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校園演講稿(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 04:50:02
校園演講稿(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-10-18 04:50:02     小編:LZ文人

演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

校園演講稿篇一

構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要,,也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求,。要建設(shè)和諧校園,,我們必須努力做到:

教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,,是創(chuàng)建和諧校園的主力軍,。

1.樹立典型,,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,,努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng),、名優(yōu)雙提的原則,制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo),,包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師,、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升,、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人,、評(píng)選師德模范,、評(píng)選先進(jìn)部門,、評(píng)選“學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐”十大模范等,。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身邊的榜樣推動(dòng)自己,,熱愛自己的工作,奉獻(xiàn)自己,,積極進(jìn)取,。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍,。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng),。

2.以人為本,,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境,。通常我們說“心情愉快,累不累”,這說明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要,。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來,。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,,尊重教師的人格,、勞動(dòng)和合作需求,。因此,,在工作方法上,,我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,以和諧的.環(huán)境凝聚人,,以顯著的成績(jī)鼓舞人,以勤奮的氛圍培養(yǎng)人,。我們也加強(qiáng)了情感投入,因?yàn)榍楦惺切iL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶,。每年,我們都開展各種形式的文化體育活動(dòng),,給老師送節(jié)日禮物,給有需要的工人送溫暖,,在沉默中看到真相。

三,、公開辦學(xué),民主管理,,千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開工作,,努力讓教師參與學(xué)校管理,做出民主決策,,使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行,。財(cái)務(wù)工作開放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開放,、收費(fèi)開放,、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動(dòng)開放等,,得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,,從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,,努力讓教師參與學(xué)校管理,,讓教師提出建議,、實(shí)踐、創(chuàng)造,,使學(xué)校發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)“大船”!

學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上,,所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念,。在尊重學(xué)生的前提下,,充分相信學(xué)生,,建立民主的師生關(guān)系,;在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,,建立新的有效的教育模式,;通過依靠學(xué)生,,我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力,。為此,我們做了很多工作,。

開展各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

其中,,區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收,,并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果,。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,,在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個(gè)系列,,即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng),、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼,,在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,,每年開展兩個(gè)黃金周,;以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼,,在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,,學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。可以說,,這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間,。在活動(dòng)中,,我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,,從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力,。

2、改革評(píng)價(jià)方法,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用,因此,,我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù),,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃,其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法,,建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,,我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,,學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),,互相評(píng)價(jià),學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià),;評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,,包括知識(shí)、情感,、態(tài)度,、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等,;評(píng)價(jià)方法采用開放的定性評(píng)價(jià),、通常的表現(xiàn)、口試,、筆試……去年寒假,,結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)員各年級(jí),、各科骨干教師編制《愛的期待》,,使評(píng)價(jià)更加科學(xué),真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

校園演講稿篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們:

大家好!

愛護(hù)環(huán)境,,攜手共創(chuàng)美麗校園,。

——題記

攜手共創(chuàng)美麗校園?!彼?,我們必須要愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的校園,,攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗,、干凈的校園。

每當(dāng)我跨步來到校園的垃圾池旁,總會(huì)有一股難聞的雜臭味,,讓人不禁作嘔,。還有,并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里,,有一部分垃圾還扔在路旁,,雜亂無章,看了就讓人反胃,。當(dāng)然,,這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn),。殊不知,,在這個(gè)干凈的校園里,只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境,,便會(huì)使此處的空氣受到污染,,而不再新鮮了。所以,,我們要愛護(hù)環(huán)境,,管住自己的手,學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn),,讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。

每次放學(xué)來到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手,,總看見有好多好多垃圾積集在水溝里,,使水受到嚴(yán)重污染,周圍的空氣也不再清新,。所以,,為了我們能澄清飲水,為了校園的美好環(huán)境,,我們要把垃圾丟到垃圾桶里,,保持水的干凈,保持環(huán)境的清新,。

每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面,,總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學(xué),,他們沒有想到,,他隨手扔下的這一垃圾,襯著灑滿陽光的校園是多么難看,,而且還使得周圍的環(huán)境受到影響,,校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎,攪了一鍋粥”,,他們所扔下的一個(gè)垃圾,,便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境。

為了讓這個(gè)校園更加美好,,為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,我覺得我們需要做到以下幾點(diǎn):

1,、不隨便扔垃圾,,要把垃圾扔到垃圾桶里。

2,、不隨地吐痰,。因?yàn)榭谔道锖胁【略诘厣?,這是嚴(yán)重污染環(huán)境的,。

3、走在校園里時(shí),,若見到有垃圾在地上,,要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來扔到垃圾桶里。

當(dāng)然,,我們九六班里,,干凈、清爽,,這邊是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)之地,。我們都做到了以上幾點(diǎn),這才使得教室里的空氣清爽舒暢,,沒有灰塵,,沒有垃圾,沒有污染,。

再回到我們的宿舍,,干凈如教室,那時(shí)我們休息的地方,,有了好環(huán)境,,便有了好心情。

校園,,我們一起學(xué)習(xí),,一起生活的地方,為了讓它更加干凈,,更加美好,,為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙,,我們就要愛護(hù)它,愛護(hù)它的一切,。從自己做起,,從身邊做起,就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧,!

校園演講稿篇三

敬愛的老師,,親愛的同學(xué):

平安,人生最基本的企望,,人生最美好的祝福,。

然而,在我們的生活中,,令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,,缺乏生活知識(shí),缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,缺乏自我保護(hù)能力,,各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上,盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過程中,,是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷,,但是,只要我們有了一份警覺,,懂得一些知識(shí)和規(guī)律,,掌握一些避難和應(yīng)急的方法,做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)",,我們就會(huì)把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,,就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。

在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天,,我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善,,逐步形成地面,、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系,。不僅方便了人們出行,,也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。

但與此同時(shí),,天津這個(gè)千萬人口的大城市,,機(jī)動(dòng)車擁有量已超過90萬輛,自行車超過780萬輛,,使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài),。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故,,甚至重大傷亡事故,不斷為我們敲響警鐘,。

大,,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?;丶业穆飞?,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。

小女孩心里很著急,。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:"爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生,,多么渴望爸爸能夠醒來,,象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

交通事故是那么可怕,一剎那間,,就奪走了人的生命?,F(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,,同時(shí)交通事故也越來越多,,每年,有多少的生命被奪走,,有多少個(gè)家庭被破壞,,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則,。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。

校園演講稿篇四

大家好!

我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,那里有高大的教學(xué)樓,,寬闊的操場(chǎng),,有五彩繽紛的花壇,但是校園最美的景色要屬操場(chǎng)四周那幾棵高大的楊樹了,。

當(dāng)你邁著輕快的步子走到后操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹,,它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校,。

春天,,楊樹換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,,顯得生機(jī)勃勃,。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,,好像在呼朋喚友,,請(qǐng)它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌,。樹上是它們安家的好地方,,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天,,楊樹正是最茂盛的時(shí)期,,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),,同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶栂伦分鹬?,嬉戲著,玩累了,,就躲到楊樹的下面休息,,別提有多涼快啊!

秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),,楊樹又換上了金色的衣裳,。樹葉變黃了,變得更調(diào)皮了,,總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞,。值日的同學(xué)無可奈何,,剛剛掃干凈的地面,不一會(huì)又像鋪了一地的金子!

冬天,,冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),,同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里,可楊樹仍舊挺立在操場(chǎng)上,,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),,讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。

高大的楊樹不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線,,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們默默地付出,,不求回報(bào),。

校園演講稿篇五

同學(xué)們,相信你們一定很喜歡自己的校園吧,!當(dāng)然,,我也不例外,。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,,這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,,他們“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),,他們“書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),,座落在巍峨的鐵頂山下,,運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過,三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,,四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,,傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光,!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),,怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志??!

走近校園,教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,,潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝,;高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),;寬闊的操場(chǎng)上,,鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,,綠樹成陰,,花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,,像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,,日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,,書寫著我校輝煌的歷史,。

聽!上課的鐘聲響了,,喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,,只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問答,;每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時(shí)侯,教室里早已是瑯瑯書聲,。

看,!教學(xué)樓里,每一間教室都窗明幾凈,,同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),。教研室里,空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),;頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,,以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛我的校園,,我愛校園里清幽的環(huán)境,我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),,我更愛校園里辛勤工作的老師,。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

“明月別枝驚鵲,,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,,聽取蛙聲一片,。 ”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文;x+y=z,,(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘,;i love you,m y motherland,;i love you,,my school ——是英語老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,,樹立了正確的人生觀,;歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,,老師,,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng),!啊,,校園,你是我們力量的源泉,我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力,,展翅高飛!

也許,,在外人看來,,我們的校園并不美麗,甚至,,還有些簡(jiǎn)陋,,顯得土里土氣,算不上“大雅之堂”,。

是的,,我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,她沒有繁華富麗的外表,,沒有齊全完備的設(shè)施,,沒有城里名校的規(guī)模,甚至沒有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而,,正是這樣一所“其貌不洋”的'初級(jí)中學(xué),建校14年來,,卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?,為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨(dú)特的魅力,,吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子,!也許,正是xx初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無華,,正是xx初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn),,正是xx初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,才使xx初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,,在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,,享有極大的聲譽(yù)!

校園演講稿篇六

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好,!

我們的校園有美麗的風(fēng)景:五顏六色的花,,郁郁蔥蔥的樹,各種各樣的植物,,還有……但是當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和觀察的時(shí)候,,校園里會(huì)有無數(shù)的垃圾。長(zhǎng)期以來,,學(xué)生們認(rèn)為垃圾應(yīng)該留在地上,,讓別人撿起來。如果所有人都這么想,那么世界上就沒有人會(huì)撿垃圾了,。

學(xué)生亂扔垃圾的原因是學(xué)生不亂扔垃圾的意識(shí)仍然薄弱,,沒有形成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣。不要隨地扔垃圾,,不只是一個(gè)牌子上的硬性提示,,而是從側(cè)面開始,從我做起,。作為學(xué)校里的大姐姐,,我提出以下建議:

1.在校園的每個(gè)地方貼一些幽默詼諧的標(biāo)語,告訴大家不要亂扔垃圾,??谔?hào)要由學(xué)生自己寫,交給班主任,,班主任交給學(xué)校,,然后頒發(fā)一、二,、三等獎(jiǎng),,還有優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣口號(hào)才不會(huì)死板,。

2.每個(gè)班都以“保護(hù)校園環(huán)境,,從我做起”為主題召開小組會(huì)議,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議,。

3.在晨會(huì)上做一個(gè)“保護(hù)校園環(huán)境,,從我做起”的演講,讓同學(xué)們明白它的重要性,。

4.學(xué)校開展各種關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,,從我做起”的大型活動(dòng)。

校園環(huán)境應(yīng)該由我們地球來維護(hù)

的環(huán)境,,更需要我們的維護(hù),,讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,,共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

校園演講稿篇七

各位同學(xué):

大家好,!

我叫諸葛樂懿,是三(3)班的學(xué)生,。學(xué)校建設(shè)書香校園,,其中一項(xiàng)活動(dòng)就是建設(shè)鳳梧苑文學(xué)社。作為學(xué)校的一員,,每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)參加這樣有意義的活動(dòng),,都有義務(wù)為學(xué)校建設(shè)努力,為班級(jí)爭(zhēng)光!

我競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng)的職位,,我覺得我有以下的優(yōu)點(diǎn):

1,、我是一名成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生,對(duì)于寫作有一點(diǎn)愛好,。在周老師的教育下,,我的語文成績(jī)還不錯(cuò),作文也寫得蠻好,,發(fā)表了一篇文章,寫了一些童話連續(xù)劇,,建設(shè)了自己的博客,。我覺得自己具備了文學(xué)社副社長(zhǎng)該有的基本條件。

2,、我有著良好的責(zé)任心,,對(duì)老師交辦的各種事情能夠盡心盡責(zé)的去完成。

3,、我有一定的組織能力,,會(huì)用自己的工作為學(xué)校出力,幫助組織好學(xué)校文學(xué)社,,開展一定的活動(dòng),。

我如果成為學(xué)校文學(xué)社副社長(zhǎng),我決心做好以下工作:

1,、協(xié)助學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)做好學(xué)校文學(xué)社的相關(guān)工作,,只要是文學(xué)社的事情,我會(huì)盡心盡責(zé)的完成,,并為學(xué)校文學(xué)社建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2、帶頭學(xué)習(xí),,多讀好書,,多寫作品,為學(xué)校文學(xué)的發(fā)展帶頭努力,。

3,、我要和其他同學(xué)一起,建設(shè)一個(gè)我們班級(jí)的文學(xué)社,,暫時(shí)命名為“小苗苗”文學(xué)社,,邀請(qǐng)周老師和學(xué)校其他老師到我們班上課講座,讓全班同學(xué)的寫作水平一起提高,。

4,、我會(huì)協(xié)助學(xué)校文學(xué)社管理好我們?nèi)昙?jí)各班的文學(xué)社活動(dòng),為全體三年級(jí)學(xué)生服務(wù),讓我們的年級(jí)文學(xué)創(chuàng)作打好基礎(chǔ),,為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

再好的宣言不如行動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們看我的行動(dòng),,投我莊嚴(yán)的一票,。給我支持,我會(huì)給你微笑,!我會(huì)用自己的工作為大家誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù),,請(qǐng)你支持我!

謝謝大家,!

諸葛樂懿

二0xx年三月

校園演講稿篇八

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫**,來自**三小二年級(jí)一班,,我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻。那是20xx年9月開學(xué)典禮上,,老師對(duì)我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,,然后在我們的額頭點(diǎn)上了一個(gè)紅紅圓圓的聰明痣,祝福和期望我們聰明,、快樂,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊(duì)員,!那一刻,,我心潮澎湃,油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我,,使我下定決心,,一定要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)我敬愛的老師和學(xué)校,。

校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,,課間活動(dòng)到處充滿著歡聲笑語,運(yùn)動(dòng),、游戲,、玩樂,那串串音符編織出我們動(dòng)聽的童年之歌,。

校園的生活是美好的,、幸福的,因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋熀陀H愛的同學(xué),,有我成長(zhǎng)的足跡,,有我快樂的童年,,有我成功的喜悅,也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,,我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!

校園演講稿篇九

老師,,同學(xué)們:

大家好,!

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校慘案,讓人觸目驚心,,也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,,積極行動(dòng)起來,,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:

1,、在威脅與暴力來臨之際,,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,,千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,,讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險(xiǎn),,要像小老虎一樣會(huì)撕咬,,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,,要想方設(shè)法逃離,。

2、大聲地提醒對(duì)方,,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,,或者大聲呼喊求救,。

3、如果危險(xiǎn)發(fā)生,,可用自己的書包,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,,要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,不讓歹徒進(jìn)來,。

4,、如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5,、如果周圍有人,,要大聲喊叫,引人注意,,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),,須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜與歹徒合作,,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)智逃離,。

7,、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店,、民宅,。

8、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助,。

9,、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,,讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人,。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1,、上課期間,學(xué)校大門,、小門關(guān)閉,,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來接的,,要經(jīng)過班主任同意,,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校,。

2,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。

3,、遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,,橫沖直撞,;上下樓梯靠右走,一定要做到,,不推,、不擠、不跑,、不跳。

4,、上午,、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留,。上午離校時(shí)間為11:30,,下午離校時(shí)間為4:55。

5,、放學(xué)后排好路隊(duì),,出校門后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,,不搭理陌生人,。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,,并設(shè)法向路人或警察求助,;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告,。

老師,、同學(xué)們,,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,,為了這榮辱相伴的整體,,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,,提高安全意識(shí),,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

讓我們行動(dòng)起來,,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,,從大家做起,從現(xiàn)在做起,。謝謝大家,!

校園演講稿篇十

老師們、同學(xué)們:

上午好!我今天講話的主題是《我們的校園需要我們用心呵護(hù)》,。

曾記否,,我上一次國(guó)旗下講話時(shí)說過,我們是校園的主人,,我們應(yīng)敢于對(duì)校園內(nèi)不文明行為說不,。在這先給大家講個(gè)小故事:有中國(guó)人到國(guó)外去旅游,就餐后,,買單,。服務(wù)員看到桌上還有食物沒有吃完,非常生氣,。就餐的中國(guó)人則認(rèn)為,,這些食物我都付費(fèi)了,跟你沒關(guān)系,。此時(shí)服務(wù)員禮貌地說:“是的,,你們是買了單,但是你們浪費(fèi)了我的公共資源”,。老師們,、同學(xué)們對(duì)比我們的就餐行為,每天的剩飯剩菜觸目驚心,,我們不僅浪費(fèi)了食堂工友師傅的血汗,,我們更在不停地?fù)]霍著我們自己及其子孫后代的公共資源,我們應(yīng)敢于對(duì)這種不文明行為說不,。

老師們,、同學(xué)們,,我們學(xué)習(xí)、生活在這樣一個(gè)高,、大,、尚的校園,每個(gè)月的水,、電費(fèi)用就高達(dá)十多萬,,認(rèn)真反思,這些費(fèi)用都真真花在刀刃上了嗎,?其實(shí)不然,!無人燈現(xiàn)象、自流水現(xiàn)象屢見不鮮,。如果我們能夠真正做到人走燈滅,、人離水停,把現(xiàn)在浪費(fèi)的費(fèi)用花在教育教學(xué)的必要環(huán)節(jié)上,,我相信我們節(jié)約的不僅僅是水電費(fèi),,而是為學(xué)校的更好發(fā)展添磚加瓦。

漫步在花園般的校園里,,的確是一種享受,。在這如詩如畫的畫面里,總會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符,,如有同學(xué)邊走邊吃,、隨吃隨拋;雪白的墻壁上留下了少數(shù)人的足跡,;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們激情過后的垃圾,。若我們有同學(xué)大膽站出來說不,我相信我們的校園不僅風(fēng)景如畫,,更是學(xué)習(xí)的樂園。

老師們,、同學(xué)們,,我們應(yīng)該知道“欲速則不達(dá)”,但偏偏每次放學(xué)我們校園的四周都圍得水泄不通,,這不僅浪費(fèi)了我們自己的時(shí)間,,更存在潛在的安全隱患,這為我們的生命安全埋下了禍根,。如果我們多一些溝通,、多一些體諒、多一些安全的意識(shí),,大家將不會(huì)再為交通堵塞而抱怨,,甚至因?yàn)樾∧Σ粱ハ嘀櫫R,、大打出手。

人們常說,,“播下一個(gè)行動(dòng),,便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,,便會(huì)收獲一種性格,;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn),?!蔽覀兊男@,我們共同的家園,,需要我們用自己的行動(dòng)去呵護(hù),。

謝謝大家!

總務(wù)處 顧xx

校園演講稿篇十一

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!我是來自小學(xué)六年級(jí)三班的**,今天我演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺(tái),,我為校園添光彩”,。

在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái),全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫校園新的篇章,。我校感動(dòng)校園人物曾憲東同學(xué),,出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)家里,因?yàn)樗哪赣H患有胃癌,,致使家庭一貧如洗,,徒有四壁。但樂觀堅(jiān)強(qiáng)的他硬是用稚嫩的雙肩擔(dān)起了家的重?fù)?dān),,為母親贏取了生命的明天,。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課,有的甚至好幾次昏倒在講臺(tái)上,,盡管如此,,她總是堅(jiān)持在講臺(tái)上認(rèn)真投入地講解一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn),展現(xiàn)經(jīng)我們的,,依舊是她陽光燦爛的笑容,。他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋什么叫愛家,什么叫愛校,!他們正是用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來啟發(fā)我們要勇為校園添光彩,!

無數(shù)平凡的水滴,才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個(gè)小小的我,,也能發(fā)光發(fā)熱,,也能綻放光彩。**實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,是我們培育棟梁的沃土,;**實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是放飛理想的殿堂,!同學(xué)們,,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴做起,,做一名文明、守紀(jì),、勤學(xué),、上進(jìn)的好學(xué)生,在學(xué)校為我們搭建的舞臺(tái)上心情演繹屬于我們的精彩,!

校園演講稿篇十二

各位老師,,各位同學(xué):

你們好!

學(xué)校,,是我們成長(zhǎng)的搖籃,;學(xué)校,是我們學(xué)會(huì)生活的起點(diǎn),;學(xué)校,,更是我們學(xué)會(huì)怎樣做人的樂園。

好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,才能培育出好的人才,。就因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)校才會(huì)這么美麗,。我來當(dāng)一次小導(dǎo)游,,帶你們領(lǐng)略學(xué)校里蘊(yùn)藏的美吧!

剛一進(jìn)入大門,,也許你就會(huì)被古典式的羅馬廣場(chǎng)所吸引吧,!最吸引人的是羅馬廣場(chǎng)的中央,屹立著一座雕像,,這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀,。這預(yù)示著:地球是我們的家園,,我們要保護(hù)地球,!這兒可是我們游戲的最好場(chǎng)所。是的,每當(dāng)下課鈴剛響起,,我們就會(huì)迫不及待地奔向羅馬廣場(chǎng),。開始我們的游戲:跳皮筋、丟沙包,、跳繩……上課鈴一響起,,我們又專心致志地在教室里學(xué)習(xí)。

再往前走,,便是進(jìn)入了我們的'文化藝術(shù)長(zhǎng)廊了,。在這里,讓我們充分感覺到了知識(shí)的美,,豐富多彩的知識(shí)有關(guān)于航天科技的,,教育類的,修養(yǎng)類的,,道德類的和文藝類的,。讓我們感受到了知識(shí)的魅力!

在長(zhǎng)廊里可以看到旁邊的植物園和生態(tài)園,。這可是南山學(xué)校兩大美景,,先來看看生態(tài)園吧!剛進(jìn)生態(tài)園,,便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣,。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象,它們的后面是令我們震撼的雄鷹,,這是一只就要起飛的雄鷹,!它的對(duì)面是一只盤在樹樁上的“真”蛇!在炎熱的夏日,,并不會(huì)感到炎熱,,因?yàn)橐粭l清澈的小溪會(huì)讓你感到清涼。

到了植物園,,從名字就可以看出,,這是一個(gè)長(zhǎng)滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學(xué)??諝饽敲春玫闹匾蛑?,有木棉樹,芒果樹,、桃樹,、柳樹……每當(dāng)果實(shí)成熟之際,同學(xué)們就會(huì)迫不及待地去摘果子,,這是一件多么幸福的事?。?/p>

我們餓了的時(shí)候,就可以在飯?zhí)美锞筒?。飯?zhí)冒⒁痰氖炙囀鞘值摹敖^”呦,,香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口!

我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),,是不是很幸福呢,?

我的演講完畢,謝謝,!

校園演講稿篇十三

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是初一x班的xxx,,今天,,我?guī)е环蒡\(chéng)的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習(xí)的過程里,,總有一些東西在吸引著我們,,這時(shí)候,如若我們不能完全控制自己的行為,,或許我們就會(huì)墮落下去,,造成不可預(yù)想的后果。手機(jī)是我們?nèi)缃裆町?dāng)中不可或缺的一個(gè)東西了,,不管是在我們學(xué)習(xí)里,,還是平時(shí)的生活當(dāng)中,我們都能看到手機(jī),,所以這誘惑力還是很大的,。在這里,我希望每一位同學(xué)和我一樣,,遠(yuǎn)離手機(jī),,讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園,營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和前進(jìn),。

隨著時(shí)代的發(fā)展,,手機(jī)成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中,,手機(jī)占據(jù)著非常重要的位置,,大人們幾乎每人都懷揣一部手機(jī),而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機(jī),,這時(shí)候?qū)ξ覀兊奶魬?zhàn)是很大的,。隨著電子設(shè)備的發(fā)展,以及各項(xiàng)科技的發(fā)展,,很多新鮮東西的冒出,,手機(jī)里的世界也開始變得豐富,,并且具有非常大的誘惑。因此,,這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面,想要徹底斷絕這種誘惑,,就是斷絕和手機(jī)的交際,。讓手機(jī)遠(yuǎn)離我們的校園,遠(yuǎn)離我們的身邊,,保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,這才是首要的。

或許很多同學(xué)會(huì)說,,現(xiàn)在手機(jī)越來越普遍了,,幾乎每個(gè)家庭都會(huì)有更新?lián)Q代多余的手機(jī),我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑,,從家里偷偷拿一個(gè)家長(zhǎng)們也不知道,。那這樣的誘惑我們?cè)撛趺慈サ挚鼓兀渴紫任覀兛梢院图议L(zhǎng)坦誠(chéng),,希望自己的父母可以把那些手機(jī)都管理好,,盡量幫助我們進(jìn)行自控,其次,,我們?cè)谧约旱男睦镆惨罱ㄆ鹨簧茐?,上面寫好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己,,要保持清醒和理智,。

對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說,拒絕手機(jī)是一件很大的事情,,手機(jī)會(huì)嚴(yán)重的影響我們的學(xué)習(xí),,會(huì)給我們的整體環(huán)境帶來很惡劣的影響。老師們也會(huì)嚴(yán)格的檢查,,希望每一位同學(xué)都不要把手機(jī)帶來校園,,影響我們整個(gè)大集體,也不要為老師們?cè)鎏硪恍┕ぷ骱拓?fù)擔(dān),。我們需要一起努力去做這一件事情,,希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情,和我一起,,從現(xiàn)在開始,,就嚴(yán)肅杜絕這樣事件的發(fā)生,讓我們一起去構(gòu)建一個(gè)更好的校園,,構(gòu)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間吧,!

校園演講稿篇十四

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xxx,。今天,,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨,,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,,我們坐在教室里,,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),,因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孔子曰:“知之者,,不如好之者,好之者,,不如樂之者”,。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,,后來,,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書,,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門,。讀書,,讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香,?!碑?dāng)百花齊放,百鳥爭(zhēng)春,,在這書的海洋里,,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人,?!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,,也是書讓我們的知識(shí)淵博,,書是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書開闊了我們的視野,,讀書更教會(huì)了我們做人的道理,。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓,;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……,。我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書,,我慢慢的喜歡上了寫作,,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書,,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界,。今后我還會(huì)讀更多,、更好的書,我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,,因?yàn)樽x書是快樂的,!

謝謝大家!

校園演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師大家好,!

今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》

有一種美,,深埋在古壘下,,是一種可以吸引靈魂的美,它,,深藏不露;

有一種美,,飄逸在浮云上,,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,,如影相隨,。

這種美就是——安全之美,文明之美,。

同學(xué)們,,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,,身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,,給自己帶來了痛苦,,痛心之余,我們苦苦反思,,在緊張的學(xué)習(xí)之后,,在快樂的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問題,,讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心,。

我很幸運(yùn),我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生,,親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境,,安全文明的校園氣氛。在港中,,你會(huì)聽到朗朗的讀書聲,,親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,老師的愛護(hù),!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,,讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中,。

學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者,。對(duì)于安全,,我們必須警于思,合于規(guī),,慎于行,,必須樹立高度的安全意識(shí),,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,,事事講安全,,安全在心,生命永駐,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),,我國(guó)每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,。其中,,因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”,。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門,,死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上,。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,,有28名兒童被砍傷,,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時(shí),,因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師,,強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤,。

安全創(chuàng)造文明,,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨,。那么文明在哪里?小朋友說:“文明在學(xué)校的.宣傳櫥窗里”,,爸爸媽媽說:“文明在圖書館的每一頁紙里”,,歷史學(xué)家說:“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,,一個(gè)朝氣蓬勃,、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說:“文明在我們的行動(dòng)中,,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容,。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?,所以有了高尚,!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者,!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛,!

安全是火,,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,,引導(dǎo)我們走向新的輝煌,!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,,散發(fā)出迷人的清香,。作為一名中學(xué)生,我們有責(zé)任,、有義務(wù),,讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章,!

面對(duì)莊嚴(yán)的生命,,美麗的青春,我宣誓:嚴(yán)格自律,,改正陋習(xí);誠(chéng)實(shí)守信,,禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì),珍愛生命;安全第一,,文明至上,。

安全在我心,文明伴我行,,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)造美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家,!

校園演講稿篇十六

同學(xué)們,,下周二,我校將迎來廣東省綠色學(xué)校專家組的復(fù)評(píng),。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情,。

我校于20xx年5月被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校,是開平市較早獲得該殊榮的學(xué)校之一,。20xx年到現(xiàn)在,,已經(jīng)過去了12年,時(shí)過境遷,。我和各位同學(xué)一樣,,沒見過20xx年的開僑長(zhǎng)得是什么模樣,但是我相信,,一定是很美,。

1、竹林春早,。 2,、鳳凰花開。

3,、紅豆樹下: 4,、漁舟唱晚:

5、操場(chǎng)漫步: 6,、芒果花好:

7,、桃李芬芳: 8,、榕樹底下,;

就是很好的代表。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的,。如果你是一位懂的細(xì)細(xì)品位生活的人,,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木,有一些還是名貴珍品,。這些花草樹木就像是我們開僑這個(gè)大家庭的一份子,,它們和我們朝夕相處,,晨風(fēng)暮鼓,,風(fēng)雨同舟。

當(dāng)然,,我們?cè)凇熬G色校園”方面也有一些值得改善的地方,。比如:

1,、隨意踐踏草地的行為時(shí)有發(fā)生。在方君學(xué)樓前通往圖書館的那一片草地,有的同學(xué)在下課沖去吃飯時(shí),,因?yàn)槿硕?,趕時(shí)間會(huì)從草坪三角處踩過去。本來草地里是沒有路的,,現(xiàn)在硬生生地踩出一條路,。“地上本沒有路,,走的人多了,,也便成了路”如果魯迅先生看到了也會(huì)不高興的。

2,、有個(gè)別同學(xué)喜歡在上樓梯的過程中,,將飲料瓶放在樓梯的欄桿上,這種行為很怪異也很丑陋,,而且丑陋得有點(diǎn)奇葩,。

3、有的同學(xué)喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃,,這個(gè)不太好,。有的同學(xué)竟然將剩飯直接倒進(jìn)馬桶或廁所,這種行為簡(jiǎn)直就是道德敗壞,。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母,,你去打掃衛(wèi)生時(shí)看到這種情況怎么想。同學(xué)們,,如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事,,請(qǐng)你馬上跟該人斷絕一切來往,這種人不值得你留戀,。你想,,這種人的道德和長(zhǎng)相都會(huì)慘不忍睹。

同學(xué)們,,“綠色校園”需要我們共同參與,。如果你還有一些不良的陋習(xí),請(qǐng)你改正,。我相信你們,,哪怕你是那位直接將飯倒進(jìn)廁所的人,我也相信你能改正,。因?yàn)槟銈兡贻p,,因?yàn)槲蚁嘈拍闳鄙俚闹皇莿e人善意的提醒。

我的學(xué)生們,,我相信你們,。就像上周四我說評(píng)操員評(píng)操時(shí)不要將手放進(jìn)口袋,,這樣不端莊。第二天我觀察了一遍,,每一個(gè)評(píng)操員都做的很好,,都很端莊。所以,,我相信你們,。

一抹綠色,幾分歡喜,。讓我們共同努力,,建設(shè)綠色開僑。我的講話完畢,,謝謝大家,。

校園演講稿篇十七

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,愛護(hù)我們的家》,。

每當(dāng)你跨入校園大門,步入教室時(shí),,你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家,。是的,校園就是我們的家,,我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員,。

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

可想而知環(huán)境對(duì)于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,,潔白的墻壁,,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,在學(xué)校大門口,,有的同學(xué)吃了零食以后,,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上,、走廊上,,常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了,,但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,,不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,,他們卻很“特別”,,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,,我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,,改正我們的不良行為,,不能只是靠老師,少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),,同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),,從我做起,從自己身邊做起,,從日常點(diǎn)滴做起,。

在春光明媚的時(shí)節(jié),全校同學(xué)行動(dòng)起來吧,,人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的綠色的空氣,。如果大家行動(dòng)起來,,就會(huì)換來一個(gè)美麗和諧的校園!

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