在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的叔叔、阿姨:,。

下午好!

首先感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們?nèi)?班的家長(zhǎng)會(huì),由此可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的關(guān)心和重視.

我是五(4)班的劉茜,是第6組的組長(zhǎng),今天能代表我們組的全體學(xué)生站在這里,我內(nèi)心充滿(mǎn)激動(dòng)和自豪.

我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小組我們組的紀(jì)律也是數(shù)一數(shù)二的,雖然總體成績(jī)不是全班最優(yōu)秀的,但是我相信有好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障.在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們組的成員總是有積極的態(tài)度,有上進(jìn)心,.不有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的決心.我這個(gè)被大家認(rèn)可的小組長(zhǎng),一定要負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)每一位同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步久的將來(lái),我們組會(huì)成為三4班一顆閃爍的明星小組,首先我信心十足.

我把我們組的成員簡(jiǎn)單介紹如下:,。

組長(zhǎng):劉茜,在老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作中,能夠積極參加、配合,能真正起到帶頭作用.

我們組的王心昊,在學(xué)習(xí)中主動(dòng)完成作業(yè),能熱心幫助同學(xué).但是,也有不足之處,我希望他要改變以前的惡習(xí),上課堅(jiān)決別做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講.

還有我們組的孫甜雨同學(xué),她是我們班的讀書(shū)大王,她果然和一般同學(xué)不一樣,真的是頭腦靈活,格外的聰明.

我們組還有王嘉獲同學(xué),懂得節(jié)約,不浪費(fèi),不隨便帶錢(qián)去買(mǎi)垃圾食品.在以后的學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真,、仔細(xì)也一定會(huì)名列前茅的.

希望我們的家長(zhǎng),能夠?qū)ψ约旱暮⒆颖M量多付出,盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子,來(lái)輔導(dǎo)孩子,配合老師和學(xué)校的安排,要做一個(gè)盡職盡責(zé)和家長(zhǎng).

最后,我希望我們?nèi)w同學(xué),在今后的學(xué)習(xí)生活中,一定要克服困難,要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步.以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)向各位辛勤工作的老師,和期待已久的家長(zhǎng)匯報(bào)的!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我們中班共有5個(gè)班,，196個(gè)幼兒。經(jīng)過(guò)一年的集體生活,，多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等,；喜歡上幼兒園,，樂(lè)意過(guò)集體生活。大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)題方面,、行為習(xí)慣方面,、講故事方面、大膽表演方面,、繪畫(huà)方面,、動(dòng)作發(fā)展方面等，在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作,、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神,，不愛(ài)動(dòng)腦。特別表現(xiàn)在語(yǔ)言課時(shí)舉手回答的幼兒不多,。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)搶玩具等,。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,，不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色等,。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行,、安靜的吃完一份點(diǎn)心,、他人講話(huà)時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規(guī)則意識(shí)比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸?，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

要適應(yīng)新的時(shí)代,，就要求我們的孩子具有全面的素質(zhì)，因此我們就必須對(duì)孩子進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子在幼兒園里不識(shí)字,，不算數(shù)，就覺(jué)得孩子沒(méi)吸收到知識(shí),。其實(shí)不然,，幼兒園的大綱里有規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中孩子會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。我們對(duì)孩子的要求已經(jīng)不能再局限于會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題,、會(huì)念唐詩(shī),、會(huì)講故事，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力固然重要,，但同時(shí)我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子的交往能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力、合作能力,、動(dòng)手能力,、審美能力以及環(huán)保意識(shí)等，還應(yīng)該鍛煉孩子強(qiáng)健的體魄,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,，只有這樣才能造就時(shí)代需要的人才。

因此,，我們幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行的就是素質(zhì)教育,，每學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們就會(huì)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，制定主題，中班上學(xué)期分別是《身體暢想曲》,、《快樂(lè)的家》,、《秋天的圖畫(huà)》、《可愛(ài)的小動(dòng)物》,、《冬天到了》,，每個(gè)主題中有各種形式的教學(xué)活動(dòng)，在每天上午第一節(jié)課和下午落實(shí),，每天上午還有一個(gè)小時(shí)的游戲活動(dòng),，還有每周一次的專(zhuān)用室活動(dòng)（包括：泥工室、廢舊制作室,、紙工室,、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）,，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、探索能力,、閱讀表達(dá)能力等，另外,，每個(gè)班每周還有一到兩次的科研活動(dòng),，我們幼兒園的總的科研課題是《開(kāi)展多元教學(xué) 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》，通過(guò)五個(gè)子課題來(lái)具體實(shí)施：個(gè)性化環(huán)境,、區(qū)域活動(dòng),、綠色教育、自然環(huán)境,、家園共育,，這個(gè)在以后班級(jí)的家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)，教師會(huì)具體介紹,，總之,，我們幼兒園的教學(xué)是不同于小學(xué)的，應(yīng)該在游戲生活中促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,。除了課本中的知識(shí),，我們還把大自然、大社會(huì)作為活教材,，因此,，我們注重利用農(nóng)村有利資源，帶孩子走出校園,，走進(jìn)社區(qū),，如：參觀污水廠(chǎng)、奶牛場(chǎng),、超市,、居民小區(qū)、郵局,、菜場(chǎng),、消防中隊(duì)；參觀田野,、公園等,，在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，積累幼兒經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展幼兒的各種能力,；此外，還與本園的小班,、大班孩子進(jìn)行混齡活動(dòng),，在多種多樣的活動(dòng)中提高幼兒的交往能力、合作、分享能力與表現(xiàn)能力,，在班級(jí),、年級(jí)組、園級(jí)的各種比賽中,，鍛煉孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與積極參與的積極性,。

豐富多彩是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，我們力求給孩子一個(gè)多彩的童年,，讓他們?cè)谶@片沃土上生根,、發(fā)芽，和諧快樂(lè)地成長(zhǎng),！這所有的一切離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持,！

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,，在來(lái)不及接送需要暫時(shí)請(qǐng)其他人接送時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)把接送卡轉(zhuǎn)交,，并跟老師聯(lián)系好,。

2、每次請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)好幼兒的《快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)》和《家園互動(dòng)手冊(cè)》,，這也是

家長(zhǎng)們了解孩子,、家園溝通的一種方式，《快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)》和《家園互動(dòng)手冊(cè)》要使用一個(gè)學(xué)年,，請(qǐng)務(wù)必保持整潔,，及時(shí)交到班級(jí)。

3,、請(qǐng)您關(guān)注幼兒園大門(mén)口的家長(zhǎng)櫥窗,，了解孩子每周的活動(dòng)和表現(xiàn)，以及需要您配合的工作,，需要您臨時(shí)配合的工作,，我們會(huì)以小紙條的形式通知,。

4,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不要在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,，應(yīng)該在7：20以后,，但是個(gè)別幼兒也不要來(lái)得太晚。

6,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi),、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

7、早晨讓孩子自覺(jué)接受晨檢并能主動(dòng)問(wèn)好,，獨(dú)立進(jìn)教室,，注意幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)（剪指甲）以及每天帶手帕。

8,、為了讓孩子們更多地了解自然,，豐富他們的知識(shí)，平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動(dòng)植物或者一些種子,、還有用各種果實(shí)制作的有趣的動(dòng)物形象等等,，來(lái)豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察,、欣賞,。

9、為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，我們把廢舊材料的利用與制作作為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，區(qū)域活動(dòng)中都需要各種廢舊物品來(lái)制作，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后拿來(lái),，不要扔掉。

我們幼兒園自建園以來(lái),，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,、全面服務(wù)，始終與家長(zhǎng)建立著相互信任、相互尊重,、相互支持的合作伙伴關(guān)系,，從而有力推動(dòng)了幼兒園的快速發(fā)展。在各位家長(zhǎng)的配合和努力下,，我園步入了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的行列,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，與各位家長(zhǎng)和幼兒一同進(jìn)步?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€(xiàn)上”是家長(zhǎng)朋友和我們長(zhǎng)幼老師的共同心聲,！在此，我代表中班組全體老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓長(zhǎng)幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在長(zhǎng)幼健康,，快樂(lè)地度過(guò)每一天,，請(qǐng)相信我們！

問(wèn)題二：當(dāng)老師交給孩子小任務(wù)或需要您支持配合時(shí),，您是怎么想,、怎么做的？

問(wèn)題四：

家長(zhǎng)討論：您的孩子有類(lèi)似任性的行為嗎,？您是怎么看待,？如何處理的？

問(wèn)題五：

家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,，家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要,。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路,。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！弊屛覀円积R努力，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，讓孩子在愛(ài)的樂(lè)園里茁壯成長(zhǎng),！讓我們一齊分享他們的快樂(lè),！

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家,！

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我們是九組,，我們像一個(gè)大家庭一樣聚集在一起，盡管性格各異,，但懷揣前進(jìn)的夢(mèng)想,，有了好東西一起分享，有了困難一起面對(duì),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，生活上我們互相關(guān)心,，互相幫助。

這次月考成績(jī)不太理想,，我們會(huì)在下次考試中全力以赴,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，給家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷?。惉摚?/p>

親愛(ài)的爸爸媽媽,、敬愛(ài)的老師：

我很榮幸代表七組上臺(tái)發(fā)言。我們組有六名同學(xué),，每個(gè)人在其中都有不可或缺的價(jià)值,。這次發(fā)言我主要聰兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：生活上，雖然在生活上大家都有過(guò)違紀(jì)情況,，但是大家內(nèi)心也很愧疚,，并知道自己的錯(cuò)誤在哪，從而很快改正過(guò)來(lái),，請(qǐng)相信我們會(huì)做得更好,。學(xué)習(xí)上，這次月考結(jié)束,，大家有的進(jìn)步,，有的退步,，其中馮靜博同學(xué)進(jìn)步18 個(gè)名次，她是我們?nèi)M學(xué)習(xí)的榜樣,。還有一直保持在前20 名的趙倩同學(xué),。當(dāng)然有喜亦有憂(yōu)，有的同學(xué)徒步很?chē)?yán)重,，但考試結(jié)束后,，他馬上找到自己的問(wèn)題所在并努力學(xué)習(xí)，這幾天我一直看到他忙碌學(xué)習(xí)的身影,。相信我們組不會(huì)有一名差生,！為了高考，我們?cè)谂?；為了未?lái),，我們?cè)谄床粸榱四銈儭覀冇H愛(ài)的家長(zhǎng)和老師,，我們?cè)趭^斗?。ㄚw華瑜）

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好,！首先,，我謹(jǐn)代表我們 1415 班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲："你們辛苦了！為了我們,，你們付出了太多,，謝謝！"

我是六組的代表趙姿,。我們組的成員有龐兆潭,、趙俊琦、王玉晴,、尹藝璇,、張愛(ài)策。就這次月考來(lái)看,，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均,，但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng)，老師和自己都滿(mǎn)意,，我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,，讓弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng),！

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,，每一個(gè)人都不是全能的，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的,。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì),，在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,。老師要求我們互幫互助，我們做到了,。我們把上課的效率提到最高,，每一個(gè)人都在她同桌的幫助下,，做到上課不瞌睡,，積極做筆記，積極配合老師上課,，爭(zhēng)搶回答問(wèn)題,，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)始時(shí)間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后,。

算算時(shí)間,，我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了，雖然我們吵過(guò),、鬧過(guò),、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、自立、共同進(jìn)退,，發(fā)言稿《在家長(zhǎng)會(huì)上組長(zhǎng)的發(fā)言稿》,。有人一度想要放棄，但我們對(duì)她不放棄,。我們說(shuō)："失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng)",我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長(zhǎng)大,，然后最終開(kāi)花結(jié)果！

我們六個(gè)人,，四個(gè)是藝術(shù)生,，一個(gè)美術(shù)生，一個(gè)舞蹈生,，兩個(gè)音樂(lè)生,，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗,，我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，一直幫助我們,，感謝她們的存在,。

我們應(yīng)該珍惜，珍惜每一個(gè)人的每一份情誼,；

我們應(yīng)該感恩,，感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教誨,；

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

在座的各位家長(zhǎng),，老師：

我是八組的代表，張xx,。我們組始終信奉的一句話(huà)是你不努力,，誰(shuí)也給不了你想要的'生活，很通俗,，但是卻很有道理,。

首先，我想說(shuō)說(shuō)我們組的學(xué)習(xí)方法：我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主,，互相交流的比較少,，還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認(rèn)為這是我作為組長(zhǎng)的失職,，沒(méi)有起到帶動(dòng)作用,，以后我會(huì)更加努力地調(diào)動(dòng)我們組的積極性。

雖然我們組的成績(jī)不是最好的,，但是我們一直都在努力,，從來(lái)沒(méi)有停下，因?yàn)槲覀兪冀K都相信一句話(huà),，那就是：我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn),，所以我們更要加倍地努力。

月考過(guò)去了,，不管成績(jī)?cè)鯓?，我們又開(kāi)始為期末考試做準(zhǔn)備了。我們組要發(fā)揚(yáng)一種越挫越勇的精神,，永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打到,。

謝謝在做的各位聽(tīng)我的演講。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了,！

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程,。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他愛(ài)上看書(shū),，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。

后,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題,。

怪孩子,。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好,。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專(zhuān)心,、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣,。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師,，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

最后,，祝老師身體健康,，工作順利；

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福,；

也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。謝謝大家,！

20xx年1月17日。

講話(huà)人：楊鳳,。

20xx年1月18日,。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!

利用這個(gè)場(chǎng)合，我向各位家長(zhǎng)提出一些建議,，主要涉及成績(jī)分析,、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個(gè)方面,。

首先，家長(zhǎng)肯定要從思想上對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識(shí)到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施。因?yàn)閷?duì)于孩子,，對(duì)于家長(zhǎng)而言,，一生只有這么一次。

其次,，要正確看待考試成績(jī),，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

說(shuō)實(shí)話(huà),，做一個(gè)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易,。我們都沒(méi)有教子的經(jīng)驗(yàn)，我們不可能像我們的父輩那樣,，這個(gè)孩子不成功,，還可以指望下一個(gè)。我們大部分都只有一個(gè)孩子，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此激烈,，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入初中以后,，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng),。

孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長(zhǎng)心里非常高興，當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)的得意,、自豪之情就會(huì)溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長(zhǎng)往往情緒低落,，煩躁不安，感覺(jué)很沒(méi)面子,。

家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,，應(yīng)該告訴孩子,，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因。坐下來(lái),，與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決,，這樣就會(huì)取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來(lái),，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事。

孩子給家長(zhǎng)看成績(jī)單,，家長(zhǎng)應(yīng)保持平靜的態(tài)度,，可以說(shuō)：“你主動(dòng)把成績(jī)單給家長(zhǎng)看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況,?！焙⒆舆t遲不把成績(jī)單拿出來(lái)，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下,，你先考慮考慮,，今天或明天晚上咱們一起分析分析?！焙⒆映煽?jī)不好,，不要簡(jiǎn)單責(zé)備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒(méi)考好,，咱們?cè)倮^續(xù)努力,。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。什么時(shí)間一起討論討論?”通過(guò)分析制訂出的改進(jìn)方法,，越具體越好,。絕不能采取過(guò)激的辦法，使家長(zhǎng)和孩子形成對(duì)立,。

家長(zhǎng)還可以主動(dòng)與班主任,、任課教師及孩子的同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師,、同學(xué)對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，看看家長(zhǎng)能夠做些什么。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法,。

有句話(huà)是這樣說(shuō)的：好孩子都是夸出來(lái)的。數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一功,。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言。沒(méi)有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處,，孩子也不例外,，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制作風(fēng)已不適應(yīng)時(shí)代需要，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的,，生活上的,，為人處(轉(zhuǎn) 載 于:w :)事上的等等,。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿(mǎn)希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng),，讓它得到強(qiáng)化，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng),，不好的神經(jīng)就弱化了,。

學(xué)習(xí)方法因人而異，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn),。一些方法很簡(jiǎn)單,，學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒(méi)有毅力,，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督,，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。

1,、預(yù)習(xí),。只有預(yù)習(xí)，才會(huì)有優(yōu)越感,，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,，這樣才能胸有成竹地聽(tīng)課。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀教材,，遇到不明白的地方作記號(hào);借助工具研究課后習(xí)題,。這兩點(diǎn)缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂(lè)趣，會(huì)信心十足地聽(tīng)課,，不用擔(dān)心老師的突然提問(wèn),，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時(shí)間根據(jù)難易可長(zhǎng)可短,。

2,、復(fù)習(xí)。人的大腦記憶只是短時(shí)記憶,，過(guò)一天便忘掉了,，趁沒(méi)忘記時(shí)反復(fù)練習(xí)，就能做到長(zhǎng)時(shí)間的記憶,。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：

(1)每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。文科最好把老師強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容背出來(lái)。理科可以做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題。

(2)周末抽出時(shí)間,，對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行周復(fù)習(xí),，該背的背下來(lái)，重要問(wèn)題要反復(fù)練習(xí),，做到不看書(shū)也能順利解答,。

(3)考試之前，進(jìn)行最后一次總復(fù)習(xí),。

(4)建立錯(cuò)題積累本,，記載曾經(jīng)出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要啟示,。在復(fù)習(xí)時(shí)可以用來(lái)回顧自己的薄弱處,。

3,、總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。每門(mén)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，不要用一種學(xué)習(xí)方法對(duì)付所有功課,。如有的學(xué)科以記憶占很大比例,，如英語(yǔ),、歷史、地理,、生物,，有的學(xué)科理解為主，如數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)，有的介于兩者之間的如語(yǔ)文,，方法各不相同,。

4、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,。學(xué)習(xí)其實(shí)無(wú)“捷徑”可走,，需要每天付出努力，體力苦,，腦力苦,，貪懶怕苦終生受苦。

(1)每天三件事：作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)。每天在家學(xué)習(xí)n小時(shí),。

(2)周末兩件事：寫(xiě)作業(yè),，周復(fù)習(xí),，其它活動(dòng)視情況而定。

(3)為主要學(xué)科選少而精的參考資料,，資料選擇上可以征求老師的意見(jiàn),。但要注意：參考資料只能是當(dāng)作補(bǔ)充工具，既買(mǎi)之則用之,，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)可用，但重點(diǎn)要放在課本上,。

(4)勤問(wèn),、勤總結(jié)、勤歸納：重點(diǎn)與疑問(wèn)區(qū)別標(biāo)注,，一有疑問(wèn),，當(dāng)天解決，不可讓疑問(wèn)擱置太久,。時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，孩子便沒(méi)興趣再提，疑問(wèn)積少成多,，必然影響成績(jī),。

說(shuō)到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長(zhǎng)這么說(shuō)過(guò)：孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了。其實(shí),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺(jué)的學(xué)生,，家長(zhǎng)只要注意觀察督促就可以了。對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，或成績(jī)處于及格分左右的孩子,，我們可以把要求適當(dāng)降低。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí),，再考慮提高,，否則拔苗助長(zhǎng)，只會(huì)讓孩子受到更大的挫折,，問(wèn)題越積越多，久而久之,，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長(zhǎng)可以抄一份孩子的課程表，對(duì)孩子當(dāng)天的 課程要有所了解,，便于督促檢查,。對(duì)于這些孩子,，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如,，您每天騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊(cè),，看到空題或錯(cuò)題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。家長(zhǎng)可以把例題抄出來(lái),，看是否會(huì)做,，會(huì)做即算通過(guò);寫(xiě)幾個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思，看學(xué)生能否寫(xiě)出英語(yǔ)單詞等等,。

除了以上幾方面的內(nèi)容外,，家庭中還要有這樣的氛圍。

2,、融洽,、和睦、平等,、相互尊重的家庭氣氛會(huì)讓孩子有安全感,，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長(zhǎng)暢所欲言,。也就是說(shuō),，要讓家長(zhǎng)成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法,，解決問(wèn)題應(yīng)該就不會(huì)是難事,。孩子主動(dòng)與父母交流，也是他們積極成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。有的家長(zhǎng)忙于工作,，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿，心里的話(huà)無(wú)法給父母講,，就會(huì)另外尋求感情寄托,，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,，增進(jìn)彼此的感情,。

3、家庭教育視家長(zhǎng)的情況要有合適分工,，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重,，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢(qián)而忽略了孩子的教育,，那么掙的錢(qián)再多也沒(méi)有任何作用,。所以不要舍本逐末，不要因小失大,，任何時(shí)候,，未來(lái)都是最重要的，而孩子是我們未來(lái)的全部希望!

今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè),，就是希望家校能夠緊密配合,，誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推,。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做,，不遲。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧,。 謝謝大家！

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師：

你們好,！首先，我謹(jǐn)代表我們1415班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：你們辛苦了,！為了我們,，你們付出了太多，感謝,！

我是六組的代表趙姿,。我們組的成員有龐兆潭、趙俊琦,、王玉晴,、尹藝璇、張愛(ài)策,。就這次月考來(lái)看,，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成果略顯不均，但為了讓期末考試的`成果讓家長(zhǎng),，老師和自己都滿(mǎn)足,，我們會(huì)選擇接受一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施，讓弱者變強(qiáng),，強(qiáng)者更強(qiáng),！

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值，每一個(gè)人都不是全能的,，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)當(dāng)做的,。制造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,。老師要求我們互幫互助,，我們做到了。我們把上課的效率提到最高,，每一個(gè)人都在她同桌的掛念下,，做到上課不瞌睡，樂(lè)觀做筆記,，樂(lè)觀協(xié)作老師上課,，爭(zhēng)搶回答問(wèn)題，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)頭時(shí)間不久,，但我們信任肯定能讓我們笑到最終,。

算算時(shí)間，我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,，雖然我們吵過(guò),、鬧過(guò)、磕磕絆絆,。但我們團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、獨(dú)立,、共同進(jìn)退,。有人一度想要放棄，但我們對(duì)她不放棄,。我們說(shuō)：失敗應(yīng)當(dāng)讓人更堅(jiān)強(qiáng),我們的團(tuán)隊(duì)必定是在逆境中長(zhǎng)大,，然后最終開(kāi)花結(jié)果！

我們六個(gè)人,，四個(gè)是藝術(shù)生,，一個(gè)美術(shù)生，一個(gè)舞蹈生,，兩個(gè)音樂(lè)生,，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們掛念我們不洗,，我們由于上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，始終掛念我們,，感謝她們的存在,。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜，珍惜每一個(gè)人的每一份情意,；

我們應(yīng)當(dāng)感恩,，感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教導(dǎo),；

最終，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

今日,，各位能夠在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱情的歡迎,！借此機(jī)會(huì),，我想就學(xué)校的管理、學(xué)生的狀況,、近期的工作和面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,。

高中三年是一盤(pán)棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn),。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn),。

當(dāng)今的形勢(shì)逼人，各地各校高考升學(xué)壓力倍增,，面對(duì)這級(jí)學(xué)生,，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著劇烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們高二全體教師不斷地去拼搏,、去奮斗,。

本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),，我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制,，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線(xiàn),，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,。學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)干部入住學(xué)生宿舍,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，辦公室里,，無(wú)論是課間短短的非常鐘還是飯后上課前的間隙，都有老師與學(xué)生交流談心、解答問(wèn)題的身影,。班主任老師大都在早晨6點(diǎn)到達(dá)學(xué)校工作,，而晚上下班回到家則常常是11點(diǎn)。在學(xué)生和老師的努力下,，在本次期中考試中,，同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成果，進(jìn)步是明顯的,。

當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,，還存在大量的問(wèn)題需要我們老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心,，不懈努力去解決,。我們發(fā)覺(jué)在孩子們身上仍舊存在一些問(wèn)題，期望能引起我們家長(zhǎng)的重視：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,；二是時(shí)間觀念不強(qiáng),；三是自信念不足；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)心情不穩(wěn),；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

高校的'招生錄用工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)能力與全面水平,，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,，使高考成為一個(gè)過(guò)程。面對(duì)高考,，我們要在高二階段就開(kāi)頭努力,，為高三的自主招生，為高考努力拼搏,。

高二這一年是關(guān)鍵的一年,，這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的7,、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件,。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否專(zhuān)心總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分熟悉到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的打算因素。

我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些期望與建議：第一,，要正視孩子們成果的變化,。學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì),，在高中三年的多次考試中,，學(xué)生的成果發(fā)生波動(dòng)是正常的。假如我們家長(zhǎng),，僅僅盯著學(xué)生成果,，勢(shì)必心理壓力大增。假如我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必定會(huì)亂陣腳，那就會(huì)把孩子推進(jìn)失敗的火坑,，這一點(diǎn)必需引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)當(dāng)采取哪些措施,，應(yīng)當(dāng)如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

第二，相信孩子,，鼓舞孩子,，做孩子頑強(qiáng)的后盾。在高中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成果退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。當(dāng)然在傾聽(tīng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也不要一味的去勸慰,。而要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況安撫或批評(píng),。不少同學(xué)并沒(méi)有盡力，沒(méi)有把握好每一分鐘,，而又過(guò)重關(guān)注結(jié)果,，以致造成心理壓力大，假如這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓奈?、支持,，那么只能是連續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步,，甚至有可能退步,。這時(shí)，假如家長(zhǎng)批評(píng)幾句,，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊急的學(xué)習(xí)中,。

第三,，要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響,、轉(zhuǎn)變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告知孩子,，以免影響他們,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。此外,，我們要準(zhǔn)時(shí)與教師交流，尤其是班主任,。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)的溝通,，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些詳細(xì)要求,，積極協(xié)作學(xué)校做好工作,。比如手機(jī),，學(xué)校是禁止在課堂上攜帶的。

最終：我衷心的期望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校,。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人,，成才,，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，考入抱負(fù)的大學(xué),。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的老師和各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！.

我是第七大組——老九門(mén)大組的大組長(zhǎng)李##,我們這個(gè)組是全班數(shù)最多的一個(gè)組了，我們組有：王##,、吳##,、黃##、童##,、杜##,、林##、石##,、廖##還有我,，共九個(gè)人，在家長(zhǎng)會(huì)上組長(zhǎng)的發(fā)言稿,。

我們組的同學(xué),，性格都比較活潑大方，無(wú)論是在課余還是在課上,，做事都很積極,、認(rèn)真而且充滿(mǎn)熱情。今天我主要想講的其實(shí)就是習(xí)慣,。我們組的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在仍然是小學(xué)的那種方式,，還沒(méi)有完全過(guò)渡到初中，但是開(kāi)學(xué)以來(lái)幾個(gè)月,，我也明顯的感受得到他們的進(jìn)步,。

唐老師強(qiáng)調(diào)過(guò)，我們一定要在一天中擠出一部分時(shí)間去閱讀,。我們組有兩個(gè)同學(xué)就做的非常好啊,，廖穎揚(yáng)和杜昊睿,，他們?cè)谡n余時(shí)間的閱讀量非常大，比我的閱讀量要大得多,。我個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，習(xí)慣將會(huì)決定一個(gè)人的一生,，初中是一個(gè)重要的階段,，我希望我們組的八個(gè)同學(xué)跟著我能夠改掉小學(xué)沒(méi)有改正的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣,，只有學(xué)習(xí)成績(jī)好了,，才可以將成績(jī)提高。

他們八個(gè)人其實(shí)也教會(huì)了我很多,。自開(kāi)學(xué)組建大組以來(lái),，我們組的同學(xué)確實(shí)有幾個(gè)方面的改變，我希望以后他們能夠越來(lái)越好,，多養(yǎng)成好習(xí)慣,，改正壞毛病。

我要講的就是這么多,，謝謝大家,！

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是第四小組的葉xx,，很高興能代表我們小組與大家一起交流學(xué)習(xí),。

這個(gè)學(xué)期，我有幸與姜智荃,、鄒彤陽(yáng),、唐梓琪、程炯翔,、田博帆幾位同學(xué)組成了第四學(xué)習(xí)小組,。我們相互鼓勵(lì)、努力學(xué)習(xí),，愉快地度過(guò)了上半學(xué)期,。

這次期中考試，姜智荃年級(jí)13名,，鄒彤陽(yáng)年級(jí)85名,，程炯翔年級(jí)402名，田博帆年級(jí)464名,，唐梓琪年級(jí)648名,，我是年級(jí)366名,。程炯翔、田博帆和唐梓琪三位同學(xué)由于發(fā)揮失常,，相對(duì)上個(gè)學(xué)期有所退步,，相信通過(guò)不懈努力，下次一定能考到理想的成績(jī),。

問(wèn)題找到他,，他總會(huì)耐心細(xì)致的給我們講解，在他的幫助下,，我們小組成員的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了不同程度的提高,。田博帆同學(xué)的政治、歷史成績(jī)和唐梓琪同學(xué)的語(yǔ)文,、政治成績(jī)也都很好,，只是由于其它學(xué)科沒(méi)有考好影響了總成績(jī)，希望下半學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，考出自己心中理想的成績(jī),。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，我們小組給我最深的`印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互幫互助,，相處融洽，在面對(duì)集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力。其次,，是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你追我趕,，即使嘴上不說(shuō),，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來(lái)回報(bào)老師和父母為我們所做的一切！

謝謝大家,！

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的高三學(xué)子們,，大家上午好。

兩年多前,，你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校,，成為這個(gè)大家庭的一員，并由此建立起強(qiáng)大而光榮的高20xx級(jí),，大家為了這個(gè)光榮集體的榮譽(yù)而奮發(fā)圖強(qiáng),。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，大家從陌生到熟悉,，生活中互相關(guān)心,，學(xué)習(xí)上相互扶持，結(jié)下深厚的師生友誼和同窗,?？梢哉f(shuō)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部,，你們生活的每一天都是精彩的,、無(wú)悔的、充實(shí)的,。

這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試,，取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，可喜可賀,。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線(xiàn),，我校文科上重本線(xiàn)的同學(xué)有7人，理科上重本線(xiàn)的同學(xué)有22人,，這樣預(yù)計(jì)我校純文化重本上線(xiàn)可以達(dá)到29人,，二本預(yù)計(jì)上線(xiàn)77人，三本預(yù)計(jì)上線(xiàn)126人,，并且1班羅玉來(lái)同學(xué)以620分的好成績(jī)獲得了七校聯(lián)盟第一名，加上部分體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的精彩表現(xiàn),，本屆高三可望再創(chuàng)xx高考成績(jī)新的輝煌,。可望向家長(zhǎng)們交上出色的答卷,。在這里,，我先預(yù)祝各位學(xué)子在高考中金榜題名，喜獲豐收,。

家長(zhǎng)朋友們,，高考是一件大事，他不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗,，而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗,。我建議大家從現(xiàn)在開(kāi)始,，就全力以赴配合好孩子，既不要給予孩子太大的心理壓力,，也不要任由孩子獨(dú)自沖鋒,。多與老師溝通，掌握孩子近況;要多關(guān)心孩子,，多與孩子溝通,，做好孩子的心理按摩，既要適緊張,，也要適時(shí)減壓,。

各位學(xué)子，一百多天,，可謂轉(zhuǎn)瞬即過(guò),。雖然大家都希望時(shí)間能夠停下腳步來(lái)，讓大家更多的品味自己的活,，但時(shí)間還是在無(wú)情的流逝,，目前距離高考也就170天左右，時(shí)間確實(shí)是非常緊迫也很值得期待,。在此我提議大家制定好自己的`復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，既不夸夸其談,，也不灰心喪氣,，爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里，全力以赴,，鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí),，補(bǔ)習(xí)還遺落的知識(shí)，既要全面復(fù)習(xí),，又有重點(diǎn)取舍,，按照老師的安排，一步一個(gè)腳印,，穩(wěn)妥,、堅(jiān)實(shí)、務(wù)實(shí)地開(kāi)展復(fù)習(xí),。只要大家持之以恒,，堅(jiān)持、堅(jiān)持,、再堅(jiān)持,，踏實(shí)、踏實(shí)、再踏實(shí),，高考就一定會(huì)美夢(mèng)成真,。

即將到來(lái)，祝大家在新的一年里,，萬(wàn)事如意,。祝大家每一天都開(kāi)心幸福，充實(shí)愉快,。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)：

大家好！

首先我很榮幸能作為組長(zhǎng)在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持與厚愛(ài),。時(shí)間過(guò)得真快，依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程,，曾經(jīng)的嬉笑玩耍,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

我是五組的組長(zhǎng),，我們一共有五位成員,，他們各有所長(zhǎng)，在我看來(lái),，個(gè)個(gè)都是好樣的,。

我們組數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)好，英語(yǔ)還算可以,，但問(wèn)題不大,。我嘛，主科不錯(cuò),，可以稱(chēng)得上是班級(jí)的尖子生,，但我的副科沒(méi)有主科好，整體還算可以,。我們組的英語(yǔ)差，主要原因是我們組員內(nèi)部英語(yǔ)實(shí)力不算太強(qiáng),，再加上我們不太團(tuán)結(jié),，所以英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)被其他組落下的'。其實(shí)主要原因在我,，我沒(méi)有做好,，沒(méi)有做到一個(gè)合格的組長(zhǎng),，從今天起，我要督促他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，科學(xué)地安排時(shí)間,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌！

我覺(jué)得我們五組各個(gè)都很優(yōu)秀,，只是沒(méi)有真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的大門(mén),，還在門(mén)外徘徊。孫達(dá)銘雖然不好回答問(wèn)題,，上課經(jīng)常說(shuō)話(huà),，但他很團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人,。魯柳一典型的開(kāi)朗性格,，上課勇于回答問(wèn)題，為我們五組爭(zhēng)了不少光,。郝巖,，踴躍回答問(wèn)題，不過(guò)各科成績(jī)都不算突出,，還有李劍橋,，是一個(gè)熱愛(ài)幫助人的人，不太主動(dòng)回答問(wèn)題,，但也不錯(cuò)，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，在今后的學(xué)習(xí)之余,，我會(huì)幫助我們組的每一個(gè)組員，提高我們組的學(xué)習(xí)效率,，團(tuán)結(jié)合作努力學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改正錯(cuò)誤,，不斷超越自我,，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相幫助,，更上一層樓,。c最后我祝愿七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同努力,，共同進(jìn)步,。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好！首先,，我謹(jǐn)代表我們1415班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲："你們辛苦了,！為了我們，你們付出了太多,，謝謝,！"

我是六組的代表趙姿。我們組的成員有龐兆潭,、趙俊琦,、王玉晴、尹藝璇,、張愛(ài)策,。就這次月考來(lái)看，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均,，但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng),，老師和自己都滿(mǎn)意，我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,，讓弱者變強(qiáng),，強(qiáng)者更強(qiáng)！

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,，每一個(gè)人都不是全能的,，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì),，在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,。老師要求我們互幫互助，我們做到了,。我們把上課的效率提到最高,，每一個(gè)人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡,，積極做筆記,，積極配合老師上課，爭(zhēng)搶回答問(wèn)題,，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)始時(shí)間不久,，但我們相信一定能讓我們笑到最后。

算算時(shí)間,，我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,，雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò),、磕磕絆絆,。但我們團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、自立,、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄,，但我們對(duì)她不放棄,。我們說(shuō)："失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng)",我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長(zhǎng)大，然后最終開(kāi)花結(jié)果,！

我們六個(gè)人,，四個(gè)是藝術(shù)生，一個(gè)美術(shù)生,，一個(gè)舞蹈生,，兩個(gè)音樂(lè)生，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在,。她們幫助我們不洗,，我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,，一直幫助我們,，感謝她們的存在。

我們應(yīng)該珍惜,，珍惜每一個(gè)人的每一份情誼,；

我們應(yīng)該感恩，感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教誨,；

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)們：

你們好,！我是第三組的語(yǔ)文組長(zhǎng)任xx，我們組的成員有：學(xué)習(xí)日益進(jìn)步的劉xx,，坦誠(chéng)直率的張xx,，自信自強(qiáng)的何xx，活潑樂(lè)觀的李xx,，心地善良的許xx,。在我們第三組里，每天完成語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)最好的'是陳xx,，字跡有些凌亂的是劉xx和許xx,，但是她們的作業(yè)有的時(shí)候也會(huì)有留三項(xiàng)，寫(xiě)兩項(xiàng)的現(xiàn)象,，在此,，請(qǐng)家長(zhǎng)多監(jiān)督您孩子的作業(yè)完成情況,。每次做值日，我們組的張xx和李xx往往是最勤勞的,！我們也要向她們學(xué)習(xí),。

今天，我也要代表我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng)對(duì)本組成員的作業(yè)完成情況做一次總結(jié),。其中,，數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得最好的是李xx，只是劉xx總是不給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)查作業(yè),，或是沒(méi)有全部完成,，我也希望劉珊的家長(zhǎng)可以督促她完成數(shù)學(xué)作業(yè)，這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績(jī),。英語(yǔ)作業(yè)完成的最好的是何明輝,，但也有個(gè)別組員早上來(lái)學(xué)校補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)的現(xiàn)象，也希望各位家長(zhǎng)檢查您孩子英語(yǔ)書(shū)上的四會(huì)詞和要求寫(xiě)會(huì)的句子是否已經(jīng)背會(huì),。如果我們發(fā)現(xiàn)組員們有不完成作業(yè)的情況,，我和其他組長(zhǎng)也會(huì)給你們打電話(huà)，希望各位家長(zhǎng)配合,！謝謝,！

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)的全體初三教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了xx年的中考,。我今天跟各位家長(zhǎng)交流的題目是《家校合作，共創(chuàng)輝煌》,。為什么選擇這個(gè)題目,，是因?yàn)槲矣X(jué)得我們的家長(zhǎng)與我們的教師交流的太少。家長(zhǎng)和老師沒(méi)能完全擰成一股繩,，勁往一處使,。所以通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)能對(duì)各位有所啟發(fā)，以實(shí)際行動(dòng),，在最后不長(zhǎng)的日子里,，家校合作，讓你的孩子,、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí),。今天的家長(zhǎng)會(huì)將分成兩個(gè)議程：先整體集中，后以班級(jí)為單位集中,。下面我同各位家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流,。

1.本次期末考試情況。

2.本屆初三的三年發(fā)展情況,。

各位家長(zhǎng),，初三,。

教學(xué)。

是重中之重,，我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視,，給我們初三配備了精英力量，他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，更重要的是他們有著極強(qiáng)的責(zé)任心,，從早到晚，一刻不停,，他們能使差生變好，優(yōu)生更優(yōu),。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說(shuō)明這一點(diǎn),。

各位家長(zhǎng)，我們來(lái)算筆賬,。今天是2月1日,，中考是6月13、14日,。2月份整個(gè)一個(gè)月放假,，還有3、4,、5和6月份的12天,，扣除雙休日、清明,、五一放假等,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不到70天。在這不到70的時(shí)間里,，還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí),，所以時(shí)間緊，任務(wù)重,。今天的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的很有必要,，家長(zhǎng)一會(huì)兒到班級(jí)去了解你的孩子期末考試成績(jī)后，和孩子共同分析,，利用好2月份,，適當(dāng)補(bǔ)補(bǔ)課。一個(gè)月啊!不短啊!誰(shuí)用好了這個(gè)月,，中考就能取得勝利,。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話(huà)題?！督逃龝r(shí)報(bào)》曾經(jīng)刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道：某市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(zhǎng)。而對(duì)“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問(wèn)題,，90﹪的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了“子女教育”,。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿(mǎn)呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定家長(zhǎng),，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨等簡(jiǎn)單單調(diào)的形式,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng),，在品行,、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想跟家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

(一)潤(rùn)物無(wú)聲,。家長(zhǎng)在孩子面前時(shí)刻做好榜樣,，做一個(gè)細(xì)心地人，孩子目前正處于青春期,，對(duì)一些事物感到好奇,，缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò),，它是一把雙刃劍,。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象,。

(二)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心和孩子交流,。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期,，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生要參加中考，面臨人生的第一次選擇,。

(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

(四)家長(zhǎng)和孩子共同制定一個(gè)目標(biāo),。這非常需要。孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,，應(yīng)該上什么學(xué)校,，能夠上什么學(xué)校，適合上什么學(xué)校,，都要幫孩子分析,，確立一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

各位家長(zhǎng),，限于時(shí)間關(guān)系,，今天我們就交流到這里，不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正,。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。讓我們切實(shí)做好家校合作，共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)好:,。

首先,，我想說(shuō)一下，我們的孩子們成長(zhǎng)的征程中需要家庭和學(xué)校的共同呵護(hù),。因此，我們組織這次家長(zhǎng)會(huì),，旨在增進(jìn)家校關(guān)系,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與合作。這也是我們所有小組長(zhǎng)的共同愿景,。

接下來(lái),，我會(huì)就本次家長(zhǎng)會(huì)的三個(gè)議程點(diǎn)逐一說(shuō)明。

第一點(diǎn),，學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng)的介紹,。眾所周知，我們的學(xué)校以培養(yǎng)未來(lái)精英人才為目標(biāo),，注重知識(shí)與品德的雙豐收,。而各學(xué)科之間的關(guān)系也不是孤立的，而是形成了一個(gè)有機(jī)的教育生態(tài)系統(tǒng),。我們家長(zhǎng)也應(yīng)意識(shí)到,，教育不僅僅局限于學(xué)校，未來(lái)的成功需要家庭與學(xué)校兩方共同努力,。

第二點(diǎn),，本學(xué)期主要學(xué)科與教學(xué)計(jì)劃的解釋。孩子們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的.黃金時(shí)期,，課程設(shè)置是完全考慮到孩子們的成長(zhǎng)軌跡的,。我們也會(huì)盡可能詳盡地向家長(zhǎng)說(shuō)明，如何幫助孩子調(diào)整學(xué)/習(xí)/娛樂(lè)的平衡,，有效利用時(shí)間,。同時(shí),，我們也會(huì)邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)分享他們理解教育的方法和技巧，互逼精益求精,。

最后,，是家庭作業(yè)的分布、考試安排等信息,。我們非常尊重家長(zhǎng)和孩子的思考和回應(yīng),，也希望我們能就家庭作業(yè)和孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)成共識(shí)。對(duì)于每一個(gè)人都能參與其中,，對(duì)于孩子的作業(yè)和考試也能及時(shí)給出反饋,。

家長(zhǎng)，家庭和學(xué)校一定是團(tuán)結(jié)的,，并在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不停地完善和培育,。這里也希望大家都能有一個(gè)圓滿(mǎn)的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝,！

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

各位敬重的家長(zhǎng)：

大家上午好,！我是高二班級(jí)主任。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二班級(jí)全體班主任,、全體科任老師，始終校參與家長(zhǎng)會(huì)的高二全部家長(zhǎng)們表示吵鬧的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候,！祝各位身體健康,，家庭幸福，也祝我們的孩子們?cè)缛粘刹?，鵬程萬(wàn)里,！

各位家長(zhǎng)，高二是一個(gè)格外重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)簡(jiǎn)潔消滅兩極分化的時(shí)期,。在這個(gè)階段，同學(xué)學(xué)習(xí)目的漸漸變得明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正,。另一方面，環(huán)境生疏了,，簡(jiǎn)潔消滅松懈的現(xiàn)象,；學(xué)習(xí)難度增大了，簡(jiǎn)潔消滅悲觀的心情,。因此在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共商訓(xùn)練大計(jì)，我覺(jué)得很有必要。

今日,，我主要給大家談三個(gè)方面的問(wèn)題,。

高二面臨的形勢(shì)可以概括為：期望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,。高中三年是一盤(pán)棋,，高二班級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),。

1,、高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說(shuō)承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，同學(xué)任務(wù)重,，全部學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目將在本學(xué)年全部結(jié)束,，同時(shí)在這一年中大部分高考科目的新授課程要基本完成，從而為進(jìn)入高三,，進(jìn)行高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考制造條件。升入高二,，高中學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段。師資力氣的調(diào)整,，授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)高一的閱歷教訓(xùn),，能否適應(yīng)高二的新變化，能否充分生疏到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康樂(lè)觀向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的打算因素,。

2,、針對(duì)高二班級(jí)同學(xué)比較活躍，浮躁,，簡(jiǎn)潔消滅松懈和違紀(jì)現(xiàn)象,。我們認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和訓(xùn)練引導(dǎo)。我們以教會(huì)同學(xué)做人,，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí),，教會(huì)同學(xué)做事為目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)近三個(gè)月的時(shí)間里,，嚴(yán)抓兩操,、衛(wèi)生、兩休,、紀(jì)律等常規(guī)工作,。

我們通過(guò)召開(kāi)班干部大會(huì)，各層次同學(xué)會(huì)議,、舉辦班級(jí)活動(dòng)月,、開(kāi)展主題班會(huì)、發(fā)起班級(jí)挑戰(zhàn)賽,、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍等多種形式,，間續(xù)開(kāi)展了一系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)頭,，我們已經(jīng)著手尖子生的培優(yōu)工作,，使更多的尖子生能夠沖刺名校。為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題,，我們還建立了同學(xué)會(huì)調(diào)研督查制度,，每周向班級(jí)部反映發(fā)覺(jué)的問(wèn)題并提出建議。實(shí)踐證明我們舉辦的各類(lèi)訓(xùn)練活動(dòng)是富有成效的,，起到了良好的訓(xùn)練效果,。

現(xiàn)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，全市乃至全省各個(gè)高中學(xué)校都在想盡一切方法提高本科升學(xué)率,，而對(duì)于各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估也越來(lái)越細(xì)致深化,。同時(shí)，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加,，本科門(mén)檻,，對(duì)于同學(xué)就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。專(zhuān)科畢業(yè)的`高校生就業(yè)率越來(lái)越低,，甚至于連考公務(wù)員的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。

在這種嚴(yán)峻的升學(xué)和就業(yè)形勢(shì)下，依據(jù)周校長(zhǎng)提出的人人會(huì)觀賞,，人人被觀賞,；人人有目標(biāo)，人人有平臺(tái)的育人理念,，我們班級(jí)將著手進(jìn)行合理的專(zhuān)業(yè)分流,。凡是靠文化課考本科期望不大的同學(xué)，具體說(shuō)就是理科480以下，文科500分以下,，盡量都要選擇一個(gè)自己寵愛(ài)的專(zhuān)業(yè)平臺(tái),，專(zhuān)業(yè)課考試過(guò)關(guān)后，對(duì)于文化課的要求將大大降低,，從而使得這部分同學(xué)能夠踏入本科高校的大門(mén),，為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)階段,，在學(xué)校宏觀的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班級(jí)共開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù),、體育,、舞蹈、笛子,、軍樂(lè),、體育舞蹈、播音,、主持,、影視編導(dǎo)、數(shù)字媒體以及春招等30多種特長(zhǎng)訓(xùn)練,。這些特長(zhǎng)訓(xùn)練,，為成果基礎(chǔ)稍差的同學(xué)帶來(lái)了期望，使他們找到了目標(biāo)和信念,，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了改進(jìn),，學(xué)習(xí)成果得到了極大的提升。特殊是我校春招班,，從無(wú)到有,，從弱到強(qiáng)，成為了全市高中的一個(gè)亮點(diǎn),，xxxx年高考,，全市春招共錄用本科200人左右,，僅我校就錄用70多人,，占全市本科錄用總?cè)藬?shù)的三分之一之多。全省30多所學(xué)校前來(lái)學(xué)習(xí)閱歷,。也正是由于有了鮮亮的辦學(xué)特色,，我們的成果優(yōu)秀的靠成果升學(xué)、成果一般的靠特長(zhǎng)升學(xué)的辦學(xué)思想才得以實(shí)現(xiàn),。令人興奮的是,，我們這一屆高二的同學(xué)，正是學(xué)校規(guī)范藝體管理、狠抓藝體教學(xué)質(zhì)量的第一屆同學(xué),。學(xué)校對(duì)這一屆同學(xué)的前途是樂(lè)觀的,，是布滿(mǎn)期望的。

有些家長(zhǎng)可能對(duì)春招不大了解,。在這里我簡(jiǎn)潔地給大家談一下春招的狀況,。

1、期望家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作支持學(xué)校,。家長(zhǎng)的理解和支持,，是訓(xùn)練形成合力的關(guān)鍵因素，俗話(huà)說(shuō)：土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。然而，在與家長(zhǎng)的平常接觸中,，我發(fā)覺(jué)家庭訓(xùn)練實(shí)在是訓(xùn)練當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。不少家長(zhǎng)認(rèn)為訓(xùn)練是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣,。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才,。舉一反面例子,，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批判不理解，假如家長(zhǎng)不能急躁化解,，反而火上加油,；孩子對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不理解，假如家長(zhǎng)推波助瀾,，那么后果可以想象,。對(duì)學(xué)校的老師有抵觸心情的同學(xué)會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣,。當(dāng)然,，我決不是說(shuō)家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見(jiàn)，相反,，是期望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看,，多與班主任溝通，打一個(gè)電話(huà),，寫(xiě)一張紙條,，都是很好的形式,。

2、期望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行公平溝通,。掛念孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立人生抱負(fù)，當(dāng)好推動(dòng)器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很簡(jiǎn)潔產(chǎn)生悲觀厭學(xué)心情，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)用自己的親身經(jīng)受,，對(duì)孩子進(jìn)行抱負(fù)前途的訓(xùn)練,，明白讀書(shū)除了考高校之外，還得學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，培育良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多加留意,，掛念孩子渡過(guò)危急期。

另外,，依據(jù)我校對(duì)違紀(jì)同學(xué)的跟蹤調(diào)查發(fā)覺(jué),，絕大多數(shù)違紀(jì)同學(xué)都存在父母離異、父母外出打工,，或聽(tīng)之任之,、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問(wèn)題也期望能夠引起家長(zhǎng)們的重視,，盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定,、和諧的家庭環(huán)境。

各位家長(zhǎng),，我們的老師是一流的,，工作是兢兢業(yè)業(yè)的，態(tài)度是一絲不茍的,。老師勤教,，同學(xué)樂(lè)學(xué)，再加上一流的環(huán)境和寬敞家長(zhǎng)的支持,，可以說(shuō)我們對(duì)同學(xué)的將來(lái)布滿(mǎn)了必勝的信念,。

各位家長(zhǎng),，各位老師,，雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，我信任,，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，在我校全體師生的共同努力下,，金鄉(xiāng)二中肯定會(huì)綻放異彩,。最終祝今日的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,，感謝大家,。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師：

你們好,！首先,，我謹(jǐn)代表我們 xx 班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲："你們辛苦了！為了我們,，你們付出了太多,，謝謝！"

我是六組的代表趙x,。我們組的成員有龐xx,、趙xx、王xx,、尹xx,、張xx。就這次月考來(lái)看,，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均,，但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng)，老師和自己都滿(mǎn)意,，我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,，讓弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng),！

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,，每一個(gè)人都不是全能的，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的,。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì),，在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助,，我們做到了,。我們把上課的效率提到最高，每一個(gè)人都在她同桌的幫助下,，做到上課不瞌睡,，積極做筆記，積極配合老師上課,，爭(zhēng)搶回答問(wèn)題,，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)始時(shí)間不久,，但我們相信一定能讓我們笑到最后。

算算時(shí)間,，我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,，雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò),、磕磕絆絆,。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、自立,、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄,，但我們對(duì)她不放棄,。我們說(shuō)："失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng)",我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長(zhǎng)大，然后最終開(kāi)花結(jié)果,！

我們六個(gè)人,，四個(gè)是藝術(shù)生，一個(gè)美術(shù)生,，一個(gè)舞蹈生,，兩個(gè)音樂(lè)生，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在,。她們幫助我們不洗,，我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,，一直幫助我們,，感謝她們的存在。

我們應(yīng)該珍惜,，珍惜每一個(gè)人的每一份情誼,；

我們應(yīng)該感恩，感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教誨,；

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十

各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加此次家長(zhǎng)會(huì),。

此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很有必要：一是因?yàn)樵驴歼^(guò)后，我們進(jìn)行了大面積的家訪(fǎng)活動(dòng),，和很多家長(zhǎng)進(jìn)行了交流 和溝通,，在這里有必要和大家通個(gè)氣。二是八年級(jí)是初中階段學(xué)生產(chǎn)生兩極分化較嚴(yán)重的年級(jí),，必須引起家長(zhǎng)的重視,。三是有的家長(zhǎng)平常太忙,，沒(méi)有時(shí)間與老師交流，借此機(jī)會(huì)“為了孩子的美好明天”提供一個(gè)相互探討的平臺(tái),。

首先我向大家簡(jiǎn)單介紹一下八年級(jí)的概況：我是學(xué)校今年按照老師聘任制，新聘任的八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),。在學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下,，由年級(jí)組長(zhǎng)聘任了思想上過(guò)得硬、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任,，組織班級(jí)建設(shè),，進(jìn)行班級(jí)管理。

本學(xué)期應(yīng)許多家長(zhǎng)的要求我們利用午自休,、課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，同時(shí)也利用周六進(jìn)行補(bǔ)課。大家都知道由于種種原因,，后來(lái)周六補(bǔ)課停止了,，這給我們的學(xué)生、家長(zhǎng),、老師澆了一盆涼水,。但是我們的老師并沒(méi)有放棄，而是比以往任何時(shí)候更加投入,，他們抓緊了早讀前的每一分鐘,，以及午飯后的分分秒秒在班級(jí)維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。所有這一切都是無(wú)私的,、無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)。八年級(jí)的四個(gè)班主任老師把辦公室移到了課堂和學(xué)生們打成一片,。

的配合,，我們?cè)僮龉ぷ饕矡o(wú)濟(jì)于事，家長(zhǎng)有時(shí)麻將癮犯了都難以控制,，何況我們的學(xué)生呢,？學(xué)生在家里，這就需要家長(zhǎng)進(jìn)行家教,、督促,。抱著過(guò)去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的,，現(xiàn)在的家庭孩子就一個(gè),，多則兩個(gè)，如果他們將來(lái)不成人,，害的不僅使孩子本人,，同時(shí)也害了自己,、害了社會(huì)。

此次月考成績(jī)一出來(lái)對(duì)學(xué)生振動(dòng)不小,，也可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè)幾家愁”我們的四位班主任立即作好學(xué)生的思想工作,，和每一位學(xué)生促膝談心，消除她們思想上的困惑,。在班級(jí)以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主，經(jīng)常與學(xué)生溝通,。我希望我們的學(xué)生在學(xué)校的教育下,，在家長(zhǎng)的支持和配合下，讓他們有個(gè)美好的.明天,、美好的未來(lái),。

其它話(huà)我就不多講了，會(huì)后希望家長(zhǎng)能與我們的班主任多溝通,、交流,，提出寶貴的意見(jiàn)，把我們的班級(jí)建設(shè)得更好,。

謝謝在座的各位家長(zhǎng),！