總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,，通過(guò)總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧,。發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于豐富個(gè)人生活非常重要。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例,，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/p>

涮羊肉五年級(jí)篇一

在海拉爾的第一個(gè)晚上我們到“聚香園”吃羊火鍋,。都說(shuō)羊肉配什么好吃呢?今天我就過(guò)來(lái)見(jiàn)識(shí)一翻。

一進(jìn)火鍋進(jìn),，那香濃的羊肉味撲鼻而來(lái),，瞬間提起了所有人的食欲,，讓人想立馬品嘗一翻,。經(jīng)過(guò)點(diǎn)菜，上鍋底等一系列準(zhǔn)備過(guò)后,。重頭戲上來(lái)了,，羊肉上來(lái)了,，一上來(lái)就是三大籃子。我們南方人的菜都只有一點(diǎn)點(diǎn)的,，看到了這么三個(gè)大籃子就擺滿了一大桌,，著實(shí)嚇了一大跳，我們能吃完嗎?服務(wù)員又給我們一上了牛肉,，小青菜,，娃娃菜，小蘑菇等，還有一個(gè)個(gè)又可愛(ài),，又好吃的小蛋,。它們一個(gè)個(gè)都在像誘惑我們快來(lái)吃它們。它們伸長(zhǎng)脖脛,，急著朝火鍋里望去,。”咕嚕,、咕?！卞伬锏臏K于急不可耐地叫起來(lái)了，羊肉,，牛肉人,，小青菜，蘑菇等就一個(gè)個(gè)排著隊(duì)在火鍋里跳下去,。服務(wù)員給我們介紹了湯底,，是有名的營(yíng)養(yǎng)家調(diào)制的羊肉最好吃湯。草原上的羊肉配上上好的湯底,，又鮮又嫩,，很美味。羊肉只要十五秒便熟了,，配上草原上特有的韭菜醬,，把味道提升到了極致，讓人欲罷不能,，再配上點(diǎn)點(diǎn)芝麻,，可謂菜中極品。

看著三大籃羊肉作牛肉,，小菜都被消滅了,。眾人都還沉醉在羊肉火鍋里。

涮羊肉五年級(jí)篇二

記憶的潮水沖淡了以往的事跡,，卻留下了那深深烙在心中的一課,。

寒假，我去了佛教圣地——九華山,。那兒山勢(shì)險(xiǎn)峻,，層層疊疊的石梯如一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠,，仿佛風(fēng)一吹就能吹斷似的,，令人望而生畏，爸爸卻躍躍欲試地帶著我開(kāi)始攀登這直插云霄的九華山,。

一開(kāi)始體力充足,，我邁著輕盈的步伐,，跳著蹦著躍上石階?？蓾u漸的腳步好似灌了鉛,，越來(lái)越提不起,，豆大的汗珠從額頭流下,，隨著力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，眼前依然是不盡的石梯,。

“反正已看不見(jiàn)來(lái)路,，不如再搏一回吧！”心中燃起一絲希望,，支撐我搖搖擺擺地繼續(xù)行走,。我終于爬上峰頂，出現(xiàn)在眼前的是：煙霧繚繞,，山巒連綿,，真乃一壯麗的奇景！我不枉此行??！汗流得再多也值！

要想征服一座高山,，其實(shí)要付出很多,。特別是當(dāng)你動(dòng)搖時(shí)，看看身后走過(guò)的路吧,，已經(jīng)付出了這么多努力,，怎么能半途而廢？望著眼前的高山,，看著身后的低谷,，也許堅(jiān)持會(huì)讓你走得更遠(yuǎn)。

這也是一堂課,，是一堂寶貴的人生之課：在追夢(mèng)的道路上,，勞累是必然的。擔(dān)子太重不妨往后看,，那凝結(jié)了無(wú)數(shù)努力的路,。回過(guò)頭,，大步走,，開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)。

涮羊肉五年級(jí)篇三

幸福對(duì)小鳥來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中,，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō),，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī),。

呼吸大自然的新鮮空氣,，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了,。

幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物,，看著它每天吃食、喝水,，與它玩樂(lè),，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!

幸福是每天能看好書?？粗@些文字,，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,，這就是幸福,。

幸福就是健康，健康就是幸福,。擁有強(qiáng)壯的身體,，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,，他們的家庭也很不快樂(lè),。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱,。

讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理,，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸福”

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涮羊肉五年級(jí)篇四

學(xué)會(huì)吃飯的小孩子,，上學(xué)念書的大孩子，拄著拐杖胡子斑白的老孩子,，一提起涮羊肉,，誰(shuí)不是嘴里立刻生出一種油香和肉香的爽脆感覺(jué)呢?對(duì)于北京人來(lái)說(shuō)，天兒一冷,，就到了吃涮羊肉的時(shí)候了,。大銅鍋，紅炭火,，配上切得整整齊齊的羊肉卷筒,，再蘸上味道醇厚的麻醬，光聞聞那湯味,，就足夠讓食客們咽三口以上的唾沫了,。這熱乎勁兒帶來(lái)的滿足感是什么山珍海味都替代不了的,。

羊肉的澡堂——老北京銅鍋。

這是一種上面窄下面寬的鍋具,，通體由銅打造而成,。銅鍋耐高溫，上部為通心煙囪,，中部為盆狀鍋體,，下部為爐式支架，使用時(shí)先向鍋內(nèi)加入底湯,，然后把高達(dá)400攝氏度的木炭加入炭爐之中進(jìn)行加熱,，食用的時(shí)候可以隨時(shí)添加底湯,。這種銅鍋的采用,，既達(dá)到了美觀，又能排氣散熱,，是一種堪稱完美的鍋具,。

澡堂的顧客——羊肉。

一只羊,，全身只有40%的肉可以用來(lái)烹飪食用,。分為黃瓜條、磨襠,、大三叉,、小三叉、上腦等7個(gè)部位,，質(zhì)地有別,，肥瘦各異。因?yàn)槔媳本╀萄蛉獾脑褪乔鍖m的御膳,，所以用的羊肉也必須講究,。羊肉一般選擇內(nèi)蒙古的羊，草原羊一涮就熟,，久涮不老,。要手切，切的時(shí)候要剔下筋膜,，肥瘦均勻,，最好做到“一刀兩斷”。羊肉片講究紋理清晰,、整整齊齊,、自然舒展、紅艷美觀,。涮肉時(shí),，先下外杏兒(羊尾巴),，稱為“肥鍋”。脂肪在水中受熱,，肉中的油脂溶,，逐漸浸透整個(gè)鍋底。清水也開(kāi)始變得美好,。將羊肉附的內(nèi)壁上輕輕按壓,，羊肉便會(huì)發(fā)出吱啦的聲音，讓肉中的油脂慢慢涌出;將羊肉上下輕放,，只需10秒,，細(xì)胞中的氨基酸和鹽分就能得到釋放，讓羊肉的爽脆味道“更上一層樓”,。

羊肉的拍檔——蘸料,。

在北方，說(shuō)起老北京涮羊肉的蘸料,，首屈一指的便是麻汁,。它由炒至微焦的芝麻研磨而成，質(zhì)地粘稠,，需要加入水調(diào)制,。糊化的芝麻與水分子均勻混合，一勺入口,，一種綿密絲滑的口感頓時(shí)涌入口腔,，讓你感覺(jué)仿佛在吃德芙巧克力。如果想讓麻汁的吃法多元化,，還可以使用10多年前就流傳在四九城中的一份配方：一勺紅腐乳,、一勺韭菜花、一勺鹵蝦油,、一勺辣椒油,，一勺蔥花、一勺香菜,。這些材料會(huì)為絲滑的麻汁添上繽紛的色彩,。如果吃膩了麻汁，還可以嘗試另一種吃法：取一片上腦平鋪在盤底,，舀一勺子韭菜花(一種蘸料)倒在上腦片中心,，再將上腦片卷成一個(gè)卷放入嘴里，肉的香甜和柔嫩的口感頓時(shí)涌入口腔,，細(xì)細(xì)品嘗,，還有淡淡的韭菜花的清香。

有人說(shuō)火鍋表示親熱,，表示團(tuán)圓;表示以柔克剛,，表示以弱勝?gòu)?qiáng),。火鍋五味俱全,，體現(xiàn)了一種中和之美,。火鍋吃的不是鍋中食物,，而是人情,、血脈。在過(guò)去的600年間,，來(lái)自八方的朋友都趕來(lái)品嘗涮羊肉,。在今天，涮羊肉已經(jīng)不單單是一種食物,，而是表示民族團(tuán)結(jié),，互幫互助的一種樞紐。所以趁現(xiàn)在,，看看自己的錢包厚不厚,，趕緊叫上親朋好友吃頓涮羊肉吧!

涮羊肉五年級(jí)篇五

很久很久以前，在天空的大云朵上,，有個(gè)鳥的天堂。在鳥的天堂里沒(méi)有悲傷,，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡,，也沒(méi)有任何國(guó)王,。（簡(jiǎn)直和世外桃源一樣了，真是令人向往,。）,。

那兒是個(gè)美麗的地方。東方是草地,，一望無(wú)邊,；西方是大山，樹木茂盛,；南方是花地,，花兒芬芳美麗；北方是瀑布,，飛瀉出點(diǎn)點(diǎn)水滴,。這種地方是誰(shuí)都想要（呆），誰(shuí)都喜歡??！

有一只烏鴉就打起了壞主意：“嘻嘻,，只要我把新研制的粉灑到它們的身上，它們就不能飛了,。鳥兒不能飛了,，就等于失去戰(zhàn)斗能力。哈哈哈哈……”（烏鴉使壞的目的好像不是很明確,，就只是為了讓鳥兒失去戰(zhàn)斗能力嗎,？它不想獨(dú)自占有鳥的天堂嗎？）,。

第二天,，烏鴉愿望實(shí)現(xiàn)了。鳥兒們都不能飛了,，只能在地下跳,，而跳就是鳥兒最不擅長(zhǎng)的。除了在地上找東西,，鳥兒一般不在地下,，這下可完蛋了！（建議寫寫鳥兒不能飛的具體表現(xiàn),，比如：有的跳得太矮,，直接被石頭絆倒；還有的連爬在樹上的毛毛蟲也夠不著等等,。）,。

這時(shí)，跟往常一樣飛出來(lái)的孔雀艾莫特莫名其妙地看著空無(wú)一鳥的世界,。（它當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了空無(wú)一鳥這種情景的語(yǔ)言或者動(dòng)作呢,？）當(dāng)它去了朋友家后，它明白了,，大家全都不能飛了?，F(xiàn)在還能像往常一樣的鳥只有它了。它想了想后,，堅(jiān)定地說(shuō)：“我去找神鳥艾特婆婆幫忙,！”

艾特婆婆是只神鳥，它因?yàn)樾袆?dòng)不方便,，所以只待在家里,。但它的神書可能已經(jīng)爬滿了蜘蛛網(wǎng)。

艾莫特走了一天,，終于到了艾特婆婆家,。

“艾特婆婆！快把你的神書拿出來(lái),！大家都不能飛了你快看看有什么辦法,！”艾莫特一口氣說(shuō)了三句話,，這可把艾特婆婆搞暈了。等婆婆清醒后,，才慢吞吞地說(shuō)：“好,，我找找！”

“找到了,！”艾莫特臉上馬上露出欣喜的表情,，“但，如果你想救它們,，就要用你那漂亮的羽毛磨成粉才能救它們,。你，愿意嗎,？”

艾莫特毫不猶豫地說(shuō)：“好,！沒(méi)問(wèn)題！”

“你人那么好一定會(huì)有好報(bào)的,！西斯瑪啦咯西納拉洪,！”（這是什么語(yǔ)言啊,？真有趣?。?/p>

艾莫特看看失去尾巴的自己,，好像比以前更漂亮了,！它謝過(guò)婆婆馬上把粉從天上撒下去，頓時(shí),，所有鳥兒飛了出來(lái)。

它們馬上反擊,，打的烏鴉落花流水,，從此，人們就不喜歡烏鴉,，把它當(dāng)作不好的兆頭,。而它們并不知道飛在天上的是艾莫特。就把它取名叫鳳凰,。從此,，鳳凰就代表人們吉祥如意。

鳥的天堂也恢復(fù)了往日的和平,。

涮羊肉五年級(jí)篇六

也許受爸爸愛(ài)看書的影響,，我這個(gè)“小書蟲”有先天愛(ài)看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來(lái)買書了,，這不,，大年初四,，我已準(zhǔn)備選購(gòu)新學(xué)期的教鋪資料了。

我來(lái)到南京新街口書城,，店里紅紅的中國(guó)結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”,。書城內(nèi)人來(lái)人往，很是熱鬧,，為讀者準(zhǔn)備的座位已座無(wú)虛席,，找不到位置的我只好站在書架前看書。然后一些“小書蟲”干脆就席地而坐,，地面雖然很冷,，但絲毫沒(méi)有影響他們看書的熱情。

聽(tīng)旁邊的工作人員說(shuō),，今年春節(jié)每一天來(lái)書城的人都很多,，早晨書城還沒(méi)開(kāi)門，然后就有不少孩子等著進(jìn)場(chǎng)了,，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天,。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》,、《魯賓遜漂流記》,，結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子是爸媽陪同來(lái)購(gòu)書的,，手里拿的是沉甸甸的新書,。

新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！

大年初五,，我和老爸,、老媽一齊出游，首選景點(diǎn)秦淮河,。然后槳聲燈影里的秦淮河,、秦淮八艷、烏衣巷,、王謝故居,、六朝煙雨------舊時(shí)的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。

在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上,，已經(jīng)是人山人海,，聚集了從四面八方趕來(lái)的人們。碼頭上?？?艘張燈結(jié)彩的畫舫,，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上,、燈影槳上一片輝煌,。我迫不及待地用數(shù)碼相機(jī)攝下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，處處是景,、移步換景,，然后最后連自己也融入了這個(gè)美麗的畫卷中。

“嘭,、嘭,、嘭”天空中不時(shí)綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天,，更是增加了春節(jié)的喜慶氛圍,，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！

新春的“年味”里融入了夜游秦淮,、火樹銀花不夜天的火藥味,！

當(dāng)春節(jié)的腳步離我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們依然深深的保留對(duì)親人對(duì)朋友的祝福,。新的一年,，讓我們?cè)阱谙氲臅r(shí)候，感受春節(jié)的快樂(lè),；新的一年,，讓我們走向期望，然后感受春節(jié)美麗的夢(mèng)幻,；新的一年,，讓我們走向成功，更多的感受春節(jié)文化帶給我們的新“年味”,。

涮羊肉五年級(jí)篇七

為推動(dòng)學(xué)校體育工作,，檢閱一年來(lái)學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們,，望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。

一,、比賽時(shí)間,。

20xx年10月13日-14日。

二,、比賽地點(diǎn),。

雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。

三、參加單位及參加辦法,。

(一)以學(xué)校為單位,。每學(xué)校可參加男,、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人,，男、女隊(duì)教練員各1人,、運(yùn)動(dòng)員18人,。

(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替,，弄虛作假,，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，取消比賽資格,。

(三)嚴(yán)禁打假球,、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員,。

(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服,，如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服，比賽服號(hào)碼清楚,，隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯,。

(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。

(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn)),。

(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》,，否則不允許參賽。

四,、組別,。

設(shè)小學(xué)、初中,、高中男子組;小學(xué),、初中、高中女子組,。

五,、競(jìng)賽辦法。

(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》,。

(二)參賽隊(duì)不超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí),，進(jìn)行單循環(huán)。超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí),，比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,。第一階段分組循環(huán),，第二個(gè)階段交叉淘汰賽。

(三)名次計(jì)算,。以積分多的隊(duì)名次列前,，如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次,。

2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,，按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,，以紅,、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次,。

3.淘汰賽比賽成平局,，以點(diǎn)球決勝負(fù)。

(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金,，賽后無(wú)違紀(jì)全部退還,。

(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員,、工作人員,，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),，同時(shí)處以50元罰款,，并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。

(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱,、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員,、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌,，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),，同時(shí)處以100元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款,。

(七)小學(xué)組使用4號(hào)球,。

六、錄取名次,。

根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七,、報(bào)名與報(bào)到,。

(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科，同時(shí)報(bào)名截止,。

(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9：00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開(kāi),。

涮羊肉五年級(jí)篇八

我的家是云蒙湖，都說(shuō),；“桂林山水,，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開(kāi),，天上的鳥兒自由自在的飛翔,，晚上，一顆顆閃亮的星星,，像一顆顆寶石,。

小朋友們，來(lái)參觀我的家吧,！我家旁邊有一棵大楊樹,，風(fēng)一吹，楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng),，就像一片片雪白雪白的雪花,。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹,，春天的時(shí)候發(fā)芽,；夏天的時(shí)候長(zhǎng)出小青果；秋天豐收,；冬天落葉,。

春天，我跑到了山坡上,，山坡上長(zhǎng)滿了小花,、小草，小鳥唱著美妙的歌聲,，就連小溪都忘記奔跑了,，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán),、一起捉蝴蝶,、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶,，我說(shuō),；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧,！”媽媽說(shuō),；“好的寶貝,，你真的長(zhǎng)大了，真棒,！”

你看,，我們?cè)泼珊嗝腊?！可是有些人總是破壞環(huán)境,，在河邊扔垃圾。

我們要愛(ài)護(hù)我們的家園,，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

和家人共享快樂(lè),，共享幸福,，可是有的家長(zhǎng)每天都在看手機(jī)，家長(zhǎng)們,，放下你身邊的手機(jī)好吧,！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力,。

“少壯不努力,，老大徒傷悲?！边@句詩(shī)是給我們這些孩子們的,。

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，我們要想想那些苦命的孩子?。∧銈兛次覀兌夹疫\(yùn),。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),，也愛(ài)我們的家人。更愛(ài)我們的國(guó)家,！

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涮羊肉五年級(jí)篇九

說(shuō)起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了,。一個(gè)學(xué)習(xí)好,，一個(gè)畫畫棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說(shuō)說(shuō)他們吧,！

先說(shuō)傅博雅,，那學(xué)習(xí)成績(jī)真是好啊,！每次期中和期末考試,，她的成績(jī)都在年級(jí)前十名,，均分從不低于95分。由于付博雅的英語(yǔ)成績(jī)更好,，所以被選為英語(yǔ)課代表,。下課了，她會(huì)主動(dòng)找我玩,，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來(lái)不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子,，因此我非常愿意和她交往,。

說(shuō)完了傅博雅，再說(shuō)說(shuō)黃子涵吧,，雖然他的成績(jī)一般般,。

黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的,。想到哪,，畫到哪，而且畫的畫還真不一般,。一次,，我沖他做了個(gè)鬼臉，沒(méi)想到,，他竟然喊了一聲：“對(duì),，就畫這個(gè)！”他喊沒(méi)關(guān)系,，關(guān)鍵是把我嚇了一跳,。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖,，竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn),，而畫中人不知道，一個(gè)幽靈正盯著他們,，而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子,！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫,。我說(shuō)：“你畫的真好,！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑,，搖頭晃腦地說(shuō)：“不敢當(dāng),，不敢當(dāng)！”

瞧見(jiàn)了吧,，這就是咱班的小能手,！

涮羊肉五年級(jí)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教材分析：

五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測(cè)量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的,。

在“沉和浮”單元里,，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開(kāi)始，在一系列的探究活動(dòng)中,，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。

在“時(shí)間的測(cè)量”單元里，學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量,，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史,，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理,，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響,，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里,，學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)觀察熱量變化過(guò)程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。

在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里,，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng),、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理,、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

學(xué)生情況分析：

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段,。通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解,，并能運(yùn)用這一方法解決問(wèn)題,。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐,。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè),，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象,，并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來(lái)觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與性很高,，但對(duì)活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長(zhǎng);學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度，大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣,，影響課堂的順利進(jìn)行;總體來(lái)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠,，自覺(jué)性不高,，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材,，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng),、問(wèn)題和作業(yè)。

(2)在教學(xué)過(guò)程中教師自身精神飽滿,，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),，并適時(shí)調(diào)整,。

(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋,，貫徹以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則,。

(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較,、分析,、綜合、抽象,、概括能力,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。

(2)重視活動(dòng)的,，注重課后交流,、單元總結(jié)。

(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活,。

涮羊肉五年級(jí)篇十一

“記憶是知識(shí)的唯一管控人”是西德尼說(shuō)的一句話,。每個(gè)人的記憶中都會(huì)記住一個(gè)令自己終身難忘的事，也會(huì)模糊不清的記住一個(gè)小趣事,。

藍(lán)天上漂浮著幾朵白云,，微風(fēng)撫摸著柳絲，小草與大地玩耍著,，而我們卻在圍著操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),、跑步。

那時(shí),，正值百花齊放,，轉(zhuǎn)冷為熱的季節(jié)，我們身穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣,，再加外套,，跑完步之后，便已成滿頭大汗,，我將衣服放下后,，便去上廁所，本想玩一會(huì)兒,，可是“叮當(dāng),、叮當(dāng)……”上課鈴響了起來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)是數(shù)學(xué)老師,，雖然老師來(lái)了,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)夢(mèng)寐以求的，但大家都想讓老師回去休息,。因?yàn)榭粗蠋熀盟频昧酥夭∫话?。老師的臉色發(fā)白，雙手雙腳無(wú)力,，皺著眉,、聲音比往常低了好多，就連站都沒(méi)有力氣,，坐下時(shí)還需雙手扶腰,，看著好像動(dòng)手術(shù)了。看著老師那難受的樣子,，也無(wú)力氣講課,，只能分發(fā)一些試卷……看著看著淚水充滿了眼眶。

回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們讓老師生氣的還少嗎,？現(xiàn)在回想起來(lái)真是不應(yīng)該啊,！老師為了我們的學(xué)習(xí)下了多少工夫,，老師像那正義的化身，將我們從黑暗的道路上領(lǐng)向光明,。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話就是“老師,，對(duì)不起，謝謝您,！”

事情過(guò)去幾個(gè)星期,，但在我心中卻似昨天才發(fā)生過(guò)似的，無(wú)論這件事情過(guò)去多久,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，永遠(yuǎn)銘刻在心！

涮羊肉五年級(jí)篇十二

今天是開(kāi)學(xué)的第一天,，早上來(lái)到學(xué)校，又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)和老師,。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽(yáng)光學(xué)校合了,，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,，所以，我一定要努力學(xué)習(xí),。不過(guò),，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱?，就比如下課,，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著,。也要注意安全,，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后,，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步,。

涮羊肉五年級(jí)篇十三

我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮,，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè),。

在五年級(jí)里,，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變,，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí),，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真,，爭(zhēng)取更上一層樓,，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上,，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好,，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌,。

在家里,，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù),，作業(yè)不讓媽媽督促,，不讓媽媽操心。

課余時(shí)間,，我要多看些課外書,，看一些名著，幫助提高寫作水平,，要多寫試卷,，幫助我提高成績(jī)。

我告別了芭比娃娃,！告別了童年生活,！告別了連環(huán)畫！我上五年級(jí)了,！

時(shí)間過(guò)的飛快,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓,，我在老師的盼望下長(zhǎng)大,。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處,。在新的學(xué)期里,，我有5位新老師,，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師,，科學(xué)老師,，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí),，會(huì)以一顆耐心與我們交談,，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),。特別是語(yǔ)文老師,，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng),；數(shù)學(xué)老師不差,，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑,，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的,；啊,！

太多了,，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚?，F(xiàn)在,，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真,，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé),，書寫要比以前端正，這些我想我能做到,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！

名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí),，會(huì)以一顆耐心與我們交談,，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采,，讀你的文章感覺(jué)真好,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧,！

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié),，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧,！

我六歲時(shí)就入學(xué)了,，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了,，寫字,，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫,，讓我明白：只要下功夫,，只要努力，只要勤奮,，勝利就在和你招手,！不管干任何事，都要有恒心,，就沒(méi)什么事情干不成,，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn),，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的,。

我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大,，太斜,，所以我要練字，我相信,，世上無(wú)難事,，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面,，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書,，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好,！

剛開(kāi)學(xué),，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺,，原來(lái),，以前看書是那么難，原來(lái)書那么寶貴,，我一定要珍惜它,，愛(ài)護(hù)它,。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的,。

我上五年級(jí)了,，啊,！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好,！

今年我十歲了，暑假過(guò)后,，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。

每升高一個(gè)年級(jí),，我都非常興奮,，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：

一,、好好學(xué)習(xí),，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生,，爸爸媽媽眼里的好孩子,，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友,。

二,、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律,，維護(hù)集體的榮譽(yù),。

三、幫助有困難的同學(xué),，因?yàn)槲沂羌w中的一員,，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。

四,、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn),，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五、練習(xí)朗讀,，虛心接受別人的建議,，挺高自己的朗讀水平,。

六、堅(jiān)持閱讀課外書籍,，這樣對(duì)寫作有幫助,，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。

相信自己只要努力,，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō),。

希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣,，為我加油吧！

我上五年級(jí)了,，我上五年級(jí)了,！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè),。

告別了蝴蝶結(jié),，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西,，告別了秋千上的歲月――童年,。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段,。

我需要在題海中沖刺,！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜,，我需要腳踏實(shí)地,，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的,，我需要練習(xí),。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命,，分?jǐn)?shù)代表一切,。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的,，我可以拿一切去換,。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò),。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆,，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。

聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲,，我在題海中抬起了頭,，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑,，我擁有了長(zhǎng)大的滋味,，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。

“哎,，請(qǐng)問(wèn)一下,，這道題該怎么做啊,？”我捧著作業(yè)本,，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,，看了看題目,，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容,?！斑@道題啊,！很簡(jiǎn)單的,，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟,?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你,。”“不用謝,，同學(xué)嘛,！”

“啊呀,，真是對(duì)不起，我踩著你了,，對(duì)不起,！”

“沒(méi)事兒,，難免的嘛,，以后小心些哦,！”

“謝謝，我以后會(huì)小心的,，你真的沒(méi)事嗎,？”

“沒(méi)事！”

一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝,，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫,，游戲,，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓,，校門口的問(wèn)好,，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑,，都有印在了六年級(jí)中,。

“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了,，來(lái)把牛奶趁熱喝了,，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了,，休息一會(huì),。”媽媽說(shuō)著,，一把奪過(guò)了我的筆,，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝,！”我順從地喝了牛奶,，心里笑著。目送媽媽離去,，心里想：六年級(jí),，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。

時(shí)間過(guò)的飛快,，我上五年級(jí)了,，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了,，我非常自豪,，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,。

開(kāi)學(xué)頭一天,，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下,。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室,，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴,。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹,，知道她姓賀，教語(yǔ)文的,，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任,。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書,，同學(xué)都被美麗的封面,、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了,，封面好漂亮啊,，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了,，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話,。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室,，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們,，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片,。

下午，第一節(jié)是科學(xué)課,，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室,。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了,，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。

到了９月１日,，我終于上五年級(jí)了,！

我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道,，看著那熟悉的環(huán)境和樓房,，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已,。

過(guò)了一會(huì)兒,，老師說(shuō)要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了,。老師還說(shuō)了很多很多的話,。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了,。在五年級(jí)，我也要有新的改變,，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉,。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力,，爭(zhēng)取更上一層樓,。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐,，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作,，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力,，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng),，為了我能改變,，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不能處處斤斤計(jì)較,，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。

在家里,，媽媽常對(duì)我說(shuō),，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成,，不能老是依靠別人,。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受,，多接受別人的意見(jiàn),，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話,。

我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了,，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī),。

還有十天就開(kāi)學(xué)了,，還有九天，還有八天,，還有七天……我天天看日歷,，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了,，我也就上五年級(jí)了,。

上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了,；上了五年級(jí),，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍,；上了五年級(jí),，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué),。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí),，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí),，珍惜每一分每一秒的時(shí)間,。

上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn),，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍,。

我上五年級(jí)了，我非常自豪,，我長(zhǎng)高了,，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大,，懂事,。她的臉上也露出了一絲笑意。

涮羊肉五年級(jí)篇十四

在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢,？下面是小編收集整理的變形記-五年級(jí)-想象-五年級(jí)作文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一天晚上我上完作文課回家，突然,。我一跌,，暈倒了。

“喳喳,，喳……當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在了我臉上,，我緩緩睜開(kāi)了眼睛,，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多,，向家中奔去,。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力,。我敲了敲門,，媽媽打開(kāi)了門，她說(shuō)：“哪來(lái)的小狗??？揚(yáng)揚(yáng)，你快過(guò)來(lái),。一位小男孩走了過(guò)來(lái),，把門給關(guān)了起來(lái)。我的心中不禁添了幾個(gè)疑問(wèn),。媽媽怎么叫我小狗？那個(gè)小男孩……??？不！怎么,，怎么和我長(zhǎng)得一模一樣,？我走下樓，突然一拐,，我又暈了過(guò)去,。等我醒來(lái)時(shí)也是中午，我坐在樓梯上思前想后,。自己怎么就變成一只狗了呢,？沒(méi)過(guò)多久，聰明的我就想通了,，我變成了一只狗,，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲医K于擺脫作業(yè)的`纏繞了,。

我來(lái)到大街上,，因?yàn)槲业耐热沉耍詼?zhǔn)備去寵物醫(yī)院治療,。在大街上,，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見(jiàn)了我的好朋友李景春,。我向他撲去,，但沒(méi)想到他竟然朝我肚子上踹了一腳,。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來(lái)了一個(gè)保安,，用棍子把我趕到一個(gè)小巷子里,。“旺旺……幾只小狗跑到我面前,，好像要咬我的樣子,。可我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生??！我向它們走過(guò)去，抬腳一踹,，毛都沒(méi)傷一個(gè),。它們大笑起來(lái)，我這才想起我是一只瘸腿狗,。它們撲過(guò)來(lái)咬的咬,，踹的踹。此刻,，我簡(jiǎn)直生不如死,。我鼓起勇氣，殺出了一條血路,，向馬路上跑去,。“嘀……嘀一輛汽車疾馳而來(lái),，關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子,，我的腳一拐，倒在路中央,。就在這生死關(guān)頭,，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼,，全身直冒冷汗,，過(guò)了幾秒沒(méi)感到疼痛，才睜開(kāi)了眼,。

為了感謝這只哈士奇,，我給它在垃圾桶里找了個(gè)骨頭，它扭頭走了,。想到這些事,，突然覺(jué)得作為一條狗，真是太不容易了,?！肮緡９緡?，我的肚子叫了起來(lái)。

我向餐廳走去,，大家都離我很遠(yuǎn),，并捂著鼻子。我覺(jué)得沒(méi)有臉面,，便靠著墻走過(guò)去?，F(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著,，他們不但不給我吃,，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子,，向家走去,。還沒(méi)到樓梯口，我眼前一黑,，暈了過(guò)去,。

醒來(lái)也是夜晚，媽媽搖著我,，我輕輕地喊了一句“媽,，又睡了過(guò)去。

在夢(mèng)中,，我在大街上看到了那只狗,，它在角落里縮著,，我買了個(gè)雞腿,，給了那只小狗。

涮羊肉五年級(jí)篇十五

她,成績(jī)優(yōu)秀;她,能說(shuō)會(huì)道;她,活潑開(kāi)朗,。她是誰(shuí)?她就是我們班的書法小能手——周子曄,。

周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法,，不到腰酸背痛,，她是不會(huì)停止的。經(jīng)過(guò)5年多的努力,，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書,。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí)，也輕松奪冠,。

前些天,，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)書法大賽”，周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加,。只見(jiàn)賽場(chǎng)中人山人海,，可見(jiàn)這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng),，可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒(méi)露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布,，她想了一陣,，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨,，埋頭直寫,。不一會(huì)兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前,。哇!如行云流水,，剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望,。果然,，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字,。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手,，為我們班奪得了很多榮譽(yù)，是我們五(4)班的驕傲,。

涮羊肉五年級(jí)篇十六

大家一定都會(huì)做,，也很容易，但是,，你能把看到的東西都做出來(lái)嗎,？怎么樣，沒(méi)有把握了吧,！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以,。

雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，而且也貌不驚人,，看起來(lái)普普通通,，可她身上卻有另一個(gè)閃光點(diǎn)，那就是她擁有一雙“巧手”

一次,，學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花,，班上誰(shuí)也做不出來(lái)，也沒(méi)有想起來(lái)要做,。而郝一帆卻一聽(tīng)到老師說(shuō)需要道具后,，主動(dòng)找我說(shuō)：“讓我試試吧！”我當(dāng)時(shí)很驚訝,，但是看到她那堅(jiān)定,、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了,，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙,，做出了一朵黃荷花,，那荷花做地可像了，尤其是花心,，做得很巧妙,。剛開(kāi)始，我都沒(méi)有看出來(lái)她是怎么做的,。那幾天,，我也試著做了一朵荷花，哎呀,！那個(gè)叫“好看”呀,，花不像花，草不像草的`,。太失敗了,。因?yàn)楹乱环暮苫ㄔ囎龀晒Γ?，她就又做了許多粉色的荷花,，可漂亮了。再拿我做的花一對(duì)比,，呵呵,，太不象樣了，我甘拜下風(fēng),。

還有一次,，我見(jiàn)他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的,，那么小的蛇,，她居然把頭和蛇信子都做了出來(lái)。太仔細(xì)了,。于是,，我充滿贊佩地問(wèn)它：“你是怎么做的啊,，怎么這么精致,？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來(lái),，而且,，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的,，而在我看來(lái)那可是高難度呢,！

啊,！制作小能手,，我真的佩服你那一雙巧手?。?/p>