在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇一

馬小跳系列我一口氣看完了,，小說里的淘氣包馬小跳好像就在我的身邊,，就是我的一個同學(xué)一樣。故事里面的很多發(fā)生的事情,，也就像就是發(fā)生在我的身邊的事情一樣,。

我想：楊紅櫻阿姨怎么能寫得這么好的故事呢？當(dāng)作家的感覺一定很爽吧,？如果我以后也能寫出一套大家都喜歡的小說來,，那該多帶勁兒啊,！

轟隆隆老師是一個科學(xué)老師,，他喜歡穿一種奇怪的長褲，長褲上至少有十幾個大大小小的口袋,，每一個口袋里都是鼓鼓囊囊的,，里面裝滿了各種各樣的“寶貝”——比如，一只雞蛋,，像變魔術(shù)一樣變出來的雞蛋,。

轟隆隆老師的科學(xué)課真有意思，比如,，他會教大家怎樣把雞蛋立起來,。當(dāng)然，最厲害的是他還能變魔術(shù),，而且還不計較馬小跳調(diào)皮搗蛋。我覺得如果我的科學(xué)課也有這樣一個老師,，那該多帶勁兒??！

《轟隆隆老師》里，我最不喜歡的是秦老師,，原因嘛,，不說也罷。因為如果你看了,，肯定會和我一樣的感受,；如果你沒看，跟你說了也白說,。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇二

我看了這本書,，里面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳表現(xiàn)的本子，每天下午要交給秦老師,，秦老師是馬小跳他們班的班主任,。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室里罰站，這樣下去可不行,。

那天午睡的時候,，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡，他看到了轟隆隆老師正在做科學(xué)方面的“雞蛋入水”游戲,，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個游戲,，轟隆隆老師是一個科學(xué)老師，所以他經(jīng)常做科學(xué)游戲,，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗后,，馬小跳開始玩這個科學(xué)游戲的時候，卻沒成功,，反而還把雞蛋給弄破了!

馬小跳開始很崇拜轟隆隆老師,，但是后來他知道那個游戲的原理后，就不崇拜了,，科學(xué)是要有技術(shù)才行的,。我覺得馬小跳很調(diào)皮，但不像毛超,，毛超說十籮筐話,，九籮筐是廢話，一籮筐是真話,。馬小跳有個優(yōu)點,，他敢于承認錯誤，而毛超不同,。

這本書,，里面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳表現(xiàn)的本子，每天下午要交給秦老師,，秦老師是馬小跳他們班的班主任,。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室里罰站,，這樣下去可不行。

那天午睡的時候,，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡,，他看到了轟隆隆老師正在做科學(xué)方面的“雞蛋入水”游戲，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個游戲,，轟隆隆老師是一個科學(xué)老師,，所以他經(jīng)常做科學(xué)游戲，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗后,，馬小跳開始玩這個科學(xué)游戲的時候,，卻沒成功，反而還把雞蛋給弄破了!

馬小跳開始很崇拜轟隆隆老師,，但是后來他知道那個游戲的原理后,，就不崇拜了，科學(xué)是要有技術(shù)才行的,。我覺得馬小跳很調(diào)皮,，但不像毛超，毛超說十籮筐話,，九籮筐是廢話,，一籮筐是真話。馬小跳有個優(yōu)點,，他敢于承認錯誤,，而毛超不同。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇三

暑假里,，我看了淘氣包馬小跳系列的一本書叫《轟隆隆老師》,。它的作者是楊紅櫻，是四川作家協(xié)會副主席,。

在這個學(xué)期里,，馬小跳認識了四位新老師，有語文老師秦老師,，有數(shù)學(xué)老師錢老,，有科學(xué)老師轟隆隆老師，有美術(shù)老師林老師,。其中,，馬小跳最喜歡轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù),。有一次,，轟隆隆老師帶馬小跳到實驗室，老師在桌子上擺了四個杯子,，在杯子上擺了一塊木板,，在木板上擺了四根吸管,，在吸管上擺了四個雞蛋。轟隆隆老師推了一下木板,，四個雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站在杯子上。馬小跳也試了試,，可雞蛋全摔碎了,。可經(jīng)過練習(xí)以后,，馬小跳終于學(xué)會了,。從此，馬小跳更喜歡轟隆隆老師了,。

這個故事告訴我們做什么事都要刻苦練習(xí),，才能成功。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇四

今天我讀了一本書,，是淘氣包馬小跳系列的,，名叫《轟隆隆老師》。

不過,，每個人都有長處和短處,，馬小跳也做過好事，如：在學(xué)校里抓到了一名小偷等,。

馬小跳也有優(yōu)點,，那就是敢作敢當(dāng)。我最敬佩他這點了,。

在這本書中,，令我最難忘的的是馬小跳讓別人代替他家長簽字的事。不過,，你們有時間的話,，也可以買一本回家看看哦！

馬小跳的班級里來了新科學(xué)老師,，她問大家：“你們知道我叫什么名字嗎,？？,？”全班同學(xué)一起回答：“不知道?。。,?！”他又問：“雷是什么聲音的？,？,？,？？”大家一齊：“轟隆?。,。。,?！”他就說我叫雷鳴。馬小跳常常叫雷鳴老師是轟隆隆老師,，轟隆隆老師呢,，看馬小跳叫慣了，也隨便他了,。但我覺得雷鳴老師的做法不對,，因為人要有個人主見。這就是那個身穿百納褲,，腳穿涼鞋的人,。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇五

寒假中，我讀了《轟隆隆老師》這本書,，《轟隆隆老師》讀后感,。看到書名,，我心中起了一個疑問,，為什么這個老師要姓轟名隆隆呢？于是,，我就帶著這個問題讀了下去......

讀完這本書,，我知道了為什么這個老師要叫轟隆隆了，原來他的真名叫雷鳴,，一次上課時,，轟隆隆老師問打雷的聲音是什么聲音。同學(xué)們齊聲回答：“轟—隆—隆,?！弊詈篑R小跳就不在叫雷鳴老師了，改叫轟隆隆老師了,。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師,，因為他會變魔術(shù)；馬小跳最喜歡林老師,，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛,，能看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點。書中，我最喜歡“嬉皮笑臉的流氓豬”這一段,，下面我給大家講一講：

上美術(shù)課時,，林老師讓大家在白皮球上畫畫。馬小跳半天沒動筆,。他看見毛超在畫地球,，路曼曼在畫月球，唐飛在畫朱古力蛋,，張達在畫足球,，除了唐飛的朱古力蛋，馬小跳覺得在一個球上畫地球,、月球、足球,，真是一點想象力都沒有,。路曼曼看到馬小跳半天沒動筆，便說道：“你怎么還不畫,？”“畫什么呀,？”“真是個豬頭！你覺得像什么就畫什么唄,！”“我覺得這個球就像個豬頭,！”說完這句話，馬小跳突然來了靈感,，他打算在球上畫豬,！最后馬小跳畫的豬在全班聞名。

為什么馬小跳的球會那么受歡迎呢,？因為他的想法與眾不同,。著名生物學(xué)家達爾文能夠取得巨大的成就，也與他另辟蹊徑,、想別人所未想的'做法有關(guān),。下面我講一下他的故事：

有許多人認為達爾文并不是那么聰明，去向他挑戰(zhàn),。達爾文問道：“你能把雞蛋立在桌子上,？”挑戰(zhàn)者立了半天，還沒立起來,。挑戰(zhàn)者問：“你能立在桌子上,？”達爾文把雞蛋像蓋章一樣的扣在桌子上，雞蛋的底凹了進去,。雞蛋就立在桌子上了,。接著挑戰(zhàn)者就說：“我怎么沒想到呢？”

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇六

這星期我讀了《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》這本書，作者是楊紅櫻,。我知道了馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師,，因為他會變魔術(shù)，馬小跳最喜歡的老師是林老師,，因為她有著一雙美麗溫柔的.大眼睛,，可以看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點。因為崇拜轟隆隆老師,，馬小跳愛上了科學(xué)課,，因為喜歡教美術(shù)的林老師，馬小跳愛上了美術(shù)課,。

而馬小跳的語文老師兼任班主任奏老師,，盡管她工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生無微不至,，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教育方法,，使的馬小跳受盡了委屈。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇七

寒假中,，我讀了《轟隆隆老師》這本書,。看到書名,，我心中起了一個疑問,，為什么這個老師要姓轟名隆隆呢？于是,，我就帶著這個問題讀了下去......

讀完這本書,，我知道了為什么這個老師要叫轟隆隆了，原來他的真名叫雷鳴,，一次上課時,，轟隆隆老師問打雷的聲音是什么聲音。同學(xué)們齊聲回答：“轟―隆―隆,。”最后馬小跳就不在叫雷鳴老師了,，改叫轟隆隆老師了,。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù),；馬小跳最喜歡林老師,，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛，能看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點,。書中,，我最喜歡“嬉皮笑臉的流氓豬”這一段,，下面我給大家講一講：

上美術(shù)課時，林老師讓大家在白皮球上畫畫,。馬小跳半天沒動筆,。他看見毛超在畫地球，路曼曼在畫月球,，唐飛在畫朱古力蛋,，張達在畫足球。除了唐飛的朱古力蛋,，馬小跳覺得在一個球上畫地球、月球,、足球,，真是一點想象力都沒有,。路曼曼看到馬小跳半天沒動筆，便說道：“你怎么還不畫,？”“畫什么呀？”“真是個豬頭,！你覺得像什么就畫什么唄,！”“我覺得這個球就像個豬頭！”說完這句話,，馬小跳突然來了靈感,，他打算在球上畫豬,！最后馬小跳畫的豬在全班聞名。

為什么馬小跳的球會那么受歡迎呢,？因為他的想法與眾不同,。著名生物學(xué)家達爾文能夠取得巨大的成就，也與他另辟蹊徑,、想別人所未想的做法有關(guān),。下面我講一下他的故事：

有許多人認為達爾文并不是那么聰明，去向他挑戰(zhàn),。達爾文問道：“你能把雞蛋立在桌子上？”挑戰(zhàn)者立了半天,，還沒立起來,。挑戰(zhàn)者問：“你能立在桌子上？”達爾文把雞蛋像蓋章一樣的扣在桌子上，雞蛋的底凹了進去,。雞蛋就立在桌子上了,。接著挑戰(zhàn)者就說：“我怎么沒想到呢？”

《轟隆隆老師》這本書很有意思,，看完此書,，我不僅解除了我心中的疑惑，也讓我明白了做事要有創(chuàng)新,，有時候需要與眾不同的想法,，這樣才能受到歡迎的道理。希望大家買來看看,。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇八

寒假中,，我讀了《轟隆隆老師》這本書，《轟隆隆老師》讀后感,?？吹綍倚闹衅鹆艘粋€疑問,，為什么這個老師要姓轟名隆隆呢,？于是，我就帶著這個問題讀了下去......

讀完這本書,，我知道了為什么這個老師要叫轟隆隆了,，原來他的真名叫雷鳴，一次上課時,，轟隆隆老師問打雷的聲音是什么聲音,。同學(xué)們齊聲回答：“轟—隆—隆?！弊詈篑R小跳就不在叫雷鳴老師了,，改叫轟隆隆老師了。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師,，因為他會變魔術(shù),；馬小跳最喜歡林老師，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛,，能看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點,。書中，我最喜歡“嬉皮笑臉的流氓豬”這一段,，下面我給大家講一講：

上美術(shù)課時,，林老師讓大家在白皮球上畫畫。馬小跳半天沒動筆,。他看見毛超在畫地球,，路曼曼在畫月球,，唐飛在畫朱古力蛋，張達在畫足球,，除了唐飛的朱古力蛋,，馬小跳覺得在一個球上畫地球、月球,、足球,，真是一點想象力都沒有。路曼曼看到馬小跳半天沒動筆,，便說道：“你怎么還不畫,？”“畫什么呀？”“真是個豬頭,！你覺得像什么就畫什么唄,！”“我覺得這個球就像個豬頭！”說完這句話,，馬小跳突然來了靈感,，他打算在球上畫豬！最后馬小跳畫的豬在全班聞名,。

為什么馬小跳的球會那么受歡迎呢,？因為他的想法與眾不同。著名生物學(xué)家達爾文能夠取得巨大的成就,，也與他另辟蹊徑,、想別人所未想的做法有關(guān)。下面我講一下他的.故事：

有許多人認為達爾文并不是那么聰明,，去向他挑戰(zhàn)。達爾文問道：“你能把雞蛋立在桌子上,？”挑戰(zhàn)者立了半天,，還沒立起來。挑戰(zhàn)者問：“你能立在桌子上,？”達爾文把雞蛋像蓋章一樣的扣在桌子上,，雞蛋的底凹了進去。雞蛋就立在桌子上了,。接著挑戰(zhàn)者就說：“我怎么沒想到呢,？”

《轟隆隆老師》這本書很有意思，看完此書,，我不僅解除了我心中的疑惑,，也讓我明白了做事要有創(chuàng)新，有時候需要與眾不同的想法,，這樣才能受到歡迎的道理,。希望大家買來看看,。

淘氣包馬小跳轟隆隆老師讀后感篇九

我讀了淘氣包馬小跳了后我感到這本書無比有趣，所以我想為大家分享一下我很喜歡的片段,。

除了體育老師不說馬小跳有多動癥,，幾乎所有教過馬小跳的老師，都說馬小跳有多動癥,。

秦老師不止一次地這樣對馬小跳說：“馬小跳,，你一刻都停不下來，讓你爸爸帶你到醫(yī)院

檢查檢查,，看是不是有多動癥,。”

老師的話不敢不聽,。馬小跳把秦老師的話原封不動地傳達給馬天笑先生,。

馬天笑先生不以為然：“你又沒病，到醫(yī)院去干什么,？”

馬小跳說：“我愛動,。”

“愛動好哇”馬天笑先生一巴掌拍在馬小跳的肩膀上“生命在于運動嘛,?！?/p>

有了“生命在于運動”這個原理，馬小跳動得比以前更厲害了,。

“馬小跳,，我來治你的多動癥?！鼻乩蠋熣f,。

在對馬小跳的教育問題上，秦老師從來不在馬天笑先生身上寄予太大的希望,，因為她覺得馬天笑先生自己就像一個不懂事的大男孩,，所以她在馬小跳身上下的工夫就特別多。

看了這個片段后我也覺得秦老師認為是錯的,生命在于運動,。但是我看了下面終于明白了秦老師的苦心,。

六一兒童節(jié)那天演節(jié)目，馬小跳的全身裹滿了棕色的布,，這是樹干,。手上舉著綠色的樹枝，他更像一棵樹了,。他一上臺,，就把所有人的眼球都吸引到他身上。馬小跳是全校聞名的淘氣包,，所以他在全校的知名度遠遠高于路曼曼和唐飛,，人們根本不看路曼曼和唐飛的龜兔賽跑,，就只看馬小跳。

節(jié)目演到最后,，馬小跳用充滿智慧的聲音,，也就是用那種甕聲甕氣、拖聲拖氣的腔調(diào),，說出了那句最關(guān)鍵,、最靈魂的臺詞——“虛心使人進步，驕傲使人落后”,。

剛說完,，全場就響起了炸雷般的掌聲和歡呼聲。

最后我向大家推薦這本書,。