在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇一

我在媽媽所教的學(xué)校里,，借了7、8本書,，不知為什么,，我剛挑厚書，其中一本是小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的100個(gè)故事,。

里面的內(nèi)容非常感動(dòng),，我只看了一篇，眼淚就刷刷的流淌了下來,，文名叫：女教師的47個(gè)吻,，這篇文章主人公是查文紅，她的一舉一動(dòng)都讓我的眼淚情不自禁的流下了,，事情發(fā)生在安微省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué),，1998年9月查文紅準(zhǔn)備上第一節(jié)可時(shí)，教室里空了幾個(gè)座位,，他非常不明白,，就去問校長(zhǎng),，，校長(zhǎng)說她是從城里來的,，有的家長(zhǎng)怕她說的是普通話,，自己的孩子聽不懂，所以轉(zhuǎn)到別的班了,，讀書筆記大全《《小學(xué)生感恩老師的100個(gè)故事》讀書筆記600字》,。”查文紅搞清楚原因很,，心想：如果這些孩子們一直用土話是走不出著窮山溝的,，也將永遠(yuǎn)不能與對(duì)話溝通。她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué),，每次上課,，她先把內(nèi)容用普通話說一遍，然后在用土話翻譯讓學(xué)生聽,，這樣一直下去,，查文紅教的這些學(xué)生越來越愛學(xué)習(xí)了，讓人驚奇的是,，查文紅教的這些學(xué)生竟然在期末考試考了全鎮(zhèn)第一,，家長(zhǎng)們感激不盡，春節(jié)馬上就要到了,，學(xué)校讓查文紅盡快把剩下的內(nèi)容講完,，提前回家，孩子們聽說自己的老師要走,，上課不注意聽講,，查文紅布置的作業(yè)也不知，查文紅一直忍耐,，直到有一次查文紅再也忍不住了,，她這準(zhǔn)備要批評(píng)他們時(shí)，一個(gè)叫丁曉麗的女孩站了起來,，她失落的說：“老師,，您不走行不行？”“不行啊,，老師家里還有個(gè)比你大的姐姐等老師呢,。”“那您到我家過年行嗎,？”“不行啊”說到這里丁曉麗哭了她說：“那您親一下我行嗎,？”查文紅感動(dòng)了，走去親了親丁曉麗，一邊止不住流下淚來,，這時(shí),，全班同學(xué)不約而同的站起來，都是：“老師你也親一親我吧,，她一一親到，親完最后一個(gè)全班學(xué)生放聲大哭起來,。

看到這里我也不由得流下的淚水,，多么感人啊。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇二

隨著時(shí)間的推移,，許多老師會(huì)在記憶中抹去,，但有些老師卻永遠(yuǎn)也忘不掉，而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人,。

這是一個(gè)下午,，我們放學(xué)了。突然,，外面下起了傾盆大雨,，有傘的同學(xué)都走了，只剩下一些沒帶傘的同學(xué)和我留在學(xué)校,。剩下的`同學(xué)也都一個(gè)個(gè)地走了,，只剩下我一個(gè)人。

我焦急地等著我媽媽,，可是媽媽一直沒有來,，于是，我到教務(wù)處給媽媽打電話,，“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接,。于是，我心想：“還是等等吧,，說不準(zhǔn)媽媽正在路上呢,。”天漸漸黑下來,，但是媽媽一直沒有來,，雨越下越大，估計(jì)媽媽再不來,，我就要在學(xué)校過夜了,，哎。

忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過,，啊,，是王老師，王老師說：“涂飛宇，怎么了,？你家長(zhǎng)還沒有來,？”“嗯，是的,，我媽媽還沒來,。”我答道,?！耙蝗晃矣檬謾C(jī)給你媽媽打一個(gè)電話？”說著,，老師就把手機(jī)拿了出來,。“不行,，我打過了,，我媽媽不接?！崩蠋熡职咽謾C(jī)放了回去,。“那我送你回家吧,！”突然,，我感覺有一種媽媽般的溫暖滋潤(rùn)著我幼小的心田。我說：“好吧,！”老師打著一把傘帶著我往家走,。雨水打在傘上，發(fā)出“嘀嗒,，嘀嗒”的聲音,，老師生怕我淋住，所以把傘往我這兒遮,，而她卻被淋濕了,，我連忙問老師：“老師，您也打一點(diǎn)吧,，雨水打濕了您的衣服,，別生病了?！崩蠋煗M面微笑的說：“沒有關(guān)系,。”老師帶我走到了泰山區(qū)大門口,，就碰到了媽媽,。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽，媽媽聽了說：“謝謝你啊，王老師,！”

母愛像海,，父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭,，點(diǎn)亮自己照亮他人,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您,！”

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇三

在平平淡淡的日常中,，大家都經(jīng)常接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的感恩老師小學(xué)作文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

9月10日星期一,，太陽(yáng)公公也親自出馬迎接第28個(gè)教師節(jié),。在這特殊的日子里,，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師,。有的送賀卡,，有的送鮮花,，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本,。

老師,，您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的'時(shí)候您讓我們重新找回快樂,；在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑,；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法,，您就是我們?cè)趯W(xué)校的父母。作為老師,，您總是知道許許多多的知識(shí),，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想,，更新學(xué)習(xí)的方法,，總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開“小灶”，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇四

敬愛的喬老師：

您好,。

您是一位嚴(yán)厲,，慈祥，和藹可親,，善解人意的好老師,。

下午放學(xué)了，在回家的路上我想起剛才的事覺得他們就像爸爸媽媽一樣照顧著我,。想著,，想著我拿出一顆糖來，輕輕地放入嘴中,，這時(shí)我覺得這顆糖比蜜還要甜,。

還有一次我語(yǔ)文考試沒考好得了68分，我很傷心,，但是您一直在鼓勵(lì)我,，說：“只要你努力就一定能提高不少分”這句話激勵(lì)了我，又一次考試我得了80分,。還叫我要再接再厲,，不要驕傲，不然下次還會(huì)考的很差哦,！

謝謝你一年多來的教誨,，祝您身體健康，工作順利,。

此致

敬禮

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇五

多少人把老師比作春蠶,，蠟燭，在老師們無(wú)私奉獻(xiàn)中,，有多少學(xué)生長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才,。老師們不知在什么時(shí)候，您有了絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

老師在我們身上播下開心的火種，校園里時(shí)時(shí)刻刻響著我們快樂的聲音,。老師您所有的希望都寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛的路上艱難跋涉,，叫我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。同學(xué)們,，當(dāng)我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母,，還有老師啊,。在我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，有老師的鼓勵(lì);當(dāng)我們傷心時(shí),，有老師的安慰,。在校園里的時(shí)間，比在家里的時(shí)間長(zhǎng),，和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長(zhǎng),，有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，還教會(huì)了我們要去感恩別人,。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識(shí)在一天天的增長(zhǎng),。我們要懷著感恩心,，對(duì)老師們說聲：“老師，您辛苦了,?！?/p>

有了老師，就有了一個(gè)節(jié)日——教師節(jié),。人們對(duì)老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時(shí)候,，老師想要的不是我們的禮物,，而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,，謝謝大家!

已了解了昨晚作業(yè)的精要呢就讓我們“手上見真章”吧!”說完,，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋,，有的說：“我昨晚有事,，來不急寫呀!”有的說：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊”還有的說：“哎,，快借你昨晚的作業(yè)給我看,。”這次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的,。經(jīng)此一“役”,，更令我們看清了王老師的“手段”。

又一日,，我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》,。師曰：“此文乃千古流傳之文,，望同學(xué)們加以把握?！毖酝庵饩鸵覀儽彻盼?。這對(duì)我們來說可是雪上加霜，因?yàn)槊魈焐衔缈紨?shù)學(xué),，下午又有英語(yǔ)“枕戈以待”,，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時(shí)間下,，完成了無(wú)限的作業(yè),。次日，語(yǔ)文課上,，老師將同學(xué)們語(yǔ)文書收上,，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨,。大家默一遍吧!”我們一聽,，不禁又大倒苦水。果然,，這次又是“虎落平陽(yáng)”,。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇六

在我們和老師相處的這三年里，我們有著酸甜苦辣,，有著悲歡離合,。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的文章了。

我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師,，一位是數(shù)學(xué)老師,，一位是語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師比較嚴(yán)厲,，上課時(shí)若有一個(gè)沒聽講,，老師馬上會(huì)瞪起她那漂亮的眼睛，對(duì)那位同學(xué)提出警告,。他(她)馬上就專心聽講了,，大家都比較喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師無(wú)怨無(wú)悔地傳授我們知識(shí),，帶我們走進(jìn)文學(xué)的世界,。

數(shù)學(xué)老師多才多藝。她不僅教我們數(shù)學(xué)很棒,，有一次,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們更是見識(shí)到了她優(yōu)美的舞姿,，讓人贊不絕口,。掌聲雷動(dòng),。

我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識(shí)的天空翱翔,，在漫漫書海中靜靜航行,。如果沒有她們，我們的知識(shí)從哪里汲取?總之,，我們要好好學(xué)習(xí),，拿優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)辛勤的老師。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇七

自古以來,，音樂從未離開過人們的生活,。對(duì)于人來說，音樂可以讓你開心的時(shí)候心平氣和,；當(dāng)你難過的'時(shí)候,，它能讓你好受些；當(dāng)你情緒低落的時(shí)候,，它能讓你變得勇敢……總之,，音樂就像一個(gè)情緒調(diào)酒師，總能加減我們的情緒,，最終讓我們笑得很開心,。所以，我喜歡音樂,。我記得我從五年級(jí)開始喜歡音樂,，那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛上了音樂,。

當(dāng)時(shí)在看一本叫《女生天天向上》的書，突然看到一首很勵(lì)志的歌名——《長(zhǎng)翅膀的女生》,。還有一句歌詞：當(dāng)我還是個(gè)懵懂女孩的時(shí)候,，從過去到現(xiàn)在。直到他離開,，他讓我在云海中徘徊,。讓我覺得自己現(xiàn)在和我們女生那么像，一開始那么無(wú)知,，最后那么無(wú)助,。

于是，我打開電腦,，搜索《長(zhǎng)翅膀的女孩》,。靜下心來慢慢聽…感覺自己在一個(gè)新的世界。眼前是一個(gè)穿著白紗裙子,，背上長(zhǎng)著一對(duì)巨大白色翅膀的女孩……就在我想走到那個(gè)女孩面前的時(shí)候,，歌聲結(jié)束了,。我驚呆了，環(huán)顧四周,，才發(fā)現(xiàn)我還在家里,。

這就是我喜歡音樂的原因。音樂讓我快樂,，讓我快樂,。我熱愛音樂！

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇八

在我們的日常生活中,，有許多人值得我們學(xué)習(xí)和感謝,。他們可能是警察、教師,，甚至是環(huán)衛(wèi)工人,。雖然他們是普通人，但他們盡最大努力為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

謝謝一號(hào)交警,。

每天，在路上,，我們可以看到勤奮的交通警察,，他們每天都很忙，每天對(duì)過往的車輛和行人做手勢(shì),，每天都努力教育人們遵守交通規(guī)則,。也許人們認(rèn)為他們是多管閑事，或者人們認(rèn)為他們的態(tài)度冷淡,。事實(shí)上,，這是他們的任務(wù)，這是他們的職責(zé),，這是他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),。他們不知疲倦的`努力不知道已經(jīng)避免了多少交通事故。在他們冷漠的態(tài)度背后是一顆熱情真誠(chéng)的心...

第二,，感謝老師,。

老師，這是一個(gè)多么偉大的詞,，多么神圣的職業(yè)?。∶刻?，老師都早起,，晝夜不停地工作。他們給學(xué)生知識(shí)和做人的原則,，但他們得到的是越來越多的皺紋和更多的銀發(fā),。他們只想給予,，但不想回報(bào)。他們最想要的是讓學(xué)生有所成就,，有所收獲,。如果學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是祖國(guó)大花園里的園丁,。如果學(xué)生是花蕾,，那么老師就是陽(yáng)光和雨水。老師給祖國(guó)帶來了希望,。

感謝環(huán)衛(wèi)工人,。

為什么我們生活在如此整潔美麗的城市？因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都用自己的力量來改善城市的環(huán)境衛(wèi)生,，他們是城市的守護(hù)神,。正是因?yàn)樗麄儯覀兊某鞘谐錆M了鳥和花,，我們可以呼吸新鮮空氣空,。沒有他們，我們的城市會(huì)是什么樣子,？盡管他們每天早出晚歸,，但他們很快樂，那種奉獻(xiàn)后的快樂,。

我們要感謝這些最基層的工人,。它們讓我們的生活更加豐富多彩。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們感到快樂和幸福,。我們必須感激他們,。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇九

老師，您好,！

您是參天大樹,，

保護(hù)著我這些幼苗。

老師,，您好！

您是一盞路燈,，

指引著我走向成功,。

老師，感謝您,，

時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)我,。

老師，感謝您,，

每時(shí)每刻的,。

讓我快樂地成長(zhǎng),！

老師，這個(gè)職位,。

看起來很平凡,。

可是，在我心里,，

它是偉大的,。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇十

老師像一座橋，一座美麗的橋,，五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目,。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠,，那一邊是我們將要去的地方,，那里土地肥沃，豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

橋是樸實(shí)的,、是無(wú)私的,。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候，我們想起了這橋,。無(wú)數(shù)人已走過去,，無(wú)數(shù)人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷,。

老師是一位引路人,，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進(jìn),。有多次,，在老師的諄諄誘導(dǎo)下，我們對(duì)答如流,。老師教給我們做人的道理,，她在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出正確的方向,。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想,。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向，她的批評(píng)教育,，又能使我們重新回到航道上,。

許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當(dāng)一名教師,，因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。

老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和,、樸素,，使我們深深熱愛她，眷戀她,。

我們愛老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,。

誰(shuí)都有自己的老師，無(wú)論是科學(xué)家,、藝術(shù)家,，都曾有培育下的小苗。

讓我們永遠(yuǎn)祝福老師,、感恩老師,！

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇十一

教我的老師中，有活潑可愛的英語(yǔ)老師,，有精明能干的數(shù)學(xué)老師,，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語(yǔ)文老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育之恩,。

我的語(yǔ)文老師叫盧金利,，她今年三十九歲，不高也不矮,。一頭烏黑的頭發(fā),，總愛后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容,，當(dāng)笑起來的時(shí)候還有一對(duì)富有魅力的迷人小酒窩,。

她告訴我們?cè)鯓羽B(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教我們背書方法,，告訴我們寫作文的秘訣,。

先來說說背書吧。我們班的大部分同學(xué)都認(rèn)為背書是很件“恐怖”的事情,，可盧老師教我們后,，我們都不這樣認(rèn)為了。盧老師告訴了我們一個(gè)小訣竅,，就是先讀一句,，然后背一句。原來我也可以當(dāng)一個(gè)“記憶高手”,，我不禁佩服老師的方法高明,。

再來說說寫。以前,，我不知道寫作文,，就亂七八糟地一頓亂寫?？涩F(xiàn)在好了,，我寫作的水平是一流的，你們知道為什么嗎,？告訴你們吧,，因?yàn)槊看紊献魑恼n的時(shí)候，老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境,。帶我們做游戲,，搞模擬活動(dòng)。

寫完作文后,，老師會(huì)給我們精心地批改,。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時(shí)候，當(dāng)作文本發(fā)下來的時(shí)候,，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號(hào)和老師的批語(yǔ),。密密麻麻，作文里紅色的批語(yǔ)比我作文本身的字?jǐn)?shù)還要多,。我從前的老師給我作文的批語(yǔ)非常簡(jiǎn)短,，比如什么“層次清楚，結(jié)構(gòu)完整,，主題鮮明”之類的,，我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語(yǔ)我全能看懂,，知道自己哪個(gè)詞語(yǔ)用得好,，哪個(gè)句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富,。有幾處,，我記得十分清楚。1,、文章開頭我寫了一句“奶奶,，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對(duì)您說,?！倍蠋煹呐Z(yǔ)是“文章開篇寫出了對(duì)奶奶的感激之情，你真是一個(gè)懂得感恩和孝順的好孩子,?！?、第二自然段中我寫了一句“從此我更擔(dān)心您了,?！崩蠋煹呐Z(yǔ)是：“擔(dān)心”這個(gè)詞語(yǔ)用得好，寫出了對(duì)奶奶的牽掛之情，世界上最讓人感動(dòng)是親情的牽掛,。全文的批語(yǔ)是：小作者文章寫出了自己的真情實(shí)感,。從文章可以看出，你是一個(gè)懂得感恩,，懂得用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)奶奶對(duì)你養(yǎng)育之恩的好孩子,。你的文章老師看了深受感動(dòng)。加油吧,，寫出了自己真情實(shí)感的文章就是優(yōu)秀的好文章,，你一定可以成為一個(gè)小作家的！

老師批改作文的時(shí)候,，我雖然不在她的身旁,，卻從她認(rèn)真的批改中感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖,，如春風(fēng)拂面,。老師夸我是一個(gè)未來的“小作家”呢！從老師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言里我感受到一種力量在暗暗地滋生,。老師精心的批語(yǔ)就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的心田,，讓我有了寫好作文的興趣和信心。

在語(yǔ)文老師的推薦下,，我寫的詩(shī)歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動(dòng),，獲得了金獎(jiǎng)。

我非常慶幸,，自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語(yǔ)文老師,，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語(yǔ)文老師,。也許,，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家,，但是在我的心目中,，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終身,，她鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直在我耳畔響起,。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著,，讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力,。她對(duì)我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。

在每個(gè)人心靈的深處,，總會(huì)有那么一個(gè)角落,，在那里,，埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門,，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….

人的一生是漫長(zhǎng)的,，也是短暫的，再這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中,，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事，遇到無(wú)數(shù)人,，但是,，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們,，塑造了我們的靈魂和人格的老師,。

這些老師，有的深沉,，穩(wěn)重,，有的陽(yáng)光，熱情,，有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間,，有的與我們或許只有一面之緣…….

無(wú)論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟,，從無(wú)知帶到博學(xué),，從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)。

無(wú)數(shù)次的,，當(dāng)我們迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),，總會(huì)看見一座熟悉的燈塔，那時(shí)老師用他們的愛心和心血為我們照亮的燈塔,；無(wú)數(shù)次的,，當(dāng)我們跌倒在人生的困境之中時(shí)，抬起頭,，總會(huì)看見那深情的目光,，那時(shí)老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

每一位老師都是默默無(wú)聞的耕耘者,，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切,，獨(dú)自品嘗著失敗時(shí)的辛酸和苦楚，卻毫不吝嗇的和家長(zhǎng),，學(xué)生一起分享著成功時(shí)的喜悅,。

同樣的處境，他們也會(huì)義無(wú)返顧的作出同樣的選擇,！

可以這樣說,，教師這個(gè)職業(yè)是世界上最美好的職業(yè),，它像神話般純潔，如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心,，才能成為一個(gè)老師,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“為人師表,，鞠躬盡瘁”……

在老是面前,，似乎一切文字都顯得那么蒼白無(wú)力，我想,，沒有任何一段語(yǔ)言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵,！

回首以往，師恩難忘,！

仰望未來,，師情永存

老師，是辛勤的園丁,，用汗水滋潤(rùn)我們,；老師，是無(wú)私的奉獻(xiàn)者,，把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們,；老師，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞,，卻不求回報(bào),。。,。,。。,。

我印象中的老師就是如此,。

這幾年來，從我開始上學(xué)起,，到現(xiàn)在的六年級(jí),；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來的理解，仿佛都是一瞬間,。

在我的腦海里,，有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋?。她不僅給予了我知識(shí),，還教會(huì)了我怎樣做人。

,、三年級(jí)時(shí),，我取得了一直以來最好的成績(jī)——100分,，看著考試上鮮紅的100，我心里有說不出的自豪,，甚至有些飄飄然了,。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人，恨不得全世界都能知道,。第二天,，我起晚了，匆匆忙忙去上學(xué),，看到了昨天的考卷,，我心想：我是100分，今天更正試卷,，100分要更正什么？想著想著就到了班上,。我遲到了,，繆老師原諒了我，讓我更正試卷,，我哪想過100分的卷了也要更正呢,，回家拿也來不及了。突然,，繆老師走到我的桌前,，不見卷子，臉一青,，把我叫到了辦公室,。繆老師把我叫到跟前,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人不要有虛榮心,，凡事不能驕傲，這樣只會(huì)十事九空,，你取得好成績(jī)是好事,，但是你不能過分張揚(yáng)，而是要努力,，保持好成績(jī)才對(duì),。”我羞愧的2低下頭,。于是,，我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)　?/p>

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天,，我忘記做作業(yè)了,，早上補(bǔ)也來不及了,，只得硬著頭皮去上課?？娎蠋煕]看見我的作業(yè),，很是奇怪，就問我：“你的作業(yè)呢,？”我支支吾吾地說：“我,，我沒帶?！笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛?？”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了?！边@時(shí),，爸爸的身影出現(xiàn)在門口，把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師,。我心一顫,，暗想：這下完了，老師一定知道了,?？娎蠋熆戳丝幢咀印]做聲,，只是下課后又把我叫到了辦公室,。沒有批評(píng)我，而是委婉地對(duì)我說：“其實(shí)我早就從你的臉色看出 你在說謊了,，撒一個(gè)慌,，就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧,！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,。從此以后，我再也不撒謊了,。

繆老師教給了我很多道理,，讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡,，它如一盞燈,，照亮了我人生的道路。

9月10日,，這個(gè)特別的日子里,，我想對(duì)全體老師說一聲：老師們，你們講臺(tái)上,，書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂,！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】?、幸福、快樂?/p>

老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼,。人們常說老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。的確,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,；老師是我們成長(zhǎng)的`領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,；老師是我們心靈的保健醫(yī)生,，體察我們的內(nèi)心,，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友,，尊重,、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣,，言傳身教,，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出心血和汗水,。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

還記得從小我就并不是特別聰明,，小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班,。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同,，隨著年齡的增長(zhǎng),，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃,，差的不斷落后,，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改,，不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛理不理,?？墒堑胶髞砩狭宋迥昙?jí)，班里來了一位年過五旬的班主任,，在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住,，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理,?？墒堑胶髞恚刻於冀g盡腦汁為我,。

感恩老師小學(xué)六年的陪伴篇十二

如果說現(xiàn)在有人問我除爸爸媽媽以外誰(shuí)對(duì)我最好的話,，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是老師了！”

我還記得考試前,，您為我們講題的時(shí)候,，只要有一人聽不懂，您就會(huì)耐心的講給她聽,。當(dāng)我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)您的臉上終于露出了笑容，那笑容好燦爛,，好美麗,！

光陰似箭，日月如梭,，彈指一揮間,，就要畢業(yè)了，我以前那種厭煩這所學(xué)校的.感覺沒有了,，留下的都是依戀,。好想永遠(yuǎn)依偎在您的懷抱，您告訴但我們,，是雄鷹就要展翅高飛,，翱翔天宇；是海燕就要搏擊海浪,，勇斗風(fēng)雨,！

親愛的老師，在我們成長(zhǎng)的路上撒滿您辛勤的汗滴,，所以,，我們一定不會(huì)辜負(fù)您，我們一定會(huì)為母校添彩，為祖國(guó)爭(zhēng)光,，因?yàn)槲覀儠?huì)擁有最好的未來,！