總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

本學(xué)期,，是幼兒在幼兒園生活的最后半年，正處于幼兒園與小學(xué)銜接的關(guān)鍵階段,。根據(jù)《綱要》的精神和要求,，結(jié)合本班實際，我們重點做好幼小銜接工作,，讓幼兒的各種能力在幼兒園期間獲得最大的發(fā)展,，為幼兒進(jìn)小學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。

清楚的語言表達(dá)能力是孩子進(jìn)入小學(xué)后理解老師的指令,，與老師溝通交流的重要條件,。為此，我們在工作中非常注意自己與幼兒相處的態(tài)度,，盡量做到和藹可親,，創(chuàng)設(shè)輕松的語言環(huán)境，讓幼兒多與老師溝通,、交流,，并通過多種方式方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)清楚地說出自己想說的事，使我班的幼兒詞匯豐富,，樂意運用普通話與人進(jìn)行談話,、交流。

閱讀,、書寫是小學(xué)的常用學(xué)習(xí)方式,，我們特別注意利用圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。現(xiàn)在,，我班很多幼兒只要拿到有字的物品（盒子,、瓶子、報紙等）,，都喜歡找找上面的字并進(jìn)行朗讀,，這就為幼兒進(jìn)小學(xué)打下扎實的閱讀基礎(chǔ)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是小學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的,，我們利用自然和生活中的物品,，通過演示、講解,、游戲等方法,，引導(dǎo)幼兒通過觀察、操作,、思考,、分析等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了幼兒思維的準(zhǔn)確性,、靈活性和敏捷性,，以及良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成用學(xué)到的知識（如簡單的數(shù)學(xué)方法）去解決生活和游戲中某些簡單的問題的習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)幼兒對社會,、人與事物的正確態(tài)度。我們在教育教學(xué)中運用發(fā)現(xiàn)法,、陶冶暗示法,、操作練習(xí)法等方法，利用節(jié)日,，組織幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒捐圖書,、到北山公園植樹、幫助大人做事情,、參觀小學(xué)等活動,，引導(dǎo)幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，并以靈活多樣的組織形式,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗和情感體驗,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂大膽想象、自由表現(xiàn),，并學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù),，如“舞花被”“時裝表演”等。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)。

二,、增強上課技能,。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的'學(xué)生都得到提高,。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，

注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、注重與學(xué)生的交流,。

“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心、一份真情,。當(dāng)學(xué)生取得好成績,，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵,，當(dāng)學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

通過這一學(xué)期的不斷努力,，我班各個層次的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了提高?！皼]有最好,，只有更好”在今后的工作中，我將揚長避短,，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新課程改革的要求,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

家庭是幼兒成長的搖籃,，家長是幼兒的第一任老師，家長是幼兒園的重要合作伙伴,，做好家長工作是提高保教質(zhì)量的重要保證,，為此我們認(rèn)真做好家長工作，定期召開家長會,，讓家長了解本班的班務(wù)工作情況,、具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問題,，充分利用“家園聯(lián)系欄”,、“家園聯(lián)系手冊”、家訪等形式主動與家長建立聯(lián)系,，做到家園同步,、家園共育,，不斷提高保教質(zhì)量。使我們的保教工作得到家長的肯定,，讓家長更多更好地配合我班的工作,。如在《環(huán)保時裝》一活動中，我們邀請家長與孩子收集材料,，共同設(shè)計,、制作服裝，家長表現(xiàn)出極大的熱情,，使慶“六一”活動中的環(huán)保時裝表演獲得成功,，得到觀眾的喝彩。

為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)小學(xué)的生活,，我們制定了幼小銜接計劃,，開展了主題活動《告別幼兒園》，組織了孩子參觀第一小學(xué),，注重培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和自我管理能力,，召開幼小銜接座談會和家長會，使家長和孩子做好了入學(xué)前的各項準(zhǔn)備,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想。

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育,。

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,，大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起,?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

我班共23名小朋友，男生10個,，女生13個,，我所教的課程有語言、科學(xué),、音樂,、體育、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的`身體素質(zhì)提高,。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，做到不怕苦，不怕累,，不怕難,，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。

2、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正,。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚,、少批評,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任,，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究,，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多,。回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸,、了解，結(jié)合不同幼兒的特點,，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會了穿,、脫套頭的衣服,；自己能整理被褥，收拾餐具,；飯前便后主動自己洗手,、沖廁所,，學(xué)會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。遵循集體規(guī)則，互相幫助,。

做好了幼兒一日三檢工作,，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過一學(xué)期的生活,，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現(xiàn)率是0.

開學(xué)初,，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。并針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格的目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,，并在各項知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識字,、手工方面最突出,。幼兒喜歡學(xué)英語,、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利,，得到了家長的支持和肯定,。

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作,，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

幼兒的教育,，需要家長的配合和支持，做好家長的工作很重要,。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，并取得了他們的信任和支持,。認(rèn)真填寫并按時發(fā)放幼兒成長手冊,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,，得到了家長的肯定,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.

作為一個北方老師在南方教學(xué),，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲,。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),，本班幼兒在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步,。本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，注意安全。升入大班,，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂日活動,，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié),。

（一）主題活動教育,。

在教學(xué)活動中，我們結(jié)合實際開展了“老師的節(jié)日”,、“我們的家鄉(xiāng)”,、“我找到了秋天”、“我們的生活多幸?！?、“快樂的'元旦”等主題活動。在“老師的節(jié)日”主題活動中,，讓幼兒了解了9月10日是老師的節(jié)日,，并讓幼兒知道要尊敬老師、熱愛老師,，幼兒還制作了愛心卡送給老師,，祝賀老師的節(jié)日；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們組織幼兒觀看了家鄉(xiāng)的建筑,，了解自己所居住的環(huán)境,，通過觀看錄象,、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝古跡,、特產(chǎn),、人文歷史的認(rèn)識，拓寬幼兒的知識面,；在開展“我找到了秋天”主題活動時,，我們組織幼兒到“青南角”秋游，讓幼兒在大自然中尋找秋天,，感受秋天,，并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達(dá)自己所看到,、感受到的秋天,；在“快樂的元旦”主題活動中，我們又舉辦了慶元旦——親子同樂日的活動,，讓幼兒與家長一起在鍛煉身體的同時,，又感受到“元旦”的快樂，充分體驗節(jié)日的樂趣,，在活動中幼兒與家長積極參與,，本班也取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等好成績,。并通過這些豐富多彩的活動,，本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會交往能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

（二）計算教育,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng),，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來,。本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。提高幼兒對計算活動的興趣。

（三）藝術(shù)教育,。

本學(xué)期在音樂教學(xué)中,，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松,、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,。比如說在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范；用表情,、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)（如：當(dāng)孩子們很興奮時,，我就說：“天黑了，小動物要睡覺了,?！辈ь^假裝睡覺。）同時,，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,，在音樂活動中，我不僅僅是老師,，還可能是其他角色,，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥,、風(fēng)等,，通過扮演角色、逼真地表演,，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。

在《長大要當(dāng)解放軍》中，這是一首堅定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,，教唱這首歌時,，我請一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍,，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室,。孩子們頓時嚷開了：“某某當(dāng)解放軍了！”“某某真神氣,！”我說：“那我們一起來做解放軍吧,。”孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路,、扛槍等,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問幼兒解放軍是干什么的？孩子們紛紛表達(dá)自己的見解：“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,，他們勇敢的消滅敵人,。”“解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的,?！睘榱耸购⒆拥那楦械玫竭M(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達(dá)音樂所包含的情感,，抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情,。故本班本學(xué)期幼兒對音樂的審美能力、感受力,、表現(xiàn)力,，都有了一定的提高。

現(xiàn)在的世界處處存在著危險,，而小孩子往往都是最大的受害者,，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中,，我會通過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火,、防震、防洪、防電,、防拐騙等等的自保安全知識,。例如：在本學(xué)期我園開展了一個防火的消防演習(xí)活動中，我們在事先幼兒不知情的情況下,，在園內(nèi)點燃一小火種,，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力,。

本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張,，但事實證明我們的擔(dān)心的錯誤的，當(dāng)警鐘響起的時候,，幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮,，用濕手巾捂住鼻子，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠而又安全的地方去,。在這次活動中，幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識,，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急能力,。另外在日常生活中，我還會時時提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,，不要做危險的事,，不做有害的事等；并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育,、及時改正等,。故本學(xué)期本班幼兒個個都能健健康康地成長。

（一）常規(guī)教育,。

常規(guī)方面,，我加強了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控能力,。

（二）保健教育。

在幼兒開展活動中,，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，同時使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境,，增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當(dāng)值,，使每個幼兒都能得到鍛煉,。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的,，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù),，他們感到十分高興。

（一）改正幼兒不良習(xí)慣,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

在幼兒園里，很多幼兒都有一些不良的習(xí)慣,。比如喜歡挖鼻子,、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣,，會引起各種疾病,，不僅會鼻出血，還會產(chǎn)生各種炎癥,。我班仕陽小朋友也很喜歡挖鼻子,，在開學(xué)初，我就見到他兩次挖鼻子,，而流鼻血了,。在和他家長取得聯(lián)系后,，他媽媽說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了,，所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡,，我在幼兒睡熟后,，一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個小朋友在喊：“老師,，老師,，我流鼻血了?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看,，只見仕陽小朋友的鼻血像水一樣涌出來。我嚇呆了,，當(dāng)時都有點不知道怎么去處理了,。我先用紙巾為他擦干凈，馬上用濕毛巾敷他的頭,，而后將他的身上,、臉部,、手擦干凈。從這件事情后,，我便更加注意起他的習(xí)慣了,。通過我們老師和家長的配合，仕陽小朋友挖鼻子的情況少了,，也慢慢地改正了,，我們便對他進(jìn)行表揚，鼓勵,。相信在我們的努力下,，仕陽小朋友將會徹底改變這種不良的習(xí)慣。

（二）培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄,，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花,。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課,、游戲,、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,，有時侯,，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了,?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認(rèn)真了,。同時,，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動。比如在上語言課時,，對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步,、友好相處，真是一舉兩得呀,！同時,，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)?，F(xiàn)在,，我在組織幼兒活動,，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺,、學(xué)習(xí),、行為、集體意識都比以前增強了,，他們也會有意識得抑制自己的不良行為,。

對于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：慶元旦——親子同樂日活動等,。同時,，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。就是有了家長們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強、依賴性強,；個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步。

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大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

本班幼兒共31人，男孩20人,，女孩11人,，這班大部分都是舊生，只有幾個幼兒是本學(xué)期來的,，新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,，還一起玩游戲、學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的.心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡,、生心特點,，制定教育目標(biāo)及計劃，合理組織教學(xué)活動,，本學(xué)期進(jìn)進(jìn)行了《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》、《動物朋友》,、《瓜果樂》,、《嚕啦啦》五個主題教學(xué)活動。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作：

1,、每天做好三檢工作,。

2、注意天氣變化為幼兒增減衣服,。

3,、教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

時光過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這一年又即將結(jié)束,，結(jié)合一年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：

一,、加強自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時光,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做,，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)中,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自我學(xué)到了什么,。

2、學(xué)生有了讀的時光：學(xué)生多讀,，讀好書,，學(xué)生能夠利用超多的時光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。

3,、學(xué)生有了講的時光：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自我的認(rèn)識，感想,，還能夠小組討論,，每個學(xué)生都有講的機會。

4,、學(xué)生有了寫的時光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課,。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員,。

三、紀(jì)律方面,。

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體。

四,、其它方面,。

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

本班幼兒共31人,，男孩20人，女孩11人,，這班大部分都是舊生,，只有幾個幼兒是本學(xué)期來的，新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,，還一起玩游戲,、學(xué)習(xí)。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作：

1,、每天做好三檢工作

2、注意天氣變化為幼兒增減衣服

3,、教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十九大”精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想并把它貫徹實施到日常工作中,，緊跟時代步伐用正確的教育觀,，兒童觀指導(dǎo)實際工作。工作上任勞任怨,，勤勤懇懇,，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以高度的責(zé)任心做好本班工作。

首先,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的目標(biāo),、內(nèi)容，深刻理解,、貫徹指導(dǎo)精神,，在日常工作中，努力將其應(yīng)用到實際工作中,，在工作中保教并重,，寓教于樂。

第二,，為配合本園“行為習(xí)慣培養(yǎng)”的課題研究,，我們于10月底向本班家長做了一次“行為習(xí)慣”的調(diào)查。得到了本班家長的支持與積極配合,，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，針對本班具體情況，調(diào)整了研究計劃,，即把培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣做為本班的首要任務(wù),。把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣作為重中之重。并用“我進(jìn)步了”一欄目激勵孩子的學(xué)習(xí)競爭意識,；為了便于各位家長及時了解本班學(xué)習(xí)進(jìn)度及更好地督促孩子學(xué)習(xí),，我們每天都準(zhǔn)時地把學(xué)習(xí)內(nèi)容在“今日收獲”中公布出來。把當(dāng)日作業(yè)在“溫故而知新”欄目中寫出來,。同時,，針對不同幼兒實施不同的方案,，比如陳意一幼兒不愿學(xué)習(xí)，我就采取“10朵小紅花”獎勵機制激勵他的學(xué)習(xí)興趣和約束他的攻擊行為,。此舉得到其父的理解和大力支持與配合,，并取得一定成效。為了孩子成長,，我還做了陳意的觀察日記,。

第三，10月份為了配合園里辦好滄州市保教能手比賽,，我們?nèi)朔e極準(zhǔn)備,，時刻聽候調(diào)遣。

第四,，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,，并虛心向同事和朋友們請教，完成了本班網(wǎng)頁制作任務(wù),。

第五,，認(rèn)真做好編輯工作,。因本學(xué)期首次接受此項工作,，經(jīng)驗缺乏，在一定條件下未能按時編排好《二幼報》,，還望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和諒解,。我會在下學(xué)期繼續(xù)努力，做好編輯工作,。

第六,，為了讓孩子感受異國節(jié)日，我們特意舉辦了圣誕節(jié),，并讓孩子們親自布置環(huán)境,，親手制作賀卡，在歡聲笑語中感受了異國風(fēng)情,，過了一個有意義的節(jié)日,。與此同時，為慶祝元旦節(jié)的到來,，我們還與孩子們包餃子,，讓孩子感受到節(jié)日的歡樂與勞動的快樂。

第七,，12月10日,，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中了解到家長內(nèi)心所需,，孩子成長環(huán)境,。并在熱情地交談中增進(jìn)了彼此的關(guān)系,。

第八，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提高自身素質(zhì),。在確保幼兒日常教學(xué)任務(wù)完成的同時，自費買了《賞識教育叢書》,、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》和《教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)》等書籍,，利用晚上、業(yè)余時間肖取營養(yǎng),，不斷擴(kuò)大自己的知識面,，用新的知識不斷武斗自己的頭腦。

第九,，把好安全關(guān),。孩子安全重于泰山，無論是孩子集體活動還是自由玩耍,，我始終把孩子納入視線之內(nèi),，同時，每逢在家長接走孩子之后,，我都是邊查接送卡邊回憶每個孩子是誰接的,。一旦有外人來接，我都是親自打電話給孩子家長詢問原由,，核實之后才放行,。除此之外，嚴(yán)格執(zhí)行園里一切規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到早退。有事提前請假,。團(tuán)結(jié)本班老師,，共同做好本職工作，積極配合另一位老師做好各項活動準(zhǔn)備工作,。同時,，幫助保育員做力所能及的班內(nèi)衛(wèi)生工作，在家園共育方面,，主動與家長交流幼兒情況,，解答家長提出的問題，對家長提出的要求用心對待,，在照顧幼兒的基礎(chǔ)上,，解決家長的后顧之憂。

總之,，回顧過去感覺即辛苦又忙碌,，即緊張又充實,。盡管如此，我依然認(rèn)真工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以極大的熱情迎接新學(xué)習(xí)的到來。