演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

校園演講稿篇一

構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要,，也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求,。要建設(shè)和諧校園,，我們必須努力做到：

教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍,。

1.樹立典型,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng),、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo),，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師,、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升,、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人,、評(píng)選師德模范,、評(píng)選先進(jìn)部門,、評(píng)選“學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐”十大模范等,。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己,，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己,，積極進(jìn)取,。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍,。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng),。

2.以人為本,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境,。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要,。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來,。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,，尊重教師的人格,、勞動(dòng)和合作需求,。因此,，在工作方法上,，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人,，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人,。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶,。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動(dòng),，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖,，在沉默中看到真相。

三,、公開辦學(xué)，民主管理,，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開工作,，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策,，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行,。財(cái)務(wù)工作開放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開放,、收費(fèi)開放,、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動(dòng)開放等,，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,，努力讓教師參與學(xué)校管理,，讓教師提出建議,、實(shí)踐、創(chuàng)造,，使學(xué)校發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“大船”！

學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上,，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念,。在尊重學(xué)生的前提下,，充分相信學(xué)生,，建立民主的師生關(guān)系,；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,，建立新的有效的教育模式,；通過依靠學(xué)生,，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力,。為此，我們做了很多工作,。

開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

其中,，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收,，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果,。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個(gè)系列,，即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng),、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼,，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,，每年開展兩個(gè)黃金周,；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼,，在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。可以說,，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間,。在活動(dòng)中,，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力,。

2、改革評(píng)價(jià)方法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此,，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù),，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法,，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià),；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,，包括知識(shí)、情感,、態(tài)度,、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等,；評(píng)價(jià)方法采用開放的定性評(píng)價(jià),、通常的表現(xiàn)、口試,、筆試……去年寒假,，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員各年級(jí),、各科骨干教師編制《愛的期待》,，使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

校園演講稿篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

愛護(hù)環(huán)境,，攜手共創(chuàng)美麗校園,。

——題記

攜手共創(chuàng)美麗校園?！彼?，我們必須要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的校園,，攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗,、干凈的校園。

每當(dāng)我跨步來到校園的垃圾池旁，總會(huì)有一股難聞的雜臭味,，讓人不禁作嘔,。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里,，有一部分垃圾還扔在路旁,，雜亂無章，看了就讓人反胃,。當(dāng)然,，這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn),。殊不知,，在這個(gè)干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境,，便會(huì)使此處的空氣受到污染,，而不再新鮮了。所以,，我們要愛護(hù)環(huán)境,，管住自己的手，學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn),，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。

每次放學(xué)來到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手,，總看見有好多好多垃圾積集在水溝里,，使水受到嚴(yán)重污染，周圍的空氣也不再清新,。所以,，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環(huán)境,，我們要把垃圾丟到垃圾桶里,，保持水的干凈，保持環(huán)境的清新,。

每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面,，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學(xué),，他們沒有想到,，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽光的校園是多么難看,，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響,，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”,，他們所扔下的一個(gè)垃圾,，便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境。

為了讓這個(gè)校園更加美好,，為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，我覺得我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、不隨便扔垃圾,，要把垃圾扔到垃圾桶里。

2,、不隨地吐痰,。因?yàn)榭谔道锖胁【略诘厣?，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的,。

3、走在校園里時(shí),，若見到有垃圾在地上,，要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來扔到垃圾桶里。

當(dāng)然,，我們九六班里,，干凈、清爽,，這邊是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)之地,。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢,，沒有灰塵,，沒有垃圾，沒有污染,。

再回到我們的宿舍,，干凈如教室，那時(shí)我們休息的地方,，有了好環(huán)境,，便有了好心情。

校園,，我們一起學(xué)習(xí),，一起生活的地方，為了讓它更加干凈,，更加美好,，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙,，我們就要愛護(hù)它，愛護(hù)它的一切,。從自己做起,，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧,！

校園演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

平安，人生最基本的企望,，人生最美好的祝福,。

然而，在我們的生活中,，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,，缺乏生活知識(shí)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，缺乏自我保護(hù)能力,，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過程中,，是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷,，但是，只要我們有了一份警覺,，懂得一些知識(shí)和規(guī)律,，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)",，我們就會(huì)把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,，就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。

在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天,，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善,，逐步形成地面,、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系,。不僅方便了人們出行,，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。

但與此同時(shí),，天津這個(gè)千萬人口的大城市,，機(jī)動(dòng)車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛,，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài),。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故,，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘,。

大,，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。

小女孩心里很著急,。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生,，多么渴望爸爸能夠醒來,，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

交通事故是那么可怕，一剎那間,，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠,，同時(shí)交通事故也越來越多,，每年，有多少的生命被奪走,，有多少個(gè)家庭被破壞,，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則,。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。

校園演講稿篇四

大家好!

我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有高大的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng),，有五彩繽紛的花壇，但是校園最美的景色要屬操場(chǎng)四周那幾棵高大的楊樹了,。

當(dāng)你邁著輕快的步子走到后操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹,，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校,。

春天,，楊樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條,，顯得生機(jī)勃勃,。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,，好像在呼朋喚友,，請(qǐng)它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌,。樹上是它們安家的好地方,，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天,，楊樹正是最茂盛的時(shí)期,，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶栂伦分鹬?，嬉戲著，玩累了,，就躲到楊樹的下面休息,，別提有多涼快啊!

秋天，秋姑娘金指一點(diǎn),，楊樹又換上了金色的衣裳,。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了,，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞,。值日的同學(xué)無可奈何,，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子!

冬天,，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可楊樹仍舊挺立在操場(chǎng)上,，為同學(xué)們擋住寒風(fēng),，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。

高大的楊樹不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線,，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們默默地付出,，不求回報(bào),。

校園演講稿篇五

同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧,！當(dāng)然,，我也不例外,。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),，他們“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下,，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光,！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志??！

走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝,；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),；寬闊的操場(chǎng)上,，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍；四周的大小花臺(tái)里,，綠樹成陰,，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆,，書寫著我校輝煌的歷史,。

聽！上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問答,；每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時(shí)侯，教室里早已是瑯瑯書聲,。

看,！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛我的校園,，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),，我更愛校園里辛勤工作的老師,。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

“明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片,。 ”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文；x+y=z,，(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘,；i love you，m y motherland,；i love you,，my school ——是英語老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲；政治課讓我們明辨是非,，樹立了正確的人生觀,；歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,，老師,，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng),！啊,，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力,，展翅高飛！

也許,，在外人看來,，我們的校園并不美麗，甚至,，還有些簡(jiǎn)陋,，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”,。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表,，沒有齊全完備的設(shè)施,，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級(jí)中學(xué)，建校14年來,，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨(dú)特的魅力,，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子,！也許，正是xx初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無華,，正是xx初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn),，正是xx初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,，享有極大的聲譽(yù)！

校園演講稿篇六

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

我們的校園有美麗的風(fēng)景：五顏六色的花,，郁郁蔥蔥的樹，各種各樣的植物,，還有……但是當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和觀察的時(shí)候,，校園里會(huì)有無數(shù)的垃圾。長(zhǎng)期以來,，學(xué)生們認(rèn)為垃圾應(yīng)該留在地上,，讓別人撿起來。如果所有人都這么想，那么世界上就沒有人會(huì)撿垃圾了,。

學(xué)生亂扔垃圾的原因是學(xué)生不亂扔垃圾的意識(shí)仍然薄弱,，沒有形成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣。不要隨地扔垃圾,，不只是一個(gè)牌子上的硬性提示,，而是從側(cè)面開始，從我做起,。作為學(xué)校里的大姐姐,，我提出以下建議：

1.在校園的每個(gè)地方貼一些幽默詼諧的標(biāo)語，告訴大家不要亂扔垃圾,?？谔?hào)要由學(xué)生自己寫，交給班主任,，班主任交給學(xué)校,，然后頒發(fā)一、二,、三等獎(jiǎng),，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣口號(hào)才不會(huì)死板,。

2.每個(gè)班都以“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”為主題召開小組會(huì)議，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議,。

3.在晨會(huì)上做一個(gè)“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的演講，讓同學(xué)們明白它的重要性,。

4.學(xué)校開展各種關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的大型活動(dòng)。

校園環(huán)境應(yīng)該由我們地球來維護(hù)

的環(huán)境,，更需要我們的維護(hù),，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

校園演講稿篇七

各位同學(xué)：

大家好,！

我叫諸葛樂懿，是三（3）班的學(xué)生,。學(xué)校建設(shè)書香校園,，其中一項(xiàng)活動(dòng)就是建設(shè)鳳梧苑文學(xué)社。作為學(xué)校的一員,，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)參加這樣有意義的活動(dòng),，都有義務(wù)為學(xué)校建設(shè)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光！

我競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng)的職位,，我覺得我有以下的優(yōu)點(diǎn)：

1,、我是一名成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于寫作有一點(diǎn)愛好,。在周老師的教育下,，我的語文成績(jī)還不錯(cuò)，作文也寫得蠻好,，發(fā)表了一篇文章，寫了一些童話連續(xù)劇,，建設(shè)了自己的博客,。我覺得自己具備了文學(xué)社副社長(zhǎng)該有的基本條件。

2,、我有著良好的責(zé)任心,，對(duì)老師交辦的各種事情能夠盡心盡責(zé)的去完成。

3,、我有一定的組織能力,，會(huì)用自己的工作為學(xué)校出力，幫助組織好學(xué)校文學(xué)社,，開展一定的活動(dòng),。

我如果成為學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng)，我決心做好以下工作：

1,、協(xié)助學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)做好學(xué)校文學(xué)社的相關(guān)工作,，只要是文學(xué)社的事情，我會(huì)盡心盡責(zé)的完成,，并為學(xué)校文學(xué)社建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2、帶頭學(xué)習(xí),，多讀好書,，多寫作品，為學(xué)校文學(xué)的發(fā)展帶頭努力,。

3,、我要和其他同學(xué)一起，建設(shè)一個(gè)我們班級(jí)的文學(xué)社,，暫時(shí)命名為“小苗苗”文學(xué)社,，邀請(qǐng)周老師和學(xué)校其他老師到我們班上課講座，讓全班同學(xué)的寫作水平一起提高,。

4,、我會(huì)協(xié)助學(xué)校文學(xué)社管理好我們?nèi)昙?jí)各班的文學(xué)社活動(dòng)，為全體三年級(jí)學(xué)生服務(wù)，讓我們的年級(jí)文學(xué)創(chuàng)作打好基礎(chǔ),，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

再好的宣言不如行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們看我的行動(dòng),，投我莊嚴(yán)的一票,。給我支持，我會(huì)給你微笑,！我會(huì)用自己的工作為大家誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù),，請(qǐng)你支持我！

謝謝大家,！

諸葛樂懿

二0xx年三月

校園演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫**，來自**三小二年級(jí)一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻。那是20xx年9月開學(xué)典禮上,，老師對(duì)我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點(diǎn)上了一個(gè)紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明,、快樂,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊(duì)員,！那一刻,，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我,，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我敬愛的老師和學(xué)校,。

校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,，課間活動(dòng)到處充滿著歡聲笑語，運(yùn)動(dòng),、游戲,、玩樂，那串串音符編織出我們動(dòng)聽的童年之歌,。

校園的生活是美好的,、幸福的，因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋熀陀H愛的同學(xué),，有我成長(zhǎng)的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活！

校園演講稿篇九

老師,，同學(xué)們：

大家好,！

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校慘案，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視,，積極行動(dòng)起來,，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1,、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險(xiǎn),，要像小老虎一樣會(huì)撕咬,，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離,。

2、大聲地提醒對(duì)方,，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救,。

3、如果危險(xiǎn)發(fā)生,，可用自己的書包,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗，不讓歹徒進(jìn)來,。

4,、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5,、如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),，須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜與歹徒合作,，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離,。

7,、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。

8、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助,。

9,、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛,，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人,。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、上課期間，學(xué)校大門,、小門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來接的,，要經(jīng)過班主任同意,，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校,。

2,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。

3,、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打,，橫沖直撞,；上下樓梯靠右走，一定要做到,，不推,、不擠、不跑,、不跳。

4,、上午,、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留,。上午離校時(shí)間為11：30,，下午離校時(shí)間為4：55。

5,、放學(xué)后排好路隊(duì),，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍,，不搭理陌生人,。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋,，并設(shè)法向路人或警察求助,；及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告,。

老師,、同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，提高安全意識(shí),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

讓我們行動(dòng)起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。謝謝大家,！

校園演講稿篇十

老師們、同學(xué)們：

上午好!我今天講話的主題是《我們的校園需要我們用心呵護(hù)》,。

曾記否,，我上一次國(guó)旗下講話時(shí)說過，我們是校園的主人,，我們應(yīng)敢于對(duì)校園內(nèi)不文明行為說不,。在這先給大家講個(gè)小故事：有中國(guó)人到國(guó)外去旅游，就餐后,，買單,。服務(wù)員看到桌上還有食物沒有吃完，非常生氣,。就餐的中國(guó)人則認(rèn)為,，這些食物我都付費(fèi)了，跟你沒關(guān)系,。此時(shí)服務(wù)員禮貌地說：“是的,，你們是買了單，但是你們浪費(fèi)了我的公共資源”,。老師們,、同學(xué)們對(duì)比我們的就餐行為，每天的剩飯剩菜觸目驚心,，我們不僅浪費(fèi)了食堂工友師傅的血汗,，我們更在不停地?fù)]霍著我們自己及其子孫后代的公共資源，我們應(yīng)敢于對(duì)這種不文明行為說不,。

老師們,、同學(xué)們,，我們學(xué)習(xí)、生活在這樣一個(gè)高,、大,、尚的校園，每個(gè)月的水,、電費(fèi)用就高達(dá)十多萬,，認(rèn)真反思，這些費(fèi)用都真真花在刀刃上了嗎,？其實(shí)不然,！無人燈現(xiàn)象、自流水現(xiàn)象屢見不鮮,。如果我們能夠真正做到人走燈滅,、人離水停，把現(xiàn)在浪費(fèi)的費(fèi)用花在教育教學(xué)的必要環(huán)節(jié)上,，我相信我們節(jié)約的不僅僅是水電費(fèi),，而是為學(xué)校的更好發(fā)展添磚加瓦。

漫步在花園般的校園里,，的確是一種享受,。在這如詩如畫的畫面里，總會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符,，如有同學(xué)邊走邊吃,、隨吃隨拋；雪白的墻壁上留下了少數(shù)人的足跡,；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們激情過后的垃圾,。若我們有同學(xué)大膽站出來說不，我相信我們的校園不僅風(fēng)景如畫,，更是學(xué)習(xí)的樂園。

老師們,、同學(xué)們,，我們應(yīng)該知道“欲速則不達(dá)”，但偏偏每次放學(xué)我們校園的四周都圍得水泄不通,，這不僅浪費(fèi)了我們自己的時(shí)間,，更存在潛在的安全隱患，這為我們的生命安全埋下了禍根,。如果我們多一些溝通,、多一些體諒、多一些安全的意識(shí),，大家將不會(huì)再為交通堵塞而抱怨,，甚至因?yàn)樾∧Σ粱ハ嘀櫫R,、大打出手。

人們常說,，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格,；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn),?！蔽覀兊男@，我們共同的家園,，需要我們用自己的行動(dòng)去呵護(hù),。

謝謝大家！

總務(wù)處 顧xx

校園演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自小學(xué)六年級(jí)三班的**，今天我演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺(tái),，我為校園添光彩”,。

在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)，全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫校園新的篇章,。我校感動(dòng)校園人物曾憲東同學(xué),，出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)家里，因?yàn)樗哪赣H患有胃癌,，致使家庭一貧如洗,，徒有四壁。但樂觀堅(jiān)強(qiáng)的他硬是用稚嫩的雙肩擔(dān)起了家的重?fù)?dān),，為母親贏取了生命的明天,。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課，有的甚至好幾次昏倒在講臺(tái)上,，盡管如此,，她總是堅(jiān)持在講臺(tái)上認(rèn)真投入地講解一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，展現(xiàn)經(jīng)我們的,，依舊是她陽光燦爛的笑容,。他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋什么叫愛家，什么叫愛校,！他們正是用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來啟發(fā)我們要勇為校園添光彩,！

無數(shù)平凡的水滴，才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個(gè)小小的我,，也能發(fā)光發(fā)熱,，也能綻放光彩。**實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，是我們培育棟梁的沃土,；**實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是放飛理想的殿堂,！同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，做一名文明、守紀(jì),、勤學(xué),、上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上心情演繹屬于我們的精彩,！

校園演講稿篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

你們好！

學(xué)校,，是我們成長(zhǎng)的搖籃,；學(xué)校，是我們學(xué)會(huì)生活的起點(diǎn),；學(xué)校,，更是我們學(xué)會(huì)怎樣做人的樂園。

好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能培育出好的人才,。就因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)校才會(huì)這么美麗,。我來當(dāng)一次小導(dǎo)游,，帶你們領(lǐng)略學(xué)校里蘊(yùn)藏的美吧！

剛一進(jìn)入大門,，也許你就會(huì)被古典式的羅馬廣場(chǎng)所吸引吧,！最吸引人的是羅馬廣場(chǎng)的中央，屹立著一座雕像,，這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀,。這預(yù)示著：地球是我們的家園,，我們要保護(hù)地球,！這兒可是我們游戲的最好場(chǎng)所。是的，每當(dāng)下課鈴剛響起,，我們就會(huì)迫不及待地奔向羅馬廣場(chǎng),。開始我們的游戲：跳皮筋、丟沙包,、跳繩……上課鈴一響起,，我們又專心致志地在教室里學(xué)習(xí)。

再往前走,，便是進(jìn)入了我們的'文化藝術(shù)長(zhǎng)廊了,。在這里，讓我們充分感覺到了知識(shí)的美,，豐富多彩的知識(shí)有關(guān)于航天科技的,，教育類的，修養(yǎng)類的,，道德類的和文藝類的,。讓我們感受到了知識(shí)的魅力！

在長(zhǎng)廊里可以看到旁邊的植物園和生態(tài)園,。這可是南山學(xué)校兩大美景,，先來看看生態(tài)園吧！剛進(jìn)生態(tài)園,，便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣,。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象，它們的后面是令我們震撼的雄鷹,，這是一只就要起飛的雄鷹,！它的對(duì)面是一只盤在樹樁上的“真”蛇！在炎熱的夏日,，并不會(huì)感到炎熱,，因?yàn)橐粭l清澈的小溪會(huì)讓你感到清涼。

到了植物園,，從名字就可以看出,，這是一個(gè)長(zhǎng)滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學(xué)?？諝饽敲春玫闹匾蛑?，有木棉樹，芒果樹,、桃樹,、柳樹……每當(dāng)果實(shí)成熟之際，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地去摘果子,，這是一件多么幸福的事?。?/p>

我們餓了的時(shí)候，就可以在飯?zhí)美锞筒?。飯?zhí)冒⒁痰氖炙囀鞘值摹敖^”呦,，香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口！

我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，是不是很幸福呢,？

我的演講完畢，謝謝,！

校園演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初一x班的xxx,，今天,，我?guī)е环蒡\(chéng)的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習(xí)的過程里,，總有一些東西在吸引著我們,，這時(shí)候，如若我們不能完全控制自己的行為,，或許我們就會(huì)墮落下去,，造成不可預(yù)想的后果。手機(jī)是我們?nèi)缃裆町?dāng)中不可或缺的一個(gè)東西了,，不管是在我們學(xué)習(xí)里,，還是平時(shí)的生活當(dāng)中，我們都能看到手機(jī),，所以這誘惑力還是很大的,。在這里，我希望每一位同學(xué)和我一樣,，遠(yuǎn)離手機(jī),，讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園，營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和前進(jìn),。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，手機(jī)成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中,，手機(jī)占據(jù)著非常重要的位置,，大人們幾乎每人都懷揣一部手機(jī)，而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機(jī),，這時(shí)候?qū)ξ覀兊奶魬?zhàn)是很大的,。隨著電子設(shè)備的發(fā)展，以及各項(xiàng)科技的發(fā)展,，很多新鮮東西的冒出,，手機(jī)里的世界也開始變得豐富,，并且具有非常大的誘惑。因此,，這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面，想要徹底斷絕這種誘惑,，就是斷絕和手機(jī)的交際,。讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園，遠(yuǎn)離我們的身邊,，保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，這才是首要的。

或許很多同學(xué)會(huì)說,，現(xiàn)在手機(jī)越來越普遍了,，幾乎每個(gè)家庭都會(huì)有更新?lián)Q代多余的手機(jī)，我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑,，從家里偷偷拿一個(gè)家長(zhǎng)們也不知道,。那這樣的誘惑我們?cè)撛趺慈サ挚鼓兀渴紫任覀兛梢院图议L(zhǎng)坦誠(chéng),，希望自己的父母可以把那些手機(jī)都管理好,，盡量幫助我們進(jìn)行自控，其次,，我們?cè)谧约旱男睦镆惨罱ㄆ鹨簧茐?，上面寫好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己,，要保持清醒和理智,。

對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說，拒絕手機(jī)是一件很大的事情,，手機(jī)會(huì)嚴(yán)重的影響我們的學(xué)習(xí),，會(huì)給我們的整體環(huán)境帶來很惡劣的影響。老師們也會(huì)嚴(yán)格的檢查,，希望每一位同學(xué)都不要把手機(jī)帶來校園,，影響我們整個(gè)大集體，也不要為老師們?cè)鎏硪恍┕ぷ骱拓?fù)擔(dān),。我們需要一起努力去做這一件事情,，希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情，和我一起,，從現(xiàn)在開始,，就嚴(yán)肅杜絕這樣事件的發(fā)生，讓我們一起去構(gòu)建一個(gè)更好的校園,，構(gòu)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間吧,！

校園演講稿篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx,。今天,，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨,，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里,，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孔子曰：“知之者,，不如好之者，好之者,，不如樂之者”,。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,，后來,，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門,。讀書,，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香,?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春,，在這書的海洋里,，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人,?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識(shí)淵博,，書是我們永遠(yuǎn)的老師！

讀書開闊了我們的視野,，讀書更教會(huì)了我們做人的道理,。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓,；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……,。我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書,，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。今后我還會(huì)讀更多,、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,，因?yàn)樽x書是快樂的,！

謝謝大家！

校園演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師大家好,！

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》

有一種美,，深埋在古壘下,，是一種可以吸引靈魂的美，它,，深藏不露;

有一種美,，飄逸在浮云上,，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它,，如影相隨,。

這種美就是——安全之美，文明之美,。

同學(xué)們,，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,，身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字,，給自己帶來了痛苦,，痛心之余，我們苦苦反思,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心,。

我很幸運(yùn)，我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生,，親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境,，安全文明的校園氣氛。在港中,，你會(huì)聽到朗朗的讀書聲,，親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師的愛護(hù),！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,，讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中,。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者,。對(duì)于安全,，我們必須警于思，合于規(guī),，慎于行,，必須樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，安全在心，生命永駐,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,。其中,，因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每天就有40多人,，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”,。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門,，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上,。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇,，有28名兒童被砍傷,，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí),，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市,，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師,，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤,。

安全創(chuàng)造文明,，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨,。那么文明在哪里？小朋友說：“文明在學(xué)校的.宣傳櫥窗里”,，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”,，歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我,，一個(gè)朝氣蓬勃,、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說：“文明在我們的行動(dòng)中,，文明在校園的每個(gè)角落！”文明,，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容,。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚,！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全,，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者,！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛,！

安全是火,，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路,，引導(dǎo)我們走向新的輝煌,！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,，散發(fā)出迷人的清香,。作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任,、有義務(wù),，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章,！

面對(duì)莊嚴(yán)的生命,，美麗的青春，我宣誓：嚴(yán)格自律,，改正陋習(xí);誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì)，珍愛生命;安全第一,，文明至上,。

安全在我心，文明伴我行,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家,！

校園演講稿篇十六

同學(xué)們,，下周二，我校將迎來廣東省綠色學(xué)校專家組的復(fù)評(píng),。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情,。

我校于20xx年5月被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校，是開平市較早獲得該殊榮的學(xué)校之一,。20xx年到現(xiàn)在,，已經(jīng)過去了12年，時(shí)過境遷,。我和各位同學(xué)一樣,，沒見過20xx年的開僑長(zhǎng)得是什么模樣，但是我相信,，一定是很美,。

1、竹林春早,。 2,、鳳凰花開。

3,、紅豆樹下： 4,、漁舟唱晚：

5、操場(chǎng)漫步： 6,、芒果花好：

7,、桃李芬芳： 8,、榕樹底下,；

就是很好的代表。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的,。如果你是一位懂的細(xì)細(xì)品位生活的人,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木，有一些還是名貴珍品,。這些花草樹木就像是我們開僑這個(gè)大家庭的一份子,，它們和我們朝夕相處,，晨風(fēng)暮鼓,，風(fēng)雨同舟。

當(dāng)然,，我們?cè)凇熬G色校園”方面也有一些值得改善的地方,。比如：

1,、隨意踐踏草地的行為時(shí)有發(fā)生。在方君學(xué)樓前通往圖書館的那一片草地，有的同學(xué)在下課沖去吃飯時(shí),，因?yàn)槿硕?，趕時(shí)間會(huì)從草坪三角處踩過去。本來草地里是沒有路的,，現(xiàn)在硬生生地踩出一條路,。“地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路”如果魯迅先生看到了也會(huì)不高興的。

2,、有個(gè)別同學(xué)喜歡在上樓梯的過程中,，將飲料瓶放在樓梯的欄桿上，這種行為很怪異也很丑陋,，而且丑陋得有點(diǎn)奇葩,。

3、有的同學(xué)喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃,，這個(gè)不太好,。有的同學(xué)竟然將剩飯直接倒進(jìn)馬桶或廁所，這種行為簡(jiǎn)直就是道德敗壞,。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母,，你去打掃衛(wèi)生時(shí)看到這種情況怎么想。同學(xué)們,，如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事,，請(qǐng)你馬上跟該人斷絕一切來往，這種人不值得你留戀,。你想,，這種人的道德和長(zhǎng)相都會(huì)慘不忍睹。

同學(xué)們,，“綠色校園”需要我們共同參與,。如果你還有一些不良的陋習(xí)，請(qǐng)你改正,。我相信你們,，哪怕你是那位直接將飯倒進(jìn)廁所的人，我也相信你能改正,。因?yàn)槟銈兡贻p,，因?yàn)槲蚁嘈拍闳鄙俚闹皇莿e人善意的提醒。

我的學(xué)生們,，我相信你們,。就像上周四我說評(píng)操員評(píng)操時(shí)不要將手放進(jìn)口袋,，這樣不端莊。第二天我觀察了一遍,，每一個(gè)評(píng)操員都做的很好,，都很端莊。所以,，我相信你們,。

一抹綠色，幾分歡喜,。讓我們共同努力,，建設(shè)綠色開僑。我的講話完畢,，謝謝大家,。

校園演講稿篇十七

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，愛護(hù)我們的家》,。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員,。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

可想而知環(huán)境對(duì)于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學(xué)校大門口,，有的同學(xué)吃了零食以后,，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上,、走廊上,，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了,，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起,。

在春光明媚的時(shí)節(jié)，全校同學(xué)行動(dòng)起來吧,，人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的綠色的空氣,。如果大家行動(dòng)起來,，就會(huì)換來一個(gè)美麗和諧的校園!