作為一種文體,總結(jié)具有簡明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn),??偨Y(jié)時(shí)可以通過列舉具體事例或?qū)嶋H案例來加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。通過閱讀他人的總結(jié)作品,,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧。
我的拿手好戲堆雪人篇一
其實(shí),如果說拿手好戲的話,,我現(xiàn)在也只有一個(gè),那就是打籃球,。
記得有一次,,我在操場上玩籃球,只是隨便拍拍,,沒有打比賽,。打著打著,一抬頭,,哇噻,!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會(huì)兒,,之后假裝什么也沒看到,,繼續(xù)打球,。過了一會(huì)兒,我又一抬頭,,他們還在這里呢,!我只好先放下球,去詢問一下,,他們?yōu)槭裁匆粗?。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀,哼,,原來如此,。
我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,,說:“小朋友們,,我告訴你呀,打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng),。我就這么告訴你們吧,,我都參加過多次頂級(jí)的大賽?!惫?!其實(shí)我只是吹牛而已。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,,我就收你們?yōu)橥降埽貌缓??”小弟弟們開心地跳了起來:“太好了,!”
“那么下面我就讓你們見識(shí)一下,什么叫做真正的高手,?!蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外,還加一個(gè)大跨步,,最后一個(gè)進(jìn)球,,來給他們看,好,,說干就干,。“看著點(diǎn),,千萬不要眨眼,!”我先飛快跑到籃球場三分線里,之后一個(gè)打板,,哇,,不好,,啊,,一塊石頭絆倒了我,!
最后,我對(duì)小朋友說:“這次不算,,這次不算,,再來一次?!蔽乙粋€(gè)打板,,一個(gè)大跨步,最后一個(gè)跳起,,球進(jìn)了,!
快看,這才是我的真正技術(shù),。
雖然只有籃球,,但我一定會(huì)把籃球練好的。
我的拿手好戲堆雪人篇二
有很多———書法,、畫畫兒,、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。
要說我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧,,還得從幼兒園時(shí)說起,。上幼兒園時(shí),家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī),,我拿出一本薄薄的目錄,,找到童話故事一欄,一聽就是幾十分鐘,。聽的次數(shù)多了,,能把整個(gè)故事復(fù)述下來。后來,,我開始學(xué)著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事,漸漸地,,“講故事”已與我有了深厚情緣,。
上小學(xué)時(shí)的一次周末,我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書會(huì),,這時(shí),,家長提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,,我也躍躍欲試,,心想:展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來啦,!終于輪到我了,我登上臺(tái),,準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事,。我從一段引子開始講起,聲情并茂地講著故事情節(jié),??粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長們,我更加自信了,,順利的講完了故事,。獲得了同學(xué)和家長的一致夸贊,我聽后非常得意,。
這時(shí),,同學(xué)們喊著,再來一個(gè),,再來一個(gè),,怎么辦,我頭腦一熱,,再講一個(gè)就再講一個(gè),。講哪一個(gè)故事呢,我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉,,可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì),,順著故事情節(jié)編下去吧,就這樣,,我一邊講著,,一邊按照想象編造著,同學(xué)和家長聽得更加津津有味了,。掌聲也更熱烈了,。
故事講完后,幾名家長湊到我媽媽身旁,,居然問道,,白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班,在哪上的,?我媽媽聽后一時(shí)感到無言以對(duì),。
這就是,通過講故事,,鍛煉了我的表達(dá)能力,,增強(qiáng)了我的記憶能力,拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力,。
我的拿手好戲堆雪人篇三
要問,,嘿,!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,,我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人,。
提起學(xué)輪滑,還得從我一年級(jí)開始講起,。那時(shí)候,,每當(dāng)夜幕降臨,,人聲鼎沸的廣場上,,一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡,。給我買了輪滑鞋,。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場輪滑培訓(xùn)班,我正式開始輪滑學(xué)藝了,。
第一次穿上輪滑鞋,,天哪!我的腳就像灌了鉛,,居然走不了路了,!我心一急,一連幾個(gè)踉蹌,,要不是老爸及時(shí)攙扶我,,我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說道教練說沿路標(biāo),,滑過來,。在平常,只不過要小小的八字步,??墒沁@小小的八字步,在我眼里是上刀山下油鍋,,我勉強(qiáng)的滑一下,,停一下。小心翼翼的再滑一下,。重心降低,,麻利一點(diǎn)。你可以的,。這句話給我莫大的希望,,照教練說的那樣??墒蔷驮谝徊街b之時(shí),,我摔了一跤,,快起來!爸爸著急喊道,,我一聽,,一骨碌起來。我為什么要放棄,,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩?,我右腳一蹬,到終點(diǎn)了,。老師拍著我的肩膀,,用他那有力的聲音說好樣的,小伙子,。
就是這樣,,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn),。就是這樣大家才佩服我,。稱我為輪滑達(dá)人。
前個(gè)月,,我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀,,我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵不過我優(yōu)美的舞姿,,給我評(píng)了高分,,我歡呼雀躍。往日的汗水,,現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水,。
有偉人說過99%的汗水,加1%的智慧,,就是成功,。我覺得汗水是甜的,我愛輪滑,。
我的拿手好戲堆雪人篇四
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,,比如畫畫、打乒乓球,、跳舞,、書法……但是,就是炒菜了,。
小時(shí)候,,我就覺得媽媽做飯挺好吃,而且,還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來,,就像變魔術(shù)一樣,。慢慢地,我就喜歡看媽媽做飯,,時(shí)間長了,,我也就了解了一些做飯的技巧,最后,,在媽媽的指導(dǎo)下,,我也可以做幾道菜了。
星期天,,我們?nèi)ツ棠碳页燥?,到了該做中午飯的時(shí)候,我自告奮勇的說:“今天我給大家露一手,,給大家做兩道菜,,嘗嘗我的手藝?!?/p>
我走進(jìn)廚房,把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里,,再往里面打兩個(gè)雞蛋,,把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,,再放上兩小勺鹽,,帶上一次性手套,把它們攪拌均勻,,然后再在鍋里放上油,,等油熱了以后,把攪拌好的米放入鍋里,,拿著鍋鏟不停地翻炒,,不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了,一顆顆米粒金燦燦的,。
第二道菜,,就是炒年糕了,先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,,再把雪白的年糕放入鍋中,,再稍微加一點(diǎn)水,再放一點(diǎn)糖,、鹽,、雞精等其它調(diào)味料,蓋上鍋蓋兒,等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,,這一道菜就算完成了,。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上,馬上得到了大家的贊揚(yáng),,當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,,更是紛紛地伸出了大拇指,爺爺開玩笑地說:“這是特級(jí)廚師的水平,?!贝蠹叶脊笮ζ饋怼?/p>
這就是,。
我的拿手好戲堆雪人篇五
你絕對(duì)猜不到,。你以為是繪畫?唱歌,?還是溜冰,?不都不是。其實(shí)是——收拾房間,。
你會(huì)覺得收拾房間很簡單,?那你就錯(cuò)了。其實(shí)啊,,收拾房間也是有秘訣的,。
首先,你必須要冷靜,,不然,,你收拾干凈的房間,就被你弄亂啦,。其次,,你不能慢吞吞的,速度要快,,慢吞吞的,,天黑都收拾不完。
一個(gè)黃昏的傍晚,,房間被我給弄得亂七八糟的,。
奶奶看看房間又看看我:“我去給你弟弟洗澡,你給我把房間收拾干凈,?!?/p>
“沒問題,我收拾房間的速度,,我說第二,,沒人敢說第一,!”我自信極了。
話音剛落,,奶奶就走向浴室,,只留下一個(gè)背影,仿佛告訴我,,“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?,你沒收拾房間,我就來收拾你,?!?/p>
“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來看,奶奶幫弟弟洗澡,,大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以。
“那我可以玩20分鐘,?!蔽野蛋蹈`喜。
我一邊吃零食,,一邊看電視,。可,,我沒注意時(shí)間,。“咔嚓”浴室的門開了,。我嚇得一哆嗦,看了看周圍,,亂七八糟的,。我放下零食,趕緊收拾,。
“冷靜,,不要慌,不要慌,,冷靜,,冷靜!”我一邊說一邊收拾,?!跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服,放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己,,一邊讓我自己冷靜下來,。
“嗯,收拾的不錯(cuò)?!蹦棠藤潎@著,。
“那是,我的技術(shù)可不是吹的,?!蔽因湴恋卣f著。
其實(shí),,奶奶不知道,,我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭,,太驚險(xiǎn)了,。但是,房間也收拾干凈了,。
收拾房間我最在行,,我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”
我的拿手好戲堆雪人篇六
我的本領(lǐng)有很多,如唱,、跳籃球,。但是,真正稱得上是拿手好戲的是足球,。
這個(gè)學(xué)期,,我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來進(jìn)行比賽,,但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過五關(guān)斬六將,,贏一場又一場。但是,,我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué),教練跟我們講:“可別小看這一支球隊(duì),,畢競是半決賽了,,能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì),實(shí)力都強(qiáng),?!?/p>
到了比賽的那一天,我們來到了場地做熱身運(yùn)動(dòng),。這時(shí),,他們的隊(duì)長大搖大擺地走了過來說:這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開始由于我們陣型太靠前,后方?jīng)]人防守,。這時(shí),,實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,,球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長,,那高個(gè)子的隊(duì)長,,敏捷地閃,縱身一躍,,伸腳一踢,,漂亮地進(jìn)了一球。唉,,我們危后了一球,。這時(shí),我們的隊(duì)長員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,,像小偷偷了錢似的,。
這時(shí),一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,,“沒關(guān)系,,沒關(guān)系,集中精力,,注意防守,。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神,,燃起了希望,。這時(shí),似乎一股力量正在驅(qū)使著我們,。隊(duì)長在場上指揮得更加認(rèn)真,,球員在場上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,在我們不解的努力下,,我們的隊(duì)長打入了一球,。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),將出比分改寫為”4”電比1”,,贏下了比賽。頓時(shí),,歡呼掌聲不絕耳,。
足球,是我最越愛的運(yùn)動(dòng),,更是,。
我的拿手好戲堆雪人篇七
剪一枝梅花,貼在窗玻璃上,,看著很喜慶,;剪一塊西瓜,,貼在冰柜上,看著很解渴,;剪一個(gè)胖丫頭,,貼在西瓜旁邊,就有了故事,。我的拿好戲是剪紙,,它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的,。她告訴我:“剪紙有三個(gè)技巧:”剪,、刻、貼,?!痹诶牙训闹笇?dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了剪紙,。我高興極了,,想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次,,我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡,。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí),,我興奮極了,,心想:終于能一展身手了!我回到家后,,從抽屜里拿出了幾張紅紙,,按照三個(gè)技巧,我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子,。瞧,!一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上,我把它舉高,,欣賞著我的作品,。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去,,同學(xué)們都贊不絕口,,我羞澀的笑了笑。突然,,有一個(gè)同學(xué)說:“你這條龍?jiān)趺礇]有龍須呢,?”同學(xué)們你看看我,我看看你,,異口同聲的說:“是??!是啊,!”我羞愧地低下了頭,。
記得還有一次,我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽,。我去老師那報(bào)了名,,心想:“這次,我一定能剪好,?!北荣愰_始了,大家都剪了起來,,只有我還沒有想好剪什么,。這時(shí),我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚,,在水里擺動(dòng)著,。我好像看到了大海,小魚在水中嬉戲,、玩耍,,在不停地游動(dòng)著。太陽升起來了,,陽光照在海面上,,真是太美了。我被美麗的景象吸引了,。等我醒過神來,,比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來,。最終,,也獲得了第一名,全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指,。
——剪紙,,一種寓意悠長的民間藝術(shù),帶給我樂趣和自豪感,!讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧,,把剪紙藝術(shù),一直傳承下去,!
我的拿手好戲堆雪人篇八
說起我的拿手好戲,那便是捉蟲了,??吹健白较x”兩字,,我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧?其實(shí)捉蟲不是只有危險(xiǎn),,其中還包含著許多樂趣,。
小時(shí)候,姥爺時(shí)常帶我去捉蜻蜓,,我便在他“大顯身手”時(shí)仔細(xì)觀察,,漸漸學(xué)會(huì)了很多捉蟲的動(dòng)作??墒俏业谝淮巍皩?shí)踐”時(shí),,卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對(duì)捉蟲的興趣,。第二次,,我竟成功啦,雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷,,可我還是嘗到了捉蟲的樂趣,,并樂此不疲。
我開始捉各種各樣的昆蟲,,天上飛的,,地上跑的,樣樣我都捕過,,可是我的捉蟲命中率卻十分低下,。于是我決定以觀察為基礎(chǔ),用肉眼看透蟲子的“內(nèi)心”,,最先被我注意到的是小飛蟲,。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)它在逃跑時(shí)的方向一般是左邊,,在準(zhǔn)備捉它時(shí),,它會(huì)一動(dòng)不動(dòng),好似察覺不到我的存在,。而就在我即將下手的那一刻,,卻又馬上飛走。于是,,我按照觀察到的現(xiàn)象來推斷如何捕捉,,結(jié)果一次成功了。
有一日,,我和朋友們?cè)诓賵錾贤?,無意間發(fā)現(xiàn)一只跳蛛。同學(xué)們第一次看到跳蛛,,很想仔細(xì)看看它究竟長什么樣,,于是我自信滿滿地說:“看我的吧,!”
我找來一個(gè)小瓶子,輕輕貼在蜘蛛下方,,之后使勁拍了一下墻壁,。蜘蛛受到驚嚇,從墻上掉進(jìn)了瓶子里,。誰知這蜘蛛太過機(jī)靈,,在同學(xué)們還沒來得及歡呼之時(shí)便使勁跳出了瓶子,拉了一根細(xì)絲準(zhǔn)備“逃跑”,。我也不甘示弱,,手向上拍了一下,想用瓶子接住下落的蜘蛛,??稍谶@時(shí)卻刮來一陣風(fēng),不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上,,旁邊的同學(xué)看見了此情景嚇得大叫,。我心想真是遇到強(qiáng)敵了,看來要拿出絕招了,!
我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋,,又在地上放好瓶子。在這期間,,爬有蜘蛛的手必須不動(dòng)分毫——根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn),,蜘蛛會(huì)在最初的幾秒內(nèi)保持原地不動(dòng)使人放松警惕。布完“陷阱”后,,我將手背一翻,,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用瓶蓋接到蜘蛛。這時(shí)蜘蛛開始拉絲,,在它沒落地之前,,我捏住它的絲,像提著木偶一樣將它放進(jìn)了瓶子里,。吸取了前次的教訓(xùn),,蜘蛛一進(jìn)入瓶子,我便快速地蓋上了瓶蓋,,一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網(wǎng)”中了,。
我的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們一陣歡呼,我自己雖然“緊張”出了一身汗,,但更多的是獲得了歡樂,。
當(dāng)然,捉蟲不僅僅是我的拿手好戲,通過觀察昆蟲,,我還明白了許多道理,,就像蜜蜂教會(huì)了我勤勞,螞蟻教會(huì)了我堅(jiān)持……對(duì)比,,我,樂在其中,。
我的拿手好戲堆雪人篇九
別人都有自己的拿手好戲,,比如:唱歌、跳舞,、打球,,三百六十行,行行出狀元,,我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅,。
小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的,我做雞蛋餅的水平,,現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆,,所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前,,我都會(huì)為全家人做雞蛋餅,。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè),然后把韭菜洗干凈,,切碎放在碗里和雞蛋一起拌,,準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了先開火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液,。在鍋里煎,,還要保持面餅,不粘在鍋上做好以后,,再用小吵小刀子,,把餅分成四份,每人再到上一杯牛奶,。
后來學(xué)校舉行廚師,,小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名,在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子,,我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中,,所有老師出題,如果答對(duì)了就可以選一樣,,食材競爭非常激烈,,但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋,面餅和油。
我先開火,,在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,,我把油都露出了,國外動(dòng)作也沒有平常熟練了,,但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng),。
這就是托雞蛋餅。
我的拿手好戲堆雪人篇十
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,,有的人擅長跳舞,,有的人擅長捏泥人,有的人擅長釣魚……朋友,,你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事,,好了,讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球,。
聽了后,,是不是很驚訝,也許你會(huì)哈哈大笑吧,,走著瞧,,讓你看看我的球技吧!在我七歲時(shí),我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球,,“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說:“媽媽,,我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的,便爽快地答應(yīng)了,。
我拿起籃球,,胡亂拍打了起來,叔叔見了,,大笑了一番,。叔叔先教我掌握好力度,還反復(fù)地叮囑我不能太輕,,也不能太重,。接著,叔叔又教我怎樣拿好球,,是要偏上,,還是中間,還是偏下,,我也開始學(xué)著打了起來,。但是,我的球怎么投都投不中啊,,它不是打到上面的板,,就是沒碰到籃板就掉下去了,。我看著自己努力后的結(jié)果,羞愧地笑了笑,,叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說,,直接示范給我看。他示范完,,我就接著模仿著他的動(dòng)作,,一遍遍地練習(xí)。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo),,每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí),,一次、兩次,、三次……終于,我知道了如何掌控力度,,如何判斷球是在哪個(gè)位置,,如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐。果然,,有付出就有回報(bào),。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí),我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可,,我的臉上也露出一絲微笑,。在去年的籃球比賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng),,同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已,,都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀,我已經(jīng)可以和老師一較高下了,,打籃球成了,。
雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績,但人外有人,,天外有天,,我不能太驕傲,“虛心使人進(jìn)步,,驕傲使人落后”嘛,。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”,我一定要繼續(xù)努力,,朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
我的拿手好戲堆雪人篇十一
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,,這是為什么呢?噢,,原來是在讀作文??!說到寫作文可是,每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰,,胸有成竹,。
還記得那一次,老師讓我們寫一篇《深夜,,那盞燈》的讀后感,,我胸有成竹?;氐郊液?,我就開始奮筆疾書,我一邊看著文章,,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,下筆如有神助,。終于功夫不負(fù)有心人,,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力,我終于寫完了,。寫完后,,我讀了讀自己寫的作文,看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊,。
第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起,。熬到下課后,,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,,一邊讀著我的作文,。讀完后,老師露出了微笑,,夸贊我寫得很好,。我心里美滋滋的,頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒有白費(fèi),,特別有成就感,。此時(shí)我特別為自己驕傲。
又過了幾天,,我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,,得到了校長的認(rèn)可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,,師生會(huì)來當(dāng)聽眾,。我既高興又緊張,。每天晚上,我都把我寫的作文讀一讀,,爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂,。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天,?!跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,,手心出了許多汗,。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我漸漸平靜下來走上講臺(tái),。起初,,眼前一片黑暗,后來,,一束燈光照著我,。我毫無在意,全神貫注地讀著自己的作文,,下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后,,下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,,評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻,,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。我對(duì)寫作文真的十分熱愛,我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,,讓作文寫得更好,。這就是——寫作文!
我的拿手好戲堆雪人篇十二
每個(gè)人都有拿手好戲,,我的拿手好戲是打大斗地主,。
斗地主是一種撲克類的游戲,在我們班的男生間比較火的,,一般在三種條件下可以玩:1,、在空閑時(shí)間;2,、有一幅撲克牌,;3、人數(shù)在2-3人之間,。只要能滿足這三個(gè)條件,,我們男生都會(huì)圍在一起,,打斗地主。
有一次,,我們班的趙錦陽過生日,,邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)。我和兩個(gè)同學(xué)圍在一起,,拿出一副撲克,,由趙錦陽來發(fā)牌。只要牌發(fā)給我,,我都會(huì)想一下,,有了這張牌,我該怎么出,。直到最后,,牌發(fā)完了,我看著自己的牌,,不好不差,。為了最后的勝利,我不的不賭一把:“叫地主,!”楊思博也跟著叫到:“搶地主,!”不想楊思博雖要到了他想要的那三張牌,不過,,楊思博怕得到懲罰,,就把牌給我了。他這一給,,沒想到害了他自己,,借著這三張牌,一波連著出牌,,直接完勝楊思博與趙錦陽,。
第二場開始了,這把牌不好,,最大的一張牌,,競才是一張k。地主是楊思博,,他的牌好到爆,,可惜不會(huì)用,最后我和趙錦洋完美配合,,戰(zhàn)勝了楊思博,。
最后一場了,我又賭了一把,,這一次沒賭對(duì),,使我原來的牌更難打了,。我不得不用一手爛牌來打。此時(shí)的我就像被栓起來的螞蚱,,只能拼命掙扎,。不過對(duì)方也在小心翼翼的打,因?yàn)樗麄冇X得我的牌肯定特好,,直到最后我這手爛牌奇跡般的勝了,。
通過上面的三連勝,就可以看出我的牌技了吧,。
我的拿手好戲堆雪人篇十三
人人都有一個(gè)拿手的好戲,,有人的拿手好戲平平常常,有人的拿手好戲罕見無比,,而是做編程,。
在我上五年級(jí)的時(shí)候,就愛上了編程,,看見同學(xué)做出一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)畫,,我的心中甚至有些嫉妒他們,我也決定要學(xué)編程,。
一開始,,老師教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)積木的意思,我認(rèn)真地記錄下來,,花了一個(gè)星期的時(shí)間記住了每個(gè)積木的意思甚至是位置……,,經(jīng)過2個(gè)月的苦練,我終于取得了成功,。
我做的編程人人夸獎(jiǎng),心里樂開了花,,于是就在周日約一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來看我做編程。
為了顯示我的技藝高超,就讓同學(xué)挑了一個(gè)“狼羊過河”,,我心里非常高興,,心想,這可是最簡單的編程了,。接下來,,我滑動(dòng)鼠標(biāo),在“嗒嗒嗒,,咔咔咔”的聲響里,,作品完成了。小船像一朵綠色的花,,緩緩地駛向?qū)Π?。同學(xué)眼里裝著是都是夸獎(jiǎng)與羨慕,,我心里比吃了蜜還甜,就豪邁地說:“你再挑一下吧,,保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個(gè)“大魚吃小魚”,,我又自信滿滿地做了起來……不一會(huì)兒的功夫,這個(gè)就做好了,,我讓同學(xué)看,,可大魚和小魚到邊緣的時(shí)候突然沒了,同學(xué)對(duì)我說:“你也太搞笑了吧,?!闭f完就抱著肚子在一旁哈哈大笑,我一臉尷尬在站一旁,,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)碰到就反彈的積木,,才會(huì)搞成這樣。
看來,,做人還是不能驕傲自大啊!就是技術(shù)再好,,也不能驕傲,否則就會(huì)像今天一樣,。以后我一定多向老師請(qǐng)教,,變成“所向無敵”的編程大王。
我的拿手好戲堆雪人篇十四
生活中每一個(gè)人都有自己最拿手或最擅長的幾件事,。同學(xué)們說:“我的拿手好戲是唱歌,,我的拿手好戲是跳舞,我的拿手好戲是畫畫,,我的拿手好戲是釣魚,,我的拿手好戲的是剪紙,我的拿手好戲是做標(biāo)本……”而我的拿手好戲是炒一道拿手菜,。接下來,,我給你們講一講怎么做這道菜吧!
以前,,我天天幫媽媽擇菜,、洗菜。那天,,我一邊幫媽媽擇菜,,一邊看做菜的過程,看著看著感覺自己學(xué)會(huì)了,。于是,,我就開始慢慢接觸炒菜了。我希望能幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
我要做這一道菜想必大家都很熟悉,,那就是——番茄炒蛋,。
首先,我先挑兩個(gè)大的.番茄再拿三個(gè)雞蛋,,也可以拿一個(gè)青椒或蔥花做點(diǎn)綴,。準(zhǔn)備的調(diào)料有:鹽、油,。接下來就是:
第一步:把雞蛋打爛放入碗里攪拌并放入少許鹽,,把西紅柿切塊,蔥切碎,;
第二步:在鍋里倒一大勺油,,等油熱了把打好的雞蛋放入并翻炒,雞蛋熟透了盛出來備用,;
第四步:最后上面放點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴,。
大功告成!我讓媽媽做品菜師,,品嘗我做的菜好吃不好吃,。媽媽嘗了嘗,覺得很好,,口感不錯(cuò),。
我的拿手好戲堆雪人篇十五
我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個(gè)三階魔方竟只用了13秒,,我便想讓爸爸給我買一個(gè)“魔方”,,最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”,,我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向,,看來想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事,我便靈機(jī)一動(dòng),,上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺(tái)”,,點(diǎn)了一個(gè)最好的教程,我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼,、西湊湊??墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y,,別人都到了第四步,我卻還在第三步糾纏不清,,我只好學(xué)一步暫停一步,,沉浸在一個(gè)空間中,這個(gè)空間里仿佛只有我,、“魔方”,、復(fù)原公式,。最終功夫不負(fù)有心人,在我的堅(jiān)持不懈中,,成功將“魔方”還原了,,我情不自禁地興奮起來,這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原,。
在之后,,每當(dāng)有空暇時(shí)間,我便與公式游蕩在“魔方”之中,,探索那使人捉摸不透的奧秘,。“世上無難事,,只怕有心人”,,終于我能獨(dú)立的復(fù)原“魔方”,從五分鐘到四分鐘,,從四分鐘到三分半……,。
今天,正趕上我奶奶的生日,,終于到我大顯身手的時(shí)候了,。媽媽一聲開始,時(shí)間不停流逝,,我的手如機(jī)器人般動(dòng)了起來,,我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下,右轉(zhuǎn)一下,,雜亂無序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條,,似聽話的孩子一般,配合我的表演,?!澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧福斑恰毖?!新記錄一分四十三秒,,家人們都投來贊許的目光,看著自己努力的成果,,心中如吃了蜜一般甜,。
“魔方”是,也是我快樂的源泉,,給我?guī)頋M滿的成就感,,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲堆雪人篇十六
寫毛筆字,在現(xiàn)在是最平常不過的了,,有人會(huì)唱歌,,有人會(huì)跳舞,還有人會(huì)摘茶葉,、挑西瓜,。有人問我:“你擅長啥呀?”我嘛,,寫毛筆字,!它看似普通,卻很有分量,。
我的性格有些急,,一急起來就煩躁,不能靜下心來做事情,。因此還在幼兒園的時(shí)候,,爸爸便讓我學(xué)習(xí)書法,希望我能在練字的過程中修身養(yǎng)性,,陶冶情操,。我每天下午都會(huì)練一個(gè)小時(shí)的字,同時(shí)我也早早地認(rèn)識(shí)了很多字,。上學(xué)了,,爸爸還讓我繼續(xù)寫書法。有些字我寫不好,,爸爸就來跟我一起探討,。五年級(jí),我學(xué)會(huì)了楷書,、隸書,、行書、篆書四種字體,,書法等級(jí)也從6級(jí)升為8級(jí),、10級(jí),為參加各級(jí)各類書法大賽準(zhǔn)備作品,。我每天堅(jiān)持寫毛筆字,,在一橫、一豎,、一撇,、一捺中感悟中國書法的博大精深,特別是放寒暑假時(shí),,為了準(zhǔn)備考級(jí)和書法比賽,,我拼了命的寫字,有時(shí)爸爸都為我贊嘆不已,。
到作品紙,,300多字的《蘭亭序》就寫了五、六遍,,最后幾天,,爸爸都攔著我,不讓我寫太晚了,。
帶著苦練后的自信,,我拿著自己的“大作”——《蘭亭序》進(jìn)入了展館。那是一張兩米長,、一米寬的作品,,紙大字小,321個(gè)小字,,粗細(xì)分明,、錯(cuò)落有致,疏密得當(dāng),,點(diǎn)畫遒美,,剛勁有力,毫不夸張的說,,我的作品毫不遜色于老師的墨跡,。
還好,旁邊的葛老師給我解了圍,,他說:“在‘因’字里面加個(gè)‘工’字變成繁體的‘因(繁體,,口字里加一個(gè)工)’?!笨磥?,要超過老師,我還得假以時(shí)日,,刻苦學(xué)習(xí)呀,!
我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽,我的作品《嶧山碑節(jié)臨》獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,。再后來,,經(jīng)青島市書法協(xié)會(huì)副會(huì)長推薦,我成功加入了“山東省書法協(xié)會(huì)”,,成為了一名光榮的“青少年會(huì)員”,!
墨香潤人,我在國粹的熏陶陪伴下成長,。我這個(gè)“拿手戲”就是用幾年來的堅(jiān)持和刻苦練習(xí)換來的,,我有信心將它換成一張亮麗的“名片”,。