報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理,、政府機構等,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇一

20xx年x月xx日至x月xx日，我們揚州大學廣陵學院部分同學來到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學,，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。在吉莊小學的三天中，我們幫助學校拆遷d級房屋,，整理裝訂資料,、為小學生義務輔導功課，深入農民之中調查研究等等,。在農村里,，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題,。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農村問題,，并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報,。

一,、吉莊現(xiàn)狀。

(1)吉莊簡介,。吉莊小學創(chuàng)建于1953年9月,，學校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府13公里,，坐落在吉莊村中心,，未通公路，從學校步行到村級公路約需26分鐘,，而步行到吉莊村中心街則需1.5個小時左右,。學校服務新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘,、陸野,、嚴堡等五個純天然的小農村，轄區(qū)人口3500人,，適齡兒童30多人,。校園占地面積750平方米,，有磚混結構教學用房一棟，建筑面積210平方米,，有教室六間,，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒有磚瓦結構師生生活用房,，建筑面積50平方米,。學校現(xiàn)在有教師11人,，開設六個年級,，現(xiàn)有在校學生200多人，適齡兒童入學率為100%,，輟學率為0,。吉莊小學辦學效益好，教學質量最高的全縣民族教育窗口學校,。

(2)艱苦的條件,。作為一個在較貧困地區(qū)。1,、學校師生生活用房緊缺影響師生學習,，工作和生活。2,、交通不便,。吉莊小學位于居民區(qū)，道路平坦,。3,、學校的設備還不完善。4,、用水緊張,。水龍頭只有2個，在村里,，人們的生活用水都是靠井水,。

(3)師資短缺。辦學以來,，先后有二十幾位老師在這所學校任教,，但因環(huán)境艱苦，辦學條件差而不能堅持,。學校也因多方面原因于面臨停學,。1983年9月，周春生到該校任教后,，他以一顆火熱的.心和無私奉獻的精神,，經過近28年的努力拼搏和苦心經營，把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校教學質量最高,、辦學條件最好,、學生素質全面發(fā)展、極具典型的中心學校,。但是,，全校只有11個老師。

(4)吉莊的孩子,。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事,，他們活潑熱情，尊師守紀,，在學習上也表現(xiàn)突出,。近年來，學校學生參加全縣各類奧數競賽有20多人獲獎,。同學們都是德智體美全面發(fā)展的,。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。據了解,，孩子們在吉莊讀完六年級后,，就要到很遠的地方去完成自己的學業(yè)?？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農村的孩子被人瞧不起,。唉,。。,。

二,、留守兒童問題。

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務工農民的后顧之憂,，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人,。當今社會,，留守兒童問題越來越受到人們的關注。

結合家訪以及調查,，我們了解到,，在吉莊小學讀書的200多名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母,、哥哥或姐姐常年在外打工,，一般往上海,、蘇州、無錫等地,，只有農忙時才回家，家里只留下老人在家作家務撫養(yǎng)他們,。分析其原因,，家庭因素占主導地位,。在經濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活,，越來越多的農民離開了土地，到城市里務工謀生,。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持,。但外出打工,，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,，外出務工的家長整日忙于打工,，沒有時間與精力過問孩子的學習，留在家里的老人忙于操持家務,，對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài),。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是,，吉莊的孩子在周老師的細心關懷和精心教育下，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀,。、孩子是未來,、是希望,，中國不能無視他們的存在!我們應該給他們更多一些的關心和幫助,，使他們能更健康快樂的成長。

三、農村政策問題,。

為貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,，切實解決農村貧困人口的生活困難,，國務院決定,，xx年在全國建立農村最低生活保障制度。建立農村最低生活保障制度的目標是：通過在全國范圍建立農村最低生活保障制度,，將符合條件的農村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定,、持久、有效地解決全國農村貧困人口的溫飽問題,。

這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農民的生活問題,。但吉莊村的村民，卻沒人知道有這么一個政策,，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。他們種的是小麥和水稻,，生活過的是還好。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會里,，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生,，我確實震驚了,。對于國家對農村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問三不知,，這里似乎已是一個無人問津的山寨。國家政府應給予他們更多的關注和幫助,，只有這樣，構建和諧社會,，建立新農村，關注民生,，這些國家對貧困農村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊。

這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然早已結束,，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關心“窗外事”,。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農民的廣大農村中,，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經濟還不夠發(fā)達,，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高，為農村經濟的快速發(fā)展,，盡自己應盡的一份力,，作出自己應做的一份貢獻!

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暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇二

實踐目的：踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村,。實踐形式：深入農村，入住農家,，下地幫農戶干農活，與村民攀談,，搞農村調查。

實踐時間：20xx年x月x日--20xx年x月x日,。

實踐參與者：廣西工學院鹿山學院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣傳小分隊,。

一、數據調查,。

服務點概況：

南慶村共有12個屯，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人，該屯1995年已達小康水平,，1999年成為全國社會主義新農村建設示范點，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設的社會主義新農村建設示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓,，據說是一個個碰柑“堆”起來的,。

(一)經濟狀況,。

該屯經濟收入主要以農業(yè)經濟作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農業(yè)經濟作物收入占總收入的90，其農業(yè)經濟作物主要有西瓜,、香瓜、豆角,、玉米、甘蔗,、花生等。該屯現(xiàn)經濟收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個品種，每畝毛收入可達3000元左右;豆角,、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀,，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教育狀況,。

村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數,。如今該屯兒童的上學年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學,，很少人再到村小學上學了。現(xiàn)在交通方便了,，村內道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學,，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中,。

(三)生活狀況,。

據調查村民的糧食、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下,，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯(lián)網了解世界，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農業(yè)生產實踐,，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車,。

(四)文化生活。

該屯有燈光籃球場,、舞臺,，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓,，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動,。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了,，村里還經常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽、健美操大賽,，他們的文化生活更加豐富了,。

二、揮灑熱情,。

(一)踐行榮辱觀,，服務新農村。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都是懷著學習進步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合,，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風的淳厚，讓我們真正感受到社會主義新農村建設的新風吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高,。

“春風”。村民們還經常談起我們學院這群熱情的志愿者,，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農活真的很難得,。在閑暇的時候，我們還當上了“家庭修理工”,。我們經常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農戶家，幫他們修理壞的沼氣開關,、風扇、收音機等家用電器,。我們利用所學的知識給農民帶來了方便,，并給一些農戶介紹了些科學的使用電器的方法,。

在傍晚，我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識，運球,、投籃等。晚上,，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三、恰恰,、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。

我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進行“踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村”宣傳,，擺出了社會主義新農村建設及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農業(yè)生產科學技術資料、社會主義新農村建設資料,、愛滋病防治手冊、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農民,、農業(yè)生產有實際意義的宣傳資料，在集市門口向市民贈送,。前來觀看和咨詢的市民絡繹不絕，展板前站滿了前來閱讀的市民,，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來,，臉上洋溢著感激而幸福的笑容。我們還仔細地給老伯講了農村應注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等,。烈日下，我們忙地不亦樂乎,，送資料,、講解、幫不認識字的農民講解資料，我們的身影,、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中。

我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美,、生活很艱苦,，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農村經濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產勞動的同時,也給我們一個鍛煉的機會,，使我們更深切的體會生活,。以前,，我在舒適中生活慣了,，這次“三下鄉(xiāng)”使我認識到自己是多么的幸運、生活是多么地幸福,，我應該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活，自信面對人生,。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了,，今后應好好珍惜。

我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農村建設注入了新活力,，為農村帶去了新知識。我們每天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務村民,，把熱情揮灑在這社會主義新農村中，踐行我們的諾言,。在服務期間，我們深切感受到農民在平時勞動中總結的種植經驗,，令我們收益頗多。這短短的七天,我和涼水塘屯結下了深深的情緣,或許就像大家所說的,在我們的學院搬到官塘校區(qū)以后,，我們可以常過去那看看，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶,。在鄉(xiāng)下的日子里，我時常聽到遠山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數的生命從眼前閃過,，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數的生命再跳動，在他們各自的天空下快樂的生活著,，一個人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個人活著的理由,。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧,。

(二)榮辱觀深思。

以何為榮?以何為恥?這樣的思考,，中國共產黨從90年代初至今從沒停止過，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅持每天7點通過廣播的形式向該屯農民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農村建設，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī),、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國家的最新政策。在鄉(xiāng)下我們都嚴格要求自己,，一言一行都以當代大學生的良好風藐展現(xiàn)在村民面前，樹立了新時代大學生的新形象,。

在踐行社會主義榮辱觀的過程中,，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現(xiàn)，將給農村所帶來深遠的影響,。我們時刻以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務為自身目標!我們作為新世紀的大學生，肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨任務,，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中,，弘揚時代精神，樹立科學人生觀,、價值觀,，建立完善的人格,，這是我們青年大學生的義務。踐行榮辱觀,，我們更要自強不息，立志成才,，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進,，與時代共前行，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西,。

三、“三下鄉(xiāng)”的意義,。

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，到改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干,，這對我們青年大學生具有十分重要的意義。大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識,，單從課堂上是難以深刻體會到的。因此我們必須走向社會,，深入農村,，去深刻地了解占全國人口80%的農民生活現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識，深化對改革開放的理解,，提高對所提出的“八榮八恥”精神的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔,，融入堅實的土地,，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐充分證明,，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感隨之增強,。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化，認識能力也有較大的提高,，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。我們在通過大學的學習后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才，適應社會的需要,，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情,，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.

四,、農家生活感悟。

1,、農村是一個使人心情趨于平靜的地方;。

2,、與農民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠，

3,、安全問題應該是農村的一個隱患,，相關部門應做好農村治安管理工作;。

4,、做農活掌握時令非常的重要，應引導農民按時令進行生產;,。

5、一個村屯與另一個村屯雖近但農作物卻有很大的不同,，因地制宜很重要;,。

7、民風民俗的形成,，需要很長的一段時間才會有大的改變。

8,、要像農民那樣真誠待人事物、踏實做事,。

9、不注意衛(wèi)生是農民生活的最大問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富裕”,。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇三

本文目錄。

7月22日早上7：30,，我們開始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動，地點是xx省xx市x鎮(zhèn)xx村,。下面首先就周家村的概況介紹如下：全村230戶人，800口人,，住房面積200畝左右,，耕地1550畝,。共有西瓜、葫蘆,、花生,、辣椒,、蘋果、黃煙等共六個經濟項目,，其中辣椒、西瓜和葫蘆為產種經濟項目,，年畝收入分別為：xx元，4000元及5000元,。近來有種植了柿樹,，共6000棵左右，其中5000棵已掛果?，F(xiàn)在，周家村的人均貿收入已達到3800元,，遠遠超出了周圍的村莊。

周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標兵的村子,，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章,，對周家村有了一個初步了解。當時同學們都不大相信報紙上寫的,，認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊,，那都是寫出來的。但后來經過這幾天在周家村與領導們,、村民們,、孩子們的交流，對村莊的農舍,、經濟園、高效田的餐館,，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動,。

我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農舍,、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠遠超出了周圍的村莊,，使得周家村發(fā)展如此迅速,。經過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現(xiàn)在三個方面：一是國家政策好;二是領導踏實能干,，為農民切身利益著想;三是村民素質高,，精神文明建設好。下面,，我就這三方面說明如下：

雖然是在農村,，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農民的生活,，說起地里的西紅柿,，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜,，大家叫它香港西瓜這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田村里提供土地和勞動力,，在技術人員的定期指導下,，種植外國公司提供的種子，收獲后,，在由外國公司將產出的種子照價收回種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣近來上級政府又要求農村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，要進一步發(fā)展農村雖然現(xiàn)實中還存在一些困難,，但這畢竟是農村發(fā)展的唯一出路在與農民大叔、大嬸們一起干活時,，他們說到:這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持,，希望幾年后，我們重訪周家村時,，那里已經成為另一番新景象。

目前,，周家村共有黨員19名，現(xiàn)有3~4名同志正準備發(fā)展為黨員在全國上下都在認真學習七一講話及三個代表的這一時期,，周家村的發(fā)展成就充分體現(xiàn)出村領導及全體村民對三個代表認真貫策與實施,。

說到這里,，我們同去的人無一不佩服，不斷地被他們做事的踏實,，人格的力量所折服。在去周家村之前,，張老師給過周家村一;三下鄉(xiāng)計劃，我們萬萬沒有想到,，村領導是如此認真地對待我們的計劃，從大,、小學生聯(lián)歡，小學生課外輔導班,，到青年座談，果園參觀,，這一切，村領導全部按計劃安排,，積極配合,，他們的認真態(tài)度甚至超過了我們。剛去的那一天,，下午的活動安排是2:30的大、小學生聯(lián)歡,，大家認為時間如此倉促，臨時安排不起來,，就都去午休了。當我們睡眼惺忪地從床上起來時,，一大群可愛的孩子出現(xiàn)在我們面前,，他們穿著整齊的衣服,，系著紅領巾，領頭的男孩舉著一面國旗,，當我們看到這一幕的時候,，都被深深地震撼了,，也為自己的態(tài)度而感到羞愧,。后來聽小同學們說,，他們知道我們要來，在校長的安排下早已準備了好多節(jié)目,。

說到村領導，給我印象最深的還是周書記,，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手,，有五十多歲了,，卻仍舊那么精神，每一個眼神中都顯示著他的堅定,。第一次知道他是在三下鄉(xiāng)開始的大會上，他一番樸實的發(fā)言給我們留下了深深的印象,。后來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來,，本村從未出現(xiàn)一例刑事案件，甚至民事糾紛,，多次被評為優(yōu)秀村莊。近年來大力發(fā)展果園,，引進科技，發(fā)展高效田,、種田,，農民生活有了很大進步,。

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在這個火熱的暑假里，我們班組織到吳川市進行“三下鄉(xiāng)”活動,。盡管只是短短的五天，但是給我的留下的太多的快樂,、辛苦、遺憾,。這個暑假將是我人生中最快樂，最有意義,，最寶貴的假期。

7月16我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車，開始我們“三下鄉(xiāng)”的征途,，經過一天的顛簸旅途我們終于到達了目的地。

第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動,，我們專門設立了咨詢臺。由于語言的問題我成為了咨詢的主要負責人之一,，一開始我們沒有得到村民的認可,，我覺得有點不好意思,，有點膽怯,，沒有積極地去宣傳，隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來,，這一個還算比較順利的開始后，我感到很多東西都是要自己積極努力去爭取才會得到別人的肯定,。

第二天開始我們就開始上課了，在這次支教中我主要負責的是藝術課堂,，一開始接到這個課題我真的不知道該怎么講。因為自己捫心自問藝術天賦實在是不怎么樣,，沒有辦法之下只能教教小學生寫寫（盡管一直以來都對自己的很不滿意）。第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美,，這里主要是有兩個原因：一,、自己沒有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況,；二,、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。不過總的來說第一節(jié)課還是比較成功的,。我的第二節(jié)課時候由于有第一節(jié)課經驗加上學生的配合的很好，所以第二節(jié)課是我覺得上的最好的一節(jié)課,，這一節(jié)課給我太多的成就感了,。不過在第三次上課的時候,，由于同樣的內容講了兩遍，開始覺得有點煩了,，所以上得不是很好。

通過講課我很有成就感,。因為自己講的內容很實用，在上課的過程中發(fā)覺現(xiàn)在的小學生總體上寫太爛了,，這也有可能是現(xiàn)在很多小學不太在意寫。自己上的課可以說達到我的教學目標,，我把自己積累的寫體會完全地傳授給了學生，這也得到學生的肯定,。我想這就是老師的職責和老師的高尚。第一次當上準老師,，感覺自己離老師的標準還差很遠，感謝您的支持!#自己在今后的學習中要努力地改善自己,，成為一名合格的教師。

我們是早上課外的一些興趣課程,，這一部分主要是要提高學生的學習興趣,，開拓小學生的視野,。下午就進行暑假作業(yè)輔導，在輔導的過程中,，由于太久沒有接觸過小學的內容了，有一些題目自己做不出來,，感到非常的慚愧，那時候真正感覺到自己知識的缺乏，深深地感覺到作為老師不學好專業(yè)知識,，就不具有教師的資格，在以后一定要腳踏實地地學習,，不可以混沌地過日子了。

我們下午還有體育活動時間,，在這一段時間里是學生們最開心的時候。有時候看他們玩得那么開心,，那么無牽無掛地，那么地盡情,。真的很羨慕，思緒就情不自禁地回到了自己小時候的情形,。那時候雖然自己在學校沒有這么好的條件，但是自己不也是曾經童真過嗎,？不也是和小朋友們玩得那么開心嗎？那一切仿佛就在昨天,，時間過的真是快。

那些小學生總體給我的感覺是：一,、很天真,；很活躍，也很搗蛋,；二、很聰明,，也很懶,。有時候真的很羨慕他們,?；叵胱约盒r候不也是一樣嗎？現(xiàn)在長大了,，有太多的約束，有太多的事情要考慮了,，再也沒有過去那些快樂了。

在這次教學的環(huán)節(jié)上我們做的是非常地出色的,，我們得到了學生的肯定。在分手的時候,，我們過了一次明星夢,，他們很多追著要我們給他們留電話號碼,，簽名。那一刻真的好開心哦,，因為我們辛苦了一周得到了學生的肯定。付出了得到回報,，那時多么幸福的事情啊,！最羨慕的是大部分的學生都寫了信給了女老師，我們男的一封也沒有,。那些信寫得是那么有文采，那些感動,！我們走的時候，他們真的表達了心中那真實的依依不舍的心情,，我太感動，太幸福了,。

我們三下鄉(xiāng)活動期間住在秋良家,，在這期間給她家人帶來太多的麻煩。我們在學校里生活大多都是七點之后才起床,，在那里我們的早餐都得自己煮，我們起不來這么早,，幾乎每天都是阿姨一個人包辦。很多時候我們的飯也是她幫忙煮的,，因為有時候我們的組員不太會煮飯。還有我們在那里,，秋良阿姨,、嬸嬸等都非常熱情,，他們送這又給那的，真是太感謝他們了,。

我們還有一個干農活的環(huán)節(jié)，這一個環(huán)節(jié)我們沒有做得太多,，不過在其中我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的很多的大學生的確是應該進行下鄉(xiāng)勞動,，他們大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠,，他們根本就不知道勞動的辛苦，我是在農村長大的,，小時候家里窮，我的童年的美好回憶一大部分就是勞動的快樂,，所以在勞動的時候我得到了大家的表揚。

在這一次三下鄉(xiāng)活動里是我感受最深的一次集體活動,。在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。

我們在那幾天,，我們生活的很快樂,，雖然我們很忙,，但是晚上我們忙完后,，我們會在一起看電視，打麻將,，游戲，打牌,，談天說地……當有事情的時候大家互相分工合作，有困難大家一起想辦法,，在著強大的團隊精神下我們不怕一切困難,，同學們互相關心,。

在學生的管理上我們做得就更好了,，我們不管誰都是為了讓學生得到一次新穎的，開拓視野的機會,，我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。我們不會因為分開誰負責哪個班,，而這是關心自己班的，我們是一個團隊去關心所有的學生,，讓學生們真正感到老師的關懷。所以在這個團隊的精神下我們出色地完成了任務,。

對我來說是最美好的一個假期,。這一次三下鄉(xiāng)活動我真的學到太多課本沒有的知識,，還給我太多集體活動的感受,，給我太多大學生活的美好回憶了,，它將是我這一生中最重要的一次經歷之一,。

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一轉眼,，參加殘聯(lián)的愛心活動已經圓滿結束了。還記得剛入校時一直幻想著豐富的義工活動,。自認為有愛心就好，能吃苦就好,，能堅持就好。就在這幾天的活動中,，終于讓我們這些剛入校的大學生明白了應該怎樣做好一名志愿者,，也就是這幾天,，就改變了我們的很多想法。首先,，做義工不單單是一個體力活，能干就好,，他需要我們有一定的專業(yè)知識和技能，事先要做要一系列的準備,。剛參加殘聯(lián)的活動時，我們是不了解殘聯(lián)的工作的,，更不了解殘聯(lián)的小朋友們，也就更談不上技巧了,。其次,，我們的準備不足,，沒有考慮太多情況，以至于有些措手不及,，很難和小朋友愉快溝通,，讓他們開心微笑,。最后，我覺得我們組織的太過匆忙,，沒有很好的內部溝通。例如,，沒有提前分組,，讓組員事先了解熟悉，分工協(xié)作,。同時任務和目的太粗糙，不夠簡單明了,。最后就是沒有相互之間的學習交流。但是,，不管怎么說，殘聯(lián)的小朋友們實在很可愛,，大家也都很用心，這真的很好,。還要感謝一下殘聯(lián)的老師們,，你們幫了我們很多,，感謝你們,。最后，我謹代表我自己談一下看法,，殘聯(lián)的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一樣的,，所以就需要我們更加有耐心,，不應該在他們面前說一些成人化的話,。我想我們以后會注意的，也會做的更好,。

在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學習才行，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來,，對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,。三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷，時而沿途風景獨好,。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風景。

為期一周的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動已經落下了帷幕,，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐服務隊按照“受教育，長才干,，作貢獻”的指導思想，認真,，扎實，深入地開展活動并在活動中學知識,、學做人、學做事,，培養(yǎng)團隊精神，加強適應社會的能力,。做到服務社會,、爭取實效,、鍛煉自我,、共享雙贏，在求真務實的實踐中牢固樹立勤于學習,，勇于實踐的河南城建學院學子新形象?；仡櫮切╇y忘的日子，我感慨良多,，在活動期間并非一帆風順，陌生的環(huán)境及地形,、七月份酷熱的天氣,、遇到的一些不支持或不理解我們活動的人,，這些都給我們的活動造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈,，將其一一突破。三下鄉(xiāng),，它留給我們的不只是感動，更是成長,，讓我們變得更加勇敢自信，意氣風發(fā)的我們經歷了三下鄉(xiāng)社會實踐的洗禮,，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的象牙塔中的書呆子,，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會時仍能交上一份滿意的答卷,。

總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

今天是支教的第四天,，各組積極性不減，工作熱情依舊很高,，大家各司其職，各組工作有序進行,。

我是支教組的一員,，每天晚上躺在床上回想今天的事會心一笑,。雖然很累，可是想到他們四天的變化,，我都十分的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時的激動和緊張,，擔心著自己的講課方式他們聽不懂，擔心著自己會照顧不好他們,，擔心著自己無法肩負老師的職責...

后來，經過四天的磨合,，我們彼此越來越熟悉,，很多學生能遵守上課紀律,，配合老師教學工作,，課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動,，早上積極到校上課，課間會拉著老師的手和衣角,，問我們各種好奇的問題，也會分享自己的小秘密,，動手做禮物送給我們，一句“老師我真的舍不得你走”很暖心,。

所有事情都越來越順利，越來越好,，這四天來他們帶給我很多歡笑與感動。有很多家長感謝我們,，孩子在這幾天的變化很大，成長了很多,。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責任,，是他們教會了我們成長去感恩身邊人。

這幾天來發(fā)生的事都將會是我人生中最美好的一段記憶,。但我們快要離開，很遺憾自己對你們做得太少,，但過去的已成往事,，明天也將來到,，能抓住的就是當下,，老師也努力加油，在有限的時間里教給你們更多的知識,。老師也希望你們在今后的求學之路上繼續(xù)保持現(xiàn)有的學習熱情，望健康快樂成長,，加油。

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為了響應國家的號召,重慶xx大學積極籌劃了本次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在大學生中反映強烈,。作為重慶xx大學的一分子,，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊積極參與了此次活動,。來自祖國的四面八方，為了同一個夢想,，我們走到了一起，在這里,，我們團結一致，共同努力,，一起探索,。風風雨雨見證我們10個人一起走過,，相互攙扶，相互依賴,，日日月月見證我們曾經相視而笑，相擁而泣,。衣帶漸寬終不悔。

作為農村家庭出生的我,，深感農民的不容易，對農民的艱辛深有體會,，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活。終于,，這一天,，就在這里,，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許激動和幾分向往,，因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風格迥異的的小鎮(zhèn)，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn),。經過二十四小時零二十六分鐘的顛簸，我們終于來到了鞏義,，這時已是晚上八點多鐘，安頓好之后,，第二天我們就踏上了征程.從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來,，這是我平生第一次見到黃河，她沒有我想象中的磅礴,，平靜中卻隱含躁動與不安,，她也沒有我想象中的渾濁,，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來,，我們沉默不語，是在思考接下來的工作,，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實現(xiàn),，我是這樣想的,，但我是有信心的,，因為我們的團隊不簡單，我們團隊中的每個人都不簡單,。

北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風輕撫著中原大地,，我們掛起了校旗，正式向過路人宣傳,，可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會周圍過來的許多群眾,，他們或詢問或駐足凝視,，我們都積極的向他們宣傳和做調查問卷,，在問卷的過程中，我們也遇到了一些問題,，首先語言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯,，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說,，我說假如你有一天腿疼了,，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式，誰知一位大媽卻說：“不可能,，我腿好好的，沒問題,，就算是有了一點疼痛，也不花那冤枉錢去看病!”無語啊我們,。后來我們考慮到人流比較多的地方，又來到了鞏義火車站,，問一位大媽,，她可能是把我們當成了自己的救星,，告訴我們說：“我家房子被人占了,。。,。。,?！蔽覀兠χ忉屨f：“您的問題我們只可能幫你記下來,，我們是解決不了問題的,。。,。。,。”

在問卷的過程中我真的好有感觸,，雖然我也是生在農村的,，但是我沒有見過這樣的半工半農的農民,，他們是很淳樸的，他們有太多的話要說,，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望,，有一天一個有名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音。,。。,。。

在彩虹課堂中,，彩虹課堂里面，雖非人山人海,，卻也濟濟一堂,，看著我們身著統(tǒng)一的服裝,，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛,，有點擔心的了，畢竟我們從來就沒有這樣的經歷,，小老師哦，每個人都躍躍欲試,。不論是在室內還是在室外，我們所感觸的有很多,，首先是他們對課外知識的缺乏方,案,范'文庫.您4采6集與渴求，或許他們在平時的學習中關注這方面的知識太少,，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識,，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡單的乒乓技法,，羽毛球技法等。

我們要和小朋友告別了,，留念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起,，一臉燦爛定格在幸福的瞬間,，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時間,，真是值得回味的,，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩,，冰雪聰明，人雖小,，寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮,，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮,，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品,，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了,，他們問我：明年你們還會來嗎?我們沒有回答，都怕他們失望吧!

七天的時間很快就過去了,，還未來得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開了;還未來得及去杜甫的故居拜訪,，就這樣我們要離開了;還未來得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開了;藤蔓植物，爬滿了磚墻,，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著,，有著卷卷尾巴的大黑狗,，當這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來,。人啊!總是要不斷地成長的，只是有時候長得快些,，有時候長得慢些,，七天的日子終于被我們數完了,，在這七天里面我是成長的快些了。

軍訓,。

后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩!我是從來都不懼怕黑色的,，記得教官曾經說過，黑----男人的本色!不管怎樣經過軍訓和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了!這是我最大的收獲,。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇四

此次實踐我們以“歡樂新農村，歡樂新未來”為主題,，以宣傳奧運知識，調研農村土地問題為中心,，開展了一系列活動,，進行了較為深入的調查,，得出了不少有用結論。同時,，向小朋友宣傳奧運知識也很有成效。

活動剛開始時，還是有熱心群眾注意的,，雖說不多，但也遠比我想象的更好,，本以為活動會開展不開，但事實證明我錯了,。很多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作，幫助我們宣傳及填寫調查問卷的,，很多人更是主動向我們詢問活動內容,，索要活動介紹資料,。在做調查問卷時出了點誤會，不少人以為我們是來幫他們解決問題的,，于是不停地向我們講述各自遇到的麻煩和不公正。但我們出于禮貌便應他們的要求,，當時記下來了，而我們對這些問題卻無能為力,，所以只能耐心地勸導或者干脆回避這個問題,。這些讓我們更清楚地認識到中國當前所面臨的很多矛盾和問題,，這些都等待著我們去努力改善。之后便是小朋友們,，他們給我留下了很深刻的印象，以致最后離開時都有不舍,。很調皮的小朋友不少，但本人比較喜歡安靜的小孩兒,。有幾個小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話,，他們還有點害羞,，而后他們所表現(xiàn)的才華卻讓我羞愧難當。正在上幼兒園的他們都會寫自己的名字了,，其中有些字我上小學三年級是可能都沒學會呢。有的小朋友對奧運的了解也很多呢,，也顯露出我們的準備稍有不足,，存在一些盲點和漏洞,。在車站遇到的一位大媽，她說想向我們所要幾張奧運知識宣傳單,，回去要給孫子看，還真把我感動了一番,。

活動的最后我們十分感謝北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力協(xié)助,，有了你們，我們的活動才能開展得如此順利,。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇五

20_年_月_日上午，_學院_名學生在學院團總支書記等幾位老師的帶領下前往_市_縣_鄉(xiāng),，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”

首先,，我們到達_縣_鄉(xiāng)_小學，受到了當地領導的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開簡短見面會,。在會議上,，_縣_鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話，介紹了_縣的總體概況,，并分別談了農業(yè)、工業(yè),、教育等各項事業(yè)運轉情況及經濟狀況。

鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志,，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實踐、體驗生活,，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇,。這一席話,，同學們深受鼓舞。

然后,，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查,，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士_等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真,，并力爭從思想上,、行動上積極向黨組織靠攏,，成為時代發(fā)展的強頭兵,，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄,。

隨之，我們又探望了一位孤寡老人,，參觀了老人的住所，在解說員帶領下,，我們了解了_事件的整個過程,。在_事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史,，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們,，感染著我們,，激勵著我們,。通過走訪農村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦,，經濟困難，但是他們對子女的那份愛,，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切,。

他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育,，然而，經濟的困難,，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足,。愛子之心，人皆有之,。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大,，而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動,，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢,，在我們臨走的時候,，還給他們送去了_版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品,。

最后，我們到_縣_鄉(xiāng)_小學授課,，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演,，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝,、梳頭、和他們嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心,。

快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面,，才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散,，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。

離別的前一天上午,，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導,、鎮(zhèn)政府領導和校領導分別道了謝,、送了祝福。閉幕式后,，我們舉行了聯(lián)歡會,。聯(lián)歡會是我們離開_小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一,。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上,，就是怎樣才能把_小學同學帶動起來，讓現(xiàn)場氣氛活躍,，美妙的歌聲，感人至深,。

同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒,。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽,，但傳遞的是一個集體團結的聲音,，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌,，更是對美好未來的期待,。最后,，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”,，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼,，才有相逢的喜悅,。歌聲有止境，祝福卻永恒,。

通過這次活動，我們不但了解了_縣的風土人情,，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷,，提高了我們認知社會的能力,，教育了我們思索人生價值,，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖,，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長,，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中,，并用實際行動實踐了“_”的重要思想,，順應了黨服務社會,，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質,，打牢了人生成長進步的根基。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇六

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校對學生素質教育的有效載體,，暑期社會實踐活動也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務于社會的最直接的平臺,。同時“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也磨練了我們新一代青年大學生的意志，培養(yǎng)了我們理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標,。

新時代,，新作為,，兵團人前進方向更加清晰，奮進的腳步更加鏗鏘,。讓我們在這新時代中努力奮斗，因為所有幸福都是奮斗出的,，新時代就應該有新作為，新時代就應該有新動力,，新時代就應該有新目標就讓我們帶著新動力走在新時代中完成我們各自的新目標，讓我們兵團成為中國“明信片”的代言,！為兵團改革,、發(fā)展貢獻新作為,，為中國特色社會主義偉大事業(yè)不懈努力而奮斗！作為新時代大學生,，我應當有作為、有理想、有本領到敢作為,、強本領一個高度的提升，為兵團事業(yè)貢獻自己青春理想,。

真正做的現(xiàn)在的青春是用奮斗的，以后的青春是用回憶的,。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇七

一直有一股股沖動,，就是走上一所鄉(xiāng)村學校的三心講臺，去演繹屬于青春的激情與精彩,。很幸運的,，暑假去特呈島的三下鄉(xiāng)活動幫我遂了這個夙愿,。時光如駒，轉眼七天已經成為過去,。回校后,，腦海里仍然浮現(xiàn)的是特呈島發(fā)生的一瞬一幕,。我留念那里的充滿活力的孩子，留念那里質樸憨厚的人們,，留念那里碧藍的大海，紅樹林中百米長的浮橋,，還有同去的熱情的同學,。

海邊童年,。

初到特呈,，卻完全沒有初來乍道的不安與拘束，只因為特呈的孩子,。放下行囊我便迫不急待地和特呈的孩子們愉快的玩起籃球來，這是我第一次和那里的孩子接觸,。有孩子的地方永遠都是充滿活力和希望的，特呈——也不例外,。

特呈的孩子是勤樸的,。下午時分,，我撐著傘站在沙灘，心底下暗暗地抱怨太陽的毒辣，卻看見海邊載著小斗笠,，一手拿著小網兜，一手拿著小鏟的瘦小的身影,。只見他們在太陽底下時而蹲下，時而走動,，原來黑是如此而來的。身邊一學生說：“他們挖螺,，這里很多人都去挖螺，賣了換錢,。”簡單一句話,，讓我似有些明白，又有所不明,。他們本該和伙伴們在涼爽的地方嬉戲，卻早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘,，與海為伍,，心里這般想著,。

突然，海邊男孩抓到一只蝦,，我們齊涌過去。大家都對著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著,，叫嚷著，男孩默默地從旁邊撿起一個被廢棄的一次性湯杯,，勺點海水，送到同學面前說：“放在水里,，就不會那么快死了,。”說完便走開了。表情是如此地平靜,，不以為然嗎?那雙明亮的眼睛卻分明地告訴我們他的真誠,，源于海的真誠,。

或許在男孩的記憶中，這件事會像沙灘的腳印在潮來潮去中很快就得變得模糊,，最后消失殆盡。在另一個人的記憶里,，海邊男孩的影子像烙印般鐫刻在浮躁的心間,，久揮不去,。我一直都以為,，孩子都是父母撐心的明珠，在父母的庇蔭下盡情的玩耍嬉鬧才屬于孩子最美的童年,。但那一刻我知道我錯了。我明白了“黑”的另一種解釋,，那也是另一種收獲。他的以汗水為漿,，以螺為料，以鏟為工具夯筑起充實而有意義的童年,。他們不僅收獲了螺，也收獲了海的寬厚,，海的堅強。我突然覺得自己的童年是多么的蒼白無力,。

童年已經離我相去甚遠,，但我卻從那頂硬殼斗笠,，從那雙明亮的眼睛，從那在沙灘奔跑的身影是重讀了童年——童年的那一份純真,，樸素，無邪,。

講臺迷茫,。

帶著幾分激情，幾分緊張,，我終于走上了夢想中的講臺。初次在講臺上和學生接觸,，不知道該如何坦蕩大方地面對四十分鐘,，忐忑不安中看到那雙雙如海般的眼睛,，我笑了。是的,，我笑了。面對大海的孩子,，我沒有理由不笑。

一節(jié)課下來,，事實證明了我的能力,。但隨之而來的教學問題也困擾在心頭,。

一、對于課堂中的“沉默是金”者,。語文教學就在要在課堂中讓每一位學生都有發(fā)言的機會，都敢于發(fā)言,，并且是經過思索的發(fā)言,。一個班級中，有一部分學生是比較積極思考并主動發(fā)言的,，有一部分學生會思考，但不怎么主動的發(fā)言,，而且這部分學生占的比例較多，還有一部分學生是不怎么思考的,。故而如何讓不發(fā)言的學生“開金口”,，就是課堂教學的一個問題,，只要他們都敢于開口了，課堂氣氛也就會更加的活躍,。我當時的做法是讓他們回答問題，第一次不能回答,，就讓他們再思考，等會再答,。若再不能答，就課講完之后就我上課的內容談談看法,。有些學生問題沒有答，但評價我上的課時卻很是中肯,。再不能答的就自我介紹一下?？傊褪且寣W生都勇敢地站起來發(fā)言，有了第一次,，就會有第二次。

二,、學生對口語練習的態(tài)度,。這個問題是在給五年級學生授課時發(fā)現(xiàn)的?？谡Z訓練，就是用平常說話的方式把內容大膽地說出來,，但學生明顯有背詞的趨向。特別是看來比較內向的學生,，發(fā)言前往往已經也腹稿，故說出來時也是有明顯的書面語的趨向,。

三、問題學生,。我感到，一個班集體里,，最讓老師傷腦筋的可能不是普通學生,，而是少數特殊的學生,。他們有些性格孤傲，不愿與人交往,，有些言行偏激,，故意與人作對，這些學生在班級里的表現(xiàn)往往與眾不同,，也比較容易受到老師和同學們的誤解和冷淡，從而加重他們的心理負擔,。我在五年級班上課的時候就遇到一個男學生,，同學的發(fā)言總喜歡大聲地插嘴，言語上多有對同學惡意詆毀,。后來才得知這個學生平時性格比較孤僻,，不合群,。自卑的心理與渴望被關注的心理使他覺得只有這種方式才能引起注意,，從而形成一種特殊的性格和特殊的心理。若長期下去,，會影響到他正確人生觀、價值觀和世界觀的形成,。

經過一周的時間和學生接觸，給了我一次實踐的機會,，但也讓我更加感覺到教育教學工作的重要。我知道以后遇到的問題絕對不會像現(xiàn)在如此簡單,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。教育是一門博大精深的藝術,，創(chuàng)造出怎么樣的藝術品就看你下的苦功,，和你獨到的慧眼。

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告題目篇八

三下鄉(xiāng),，是中國青年人，通常是大學生參加的一項活動?，F(xiàn)在的大學生都會借著寒暑假的時候去參加三下鄉(xiāng),。下面本站小編給大家?guī)?0xx暑期三下鄉(xiāng)大學生。

范文,，供大家參考!

實踐目的：踐行社會主義榮辱觀,，服務社會主義新農村。實踐形式：深入農村,，入住農家,，下地幫農戶干農活，與村民攀談,，搞農村調查,。

實踐時間：20xx年x月x日--20xx年x月x日,。

實踐參與者：廣西工學院鹿山學院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣傳小分隊,。

一、數據調查,。

服務點概況：

南慶村共有12個屯,，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人，該屯1995年已達小康水平,，1999年成為全國社會主義新農村建設示范點，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設的社會主義新農村建設示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料，已告別了“材草燃料時代”,，樓房大多都是“柑桔”樓,，據說是一個個碰柑“堆”起來的。

(一)經濟狀況,。

該屯經濟收入主要以農業(yè)經濟作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農業(yè)經濟作物收入占總收入的90，其農業(yè)經濟作物主要有西瓜,、香瓜、豆角,、玉米、甘蔗,、花生等,。該屯現(xiàn)經濟收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達3000元左右;豆角,、玉米,、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益,。

(二)受教育狀況,。

村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數,。如今該屯兒童的上學年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學,，很少人再到村小學上學了?，F(xiàn)在交通方便了，村內道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學,，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中,。

(三)生活狀況,。

據調查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽,、肉類食品及一些娛樂用品，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯(lián)網了解世界,，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農業(yè)生產實踐,，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車,。

(四)文化生活,。

該屯有燈光籃球場、舞臺,，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓，年輕人大多都喜歡玩電腦,、打麻將、玩撲克牌等娛樂活動,。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變,，文化氛圍更濃厚了,，村里還經常舉辦各種公益比賽，如籃球賽,、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了,。

二,、揮灑熱情,。

(一)踐行榮辱觀,，服務新農村,。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都是懷著學習進步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農村建設的新風吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高,。

“春風”。村民們還經常談起我們學院這群熱情的志愿者,，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農活真的很難得,。在閑暇的時候,，我們還當上了“家庭修理工”。我們經常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關、風扇,、收音機等家用電器,。我們利用所學的知識給農民帶來了方便，并給一些農戶介紹了些科學的使用電器的方法,。

在傍晚,，我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識，運球,、投籃等。晚上,，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰,、二十四步等時尚舞蹈,，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩。

我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進行“踐行社會主義榮辱觀,，服務社會主義新農村”宣傳，擺出了社會主義新農村建設及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關宣傳主題的。

廣播稿,。

及歌曲,，帶去了幾千份農業(yè)生產科學技術資料,、社會主義新農村建設資料、愛滋病防治手冊,、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農民、農業(yè)生產有實際意義的宣傳資料,，在集市門口向市民贈送。前來觀看和咨詢的市民絡繹不絕,，展板前站滿了前來閱讀的市民,，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來，臉上洋溢著感激而幸福的笑容,。我們還仔細地給老伯講了農村應注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等。烈日下,，我們忙地不亦樂乎，送資料,、講解、幫不認識字的農民講解資料,，我們的身影,、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。

我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美、生活很艱苦,，但鄉(xiāng)下的人很純樸。給農村經濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產勞動的同時,也給我們一個鍛煉的機會,，使我們更深切的體會生活,。以前，我在舒適中生活慣了,，這次“三下鄉(xiāng)”使我認識到自己是多么的幸運、生活是多么地幸福,，我應該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活，自信面對人生,。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了,，今后應好好珍惜,。

我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農村建設注入了新活力,，為農村帶去了新知識。我們每天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務村民,，把熱情揮灑在這社會主義新農村中,，踐行我們的諾言。在服務期間,，我們深切感受到農民在平時勞動中總結的種植經驗,，令我們收益頗多。這短短的七天,我和涼水塘屯結下了深深的情緣,或許就像大家所說的,在我們的學院搬到官塘校區(qū)以后,，我們可以常過去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶。在鄉(xiāng)下的日子里,，我時常聽到遠山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數的生命從眼前閃過，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數的生命再跳動,，在他們各自的天空下快樂的生活著，一個人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個人活著的理由,。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧。

(二)榮辱觀深思,。

以何為榮?以何為恥?這樣的思考,，中國共產黨從90年代初至今從沒停止過,，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅持每天7點通過廣播的形式向該屯農民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農村建設，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī),、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國家的最新政策,。在鄉(xiāng)下我們都嚴格要求自己,，一言一行都以當代大學生的良好風藐展現(xiàn)在村民面前，樹立了新時代大學生的新形象,。

在踐行社會主義榮辱觀的過程中，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現(xiàn),，將給農村所帶來深遠的影響。我們時刻以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務為自身目標!我們作為新世紀的大學生，肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨任務,，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會主義榮辱觀的踐行中,，弘揚時代精神,，樹立科學人生觀,、價值觀，建立完善的人格,，這是我們青年大學生的義務。踐行榮辱觀,，我們更要自強不息，立志成才,，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,，與祖國共奮進,，與時代共前行,，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西。

三,、“三下鄉(xiāng)”的意義。

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，到改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干,，這對我們青年大學生具有十分重要的意義。大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識，單從課堂上是難以深刻體會到的,。因此我們必須走向社會,，深入農村，去深刻地了解占全國人口80%的農民生活現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識,，深化對改革開放的理解,，提高對所提出的“八榮八恥”精神的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園,。走出象牙之塔，融入堅實的土地,，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐充分證明,，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責任感隨之增強。在實踐中,，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，認識能力也有較大的提高，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升,。我們在通過大學的學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才,，適應社會的需要，就要在學習期間,，積極參加社會實踐活動，認識社會,，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情,，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.

四,、農家生活感悟。

1,、農村是一個使人心情趨于平靜的地方;,。

2,、與農民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠,，

3、安全問題應該是農村的一個隱患,，相關部門應做好農村治安管理工作;。

4,、做農活掌握時令非常的重要,，應引導農民按時令進行生產;,。

5、一個村屯與另一個村屯雖近但農作物卻有很大的不同,，因地制宜很重要;。

6,、農民富裕后,，腦子里想的是怎樣用農業(yè)收入來進行生意投資，相關部門應注意引導;,。

7、民風民俗的形成,，需要很長的一段時間才會有大的改變。

8,、要像農民那樣真誠待人事物,、踏實做事,。

9、不注意衛(wèi)生是農民生活的最大問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富裕”,。

實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。這說明智慧與實踐永遠是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力,，彌補不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,，三下鄉(xiāng)的鐘聲在我院已經敲響。

為扎實做好三下鄉(xiāng)工作,，我們查閱了大量資料,，準備了多份宣傳材料和調查問卷,。出發(fā)前,，我們明確了三下鄉(xiāng)的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣,，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識,。為實踐活動的開展打下了基礎,。

7月19號,，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進行食品安全及農機應用基礎宣傳服務,。鄉(xiāng)親們說,，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著,，熱心的同學們主動走過去，與他們交談,，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔,。

那里人民的淳樸,，厚實,，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路,。

活動時間：時間于20xx年7月1日支20xx年7月7日,。

活動地點：全省各不同地市。

活動介紹：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動意義在于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想,，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀,，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推動社會主義新農村建設,，構建社會主義和諧社會，引導大學生在實踐中熏陶思想感情,、充實精神生活,、提高道德境界,、增長知識才干。對于加強和改進大學生思想政治教育,，提高大學生的思想政治素質,，把大學生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,，確保我國在激烈的國際競爭始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會,、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達,、后繼有人,，有著基石一般的重要作用。

一,、實踐背景。

為了深入學習宣傳貫徹黨的和xx屆三中,、四中全會以及系列重要講話精神,，深刻了解“四個全面”基本內涵,，深入推進“四進四信”活動，引領廣大青年學生按照關于“勤學,、修德,、明辨,、篤實”的“八字真經”要求,，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路,、為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，14級本治二大隊在總結歷年社會實踐經驗的基礎上,，結合所學專業(yè)的特點，制定了“按需組隊,、點面結合,、小型多樣、突出重點,、重在實效”的活動原則，在大隊長王傳明老師指導下,，組成多支服務團隊,，在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。同學們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，結合專業(yè)特色,，積極調研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識,，同時更多的為基層群眾服務。

二,、實踐展開。

(一)深入基層群眾,，全面調查分析。

作為公安院校大學生,，為響應上級號召,，積極進行法律宣揚,，居民法律意識提高與調查，我隊組成調查小組組織進行了居民法律意識調查活動,。時間于20xx年7月1日支20xx年7月7日。同學因地制宜,，在全省各不同地市進行問卷調查，調查對象針對各年齡職業(yè)階層,，宣傳對象主要集中于高齡人群,。

通過問卷調查，對縣城居民的法律意識有了基本了解,，調查部分情況如下：

從以上的數據可以看出，大多數的居民并不擁有良好的法律意識,，當其合法權益受到侵犯時,，都沒有通過法律途徑解決問題,，而是存在“算了”、“算自己倒霉”“傷和氣”等等之類的想法,。而在生長在農村的居民中這一現(xiàn)象較為明顯。由此可見,，有些地方的法律宣傳工作并不到位，居民沒有形成良好的法律習慣,，不懂得充分利用法律武器保護自己的合法權益,。

從以上的數據可以看出僅有少數人會經常關注國家立法活動或是法律報告,，還有16%，表示自己從不去關注,，這表明了居民們對法律的重視程度是非常不夠的，其認為自己只要守法不違法,，法律是離自己很遙遠的,。必須加大宣傳力度,，讓法律觀念深入人心，端正群眾對待法律的態(tài)度,。在這樣的一個法制社會,，法律并不是僅僅關系到某個人，而是與每一個人息息相關,，要對法律予以足夠的重視與關注,。

根據我國《勞動法》的規(guī)定,，試用期最長期限不得超過六個月，而在調查中發(fā)現(xiàn),，有40%的居民不知道,，這一問題與居民的就業(yè)問題相關,，可見很多居民對與自己息息相關的法律知識了解并不多,。就連跟自己有著切實利益關系的法律都知之甚微，更何況是其他類型的法律,，足以見得，居民的法律知識實在薄弱,，法律宣傳刻不容緩。

從以上的數據可以發(fā)現(xiàn),，大家普遍認為法律宣傳工作重要,，并且大部分居民懂得用f法律知識維護自己的合法權益,，然而，依然有少部分居民不會運用法律維護自己的合法權益,。由此可見,，法律宣傳工作初見成效,，但仍然任重而道遠，需要各方積極配合,，加大宣傳力度，采用多種靈活的宣傳形式,，讓法律意識深入人心,。

在接受調查的人群中,，占總數比例84%的人認為法律是作為一種工具在中國存在的，只有占總數比例2%的人認為在中國法律是一種信仰,，另有占總數比例2%的人認為法律在中國以其他形式存在,，還有占總數比例12%的人沒想過這個問題。也就是說,，大部分人都認為法律在中國是一種帶有實用主義或功利主義目的的工具性地存在著的，而并非一種信仰,。

而在多選題的“您守法的原因”一問中，有占總數比例80%的人認為“守法是基本素質”是其守法的原因之一,，有占總數比例52%的人將“違法會受到處罰”列為自己守法的原因之一,，有占總數比例24%的人認為自己守法的原因之一是“出于習慣”,，有占總數比例4%的人同時也因為其他原因守法，只有占總數8%的人守法的原因里有“信仰法律”這一條,。可以看出,，在中國,，人們基本沒有因為信仰法律而守法的,。而法律作為普通公民權益的保障和侵權行為的制約工具，應該成為一種虔誠的信仰,，值得人們敬仰和尊重，抑或是說值得人們敬畏,。

有占總數比例54%的人認為中國的法律執(zhí)行的一般,，有,、占總數比例30%的人認為中國的法律大部分執(zhí)行的不好，有占總數比例12%的人不知道這個問題,，只有占總數比例4%的人認為中國的法律執(zhí)行的非常好?？磥碇袊癖妼χ袊鴪?zhí)法狀況的印象同樣不容樂觀,，并且缺乏信任,。

有占總數比例74%的人認為現(xiàn)在打官司需要找人、托關系,，另有占總數比例16%的人不知道或沒想過這個問題，只有占總數比例10%的人認為現(xiàn)在打官司不需要找人,、托關系。

有占總數比例60%的人認為中國現(xiàn)在人情比法律起的作用更有效,，有占總數比例20%的人認為兩者起到的作用的廣泛性和有效性差不多,，有占總數比例4%的人不知道或沒想過這個問題,，只有占總數比例16%的人認為中國現(xiàn)在法律比人情起的作用更廣泛更有效?？梢姡敶袊?，恐怕秩序的維持,，傳統(tǒng)文化起的作用比法治等外來觀念更大,，雖然這是不應該的。

在對法院,、檢察院、公安局等機關的態(tài)度上,，有占總數比例的人態(tài)度是一般信任,，有占總數比例44%的人態(tài)度是“除非迫不得已，否則不想接觸”,，有占總數比例8%的人態(tài)度是不信任,，另有占總數比例為4%的人為其他態(tài)度,，但是選擇“非常信任”一選項的人數，在本次調查中為0,。則共有占總數比例52%的人對這些機關具有排斥的態(tài)度。中國的法律實踐方面給民眾心中留下了比較惡劣的印象，形勢不容樂觀,。

小組成員進行法律知識講解除了關于人民群眾法律意識的調查活動，我隊姜文斐同學,，充分發(fā)揮自身特長，結合公安特色,，重點調研了基層公安機關網絡安全的項目,。21世紀,，世界進入了互聯(lián)網的新時代，中國不可逆轉的卷入了國際互聯(lián)網之中,，互聯(lián)網時代無意識劃世紀的新紀元!他所呈現(xiàn)的是一張錯綜復雜，高效快捷的數據信息網,，改變了人類的生活，也在影響未來的公安工作的發(fā)展,。首先從國家層面分析,，網絡已經儼然成為大國博弈的新平臺,，從斯諾登棱鏡門之后，網絡信息戰(zhàn)就成了各大國之間心照不宣的事物,。網絡信息陣地一旦丟失，便會遭到敵對勢力的滲透與演變!除此之外,，在日常的生活中，人們也能感受到網絡信息帶來的一些不安全因素,。wi-fi,、家用的路由器,、電信詐騙同樣都存在隱患,，以上所涉及的還僅僅是部分熱門的網絡安全問題,，已經足以展示出網絡信息安全已悄然成為新的犯罪滋生點。

廣大公安大學生要抓住學習的關鍵階段,，利用好大學的寶貴業(yè)余時間,。我們必須認識到,，我們的網絡信息安全人才輸送已經不能滿足網絡信息安全的嚴峻局勢,，公安一線目前網絡信息安全問題突出的主要原因就是缺少相關人才,。為此,，我們必須豐富自身,，通過多種方式盡快掌握網絡信息技術，填補公安機關網絡信息安全的空白,。

隨著中央深化公安改革的全面展開，隨著信息技術的飛速發(fā)展,，公安大學生是改革的重要力量，是創(chuàng)新的重要基礎,，是發(fā)展未來警務的中堅力量,，我們要關注警務發(fā)展熱點。在新起點,、新陣地打實基礎，做好工作與學習,，深化學習實踐,，加強專業(yè)本領,，努力在信息安全領域做出更大的成績。

(二)積極宣傳教育,，服務建設家園,。

根據居民法律意識調查活動結果，我們討論決定在各自活動的社區(qū)居民及周邊店鋪人員中開展法律宣傳活動,，旨在增加群眾對法律的了解，改善群眾在知法懂法等方面的誤區(qū),，提高群眾的法律意識和自我保護能力,，為建設和諧社區(qū),，法制社會奠定群眾基礎。主要形式為對群眾進行法律講解,，疑難解答。深入基層,，與鄰里群眾打成一片,，在這次活動中,，居民們熱情配合，認真的聽取法律講解,，在一定程度上改善了一些法律認識上的誤區(qū)，這次活動取得了令人高興的成果,。

另外,，我隊同學根據各自地方不同情況,，按照“小型多樣，重在實踐”的原則,，組織了多種法律、安全知識教育活動,。

20xx年七月,，山東警察學院團委愛敬院社團舉辦了為期十五天的支教活動,，我大隊李文藝同學參加了本次支教活動。

支教開展地點是臨沂市費縣南石崗村,，支教條件比較艱苦,，志愿者們沒有床，睡在桌子上,，做飯也要自己做，主食只有煎餅,，用的是最原始的柴火爐子，洗澡也只能用涼水沖一下,，但是艱苦的環(huán)境也擋不住志愿者們的熱情,。

在教學中,，前半部分采用講課的模式，志愿者們每晚精心備課,，使課程盡量豐富多彩,，讓孩子們在興趣中學到知識，教學科目包括數學語文英語物理音樂綜合等等,，課堂上充分調動孩子們的積極性，寓教于樂,。

除了支教活動以外,，志愿者們還慰問了當地的一些困難戶,。經了解，村子里有很多獨自留守老宅的孤寡老人,。志愿者們去到當地一些孤寡老人家中，幫助他們打掃衛(wèi)生,，做一些力所能及的家務，陪他們說話聊天,，給他們送去了關愛,，也展示了山東警察學院學子敬老愛老的美好品德,。

14本治六趙珉佳攜手本治一大隊優(yōu)秀學員在暑假開始前的最后一節(jié)課給中小學生上一堂以“快樂暑假,，安全暑期”暑期安全教育課，希望孩子們過上一個安全快樂的暑假,。作為公安院校大學生，我們做到自己應該做的,，提高孩子們的安全意識，使家長和第三方的成年人提高對孩子安全的重視,，增強自己的責任心，使我們有責任也有能力去避免這樣的悲劇,，在制裁當事人的同時，所有的責任人包括親身父母都應該行動起來,，重視起來，讓悲劇不再上演,。

三,、實踐總結,。

通過這次社會實踐，同學們學到了很多課堂之外的東西,。讓我們明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。而且，社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了自己的奮斗目標,。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。