時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃表 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué),、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué),。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間,、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此,，科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標(biāo),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。實施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開展,，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作,。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”,，即備知識、備能力,、備學(xué)生,、備教法、備練習(xí),、備學(xué)法,、備課件、備教具,。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題,、課型,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重點難點,、小結(jié),、教具、課后反思等項目;教學(xué)過程上能反映出教師的雙邊活動,，突出“自主,、合作、探究”的新課程教學(xué)模式,，能反映出實現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施,。

教師要做到

①上課注意儀表，衣著整潔莊重,，不遲到,，不早退，不拖堂,，不在課室內(nèi)抽煙,，不打手機(jī)

②教書育人。能利用教材的德育因素,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力,。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③講課遵循正確的認(rèn)識規(guī)律,，因材施教,，針對性強(qiáng)。

教師要精心設(shè)計作業(yè),，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新,。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成,。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學(xué)互改與教師點評相結(jié)合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次),，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次,。

教師要把輔導(dǎo)納入個人工作計劃，輔導(dǎo)要做到有安排,、有對象,、有重點、有措施、有反饋,。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí),，給成績好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷,，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析，內(nèi)容包括基本成績情況,、試題結(jié)構(gòu)分析,、主要存在問題、措施與方法等,，并在科組活動上交流談?wù)?。平時測試不少于3次，要做好成績登記,，講評試題時能做到講審題、講思路,、講規(guī)律,、講延伸、講答題技巧,、講答錯原因,，使學(xué)生觸類旁通。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃表 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

深入貫徹江油市教研室文件精神,，根據(jù)我校整體工作思想和教育教學(xué)實際情況,，開拓進(jìn)取，打造高效課堂,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1,、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,。

2、立足課堂,，全力推進(jìn)高效課堂,。

3、利用“班班通”,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力,。

4、結(jié)合“提升工程”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展學(xué)校教研活動,。

5、繼續(xù)做好周檢月查工作,。

6,、優(yōu)質(zhì)課展示。

1,、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,，教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的

各類教研工作。

2,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，以管理促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（1）,、規(guī)范教研組活動,，活動要講實效，避免教研活動形式化,，教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,。活動前要點名,，對缺席及請假教師有記錄,；每次教研活動，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),，活動過程要有討論,，要結(jié)果，人人參與,，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份,，組長做好活動記錄。各老師的活動記錄寫在教研活動本上,。

（2）,、教研活動形式：本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展,。數(shù)學(xué)教研活動時間安排在雙周的星期二，活動時請老師自行調(diào)好課并準(zhǔn)時參加,。

（3）集體備課：教案要有初稿,，討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負(fù)責(zé)一篇教案,。

（4）,、校級教研活動：校級教研活動每月一次，活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用，提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

（5）繼續(xù)堅持周檢月查,，每周星期一下午檢查教案，包括地方課程教案,，教師要按規(guī)定課時備齊,，教案本開頭要寫清周課時，每節(jié)教案開頭要寫三維目標(biāo),，教學(xué)重點,，難點，教學(xué)過程,。教學(xué)后記不得少于三分之一,。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄,、教科研活動記錄以及作業(yè)批改,。

（6）結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示,。

（7）落實聽課制度,，實行推門聽課，教師每周聽課不少于一節(jié),，中層及校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1,。5節(jié),。

具體安排

九月：

1,、制定教研工作計劃

2、教研組會議,，布置教研工作,。

3、教研組內(nèi)活動,。

4,、校級教研活動。

十月：

1,、教研組內(nèi)具體備課,。

2、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示,，聽課評課,。

3、校級教研活動。

十一月：

1,、半期考試及成績分析,。

2、組內(nèi)教研活動,。

3,、校級教研活動。

十二月：

1,、組內(nèi)教研,。

2、校級教研活動,。

一月：

1,、教研活動總結(jié)。

2,、期末復(fù)習(xí)及考試,，成績分析。

初中數(shù)學(xué)教研工作計劃表 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃,。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。

1,、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動,。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3,、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位

（1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程,。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求,。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充,、收集工作,以及試卷編出匯總,。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全,。

（2）充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好,、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

（3）作業(yè)批改規(guī)范,、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān),。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。

（4）組織好各類輔導(dǎo),。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級總水平,。

（5）組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動,。定期開展聽,、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)

（6）堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

（7）加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究,、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案,。

總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。