演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇一

“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來陣陣英語朗誦聲。咦,，這是怎么回事呢？原來是學(xué)校在舉行英語演講比賽呢,！20 年9月12日,，對(duì)我來說，非常難忘,。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語演講比賽,，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。

比賽之前，老師問大家誰愿意參加比賽,，同學(xué)們都積極舉手,，踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好,，沒有勇氣舉手。這時(shí),，老師好像看出了我的心思,，問我：“李佳桐，你想?yún)⒓訂?？”我低聲說：“老師,，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好,?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，重在參與嘛,，越是膽怯,，越要鍛煉自己?！庇谑俏覉?bào)了名,。

回到家里，我就開始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講,，不放過一個(gè)細(xì)節(jié),。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,。經(jīng)過我的不懈努力,，我終于能大方自然熟練地演講了。

星期四下午,，比賽正式開始了,，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講,，他們演講的十分精彩,，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,，我心里別提有多緊張了,，手心直冒冷汗。這時(shí),，一雙溫暖的大手搭在我的肩上,，原來是老師,。老師親切地對(duì)我說：“別緊張，老師相信你,?！蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。

許的笑容,，我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò),。終于主持人宣布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎(jiǎng),，我心里樂開了花,。

這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說：“李佳桐,，你能行,。”

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇二

第一段：引言（150字）,。

商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的一項(xiàng)技能,。我有幸參加了一次商務(wù)英語演講訓(xùn)練課程，對(duì)此有了一些體會(huì)與心得,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)商務(wù)英語演講的看法，以及我通過訓(xùn)練獲得的一些收獲,。

第二段：提升溝通能力（250字）,。

在商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行演講，首先要具備良好的溝通能力,。通過訓(xùn)練,，我意識(shí)到溝通能力并不僅僅是語言的流利程度，還包括語音語調(diào),、肢體語言和幽默感等方面,。在演講中，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)潔明了的語言傳達(dá)重要信息,，并通過改變語速和音調(diào)來吸引聽眾的注意力,。此外，訓(xùn)練使我學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語言來增強(qiáng)演講的表達(dá)力,，例如手勢(shì)和面部表情。這些技巧的運(yùn)用使我在演講中更加自信和有說服力,。

第三段：準(zhǔn)備認(rèn)真與實(shí)用技巧（250字）,。

在商務(wù)演講中，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,。我通過訓(xùn)練學(xué)到了一些實(shí)用的準(zhǔn)備技巧,，例如明確演講目標(biāo),、對(duì)聽眾進(jìn)行調(diào)查和了解、制作演示文稿等,。明確演講目標(biāo)幫助我更清楚地確定要傳達(dá)的內(nèi)容,，避免在演講過程中迷失方向。對(duì)聽眾進(jìn)行調(diào)查和了解使我能夠根據(jù)他們的背景和需求來調(diào)整演講內(nèi)容和語言風(fēng)格,。制作演示文稿則是為了在演講中更好地支持我的觀點(diǎn),，提供更直觀的方式展示信息。通過這些準(zhǔn)備技巧,，我能夠在演講中更有條理地表達(dá)我的觀點(diǎn),，并與聽眾建立更緊密的聯(lián)系。

第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與提高自信（250字）,。

商務(wù)英語演講中充滿了各種挑戰(zhàn),，例如緊張和不確定性。在訓(xùn)練過程中,，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，并提高自信心。首先,，我通過反復(fù)練習(xí)來克服緊張情緒,，逐漸適應(yīng)站在臺(tái)上講話的感覺。其次,，我學(xué)會(huì)了將不確定性轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì),，提前做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)任何可能出現(xiàn)的問題或情況,。最重要的是,，訓(xùn)練教會(huì)了我如何相信自己的能力，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，并以積極自信的態(tài)度面對(duì)觀眾的評(píng)判,。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在商務(wù)英語演講中幫助我找到了自信，也成為我在其他領(lǐng)域取得成功的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

商務(wù)英語演講是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。通過參加商務(wù)英語演講訓(xùn)練,，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧,，并提高了自己的溝通能力和自信心。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用,。我打算繼續(xù)提高自己的商務(wù)英語演講能力,，不斷探索新的應(yīng)用場(chǎng)景，并成為一個(gè)優(yōu)秀的商務(wù)英語演講者,。

這篇文章通過五段式的結(jié)構(gòu),，從引言到總結(jié),，系統(tǒng)地闡述了我在商務(wù)英語演講訓(xùn)練中的收獲和體會(huì)。通過實(shí)踐和反思,，我相信我已經(jīng)在商務(wù)英語演講方面取得了一定的進(jìn)步,，并將繼續(xù)努力提升自己的能力。商務(wù)英語演講是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,，我期待在未來的職業(yè)生涯中能夠有更多機(jī)會(huì)展示我的才華和技能,。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我來競(jìng)選英語課代表,，這是我夢(mèng)寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務(wù),，這次競(jìng)選當(dāng)課代表,，主要是想能為老師和同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)也能鍛煉自己,，以課代表身份來嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)樹立榜樣。

我熱愛英語學(xué)習(xí),，上學(xué)期我在英語學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,，每篇課文都做到了能背和默寫，但我還有一些缺點(diǎn)：上課有時(shí)開小差,、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象,、處理不好玩與學(xué)的關(guān)系，請(qǐng)大家多監(jiān)督和幫助我,，讓我在這一學(xué)期更進(jìn)一步,。我也有很多優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗、誠懇善良,、集體榮譽(yù)感強(qiáng),、樂于助人、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

如果我能當(dāng)上英語課代表，我一定當(dāng)好老師的助手,，為同學(xué)們服務(wù)好,，自覺做學(xué)習(xí)的模范，帶頭遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,，嚴(yán)格,、平等要求自已和班上每一位同學(xué)，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用，增進(jìn)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,，努力構(gòu)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的英語學(xué)習(xí)更加輕松,、愉快,，讓我們的英語成績(jī)更上一層樓。

如果大家相信我,，支持我,，請(qǐng)大家投上我一票吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇四

第一段：引言(Introduction)。

商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分,。在商務(wù)領(lǐng)域,，演講技巧是成功的關(guān)鍵之一。最近,，我有幸參加了一次商務(wù)英語演講比賽,，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)商務(wù)英語演講的心得體會(huì),。

第二段：演講準(zhǔn)備(Preparationforthespeech)。

在商務(wù)英語演講中,，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的,。首先，我花費(fèi)大量時(shí)間來研究演講的主題,，并收集相關(guān)的信息和材料,。然后，我制定了一個(gè)清晰的大綱,，將演講分成幾個(gè)部分,。接下來，我開始撰寫演講稿,，并反復(fù)修訂直到滿意為止,。同時(shí)，我也積極參加模擬演講和討論小組活動(dòng),，以改善我的表達(dá)和溝通技巧,。

第三段：演講技巧(Presentationskills)。

在商務(wù)英語演講中,，良好的演講技巧可以有效地傳達(dá)信息和吸引聽眾,。首先，換位思考是非常重要的,。我盡力了解我的受眾群體,，他們的需求和興趣,，并根據(jù)這些來調(diào)整我的演講內(nèi)容和語言。其次,，我注重我的非語言表達(dá),，例如手勢(shì)，眼神接觸和肢體語言,。這些都可以增強(qiáng)我與觀眾的互動(dòng)和溝通,。最后，我鍛煉我的演講語調(diào)和聲音的控制,，以在演講中產(chǎn)生積極的影響力,。

第四段：演講實(shí)踐(Practiceforthespeech)。

實(shí)踐是提高演講水平的關(guān)鍵,。我不只是一遍又一遍地朗讀我的演講稿,，而是嘗試在不同場(chǎng)合下進(jìn)行演講。例如,，在演講課堂上,，我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)的意見，并修改我的演講,。此外,，我也尋求機(jī)會(huì)在商務(wù)會(huì)議上進(jìn)行口頭匯報(bào)，以提高我的實(shí)際演講技巧,。通過不斷的實(shí)踐和反饋,，我不僅提高了我的表達(dá)能力，還更加自信地面對(duì)人群,。

商務(wù)英語演講是一個(gè)挑戰(zhàn),，但通過充分準(zhǔn)備和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了很大提升,。演講能力的提高不僅在商務(wù)領(lǐng)域中有利,，而且在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)晉升方面也起著重要作用。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí),，我將成為一個(gè)更好的商務(wù)演講者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功,。

以上是我對(duì)商務(wù)英語演講的心得體會(huì),。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備的重要性,，演講技巧的關(guān)鍵和實(shí)踐的必要性,。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)能對(duì)那些正在學(xué)習(xí)商務(wù)英語演講的人有所幫助，并激勵(lì)他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫李文靜,一個(gè)人靜心不靜的女孩!

今天走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對(duì)我來說,更多的還是激動(dòng)吧!不瞞大家說,上臺(tái)前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺(tái)的,希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我,，支持我!文靜無勝感激!

在我看來,要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績(jī)最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù).我不敢虛夸自己的英語成績(jī)是最棒的.要想當(dāng)英語課代表,首先要認(rèn)識(shí),，了解它才能做好.英語課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時(shí)按量做,才是一個(gè)課代表應(yīng)有的責(zé)任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學(xué)的.這幾點(diǎn),我相信我能做到.如果同學(xué)對(duì)我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當(dāng)上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!

請(qǐng)大家相信我,支持我.我對(duì)自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會(huì)盡力做更好的.我會(huì)用一句話鼓勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠的希望大家能給我個(gè)展示能力得機(jī)會(huì)!當(dāng)然,即使我沒有當(dāng)選,我也不回氣妥的,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請(qǐng)大家投我一票吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師,。在我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著班的生活英語老師,，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

六、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我會(huì)做到：

1,、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2、以身作則,，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3,、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議,。

4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5,、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。

6,、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇七

我很榮幸能夠在這里和大家分享我的英語個(gè)人演講心得體會(huì)。在過去的一段時(shí)間里,，我參加了多次英語演講比賽,，通過這些經(jīng)歷，我積累了很多寶貴的體會(huì)和技巧,。在這篇文章里,，我將分享我在準(zhǔn)備、演講和反思三個(gè)方面的心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。

第二段：準(zhǔn)備篇。

首先,，準(zhǔn)備工作是演講成功的關(guān)鍵,。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我首先會(huì)選擇一個(gè)合適的主題,，確保它能夠引起觀眾的興趣,。接下來，我會(huì)進(jìn)行深入的研究,，收集相關(guān)的資料,，以便提供可靠的信息和豐富的內(nèi)容。同時(shí),，我也會(huì)組織自己的思路,，將主要觀點(diǎn)和結(jié)論整理成條理清晰的脈絡(luò)。在準(zhǔn)備過程中,，我還會(huì)反復(fù)練習(xí)演講,，以提高語言流利度和自信心。

第三段：演講篇,。

演講是將準(zhǔn)備工作轉(zhuǎn)化為實(shí)際表達(dá)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。首先，我會(huì)通過使用合適的語調(diào)和手勢(shì)來增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力,。同時(shí),，我也會(huì)注意演講的速度和節(jié)奏，以便使觀眾更好地理解并接受我的觀點(diǎn),。在演講過程中,，我會(huì)盡量與觀眾保持眼神交流，以增加互動(dòng)性和吸引力,。最重要的是,，我會(huì)盡量保持自信和鎮(zhèn)定，從而給觀眾留下一個(gè)自信且有說服力的形象,。

第四段：反思篇,。

演講結(jié)束后,，我會(huì)反思整個(gè)演講的過程，總結(jié)出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，以便提高自己的演講水平,。在反思中，我常常會(huì)問自己以下幾個(gè)問題：我在演講中表達(dá)清楚嗎,？我的觀點(diǎn)和論據(jù)是否有說服力,？我是否能夠引起觀眾的興趣和共鳴？通過反思,，我能夠找到自己的不足之處并加以改進(jìn),，以便在下一次的演講中表現(xiàn)得更好。

第五段：結(jié)語,。

總的來說,，英語個(gè)人演講是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性和有益的活動(dòng)。通過準(zhǔn)備,、演講和反思,，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于演講技巧和語言運(yùn)用的知識(shí)，更重要的是,，我逐漸克服了害怕公開演講的心理障礙,，提高了自信心和表達(dá)能力。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的演講者,。

在結(jié)束這篇文章之前,，我想鼓勵(lì)每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己，在英語演講中找到自己的聲音,。通過不斷地實(shí)踐和努力,，我們都能夠取得進(jìn)步，成為更好的自己,。謝謝大家的聆聽,！

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇八

各位早上好：

我們都知道，幸福是每個(gè)人都在追尋的東西,。我也常常努力尋找幸福的真正含義,。然而在上個(gè)星期，我想我已經(jīng)找到了,。

這只是一個(gè)平凡的星期六早晨,，我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久,，媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來,，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰,。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中,?？粗@些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多,，我的心情也豁然開朗,，像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外,。

于是,，我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作,。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著,。還有就是電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到,，幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢(mèng),，它不過是你對(duì)生命的態(tài)度,。

如果你能意識(shí)到這點(diǎn)，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼,，因?yàn)樾腋Ｈ绱似椒?，它就在你的掌心里?/p>

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇九

第一段：引言（100字）。

在我的學(xué)習(xí)生涯中,，英語一直是我覺得最困難的科目之一,。尤其是在演講方面，我總是感到緊張和無助,。然而,，通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我漸漸發(fā)現(xiàn),，英語演講能夠提高我的語言表達(dá)和溝通能力,，增強(qiáng)我的自信心，這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的幫助,。

第二段：改變態(tài)度(200字),。

剛開始進(jìn)行英語演講時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿恐懼和緊張,。我常常擔(dān)心自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確,，語法和句子結(jié)構(gòu)是否符合要求，害怕出現(xiàn)意思不明確的情況,。然而,，我逐漸明白,，擔(dān)心和恐懼并不能幫助我提高英語演講能力，相反,，它們只會(huì)讓自己變得更緊張,。為了改變這種狀況，我開始采取積極的態(tài)度,，相信自己的能力,，并意識(shí)到每次演講都是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三段：勇敢嘗試(300字),。

在我的英語演講學(xué)習(xí)過程中,，勇敢嘗試是至關(guān)重要的。我意識(shí)到,，只有主動(dòng)去練習(xí)并接受挑戰(zhàn),，我才能夠提高自己的英語演講水平。因此,，我積極參與班級(jí)和校級(jí)的演講比賽,，并申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，以增加我演講的機(jī)會(huì),。雖然一開始的嘗試常常會(huì)失敗,，但是我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，并在下次嘗試中做得更好,。通過不斷積極地嘗試,，我逐漸增加了自己的演講經(jīng)驗(yàn)，提高了英語演講的自信心,。

第四段：提高技巧(300字),。

除了積極嘗試，提高英語演講技巧也是非常重要的,。我開始通過觀看英語演講比賽和名人演講視頻，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧,。我嘗試模仿他們的身體語言和發(fā)音,，學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用并強(qiáng)調(diào)重要的詞匯和句子。此外,，我還積極參與英語辯論和演講培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)如何組織和結(jié)構(gòu)化我的演講稿件。通過這些努力,，我的演講技巧得到了極大的提高,，我開始能夠清晰自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

第五段：總結(jié)(200字),。

通過多次嘗試和不斷的努力,，我逐漸擺脫了英語演講的困擾,。我認(rèn)識(shí)到，英語演講并不是一項(xiàng)不可能的任務(wù),，只需要充分的準(zhǔn)備和自信心,，我就能夠勝任。通過英語演講,，我不僅提高了我的英語表達(dá)能力,，更重要的是培養(yǎng)了我的自信心和溝通能力。我相信,，英語演講將繼續(xù)陪伴著我,，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到重要的作用。

總結(jié)共享：通過演講的準(zhǔn)備,、錄制和分享,，無論是語言表達(dá)能力、內(nèi)外溝通還是語感和語調(diào)都會(huì)得到提高,。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十

在社交和職業(yè)生活中,，公共演講是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。尤其對(duì)于學(xué)生和職場(chǎng)人士來說,，能夠流利地表達(dá)思想并以吸引人的方式傳達(dá)信息是至關(guān)重要的,。我最近參加了一個(gè)英語公共演講比賽，這讓我有機(jī)會(huì)鍛煉這一技能,，并形成了一些心得體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備與練習(xí)的重要性。

準(zhǔn)備和練習(xí)是一場(chǎng)成功公共演講的關(guān)鍵,。事實(shí)上,，一個(gè)成功的演講是在臺(tái)上前的數(shù)小時(shí)和許多天云端最艱難和最辛苦的準(zhǔn)備中完成的。首先,，了解觀眾和演講的目的非常重要,。清楚地知道你的聽眾是誰，他們對(duì)你的主題有什么樣的背景知識(shí)和興趣,，這將幫助你選擇合適的語言和信息進(jìn)行表達(dá),。接下來，用簡(jiǎn)明扼要的話語和適當(dāng)?shù)睦觼斫M織你的思想,。練習(xí)演講,，將其分解成幾個(gè)小段落，每次只練習(xí)一部分,，然后逐漸組合起來,。這樣的練習(xí)將幫助你熟悉演講的流程，并且可以發(fā)現(xiàn)和糾正可能的不流暢之處。

第三段：語言和肢體語言的運(yùn)用,。

在公共演講中,，語言和肢體語言的運(yùn)用非常重要。語言應(yīng)該清晰明了,，簡(jiǎn)單明了,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用幽默和修辭手法來吸引聽眾的注意力。此外,，肢體語言也是傳達(dá)信息的重要工具,。站在舞臺(tái)中央，用自信并堅(jiān)定的姿勢(shì)展示自己,。利用手勢(shì)和面部表情來強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn),。當(dāng)你對(duì)自己的演講內(nèi)容充滿信心時(shí)，你的肢體語言會(huì)自然而然地反映出來,，并幫助你與聽眾建立良好的溝通,。

第四段：思考和反應(yīng)能力的重要性。

公共演講并不僅僅是準(zhǔn)備和演講的過程,，還包括對(duì)突發(fā)狀況的思考和反應(yīng)能力,。沒有人可以預(yù)測(cè)一場(chǎng)演講中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，可能會(huì)有技術(shù)問題,、意外打斷或其他突發(fā)情況,。在這樣的情況下，冷靜思考和迅速的反應(yīng)能力非常重要,。學(xué)會(huì)忍受壓力和展現(xiàn)自己的應(yīng)變能力是成為一個(gè)出色演講者所必需的,。

第五段：自信和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的提高。

通過參加公共演講比賽,，我意識(shí)到自信和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的重要性,。當(dāng)你對(duì)自己的演講有信心，相信自己能夠吸引觀眾并有效地傳達(dá)信息時(shí),，你會(huì)更加放松和自如,。而且，通過實(shí)際演講的經(jīng)驗(yàn),，你可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并找到適合自己的演講風(fēng)格。每次的演講都是一次鍛煉,，幫助你不斷提高自己的表達(dá)能力和演講技巧,。

結(jié)論：

作為一項(xiàng)重要的技能,，公共演講需要準(zhǔn)備,、語言和肢體語言的運(yùn)用、思考和反應(yīng)能力以及自信和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的提高,。通過不斷練習(xí)和參加演講比賽,，我們可以不斷提高自己的公共演講技巧,，并成為一個(gè)更好的演講者。無論是在學(xué)術(shù),、職場(chǎng)還是社交場(chǎng)合,，我們都能夠通過良好的公共演講技巧來更好地與他人溝通和傳達(dá)我們的思想。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十一

親愛的老師,，同學(xué)們：

我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講,。這一次，我想談?wù)動(dòng)⒄Z,。我的話題是我愛英語,。

正如每個(gè)人所知，英語在今天十分重要,。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落,。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說好英語,，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功,。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn)，學(xué)英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng),。

我愛英語,，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界,，用我流利的英語,，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝,。我希望我能夠到倫敦去,，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z的故鄉(xiāng)。

我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友,，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家,。

我知道，羅馬不是一天筑成的,。（成功需要日積月累,。）我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語,。

如果你想被愛,，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語的愛定將換來它對(duì)我的愛,。

我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),！

謝謝！

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

在這春暖花開,、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂,，舉行英語故事演講比賽,。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)精心策劃本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝,，對(duì)入圍決賽的選手表示祝賀,，對(duì)前來參觀指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的老師們表示熱烈的歡迎！

英語,，作為一種世界通用的交際工具,，在人們的生活、學(xué)習(xí),、工作中具有非常重要的作用,。具備扎實(shí)的英語功底，熟練地應(yīng)用英語,，是時(shí)代對(duì)當(dāng)代學(xué)生的召喚,。為豐富同學(xué)們的校園文化生活，拓展我校英語教學(xué)的第二課堂,，展示我校師生學(xué)英語,、用英語的風(fēng)采，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的英語氛圍,，我們舉行了本次英語故事演講比賽,。我希望通過這次比賽，為我們的同學(xué)提供一個(gè)施展自我的平臺(tái),，也為提高自身英語素質(zhì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍,。希望各位參賽選手，能以高超的.英語素養(yǎng)展現(xiàn)出自己的才華,，以出色的演講技巧展現(xiàn)自己的潛能,，以嫻熟的臨場(chǎng)發(fā)揮展現(xiàn)自己的睿智，以得體端莊的舉止展現(xiàn)自己的品位,。

我相信,，這次比賽將是全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，它一定會(huì)對(duì)我們的校園文化產(chǎn)生重大影響,，也將極大的推動(dòng)我校英語教學(xué)發(fā)展,，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情。希望同學(xué)們都積極地參與到英語學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,，在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語,、應(yīng)用英語,、享受英語，在活動(dòng)中找到自信,，讓英語融入我們的心田。

同學(xué)們,，因?yàn)橛辛四銈兊木食尸F(xiàn),，我們今天的活動(dòng)必將絢麗繽紛；因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，必將讓我們所有人享受一次幸福的體驗(yàn),。我想，每一位參賽選手都會(huì)有這樣的感覺：真正帶給我們幸福體驗(yàn)的不只是今天的比賽結(jié)果,，為準(zhǔn)備今天比賽的付出和辛勞,，同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗(yàn)。因此,，我們應(yīng)該明白的是：過程是最重要的享受,，收獲只是一個(gè)副產(chǎn)品；名次并不重要,，享受過程會(huì)讓我們終生難忘,。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十三

在我大學(xué)英語課程的一次期末考試中，我有幸被選為代表進(jìn)行英語公共演講,。雖然我對(duì)英語演講并不陌生,，但這次機(jī)會(huì)依然讓我感到興奮和挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了這次演講之后,，我深刻體會(huì)到了一些寶貴的心得和體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

在這次演講之前,，我提前準(zhǔn)備了很多素材,，包括閱讀相關(guān)書籍和資料，觀看各種演講視頻等,。這些準(zhǔn)備為我提供了寶貴的素材和靈感,，讓我的演講更加豐富和有說服力。此外,，我還進(jìn)行了大量的口頭練習(xí),，通過不斷反復(fù)，我熟悉了演講內(nèi)容,，并且提升了自己的口語表達(dá)能力,。準(zhǔn)備工作的充分與否，直接關(guān)系到演講效果的好壞,。

第三段：信心的重要性,。

在演講過程中,，我發(fā)現(xiàn)自信是取得成功的關(guān)鍵。當(dāng)我站在講臺(tái)上,，凝視著觀眾的目光時(shí),，一開始我感到有些緊張和不安。但是通過自信的表現(xiàn)和積極的心態(tài),，我逐漸放松下來,。我告訴自己，我是經(jīng)過充分準(zhǔn)備的,，我有能力進(jìn)行出色的演講,。正是因?yàn)橛辛诉@種信心，我才能夠自然而然地展示自己,，吸引觀眾的注意力,，并且順利通過了這次演講。

第四段：語言表達(dá)的技巧,。

語言表達(dá)是演講中至關(guān)重要的部分,。在整個(gè)演講過程中，我注重運(yùn)用豐富的詞匯和有吸引力的口語技巧來吸引聽眾的關(guān)注,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了有效地運(yùn)用演講范例、故事,、幽默和比喻等修辭手法,，使我的演講更加生動(dòng)有趣，并且更容易引起觀眾共鳴,。此外,，在語言表達(dá)方面，我還注重節(jié)奏和停頓的運(yùn)用,，使整個(gè)演講過程更加流暢和自然,。

第五段：演講技能的不斷提升。

這次公共演講經(jīng)歷讓我意識(shí)到,，演講技能是需要不斷訓(xùn)練和提升的,。通過這次經(jīng)歷，我了解到自己在語言表達(dá),、口音和控制臺(tái)風(fēng)方面還有很多的不足之處,。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)英語,，提高自己的語言運(yùn)用能力,。同時(shí)，我還計(jì)劃參加更多的公共演講活動(dòng),，通過實(shí)踐與反思,，不斷提升自己的演講能力,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力,，我才能成為一名出色的英語演講者,。

總結(jié)：

通過這次英語公共演講的經(jīng)歷，我不僅得到了語言表達(dá)方面的訓(xùn)練和提升,，更重要的是培養(yǎng)了自信和積極的心態(tài),。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在演講技巧方面還有很多需要加強(qiáng)的地方,。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí),，不斷完善自己的演講技巧,。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我在口語表達(dá)和公共演講方面更加游刃有余,。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十四

目標(biāo)會(huì)因被展示工作的情況,、性質(zhì)、內(nèi)容以及意圖而異,。一些海報(bào)設(shè)計(jì)好后會(huì)一次又一次的被使用,，猶如這些海報(bào)讓與會(huì)人員了解到共享資源。其他的可能只會(huì)在一次會(huì)議中使用,，之后就被束之高閣,。所以，在你開始準(zhǔn)備海報(bào)之前,，問問自己下面這幾個(gè)問題：你希望那些在看過你海報(bào)之后的人做些什么是針對(duì)海報(bào)內(nèi)容展開討論還是覺得學(xué)習(xí)到很多才離開,，打算自己開始嘗試或是想要與你合作所有上面提到的，或者其他沒有提到的,，都相應(yīng)地取決于你海報(bào)的格調(diào),。

2在十秒鐘內(nèi)“秀”出你的成果。

由于有些會(huì)議將展出成百上千幅的海報(bào),，所以你必須努力爭(zhēng)取吸引注意力,。第一印象是至關(guān)重要的，因?yàn)樗沟谜驹诤?bào)前面的人知道你想表達(dá)的核心內(nèi)容,，就像在電梯里面要在某人走出去之前,，用很短的時(shí)間激起他們的興趣一樣。問題在于你一定要“秀”(推銷)出你的東西,。一種方法就是拋出一個(gè)結(jié)論性的問題,，然后圍繞這個(gè)問題施展你最好的解決方法;同時(shí)，一旦你提出的問題又是研究的動(dòng)力,，那么海報(bào)的焦點(diǎn)就會(huì)清晰,、簡(jiǎn)明地轉(zhuǎn)移到解決那個(gè)問題上面來,。

3標(biāo)題很重要。

標(biāo)題是“秀”出你內(nèi)容的好方法,。它可能是與會(huì)者在了解你海報(bào)內(nèi)容之前唯一看到的東西,。標(biāo)題可以使他們產(chǎn)生想要走近看看的想法。標(biāo)題可以提出一個(gè)結(jié)論性問題,，明確研究范圍或是蘊(yùn)藏一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),。綜上所述，標(biāo)題對(duì)于廣大觀眾應(yīng)該簡(jiǎn)短而容易理解,。標(biāo)題就相當(dāng)于報(bào)紙的大標(biāo)題-簡(jiǎn)短,、鮮明、奪人耳目,。

4不用考慮海報(bào)的贊同程度,。

不要將海報(bào)的贊同度看作是對(duì)你工作的認(rèn)可。大會(huì)需要有人參加才能保證經(jīng)濟(jì)收入的充足,。很多受到項(xiàng)目資助的與會(huì)者只有在讓他們作演講的前提下,，才會(huì)去參加會(huì)議;而在眾多與會(huì)者當(dāng)中，進(jìn)行講演的人畢竟是少數(shù),。怎樣解決這一矛盾呢引入海報(bào)形式,，通過這種方法，每個(gè)人都能夠做演講,。換句話說,，你的海報(bào)僅僅是被采納，還沒有被支持,。所以為了從一起參展的同行那里得到支持,，你需要認(rèn)真做好科研的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)脑诤?bào)上面展示出來,。

5寫出好論文的法則很多同樣適用于海報(bào)的制作,。

先針對(duì)你的觀眾群進(jìn)行判斷，以準(zhǔn)備出合適的海報(bào)范圍和內(nèi)容深度,。如果與會(huì)者中有非專業(yè),。

性人員，那就要考慮迎合他們,。就像論文的摘要需要包含目的,、有待驗(yàn)證的假設(shè)、主要結(jié)果和結(jié)論一樣,，你的海報(bào)也要如此,。

6優(yōu)質(zhì)海報(bào)要獨(dú)具特色而并非僅與論文相關(guān)。

在論文中寫出的內(nèi)容所涵蓋的材料要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于海報(bào)所展示出來的內(nèi)容,。海報(bào)要求你萃取出內(nèi)容的精華,，還不丟失信息或邏輯框架,。海報(bào)需要遠(yuǎn)觀卻能夠展示出你的優(yōu)點(diǎn)。海報(bào)可以作為相關(guān)論文副本,，補(bǔ)充信息和其他手稿的發(fā)行載體,。海報(bào)允許你更具冒險(xiǎn)性。通常,，僅僅是海報(bào)的題目或最多是摘要能夠發(fā)表,，即被廣泛傳播。大多時(shí)候,，他們可能再也不會(huì)被看到,。所以這讓你有機(jī)會(huì)比在傳統(tǒng)的文獻(xiàn)中說得更多，卻不會(huì)成為永久記錄的一部分,。因此要利用好這些特質(zhì),。

7布局和版式很重要。

流行樂手keithrichards在接受derspiegel的訪談時(shí)說得很好,，“如果你是一個(gè)油畫家,，那么你最看重的東西就是依仗空白的油畫布,。一個(gè)好的畫家從來不會(huì)把所有的空間畫滿,，總會(huì)留些空白。我的油畫布是寂靜,?！焙?bào)作者的畫布就是一片潔白的空間。要從始至終,，以一種邏輯的方式從一個(gè)簡(jiǎn)潔的框架到另外一個(gè),，引領(lǐng)過客的注意力。這并不像文學(xué)作品,，是靠一頁接著一頁線性排列的,，海報(bào)的讀者可以自由的徜徉在頁與頁之間，就像他們被隨機(jī)的拖到海報(bào)板前面,。所以要利用箭頭,，編號(hào)引導(dǎo)讀者，或是無論其他什么方法,，能夠使他們從一個(gè)邏輯步驟移向另外一個(gè),。可以試著去用一個(gè)不尋常且吸引眼球的方式來實(shí)現(xiàn)這些引領(lǐng),。要在其他人的海報(bào)中尋找合適的框架,，多多借鑒他們的方法。最后,，切記——不要用小于24號(hào)的字,，并且要確保核心觀點(diǎn)能夠一眼被發(fā)現(xiàn),。

8內(nèi)容很重要，但必須簡(jiǎn)明,。

海報(bào)上的每部分內(nèi)容都要圍繞中心思想展開,。內(nèi)容必須符合可靠的科學(xué)報(bào)告的形式：表達(dá)清晰準(zhǔn)確，話語簡(jiǎn)潔,，由于海報(bào)受固有空間的限制,，所以后者對(duì)于制作海報(bào)尤其重要。將一流的.繪畫素材引入到海報(bào)當(dāng)中,，有時(shí)候能夠使本來令人困惑雜亂無章的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成協(xié)調(diào)一致且令人信服的故事,，一張仔細(xì)制作的表格或插圖往往比長(zhǎng)篇的文字說得更清楚。這主要是利用圖片“將復(fù)雜的陳述清楚化”,，并非使用高難的藝術(shù)效果去表達(dá),。要從宏觀表面和微觀細(xì)節(jié)兩方面來看插圖，例如,，一張大的表格固然氣勢(shì)雄偉,，可以揭示大量不同種類樣本的相關(guān)信息;而小表則可以為需要的人提供強(qiáng)有力的細(xì)節(jié)。同樣,，一幅圖中可以有一條明顯的趨勢(shì)線(用以清晰明了的陳述其含義),，同時(shí)也要有誤差條圖用以表示具體點(diǎn)值的細(xì)節(jié)。同時(shí),，在摘要之后,，要有一個(gè)清晰明顯的結(jié)論，因?yàn)檫@是參觀者的視線將會(huì)瀏覽到的地方,，只有看完了這些之后,，他們才會(huì)繼續(xù)閱讀方法部分以及后面的結(jié)果部分。

9海報(bào)應(yīng)該體現(xiàn)制作者的個(gè)性,。

始往往是由于一些對(duì)個(gè)人的興趣而并不是共同的科研愛好,。即使當(dāng)時(shí)你沒站在海報(bào)旁邊，你的照片不僅僅能夠讓人在會(huì)場(chǎng)上找到你,，同時(shí)還可以顯示出你的愛好或興趣,，可開啟談話。

10海報(bào)的影響既在展出當(dāng)時(shí)又可延續(xù)到以后,。

為制作海報(bào)付出了相當(dāng)大的努力后,，不要指望在做演講的當(dāng)天就獲得最大的影響，因?yàn)檫@需要好的演講者和觀眾的互動(dòng),。要通過努力吸引觀眾,，一名仔細(xì)閱讀的觀眾會(huì)吸引到其他人。不要打擾讀者，讓他們自己閱讀,，這是需要按照法則2好好準(zhǔn)備,。閱讀完之后，馬上讓所有的觀眾開始思考,，不要讓參觀者等待你的注意,，同時(shí)與每位參觀者保持視線的接觸。

讓每一位與會(huì)者感到你是容易接觸的,。手邊備有復(fù)印的相關(guān)文獻(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)紙打印的海報(bào),，以備分發(fā)。工作要更加成熟多樣,，如作為分發(fā)的另一種形式,，可以將海報(bào)上傳到網(wǎng)上，并確保連接有效,。要清楚列出你的email和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征信息,，為那些來看海報(bào)的人提供注冊(cè)的清單。

由于比起海報(bào)的內(nèi)容,，參觀者似乎更容易記住你,，所以要讓自己更容易被人記住。作為主要的工作者出現(xiàn)在海報(bào)上面,，你要做到專心,、開放、細(xì)致,、自信,，但是不要自大和挑釁,，要留給參觀者足夠的空間和時(shí)間——因?yàn)樗麄円米约旱呐袛嗪凸?jié)奏來閱讀你的海報(bào);如果參觀者提出問題,，請(qǐng)簡(jiǎn)單、大方地介紹你的工作,，因?yàn)檫@是在成果發(fā)表之前你可以獲得反饋信息的機(jī)會(huì),。同時(shí)，你最好在自己的海報(bào)前走動(dòng),，而不是一直看著演講稿,。

英語演講稿分鐘簡(jiǎn)單好背的篇十五

大家好！今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語（三起）六年級(jí)上冊(cè),，主要從說課標(biāo),、說教材、說建議三方面展開,。說課標(biāo),，包括說學(xué)段目標(biāo)，課程總目標(biāo)。說教材,，包括說教材的編排特點(diǎn),，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu),，知識(shí)與技能間的立體式整合,。說建議，包括說教學(xué)建議,、評(píng)價(jià)建議,，課程資源的開發(fā)和利用。

基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語言技能,、語言知識(shí)、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上,。語言知識(shí)和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語言的保證,。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證,。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成,。

綜合語言運(yùn)用能力:。

情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣,，自信意志,，合作精神，祖國(guó)意識(shí),，國(guó)際視野,。

學(xué)習(xí)策略：誰知策略，調(diào)控策略,，交際策略,，資源策略。

語言技能：聽說讀寫,。

語言知識(shí)：語音,，詞匯，語法,，動(dòng)能,，話題。

文化意識(shí)：文化知識(shí),，文化理解,，跨文化交際，意識(shí)和能力。

英語課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別,，六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí),。

二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡(jiǎn)單的英語互致問候,、交換有關(guān)個(gè)人,、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠,。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事,。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子,。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作,、主動(dòng)請(qǐng)教,。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗,。

語言技能,。

聽：

1、能在圖片,、圖像,、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語或錄音材料,；

2,、能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；

3,、能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問,；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng),。

說：

1,、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚,、語調(diào)達(dá)意,；

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話,；

3,、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別,、致謝,、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事,。

讀：

1,、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；

2,、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,，讀出簡(jiǎn)單的單詞；

3,、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令,；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息,；

5,、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣,；

6,、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

寫：

1,、能模仿范例寫句子,；

2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語,；

3,、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述,；

4,、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

玩演視聽：

1,、能按要求用簡(jiǎn)單的英語做游戲,；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??；

語言知識(shí)。

語音,。

1,、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；

2,、知道字母名稱的讀音,；

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律,；

4,、了解單詞有重音,；

5、語音清楚,，語調(diào)自然,。

詞匯。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的,。

習(xí)慣用語；

2,、了解單詞是由字母構(gòu)成的,。

語法。

1,、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式,；

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別,；3,、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；

4,、了解表示時(shí)間,、地點(diǎn)和位置的介詞；

5,、了解英語簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能,。

功能。

了解問候,、告別,、感謝、致歉,、介紹,、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。

話題,。

能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字,、顏色、時(shí)間,、天氣,、食品、服裝,、玩具,、動(dòng)植物、身體,、個(gè)人情況,、家庭、學(xué)校,、朋友,、文體活動(dòng)、節(jié)日等,。

情感態(tài)度,。

學(xué)生有興趣聽英語、說英語,、背歌謠,、唱歌曲、做游戲等,，樂于模仿,，敢于開口，積極參與,，主動(dòng)請(qǐng)教,。

學(xué)習(xí)策略。