演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校園演講稿篇一

構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會的客觀需要，也是促進學生全面進步和學校全面發(fā)展的必然要求,。要建設(shè)和諧校園,，我們必須努力做到：

教師是學校教育教學的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍,。

1.樹立典型,，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性,。學校本著師德師能兩強,、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標,，包括獎勵校內(nèi)名師,、表彰教師業(yè)務進一步學習和提升、評價校內(nèi)學科帶頭人,、評選師德模范,、評選先進部門、評選“學習,、研究,、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己,，以身邊的榜樣推動自己,，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取,。形成了強調(diào)學習,、提高質(zhì)量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚,。

2.以人為本,，努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快,，累不累”,，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結(jié)合起來,。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,，尊重教師的人格、勞動和合作需求,。因此,，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人,，以和諧的.環(huán)境凝聚人,，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人,。我們也加強了情感投入,，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年,，我們都開展各種形式的文化體育活動,，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖,，在沉默中看到真相,。

三、公開辦學,，民主管理,，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務公開工作,，努力讓教師參與學校管理,，做出民主決策，使學校的一切工作在社會,、家長和教職工的監(jiān)督下進行,。財務工作開放、經(jīng)營活動開放,、收費開放,、職務評估和晉升選先開放,、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可,。我們牢記校長,、學校領(lǐng)導干部是為教師發(fā)展服務的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,，努力讓教師參與學校管理,，讓教師提出建議、實踐,、創(chuàng)造，使學校發(fā)展,，實現(xiàn)“大船”,！

學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發(fā)展服務的理念,。在尊重學生的前提下,，充分相信學生，建立民主的師生關(guān)系,；在關(guān)愛學生的基礎(chǔ)上,，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生,，我們培養(yǎng)的每個學生都能得到全面和諧的發(fā)展,，最大限度地發(fā)展每個學生的潛力。為此,，我們做了很多工作,。

開展各種實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

其中,，區(qū)級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果,。本課題以學校社會實踐活動為主體,，在學校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓實踐活動,、參觀基地實踐活動,、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼,，在父母的領(lǐng)導下,，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼,，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下,，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動,。可以說,，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間,。在活動中，我們注重培養(yǎng)學生學會做人,，學會做事,，從而在實踐中培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和認知能力。

2,、改革評價方法,，促進學生全面發(fā)展。

評價起著指揮和導向的作用,，因此,，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐,，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃,，其目標是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學生綜合發(fā)展的評價體系,。在幾年的課改實驗中,，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師,，學生可以自我評價,，互相評價，學生家長也參與評價,；評價內(nèi)容更全面,，包括知識、情感,、態(tài)度,、行為習慣、意識形態(tài)表達等,；評價方法采用開放的定性評價,、通常的表現(xiàn)、口試,、筆試……去年寒假,，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級,、各科骨干教師編制《愛的期待》,，使評價更加科學，真正能促進學生全面發(fā)展,。

校園演講稿篇二

親愛的老師們,、同學們：

大家好,！

愛護環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗校園,。

——題記

攜手共創(chuàng)美麗校園,。”所以,，我們必須要愛護環(huán)境,，愛護我們的校園，攜手共創(chuàng)一個美麗,、干凈的校園,。

每當我跨步來到校園的垃圾池旁，總會有一股難聞的雜臭味,，讓人不禁作嘔,。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁,，雜亂無章,，看了就讓人反胃,。當然,，這些垃圾是個別同學懶得再走近幾步而隨手倒的,。他們這是不愛護校園環(huán)境的表現(xiàn),。殊不知,，在這個干凈的校園里，只要有一丁點垃圾便會污染環(huán)境，便會使此處的空氣受到污染,，而不再新鮮了,。所以,，我們要愛護環(huán)境,，管住自己的手,，學會勤奮點，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣,。

每次放學來到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手,，總看見有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴重污染,，周圍的空氣也不再清新。所以,，為了我們能澄清飲水,，為了校園的美好環(huán)境,，我們要把垃圾丟到垃圾桶里,，保持水的干凈,，保持環(huán)境的清新,。

每當我走到教學樓后面,，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來,。這些同學，他們沒有想到,，他隨手扔下的這一垃圾,，襯著灑滿陽光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響,，校園不再干凈,。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”,，他們所扔下的一個垃圾,，便會連累整個周邊環(huán)境。

為了讓這個校園更加美好,，為了讓我們能在一個更好的環(huán)境中學習,、生活，我覺得我們需要做到以下幾點：

1,、不隨便扔垃圾,，要把垃圾扔到垃圾桶里。

2,、不隨地吐痰,。因為口痰里含有病菌,，吐在地上，這是嚴重污染環(huán)境的,。

3,、走在校園里時，若見到有垃圾在地上,，要動動自己的手撿起來扔到垃圾桶里,。

當然，我們九六班里,，干凈,、清爽，這邊是一個最好的學習之地,。我們都做到了以上幾點,，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒有灰塵,，沒有垃圾,，沒有污染。

再回到我們的宿舍,，干凈如教室,，那時我們休息的地方，有了好環(huán)境,，便有了好心情,。

校園，我們一起學習,，一起生活的地方,，為了讓它更加干凈，更加美好,，為了我們的學習生活更美妙,，我們就要愛護它，愛護它的一切,。從自己做起,，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個美麗的校園吧,！

校園演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學：

平安，人生最基本的企望,，人生最美好的祝福,。

然而，在我們的生活中,，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,，缺乏生活知識,，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏自我保護能力,，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中,，是否會發(fā)生事故或災禍做出精確預測或推斷,，但是，只要我們有了一份警覺,，懂得一些知識和規(guī)律,，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應",，我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,，就能在災禍發(fā)生時獲得最大的生存機會。

在我國實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的今天,，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化,。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡進一步完善，逐步形成地面,、地下,、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行,，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風采,。

但與此同時，天津這個千萬人口的大城市,，機動車擁有量已超過90萬輛,，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài),。時有發(fā)生的道路交通事故,，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘,。

大,，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。

小女孩心里很著急,。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生,，多么渴望爸爸能夠醒來,，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!

交通事故是那么可怕,，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多,，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多,，每年,，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞,，有多少人要失去親人了,。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則,。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故,。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。

校園演講稿篇四

大家好!

我們校園是個風景優(yōu)美的地方,，那里有高大的教學樓，寬闊的操場,，有五彩繽紛的花壇,，但是校園最美的景色要屬操場四周那幾棵高大的楊樹了。

當你邁著輕快的步子走到后操場的時候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹,，它就像一位忠誠的衛(wèi)士,，日日夜夜守護著我們的學校。

春天,，楊樹換上了新裝,，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃,。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停,，好像在呼朋喚友,，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌,。樹上是它們安家的好地方,，成了學校的一道亮麗的風景線。

夏天,，楊樹正是最茂盛的時期,，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時,，同學們在火辣辣的太陽下追逐著,，嬉戲著,，玩累了，就躲到楊樹的下面休息,，別提有多涼快啊!

秋天,，秋姑娘金指一點，楊樹又換上了金色的衣裳,。樹葉變黃了,，變得更調(diào)皮了，總時不時地給值日的同學搗亂,，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞,。值日的同學無可奈何,，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子!

冬天,，冬哥哥吹著凜冽的寒風,，同學們被逼進了教室里，可楊樹仍舊挺立在操場上,，為同學們擋住寒風,，讓同學們在教室里安心地學習。

高大的楊樹不但是我們校園一道美麗的風景線,，更是我們學習的榜樣,，讓我們默默地付出，不求回報,。

校園演講稿篇五

同學們,，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然,，我也不例外,。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻的老師,，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學,，他們“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級中學,，座落在巍峨的鐵頂山下,，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過,，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環(huán)境中學習,，怎能不叫人心曠神怡,！怎能不叫人專心致志！,！

走近校園,，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝,；高高的旗桿上,，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上,，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍,；四周的大小花臺里，綠樹成陰,，花香撲鼻,；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士,，日夜守護著我們的校園,；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史,。

聽,！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜,，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領(lǐng)神會的問答,；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯,，教室里早已是瑯瑯書聲,。

看,！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈,，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習,。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設(shè)備先進的多媒體教室和微機室,，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園,，我愛校園里清幽的環(huán)境,，我愛校園里意氣風發(fā)的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師,。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

“明月別枝驚鵲,，清風半夜鳴蟬,。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片,。 ”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文,；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是數(shù)學老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學王國的奧秘,；i love you,，m y motherland；i love you,，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲,；政治課讓我們明辨是非,，樹立了正確的人生觀,；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊,，老師,，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長,！啊,，校園，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識的動力,，展翅高飛！

也許,，在外人看來,，我們的校園并不美麗，甚至,，還有些簡陋,，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”,。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施,，沒有城里名校的規(guī)模,，甚至沒有強大的師資隊伍。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級中學,，建校14年來，卻為上一級學校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者,！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子,！也許,，正是xx初級中學的樸實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻,，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取,，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,，享有極大的聲譽,！

校園演講稿篇六

親愛的老師和同學們：

大家好！

我們的校園有美麗的風景：五顏六色的花,，郁郁蔥蔥的樹,，各種各樣的植物，還有……但是當我們仔細發(fā)現(xiàn)和觀察的時候,，校園里會有無數(shù)的垃圾,。長期以來，學生們認為垃圾應該留在地上,，讓別人撿起來,。如果所有人都這么想，那么世界上就沒有人會撿垃圾了,。

學生亂扔垃圾的原因是學生不亂扔垃圾的意識仍然薄弱,，沒有形成不隨地亂扔垃圾的習慣。不要隨地扔垃圾,，不只是一個牌子上的硬性提示,，而是從側(cè)面開始，從我做起,。作為學校里的大姐姐,，我提出以下建議：

1.在校園的每個地方貼一些幽默詼諧的標語，告訴大家不要亂扔垃圾,?？谔栆蓪W生自己寫,，交給班主任，班主任交給學校,，然后頒發(fā)一,、二、三等獎,，還有優(yōu)秀獎,，這樣口號才不會死板。

2.每個班都以“保護校園環(huán)境,，從我做起”為主題召開小組會議,，讓每個學生發(fā)表自己的觀點和建議。

3.在晨會上做一個“保護校園環(huán)境,，從我做起”的演講,，讓同學們明白它的重要性。

4.學校開展各種關(guān)于“保護校園環(huán)境,，從我做起”的大型活動,。

校園環(huán)境應該由我們地球來維護

的環(huán)境，更需要我們的維護,，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾,，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!

校園演講稿篇七

各位同學：

大家好,！

我叫諸葛樂懿,，是三（3）班的學生。學校建設(shè)書香校園,，其中一項活動就是建設(shè)鳳梧苑文學社,。作為學校的一員,，每個同學都有義務參加這樣有意義的活動,，都有義務為學校建設(shè)努力，為班級爭光,！

我競爭學校文學社副社長的職位,，我覺得我有以下的優(yōu)點：

1、我是一名成績比較優(yōu)秀的學生,，對于寫作有一點愛好,。在周老師的教育下，我的語文成績還不錯,，作文也寫得蠻好,，發(fā)表了一篇文章，寫了一些童話連續(xù)劇,，建設(shè)了自己的博客,。我覺得自己具備了文學社副社長該有的基本條件。

2、我有著良好的責任心,，對老師交辦的各種事情能夠盡心盡責的去完成,。

3、我有一定的組織能力,，會用自己的工作為學校出力,，幫助組織好學校文學社，開展一定的活動,。

我如果成為學校文學社副社長,，我決心做好以下工作：

1、協(xié)助學校文學社社長做好學校文學社的相關(guān)工作,，只要是文學社的事情,，我會盡心盡責的完成，并為學校文學社建設(shè)獻計獻策,。

2,、帶頭學習，多讀好書,，多寫作品,，為學校文學的發(fā)展帶頭努力。

3,、我要和其他同學一起,，建設(shè)一個我們班級的文學社，暫時命名為“小苗苗”文學社,，邀請周老師和學校其他老師到我們班上課講座,，讓全班同學的寫作水平一起提高。

4,、我會協(xié)助學校文學社管理好我們?nèi)昙壐靼嗟奈膶W社活動,，為全體三年級學生服務，讓我們的年級文學創(chuàng)作打好基礎(chǔ),，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

再好的宣言不如行動，請同學們看我的行動,，投我莊嚴的一票,。給我支持，我會給你微笑,！我會用自己的工作為大家誠心誠意的服務,，請你支持我！

謝謝大家,！

諸葛樂懿

二0xx年三月

校園演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我叫**,，來自**三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻,。那是20xx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣,，祝福和期望我們聰明、快樂,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊員！那一刻,，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心,，一定要好好學習,，來回報我敬愛的老師和學校。

校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語,，運動、游戲,、玩樂,，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的,、幸福的,，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活,！

校園演講稿篇九

老師,，同學們：

大家好！

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校慘案,，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學校高度重視,，積極行動起來,，切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學校加強安全保衛(wèi)的同時,，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定,，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說的,，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬,，像小山羊一樣敢頂角,，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離,。

2,、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為,，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,，或者大聲呼喊求救,。

3、如果危險發(fā)生,，可用自己的書包,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗，不讓歹徒進來,。

4,、如果受到傷害,，一定要及時向老師、警察報案,。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中,。

5、如果周圍有人,，要大聲喊叫,，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮,。

6、要冷靜與歹徒合作,，先取得信任,，再運用機智逃離。

7,、找機會逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

8,、在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

9,、若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人,。

同時希望同學們做到以下幾點：

1,、上課期間，學校大門,、小門關(guān)閉,，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的,，要經(jīng)過班主任同意,，開具《學生離校通知單》后，方可離校,。

2,、嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習慣,。

3,、遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打,，橫沖直撞,；上下樓梯靠右走，一定要做到,，不推,、不擠、不跑,、不跳,。

4、上午,、下午放學清校鈴聲響后,，任何同學不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：30,，下午離校時間為4：55,。

5、放學后排好路隊,，出校門后到指定位置及時回家,，不在路上玩耍，不搭理陌生人,。一旦被壞人糾纏,，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助,；及時將情況向家長,、班主任或?qū)W校安保人員報告。

老師,、同學們,，為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我們行動起來,，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。謝謝大家,！

校園演講稿篇十

老師們,、同學們：

上午好!我今天講話的主題是《我們的校園需要我們用心呵護》。

曾記否,，我上一次國旗下講話時說過,，我們是校園的主人，我們應敢于對校園內(nèi)不文明行為說不,。在這先給大家講個小故事：有中國人到國外去旅游,，就餐后，買單,。服務員看到桌上還有食物沒有吃完,，非常生氣。就餐的中國人則認為,，這些食物我都付費了,，跟你沒關(guān)系。此時服務員禮貌地說：“是的,，你們是買了單,，但是你們浪費了我的公共資源”。老師們,、同學們對比我們的就餐行為,，每天的剩飯剩菜觸目驚心，我們不僅浪費了食堂工友師傅的血汗,，我們更在不停地揮霍著我們自己及其子孫后代的公共資源,，我們應敢于對這種不文明行為說不。

老師們,、同學們,，我們學習、生活在這樣一個高,、大,、尚的校園，每個月的水,、電費用就高達十多萬,，認真反思，這些費用都真真花在刀刃上了嗎,？其實不然,！無人燈現(xiàn)象、自流水現(xiàn)象屢見不鮮。如果我們能夠真正做到人走燈滅,、人離水停,，把現(xiàn)在浪費的費用花在教育教學的必要環(huán)節(jié)上，我相信我們節(jié)約的不僅僅是水電費,，而是為學校的更好發(fā)展添磚加瓦,。

漫步在花園般的校園里,，的確是一種享受,。在這如詩如畫的畫面里，總會出現(xiàn)不和諧的音符,，如有同學邊走邊吃,、隨吃隨拋；雪白的墻壁上留下了少數(shù)人的足跡,；運動場上留下了我們激情過后的垃圾,。若我們有同學大膽站出來說不，我相信我們的校園不僅風景如畫,，更是學習的樂園,。

老師們、同學們,，我們應該知道“欲速則不達”,，但偏偏每次放學我們校園的四周都圍得水泄不通，這不僅浪費了我們自己的時間,，更存在潛在的安全隱患,，這為我們的生命安全埋下了禍根。如果我們多一些溝通,、多一些體諒,、多一些安全的意識，大家將不會再為交通堵塞而抱怨,，甚至因為小摩擦互相謾罵,、大打出手。

人們常說,，“播下一個行動,，便會收獲一種習慣；播下一種習慣,，便會收獲一種性格,；播下一種性格，便會收獲一種命運,?！蔽覀兊男@，我們共同的家園，需要我們用自己的行動去呵護,。

謝謝大家,！

總務處 顧xx

校園演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！我是來自小學六年級三班的**,，今天我演講的題目是“學校為我搭舞臺，我為校園添光彩”,。

在學校這個大舞臺,，全校師生用自己的實際行動譜寫校園新的篇章。我校感動校園人物曾憲東同學,，出生在一個貧窮的農(nóng)家里,，因為他的母親患有胃癌，致使家庭一貧如洗,，徒有四壁,。但樂觀堅強的他硬是用稚嫩的雙肩擔起了家的重擔，為母親贏取了生命的明天,。我們學校有許多老師經(jīng)常帶病上課,，有的甚至好幾次昏倒在講臺上，盡管如此,，她總是堅持在講臺上認真投入地講解一個又一個知識點,，展現(xiàn)經(jīng)我們的，依舊是她陽光燦爛的笑容,。他們正是用自己的實際行動來詮釋什么叫愛家,，什么叫愛校！他們正是用自己的點點滴滴來啟發(fā)我們要勇為校園添光彩,！

無數(shù)平凡的水滴,，才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個小小的我,，也能發(fā)光發(fā)熱,，也能綻放光彩。**實驗學校,，是我們培育棟梁的沃土,；**實驗學校，是放飛理想的殿堂,！同學們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，做一名文明,、守紀、勤學,、上進的好學生,，在學校為我們搭建的舞臺上心情演繹屬于我們的精彩！

校園演講稿篇十二

各位老師,，各位同學：

你們好,！

學校，是我們成長的搖籃,；學校,，是我們學會生活的起點；學校,，更是我們學會怎樣做人的樂園,。

好的學習環(huán)境,，才能培育出好的人才,。就因為如此，我們學校才會這么美麗,。我來當一次小導游,，帶你們領(lǐng)略學校里蘊藏的美吧！

剛一進入大門,，也許你就會被古典式的羅馬廣場所吸引吧,！最吸引人的是羅馬廣場的中央，屹立著一座雕像,，這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀,。這預示著：地球是我們的家園，我們要保護地球,！這兒可是我們游戲的最好場所,。是的，每當下課鈴剛響起,，我們就會迫不及待地奔向羅馬廣場,。開始我們的游戲：跳皮筋、丟沙包,、跳繩……上課鈴一響起,，我們又專心致志地在教室里學習。

再往前走,，便是進入了我們的'文化藝術(shù)長廊了,。在這里，讓我們充分感覺到了知識的美,，豐富多彩的知識有關(guān)于航天科技的,，教育類的，修養(yǎng)類的,，道德類的和文藝類的,。讓我們感受到了知識的魅力！

在長廊里可以看到旁邊的植物園和生態(tài)園,。這可是南山學校兩大美景,，先來看看生態(tài)園吧！剛進生態(tài)園,，便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣,。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象，它們的后面是令我們震撼的雄鷹,，這是一只就要起飛的雄鷹,！它的對面是一只盤在樹樁上的“真”蛇！在炎熱的夏日,，并不會感到炎熱,，因為一條清澈的小溪會讓你感到清涼。

到了植物園,，從名字就可以看出,，這是一個長滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學?？諝饽敲春玫闹匾蛑?，有木棉樹，芒果樹,、桃樹,、柳樹……每當果實成熟之際，同學們就會迫不及待地去摘果子,，這是一件多么幸福的事?。?/p>

我們餓了的時候,，就可以在飯?zhí)美锞筒?。飯?zhí)冒⒁痰氖炙囀鞘值摹敖^”呦，香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口,！

我們可以在這樣的環(huán)境中學習,，是不是很幸福呢？

我的演講完畢,，謝謝,！

校園演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是初一x班的xxx,，今天,，我?guī)е环蒡\的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學習的過程里,，總有一些東西在吸引著我們,，這時候，如若我們不能完全控制自己的行為,，或許我們就會墮落下去,，造成不可預想的后果。手機是我們?nèi)缃裆町斨胁豢苫蛉钡囊粋€東西了,，不管是在我們學習里,，還是平時的生活當中，我們都能看到手機,，所以這誘惑力還是很大的,。在這里，我希望每一位同學和我一樣,，遠離手機,，讓手機遠離我們的校園，營造一個更好的環(huán)境去學習和前進,。

隨著時代的發(fā)展,，手機成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個工具。在我們的日常生活中,，手機占據(jù)著非常重要的位置，大人們幾乎每人都懷揣一部手機,，而我們學生也能夠時常接觸到手機,，這時候?qū)ξ覀兊奶魬?zhàn)是很大的。隨著電子設(shè)備的發(fā)展,，以及各項科技的發(fā)展,，很多新鮮東西的冒出，手機里的世界也開始變得豐富,，并且具有非常大的誘惑,。因此，這的確是我們需要抵抗的一個方面,，想要徹底斷絕這種誘惑,，就是斷絕和手機的交際。讓手機遠離我們的校園,，遠離我們的身邊,，保證一個好的環(huán)境去學習和進步，這才是首要的,。

或許很多同學會說,，現(xiàn)在手機越來越普遍了,，幾乎每個家庭都會有更新?lián)Q代多余的手機，我們有時候也很難去抵抗這樣的誘惑,，從家里偷偷拿一個家長們也不知道,。那這樣的誘惑我們該怎么去抵抗呢？首先我們可以和家長坦誠,，希望自己的父母可以把那些手機都管理好,，盡量幫助我們進行自控，其次,，我們在自己的心里也要搭建起一善墻,，上面寫好能做和不能做的事情。也是進一步的去提醒自己,，要保持清醒和理智,。

對于我們的學習來說，拒絕手機是一件很大的事情,，手機會嚴重的影響我們的學習,，會給我們的整體環(huán)境帶來很惡劣的影響。老師們也會嚴格的檢查,，希望每一位同學都不要把手機帶來校園,，影響我們整個大集體，也不要為老師們增添一些工作和負擔,。我們需要一起努力去做這一件事情,，希望每一位同學都能夠重視好這一件事情，和我一起,，從現(xiàn)在開始,，就嚴肅杜絕這樣事件的發(fā)生，讓我們一起去構(gòu)建一個更好的校園,，構(gòu)建一個更好的學習空間吧,！

校園演講稿篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是xxx,。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學習》,。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學習,，因為我們懂得一個道理,，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人,。

孔子曰：“知之者,，不如好之者，好之者,，不如樂之者”,。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生,，后來,，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門,。讀書,，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個五彩的春天,，“遲日江山麗，春風花草香,?！碑敯倩R放，百鳥爭春,，在這書的海洋里,，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣,，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博,，書是我們永遠的老師,！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理,?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上,；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……,。我們在讀書中快樂的成長,，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品,。

書,，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。今后我還會讀更多,、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣,，因為讀書是快樂的,！

謝謝大家！

校園演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委老師大家好,！

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》

有一種美,，深埋在古壘下,，是一種可以吸引靈魂的美，它,，深藏不露;

有一種美,，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美,，它,，如影相隨。

這種美就是——安全之美,，文明之美,。

同學們，在父母的眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母、老師,、祖國的希望,。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學不注意“安全”二字,，給自己帶來了痛苦,，痛心之余，我們苦苦反思,，在緊張的學習之后,，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的老師和家長很擔心,。

我很幸運，我是日照港中學的一名學生,，親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境,，安全文明的校園氣氛。在港中,，你會聽到朗朗的讀書聲,，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導的關(guān)心,，老師的愛護,！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中,。

學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者,。對于安全,，我們必須警于思，合于規(guī),，慎于行,，必須樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全，安全在心,，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1,。6萬名中小學生非正常死亡。其中,，因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天就有40多人,，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門,，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上,。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇,，有28名兒童被砍傷,，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學放學時,，因同學下樓時發(fā)生擁擠踩踏,，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市,，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學 和老師,，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤,。

安全創(chuàng)造文明,，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨,。那么文明在哪里？小朋友說：“文明在學校的.宣傳櫥窗里”,，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”,，歷史學家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我,，一個朝氣蓬勃,、自信自強的中學生說：“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落,！”文明,，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬,，文明是踩到他人的一聲“對不起”,，文明是同學們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明,，所以有了道德;因為有了文明,，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全,，讓我們做文明的實踐者和傳播者,！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛,！

安全是火,，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路,，引導我們走向新的輝煌,！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,，散發(fā)出迷人的清香,。作為一名中學生，我們有責任,、有義務,，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章,！

面對莊嚴的生命,，美麗的青春，我宣誓：嚴格自律,，改正陋習;誠實守信,，禮貌謙讓;遵規(guī)守紀，珍愛生命;安全第一,，文明至上,。

安全在我心，文明伴我行,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造美好的明天！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園演講稿篇十六

同學們，下周二,，我校將迎來廣東省綠色學校專家組的復評,。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情。

我校于20xx年5月被評為廣東省綠色學校,，是開平市較早獲得該殊榮的學校之一,。20xx年到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了12年,，時過境遷,。我和各位同學一樣,，沒見過20xx年的開僑長得是什么模樣，但是我相信,，一定是很美。

1,、竹林春早,。 2、鳳凰花開,。

3,、紅豆樹下： 4、漁舟唱晚：

5,、操場漫步： 6,、芒果花好：

7、桃李芬芳： 8,、榕樹底下,；

就是很好的代表。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的,。如果你是一位懂的細細品位生活的人,，你就會發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木，有一些還是名貴珍品,。這些花草樹木就像是我們開僑這個大家庭的一份子,，它們和我們朝夕相處，晨風暮鼓,，風雨同舟,。

當然，我們在“綠色校園”方面也有一些值得改善的地方,。比如：

1,、隨意踐踏草地的行為時有發(fā)生。在方君學樓前通往圖書館的那一片草地,，有的同學在下課沖去吃飯時,，因為人多，趕時間會從草坪三角處踩過去,。本來草地里是沒有路的,，現(xiàn)在硬生生地踩出一條路?！暗厣媳緵]有路,，走的人多了，也便成了路”如果魯迅先生看到了也會不高興的,。

2,、有個別同學喜歡在上樓梯的過程中,，將飲料瓶放在樓梯的欄桿上，這種行為很怪異也很丑陋,，而且丑陋得有點奇葩,。

3、有的同學喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃,，這個不太好,。有的同學竟然將剩飯直接倒進馬桶或廁所，這種行為簡直就是道德敗壞,。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母,，你去打掃衛(wèi)生時看到這種情況怎么想。同學們,，如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事,，請你馬上跟該人斷絕一切來往，這種人不值得你留戀,。你想,，這種人的道德和長相都會慘不忍睹。

同學們,，“綠色校園”需要我們共同參與,。如果你還有一些不良的陋習，請你改正,。我相信你們,，哪怕你是那位直接將飯倒進廁所的人，我也相信你能改正,。因為你們年輕,，因為我相信你缺少的只是別人善意的提醒。

我的學生們,，我相信你們,。就像上周四我說評操員評操時不要將手放進口袋，這樣不端莊,。第二天我觀察了一遍,，每一個評操員都做的很好，都很端莊,。所以,，我相信你們。

一抹綠色,，幾分歡喜,。讓我們共同努力，建設(shè)綠色開僑,。我的講話完畢,，謝謝大家,。

校園演講稿篇十七

老師們、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環(huán)境,，愛護我們的家》,。

每當你跨入校園大門，步入教室時,，你是否感覺到好象走進自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學習、生活,、長大,。我們每位同學都是大榮小學的家庭成員。

校園,，是我們學習工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映,。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學校大門口,，有的同學吃了零食以后,，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上,、樓梯上,、走廊上，常躺著紙屑,、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

曾經(jīng)看過這樣一個報道,，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”,，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我,。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么,，我們又該不該去愛護,、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師,，少先隊的檢查強制實現(xiàn)，同學們應該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點滴做起。

在春光明媚的時節(jié),，全校同學行動起來吧,，人人爭當“護綠小使者”,，保護我們的環(huán)境,，保護我們的綠色的空氣,。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和諧的校園!