演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

校園演講稿篇一

構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會的客觀需要，也是促進學生全面進步和學校全面發(fā)展的必然要求。要建設和諧校園,，我們必須努力做到：

教師是學校教育教學的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍,。

1.樹立典型,，獎勵優(yōu)秀,，努力調(diào)動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強,、名優(yōu)雙提的原則,，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內(nèi)名師,、表彰教師業(yè)務進一步學習和提升,、評價校內(nèi)學科帶頭人、評選師德模范,、評選先進部門,、評選“學習、研究,、實踐”十大模范等,。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己,，熱愛自己的工作,，奉獻自己，積極進取,。形成了強調(diào)學習,、提高質(zhì)量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚,。

2.以人為本,，努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快,，累不累”,，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結(jié)合起來,。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,，尊重教師的人格、勞動和合作需求,。因此,，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人,，以和諧的.環(huán)境凝聚人,，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人,。我們也加強了情感投入,，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年,，我們都開展各種形式的文化體育活動,，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖,，在沉默中看到真相,。

三、公開辦學,，民主管理,，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務公開工作,，努力讓教師參與學校管理,，做出民主決策，使學校的一切工作在社會,、家長和教職工的監(jiān)督下進行,。財務工作開放、經(jīng)營活動開放,、收費開放,、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等,，得到了群眾的支持和認可,。我們牢記校長、學校領(lǐng)導干部是為教師發(fā)展服務的理念,，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議,、實踐,、創(chuàng)造，使學校發(fā)展,，實現(xiàn)“大船”,！

學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發(fā)展服務的理念,。在尊重學生的前提下,，充分相信學生，建立民主的師生關(guān)系,；在關(guān)愛學生的基礎上,，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生,，我們培養(yǎng)的每個學生都能得到全面和諧的發(fā)展,，最大限度地發(fā)展每個學生的潛力。為此,，我們做了很多工作,。

開展各種實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

其中,，區(qū)級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收,，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體,，在學校集體組織下開設三個系列,，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動,、節(jié)假日專項實踐活動,；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導下,，每年開展兩個黃金周,；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下,，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動,。可以說,，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間,。在活動中，我們注重培養(yǎng)學生學會做人,，學會做事,，從而在實踐中培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和認知能力。

2,、改革評價方法,，促進學生全面發(fā)展。

評價起著指揮和導向的作用,，因此,，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐,，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃,，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學生綜合發(fā)展的評價體系,。在幾年的課改實驗中,，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師,，學生可以自我評價,，互相評價，學生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面,，包括知識,、情感、態(tài)度,、行為習慣,、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價,、通常的表現(xiàn)、口試,、筆試……去年寒假,，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級,、各科骨干教師編制《愛的期待》,，使評價更加科學，真正能促進學生全面發(fā)展,。

校園演講稿篇二

同學們,，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然,，我也不例外,。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻的老師,，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學,，他們“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級中學,，座落在巍峨的鐵頂山下,，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光,！在這樣的環(huán)境中學習,，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志??！

走近校園,，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝,；高高的旗桿上,，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上,，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍,；四周的大小花臺里，綠樹成陰,，花香撲鼻,；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士,，日夜守護著我們的校園,；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史,。

聽,！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜,，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領(lǐng)神會的問答,；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲,。

看,！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈,，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習,。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室,，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進的步伐,。

我愛我的校園,，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風發(fā)的同學,，我更愛校園里辛勤工作的老師,。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,。

“明月別枝驚鵲,，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片,。 ”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文,；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是數(shù)學老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學王國的奧秘,；i love you,，m y motherland；i love you,，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲,；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀,；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明,；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師,，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長,！啊,，校園，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識的動力,，展翅高飛！

也許,，在外人看來,，我們的校園并不美麗，甚至,，還有些簡陋,，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”,。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表,，沒有齊全完備的設施,，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強大的師資隊伍,。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級中學，建校14年來,，卻為上一級學校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子,！也許,，正是xx初級中學的樸實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻,，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取,，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,，享有極大的聲譽,！

校園演講稿篇三

尊敬的各位老師、評委：

大家好,！我是來自0202班的學生×××,。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。

每個人的心中都有一個“香格里拉”,，正如歌中所唱的那樣“那是我的家,，我的天堂！”而我心目中的這個家就是――江蘇省海門實驗學校,。

無論是晨霧籠罩,，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走,，看一看,，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣,，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛校園中的花花草草,。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,，那就是拼搏、無畏,、堅強,、奮斗。

每當充滿激情的我們走進校園,，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”,！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之,，竟成了這個家中最時尚的語言,。

那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。一個個字母,，一道道算式,，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,，開啟智慧的門窗,。

事實勝于雄辯。一份耕耘,，一分收獲,。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀,，贏來了一個又一個好評,，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,，同學間的比學趕幫,。

時光如水，日月如梭,，伴著鶯歌燕舞,，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中,。我們學會了堅強,，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年,。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富,。

一盞盞明亮的路燈,，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下,，像是孕育著明日希望的神圣的家,。安靜，祥和,，溫馨,，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲,，明天您會因我們而自豪,！我們愛你，這個美麗的家,，這個美麗的香格里拉,！”

校園演講稿篇四

尊敬的各位老師、同學們：

晚上好,！

很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言,，今天我發(fā)言的主題是：保護校園環(huán)境,，從小事做起。

每當同學們跨入校園的大門,，走向宿舍,，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家,。我們在校園里學習,、生活、成長,。因此每位同學都是這個校園里的一名成員,，都有維護校園的義務和責任。

綠,，生命的顏色,；綠，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣；有了綠色,，便有了沁鼻的花香,；有了綠色，便有了健康的生命,；有了綠色,，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所,，是學生獲得知識,、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個學生義不容辭的責任??！校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境,，走出校園,，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢,？那就更不敢設想了,。

愛護校園環(huán)境，我們要從小事做起,，遵守學校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰,，保護校園環(huán)境,，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者,，不隨意破壞學校的公共設施,，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，當你見到廢紙,、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了,，何樂而不為呢,？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到,，這隨意的一個小動作,，不是我們學生應有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學校的愛,。

保護校園環(huán)境，人人有責,。校園是我家,，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”,，用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識,，為建設校園貢獻出自己的一份力量,！從我做起，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。同學們,！讓我們攜起手來，保護環(huán)境,，凈化校園,，把我們的校園建設得更美麗吧！,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

校園演講稿篇五

教師們,，同學們,，大家好！

我們是xx學校0202班的學生陳妍君,。今日我演講的題目是《美麗的學校我的家》,。

春天，當我漫步在林蔭大道上時,，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時,，我的心如欽甘露；秋天,，當我徜徉在乳白色的走廊里時,，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾,；冬天,，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被學校的莊嚴所震撼,！

美麗的xx學校,，我愛您！因為您有如詩如畫的學校美景,，您浩瀚若海的知識畫廊,，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫,，您是一首雋水的詩,，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想,！

那里是歡樂的源泉,，年輕的學校總涌動著歡樂的身影,，童真和歌聲總飄揚著完美的旋律,，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉,，英姿而颯爽的身影,；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福,；當我看到教師親切和慈祥的面龐,，深情而充滿期望的目光時，我心中充滿了感激,，感激上帝恩賜我,，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里,，我的生活變得如詩,、如畫,。我像歡樂的天使，像閃爍的星星,，像展翅的雛鷹,，像奔流的小溪。

我們的青春在那里閃光,，我們年輕的血液在那里流淌,。縱是千磨萬烙,，記憶的溝回不會平展,。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的學校,！

那里有青春的幻想,，那里有未來的呼喚。xx學校,，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,，我的期望，我人生的輝煌,！

校園演講稿篇六

大家好,！

二零xx年的一月已經(jīng)過半，我們在單薄的青春中打馬而過,，時光荏苒,，眼前一晃，三年初中,，曼妙時光,，倥傯冗長。

我是個可愛的孩子,，對,，我很可愛。

我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子,，回首過去,，感悟收獲。每當我寂寞時,，總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲,。我周圍有好多朋友,，我不世故，真誠可愛,，所以,，我有好多收獲,。

二零xx年，我最喜歡的樂器是吉他,，吉他的聲音可以完美的詮釋收獲,，而收獲又好似一條河，左岸,，是那些離我們漸行漸遠的童年時光,，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華,，而夾在中間的,、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過去的一年里,，我放棄了太多亦收獲了太多,。我在初三，放棄了我從小就熱愛的美術(shù)以及最近熱衷的吉他,。我知道,，魚和熊掌不可兼得，于我而言,，舍魚而取熊掌,。

還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。

如果有一天,，你看見一個因為寂寞而仰望天空的孩子,，那一定不是我，因為我仰望天空的時候,，沒人看見,。

謝謝。

校園演講稿篇七

各位同學,、老師：大家好,！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

今天我

講話

人生因什么而精彩？答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

文明是一種進步，是

思想

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧？校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧。

校園演講稿篇八

大家早上好：

每當我們談論到“家”這個話題時,，心理總是暖暖的,，家里有親人，家是我們幸福的港灣,。其實,，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園,。

美麗的校園,，我的家！

春天來了,，剛走進我校園,，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去,，學校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象,，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿,，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷,，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標,，一只欲展翅高飛的老鷹,，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發(fā)向上,，展翅騰飛,。

每天早上6點鐘起床，雖然起得很早,，但每次到操場上跑步就能看到日出,，與太陽賽跑，這也是在享受生活,。

我們的教學樓不是很高,，但也有四層，在夏天的晚上,，我們可以站在陽臺上吹風,，和同學們談天論地，歡聲笑語，其樂融融,。

由于瑞氣候變暖,，即使在冬天，也很少下雪,，我們每天堅持跑步,。記得，我還是學校播音員的時候,，從窗戶望去,，同學們五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮花,，給這個萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生氣,。

偶爾出出太陽，我們?nèi)齻€一伙,，五個一群,，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學們聊聊家常,，感覺和在家里一樣幸福,、快樂。

友好的同學,，我的家人,！

在這個大家庭里，同學就是我的兄弟姐妹,，大家共同學習,，互相關(guān)心，有時候的小吵小鬧也是很平常的,，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起,，學會珍惜眼前許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。

“叮鈴鈴……”終于下課了,，有的同學早已饑腸轆轆,，拿著飯盒就往食堂沖刺?！鞍ρ?，完了，飯卡忘帶了,?！焙鋈宦犚娨粋€同學在喊?！坝忠I肚子了,?！蹦莻€同學直嘆氣，忽然眼前出現(xiàn)了一張飯卡,，“我把卡借給你吧”他的同班同學把卡遞給他,，他又驚又喜望著他的同班同學?！澳阆麓位匚乙活D就是啦,。”他非常感激的接過卡：“謝謝你,！”“不客氣”，兩人都笑了,。

雖然,，我們?yōu)榱藢W習更多知識，我們離開了家,，離開了父母,，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家,，在那兒也有關(guān)心我們的親人,，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境,，更有無窮無盡的知識寶藏,。

啊,！我的校園,，我的家！

校園演講稿篇九

老師們,，同學們,，大家好!

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

春天,，當我漫步在林蔭大道上時,，我的心充滿著愉悅;夏天，當我在樹下憩時,，我的心如欽甘露;秋天,，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來,，沁人心脾;冬天,，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!

美麗的實驗學校,，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景,，您浩瀚若海的知識畫廊,，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩,，您是一段深邃感人的

創(chuàng)業(yè)

這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影,，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律,，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉,，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵,，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時,，我心中充滿了感謝,，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校,。在這個擁有二千多名師生的大家庭里,，我的生活變得如詩、如畫,。我像快樂的天使,，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹,，像奔流的小溪,。

我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌,?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展,。走遍天涯海角,，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚,。實驗學校,，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望,，我人生的輝煌!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!