計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

為了有序推進(jìn)阜康市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室年度工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)工作員成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，特制訂本工作室20xx年度下半年工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號(hào)）,、《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號(hào)）等文件精神,。

調(diào)整工作室組織結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工,，明確成員職責(zé),，在保證工作室各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，使“工作室”能高效運(yùn)行,。

本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃,，為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高專(zhuān)業(yè)技能,、教育教學(xué)和科研能力,，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以工作過(guò)程導(dǎo)向,，加強(qiáng)教學(xué)模式研究與實(shí)施。在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題,，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng),，積極申報(bào)新疆職業(yè)教育學(xué)會(huì)20xx年度科研規(guī)劃項(xiàng)目課題，爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目,，提升工作室成員教科研水平,。

以“示范校”后期建設(shè)和技師培訓(xùn)學(xué)院申報(bào)為依托,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手,，狠抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，工作室成員起到應(yīng)有的帶頭示范作用,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

根據(jù)本工作室教師的特長(zhǎng)特點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵和技能大賽集訓(xùn)項(xiàng)目。要求工作室成員積極主動(dòng)參加訓(xùn)練,，提高自身實(shí)訓(xùn)操作能力,。

為提高本工作室成員教學(xué)、科研素質(zhì),，選派人員參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),。

為提高工作室成員教學(xué)能力,，適應(yīng)“一體化”教學(xué),，開(kāi)展工作室內(nèi)示范課、觀摩課,、評(píng)課,、議課等研討活動(dòng)。

為加強(qiáng)成員專(zhuān)業(yè)能力,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，每月閱讀一本以上書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

本學(xué)期末開(kāi)展交流與總結(jié)會(huì)議,，各個(gè)工作成員進(jìn)行成果展示交流，讓每個(gè)工作室在互動(dòng)交流中拓展,，在群體研究中磨合,，促進(jìn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。做好工作室年度工作總結(jié)與成果分享,，在區(qū)域類(lèi)發(fā)揮工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、輻射作用。

序號(hào)：1,。

內(nèi)容：

1．學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)）精神,；

3．選派工作室人員參加自治區(qū)技工院校骨干教師師資培訓(xùn)；

4．每月讀書(shū)活動(dòng),；

序號(hào)：2,。

內(nèi)容：

2．為成員量身定做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃；

3．申報(bào)新疆教育學(xué)會(huì)20xx年科研規(guī)劃項(xiàng)目,；

4．每月讀書(shū)活動(dòng),；

6．積極開(kāi)展20xx年技能大賽準(zhǔn)備工作。

序號(hào)：3,。

時(shí)間：10月,。

內(nèi)容：

1．學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號(hào)）。

2．每月讀書(shū)活動(dòng),；

序號(hào)：4,。

時(shí)間：11月。

內(nèi)容：

2．每月讀書(shū)活動(dòng)；

序號(hào)：5,。

時(shí)間：12月,。

內(nèi)容：

2．每月讀書(shū)活動(dòng)；

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

根據(jù)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,，現(xiàn)制定本年度工作計(jì)劃如下：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，以工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，努力打造一支師德高尚,、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量,；充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專(zhuān)業(yè)輻射作用,，把本工作室辦成：青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)、教學(xué)研究平臺(tái),、教師交流平臺(tái),。從而促進(jìn)我校物理教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo),，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵,。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底,、更新教學(xué)觀念,、更新知識(shí),，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此,，工作室主持人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”,。

本工作室將認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究,。

教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn),。立足課堂,、研究課堂,、狠抓課堂教學(xué)的效益,，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力,，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究,，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、不斷改進(jìn)中前進(jìn),，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格,。

（三）開(kāi)展課堂展示。

本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度,，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)研究課,、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平,。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽(tīng)課,、相互評(píng)課等方式,，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。這既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求,。

（四）落實(shí)課題研究。

工作室將積極開(kāi)展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革為主題的課題研究活動(dòng),，立足課堂,，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平,，以課題研究為平臺(tái),，積極撰寫(xiě)并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題,、成員自行選擇角度和切入點(diǎn),、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處,。

（五）追求網(wǎng)站輻射效應(yīng),。

本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站（個(gè)人博客），利用這一交流的空間、輻射的平臺(tái),，追求“實(shí)用”這一宗旨,，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)、與外界進(jìn)行交流的橋梁,，限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能,。

1．組織學(xué)習(xí)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細(xì)則。

3．建立成員個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

4．籌建工作室網(wǎng)站（個(gè)人博客）,。

1．搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容,。

2．確定本年度科研課題,。（全體成員）。

1．課堂專(zhuān)題研討活動(dòng),。（全體成員）,。

2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。（全體成員）,。

3．工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng),。（全體成員）。

1．組織讀書(shū)交流活動(dòng),，各成員匯報(bào)階段讀書(shū)體會(huì),。（全體成員）。

2．匯總整理論壇問(wèn)題,，形成問(wèn)題庫(kù),。（全體成員）。

3．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）,。

1．教育科研論文寫(xiě)作講座與研討。（全體成員）,。

2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）。

1．工作室成員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。（全體成員）,。

2．工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié)。（宋建軍負(fù)責(zé)）,。

1．召開(kāi)工作室成員會(huì)議,，布置新學(xué)期工作室工作,。（全體成員）。

2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）,。

1．工作室成員相互聽(tīng)課評(píng)課。（全體成員）,。

2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）。

3．課題研究進(jìn)展匯報(bào)會(huì),。（全體成員）,。

4．工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng)。（全體成員）,。

1．開(kāi)展組織讀書(shū)交流活動(dòng),。（全體成員）。

3．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）,。

1．工作室成員成員提交教學(xué)論文。

2．每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。（全體成員）,。

1．召開(kāi)工作室全體成員座談會(huì)，暢談投身工作室的收獲與感悟,。（全體成員）。

2．?dāng)M寫(xiě)工作室一年工作總結(jié),。（全體成員）,。

3．對(duì)工作室成員進(jìn)行年度考核。（全體成員）,。

4．課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作,。（全體成員）。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

xx年是xx工作室進(jìn)入第三個(gè)年頭,，也是十二五收官之年,，如果說(shuō)前兩年是摸著石頭過(guò)河，那么本學(xué)期就已經(jīng)有制度可循,，有章法可依據(jù),。xx年，要按照工作室三年規(guī)劃,，完成剩下的任務(wù),。時(shí)間緊迫，責(zé)任重大,，希望所有工作室成員一起努力,，用自己的汗水和辛勤勞動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)【xx工作室】新局面，如果本學(xué)期工作室能夠完成既定目標(biāo),，必將為十三五的開(kāi)局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，全面實(shí)現(xiàn)小體工作室職能，把體育教學(xué)工作帶入良性循環(huán)的快車(chē)道,。xx工作室已經(jīng)成為xx區(qū)小學(xué)體育工作不可缺少的重要因素,，并正在走向核心地位，它聯(lián)系著三分之一的體育教師的血脈,，為xx教師提供了豐富的精神食糧,，所以必須全力以赴做好。

1,、聘請(qǐng)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行業(yè)務(wù)提升,，準(zhǔn)備聘請(qǐng)哈師大體育科學(xué)院副院長(zhǎng)和哈爾濱教研院體育教研員作為【xx工作室】的指導(dǎo)專(zhuān)家，對(duì)小體教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的高端引領(lǐng)和帶動(dòng),。

2,、結(jié)成友好工作室，開(kāi)展一次全國(guó)性研討,，廣開(kāi)思路,，計(jì)劃和南方開(kāi)展體育教研成熟的體育團(tuán)隊(duì)，結(jié)成友好工作室,，并圍繞《中國(guó)學(xué)校體育》草根論壇聯(lián)合開(kāi)展一次專(zhuān)題研討,。計(jì)劃把此次研討作為一次網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行。

4,、課題牽動(dòng),。十三五即將開(kāi)啟，圍繞校園足球活動(dòng)和低年級(jí)體育教學(xué)教法兩大主題,，擬定課題主題,，以工作室成員為主要力量，進(jìn)行前期資料檢索,，查閱,，制定研究方案和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

5,、發(fā)表文章,。結(jié)合《中國(guó)學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》,、《校園足球》的征稿范圍,，積極投稿，鍛煉提升反思總結(jié)能力,。

6,、展開(kāi)星級(jí)成員評(píng)比活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)卓越教師。出臺(tái)工作室星級(jí)成員評(píng)比細(xì)則,，定期進(jìn)行檢查督促與評(píng)比,，形成教師自我學(xué)習(xí)，自我超越的工作習(xí)慣,。

7,、工作室成員請(qǐng)嚴(yán)格遵照“xx區(qū)小學(xué)體育教研工作室成員星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)量化考核（討論稿）完成相應(yīng)任務(wù)”

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

根據(jù)《xx縣名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案》（廣教體〔20xx〕號(hào)）等相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容,，為保證工作室工作有目標(biāo),、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展,，達(dá)成工作室建設(shè)目標(biāo),，特制定本工作計(jì)劃。

1,、確定工作室成員13人（其中外縣1人）,，再次詳細(xì)進(jìn)行分工。

3,、繼續(xù)利用qq群,、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái),，加強(qiáng)工作室信息交流與共享,。

4、每月編輯一期工作簡(jiǎn)報(bào),，通報(bào)工作室開(kāi)展活動(dòng)情況,。

5、每月召開(kāi)一次工作會(huì)議（現(xiàn)場(chǎng)或遠(yuǎn)程）,，布置、討論工作,，或業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

6、繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍,，學(xué)習(xí)理論知識(shí),。

1、分組開(kāi)展觀摩教學(xué)研討活動(dòng),，每組每學(xué)期不少于4次,。

2、面向全縣,，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)策略的研究”專(zhuān)題每學(xué)期開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)不少于2次,。

3,、確定一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)展送課到校和交流研討活動(dòng),，幫助農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

4、每月開(kāi)展2次專(zhuān)題研討或讀書(shū)交流活動(dòng),，要求全體成員參加,，每次活動(dòng)確定1個(gè)策劃人，由工作室成員輪流擔(dān)任,。

5,、組織部分成員參加市級(jí)以上教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

6,、鼓勵(lì)支持工作室成員參加教研部門(mén)組織開(kāi)展的各種業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)工作室成員積極向省級(jí)以上刊物投稿并力爭(zhēng)發(fā)表。

7,、組織工作室成員觀看專(zhuān)家講座或教學(xué)視頻不少于4次,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8,、聘請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)家來(lái)工作室指導(dǎo)2次,，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

11,、工作室成員每天登錄qq群,、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái),，交流心得,，評(píng)點(diǎn)文章或課堂教學(xué)。

12,、工作室成員圍繞市級(jí)課題開(kāi)展實(shí)踐研究,。

13、工作室成員及時(shí)反思和總結(jié)自己的工作,，并積極宣傳工作室,，推廣工作室工作成果。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng),。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定20xx—20xx年度工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”,。

1,、現(xiàn)狀分析。

在國(guó)家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下,，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)效率,，才能落實(shí)這一要求?？墒窃谖覀兊慕虒W(xué)實(shí)踐中,，真正讓有限的40分鐘實(shí)現(xiàn)最大化的教學(xué)效率，卻很難做到,。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題,。當(dāng)下許多時(shí)候，我們對(duì)每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，存在以下兩種情況：

（一）盲目性,。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo),、單元目標(biāo)吃的不透,，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，總是要找時(shí)間把自己認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,。

（二）隨意性,。許多時(shí)候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺(jué)走,，每節(jié)課都是固定的模式,，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣,。

2,、緊跟教改步伐。

本學(xué)期,，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的專(zhuān)題研討活動(dòng)，工作室制定這一計(jì)劃,，也是和我區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)工作相一致的,。

1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織講座和講課活動(dòng),。

苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行講座,。

張麗霞老師講示范課《盤(pán)古開(kāi)天地》。

2,、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化,。

工作室每位成員就自己所教的年級(jí)選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時(shí)寫(xiě)出自己在細(xì)化目標(biāo)時(shí)的思考與依據(jù),。

3,、研討交流細(xì)化目標(biāo),。

針對(duì)工作室每位成員寫(xiě)的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。

4,、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書(shū)籍,。

5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織備課講課活動(dòng),。

1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。

2）王曉燕老師,、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué),。

3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。

6,、開(kāi)始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)驗(yàn),。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，特制定本學(xué)期名師工作室計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按照“四個(gè)結(jié)合,、五個(gè)環(huán)節(jié)”,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地,?！八膫€(gè)結(jié)合”即理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合，“五個(gè)環(huán)節(jié)”即在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)等五環(huán)節(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

使工作室全體成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平,、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的特色教師、金牌教師,。

三,、工作任務(wù)及措施。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，使教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專(zhuān)家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。

1,、做好課題研究工作,。工作室成員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2、認(rèn)真搞好課例研究,。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性、有效性,，努力做到“精編”,、“精講”、“精練”,、“精評(píng)”,。

（三）拓寬發(fā)展渠道,，提高反思能力。

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自身能力，拓寬自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道,。

2,、舉行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。

3,、鼓勵(lì)工作室成員積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。

3.各成員選讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,，記錄讀書(shū)筆記。

4.工作室主持人xx“學(xué)導(dǎo)法”引領(lǐng)示范課,。

5.工作室成員集中活動(dòng)（一）：確定教學(xué)研究課題,。

6.參加第41屆對(duì)外開(kāi)放課。

7.外出參加學(xué)習(xí)交流,。

8.工作室成員集中活動(dòng)（二）：教學(xué)研究課題與教改項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo),。

9.開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂。

10.參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì),。

11.各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表,。

12.工作室成員活動(dòng)（三）：工作室建設(shè)專(zhuān)題討論。

13.工作室成員活動(dòng)（四）：外出學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)專(zhuān)家講座,。

14.編制一份三校聯(lián)考模擬試卷,。

15.期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。

16.完成教育教學(xué)專(zhuān)著閱讀,，整理讀書(shū)筆記,。

17.工作室成員上交各項(xiàng)材料,。

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名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

xxxx－xxxx學(xué)年度,，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，潛心研究,、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自我。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng),，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作,，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：

2,、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,；

4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨,，建設(shè)好個(gè)人博客,，關(guān)注工作室博客，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

1,、規(guī)范管理。

制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度,，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程,。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討,，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)研討,。

課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué),。積極參加教學(xué)研討,，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度,，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次,。

在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,，本學(xué)年度,，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課,、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng),。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié),，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。

3,、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩,。

為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的方向,，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流,，汲取經(jīng)驗(yàn),，借鑒成功做法,。

4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),。

積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng),，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”,。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著,，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專(zhuān)著,，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思筆記,，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專(zhuān)著和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）,。同時(shí)，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼,。

5,、重視課題研究。

在工作室的引領(lǐng)下,，走“科研興師,，名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,，把“科研興師”落在了實(shí)處,。在日常教育教學(xué)工作，在備課,、上課以及學(xué)習(xí),、講座、開(kāi)課,、評(píng)課等各種教研工作中,，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí),，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇,。

6,、做好博客建設(shè)。

抓好博客建設(shè),，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一,。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源,。使工作室突破時(shí)空界限,，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示,、引領(lǐng),、激勵(lì)和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆,、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,，每月至少上傳1篇,，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎,、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。

3,、參加縣域內(nèi)觀摩課,，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng),。

4,、參加縣級(jí)以上的講座。

5,、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用,。

6、完善課題資料,，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題,。

1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

2,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3,、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客。

1,、參加校級(jí)論壇講座一次,。

2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),，并發(fā)表日志,。

1、參加縣級(jí)以上的講座,。

2,、制作、上傳微課至工作室博客,。

3,、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料,。

xxxx年元月：

1,、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。

2,、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),。

3、上交各種資料,，完善工作室博客,。

1、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，參加工作室全體成員會(huì)議,。

2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，交流假期讀書(shū)心得體會(huì)，并在工作室博客發(fā)表日志,。

1,、參加校級(jí)論壇講座一次。

2,、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客。

1,、參加教學(xué)大賽,、論文評(píng)選等。

2,、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）,。

1、參加縣級(jí)以上的講座,。

2,、制作、上傳微課至工作室博客,。

1,、參加沙龍活動(dòng),。

2、撰寫(xiě)工作總結(jié),。

3,、資料匯集，展示活動(dòng)成果,，分享成功經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)存在的問(wèn)題。

七月：收集,、整理資料,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

以xx市名師工作室文件精神為指針，本著使本工作室成為“名師成長(zhǎng)的搖籃,、資源輻射的中心,、師生對(duì)話(huà)的平臺(tái)、教育科研的基地”的宗旨,。以“兒童的數(shù)學(xué)”為核心追求,，繼續(xù)以“基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開(kāi)發(fā)的研究”課題研究為主要載體開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)注教育前沿,，重視典型引領(lǐng),，為本工作室教師成長(zhǎng)搭建階梯，注重在行動(dòng)中研究,，在研究中提升,，在提升中反思，在反思中推進(jìn),。提升學(xué)科素養(yǎng),、開(kāi)闊研究視野，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

1．繼續(xù)深化“三材”課題研究。

以課例研究為主要研究方式,，基于四大領(lǐng)域教材的深入分析,，探索其適合拓展的學(xué)材內(nèi)容，把教材和學(xué)材有機(jī)整合,。在上一年學(xué)材研究的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富不同年段的學(xué)材體系。并開(kāi)始初步探索開(kāi)發(fā)不同年段的習(xí)材體系,。力求開(kāi)辟出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一片新天地,。

2．總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。

充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ),，提高對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí),。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，時(shí)刻更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，力求走在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論的前沿。通過(guò)成員們一起研究課堂,，聚焦課堂教學(xué),，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長(zhǎng),，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色,。

3．強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用,。

加強(qiáng)對(duì)工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規(guī)劃,。把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì),，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體,，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作,，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教育服務(wù),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng),。

本年度,，我們繼續(xù)圍繞“兒童的數(shù)學(xué)”這一核心價(jià)值追求，以?xún)和癁榻逃某霭l(fā)點(diǎn),，從兒童的視角去研究教育現(xiàn)象，把握教育規(guī)律,，調(diào)整教學(xué)行為,，提升專(zhuān)品質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論,，刻苦鉆研,，矯正自己的教學(xué)思想，形成教學(xué)特色和對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的個(gè)性化看法和思想,。

倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來(lái)提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì),，學(xué)習(xí)使人的內(nèi)心世界走向完美,，學(xué)習(xí)使人的品行謙恭謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)更能提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。工作室成員要堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀兩份專(zhuān)業(yè)雜志,，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和反思記錄,，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展,，爭(zhēng)取在園內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。

鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí),。21世紀(jì)的社會(huì)也是多種多樣的人彼此尊重差異共同生存的社會(huì),，在我們這個(gè)大集體中，都是經(jīng)過(guò)選拔的優(yōu)秀骨干老師,，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)話(huà),、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系：毫無(wú)保留地提供自己的見(jiàn)解,，并謙虛地聽(tīng)取他人的見(jiàn)解,，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享人力與物質(zhì)資源,，實(shí)現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”,。

向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。我們繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，讓教育專(zhuān)家,、特級(jí)教師與我們零距離接觸，聆聽(tīng)他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，分享他們的教育智慧,。

（二）聚焦課堂，錘煉風(fēng)格特點(diǎn),。

聚焦課堂,。我們致力于把工作室建設(shè)成為xx市數(shù)學(xué)教研、科研的中心之一,，本年度,，我們將繼續(xù)立足課堂，緊緊圍繞“基于建模思想的三材開(kāi)發(fā)”研究課題高工作室成員專(zhuān)業(yè)化水平,。工作室所有成員將繼續(xù)深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組,，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等途徑,，為教育教學(xué)研究取得第一手資料,。通過(guò)成員自身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課,、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

風(fēng)格形成,。工作室成立兩年來(lái)，通過(guò)工作室的扎實(shí)的研究,，刻苦的鉆研,，形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng),，每位成員都有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有了更貼近的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提高,，教學(xué)理念得到進(jìn)一步提升,，全體成員在教學(xué)藝術(shù)和教育思想上都有了大幅度的提升，每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù),，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生,，靈活地,、技巧地駕馭課堂，已形成了自己的教學(xué)特點(diǎn),。在繼承和發(fā)揚(yáng)名師精神的同時(shí)意味著自己有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。本年度，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)成員深入剖析,，不斷深入課堂,，進(jìn)一步總結(jié)和提升各成員的教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)一步錘煉進(jìn)而形成各自的教學(xué)風(fēng)格,。

（三）專(zhuān)題研究,，特色推進(jìn)。

課題研究,?！盎诮Ｋ枷氲男W(xué)數(shù)學(xué)三材開(kāi)發(fā)的研究”已扎實(shí)推進(jìn)了兩年，我們從教材和學(xué)材兩個(gè)方面進(jìn)行了有質(zhì)量的探索,，對(duì)教材四大板塊的進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,，對(duì)數(shù)學(xué)與歷史,、數(shù)學(xué)與文化,、數(shù)學(xué)與思維等若干個(gè)領(lǐng)域的學(xué)材開(kāi)發(fā)進(jìn)行了深入的研究,，形成了各年段的學(xué)材開(kāi)發(fā)的成熟課例。本年度的研究重點(diǎn)將繼續(xù)立足兒童的數(shù)學(xué),，開(kāi)展基于已有版本教材的學(xué)材的研究與開(kāi)發(fā),，深入研究教材，對(duì)適合進(jìn)行學(xué)材開(kāi)發(fā)的教材內(nèi)容進(jìn)行梳理,，形成更為完善和實(shí)用的學(xué)材體系,，同時(shí)，也將開(kāi)始對(duì)習(xí)材的研究與開(kāi)發(fā),。

課例研究,。教材梳理和學(xué)材開(kāi)發(fā)相結(jié)合，探索適合學(xué)材開(kāi)發(fā)的教材內(nèi)容,。本年度,，工作室的研究課將以系列化的形式開(kāi)展。每月兩位老師上研究課,，每一節(jié)為教材研究課,，第二節(jié)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行拓展開(kāi)發(fā)出延伸學(xué)材課。工作室成員圍繞其研究?jī)r(jià)值,、模型思想,、建模過(guò)程等方面進(jìn)行探討。形成典型的,、系統(tǒng)的課例,，并建立資源庫(kù)。

（四）規(guī)范管理,，保證工作室順暢運(yùn)作,。

工作室成員及時(shí)交作業(yè)。每月至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例,。每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。每位成員每年開(kāi)展一次市級(jí)公開(kāi)果并做好評(píng)議,，每位成員每月讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,，并及時(shí)上傳讀書(shū)心得。

工作室活動(dòng)扎實(shí)有成效,。每學(xué)期至少一次有質(zhì)量的有規(guī)模的外出學(xué)習(xí)考察,。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點(diǎn),、定時(shí),、定內(nèi)容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，每月一個(gè)話(huà)題,，工作室成員進(jìn)行討論和交流。

工作室考核評(píng)估有依據(jù),。加強(qiáng)工作室日常活動(dòng)的制度建設(shè)管理,，對(duì)每位成員作業(yè)每月進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)保質(zhì)保量完成的成員進(jìn)行加分制度,，對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)的工作室成員進(jìn)行扣分制度,。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識(shí)，建立健全工作室工作機(jī)制,，使工作室活動(dòng)規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

（五）發(fā)揮輻射作用,，體現(xiàn)指導(dǎo)價(jià)值。

本年度,，工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，加大對(duì)本市其他兄弟學(xué)校的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué),、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值,。工作室成員將開(kāi)設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課,，根據(jù)上級(jí)的要求與安排開(kāi)展送教活動(dòng),，擇機(jī)開(kāi)設(shè)有關(guān)教育教學(xué)與研究方面的專(zhuān)題講座，積極建設(shè)好工作室網(wǎng)站和工作室博客,，上傳工作室的研究成果和工作室的最新動(dòng)態(tài),，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,，工作室以真誠(chéng)服務(wù),、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索,、共同發(fā)展為宗旨,，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際,，以典型引路,，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚,、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量,。充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)輻射作用,，努力把本工作室辦成“名師成長(zhǎng)的園地，資源輻射的中心,。

二、工作目標(biāo),。

1,、工作室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的能力,，能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)研究,，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的'問(wèn)題,，使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師,。

2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué),，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù),，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè),、合作,、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)贊許的骨干教師,。

3、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力,，充分發(fā)揮自己的輻射作用,。

三、工作任務(wù),。

1,、提高專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。

本學(xué)期,，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍,，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著，學(xué)習(xí)全國(guó)名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

2、提升課堂教學(xué)水平,。

本學(xué)期,，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員,，不斷深入課堂，通過(guò)觀課,、評(píng)課,、議課等途徑，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，積極參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,，讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、提升教研科研能力,。

工作室在教科研方面要,，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續(xù)在教科研方面下大工夫,、花大力氣,，在工作室內(nèi)營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓勵(lì)每一位成員積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、聽(tīng)課隨感,、閱讀感悟、教學(xué)論文等,。

4,、積極鉆研微課制作。

工作室每位成員積極鉆研,，系統(tǒng)學(xué)習(xí),，制作自己的微課，參加微課比賽,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)__名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著,，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得,。

2、積極承擔(dān)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿）,，承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié),，縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié)，縣級(jí)以上專(zhuān)題講座1次,。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專(zhuān)題講座,。

3,、大膽實(shí)踐、探索,，開(kāi)展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。

4,、積極主動(dòng)參與工作室qq群交流研討活動(dòng),，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。

5、培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

6、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)文章，不斷提高自己的寫(xiě)作水平,。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

xx－xx學(xué)年度,，我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，潛心研究,、精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自我,。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用,。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：

2,、以指導(dǎo)青年教師為抓手,，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用,；

4,、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設(shè)好個(gè)人博客,，關(guān)注工作室博客,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

1、規(guī)范管理,。

制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作室成員檔案,，記錄培養(yǎng)過(guò)程,。有效利用“名師工作室qq群”進(jìn)行交流研討，堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度,，研究工作和學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)研討。

課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地,，名師之“名”,，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討,，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力,。通過(guò)自身上課,、到兄弟學(xué)校借班上課,、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地,、技巧地駕馭課堂教學(xué),，進(jìn)而形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度,，做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,，設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課2次,。

在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,，本學(xué)年度,，我繼續(xù)幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課,、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng),。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié)，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升,。

3、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩,。

為了開(kāi)闊視野,，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn),，借鑒成功做法,。

4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),。

積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng),，理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”,。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著,，每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專(zhuān)著,，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思筆記,，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專(zhuān)著和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）,。同時(shí)，每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,，上傳至名師工作室博客,，供工作室成員閱讀并跟貼。

5,、重視課題研究,。

在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師,，名師強(qiáng)效”之路,。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作,，在備課,、上課以及學(xué)習(xí)、講座,、開(kāi)課,、評(píng)課等各種教研工作中，應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行,。同時(shí),，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表,，力爭(zhēng)本學(xué)年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數(shù)量1篇,。

6、做好博客建設(shè),。

抓好博客建設(shè),，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息,、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限,，延伸教學(xué)教研空間,，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng),、激勵(lì)和輻射等功能,。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆,、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,，每月至少上傳1篇,，使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎,、實(shí)用,，力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。

3,、參加縣域內(nèi)觀摩課,，進(jìn)行觀課、議課活動(dòng),。

4,、參加縣級(jí)以上的講座,。

5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用,。

6,、完善課題資料，準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題,。

1,、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

2,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

3、發(fā)布博文,，充實(shí)完善工作室博客,。

1、參加校級(jí)論壇講座一次,。

2,、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),，并發(fā)表日志,。

1、參加縣級(jí)以上的講座,。

2,、制作、上傳微課至工作室博客,。

3,、參加課題組成員會(huì)議，完善課題資料,。

xx年元月：

1,、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。

2,、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),。

3、上交各種資料,，完善工作室博客,。

1、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，參加工作室全體成員會(huì)議,。

2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，交流假期讀書(shū)心得體會(huì),，并在工作室博客發(fā)表日志,。

1、參加校級(jí)論壇講座一次,。

2,、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客,。

1,、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等,。

2,、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)研討（內(nèi)容待定）。

1,、參加縣級(jí)以上的講座,。

2、制作,、上傳微課至工作室博客,。

1、參加沙龍活動(dòng),。

2,、撰寫(xiě)工作總結(jié)。

3,、資料匯集,，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)存在的問(wèn)題,。

七月：收集、整理資料,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn),，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程,，把機(jī)械制圖,、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,，重新整合,，形成一套適合職專(zhuān)生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn),、不斷更新,。想要知道更多關(guān)于名師工作室工作計(jì)劃的內(nèi)容？若想,，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀浚?/p>

為推動(dòng)我市職教機(jī)械理論——機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)教研和改革工作的發(fā)展,，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用,，加速學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平,，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導(dǎo)的要求和總體工作規(guī)劃,，特制定劉東艷工作室年度工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,，突出針對(duì)性,、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用,，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長(zhǎng)成才,。

二,、人員組成。

主持人：xx,。

成員：xx,。

三、目標(biāo)和要求,。

1,、工作室成員發(fā)展目標(biāo),。

使工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高,，成為高素質(zhì)、高水平,，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。

2,、工作要求,。

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，使工作室成員自覺(jué)更新教育觀念,，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（2）開(kāi)展教育,、教學(xué)研究。組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平,，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科,。

（3）開(kāi)展教育科研活動(dòng),。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用,，逐步提高教育科研能力。

（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。對(duì)專(zhuān)業(yè)教材進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的分析，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容的設(shè)計(jì),，進(jìn)行課件制作,，參照本工作室成員在國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題,，帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件,，并倡議大家靈活運(yùn)用,、逐步提高、資源共享,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。

（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。為了有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案，形成一套系統(tǒng)的,、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案,。

（6）校本課程整合。帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師,，做好項(xiàng)目課程的整理與開(kāi)發(fā),。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn)，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的,，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程,，把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,，重新整合,，形成一套適合職專(zhuān)生的課程，并做到與時(shí)俱進(jìn),、不斷更新,。

（7）春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn),，考綱是高考的指揮棒,，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式,，使章丘機(jī)電專(zhuān)業(yè)的春季高考更加輝煌,。

四、實(shí)施方案：

1,、常規(guī)活動(dòng),。

1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午，間周一次;,。

2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流qq群;。

3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案和校本課程,。

4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持;,。

5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

2,、工作方法,。

1）采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主;,。

2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,，以自我實(shí)踐為主。

3,、時(shí)間內(nèi)容安排,。

01。

相關(guān)校本教材的開(kāi)發(fā)啟動(dòng),，討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)反思交流。

02,。

完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料,，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

03,。

1,。制定好新學(xué)期工作目標(biāo)，

2,。職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃,，

04。

組織本工作室成員開(kāi)展校級(jí)科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作,。

05,。

1。檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和校本教材建設(shè)情況,，

2,。組織學(xué)生參加春季高考，

3,。組織工作室成員深入課堂聽(tīng)課,，對(duì)年輕教師給予指導(dǎo)。

06,。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況,，并召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，展開(kāi)討論,，整理與開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程,。

07,。

結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，提出今后的改進(jìn)意見(jiàn),。做好書(shū)面總結(jié),，向?qū)W校匯報(bào)。

08,。

09,。

10,。

召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議,，明確各自的職責(zé)、任務(wù),、及近期,、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。教學(xué)案例展示活動(dòng),。

11,。

課堂教學(xué)模式改革研討，制訂相關(guān)流程,。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

在xx區(qū)教育局、xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例》,、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動(dòng)指南，力求工作更具體,、更實(shí)效,，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題,、送教下鄉(xiāng)等工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，實(shí)施教學(xué)問(wèn)題研究,，鉆石教材,，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，多反思,、多總結(jié),，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專(zhuān)業(yè)發(fā)展更快,，成績(jī)?nèi)〉酶?，力?zhēng)在打造優(yōu)秀工作室的過(guò)程中，做好師徒結(jié)對(duì)的傳,、幫,、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績(jī),。

1．九月份

（1）按時(shí)召開(kāi)工作室工作計(jì)劃會(huì)議,，布置這學(xué)期工作室的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）工作室成員上交個(gè)人工作計(jì)劃,。

（3）滕xx老師開(kāi)設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》,，

陳玉春老師開(kāi)設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。

2.繼續(xù)帶領(lǐng)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，不斷提升理論素質(zhì),，將讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行資源共享，形成材料,，寫(xiě)出匯報(bào)材料,。

３．做好名師工作室“結(jié)對(duì)子”工作要求，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相幫助，共同進(jìn)步,，并在學(xué)期初各寫(xiě)一份幫扶計(jì)劃,。

4.組織工作室成員參加教師聽(tīng)評(píng)教學(xué)技能比賽。

5.開(kāi)展三個(gè)課題研究,，工作室成員每個(gè)工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實(shí)踐課題,，要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線(xiàn),，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和研究能力,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育,、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合,；善于反思性地總結(jié),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6.逐步改進(jìn)完善名師工作室,，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，與外界進(jìn)行交流的橋梁,、學(xué)習(xí)的資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,。

7.十一月份

（1））鄧?yán)蠋煹桨咨持袑W(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，工作室成員郭淑云開(kāi)設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng),。

（2）李x老師和鄧?yán)蠋熼_(kāi)設(shè)講座,。

8.十二月份

（1）．工作室成員讀書(shū)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

（2）．工作室成員全面工作總結(jié),，上交各種材料（原創(chuàng)試卷、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、原創(chuàng)精品課件,、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份,；讀書(shū)心得1份,；聽(tīng)評(píng)課記錄本,；示范課教案,；論文；課題小結(jié),；工作總結(jié)）,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

（一）。

1,、語(yǔ)文教育理論著作：《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》（電子書(shū)）《言語(yǔ)教學(xué)論》（李海林）,。

2、語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)著作：古代詩(shī)歌散文,，現(xiàn)代散文（參考圖書(shū),，上海辭書(shū)出版社《唐詩(shī)鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》）。

3,、學(xué)科教學(xué)研究著作：余映潮語(yǔ)文教育思想,，王君“青春語(yǔ)文”及情境教學(xué)，程紅兵人格教育思想,，韓軍新語(yǔ)文教育思想,、李鎮(zhèn)西民主教育思想等。（根據(jù)具體情況購(gòu)書(shū)）,。

2,、工作室成員按月輪流上研究課，并做專(zhuān)題發(fā)言,，每人每學(xué)期至少一次,；

3、優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng),，每人每年至少一次,；

4,、指導(dǎo)青年教師，每人至少指導(dǎo)幫扶1名青年教師,。

1,、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）；

3,、年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán),；

5、收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì),，力爭(zhēng)年內(nèi)匯編出第二輯,；

6、年內(nèi)至少承擔(dān)一個(gè)縣級(jí)及以上課題研究,，任主研,，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究。

1,、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系到外縣（市）學(xué)校進(jìn)行1—2次學(xué)科教育交流,；

2、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系工作室成員所在單位安排一次工作室外出學(xué)習(xí),；

3,、工作室在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)可能的情況下,，分批次安排成員在年內(nèi)參加一次有價(jià)值的外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng),。

1、每月開(kāi)展一次集體活動(dòng),，主要形式有：讀書(shū)心得交流,、課堂教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)論文（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教育隨筆,、教育案例、教育故事,、課例研究報(bào)告等）交流,、專(zhuān)題講座、成員匯報(bào)一月工作,、提交成果資料等,。

2、成員間不定期相互隨堂聽(tīng)課,，每學(xué)期至少6次（工作室統(tǒng)一安排的`除外）,；

3、主持人每周聽(tīng)成員一節(jié)課（輪流）,，并提出研究意見(jiàn),；

4,、聯(lián)系成員參與縣內(nèi)學(xué)校的教研活動(dòng)，每期1——2次,；

5,、根據(jù)縣教育局名師工作小組計(jì)劃，每學(xué)期至少安排一次名師工作室成員優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

6,、年內(nèi)舉辦一次較大范圍（片區(qū)、全縣）的成果展示活動(dòng),，如初中語(yǔ)文論壇,、教改經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教學(xué)展示等,。

三,、

1、聯(lián)系聘請(qǐng)知名語(yǔ)文教育專(zhuān)家或特級(jí)教師作為工作室的顧問(wèn),，為工作室提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和幫助,。

2、積極配合縣初中語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)的活動(dòng),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,，以及縣教科室的語(yǔ)文教學(xué)研究工作，整合資源,，為工作室成員的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì),。

3,、工作室為成員購(gòu)買(mǎi)部分學(xué)習(xí)材料（圖書(shū)、光盤(pán)等）,。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書(shū)目見(jiàn)附件,。

4、工作室主持人統(tǒng)籌安排活動(dòng),，負(fù)責(zé)召集會(huì)議,，并輪流安排每次活動(dòng)的策劃（組織）人，由活動(dòng)策劃（組織）人具體策劃每次活動(dòng),。

5,、工作室實(shí)行項(xiàng)目牽頭人負(fù)責(zé)制，牽頭人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案,、協(xié)調(diào)安排人員,、收集整理資料等；每位成員均負(fù)責(zé)牽頭一項(xiàng)工作,，并安排人員具體完成,，實(shí)行分工合作制,。

6、工作室主持人負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)成員所在單位領(lǐng)導(dǎo),，要求學(xué)校為成員的學(xué)習(xí)和工作提供必要的條件和經(jīng)費(fèi)保障,。

7、工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案,，并嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核,，作為評(píng)估管理的重要依據(jù)；每月登記成員各方面情況,，每期進(jìn)行一次總結(jié)考核,；年底進(jìn)行一次全面總結(jié)考核，未完成目標(biāo)任務(wù),、進(jìn)取精神不強(qiáng),、距離培養(yǎng)目標(biāo)很遠(yuǎn)的實(shí)行退出制；具體考核方案（評(píng)價(jià)表）另制,。

8,、工作室活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)縣上要求實(shí)行民主公開(kāi)管理，保證用于工作室開(kāi)展活動(dòng)中,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

隨著20xx年的到來(lái),，工作室將秉承“相融共生”的團(tuán)隊(duì)共識(shí)，在“點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生,，引領(lǐng)同伴”的宗旨指引下，以“趣”為特色,，以教學(xué)科研為抓手,，以“引領(lǐng)、傳承,、創(chuàng)新,、共享”等為手段，以“三成”（成為趣理淵微的教師,，成就智趣超遠(yuǎn)的學(xué)生,，成持情趣相融的團(tuán)隊(duì)）為目標(biāo)，旨在開(kāi)發(fā)分享優(yōu)質(zhì)教育資源,，帶動(dòng)學(xué)校共建,，實(shí)現(xiàn)師生共長(zhǎng)，打造團(tuán)隊(duì)品牌化,。為實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃,。

本工作室將以《“湖北名師工作室”評(píng)選建設(shè)管理辦法（試行）》（鄂教師〔20xx〕5號(hào)）文件精神為指導(dǎo),，以“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容為學(xué)科研究專(zhuān)題,，并圍繞“趣味數(shù)學(xué)”的開(kāi)發(fā)進(jìn)行深入研究，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過(guò)程中提升工作室成員學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。

本學(xué)年我們將圍繞余振興名師工作室制定的工作目標(biāo),，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下活動(dòng),，致力于數(shù)學(xué)“趣味”課程開(kāi)發(fā)、“趣理”課堂構(gòu)建,、“智趣”活動(dòng)開(kāi)設(shè),、“情趣”團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),，使本名師工作室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo),。

5個(gè)舉措,，助力工作室成員成長(zhǎng)。

1,、將讀書(shū)融入到教學(xué)生活中,。工作室將會(huì)持續(xù)布置和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)辟工作室宣傳園地,，對(duì)好的讀書(shū)筆記進(jìn)行宣傳,。

2、將寫(xiě)作作為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要抓手之一,。寫(xiě)作是內(nèi)化和升華的過(guò)程。工作室將開(kāi)展多內(nèi)容的寫(xiě)作活動(dòng),，讀書(shū)筆記,、教育敘事、教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文和宣傳稿等。

3,、將教學(xué)作為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)和歸宿,。一切教研的歸宿都是為了促進(jìn)教師教學(xué)水平和育人水平的提升。工作室將借助學(xué)校兩周一次的集中教研平臺(tái),，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展課例研討,、觀課議課等形式來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4,、將課程資源的開(kāi)發(fā)和利用作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要內(nèi)容,。核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力，很顯然無(wú)論是教教材還是用教材教都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，作為教師必須要做課程資源的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者,。將繼續(xù)開(kāi)發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)“趣味數(shù)學(xué)”課程。

5,、將課題研究作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推劑,。工作室已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了湖北省子課題《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》，黃岡市重點(diǎn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用”,，將加大研究和推廣力度,，力爭(zhēng)結(jié)題。

1,、借力“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”平臺(tái)做好工作室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。

2、借力“北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院副院長(zhǎng)特級(jí)教師王佩霞老師的工作坊”提升工作室影響力,。

3,、借力“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校做好學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。20xx年11月27日我校成功簽約“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校,，市東坡小學(xué)是黃岡地區(qū)唯一入選的地市基地校,。

4、借力“黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)平臺(tái)”,，提升輻射力,。

3項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)同伴最大化,。

1,、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)資源免費(fèi)共享工程，為縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師服務(wù),。繼續(xù)做好“東坡小數(shù)論壇”qq群（644436242）建設(shè),，免費(fèi)在群共享中分享教育教學(xué)資源，引領(lǐng)線(xiàn)上研討,。進(jìn)一步加強(qiáng)公眾號(hào)“東坡ii小數(shù)ii余振興工作室”建設(shè),，通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)交流分享、輻射延伸,。

2,、開(kāi)展送教下鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)村學(xué)校手拉手。工作室將進(jìn)一步開(kāi)展深度送教送培活動(dòng),，首選工作室成員所在學(xué)校為基地,，力爭(zhēng)在本年度送教2次以上。

3,、建設(shè)東坡小數(shù)論壇,，接待安排工作室成員、志同道合同仁共同論“小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)之道”,。

2個(gè)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)化。

1,、定期舉辦數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié),。數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)在東坡小學(xué)已經(jīng)開(kāi)始舉辦，魔方達(dá)人賽,、算24點(diǎn)比賽,、數(shù)獨(dú)超人賽、速算賽……,，學(xué)生樂(lè)此不疲,，收到了良好的效果。我們將進(jìn)一步完善數(shù)學(xué)學(xué)科文化節(jié)的方案,，并進(jìn)行推廣,。

2、數(shù)學(xué)步道,。繼續(xù)組織開(kāi)展數(shù)學(xué)步道實(shí)踐活動(dòng),，給學(xué)生提供鍛煉自己和應(yīng)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。

“xxx名師工作室”為省,、市兩級(jí)名師工作室,，有成員37名，以東坡小學(xué)為基地,，分布在15個(gè)不同的學(xué)校和單位,，組建成了“三級(jí)五類(lèi)”研修團(tuán)隊(duì)?！叭?jí)”指行政主持,、學(xué)術(shù)主持、核心成員,；“五類(lèi)”指顧問(wèn)、指導(dǎo)專(zhuān)家,、協(xié)調(diào)人,、組長(zhǎng)、組員。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)化,，保證了工作室各項(xiàng)工作有力開(kāi)展,，工作室成員作用得以實(shí)施，引領(lǐng)作用充分彰顯,。

“三級(jí)五類(lèi)”研修團(tuán)隊(duì),。

成員。

簡(jiǎn)報(bào)編輯,、審核,、撰寫(xiě)。

編輯：

校訂：

審核：

撰寫(xiě)：成員輪流進(jìn),。

量化觀課,。

2、布置寒假研學(xué)任務(wù),；

3,、舉行20xx年度總結(jié)會(huì)。

1,、成員寒假讀書(shū)筆記評(píng)比,；

2、搬,、建新的工作室,；

4、立項(xiàng)的兩個(gè)課題制訂課題研究計(jì)劃,；

5,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第一期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng)。

6,、舉辦工作室成員首期“玩轉(zhuǎn)益智玩具”展評(píng),；

1、參加湖北省教師工作會(huì)暨名師工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì),；

2,、舉行東坡小學(xué)春學(xué)期第二、三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行新學(xué)年首期活動(dòng)；

4,、學(xué)生寒假趣味數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)比,。

2、舉行東坡小學(xué)第四期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第二期活動(dòng),；

1、舉行東坡小學(xué)第五,、六期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

2、舉行教學(xué)交流活動(dòng)（工作室成員所在校）,；

3,、立項(xiàng)的兩個(gè)課題舉行第三期活動(dòng)；

1,、舉行東坡小學(xué)第七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

2、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》準(zhǔn)備結(jié)題活動(dòng),。

1,、召開(kāi)春學(xué)期總結(jié)會(huì)；

2,、布置暑期研學(xué)任務(wù),；

3、設(shè)計(jì)學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè),；

1,、工作室成員對(duì)照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃撰寫(xiě)研學(xué)小結(jié)；

1,、暑期讀書(shū)筆記評(píng)比,；

3、《小學(xué)趣味數(shù)學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索》課題準(zhǔn)備結(jié)題,；

4,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第一、二期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

5,、學(xué)生暑期趣味數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比。

1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第三期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

2、參與東坡好課堂新進(jìn)教師亮相課觀課評(píng)課活動(dòng),；

十一,。

1、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第四,、五期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

2、舉行工作室成員案例評(píng)比（數(shù)學(xué)廣角專(zhuān)題）,；

3,、舉行教學(xué)交流活動(dòng)（擬去一所工作室成員所在學(xué)校）,；

十二。

1,、舉行東坡小學(xué)秋學(xué)期第六、七期數(shù)學(xué)集中教研暨名師工作室研討活動(dòng),；

2,、舉辦趣味數(shù)學(xué)文化節(jié)。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

本年度,，根據(jù)阿勒泰地區(qū),、市教育局、教研室有關(guān)名師工作室工作指示和要求,，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心,、師生的益友’”的宗旨,，樹(shù)立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針，完善自我,，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，全面推動(dòng)阿勒泰市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

在研究中演繹語(yǔ)文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

1,、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺(tái)。

2,、語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口,。

3、全市語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園,。

本工作室將圍繞《阿勒泰地區(qū)中小學(xué)名師工作室的實(shí)施意見(jiàn)》制定的工作目標(biāo),，借助名師工作室這一核心平臺(tái)，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿(mǎn)生機(jī)的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路，整體提高我市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平,。

1,、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái)，向市,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)放教研課,、觀摩課、示范課,，展示阿勒泰市語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采,。

3、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái),，做好一個(gè)自治區(qū)級(jí)語(yǔ)文課題研究成果,，成員教研論文在地市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng)。

4,、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái),，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的市級(jí)教學(xué)骨干，為成長(zhǎng)為專(zhuān)家學(xué)者型教師蓄勢(shì),。

5,、塑造名師工作室的輻射平臺(tái)，輻射阿勒泰市語(yǔ)文教師,，在全市形成一種教育研究氛圍,。以語(yǔ)文名師工作室為家園，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍,。

2,、認(rèn)真制定工作室學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃，定期舉行工作室成員例會(huì),，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果,。

4,、每位成員每月至少上傳一篇文章至工作室,，每學(xué)期印發(fā)一期“工作室簡(jiǎn)報(bào)”,，每學(xué)期進(jìn)行一次教研成果階段性總結(jié)。

5,、每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的課題研究公開(kāi)課并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放,。每個(gè)學(xué)期組織一次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，每年組織一次全市性的初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。

6,、逐步完善工作室教學(xué)資源的收集整理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的交流與共享,。

7,、定期邀請(qǐng)專(zhuān)家,、顧問(wèn)團(tuán)指導(dǎo)工作。不斷壯大名師工作室隊(duì)伍,，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用。

8,、承擔(dān)地市教研部門(mén)和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。

9、工作室一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。課題研究方面,，以自治區(qū)“以校為本”小課題為依托，積極開(kāi)展課題研究工作,。

名師工作室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地。

1.結(jié)合教育局教研室的工作部署,，組織與開(kāi)展“原味語(yǔ)文”的系列讀書(shū)和理論研修活動(dòng),，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求,，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開(kāi)發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”,。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類(lèi)文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。

2.積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng),。力爭(zhēng)擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍,，開(kāi)設(shè)市級(jí)、大市級(jí)公開(kāi)課,。將公開(kāi)課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)作文大賽,，幫助

學(xué)生習(xí)作

投稿發(fā)表,。從學(xué)生中遴選“寫(xiě)作苗子”，組織開(kāi)展“詩(shī)意作文”寫(xiě)作專(zhuān)題輔導(dǎo)活動(dòng),，提高學(xué)生寫(xiě)作能力,。不斷積累“詩(shī)意作文”寫(xiě)作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并提煉形成為理論架構(gòu)，進(jìn)而廣泛推廣,。

論文

,，參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽以及在省級(jí)以上教育雜志發(fā)表。

5.積極組織課題研究,。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用,。

同時(shí)，有序展開(kāi)新課題的研究工作,。

對(duì)已經(jīng)開(kāi)題的20xx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題,，認(rèn)真研討，穩(wěn)步開(kāi)展各子課題的研究,。

月份

工作要點(diǎn)

備注

4月

1.初步制訂工作室工作計(jì)劃

2.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)

4.四月份xx市公開(kāi)課

5月

5.工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報(bào)

6.五月份xx市級(jí)公開(kāi)課

7.共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，上交讀書(shū)筆記

8.各學(xué)員完成一篇

教學(xué)論文

并送評(píng)或發(fā)表

6月

9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

10.六月份xx市公開(kāi)課

11.拓展閱讀交流研討活動(dòng)

12,、匯總材料,，撰寫(xiě)本學(xué)期

工作總結(jié)

9月

13.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

15.九月份xx市公開(kāi)課

10月

xx.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

17.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽,，全體成員磨課

18.高中生作文大賽輔導(dǎo)

19.十月份公開(kāi)課研討活動(dòng)

11月

20.文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

21.共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行研討

12月

22.吳開(kāi)宇老師——名師講座

23.參加教育局年度工作室考核表彰

24.工作室年度工作總結(jié)

xx市“原味語(yǔ)文”名師工作室