讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

父母課堂讀后感版篇一

作為父母,，教育孩子是我們的重要任務,，另外教育孩子也要注意方法，要獎罰分明,，適當教育,。學習《父母課堂》后，感覺有幾點心得,。

記得看過《父母課堂》中的一篇文章,，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的。隨著時間推移,，我真真切切體會到確實是如此,。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū)，之所以覺得孩子越來越難管,，就是因為我們沒有按規(guī)律辦,，不是從孩子的角度出發(fā)，而是事事從我們大人的意愿出發(fā),，強加于孩子,，沒有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他,?？傊瑢⒆拥淖鹬夭粔?，當然我們也經(jīng)常能及時發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題,，經(jīng)常開家庭會議研究解決辦法，可實現(xiàn)起來又感到力不從心,。不過我們一直沒有放棄努力,，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點問題，馬上就找原因,，幫助他改變,。

對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程，有了對孩子培養(yǎng)教育的過程,，才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無知的.,。但愿我們與孩子一起健康快樂成長。閱讀《父母課堂》后,，我更加明確了這一點。對孩子的行為,，要表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合,，好的要鼓勵，不好的行為一定要及時批評,。當然,，表揚與批評都要講究方式與方法，還要及時,，這樣才能有好的效果,。我們要理解孩子的感受，就象我們大家小時候也有很多感興趣的東西一樣,，家長不能不讓孩子接觸,。對電視和電腦的內(nèi)容,，家長要給孩子分析，讓孩子知道哪些可以看和玩,，哪些不能,。其實，感受最深的是對看電視和玩電腦時間的控制,，規(guī)定孩子的時間,，不能長，也不要太短,。有的家長限制孩子看電視和玩電腦,。一周只有半個小時，這實在是太少了,。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制,，到時間可以玩，玩的時間事先講好,，不要超時,。

我是從三個方面做的：

一是要以身作則，想讓孩子做的,，自己要先做好,，比如在看電視，玩電腦的時間上,，家長自己也要適當?shù)目刂?，不能無限制地玩，到睡覺時間就休息,。在工作生活中,，也要盡量地考慮一下，孩子會怎么看,，會對孩子有什么影響,。

二是不要有家長制的作風，不能粗暴,，不能感情用事,，對孩子要講道理，以理服人,，不能認為孩子是自己的,，可以隨便打罵。要愛而不嬌,，嚴而有格,。

三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子,，有事多和孩子商量,，讓孩子成為家中的小主人,。不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候,，要事先征求孩子的意見,，取得共識，這樣孩子才能愿意去做,。

《父母課堂》教導我們：要走進孩子的心靈,，不是靠懷疑、監(jiān)視,，而是靠溝通,。與家長溝通，是今天的孩子特殊的需要,。他們渴望被尊重,，被信任，被理解,，更渴望與父母溝通,，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進孩子的心靈,，就要靠溝通,。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。反之,，不良的溝通則會破壞這種關(guān)系,。每天孩子放學回到家里，會主動對我敘述在學校的生活和學習,。有快樂的,，也有郁悶的。當他說到一天愉快的學習生活時,，我會與他一同分享,。當他傾訴不悅和困惑時，我又與他一同找出解決問題的辦法,。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上,，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象,。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。

父母課堂讀后感版篇二

現(xiàn)在00后的小學生,，許多孩子都是家中的獨生子女,，所以孩子的教育問題牽動著家庭中每一位成員，父母作為家庭教育的支持者和推動者,，我們在如何教育孩子的方方面面時有無所適從和束手無策,，但自從開始閱讀《父母課堂》第一,，二期后，我們有了茅塞頓開的感覺,。

分數(shù)并不意味著一切,。在學習方面，我們一直要求孩子養(yǎng)成良好的習慣,，如放學回家認真完成老師布置的作業(yè),，溫故已學的知識，預習新的上課內(nèi)容,，書寫工整,，認真檢查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次測驗,，偶爾有疏忽沒考好我們就對孩子批評指責,，有時還會大發(fā)雷霆，這樣孩子就有了心理壓力,，每次要考試的時候就總是在擔心?，F(xiàn)在我們可以對孩子因勢利導，指導孩子去分析原因,，找出問題,，讓孩子能以愉悅的心去看待考試，我們再也不會把自己的焦慮情緒帶給孩子了,。

尊重孩子,。孩子的尊嚴不是被父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的?，F(xiàn)在很多家長為了所謂的不讓孩子輸在起跑線上,，給孩子安排了一堆的興趣班，不管孩子是否愿意,，強行逼迫孩子學這學那,，家長傷神，小孩疲憊,。所以我們現(xiàn)在是聽孩子的,，她想學什么我們再有選擇和比較地去安排周末的時間。

子不教,，父之過,。一個家庭必須有嚴格的家規(guī)。造就優(yōu)良的道德品質(zhì),，言教不如身教,，父母要做好榜樣，謙遜待人,，禮貌行事,，尊老愛幼,，處處以誠待人，和鄉(xiāng)鄰和睦相處,。

減少孩子的抵觸心理,。對待孩子不要以命令和恐嚇地去要求，要讓孩子在多種選擇題式的問答中找到滿意的答案,。每當孩子看電視或是玩玩具不按時就寢,，我們就問她還要看或玩多少分鐘，孩子為了對自己說的話負責,，到了時間自會停下,，這樣就避免了不愉快的情緒滋長。

不經(jīng)歷風雨不見彩虹,。一個孩子的成長不能是一帆風順的,，需適當?shù)亟?jīng)歷抗挫折教育。很欣賞一句話：黃花梨的“鬼臉”是經(jīng)過了無數(shù)風風雨雨,，經(jīng)歷了多災多難之后才形成的傷疤,，而這些傷疤成就了黃花梨的價值。孩子也是一樣,，要經(jīng)歷時間的體驗和磨礪,，讓她從小就懂得做任何事情要認真，努力,，堅強,，勇敢，凡事都要堅持到底,，堅持才能贏得最后的勝利,。

總之，一本好書就像一位良師益友,，不斷地指導著我們和孩子向前發(fā)展的方向,，以更融洽的關(guān)系讓我們和孩子都健康積極的一起成長！

父母課堂讀后感版篇三

書,，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光,；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風,。

非常幸運讀到《父母課堂》,。我一直認為，每個孩子來到我們身邊,，都是上天賜給我們的最好禮物,。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。與孩子一起生活,，將他們養(yǎng)育成人,，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程,，僅僅有愛心是遠遠不夠的,，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力,，并且需要具有陽光和開放的心態(tài),。

首先通過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng),，在孩子成長過程中,，他們注重孩子的'情商教育和素質(zhì)教育，最終讓應試教育與素質(zhì)教育變得并非對立與矛盾,。這一點,，很值得廣大教師與家長研讀與思索。

其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下,，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展,，會伴隨孩子從小學、初中,、高中到大學,，最終走向社會，會終身受益,。從孩子無意識地學,、去做，到孩子有意識地去學,、去做,，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者,，好之者不好樂之者,，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流,，時刻滋潤孩子成長的心田,，與孩子合拍。

最后啟迪我們和廣大家長,，在教育孩子方面,，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產(chǎn),，他不屬于你,，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會,。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比,，否則會影響孩子的健康、全面地成長,。家長們不應該急功近利,，要用教育的眼光和心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長,，多一點耐心與愛心,，讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打扎實了，讓他把閱讀,、樂學,、熱愛集體、與人為善等好的習慣自然形成,。我們常常學的：學好教材,，超越教材；立足課堂,，超越課堂,；尊重老師，超越老師,；對于我們來說更重要的是學習父母,，超越父母！在功利社會,，應試教育的夾縫中,，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而應該積極和老師們一起,，用心陪伴孩子,，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷,，塑造孩子陽光開放的心態(tài),！

書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光,；書,，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風；書,，是那醇美的香茗,，令人回味無窮；書,，是那神圣的階梯,，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座,。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書成長,！

記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的》,，這篇文章很切合實際。這篇文章給我的啟示也很大,，從中我明白了：無論什么時候,，淵博的知識，良好的修養(yǎng),，博大的胸懷和一顆充滿愛的心，都可以讓一個人活得足夠漂亮,！這本《父母課堂》不僅讓我學到很多知識,，很多道理，而且我的父母也深深地愛上了這本書,，他們也深深地被吸引了,。每天晚上我和父母都會抽出一些時間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞著我們,！這本書不僅給我們帶來了無窮的知識力量,，更給我們帶來了幸福，帶來了一家人的和諧,！

書,，是陽光，溫暖著我,；書,，是清風，涼爽著我,；書,，是香茗，是那么醇美,；書,，是階梯，是那么神圣,！我愛閱讀,！我愛書！我愛《父母課堂》,！

父母課堂讀后感版篇四

我是在兒子的百般要求下訂閱了《父母課堂》的,，開始也只是認為好玩，后來就簡直迷上了,。

這本書是當代的家教寶典,，如果我們教育孩子的方法能起10%的作用的話，那《父母課堂》起的作用就是100%了。我按照上面說的做,，兒子果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。他從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心,，孩子也開心,。

書內(nèi)還附帶了食育之道、生活貼士,，讓我們的生活更安全,，更貼心。海外視窗更是讓我們了解了外國的教子良方,，讓我們的教育與外國的教育對比,，汲取優(yōu)點，改正缺點,。

《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書:父母忌語,、教子隨筆、教子良方……,。

《父母課堂》是每個家長的良師益友,，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉,，值得學習和借鑒,。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪,，例如“給每棵草開花的時間”,。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳,，隨之而來的就是嚴格的教育,，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好,，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì),，有的放矢的去引導他們呢?面對當下的種種特長班、學習輔導班,，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們,，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路,，他們走得快樂嗎?當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候,，我們又是否冷靜客觀的面對?是否定孩子還是讓我們更加接近孩子?我想我是需要反思的。

使用合理方法,，孩子生活也開心,，父母不去多管著孩子,，自己也省心。

父母課堂讀后感版篇五

孩子學校里定期會讓孩子帶回家《父母課堂》這本書,，每次都會認真的讀讀,，第一自己本身就喜歡看書；第二,，作為一個“菜鳥”級家長,，真心想通過這本書學習怎么當個合格的家長。

最新一期的書中,，有一篇文章叫《當孩子在學校受了委屈》,，讀了以后覺得有不一樣的感觸，就在這里跟大家一起分享一下吧,！

文中說了孩子在一次自習課上因為在寫地理作業(yè),，中途語文老師到班上讓全體同學讀課文，孩子想先寫完地理作業(yè)最后一道題再讀,，結(jié)果被語文老師誤認為孩子不聽話而一氣之下撕掉了孩子的地理作業(yè)。而文中的家長起初像平時的我一樣,，看到碎掉的試卷不分青紅皂白就對孩子一通質(zhì)問：是不是打架了,？是不是不聽話了？是不是沒考好,？但很快這個家長的做法讓我深深慚愧起來：她馬上調(diào)整自己的情緒,、耐心聽完孩子講完事情的前因后果，首先正面引導讓孩子對老師的行為予以理解,，化解孩子心中的委屈情緒,，然后等孩子睡后和當事老師溝通并達成共識。文中最后一段有一句作者寫到：“我們要傾聽孩子的心聲”

想起曾經(jīng)看過的一則文字：“一個小朋友有兩個蘋果,，媽媽問：給媽媽一個好不好,？小朋友看著媽媽，把兩個蘋果各咬了一口,。此刻,，母親的內(nèi)心有種莫名的失落，孩子慢慢嚼完后,，對媽媽說：這個最甜的,，給媽媽?！棠陀袝r很疼,，但結(jié)果會很甜蜜；懂得傾聽,，才會了解真相,；愛,，有時需要等待，因為愛心在路上,。

父母課堂讀后感版篇六

父母課堂每期必讀,。如今讀父母課堂成了我生活中的一個習慣。凡是有職責感的父母,，選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的,。里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣,。讓家長們受益匪淺,，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路,。

教育孩子的確是一門學問,，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學習好,，各方面都要全面發(fā)展,，以后才能適應這個多變的社會。而如今多是獨生子女,，在家里嬌寵習慣了,，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力簡直太差,，如果離開了父母,，孩子們會干啥？以后又怎樣能去適應社會,？先別說洗衣做飯,，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的潛力就更差了,。光學習好有啥用,，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及獨立潛力也是很有必要的,。

家長對孩子要放開手腳,。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情,。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會,，就會無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以,，家長在日常生活中應放開手腳,，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做,。同時培養(yǎng)孩子的獨立意識,，讓孩子用心設(shè)法解決問題,，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的,。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持,。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更用心的去應對去解決,。

總之,，要結(jié)合當前的環(huán)境施之恰當?shù)慕逃Ｊ健Ｒ郧拔铱蓮奈从羞^這么深刻的體會,。透過讀父母課堂,，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng),，要放開,，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛,，要從小鍛煉他們,。給他們帶給小小的舞臺盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角,，成為一顆耀眼的明星,。

父母課堂讀后感版篇七

父母好好學習，孩子天天向上,。《父母課堂》確實是一本好書,，讀了這本書,，我受到了很大的啟發(fā)，學到了許多的知識,。讀一本好書,，可以影響一個人一生，影響和指導了我對孩子的教育方法,。

作為一名家長,，幾乎每時每刻都會遇到教育孩子的難題,，很多時候都不知如何下手去解決,。學習之后,，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣,，找到了很多解決家庭教育問題的好方法,。

教育孩子的前提是必須要了解孩子,，了解孩子最重要的是尊重孩子,，只有尊重孩子才會認真傾聽孩子的心聲,，了解孩子的心理,，成為她值得信任的朋友,，真正掌握他的需要,，成為孩子生活和學習中最重要的一份子，共同學習,、共同進步,。

孩子走進校門，就代表學習是孩子的第一職責,，但往往家長最關(guān)注的是孩子的學習成績,，一旦成績不理想，孩子會自責,，家長也會比孩子還要焦急,，甚至還會加倍責怪和斥責。但閱讀了本期的`教子良方之后,，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的能力,，要為孩子樹立抗挫折的意識，作為家長要及時疏導,，有足夠的耐心去和孩子溝通,，不要過多的埋怨，要多鼓勵和安慰,，每個孩子都有他的閃光點,，要善于去發(fā)掘，時常增強孩子心理的韌性,，為今后的成長之路打好基礎(chǔ),。

孩子的成長也離不開培養(yǎng)良好的習慣，孩子做作業(yè)拖拉,，學習自覺性較差,，對此我們應采用循序漸進的辦法加以改善。首先與孩子進行討論并且做出約定,，只要她能自覺出色地完成學習任務,，我們允許他提出一些適當?shù)母郊訔l件以作為激勵。作為家長我們也應該增強家庭的學習氛圍,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣,。父母身教重于言教,，我們也要從自己做起，多進行閱讀,，家庭的學習氛圍好了,，孩子也會跟著積極地學習。

品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習慣,，形成為他人服務和參加家務勞動的意識,。比如要求孩子收拾好自己的房間，當父母做清潔工作時做個小助手等良好的行為,，習慣是兒童教育的重要一環(huán),。隨著孩子逐漸長大，世界觀,、道德觀逐步形成,。我們應從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立,、自信,、有責任感、有愛心的人,。坐公交車時給老人讓座,、與同學團結(jié)互愛、尊重師長,、愛護小動物,、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起,，鑄成孩子未來誠實坦蕩,、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格,。

《父母課堂》讓我懂得了如何做一位合格的家長,，讓我認識到如何愛孩子，如何欣賞孩子,，用智慧和愛讓她成為一個自信,、快樂、向上的孩子,。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃,、穿,、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要,，與孩子多溝通,，并用正確的話語引導孩子，要學會細心的觀察孩子的變化,，了解孩子的真實想法,，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己,，愛家人,，愛師長同學,，學會用愛的眼光看世界，讓她全心全意地信賴自己,，讓她能夠享受生命中的每一天,。

《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀,，我覺得每一篇都是真金美玉,，值得學習和借鑒。希望父母課堂在老師與家長之間筑起一道溝通的橋梁,，讓我們攜起手來,，共同努力，共同去引導孩子去認識這個世界,。只有不懂教育的家長,，沒有教育不好的孩子。我們相信,，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下,，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家,、對社會有用的棟梁之材,！

父母課堂讀后感版篇八

《父母課堂》是一本及時的書，幫我解決了很多教子過程中的問題,。一直以來,，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書,，也經(jīng)常涉獵育兒書籍,，所以自認為對于孩子的教育能夠應對自如。其實,，我遇到了很多棘手的問題,。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題,，而且總是問個不停,。又如:在這個網(wǎng)絡社會中，如何引導孩子正確對待網(wǎng)絡,。再如:對孩子要求總是很嚴格,，喜歡訓孩子，因此與女兒經(jīng)常會起沖突,。如此種種,，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導出任主編的雜志,，欄目周全,，分類詳細，并且針對性強,。

首先,，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了,。打開最近一期的開卷,，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章,，但是這一次讀感覺特別強烈,。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應該做的,。對父母的孝心是無條件的和必須的,，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的,。

刊物的每個欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗,，從心理學、教育學以及很細微處,，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情,。我最近特別關(guān)注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在這里得到了答案,。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期,，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時期的一些問題,?！陡改刚n堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事,。如女兒回來告訴我說:有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何,，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣,。我沒有把這件事當做一個道德問題看待,，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒,，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象,，他們想要明白一些成長期的問題,，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子,，經(jīng)常與男生玩耍,，有些男孩性格。但是我還是覺得應該與班主任老師溝通一下,。班主任老師也覺得奇怪,，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡,。老師也及時了解了事情的經(jīng)過,，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。終于,，我們的努力得到了效果,。

《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀,，我覺得每一篇都是真金美玉,，值得學習和借鑒。

另外,，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目,，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣,?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長,，心里高興極了,。

不過呢，也有地方需要商榷,，比如上期的封面上,，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán),。按照校規(guī),，學生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個失誤吧,。因為小學生一般心都比較仔細，善于發(fā)現(xiàn),，正確的引導他們吧,，是開啟他們成功殿堂的大門!

父母課堂讀后感版篇九

《父母課堂》不僅是兒子最愛的書，也是我—個普通的爸爸最關(guān)注的書,。

每當此時,，我的心中最柔軟的部分被觸動了,。是啊,！沒有不聽話的孩子,，只有不能擔負父母責任的父母?；叵牒⒆幼哌^的點點滴滴,，我們總是很苛刻的要求孩子，我們總是把過多的希望寄托在任課老師身上,，我們總是試圖向孩子教授我們年輕時沒有經(jīng)歷的一切,。但是，我們不得不承認,，家長與時代的差距總是巨大的,，傳統(tǒng)的教育對現(xiàn)在“家庭寶貝”的影響微乎其微。

但現(xiàn)在我們通過《父母課堂》的引導,，通過各位家長父母真知灼言的匯集,，我初步理解了《父母課堂》中字字句句的難能可貴，更理解了孩子們突發(fā)奇想的彌足珍貴,，理解了任課教師的鄭重擔當,。

回想與孩子幸福的點滴，每次他一領(lǐng)到《父母課堂》,，總是迫不及待的翻開目錄,，先看父母忌語中的文章標題，然后翻到文章津津有味的讀起來,，讀后交給我們,，看看我們的反應。記得有一次,，我下班回家很晚,，剛進家門，兒子就把《父母課堂》遞給我說：“老爸,，你有時間看看吧,，一定要看40頁奧！”看著他那焦急,、期盼的目光,，我笑著說：“好，爸爸肯定會看的,，你去睡吧,！”兒子心滿意足的睡覺去了。等我吃完飯,，拿出《父母課堂》仔細觀看,，才發(fā)現(xiàn)其實孩子想告訴我的是：“跟你說了多少次了”這一篇文章的內(nèi)涵,。文章中講一個媽媽催促兒子別上學遲到，其中反復重復的一句話就是：“我跟你說過多少次了,！”我邊看文章邊想，這場景真熟悉呀,！父母總擔心孩子對自己說的話沒聽進去,，或擔心沒力度，因此“反復說”,、“持續(xù)說”,，結(jié)果達到的效果卻是不認可的。兒子性格內(nèi)斂,，從不會正面頂撞,。但對于反復說、持續(xù)說這種教育方式又比較反感,，因此借助《父母課堂》中的案例這種方式與我交流,，改變父母的觀念。我突然間發(fā)現(xiàn)兒子長大了,，感謝《父母課堂》給予的理念,，我們的孩子小小年紀懂得珍惜，懂得曲線救國啦,！

孩子成長是令我們家長快樂的,，《父母課堂》成為我和兒子溝通的橋梁。愿《父母課堂》成為每個家長和孩子的良師益友,，在家長迷惑的時候給予指點迷津,，使每個孩子都能成為有用之才。

父母課堂讀后感版篇十

清涼夏日的一抹陽光照進房間,，《父母課堂》靜靜的躺在書桌上,，靜下心來時，拿過來看一看,，這本書講的最多的是父母與孩子之間的熱門話題,，從中會得到不樣的啟發(fā)。

《鼓勵孩子獨立面對學習困難》這篇文章與我的觀點不謀而同,。孩子從一個什么也不懂的小朋友慢慢長成為一個學習認真,，主動學習的小學生，作為父母和孩子都是需要不斷成長,。

鼓勵孩子去獨立解決學習當中遇到的問題,，讓她獨立思考。愛因斯坦曾說過："學會獨立思考和獨立判斷,，比獲得知識更重要".培養(yǎng)孩子的獨立思考能力,，她的求知欲就會更強,。我的女兒從二年級下學期開始，我就不陪她寫作業(yè),，不檢查她的作業(yè),，我會給她一個安靜的學習空間，互不干涉,，充分去相信她,，即使做錯了題目，讓她自己去思考,，為什么錯,，自己改正、記住,，這樣她的印象就會更深刻,。孩子在學習方面，父母都代替不了她,，要培養(yǎng)她主動學習,，有興趣的學習，為自己學習的觀念很重要,。

學習過程中,，難免遇到不明白的地方，比如不認識的字,、不熟悉的詞,，雖然我每天陪在她身邊，但是遇到這樣的問題,，會讓她自己查字典,、查詞典、查課本,，這樣她的印象會更深刻,，通常會有意想不到的收獲。遇到閱讀理解問題,，我也不會直接告訴她答案,，會讓她多讀幾遍文章，自己去思考,。有時她做出的答案比我的答案更新穎,。當然作文問題，她是從來不問我的,，因為她看書比我多（慚愧）,，包括考古、科學,、散文,、小說,、童話等等，每隔兩月她都會挑出她喜歡的小說,，放到購物車,，我負責拍就好了，所以她每次寫出的作文,，我從來不提意見,，按照她自己的思路來，大人的想法有時候太老套,。哪怕天馬行空，哪怕童言幼稚,，我也會尊重她的想法,。

學習過程中，如果懂得自己去克服困難,，她就會更有信心,，包括她學習的鋼琴，幾年下來,，學習中遇到不熟練的樂譜,，她會自己不停的練上十幾遍甚至二十幾遍，胳膊麻了,，甩一甩,，接著彈，早晚都會抽出時間練,，直到她自己滿意為止,。這跟她平時學語文生字、英語單詞的道理異曲同工,。每次我都會試探她,，不好彈就別學了，她每次都會瞪著我說："哪有你這樣的媽媽,，每次都扯人后腿,，你放心，我肯定會學的,。"其實,，我是在變相的給她加油，了解自己孩子的脾性,，給她暗中加把火,，這也是所謂的"因材施教".

每個孩子的性格不同，習慣不同,，環(huán)境不同,，作為家長要從點滴做起,，了解孩子，鼓勵孩子,，引導孩子,，新時代的學習教育要有新觀念，只要一起不懈努力,，孩子都會越來越優(yōu)秀,。