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校園演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 04:34:07
校園演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-12-02 04:34:07     小編:薇兒

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校園演講稿篇一

各位老師,、各位同學(xué):

早上好!

我叫xx,,是一班的同學(xué),。今天,,作為校園之星,,站在國(guó)旗下演講我非常自豪。

上小學(xué)快一年了,,上學(xué)總讓我感到快樂(lè)和充實(shí),。由于在學(xué)校里,我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情,。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí),。

當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分,,最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。

我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng),在上學(xué)期卡拉ok比賽中,,獲得了三等獎(jiǎng),。我還參加了賀卡制作比賽,越野跑比賽,。在比賽中,,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),,學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。

我喜歡朗讀,,喜歡寫(xiě)話,,我的日記老是得四顆星,常常被老師當(dāng)范文讀,。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂解難的`好孩子,,別看我小,在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹,。

我喜歡我們的學(xué)校,,我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們,,在鮮艷的國(guó)旗下,,我向你們保證,我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,!讓我們一起努力吧,!

校園演講稿篇二

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,!

我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》,。

晚自習(xí)之后,走在回家的路上,,我總會(huì)見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景,。路邊賣(mài)小吃的商販早已離去,油煙味也早已消散,,但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘?jiān)?。風(fēng)刮過(guò),塑料袋便瑟瑟抖動(dòng),,有時(shí)還會(huì)被吹上半空,,幾個(gè)年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無(wú)力。此時(shí),,我總會(huì)想起那次新加坡之行,。新加坡有“花園之城”的美譽(yù),整潔是它留給我的最深印象,,在幾天的行程中,,極少見(jiàn)到過(guò)環(huán)衛(wèi)工人,也從未見(jiàn)到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為,。這使我明白,,優(yōu)美的環(huán)境,不只是靠清掃,,更靠人們的自覺(jué)維護(hù),。

當(dāng)然,,生活中許多人會(huì)在有意無(wú)意之中做出有礙環(huán)境的行為,但他們意識(shí)不到自己的問(wèn)題,,對(duì)一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常,,“久在其中,不聞其臭”,,成為破壞環(huán)境的推手,。保護(hù)環(huán)境這一意識(shí)也并非一朝一夕可養(yǎng)成,所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要,。

保護(hù)校園環(huán)境,,這是一個(gè)老生常談的話題,但又有多少人能夠重視呢,?

課間時(shí)候,,同學(xué)們蜂擁至小賣(mài)鋪,吃東西的同時(shí),,會(huì)很隨意地將包裝袋丟在身后,,任憑它們?cè)陲L(fēng)中游蕩。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),,一束光折射出太陽(yáng)的光輝,,一件小事更能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物,,更是我們的素質(zhì),,甚至有可能是我們的健康!

雖然我們的力量改變不了化工廠,,改變不了煤礦,,幾乎不能為降低pm2。5做任何貢獻(xiàn),,但是我們有能力保護(hù)我們的校園,。

同學(xué)們,,為了我們的環(huán)境,,請(qǐng)從身邊做起,從班級(jí)做起,,從校園做起,!為了我們的健康,請(qǐng)從身邊小事做起,!為了提高我們的素質(zhì),,請(qǐng)從自覺(jué)遵守“行為規(guī)范”做起吧!

校園演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起》,。

今天是三月十二日,是一年一度的植樹(shù)節(jié),。我相信,,受到各方面條件的限制,可能很少有同學(xué)會(huì)真的去植樹(shù),,但并不代表我們就能忽視這個(gè)倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)日,,在日常生活中,對(duì)于自然,、對(duì)于環(huán)境我們能做的其實(shí)很多,。

同學(xué)們,大量數(shù)據(jù)表明我國(guó)的綠化面積不到世界平均水平的一半,,森林覆蓋率很低,。但我國(guó)的木材砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少,。而綠樹(shù)不僅能防風(fēng)固沙,,保持水土,還能美化環(huán)境,,在吸收廢氣的同時(shí)提供人類呼吸所需的氧氣,,并且它還具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,,吸粉塵,、降噪音等功能。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,,愛(ài)護(hù)綠化,。都說(shuō)一個(gè)齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)需要許多個(gè)小齒輪的推動(dòng),大齒輪好比我們的新時(shí)代政策,,我們需要一個(gè)又一個(gè)行動(dòng)的小齒輪來(lái)推動(dòng)這個(gè)政策,。可是同學(xué)們,,我們捫心自問(wèn)一下,,作為小齒輪的推動(dòng)者,我們真的做到保護(hù)環(huán)境了嗎,。

舉幾個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,。當(dāng)你走在回教室的路上,突然感覺(jué)腳下一黏,,移開(kāi)鞋子發(fā)現(xiàn)是一塊被隨地亂吐的口香糖;當(dāng)你調(diào)好焦距擺好角度,,正準(zhǔn)備按下拍攝鍵時(shí)卻發(fā)現(xiàn),你的鏡頭中多了幾個(gè)垃圾袋和塑料殼;當(dāng)你經(jīng)過(guò)洗手池卻發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時(shí);當(dāng)你想在景區(qū)合影卻發(fā)現(xiàn)身后的書(shū)上刻了“某某某到此一游”時(shí);當(dāng)你想欣賞春景卻發(fā)現(xiàn)草坪被踩踏地毫無(wú)生機(jī),,花兒都被摘得落了一地……你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)這些行為的鄙夷,。

那么我們能做的又是什么呢?保護(hù)環(huán)境,,不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,更要真正做出行動(dòng),。一方面我們應(yīng)該改掉破壞環(huán)境的陋習(xí):隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶,,順手關(guān)燈關(guān)水,呵護(hù)一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環(huán)境時(shí)也要出言制止,,用每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為來(lái)推動(dòng)小齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),,讓小齒輪帶動(dòng)大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),讓我們這一代,、我們之后的每一代人都能看到藍(lán)天綠水,、春意盎然!

謝謝大家,我的演講完畢,。

校園演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同學(xué):

大家好!

我叫**,,來(lái)自**學(xué)院**班,,非常感謝校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)選,我競(jìng)選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席,。

今天我滿懷信心的站在這里,,此時(shí)此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時(shí)候,從那個(gè)時(shí)候我就喜歡上了這個(gè)工作,,在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)程中,,我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路,而今我更是滿懷信心的走到這里參加競(jìng)選,,為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功,。

下面我想說(shuō)的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:

第一,我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,,兩年多來(lái),,我已通過(guò)所有所學(xué)課程,并已通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí),,計(jì)算機(jī)二級(jí),。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗤瑢W(xué)中有口皆碑。

第二,,在我從事科技社團(tuán)管理期間,,與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系,,為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,同時(shí)我曾參加過(guò)許多校外企業(yè)的社會(huì)活動(dòng),同許多家高新科技企業(yè),,培訓(xùn)公司都有過(guò)良好的合作關(guān)系,,有著一定的對(duì)外交流經(jīng)驗(yàn),。

第三,在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗(yàn),。在科協(xié)工作的一年多的時(shí)間中,,是我不斷探索的過(guò)程也是我不斷積累的過(guò)程。一年中我有幸能夠協(xié)助,、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開(kāi)展各種科技活動(dòng),。例如長(zhǎng)安大學(xué)首屆電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽以及首屆flash動(dòng)畫(huà)大賽等,,參與了《長(zhǎng)安科技》報(bào)社的組建工作,,并出版了第一、第二期報(bào)紙,,組織策劃了長(zhǎng)安大學(xué)第二屆“紅旗在線”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,,以及成功協(xié)助校團(tuán)委開(kāi)展“iso9000”內(nèi)審員培訓(xùn)工作等,通過(guò)這些活動(dòng),,不僅豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),,而且極大的提高了我的.組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力,,并拓展了我的工作思路,,使我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。

第四,,在科協(xié)工作的一年,,是我辛勤工作的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)的一年,。一年多來(lái),,我努力向?qū)W生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等兄弟單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),,并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動(dòng)態(tài),,以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設(shè) 、活動(dòng)創(chuàng)新等方面的思路,。通過(guò)這些學(xué)習(xí),,我對(duì)我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確———那就是在舉國(guó)上下高呼“科教興國(guó)”的今天 ,我們學(xué)生科協(xié)作為校團(tuán)委直屬的學(xué)生機(jī)構(gòu),,一方面要做好對(duì)科技社團(tuán)的管理工作,,另一方面要加強(qiáng)科協(xié)的引導(dǎo)作用,要引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各類校園科技活動(dòng),、賽事,,形成一種濃厚的科技創(chuàng)新的氛圍。

一流的大學(xué)呼喚一流的校園科技文化,如果我有幸能夠擔(dān)任校學(xué)生科協(xié)主席,,我將在抓好內(nèi)部管理及各科技社團(tuán)管理的基礎(chǔ)上高瞻遠(yuǎn)矚,,注重建設(shè)高層次、高品位,、高格調(diào)的校園科技文化建設(shè),,加強(qiáng)長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生科協(xié)、長(zhǎng)安科技的對(duì)內(nèi),、對(duì)外的宣傳,,打出我們長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生科協(xié)、長(zhǎng)安大學(xué)科技節(jié)的品牌,,為我們長(zhǎng)安大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我的演講完了,謝謝,!

校園演講稿篇五

各位教師,,各位學(xué)生:

大家好!

“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”,,一個(gè)班團(tuán)體如果沒(méi)有一套完善的.班級(jí)管理制度,,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班團(tuán)體的成長(zhǎng)十分重要,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,,那么,班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓,,那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,,那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班團(tuán)體來(lái)說(shuō),,班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,。

自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),,每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī),尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,,進(jìn)取做好每一件事情,,從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起,從聽(tīng)好每一堂課做起,,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?,更和培育我們的一中密不可?

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高,許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取提高,,在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué),,他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí),課前準(zhǔn)備充分,,上課聽(tīng)講認(rèn)真,,進(jìn)取思考,,到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,與之前發(fā)生了很大的變化,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)反映,,劉儀瑩不僅僅在學(xué)??炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X(jué)學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成作業(yè),,進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?,最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。期望她能夠再接再厲,取得新的提高!

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,,兩點(diǎn)入室寂靜,,入座即學(xué),在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,,我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè),,不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間,在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),,蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué),,他進(jìn)取思考不懂就問(wèn),經(jīng)常能見(jiàn)到他與教師討論題的身影,,他是學(xué)生中的榜樣,,他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,,初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀,,此刻的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)取回答問(wèn)題,,作業(yè)認(rèn)真完成,,尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受教師喜歡,他緊跟教師思路,,勤于動(dòng)腦,,總會(huì)第一個(gè)大聲回答問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué),,給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題,,并且他也能做到不懂就問(wèn),,有問(wèn)題就去問(wèn)教師,他是教師眼里的好學(xué)生,,他是同學(xué)眼里的好榜樣,。

說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇,聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少,,容易滿足現(xiàn)狀,,在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,他的成績(jī)退步很大,,為此他也感到難過(guò),。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,尤其是書(shū)寫(xiě),,雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫(xiě)好,。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了提高,在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),,一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了,。教師看了驚喜,他也高興,,其實(shí)這就是他努力之后自我的實(shí)力體現(xiàn),。由此我們能夠看到一個(gè)人的潛力真的好大。

看著大家都在努力提高,,一向進(jìn)取的我更是不能落后,,在校我能以十分好的狀態(tài)上好課,課下我勤于動(dòng)腦,,遇到不懂立刻問(wèn)教師,。由于受到媽媽的鞭策,每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),,因?yàn)槲倚闹杏凶晕业哪繕?biāo),,有自我的定位,也就是這一點(diǎn)一向在激勵(lì)我前進(jìn),。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng),,做家長(zhǎng)和教師放心的學(xué)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè),,是固校之基,,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角,,作為班委之一,,我不但要自我起到帶頭作用,更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),,帶動(dòng)全班努力提高,。

在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下,,我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué),有勤學(xué)好問(wèn)的,。進(jìn)取活躍的,。其實(shí)提高最大的,他以前上課總愛(ài)打瞌睡,,此刻已經(jīng)能做到上課聽(tīng)講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果,,我們期望他能努力不斷提高!

雖然我們班取得了必須的成績(jī),可是還有一些不足,,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,,我們的學(xué)習(xí)還離不開(kāi)班主任的監(jiān)督,,我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺(jué)主動(dòng),,在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望:每一天打起精神用飽滿的活力理解知識(shí),多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積,,多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì)少聽(tīng)教師和家長(zhǎng)嘮叨,,多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心,。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四,,是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!

校園演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,!我是自動(dòng)化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛(ài)校如家,,讓大學(xué)校園更溫馨》,。

光陰似箭,還是一名大一新生的.我也不知不覺(jué)就要奔二了,。作為學(xué)生,,學(xué)校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時(shí)光里,,從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨,。

從開(kāi)學(xué)第一天熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身影到導(dǎo)員溫暖人心的話語(yǔ)再到團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)們,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我慢慢的愛(ài)上了晉院,。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹(shù)植再到散發(fā)濃濃香味的花壇,,讓我慢慢的習(xí)慣了晉院。我相信,,四年大學(xué)時(shí)光結(jié)束再回望晉院,,那一定是春暖花開(kāi),其樂(lè)融融,。

愛(ài)校如家,,家,,一個(gè)多么讓人不舍的地方。在家里,,每一個(gè)人都是幸福的,,我們被愛(ài)包圍。今天,,我們?cè)跁x院,,她是我們前進(jìn)的階梯,她將會(huì)成為我們?nèi)松臍w宿,。晉院,,就是我們共同的家。

愛(ài)校如家,,并不是我們嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單,,我們要在做的事上體現(xiàn)出對(duì)這個(gè)家的愛(ài),對(duì)得起這個(gè)家對(duì)你的付出,。首先就要刻苦學(xué)習(xí),,"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)".天上不會(huì)掉餡餅,,成績(jī)不會(huì)憑空來(lái),。學(xué)習(xí)是件苦差事,走進(jìn)晉院的校門(mén),,生活上要講艱苦,,學(xué)習(xí)上要拼刻苦,心理上要能承受痛苦,。這"三苦"精神,,是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。只要你責(zé)任在肩,,苦字當(dāng)頭,,我想,天道酬勤,,自然會(huì)取得你應(yīng)得的成績(jī),。把成績(jī)搞上去,將來(lái)有個(gè)好出路,,才可以回報(bào)母校,,回報(bào)晉院。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,,我們會(huì)全神貫注的學(xué)習(xí),,會(huì)心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的,,所以,,老師們,、同學(xué)們,手邊留情花似錦,,腳下留情草如茵,!愛(ài)護(hù)學(xué)校,是我們的義務(wù),;愛(ài)校如家,,是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng),;讓我們攜起手來(lái),,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái),,拋掉自私自利的陋習(xí),,去愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,,從點(diǎn)滴做起,,從現(xiàn)在做起,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,,更加和諧宜人。undefined愛(ài)校如家,,要謹(jǐn)言慎行,,處處維護(hù)家的形象。古話有"一言以興邦",國(guó)家是這樣,,學(xué)校也是如此,。我們的一言一行就代表晉院,所以,,踏入校門(mén)要嚴(yán)守校紀(jì),,出了校門(mén)就要意識(shí)到校興我榮,校衰我恥,!

愛(ài)校如家,,愛(ài)我們親如父母的老師,他們總是在我們正迷茫的時(shí)候出現(xiàn),,給我們指引,,給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干"應(yīng)該是對(duì)你們最好的評(píng)價(jià),。

晉院是我們的家,校興我榮,,校衰我恥,。讓我們共同擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,,讓晉院更強(qiáng),讓她的未來(lái)更加美好,!

作者:自動(dòng)化1703,。

郝成龍。

校園演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們:你們好,!

今天我演講的題目是:

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,,希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,,尊重老師的勞?dòng)。

師生互敬互愛(ài),,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),,寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,,從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),,一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,,為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,,我們要做勇敢的水手,,乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,,向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,,把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,,和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),;

花開(kāi)的日子,,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;

花開(kāi)的日子,,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。

未來(lái)不是夢(mèng),今天,,在我們手中,。

校園演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《我的校園,,我的家》,。

有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,,培育著祖國(guó)的花朵,;也有人說(shuō),教師是春蠶,,吐絲不盡辛勞至死,;還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界,;更有人說(shuō),,教師是蠟燭,燃燒著自己,,照亮了別人,。我說(shuō)都不是!教師就是教師,,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的人,。“吾生有涯,,而知也無(wú)涯”,。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū),不斷地給自己“充電”,,才能擁有源源不斷的“活水”,,才能給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

忽略讀書(shū)。讀一本好書(shū),,就是和許多高尚的人談話,。讀書(shū),讓我漸漸體會(huì)到了為師之道,,帶給我成長(zhǎng)的喜悅,!

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,,教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài),,才能保持一貫的激情,才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力,。

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,,要做一個(gè)有思想的人。教師要教好書(shū),,就要善于思考,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō):“教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格”,。教師有博大的思想境界,,才有可能培育出有益于國(guó)家民族的人才。

書(shū)是無(wú)垠的大海,,它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺?。粫?shū)是智慧的使者,,它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄,。書(shū)滋潤(rùn)了我干涸的心田,引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,,走向教育的成熟,;書(shū)充盈著教師的生命,激勵(lì)著我不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,。

瓦渡鄉(xiāng)中心小學(xué)的精管理、深內(nèi)涵,、創(chuàng)特色,、促發(fā)展,以及提出“教師引領(lǐng)示范好,,學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣好,。”的辦學(xué)宗旨。將學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行到底,,養(yǎng)成習(xí)慣,。

讀書(shū)就是在理想的天地里播種著希望,放飛著夢(mèng)想,。老師們,,同學(xué)們,讓讀書(shū)成為一種生活的習(xí)慣吧,!讓讀書(shū)成為一種生命的需求吧,!讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園吧!因?yàn)樽钍菚?shū)香能致遠(yuǎn),,師生共譜“向真,、向善、向美,、向上”的校園環(huán)境新篇,!

我的演講至此結(jié)束,最后祝愿各位老師工作順利,、身體健康,,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開(kāi)心,!

謝謝,!

校園演講稿篇九

各位教師,各位學(xué)生:

大家好!我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽,,今日我演講的題目是班風(fēng),,學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,,我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),,班風(fēng)和班貌的團(tuán)體必須具有凝聚力,吸引力,,必須會(huì)給學(xué)生供給一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍!

就我們xx班而言,,無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,總有人走在專業(yè)的最前面,,給我們班樹(shù)立一個(gè)好榜樣,,當(dāng)然無(wú)形之中,也給我們班樹(shù)立了一個(gè)方向,,一個(gè)目標(biāo),,讓我們班從此有了動(dòng)力,有了凝聚力!這當(dāng)然是離不開(kāi)我們這個(gè)團(tuán)體的共同努力,,無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

曾記得,,著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),,僅有一句話,,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,,性格決定一個(gè)人的命運(yùn),。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始,,而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,所以我們做為班級(jí)的一份子必須要為班級(jí)做到自我應(yīng)當(dāng)做到的!

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,,在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí),,我努力的服自我的缺點(diǎn),將以前不好的行為盡量壓縮到最小,,而將自我新構(gòu)成的習(xí)慣放大到最大,,并不斷的反省自我,提醒自我向好的方面去發(fā)展,。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣,課前準(zhǔn)備習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固,。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),,從心里學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的構(gòu)成會(huì)產(chǎn)生遺忘,,所以需要反復(fù)的要求自我用一些方式(比賽,,竟賽,奪紅旗等)來(lái)鞏固良好習(xí)慣,。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒,,使之構(gòu)成行為的遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,人人都有良好的習(xí)慣,,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

在不久前,,師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí),,我們都感觸良多,因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了,。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的`滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開(kāi)始另一種新生活又是什么樣的心境呢?這些都是我們每個(gè)人將要應(yīng)對(duì)的無(wú)可避免的問(wèn)題,。應(yīng)對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來(lái)有個(gè)計(jì)劃,,給自我定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),,把自我培養(yǎng)成為本事強(qiáng)、技術(shù)高的人才,。

為此,,提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。我們是一個(gè)團(tuán)體,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素,。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn),,造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體,。自主認(rèn)知是指在教育者的幫忙和引導(dǎo)下,,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力,學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構(gòu)成的,,在教育者的幫忙和引導(dǎo)下,學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知本事和認(rèn)知水平:以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力,,構(gòu)成深層次的學(xué)習(xí)需求,,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn);在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下,,把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),,構(gòu)成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),,構(gòu)成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到,,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程:在系統(tǒng)內(nèi)部,,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制;在系統(tǒng)外部,,必須依靠于教風(fēng)改革,,學(xué)校文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的構(gòu)成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,,所以,,學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,,內(nèi)外兼治,必須持之以恒,。

在過(guò)去的兩年多里,,我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績(jī),并獲得學(xué)校,、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金,,這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們給我們創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,,讓我們不斷鞭策自我去學(xué)習(xí),。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,并且存在著許多有待于解決的問(wèn)題,。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),,缺乏遠(yuǎn)大夢(mèng)想,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,,學(xué)習(xí)目的不明確,,具體表現(xiàn)為:不一樣程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈,、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把很多的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng),、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑,。

要明白,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要資料,,緊緊把握住它,,對(duì)學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌,、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題,,并且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題,,是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù),。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),在此次演講中,,為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),,動(dòng)員大家進(jìn)取學(xué)習(xí),把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自我緊密結(jié)合起來(lái),,我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,,我們應(yīng)進(jìn)取引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,,愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)!我的發(fā)言完畢,,多謝大家!

校園演講稿篇十

我的教室很漂亮。不信我們?nèi)タ纯矗?/p>

當(dāng)你來(lái)到我們教室時(shí),,你一進(jìn)門(mén)就能看到一個(gè)綠色的平臺(tái),。在上面,老師需要的粉筆和書(shū)本擺放整齊,。講臺(tái)旁邊有一個(gè)書(shū)角。書(shū)角里有許多書(shū),?!妒f(wàn)個(gè)為什么》, 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》, 《拇指姑娘》, 《奧特曼》, 《老夫子》 .下課后,學(xué)生們?cè)跁?shū)角看各種各樣的書(shū),。他們?nèi)绱酥?,我想:他們一定是想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

教室中間有一排排桌椅,。桌椅都是淡黃色的,。在這個(gè)寬敞明亮的教室里,學(xué)生們坐在這些座位上,,饒有興趣地聽(tīng)著老師講課,。看,,他們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,,學(xué)習(xí)如此仔細(xì)。

教室后面是一個(gè)小黑板,,上面有板報(bào),。這是一個(gè)展示我們才華的地方。這塊黑板中間有幾個(gè)紅字,,“民族精神代代相傳”,,紅字下面抄著一個(gè)《囚歌》和幾篇與主題有關(guān)的文章。文章的一邊,,有一個(gè)民族英雄紀(jì)念碑,,幾個(gè)孩子在敬禮。字畫(huà)如此和諧美好,??梢?jiàn)我們宣傳團(tuán)隊(duì)的能力有多強(qiáng)。

我們的作品——,,一些學(xué)生的畫(huà),,貼在四面墻上。許多學(xué)生用書(shū)法和毛筆寫(xiě)字,。包括聰明孩子剪的窗花,。

天花板上方有兩個(gè)小電風(fēng)扇,。電風(fēng)扇是綠色的。夏天,,學(xué)生們用電風(fēng)扇吹風(fēng),,電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得很快。像直升機(jī)一樣,。這是我們美麗的教室,。

校園演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,,大家上午好,!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。

和諧,,自古就是人們追求的目標(biāo),,不論中外。和諧,,它意味著和平,,安詳,代表著人人互相關(guān)愛(ài),,互相成就的氛圍,。的確,正如我國(guó)古人給它定義的一樣,,和,,相應(yīng)也;諧,,和也,。可以說(shuō),,這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求,。

和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目,,和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng),。既然是一個(gè)這樣美好的理想,我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢,?我想通過(guò)分享三個(gè)故事,,與大家共同品味與感悟。

第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年,。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來(lái),,一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜,但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己,,去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢,?實(shí)際上,她只是章子怡的一個(gè)武打替身,。時(shí)隔兩年,,假如導(dǎo)演沒(méi)記住自己,那有多么尷尬,!盡管很不情愿,,在朋友的鼓勵(lì)下,她還是去了,。在那里,,參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人,與李安導(dǎo)演興高采烈地合影,,唯有她獨(dú)自站在一旁。突然,,李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她,,馬上叫助手請(qǐng)她過(guò)去?!皝?lái)來(lái)來(lái),,小姑娘,我記得你,??毂е蹅兊莫?jiǎng)杯合個(gè)影吧!”一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演,,一個(gè)是替身,,那一刻,尊重使二人之間不再有隔閡,。一個(gè)地位崇高的人尚可如此,,作為學(xué)生,我們無(wú)論對(duì)老師,,對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢,?互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

第二個(gè)故事是在1966年11月,,吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松,。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她,,認(rèn)為她一定能得冠軍,,就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點(diǎn),助她一臂之力??墒潜荣愰_(kāi)始后不久,,她逐漸感覺(jué)狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)了她,,她努力追,,但尚有一臂的距離。當(dāng)她走到一個(gè)蓄水點(diǎn),,拿起一瓶水,,喝幾口之后,習(xí)慣性地想扔到地上,??蛇@時(shí),她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手,。最后,,得到對(duì)手援助的選手奪冠,并且打破紀(jì)錄,。有人問(wèn)奧通巴耶娃,,為什么要那么做,她說(shuō),,我不可能打破那紀(jì)錄,,但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀(jì)錄已經(jīng)有二十年沒(méi)人打破了,。正是憑著幫助他人,,成就他人的品質(zhì),她在朋友中獲得了極高的威望,。20xx年7月,,她成為了吉爾吉斯斯坦的過(guò)渡時(shí)期總統(tǒng)。創(chuàng)造和諧校園,,我們要學(xué)會(huì)互相成就,。有著利他的心,我們才能換來(lái)他人的信任,,共同營(yíng)造“人人為我,,我為人人”的和諧氛圍。

第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó),。一位名叫查爾斯,。勞斯的貴族,在父親的資助下開(kāi)了一家汽車(chē)公司,。一位叫弗里德雷克,。萊斯的平民,通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車(chē)。這其中的一輛被介紹給嗜車(chē)如命的勞斯,。19004年5月4日,,二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣(mài)車(chē)能手,,一個(gè)是造車(chē)天才,,一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車(chē)公司,,名字叫做勞斯萊斯,。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,以汽車(chē)行業(yè)為紐帶,,結(jié)下了真摯的情誼,。我們作為學(xué)生,學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量,。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志,,是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。

高中三年,,是充滿熱情奮斗的三年,,也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家,,我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始,,從自我開(kāi)始,,對(duì)他人多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)理解,,讓校園多一份溫馨,,多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧,!

校園演講稿篇十二

所謂“校園欺凌”就是以大欺小,,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向,、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,,欺凌弱?。挥行┩瑢W(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,,用暴力解決問(wèn)題,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,,沒(méi)有和諧的校園,,就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,,就沒(méi)有社會(huì)的和諧,。

校園欺凌事件的發(fā)生,讓老師,、家長(zhǎng)的心情都很沉重,。任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人,,內(nèi)心得到極大滿足,,以自我為中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,,如不及時(shí)反省及改正,,難免會(huì)誤入歧途,最終可能走上違法犯罪的道路,。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,,長(zhǎng)期難以平復(fù),。

我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,,為我們的安全保駕護(hù)航,。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,,當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告班主任或者家長(zhǎng),,讓老師和家長(zhǎng)來(lái)共同處理,使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò),。

首先,,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中,,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,,它的作用可大了,,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,,不能斤斤計(jì)較,,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”,。所以,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周?chē)錆M歡樂(lè),。

其次,,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),,應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,,把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”,讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上,。

同學(xué)們,,為了你們的健康成長(zhǎng),為了家庭的幸??鞓?lè),為了校園的寧?kù)o和諧,,讓我貌同筑起思想和行為的安全長(zhǎng)城,,提高安全與自我防范意識(shí),拒絕校園欺凌,。從你我做起,,從大家做起,從現(xiàn)在做起,。讓我們互愛(ài)互助,,團(tuán)結(jié)一致,在校園里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

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