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初中你的饋贈點燃了我(模板22篇)

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初中你的饋贈點燃了我(模板22篇)
時間:2023-12-02 17:06:13     小編:文軒

總結(jié)是經(jīng)驗的結(jié)晶,,是成長的記錄,。有許多方法可以達到較為完美的總結(jié),,但每個人都可以從自己的經(jīng)驗中找到最適合自己的方法。下面是我為大家準備的一些總結(jié)范文,,供大家參考,。

初中你的饋贈點燃了我篇一

雪就這樣落了下來,。沒有請柬,,沒有花轎,亦沒有一個專供它下凡的道路,。這樣的飄悠,,便是聽聞已久的雪。對于北方的人們,,它已是舊友,,于南方的我們來說,,它無疑是新朋。

我們很歡迎新朋的到來,。

天很冷,,霧在空中散開,卻毫不擁擠,,怡然自得地脹滿了天地間,,雨滴很小,滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上,。雨刮一掃,竟然掃出了些白的團子,。

我不由得下了車,,去瞧一瞧這稀罕的團子,活像個剛落地的娃娃啊,。孩子有純而難覓的嫩粉,,而它亦有自己獨特的嫩白,白得清透,,白得寧靜,。

是雪!是雪,!

我高興得不知所措,,光是看看,怎么能過癮,!十多年來可是頭一回見,。要伸手去捧,不禁打了個激靈,,雪的冰一直從手冰到身上,,手也麻酥了,可仍是捧著,,搓捻著,,感受著它的觸感與體溫,卻也不太冷了,。下車時,,忘了打傘,雪嵌在了我的發(fā)間,,躺在了欄桿上,,亦是臥在了地上。

它落在了每一個地方,,它不嫌這世間臟,,卻是一心想染白這世界,。確實,它做到了,。深圳就如一只潔白的雪獸伏著,,這雪獸,惹人喜歡,。

我很想把這些美好的景象都分享給朋友們,,掏出手機,卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關雪的圖片,,圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人,。

多么可愛啊,!

在這忙碌的大城市里,,終于有人可以慢下來,享受這雪,,享受這份愜意,。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人,無比精致,。小小的雪人咧著嘴笑著,,像真笑著,人們亦是笑著,。

這雪的饋贈,,饋贈了比雪更稀罕的閑適、快樂,、新意,。

感謝雪的饋贈!感謝大自然的無私,!

初中你的饋贈點燃了我篇二

“你那一刻的隨意饋贈,,宛如秋夜流星,在我生命深處點燃了烈焰,?!薄└隊枴读魑灱贰?/p>

風,,輕拂我們臉頰,,不禁再次讓我想起那名堅守講臺數(shù)十年的九旬教師--葉連平。他全心全意投入教育工作,,沒有絲毫耽誤,,如同一棵蒼天大樹,無時無刻不給予人們清涼的濃蔭。

青年時期的葉連平,,初入鄉(xiāng)村校園,,環(huán)境的簡陋令他身心顫栗:臟亂渾濁的泥土地,破亂不堪的房屋,,東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中,,漫天風沙。但就在這塵土紛囂之間,,忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書聲,,就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中。這聲音剎那間吸引了葉連平,,似一根慢慢收緊的風箏線,,讓葉連平緩緩向前走去。映入眼簾的,,是數(shù)個孩子正拿著破舊的書大聲朗讀,。

他們將一篇課文念出了生動有趣的畫面,葉連平瞪大了眼睛,,驚呆了。這驚,,驚的不是聽見孩子們的讀書聲,,更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專心學習的精神。這可真是“墻角數(shù)枝梅,,凌寒獨自開”,。正因如此,葉連平感動不已,,心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!

多年過后,,黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪,葉連平年輕時的種子經(jīng)過多次磨礪,,終于茁壯成長,,達到人生新的高峰。在一所新學校,,葉連平努力工作,,在大家正熟睡之時,昏暗的燈光下,,一支筆,,一本書,一個人正賣力備課,,不耽誤一分一秒,。只見他皺緊了眉頭,形成了一個“川”字,手心上全是汗,,額頭上滴滴汗珠宛如一個個含苞待放的花蕾,,綴滿枝頭。在上課前幾個小時,,他便站在那熟悉的講臺之上,,拿著已被他讀過百遍的課本。盡管外面有多么吵鬧,,他卻紋“思”不動,,依舊在那兒默讀課文,只為創(chuàng)造一個新的輝煌與成就,。

葉連平接著說道:“我從沒收過學生的一分錢!我拿著國家的血汗工資,,我何德何能不去為此奉獻?”他的理想就像一粒種子,經(jīng)過多年的澆灌,,豈會不長?正是用青春用汗水用奉獻的澆灌,,他的生命變得嫵媚,變得有意義,,變得多姿多彩!

葉連平做到了“取之于民,,而報之于民”,為我們解釋了人的一生如何做才更有意義,。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種,,才長成了令人敬佩不已的愛國情懷與偉大理想!

俗話說的好:理想照亮未來。葉連平的動力,,讓我思緒萬千,。他的無畏讓我明知困難是強大狡猾的,也要戰(zhàn)斗到底,,或者換個思路去打破它;他的偉大夢想讓我知道了,,人的動力來源于夢想,而夢想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠更讓我知道了,,人的一生只有誠實待人禮貌待人,,才能創(chuàng)造出奇跡與回報!

葉連平老師,你的饋贈,,點燃了我,,我心中的烈火燃燒得更大,更猛,,更有力!有了這一把熱情的火,,在學習上,我會不因考了高分而驕傲,,爭取不驕不躁,,更上一層樓;在生活中,,我也會做一名熱心腸,向有困難的人伸出援手;在社會中,,我更會為國家和人民做出自己力所能及的貢獻……這一切,,只因你的饋贈,點燃了我!

初中你的饋贈點燃了我篇三

繁星贈予長夜點點燈火,,流螢贈予曠野熠熠燈輝,,自然贈予萬物廣袤的家園,詩詞贈予人類精神的寶庫,。在詩詞中,,我們觀春江花月夜,看夏初芳草深,,見秋風紅葉散,,賞冬來雪傾城。平平仄仄間,,詩詞伴著樂曲,,余音千年,點燃了人間煙火,,也點燃了我生命深處的烈焰,。

詩詞贈予我綺麗無限的風景??邕^千年悠悠歲月,,我隨著李白看窗前如霜的明月,望銀河邊垂下的瀑布,;跟著杜甫登臨泰山,望一覽眾山小,,漫步溪邊,,看戲蝶飛舞,聞嬌鶯啼鳴,;伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟,,賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去,,浪淘盡,,在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光,。

詩詞贈予我無數(shù)歷史的記憶,。我在詩中悲嘆安史之亂烽火,感慨五代十國連天不休的戰(zhàn)火,,傷感于北宋孱弱無能的國防,,詩詞讓我在如水的歲月中,追尋歷史的足跡。

詩詞贈于我無限高尚的人格,。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過,,病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達,在“王師北定中原日,,家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情,。詩詞讓我在如歌的年華中,培養(yǎng)高潔的品質(zhì),。

詩詞點燃了我人生的煙火,,在晚風下,斜陽中,,霧靄里,,捧一本詩詞映這樓中的燈光,走過詩人的一生,,嘗盡人間的百態(tài),。恍然間,,我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守,,九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好,,無數(shù)前輩不懈的追求,,更讓我堅定了信念,有詩相伴,,便有了心中燃不盡的火光,,何懼瑟瑟松風,凄凄寒夜,。

暖暖的斜陽灑落,,薰風拂過,水面鋪開陣陣縠紋,,正如徐徐展開的畫卷,。夕陽通過紗窗,照在桌前的詞傳上,,點燃我內(nèi)心的煙火,,照亮我的人生。

初中你的饋贈點燃了我篇四

剛剛升入初中的我,,面對全新的校園,、陌生的同學,心中充滿了歡喜,,充滿了好奇,,但也不乏緊張和害怕,。坐在教室里靜等老師的到來,腦子里不停的猜想著:我的班主任是誰,?他還是她,?他(她)是嚴厲的還是幽默的?是和藹的還是高傲的,?終于,,他出現(xiàn)了,個子不高,,戴著一副寬邊眼鏡,,步子邁得不大頻率卻高。他微笑著走進教室,,向大家問好,,并做了自我介紹。從此,,我認識了他,,我的新班主任——張暉,一位年輕的英語男老師,。

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間過了兩年。現(xiàn)在回想起來,,心里充滿著對張老師的感激,。小學的時候,我最害怕的科目就是英語了,,每次上英語課,,都好想睡覺。到了初中,,幸虧有了張老師,,英語課不再是睡覺課。他一直在鼓勵我?guī)椭铱朔W習的畏難情緒,。上課的時候他會一次次請我回答問題,即使我回答得答非所問,,他也從來都不批評我,,而是一遍遍的耐心的重復問題,直至我聽懂為止,。他一直對我說:“你的底子不好,,就要更加認真的學習,付出比別人多的努力才會有更大的收獲,?!?/p>

一年后,,我的英語,終于不再讓我害怕,,我能自豪而快速的回答老師課堂上的問題了,。謝謝你,老師,,是您給了我一雙自信的翅膀,,讓我在英語的天空里開始飛翔!

不僅在學習上,,在其他的活動中,,在張老師的引導下,我也變得自信了,。

記得有一次學校要開運動會,,看著報名表中的諸多項目,“短跑,、長跑,、跳高、鉛球,、跳遠….”居然沒有一樣是我拿手的,,我垂頭喪氣,心里沮喪到了極點,。我真的是一無用處啊,,這么多的項目,我一樣也參加不了,。運動會和我真的是無緣了,。不料到了報名的最后一天,張老師卻請我去參加長跑——1500米,。我大吃一驚:“我,,我,我,,…..我從來沒有參加過長跑啊,,我跑不完的…”我囁嚅著?!澳愣紱]有嘗試過,,怎么知道跑不完呢?”“我干不了,,我會給班級抹黑的,。”“沒關系,,只要你盡力了,,無論結(jié)果如何,,老師都不會怪你的?!庇柧毜臅r間一天天的過去了,,雖然在老師的指導下我天天堅持鍛煉,可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個子,,我覺得成功的可能性幾乎是零,。

可是馬上就要比賽了,“預備,,跑,,….”跑了一圈又一圈,一圈又一圈,,我喘著氣硬熬著,,可是到了最后一圈的時候,我真的熬不下去了,,我聽到我心臟咚咚跳動的'聲音,,我的腿一步也邁不開了。就在我決定放棄的時候,,我聽到了同一陣陣吶喊聲,,那是他們,是張老師和同學們,,他們在齊聲吶喊著,,在為我加油?!安还茉鯓?,我不能辜負他們,我一定要跑到,,堅持,,icandoit!”我想起了老師和我們經(jīng)常一起唱的一首歌《我相信》“我相信我就是我,,我相信明天,,我相信青春沒有地平線,在日落的海邊,,在熱鬧的大街,,都是我心中最美的樂園,我相信自由自在,,我相信希望,我相信伸手就能碰到天,,idobelieve~….”,,我的腳步變得有勁了,,我氣喘吁吁,可是我在跑,。我的心臟砰砰直跳,,可是我在跑!到了,,快到了,,沖刺,沖刺,!啊,,終于結(jié)束了,我是第五名,,我心里有種說不出的喜悅:“我做到了,,我可以?!薄安皇呛懿诲e嘛,,你堅持,所以你勝利,!”張老師微笑著說,。

謝謝,謝謝張老師,,是你讓我在堅持不住的時候有了信心,,是你對我的相信鼓起了我對我的自信,讓我懂得其實我也可以,。

“我站在靠近天的頂端,,張開手全都釋放,用月光取暖給自己力量,,才發(fā)現(xiàn)關于夢的答案一直在自己手上,,只有自己能讓自己發(fā)光?!?/p>

張老師,,我懂了,我真的懂了,。

從此后,,碰到困難和挫折,我不再退縮,,我能迎上前去,,盡力,再盡力,!

如今,,因為某種原因,,張老師不再教我了,可我不再張皇失措了,,因為張老師早就教會了我獨自面對困難,,要知道迎上前去。迎上去,,困難就不再是困難了,。

張老師——是您,為我點燃了人生道路上一盞最明亮的心燈,;

張老師——是您,,在我跌跌撞撞行走時,為我指明了前進的方向,。

張老師,,千言萬語表達不了我對您的感激之情…。

初中你的饋贈點燃了我篇五

“你說,,用小小的火柴能點亮世界嗎?”輕悄悄的話語在夜空中飄蕩,,來到了我的耳畔邊。我望著夜空,,在這遼闊無邊的空中,,渺小的星星散發(fā)出微弱的金黃色的光芒,照亮了夜空,,也照亮了夜空下勞作的人們,。我默默的看著,想著,,會的吧,,渺小的星星能點亮無邊的夜空,小小的火柴也能點亮世界,,至少,,它會點亮我的世界。

寒冬漸漸襲來,,空氣中彌漫著寒氣,。獨自走在大街上,我的小手露在外頭,,被寒風慢慢侵蝕著,,手慢慢地變得通紅。道路上,,飄滿了落葉,,卻無人打掃。枯黃的落葉被蟲兒腐蝕著,,變成了大樹的肥料,,沉睡在了大地上。我無奈的望望四周,,自從寒冬來臨,世界滄桑了許多許多,。

我的手不停的相互摩擦著,,渴望能變得暖和些,可在寒風下,,這點摩擦算的了什么,,不過是白費力罷了。已經(jīng)快正午了,,可太陽還是遲遲不露面,,仿佛是在考驗著我對寒風的毅力,也仿佛是在等待更需要他的人出現(xiàn),。在這時,,我的心里浮現(xiàn)出了一根小小的散發(fā)的微弱的光的火柴,它緩緩的,,緩緩的將我的心溫暖,,照亮。哦,,去買盒火柴吧,,或許還可以幫助到更需要溫暖的人。就這樣想著,,腳也不由自主地走到了雜貨店,。

“小姑娘,要買些什么呀,,這么冷的天,,怎么一個人出來?”雜貨店的老板那慈祥的聲音隨著我的腳步響起,。原本凍僵的小手這時也被這位老爺爺?shù)脑捳Z暖和著,。“爺爺,,我想買盒火柴,,請問有嗎?”“哦,火柴呀,,當然有啦,,等等。”老爺爺朝我伸過一盒火柴,,這火柴看樣子有些年頭了,,也難怪,現(xiàn)在的人都很少用火柴了,。我伸出我那被寒風吹得不堪入目的小手接過,,感激的朝他說了聲謝謝,便拿著它---已被人們遺忘許久的火柴,,走出了雜貨店,。

我獨自一人走到被人們遺忘的角落,正準備拆開火柴,,在這失去陽光的.地方,,取出那小小的火柴取暖時,一位小女孩,,一位撿破爛的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前,。她穿著一件破舊的,褪了色的小棉襖,,一條早已差不多的,,勉強給她套上的棉毛褲蹲在墻角。她的小嘴不停地顫抖著,,她瘦削的小手是青紫色的,,還有著撿破爛留下的傷痕。我的心里油然而生起一股憐憫之情,。

我握著火柴的小手不禁握得更緊了,,給她吧,她都凍成這樣了,。我在心里默默地念道,。我小心翼翼地打開火柴盒,輕輕地拿出一根火柴,,這時,,我感覺我在拿著整個世界。我看著這個小女孩,,向她遞過火柴,,說:“拿去取暖吧,小妹妹,,這么冷不要凍壞了,。”

她的眼神中,,流露出了感激的神情,,我看著,,心中深深地記錄下了這個神情,這個神情,,讓我感到火柴的重要,。我替她把火柴點燃,微弱的火焰在寒風中舞蹈,,雖然對于這強大的寒風來說是多么的不堪,,火焰卻依舊盡情地舞蹈著,跳躍著,,永不熄滅,,直到燒盡,變?yōu)榱颂?。我與她,就在這寒風中點燃了一根根火柴,,用火柴點燃了溫暖,,點燃了堅強,點燃了世界,。

我把火柴送給了小女孩,,我想,她才是那個更加需要火柴的人,,她需要用火柴點亮她認為寒冷的世界,。太陽在這時出來了,或許太陽已經(jīng)找了更加需要它的人,,就是那個小女孩,,她需要溫暖,火柴給了它溫暖,,而太陽,,也同火柴一樣,給了她更長久的光明與溫暖,。

我看著地上被我們一根根點盡的火柴,,輕輕地說:“火柴能點亮世界,它能點亮堅強的光,,能點亮溫暖的光,,也能點亮我和成千上萬的人們的心?;鸩竦墓饷⒛茳c燃世界,,它能點燃我的世界?!?/p>

一根小小的火柴,,它點亮了這個世界,,溫暖了這個被寒冷侵蝕的滄桑了許多的世界。

“你說,,用小小的火柴能點亮世界嗎?”又是這句話飄蕩在夜空中的,,這時,我將輕輕地回答你:“當然能啦!”

初中你的饋贈點燃了我篇六

午后,,陽光帶著幾絲慵懶通過玻璃灑進車廂,,將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排,,閉著眼享受這難得的時光,。

車子忽然停了下來,本以為只是有乘客上車,,卻遲遲不見車再次開動,,我疑惑地睜開眼,一瞬間,,我看到了那個至今讓我難以忘懷的身影,。

微駝的后背,枯槁凹陷的雙眼,,滿頭銀絲雜亂無章地覆蓋在頭上,,她正在吃力地上車,站穩(wěn)后,,便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡,,隨著一聲機械的“老人卡”后,車內(nèi)又恢復了平靜,。

不經(jīng)意間,,我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色,是陽光對我的贊揚么,?我仰起頭,,看著外面傾瀉下來的陽光,暖暖地笑了,。

我想我會永遠記得,,這一天午后的公車內(nèi),陽光給予我的最好的饋贈,。

初中你的饋贈點燃了我篇七

你那一刻的隨意饋贈,,宛如秋夜的流星,在我的生命深處點燃了烈焰,。

——泰戈爾《流螢集》

有一個人,,你可能沒有見過他,但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)?。沒錯,,他就是人見人愛,,文武雙全,才華橫溢,,次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子,。

我們班上就有這么一位別人家的孩子:顏值高,人緣也好,,每次考試都能拿全班前五,,而且琴棋書畫樣樣精通。因為她是班上的紀律委員,,所以人稱“顏隊”,。我很好奇,同樣的學習時間,,同樣的作業(yè),,為何她能考前五,而我卻只能考倒數(shù)前十,。今天,,我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。

于是,,為了能近距離的觀察顏隊,我特意跟她報了同一個補習班,。并用“同一個班”的借口,,順利的坐在了她旁邊。

“好,,今天我們來學習化學,,請同學們把書翻……”開始上課了?!昂脽o聊啊,。”聽了半小時課,,我堅持不住了,。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒,直念的我頭暈眼花,?;仡^看看顏隊,直見她正在奮筆疾書的做筆記,,眼神里充滿了對知識的渴望,。“顏隊,,你不無聊嗎,?”我疑惑的問,。“好好上課,,別人都在努力,,你憑什么不努力?”她皺眉,,仿佛有些不悅,。我看看周圍的人:有些在無聊的玩著筆,有些在托著下巴發(fā)呆,,還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了,。“可是,,別人也沒在努力呀,?”我無力的反駁?!澳阍趺粗滥??說不定人家在底下偷偷的努力。況且,,別人是別人的事,,你只用做好自己就行了?!彼歼@么說了,,我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是,,我又認真聽起課來,。

以后的日子里,只要我有些厭學,,我就會看向顏隊,。只要她在努力學習,我就會沉下心來認真學習,。只要我行為上跟她一樣,,那么成績一定也跟她一樣。這就是我堅持下來的理由,,我憑什么不如她,!

幾個月后,我看著眼前91分的試卷,,露出了笑容,。

感謝顏隊,她無意中的舉動,,卻成了我黑暗中的明燈,,點燃了我心中的斗志,。就像秋夜的流星,劃過天際,。

初中你的饋贈點燃了我篇八

烈日當空,,陽光如火焰般炙烤著大地,大街上幾乎沒什么行人,,仿佛都在害怕和烈日打招呼,。

樹蔭下,西瓜攤,,圓溜溜的西瓜,,挺著碩大的肚子,發(fā)出著潤澤的綠色,,看著我就口齒生津,,于是和媽媽冒著酷暑來到攤前:“西瓜多少錢一斤?”

“兩元一斤,!”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子,,他穿著一件黑色t恤,袖口,、衣角上已經(jīng)有了一個個不起眼的小洞,,t恤上的印花只剩下一星半點兒。

價錢不貴呀,!我們低著頭,,挑選起西瓜來。

不一會兒,,一位中年婦女也來買西瓜,她的臉上布滿著風吹雨打的痕跡,,汗水洇濕了身上的短袖,,袖口有些破損,線頭裸露著,,外面還套著件橙色的馬甲,,不遠處停著她開過來的垃圾車,原來是一位環(huán)衛(wèi)工人,。想必是工作時酷暑難耐,,也來買個西瓜解渴吧!

“老板,,西瓜多少錢一斤,?”婦女問道,聲音如此時的天氣干燥,、嘶啞,。

瘦骨嶙峋的老板伸出食指,,笑著說:“一元一斤!”我聽了,,很不解,,隨即充滿憤怒,為什么我們是兩元一斤,?我不解和質(zhì)問的目光落在了老板臉上:他卻不停向我們眨眼示意,,臉上的笑容不減。我心中氣不過,,剛想張嘴討個說法,,質(zhì)問老板,媽媽卻拉住我,,微笑著說:“是啊,,他的西瓜又甜又便宜,可好了,!”

婦女聽了,,立即挑了一個適中的西瓜,還不忘說:“這天氣真熱,,你們賣西瓜也不容易,。”說罷,,付了錢便繼續(xù)去工作了,。

烈日收斂了光芒,微風輕輕拂過,,留下一陣清涼,。

我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影,又看了看老板,,終于明白了些什么,,心不由得愉悅起來。

原來,,善與美,,也可以化成物質(zhì)的饋贈!

原來,,饋贈,,也可以留有余香!

原來,,饋贈的余香,,也可以點燃我心中對善與美的渴望與領悟!

初中你的饋贈點燃了我篇九

你那一刻的隨意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我生命深處點燃了烈焰,。

——題記。

大樹饋贈人們陰涼,;花朵饋贈昆蟲香甜,;雨水饋贈植物滋養(yǎng);你饋贈火焰,,點燃黑夜,,點亮我。

“嘩啦啦…”天公肆意地對人間宣泄他的怒火,,豆粒般大的雨滴砸在屋頂上,,砸在窗臺上,砸在一個搖搖欲墜的蛛網(wǎng)上,。

我蹲到地上,,慢慢地撿起地上的碎片,把它們一片一片粘起來,,貼到課桌前,,讓它來勉勵我。

初中你的饋贈點燃了我篇十

小時候,,常常和父親一起背靠著背,,坐在草地上,感受那細細的風從身邊溜過,,望著天空,,就像面對著自己的心??吭诟赣H背上,,總是有一種安心的感覺。父親有些僵硬的面龐上,,偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖,。他沉穩(wěn)得像座山,習慣了自己去承擔一切,,為我,,為整個家庭遮風擋雨,,從來沒有想過有一天,,自己也會垮掉,也會再也承擔不起,。男人,,就應該有責任,有擔當,,像一座山一樣,。父親對我這樣說,。昔年那直挺的腰桿,已有些許彎曲,,茂密的黑發(fā),,也如落葉般飄下。我不想承認,,那座山已經(jīng)開始動搖了,。爸老了。

爸,,現(xiàn)在輪到我做你的山了,。我這樣告訴自己。做一座橋老家是江南水鄉(xiāng),,有無數(shù)的河,,無數(shù)的橋。小時候,,父親常常拉著我的手,,穿梭在小巷之中,踏在橋上,,聽著如音樂般悅耳動人的流水聲,。腳下是那堅實的石板橋,站在橋上,,不由得滿心感激之情,。

父親只是一個普通的工人,話不多,,但是言出必行,,性子懶,但做什么都追求完美,。記憶中,,父親是不大求人的,但有事找父親幫忙的,,父親卻從未拒絕過,。男人就應當像一座橋,幫別人跨過難關,。父親這樣對我說,。從此,我學會了在別人迷茫的時候,,工作總結(jié)范文伸出自己的雙手,。

父親過第十六個父親節(jié)時,我在考場中。臨行前,,父親那雙像砂紙一般粗糙的手,,貼上了我的臉。父親說,,男人,,就應當像鷹一樣,為了自己的夢想而搏擊翱翔,。我點了點頭,,攘緊了拳。

今天,,就是雛鷹展翅高飛之時,。漫漫人生,我們舍棄的如牛毛,,得到的有幾多,?但即便一無所有,父親給我的啟示,,我的饋贈,,也終將伴我走過一生。爸爸我好想對您說:我愛你,!還有,,節(jié)日快樂!

初中你的饋贈點燃了我篇十一

溫暖的陽光通過不染一粒纖塵的玻璃窗,,斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上,記憶的暗潮在腦海中翻涌,?!澳隳且豢痰碾S意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰,。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝,,百日誓師時全校學生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,,從那一刻起,一段師生,、家長共同奮斗,,沖刺中考的難以磨滅的時光便開啟了。

憶往昔,,我綿軟無力地趴在課桌上,,筆尖在草稿紙上肆意游走著,四周溢滿了浮躁與焦急,,是的,,這是一道纏人的數(shù)學題。待到我實在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,,長嘆了一口氣,,同桌才從一沓歷史講義中抽出神來:“我?guī)湍憧纯窗伞,!痹捯粑绰?,她便逐字讀過題目,隨后,,兩只手托著下巴,,若有所悟:“你試試看構造相似三角形?!蔽胰绱蜷_了一扇新的大門般,,從座位上彈了起來,重又提起了興致,,拿起了筆,,在題目下順暢地寫下了一步步解題過程?!昂簟蔽疑w上筆帽,,如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般,將題目遞到她跟前,,四目相對,,淺淺一笑。她的眼里摻著些希望,,透著幾許鼓勵,,便又給了我無限的動力。我重又埋下頭去,,在題海里過關斬將,,揮灑智慧?!巴瑢W,,你的饋贈,點燃了我,?!蹦菚r,下課鈴聲剛一打響,,我便沖出教室,,奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理,。俯身傾耳以請,老師輕柔的講解,,便似智慧的甘霖,,滋潤心田,助我成長,。問罷,,老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。

“老師,,您的饋贈,,點燃了我?!边€記得,,每晚走到校門前,媽媽便迎上來,,幫我提著書包,,臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨,于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時,,遠在外地的爸爸總會向我遞來一份份關懷,、鼓勵?!鞍职謰寢?,你們的饋贈,點燃了我,?!泵咳照n間,面對著書中一道難解的題,,我便念叨:“嘿,,小東西,真別致,?!泵客黼y以入眠時,口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也,,才須學也……”,。每周閑時,我便坐在桌前,,從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,,只因我也有夢,我也需要不懈奮斗,。人間值得,,萬物可期,。“書籍,,你的饋贈,,點燃了我?!睙o論前面的道路多么艱難,多么崎嶇,,只要點燃了心中的那盞明燈,,它就能為你照亮前行的路,讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈,,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰。

初中你的饋贈點燃了我篇十二

溫暖的陽光透過不染一粒纖塵的玻璃窗,,斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上,記憶的暗潮在腦海中翻涌,?!澳隳且豢痰碾S意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰,。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝,,百日誓師時全校學生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,,從那一刻起,一段師生,、家長共同奮斗,,沖刺中考的難以磨滅的時光便開啟了。

憶往昔,,我綿軟無力地趴在課桌上,,筆尖在草稿紙上肆意游走著,四周溢滿了浮躁與焦急,,是的,,這是一道纏人的數(shù)學題。待到我實在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,,長嘆了一口氣,,同桌才從一沓歷史講義中抽出神來:“我?guī)湍憧纯窗伞,!痹捯粑绰?,她便逐字讀過題目,,隨后,兩只手托著下巴,,若有所悟:“你試試看構造相似三角形,。”我如打開了一扇新的大門般,,從座位上彈了起來,,重又提起了興致,拿起了筆,,在題目下順暢地寫下了一步步解題過程,。“呼——”我蓋上筆帽,,如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般,,將題目遞到她跟前,四目相對,,淺淺一笑,。她的眼里摻著些希望,透著幾許鼓勵,,便又給了我無限的動力,。我重又埋下頭去,在題海里過關斬將,,揮灑智慧,。“同學,,你的饋贈,,點燃了我?!蹦菚r,,下課鈴聲剛一打響,我便沖出教室,,奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理,。俯身傾耳以請,老師輕柔的講解,,便似智慧的甘霖,,滋潤心田,助我成長,。問罷,,老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。

“老師,,您的饋贈,,點燃了我,。”還記得,,每晚走到校門前,,媽媽便迎上來,幫我提著書包,,臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨,,于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時,遠在外地的爸爸總會向我遞來一份份關懷,、鼓勵,。“爸爸媽媽,,你們的饋贈,,點燃了我,?!泵咳照n間,面對著書中一道難解的題,,我便念叨:“嘿,,小東西,真別致,?!泵客黼y以入眠時,口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也,,才須學也……”,。每周閑時,我便坐在桌前,,從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,,只因我也有夢,我也需要不懈奮斗,。人間值得,,萬物可期?!皶?,你的饋贈,點燃了我,?!睙o論前面的道路多么艱難,多么崎嶇,,只要點燃了心中的那盞明燈,,它就能為你照亮前行的路,,讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰,。

初中你的饋贈點燃了我篇十三

當初我的語文成績遠遠不及現(xiàn)在,一張100分的語文試卷,,最多能得78,。這個成績就是老師眼中不知進取的學生的成績,于是每次對語文成績都看得很開,,內(nèi)心毫無波瀾,,無動于衷。

也許是命該至此,,就當我已經(jīng)放棄語文的時候,,我正好要轉(zhuǎn)學,誰知道這個語文老師怎么樣呢,?沒準看見我的語文成績就放棄了呢,?就這樣破罐子破摔,第一次月考后,,我成功引起了老師的注意,。老師上課總是有意無意地關注我,我被老師這種眼神折磨得如坐針氈,,只好坐直,,硬著頭皮聽課,一節(jié)課下來竟然真的記了些知識,。

下了課,,老師讓我拿著我的試卷去辦公室找她,我的內(nèi)心波濤洶涌,,生怕被老師批評,,受到嘲笑。我在辦公室門口猶豫不決,,老師正好從里邊出來,,對我微笑,溫柔的對我說“進來吧,,孩子,。”我微笑著點點頭,,跟著老師進了辦公室,。

老師開門點題:“你平常學習語文是不是很困難?是害怕學不會嗎?”我始終低著頭,,聽到這些,,輕輕點了點頭。老師說:“不要害怕,,誰都不是一開始都會的,,既然別人都能學會,我覺得你更可以,,這么聰明的孩子,,是吧。別害怕學語文,,這是國語,,其實很簡單,有不會的就來問我,?!蔽液莺莸攸c了頭,對老師說:“老師,,我現(xiàn)在真的還能再學會嗎,?”老師說:“絕對可以的,以后再想想這些話,,加油,?!?/p>

自那以后語文成績飛升,,成功當上語文課代表,我非常感謝您的饋贈,,它點燃了我,,使我滿懷信心,敢于面對,。

初中你的饋贈點燃了我篇十四

從小收到過無數(shù)禮物,,我喜歡它們,哪怕一支鋼筆,,一塊橡皮,,都能夠使我無比高興。在很長的一段時間里,,我認為禮物是建立于物質(zhì)之上的,,是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈……不懂用心感受,以為看不見就不存在,。

一直以來我和父親都不善言談,,父親從未與我們玩耍,從未給我們挑選禮物,我常沉思于“是否擁有父愛”的話題中,。因為父親的冷淡,,也讓我每每與同學談及自己父親時都感到失落,直到那件事后,,我才慢慢體會到父親對我無言的愛的饋贈,。

“那媽媽先回去嘍,聽爸爸的話哦,!”媽媽說完就走出了病房,,病房里只剩下我和父親。這已經(jīng)是我住院的第五天了,,爸爸一下班就趕來醫(yī)院陪我了,。即使理解父親的不易,但心中依舊有著不愿意,,因為和父親單獨相處很尷尬,。許久,父親一直在處理工作上的事兒,,我在一旁看動畫片,。突然,父親合上電腦說:“我們來做燈籠吧,!”眨了眨眼用期待的眼神看著我,。“好??!”我特別愛做手工。父親站起來理了理衣服,,說:“那爸爸下去買點報紙,。”用手在半空中點了點,,讓我躺好,,便下了樓。

不久,,病房的門“咯吱”地被推開了,,父親輕悄悄的走進來,手里攥著一大疊報紙,,用手撐著膝蓋坐了下來,,說:“來!爸爸給你做個燈籠,!”于是我也坐到了床前,,就看父親用布滿青筋的手,擺弄報紙,衣袖劃下的汗還未干,,依舊在父親熾熱的手背上流淌,。但父親并未喊熱,只是一心將報紙捧在手心里翻折,。不知過了多久,,父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個洞,大吸一口氣,,就將氣吹進紙片,,原本扁扁的紙片,慢慢鼓脹起來,。突然,,父親抬起頭欣喜地說:“大功告成!來看看,?!彼s忙遞給我,并用期待的眼神望著我,,我輕輕地捧過燈籠,,轉(zhuǎn)著看了看,往里瞧了瞧,,說:“哇,!好高級啊,!”心中懷揣著興奮,,這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來走去,。

晚上,,父親接完客戶的電話,,站在陽臺,,無力的雙臂搭在欄桿上,望著遠處,,嘴里吐出的白煙,,繚繞在他的身旁。我又回過頭看著床前的燈籠,,昏暗的黃光朦朧了我的眼睛,。原來父親一直用著不止的汗水、辛勤工作的態(tài)度,、不善言表的性格饋贈于我濃烈的父愛,。我也暗暗下定決心,好好學習,長大后不再讓父親如此操勞,。

是父親,,是父親愛的饋贈,讓我不再懷疑,,不再自卑,,讓我有大方談吐的勇氣,點燃了我追逐夢想的斗志,。因為我知道父親壯實的雙臂,,永遠是我結(jié)實的后盾。從此,,那股氣將永遠充盈在那燈籠里,,父愛也將永遠貯存在我心間。

初中你的饋贈點燃了我篇十五

饋贈,,有時是一件件看得見,、摸得著的物品,有時是一樣樣看不見,、觸不到的精神,。有些東西,雖然無法看見,,但總能在某個時候,,如冬日的一把火,為你驅(qū)散嚴寒,,帶來新的生機與期望,。

我一直慶幸,自己曾收到過這樣一份饋贈,,它總是在自己身處黑暗時,,點燃內(nèi)心的火苗,重新思考生命的意義,。

那年國慶,,我同媽媽去了那個被稱為“水藍色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍的天空、銀白的雪山,、金色的草地讓人沉浸其中,,忘記了來時的路。漫步其中,,偶一抬頭,,從游覽指示牌上看到“牛奶海”,,我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”,?與媽媽商量后,,我們決定徒步從山腳走到山頂,去目睹“牛奶?!钡恼婷婺?。

打包好行囊,手拄一根登山杖,,從山腳,,踩著碎石,緩步前行,。早晨的空氣,,清新而沁人心脾,鳥兒不時地鳴叫更增添了游玩的快樂,。

不知不覺中,,我們已攀爬了一個多小時,距離目標也只有一千多米了,。長舒一口氣的我,,卻在一個陡坡前停下了腳步,心生猶豫:陡坡上的小路又窄又斜,,萬一滑到了怎么辦,?若是打道回府,又必將與“牛奶?!笔е槐?。

我站在原地躊躇不前,不知怎樣是好,。這時,,一位年過花甲的登山者路過,他看了我一眼,,沒說什么,,只是走到陡坡前深呼吸一下,就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上,,右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力,,緊接著又是同樣的動作重復了幾遍。沒過一會兒,,就上了陡坡,。“孩子,,在困難面前,不要被恐懼打敗了,,學著我的方法,,看好當下,,一步一步走上來?!边@句話讓我心頭一震:是啊,,我恐懼的是困難本身,還是困難前的心緒呢,?勝利就在眼前,,自己為何不堅持一下呢?我深吸一口氣,,按照老者的方法一步一步地往上爬,。慢慢的,我越過了陡坡,,到達了“牛奶?!薄?/p>

站在“牛奶?!迸?,深邃的藍色,盡收眼底,;溫柔的清風,,從臉龐拂過。我一遍遍感嘆:還好當時沒有放棄,。

回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈的鼓勵,,我著實會發(fā)自內(nèi)心的感謝他,因為他讓我明白:世間的成功都來源于無懼失敗的堅持和腳踏實地的努力,。正值青春年少的我們,,更應如此。而后的人生之路,,漫長而曲折,,我們定會遇到很多的挫折與磨難,唯有腳踏實地,、不懼未來,,方可跨越苦難、收獲成功,。

初中你的饋贈點燃了我篇十六

時光在日月星辰的陪下,,悄悄流逝,可它在每個人的閱歷中留下了無數(shù)光彩,。

初春的花苞簇然開放,,感謝陽光的饋贈;魚蝦得以快樂邀游,,感謝大海的饋贈,;而我,,則在這時光中長大。

在這飛逝的時光里,,有多少人給予了我多少,,早己數(shù)不清了。但唯獨那次,,令我久久不能釋懷,。

初夏驕陽似火,外面的柏路馬路早已滾燙滾燙,,蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音,。我去奶奶家吃午飯,看到小區(qū)門口有一個乞丐,,雖然我并沒有說什么,,但還是不禁在心里暗暗腹誹,哪里來的乞丐,,真是臟死了,。然后一臉高傲地走開了。

到了奶奶家,,當我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時,,奶奶突然說:"外面有個乞丐,在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子,,看向奶奶,,以為奶奶也要嫌棄他,卻只聽見奶奶說:“一天天地都吃不著飯,,每天我給他送點,,你們慢慢吃啊,!

奶奶的這句話—字—字地刻在我心里,。望著奶奶前去的背影,我似乎看到了奶奶溫柔地對他說:"餓環(huán)了吧,,今天給你些錢,,去買點燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神,,看到了周圍人的贊美,,這一幕幕,就像一個刀子,,刻在身上刺在骨里,,而我卻呆呆地著著他。

在這烈日炎炎的中午,,醒著的不只有接受陽考驗的生靈,,還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對弱者的同情與關懷,。

感謝你,,奶奶,,是你的饋贈,點燃了我,,喚醒了我的良知,。

初中你的饋贈點燃了我篇十七

我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞,向你索取的不過是一束陽光,,你卻給了我整個春天,。因為有你,我載陽光啟航,,愛意前行,,你的饋贈,點燃了我,。

我與你結(jié)緣甚早,。聽爺爺說,媽媽生你的時候我并不樂意,。關于這點我實在是不記得了,,反正我看到的照片里,我們都笑得很開心,。你小我四歲,,所以我也算是看著你長大的。

小時候的你臉蛋圓圓,,大大的眼睛里盛滿星星,,常常留著一個小桃子的發(fā)型,不管是誰看了都喜歡,。記得一次下雨,,我們都沒帶傘,走在橋上,,一個阿姨看見你,,就把你拉到她的傘底下,,真叫人好生嫉妒,!

今年兒童節(jié)的晚上,,你先我寫完作業(yè)睡覺,,等我睡的時候你早已進入夢鄉(xiāng),。于是我拿著棒棒糖來到你旁邊,,輕輕掰開你的手放上去,。這時你慢慢睜開眼睛,,我看你那樣子本來應是對打擾你睡覺這一行為而不滿,,但你看到糖后,,忽然咧嘴笑了,,半瞇著眼,困困的模樣真像只乖巧的小貓,。外面黑黑的,,淡黃色的燈光氤氳著你的笑容,我的心里悄悄凹下去一小塊,,軟軟的,,暖暖的。

前幾日外婆打來電話問候,,你竟一人分飾兩角,,讓人哭笑不得。先是匯報了自己的期末成績,,正正常常地說了幾句,,接著說:“下面讓姐姐接電話?!闭f著,,自己換了種聲音開始假扮我,電話那頭的外婆也沒聽出來,,兩個人說得不亦樂乎,,坐在臥室的我又想笑又好氣,真是拿你沒辦法,。

假期我們都在奶奶家待著,,你一天總操心著玩拼裝玩具,作業(yè)通常寫十分鐘左右就跑了,。爺爺奶奶整天說你不好好寫作業(yè),,你就委屈地跟我說自己寫的時候他們都沒看到。有時爺爺從房頂澆菜回來,,你便迅速跑回座位,,匆匆拿起筆作出認真寫字的樣子,我在一邊咯咯笑個不停,。你這掩耳盜鈴的技術我真是不好說什么,。

盡管你有時讓我挺無語的,但你是這世上唯一一個經(jīng)常被我呼來喚去被我訓斥,,吵得再兇也會主動找我和好的小孩,。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說每天出去的時候,,你都會拉著我跳臺階,,路上看見蟲子要么是自己被嚇到,要么是轉(zhuǎn)過來嚇我。你會因為小小的事情掉眼淚,,也會看著我破涕而笑,。

我們約定好早上一起出去鍛煉。今天早上到河堤,,本來說是要跑步的,,而你在跑的時候故意發(fā)出搞笑的聲音,使我笑得不得不停下腳步,。你不想我超過你,,就故意跑到我面前,,把我擋住,。雖然我們的目的是運動,但途中也不乏歡樂,。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳,,猜測著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花,,用柳條拂過我的臉頰,。我們一起吹路邊的蒲公英,一起笑著,。如果說八月的清晨是微涼的薄荷糖,,那你就是甜甜的牛奶糖,勾起我嘴角的弧度,。

你到底饋贈給我什么了呢,?歸根結(jié)底便是陪伴二字。因為陪伴,,所以有歡笑,,因為陪伴,點燃了我的心燈,,使我在搖搖晃晃的人間不再孤單,,勇敢向前。

初中你的饋贈點燃了我篇十八

城市的夜總是沒有繁星的饋贈,,月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影,。躺在狹小的出租屋里,唯有風扇在笨拙地轉(zhuǎn)動,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊,,秋日的落葉不再于陽光下熠熠生輝,而是乘著微弱的月光蹁躚著萬般孤寂,。

恍惚間,,一縷晚風悄然從窗外拂過,一個熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過了幾簾花開花落的風鈴,。悠揚而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開,,這無意的饋贈卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈,那幽香在空中彌漫,。

不經(jīng)意間的饋贈,,看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好,我的思緒隨著悠悠風鈴聲在空中隨意飄蕩,。它好像在我的夢里點燃了一束光,,光影交錯著,我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓,。陽光散落在瀠洄的流水上,,被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜,,分數(shù)間的徘徊,,都與這溪水在木橋下穿梭而去,輕巧地撫著一闕古雅的小曲兒,,寄于山間與風鈴輕聲呢喃,。而故鄉(xiāng)的'微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧,細筆勾勒出大自然的杰作,,潤染成唐寅的扇面,。那年的無憂無慮,萬物生機讓我感受到那些撕開黑夜的光點,,化作成一顆顆明星寄托著我對未來的期望,。

隨著風鈴緩緩地搖動,悠悠風鈴聲的饋贈,,眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮,,我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響,,它們伴著風鈴,,那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好;薄靄與微微泛起的漣漪中,,悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素,,青墻石瓦的角落里儲藏著童年的歡愉。如今再細細品味,,一個個音律在風鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶,,恍如一個個微閃的流螢點亮了這冗長的黑夜。

過去故鄉(xiāng)的風曾吹動著風鈴,,如今城市的風也依舊在其中彈奏,。但無論在何地,,風鈴那不經(jīng)意的饋贈都會將我?guī)Щ卦?jīng)遠離喧囂與庸常的故鄉(xiāng);無論何時,,它的饋贈也都會讓我在身處黑夜時,,感受到一寸光亮在心中點燃。

初中你的饋贈點燃了我篇十九

近幾天,,“河南”“暴雨”成為了熱門話題,,全國人民都在積極捐款,這些饋贈使我們感動,,讓我們看到了中國人民的團結(jié),。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人,他們更值得去尊重,。

當?shù)罔F里的水已沒過胸口,,人群開始慌亂,有的人喘不過氣,,有的人在哭,,所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候,,孫聰姍卻格外冷靜,不斷鼓勵大家,。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵,,仿佛給了人們一個主心骨。在孫聰姍的鼓勵聲中,,人們逐漸平復了下來,,終于等到了救援。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她,,卻因為體力不支,,沒能撐到救援人員來的那一刻,就這樣離開了這個世界,。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣,,就是一個普通人。但面對危險的一刻,,她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面:冷靜,、善良、樸素,、堅毅,。災難面前,她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量,,但很少有人注意到他們,。再如,在暴雨肆虐的時候,無數(shù)老年人因手腳不便,,無法及時避難,。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移,洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長和所有護工一起,,能背的背,,能抱的`抱,實在不行,,就兩個人一起抬,。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人,轉(zhuǎn)移到了安全的地方,。這位院長也是一位女性,,而且今年67歲了,在她為那些老人們奔波時,,自己的房子卻被暴雨淹沒了,。

在災難面前,考驗著人們的善良與偉大,,正是他們的饋贈,,點燃了大家心中的希望。

初中你的饋贈點燃了我篇二十

在我目前已經(jīng)度過的十幾年的人生當中,,你僅僅存在了兩年,。你是一個心靈手巧,成績優(yōu)異的大姐姐,。那時五六年級的我算得上是你的一個不同年齡的朋友,。你好像什么都沒贈與我,又好像給了我許多,。

我與你的第一次遇見是因為學校的一次文藝匯演,,為了開發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級的學生用紙與塑料制出。在挑選自己的制作對象時,,你是選的最快的,。當我們剛一遇見,你好似就鎖定我了,,當老師讓開始挑選時,,你立馬站在我的旁邊,并堅決的選擇了我,。不知為何,,我有些激動,更期待我們接下來的合作,。

每天下午后兩節(jié)課,,我們集中在一個教室里做服裝,,看著其他設計師做出的衣服,我沒羨慕過,,因為你從沒看過別人,,一直在按照自己的思想,做出了出眾的服裝,。在那些天里,,你為我的服裝付出許多精力和心血,你獨一無二的想法更是我刮目相看,。我敢說我的服裝絕對是其中最漂亮的,。

演出時間到了,我換上你為我做的服裝登上了舞臺,,我的服裝顯得很出眾,。記得上臺時,有人因為我的服裝而問你:她是主角嗎,?你連忙回到:“不是的,,不是的,都是一樣的,?!弊呱吓_,我身后長長的裙擺增長了我心中的自信,!最后演出圓滿完成,!演出完成后,你送給我了一個有著森林元素的筆筒,,那上面的小龍貓可可愛愛的,我一直記得,。后來,,初中畢業(yè)后,你成功考去了高中,,開啟你人生的新篇章,,從那以后,你慢慢地從我生活中離去啦,。三年了,,那個筆筒還在。你的那份堅持,,腳踏實地,,對待工作的態(tài)度仍然存在。

你給了我很多,,那個堅持己見,,有著自己的想法,,創(chuàng)造力,努力奮斗,,腳踏實地的你一直點燃著我,。謝謝你能在我的成長的人生中短暫出現(xiàn)過,教會了我很多,。

初中你的饋贈點燃了我篇二十一

你是一棵核桃樹,,我的媽媽是栽種你的人,你扎根的地方是我的家,,所以我自視為你的主人,,總想讓你長成我滿意的樣子。

媽媽剛把你載下去的時候,,你還不及我的膝蓋高,,你的樹干瘦弱、細小,,像你周圍樹的一個樹杈,,仿佛一根手指頭就可以折斷。在這弱小的樹干上,,還長著幾個葉子,,綠色的葉子像是蒙了灰,既不奄奄一息,,又不充滿活力,,叫人看一眼就失去了興趣。我也的確失去了興趣,,轉(zhuǎn)眼就去看剛載的桃樹,,對你這棵核桃樹不管不問。

我本來以為你活不了多久,,因為你看起來很脆弱,,渾身上下只有一個孤零零的.樹干和幾片葉子,但萬萬沒有想到的是你居然是所有樹中長的最快的,。我看著你抽芽,,看著你孤零零的樹干上生出幾個樹杈,看你向上拔高時那明顯的顏色差,,我心里意識到我真的小看了你,。這棵樹長的越來越大,媽媽也不得不將你從盆中移出去,,栽到了地里和桃樹待在一起,。就這樣不知不覺,一年過去了,,核桃樹已經(jīng)成了我們家最大的樹,,比棗樹還高一點,。你的枝干有我的腿一般粗,我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上,,絲毫不擔心你會折斷,,事實也是如此,你很強壯,,只看那綠油油的葉子就知道了,。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹的葉子都要大一些,令我很吃驚,。

栽種下的第一年,,核桃樹沒有結(jié)果,不過我也不意外,,畢竟很多樹在栽種的第一年都不會結(jié)果,。只不過在第一年種下就碩果累累的柿子樹和與你同時期種下但卻結(jié)果的桃子樹的襯托下,我還是有一些失望,。但失望也沒用,,日子還是一點一點的過。就這樣,,第二年又過完了,,你越長越大,看著還有“獨霸天下”的勢頭,,我心中自然歡喜,,但令我失望的是你還沒有結(jié)果。到了第三年,,結(jié)果還是一樣,。我看著被果實壓的彎下腰的柿子樹,對你很失望——你可是最大的樹呀,,你的身形都抵得上好幾個柿子樹了,。我漸漸對你失去了信心,我的家人的想法好像和我一樣,,所以所以在大伯討要你的時候毫不猶豫的應了下來。

如今我從窗戶向外望時,,看到的只有桃樹,、梨樹、柿子樹,、棗樹,,唯獨沒有你那突兀的身影。我竟然有些懷念你,。我想我錯了,,是誰說果樹一定要結(jié)果,?是誰說果樹一定要碩果累累才算成功?是誰說被期盼者一定要滿足期盼者的愿望,?所有的生物只為自己活,,不是嗎?作為為你澆水的人,,你可能會感激,,于是你將綠葉當做最美好的圖畫饋贈給我,但我不領情,,只想要你的果實,。

曾經(jīng)的我沒有看到這份饋贈,而如今的我看到了,。謝謝你,,核桃樹,你的饋贈,,點燃了我,,讓我明白:生命從來不被定義。

初中你的饋贈點燃了我篇二十二

在百度上搜索“饋贈”,,它的意思是:把財物無代價地送給別人,。在生活中,誰會這樣不把財物無代價地送給別人呢,?我想,,是母親。

記得在五年級的時候,,許多老師因為工作調(diào)動而去了別的班級,,我一時適應不了,成績很快下滑,。我還記得在期末考試時,,我十分緊張,媽媽安慰我說:沒關系,,盡力就好,。”我坐在考場里,,看著那一個不會的題目,,它仿佛在嘲笑我,讓我無地自容,?;氐郊遥曳路鹦沽藲獾钠で?,慢吞吞的走進房間關上門,,一頭鋪在床上,,眼淚不由自主的掉下來,開始懷疑自己是不是真的沒有希望了,。媽媽走進房間,,拉住我的手,說:“不要氣餒,,失敗只是一時的`,,要繼續(xù)努力,才能進步,?!蔽尹c點頭,把這句話放在心里,。之后,,我更加努力的學習,終于在下一次考試中,,我取得了好的成績,。我會永遠記住這句話,這是媽媽以自己的經(jīng)驗給我的忠告,,讓我在人生道路上順暢的走下去,。盆搬到了一邊。那是一個不到1元錢的手機布偶,,下面還有一封信,。我打開信,默默地讀著,,上面寫著:“小伊子,,生日快樂,祝你在新的一年學習進步……你的好朋友小雯,?!?/p>

我的心頓時如刀絞一般,我誤會了她,。我沖回教室,,緊緊的拽住小雯的手,不知說什么好,。直到今天那個廉價的手機布偶依然放在我的床頭,,它雖然廉價,但反映了我們深厚的友誼,。小雯,她是我永遠的朋友,。

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