作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小班睡覺(jué)教案及反思篇一

1,、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密,，并大膽嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

2,、知道人睡覺(jué)的衛(wèi)生常識(shí),，能養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起了解各種動(dòng)物的名稱(chēng)及動(dòng)物睡覺(jué)的方式。

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：《動(dòng)物睡覺(jué)》ppt,、毛絨玩具、大小不一的圓形（作為幼兒的禮物）,。

3,、游戲音樂(lè)。

一,、利用玩具導(dǎo)入,，激發(fā)孩子們的活動(dòng)情趣。

師：小朋友們,，今天老師請(qǐng)來(lái)了小貓凱蒂,，她要和好朋友一起去森林玩，我們一起去看看還有哪個(gè)小動(dòng)物,？（出示毛絨玩具）,，孩子們能說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。

師：小動(dòng)物們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,，覺(jué)得很累,，想睡覺(jué)了。有誰(shuí)知道小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）,。

師：老師這兒還有許多可愛(ài)有趣的動(dòng)物，我們一起來(lái)看一看,，它們是怎樣睡覺(jué)的,。

二、觀看課件,，探索動(dòng)物睡覺(jué)的`秘密,。

1、出示ppt,，探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密,。

師：猜一猜,，這是誰(shuí)？（出示小貓的臉部）,。

師：你們見(jiàn)過(guò)的小貓是怎樣睡覺(jué)的,？有誰(shuí)能學(xué)一下小貓睡覺(jué)的樣子？（請(qǐng)幼兒觀察小貓睡覺(jué)的圖片,，能了解小貓睡覺(jué)的秘密：小貓側(cè)著頭睡覺(jué),，一只耳朵緊貼著前肢睡覺(jué)，小貓的耳朵很靈敏）,。

師：它是誰(shuí),？（閃過(guò)小狗跑動(dòng)的圖片）它是怎樣睡覺(jué)的？（出示小狗睡覺(jué)的圖片）（小狗：常常用前肢捧著鼻子睡覺(jué),，它的鼻子能嗅到異味,。）。

2,、教師和幼兒一起歸納,、總結(jié)動(dòng)物睡覺(jué)的方式，依次有：小魚(yú)：睜著眼睛睡覺(jué),。貓頭鷹：一只眼睛睜著,，一只眼睛閉著睡覺(jué)。馬：站著睡覺(jué),。刺猬：全身蜷成球形,，刺直立“全副武裝”地睡覺(jué)。蝙蝠：后肢鉤住物體,，身體倒掛頭朝下睡覺(jué)等等,。

三、游戲活動(dòng),，加深幼兒對(duì)動(dòng)物睡覺(jué)方式的探索興趣,。

1、說(shuō)一說(shuō),。

師：現(xiàn)在,，老師要請(qǐng)小朋友說(shuō)出小狗是怎樣睡覺(jué)的？幼兒能用較為完整的語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì),。

2,、學(xué)一學(xué)。

師：小朋友說(shuō)的很好,，接下來(lái),，老師要說(shuō)出一種動(dòng)物名稱(chēng)，請(qǐng)小朋友能做出它睡覺(jué)的樣子。（結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，可以一個(gè)人模仿,，也可以?xún)蓚€(gè)人一起模仿）。

3,、比一比,。

師：小朋友們要分成兩組：一組能變身，一組是評(píng)委,。能變身成自己喜愛(ài)的動(dòng)物的一組幼兒,，聽(tīng)音樂(lè)，一起去森林玩,，音樂(lè)一停,，小動(dòng)物就要用自己的姿勢(shì)睡覺(jué)，不能動(dòng),，評(píng)委選出模仿最像的動(dòng)物,，獲得不同的禮物。輪流游戲,。

四,、觀看幼兒睡覺(jué)圖片,，引導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，掌握正確的睡眠姿勢(shì)。

1,、引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱乃X(jué),。

師：孩子們累不累？你們要不要睡覺(jué),？（要）,。

2、觀看本班幼兒午睡圖片,，評(píng)價(jià)照片中幼兒的做法好不好,。

師：這是我們班孩子睡覺(jué)的圖片，看看他們?cè)谧鍪裁?？這樣午睡對(duì)嗎,？為什么？（睡覺(jué)時(shí)挖鼻孔,、蒙著頭睡覺(jué),、趴著睡是不講衛(wèi)生、不安全的,。）,。

3、提出問(wèn)題：小朋友睡覺(jué)的良好姿勢(shì)是怎樣的呢？

師：誰(shuí)能模仿一下最健康的睡覺(jué)姿勢(shì),？（個(gè)別幼兒模仿）,。

師：請(qǐng)所有的孩子都能用正確的睡姿睡覺(jué)：向右側(cè)臥，頭枕枕頭,，小手放好,，腿微蜷曲。

五,、活動(dòng)延伸,。

請(qǐng)孩子們和爸爸媽媽一起模仿自然界中動(dòng)物睡覺(jué)的方式，可以錄像,，也可以照相,，比比看誰(shuí)學(xué)得更像。

小班睡覺(jué)教案及反思篇二

1,、邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng),、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的'興趣,，幫助幼兒掌握正確的方法,。讓幼兒邊聽(tīng)邊做，將脫下的衣物等放在固定處,。

脫下鞋子和外衣,，端端正正放整齊。

鋪好被子上床去,，小被暖和蓋身體,。

閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué),。

房間里面靜悄悄,，一覺(jué)醒來(lái)精神好,。

2,、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊,。

小鞋小鞋像小船,，離開(kāi)小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃,，誰(shuí)的小船先靠岸,？誰(shuí)的小船靠得好。

3,、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊,，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服,。放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱,，再把“腰兒”彎一彎,，看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰,，褲腳對(duì)褲腳,，

中間折一折，褲子就折好,。

找呀找,，找呀找，

襪頭,、襪口找朋友,，

找到朋友反跟斗。

4,、學(xué)鉆被,，蓋被?？勺寕€(gè)別幼兒示范正確方法：掀開(kāi)一側(cè)被子,，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上,，蓋好被邊,、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作,。

先開(kāi)一扇門(mén),，躺下把腳伸,，小門(mén)關(guān)關(guān)緊,，閉上小眼睛。

小班睡覺(jué)教案及反思篇三

2.懂得抱著玩具睡覺(jué),、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生,，也擔(dān)心全。

3.知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿態(tài),，按時(shí)睡,、按時(shí)起。

1.設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份,，事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě),、反應(yīng)，教師匯總,，以便有目的的組織活動(dòng),，重點(diǎn)指導(dǎo),。

2.幼兒用書(shū)10—11頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》,。

1.玩嬉戲《天亮了,，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣,。

嬉戲玩法:,。

教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶,?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳,，跳上樹(shù)梢看寶寶,。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了,！”

2.談話(huà)活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么,。

（1）教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜愛(ài)做些什么？

（2）教師依據(jù)與幼兒談話(huà)的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)展的活動(dòng),，比方看書(shū),、玩玩具、做嬉戲,、看電視等,。

3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師敘述故事,，幫忙幼兒熟悉卡卡,，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。

（1）教師形象的.介紹卡卡,，簡(jiǎn)述故事第一局部,。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué),，睡覺(jué)前不做猛烈運(yùn)動(dòng),，這樣可以幫忙自己很快入睡。

（2）教師敘述故事其次局部,。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不行以,？幫忙幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡,，是側(cè)著睡,，這樣可以讓自己睡得舒適平穩(wěn)。

（3）教師敘述故事第三局部,。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不行以,？幫忙幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)單獨(dú)睡覺(jué)。依據(jù)調(diào)查表的狀況,，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒,，鼓舞其他幼兒在家試著單獨(dú)睡覺(jué)。

4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》,。

教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué),，按時(shí)起床；睡前要寧?kù)o,；不用大人陪著睡,；不抱著玩具睡覺(jué)等。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒連續(xù)進(jìn)展入睡提示,。

2.鼓舞幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)商定：不要大人陪,，肚子睡覺(jué)。

小班睡覺(jué)教案及反思篇四

1,、初次嘗試閱讀活動(dòng),，能感受閱讀的樂(lè)趣。

2,、理解故事內(nèi)容,，能根據(jù)圖畫(huà)合理推測(cè)故事發(fā)展，大膽表達(dá)對(duì)圖畫(huà)的理解,。

3,、了解書(shū)本的一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)。

大書(shū)一本,、對(duì)話(huà)框,、報(bào)紙、娃娃教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng)師帶幼兒以坐交通工具的形式進(jìn)入,。

二、閱讀大書(shū)1,、動(dòng)物園到了,，老師還發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西,，看看是什么,？（出示封面一張吊床）這里怎么會(huì)有一張吊床呢，干什么用的,？忽然聽(tīng)到"砰"的一聲,，發(fā)生什么事了？（出示封底床倒塌了）到底發(fā)生什么事了呢,？（幼兒自由發(fā)揮想象）2,、介紹書(shū)本：封面,、題目、封底,。

8,、第五頁(yè)：發(fā)生什么事了？（吊床倒塌了）是啊,，大象還是沒(méi)有聽(tīng)小動(dòng)物們的勸告,，一腳踏上去了。

三,、總結(jié)分享1,、"這個(gè)故事有趣嗎？讓我們?cè)賮?lái)看一遍,，體會(huì)故事的趣味,。平時(shí)小朋友也要注意安全，不要很多人擠在一起,，這樣很危險(xiǎn),。"2、"給小動(dòng)物想個(gè)好辦法,，怎樣才能讓每個(gè)小動(dòng)物都睡好覺(jué),。"四、結(jié)束活動(dòng)兩個(gè)小朋友一組拿吊床讓小動(dòng)物睡在吊床上,，唱搖啊搖出活動(dòng)室,。

小班睡覺(jué)教案及反思篇五

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,。

2,、喜歡用身體動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)表演的快樂(lè),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件,、鋼琴伴奏、豬媽媽掛飾,、小豬玩偶,。

準(zhǔn)備：提前學(xué)會(huì)練聲曲。

(1)師：今天,，我要帶小朋友去參觀農(nóng)場(chǎng),，你們高不高興呀？那一會(huì)兒我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)的路上會(huì)爬過(guò)高山,，也可能會(huì)鉆過(guò)山洞,。那請(qǐng)小朋友們一會(huì)仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，好不好,？那我們準(zhǔn)備出發(fā)吧?。úシ疟尘耙魳?lè)）,。

(2)師：好了（出示幻燈片農(nóng)場(chǎng)圖片）我們到農(nóng)場(chǎng)了，聽(tīng)一聽(tīng),，誰(shuí)先和我們打招呼啦,？（播放牛叫聲）這是誰(shuí)呀？讓我們一起歡迎小牛和我們做游戲,，來(lái),，我們給小牛問(wèn)個(gè)好。（伴奏）除了小牛還有誰(shuí)呢,？又有什么小動(dòng)物呢,？（播放小狗叫聲）這是誰(shuí)呀？我們請(qǐng)小狗出來(lái),，一起向它問(wèn)個(gè)好,。（伴奏）農(nóng)場(chǎng)里有這么多小動(dòng)物，還有一個(gè)小動(dòng)物來(lái)和我們做游戲,，看看這是誰(shuí),？（出示小豬圖片），那我們?cè)俳o小豬問(wèn)個(gè)好吧,。（伴奏）,。

（1）師：小朋友們看小豬在干什么呢？（睡覺(jué)）那我們先不要打擾他,，我們先輕輕地坐回小椅子上,，好嗎？小豬在睡覺(jué)呢,，一會(huì)兒等小豬醒了再和我們做游戲吧,。

（2）師：小豬現(xiàn)在睡得可香了，我們來(lái)看看這只小豬在睡覺(jué)前做了什么事情,？（教師念歌詞）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它吃得飽飽的樣子,。（幼兒模仿老師做肚子吃得飽飽的動(dòng)作）。

（3）師：我們一起看看小豬睡覺(jué)的時(shí)候在干什么,？耳朵怎么了,？它不光扇耳朵，還有哪里在動(dòng)呢,？（幼兒模仿老師做扇耳朵和搖尾巴的動(dòng)作）,。

（4）以給其他農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物念兒歌的形式朗誦歌詞。

（5）師：這只小豬睡覺(jué)的時(shí)候,，除了耳朵扇,、尾巴搖，它還會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的呼嚕聲,，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。（幼兒模仿小豬打呼嚕的`聲音）。

（1）師：（教師掛上豬媽媽掛飾）這只小豬睡得真香還沒(méi)睡醒,，豬媽媽來(lái)了說(shuō)：“豬媽媽先和你們做游戲,，等一會(huì)小豬睡醒了再和你們一起玩，好嗎,？那豬媽媽想請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首特別好聽(tīng)的歌,，你們想聽(tīng)嗎？”

（2）幼兒完整欣賞歌曲,。

（4）鋼琴伴奏,，師幼共同邊做動(dòng)作邊演唱。

（1）師：（出示小豬玩偶）小朋友們你們好,，我睡醒啦,，我們一起去做游戲吧！

（2）師：那我們跟著豬寶寶出去做游戲吧,，快上小火車(chē)吧,，走咯~(音樂(lè))。

小班睡覺(jué)教案及反思篇六

1,、在睡午覺(jué)時(shí),，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處,。

2,、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

1,、課件：圖片—睡覺(jué),。

2、課件：音樂(lè)—該睡覺(jué)了,。

1,、圖片感知，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好,。

圖片上的娃娃在干什么,？

她是怎樣睡覺(jué)的？身上蓋著什么,？

2,、通過(guò)圖片講解，讓幼兒知道,，在午睡時(shí)要蓋好小被子,，鉆被窩入睡。

為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣,、褲,、鞋。

3,、掌握正確的午睡方法,。

（1）通過(guò)生動(dòng)、有趣的`形式,，幫助幼兒掌握正確的方法,。

（2）教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽(tīng)邊做，將脫下的衣物等放在固定處,。

脫下鞋子和外衣,，端端正正放整齊。

鋪好被子上床去,，小被暖和蓋身體,。

閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué),。

房間里面靜悄悄,，一覺(jué)醒來(lái)精神好。

4,、教幼兒把小鞋子放整齊,。

教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船,，離開(kāi)小腳要靠岸,。

快快劃呀快快劃，誰(shuí)的小船先靠岸,？

誰(shuí)的小船靠得好,。

5、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊,，師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服,。

放平衣服對(duì)整齊，先將”兩袖“向前抱,，再把”腰兒“彎一彎,，看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰,，褲腳對(duì)褲腳,，中間折一折，褲子就折好,。

找呀找,，找呀找，襪頭、襪口找朋友,，找到朋友反跟斗,。

6、學(xué)鉆被,，蓋被,。

（1）掀開(kāi)一側(cè)被子,，躺下后雙腳伸直,，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊,、被角,。

（2）教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

先開(kāi)一扇門(mén),，躺下把腳伸,，小門(mén)關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛,。

7,、游戲：該睡覺(jué)了播放音樂(lè)：該睡覺(jué)了幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿午睡，比一比：誰(shuí)鉆得快,，誰(shuí)睡得好,，誰(shuí)疊的整齊。

小班睡覺(jué)教案及反思篇七

1.學(xué)唱歌曲,，掌握歌曲中*****的節(jié)奏,，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作.

2.能愉快參與活動(dòng)，用自然的聲音唱歌.

熟悉歌曲旋律,，學(xué)會(huì)唱歌曲,。

1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣,。

“這座房子里住著一只可愛(ài)的小豬,，他特別愛(ài)睡覺(jué)，一起來(lái)看看小豬是怎樣睡覺(jué)的,?！?/p>

2.幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片，回答問(wèn)題,，理解記憶歌詞,。

幼兒觀看動(dòng)畫(huà)，教師邊講述.

分段看動(dòng)畫(huà)“請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō),?！保ㄓ變簢L試說(shuō)出每句的歌詞。）。

“小豬睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢,？（幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律）,。

“我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小豬睡覺(jué)的事?！薄安豢串?huà)面,，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛,？”（幼兒練習(xí)完整,，有節(jié)奏的念歌詞。）,。

3.幼兒聆聽(tīng)歌曲,。

“我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小豬睡覺(jué)的事?！薄斑@首好聽(tīng)的歌曲叫做《小豬睡覺(jué)》,。”

4.幼兒學(xué)唱歌曲,。

（1）“我們一起來(lái)唱一唱小豬睡覺(jué)的事,。”（跟教師學(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂(lè)句）,。

（2）“小豬想請(qǐng)你們唱歌,，這次我們唱時(shí)，把小豬打呼的'聲音唱的象一點(diǎn),?！?/p>

（3）“小豬打呼嚕的聲音真象，這次我們搖著豬寶寶來(lái)唱一唱.”

5.幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演,。

“我們跟著小豬一邊唱，一邊表演,，找一個(gè)空的地方,。”“找一個(gè)好朋友一起去表演吧,?！薄靶∝i們天亮了，起床了,?！保ㄗ匀蛔叱鼋淌遥?/p>

小班睡覺(jué)教案及反思篇八

孩子們的睡姿多種多樣,，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具,，特殊是有些孩子總喜愛(ài)蒙頭睡覺(jué),，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還簡(jiǎn)單發(fā)生危急,。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿,，特地開(kāi)展安全訓(xùn)練活動(dòng)。

1,、通過(guò)觀看情景表演,，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能任憑玩玩具,。

2,、愿意參與歌表演，能運(yùn)用自己把握的正確的安康學(xué)問(wèn)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué),。

1,、小狗玩偶一個(gè),，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè),。

2、掛圖,。

1,、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題,，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的午睡行為的思索,。

（1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。

小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子,，會(huì)感覺(jué)很悶,，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的.時(shí)候也要呼吸新奇空氣,，不能蒙頭大睡,。

（2）問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危急,，會(huì)損害小朋友,。

（3）問(wèn)題三：為什么不能趴著睡？

小結(jié)：趴著睡覺(jué),，身體會(huì)壓到自己的心臟,，就會(huì)感覺(jué)很不舒適。

2,、引導(dǎo)幼兒觀看圖片,，了解睡覺(jué)的正確姿態(tài)。

3,、嬉戲“寶寶睡覺(jué)了”,。

想一想,，寶寶怎么睡才更舒適？

小班睡覺(jué)教案及反思篇九

1,、初次嘗試閱讀活動(dòng),，能感受閱讀的樂(lè)趣。

2,、理解故事內(nèi)容,，能根據(jù)圖畫(huà)合理推測(cè)故事發(fā)展，大膽表達(dá)對(duì)圖畫(huà)的理解,。

3,、了解書(shū)本的一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)。

4,、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解,。

5,、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考,，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

大書(shū)一本,、對(duì)話(huà)框,、報(bào)紙、娃娃,。

【教學(xué)過(guò)程】,。

師帶幼兒以坐交通工具的形式進(jìn)入。

1,、動(dòng)物園到了,，老師還發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西，看看是什么?(出示封面一張吊床)這里怎么會(huì)有一張吊床呢,，干什么用的?忽然聽(tīng)到"砰"的一聲,，發(fā)生什么事了?(出示封底床倒塌了)到底發(fā)生什么事了呢?(幼兒自由發(fā)揮想象)。

2,、介紹書(shū)本：封面,、題目、封底,。

3,、這個(gè)秘密就藏在這本書(shū)里，小動(dòng)物們看到這張吊床都想去睡覺(jué),，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)先看到呢?(幼兒猜測(cè)),。

5,、第二頁(yè)：看看誰(shuí)來(lái)了，(小猴)小猴是怎么上去的,，(爬上去)出示對(duì)話(huà)框："哈哈睡在這里真舒服",，小猴睡上去后吊床有什么變化?(吊床有點(diǎn)塌下去了)下面還會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢?(獅子)。

6,、第三頁(yè)：獅子是怎么上去的?(竄上去)出示對(duì)話(huà)框："哈哈睡在這里真舒服",，獅子睡上去后吊床又有什么變化呢?(吊床又塌下去了)下面還會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢?(大象)。

8,、第五頁(yè)：發(fā)生什么事了?(吊床倒塌了)是啊,，大象還是沒(méi)有聽(tīng)小動(dòng)物們的勸告，一腳踏上去了,。

1,、"這個(gè)故事有趣嗎?讓我們?cè)賮?lái)看一遍，體會(huì)故事的趣味,。平時(shí)小朋友也要注意安全,，不要很多人擠在一起，這樣很危險(xiǎn),。",。

2、"給小動(dòng)物想個(gè)好辦法,，怎樣才能讓每個(gè)小動(dòng)物都睡好覺(jué)。",。

兩個(gè)小朋友一組拿吊床讓小動(dòng)物睡在吊床上,，唱搖啊搖出活動(dòng)室。

小班睡覺(jué)教案及反思篇十

冬天,，有些人怕冷,，睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)把頭蒙在被窩里，這是一種很不好的生活習(xí)慣,。

冬天蒙頭睡覺(jué)害處多多,。

人睡著的時(shí)候，體內(nèi)各個(gè)器官仍在不停地活動(dòng),，需要吸進(jìn)氧氣,，呼出二氧化碳?？墒?，被窩里容納的空氣很少，外面的新鮮空氣也不容易進(jìn)入,。人在被窩里呼吸久了,，氧氣越來(lái)越少,，二氧化碳越來(lái)越多。長(zhǎng)時(shí)間在這樣的環(huán)境里就會(huì)引起氣悶,、頭痛,、眩暈、精神萎靡不振等,。睡眠質(zhì)量差,，也必會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作。

健康小貼士,。

據(jù)測(cè)定,，在一個(gè)10平方米的房間里，如果門(mén)窗緊閉,，讓3個(gè)人在室內(nèi)看書(shū),，3個(gè)小時(shí)后，房間內(nèi)溫度上升1.8℃,，二氧化碳增加3倍,，細(xì)菌量增加2倍，氨的濃度增加2倍,，灰塵數(shù)量增加近9倍,，還有20余種其他物質(zhì)。長(zhǎng)時(shí)間吸入這樣的空氣,，對(duì)身體是十分不利的,。

開(kāi)窗睡覺(jué)一般可以改變這種局面。但開(kāi)窗睡覺(jué)時(shí),，應(yīng)注意不要讓風(fēng)直吹身體,，更不可讓風(fēng)吹頭部；同時(shí)在睡覺(jué)時(shí),，不要打開(kāi)房間兩側(cè)的窗戶(hù),，以免空氣在室內(nèi)形成對(duì)流。