計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇一

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)瞬又是一年，回憶已逝歲月,，倍感自豪欣慰,。在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下,，家長(zhǎng)的配合支持下,，我園各項(xiàng)工作按計(jì)劃有序開(kāi)展，同時(shí)也交給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷,。當(dāng)然,，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理,。

本學(xué)期,，我們統(tǒng)一班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向.園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各施其職,，勤政廉政，創(chuàng)新工作,，處處成為教職工的表率,，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：年級(jí)組長(zhǎng)充分發(fā)揮了先鋒作用,，積極組織各項(xiàng)研討活動(dòng),，提高了教師的專業(yè)水平和科研的能力。在園務(wù)管理中,，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理,，在原有的考核制度上進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核,，做到多形式,，多渠道，多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核,、調(diào)資、先進(jìn)教師等掛鉤,，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,。

二、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、教學(xué)游戲活動(dòng)豐富多彩,。

我園在本學(xué)期把體育教學(xué)放在首位,，因?yàn)橛變簱碛薪】档纳眢w是開(kāi)展一切教學(xué)活動(dòng)的基石。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí),，還開(kāi)展良好行為習(xí)慣和安全教育,，制定活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量,，重視因材施教,，因人而宜,。另外，成功組織了各種比賽活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力：1每月以班級(jí)為單位舉行“故事大王”比賽,。2“禮物小天使”評(píng)比活動(dòng)。讓每位幼兒良好行為鞏固化3“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn),。特別是有家長(zhǎng)的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密,，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,，獲得了圓滿成功！在這些活動(dòng)中,，我們強(qiáng)調(diào)面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì),，是孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展。

2,、防止和糾正“小學(xué)化”工作,。

我園根據(jù)省廳《關(guān)于規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為防止和糾正“小學(xué)化”似向的通知》的精神和要求，并結(jié)合《幼兒指導(dǎo)綱要》中提出的“幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)：1根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)合理安排一日活動(dòng),，并且確保幼兒戶外和體育活動(dòng)不少于2小時(shí)。2教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问?，讓幼兒主?dòng),、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，并且結(jié)合良好行為習(xí)慣教育,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)和人生奠定基礎(chǔ),。3我園根據(jù)幼兒的心理,、年齡特點(diǎn)選用《朗朗閱讀》、《精典英語(yǔ),、《整合課程》作為教材,。

三、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與使用,。

努力給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步完善辦園條件,。在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們結(jié)合良好行為習(xí)慣的主題教育先后對(duì)大廳,、走廊,、大型玩具區(qū)進(jìn)行改造與美化和建設(shè)塑性材料的操場(chǎng)，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,?？吹胶⒆釉谶@樣充滿童趣的環(huán)境里生活、游戲,，心里由衷的高興,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等,。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，邁開(kāi)健全人格的第一步,。

經(jīng)過(guò)努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長(zhǎng)的一致贊譽(yù),。

四,、安全工作。

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。所以,，一直以來(lái),，我園都十分重視安全工作。把幼兒園的安全工作作為我園的一項(xiàng)中心工作,，常抓不懈,。

1、強(qiáng)化安全意識(shí),。

我們?cè)诙〞r(shí)召開(kāi)安全會(huì)議外,，針對(duì)當(dāng)前的情況，根據(jù)上級(jí)的文件精神,，及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的文件,，提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中,。同時(shí)我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案,。對(duì)幼兒我們通過(guò)游戲等形式以班級(jí)為單位對(duì)幼兒進(jìn)行了一些小規(guī)模的分散演習(xí)和一些意外事故應(yīng)急辦法,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和值班,、門衛(wèi)制度,。

我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)安全管理，幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,，設(shè)置監(jiān)控錄像,。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。有人來(lái)訪,，認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)禁身份不明、無(wú)正當(dāng)事由,、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi),。有專門人員協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁外來(lái)車輛進(jìn)入園門口，對(duì)家長(zhǎng)的自行車,、摩托車等劃定專門區(qū)域，監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放,，確保了周邊道路的暢通,，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。

3,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，我們要求每個(gè)教職工都能持證上崗,。并對(duì)食堂的管理加大了力度,，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購(gòu)專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,、品嘗和采樣,。杜絕了一切不合格食品的入園、入口,。廚房用具,、刀、菜飯,、盆,、筐、抹布等要做到生熟分開(kāi),，洗刷干凈,，食具一餐消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,。健全衛(wèi)生保健登記,，統(tǒng)計(jì)各種記錄、登記：出勤登記表,；傳染病登記表,；疾病登記表；晨檢記錄表,；預(yù)防接種記錄表,；體弱兒童管理記錄表；矯治記錄表,；膳食調(diào)查記錄表,；意外事故登記簿；家長(zhǎng)簿,；安全檢查記錄表等,。衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)：體格檢查登記表；出勤率；各種常見(jiàn)病患病率,；傳染病的發(fā)病率等統(tǒng)計(jì)工作,。

五、校車安全工作,。

我園成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，通過(guò)與安全分管領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī),、跟車?yán)蠋煂訉雍炗啺踩?zé)任狀明確各自責(zé)任,。對(duì)校車駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育并簽訂安全行車責(zé)任書，增強(qiáng)安全意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí),。幼兒園還建立了完善的校車檔案，并有校車,、駕駛員和跟車?yán)蠋煱踩芾碇贫?、幼兒日常乘車記錄。?yán)格落實(shí)校車和駕駛員安全管理制度,，嚴(yán)格規(guī)定校車駕駛?cè)藛T的資格條件,，對(duì)校車駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育。按時(shí)參加車輛年審,，加強(qiáng)車輛安全檢查力度,，認(rèn)真做好每天的校車安全檢查,校車日常維修、檢查及定期檢修要有記錄,，每次出車前的安全檢查,，做到小問(wèn)題不放過(guò)，檢查不合格不上路,。校車接送幼兒,，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，注意管理好坐車幼兒的上,、下、乘坐安全,。如果幼兒無(wú)人接送,，跟車的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家,。

六,、家長(zhǎng)工作。

家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到我們幼教育工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、專題講座,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。同時(shí),，本學(xué)期,，結(jié)合省廳《關(guān)于規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為防止和糾正“小學(xué)化”似向的通知》的精神和要求，我園積極跟家長(zhǎng)做思想工作,，讓他們認(rèn)識(shí)到小學(xué)化教育不利于幼兒的身心發(fā)展,。

此外，各班設(shè)有家園聯(lián)系專欄,，定期更換相關(guān)內(nèi)容,，成了家長(zhǎng)特別關(guān)注的欄目，也有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇二

本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃,，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng),，為確保教育,，教學(xué)目標(biāo)的完成，提高我組教學(xué),，教研及常規(guī)工作質(zhì)量,，特?cái)M定此計(jì)劃：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié),；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,，做好中班幼兒的入園工作。

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃,；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手,，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展,。

6,、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替,，運(yùn)動(dòng)適度,；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育,、教研工作,，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,，找到突破口,。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息,，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展,。

（一）具體內(nèi)容,、措施如下：

1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì),，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神,，著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論,。開(kāi)展小型課題,，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題,，交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),，認(rèn)真分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字,。

2,、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合,。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,，達(dá)到家園共建的目的,。

1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。主題活動(dòng)：（安全、健康,、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義）等活動(dòng)的教育,。

2,、十月：組織本組教師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3,、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題,，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè),。

6,、20xx年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇三

深入學(xué)習(xí)《新綱要》,，不斷反思、積累,。堅(jiān)持教研,，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1.以綱要為指導(dǎo),，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識(shí),，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng),。

3.針對(duì)本園問(wèn)題,，有效開(kāi)展教研活動(dòng),，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1.加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí),。

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程,，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,，必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記,。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主,，平等的師生關(guān)系,。

（3）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,，多向同行,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新,、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2.為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

（二）加強(qiáng)實(shí)效性教研,。

1.每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到,，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2.重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),。

2.加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,，形成家園教育的合力。

3.根據(jù)不同幼兒特點(diǎn),、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等，靈活運(yùn)用面談,、家訪,、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。

1.教室環(huán)境布置,。

2.完成各類計(jì)劃的制定工作,。

1.穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。

2.開(kāi)展走訪活動(dòng),。

3.完成幼兒早操的新授工作。

4.開(kāi)展＂教師節(jié)＂＂國(guó)慶節(jié)＂＂重陽(yáng)節(jié)＂＂中秋季＂的主題活動(dòng),。

1.結(jié)合＂國(guó)慶節(jié)＂＂重陽(yáng)節(jié)＂開(kāi)展愛(ài)國(guó),、敬老的美德教育。

2.開(kāi)展教師讀書工程活動(dòng),。

1.幼兒早操賽,。

2.教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1.幼兒美術(shù)作品展,。

2.家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng),。

1.學(xué)期結(jié)束工作。

2.教學(xué)檢查。

3.填寫幼兒評(píng)估報(bào)告單,。

4.資料積累整理,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇四

（1）創(chuàng)新園務(wù)管理，以人為本,，科學(xué)管理,，硬性規(guī)章制度管理與人性、柔性管理相輔相承,，進(jìn)一步完善監(jiān)督,、考核、執(zhí)行機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度,，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有安排,、有措施,，確保工作落到實(shí)處。遵循各項(xiàng)制度,，且人性化管理,。

（2）轉(zhuǎn)變管理人員意識(shí)，不守舊,，不盲從,，樹(shù)立現(xiàn)代管理理念，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，不斷探索管理體制的創(chuàng)新,，以制度管人管事，反思并規(guī)避學(xué)校管理中的形式主義和無(wú)用功,，勇于實(shí)踐,，走科學(xué)化的管理道路。要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任書提出的工作要求,，提升管理實(shí)效性，做改革的排頭兵,。不做只是“指揮棒”,、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行為表率,，時(shí)刻走在前方,，切實(shí)帶動(dòng)廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作。

（3）不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教職工提高工作能力,、業(yè)務(wù)水平，提高教職工工作的積極性，吸納更多的教職工來(lái)園,、全力為幼兒園服務(wù),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如：績(jī)效考評(píng),，搭建鍛煉,、展示平臺(tái)，各類優(yōu)秀,、先進(jìn)評(píng)選等等,。

（4）要建立充滿自信、公平競(jìng)爭(zhēng),、幫人所需,、大度為懷的校園人際關(guān)系，積極構(gòu)建平安和諧校園,。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，堅(jiān)持人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理并舉，教育廣大教師適應(yīng)在約束下工作,，習(xí)慣在監(jiān)督下干事,，珍惜一份難得的工作崗位，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí),、政治紀(jì)律,，確保政令暢通，對(duì)自由散漫的,、不守紀(jì)律的,、師德敗壞的、不認(rèn)真履行職責(zé)的,，要進(jìn)行依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。

（6）構(gòu)建平臺(tái)。定期研討管理工作舉措,，做到工作同部署,、同落實(shí)、同反饋,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持“糾建并舉,、標(biāo)本兼治”的方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”,，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，積極開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),；暢通舉報(bào)投訴渠道,，接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，突出行風(fēng)建設(shè),提升幼兒園形象,。

3,、園務(wù)公開(kāi)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《德化縣教育局推行網(wǎng)上辦事公開(kāi)工作方案》文件精神,，做到內(nèi)容全面,、準(zhǔn)確、真實(shí),、具體,，公開(kāi)更加多樣、方便,、實(shí)用,，公開(kāi)時(shí)間更加及時(shí)，功能更加齊全,，確保教師的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，接受群眾監(jiān)督,，達(dá)到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標(biāo),。

4.關(guān)工委、退教協(xié),、工會(huì),、團(tuán)小組工作。堅(jiān)持以“服務(wù),、關(guān)愛(ài)”為宗旨,，以“快樂(lè)學(xué)校”,、“溫馨學(xué)?！睘橹骶€，全面貫徹落實(shí)省,、市,、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求，圍繞我縣教育工作任務(wù),，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方力量的支持,，充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)中的職能作用,。組織教師參加健康體檢,，組織職工開(kāi)展小型比賽活動(dòng),，組織慰問(wèn)病困教職工等等,。

5、收費(fèi)工作。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),；經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩９潭ㄙY產(chǎn)及時(shí)登記,，損壞及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù),；校產(chǎn)及時(shí)登記；不違規(guī)征訂,、推薦,、代辦教輔資料。不發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇五

一,、班況分析：

(一)孩子情況：

本學(xué)期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成。

1,、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好,，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),，但小手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地爬,、跑、雙腳向上跳,，撲抓東西等,。

2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大,，汪藝佳、王雅欣,、張傲然,、潘美涵、等幾個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，而高予陽(yáng)宋昊軒,、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清,。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。

3,、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開(kāi)朗,，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：楊卓睿,、李毓睿哲至今不愛(ài)說(shuō)話,、不能積極參與活動(dòng)，非常內(nèi)向,。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng)，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

(二)家長(zhǎng)情況：

家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面,，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面,。

二、班級(jí)管理,。

1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。

2、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。

3,、定期和不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),，尋求解決方法和措施,。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品(書包,、衣物等);教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

5,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒教育筆記、個(gè)案追蹤,、游戲觀察,、家園聯(lián)系制度。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康,。

秋冬季即將來(lái)臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨，因而在此之前,，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗,，減少發(fā)病率,。

3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng),。

4,、注重平時(shí)觀察，有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,。

(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、運(yùn)用標(biāo)記、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2,、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí),。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子。

3,。,、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,。

1、做好每個(gè)孩子的家訪或是電話訪問(wèn)工作,，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。注重個(gè)體差異。

2,、通過(guò)一月一次的家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，實(shí)行家長(zhǎng)來(lái)園助教,，達(dá)到家園互動(dòng),。開(kāi)通家園熱線，隨時(shí)接受家長(zhǎng),，溝通交流,。

3、對(duì)班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,，與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題,。虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn),，及時(shí)查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài),。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(一)教室內(nèi)外環(huán)境,。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域和墻飾。

(二)活動(dòng)區(qū),。

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的、開(kāi)放的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性,，促使幼兒樂(lè)意和他人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，創(chuàng)設(shè)以下幾個(gè)活動(dòng)區(qū)：語(yǔ)言去(手偶表演,、故事分享,，看圖說(shuō)故事,、打電話等等)、美工區(qū)(小巧手,，撕紙等等),、數(shù)學(xué)區(qū)(如配對(duì)，顏色的分類,，圖形的的認(rèn)知等),、探索區(qū)(如：紙杯，積木,，箱子等等),、健康區(qū)(如：沙包，球類,，自制小啞鈴等等),、表演區(qū)(如：小舞臺(tái)、時(shí)裝秀等等),。則建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

(三)各區(qū)域階段活動(dòng)計(jì)劃：

語(yǔ)言區(qū)：

材料：舊電話2個(gè)，屏風(fēng),。

活動(dòng)方法：幼兒互相打電話,，簡(jiǎn)單講講高興或不高興的事。

數(shù)學(xué)區(qū),。

1,、名稱：拼圖。

材料：塑封的四塊板拼圖,。

活動(dòng)方法：將4塊互有聯(lián)系的板拼在一起形成美麗的圖畫,，培養(yǎng)觀察力，思維力,。

3,、名稱：配對(duì)。

材料：塑封花瓶,，花,，衣褲等相關(guān)圖片。

活動(dòng)方法：尋找出有聯(lián)系的圖片進(jìn)行配對(duì),，并說(shuō)出兩者的關(guān)系,。

圖書區(qū)：

材料：分享閱讀的圖書，小蝌蚪找媽媽。

活動(dòng)方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇六

時(shí)間是箭,，去來(lái)迅疾。我們又將在努力中收獲成長(zhǎng),，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了,。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面小編帶來(lái)的幼兒園大班新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大全,，希望大家喜歡,！

這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期,，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期,。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,，背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,、開(kāi)朗,，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法,、意見(jiàn),，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題,，如：上課好動(dòng),、坐不住、喜歡講空話,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。

語(yǔ)言目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽(tīng)他人的講話，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

科學(xué)目標(biāo)：

獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

1,、能積極,、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

二、班級(jí)特色：

為了配合幼兒園的主要任務(wù),，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,，制定從以下方面開(kāi)展：

一做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

二處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。

三為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

三,、下階段的措施和要求：

1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,，家庭,、幼兒園教育的一致性!

2、填寫好幼兒的成長(zhǎng)檔案,，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻,。

3、做好幼兒工作,，讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

4,、做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

以上就是本學(xué)期的工作打算,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督。

新學(xué)期開(kāi)始了,，在本學(xué)期里,，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況,，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的,，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉快、舒適,、安全的環(huán)境,。

一、各領(lǐng)域的目標(biāo),。

熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn),，快樂(lè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

健康：

1,、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

語(yǔ)言：

1、樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書籍,、閱讀和書寫感興趣。

5,、會(huì)說(shuō)普通話,。

科學(xué)：

1、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲,。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

社會(huì)：

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任。

5,、熱愛(ài)和尊敬周圍的人,，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)：

1、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛(ài)并有初步的感受力,。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

二,、使用教材,。

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書,，全面地整合了：語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù),、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開(kāi)放教育,、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長(zhǎng),。

英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ),，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語(yǔ)書和一本活動(dòng)手冊(cè)，還有一張有趣動(dòng)畫的vcd,。我們?cè)诎嗌辖?jīng)?？吹x，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ),。我們班級(jí)還有兩位英語(yǔ)老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語(yǔ)溝通,，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)就容易理解并掌握了。

我們還有一套奧爾夫音樂(lè)教程,，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力和創(chuàng)造力,。奧爾夫音樂(lè)帶有自?shī)实奶匦?，這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，讓孩子在玩樂(lè)中懂得音樂(lè),，不是為了學(xué)音樂(lè)而學(xué)音樂(lè),，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂(lè)的年齡，就開(kāi)始音樂(lè)的實(shí)地演習(xí),。

三,、主題活動(dòng)。

每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn),，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng),，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,，畢竟計(jì)劃更不上變化,。主題墻根據(jù)課題的需要開(kāi)展與主題相關(guān)的活動(dòng),，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦,、動(dòng)手,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合班級(jí)工作,，和孩子一起參與到活動(dòng)中,。除了主題墻，外墻也很重要,，它是一扇窗戶,，家長(zhǎng)通過(guò)外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄,、繪畫展示,、主題延伸等等。

相信家園結(jié)合,，我們的主題活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的有聲有色,，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

四,、特色教育,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展各功能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來(lái)不同的感官,，通過(guò)動(dòng)腦思考,、眼睛看、用手摸,、嘗試做,、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參與,，孩子們能在玩的過(guò)程中吸收各類知識(shí),。

再則，本學(xué)期我們打算把家長(zhǎng)資源這一塊運(yùn)用起來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到我們的日常教學(xué)活動(dòng)中,，請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到班級(jí)上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或展示才能。

以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃,，在實(shí)施的過(guò)程中也許會(huì)遇到困難和挫折,，希望我們班級(jí)老師們團(tuán)結(jié)起來(lái)、勇敢面對(duì),、共同解決存在的問(wèn)題,。團(tuán)結(jié)就是力量!

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一,、班級(jí)情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù);但也有許多不盡人意的地方,，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí),，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問(wèn)好,。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼湯礪郟切實(shí)可行地做好科研課題。

2,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

4,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

三,、具體教學(xué)目標(biāo)。

健康,。

一,、身心保健。

1,、,、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床鋪,。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

二,、體育鍛煉,。

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速,、變方向走,，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力,、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3,、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩。

4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速,，控制投擲方向,。

5、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過(guò)較窄,、較高、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時(shí)間。

6,、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活,。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng),。

8,、能按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念,，活動(dòng)中懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

科學(xué)。

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，形成四季的初步概念,。

3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4,、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué),。

1、能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。2、知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

3,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4,、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

6,、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

7,、有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置,。

8、有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天,。

9、積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論,。

社會(huì)。

一,、自信心培養(yǎng),。

1、知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2,、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng)。

3,、不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

二,、人際交往。

1,、主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ),。

2、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3、知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天,。

三、行為規(guī)則,。

1,、愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。

2,、熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

3、會(huì)一同輪流,、合作,、交換、等待等方法與同伴游戲,。

四,、民俗文化。

1,、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2,、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3,、知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌,，為自己是中國(guó)人而自豪。

美術(shù),。

一,、興趣與審美。

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

二,、繪畫。

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局。

三,、手工,。

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征,。

音樂(lè),。

一)歌唱活動(dòng),。

1、積極地參與歌唱活動(dòng),。

2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì),，會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在c1-c2,。

3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4,、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱,。

二)韻律活動(dòng),。

初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng),。

在不知不覺(jué)中,，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,，大班第二學(xué)期工作計(jì)劃?？粗⒆觽円粡垙埑睔馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期,。我將繼續(xù)遵循幼兒園"讓孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)設(shè)性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名,，男生35名,。經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面有了一定的基礎(chǔ),。

在生活自理能力方面：

大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗筷,、主動(dòng)收拾玩具。個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣,，中午不能很好地午休,，有時(shí)甚至影響同伴休息，有很多幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護(hù),、書包沒(méi)有擺放整齊,。

認(rèn)知方面：

幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向,，女孩子喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,，語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確,。男孩子對(duì)數(shù)學(xué)掌握很好,，學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出,。懂得簡(jiǎn)單的筆畫,、筆順和獨(dú)體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范,。

社會(huì)發(fā)展方面：

大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，對(duì)新伙伴很熱情，但個(gè)別幼兒愛(ài)搶同伴的玩具，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象,。

二、工作目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5,、增加有的安全方面的知識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

6,、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書包,。

7、掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的坐姿,。

8,、了解小學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9,、發(fā)展幼兒的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,。動(dòng)手能力,。

10、培養(yǎng)幼兒的自信心,。

三,、具體的要求與措施：

1、做好晨檢記錄和保健工作,、衛(wèi)生防疫工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服。

3,、合理組織一日教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)形式激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用晨談的時(shí)間，了解每個(gè)幼兒的發(fā)展方向,，鼓勵(lì)幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法,。

5、開(kāi)展一些競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的活動(dòng),、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不服輸?shù)男膽B(tài),。(如：今天我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等),。

6,、利用星期五下午時(shí)間讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時(shí)說(shuō)說(shuō)改正的決心,，以培養(yǎng)幼兒能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì),。

7、通過(guò)講解,、游戲等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

8,、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；

9,、建立幼兒之間的學(xué)習(xí)氛圍,，讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習(xí)，以及取得共同的進(jìn)步,。

10,、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團(tuán)結(jié),，和睦,、健康的一起度過(guò)這幼兒園的最后的一個(gè)學(xué)期。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1、熱情接待家長(zhǎng),，利用接送園時(shí)間與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況；

2,、開(kāi)展家訪活動(dòng)或電話聯(lián)系,；

3、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，以書面形式與家長(zhǎng)交換情況及重要的工作安排,。

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng),。

2,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

5、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始安排值日生,，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的,、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、土,、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程與方法,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,，喜歡為樂(lè)曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)國(guó)徽,，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情,，知道自己有很多愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事,，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛(ài)惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

（一）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（三）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

教學(xué)計(jì)劃家長(zhǎng)工作：

（一）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持,、配合,。

（二）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（四）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間,、空間、環(huán)境的制約,，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地,，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí),，而且可以從小接觸集體生活。

本月工作重點(diǎn)：

1,、做好第一周開(kāi)學(xué)工作,，迅速抓好班級(jí)管理。

2,、建立班級(jí)良好的常規(guī),，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級(jí)教師及幼兒建立感情,，適應(yīng)新的集體生活,。

3、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí),，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí),。

4、開(kāi)展養(yǎng)成教育,，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。

5,、班級(jí)教育教學(xué)步入正軌,，形成一日活動(dòng)的有序性。

7,、開(kāi)展主題探究活動(dòng),，讓幼兒參與實(shí)踐。

8,、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),。

本月具體工作：

一,、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育,。

二,、進(jìn)行入園安全禮貌教育。

三,、鞏固幼兒常規(guī),，在班級(jí)中開(kāi)展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合,。

四,、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級(jí)特色教育,，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性,。

五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用,，豐富其內(nèi)容,。

六、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案,。

七,、根據(jù)主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境,。

八,、培養(yǎng)幼兒參與班級(jí)管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí)。

九,、學(xué)習(xí)中班的幾套體操,。

十、教會(huì)幼兒“九會(huì)”（重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被,。）,。

十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī),、成語(yǔ)接龍。

十二,、培養(yǎng)幼兒開(kāi)始完整講述故事,，并能創(chuàng)編故事。

十三,、繼續(xù)用英語(yǔ)對(duì)話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

十四、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計(jì)劃,、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃,、本學(xué)期科研工作計(jì)劃）,。

十五、對(duì)上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié),，對(duì)全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座,，為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì)做好準(zhǔn)備。

十六,、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),，配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。

十七,、結(jié)合主題開(kāi)展親子活動(dòng),，并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì)”。

十八,、結(jié)合主題活動(dòng),，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施,。

一,、指導(dǎo)思想。

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年,，我園將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù);以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

二、工作目標(biāo),。

1,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學(xué)水平,。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作,。

4、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，提高科研水平與辦學(xué)效果。

5,、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。

6,、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

7、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。

三,、具體措施,。

1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理,。

(1)注重過(guò)程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

(3)完善各項(xiàng)制度,。逐步制定、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。

家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富家教理論知識(shí),，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

本人自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析。

本班目前幼兒共__人,，其中包括x名新生,，男__人，女__人,，__名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗,，積極參加活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活,。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng),，喜歡聽(tīng)故事，念兒歌,，玩各種語(yǔ)言游戲,，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思,，求知欲望旺盛,，喜歡探索與觀察。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的能力不齊,，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散,，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏分享意識(shí),，自我為中心的現(xiàn)象較多等,。

在教師方面，我們班還是由我和__,，在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識(shí),，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法，老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也非常不錯(cuò),。

二,、培養(yǎng)方向。

身體發(fā)展方面：

1,、組織體育集體活動(dòng),，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

認(rèn)知發(fā)展方面：

2,、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考,，愛(ài)提問(wèn),，從不同的角度分類，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念,，初步形成數(shù)的守恒概念。

社會(huì)性發(fā)展方面：

認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界,、知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的成功而自豪,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,，情感，禮貌,，熱情,，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí),，形成開(kāi)朗,，樂(lè)觀，愉快的性格,，有一定堅(jiān)持性,，責(zé)任心和控制力。

三,、常規(guī)教育方面,。

1、禮貌：

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律：

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣：

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、保育方面,。

2,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,。懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說(shuō)的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

五、安全計(jì)劃,。

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查，餐前,，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

六,、家長(zhǎng)工作,。

目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果：

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在園情況;,。

2,、通過(guò)電話訪問(wèn)和__等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

總之,，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇七

新年過(guò)去了，我們小班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面,，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,；在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,，以便順利的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，穿脫鞋子等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話盡量完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶外活動(dòng)和游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，如每天的早操等活動(dòng),，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不偏食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

1.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,，及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題。

3.每天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒,，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通和交流幼兒在家在園的情況,。

4.利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1.在禮貌常規(guī)方面,。

引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師，生活老師打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的毛巾放在書包。

3.在上課常規(guī)方面,。

上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，大膽的舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

4.在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面,。

教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處,。在戶外時(shí),，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自己的小板凳時(shí)，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小板凳等公物。

5.在愛(ài)護(hù)公物常規(guī)方面,。

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護(hù)玩具,，不亂扔亂放玩具,。

培養(yǎng)常規(guī)具體措施：一方面在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,；另外一方面結(jié)合教學(xué)及游戲活動(dòng)，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等方面的各項(xiàng)技能,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇八

指導(dǎo)思想：

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角,，開(kāi)放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀,、資源觀、效益觀,，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感,，發(fā)展能力,，開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng),，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，同時(shí)努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

工作重點(diǎn)：

一,、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

具體措施：

1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。

2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3,、年級(jí)組內(nèi)平時(shí)要加強(qiáng)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

4,、會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。各班主任,，老師和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育教育工作規(guī)范,。

5,、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。

二,、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo),。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的,、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智,、體,、美、勞諸方面的教育,。

具體措施：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、開(kāi)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、克服困難,、自信,、有禮貌等良好的品德,、行為和習(xí)慣,，以及活潑開(kāi)朗的性格,。

三,、把握最新幼教動(dòng)態(tài),，逐步提高教師積極性,，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神,。

結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,，樹(shù)立綜合的教育觀,，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi)，在主題生成、開(kāi)展,、深入的過(guò)程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。

增強(qiáng)教師科研意識(shí),，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

四,、家園工作,。

1,、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼,。

我們以電話反饋,、校通訊,、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法,。

2、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育,。

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué),。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。

工作安排：

二月,、三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

2,、布置班級(jí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng),，豐富材料。

3,、盡快讓新生及家長(zhǎng)盡快適應(yīng)幼兒園和老師,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。（小班先開(kāi)開(kāi)學(xué)第二周）,。

4、開(kāi)展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。

5,、全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想及解決近況問(wèn)題,。

6、完成各類計(jì)劃的制訂,。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)“尋找春天“,，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化,，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣,。

2,、組織教師安全教育,。

3、著手準(zhǔn)備“六一“節(jié)的研究方案,。

1、圍繞“五一“開(kāi)展系列主題活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2,、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng),。

3,、排練“六一節(jié)活動(dòng)及學(xué)前班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。

1,、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)前班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

2,、幼兒進(jìn)行速算比賽。

3,、學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì),。

4、組織學(xué)前班幼兒拍畢業(yè)照,。

5、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作,。

6,、畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié)。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇九

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃,、園務(wù)工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本,，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為本”的理念，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目標(biāo),，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革,。

優(yōu)勢(shì)：

1、教師整體的保教水平比較平衡,，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2,、我園擁有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級(jí)骨干教師一名,，園學(xué)科教師5名,，多名教師在區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)比中獲一,、二、三等獎(jiǎng),，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3、本園的園本課程研究已有較長(zhǎng)一段時(shí)間,，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成,，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

4,、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn),，教師的工作得到了家長(zhǎng)的肯定，家長(zhǎng)滿意率比較高,，社會(huì)上的聲譽(yù)也不斷提高,。

弱勢(shì)：

1,、近一兩年來(lái)涌入了大批的新教師,，這部分新教師在班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持,，同時(shí),，這部分教師對(duì)民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善,。

3、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性,，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度,。

4、本園是一所老園所,，地方較小，硬件條件相對(duì)較差,，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難,。

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程,，彰顯藝術(shù)特色,，優(yōu)化一日活動(dòng)。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度,。

1、深入學(xué)習(xí)《指南》,、《指南解讀》等理論書籍，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),，針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸,，能運(yùn)用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試,。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計(jì)制定的一日活動(dòng)操作細(xì)則開(kāi)展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為,，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。

二,、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,，落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展。

1,、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊(cè)》，明確工作要求與規(guī)范,。

（2）通過(guò)一日三巡,、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

（3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到,、心到，每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核,，并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。

2,、增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性。

（1）新教師成長(zhǎng)課必須由帶教教師,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo),。

（2）教師自薦課加強(qiáng)研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力。

（3）教師互相觀摩聽(tīng)課,，須上報(bào)教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo)須上報(bào)保教主任,。

3、各類計(jì)劃的有效落實(shí),。

每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),，教研組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng),，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量,。

三、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1,、新教師培養(yǎng)。

（1）學(xué)習(xí)《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng),。

（2）依托工作室為載體,，繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)課與自薦課活動(dòng),，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報(bào)課,，幫助新教師盡快成長(zhǎng),。

（3）繼續(xù)為新教師配備帶教老師,，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心,，從各方面關(guān)注新教師,，使其盡快適應(yīng)工作崗位,。

（4）為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2、三年內(nèi)教師,。

（1）立足于本職工作，尋找自己的特色,。依托名師工作室，挖掘新教師的特色,，并及時(shí)為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

（2）借助于幼兒園社團(tuán)的開(kāi)展，為這部分教師壓擔(dān)子,，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路,。

（3）學(xué)習(xí)提高操作,、使用媒體的能力,，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng),。

3、經(jīng)驗(yàn)型教師,。

（1）增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢(shì),，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面、班級(jí)常規(guī)管理方面等,，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式,，調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性,。

（2）鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。

4,、骨干教師。

（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行講座等,。

（2）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課,、進(jìn)行課題研究、帶教有成效,、積極參加各類評(píng)比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù),。

四,、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1、通過(guò)教研組長(zhǎng)培訓(xùn),、例會(huì)、外出觀摩進(jìn)修等方式,，提高教研組長(zhǎng)的管理能力,。

2、增強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,，通過(guò)園長(zhǎng)、保教主任參研,、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式,，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。

3,、通過(guò)參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項(xiàng)指導(dǎo)工作，互相學(xué)習(xí)及交流,，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》展開(kāi)學(xué)習(xí),，嘗試制定各年齡階段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo),，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據(jù),。

1,、合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的安排,，保證戶外活動(dòng),、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等時(shí)間,，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色,。

2,、教研組圍繞保教專題,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的研究,。

3,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,，提高認(rèn)識(shí),。

4、各教研組形成一定的資料,。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、專題總結(jié),、案例分析等,。

1、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,，營(yíng)造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境,，突出民俗化的課程環(huán)境。

2,、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫(kù),，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件,，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，充實(shí)園本課程,，體現(xiàn)園所特色。

3,、圍繞特色課程，繼續(xù)開(kāi)展民藝大串門活動(dòng),，增加大串門的次數(shù)。

4,、鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相關(guān)子課題的研究，做到有計(jì)劃、有目的,、有實(shí)效，爭(zhēng)取提高課題的級(jí)別,，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

2,、繼續(xù)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、家長(zhǎng)助教活動(dòng)、星光燦爛等活動(dòng),，并保證這類活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系,。

3,、做好新生家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，定期晚上班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家?；?dòng)平臺(tái),，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),。

5,、開(kāi)展家長(zhǎng)社團(tuán)活動(dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)的民藝資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與民藝課程建設(shè),，進(jìn)一步了解我園的特色課程。

1,、繼續(xù)組織教師參加英語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)展示交流活動(dòng)等提高教師的英語(yǔ)教學(xué)能力,，完善幼兒園的特色課程。

2,、開(kāi)展0——3歲的早教活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用,。

3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境,，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動(dòng)室，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間,，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十

以《指南》《綱要》精神為指導(dǎo),，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手，切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》以及縣幼教教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我園實(shí)際，不斷深化園本課程建設(shè),，加強(qiáng)園本研修,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，努力提升幼兒園師資素質(zhì)和保教水平,。

二,、工作要點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求教師結(jié)合主題,，緊緊圍繞《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃以及幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案并進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，進(jìn)而進(jìn)行基于評(píng)價(jià)的有意識(shí)教學(xué),。要求教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)各個(gè)主題進(jìn)行區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，教師及時(shí)進(jìn)行區(qū)域游戲的更新,。保教人員要關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展,，既關(guān)注幼兒發(fā)展的整體水平，又尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,，能比較準(zhǔn)確、全面的了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，運(yùn)用多種形式建立幼兒成長(zhǎng)檔案，能真實(shí),、全面并個(gè)性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展,。

2、加強(qiáng)園本課程建設(shè),。今年我園的班本課程開(kāi)展得不夠理想，不夠深入,，1月23日全體教師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展示活動(dòng)的.視頻，教師們?cè)俅芜M(jìn)行了深刻的反思,，大家分別從主題的選擇、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及課程的實(shí)施等方面進(jìn)行了思考,，認(rèn)識(shí)到幼兒的實(shí)踐性,、操作性、發(fā)展性沒(méi)有能夠得到充分體現(xiàn),，同時(shí)也對(duì)新學(xué)期課程的建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的思考，即充分利用周邊資源,，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的課程。

3,、加強(qiáng)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),。帶領(lǐng)全園教師重溫課程游戲化建設(shè)的要求,，并貫徹和實(shí)施,。我園課程游戲化建設(shè)的項(xiàng)目是《瞄準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè)，做好“濕地文章”》,，我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)幼兒園功能室的建設(shè),，各年齡班認(rèn)真制定專用室活動(dòng)的計(jì)劃并正常開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的研究,，既考慮到《指南》目標(biāo)的達(dá)成，又關(guān)注幼兒活動(dòng)的自主性,。

4,、加強(qiáng)園本研修。寒假里,，我們要求教師閱讀了指定書目，本學(xué)期將繼續(xù)督促教師多讀書,、讀好書,，以提高自己的知識(shí)理論水平,，在讀書的同時(shí)要求教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實(shí)踐進(jìn)行讀書交流,，要讀進(jìn)去,，再走出來(lái),，走到自己的實(shí)際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。加強(qiáng)教學(xué)研討,，如主題墻、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，游戲的更新等等，教師只有在不斷地研討活動(dòng)中業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力才能夠得到提升,。本學(xué)期園長(zhǎng)室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化，只有通過(guò)蹲班才能夠全面的看到教師對(duì)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織,，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課程游戲化精神的落實(shí)情況,，也更有針對(duì)性的指導(dǎo)教師科學(xué)的組織幼兒的一日活動(dòng),。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。對(duì)照縣教研工作計(jì)劃，本學(xué)期將開(kāi)展青年教師基本功比賽活動(dòng),，要求教師利用寒假以及業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)基本功訓(xùn)練,，以期待在開(kāi)學(xué)初的基本功比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。繼續(xù)開(kāi)展游戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動(dòng),，雖然前期已經(jīng)多次開(kāi)展了相關(guān)的專題活動(dòng)，但是離要求還相差甚遠(yuǎn),，因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。為了讓教師在組織幼兒的活動(dòng)中能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高活動(dòng)的效果,，本學(xué)期我們將開(kāi)展白板微課比賽，開(kāi)學(xué)初首先采取過(guò)關(guān)的方式檢查青年教師寒假期間自學(xué)白板軟件運(yùn)用的情況,，接著進(jìn)行白板微型課比賽，通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

6,、結(jié)合節(jié)日積極開(kāi)展各種主題活動(dòng),。

本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié)、清明節(jié),、三八婦女節(jié),、端午節(jié),、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)主題的活動(dòng),，讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日,，獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，更好的感受生活。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十一

一,、樹(shù)立強(qiáng)烈的滲透意識(shí)：

德育因素滲透在幼兒園的日常生活和各個(gè)環(huán)節(jié)中。在幼兒園,，“一直有德育，處處有德育,?！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師首先要樹(shù)立德育滲透意識(shí),，既要注重給孩子發(fā)現(xiàn),、發(fā)展智力的機(jī)會(huì)，幫助他們掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的技能和方法,，又要注重培養(yǎng)孩子積極的情緒和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,。因?yàn)榉e極的情緒和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度可以使整個(gè)認(rèn)知過(guò)程積極向上,，沒(méi)有情緒色彩的認(rèn)知是死氣沉沉的,，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的失敗更是雪上加霜,。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí),，要熟悉和理解德育教學(xué)大綱的精神實(shí)質(zhì),，使德育教學(xué)大綱提出的目標(biāo)和要求能夠分解滲透到學(xué)期、月,、日和各種活動(dòng)的具體計(jì)劃中,，并根據(jù)這些要求設(shè)計(jì)活動(dòng),，安排環(huán)境，使之有明確的目的和計(jì)劃,。二是提供“健康和諧”的社會(huì)環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看,，愛(ài)模仿是幼兒的一個(gè)年齡特征，經(jīng)常聽(tīng)到孩子為自己的言行正名,。因此,，除了為幼兒創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境外,，我們還注重為幼兒提供良好的社會(huì)環(huán)境,。特別是我們的幼教工作者總是給幼兒樹(shù)立好榜樣,，包括幼兒園全體教職工的集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師的言傳身教,，幼兒的善行善舉。

（一）對(duì)我們的教師要做到：

第二,，老師和學(xué)生一起參加活動(dòng)，用老師的熱情和興趣激發(fā)孩子的快樂(lè)情緒,。

第三，無(wú)論要求孩子做什么,，都要先做,，言傳身教，給孩子做榜樣,。

（二）本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對(duì)人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，會(huì)說(shuō)普通話；

2,、能與同伴合作完成工作,，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠,，學(xué)會(huì)謙讓,；

3,、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),，有初步的是非觀,；

4,、懂得尊重勞動(dòng)者,，尊重長(zhǎng)輩,，尊重同伴；

5,、熱愛(ài)集體,，有初步的集體榮譽(yù)感；

6,、愛(ài)護(hù)花草,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩,；

7,、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕,，敗不餒。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十二

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來(lái)臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的`放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期班級(jí)幼兒41名,，男幼兒23名，女幼兒18名,，新生一名,。

1,、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開(kāi)展好工作,。

2,、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客,、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合,，共同面對(duì),。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng),。

1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,、需求。

2,、根據(jù)家訪情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

3,、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求,，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。

4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長(zhǎng)更加了解園部工作,，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

5,、 充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十三

一,、工作思路：

依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路,；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，教研組長(zhǎng)由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊(duì)伍初步形成,，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評(píng)選“領(lǐng)域首席教師”,、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間,，提高活動(dòng)實(shí)效。

4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”,，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧,。

5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，各特色組都能結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問(wèn)設(shè)計(jì)的方法,。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，有的組雖然作了很多工作,，但由于不會(huì)總結(jié)、就事論事不會(huì)提升,，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,。

三,、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：

（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項(xiàng)目研究,。

1、參與聯(lián)片教研,。

在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點(diǎn),，探索教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和教育行為,。

2、結(jié)合項(xiàng)目研究加強(qiáng)園本研修,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)行“研修”,，通過(guò)研究來(lái)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)研究來(lái)學(xué)習(xí)和提高,。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫，加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，來(lái)研究教法,，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效,。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,，鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。

3,、總結(jié)教研組建設(shè)的成果,。

采用自學(xué),、導(dǎo)讀、匯報(bào)等方式,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家對(duì)每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考,。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié),，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材,。

（二）繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結(jié)。

1,、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系。

在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo),，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性,、均衡性,。

2、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)內(nèi)容,。

各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容,，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展,。

3、提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗(yàn),。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學(xué)策略入手,，將自我建構(gòu)、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例,，充實(shí)完善課程內(nèi)容。

（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》,。

有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識(shí),。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí),，從目標(biāo)制定,、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法,、指導(dǎo)策略等幾方面進(jìn)行研究，支持幼兒的有效發(fā)展,，進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。

主要解決以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，促使教學(xué)的有效實(shí)施(目標(biāo)設(shè)計(jì)的有效性)。

2,、提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）,。

3、精心設(shè)計(jì)提問(wèn),，提高提問(wèn)的有效性（師生互動(dòng)的有效性）。

4,、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)（指導(dǎo)策略的有效性）,。

具體措施：

1、更新觀念,，理解研究?jī)?nèi)涵。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,。

一方面教學(xué)園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀,，幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則,、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書,，在特色組內(nèi)開(kāi)展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和導(dǎo)讀,，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，扎實(shí)自己的理論根基,，增強(qiáng)內(nèi)功。

2,、小組研討，確定研究專題,。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容,，組織小組討論,，確定本組的研究專題。

每位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng),；

在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題,，明確目標(biāo)。

平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,，加強(qiáng)實(shí)踐中的交流與研討；

3,、積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色,。

每位教師根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)及本組研究專題制定個(gè)人研究計(jì)劃,，并注重在日常研究與實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為,。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇,、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo),、提問(wèn)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考，持續(xù)地追問(wèn)自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內(nèi)容,？”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的,？”“什么樣的教學(xué)才是有效的,？”,、“我的教學(xué)有效嗎？”,、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量,。

（四）以教研為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯次建設(shè),。

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,，提升教學(xué)副園長(zhǎng)的管理能力。

深入教學(xué)實(shí)踐,，與教研組長(zhǎng)和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力,；

在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,。

2,、搭建平臺(tái),，提升教研組長(zhǎng)的組織與管理能力。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,，突出了教研組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí)技能，也對(duì)教研組長(zhǎng)提出了新的任務(wù),，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方面積累經(jīng)驗(yàn),。

3,、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師,。

引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和挖潛特色教師,，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的特色教師，為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ),。

各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織,，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示,。

采取自報(bào)加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”,、“平行班領(lǐng)銜教師”,，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的專業(yè)教師,。

結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查,，開(kāi)展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng)，吸取有益經(jīng)驗(yàn),。

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幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十四

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲希望,、夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu);在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃,。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高,。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

(二)注重教學(xué)效果。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十五

1.平等、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2.定期開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的`動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育,。

1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。

具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,。

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),。

二,、具體目標(biāo)與措施。

（一）,、生活活動(dòng)。

目標(biāo)：

1,、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）,。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施：

1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5,、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作。

（二）,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋,、罐子、球藍(lán)等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

（三）,、學(xué)習(xí)活動(dòng),。

目標(biāo)：

1,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)常看聽(tīng)觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng),。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

6,、學(xué)聽(tīng)普通話,，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話,。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng),。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）,。

5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)）,。

（四）,、游戲活動(dòng)。

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具，

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂(lè)。

（五）,、家長(zhǎng)工作。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

3,、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康、愉快的成長(zhǎng),。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十六

本學(xué)期我班插了xx名新生,，現(xiàn)在共有幼兒__名，其中有男孩__名,、女孩__名,。通過(guò)小,、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,。

幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的'能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng),；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班幾位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十七

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新,；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新,；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新,；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，師資素質(zhì)面貌新,。

二、工作目標(biāo),。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力,。

三、工作宗旨,。

重細(xì)節(jié),、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn)。

四,、工作要求。

務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

五、主要內(nèi)容與措施,。

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動(dòng)性、開(kāi)拓性）,、三效（效率、效益,、效能）,，考慮到工作成本（時(shí)間,、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系,。

2、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧,。

5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

6,、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”,、家教講座、幼兒家庭閱讀一,、二、三工程等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想和目標(biāo)篇十八

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一,、班級(jí)情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗、活潑、自主,，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù);但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí),，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問(wèn)好,。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題。

2,、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

5,、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

三,、具體教學(xué)目標(biāo)。

健康,。

一,、身心保健,。

1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪,。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

二,、體育鍛煉,。

1,、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力,、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速,，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過(guò)較窄,、較高、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間,。

6,、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活,。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動(dòng)。

8,、能按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動(dòng)中懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

科學(xué),。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，形成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué),。

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,，會(huì)比較粗細(xì)、輕重,、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

8.有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天。

9.積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論。

社會(huì),。

一,、自信心培養(yǎng),。

1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng),。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二.人際交往,。

1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ)。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。

3.知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天,。

三.行為規(guī)則,。

1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。

2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

3.會(huì)一同輪流,、合作,、交換、等待等方法與同伴游戲,。

四.民俗文化。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國(guó)的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌,，為自己是中國(guó)人而自豪。

美術(shù),。

一、興趣與審美,。

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

二、繪畫,。

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局,。

三,、手工。

1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。