作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn),?？偨Y(jié)時(shí)可以通過列舉具體事例或?qū)嶋H案例來加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。通過閱讀他人的總結(jié)作品,，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧。

我的拿手好戲堆雪人篇一

其實(shí)，如果說拿手好戲的話,，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球,。

記得有一次,，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍,，沒有打比賽,。打著打著，一抬頭,，哇噻,！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會(huì)兒,，之后假裝什么也沒看到,，繼續(xù)打球,。過了一會(huì)兒，我又一抬頭,，他們還在這里呢,！我只好先放下球，去詢問一下,，他們?yōu)槭裁匆粗?。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀，哼,，原來如此,。

我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型,，說：“小朋友們,，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng),。我就這么告訴你們吧,，我都參加過多次頂級(jí)的大賽?！惫?！其實(shí)我只是吹牛而已。

那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,，我得意地笑了起來：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,，我就收你們?yōu)橥降埽貌缓?？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了,！”

“那么下面我就讓你們見識(shí)一下，什么叫做真正的高手,?！蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步,，最后一個(gè)進(jìn)球,，來給他們看，好,，說干就干,。“看著點(diǎn),，千萬不要眨眼,！”我先飛快跑到籃球場三分線里，之后一個(gè)打板,，哇,，不好,，啊,，一塊石頭絆倒了我,！

最后，我對(duì)小朋友說：“這次不算,，這次不算,，再來一次?！蔽乙粋€(gè)打板,，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)跳起,，球進(jìn)了,！

快看，這才是我的真正技術(shù),。

雖然只有籃球,，但我一定會(huì)把籃球練好的。

我的拿手好戲堆雪人篇二

有很多———書法,、畫畫兒,、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。

要說我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧,，還得從幼兒園時(shí)說起,。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī),，我拿出一本薄薄的目錄,，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘,。聽的次數(shù)多了,，能把整個(gè)故事復(fù)述下來。后來,，我開始學(xué)著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事，漸漸地,，“講故事”已與我有了深厚情緣,。

上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書會(huì),，這時(shí),，家長提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，我也躍躍欲試,，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來啦,！終于輪到我了，我登上臺(tái),，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事,。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié),?？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長們，我更加自信了,，順利的講完了故事,。獲得了同學(xué)和家長的一致夸贊，我聽后非常得意,。

這時(shí),，同學(xué)們喊著，再來一個(gè),，再來一個(gè),，怎么辦，我頭腦一熱,，再講一個(gè)就再講一個(gè),。講哪一個(gè)故事呢，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉,，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì),，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣,，我一邊講著,，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長聽得更加津津有味了,。掌聲也更熱烈了,。

故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁,，居然問道,，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的,？我媽媽聽后一時(shí)感到無言以對(duì),。

這就是，通過講故事,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力,。

我的拿手好戲堆雪人篇三

要問,，嘿,！那當(dāng)然是輪滑啦！在我們訓(xùn)練班,，我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人,。

提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開始講起,。那時(shí)候,，每當(dāng)夜幕降臨,，人聲鼎沸的廣場上,，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡,。給我買了輪滑鞋,。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場輪滑培訓(xùn)班，我正式開始輪滑學(xué)藝了,。

第一次穿上輪滑鞋,，天哪！我的腳就像灌了鉛,，居然走不了路了,！我心一急，一連幾個(gè)踉蹌,，要不是老爸及時(shí)攙扶我,，我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說道教練說沿路標(biāo),，滑過來,。在平常，只不過要小小的八字步,?？墒沁@小小的八字步，在我眼里是上刀山下油鍋,，我勉強(qiáng)的滑一下,，停一下。小心翼翼的再滑一下,。重心降低,，麻利一點(diǎn)。你可以的,。這句話給我莫大的希望,，照教練說的那樣?？墒蔷驮谝徊街b之時(shí),，我摔了一跤,，快起來！爸爸著急喊道,，我一聽,，一骨碌起來。我為什么要放棄,，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩?，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了,。老師拍著我的肩膀,，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子,。

就是這樣,，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn),。就是這樣大家才佩服我,。稱我為輪滑達(dá)人。

前個(gè)月,，我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀,，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵不過我優(yōu)美的舞姿,，給我評(píng)了高分,，我歡呼雀躍。往日的汗水,，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水,。

有偉人說過99%的汗水，加1%的智慧,，就是成功,。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑,。

我的拿手好戲堆雪人篇四

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，比如畫畫、打乒乓球,、跳舞,、書法……但是，就是炒菜了,。

小時(shí)候,，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來,，就像變魔術(shù)一樣,。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯,，時(shí)間長了,，我也就了解了一些做飯的技巧，最后,，在媽媽的指導(dǎo)下,，我也可以做幾道菜了。

星期天,，我們?nèi)ツ棠碳页燥?，到了該做中午飯的時(shí)候，我自告奮勇的說：“今天我給大家露一手,，給大家做兩道菜,，嘗嘗我的手藝?！?/p>

我走進(jìn)廚房，把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里,，再往里面打兩個(gè)雞蛋,，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,，再放上兩小勺鹽,，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻,，然后再在鍋里放上油,，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里,，拿著鍋鏟不停地翻炒,，不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了，一顆顆米粒金燦燦的,。

第二道菜,，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,，再把雪白的年糕放入鍋中,，再稍微加一點(diǎn)水，再放一點(diǎn)糖,、鹽,、雞精等其它調(diào)味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,，這一道菜就算完成了,。

媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚(yáng),，當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說：“這是特級(jí)廚師的水平,?！贝蠹叶脊笮ζ饋怼?/p>

這就是,。

我的拿手好戲堆雪人篇五

你絕對(duì)猜不到,。你以為是繪畫？唱歌,？還是溜冰,？不都不是。其實(shí)是——收拾房間,。

你會(huì)覺得收拾房間很簡單,？那你就錯(cuò)了。其實(shí)啊,，收拾房間也是有秘訣的,。

首先，你必須要冷靜,，不然,，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦,。其次,，你不能慢吞吞的，速度要快,，慢吞吞的,，天黑都收拾不完。

一個(gè)黃昏的傍晚,，房間被我給弄得亂七八糟的,。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈,?！?/p>

“沒問題，我收拾房間的速度,，我說第二,，沒人敢說第一,！”我自信極了。

話音剛落,，奶奶就走向浴室,，只留下一個(gè)背影，仿佛告訴我,，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?，你沒收拾房間，我就來收拾你,?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來看，奶奶幫弟弟洗澡,，大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以。

“那我可以玩20分鐘,?！蔽野蛋蹈`喜。

我一邊吃零食,，一邊看電視,。可,，我沒注意時(shí)間,。“咔嚓”浴室的門開了,。我嚇得一哆嗦，看了看周圍,，亂七八糟的,。我放下零食，趕緊收拾,。

“冷靜,，不要慌，不要慌,，冷靜,，冷靜！”我一邊說一邊收拾,?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己,，一邊讓我自己冷靜下來,。

“嗯，收拾的不錯(cuò)?！蹦棠藤潎@著,。

“那是，我的技術(shù)可不是吹的,?！蔽因湴恋卣f著。

其實(shí),，奶奶不知道,，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭,，太驚險(xiǎn)了,。但是，房間也收拾干凈了,。

收拾房間我最在行,，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲堆雪人篇六

我的本領(lǐng)有很多，如唱,、跳籃球,。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球,。

這個(gè)學(xué)期,，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來進(jìn)行比賽,，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過五關(guān)斬六將,，贏一場又一場。但是,，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì),，畢競是半決賽了,，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng),?！?/p>

到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運(yùn)動(dòng),。這時(shí),，他們的隊(duì)長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守,。這時(shí),，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長,，那高個(gè)子的隊(duì)長,，敏捷地閃，縱身一躍,，伸腳一踢,，漂亮地進(jìn)了一球。唉,，我們危后了一球,。這時(shí)，我們的隊(duì)長員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，像小偷偷了錢似的,。

這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,，“沒關(guān)系,，沒關(guān)系，集中精力,，注意防守,。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神,，燃起了希望,。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們,。隊(duì)長在場上指揮得更加認(rèn)真,，球員在場上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下,，我們的隊(duì)長打入了一球,。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”,，贏下了比賽。頓時(shí),，歡呼掌聲不絕耳,。

足球，是我最越愛的運(yùn)動(dòng),，更是,。

我的拿手好戲堆雪人篇七

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上,，看著很喜慶,；剪一塊西瓜,，貼在冰柜上，看著很解渴,；剪一個(gè)胖丫頭,，貼在西瓜旁邊，就有了故事,。我的拿好戲是剪紙,，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的,。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪,、刻、貼,?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙,。我高興極了,，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次,，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡,。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí),，我興奮極了,，心想：終于能一展身手了！我回到家后,，從抽屜里拿出了幾張紅紙,，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子,。瞧,！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高,，欣賞著我的作品,。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去,，同學(xué)們都贊不絕口,，我羞澀的笑了笑。突然,，有一個(gè)同學(xué)說：“你這條龍?jiān)趺礇]有龍須呢,？”同學(xué)們你看看我，我看看你,，異口同聲的說：“是??！是啊,！”我羞愧地低下了頭,。

記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽,。我去老師那報(bào)了名,，心想：“這次，我一定能剪好,?！北荣愰_始了，大家都剪了起來,，只有我還沒有想好剪什么,。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚,，在水里擺動(dòng)著,。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲,、玩耍,，在不停地游動(dòng)著。太陽升起來了,，陽光照在海面上,，真是太美了。我被美麗的景象吸引了,。等我醒過神來,，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來,。最終,，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指,。

——剪紙,，一種寓意悠長的民間藝術(shù)，帶給我樂趣和自豪感,！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧,，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去,！

我的拿手好戲堆雪人篇八

說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了,?？吹健白较x”兩字,，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實(shí)捉蟲不是只有危險(xiǎn),，其中還包含著許多樂趣,。

小時(shí)候，姥爺時(shí)常帶我去捉蜻蜓,，我便在他“大顯身手”時(shí)仔細(xì)觀察,，漸漸學(xué)會(huì)了很多捉蟲的動(dòng)作?？墒俏业谝淮巍皩?shí)踐”時(shí),，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對(duì)捉蟲的興趣,。第二次,，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷,，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣,，并樂此不疲。

我開始捉各種各樣的昆蟲,，天上飛的,，地上跑的，樣樣我都捕過,，可是我的捉蟲命中率卻十分低下,。于是我決定以觀察為基礎(chǔ)，用肉眼看透蟲子的“內(nèi)心”,，最先被我注意到的是小飛蟲,。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它在逃跑時(shí)的方向一般是左邊,，在準(zhǔn)備捉它時(shí),，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，好似察覺不到我的存在,。而就在我即將下手的那一刻,，卻又馬上飛走。于是,，我按照觀察到的現(xiàn)象來推斷如何捕捉,，結(jié)果一次成功了。

有一日,，我和朋友們?cè)诓賵錾贤?，無意間發(fā)現(xiàn)一只跳蛛。同學(xué)們第一次看到跳蛛,，很想仔細(xì)看看它究竟長什么樣,，于是我自信滿滿地說：“看我的吧,！”

我找來一個(gè)小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方,，之后使勁拍了一下墻壁,。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進(jìn)了瓶子里,。誰知這蜘蛛太過機(jī)靈,，在同學(xué)們還沒來得及歡呼之時(shí)便使勁跳出了瓶子，拉了一根細(xì)絲準(zhǔn)備“逃跑”,。我也不甘示弱,，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛,?？稍谶@時(shí)卻刮來一陣風(fēng)，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上,，旁邊的同學(xué)看見了此情景嚇得大叫,。我心想真是遇到強(qiáng)敵了，看來要拿出絕招了,！

我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋,，又在地上放好瓶子。在這期間,，爬有蜘蛛的手必須不動(dòng)分毫——根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn),，蜘蛛會(huì)在最初的幾秒內(nèi)保持原地不動(dòng)使人放松警惕。布完“陷阱”后,，我將手背一翻,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用瓶蓋接到蜘蛛。這時(shí)蜘蛛開始拉絲,，在它沒落地之前,，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進(jìn)了瓶子里,。吸取了前次的教訓(xùn),，蜘蛛一進(jìn)入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋,，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網(wǎng)”中了,。

我的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗,，但更多的是獲得了歡樂,。

當(dāng)然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲,，我還明白了許多道理,，就像蜜蜂教會(huì)了我勤勞，螞蟻教會(huì)了我堅(jiān)持……對(duì)比,，我，樂在其中,。

我的拿手好戲堆雪人篇九

別人都有自己的拿手好戲,，比如：唱歌、跳舞,、打球,，三百六十行，行行出狀元,，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅,。

小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平,，現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆,，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天做早飯前,，我都會(huì)為全家人做雞蛋餅,。

先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè)，然后把韭菜洗干凈,，切碎放在碗里和雞蛋一起拌,，準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液,。在鍋里煎,，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后,，再用小吵小刀子,，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶,。

后來學(xué)校舉行廚師,，小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子,，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中,，所有老師出題，如果答對(duì)了就可以選一樣,，食材競爭非常激烈,，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋，面餅和油。

我先開火,，在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,，我把油都露出了，國外動(dòng)作也沒有平常熟練了,，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng),。

這就是托雞蛋餅。

我的拿手好戲堆雪人篇十

每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,，有的人擅長跳舞,，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友,，你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事,，好了，讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球,。

聽了后,，是不是很驚訝，也許你會(huì)哈哈大笑吧,，走著瞧,，讓你看看我的球技吧!在我七歲時(shí)，我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球,，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽,，我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應(yīng)了,。

我拿起籃球,，胡亂拍打了起來，叔叔見了,，大笑了一番,。叔叔先教我掌握好力度，還反復(fù)地叮囑我不能太輕,，也不能太重,。接著，叔叔又教我怎樣拿好球,，是要偏上,，還是中間，還是偏下,，我也開始學(xué)著打了起來,。但是，我的球怎么投都投不中啊,，它不是打到上面的板,，就是沒碰到籃板就掉下去了,。我看著自己努力后的結(jié)果，羞愧地笑了笑,，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說,，直接示范給我看。他示范完,，我就接著模仿著他的動(dòng)作,，一遍遍地練習(xí)。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo),，每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí),，一次、兩次,、三次……終于，我知道了如何掌控力度,，如何判斷球是在哪個(gè)位置,，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐。果然,，有付出就有回報(bào),。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí)，我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可,，我的臉上也露出一絲微笑,。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng),，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已,，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀，我已經(jīng)可以和老師一較高下了,，打籃球成了,。

雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績，但人外有人,，天外有天,，我不能太驕傲，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”嘛,。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”，我一定要繼續(xù)努力,，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

我的拿手好戲堆雪人篇十一

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,，這是為什么呢？噢,，原來是在讀作文??！說到寫作文可是，每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰,，胸有成竹,。

還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜,，那盞燈》的讀后感,，我胸有成竹?；氐郊液?，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章,，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌，下筆如有神助,。終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫完了,。寫完后,，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊,。

第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起,。熬到下課后,，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,，一邊讀著我的作文,。讀完后，老師露出了微笑,，夸贊我寫得很好,。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒有白費(fèi),，特別有成就感,。此時(shí)我特別為自己驕傲。

又過了幾天,，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,，得到了校長的認(rèn)可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,，師生會(huì)來當(dāng)聽眾,。我既高興又緊張,。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀,，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂,。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天,?！跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張,，手心出了許多汗,。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我漸漸平靜下來走上講臺(tái),。起初,，眼前一片黑暗，后來,，一束燈光照著我,。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文,，下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后,，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那一刻,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。我對(duì)寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,，讓作文寫得更好,。這就是——寫作文！

我的拿手好戲堆雪人篇十二

每個(gè)人都有拿手好戲,，我的拿手好戲是打大斗地主,。

斗地主是一種撲克類的游戲，在我們班的男生間比較火的,，一般在三種條件下可以玩：1,、在空閑時(shí)間；2,、有一幅撲克牌,；3、人數(shù)在2-3人之間,。只要能滿足這三個(gè)條件,，我們男生都會(huì)圍在一起,，打斗地主。

有一次,，我們班的趙錦陽過生日,，邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)。我和兩個(gè)同學(xué)圍在一起,，拿出一副撲克,，由趙錦陽來發(fā)牌。只要牌發(fā)給我,，我都會(huì)想一下,，有了這張牌，我該怎么出,。直到最后,，牌發(fā)完了，我看著自己的牌,，不好不差,。為了最后的勝利，我不的不賭一把：“叫地主,！”楊思博也跟著叫到：“搶地主,！”不想楊思博雖要到了他想要的那三張牌，不過,，楊思博怕得到懲罰,，就把牌給我了。他這一給,，沒想到害了他自己,，借著這三張牌，一波連著出牌,，直接完勝楊思博與趙錦陽,。

第二場開始了，這把牌不好,，最大的一張牌,，競才是一張k。地主是楊思博,，他的牌好到爆,，可惜不會(huì)用，最后我和趙錦洋完美配合,，戰(zhàn)勝了楊思博,。

最后一場了，我又賭了一把,，這一次沒賭對(duì),，使我原來的牌更難打了,。我不得不用一手爛牌來打。此時(shí)的我就像被栓起來的螞蚱,，只能拼命掙扎,。不過對(duì)方也在小心翼翼的打，因?yàn)樗麄冇X得我的牌肯定特好,，直到最后我這手爛牌奇跡般的勝了,。

通過上面的三連勝，就可以看出我的牌技了吧,。

我的拿手好戲堆雪人篇十三

人人都有一個(gè)拿手的好戲,，有人的拿手好戲平平常常，有人的拿手好戲罕見無比,，而是做編程,。

在我上五年級(jí)的時(shí)候，就愛上了編程,，看見同學(xué)做出一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)畫,，我的心中甚至有些嫉妒他們，我也決定要學(xué)編程,。

一開始,，老師教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)積木的意思，我認(rèn)真地記錄下來,，花了一個(gè)星期的時(shí)間記住了每個(gè)積木的意思甚至是位置……,，經(jīng)過2個(gè)月的苦練，我終于取得了成功,。

我做的編程人人夸獎(jiǎng)，心里樂開了花,，于是就在周日約一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來看我做編程。

為了顯示我的技藝高超，就讓同學(xué)挑了一個(gè)“狼羊過河”,，我心里非常高興,，心想，這可是最簡單的編程了,。接下來,，我滑動(dòng)鼠標(biāo)，在“嗒嗒嗒,，咔咔咔”的聲響里,，作品完成了。小船像一朵綠色的花,，緩緩地駛向?qū)Π?。同學(xué)眼里裝著是都是夸獎(jiǎng)與羨慕,，我心里比吃了蜜還甜，就豪邁地說：“你再挑一下吧,，保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個(gè)“大魚吃小魚”,，我又自信滿滿地做了起來……不一會(huì)兒的功夫，這個(gè)就做好了,，我讓同學(xué)看,，可大魚和小魚到邊緣的時(shí)候突然沒了，同學(xué)對(duì)我說：“你也太搞笑了吧,?！闭f完就抱著肚子在一旁哈哈大笑，我一臉尷尬在站一旁,，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)碰到就反彈的積木,，才會(huì)搞成這樣。

看來,，做人還是不能驕傲自大啊!就是技術(shù)再好,，也不能驕傲，否則就會(huì)像今天一樣,。以后我一定多向老師請(qǐng)教,，變成“所向無敵”的編程大王。

我的拿手好戲堆雪人篇十四

生活中每一個(gè)人都有自己最拿手或最擅長的幾件事,。同學(xué)們說：“我的拿手好戲是唱歌,，我的拿手好戲是跳舞，我的拿手好戲是畫畫,，我的拿手好戲是釣魚,，我的拿手好戲的是剪紙，我的拿手好戲是做標(biāo)本……”而我的拿手好戲是炒一道拿手菜,。接下來,，我給你們講一講怎么做這道菜吧！

以前,，我天天幫媽媽擇菜,、洗菜。那天,，我一邊幫媽媽擇菜,，一邊看做菜的過程，看著看著感覺自己學(xué)會(huì)了,。于是,，我就開始慢慢接觸炒菜了。我希望能幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

我要做這一道菜想必大家都很熟悉,，那就是——番茄炒蛋,。

首先，我先挑兩個(gè)大的.番茄再拿三個(gè)雞蛋,，也可以拿一個(gè)青椒或蔥花做點(diǎn)綴,。準(zhǔn)備的調(diào)料有：鹽、油,。接下來就是：

第一步：把雞蛋打爛放入碗里攪拌并放入少許鹽,，把西紅柿切塊，蔥切碎,；

第二步：在鍋里倒一大勺油,，等油熱了把打好的雞蛋放入并翻炒，雞蛋熟透了盛出來備用,；

第四步：最后上面放點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴,。

大功告成！我讓媽媽做品菜師,，品嘗我做的菜好吃不好吃,。媽媽嘗了嘗，覺得很好,，口感不錯(cuò),。

我的拿手好戲堆雪人篇十五

我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個(gè)三階魔方竟只用了13秒,，我便想讓爸爸給我買一個(gè)“魔方”,，最終我也如愿以償了。

一拿到“魔方”,，我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向,，看來想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機(jī)一動(dòng),，上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺(tái)”,，點(diǎn)了一個(gè)最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼,、西湊湊?？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y,，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清,，我只好學(xué)一步暫停一步,，沉浸在一個(gè)空間中，這個(gè)空間里仿佛只有我,、“魔方”,、復(fù)原公式,。最終功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持不懈中,，成功將“魔方”還原了,，我情不自禁地興奮起來，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原,。

在之后,，每當(dāng)有空暇時(shí)間，我便與公式游蕩在“魔方”之中,，探索那使人捉摸不透的奧秘,。“世上無難事,，只怕有心人”,，終于我能獨(dú)立的復(fù)原“魔方”，從五分鐘到四分鐘,，從四分鐘到三分半……,。

今天，正趕上我奶奶的生日,，終于到我大顯身手的時(shí)候了,。媽媽一聲開始，時(shí)間不停流逝,，我的手如機(jī)器人般動(dòng)了起來,，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下,，雜亂無序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條,，似聽話的孩子一般，配合我的表演,?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧福斑恰毖?！新記錄一分四十三秒,，家人們都投來贊許的目光，看著自己努力的成果,，心中如吃了蜜一般甜,。

“魔方”是，也是我快樂的源泉,，給我?guī)頋M滿的成就感,，你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲堆雪人篇十六

寫毛筆字，在現(xiàn)在是最平常不過的了,，有人會(huì)唱歌,，有人會(huì)跳舞，還有人會(huì)摘茶葉,、挑西瓜,。有人問我：“你擅長啥呀？”我嘛,，寫毛筆字,！它看似普通，卻很有分量,。

我的性格有些急,，一急起來就煩躁，不能靜下心來做事情,。因此還在幼兒園的時(shí)候,，爸爸便讓我學(xué)習(xí)書法，希望我能在練字的過程中修身養(yǎng)性,，陶冶情操,。我每天下午都會(huì)練一個(gè)小時(shí)的字，同時(shí)我也早早地認(rèn)識(shí)了很多字,。上學(xué)了,，爸爸還讓我繼續(xù)寫書法。有些字我寫不好,，爸爸就來跟我一起探討,。五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了楷書,、隸書,、行書、篆書四種字體,，書法等級(jí)也從6級(jí)升為8級(jí),、10級(jí)，為參加各級(jí)各類書法大賽準(zhǔn)備作品,。我每天堅(jiān)持寫毛筆字,，在一橫、一豎,、一撇,、一捺中感悟中國書法的博大精深，特別是放寒暑假時(shí),，為了準(zhǔn)備考級(jí)和書法比賽,，我拼了命的寫字，有時(shí)爸爸都為我贊嘆不已,。

到作品紙,，300多字的《蘭亭序》就寫了五、六遍,，最后幾天,，爸爸都攔著我，不讓我寫太晚了,。

帶著苦練后的自信,，我拿著自己的“大作”——《蘭亭序》進(jìn)入了展館。那是一張兩米長,、一米寬的作品,，紙大字小，321個(gè)小字,，粗細(xì)分明,、錯(cuò)落有致，疏密得當(dāng),，點(diǎn)畫遒美,，剛勁有力，毫不夸張的說,，我的作品毫不遜色于老師的墨跡,。

還好，旁邊的葛老師給我解了圍,，他說：“在‘因’字里面加個(gè)‘工’字變成繁體的‘因（繁體,，口字里加一個(gè)工）’?！笨磥?，要超過老師，我還得假以時(shí)日,，刻苦學(xué)習(xí)呀,！

我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽，我的作品《嶧山碑節(jié)臨》獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,。再后來,，經(jīng)青島市書法協(xié)會(huì)副會(huì)長推薦，我成功加入了“山東省書法協(xié)會(huì)”,，成為了一名光榮的“青少年會(huì)員”,！

墨香潤人，我在國粹的熏陶陪伴下成長,。我這個(gè)“拿手戲”就是用幾年來的堅(jiān)持和刻苦練習(xí)換來的,，我有信心將它換成一張亮麗的“名片”,。