當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)教研工作計劃表篇一

本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本,、以師為本”為教學(xué)管理思想,，以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué),，提升教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向；以“務(wù)實,、管用,、求精、先導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作原則,。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，以“四項規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點,；以“聚焦課堂,，回歸學(xué)生”為科研思路，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺,，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，打破因循守舊,，敢于銳意進(jìn)取,，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)?！倍恍概?。

工作目標(biāo)：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下，走面向全體學(xué)生,、學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀,。

重點工作：

1、教師管理：

（1）進(jìn)一步完善和整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度.學(xué)生學(xué)業(yè)動態(tài)監(jiān)控,。

（2）改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式,。《xx三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》,。

（3）推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計劃”,，帶動有效教學(xué)的深化。

2,、學(xué)生培養(yǎng)：

（1）做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作,。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰。

（2）后20%和輕負(fù)提質(zhì),。生生和師生幫帶制,；十個一工作；中考補考制度,。

（3）培優(yōu)工作,，限時訓(xùn)練工作。

（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開展,。

（5）七八年級多科知識競賽（十五周）。

（6）“四小培養(yǎng)”活動,。

3,、課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué)、中華傳統(tǒng)美德和生命教育,。

4,、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。

5：九年級畢業(yè)班工作,。

信息技術(shù),、勞技、綜合實踐等科目。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定,；控制學(xué)生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè),，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間,、空間；保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時,。

2,、做好學(xué)生綜合實踐活動實施。切實有效開展探究性學(xué)習(xí),；用好兩室：勞技和探究實驗室,。

3、做好教師教學(xué)計劃制定工作,，課任教師安排,、功課安排、教師上課考勤等課務(wù)管理,。

4,、學(xué)籍管理。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理,、義務(wù)卡管理和中考報名等工作,。

5、教學(xué)用書和學(xué)生學(xué)習(xí)資料征定,、圖書資料,。

6,、做好全校統(tǒng)一檢測命題,、油印、考務(wù),、評卷安排,、成績錄入工作。

1,、教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)管理工作重點之一,。嚴(yán)控“四項規(guī)范”底線，統(tǒng)一思想,。采用教研組,、學(xué)科中心組、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課,、行政巡課和過程查案”制度,。加強過程管理，同時做好定期評估,。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，實行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報告,。

幫助教師盡快度過“高原期”,，打造一批名教師，為我?，F(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重,。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務(wù)。為此本學(xué)期須做好以下幾項工作：

1,、進(jìn)一步落實教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn),。

2、做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作,。完善省市縣各類培訓(xùn)管理制度,。落實“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓(xùn)和管理。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察,、學(xué)習(xí)條件,。

3、推進(jìn)《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》,。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃,。搭建校本教研活動新平臺，根據(jù)校情,，篩選構(gòu)建我校教研活動特色,。各教研組根據(jù)組的實際情況，確定主題,，從五個維度（備課,、上課、議課,、過程展示,、案例撰寫）有側(cè)重地選擇開展，做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合,，教研和難教難學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,，教研和信息化建設(shè)相結(jié)合。

4,、積極做好縣市“三壇”,、“學(xué)科骨干”,、“名師”、高級職稱,、各項課堂評比等指導(dǎo),、組織工作。評比中提升,，擴大知名度,，提高影響力。

5,、開展教師全員讀書系列活動,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強新課標(biāo)和名家課堂實錄的學(xué)習(xí),，促進(jìn)廣大教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論知識,。

打造一支凝聚力強、和諧合作,、科研能力高的教研組,，是推進(jìn)以上兩個重點工作的強有力的保障。為此本學(xué)期須做好以下幾項工作：

1,、建設(shè)一支強有力的教研組長和備課組長隊伍,，發(fā)揮xx三中學(xué)科中心組作用，明確職責(zé),，承擔(dān)教學(xué)參謀,、督查、組織,、指導(dǎo),、科研等工作。

2,、教研活動正?；嵭袉沃軅湔n組活動,，雙周教研大組活動,。做到“五定”：定時間、定地點,、定人員、定主題,、定形式,。教科室考勤作為先進(jìn)教研組評比的主要依據(jù)之一。

3,、構(gòu)建符合學(xué)科特點的教研組活動有效形式,，營造濃厚的教研組氛圍,。

以“聚焦課堂、回歸學(xué)生”為指導(dǎo)思想,，以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺,，做好“四結(jié)合”——科研和有效課堂教學(xué)相結(jié)合，科研和教研相結(jié)合,，科研和學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合,，科研和教師專業(yè)成長相結(jié)合。切實開展教科研活動,，提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量,。

重點工作：

1、新一輪課程培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為。

2,、本學(xué)期重點是準(zhǔn)備好精品校本評選,，教育教學(xué)文稿評選和應(yīng)用課題研究。實施好兩個縣級課題,?！掇r(nóng)村初中學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂觀察實踐研究》和縣招標(biāo)課題《鰲江三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》。

3,、做好“小班化”試點工作,，七年級試點。

4,、繼續(xù)做好省市縣課題的申報,、立項、管理,、指導(dǎo),、結(jié)題及課題組組長的培訓(xùn)等工作。

5,、積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文,、教學(xué)案例、反思敘事,、制作精品課件等工作,，學(xué)校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作,，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、專家講座,、校本研修等機會,。

重點工作：

1,、落實《教學(xué)工作五年規(guī)劃》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》，修訂完善制度：《教師外出培訓(xùn)制度》《學(xué)生綜合實踐制度》等,。

2,、制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，健全相關(guān)規(guī)章制度,，完成信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和落實數(shù)字化校園工程建設(shè),。

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)站建設(shè),，做好網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)站日常維護(hù)。加強廣播,、有線電視,、電話以及多媒體教室、會議室,、音樂室,、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。

4,、做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,。

5、構(gòu)建師生交流平臺,，做好教學(xué)宣傳工作,。推行教師在線學(xué)習(xí)和對學(xué)生答疑，以及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),。建立“xx三中教學(xué)資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”,。用好“我愛21世紀(jì)課件中心校園直通車”，舉行媒體制作培訓(xùn)活動,；辦好《xx三中月報（刊）》,，開設(shè)教師交流、展示,、討論,、學(xué)習(xí)、宣傳等欄目,，發(fā)揮校園網(wǎng),，教師poker作用。

6,、加強實驗室,、圖書室、計算機室規(guī)范管理,。創(chuàng)建溫州市和浙江省示范圖書館,。

7、縣市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,。

1,、做好教研組和教師教學(xué)評價及考核、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,。

2,、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查，學(xué)生對教師的評價,、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價,、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作。

3,、期末教學(xué)質(zhì)量評估和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估獎勵,。

教務(wù)處。

xx-3-5,。

中學(xué)教研工作計劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以“教書育人”的目標(biāo)宗旨，堅持走“小班化教學(xué)”之路,，使我校的教育科學(xué)研究真正為實施小班化教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期將以“推進(jìn)學(xué)科項目建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，以促進(jìn)教師深層次發(fā)展為目的,，充分調(diào)動全體教師參與小班化教育科研的積極性，加強課題過程管理,，增強科研成果推廣,、運用意識，為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻Α?/p>

二,、工作目標(biāo)：

1,、建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，細(xì)化課題主持人,、科室主任,、課題組長、課題組成員的分工,，針對我校課題研究情況,，加強課題過程管理。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，促進(jìn)各課題組溝通交流,，實現(xiàn)資源共享。進(jìn)一步加強個人課題培訓(xùn),，引導(dǎo)提升個人課題的質(zhì)和量,，真正發(fā)揮課題研究的作用,。

2、建設(shè)一支教科研骨干隊伍,，努力構(gòu)建具有我校特色的教科研管理體系,。以語文、化學(xué),、地理等學(xué)科為引導(dǎo),，以縣骨干、優(yōu)青,、校骨干為榜樣,，做大做強學(xué)科建設(shè)。力爭創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教研組,。

3,、狠抓項目建設(shè)。認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，以明確的主題,、細(xì)化的分工為引導(dǎo)，力求以簡案為突破口,，做出成效,、提升效率；開設(shè)學(xué)科活動項目,，先申報,、后推行，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開設(shè)豐富多彩的課內(nèi),、課外活動。

4,、開展“座談式”的教科研等形式,，展示推廣優(yōu)秀個人課題成果，變個人智慧為集體智慧,。

5,、緊緊圍繞重點課題，積極開展學(xué)校課題工作,，圍繞做好市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中小班化教學(xué)模式研究》和各級市縣個人課題研究,，以課堂教學(xué)為抓手，做好課題轉(zhuǎn)化工作,，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,。

6、繼續(xù)開展小班化賽課活動。以競賽促進(jìn)教學(xué),，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

三、工作措施：

1,、加強課題過程性管理,，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，切實落實各項課題研究進(jìn)程,。完善由課題主持人、教科室主任,、課題組長以及課題組成員組成的四級科研制度,；建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題例會制”,，各課題組長認(rèn)真制定階段工作計劃,，舉行每月一次課題組例會，定期分析研究工作,，并認(rèn)真做好課題研究過程資料的收集,、整理、歸檔工作,。

2,、加強項目建設(shè)，規(guī)范學(xué)科活動,。本學(xué)期以建設(shè)特色班級契機,，教科室將圍繞學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際,，通過各種形式加強各學(xué)科項目研究的培訓(xùn)與指導(dǎo),，努力使小班化項目研究規(guī)范化、日?；?，具有實踐性和可操作性，確實解決教育教學(xué)中的實際問題,，豐富教學(xué)模式,、提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生個性成長,。

3,、繼續(xù)推行小班化賽課，發(fā)展教師專業(yè)成長,。這學(xué)期本著人人參與的原則,，成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點選擇自己的競賽科目，并制定詳細(xì)的賽課方案,，定期開展聽評課活動,，教科室將定期對賽課活動進(jìn)行跟蹤檢查，組織好賽課的各項服務(wù)工作,，并及時給予理論上的'指導(dǎo),。并采用評分制度，結(jié)合學(xué)校骨干教師評比,，推出教學(xué)先進(jìn),，激勵和組織更多的老師積極參與展示與研究。

4,、加強教師教科研理論學(xué)習(xí)和方法性指導(dǎo),。“行動研究”把教學(xué)和研究聯(lián)系在一起,，是教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇,。教師不但要加強個人學(xué)習(xí)研究還應(yīng)以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思,，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，形成規(guī)律性的認(rèn)識,。本學(xué)期,，學(xué)校教科室將結(jié)合集體備課的開展，力爭做好教師理論專著的學(xué)習(xí),、課后反思的檢查和指導(dǎo),，加強對案例寫作的指導(dǎo)，開展年級組教育敘事的撰寫,、典型案例展示活動,，利用學(xué)校有利條件，繼續(xù)主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導(dǎo)和幫助,，提高研究能力和水平,。

5、落實科室管理制度,，強化服務(wù)意識,。規(guī)范管理，搞好自身建設(shè),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和教師發(fā)展服務(wù),。本學(xué)期，教科室將重新審視自己的職責(zé),，及時傳遞先進(jìn)理念和教學(xué)動態(tài),，組織交流科研信息，樹立成果意識，為教師做好論文,、案例的審閱和送報工作,，為學(xué)校教育教學(xué)工作增加亮點，為切實提高教學(xué)教育質(zhì)量出謀劃策,。既保證常規(guī)工的順利開展,，又著力于亮點的開發(fā)和提升。與教導(dǎo)處密切配合協(xié)調(diào),，重點解決與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量最密切的問題,，樹立教科形象。

6,、完善學(xué)校教科研網(wǎng),，借助網(wǎng)絡(luò)平臺實施管理，將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知,，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果,，實現(xiàn)科研常規(guī)網(wǎng)絡(luò)化,，同時，將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學(xué)校的教科研論壇,，定期擬定論壇的主題,，針對科研過程中的問題與現(xiàn)象展開討論，實現(xiàn)學(xué)?？蒲薪涣鞯膶嵭?。

7、積極開展學(xué)校教育科研沙龍研討活動,，教科研骨干積極開展課題研究,，主動展示科研成果，帶頭上研究課,，指導(dǎo)并帶動其他教師開展教科研工作,。

8、教科室堅持每天瀏覽“高淳研訓(xùn)中心”網(wǎng)頁,，及時查收有關(guān)信息,，了解教科研動態(tài)，并向教師宣傳“南京教科室”等科研網(wǎng)頁的有關(guān)欄目及功能,。

四,、工作安排：

2、確定并申報學(xué)校,、市縣個人課題,，制定課題研究方案。

3、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上,，合理安排本學(xué)期教科研活動計劃,。

4、做好各類論文評比組稿,。

1,、舉行“好家長杯””征文活動。

2,、小班化課程改革實驗課題研究月會,。

3、做好基地校學(xué)科的規(guī)劃,、綱要的編輯工作,。

4、期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。

5,、舉辦“國慶征文”評比活動。

1,、課程改革實驗課題月會,、準(zhǔn)備各級課題結(jié)題。

2,、七八年級綜合實踐活動展示,。

3、以小班化學(xué)科教學(xué)模式為主題的教師學(xué)術(shù)討論活動,。

4,、進(jìn)行教研組長、備課組長例會,。

12,、元月份：

1、組織高淳縣中小學(xué)美術(shù)教師書畫作品展覽,、中學(xué)生卡拉ok比賽,。

2、參加省教育論文評比,。

3,、進(jìn)行“綜合實踐活動”案例匯編。

4,、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。

5、完成各級課題研究階段總結(jié),、完成教科工作總結(jié),。

6,、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔,。

7,、對全校教師進(jìn)行教科工作考核。

8,、評選“教科研先進(jìn)個人”及“先進(jìn)教科研組”,，對評出的教師及集體進(jìn)行獎勵。

中學(xué)教研工作計劃表篇三

貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。落實市教體局“一一二三”工作思路，堅持以“讓更多的孩子接受更好的教育,，讓更多的孩子成長成才”為主線,，以“深化改革、推進(jìn)落實,、提升突破”為重點,，以促進(jìn)“教好、教會”和“學(xué)好,、學(xué)會”為目標(biāo),，堅持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢,，形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命,、積極作為、做出貢獻(xiàn),。

1,、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強高效課堂教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,、建設(shè)高效課堂，全面提升課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。總結(jié),、完善各校課堂教學(xué)模式,，推廣有效做法。

2,、繼續(xù)實施教師素質(zhì)提升工程,，著力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力”的高素質(zhì),、專業(yè)化教師隊伍，積極打造名師,、骨干教師,。

3、優(yōu)化“縱向到底,、橫向到邊,、縱橫交融、條塊結(jié)合”大教研格局,，提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理,，積極推動校本教研和聯(lián)合教研，大力提高教研活動的深度,、效度,，實現(xiàn)教研工作的常態(tài)化、規(guī)范化,，提高教研實效,。

（一）堅持德育為首，全面實施新課程,。

1,、堅持德育為先，育人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。堅持“德育為首”,，落實立德樹人根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，結(jié)合學(xué)科特點適時有針對性地加強思想道德教育。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長配合學(xué)校教育的年級系列講座,。

2,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力,。

學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神,，制定切實可行、符合學(xué)校實際的課程實施方案,，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國家和省,、市制定的課程方案,，認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問題,。強化對課程的過程管理與評估,，積極構(gòu)建發(fā)展性的評價體系。促進(jìn)新課程實施水平的不斷提升,。

（二）加強常規(guī)教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高教學(xué)實效。

3,、進(jìn)一步聚焦課堂,，構(gòu)建高效課堂。加強高效課堂的研究與實踐,，優(yōu)化教學(xué)過程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，切實把課堂教學(xué)落實到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上,，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。各學(xué)校要認(rèn)真落實好學(xué)校抽檢課、骨干教師范課,、備課組內(nèi)研究課等有效措施,，積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課，積極探索和微課程,、翻轉(zhuǎn)課堂試驗,。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”，指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)標(biāo)活動,，舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

4、強化集體備課,，促進(jìn)教師共同發(fā)展。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動地參與教學(xué)研究,，切實落實好集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。堅持先周備課,、二次備課,、課前研究，課后反思的有效做法,，精心編織“導(dǎo)學(xué)案”,，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的實際問題,，促進(jìn)教師共同發(fā)展,。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級集體備課,，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問題，指導(dǎo)服務(wù)教學(xué),。

5,、強化教學(xué)常規(guī)的評價，加強教學(xué)過程的監(jiān)控,。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求,，切實搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課、上課,、練習(xí),、批改、講評,、輔導(dǎo),、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。加強教學(xué)過程的監(jiān)控,，認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測和隨堂訓(xùn)練。

6,、重視教學(xué)反思與及反饋矯正,。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思、考后反思,，及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,，有針對性的做好補教補學(xué)工作，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長點,。

7,、加強教學(xué)視導(dǎo)工作，強化對教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù),、管理。堅持隨堂聽課,、隨堂檢測,、現(xiàn)場指導(dǎo)、常規(guī)檢查等做法,，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗,，交流推廣優(yōu)秀做法。堅持視導(dǎo)工作的“反饋制度”,，強化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對性,、導(dǎo)向性和實效性。

8,、加強非畢業(yè)班年級的教學(xué)管理,，強化質(zhì)量監(jiān)控,。以高效課堂建設(shè)活動、教學(xué)質(zhì)量檢測,、入校指導(dǎo)為載體,，加強對高一、高二年級的教學(xué)研究與指導(dǎo),，保證課程實施,，提高教學(xué)實效。

（三）狠抓教師隊伍建設(shè),，大力實施教師素質(zhì)提高工程,。

9、加強職業(yè)道德建設(shè),，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng),，做人民滿意教師。

貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》精神,，加強教師職業(yè)道德建設(shè),，塑造一支“講政治、講大局,、講奉獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新,、講奮斗,、講實績、講廉潔的教師隊伍,。

10,、努力壯大骨干教師隊伍，加大名師的培養(yǎng)力度,。搭建培訓(xùn),、培養(yǎng)平臺，加強對名師,、骨干教師的培養(yǎng),，積極創(chuàng)造各種機會，讓其成名成家,，鼓勵他們創(chuàng)造章丘教育的品牌。教研室將借助方略教育平臺,，強化對骨干教師的培養(yǎng),。

11、加快培養(yǎng)年輕教師隊伍,。高度關(guān)注年輕教師的成長過程,，健全年輕教師培養(yǎng)機制,，幫助年輕教師盡快成長進(jìn)步。

（四）強化高三年級復(fù)習(xí)備考管理,，提高備考復(fù)習(xí)效益,。

12、堅持“夯實基礎(chǔ),，做大底盤,，作強塔尖、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則,，科學(xué)謀劃,、精細(xì)管理、強化落實,，扎實做好復(fù)習(xí)備考工作,。

13、廣泛采集相關(guān)信息,，抓好“考試說明”,、高考試題的研讀。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說明,，明確高考命題走向,，準(zhǔn)確把握高考的最新動向，確保高考備考工作不走彎路,。教研室將及時舉行章丘市級高考研討會和優(yōu)秀教師,、班主任的專題研討。

xx,、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高復(fù)習(xí)備考的針對性,。加大復(fù)習(xí)課,、講評課的研究力度，定期舉復(fù)習(xí)課,、講評課的研討與典型課例展評活動,，強化落實力度,，切實提高高考復(fù)習(xí)備考的實效性。

xx、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。重視分層推進(jìn),，全面提升，杜絕“淘汰式”考試。

（五）創(chuàng)新教研模式,，提升教研實效,。

16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點,，加強教研力度，提升教科研能力,。

17,、強化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全教研室,、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心,、學(xué)校教研組、年級備課組相互配合,、共同提升的教研大格局,，開拓“交流、溝通,、分享”的渠道,，加強教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流。督促學(xué)校積極組織教師參加各級各類教研活動,。積極探索有實效,、有特色、有影響的,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式,，創(chuàng)造性地開展教研活動，實現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高,。

18,、積極搭建教研平臺，提升教研實效,。充分利用方略教育平臺,，加強與名校、名師的交流合作,；強化網(wǎng)絡(luò)教研,，實現(xiàn)資源共享；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式,，組建聯(lián)合教研體,。

時間。

20xx．08,。

20xx.09,。

1,、召開高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會，布署一輪復(fù)習(xí)工作,；

3、參加濰坊等地高三一輪研討會,，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

4、組織學(xué)校參加濟南市高三第一次協(xié)調(diào)會,；

5,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)（入校培訓(xùn)）。

20xx.10,。

1,、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作，準(zhǔn)備召開“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場會,；

2,、組織“高效課堂”的專家講座，完善課堂教學(xué)模式,。

3,、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研、指導(dǎo),。

20xx.11,。

1、進(jìn)行高三年級一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測（20日左右）,；

2,、組織高一、高二模塊質(zhì)量檢測,，做好檢測評估分析工作（20日左右）,；

3、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動,；

20xx.12,。

1、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

2,、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

4、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測試,。

20xx.01,。

1、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動。

2,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn),。

3、編制高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題,。

20xx.02。

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一,、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試。（9日—12日）,。

2,、組織濟南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測；編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題,。

3,、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計劃,，

20xx.03,。

1、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測,，召開高三年級二輪復(fù)習(xí)研討會,；

2、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo),。

3,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。

4,、組織濟南市高三質(zhì)量測試的相關(guān)工作（27,、28日）。

20xx.04,。

1,、深入學(xué)校，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí),。

2,、分學(xué)科召開中心組成員、高三教師會,，研討分析各地高三模擬試題,；

3、各學(xué)科編寫高三模擬考試試題,。組織二輪專題講座,；

20xx.05,。

1、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（7,、8日）,，做好考情分析。

2,、組織學(xué)校做好濟南20xx高考針對性訓(xùn)練（中旬）,。

3、編制高三模擬試題,，協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練；

3,、編制,、下發(fā)高考考前指導(dǎo)，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo),。

20xx.06,。

1、迎接20xx年高考,、高二學(xué)業(yè)水平考試,，部分學(xué)科參加高考閱卷；

2,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

20xx.07。

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試。

2,、做好20xx年高考總結(jié),、學(xué)年總結(jié)。

3,、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn),。

4、啟動第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽,。

中學(xué)教研工作計劃表篇四

我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力,。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學(xué)質(zhì)量,使化生科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:,。

1.常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取,。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

3.全面提高化學(xué),、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組,、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

1.增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處,、市,、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

2.認(rèn)真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要,。全體化學(xué)、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計,。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材,、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實知識,、技能、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想,、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題,總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的`成績和經(jīng)驗,克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實際,加強化學(xué)和生物與日常生活,、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度,。

5.認(rèn)真領(lǐng)會1:1:1課堂結(jié)構(gòu)的實質(zhì),并在教學(xué)中具體實施。

6.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課,、評課,說課,、評課要落實并有記錄。

7.加強實驗教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

8.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試,在高三一診考試和期末的高一,、高二統(tǒng)考中,爭取考出好成績,。

9.高一、高二組織課外興趣小組,加強競賽輔導(dǎo),積極準(zhǔn)備參加化學(xué),、生物競賽;同時準(zhǔn)備科普講座,。

10.加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動,。在本期內(nèi),化生組全體教師到市外考察,、學(xué)習(xí)一次,。

11.加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

12.本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題,。

20xx年9月8日,。

中學(xué)教研工作計劃表篇五

根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué)，將全面實施新課標(biāo)新教材,，大力推進(jìn)體育課程改革,，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標(biāo),、新教材的理解,，拓寬視野，改善教師的知識結(jié)構(gòu),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生真正能主動、生動,、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。

1,、組內(nèi)集體研討,。

教研組做到教研活動有內(nèi)容、有記錄,、有組織,。

組內(nèi)活動力求形式多樣，如聽課,、評課,、教學(xué)設(shè)計的探討、課件制作學(xué)習(xí),、學(xué)科特色的主題活動,，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會,，校際教學(xué)交流等等,。

2、規(guī)范課堂教學(xué),。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的課,，從課的整體設(shè)計到細(xì)節(jié)處理等方面對青年教師進(jìn)行深入的評課,。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討,，積極評課,，以達(dá)到學(xué)習(xí),、反饋、實踐,、提高的目的,。

3、堅持教師基本功練習(xí),。

以新課標(biāo)為基準(zhǔn),，以課改為契機，進(jìn)一步加強校本教研,。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢,，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價值和特色,，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式,。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進(jìn)教學(xué),，勇于創(chuàng)新,，更新觀念。

中學(xué)教研工作計劃表篇六

以《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》為指導(dǎo),，樹立質(zhì)量為先的觀念,，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)教研水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,。

1.強化各教研組長負(fù)責(zé)制,，各位組長要增強角色意識，自主開展活動,。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,，同時重點做好課題研究的申報和研究工作,，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力,。以研促教,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3.加強日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強對備課活動的檢查。

4.進(jìn)一步完善月考,、期中,、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

5.繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng),，提高全體教師的教學(xué)水平。

6.積極參加各機構(gòu)組織的不同形式的教研活動,，多學(xué)習(xí),、多借鑒、多鍛煉,。

基本思路是：圍繞一個中心,，落實兩個重點，強化四項工作,，全面提高我校的教學(xué)教研水平,。

圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實兩個重點：以深化課堂教學(xué)改革為重點,；以增強教師的責(zé)任心,、教研參與熱情為重點。

強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理,；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè),；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手,，規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，良好的聽講習(xí)慣,；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正,，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫字測評,，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

2,、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動,。

繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元（章節(jié)）集體備課一次,，每次備課時間不少于2課時,，定主備人、定內(nèi)容,、定時間,、定地點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時地參與各組的集體備課活動,，加大監(jiān)督力度,。

3、繼續(xù)加大聽評課力度,，提高評課質(zhì)量,。

要求每位教師平均每周聽課一次，每學(xué)期不少于15次,，每聽必評,，至少提兩條優(yōu)點，兩條建議,。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參加,，其余教師選擇參加,，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動，要規(guī)范評課程序,，扎實評課,，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真組織參加縣,、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競賽活動,，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。

大力做好宣傳工作,，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學(xué)技能競賽活動,，盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎,。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高,，在全校掀起練技能，強素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮,。

5、加強教研組建設(shè),，提高教研工作的有效性,。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地,。加強教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要,。本學(xué)期擬制定《教研組長考核細(xì)則》，完善激勵機制,，做到有獎有罰,，提高教研積極性。

同時,，各教研組還要加強命題研究,，努力提高教師的命題能力。

6,、立足課堂,，加強學(xué)科建設(shè)，深化課程改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,，因此,，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ),、重能力、揚特長,、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動為依托，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,；低耗時、高效益”。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，做到“三轉(zhuǎn),、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),；變學(xué)生被動聽課為主動參與,；變單純知識傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述,；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手,；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替,。

7,、認(rèn)真貫徹《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校,、鎮(zhèn),、縣級骨干教師，為他們的成長提供各方面的大力支持,。

中學(xué)教研工作計劃表篇七

1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學(xué)技能,。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu),、反饋結(jié)構(gòu),、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”,。

2．加強對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo),。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,，及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。

3．加強對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo),。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,，探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗,。

二月：

1,、高三物理教學(xué)調(diào)研，探討和交流20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法,。

2、高二物理教學(xué)觀摩研討活動,，重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略,。參加對象：高二物理備課組長。時間：2月下旬,。

三月：

1,、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。

2,、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會,，確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容，以及具體活動安排和指導(dǎo)策略,。時間：3月上旬,。

3、做好高三一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ?。

四月：

1、高一物理教學(xué)觀摩研討活動,，重點研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用,。參加對象：高一物理備課組長。時間：4月上旬,。

2,、協(xié)助各教研協(xié)作片組織開展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。

五月：

1,、做好第26屆（20xx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽的組織報名工作,。

2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作,，同時收集最新高考信息,，以書面形式印發(fā)各校。

3,、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

4、組織初中學(xué)生實驗的考查工作,。

5,、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議,，交流課題研究中的經(jīng)驗和成果,。

六月：

1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

2,、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作,。

3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集,。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)

中學(xué)教研工作計劃表篇八

本學(xué)期政史地教研組的指導(dǎo)思想是以學(xué)校與教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想為工作中心點,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為前提，以推進(jìn)課程改革為重點,，以規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理為著手,，以提升教師素質(zhì)為保障，更新觀念,，深化改革,，規(guī)范管理，崇尚創(chuàng)新,、努力提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)瓊海市民族中學(xué)教育的影響力。

1,、抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

2、認(rèn)真抓好“二考”工作,。

3,、培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務(wù)實踐。

4,、做好政史地各科的各項活動,。

5、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個人網(wǎng)絡(luò)活動,。

6,、保持上學(xué)期的教學(xué)成績，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體工作要求和措施。

1,、抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學(xué)效果的好壞,，因此,，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：

（1）每位教師要認(rèn)真做好各科的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃和畢業(yè)班的備考計劃,，用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，是教育教學(xué)過程中有計劃,、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn),。

（2）精心備課,，課前備好教案。各科教師要根據(jù)教材的特點,，深入挖掘教材,、吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標(biāo)要求,、明確教材的重點和難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的取舍創(chuàng)新,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。備課做到要有教法、又有學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并且有操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。編寫教案與教學(xué)要有時間注明,，上新課后要及時總結(jié)本節(jié)課教學(xué)知識傳授的缺漏,、并且在教案上做好課后反思和后感。

（3）認(rèn)真上課,。新課程強調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)和諧發(fā)展,。在課堂教學(xué)要徹底杜絕照本宣科，機械呆板的現(xiàn)象,。要做到精講,、重知識體系結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及各種思路,，不要求面面俱到,，不拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，提高課時效益,，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)自主能力，必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重點地位,。

（4）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況布置作業(yè),，要適量,、要有坡度、有課文知識重,、難點。批閱要及時,，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性，講評及時,，分析講解,，要有針對性，必須做到每課一練,，批閱要有日期,，以便學(xué)校的檢查。對學(xué)生的輔導(dǎo)要一視同仁,，輔導(dǎo)形式要多樣,，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)計劃相結(jié)合，要耐心細(xì)致,，針對性要強,，尤其是注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。還有每月必須要有一次月考,，并且把月考批改的試卷注明時間,、分?jǐn)?shù)記錄在冊。

2,、認(rèn)真抓好“二考”工作,。

本學(xué)期“二考”是學(xué)校與本組的工作重點之重。這“二考”可以肯定學(xué)校和教師名聲,，也可以改變學(xué)校在社會中的壓力,。

（1）高中、初中畢業(yè)班的各科任,，要有中,、高考意識，聽取學(xué)校備考會議的`精神實質(zhì),，注重研究中,、高考的動向。提高復(fù)習(xí)效果,，確保完成今年的升學(xué)率,。

（2）中考各科教師要在1周——3周前準(zhǔn)備九年級中考備考計劃，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論,。

（3）高考各科教師要在1周——4周前準(zhǔn)備高三高考備考計劃,，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論,。

3、培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務(wù)水平,，并且促進(jìn)本組教育教學(xué)氣氛,。

（1）政史地學(xué)科青年教師與兼科老師的現(xiàn)狀。需要充分發(fā)揚傳,、幫,、帶、學(xué)的精神,，利用多種形式多種手段,，促進(jìn)與解決它們在新接觸的學(xué)科困難，從而提升改變政史地學(xué)科教師的整體素質(zhì),。

（2）繼續(xù)深化教學(xué)改革,，并不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果,，要堅持啟發(fā)性教學(xué),，反襯“填鴨式”的滿堂灌。既要創(chuàng)新教學(xué)手段,，要加強學(xué)科間教師之間的聯(lián)系,，積極開展聽課活動與評課活動，著手落實教導(dǎo)處所布置16節(jié)聽課任務(wù),。在此能相互學(xué)習(xí),，取長補短，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,。

4,、做好政史地各科的各項活動。

（1）每周三第八節(jié)課為教研組活動課,。每周三第七節(jié)課開展組教研交流與布置新的任務(wù),，并且討論上課中存在的難題，或者各課中教學(xué)設(shè)計的安排的問題,。布置公開課的準(zhǔn)備等等的任務(wù),。

(2)公開課活動。落實學(xué)校所規(guī)定的任務(wù),。本組必須組織組員開展（聽,、評、講）等活動,，展示本組組員的教學(xué)特色,、教學(xué)水平和教學(xué)能力，以便提高我們的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個人網(wǎng)絡(luò)活動,。

為了更好的促進(jìn)本組教師專業(yè)成長，各組員要根據(jù)市教研室的規(guī)定,，認(rèn)真落實學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研,，從中，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為一種習(xí)慣,。網(wǎng)絡(luò)教研能夠突破區(qū)域限制和時間限制,，拉近了專家與教師、教師與教師之間的距離,，使教師有更多的機會共享優(yōu)質(zhì)教育資源，對改變大家的學(xué)習(xí),、工作狀態(tài),，提高教師的專業(yè)水平起很大的作用。

本學(xué)期開始,，各科組員要建立自己的博客平臺,，為了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研提供方便。以后教師的計劃總結(jié),、論文反思,、月考成績分析等一律及時上傳到自己的博客中，教師每月要確保不少于2篇文章上傳任務(wù),。

6,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）要提高教學(xué)質(zhì)量,，最根本的是要做好以下工作,，即培優(yōu)輔差培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高,，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生吃得好,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，開展幫困活動，介紹學(xué)習(xí)方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們創(chuàng)新,。

（2）為了使所教班級的優(yōu)秀生更加優(yōu)秀,，拔尖生更拔尖,，以帶動起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，最后實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的全面提高,，在工作中,，重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生,，不鄙視后進(jìn)生,。后進(jìn)生他們普遍是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，愛偷懶,，針對存在的問題,，現(xiàn)就如何提高差生的學(xué)習(xí)成績。針對不同的差生,，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法,。

（3）加強對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,，因此,，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。

（4）分層次設(shè)計作業(yè),，給差生制定最基本的能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅。

（5）利用課余時間幫助差生輔導(dǎo),，輔導(dǎo)差生,，把沒有學(xué)懂的知識弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好,，幫助他們樹立好信心,，找到感覺。對于缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來講,，我們盡量多與他們接觸,，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手,，一步一步的,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強烈的愿望,，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生，就應(yīng)從實際出發(fā),，降低他們的要求,，使他們對學(xué)習(xí)不感到吃力，學(xué)會最簡單、最基本的東西,。對家長沒有時間管的差生來講,，我要盡力與家長進(jìn)行溝通，使他們明白,，不管自己的時間有多么緊張,，都應(yīng)該關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，督促他們學(xué)好知識,，從長遠(yuǎn)的眼光看,，學(xué)好知識才是獲取的財富最佳選擇，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

周次,。

活動內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人,。

1.

討論制定本組計劃,。

雷家軍，各組員,。

2

各組員提交個人計劃,。

初步了解各科老師任教畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,。

制定本科備考計劃,。

布置參加公開教師的籌備工作。

賀東云老師地理公開課,。

雷家軍,，各組員。

3

地理科參加市教學(xué)能手選拔賽,。

了解組內(nèi)教師作業(yè)批改情況,。

雷家軍，各組員,。

4

教研組對教師考勤,、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查。

雷家軍,，各組員,。

5

參加市20__年中考備考會（歷史、政治）,。

組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

雷家軍，各組員,。

6

初三各科老師轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),。

雷家軍，各組員。

7

吳小幫老師歷史公開課,。

組內(nèi)科任參加(說課,、聽課、評課),。

雷家軍,，各組員。

8

雷家軍老師歷史公開課,，組內(nèi)科任參加(說課,、聽課、評課),。

教研組對教師考勤,、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查。

雷家軍,，各組員,。

9

第二次月考復(fù)習(xí)。

討論新老師上課所存在的問題,。

雷家軍,，各組員。

10,。

教導(dǎo)處,。

11。

組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

組織組內(nèi)科任參加家長會,。

雷家軍，各組員,。

12,。

了解畢業(yè)班復(fù)習(xí)進(jìn)度。

開展模擬測試,。

雷家軍,，各組員。

13,。

教導(dǎo)處,。

14。

教研組對教師考勤,、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,。

組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進(jìn)行總結(jié)反思。

雷家軍,，各組員,。

15,。

組織畢業(yè)班模擬考試。

雷家軍,，各組員,。

16。

檢查各科教師教學(xué)進(jìn)度,。

各科轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí),。

雷家軍，各組員,。

17,。

研組對教師考勤、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,。

各科做好復(fù)習(xí)迎考,。

雷家軍，各組員,。

18,。

復(fù)習(xí)。

落實學(xué)校所規(guī)定的任務(wù),，上交教導(dǎo)處,。

雷家軍，各組員,。

19,。

期末考試、評卷,、上交本學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

雷家軍,，各組員,。

中學(xué)教研工作計劃表篇九

本學(xué)期英語教研組工作的基本思路是在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，提高新課程的實施水平,，貫徹“減負(fù)增效”的有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步強化教學(xué)常規(guī)的落實，深入探究課堂教學(xué)行為的有效性,，深入而全面,、扎實而有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動，促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展,，推進(jìn)校本教研,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，為全面提高學(xué)校英語教學(xué)水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實省頒教學(xué)常規(guī)的有關(guān)文件精神,，更加深入研究教材,、整合教材、利用和開發(fā)教材資源,，優(yōu)化教材教法研訓(xùn)方式,。組織教師認(rèn)真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，努力探索解決課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,，切實抓好減負(fù)增效背景下的英語教學(xué)工作,。

進(jìn)一步完善教研組和備課組集體備課制度，堅持備課組每周集體備課一次,，教研組每兩周集體學(xué)習(xí)一次,，期初制訂好每次學(xué)習(xí)和集體備課的主題和主講人，認(rèn)真組織,，做好記錄,。

組織教師開展以主題式研討為主的各種教學(xué)研究活動，深入探討有效的課堂教學(xué)策略,，突破課程實施中的重點和難點,，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效果。

結(jié)合學(xué)校中心工作,，重點抓好各項教學(xué)常規(guī)的檢查和落實,，以“教學(xué)五認(rèn)真”為抓手，逐項落實,。

完善公開課機制,，按照學(xué)校要求，每位老師開好公開課,，并在開課前明確公開課的探究主題和要解決的問題,，備課組老師集體備課，公開課后及時組織集體評議,，取長補短,，共同提高。

抓好畢業(yè)班工作,，組織初三教師認(rèn)真分析研究教與學(xué)的現(xiàn)狀,，及早制訂復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科考試說明,，注重分析研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，組織開展各類有效的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，做到復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性,、針對性、有效性和發(fā)展性,，全面提高復(fù)習(xí)效率,，爭取在中考中取得更好成績,。

加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造整潔,、有序,、文明、和諧的辦公環(huán)境,，爭創(chuàng)文明辦公室,。

積極參加上級組織的各項學(xué)科競賽和評比，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，提升學(xué)校形象,。

認(rèn)真完成校行政安排的其他工作。

中學(xué)教研工作計劃表篇十

期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是：認(rèn)真落實省英語教研組（文科二室）和市教研室教研工作計劃,，圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,，以課堂教學(xué)為中心，重點抓好學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機制,，創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,，以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展，為學(xué)校和教師提供一流服務(wù),。

（1）繼續(xù)舉辦初,、高中英語新教材輔導(dǎo)與培訓(xùn)跟進(jìn)活動。

（2）以提高課堂教學(xué)的有效性為中心,，加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。充分調(diào)動廣大一線英語教師的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建符合新課程理念的課堂高效教學(xué)模式,，促進(jìn)高中教師的專業(yè)成長,。

（3）開展聽課活動，聽新進(jìn)教師的課,，組織各校教師之間互相聽課,，并組織全市范圍內(nèi)的初中,、高中的教學(xué)公開課,。教研室將深入各校聽課，摸清初,、高中教師底數(shù),，實施有針對性的指導(dǎo)，盡快提高英語教師,，特別是新招入教師的教學(xué)水平,。

初,、高三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的好壞，直接影響中考,、高考的成績,。市教研室中學(xué)英語組將認(rèn)真研究中、高考試題的新動向,，以便指導(dǎo)初,、高三年級的英語教學(xué)工作。主要工作安排如下：

（1）做好20xx年高考英語試題的評析,，結(jié)合安徽省高考綜合改革方案的學(xué)習(xí),，使高三英語教師把握安徽高考命題的思路和特點，明確高考命題改革的方向,，端正英語復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)思想,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。把握試題規(guī)律,，研究試題趨勢,，找出存在問題，提出復(fù)習(xí)建議,。

（2）適時召開高三年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,，交流各校08高考情況，分析得失,，交流本屆高三英語的教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃,。高考前擬開展兩次全市范圍內(nèi)的高三年級英語學(xué)科復(fù)習(xí)、教學(xué)交流活動,。

（3）加強高三英語復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法研究,。在高三英語復(fù)習(xí)備考中應(yīng)大力開展集體備課、專題復(fù)習(xí)和考試技巧等三項教學(xué)研究活動,，探索各種復(fù)習(xí)課課型的教學(xué)模式,，提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)效率，實現(xiàn)高三英語復(fù)習(xí)備考的高水平整體優(yōu)化,。多種形式開展高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、方法研究，重點做好英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱研究,，使英語復(fù)習(xí)教學(xué)更加貼近新高考的要求,，符合高考改革的方向，少走彎路,，事半功倍,。

（4）在廣泛研究有關(guān)高考信息的基礎(chǔ)上，整合優(yōu)秀教學(xué)資源,，認(rèn)真做好高考命題研究和高三模擬考試的命題工作,，為高三教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（2）加強英語教學(xué)精細(xì)化管理，實現(xiàn)高效教學(xué),，努力提高英語課堂教學(xué)的實效性,。認(rèn)真抓好備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié),，明確要求,、狠抓落實，全面優(yōu)化教學(xué)過程,。在到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研聽課的同時,，檢查教師的作業(yè)批改、教案,、教學(xué)筆記及試卷講評等情況,。

（3）做好各英語學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)的研究與指導(dǎo)。高中英語學(xué)業(yè)水平考試是評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的手段,，其衡量標(biāo)準(zhǔn)是英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。各校要高度重視學(xué)業(yè)水平考試，在搞好日常教學(xué)的基礎(chǔ)上,，抓好模塊復(fù)習(xí)和學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí),。教研室英語學(xué)科將舉行學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)的專題研討會、研究課,，加強復(fù)習(xí)指導(dǎo),，提高復(fù)習(xí)效果；學(xué)校要精選學(xué)業(yè)水平考試模擬試題進(jìn)行針對性訓(xùn)練,，幫助學(xué)生鞏固知識,、提高能力，大力提高合格率和優(yōu)秀率,。

注重課題研究的過程指導(dǎo)及階段成果的總結(jié)與交流,，組織高中英語課改專題中期檢查推動活動。注重優(yōu)秀英語教學(xué)成果的總結(jié)交流與推廣,，深化課程改革,。組織交流必修和選修課程模塊教學(xué)與管理的經(jīng)驗。其它活動：

1． 做好英語國家級課題的開題工作

2． 組織ef杯全市中,、小學(xué)生英語能力競賽活動

3． 召開合肥市中,、小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會第14屆年會

4． 做好合肥市對外交流教師的選拔和培訓(xùn)工作

5． 組織初、高中英語教師課堂教學(xué)展評活動

6． 做好20xx年高中生高考英語口試的命題和測試工作

7． 繼續(xù)協(xié)助局辦公室做好英語國家的外事接待,、出訪安排工作

8． 做好中考,、學(xué)業(yè)水平考試的閱卷和試卷分析工作

期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是：認(rèn)真落實省英語教研組（文科二室）和市教研室教研工作計劃，圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,，以課堂教學(xué)為中心,，重點抓好學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作,。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機制，創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,，以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展,，為學(xué)校和教師提供一流服務(wù)。

中學(xué)教研工作計劃表篇十一

認(rèn)真貫徹本學(xué)期蘇州市教研員工作會議精神,，緊緊圍繞區(qū)教研室工作計劃開展工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程改革為抓手,，探索新課程背景下地理學(xué)科教學(xué)方法,，努力促進(jìn)地理課堂教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,，以提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量,。

以區(qū)地理學(xué)科中心組為核心，以全區(qū)中學(xué)地理教師為主體,，以各校地理教研組為基地,，以集體備課、解決教學(xué)的問題為載體,，以提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為中心,；學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向,，培訓(xùn)骨干,、帶動全體，創(chuàng)造典型教學(xué)案例,、促進(jìn)日常地理教學(xué)改革,，及時反思交流、認(rèn)真總結(jié)積累,。

高三地理復(fù)習(xí)工作研究,；高二地理學(xué)業(yè)水平測試研究；中學(xué)地理教師隊伍建設(shè),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、指導(dǎo)水準(zhǔn)和服務(wù)能力,，積極探索理論與實踐的結(jié)合點,，以提升教研品質(zhì)。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)組織教師進(jìn)一步研讀《地理課標(biāo)》,、《考試說明》,，明確課程改革的方向，理解高中課程改革的實質(zhì),，落實課程改革的要求,。

(2)研讀和實踐有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論；

2,、加強教學(xué)過程管理,，爭取高三地理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到提升。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，聚焦課堂抓質(zhì)量,，著重做好以下工作：

（1）總結(jié)、分析上學(xué)期的期末考試及本學(xué)期初“自主學(xué)習(xí)調(diào)查測試”的質(zhì)量,，反思教師教學(xué)中,、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定和調(diào)整新學(xué)期的教學(xué)策略,。

（2）認(rèn)真分析總結(jié)近三年的江蘇地理高考試卷,，對比08、11年高考地理試卷,，找出命題變化的趨勢和命題的思路,，讓每一位任課教師有方向、有目的地進(jìn)行教學(xué),。

（3）組織好教師集體備課,，尤其要關(guān)注薄弱學(xué)校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇,。

（4）深入學(xué)校進(jìn)行高三專題研討,，重點督促檢查有關(guān)“規(guī)定動作”的落實執(zhí)行情況。

（5）做好地理教學(xué)信息和資料的收集,、整理工作,，做到及時溝通、及時傳達(dá),；

（6）認(rèn)真完成本學(xué)期模擬考試等各次重大考試的閱卷,、信息收集、分析工作,；

3,、引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的專業(yè)成長,，一方面需要個人的勤奮,、努力，另一方面,，需要建立起良好的教研制度,。通過集體備課,、案例分析,、公開課觀摩、經(jīng)驗交流等多種形式,，進(jìn)一步改進(jìn)和提升教研活動的形式和質(zhì)量,；開展多渠道、多形式,、多梯次的教師培養(yǎng)活動,，建立骨干教師、學(xué)科專家的巡回送課,、聽課,、評課活動，把提高地理教師專業(yè)素質(zhì)落實到全體,、落實到課堂,、落實到平時、落實到實處,。

4,、高二地理教學(xué)強調(diào)夯實基礎(chǔ)，重視地理基本知識,、基本原理,、基本技能；增強讀圖,、繪圖,、地理計算的訓(xùn)練；加強對地理圖表和文字表述的訓(xùn)練,；能夠從提供的新的素材中提取有效的地理信息,，理解、判讀和分析,，從而解決地理問題,。注意嘗試著從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，嘗試運用正確的地理觀念,，探究并評價現(xiàn)實中的地理問題,，初步提出解決問題的對策。

5、高一地理教學(xué)要求低起點,，小坡度,，寬底面，嚴(yán)要求,；注意培養(yǎng)年青教師,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們參與教研的主動性和積極性,。

6,、關(guān)于初中地理教學(xué)。

督促區(qū)內(nèi)各校認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開設(shè)好初一,、初二的地理課?？紤]到初中地理學(xué)科教師,，特別是專業(yè)地理教師各校人數(shù)較少，關(guān)注,、關(guān)心初中地理教師的成長,，努力為他們搭建成長、發(fā)展的平臺,。

7,、其他工作。

（1）選擇有條件的學(xué)校進(jìn)行有關(guān)課題的研究,；

（2）完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。

附表一：主要活動安排。

主要活動內(nèi)容,。

3,、參加蘇州市暑期教師培訓(xùn)。

4,、蘇州大市初中地理教師學(xué)科把握能力決賽,。

1、組織暑期學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查卷閱卷,，并做好成績統(tǒng)計分析,。

2、召開全區(qū)地理教研組長,、備課組長會議（望亭中學(xué)）,。

3、高三地理集體備課活動（局三樓會議室）,。

1,、承辦蘇州大市地理學(xué)科教學(xué)基本功競賽決賽（陸慕高中）,。

2、組織完成區(qū)“中學(xué)地理課教學(xué)設(shè)計”比賽,。

3,、組織區(qū)初中地理教學(xué)研討活動。

1,、期中統(tǒng)測,、閱卷、統(tǒng)計,、分析,。

2、參加蘇州市高三地理教學(xué)研討會（木瀆中學(xué)）,。

3,、參加蘇州市地理學(xué)會學(xué)術(shù)年會（論文評比）,。

1,、高二地理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討活動。

2,、高中地理教學(xué)調(diào)研,。

期末統(tǒng)測、閱卷,、統(tǒng)計,、分析。

附表二：20xx年下半年蘇州市地理學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表,。

年級,。

教學(xué)內(nèi)容,。

課時/周,。

備注。

七年級,。

七年級地理·上冊,。

2

八年級,。

八年級地理·上冊。

2

高一年級,。

地理·必修·第1冊,。

3

高二年級。

必修三,、選修一,。

5

選科班級。

高三年級,。

第一輪復(fù)習(xí),。

（期中完成必修1,、2）。

中學(xué)教研工作計劃表篇十二

以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心,。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地,，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、樹立以人為本的思想,，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,。”

2,、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,，力求既教書又育人,。

3、落實常規(guī)教學(xué),，注重過程管理,，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

4,、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽能力的培養(yǎng)。

5,、搞好教學(xué)教研活動,，聽課、評課,，抓好教普通話,、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì),。

6,、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采,。

7,、搞好學(xué)生技能競賽，提高學(xué)生積極性,、主動性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識,，提高教師素質(zhì)。

2,、抓好教師的量化考核,，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

3,、大力開展教學(xué)教研活動,，講課評比抓好老教師示范課，新教師亮相課,，年輕教師優(yōu)質(zhì)課,，經(jīng)驗教師展示課。

4,、開好教研組活動及學(xué)生競賽培訓(xùn),，提高教師基本功、課堂組織及活動組織的能力,。

5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,，考查教師的備,、教、批,、輔,、考工作，并作好評細(xì)記載,。

6,、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗,。

中學(xué)教研工作計劃表篇十三

xx年度,，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí)、相互合作,、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué)、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離城區(qū),，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合，全心投入,，攜手共進(jìn),，資源共享，追求共同提高的信心和決心,。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長，以高尚升,、謝長生,、李-華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色,、有實效，教學(xué)工作上層次,、升臺階,。

加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會,，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。工作重點：

1,、加強各校之間的交流與合作。

2,、通過開展各種活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念。

（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的`成長。