制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,,我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇一
幼兒園大班的工作計劃在不知不覺之中,,我們又迎來了新的一年,,又迎來了長高了、懂事了的孩子們,??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望,。
新的一年,,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,,我們大班的任務(wù)尤為繁重,,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,,但我們有信心完成工作,,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。
為了節(jié)約教育資源,原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,,原大二班有8人并入本班,,另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名,,其中女生16人,,男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會,、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
一,、情緒浮燥;
二,、收拾整理能力差,;
三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。
四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:
(1)重點工作:
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手:
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,防治疾病,,注意安全,,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,,完成力所能及的任務(wù),。
*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
*發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意,;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗,。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,,有始有終,;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。
*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理,。
活動的有意性,、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
*鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛提問、多思考的習(xí)慣,;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣,;愛護學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣,;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個有序”,。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整,、連貫地進行表述,。
*建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,,了解他們的需求。
*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),,選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯,。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動,,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案,,科學(xué),、公平、公正地評價幼兒,,及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué),。
*指導(dǎo)好值日生的工作,,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力,。
*注重家園聯(lián)系,,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
*積極,、熱情,、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng),。
驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。
*以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,,共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。
*對新生進行家訪,。
*為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
*加強對幼兒的安全教育,,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生,。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
*培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會收拾、整理,、保管好自己的物品,。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服,。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,,三位教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修練,,提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí),,不斷提高電腦操作技能,,多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué),提高英語口語水平,,掌握更多的日常用語,。
*提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,,通過不斷地反思改進自己的工作,。
*提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,,加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。
*加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作,。
在新的一年,,本班三位教師將以班為家,積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇二
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。大班是介于種班和小學(xué)之間的過渡班級,,家長選擇就讀幼兒園的.目的主要是希望看到幼兒在進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,,同時家長也希望看到幼兒在進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),,以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個學(xué)期,。
孩子們剛升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,。從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,,性格開朗,、活潑、自主,,富有個性,;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。
健康領(lǐng)域:
(一),、身心保健。
1,、初步養(yǎng)成用眼看衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,,身體姿勢正確,,能控制用眼時間,不在強光,、弱光下閱讀,、繪畫,看動畫,。
2,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。
3,、生活有規(guī)律,,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)基本的生活自理能力,。能獨立自理大便,正確使用手紙,;會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪,。
4,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會保護自己,,能提醒同伴。
(二),、體育鍛煉,。
1、學(xué)習(xí)聽信號變速,、變方向走,,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走,。
2,、學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確,。
3、熟練掌握跳躍動作,,從較高處向下跳,,起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,,有集體觀念,,活動中懂得合作,,負責(zé)、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,,運動保健意識和能力進一步增強,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念,。
3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)、使用常見科技產(chǎn)品(飛機,、橋等)的方法,,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,,能主動探索周圍自然界,,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。
5、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量,、空間,、時間概念的實際意義,學(xué)習(xí)使用簡單的比較,、分類,、排序、測量等方法,。
語言領(lǐng)域。
1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。
2,、能有順序描述人和事,,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。
3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4,、正確運用反義詞,,掌握易理解的成語。
5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
1,、學(xué)會兩個兩個,、五個五個、十個十個地數(shù),,培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力,;
4、學(xué)習(xí)15以內(nèi)的加減,,引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義。
5,、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-20,,培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。
6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,,會比較粗細,、輕重、厚薄等,。
7,、認識各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能,;
8,、有一定的時間觀念,。,學(xué)習(xí)看整點,、半點,。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天,。
9,、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論,。
社會領(lǐng)域:
1,、主動參加幼兒園活動,有集體觀念,,了解集體活動的規(guī)則,,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,,知道合作,、分享、謙讓,、助人,。
2、初步學(xué)會自己分辨是非,,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,,養(yǎng)成友愛、誠實,、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果,。
3,、初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。
4,、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境,、著名的人文景物,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。通過民俗文化的認識,知道中國的首都是北京,知道自己在身地方,,是省,、市、縣,、鄉(xiāng)或村,知道世界上有幾種人哪三種(黃,、黑,、白)。自己是那種人(黃種人),,哪個國家的(中國),。
5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,,有助人為樂的愿望和情感,,關(guān)心他人,積極認真的協(xié)助成人勞動,,愿為弟弟妹妹做事,。
6、愿意為集體做好事,,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,,有初步的集體榮譽感。
7,、培養(yǎng)幼兒自信心,,敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動,。
8,、培養(yǎng)幼兒行為規(guī)則,愿意聽從成人和同伴勸告,,不做危險的事,。
9、培養(yǎng)幼兒人際交往,,有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。
美術(shù)領(lǐng)域:
(一),、興趣與審美,。
1、喜歡參加多種美術(shù)活動,,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品,、雕塑,、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學(xué)會正確評價美,。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人的美術(shù)作品,,交流自己的感受和理解,,并學(xué)習(xí)用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象。
(二),、繪畫,。
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,,體驗創(chuàng)造的樂趣。
2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,,恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,,合理布局,。
(三)、手工,。
1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié),。
3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法,將面狀材料分塊剪,、折疊剪,來表現(xiàn)物體的形象特征,。
(一)教育教學(xué)工作:
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,,建立良好的師幼關(guān)系。
3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。在活動中,注重觀察孩子的情況,,以便生成新的活動,,更有利于孩子的發(fā)展。
4,、充分利用電教設(shè)備制作課件,,進行現(xiàn)代化教學(xué)。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,,體現(xiàn)幼兒的主體性,。
(二)、安全教育工作:
1,、活動安全,。
教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。
2,、生活安全。
教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電,不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷,注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。
3,、藥品管理安全,。
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,,教師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食。
4,、接送安全,。
到校要進班,家長一定要按時接送孩子,,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留,;離校時必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園,。
5,、家庭安全。
向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6,、簡單自救方法,。
識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),,同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等。
7,、幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,,不可隨意開門,。遇到危險時,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,學(xué)會自理,。
(三)、家長工作:
1,、熱情對待每一位家長,,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,,讓家長成為我們班級管理的一員,。
2、向家長推薦正確的育兒理念,,推廣成功的教育案例,,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過電話,、介紹書籍,、發(fā)放資料的方式)。
3,、通過生活記錄,、面談、電話,、走訪等多種方式與家長交流,。
4、登記幼兒的詳細資料,,尤其是需要特別照顧的孩子,。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
5,、對未來園的孩子一定要做到電話問候,,對病重孩子要及時探訪。
每月工作安排,。
2,、和幼兒一起布置教師環(huán)境,重視幼兒的參與性,。
3,、開展“特別的我”主題活動,通過形式多樣的活動,,使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂,。
4、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,,提供豐富的游戲材料,,引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。
1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料,。
2,、組織幼兒開展自理能力比”。
3,、召開大班家長會,。
4、認真準(zhǔn)備活動,,積極參加各項活動,。
1、天氣變涼,,做好幼兒的保暖工作,,加強戶外的體育鍛煉。
2,、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。
3,、在探究,、操作、實驗中,,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
4、組織幼兒開展“講故事”比賽,。
1,、做好各項工作,加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。
2、提高幼兒的安全意識,,做好幼兒的安全工作,。
3、做好縣級年檢資料,。
1,、做好期末結(jié)束抽測工作,整理各項資料,。
2,、開展“迎新年”的慶祝活動,,鼓勵全班幼兒積極參加,,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇三
堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,,保教結(jié)合,、動靜交替,,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,,發(fā)展幼兒,,使他們健康快樂的成長。
二,、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,,男生23人,女生21人,,三,、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,,個別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,,如趙嘉琦、陳子竼等,。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,,如:單金翔。
2,、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,,會說禮貌用語。能提供自然角,、上課所需物品,。但存在個體差異,有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣,、愛哭,、任性、個性倔強,。能關(guān)心弱小同伴,,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。
3,、智育方面:能認真進行教學(xué)活動,,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,,能認識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。
4,、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠,、左右手輪流拍球,、單腳平衡站立。
5,、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,,再用油畫棒涂色,。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,,但是折紙進步不大,這學(xué)期要加強,。
1,、洗手、刷牙的正確方法及主動性,。
2,、穿、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣,。
3、坐,、站,、行、睡姿勢正確,。
4,、活動用具的整齊,,保持玩具清潔,。
5、知道物品用后要收拾并放回原處,。
6,、遵守公共規(guī)則,不隨地吐痰,,不亂涂墻壁,。
7,、知道保持眼睛的一般常識,看書,、學(xué)習(xí)時姿勢正確,。
8、不濫吃零食,、不吃不凈的食物,。
1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,,過馬路,、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全,。
2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認識,交通規(guī)則的遵守,,自我保護意識的初步形成,。
3、了解應(yīng)付意外事故的常識,,具有基本的求生技能,。
4、知道不能輕信陌生人的話,,不能跟陌生人走,。
5、懂得不能玩尖利的東西,,防止刺傷,。
社會。
1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作,,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果,。
2,、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗以大帶小的快樂,。
3,、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。
4,、能分辨是非,,正確對己對人,與人爭論時能據(jù)理力爭,堅持正確的意見,。
語言,。
1、能主動與人交談,,說話語調(diào)自然大方,,能根據(jù)不同情景,身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進行交流,。
2,、堅持說普通話,發(fā)音準(zhǔn)確,。
3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事,。
4,、對文字有興趣,積極學(xué)認常見的文字,,知道書寫在字形,,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求,。
數(shù)學(xué),。
1、認識常見的幾何形體,,并能在生活中找出與之相似的物品,。
2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,,理解整體和部分的包含關(guān)系,。
3、能以自身為中心區(qū)分左右,。
4,、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。
5,、能在老師的提示下,,對感性經(jīng)驗進行歸納和概括,從不同角度不同方面進行綜合分析,,提高思考和解決問題的能力,。
科學(xué)。
1,、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象,,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,形成正確的對人,,對事物以及對物的態(tài)度,。
2、能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動,,會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,,不斷調(diào)整自己的活動,具有一定的創(chuàng)造性,。
3,、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,,形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。
音樂。
1,、積極主動的參與音樂作品,,辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2,、欣賞形式多樣的音樂作品,,美術(shù)和喜劇性表演活動,從中充分獲得快樂和美感,。
3,、愿意嘗試使用某種樂器。
健康,。
1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,以及作用,,了解解決意外突發(fā)事件的方法,。
2、能從較高處向下跳,,學(xué)習(xí)助跑跨越,。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。
4,、初步養(yǎng)成勇敢,不怕困難的良好品質(zhì),。
美術(shù),。
1、愿意參加各種美術(shù)活動,,在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,表現(xiàn)出一定的獨特性,。
3,、能比較熟練的使用剪刀,剪貼比較復(fù)雜的平面圖案,。
(一)創(chuàng)造性游戲,。
1、角色游戲:娃娃家,、親親休閑吧,、超市、銀行,、親親花房,。
1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,"爸爸",、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人,。
2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,不啰嗦,。
3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則,。增加幼兒動手的機會,如自制部分食品,。
4)熟悉全班小朋友的姓名文字,,在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,,+表示存款,,x表示取款。
5)引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,,學(xué)習(xí)在空閑時間整理用具,。
初步了解并掌握理發(fā)的工作程序,正確使用游戲材料,,制定游戲規(guī)則,。
2、建構(gòu)游戲:建筑角,。
(1)學(xué)習(xí)對稱的方法,,整齊地建造游戲。
(2)用積木搭建樓房,,輔助材料合理使用,。
(3)學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。
3,、表演游戲:小舞臺,。
(1)能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演,表現(xiàn)一定的節(jié)奏感,。
(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,,不爭搶。
(3)能根據(jù)物體,、音樂的性質(zhì)選擇樂器,創(chuàng)造編動作,。
(二)規(guī)則游戲1,、撲克、棋牌,、1)幼兒能與同伴友好合作,,共同游戲。
2)培養(yǎng)幼兒動手動腦,,手腦結(jié)合活動的能力,。
3)遵守游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的'問題,。
4)能夠積極,、獨立主動游戲。
2,、音樂游戲1)幼兒學(xué)會使用輔助材料,,如錄音機等。
2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn),。
3)能與同伴合作游戲,,運用表情動作與他人交往,體驗合作快樂,。
3,、體育游戲1)滿足幼兒運動、競賽,、表現(xiàn)等多種需要,,培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。
2)訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,,提高身體機能,,學(xué)習(xí)技能,增強體質(zhì),,體驗克服困難,,取得成功的喜悅。
3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致,,增強集體觀念,。
4,、語言游戲1)幫助幼兒訓(xùn)練口齒,學(xué)習(xí)發(fā)音,,克服方言干擾,,培養(yǎng)口頭表達能力。
2)準(zhǔn)確把握指令,,傳遞有細微區(qū)別的信息,。
3)能觀察到畫面的細致變化,根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。
1,、墻飾:與主題結(jié)合,師生共同設(shè)計,,以幼兒制作為主,。
2、美術(shù)欄:展出幼兒繪畫手工作品,,師生共同評價,、欣賞。
3,、自然角:增添自然角內(nèi)容,,設(shè)計不同主題系列,并讓幼兒記錄,。
a種子發(fā)芽b蝌蚪生長c植物生長d蠶的生長過程e根莖吸水,。
4、家長園地:定期更換家長園地內(nèi)容,。
5,、區(qū)域活動:增添材料、固定位置,、貼不同標(biāo)記,。
1、開學(xué)前做好家訪工作,,了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。
2、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法,。
3,、精心組織和安排親子活動、家長開放日,、慶元旦等家園活動,。通過家長開放日活動,,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致,。
4,、每月做好幼兒在園評價記錄,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,,對幼兒的弊端寄予希望,,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5,、每月更換家長園地內(nèi)容,,鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,,交流家教經(jīng)驗,。
6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識;,。
7、對于個別較特殊的幼兒,,如嬌氣,、自理能力較差、膽小等,,給予個別交流,,與家長共同尋求教育方法。
8,、吸引有特長的家長參與到活動中,,共同設(shè)計主題活動的開展。圍繞課程主題,,積極開展家園互動,,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。
9,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料,。
10、對未來園一天的幼兒打電話詢問,,三天以上進行家訪,。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇四
(一)主題:快樂六一主題重點:通過布置教室、節(jié)目表演,、各種娛樂活動等,,體驗“六一”的歡快氣氛,,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,,感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛,。
主題:我們都是好朋友主題重點:以增進人與人之間相處的技巧為中心,通過觀察,、交談等途徑,,豐富交往經(jīng)驗,知道善于交流就會有更多的朋友,,體驗有朋友的快樂,。
(三)主題:愉快的夏天主題重點:會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認識,;了解一些夏季衛(wèi)生知識,,學(xué)習(xí)自我保護的方法。
(四)主題:我要升大班啦主題重點:通過參觀,、談話等活動,,了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,;知道自己要做大班小朋友了,,在各方面都要積極向上。
1.根據(jù)主題活動開展并及時更換區(qū)域活動的內(nèi)容,。
2.及時更換家長園地內(nèi)容,,豐富家長的。
3.師生共同討論,、布置六一室內(nèi)外環(huán)境,。
4.布置和夏天有關(guān)的圖片、墻飾,。
1,、贈送一件有意義的禮物給孩子,讓幼兒過一個有意義的,、愉快的節(jié)日,。
2、幫助幼兒懂得在日常生活中遵守常規(guī),,知道有序的生活能給大家?guī)矸奖恪?/p>
3,、注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。
4,、向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗,。
5、家長經(jīng)驗交流會,。
6評選優(yōu)秀家長,。
1,、加強晨檢禮貌衛(wèi)生教育及安全教育。
2,、做好餐前餐后的消毒清理工作,,及活動室的衛(wèi)生工作。
3,、加強午睡的巡視,,幫助幼兒蓋被,根據(jù)天氣情況,,督促幼兒隨時穿脫衣服,。
4、讓家長帶涼席來園,,給孩子換上,。
5、繼續(xù)做好安保工作,。
1,、繼續(xù)加強班級常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。
3,、對幼兒進行假期安全教育。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇五
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每一個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,我們看到了每一個孩子身上的點滴進步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不可主動參與活動的致命傷,。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,,做事認真,、、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每一個孩子都健康、快樂地成長,。
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,,培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
(一)健康領(lǐng)域:
1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。
2、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,,學(xué)會投擲、玩小足球,,能使用剪刀,、學(xué)會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢,。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。
5,、知道早晚要刷牙,,看書、繪畫有正確的坐姿,。
6,、會保持桌面、地面整潔,,愿意嘗試各種食品,。
7,、有早睡早起的好習(xí)慣,,早上來園不遲到。
8,、能有順序地穿脫,、整理衣服,整理床鋪,。
9,、有自我保護意識及掌握初步的技能,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,,活動時不做危險動作,。
(二)語言發(fā)展領(lǐng)域:
1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,,能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問句。
2,、在成人的幫助下,,能講述自己看到的、聽到的事,,愿意念兒歌給別人聽,。
3、樂意用普通話與周圍人交往,,態(tài)度大方,。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同,,能參與收集、小實驗,、操作等活動,。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認識加減符號,,進行100以內(nèi)的加減運算,書寫1―100,,并在日?;顒印⒂螒蛑羞\用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),,知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄,、粗細、輕重,,會按一定順序排列,。
(四)藝術(shù):
1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作,,能用歌聲,、動作表達親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。
2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。
(五)社會性與情感領(lǐng)域:
1,、了解本市的名勝、建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),參加"節(jié)"的節(jié)日活動,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
2,、能認真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事。
3,、在成人的幫助下,,逐步學(xué)會控制自己的情緒。
4,、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。
5、會使用禮貌用語,,能大方的回答客人,、成人的問話。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則,。
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平,,通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康,、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動,,使身體得到鍛煉,,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強解決問題的'能力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。
(三)觀察:
在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,,平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動的參與觀察,。
(四)體育活動:
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,增強體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強安全教育,,增強幼兒的自我保護意識,。
(五)勞動方面:
通過參與簡單的勞動,學(xué)習(xí)勞動的基本技能,,體會獲得勞動成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,,堅持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,,如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,,體會勞動的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護物品,珍惜勞動成果,。
(六)日常生活:
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,,每一周至少一次開展娛樂活動,,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,,娛樂身心,,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
1,、每月有計劃的開展家長工作,,與所有家長進行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,,互換意見,。
2、召開親子活動,,內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等。
3,、辦好快樂家園聚會,,重點向家長宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。
4,、每一周發(fā)放一次"家長信",,與家長互換意見,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子,。
1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料,。
2,、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計和制作墻飾,,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。
4,、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,,激發(fā)幼兒對文字的興趣,。
5、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團結(jié),、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會適應(yīng)性,,加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變,。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇六
孩子們常規(guī)動手能力有了很大提高,本學(xué)期我班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學(xué)期的園生活與學(xué)習(xí),。上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,,但是不可否認,,一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,,不肯動腦筋,;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。
(一)體能(基本動作、運動器械的操作,,各類操節(jié))
(1)能立定跳遠,,跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,,高度約40厘米,,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙,。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。
(6)能兩人相距2—4拋接大球,。
(7)能精神的做操,做到動作到位,。
(8)懂得在活動中要合作,、負責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則,愛護公物,、有較強的集體觀念,。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)能主動飲水,少吃冷飲,。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣,,能安靜的入睡。
(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(4)堅持飯前便后洗手,,并知道要節(jié)約用水,,洗完后及時關(guān)水龍頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力全面的,。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,,畫畫的姿勢。
(2)愛護學(xué)習(xí)用具,,能自己整理學(xué)習(xí)用具,。
(3)知道陌生人不可輕信的道理,。
(4)不玩火,,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。
(四)認知
1,、語言
(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞,量詞和連詞等,,并能說完整的合成句,。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。
2、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納,,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題,;能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動材料,。
(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、尋求答案,、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。
(五)藝術(shù)活動
(1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,,學(xué)習(xí)色彩的搭配,,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,,對稱的安排畫面,。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,,能根據(jù)自己的需要,,恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。
(六)德育
(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行。能互相謙讓,,主動幫助弱小的孩子,。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,,初步懂得要熱愛幼兒園,,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。
(七)情感個性
(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,,主要物產(chǎn),,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往,。
(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。
(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然,、社會環(huán)境的初步意識。
(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。
(八)家長工作
(1)認真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系,。
(2)召開家長會,,聽取家長意見,即時改正工作中的不足,。
(3)熱情接待每一位家長,,對家長詢問耐心解釋。
(4)在期中召開家長開放日,,請家長參加幼兒的一日活動,。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇七
一、班況分析,。
本學(xué)期我班共有幼兒xx名,,其中有男孩xx名、女孩xx名,。孩子們升入了大一班,,成為了大哥哥、大姐姐,,自豪感、職責(zé)感,、榮譽感均較強,,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,;語言表達本事、與人交往的本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。
針對以上不足的地方,,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,,期望經(jīng)過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的本事都有必須的提高,。異常是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作本事和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,喜歡幫忙他人,;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、保教工作,。
根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作。
做好晨檢記錄和保健工作,,完整填寫《xx觀察情景表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子,、枕套,,堅持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,,開展各種體育活動,,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),,做好各項安全,、保健工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園,;管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自我保護本事,。不吞食異物,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等。經(jīng)過講解等多種方式,,鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪、書包,、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,每一天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,;各衛(wèi)生死角的清潔,;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是本事稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情景我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2,、教育教學(xué)工作,。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事,、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事,,利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫本事,建立本班特色,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒對繪畫已經(jīng)十分感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,進取邀請家長參與我們的活動,。
三,、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自我的職責(zé)心,,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理。
1,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,總結(jié)上一周中的不足之處,,并對上周教育資料進行反思,,同時做好詳細地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育資料,,對問題點進行及時改正,,保證教學(xué)質(zhì)量,。
2、管理好班級財物,,每一天檢查后門是否鎖好,;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,每一天一小掃每周一大掃定時消毒,,堅持教室整潔干凈。平時注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費,。
3、對于做錯事情的幼兒,,用鼓勵代替責(zé)罰,,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子,。
五,、家長工作。
1,、根據(jù)本班具體情景,,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情景,。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景,。開展手機聯(lián)系,,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。每個月經(jīng)過上門家訪并及時填寫《xx記錄表》,。了解幼兒在家的情景,以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,,讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁,一齊探討教學(xué)上的問題,,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。
3、經(jīng)過家訪,、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長堅持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,與家長共同配合,,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,,僅有經(jīng)過家園的雙向合作,,才能夠更好的開展工作。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情景,,并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的提議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向,我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機會,,充分利用各種資源,,以歡樂的學(xué)習(xí)方式,陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
幼兒園大班月工作計劃表完整填寫篇八
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年,經(jīng)歷小班,、中班兩年后,,我班孩子在德智體美勞各方面都取得了一定的進步。本學(xué)期我班共有xx名幼兒,,其中男生xx名,,女生xx名。在最后的一個學(xué)期里我結(jié)合本班的實際情況,,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)制定好班級學(xué)期計劃,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進體,、智,、德、美全面發(fā)展,。力爭促進每個幼兒全方面發(fā)展,,為幼小銜接打下基礎(chǔ),確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,,我們班級工作主要從下幾個方面開展:
1.繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和幼兒養(yǎng)成教育,。
2.提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,做好幼小銜接工作,。
3.豐富區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè),,做到材料投放具有層次性。
4.開展多樣游戲活動,,不斷增強幼兒自信心,,大膽交往能力。
繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,結(jié)合操作包,,從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),開展游戲化教學(xué),,組織好幼兒的一日活動,,并不斷加強幼兒安全教育,防止意外事故的發(fā)生,。將主題教育與教學(xué)實踐相結(jié)合,,發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能,,增進其對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力。
本學(xué)期,,我利用廢舊材料和家長資源來進行環(huán)創(chuàng)工作,,利用孩子的作品,,家長的合作把主題環(huán)境布置好,,使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺自豪,,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,,充實,,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,,并運用多種形式,,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,,自理,,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心,。
我們把安全工作放在第一,,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,,提高警惕,,加強安全意識。對教室的每個角落都進行檢查,,排除一切不安全因素,,科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正,,讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī),,要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行,,不擁擠。排隊能一個跟著一個走,,用餐,,午睡,,寫字等要求他們都要做到安靜,。同伴之間不打架,。上課要積極回答問題,認真聽講,。對人要有禮貌,按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的'行為習(xí)慣,。
為了更好地教育幼兒,,本學(xué)期繼續(xù)以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持,、理解與合作,。在家長會時向家長宣傳科學(xué)幼小銜接,每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃,;把孩子學(xué)的拼音,,漢字,聽的故事,,學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,,以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用,,起到架設(shè)家園之間的橋梁作用,共同對孩子進行教育,。