總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。的寫(xiě)作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文,，希望能給大家一些啟示。

書(shū)包里的故事初中篇一

記得那一次晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完后,，便將書(shū)放在桌子上，看電視去了,。第二天早上,，我一看表，呀,！7點(diǎn)了,！我趕忙起來(lái)，穿好衣服,，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)和筆袋以放進(jìn)書(shū)包里了。我因?yàn)橹币矝](méi)想,，將書(shū)包放在沙發(fā)上后,，洗了臉，刷了牙,，便到學(xué)校里去了,。第二天亦是如此，只不過(guò)感覺(jué)書(shū)包沉了一點(diǎn),，而且爸爸也起床了,。我背起書(shū)包，和爸爸說(shuō)了聲再見(jiàn)便走了,。到了學(xué)校,，時(shí)間還早,，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在吃早飯。我打開(kāi)書(shū)包,，卻驚訝的發(fā)現(xiàn),，書(shū)包的一個(gè)夾層里有兩片面包和一個(gè)煎雞蛋，另外還有一包牛奶,。我不禁有些感動(dòng),，拿出來(lái)吃了起來(lái)。怪不得爸爸今天早起了一點(diǎn),，原來(lái)是因?yàn)槲野,。‰m然爸爸的手藝并不怎么樣,，但我卻吃得很香,，因?yàn)椋鞘前职痔匾饨o我做的,，是世界上獨(dú)一無(wú)二的,。書(shū)包里不僅只有墨香，而且還有一份獨(dú)特的香味,。

記得還有一次,，那次突然冷空氣來(lái)襲，我只穿了兩件薄薄的衣服,，便去上學(xué)了,。快到學(xué)校時(shí),，一陣大風(fēng)刮過(guò),，我不禁抖了抖，趕緊跑進(jìn)了學(xué)校,。因?yàn)轱L(fēng)太大,，一走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)同學(xué)們也在一個(gè)個(gè)發(fā)抖,，我坐到座位上,，搓了搓手，將書(shū)包拉鏈一打開(kāi),，卻發(fā)現(xiàn),，書(shū)包里有一件外套。我不禁愣了愣,，但又發(fā)現(xiàn)我筆袋好像沒(méi)帶,，我將外套拿出來(lái)，放在課桌上,，在書(shū)包里翻翻找找,，還是沒(méi)找到,，整到我準(zhǔn)備向同學(xué)借的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)衣服上有一張紙,，上面寫(xiě)著：“嘉樂(lè),，天氣冷，多穿一件外套,，不要著涼了,，你的筆袋在外套里?！彪m然寫(xiě)的字十分少,，但這字一看就是爸爸寫(xiě)的，而且字里行間充滿著爸爸對(duì)我的愛(ài),。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時(shí)的一抹微笑,，也笑了起來(lái)。書(shū)包里不止有書(shū),，還有愛(ài),。

書(shū)包里的故事,，說(shuō)也說(shuō)不完,，因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。

書(shū)包里的故事初中篇二

今天是星期天,，我們這些文具又可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了,。

風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語(yǔ)文書(shū)給大家提議說(shuō)：“不如我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀!”

第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹,，鉛筆妹妹頭戴花帽,，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋,，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿,，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

緊接著,，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái),。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著,、跳著,、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái),，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞,。

正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái),，橡皮對(duì)大家說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!”筆記本穿著厚厚的皮襖,，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大,，如果沒(méi)有我，主人上課做不了筆記,，放學(xué)后寫(xiě)不了,。

日記。

”

鉛筆妹妹說(shuō)：“這樣說(shuō),，我的本領(lǐng)才是最大,，沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出字兒來(lái)嗎?”

字典,。

也不甘示弱,，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺(tái),，說(shuō)：“沒(méi)有我，主人不可能寫(xiě)出他不認(rèn)識(shí)的字詞來(lái),，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后,，說(shuō)個(gè)不停，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大,。

書(shū)包爺爺聽(tīng)了,，樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn),，我們要把自己的本領(lǐng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的小主人,，那才是最棒的?！?/p>

大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?，都連連點(diǎn)頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中,。

作文,。

600字。

書(shū)包里的故事初中篇三

書(shū)包里是三毛的喜怒哀樂(lè)以及沙漠的玄幻多姿,。讀三毛的書(shū)，似乎是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話,，《雨季不再來(lái)》的輕松歡快,，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情,，字里行間是對(duì)童年的緬懷，對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀,。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生,，傳奇的一生無(wú)不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前,。她教會(huì)我敢愛(ài)，敢恨,，敢拼,，做一個(gè)真性情的好。

書(shū)包里蘊(yùn)含的是古典詩(shī)詞的典雅深情,。中華詩(shī)詞的千年精魂,，由“蒹霞蒼蒼,，白露為霜”的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下,，便又驚艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華，偶遇清新宛人的宋詞,，猶如接受春風(fēng)的洗禮,，于是清明小說(shuō)在家家傳頌的《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中,，鼎盛于世,。

輕輕合上書(shū)頁(yè)，又將這本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)溫暖的書(shū)包,。閉上眼,，陽(yáng)光灑在臉龐與書(shū)包上，此時(shí),，已是心靈與書(shū)包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。

書(shū)包里的故事初中篇四

“閨女,，起床啦,！”媽媽扯著她的大嗓門在樓下連聲喊著我?！爸懒?，知道了?！蔽覠o(wú)奈地回答了她,，慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí),，忽然想起：“天,！昨天還要背書(shū)啊,！”

我三步并兩步地邁下臺(tái)階,，跑到書(shū)房,，去補(bǔ)背書(shū)的任務(wù)。

背書(shū)聲回蕩在書(shū)房的上空,，母親聽(tīng)到后,，走出廚房，問(wèn)我：“昨天忘記背書(shū)了,？”我在背書(shū)聲中回答了母親,，“媽，我不吃飯了昂,！”

只聽(tīng)見(jiàn)廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續(xù),。終于，趕在上學(xué)時(shí)間之前,，總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了,，書(shū)包卻又不見(jiàn)了蹤影。我心急如焚,，焦急地喊道：“媽,，媽，你見(jiàn)我書(shū)包了嗎,？”

媽媽拎著書(shū)包從廚房里走了出來(lái)，我一把扯過(guò)書(shū)包：“哎呀,，你把我書(shū)包拿廚房干啥呢,？”一邊往外走，一邊背起書(shū)包,，騎上車子,，奔向?qū)W校。

坐到座位上,，我剛拉開(kāi)書(shū)包,，小小的便當(dāng)盒就探出頭來(lái)，上面寫(xiě)著“乖,，不能餓著哦,，早餐是不能不吃的哦！”一旁還有一盒熱牛奶,。我不禁鼻頭一酸,，淚珠總想跳出眼眶?！肮植坏脣寢屃嘀鴷?shū)包從廚房出來(lái)，原來(lái)是為我裝飯??！”我的心里一陣溫暖,。

這個(gè)書(shū)包,，承載了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，包含了母親對(duì)我的期望,。這個(gè)書(shū)包里的故事,，很溫暖,！

書(shū)包里的故事初中篇五

優(yōu)秀作文推薦,！“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走,，不然就來(lái)不及了,。”媽媽在一旁催促著,?！暗纫幌拢业臅?shū)包放哪兒了,？”我把房間找遍了,，書(shū)包連影兒也沒(méi)見(jiàn)著。我頭一轉(zhuǎn),，看見(jiàn)書(shū)包竟然浮在空中,，長(zhǎng)出了一對(duì)銀白色的翅膀,，“撲撲”地扇著,。我伸手一抓，沒(méi)有抓住,。咦,，一眨眼又不見(jiàn)了。我垂頭喪氣地走向門口,，突然看見(jiàn)書(shū)包正躺在地上,，翅膀不見(jiàn)了。由于快要遲到了,，我馬上撿起書(shū)包,，拍了拍書(shū)包上的泥土，連忙向?qū)W校跑去。

在路上,，我對(duì)早上發(fā)生的事百思不得其解,。正想著，突然,，我的書(shū)包漸漸變重了,。我花了九牛二虎之力，才把書(shū)包背到教室,。我把書(shū)包放進(jìn)抽屜,，拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備早讀。奇妙的事情在瞬間發(fā)生了,，所有書(shū)本里的字都出現(xiàn)了,，“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞，“澡”字在洗澡,，還有的在唱歌畫(huà)畫(huà),，字大俠們?cè)谖业臅?shū)包里大鬧天宮，亂成一團(tuán),?！罢?qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到第36頁(yè)”,，同學(xué)們陸續(xù)拿出語(yǔ)文書(shū),，我正在想怎么讓這些調(diào)皮的字回到書(shū)上，突然,，耳畔響起：“鄔令雨,，語(yǔ)文書(shū)呢？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)……沒(méi)有……沒(méi)有,?！薄昂屯酪黄鹂础,！崩蠋熃裉煸趺催@么和藹,，沒(méi)有批評(píng)我。這一整天,，我都和同桌一起合著看,。我想：我書(shū)里的字，今天應(yīng)該玩得歡吧,！

回到家,，我把這件事告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑：“怎么可就會(huì)發(fā)生這種事情呢,！肯定是你沒(méi)睡好,，產(chǎn)生的幻覺(jué)吧！”媽媽不相信我，是呀,，這樣奇異的事誰(shuí)會(huì)相信呢,？媽媽讓我打開(kāi)書(shū)包看一下，我輕輕地打開(kāi)看到是所有的東西,，都恢復(fù)了原樣,。這是為什么呢？媽媽笑著說(shuō)道：“可能是你的急性子惹了‘包神’吧,！

書(shū)包里的故事初中篇六

一天夜里,，一個(gè)叫小可的女孩，被一陣噼里啪啦的吵鬧聲驚醒了,，她輕輕地揉揉眼睛,。心里就想：這是是什么聲音呢?聽(tīng)像是從書(shū)包里發(fā)出的聲音，之后就穿上拖鞋悄悄地向書(shū)包走去,。她輕輕的拉開(kāi)書(shū)包拉鏈,，看見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū),、字典和課外書(shū)在吵架,。機(jī)靈的數(shù)學(xué)書(shū)第一個(gè)看到了小可，就看著她說(shuō)：“主人,，主人,，您來(lái)評(píng)評(píng)理，在我們當(dāng)中,，是不是我的知識(shí)最多?它們都是我的‘手下敗將’對(duì)不對(duì)?”小可剛想開(kāi)口說(shuō)話,，可是語(yǔ)文書(shū)馬上說(shuō)：“數(shù)學(xué)書(shū)，你說(shuō)我是你的說(shuō)下敗將,。你應(yīng)該量一量你臉皮的厚度!你是我的手下敗將還差不多,。如果沒(méi)有我，哪來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)里的文字,，咱們的主人也可成為一個(gè)‘睜眼瞎’所以,，我的知識(shí)才是最多的?！边@時(shí),，文靜的字典也變得魯莽，氣哼哼地說(shuō)：“如果沒(méi)有我,，主人不識(shí)的字該怎么辦?語(yǔ)文書(shū)上還有沒(méi)標(biāo)拼音的字呢!”站在一旁的課外書(shū)說(shuō)話了：“如果沒(méi)有我的字詞,，語(yǔ)文書(shū)才不會(huì)寫(xiě)出好的文章呢!主人，如果沒(méi)有我,，那您寫(xiě)作文時(shí)就用不上我的好詞佳句了。”就這樣它們你一句我一句的吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,。半晌,，小可終于明白了他們的意思，咳嗽了幾聲,，說(shuō)：“你們各自的作用都很大語(yǔ)文書(shū)可以教我怎樣有感情地朗讀課文;教我識(shí)字;數(shù)學(xué)書(shū)教我怎樣做數(shù)學(xué)題;字典可以教我不識(shí)得字;課外書(shū)能告訴我很多好詞佳句,。所以，你們各自的作用都很大,，都缺一不可,。”它們聽(tīng)后,，都互相道歉,，就不再爭(zhēng)吵了，而明白了自己的長(zhǎng)處和作用,，這時(shí),，小可的書(shū)包從此又安靜了下來(lái)。第二天早晨,，小可醒來(lái),，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

書(shū)包里的故事初中篇七

陰天,，灰蒙蒙的天空,，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫(xiě)下心情,，融入那片灰白色的背景之中,。

蕭瑟的街道，映襯著我孤寂的背影,。心中早已是翻江倒海,，一想到書(shū)包里的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊,，便覺(jué)得滿是苦澀,，回想今天，當(dāng)同學(xué)將試卷發(fā)到我的手中,，明知道是自己預(yù)料中的成績(jī),，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無(wú)盡的輪回中迷茫,，看不見(jiàn)窗外,，也看不見(jiàn)晴天。邁著無(wú)力的腳步,，發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進(jìn)家門,。因?yàn)槲覔?dān)心老師交代的簽字該怎么辦,。回到家,，我破天荒的立即寫(xiě)作業(yè),，沒(méi)有半點(diǎn)拖拉。寫(xiě)完之后已經(jīng)夜深了,，沉沉的夜漆黑如墨,，皓月的清輝抖落在桌前，拉長(zhǎng)了夜的深邃與空曠,。忽的又想起那張?jiān)嚲?，?nèi)心又多了幾分掙扎，想起以前沒(méi)考好招來(lái)的只有母親的責(zé)罵,，于是,，我的心又堅(jiān)定了幾分，當(dāng)筆接近試卷時(shí),，我再次猶豫了,，筆停在半空，不知該往哪兒放,。一時(shí)間竟然這般為此彷徨,，我咬了咬嘴唇，心一橫,。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書(shū)包,，扔在一旁。

第二天清晨,，天還是那么陰沉,，透露給我的永遠(yuǎn)是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹(shù)葉叢中,，無(wú)限蔓延,。

待我準(zhǔn)備要去學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門前,，淡淡的光影投到母親身上,，恍然間，卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無(wú)的哀愁,，眉宇之間隱藏著不易察覺(jué)的傷感,。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，仿佛再也找不到昔日的健朗,。我看出母親在等著我,，便走過(guò)去，只見(jiàn)母親的手里拿著我的試卷,，讓我不禁大驚失色,，我抬起頭看母親：“以后什么事告訴我,，好嗎？沒(méi)考好不要緊,，但你要吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂嗎,？”一時(shí)間，我忘了該怎樣的回答,。只覺(jué)得空氣中彌漫著幸福的味道,，襲變?nèi)怼Ｐ牡子幸黄禾祚v足,，剎那嫣然,。抬頭，一潭清澈近乎見(jiàn)底的天空,，將我的心染成了蔚藍(lán)色,，留下一片晴天。

書(shū)包里的故事初中篇八

那是一次小考,，題很難,，可我卻暗暗慶幸，因?yàn)檫@張卷子上的題,，我昨天都復(fù)習(xí)過(guò),。于是，我就立下目標(biāo)：交頭卷,。

我環(huán)顧四周,，已經(jīng)有許多同學(xué)在做另一面了。我咬咬牙,，努力地寫(xiě),，寫(xiě)啊寫(xiě)啊，終于做到了最后一題,，我再看一眼,，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)起身交卷了。不行,，我一定要交頭卷,！我推開(kāi)同桌，一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上,，三步并作兩步,，沖向老師?！袄蠋?，交卷,！”我信心十足的對(duì)老師說(shuō)道。

“不錯(cuò),，交了頭卷,。”老師輕言輕語(yǔ)地說(shuō),。周圍的同學(xué)都對(duì)我投向贊許的目光,。

眨眼間，發(fā)卷的日子到了,，別人都是100分,，99分，98分……而我,，才考了80分,，這“0”好像在張開(kāi)大嘴笑話我，別提我有多難受了,，老師還在卷子上留下了一句評(píng)語(yǔ)：“做事只圖快,，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)?？吹竭@句評(píng)語(yǔ),，我紅彤彤的臉變得更像一個(gè)大紅蘋(píng)果了。

這張卷子是三年前的,，卷面早已泛黃,，但卷子上面的淚痕還清晰可見(jiàn)。他一直放在我的書(shū)包里,，時(shí)刻提醒著我做事的原則,，我的書(shū)包會(huì)一直乘載著這張卷子，在我的人生路上伴隨,。

書(shū)包里的故事初中篇九

當(dāng)我們上學(xué)之后,，我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書(shū)包，那里不光有書(shū)本紙筆,，還有父母的殷切囑托,，老師的諄諄教誨。下面小編為大家搜集整理初中,。

作文,。

微風(fēng)拂過(guò)，水面微微泛起了漣漪,，一環(huán)接著一環(huán),。我注視著那本封面微微泛黃，在書(shū)包里靜靜躺著的,。

日記,。

本,，不禁心有萬(wàn)千愁緒。

“勿忘我,，你最好的朋友”,，輕輕打開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾,。是啊,，我們是多么好的朋友!

時(shí)光倒轉(zhuǎn)，多年前的一天,。雨淅淅瀝瀝的下著,，教學(xué)樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的珠子，敲打著我的心,。我焦急地站在屋檐下踱步。遠(yuǎn)處,，你輕盈的走來(lái),，微笑說(shuō)道：“你沒(méi)帶傘吧?我有傘，我們一起回家吧!”

就這樣,，灰暗的道路上多了兩只快樂(lè)的小天使,。快樂(lè)的笑聲仿佛灑滿了整個(gè)世界,，一切都被幸福淹沒(méi),。

人生的岔路總有無(wú)數(shù)。是啊,，當(dāng)我們走到岔路口時(shí),，也許我們傻了眼，但總要做出屬于自己的選擇,。眼前的路,，一條是通往你家的，一條是通往我家的,。就在我猶豫之際,，你仿佛讀懂了我的心思。輕盈的一轉(zhuǎn)身,，依然用你最燦爛的笑臉對(duì)我說(shuō)：“你家比我家遠(yuǎn),，傘你就拿著吧?！边€沒(méi)等我說(shuō)句“謝謝”,，你便大步的朝家跑去。我望著你遠(yuǎn)去的背影,，雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來(lái),。

雨越下越大,，可你卻已不見(jiàn)身影，我只得將你放在心底,，默默地惦記著,。

幾年過(guò)去了，這件事在我心中仍記憶猶新,。當(dāng)你要離開(kāi)時(shí),，我才再一次在你面前提起這件事，只是離別總是悲傷的,，那一天的離別充滿了無(wú)盡的淚水,。你送給了我這本西瓜紅色的日記本，從此,，“勿忘我”在我心中永遠(yuǎn)銘刻,。它時(shí)刻提醒我：“友誼是多么可貴”。

時(shí)光消逝,，從前的記憶化為心底的銘記,，我相信這本日記本會(huì)成為我們友誼的見(jiàn)證，相信不久之后,，我們?cè)傧嘁?jiàn),，依然會(huì)潸然淚下，這是淚水中充滿的是永恒的快樂(lè),。

這本日記本,，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的書(shū)包里，成為永久的回憶,，成為書(shū)包里的故事,。

我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里,。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái),。

首先,，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶,，因?yàn)槲业墓谧畲?，要不是我，鉛筆,，轉(zhuǎn)筆刀,，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。

愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái),，我才功不可沒(méi),。看看我,，我為了給小主人修改錯(cuò)誤,，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大,?！?/p>

鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢!要是沒(méi)有我,，小主人用什么寫(xiě)作文呢?看看我,，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我,，你還不知道在那里呢!哼!”

轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話,，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái),，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了,，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”

書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,，不可開(kāi)交,。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了,。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的,，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們,。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮,，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說(shuō)，是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話,，都羞愧的低下了頭,。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù),?！?/p>

從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了,。

有一天,，98分的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了，他的主人連看都不看就把他放到書(shū)包里，英語(yǔ)卷子傷心及了,。不一會(huì)兒,，96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來(lái)?！皵?shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好,，差點(diǎn)被小主人給弄骨折了?！薄拔艺f(shuō)哥哥,，小主人都學(xué)習(xí)你三年了，而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期,，怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí),，91分的語(yǔ)文卷子也被主人給扔了進(jìn)來(lái)?！鞍パ?語(yǔ)文姐姐,，你怎么考得比我們都差呀!”

語(yǔ)文姐姐聽(tīng)了這話，傷心地流著眼淚說(shuō)：“我們語(yǔ)文呀!,，你們看著簡(jiǎn)單,，其實(shí)可難了，別以為小主人從小就說(shuō)漢語(yǔ),、識(shí)漢字,。但是我們漢語(yǔ)博大淵深，多一撇一捺,，就變成了另一個(gè)字,，多一個(gè)字少一個(gè)字，意義就完全不同了,，把那個(gè)小主人弄的糊里糊涂,，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意,，難哪!”

數(shù)學(xué)哥哥聽(tīng)了這話,，嘆了口氣說(shuō)道：“語(yǔ)文姐姐，你比我們強(qiáng)多了,，我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了,。多一個(gè)零，少一個(gè)零,，多一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，小一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那可是相差十萬(wàn)八千里,。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位,，進(jìn)率轉(zhuǎn)化,，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星,。想讓主人考得滿意,，更難哪!”

英語(yǔ)小弟坐不住了，搶過(guò)話說(shuō)：“姐姐和哥哥別說(shuō)了,，你們?cè)匐y,，有我難嗎?我們英語(yǔ)只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個(gè)單詞了,。如：mouth舌頭輕輕的一動(dòng),，就變成了mouse了!如果整張卷子都是英語(yǔ)，小主人都找不著北了!”

這時(shí),，隔壁的鋼筆小妹說(shuō)話了：“你們?nèi)齻€(gè)別爭(zhēng)執(zhí)了,，你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法嗎：世上無(wú)難事，只怕有心人,。聰明在于學(xué)習(xí),，天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道,，并且做很好,，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題,，考出優(yōu)異的成績(jī)吧,。”

書(shū)包里的故事初中篇十

書(shū)包里有故事,？我可不相信,。來(lái)，我給你們講講吧,。

我的書(shū)包就是一個(gè)大家庭，文具盒是守門的,，他的后面跟著長(zhǎng)得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數(shù)學(xué)本,，每次上數(shù)學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來(lái)，他倆就象兄弟一樣分不開(kāi),。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間,，兩兄弟悲哀極了，哭著說(shuō)：“主人,，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀,。”因?yàn)樗麄兊穆曇籼×?，我壓根就沒(méi)聽(tīng)到,，只聽(tīng)到書(shū)包里發(fā)出來(lái)小小的哭聲,，還以為是幻覺(jué)呢，就沒(méi)有到書(shū)包里查看個(gè)究竟,，這兩兄弟哭了一夜,，眼睛都快哭流血了，我才發(fā)現(xiàn),。那時(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了,，哎呀，這兩兄弟但是相依為命的呀,，我怎樣馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開(kāi)了呢,？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死,，準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺(jué)時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì),。

他們的后面是我的課外書(shū)，名字就是《愛(ài)的教育》,。愛(ài)的教育,，愛(ài)的教育，字字句句里都有愛(ài),，所以,，它是我書(shū)包里最有愛(ài)心的一本書(shū)。

他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本,。別看他小,，可里面都是圖畫(huà)。他常常對(duì)其他本子說(shuō)：“別看我小,，可我身子里都是圖畫(huà),，主人最喜歡我了，瞧我的,，這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫(huà),！”其他本子紛紛議論起來(lái)：“圖畫(huà)是漂亮，可他本人,，太驕傲了呀,，你們不想想，他原先是空空的一張一張白紙,，要不是主人每次畫(huà)畫(huà)都用它,，他也不會(huì)象此刻這么驕傲了，主人一天一天的畫(huà),，畫(huà)的畫(huà)一天比一天好看,，他卻一天比一天驕傲。唉,，這可真是的,，如果主人能說(shuō)一說(shuō)他,，讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了?！?/p>

他的后面是主人天天都要用的語(yǔ)文書(shū),。語(yǔ)文書(shū)雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫(huà)，可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲,，他是很謙虛的人,。

語(yǔ)文書(shū)的`后面就是數(shù)學(xué)書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)里的知識(shí)可真不少,，乘除加減他都有,，他替主人算賬那但是又精準(zhǔn)又迅速。

他的后面是科學(xué)書(shū),，科學(xué)書(shū)是新來(lái)的,，不太了解那里的狀況。愛(ài)的教育因?yàn)楹苡袗?ài)心,，就慢慢地介紹那里,，他也就慢慢地了解了那里。

他的后面是音樂(lè)書(shū),，音樂(lè)書(shū)是女高音,，如果本子們想聽(tīng)歌的時(shí)候，他們就會(huì)找那里面最有名的歌手---音樂(lè)書(shū)來(lái)唱給他們聽(tīng),。

音樂(lè)書(shū)的后面就是品社書(shū)了,，他是最有品德的一本書(shū)，這不,，他又在講道理了：“不要罵人,，對(duì)別人不尊敬?！敝灰屗v起道理來(lái)就日夜不停,，這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨，但我還是挺愛(ài)他的,。

他的后面是英語(yǔ)書(shū),，時(shí)態(tài)、單詞,、句子、課文都有,，但都是英文的,。他沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語(yǔ)的說(shuō)：“black，black,，standup,，pink,，pink，sitdown…”

噓,，別出聲——這天是音樂(lè)書(shū)的演唱會(huì),，各種書(shū)本都把自己的詩(shī)詞歌曲帶了來(lái)，聽(tīng),，他們唱得多好聽(tīng)呀,。唯獨(dú)文具盒沒(méi)有唱，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他有什么悲哀事吧,。原先他的體內(nèi)有只筆壞了,，他嫌太沉了，就沒(méi)有唱,。

書(shū)包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴,，所以我要愛(ài)惜他們，不讓他們留下不好的印記,。

書(shū)包里的故事初中篇十一

一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶,，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂,、少年的青澀,、父母的期望、老師的教誨,，都在書(shū)包匯集,、積累、交織,。

題記,。

兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書(shū)包，那里裝著我的小隱私與小秘密,，這些隱私與秘密,，記載著我兒時(shí)的天真、頑皮,。

記得剛上學(xué)的時(shí)候,，媽媽就給我買了一個(gè)粉色的小書(shū)包，書(shū)包里有一個(gè)小小的夾層,，誰(shuí)也沒(méi)有在意它,，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來(lái)儲(chǔ)存我的零花錢,。

有一天,，我看到一名同學(xué)將他的零花錢拿出來(lái)和我們炫耀。說(shuō)他如何的有錢,，我的心里也癢癢的,，也想把錢拿出來(lái)與他pk,。我瞅了一眼小書(shū)包，它好像用警戒的目光看著我,，說(shuō)：錢不能拿出來(lái),，拿出去會(huì)丟的！我看著它,，想著心愛(ài)的零花錢,，放棄了。

回到家,，我忍不住把錢拿出來(lái)數(shù)了數(shù),，竟有了二十六元！我將錢放回了書(shū)包,，心里的想法卻又在蠢蠢欲動(dòng),。我終于忍不住，將書(shū)包的忠告拋到腦后,，打算去跟同學(xué)炫耀一下,。

第二天早上，我把錢拿出來(lái),，對(duì)同學(xué)說(shuō)：看看,，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍,，羨慕我吧,！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們n瑟一番時(shí),，可惜就在這時(shí)上課了,。

晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢,，可一翻書(shū)包,，錢丟了！我抱著書(shū)包嚎啕大哭,。

書(shū)包靜靜地躺在燈光下,，上面還有未干的淚痕。

書(shū)包里的故事初中篇十二

清理雜物時(shí),，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包,，打開(kāi)一看，天啊,，里面還有東西,！

一包開(kāi)封了的薯片。

仔細(xì)地回憶，想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西,，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……,。

二年級(jí)時(shí),，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每一天只被我扒拉了幾小口,，就厭惡地倒掉了,。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每一天下午,，我都會(huì)買一包零食放到書(shū)包里,，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意,，便輕手輕腳地抓上一把,，一下子塞入口中，吃得很是香甜,?？上В炀W(wǎng)恢恢,，疏而不漏,，我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了（虧我還每一天分給他一點(diǎn)兒）。老師沒(méi)有批評(píng)我,，反而苦口婆心地教育了我,。雖然沒(méi)受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受,。最后,，我銘記了老師的教誨，每一天都專心上課,，遠(yuǎn)離了零食,。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書(shū)包里。

一張泛黃了的畫(huà)紙,。

這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描,，雖被磨褪了色，但能夠清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà),。嘻嘻,，這但是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦！當(dāng)年我畫(huà)它時(shí),，可花了不少功夫,。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著,，四周的建筑物高低不齊,，看起來(lái)繁華熱鬧，藍(lán)天上還飄著朵朵白云,，如絲如縷,，純凈，潔白,，明亮,。

嗯，看來(lái),，我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯(cuò)呀,！

一支損壞了的鋼筆。

說(shuō)到這支筆的過(guò)去,，我至今仍然歷歷在目,。

這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的,。我當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心,，到了學(xué)校后，拿著披著黑色外套的鋼筆,，寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子,。可惜,，由于我的疏忽,，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子,，筆尖兒被重重地一摔,，成了個(gè)“歪脖子”。事后,，我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處,，發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及,。

書(shū)包里的東西,，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(zhǎng),，讓我領(lǐng)悟……,。

書(shū)包里的故事初中篇十三

這天是星期天，我們這些文具又能夠出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了,。

風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語(yǔ)文書(shū)給大家提議說(shuō)：“不如我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧,！”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀！”

第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹,，鉛筆妹妹頭戴花帽,，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋,，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿,，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

緊之后,，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕,，唱著,、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩,。原先,，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正當(dāng)他們玩得高興時(shí),，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái),，橡皮對(duì)大家說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖,，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大,，如果沒(méi)有我，主人上課做不了筆記,，放學(xué)后寫(xiě)不了日記,。”

鉛筆妹妹說(shuō)：“這樣說(shuō),，我的本領(lǐng)才是最大,，沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出字兒來(lái)嗎,？”

字典也不甘示弱,，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺(tái),，說(shuō)：“沒(méi)有我,，主人不可能寫(xiě)出他不認(rèn)識(shí)的字詞來(lái)，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后,，說(shuō)個(gè)不停,，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。

書(shū)包爺爺聽(tīng)了,，樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們,，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要把自己的本領(lǐng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的小主人，那才是最棒的,?！?/p>

大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘歼B連點(diǎn)頭,。然后一齊又陶醉在那歌舞聲中,。

書(shū)包里的故事初中篇十四

小小的書(shū)包里，氤氳出愛(ài)的芳香,。

——題記,。

每位同學(xué)都有一個(gè)書(shū)包，我也不例外,。只不過(guò),，我的書(shū)包里，不僅有書(shū)本,、文具,，還有一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，這愛(ài)暖暖的,，厚厚的,，甜甜的，嵌在人生的厚書(shū)里,，點(diǎn)綴著我的青春,。

暖暖的保溫壺。

“媽,，你知道嗎,？”我沖回家，臉上一副天崩地裂的恐怖之狀,，“學(xué)校的飲水機(jī)可能自從生產(chǎn)出來(lái)到現(xiàn)在都沒(méi)有洗過(guò),！太不衛(wèi)生了！”媽媽停下了正切菜的刀,，眉頭一揚(yáng)：“有這么嚴(yán)重嗎,？從哪兒聽(tīng)來(lái)的？”我吐了吐舌：“從同學(xué)們那兒聽(tīng)來(lái)的,，可能不那么夸張,，但我還是不太放心?！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么,，繼續(xù)低頭切著菜。我氣憤于媽媽竟然如此淡定,，便不再說(shuō)什么,，上樓寫(xiě)作業(yè),。

第二天到學(xué)校后，我照例打開(kāi)書(shū)包,，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一樣?xùn)|西,，保溫壺。這是昨天才新買的水壺吧,。握在手心里,，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看著我：“你昨天剛聽(tīng)說(shuō)飲水機(jī)不衛(wèi)生,，今天就帶了水壺來(lái)啦,！”我自豪地說(shuō)：“是我媽媽準(zhǔn)備的！”擰開(kāi)保溫壺,，溫?zé)岬乃F飄散在空中,，環(huán)繞著我，我宛如被濃濃的愛(ài)包圍,，幸福的味道在我的心田里彌漫。

厚厚的文件夾,。

臨近期末,，各科試卷蜂擁而至，讓我們難以招架,，眾多的試卷讓我這個(gè)不會(huì)打理的人傷透了腦筋,，每次從中找出一張?jiān)嚲矶家M(fèi)上九牛二虎之力。一天夜里,，我正與周公下棋,，朦朧中，聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng),，隨后看見(jiàn)一個(gè)身影進(jìn)入我房間,，靜靜地坐在我的書(shū)桌前，似乎在翻著什么,，是媽媽,！她不睡覺(jué)來(lái)我房間做什么？強(qiáng)烈的倦意已不容我繼續(xù)想下去,，隨即我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)厚厚的文件夾,，打開(kāi)了它,，各科的試卷已整整齊齊躺在屬于它們的窩里。昨天媽媽來(lái)我的房間,，是給我整理試卷啊,。我的鼻頭一酸,，媽媽每天都晚睡早起，為的就是讓我好好學(xué)習(xí),，可我有時(shí)候卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就向媽媽發(fā)脾氣,，卻不知媽媽為我吃了多少苦?？纯磿?shū)包里已整齊有序的試卷,，那么多試卷，不是一時(shí)半會(huì)能整理完的,！

甜甜的巧克力,。

學(xué)校里的午餐很不合我的口味，何況那點(diǎn)飯菜,，怎能滿足我這個(gè)“大胃王”一日之需,？一天，我正與姐姐議論著這事,，老媽走了過(guò)來(lái),，她看了看我們，似乎想說(shuō)什么,，可是,，又去繼續(xù)打掃她的衛(wèi)生了。

次日,，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里鼓鼓的,，似乎多了什么，打開(kāi)一看,，原來(lái)是巧克力,，我一看到它們，便立即想到昨天媽媽晚上冒雨外出買東西,，原來(lái)她買的是巧克力?。∥移骋?jiàn)巧克力旁還有一張紙條：吃著別忘了給你的朋友幾塊??！朋友看見(jiàn)了這張紙條，羨慕地說(shuō)：“你媽媽真好,！”我笑了笑,，給了他幾塊巧克力，說(shuō)：“嘗嘗吧,?！标_(kāi)一點(diǎn)，含在嘴里,，甜甜的味道充盈在我們的口腔中,，如母愛(ài)一樣,，久之不去。

我喝著保溫壺里的溫水,，讀者文件夾中的試卷,，品著巧克力的甜味，我認(rèn)為,，這個(gè)書(shū)包里,，已經(jīng)裝滿了母愛(ài)，而這三樣?xùn)|西,，便已經(jīng)是整個(gè)愛(ài)的世界,。

書(shū)包里的故事初中篇十五

一天，書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用最大,。

鉛筆爭(zhēng)著說(shuō)：”當(dāng)然是我的作用最大哦,，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳?xiě)字呀,！“,。

橡皮說(shuō)：”不對(duì)，不對(duì),！應(yīng)該是我的作用最大,，人們寫(xiě)錯(cuò)字了，我就可以幫人們修改了,！“。

蠟筆說(shuō)：”我才是作用最大的,，沒(méi)有我,，人們?cè)趺串?huà)畫(huà)呀！“,。

學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了小朋友的話,，異口同聲地說(shuō)：”我們以后會(huì)和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了,?！啊?/p>

筆和作業(yè)本聽(tīng)了,，萬(wàn)分慚愧,。從此，它們互相合作,，再也沒(méi)有吵過(guò)架,。

晚上，明明的書(shū)包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵,。原來(lái)它們要爭(zhēng)第一,。

這句話可把橡皮給說(shuō)生氣了,。他大聲說(shuō)：”難道主人不用我擦？我才是老大“,。

本子可發(fā)怒了,！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎,？我才是第一,。“,。

這時(shí)課本們生氣了,！”我們才是第一！我們是知識(shí)的寶庫(kù),，沒(méi)有我們,，你們一定不頂用?！?。

水壺可生氣了！”要不是我把水裝,，小主人渴了,，就根本無(wú)心學(xué)習(xí)了！“,。

書(shū)包也生氣了,！”要是我不把你們放進(jìn)來(lái)，主人一定會(huì)非常麻煩,?！啊?/p>

有一天,，我的書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,。

有四名大將軍，分別是：書(shū)大將軍,、本子大將軍,、鉛筆大將軍、橡皮大將軍,。

它們開(kāi)始分成兩個(gè)幫派,，書(shū)大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫,。

它們?yōu)榱藸?zhēng)奪：在書(shū)包里誰(shuí)放在前面,，誰(shuí)放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。

第二天,，我上課的時(shí)候,，打開(kāi)書(shū)包一看,，書(shū)包里亂七八槽的。我想了想,，昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)后我整理好的,，怎么會(huì)成這樣呢？這時(shí),，書(shū)大將軍告訴我,，它們?yōu)榱苏l(shuí)在前誰(shuí)在后，昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn),，所以才把你的書(shū)包能的這么亂,。

我連忙把書(shū)本、鉛筆,、橡皮擺在桌子上,，告訴它們：你們都是我的學(xué)習(xí)工具，你們不分大小,，對(duì)我都是很重要的,，缺一不可的，你們要互相幫助,，不要打鬧,，誰(shuí)在前誰(shuí)在后都無(wú)所謂的，要團(tuán)結(jié)一致,，幫助我把學(xué)習(xí)搞好,。

我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包上面畫(huà)著一只可愛(ài)的熊,，有一只熊躺在沙灘上,，懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著大覺(jué)。書(shū)包里是鉛筆盒,，里面住著快樂(lè)的一家人,，有鉛筆姐姐,、橡皮妹,，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng),。

有一天,，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽(tīng),，原來(lái)大家在比誰(shuí)最美麗,。

鉛筆姐姐搶著說(shuō)：“書(shū)包村里要數(shù)我最美。你們瞧,，我的身材多苗條,，我的衣服多鮮艷,，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎,？”

橡皮妹妹委屈地說(shuō)：“本來(lái)我很漂亮,，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳,，現(xiàn)在我身上是體無(wú)完膚,，千瘡百孔。

小刀弟弟也皺起眉頭說(shuō)：”是啊,，是啊,，小主人也不珍惜我，不管看見(jiàn)什么臟東西,，都用我去摳,，害得我失去了往日地光澤?！翱磥?lái)文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了,。

鉛筆姐姐聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭,，心想：我一定要幫小主人寫(xiě)出最漂亮的字,，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美,，心靈也要美,。

書(shū)包里的故事初中篇十六

童年，在每個(gè)人的記憶中,，無(wú)論甜蜜還是苦澀,，都是難以磨滅和忘懷的。

1975年,，我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭,。在我兒時(shí)的記憶里，印象最深的是上學(xué)的事,。1982年,，我到了上學(xué)的年齡。記得開(kāi)學(xué)的第一天,，母親早早地催促我起床,，給我換上了一身新衣裳，并把一個(gè)嶄新的布書(shū)包挎在我的肩膀上,，“孩子,，到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛(ài)地為我整理著裝束,，一邊對(duì)我再三叮囑,。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍書(shū)包自信地對(duì)母親說(shuō)：“娘,，你就放心吧,，我一定會(huì)好好念書(shū)的?！蹦且豢?，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道,，為了給我做書(shū)包,，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。

那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡(jiǎn)單,，只有兩個(gè)練習(xí)本,，一個(gè)薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆,，一塊橡皮和一把小刀,，就是這么簡(jiǎn)單的書(shū)包和文具，一直陪伴我度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光,。直到后來(lái)發(fā)生的一件事,，使我又擁有了一個(gè)新書(shū)包。那一年,，一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來(lái)一個(gè)帆布書(shū)包,。那個(gè)書(shū)包分為兩層，一層放書(shū)本,，一層放文具,，這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書(shū)包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞，那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書(shū)包,，成了我最強(qiáng)烈的愿望,。這一天終于到來(lái)了，1987年秋天,，我家的棉花獲得了大豐收,，賣棉花錢，減去各項(xiàng)開(kāi)支,，還剩下不小的一筆節(jié)余,，父母喜上眉梢,，盤算著去縣城添置幾件家具,，順便再為我們兄弟仨買點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說(shuō)要一個(gè)書(shū)包時(shí)，父母竟爽快地答應(yīng)了,。那一天,，父母從縣城一下子買回三個(gè)漂亮的書(shū)包，我們兄弟仨一人一個(gè),。那陣子,，我們兄弟仨背著新書(shū)包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)然,，我們心中的那種自豪勁更是不必說(shuō),。

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒,，隨著改革開(kāi)放的'逐漸深入,，在黨的富民政策引領(lǐng)下，“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，再看現(xiàn)在的農(nóng)村,，真可謂日新月異，農(nóng)民手里有錢了,，物質(zhì)生活提高了,，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣,，現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園,，大街上再也看不到昔日的“野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容,。看著放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書(shū)包整齊有序地走出校園,，令我感慨萬(wàn)千,。

書(shū)包里的故事初中篇十七

每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書(shū)包過(guò)重,。而且,，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。于是,，我開(kāi)始特別討厭書(shū)包背在身上的感覺(jué),，尤其在夏天，兩邊的書(shū)包帶會(huì)將肩汗?jié)?，那種感覺(jué)糟透了!

但我之后聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話,，你在討厭一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺(jué)地依賴上它了,。我認(rèn)為說(shuō)這句話的人一定有一件非常討厭的東西,，但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>

這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨,，就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨,。一天中午，我就遇到了這種大雨,，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘,。在這種時(shí)候，沒(méi)有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了,。不過(guò)這一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單,，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎?我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書(shū)本接受雨水的觸碰,。雨水落下的聲音越大,，我就越著急。大約十五分鐘后,，我終于到家了,。快速放下書(shū)包,，看到書(shū)包上的水,，拿書(shū)的動(dòng)作又快了很多。最后,，經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn),，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松,。

但看著在不停滴水的書(shū)包,，好像書(shū)包也挺好的，在,。

現(xiàn)在,，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了，但每次回家看到角落里的舊書(shū)包,，好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友,，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣?”

這就是書(shū)包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶,，

小學(xué)生作文大全,。

我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書(shū)包里,，我摸到了很多重要的東西,，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài),。我會(huì)小心地拉好拉鏈,，留住最美好的東西,。