時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇一

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我園教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

各月工作安排,。

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動,。

6,、落實晨檢制度。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。

2,、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,，抓緊班級特色活動的開展。

3,、訓(xùn)練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置,。

2、組織教師相互學(xué)習(xí),，互勉互敬,。

1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、繼續(xù)完善本班各項活動。

4,、教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗。

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4,、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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幼兒園新學(xué)期計劃中班篇二

我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,，其余孩子平時都有長輩照顧，沒上過托兒所,。在家訪過程中,，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺,，脾氣比較驕縱,，生活自理方面缺少鍛煉。

開學(xué)后,，從對幼兒日常工作的觀察中,，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,，經(jīng)老師的提醒,，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,，做事的次序性差,。

在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好,，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),，還能自己脫鞋,，早入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝,、自己疊毛巾毯,。總的說,，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好,。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來,。

大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作,，喜歡參加美術(shù)活動,。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,，玩具愛放在地上玩,，有時還會放在嘴巴里。

本學(xué)期我班老師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學(xué)期計劃,，結(jié)合本班幼兒存在不足之處,，重點抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理能力：

（1）有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月,、周活動中，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中,、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí),。

（2）教師在向幼兒示范、講解時,，力求語言淺顯,、有趣，示范動作,、步驟清楚,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（3）注重日常工作中的檢查,、督促,，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別指導(dǎo)。

（4）在游戲活動中,，提供幼兒練習(xí)的機會,，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具,、“給小動物喂食”的玩具等。

（5）做好家長工作,，讓家長明白事事包辦,、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉,。

2,、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：

（1）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打,、投擲會發(fā)生怎樣的后果,。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友,，要愛惜它,。

（2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時,，教師和幼兒一起將它撿起,，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。

（3）進行桌面或區(qū)域活動前提出要求,，中間多提醒,，結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：

（1）鼓勵幼兒與同伴交談、商量,，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動,，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,，不能獨占,，也不能硬闖，玩時可等一等,、讓一讓,，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言,。

（2）當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時,，教師要善于抓住機會進行隨機教育。

（3）對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,，鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習(xí),。

（4）對班內(nèi)攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導(dǎo),，在活動中多關(guān)注他們的言行,，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭執(zhí),。

（5）鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后,，飯后可以玩一玩,，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。

4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣：

繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動,，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,，從而享受表現(xiàn)的快樂。

（1）在日常生活中,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境,，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環(huán)境或美術(shù)作品,，培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力,。

（2）注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力,，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,，發(fā)揮孩子的主體地位。

（3）突出活動多元化,、在活動中關(guān)注師生的互動作用,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦,、動手,、動口。

（4）遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律,，逐步教給孩子簡單的繪畫技能,。

（5）重視幼兒的個性化表現(xiàn)，允許與眾不同,，善于抓住機會讓幼兒拓寬思路,。

在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的配合,，對促進改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展,。

幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,，爭取家長主動配合我班的教育工作,，主要從以下幾個方面著手：

（1）發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情,，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動,。

（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況,，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

（3）家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,，以便我們有計劃的進行家訪,、通電與家長保持溝通。

（4）在“家園信息欄”中,，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

（5）利用家長來接孩子的時間,，向家長大概的說說孩子的在園情況,，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見,，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。

讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學(xué)習(xí),，讓家長安心,，放心。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇三

新學(xué)期,，我園將認(rèn)真落實《綱要》精神,，市教育局的工作指示精神，以“塑造和諧園所,，增強教育活力”為核心,，不斷創(chuàng)新管理機制,，發(fā)揮本園的優(yōu)勢,，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，努力提高工作效能,。

“管理出人才，管理出效益”，新學(xué)期,，我園將建立長效管理機制,，實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化,，規(guī)范化,，民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職工的積極性,。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,，個個代表教育的形象”的觀念，不斷進取,，努力營造和諧的人文環(huán)境,。

（一）加強師德管理，激勵各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé),。園領(lǐng)導(dǎo)和級負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,，不斷強化崗位職能，按考核進行物質(zhì),、精神獎勵,，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣,，帶動全面，提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量,。

（二）充分發(fā)揮教職員工的作用,，低調(diào)做人，高姿態(tài)做事,，自覺維護集體利益和榮譽,，讓優(yōu)秀教師紅起來，形象樹起來,，鼓足干勁，增強活力,。

我園將以人性化,、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,，增強教師的參與意識,，團隊意識，以有效的竟?fàn)帣C制,，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進教師的教育思想，職業(yè)道德,，教育技能,，保教質(zhì)量的全面提高,。

（一）注重師德培養(yǎng),，樹立師表形象,。為深入推進課程改革，必須建設(shè)一支熱愛幼教,，業(yè)務(wù)精湛,，敬業(yè)愛崗，求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍,，塑造教師角色,，提升教育水平。因此,，我園必須建立師德師風(fēng)的長效機制,，完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評和獎懲制度,，讓“力樹正氣,，高樹形象”深入人心，時刻體現(xiàn)在從教行為中,，積極開展“奉獻愛心,，巧啟童心”的教育活動，在園內(nèi)要形成“講師德,、講奉獻,、講實績”的氛圍，促進教師思想素質(zhì)的提高,，期末評選師德標(biāo)兵,，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀員工,，優(yōu)秀班級,。

（二）提升專業(yè)修養(yǎng)，促進教師隊伍專業(yè)成長

1,、實施優(yōu)化策略,，重塑教師角色,。一流的幼兒園需要一流的教師,，我園將重視名師的培植,，實施名師強園，以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊伍,，加強教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),，間周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高教師專業(yè)理論水平,，開展基本功競賽,，崗位標(biāo)兵活動，樹立骨干教師典型形象,，進行“一幫一,、結(jié)對子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”,，給年輕教師壓擔(dān)子,，塑造教師新角色，使年輕教師在各種活動中經(jīng)歷錘煉,，迅速成長,，形成一支充滿活力、創(chuàng)造力,、富有開拓進取精神的高素質(zhì)教師隊伍,。

2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,，鼓勵教師不斷進步不斷提高,，實現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮個人特長,，在優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)W習(xí)，鉆研,，探究,，逐步積累理論和實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,。通過每月辦主題墻,，教師專業(yè)科目比武，每月更換“家園欄”,，教師教具,，幼兒學(xué)具的運用，幼兒體操的編排和“六一”節(jié)目的編排,，幼兒美術(shù)競賽和幼兒美術(shù)作品展示等活動凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個性,，教學(xué)風(fēng)格,，做到人無我有，人有我優(yōu),，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”,，“優(yōu)秀教師”。

3,、強化教育科研,，積極探索新課程，研究新課題,。

做到人人參與,，人人深入，人人成功,，人人得益的良好循環(huán),，提高幼兒園整體的教科研水平，本學(xué)期,，我園將進行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究,，同時組織教師積極參加教學(xué)教研活動，六月份進行主班教師執(zhí)教的研究活動,，評優(yōu)并進行觀摩,，讓教師在竟?fàn)幹谐删妥晕摇?/p>

4、加快信息化步伐,，實現(xiàn)資源共享,。

鼓勵教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué),，成立“信息化電教制作小組”,，提供更多的教學(xué)資料讓電教活動充分發(fā)揮實效性和靈活性，教師要不斷提高電教運用水平,，學(xué)習(xí)制作課件,，開展豐富多彩的電教活動，順應(yīng)信息時代的要求,。

本著“一切為了孩子”的辦園宗旨,，我園認(rèn)真實施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛心”,、“熱心”,、“細(xì)心”、“耐心”,。做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡職,，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會），意識滲透到工作的點點滴滴之中,。

（一）創(chuàng)設(shè)健康,、安全、優(yōu)美的環(huán)境,。加強房舍,，設(shè)備的保養(yǎng)維修,，常年保持園內(nèi)凈化,、美化、綠化,，讓幼兒玩得開心,，家長看著放心，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境,。

（二）提供科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食,，滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會,，按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,，一周一公布，孩子的早,、中,、晚餐要講究烹制方法，每天換花樣,，保健醫(yī)生需進行膳食調(diào)查分析,、評價，及時改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況,，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量,。

（三）加強保育保健工作，堅持做好晨檢及全日健康觀察,，定期為幼兒體檢,，預(yù)防接種，并建立健康擋案,。教師要耐心,、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣,、食,、住、行,，讓孩子感受到幼兒園的溫暖,。

聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件，同時發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長隨時了解幼兒在園情況，做到資源共享,，家園共育,。

（五）加大教育宣傳力度，通過櫥窗,，電視,，媒體，宣傳我園的新動態(tài),，新機制,，新舉措，新成績,，多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持,，促進幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,，要常抓不懈,，同時要開源節(jié)流，勤儉辦園,，保障各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（一）為確保幼兒活動的安全，要加強安全防范,，做到常巡視,，多排查，勤維修,。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),，抓好采購和制作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,，保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,，同時，抓好安全教育工作,，通過故事,、兒歌、游戲,、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”,。

（二）要堅持勤儉辦園,，增強經(jīng)營意識,，做到合理使用資金，開源節(jié)流,，以有限的投入取得最大的效益,，要統(tǒng)一定點購物，并及時了解市場行情,，保證物品的質(zhì)量和價格,，做到財盡其效，物盡其用,，同時,，把好物品進出關(guān)，避免浪費和無意義的損耗和消耗,。

此外,，要積極配合上級部門做好計劃生育,，社會治安,，檔案管理工作，參加有益的社會活動,，認(rèn)真落實各部門的要求,，爭創(chuàng)“人民滿意的校園”。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇四

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，幼兒園新學(xué)期計劃。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，充分發(fā)揮我院蒙氏雙語的特色，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,，給孩子充分的自由,，和促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護幼兒成長,。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

工作計劃

訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開月務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇五

根據(jù)精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

本班這學(xué)期男生13名,，女生9名，總?cè)藬?shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過暑假班,。新生情緒不穩(wěn)，焦慮,，在常規(guī)方面,，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合,，同心協(xié)力,，，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助,，我們要與家長及時溝通，共同配合,，加強鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲,。

1、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,，及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。

3,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識,，并會嘗試圖形的匹配。

6,、有計劃地開展新主題活動,，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7,、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,，如：、等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié),，國慶節(jié),，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動,。

1,、、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物。

5,、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

7,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

8、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

10、對幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面進行鍛煉,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

11,、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師,、同伴交流。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇六

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的,！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。學(xué)前教育（專科）我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）,。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中（5）班、愛幼兒園,，但不是不是溺愛,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一,、幼兒情況分析,。

我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人,，女孩22人,。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,?；钴S、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。

(3)個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

二,、教學(xué)資源分析,。

這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》,、《小白兔》,、《天天做早操》、《小動物唱歌》,、《數(shù)數(shù)歌》,，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》,、《自己去吧》,、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》,，古詩《詠鵝》,、《憫農(nóng)》、《靜夜思》,、《畫》,，針對這些知識點的特點，我將它們由簡到繁,、由易到難逐步對幼兒進行滲透,，發(fā)展他們的思維能力和語言表達能力。

三,、目標(biāo),。

知識目標(biāo)：學(xué)會所學(xué)聲母，會有表情地朗誦詩歌,、講述故事等,，解內(nèi)容，能根據(jù)所學(xué)文字獨立閱讀簡易圖書,。

能力目標(biāo)：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字,。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,，積極表達自己的觀點,，提高判斷推理能力。

四、教學(xué)方法設(shè)計,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺,。

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵,。

2,、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空,。

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學(xué)活動中,，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力,。

3,、走向生活，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭,。

語言,，源于生活，源于實踐,。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識,、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里,，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言,，熱愛語言。

4,、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動力。

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動,，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說,，提高語言表達能力。

五,、課時安排踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

音樂：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象,。

識字：

緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲,，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂,，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束,，全班幼兒均具有初步的閱讀水平,。

以上為本學(xué)期教育教學(xué)計劃。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃,，爭取達到更為理想的教育目的,。

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇七

一,、會議主要內(nèi)容：

1,、幼兒園安全制度(各部門職責(zé));。

2,、上班制度;,。

3、保教計劃：

4,、學(xué)期綜合評估方案,。

5、教研制度,。

二,、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：

安全：各班后面窗戶要關(guān)緊，前面廊道窗戶要關(guān)緊;戶外時孩子不能離開老師的視線,，出教室門隨時在清點幼兒人數(shù),，注意班上各個棱角。

(各部職責(zé)),。

1,、幼兒日常用品是否到位;。

2,、各班床位是否到位;,。

4、各班分配好幼兒各路線,，不得有錯上車現(xiàn)象,，不清楚的打家長電話;。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇八

一,、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的。

規(guī)章制度,。

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:。

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:,。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

1,、做好學(xué)生報名注冊工作,，做到心中有數(shù)。注冊登記,，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會面,，也是班主任了解學(xué)生的一個窗口，通過這項工作,，班主任既能了解學(xué)生的到校情況,，又能了解學(xué)生的家庭情況。對于沒有到校的學(xué)生,，班主任可以及時與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生的動向,，避免因教師、家長,、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況,。另一方面，班主任通過對學(xué)生的了解,，能掌握對學(xué)生進行有針對性教育的第一手資料,，有利于班務(wù)工作的順利開展。

2,、搞好第一次衛(wèi)生大掃除,，拉近與學(xué)生的距離。很多老師都認(rèn)為,，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事,，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動任務(wù)，監(jiān)督并督促學(xué)生及時,、認(rèn)真完成任務(wù),。這種認(rèn)識本事沒有錯，但他疏遠了師生間的關(guān)系,，使班主任有一種高高在上的感覺,，不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系,。有經(jīng)驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關(guān)系的難得機會,，因為在勞動中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸，可以進一步了解學(xué)生的假期軼事,、生活習(xí)慣,、個性品質(zhì)、家庭情況等,。在學(xué)生看來,，他們會認(rèn)為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信,。

3,、開好第一次班會，塑造良好的第一印象,。在第一次班會上班主任要對一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇,，期望要真誠，要求要具體,。同時班主任好要利用第一次班會,，為學(xué)生明確各個階段的發(fā)展目標(biāo)，切實解決各個階段“是什么,、為什么,、怎么做”的問題;引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深刻的認(rèn)識,，鼓勵他們不斷向各自的目標(biāo)邁進。

4,、選好班干部,，發(fā)揮班干部的積極能動作用。在班級建設(shè)中,，班干部的作用非同一般,。因此，班主任在選派辦干部的過程中,，要注意充分發(fā)揚民主,。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一,，摸清學(xué)生的情況,，對學(xué)生要全面了解，包括了解學(xué)生的家庭情況;曾從事的班級工作及工作能力;學(xué)習(xí),、思想情況等;第二,，毛遂自薦，實行競聘制,，精品學(xué)生根據(jù)自身情況，在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講,，在班主任的指導(dǎo)下,，由學(xué)生民主選舉，有利于調(diào)動學(xué)生干部工作的主動性和責(zé)任感;第三,，寬進嚴(yán)出,，實行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,，班主任都應(yīng)該給他們機會,，在工作中根據(jù)能力決定任免;第四，多鼓勵,，多培訓(xùn),，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力，經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部,。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度,，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。

5,、搞好第一次考勤工作,，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為,，學(xué)生過完假期剛到校,，有一個適應(yīng)期,，需要打幾天“鬧臺”。其實這種認(rèn)識是錯誤的,，如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺,。開學(xué)之際,，工作頭緒多，雜亂無章,，且經(jīng)過一個假期,，有的學(xué)生難免行為散漫。為把學(xué)生的心及時收回,，班主任要及時進行紀(jì)律檢查,，同時根據(jù)班上的實際情況，擬定《德育評估細(xì)則》,，在教育過程中做到有規(guī)可依,，使教師對學(xué)生的教育經(jīng)常化,、系統(tǒng)化,。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇九

課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的警示著我們：只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模,，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展,。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教學(xué)工作,，作為一名的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃。

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,，培育祖國的花朵。

好學(xué)上進,，團結(jié)協(xié)作,，不計得失，愛生如子,，教學(xué)技能全面而扎實,，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新,，活,，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益,，使家長滿意,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。

(1)平時樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí),，掌握多層次的、多元化的知識技能,，具有綜合的科學(xué)素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階,。

(2)善于,，勤于積累,。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研探討和實踐,，把教—學(xué)—研從理論到實際都落到實處。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué),，關(guān)心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

(2)向有的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和,，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人品,，塑造人才。

3,、總之,，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己;,。

反思教學(xué)實際，在經(jīng)驗中提升自己;,。

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己;。

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量,。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇十

教育的力量在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變，幼兒園教師新學(xué)期工作計劃,。因此,，教師的作用在于將各種知識技能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育,，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程,。教育越來越受到重視，教師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化,，因此,，作為教師,，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始,，制定好個人計劃,，給一個學(xué)期的教育一個良好的開始：

1、讀懂"和諧教育",、"素質(zhì)教育",、"綜合能力"等新的教育觀點的內(nèi)涵，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《幼兒園工作規(guī)程》,，深刻領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論與思想，領(lǐng)會綱要精神,，充分領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，樹立"以人為本"的教育理念,，探索在本園教育環(huán)境下適合的教育，有研究,、有目的,、有計劃的完成教育任務(wù)，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作,。

2,、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù),。熱心接待孩子來園,，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松,、愉悅,、整潔的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容,，注重環(huán)保與教育的雙重功能,，體現(xiàn)師生互動、生生互動,、家幼互動的原則,，合理安排主題墻的內(nèi)容格局,，給孩子營造賞心悅目的視覺效果,，促進孩子更多的關(guān)注班級的變化。安全緊鐘時刻提醒,，細(xì)心觀察孩子,，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù)。增強工作責(zé)任心，做好班級的日常消毒工作,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī),，讓孩子開心入園，也開心離園,。

3,、以主題教育為主導(dǎo)式知識結(jié)構(gòu)，穿插建構(gòu)式教材,、原本環(huán)保教材,、社會教材等多元知識，以班級幼兒的實際為參考,，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好美觀大方的教學(xué)具,，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展,，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既注意個別差異因材施教,，又注重集體教學(xué)共同促進,，工作計劃《幼兒園教師新學(xué)期工作計劃》。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)孩子主動的學(xué)習(xí),，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點，促進孩子個性的成長,。注重班級特色的教學(xué),，讓孩子們在中國古典詩詞的優(yōu)美語言中領(lǐng)略文字的玄機，在朗朗上口的童謠,、優(yōu)美的散文,、淺顯的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力,。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體，發(fā)展基本動作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動，帶領(lǐng)孩子步入社會，組織好孩子的各項社會實踐活動，慶"六一"活動，讓教育也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。

4,、重視個人自身專業(yè)技能,、自身內(nèi)在修養(yǎng)的發(fā)展與提高，利用業(yè)余時間參加在職的培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參加市,、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,，積極參加園教研活動，開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究,，獲得經(jīng)驗與教學(xué)的一致成長,。

5、以端莊大方,、從容理解的心態(tài)與家長做朋友,，熱心指導(dǎo)家長的教育問題，悉心聆聽家長保貴的育兒經(jīng)驗,，解決家長心中的煩惱,，通過不同的渠道與家長交流，充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流,，傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展,。

工作中的活力在于創(chuàng)新,，在于對原有的教育敢于挑戰(zhàn)，在于先一步考慮到未來一步的計劃,，因此,，做個愛學(xué)習(xí)的教師，做個善于發(fā)現(xiàn)的教師,，做個會思索的教師,，才能在原有的基礎(chǔ)上突破自己取得進步。春天的腳步走來了,，促使我們振奮精神迎接新一輪的挑戰(zhàn),！

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇十一

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新,。

二,、工作目標(biāo)：

加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力,。

三,、工作宗旨：

重細(xì)節(jié)、講實效,、看長遠,。

四、工作要求,。

務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

五,、主要內(nèi)容與措施,。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。

1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性,、開拓性),、三效(效率、效益,、效能),，考慮到工作成本(時間、精力,、財力)與工作成果的關(guān)系,。

2、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。另外,，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識,，強化責(zé)任感和服務(wù)意識,，以園為家，視幼兒為己出,，為教育一線作堅實保證,。

6、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好“彩虹報”,、家教講座、幼兒家庭閱讀一,、二,、三工程等活動，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過拜師,，提高自身素質(zhì),，提高自己對班級的管理水平，提高自己的教學(xué)能力,。做一個有想法,，有創(chuàng)造性的年輕教師，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、

學(xué)習(xí)計劃。

1,、其次是做到定時,、定量地去骨干老師處聽課，并認(rèn)真作好聽課筆記,，事后自己再認(rèn)真地進行評課,，及時地把自己的想法和認(rèn)識跟吳老師進行交流。

2,、再次,，我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真設(shè)計每個教學(xué)活動,，并請吳老師對活動進行評析,，改進教學(xué)方案后再次進行施教，努力提高自身素質(zhì),。

3,、同時也要經(jīng)常向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習(xí)，多與她們交流在教育教學(xué)中的問題,。

三,、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。

四,、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

六,、家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

幼兒園新學(xué)期計劃中班篇十二

上學(xué)期我已經(jīng)見識了孩子們的調(diào)皮和可愛,，可是就是有一點不愛學(xué)知識,，而且還是一副心不在焉的樣子，一到上課的時候都是各忙各的,。這讓我教課變得很困難,，不過我經(jīng)過反復(fù)的`教還是讓孩子們有了一些收獲，可是效果并不是太好,，這是我下階段該改進的地方,。另外還有一些幼兒的讀音有問題，也得做糾正才行,，下面就是我為改善課堂所做的計劃：

亂說話一直都是個不好改進的問題,，雖然大部分孩子都守規(guī)矩，可是有一部分比較皮的,，或者是自己平時任性慣了,，還在保持著在家里的習(xí)慣,。不光是這樣，我發(fā)現(xiàn)有很多人盡管不亂講話,，可是在私底下玩別的,，或者是書本都會弄得找不到，有時候還會打擾別的小朋友,。為了讓這樣的事不再出現(xiàn),，下一步我要嚴(yán)肅一些，讓他們都能守規(guī)矩,。

既然我是負(fù)責(zé)教這門課的,，我就不能走形式，應(yīng)該讓他們實實在在學(xué)到一些知識,。所以我就把課堂的內(nèi)容給劃分了三個層次,，一個是比較基礎(chǔ)的，就是讓大家都能認(rèn)識字,，并且能讀會寫,，這是必須達到的一個目標(biāo)。接下來是進階內(nèi)容,，便是學(xué)會詞語和一些語境用法,。然后是高級內(nèi)容，便是教大家可以寫出短小的筆記或者故事,，這樣就能鍛煉讀寫,。

我知道只是一味的灌輸是不容易有效果的,，所以我下面會設(shè)計一些小游戲,，還有有意思的活動，讓幼兒們能借由這個途徑來接觸知識,，快樂的把東西給學(xué)到手,。比如制作一些生子和詞語的卡片，抽中就要對方給讀出來并說出意思,，說出來為勝出,，相反如果對方說不出來，那么自己就獲勝加分,，這便能刺激學(xué)習(xí)的興趣,。