心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,找到自己的定位和方向,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇一
近年來,,為了提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平和素質(zhì),,各級政府和學(xué)校紛紛開設(shè)了不同類型的校長培訓(xùn)班,。作為一名小學(xué)校長,我有幸參加了一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)課程,。在這個(gè)過程中,,我深受啟發(fā)和感悟,現(xiàn)在就我的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行分享,。
第二段:對學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體感受,。
整個(gè)培訓(xùn)課程安排得非常合理,既有理論,,也有實(shí)踐,,從教育政策到管理技能,,涵蓋了方方面面。通過課程的學(xué)習(xí),,我對學(xué)校管理的方方面面有了更全面的認(rèn)識,,了解了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)以及如何更好地發(fā)揮這些素質(zhì)。
第三段:對課程中具體內(nèi)容的思考,。
在課程中,,我比較感興趣的是人際關(guān)系管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在此我記錄了一些自己的思考:領(lǐng)導(dǎo)者需要具備卓越的人際交往能力,,要了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和利益,,懂得尊重每個(gè)人的意見和想法,最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作和事業(yè)成功的目標(biāo),。
第四段:對課程中交流互動的感受,。
除了課堂教學(xué),培訓(xùn)班也給我們提供了豐富的交流機(jī)會,。我覺得每一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是很寶貴的,,這些班級交流如果加以利用,能夠?qū)W習(xí)到很多有啟發(fā)性的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),,這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏玫靥岣咦约旱墓芾砗皖I(lǐng)導(dǎo)能力,。此外,大家能夠相互了解,,為之后的合作奠定基礎(chǔ)。
第五段:對課程的未來應(yīng)用前景的展望,。
在結(jié)束這次校長培訓(xùn)班之后,,作為領(lǐng)導(dǎo)者我有責(zé)任將學(xué)習(xí)到的成果用于我的工作和管理中。我將把學(xué)習(xí)到的知識與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,,制定針對性的計(jì)劃,,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員參與學(xué)校事務(wù)。我相信,,學(xué)院班學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^我自己的實(shí)踐運(yùn)用不斷增長和完善,。
結(jié)尾:
總的來說,參加這個(gè)培訓(xùn)班對我來說是一次非常積極和有益的體驗(yàn),。這個(gè)過程不僅讓我了解到了學(xué)校管理的各種技能和素質(zhì),,而且也打開了我對未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的大門。我相信我能夠更加專業(yè)和自信地勝任我的工作,,并且在我的團(tuán)隊(duì)和學(xué)校中發(fā)揮更大的作用,。通過參加這個(gè)班級,我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了有效提升,,我也認(rèn)識到獲得終身成長和發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和思考,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇二
校長培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束,,受益匪淺。特別是聽取了張志勇廳長的《尊重規(guī)律依靠科學(xué)努力推進(jìn)高中素質(zhì)教育》的報(bào)告,,收獲頗豐,。主要有以下三點(diǎn)體會:
一、進(jìn)一步明確了素質(zhì)教育下的考試與應(yīng)試教育的本質(zhì)區(qū)別,。實(shí)行素質(zhì)教育后,,學(xué)校和教師談考試色變,唯恐被戴上違規(guī)辦學(xué)的帽子,,該進(jìn)行的單元考試不敢考了,,教學(xué)效果不能得到及時(shí)的檢驗(yàn),教學(xué)中的問題不能得到及時(shí)的診斷和矯正,。聽取報(bào)告后,,明確了素質(zhì)教育是取消過多、過濫的考試,,規(guī)范考試成績的使用,,而不是一刀切的取消考試。
二,、"減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"不等于學(xué)生學(xué)習(xí)的少了,。"減負(fù)"是減掉過重的`、單調(diào)的,、單時(shí)空的,、單一學(xué)習(xí)方式的負(fù)擔(dān);"減負(fù)"不是不要學(xué)習(xí),,更不是不要教育質(zhì)量,,"減負(fù)"的目的是為了改善學(xué)習(xí)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu),是為了讓學(xué)生更好的,、全面的,、多時(shí)空的、多方式的科學(xué)的學(xué)習(xí),。
三,、"規(guī)范辦學(xué)行為"不只是上課時(shí)間、放假時(shí)間,、作息時(shí)間,、作業(yè)與考試上的規(guī)范,更重要的是課程上的規(guī)范,。因?yàn)檎n程關(guān)乎人的教育權(quán)利,、關(guān)乎人的全面發(fā)展、關(guān)乎人的個(gè)性發(fā)展,、關(guān)乎人的潛能釋放,、關(guān)乎人的學(xué)習(xí)興趣,。嚴(yán)格落實(shí)國家課程和地方課程、積極開發(fā)校本課程和德育課程,,注重社會實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)是規(guī)范辦學(xué)的重要組成部分,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇三
近年來,隨著教育的不斷發(fā)展,,校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,,其角色越來越重要。因此,,為了提高校長的素質(zhì)和能力,,許多地方開始開設(shè)校長培訓(xùn)班,以便收集各方面領(lǐng)導(dǎo)力和提供專業(yè)知識,。在此期間,,我有幸參加了一次校長培訓(xùn)班,并從中獲得了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
第二段:收獲,。
在這次培訓(xùn)班中,我學(xué)到了許多知識和技能,。我學(xué)習(xí)了如何在人際交往和溝通中保持有效的溝通,,如何處理緊急情況和緊急事件。我還學(xué)到了如何領(lǐng)導(dǎo),、管理和協(xié)調(diào)學(xué)校的各個(gè)方面,,尤其是如何協(xié)調(diào)教育事業(yè)和企業(yè)文化,以便在日常管理中取得良好的效果,。另外,,在這次培訓(xùn)班中,我還學(xué)會了很多解決學(xué)校管理方面的問題的技巧和技能,。
第三段:感悟。
通過這次培訓(xùn)班,,我逐漸認(rèn)識到校長的角色和使命,。校長不僅要為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),而且還要解決學(xué)校管理所面臨的各種問題,。校長還必須具有一定的威信和能力,,以便在學(xué)校管理方面起到更加積極和有效的作用。
第四段:應(yīng)用,。
學(xué)習(xí)技能和知識很容易,,但應(yīng)用它們則要更加困難。在這個(gè)過程中,,我們要選擇好的方向和做出正確的決策,。我們要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)問題,,以便成為一個(gè)真正的校長,。另外,在應(yīng)用技能和知識的同時(shí),,我們也需要思考如何幫助教師提高教學(xué)水平,,如何為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段:總結(jié),。
在這次失責(zé)中,,我不僅學(xué)習(xí)到了如何成為一名好的校長,而且還學(xué)習(xí)到了如何掌握重要的領(lǐng)導(dǎo)技能和重要的領(lǐng)導(dǎo)信息,。我也意識到,,要成為一名優(yōu)秀的校長,我們必須不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識,,并努力改善我們的領(lǐng)導(dǎo)技能,。總之,,這次培訓(xùn)班是一個(gè)學(xué)習(xí),、成長和拓展自我能力的機(jī)會。期待未來,,將會更加努力地工作和實(shí)踐,,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇四
2009年10月,。
哈達(dá)中心學(xué)校白鳳文,。
經(jīng)過二天的培訓(xùn),感觸很深,,開拓了視野,,長了見識。在為期二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,認(rèn)真聽取了陶繼新主編的《明校長治校之道》,、易凌峰教授的《新經(jīng)濟(jì)背景下的新教育》、《課堂,。
教學(xué),。
研究》和朱永新博士的《改變從閱讀開始》等專題講座?;貋砗笳J(rèn)真進(jìn)行了反思,,對學(xué)校管理上有了一些新的想法,。
做為一名主管安全的副校長,,我覺得今后學(xué)校的安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手,,才能把學(xué)校的安全工作做好。
一,、大力加強(qiáng)安全法制教育,,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。充分發(fā)揮安全副校長,、安全主任和課任教師的作用,,廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,,把學(xué)法,、知法、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力,,有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全常識教育,。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,,熟悉報(bào)警,、求助電話的使用,具備對危險(xiǎn)的初步判斷能力,,掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法,。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,充分利用各種機(jī)會和條件,,如勞技課、社會實(shí)踐活動等,,積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。學(xué)校在集中開展安全常識教育外,利用告家長書的形式,,向家長宣傳預(yù)防溺水常識,提醒家長監(jiān)管好自己的子女,,防止他們私自下河玩水,。
二、大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè),,努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。
1,、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書,,進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),。建立一支學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍,動員和組織教師積極參與,,群防群治,,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
2,、落實(shí)定期檢查制度,。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé),、工作在前,、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,,查重點(diǎn)、重點(diǎn)查,、查反復(fù),、反復(fù)查,橫向到邊,,縱向到底,,不疏不漏,不留死角,。
3,、執(zhí)行請示報(bào)告制度。要堅(jiān)持每月一次安全工作例會和履職報(bào)告制度,,重大問題及時(shí)上報(bào),。
4、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計(jì)劃。
總結(jié),。
日常管理檢查月報(bào)通報(bào)等工作臺帳系統(tǒng)整理,,及時(shí)歸類建檔。
三,、
大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)值班值周工作,。一是加強(qiáng)值班值周人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),,配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,,還具備一定的防暴抗暴能力,。二是建立嚴(yán)格的入校詢問制度,非本校學(xué)生和教師必須在征得同意并有正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,,對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校,,對形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。
2,、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理,。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢,、食品采購,,要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置,。
3,、加強(qiáng)校園防盜安全管理。加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理,,做到制度齊全,,措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,,值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要做好值班記錄,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,,措施到位,。
4、加強(qiáng)校園用電安全管理,。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,,加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電氣設(shè)備工作性能正常,,無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),,加強(qiáng)維護(hù)管理,,確保消防安全,。
5,、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。從實(shí)際出發(fā),,在學(xué)生出操,、集合、放學(xué),,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,,要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,,及時(shí)消除安全隱患,并在樓梯口設(shè)立安全警示標(biāo)志,。
6、加強(qiáng)體育安全管理,。切實(shí)加強(qiáng)體育課,、課間活動的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng),、運(yùn)動準(zhǔn)備,、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故,。
四,、大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作,認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境,。要積極配合交巡警,、交通部門,大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,,確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇五
近年來,教育領(lǐng)域一直倡導(dǎo)著“雙減”發(fā)展理念,,即學(xué)生減負(fù),、教師減負(fù)。作為學(xué)校的核心管理者,,校長在實(shí)踐中起著至關(guān)重要的作用,。為了進(jìn)一步提升校長的現(xiàn)代管理水平和教育領(lǐng)導(dǎo)能力,我參加了一期為期兩周的雙減校長培訓(xùn)班,。在這次培訓(xùn)中,,我深刻領(lǐng)悟到了雙減的重要性,并積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。以下是我對本次培訓(xùn)班的心得體會,。
首先,,培訓(xùn)班的內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代教育管理的方方面面。在活動中,,我們接觸到了教育法規(guī)政策,、學(xué)校管理制度、教學(xué)評價(jià)和教育研究等多個(gè)領(lǐng)域的知識,,這為我們從更廣闊的視野來認(rèn)識學(xué)校管理提供了基礎(chǔ),。通過了解法規(guī)政策,我們學(xué)會了根據(jù)政策的指引來科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,,并合理調(diào)配教育資源,。同時(shí),了解學(xué)校管理制度,,我們能夠建立一整套科學(xué)合理的管理制度,,確保學(xué)校運(yùn)行的有序和規(guī)范。此外,,學(xué)校的教學(xué)評價(jià)和教育研究也是制定教育教學(xué)改革的基礎(chǔ),,根據(jù)評價(jià)結(jié)果我們能夠針對性地優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。這些內(nèi)容都是非常實(shí)用且有針對性的,,將會對我的實(shí)際工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次,,在與來自不同學(xué)校的校長交流中,,我領(lǐng)悟到了管理的核心是人文關(guān)懷。學(xué)校管理涉及到的不僅僅是行政和紀(jì)律,,更應(yīng)該注重對教職工和學(xué)生的關(guān)懷,。只有建立起良好的師生關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作,才能夠真正提高學(xué)校管理的水平,。在培訓(xùn)班中,,我們通過小組討論、案例研討等活動,,分享了各自學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和心得,。每個(gè)校長都充分發(fā)揮了自己的主觀能動性,積極參與交流,,并給予了寶貴的建議,。這種共同進(jìn)步的氛圍深深感染了我,也使我更加明白了作為校長應(yīng)該立足于人性化管理,,真正達(dá)到“雙減”的目標(biāo),。
此外,在培訓(xùn)班中,,我們還參觀了其他優(yōu)秀學(xué)校,,并進(jìn)行了互動交流,。通過學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地調(diào)整自身教育發(fā)展的方向和策略,。參觀學(xué)校的過程中,,我看到了不同學(xué)校的特色教育項(xiàng)目和獨(dú)特的教學(xué)方法,每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象,。通過和其他校長的互動交流,,我了解到不同學(xué)校在管理和教育教學(xué)方面的創(chuàng)新做法,這對我開闊了眼界,,提高了我解決問題的能力。這種跨校交流不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的共享,,更是一種相互促進(jìn)和共同進(jìn)步的機(jī)會,,對我們的工作有很大幫助。
最后,,在培訓(xùn)班結(jié)束后,,我們還得到了一位資深教育專家的指導(dǎo)和回訪。專家從多個(gè)維度對我們進(jìn)行了全面的跟蹤指導(dǎo),,并幫助我們糾正了一些在培訓(xùn)過程中的不足和錯(cuò)誤,。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)大大提高了我們的學(xué)習(xí)效果,也增加了我們的學(xué)習(xí)動力,。通過專家的指導(dǎo),,我加深了對雙減教育的理解,并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自己的管理思路和方法,。
總的來說,,這次雙減校長培訓(xùn)班給我?guī)砹朔浅氋F的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過學(xué)習(xí)權(quán)威教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,我對學(xué)校管理和教育領(lǐng)導(dǎo)有了更深刻的認(rèn)識,。在與其他校長的交流和互動中,我明白了管理的核心是人性化關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作,。同時(shí),,通過參觀學(xué)校和專家的指導(dǎo),我開闊了眼界,,提高了自身的工作能力,。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng),也拓寬了我的視野,,我相信這些收獲會對我的今后工作產(chǎn)生積極的影響,。作為一名校長,我將始終堅(jiān)持雙減發(fā)展理念,,為學(xué)校的質(zhì)量提升和學(xué)生的全面發(fā)展不斷努力,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇六
20xx年4月8日至4月12日,,我有幸參加了鄭州市教育局組織的20xx年度第一期民辦學(xué)校校長任職資格培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了文化團(tuán)隊(duì)能力,、領(lǐng)導(dǎo)干部的媒體素養(yǎng),、現(xiàn)代學(xué)校的形象設(shè)計(jì)與傳播、教育政策法規(guī),、學(xué)校管理理論與謀略,、十八大精神、民辦學(xué)校的發(fā)展與現(xiàn)狀等知識,,令我深受啟發(fā),,收獲很大,充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。本次培訓(xùn)組織嚴(yán)密,、內(nèi)容豐富、活動緊湊,、紀(jì)律嚴(yán)明,,應(yīng)該說,這次學(xué)習(xí)開闊了眼界,,拓寬了思維,,明確了使命。現(xiàn)就這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會:
縱觀參加全程培訓(xùn),,既有專家講課又有名校校長講解,,既有小組討論又有經(jīng)驗(yàn)介紹,全方位地對課程進(jìn)行學(xué)習(xí),、理解和反思,,從中深刻認(rèn)識到學(xué)校管理的必要性和緊迫性。
本次培訓(xùn)接受權(quán)威專家的授課指導(dǎo),,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到課程專家的權(quán)威性講解,,使我對學(xué)校管理有了更廣泛的了解,得到了能為制訂教學(xué)和管理方面提供了背景材料和理論支撐,,有了實(shí)施和管理新課程的理念和方法,,我更加理解了學(xué)校該做什么,不該做什么,。
學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)活動,,尤其是組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),,有些經(jīng)驗(yàn)直接可用,,有些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際間接地得到啟發(fā)。
每一次活動,,都在反思自己走過的學(xué)校管理,,總結(jié)出還存在著價(jià)值取向不明,,教育理論還未總結(jié)出來,不利于學(xué)校整體發(fā)展,;校園文化沒有發(fā)揮作用,,使得教師觀念的真正轉(zhuǎn)變難度加大等一些不足之處。
在培訓(xùn)其間一邊在聽專家講課的同時(shí),,產(chǎn)生了管理學(xué)校的一些新思路,。
校本培訓(xùn),校本教研,,校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)教師專業(yè)化的根本途徑,。作為校長要明確校本培訓(xùn)、教研的指導(dǎo)思想,,確定培訓(xùn)研究內(nèi)容,,積極探索校本研修的模式,強(qiáng)化管理措施,,全面提高教師的素質(zhì)。
從民間的自發(fā)行為到政府自覺的引導(dǎo)發(fā)展,;從區(qū)域領(lǐng)先發(fā)展到各地齊頭并進(jìn)發(fā)展,,學(xué)校要想發(fā)展離不開當(dāng)?shù)卣恼咧С趾蛶头觯粡氖袌鰺o序競爭到相對健康有序發(fā)展,,今后學(xué)校要發(fā)展壯大必須從以下幾點(diǎn)進(jìn)行,,規(guī)范招生宣傳,規(guī)范辦學(xué)地點(diǎn),,規(guī)范招生秩序,,規(guī)范年審,規(guī)范收費(fèi),,規(guī)范投訴信訪等方面,;從總體資源短缺到局部地區(qū)資源過剩,今后學(xué)校要辦有靈魂的學(xué)校,,學(xué)生,、教學(xué)等各方面都要提高。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的到來,,職業(yè)教育要想發(fā)展,,學(xué)校就必須舍棄“等”、“靠”,、“要”的思想,,要面對現(xiàn)實(shí),尋找和制造機(jī)會,,開拓創(chuàng)新,,合理發(fā)展學(xué)校未來的戰(zhàn)略,,轉(zhuǎn)變觀念,利用科學(xué)發(fā)展觀理念來武裝學(xué)校,。
民辦職業(yè)教育今后發(fā)展的戰(zhàn)略:高層隊(duì)伍要穩(wěn)定,,要有遠(yuǎn)見的眼光;校長職業(yè)化,,全身心地投入到學(xué)校的發(fā)展和管理中,;培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,包括專兼職教師,;穩(wěn)定師資隊(duì)伍,,減輕教師的包袱和壓力;提高管理人員的能力和素質(zhì),;健全管理制度,,用制度管理人;堅(jiān)定不移地創(chuàng)學(xué)校品牌,,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),;了解國家法律法規(guī)及政策,依法辦學(xué),;堅(jiān)持社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的原則,。
總而言之,一星期的學(xué)習(xí)給予了我很多啟發(fā)和思考,??偨Y(jié)和反思整個(gè)的學(xué)習(xí),專家教授所做報(bào)告,、講座的最終目的',,就是希望我不斷追求新的理念,不斷掌握新的知識,。不斷提高新的技能,。通過這次培訓(xùn),提高了認(rèn)識,,明確了職責(zé),。在新的形勢下,校長必須要有新的理念,,新的視野,,新的思維,方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化,,方能保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。一個(gè)好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校的發(fā)展離不開校長、教師的支持,。在今后的工作實(shí)踐中要加倍努力,,辛勤工作,營造和諧,、進(jìn)取的校園氛圍,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇七
校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,,有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。
做為一校之長,,要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,,就必須具有時(shí)代的眼光、社會的良知,、
正確的理念,、獨(dú)到的見解、堅(jiān)韌的品格和廣闊的胸懷,。
自從明德小學(xué)建校以來,,我一直在努力學(xué)習(xí)并深入領(lǐng)會明德學(xué)校的辦學(xué)宗旨,了解全人教育思想,,樹立全人教育理念,。
這次參加明德小學(xué)校長培訓(xùn)活動,使自己對全人教育的辦學(xué)理念又有了更進(jìn)一步的理解,。
全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的,、全面性的,,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學(xué)習(xí)需要與順序,,這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展,。
換句話說,,也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識,還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,,并且啟發(fā)他們在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)以致用,,幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的種種考驗(yàn),更重要的是擁有一個(gè)“真,、善,、美”的人生目標(biāo),在這樣的基礎(chǔ)上,,將來他們就會懂得如何走正確有路,,做正確的事,如何面對生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會,,成為一個(gè)堂堂正正的人,,愿意服務(wù)大眾,、貢獻(xiàn)社會。
首先,,全人教育強(qiáng)調(diào)“勤勞樸實(shí)”,。
因?yàn)槲ㄓ星趧谝愿安拍芮蟮昧己贸删汀?/p>
在勤勞的服務(wù)精神下,才能體會樸素的重要性,,進(jìn)而養(yǎng)成親切,、踏實(shí)與服務(wù)人群的文化。
要落實(shí)勤勞樸實(shí)這個(gè)理念,,需要通過綠化美化公園化和勞動服務(wù)等各種各樣的活動,。
另一個(gè)全人教育的重點(diǎn)是啟發(fā)、帶動大腦的均衡發(fā)展,。
所以特別強(qiáng)調(diào)一些藝術(shù),、文學(xué)等具有啟發(fā)性的活動,用輕松,、整體競賽的方式來培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。
在藝術(shù)方面要采用繪畫、書法及手工作品的制作,,在文學(xué)方面要強(qiáng)調(diào)朗誦古典與圣賢所留下來的珍貴經(jīng)典,,同時(shí)以和道德有關(guān)的題目作為作文的主題。
全人教育,,這雖是最傳統(tǒng),,但同時(shí)也是最科學(xué)、最先進(jìn)的系統(tǒng),。
它是通過融合古人數(shù)千年留傳下來的教育方法與教材,,及融入國家指定的基礎(chǔ)教育,來完成獨(dú)特的明德小學(xué)教育理念,。
通過這次培訓(xùn),,使我提高了對全人教育理念的認(rèn)識,也更加明確了自己的職責(zé),。
在今后的工作中,,我必將全力以赴地落實(shí)全人教育的辦學(xué)理念,以不負(fù)王老先生對我們的關(guān)心和厚愛!
通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,,講課的老師從理論的深度與親生的實(shí)踐相結(jié)合,從學(xué)校管理,、課堂教學(xué),,校本教研,信息化教學(xué)等方面的闡述,使自己收獲很大,,下面就從我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會與大家共勉,。
學(xué)校管理的.要素有三個(gè)方面;人、財(cái),、物,,管人是管理的主體核心,是各要素中居于首位的因素,。
財(cái)是辦學(xué)的基本支持力量,,是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要基礎(chǔ),錢一定要花在真正需要的地方,,物是辦學(xué)實(shí)施基礎(chǔ),,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的重要物質(zhì)保障。
校長要管理好學(xué)校首要穩(wěn)定人心,,規(guī)范辦學(xué)行為,,管理上要講求藝術(shù),調(diào)動員工的積極性,,讓員工樹立校榮我榮,,校衰我恥的思想,為教師搭建展示才華的舞臺,,實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值,。
要想提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率,,要解決過去課堂教學(xué)中存在的問題,,比如重知識輕創(chuàng)新,重結(jié)果輕過程,,重形式輕效果,,重教法輕學(xué)法,在課堂上要有平等和諧的氛圍,,注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,,把課上成充實(shí)的課,、豐實(shí)的課,、平實(shí)的課、真實(shí)的課,。
校本研訓(xùn)應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分,,因此學(xué)校建立校本研訓(xùn)的獎勵制度,建立評價(jià)監(jiān)督機(jī)構(gòu),,從組織型,,自主型兩個(gè)模式進(jìn)行校本研訓(xùn),集體學(xué)習(xí)理論,集體備課,、評課,,相互學(xué)習(xí),相互交流,,共同提高,,也自主學(xué)習(xí)、自己反思,,寫心得體會,,要通過教研活動,研究小問題真現(xiàn)象,,要讓教師寫教育敘事,、寫日記教育教學(xué)真實(shí)的事情,提倡教師終身閱讀,,努力長舌書香校園,。
因?yàn)樾畔⒒虒W(xué)可以促進(jìn)教師的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,,所以校長要增強(qiáng)教師的信息素質(zhì),讓教師在其它學(xué)科中有效地融入信息技術(shù),,學(xué)校要不斷充實(shí)資源庫,,調(diào)動教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性,讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體,,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),,教師幸福的教學(xué)。
我想隨著社會進(jìn)步和發(fā)展,,教育將會對校長提出更高的要求,,會有的問題擺在我們面前,需要我們?nèi)ソ鉀Q,,我們想,,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷反思,,不斷實(shí)踐與創(chuàng)新,,才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。
總而言之,,通過學(xué)習(xí),,提高了認(rèn)識,明確了職責(zé),。
知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,,清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命,。
今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲,、所悟,、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,,在實(shí)踐的過程中不斷摸索,、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,,形成自己的辦學(xué)特色,,辦好人民滿意的教育。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇八
“校長是學(xué)校的靈魂”,“一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)?!?。下面是本站小編為大家整理的校長培訓(xùn)班。
供你參考!
教育局為提高我縣各校管理水平,,舉行了一次校長培訓(xùn)活動,。通過培訓(xùn)我們認(rèn)識不少名校長,學(xué)習(xí)到了他們先進(jìn)的管理理念和他們爭先創(chuàng)業(yè)的精神,。學(xué)習(xí)到了他們不斷學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自我修身的敬業(yè)精神。他們的事跡令人感動,,他們的理念令人佩服,,他們的學(xué)識令人折服。聽了他們的報(bào)告,,我們心潮澎湃久久不能平靜,,躺在床上不斷的思索,不斷的反思:同樣都是學(xué)校的管理者,,為什么他們能做的那么好?我們?yōu)槭裁茨敲雌降瓱o奇呢?思來想去主要有以下幾個(gè)方面需要我們?nèi)ヅΓ?/p>
一,、作為一名校長要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
在學(xué)習(xí)中,給我們作報(bào)告的那些名校長們,,不管是外地的和本縣的,,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們都有淵博的知識,都有一定的教育理論知識和先進(jìn)的管理理念,。他們還有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是愛讀書?,F(xiàn)如今時(shí)代在變,,學(xué)生的思想在變,,教師的觀念在變,,教育理念在變,黨和國家的政策在變,,各行各業(yè)都在改革發(fā)展,。我們作為一名教育工作者,不學(xué)習(xí),,不讀書,,就跟不上時(shí)代的變化,跟不上時(shí)代的潮流,,就無法引領(lǐng)教師走向新的天空,,就無法使學(xué)校有更大的發(fā)展。所以我們作為新世紀(jì)的校長,,一定要多學(xué)習(xí),,多讀書,從書中尋找學(xué)校發(fā)展的方向,,從書中尋找解決學(xué)校問題的辦法,,從書中尋找培養(yǎng)什么樣的人才??傊?,只有不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自生修養(yǎng),,提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能,,才能辦出一所好學(xué)校。
二,、作為一名校長要有干事業(yè)的精神和不斷進(jìn)取的思想,。裴素清校長在報(bào)告中講到他成功的秘訣就是一個(gè)字“干”,這個(gè)干字包含了一個(gè)校長的事業(yè)心和責(zé)任感,,同時(shí)也包含了校長的辛酸,。多少次她在苦苦思索,多少次她起早貪黑,,多少次她找教師談心做思想工作,,多少次她帶領(lǐng)全體教師一起干活,一起工作,。多少次她跑單位,,找領(lǐng)導(dǎo)籌措資金,多少個(gè)不眠之夜呀!她這種苦干實(shí)干的畫面一幕幕展現(xiàn)我們眼前,。雖然沒有親眼所見,。但我們能夠想象的到。
三,、作為一名校長要關(guān)心教師的生活和教師的成長,。
四,、作為一名校長要有先進(jìn)的辦學(xué)理念,努力使自己管理的學(xué)校有特色,、出成績,。
參加了x市教育局組織的教育管理干部高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此,,我不僅深切地感受到名校的獨(dú)特魅力,,而且聆聽了知名專家的專題報(bào)告,實(shí)地參觀了武漢市幾所特色學(xué)校,。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫而緊張,,但我收獲頗豐。
此次培訓(xùn),,局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、形式,、參加的人員,、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,都做了周密,、細(xì)致,、精心的考慮和安排。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及深切關(guān)懷,。從開班到結(jié)束,,市教育局的代局長、于科長,、李瑛科長及區(qū)教體局教育股的股長武鳳捷等領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí),,他們時(shí)而認(rèn)真埋頭記筆記,時(shí)而和專家就學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行交流探討,,他們一絲不茍,、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。
學(xué)習(xí)期間,,我們先后聆聽了華中師大楊炎軒博士,、武漢大學(xué)研究生梁紅霞主任、及來自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長汪飛和心理學(xué)專家耿喜玲老師的專題報(bào)告,,讓我們更加明確了校長角色的定位,,校長只有充分調(diào)動教師的工作積極性,才能推動學(xué)校不斷向前發(fā)展;校長要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,,幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展,。作為來自農(nóng)村學(xué)校的一名校長,學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏,,一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展,,因此,,凡事我大多親力親為,事務(wù)繁忙,,甚至不分工作的主次,,胡子眉毛一把抓,,抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生,。聽了梁紅霞教授關(guān)于《君子之道與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告,使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力,,校長不能把時(shí)間用于處理日?,嵤拢菓?yīng)研究辦學(xué)理念,,校長要修煉自己的溝通能力,,打造高效的團(tuán)隊(duì),發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力,,幫助他人成功,。武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué)汪飛校長的專題報(bào)告,圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,,展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色,給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會,,引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,,進(jìn)一步體會到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”至理,。
名言,。
總結(jié)的精妙之處,他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,。在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí),,自己收獲著思想與理念,學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,,他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出,理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,,發(fā)人深省,。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,,即在聆聽專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上,,我們有機(jī)會親自走進(jìn)湖北省武漢市的幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察,看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍:尤其是吳家山三中的科技發(fā)明小制作,,漢濱小學(xué)的珠心算以及夷陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“七彩星”評價(jià)模式,,都給人留下了深刻的印象,,每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。另外,,走進(jìn)課堂,看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服;陽光大課間,,師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動,,校園里充滿了青春的活力;課間十分,同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘;看到《班級公約》和《班級崗位表.》,,才明白怎樣精細(xì)化管理班級;豐富多彩的社團(tuán)活動,,教研組集體備課等,使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,,它需要一定時(shí)間的歷練,,要想凸顯學(xué)校特色,提升學(xué)校的競爭力,,就要提升內(nèi)涵,,需要整體規(guī)劃,要從細(xì)處入手,,通過細(xì)節(jié)求實(shí)效,。
參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來自x市各個(gè)學(xué)校的校長或者副校長,有x市名校的校長,,也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的,,有城市學(xué)校的校長,也有農(nóng)村的;有小學(xué)的,,也有初中的,。平時(shí)大家工作都比較繁忙,很少有機(jī)會坐在一起溝通交流,。
一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我學(xué)得開心愉快!培訓(xùn)班結(jié)束時(shí),我們有太多的不舍,,我們多想再在一起交流學(xué)習(xí),、我們多想再在一起溝通了解,這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,,是聯(lián)系實(shí)際研討,、參觀、考察借鑒,,實(shí)踐總結(jié)提高的模式,,是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。總而言之,,通過學(xué)習(xí),,提高了認(rèn)識,明確了職責(zé),。知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,,清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。
根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排,,經(jīng)過…區(qū)教育局人事科的推薦,,我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長培訓(xùn)班,有幸成為安慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子,,聆聽省內(nèi)教育專家,、優(yōu)秀校長的精彩講座;吸收他們超前的教育理念和智慧精華;借鑒他們成功的辦學(xué)智慧,,可謂收獲良多,,受益匪淺??偟氖斋@可以概括為:“啟心智,、拓視野、明方向,、鼓干勁”,。
從教20多年來,我參加過的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多:入職培訓(xùn),、青年教師培訓(xùn),、新教材培訓(xùn)、市英語骨干教師培訓(xùn),、校長任職資格培訓(xùn),、“國培計(jì)劃”培訓(xùn)、以及本次安慶市中小學(xué)校長提高班培訓(xùn)等,。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋,,但給我留下最深印象的還是“第二十期校長培訓(xùn)”的開班儀式。
20xcx年5月16日上午,,在安慶市電大多功能教室,,一場簡樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。安慶市教育局局長徐曉春,、副局長鐘勝,、人事科科長何先強(qiáng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長畢明生及來自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長,、副校長58名學(xué)員參加了開班典禮,。徐局長清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義;明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù);精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才,后成名,再成家,。對現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個(gè)“準(zhǔn)確把握”:1,、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù);2、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn);3,、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑;4,、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量,,首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ),,沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,教育的發(fā)展是不可能的,。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物,。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí)、簡短而富有活力,。鐘勝副局長主持典禮儀式,,他旁征博引、妙語連珠,,他的總結(jié)性講話深深地感染著每位學(xué)員,。他指出:第二十期校長培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一,希望每個(gè)學(xué)員心中都需要有個(gè)教育夢,。他對全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望,,極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志。
下面讓我們一起來分享部分專家,、學(xué)者和一線教師講座的精彩片段,。20xx年5月16日下午至5月26日下午在安慶電大學(xué)術(shù)報(bào)告廳,陸續(xù)舉行了“提升課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力”,、“學(xué)校文化建設(shè)芻議”,、“校長職業(yè)與職業(yè)校長”、“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀校長”,、“學(xué)校教育和管理中若干法律問題分析”等22場學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,。
安慶市一中丁長青校長作了《求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地》的報(bào)告。在他看來教育思想是辦學(xué)的靈魂,,教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命,,學(xué)校管理是辦學(xué)的關(guān)鍵;他認(rèn)為求真的校長才有學(xué)校的清明;求真的工作氛圍才能靜心的工作;靜心教書,潛心育人,,腳踏實(shí)地,,求真務(wù)實(shí),教育才有美好的未來!
安慶二中副校長金全寧作了題為《學(xué)校文化建設(shè)芻議》的報(bào)告,。他說學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,。文化是時(shí)間和心靈釀造出來的,是一代代人共同的精神創(chuàng)造的成果,是自然積淀而成,。金校長非常具有演講天賦,,時(shí)而滔滔不絕,時(shí)而娓娓道來,,中間穿插精彩的視頻,,旁征博引,談古論今,,使每位學(xué)員享受著精彩的文化盛宴,。
校長強(qiáng)則教師強(qiáng),教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),,學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng),。這是安慶十中校長黃治講座《校長職位與職業(yè)校長》中的精彩語句。他認(rèn)為具有高尚人格的校長,,才能帶出一支具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。他引用了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容:引領(lǐng)教師成長校長是教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人,校長應(yīng)將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地,。他說作為校長,,首先要懂得教育規(guī)律,,能按照教育規(guī)律為學(xué)校設(shè)計(jì)科學(xué)化的發(fā)展藍(lán)圖,,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,帶動教師成長,。其次,,校長要用教育手段而不是強(qiáng)制方法讓教師明白并接受其價(jià)值觀,領(lǐng)導(dǎo)策略,,以求在理解上達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,,共同努力把學(xué)校教育搞好。
這次校長班的學(xué)習(xí)熏陶,,豐富了我對學(xué)校管理方面的認(rèn)知和策略,。通過學(xué)習(xí),我意識到教育的內(nèi)容源于生活,,教育的根本目的是服務(wù)于人的生活,,教育的過程本身就是生活。關(guān)懷生命成長是教育的本質(zhì);只有關(guān)注了人的成長,,這樣培養(yǎng)出來的人才在社會上才會有創(chuàng)造性,,才會回歸教育本質(zhì)。同時(shí)我也意識到自己內(nèi)涵的不足,,需要提升的空間很大,,需要在今后學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、思考、探索和提高,。
歷時(shí)十天的校長提高班集中培訓(xùn),,于5月26日降下帷幕。每天平均三場講座,,每場講座至少都是兩小時(shí)左右,,專家學(xué)者們臺上演講精彩紛呈,臺下學(xué)員們聽得真切,,記得詳細(xì),。時(shí)間過得很快,盡管培訓(xùn)比上班更累,,但每場講座學(xué)員們都座無虛席,,鴉雀無聲。大家一致感覺收獲頗豐,,這樣的累很值,,因?yàn)槔鄄⒖鞓分?
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇九
近年來,教育領(lǐng)域?qū)τ谔岣邔W(xué)校教育質(zhì)量的要求越來越高,,雙減校長培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生,。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)班,并從中受益匪淺,。下面我將就雙減校長培訓(xùn)班的重要性,、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié),分享給大家,。
首先,,雙減校長培訓(xùn)班的重要性不言而喻,。作為學(xué)校的首席行政官,,校長在教育教學(xué),、管理方面肩負(fù)著極其重要的責(zé)任和使命,。雙減校長培訓(xùn)班正是為了幫助校長提高自身素質(zhì)和能力,,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提高,。在班上,,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,、管理技巧以及教研活動的設(shè)計(jì)與評價(jià)等內(nèi)容,,這些知識和技能對于我們的學(xué)校工作來說極其重要,。通過培訓(xùn),我們能夠更好地理解教育改革的方向,,提高教學(xué)質(zhì)量,,推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
其次,,雙減校長培訓(xùn)班給我?guī)砹素S富的收獲,。在班上,,我了解到了許多新的教育理念和觀念。我們探討了教育的本質(zhì),,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位,,明確了教師的角色和使命。這讓我深刻地意識到,,教育并不只是傳授知識,,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。另外,,我還學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧,,如如何制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、如何建立有效的績效考核制度等,。這些都給我在學(xué)校管理方面提供了很多有益的思考和借鑒,,相信在今后的工作中將會發(fā)揮重要作用。
雙減校長培訓(xùn)班給我最大的感悟是,,作為校長,,我們更應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。在培訓(xùn)的過程中,,我們多次強(qiáng)調(diào)“關(guān)愛學(xué)生,,關(guān)愛成長”的重要性。學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的根本,,只有關(guān)心和理解學(xué)生,,才能制定出更加科學(xué)有效的教育方案。另外,,我們還進(jìn)行了一系列的教研活動,,鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué),提高教學(xué)效果,。在這過程中,我深感學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮師資和資源優(yōu)勢,,創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生發(fā)展出自己的特長和興趣,,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。
最后,,我想強(qiáng)調(diào)的是,,雙減校長培訓(xùn)班的重要性離不開學(xué)校和個(gè)人的積極推動。學(xué)校應(yīng)該高度重視校長的培養(yǎng)和成長,,積極支持校長參加相關(guān)培訓(xùn),,為校長的專業(yè)發(fā)展提供良好的條件。同時(shí),,校長個(gè)人也應(yīng)該具備一顆學(xué)習(xí)的心態(tài),,保持對教育新知識的敏感度,。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、成長,,才能更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,。
總之,雙減校長培訓(xùn)班是十分重要和必要的,。通過這個(gè)培訓(xùn),,我們校長能夠在現(xiàn)代教育理念和管理技巧方面得到提升,進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展,。希望每個(gè)校長都能加強(qiáng)對雙減校長培訓(xùn)班的重視,,不斷完善自身的素質(zhì)和能力,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十
根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排,,經(jīng)過…區(qū)教育局人事科的推薦,我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長培訓(xùn)班,,有幸成為安慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子,,聆聽省內(nèi)教育專家、優(yōu)秀校長的精彩講座,;吸收他們超前的教育理念和智慧精華,;借鑒他們成功的辦學(xué)智慧,可謂收獲良多,,受益匪淺,。總的收獲可以概括為:“啟心智,、拓視野,、明方向、鼓干勁”,。
從教20多年來,,我參加過的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多:入職培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn),、新教材培訓(xùn),、市英語骨干教師培訓(xùn)、校長任職資格培訓(xùn),、“國培計(jì)劃”培訓(xùn),、以及本次安慶市中小學(xué)校長提高班培訓(xùn)等。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋,,但給我留下最深印象的還是“第二十期校長培訓(xùn)”的開班儀式,。
20xcx年5月16日上午,在安慶市電大多功能教室,,一場掘樸而隆重的開班典禮拉開帷幕,。安慶市教育局局長徐曉春,、副局長鐘勝、人事科科長何先強(qiáng),、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長畢明生及來自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長,、副校長58名學(xué)員參加了開班典禮。徐局長清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義,;明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù),;精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才,后成名,,再成家,。對現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個(gè)“準(zhǔn)確把握”:1、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù),;2,、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn);3,、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑,;4、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量,,首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ),沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,教育的發(fā)展是不可能的,。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí),、簡短而富有活力,。鐘勝副局長主持典禮儀式,他旁征博引,、妙語連珠,,他的總結(jié)性講話深深地感染著每位學(xué)員。他指出:第二十期校長培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一,,希望每個(gè)學(xué)員心中都需要有個(gè)教育夢,。他對全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望,極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志,。
下面讓我們一起來分享部分專家、學(xué)者和一線教師講座的精彩片段,。20xx年5月16日下午至5月26日下午在安慶電大學(xué)術(shù)報(bào)告廳,,陸續(xù)舉行了“提升課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力”、“學(xué)校文化建設(shè)芻議”,、“校長職業(yè)與職業(yè)校長”,、“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀校長”,、“學(xué)校教育和管理中若干法律問題分析”等22場學(xué)術(shù)報(bào)告和講座。
安慶市一中丁長青校長作了《求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地》的報(bào)告,。在他看來教育思想是辦學(xué)的靈魂,,教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命,學(xué)校管理是辦學(xué)的關(guān)鍵,;他認(rèn)為求真的校長才有學(xué)校的清明,;求真的工作氛圍才能靜心的工作;靜心教書,,潛心育人,,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),,教育才有美好的未來,!
安慶二中副校長金全寧作了題為《學(xué)校文化建設(shè)芻議》的報(bào)告。他說學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,。文化是時(shí)間和心靈釀造出來的,,是一代代人共同的精神創(chuàng)造的成果,是自然積淀而成,。金校長非常具有演講天賦,,時(shí)而滔滔不絕,時(shí)而娓娓道來,,中間穿插精彩的視頻,,旁征博引,談古論今,,使每位學(xué)員享受著精彩的文化盛宴,。
校長強(qiáng)則教師強(qiáng),教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),,學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng),。這是安慶十中校長黃治講座《校長職位與職業(yè)校長》中的精彩語句。他認(rèn)為具有高尚人格的校長,,才能帶出一支具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。他引用了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容:引領(lǐng)教師成長校長是教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人,校長應(yīng)將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地,。他說作為校長,,首先要懂得教育規(guī)律,能按照教育規(guī)律為學(xué)校設(shè)計(jì)科學(xué)化的發(fā)展藍(lán)圖,,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,,帶動教師成長。其次,,校長要用教育手段而不是強(qiáng)制方法讓教師明白并接受其價(jià)值觀,,領(lǐng)導(dǎo)策略,,以求在理解上達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,共同努力把學(xué)校教育搞好,。
這次校長班的學(xué)習(xí)熏陶,,豐富了我對學(xué)校管理方面的認(rèn)知和策略。通過學(xué)習(xí),,我意識到教育的內(nèi)容源于生活,,教育的根本目的是服務(wù)于人的生活,教育的過程本身就是生活,。關(guān)懷生命成長是教育的本質(zhì),;只有關(guān)注了人的成長,這樣培養(yǎng)出來的人才在社會上才會有創(chuàng)造性,,才會回歸教育本質(zhì),。同時(shí)我也意識到自己內(nèi)涵的不足,需要提升的空間很大,,需要在今后學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、思考、探索和提高,。
歷時(shí)十天的校長提高班集中培訓(xùn),,于5月26日降下帷幕。每天平均三場坎座,,每場坎座至少都是兩小時(shí)左右,,專家學(xué)者們臺上演講精彩紛呈,臺下學(xué)員們聽得真切,,記得詳細(xì),。時(shí)間過得很快,盡管培訓(xùn)比上班更累,,但每場坎座學(xué)員們都座無虛席,,鴉雀無聲。大家一致感覺收獲頗豐,,這樣的累很值,,因?yàn)槔鄄⒖鞓分?/p>
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十一
作為一名即將成為校長的教師,我有幸能夠參加后備校長培訓(xùn)班,,并從中受益匪淺,。本文將從培訓(xùn)班的組織、內(nèi)容,、互動交流等方面入手,,分享我所得到的心得體會。
第二段:組織,。
培訓(xùn)班由教育局主辦,,以研修結(jié)合實(shí)踐的方式進(jìn)行。專家教授行業(yè)前沿知識和管理技能,,而我們則需根據(jù)所學(xué)內(nèi)容在學(xué)校實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。此外,每隔一段時(shí)間,,我們還要進(jìn)行交流討論,、答辯、論文撰寫等活動,。培訓(xùn)班的嚴(yán)謹(jǐn)和完善,,為我們提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺。
第三段:內(nèi)容,。
培訓(xùn)班的內(nèi)容主要涉及教育行業(yè)領(lǐng)先的管理理念,、校長角色表現(xiàn)與能力提升、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)術(shù)研究與課程設(shè)計(jì)等多方面的內(nèi)容,。其中我印象深刻的是校長領(lǐng)導(dǎo)力的講解,領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是鼓勵與幫助他人成長,,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和文化制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段:互動交流,。
在培訓(xùn)班中,,我們學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)、互相交流,,共同成長,。每次培訓(xùn)結(jié)束,我們都會自發(fā)聚在一起,,交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受,。特別是答辯環(huán)節(jié),要求我們在闡述自己所學(xué)到的知識的同時(shí),,對自己學(xué)校的情況提出解決方案和創(chuàng)新思路,。這既是一種鍛煉技巧的機(jī)會,也是培養(yǎng)思維敏銳的要求,。
第五段:總結(jié),。
參加后備校長培訓(xùn)班這一經(jīng)歷,是我成為一名優(yōu)秀校長的必經(jīng)之路,。在這里,,我汲取了豐富的教育管理理論與實(shí)踐技能,也結(jié)識了一批志同道合的好友。這次培訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識到校長的角色與責(zé)任,,并為真正邁入校長這一階段,,鋪平了道路。我相信,,經(jīng)過持之以恒的努力,,必將成為一名素質(zhì)優(yōu)秀、充滿智慧與創(chuàng)新的教育家,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十二
20xx年7月30日-----8月11日,,我有幸參加了長安區(qū)區(qū)教育局組織的小學(xué)校長培訓(xùn)班,聆聽了幾位教育專家及名校長的報(bào)告,,使我受益匪淺,,體會頗深。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),,談?wù)勛约旱捏w會:
此次培訓(xùn),,局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,、教材,、教師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,,都予以高度重視,,并做了周密、細(xì)致,、精心的考慮和安排,。領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促。同時(shí),,領(lǐng)導(dǎo)們還對我們這些新上任的小學(xué)校長給予了高度的關(guān)懷,、鼓勵與支持,還寄予了殷切的希望,。這些讓我深受鼓舞,,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”,,讓我更加清楚地認(rèn)識到了肩負(fù)的神圣使命,,也更加堅(jiān)定了信心:辦好人民滿意的教育!
培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面,,對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長來說,,無異于“雪中送炭”,因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題,。通過理論學(xué)習(xí)以及與名校長,、專家的探討交流,,我及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,使此次培訓(xùn)取得實(shí)效,。
此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有:西安文理學(xué)院教授,、教育局領(lǐng)導(dǎo)、名校校長,。他們都是非常優(yōu)秀,,有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師和校長。其中向華老師,、張成武老師是我上師范時(shí)的老師,他們再一次用人格魅力感染了我,,他們傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,讓我們在摸索的過程中少走彎路,具有實(shí)效性,。
通過此次學(xué)習(xí),,讓我認(rèn)識到了作為一名校長應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識:
俗話說,什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校,。要當(dāng)好一名校長,,首先必須勤于學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí),,才能進(jìn)步,。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,,才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新。
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,,當(dāng)好師生的公仆,,耐得住清貧,忍得住寂寞,,鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,,正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系,。當(dāng)好主管而不主觀,,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力,。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的.立足之本,,校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量,。關(guān)注教學(xué)成績,也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力,,就必須看教育質(zhì)量的高低,,因此,要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識,。
校長要更新教育觀念,,牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀,、價(jià)值觀,。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,。在現(xiàn)有的教育管理體制下,,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱,。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,,立足實(shí)際,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,,汲取名校長的理論指導(dǎo),,形成自己的特色,形成自己的品牌,,才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可,,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動學(xué)校整體水平的提高,,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),。的教育。
首先認(rèn)清形勢,,立足長遠(yuǎn),。隨著十二五規(guī)劃的到來,學(xué)校面臨新的發(fā)展機(jī)遇,。要抓住改革的契機(jī),,大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),,大力進(jìn)行改革,,立足長遠(yuǎn),以推進(jìn)我校各項(xiàng)工作,。
其次要始終以教職工為本,。調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務(wù),和師生員工們和睦相處,,相互理解,,相互信任,,用集體的智慧制定了較好的切實(shí)可行的規(guī)章制度,從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念,。在教育的改革和競爭面前,,不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務(wù),,而是沉甸甸的歷史使命,,是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績,、譜寫教育的新篇章,。
再次,要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。在辦學(xué)設(shè)施上,,我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持,抓住契機(jī),,努力完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,營造優(yōu)美的育人環(huán)境,。
總之,,短短的的校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我汲取知識很多,,也拓寬了視野,,結(jié)識了許多德高望重的老前輩,從他們身上也學(xué)到了好多成功的經(jīng)驗(yàn),;認(rèn)識到了要辦好教育,,“理念”是前提,“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ),、“敬業(yè)”是根本,,“進(jìn)取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí),,不論是對于我個(gè)人的提高還是學(xué)校的發(fā)展,,都具有巨大的促進(jìn)作用。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十三
作為一名教育工作者,,領(lǐng)導(dǎo)干部的角色不僅僅是管理,、協(xié)調(diào)、組織等基本職責(zé),,更需要擁有扎實(shí)的理論知識,、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的人文素養(yǎng)。因此,,參加后備校長培訓(xùn)班成為我個(gè)人不可或缺的一部分,。
第二段:收獲,。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,我深刻認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)者在教育系統(tǒng)中的重要性,。在教育事業(yè)中,,校長作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,,不僅僅只是負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校日常運(yùn)營,,更是學(xué)校自我提升和發(fā)展的重要保障。我還了解了一些與校長工作相關(guān)的政策法規(guī),,比如關(guān)于教師管理,、課程設(shè)置等方面的標(biāo)準(zhǔn),這為我更好地?fù)?dān)任校領(lǐng)導(dǎo)提供了優(yōu)質(zhì)的保障,。
第三段:實(shí)踐,。
培訓(xùn)班的內(nèi)容也讓我在校園管理實(shí)踐中受益匪淺。在課程中,,我們嘗試了“模擬學(xué)校管理”項(xiàng)目,,這個(gè)項(xiàng)目帶給我了很多的啟示和思考。在這個(gè)項(xiàng)目中,,我們扮演了學(xué)校中不同的管理者角色,,從而實(shí)際體驗(yàn)到了校園管理的具體過程,這是非常有益的,。
第四段:共鳴,。
在與其他培訓(xùn)班成員的交流中,我整天在尋找著并找到了一些共鳴,。所有的參與者都來自不同區(qū)域的學(xué)校,,并且每個(gè)人都有自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。組織詳盡的交流會有助于我們共同探討并解決問題,,同時(shí)也在尋找更好的解決方法時(shí)加深了我們的了解和認(rèn)知,。
第五段:總結(jié)。
總體來說,,參加后備校長培訓(xùn)班是我職業(yè)發(fā)展的寶貴機(jī)會,,它不僅帶給我學(xué)習(xí)機(jī)會,還加強(qiáng)我與其他領(lǐng)導(dǎo)者的聯(lián)系,,深化了我對校長職能的理解和認(rèn)識,。我前進(jìn)的道路上,期待著此次經(jīng)歷能夠給我校園管理的實(shí)踐和日常工作中開辟一條新的路線,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十四
20xx年8月16日到17日我有幸參加了“高平市教育大講堂”校長培訓(xùn),。本人通過學(xué)習(xí)收獲頗豐,特別是在學(xué)校制度化管理,、養(yǎng)成教育,、高效課堂,、引領(lǐng)式教學(xué)及教育思想等方面有了深刻的認(rèn)識,為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),,我深刻認(rèn)識到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅是一次理論性學(xué)習(xí),,更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,,來更有效指導(dǎo)學(xué)校工作,努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求,。
聽了四位校長的講座,,我從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會與認(rèn)識。
一,、做一名專家型校長,,把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)精神特區(qū)。
管理型校長要質(zhì)量,,專家型校長要的使學(xué)生的健康成長,。我們以前的教育只是片面強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作,只注重學(xué)生的成績,,忽視了學(xué)生的心理和生理特征,,把孩子當(dāng)成出成績的機(jī)器,忽視了他們的快樂,,忽視了他們的健康成長。
雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,,成績是衡量學(xué)生好壞的重要參數(shù),,但不是唯一參數(shù)。學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全,、健康,、快樂成長的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想、品格,、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識,、能力、情感都能快速增長的地方,。
因此,,作為校長一定要明白“學(xué)校如果不抓成績不是學(xué)校,只抓成績辦不好學(xué)?!钡牡览?。把學(xué)校建成精神特區(qū),是優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的需要,。學(xué)校要抓文化建設(shè),,抵御外來不良思想影響,,營造積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的精神氛圍,。辦好學(xué)校必須營造校園小氛圍,,必須滿足教師的精神追求,讓教師充滿激情和力量,。教師的人格魅力,,職業(yè)態(tài)度和精神修養(yǎng)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。要優(yōu)化育人環(huán)境,,建立和諧的人際關(guān)系,,充滿激情的工作環(huán)境。校長要成為學(xué)校精神領(lǐng)袖,,要培養(yǎng)教師熱愛教育的情懷,。
學(xué)校要全員發(fā)動,全面推進(jìn),,全力以赴轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。教育觀念的轉(zhuǎn)變必須落實(shí)到課堂教學(xué)中,要堅(jiān)持科研新校,,組織教師通過學(xué)習(xí)更新教育理念采取拜師會等方式,,促進(jìn)青年教師成長。深入開展教育科研課題研究以解決教學(xué)中的難點(diǎn),,利用天平理論充分樹立學(xué)生的自信,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。素質(zhì)教育的本質(zhì)是解放學(xué)生,,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,,變講堂為學(xué)堂,變學(xué)會為會學(xué),。
激情是一種昂揚(yáng)的,、積極的心態(tài),它可以提升自信,,激發(fā)靈感,,可以最大限度地調(diào)動身心的潛能,極大地提高工作和學(xué)習(xí)效率,。沒有激情的學(xué)校是沒有希望的學(xué)校,。要建設(shè)名校,提高教育質(zhì)量,,還必須養(yǎng)育廣大師生的激情,,打造一支富于激情的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一群富于激情的學(xué)子,,創(chuàng)建一種激情文化,,讓校園生活激揚(yáng)飛越,。
二、做教育教學(xué)的參與者,,學(xué)會科學(xué)評價(jià),。
作為校長一定要深入教學(xué)第一線,脫離教學(xué)第一線的校長在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的,。有一句話說的很好:一位好教師不一定是一個(gè)好校長,,但一個(gè)好校長一定要是一個(gè)好教師。只有這樣,,才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績來說話,,以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師,引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。
在課堂教學(xué)中,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師起組織,,引導(dǎo),、參與的作用。因此,,課堂中不是看教師講得多么精彩,,而是看學(xué)生學(xué)得是否主動,學(xué)得是否精彩,。這就得有思想觀念的轉(zhuǎn)變,,教育觀念的轉(zhuǎn)變。
三,、讓每一位教師都成為學(xué)校的動力之源,。
點(diǎn)燃教師的激情,盤活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是校長的職責(zé)之一,。那么,要點(diǎn)燃教師激情,,校長就要做好三件事:一是放大教師的閃光點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)與長處;二是為教師提供成功的機(jī)會;三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,,一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,家長的認(rèn)可,往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動,,并且不達(dá)目的誓不罷休,,同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師,形成你追我趕的良好競爭態(tài)勢,。
四,、學(xué)會用先進(jìn)的思想武裝自己,。
只要我們善于學(xué)習(xí),敢于借鑒,,勇于探索,,大膽創(chuàng)新,可借他山之石,,讓我山之石也成玉,。
五、校長要樹立以下幾種意識,。
1,、學(xué)習(xí)的意識。
社會的發(fā)展寄托于教育,,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,,學(xué)校看校長,。校長要善于學(xué)習(xí),,有獨(dú)特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機(jī)和活力,。要當(dāng)好一名校長,,首先必須勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),,不學(xué)習(xí)是落后的象征,。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,,才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新。
2,、服務(wù)意識,。
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,當(dāng)好師生的公仆,,站起來能當(dāng)傘,,俯下去能做牛,耐得住清貧,,忍得住寂寞,,鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系,。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,,做到互相支持不拆臺,,做到思想同心,事業(yè)同干,,做到層層分工,,層層把關(guān),層層負(fù)責(zé),。從各方面關(guān)心好每一位同志,,建立好友誼。
3,、教育質(zhì)量意識,。
校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,是學(xué)校的立足之本,,是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,,是否有競爭力,,關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,就必須提高校長的管理水平,。
4、創(chuàng)新改革意識,。
校長要不斷更新教育觀念,,樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀,、價(jià)值觀,,樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀,。以科研為先導(dǎo),,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,,教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下,,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十五
第一段:導(dǎo)言(150字),。
最近,我參加了由教育部主辦的“后備校長培訓(xùn)班”,在其中度過了十余天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,從而收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識,,對于校長的職責(zé)和角色有了更深入的理解。在這段時(shí)間中,,我積極地參與班級討論和案例研究,,與來自全國各地的同仁共同探討校長的工作,同時(shí)也有機(jī)會實(shí)地參觀了先進(jìn)的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)工作會議,,深刻體驗(yàn)到了校長的具體職責(zé)和挑戰(zhàn),。
第二段:培訓(xùn)過程和收獲(250字)。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,,我最喜歡的是班級討論環(huán)節(jié),。我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力、組織管理,、教育發(fā)展和學(xué)校合作的理論知識,,但當(dāng)這些知識與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來時(shí),就會更加深刻和具體,。在班級討論中,,我們一起探討了很多真實(shí)的案例和困難,針對不同的情況提出了各種解決方案,,分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和感悟,,互相學(xué)習(xí)和借鑒,推動了自己對于校長這個(gè)職務(wù)的理解和認(rèn)識,。
此外,,我們還參觀了不同的學(xué)校和會議,讓我們更好地了解校長的職責(zé)和挑戰(zhàn),。我印象最深的是一次與來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的校長進(jìn)行座談,。在這里,我們聽取了他們的看法和經(jīng)驗(yàn),,了解了他們所面對的挑戰(zhàn)和問題,。我收獲最大的是認(rèn)識到每個(gè)學(xué)校的獨(dú)特性和個(gè)性化需求,校長需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)和情況發(fā)揮不同的職能,,因地制宜,,才能更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和凝聚力。
第三段:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(250字),。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,,我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技巧。通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)導(dǎo)者的思想和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐,,我們對于領(lǐng)導(dǎo)的定義和本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識和體驗(yàn),。我認(rèn)為,,領(lǐng)導(dǎo)力并不是天生的,而是可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷提高和發(fā)展的,。在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中,,我們需要掌握自己的核心原則和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,同時(shí)要不斷發(fā)揮個(gè)人所長,,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力,,從而帶領(lǐng)學(xué)校走向成功。
第四段:對于校長職責(zé)和角色的理解(250字),。
參加后備校長培訓(xùn)班,,讓我對于校長的職責(zé)和角色有了更深入的認(rèn)識和理解。與其它參與者的討論和分享讓我認(rèn)識到,,校長需要扮演多個(gè)角色,,包括領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,、教育家,、談判者和公共形象代表等。每一個(gè)角色都有其獨(dú)特的挑戰(zhàn)和要求,,需要校長在不同的場景中快速適應(yīng),,并且平衡好各種利益關(guān)系和矛盾,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和教育目標(biāo)的同時(shí)滿足各方面的需求,。
第五段:結(jié)語(300字),。
在這個(gè)后備校長培訓(xùn)班的經(jīng)歷中,我獲取了許多理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)也結(jié)交了許多優(yōu)秀的教育者和莘莘學(xué)子,。在將來,我將把這些知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的實(shí)際工作中,,準(zhǔn)備好隨時(shí)面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。我相信,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,才能成為一名真正有能力,、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的校長,,帶領(lǐng)學(xué)校走向更加優(yōu)秀,。我也希望隨著時(shí)間的推移和工作的積累,我能不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的光輝,!
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十六
近年來,,我國各級學(xué)校已經(jīng)越來越注重教育教學(xué)質(zhì)量,為了提高中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,,各級政府紛紛開設(shè)校長培訓(xùn)班,,旨在培養(yǎng)具有一定管理能力,、教育教學(xué)理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校長。而我最近也參加了一次校長培訓(xùn)班,,并在學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲。
第二段:學(xué)習(xí)體會,。
在學(xué)習(xí)過程中,,我感覺最有收獲的是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)班中,,我們學(xué)到的知識和技能并不是全方位的,,但學(xué)習(xí)過程中的思維、交流和探討是非常重要的,。許多同學(xué)都是來自不同城市和地區(qū),,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、思維方式和管理方法都不盡相同,,這給了我很大的啟示,,也更加確立了我自己的領(lǐng)導(dǎo)理念。
第三段:知識拓展,。
此外,,在校長培訓(xùn)班中還學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法等方面的知識,,這讓我有很多新的想法和啟發(fā),。比如,在課堂上如何更好地鼓勵學(xué)生,,如何開展和評估課程等,。這些知識對于我以后的工作將起到很大的指導(dǎo)作用。
第四段:人際交往,。
在校長培訓(xùn)班中,,我認(rèn)識了來自各地的各種人群,與他們交流了想法和經(jīng)驗(yàn),。與其他人互動和思考可以幫助我們從不同角度看待問題,,從而更好地解決問題。我也很感慨,,人際交往能力對于領(lǐng)導(dǎo)者來說是非常重要的,,只有掌握了這一技能,才能更好地與教師,、學(xué)生,、家長等各方面人群交流和處理各種問題。
第五段:總結(jié),。
經(jīng)過校長培訓(xùn)班,,我意識到領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)是極其重要的,,培養(yǎng)出一批有能力的校長是協(xié)助教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢和弱點(diǎn),,因此我們要注重個(gè)人發(fā)展,、也要注重團(tuán)隊(duì)合作、交流和共享,。我相信,,我所學(xué)到的知識和技能,將在將來擔(dān)任校長的路上發(fā)揮重要作用,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十七
“人間最美四月天,,不負(fù)春光與時(shí)行”,在這個(gè)春意盎然的美好季節(jié),,我有幸赴杭州參加了葫蘆島市小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升異地培訓(xùn),,為期一周的學(xué)習(xí)、考察和交流,,雖然感覺很辛苦,,但卻很充實(shí),也收獲頗豐,。此刻,,我的心情和所有學(xué)員一樣:感謝,感謝市教育局,、市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終把我們小學(xué)校長的專業(yè)成長和發(fā)展?fàn)繏煊谛?,并為我們搭建了這么好的平臺、選擇了這么好的城市,、選擇了這么好的專家及這么好的學(xué)校;感恩,,感恩給予我們一次重新認(rèn)識自己、定位自己,、規(guī)劃自己的培訓(xùn)平臺;感動,,感動中國教師研修網(wǎng)的精心安排和周到的服務(wù)。
此次培訓(xùn),,我們聆聽了3位專家的報(bào)告,,考察了5所當(dāng)?shù)孛!E嘤?xùn)課程既有宏觀的專家理論指引,,也有微觀的名校實(shí)際考察,,讓我的思想和心靈受到了一次次的沖擊和震撼,留下了眾多值得回味與思考的話題,。在學(xué)習(xí)中得到了充實(shí),、在視野中得到了拓展、在感悟中得到了成長、在思考中得到了提升,、在交流中加深了感情。
我們都是來自一線的小學(xué)校長,,都在各自的工作崗位上有所思,、有所為,、有所悟,正當(dāng)我們在大量的經(jīng)驗(yàn)面前混沌時(shí),,在小有成績階段略感欣慰時(shí),,在破繭提升節(jié)點(diǎn)力不從心時(shí),通過此次培訓(xùn),,讓我們再次靜下心來,讓我們?nèi)撔乃伎?、去用心領(lǐng)悟,、去內(nèi)化提升、去釋疑解惑,。他山之石,,可以攻玉,有品質(zhì),、有深度的培訓(xùn)可以引領(lǐng)大家“撐一支長篙,,向青草更青處漫溯”,去采擷最美的教育之花,。
為期一周的培訓(xùn)是短暫的,,但我們的收獲卻是滿滿的。與專家“零距離”,,讓自己的教育理念更加豐滿,。參觀學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、閃光的管理智慧,、多彩的成長歷程,、鮮明的辦學(xué)特色等,給我們留下了深刻的印象,。在一次次的駐足停留中,,在一次次的校長介紹中,我們對校園環(huán)境,、校園文化,、課程落實(shí)、管理細(xì)節(jié),、辦學(xué)理念等,,都能讓我們進(jìn)行思考。一個(gè)個(gè)的教學(xué)案例就是一個(gè)個(gè)教育智慧,,它同時(shí)給我們的管理和教學(xué)帶來無數(shù)的啟迪,。有句話說得好:“校長不能只是一只辛勤的蜜蜂,,而要成為類似放風(fēng)箏的人——心中有天空,眼中有目標(biāo),,手里有分寸,、腳下有土地?!贝_實(shí)如此,,校長的眼界、胸懷,、思想和專業(yè)能力越來越成為不可忽略的因素,,校長的專業(yè)發(fā)展越來越成為師生成長的新期待。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十八
2013年4月8日至4月12日,,我有幸參加了鄭州市教育局組織的2013年度第一期民辦學(xué)校校長任職資格培訓(xùn)班,,學(xué)習(xí)了文化團(tuán)隊(duì)能力、領(lǐng)導(dǎo)干部的媒體素養(yǎng),、現(xiàn)代學(xué)校的形象設(shè)計(jì)與傳播,、教育政策法規(guī)、學(xué)校管理理論與謀略,、十八大精神,、民辦學(xué)校的發(fā)展與現(xiàn)狀等知識,令我深受啟發(fā),,收獲很大,,充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。本次培訓(xùn)組織嚴(yán)密,、內(nèi)容豐富,、活動緊湊、紀(jì)律嚴(yán)明,,應(yīng)該說,,這次學(xué)習(xí)開闊了眼界,拓寬了思維,,明確了使命?,F(xiàn)就這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會:
一、參加培訓(xùn)對自己產(chǎn)生的作用,。
1,、理解更深刻??v觀參加全程培訓(xùn),,既有專家講課又有名校校長講解,既有小組討論又有經(jīng)驗(yàn)介紹,全方位地對課程進(jìn)行學(xué)習(xí),、理解和反思,,從中深刻認(rèn)識到學(xué)校管理的必要性和緊迫性。
2,、心底更踏實(shí),。本次培訓(xùn)接受權(quán)威專家的授課指導(dǎo),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到課程專家的權(quán)威性講解,,使我對學(xué)校管理有了更廣泛的了解,,得到了能為制訂教學(xué)和管理方面提供了背景材料和理論支撐,有了實(shí)施和管理新課程的理念和方法,,我更加理解了學(xué)校該做什么,,不該做什么。
3,、取到了真經(jīng),。學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)活動,尤其是組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流,,學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),有些經(jīng)驗(yàn)直接可用,,有些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際間接地得到啟發(fā),。
4、找到了差距,。每一次活動,,都在反思自己走過的學(xué)校管理,總結(jié)出還存在著價(jià)值取向不明,,教育理論還未總結(jié)出來,,不利于學(xué)校整體發(fā)展;校園文化沒有發(fā)揮作用,,使得教師觀念的真正轉(zhuǎn)變難度加大等一些不足之處,。
5、產(chǎn)生新想法,。在培訓(xùn)其間一邊在聽專家講課的同時(shí),,產(chǎn)生了管理學(xué)校的一些新思路。
二,、通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到做好校長工作必須從以下幾方面入手,。
1、校長要努力提高自身素質(zhì),,要有事業(yè)心和責(zé)任感,。有一個(gè)好校長,才能帶出一個(gè)好班子,,才能建好一所好學(xué)校,,因此,,一個(gè)校長要不斷提高自身素質(zhì)。
2,、校長要善于學(xué)習(xí),。人類在進(jìn)步,社會在發(fā)展,,知識經(jīng)濟(jì)一日千里,,不學(xué)習(xí)就要落伍,就難以指揮落實(shí),。因此,,校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識,豐富自己的頭腦,。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長的治校方略,,把自己真正武裝起來。
3,、校長要勤于實(shí)踐,。有作為才有地位,只有不斷探索實(shí)踐,,才能有所作為,。校長在實(shí)踐中,要不畏艱難,、勇于探索,、真抓實(shí)干,結(jié)合本校實(shí)際,,找出問題所在,,研究對策方法,制定措施策略,,嚴(yán)格落實(shí)獎懲,。
4、校長要長于反思,。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,,所思所行,多奉獻(xiàn),,少索取,,多吃苦,少享受,,勤政廉潔,,雷厲風(fēng)行。只有如此,才能帶好頭,,才能信于民,,服于眾。
5,、校長必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命。一個(gè)學(xué)校,,只有辦出高的質(zhì)量,,人民群眾才會滿意,廣大師生才會滿意,。
6,、校長一定要切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。安全責(zé)任重于泰山,,安全工作要時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上,把人員安全和財(cái)產(chǎn)安全落實(shí)到實(shí)處,,確保萬無一失,。
7、校長要牢固樹立依法治校的思想,。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理,,還是在學(xué)校的外部保障中,法治都將發(fā)揮重要作用,。目前,我國的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段,,學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任,,學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用,很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略,。作為學(xué)校的管理者——校長,,確立依法治校的辦學(xué)思路和治校方略,是學(xué)校管理的必然選擇,。
8,、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念,。以人為本,,就是以學(xué)生為本,以教師為本,,以師生的成長發(fā)展為本,。以人為本,就是尊重師生,讓他們學(xué)會自我尊重,;讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn),;激勵師生學(xué)會自我激勵。作為校長,,在學(xué)校管理中,,更重要地是落實(shí)以教師為本的思想。
9,、校長要掌握教學(xué)新理念,。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭雁、排頭兵,、老師的老師,,因此應(yīng)該成為課程改革的積極者、主動者,,全面掌握,、領(lǐng)會教學(xué)的新理念。這就要校長撲下身子,,積極學(xué)習(xí)課標(biāo),、課標(biāo)解讀等理論,潛心實(shí)踐,,深入反思,,成為學(xué)校課改的思想領(lǐng)導(dǎo)者,方可保證課改的順利,、深入開展,。
10、校長要做校本培訓(xùn)的推動者,。校本培訓(xùn),,校本教研,校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)教師專業(yè)化的根本途徑,。作為校長要明確校本培訓(xùn),、教研的指導(dǎo)思想,確定培訓(xùn)研究內(nèi)容,,積極探索校本研修的模式,,強(qiáng)化管理措施,全面提高教師的素質(zhì),。
三,、當(dāng)前形勢下的民辦教育。
從民間的自發(fā)行為到政府自覺的引導(dǎo)發(fā)展,;從區(qū)域領(lǐng)先發(fā)展到各地齊頭并進(jìn)發(fā)展,,學(xué)校要想發(fā)展離不開當(dāng)?shù)卣恼咧С趾蛶头?;從市場無序競爭到相對健康有序發(fā)展,今后學(xué)校要發(fā)展壯大必須從以下幾點(diǎn)進(jìn)行,,規(guī)范招生宣傳,,規(guī)范辦學(xué)地點(diǎn),規(guī)范招生秩序,,規(guī)范年審,,規(guī)范收費(fèi),規(guī)范投訴信訪等方面,;從總體資源短缺到局部地區(qū)資源過剩,,今后學(xué)校要辦有靈魂的學(xué)校,學(xué)生,、教學(xué)等各方面都要提高,。
四、今后民辦教育的新思路,。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的到來,,職業(yè)教育要想發(fā)展,學(xué)校就必須舍棄“等”,、“靠”,、“要”的思想,要面對現(xiàn)實(shí),,尋找和制造機(jī)會,,開拓創(chuàng)新,合理發(fā)展學(xué)校未來的戰(zhàn)略,,轉(zhuǎn)變觀念,,利用科學(xué)發(fā)展觀理念來武裝學(xué)校。
民辦職業(yè)教育今后發(fā)展的戰(zhàn)略:高層隊(duì)伍要穩(wěn)定,,要有遠(yuǎn)見的眼光,;校長職業(yè)化,全身心地投入到學(xué)校的發(fā)展和管理中,;培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,,包括專兼職教師,;穩(wěn)定師資隊(duì)伍,,減輕教師的包袱和壓力;提高管理人員的能力和素質(zhì),;健全管理制度,,用制度管理人;堅(jiān)定不移地創(chuàng)學(xué)校品牌,,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),;了解國家法律法規(guī)及政策,,依法辦學(xué);堅(jiān)持社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的原則,。
總而言之,,一星期的學(xué)習(xí)給予了我很多啟發(fā)和思考??偨Y(jié)和反思整個(gè)的學(xué)習(xí),,專家教授所做報(bào)告、講座的最終目的,,就是希望我不斷追求新的理念,,不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能,。通過這次培訓(xùn),,提高了認(rèn)識,明確了職責(zé),。在新的形勢下,,校長必須要有新的理念,新的視野,,新的思維,,方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化,方能保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。一個(gè)好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,。學(xué)校的發(fā)展離不開校長、教師的支持,。在今后的工作實(shí)踐中要加倍努力,,辛勤工作,營造和諧,、進(jìn)取的校園氛圍,。
書記校長培訓(xùn)班心得體會篇十九
下面讓我們一起來分享部分專家、學(xué)者和一線教師講座的精彩片段,。20xx年5月16日下午至5月26日下午在安慶電大學(xué)術(shù)報(bào)告廳,,陸續(xù)舉行了“提升課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力”、“學(xué)校文化建設(shè)芻議”,、“校長職業(yè)與職業(yè)校長”,、“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀校長”、“學(xué)校教育和管理中若干法律問題分析”等22場學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,。
安慶市一中丁長青校長作了《求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地》的報(bào)告,。在他看來教育思想是辦學(xué)的靈魂,教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命,,學(xué)校管理是辦學(xué)的關(guān)鍵,;他認(rèn)為求真的校長才有學(xué)校的清明,;求真的工作氛圍才能靜心的工作;靜心教書,,潛心育人,,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),,教育才有美好的未來,!
安慶市教研室英語教研員陳俊作了題為《做一名幸福的教育人》講座。他的講座貼近教師生活實(shí)際,,他以從教三十多年的人生歷練告誡我們:一個(gè)終身把教師當(dāng)作職業(yè)來做的人,,他將很難成為名師,他會永遠(yuǎn)是一個(gè)教書匠,。他認(rèn)為教師不僅要傳承人類的文明,,還要擔(dān)負(fù)起再造人類文明的重任。他本人就是從一個(gè)普通一線教師逐漸成長為一名教研員,,多年來的孜孜追求讓他對教育行業(yè)感悟頗深,。他說每個(gè)人心中都有自己的夢想,有夢想才會有希望,,有希望才有激情,,有激情才會有事業(yè),有事業(yè)才會有美麗的未來,。一個(gè)教師不在于他教了多少年書,,而在于他是否用心在教書。要想做一名充滿智慧和詩意的幸福教師,,必須要建立良好的師生關(guān)系,,進(jìn)行心靈的交流??吹綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,,就像自己進(jìn)步了一樣,這就是幸福教育的樸素表現(xiàn),。幸福教育的首要特質(zhì)來源于一個(gè)字,,那就是“愛”,大愛無疆,,這也是優(yōu)秀教師最基本,、最核心的人格特質(zhì)。愛,,是教育永恒的話題,,幸福教育的全部過程都充盈了愛,。愛的教育,,是教育力量的源泉,,是教育成功的基石。
安慶二中副校長金全寧作了題為《學(xué)校文化建設(shè)芻議》的報(bào)告,。他說學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,。文化是時(shí)間和心靈釀造出來的,是一代代人共同的精神創(chuàng)造的成果,,是自然積淀而成,。金校長非常具有演講天賦,時(shí)而滔滔不絕,,時(shí)而娓娓道來,,中間穿插精彩的視頻,旁征博引,,談古論今,,使每位學(xué)員享受著精彩的文化盛宴。
校長強(qiáng)則教師強(qiáng),,教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),,學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng)。這是安慶十中校長黃治講座《校長職位與職業(yè)校長》中的精彩語句,。他認(rèn)為具有高尚人格的校長,,才能帶出一支具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。他引用了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容:引領(lǐng)教師成長校長是教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人,,校長應(yīng)將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地,。他說作為校長,首先要懂得教育規(guī)律,,能按照教育規(guī)律為學(xué)校設(shè)計(jì)科學(xué)化的發(fā)展藍(lán)圖,,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,帶動教師成長,。其次,,校長要用教育手段而不是強(qiáng)制方法讓教師明白并接受其價(jià)值觀,領(lǐng)導(dǎo)策略,,以求在理解上達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,,共同努力把學(xué)校教育搞好。
這次校長班的學(xué)習(xí)熏陶,,豐富了我對學(xué)校管理方面的認(rèn)知和策略,。通過學(xué)習(xí),我意識到教育的內(nèi)容源于生活,,教育的根本目的是服務(wù)于人的生活,,教育的過程本身就是生活。關(guān)懷生命成長是教育的本質(zhì),;只有關(guān)注了人的成長,,這樣培養(yǎng)出來的人才在社會上才會有創(chuàng)造性,,才會回歸教育本質(zhì)。同時(shí)我也意識到自己內(nèi)涵的不足,,需要提升的空間很大,,需要在今后學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、思考,、探索和提高,。
歷時(shí)十天的校長提高班集中培訓(xùn),于5月26日降下帷幕,。每天平均三場講座,,每場講座至少都是兩小時(shí)左右,專家學(xué)者們臺上演講精彩紛呈,,臺下學(xué)員們聽得真切,,記得詳細(xì)。時(shí)間過得很快,,盡管培訓(xùn)比上班更累,,但每場講座學(xué)員們都座無虛席,鴉雀無聲,。大家一致感覺收獲頗豐,,這樣的累很值,因?yàn)槔鄄⒖鞓分?/p>