動量,、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日活動量要適當調節(jié),。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的'需要,，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理,、自立,。

9、教師,、保育員要積極組織幼兒愉快進餐,，保證幼兒吃飽每一餐。

10,、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時,。

11、向幼兒進行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

12,、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設寬松的教育環(huán)境,，用耐心,、細心、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學活動關系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學習,、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。

13、教師,、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動,、上廁所,、午睡,、起床、進餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,，不定時抽查,，進入量化考核內容。

14,、幼兒膳食的配置要科學合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。15,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內外環(huán)境的干凈整潔,。

（三）家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園、家庭,、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法,，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

育兒,。

3,、各班“六·一”開展親子活動，促進家園溝通,。

4,、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

（四）后勤工作,，服務育人，完善制度規(guī)范化,。

1、加強學習,，提高素質,，增強責任心。

后勤工作人員要建立學習制度,，通過學習不斷提高自身素質,，增強責任心,，主動、積極、愉快地做好本職工作。

2,、完善制度，明確職責，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度,，規(guī)范操作,，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務育人先進個人”,，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質量。

（五）教師培訓工作

本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路,，首先由負責教學工作的領導負責園內培訓,，通過上課,、聽課,、講座,、指導等形式學習提高,。然后，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學習,，開闊眼界、增長見識,，把學到的知識,，經驗融入到自己的工作之中,，進一步提高教育效果,。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學習,、互相提高,、共同進步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎,。

（六）安全工作1、健全組織領導,，確保工作到位,。完善園安全工作領導小組,、消防工作領導小組,、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領導小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究,，即時處理有關問題,，即時處理有關問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓,；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3,、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任,，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理,。加強值班,、值日教師的管理。

4,、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,，以及幼兒午睡房,、各專用教室、各辦公室,、電腦房等重點部位進行全面檢查,，加強安全管理。

5,、要對幼兒進行交通安全教育,、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6,、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識,，嚴格遵守值班工作制度,，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電,、水,、火,、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴把食品,、藥品質量關,，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品,，不容許過期,，變質食品進入幼兒園,，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生,。

9、要積極配合配合派出所,、區(qū)綜合治理辦,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作,。

因素,。篇二：2015幼兒園第二學期工作計劃

2015幼兒園第二學期工作計劃

一、學期目標

（一）行政管理及后勤工作

1,、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理,，力求公平,、公正、公開,，做到“以制度管人”,，提高管理的實效,。如：落實崗位責任制,，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理,。

2,、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修,、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件,，合理利用場地,，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。

3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度,，細化管理，提高節(jié)約的實效,。如：規(guī)范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈,、長流水”現(xiàn)象,，節(jié)省辦公用品,、復印紙雙面復印等,。

4,、增設年級組長和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5,、加強對內練兵,。著力加強師資隊伍建設,，堅持“質量,、服務”兩手抓,，增強教職員工的服務意識和責任意識,，提高隊伍的綜合素質,。

6、加強對外宣傳,。做好家長工作,、招生工作,，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定,。

7,、加強安全管理工作,，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實接送卡制度,，杜絕在上班時間串崗、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象。

8,、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,，預防春季傳染病的發(fā)生,；在衛(wèi)生清潔方面,，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度,；加強食堂管理,，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度,，推行定點采購,、節(jié)能采購,。

（二）教育教學工作1、創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄,、觀察角,、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料,。

2、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時間,，推行“集中選材、各自備課”,。要求教師認真?zhèn)湔n,，及時選材,，充分做好課前準備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據本班實際適當調整教學內容,，靈活施教,。

3,、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動,，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動,、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序,。

4、加強教師隊伍的業(yè)務培訓,，建立定期的班組學習制度,，提高教師的教育教學技能,、班級管理技 能,，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開展“做中學”,、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程,，注意靈活施教,，揚長避短。

6,、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習,，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。

7,、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關的環(huán)保主題教育活動,。

8、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育,。

二,、具體工作安排

2月份

1、做好新學期插班生的招生工作。

2,、各部門制訂新學期的工作計劃。

3,、各部門進行公物申購領取。4,、做好各項開學準備工作，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角,、壁畫、活動區(qū)角等）,，制作接送卡,、領取教材及教學用具。

5,、進行各年齡班的早操,、午間操編排,。

3月份

1、組織“三八節(jié)”慶?；顒印?/p>

2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學安排工作。

3,、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度,。

4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況,。

5、檢查各班的早操,、午間操開展情況,。

6,、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲,、建構游戲）。

7,、加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題,。

8、組織各組教師進行業(yè)務學習,。

9,、結合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教育活動,，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。

10,、奧爾夫、做中學等特色課程按計劃開展教學,。

4月份

1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量,，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序,、有效的日常教學秩序,。

2,、組織各組教師進行業(yè)務學習。3、組織幼兒外出春游,，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

5,、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內容，為幼兒提供多樣化的游戲內容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī),。

5月份

1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動,。

2,、結合5月22日國際生物多樣日,、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關的環(huán)保主題教育活動。

4,、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務學習,，并加強經驗交流,。

5,、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展相關內容的比賽項目,，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。

6—7月份

1,、開展慶“六一”節(jié)日活動,，可結合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設計環(huán)保小標志,、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽,，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調查問卷》等,。

2、開展幼兒“三浴班”鍛煉,。

3、開展黃金班,、興趣班、奧爾夫,、做中學等教學匯報活動。

4、組織預備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動,。5、各班測量幼兒身高體重、寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

6,、發(fā)放《幼兒園保教質量反饋表》，各班組進行年終考核,、量化評比,。

7,、清點教學具、資料歸檔,。

8,、園務總結,。篇三：2015年下學期幼兒園工作計劃

2015年下學期幼兒園工作計劃

以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，加強學習和研究不斷更新教育觀念，轉變教育行為,，提升教師業(yè)務素質，提高教師教育教學反思能力，提高我園教育質量,。

工作重點：

1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學達到先進的教學標準,。

2,、抓好教師思想道德教學質量的工作,，初步加強師資隊伍的建設，不斷提高教師育人能力和水平,。

3、對新形勢的課題研究,，教研組在教學活動中遇到的難題開展討論,。

4,、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題,。

具體工作：

三月份：

1,、新學期開始各項工作認真完成。

2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,，操作材料,，活動內容,，活動形式，標牌等達到一個新的標準,。

3,、做好各項教育資料的書寫工作。

4,、教研活動組及時研究討論在教室中出現(xiàn)難點,。

四月份

4月底開展教師“幼兒原創(chuàng)舞蹈大賽”大力發(fā)揚原創(chuàng)精神，教師個人創(chuàng)編幼兒舞蹈,，排練幼兒參加比賽，一個幼兒不能超過兩個節(jié)目，可以混齡組合,。

五月份

開展幼兒早操比賽，比賽將分項目有：早操動作規(guī)范,，精神面貌,，教師領操,，間隔游戲，比賽人數(shù)不低于全班的85%,，全班齊上加分,。

六月份

舉行幼兒運動會，比賽項目：小班：隊列操（全體）,，翻跟斗，單腳站立,。中班：20米短跑,，拍球,、扔沙包,。大班：跳繩、障礙賽,、30米接力跑,。

七月份

1、大中班自理能力比賽,，自理項目：疊衣服,，穿綁鞋帶（中班只綁，大班串好再綁）,，整理房間,。

2、教師運動會,，比賽項目,，一分鐘跳繩,，一分鐘仰臥起坐,，400米接力,、健美操、拉大繩,、100米短跑,、一分鐘灌籃、游戲比賽,。

教學目標

一,、健康

(1),、身心狀況大班：經常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因,，并努力緩解。中班：經常保持愉快的情緒,，不高興時能較快的緩解。小班：情緒比較穩(wěn)定很少因一點小事哭鬧不止,。

（2）、動作發(fā)展

大班：能連續(xù)跳繩,，能快跑25米左右,，能單手將沙包向前投擲5米左右,。中班：能連續(xù)自拋自接,、能快跑20米左右,。小班：能雙手向上拋球,，能單手將沙包向前投擲2米左右,。

（3）,、生活習慣與生活能力

大班：會自己系鞋帶,，知道一些基本的防災知識,。中班：能自己整理自己的物品,，知道簡單的求助方法,。小班：愿意飲用白開水,，不貪喝飲料,，在提醒下每天早晚刷牙,，飯前便后洗手,。

二,、語言

（1）,、傾聽與表達

大班：聽懂或有疑問時能主動提問,。中班：在群體中能有意識地聽與自己有關的信息,。小班：別人對自己說話時能注意聽并做出回應,。

（2）,、閱讀與書寫準備

大班：專注閱讀,，會背30首古詩,，有感情朗誦,，會創(chuàng)編故事不少于3個,。中班：能復述故事不少于10個,，會背古詩20首。小班：會背古詩10首,，愛護圖書,、不亂撕,、亂扔,。

三,、社會

（1）,、人際交往大班：有自己的好朋友,，也喜歡結交新朋友,，與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。中班：喜歡和小朋友一起游戲并與他人分享,。小班：自己能做的事情愿自己做,，喜歡承擔一些任務,。

（2）,、社會適應

大班：對小學生活有好奇和向往,，能認真負責地完成自己所接受的任務,。中班：不自私拿不屬于自己的東西,，知道說謊是不對的。小班：對幼兒園的生活好奇,，喜歡上幼兒園，認識國旗,，知道國歌,。

四,、科學

(1）,、科學探索

大班：能經常動手動腦尋找問題的答案,，能用一定的方法驗證自己的猜測,。中班：常常動手動腦，探索物體和材料并樂在其中,。小班：經常問各種問題或好奇地探索物品。

（2）數(shù)學認知

大班：能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決,，體驗解決問題的樂趣,，會口算15以內的加減法，會雙數(shù)單數(shù),，會大于小于等于號,。

五,、藝術

（1）、感受與欣賞

大班：能自由創(chuàng)作圖畫不少于5幅,，能用基本的準確節(jié)奏和音調唱歌,。中班：會簡單剪紙、折紙,，能用自然的音量適中的聲音基本明確地唱歌,。小班：會按要求完成填色手冊,，能模仿學唱短小的歌曲。

園的大方向常規(guī)要求：

1,、會說出自己的幼兒園名稱,，父母電話,，會報警及會找人幫忙,。

2,、不隨意跟陌生人說話，不吃陌生人的食品,。

3,、學會過馬路,，學會不隨地大小便,，不隨地扔垃圾,，不破壞物品。

4,、學會保護自己，知道重要部位誰也不能碰,，知道男女之間的分別,，重要部位（頭部、頸部,、衣服遮住的地方）教會幼兒男,、女哪些重要部位除自己外誰也不能碰。

重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。有計劃的組織幼兒參加各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。下學期爭取多開展“家長開放日”，在活動中真實展示幼兒的成果,。

悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展“迎新年”親子活動。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、游戲活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

幼兒園新學期計劃大班篇四

又是一個新學期的開始,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，所以大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

新學期我班插了1名新生,，此刻共有幼兒x名，其中難孩有x名,，女孩有x名,。經過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達本事,、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自己服務本事，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

1,、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間,。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，進取為入小學打好基礎,。

2,、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,。人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較,、確定10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量關念,。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5、保證幼兒的游戲時間,，根據孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫忙孩子構成初步的合作本事,，大膽表現(xiàn)交往的本事，初步解決問題的本事,。

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經過一系列的活動來增強幼兒的自己保護的意識和本事,。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自己保健意識和本事要加強,。為幼兒供給自己服務的機會，構成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神,。我們僅有與家長堅持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、進取地參與到幼兒園的教育教學活動,，構成良好的家園共育氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育到達應有的效果,。

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。所以,，本學期我們將繼續(xù)堅持上學期的工作態(tài)度,，認真搞好這項工作，為孩子供給一個安全,、健康的學習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健教師對孩子進行體檢等等,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自己保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛,，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救本事。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，力爭出勤率在95%以上。能完成教師布置的任務,，新的學期已進入正軌,，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自己,，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

1、衛(wèi)生環(huán)境,。

四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學環(huán)境。

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面,。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面,。

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學打好基礎。

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經驗。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經驗,。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

5,、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,，換取每個家長的放心。

幼兒園新學期計劃大班篇五

我班共有幼兒31名,，其中13名是弟弟小朋友,，在班級中有三分之二的幼兒沒有入過托，對集體生活比較陌生,。

1,、雖然大部分的幼兒沒有入過托，但孩子們還是表現(xiàn)出了較強的適應能力,，基本上他們都能愉快地來園,，只有個別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象,。

2,、幼兒有一定的生活自理能力，能自理如廁,，大部分幼兒使用便紙,，而且大部分的幼兒能獨立進餐。

3,、孩子們對幼兒園開展的活動較感興趣,，大部分的孩子能跟著老師參與到活動中，且有積極的興趣,。

1,、幼兒偏食,、挑食的現(xiàn)象比較嚴重，有的不愛吃蔬菜,，有的什么都不愛吃。

2,、幼兒的午睡習慣不太好,，大部分幼兒在家沒有午睡的習慣，因此,，幼兒在園午睡的時間很短,，往往睡一會兒就醒了。

3,、雖然幼兒能積極參加各項活動,，但傾聽習慣沒有養(yǎng)成，所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴重,。

家長對幼兒包辦的過多,，使得幼兒在家很少有鍛煉的機會，而且隔代溺愛的現(xiàn)象比較嚴重,，因此,，孩子們都顯得比較“嬌氣”，在接送方面大多由祖輩接送,，因此,，對幼兒園中的信息反饋較少。

1,、幫助幼兒改掉挑食,、偏食的習慣，使其形成獨立生活的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、嘗試將主題活動融于一日生活中,，將幼兒感到幼兒園生活的快樂,，初步培養(yǎng)他們對學習和探索的興趣。

3,、以親子閱讀為突破口,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，使他們想說,、樂說,、會說。

活動增進親子間的情感,，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會, 幫助幼兒形成良好的閱讀習慣,。

以上是我們小二班在本學期的幾點重點工作,，在今后的工作中，我們將不斷進行調查,，努力做到以幼兒發(fā)展為本,，尊重孩子，使他們健康,、快樂的成長,。

幼兒園新學期計劃大班篇六

抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細,。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展,。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;,。

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等,。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

四.環(huán)境創(chuàng)設,。

《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效的促進幼兒的發(fā)展,。幼兒園的空間,、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā),、支持幼兒的游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。同時,，還強調：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,。隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施,，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試,。我們認識到環(huán)境不再是美化、綠化,、兒童化等外在的裝飾,，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的,、有利于幼兒體,、智、德,、美,、勞諸方面發(fā)展的物質的、精神的環(huán)境,，開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒,，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

物質環(huán)境：

(1)以人為本,，注重幼兒全面發(fā)展,，師生互動、家園互動,、生生互動,，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設形式，創(chuàng)設以美術創(chuàng)新為特色的環(huán)境,。

(2)根據主題,、教學內容、季節(jié)更換墻飾,，創(chuàng)設開放性的環(huán)境,，如主題日記，涂鴉站,，展示角等,，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段,。

心理環(huán)境：

1、樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題,。深入了解幼兒的內心世界,，形成尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關系,。

2,、教師要學會包容，學會諒解,，客觀公正地對待每一個幼兒,，以一種適宜的方式，引導幼兒自主,、自愿,、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展,。

五.安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。

1.加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2.在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

3.提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。

六.家長工作：

1,、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動,。

3,、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,。

4、開展家長義工活動,，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來,，為我班的教學活動添磚加瓦。

5,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

6、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合,。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

七,、班級特色：

(1)繼續(xù)深入開展科學認讀課題活動，舉行我是認字高手比賽,。

(2)開展特色活動拍球比賽,。

(3)開展幼兒卡拉ok賽。

(4)開展拼圖比賽,。

(5)開展跳繩比賽,。

八,、具體工作安排。

1,、布置班級環(huán)境,，做好開學準備工作。

2,、布置新的家園聯(lián)系欄內容,。

3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案,。

4,、商討年級組特色活動及各班特色活動。

5,、學習新操節(jié),。

1、商討家長會內容,，召開家長會,。

2、年級組一課三研(美術),。

3,、根據主題創(chuàng)設班級環(huán)境。

4,、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天,。

5、商討成長檔案內容,。

6,。準備家長半日活動。

1,、更換家園聯(lián)系欄,，推出我是小記者欄目。

2,、介紹秋季防病的文章,、做法。

3,、特色活動拼圖比賽的宣傳與開展,。

4、開展家長半日活動,。

5,、開展親子運動會。

6、特色活動拍球比賽的宣傳與開展,。

3,、開展天冷我不怕的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園,，堅持鍛煉,。

4、做好迎新年環(huán)境布置準備,。

3,、特色活動跳繩比賽的宣傳與開展。

1,、召開慶迎新年聯(lián)歡會,，鼓勵家長踴躍參加。

2,、更換家園聯(lián)系欄內容,，推出寶貝在成長欄目。

3,、特色活動我是認字小高手的宣傳與開展,。

4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活,、注意孩子在假期中的安全,。

5、幼兒期末發(fā)展情況反饋,。

在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間,，讓我們的孩子學會生活,、學會學習、學會做人!

學前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了,。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,、轉化工作，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,。一.班級基本情況本班孩子情況比較復雜，學習能力,，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子從大班升入學前班,，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調,。

二,、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質,。

三,、工作要點。

數(shù)學：對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”,，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎,。根據教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內容：

一,、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強10以內的點數(shù),，也可延伸出去。認識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學好,，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學做鋪墊!

二、其他方面：

1,、比較物體的多少,，長短，大小,，粗細,，高矮，這些,，孩子以前就學過了,，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。

2,、比較正方形，長方形,。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們,。認識圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們,。

3、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間,，教師要耐心、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5、空間位置的認識和學習,，上,、下、前,、后的學習也是必不可少的,，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎,。

6,、5以內相鄰數(shù)的學習，5以內的序數(shù),，10以內數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。

3,、生活方面：認識時鐘,，區(qū)分上午、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習,，學前班的孩子,，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備,。數(shù)學，能幫助幼兒增強思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,，讓每個孩子學有所得。寫字：很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確,，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順,。所以本學期寫字課，筆順是關鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學科,。孩子在此之前從未有接觸過。認讀,、書寫,、拼讀，都要從頭做起,。9個單韻母和23個聲母,。

美術：

美術，是一門藝術類學科,，在學習美術過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學期的美術，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫,。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩,，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣,，更好地配合老師學好美術,，增強自己的動手能力。

3,、這學期的泥工不多,，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工,，存在捏、揉,、搓,、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1,、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛,。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識,。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。

2,、本學期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

我們將以單元的形式組織教學內容,，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松,、正確的第一步,。

綜合。

綜合是一門聚集了很多知識的學科,，里面的知識豐富,，多樣，記憶,、邏輯推理,、觀察分析，空間對應,，培養(yǎng)記憶力,、注意力，學習時間順序，容積,，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習,，各方面得到成長,。學得多,，學得精。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識,。我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領孩子走向更美好的明天。

關注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理,。

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經常強調,。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護。力求安全第一,。

5.建立起健全的學生信息網,。隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

幼兒園新學期計劃大班篇七

轉眼間一個學期就這樣過完了,，我和我們班的孩子共同生活了一個學期了，看見孩子們一天天長大,，心里感覺非常開心,，為了提高自己的教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性,，更具體地,，有目標地完成本學期工作，以下是我對本學期工作計劃：

一,、個人學習方面

在自身要求上要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，不斷的向園里老教師學習工作經驗和教學方法。

二,、工作方面

主動配合班里老師完成各項工作,，認真寫每一篇教案，及早完成班級課表更改,，及時完成網站上的課表更新,，對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒要有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，能跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視園里孩子為自己的孩子,。上班做到不遲到、不早退,。發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

三,、家長工作

多和家長反饋幼兒在園情況，多了解幼兒在家的情況便于和家長溝通,，得到家長的肯定,，更好的完成自己的工作。

四,、個人努力方向

1,、在學習上盡量做到因材施教。

2,、抓好班級的常規(guī)工作,，幫幼兒養(yǎng)成良好的自身習慣。

3、提高自己的能力,，多看書,，多動筆。

希望在新學期中我能改正我的不足,，為做得更好而努力,。?

教育的力量在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變。因此,，教師的作用在于將各種知識技能結構,，包括習慣的養(yǎng)成通過教師自身內化的形式轉變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程,。教育越來越受到重視,，教師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化，因此,，作為教師,，需要更好的把握導航的作用，新學期伊始,，制定好個人計劃,，給一個學期的教育一個良好的開始：

1、讀懂“和諧教育”,、“素質教育”,、“綜合能力”等新的教育觀點的內涵，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，《幼兒園工作規(guī)程》,，深刻領會現(xiàn)代教育理論與思想，領會綱要精神,，充分領會園領導的工作方針與工作重點,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，樹立“以人為本”的教育理念,，探索在本園教育環(huán)境下適合的教育，有研究,、有目的,、有計劃的完成教育任務，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作,。

2,、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務,。熱心接待孩子來園,，為孩子創(chuàng)設安全,、輕松、愉悅,、整潔的生活環(huán)境,，豐富班級主題墻的內容，注重環(huán)保與教育的雙重功能,，體現(xiàn)師生互動,、生生互動、家幼互動的原則,，合理安排主題墻的內容格局,，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關注班級的變化,。安全緊鐘時刻提醒,，細心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務,。增強工作責任心,，做好班級的日常消毒工作，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī),，讓孩子開心入園，也開心離園,。

3,、以主題教育為主導式知識結構，穿插建構式教材,、原本環(huán)保教材,、社會教材等多元知識，以班級幼兒的實際為參考,，鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，提前做好美觀大方的教學具,，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展,，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內驅力，既注意個別差異因材施教,，又注重集體教學共同促進,。激發(fā)孩子學習的興趣，引導孩子主動的學習,，善于發(fā)現(xiàn)教學中孩子的與眾不同的觀點,，促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學,，讓孩子們在中國古典詩詞的優(yōu)美語言中領略文字的玄機,，在朗朗上口的童謠,、優(yōu)美的散文、淺顯的兒歌,、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力,。為孩子創(chuàng)設適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體,，發(fā)展基本動作技能,。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動，帶領孩子步入社會,，組織好孩子的各項社會實踐活動,，慶“六一”活動，讓教育也成為五彩的童話,，張開孩子雛嫩的雙翅,。

4、重視個人自身專業(yè)技能,、自身內在修養(yǎng)的發(fā)展與提高,，利用業(yè)余時間參加在職的培訓，利用網絡資源共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學方法,，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想,，參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,，積極參加園教研活動,，開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究，獲得經驗與教學的一致成長,。

5,、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做朋友,，熱心指導家長的教育問題,，悉心聆聽家長保貴的育兒經驗，解決家長心中的煩惱,，通過不同的渠道與家長交流,，充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習,、生活中出現(xiàn)的問題,，家園步調一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的'政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接-班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。

并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負。

教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習,。

(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

1,、創(chuàng)設舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2,、趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。

讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的．讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

幼兒園新學期計劃大班篇八

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析,。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動,。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月,、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各月工作安排。

1,、老生入托,，開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內容，訓練幼兒早操,。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6,、落實晨檢制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,。

2、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,，抓緊班級特色活動的開展,。

3、訓練幼兒早操,，讓幼兒體質得到強有力的發(fā)展。

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置,。

2,、組織教師相互學習,，互勉互敬,。

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、繼續(xù)完善本班各項活動,。

4,、教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗,。

1,、結合元旦開展“迎新年”親子活動,。

2、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

學期結束，做好班級財產清理工作,。

幼兒園新學期計劃大班篇九

我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人,，女孩15人。經過一年多的領悟和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不一樣程度的進步,。咱們注重每個幼兒生活潛質的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等,。加強幼兒自己服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，鐘愛參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調,、靈活,。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在群眾。

活動中注意力持續(xù)時刻短,、自己控制潛質弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視,。

3,、其它個別狀況：

1。我班上學期有位新入園幼兒,，交往潛質較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不愿主動參與群眾活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進到群眾中來。

2,。我班有個別幼兒,，生活自理潛質發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關,。措施：在與家長溝通的同時,，在班內用心鼓勵他們自己動手，幫忙他們獲得自己服務的成功體驗,，促進他們生活自理潛質的提高,。

(二)家長狀況分析。

1,。家園溝通進一步暢通出處：經過一年多的發(fā)奮,，咱們老師已經得到家長們的認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園請狀況,，聽取老師的意見和看法,。

2,。家長教育觀念仍有待提高,。

透過日常觀察,、和家長溝通,，咱們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早領悟認字,、寫字等文化知識,。

總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較明白和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊列練習,，領悟新的課間操,，養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習慣,。

四月份：練習課間操,，領悟踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一“節(jié)目,，用心進行排練,。

六月份：練習,、鞏固做器械戶外,，領悟跑跳步。

七月份：領悟踢踏步,，增強早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率。

2,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調。

(3)領悟單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

(4)探索多種戶外器材的方法。

(5)學習并領悟使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。

幼兒園新學期計劃大班篇十

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作,，吸取經驗,，反省不足,，在新和指導思想的引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初,，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃 ,。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍,。

好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活,。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重,，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視,。

3,、其它個別情況：

1,、 我班上學期有位新入園幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

2、 我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛,，包辦代替過多有關,。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

1、家園溝通進一步暢通

經過一年多的努力,，我們老師已經得到家長們的認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高

通過日常觀察,、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字,、寫字等文化知識,。

總的來說，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

身體發(fā)展

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊列練習,，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,。

四月份：練習課間操,，學習踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進行排練,。

六月份：練習、鞏固做器械運動,，學習跑跳步,。

七月份：學習踢踏步，增強早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率,。

2、動作技能：

鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調。

學習單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物。

探索多種運動器材的方法,。

學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。

3,、生活衛(wèi)生習慣：

輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便,。

引導幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。

學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫,。

4,、自我保護：

積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。

認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。

認知發(fā)展

1、科學

鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

初步了解沙,、土,、石等常見物質以及在生活中的作用,。

理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

活動游戲中,，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習,。

操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

2,、語言

主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼,。

會復述故事，續(xù)編故事,，學習仿編故事,。

引導幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術

進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調高低和音色,。

能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣,。

認識更多的美術材料,，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

學習多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的畫面。

社會性發(fā)展

1,、社會性認知

了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

知道自己是中國人,，認識國徽,，學會普通話，知道市內的風景名勝,。

知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”,、“五一”,、“六一”讓每一個幼 兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

認識周圍生活中簡單符號和標號。

2,、社會性情感

引導幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受,。

引導幼兒選擇活動主題,，學習制定活動計劃,，學習謙讓、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務,。

3、社會性行為

能按照正確的要求行動,，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做,。

能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質量。

熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育,。

給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。 建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

與家長經常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

三月份：

1,、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。

2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導,，減少能力差異。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據探究主題,，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設,，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6,、學習新的課間操,，配合園里做好評估工作,。

四月份：

1,、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動,，利用家長資源，布置環(huán)境,。

2,、學習控制自己的情緒,，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。

3,、創(chuàng)設交流的機會,，注重語言教育的內外部整合,，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng),。結合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語,、能主動用英語向老師和他人問候,。

4,、積極參加教研組的學習探討活動,，認真對待園內科學觀摩活動,，多聽,、多看、多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學水平,。

五月份：

1,、開展“小鬼顯身手”主題活動,，讓幼兒積極參與活動,。

2,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,。與班上的同伴要友好團結，不隨意說"我不和你玩"

3,、注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。

4、選好“六一”節(jié)目,，并積極排練。配合園里做好“六一”演出活動,。

六月份：

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動,，使幼兒了解xx蘭州悠久的文化民俗。

3,、多觀察,、了解幼兒的情況,，經常進行分析與反思,，做好隨筆記錄,，并對自己的教育方法進行反思,。

4,、配合園里做好特色班匯報工作,。請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

七月份：

1,、 認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事故，樹立安全意識,。

2,、 幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動”,。

幼兒園新學期計劃大班篇十一

抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細,。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;,。

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入,。

4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

四.環(huán)境創(chuàng)設。

《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效的促進幼兒的發(fā)展,。幼兒園的空間,、設施,、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時,，還強調：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,。隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施,，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試,。我們認識到環(huán)境不再是美化,、綠化,、兒童化等外在的裝飾,，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的,、有利于幼兒體、智,、德,、美,、勞諸方面發(fā)展的物質的,、精神的環(huán)境,，開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展,。

物質環(huán)境：

(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展,，師生互動、家園互動,、生生互動,，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設形式,，創(chuàng)設以美術創(chuàng)新為特色的環(huán)境,。

(2)根據主題、教學內容,、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境,，如主題日記，涂鴉站,，展示角等,，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段,。

心理環(huán)境：

1,、樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,，發(fā)展中的問題,。深入了解幼兒的內心世界，形成尊重,、信任、友愛,、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關系,。

2,、教師要學會包容,，學會諒解,，客觀公正地對待每一個幼兒,，以一種適宜的方式,，引導幼兒自主,、自愿,、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展,。

五.安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。

1.加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2.在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

3.提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。

六.家長工作：

1,、進一步開展家長委員會,，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調家長間,、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2,、開展一次家長會，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動。

3,、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系。

4,、開展家長義工活動,，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦,。

5,、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

6,、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

七、班級特色：

(1)繼續(xù)深入開展科學認讀課題活動，舉行我是認字高手比賽,。

(2)開展特色活動拍球比賽,。

(3)開展幼兒卡拉ok賽。

(4)開展拼圖比賽,。

(5)開展跳繩比賽,。

八、具體工作安排,。

1,、布置班級環(huán)境，做好開學準備工作,。

2,、布置新的家園聯(lián)系欄內容。

3,、商討第一主題的各項計劃和成長檔案,。

4、商討年級組特色活動及各班特色活動,。

5,、學習新操節(jié)。

1,、商討家長會內容,，召開家長會,。

2,、年級組一課三研(美術)。

3,、根據主題創(chuàng)設班級環(huán)境,。

4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天,。

5,、商討成長檔案內容。

6,。準備家長半日活動,。

1、更換家園聯(lián)系欄,，推出我是小記者欄目,。

2、介紹秋季防病的文章,、做法,。

3、特色活動拼圖比賽的宣傳與開展。

4,、開展家長半日活動,。

5、開展親子運動會,。

6,、特色活動拍球比賽的宣傳與開展。

3,、開展天冷我不怕的活動,，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉,。

4,、做好迎新年環(huán)境布置準備。

3,、特色活動跳繩比賽的宣傳與開展,。

1、召開慶迎新年聯(lián)歡會,，鼓勵家長踴躍參加,。

2、更換家園聯(lián)系欄內容,，推出寶貝在成長欄目,。

3、特色活動我是認字小高手的宣傳與開展,。

4,、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全,。

5,、幼兒期末發(fā)展情況反饋。

在班級管理上我們將通過不斷地完善,，充分利用這一學期的時間,，讓我們的孩子學會生活、學會學習,、學會做人!

學前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,。一.班級基本情況本班孩子情況比較復雜，學習能力,，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,，有極個別孩子計較內向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調,。

二、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質。

三,、工作要點,。

數(shù)學：對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”,，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。根據教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內容：

一,、數(shù)字方面：

1、繼續(xù)加強10以內的點數(shù),，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面，孩子都能學好,，其實他們已經掌握得很好了,，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學做鋪墊!

二,、其他方面：

1、比較物體的多少,，長短,，大小，粗細,，高矮,，這些，孩子以前就學過了,，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

2,、比較正方形,，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,，能比較不同,，正確找到它們。

3,、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度,，由“ab,、abb、abab”等形式過渡到“ababa,、aabaa,、abaab、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心,、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認識和學習,，上、下,、前,、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎,。

6、5以內相鄰數(shù)的學習,，5以內的序數(shù),，10以內數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

3,、生活方面：認識時鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上。這些是生活中必備的常識,，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子,，對時間應該有一定的認識,，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備。數(shù)學,，能幫助幼兒增強思維,，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,，讓每個孩子學有所得,。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確,，這都將是我們教學工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順,。所以本學期寫字課,，筆順是關鍵。

拼音：

拼音是一門新的學科,。孩子在此之前從未有接觸過,。認讀、書寫,、拼讀,，都要從頭做起。9個單韻母和23個聲母,。

美術：

美術,，是一門藝術類學科，在學習美術過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),。在本學期的美術教學中,，我們將會根據教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學期的美術,，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好，更清晰,，更合乎要求,。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫,。

2,、其次，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩，玩中學,，提高幼兒對學美術的興趣,，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力,。

3,、這學期的泥工不多，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工，存在捏,、揉,、搓、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛,。在本學期，孩子們又將學到一些新歌,，增加一些音樂小常識,。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂,，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來,。

2、本學期雖然沒有明確的教材,，可是,，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

我們將以單元的形式組織教學內容,，在每一個單元中整合相關的英語學習內容,，使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步,。

綜合,。

綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富,，多樣,，記憶、邏輯推理,、觀察分析,，空間對應,，培養(yǎng)記憶力、注意力,，學習時間順序,，容積，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋,，從各方面學習，各方面得到成長,。學得多,，學得精。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識,。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天,。

關注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3.家長工作,。

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理。

營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調,。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護,。力求安全第一。

5.建立起健全的學生信息網,。隨時調控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子。

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