在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇一

從2016年起，南京理工大學(xué)的張海玉就堅(jiān)持每個(gè)工作日撰寫一篇輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)“微主題”工作日志,，涵蓋時(shí)政熱點(diǎn),、學(xué)生成長(zhǎng)多個(gè)維度。為了跟學(xué)生更密切交流,，她開設(shè)“心理解憂雜貨鋪”,，全部來(lái)信均親筆回復(fù)。有學(xué)生感慨道：“很多事情不能和同學(xué)說,、和家長(zhǎng)說,，卻能和她說，很感謝她給了我很多受用的建議,?！?/p>

提升思政課的親和力,、吸引力、感染力,，就要把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),，用身邊鮮活的事例感召青年學(xué)子。鄭州大學(xué)胡波善用關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),，挖掘育人元素,，站穩(wěn)“主陣地”。2021年7月,，罕見的特大暴雨突襲鄭州,。她抓住育人契機(jī)，精心選取素材案例,，為同學(xué)們講述“抗洪救災(zāi)”這堂大思政課,。

歷史是最好的教科書，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑,。浙江大學(xué)項(xiàng)淑芳成立浙江大學(xué)“馬蘭工作室”,，探索形成“三全育人”新范式。她探索“沉浸式黨課”新模式,，引導(dǎo)學(xué)生用眼看、用手觸,、用心悟,，從一塊紀(jì)念章、一張課桌中學(xué)習(xí)歷史,、感悟精神,，讓紅色基因融入血脈，薪火相傳,。

在宿舍舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”,，鼓勵(lì)學(xué)生“每日正能量”打卡;用“年度心情小卡片”記錄一年來(lái)的收獲體會(huì)……安徽工業(yè)大學(xué)趙穎虹根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)計(jì)育人路徑,。她創(chuàng)新教學(xué)方式,，與學(xué)生們集體備課、集中試講,，開展“時(shí)政談”“微講壇”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了思政課主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。

山東大學(xué)薛冰積極探索帶教醫(yī)生擔(dān)任本科生臨床導(dǎo)師的“臨床思政”新模式,，在病例研討,、文獻(xiàn)共讀、手術(shù)觀摩中潛移默化開展思政教育,。她堅(jiān)持每周到學(xué)生所在的教學(xué)醫(yī)院分別走一遍,、和每名學(xué)生見一面,，每年在學(xué)校和教學(xué)醫(yī)院之間往返近萬(wàn)里，用心靈陪伴心靈,、用靈魂感染靈魂,、用青春點(diǎn)燃青春。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇二

云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,，共陪伴900余名學(xué)生走過寶貴的青春歲月,。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系，以“智志雙扶”的理念,，精準(zhǔn)剖析每個(gè)困難學(xué)生的致困根源,，對(duì)癥下藥，先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

會(huì)“嘮嗑”,，愛“串門”，愛管“閑事”——沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛,。他所在的學(xué)院,，農(nóng)村學(xué)生比例大，困難生問題突出,。通過家訪,，他為80多個(gè)困難家庭送去溫暖，幫助30多個(gè)學(xué)生成功“脫困”,。

從人人網(wǎng)到qq空間,，從新浪微博到微信公眾號(hào)，來(lái),，天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”,，與學(xué)生互動(dòng)交流，為學(xué)生答疑解惑,。13年來(lái),，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇，瀏覽量300多萬(wàn),，讓學(xué)生在互動(dòng)中受教育,，在參與體驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念。

22年堅(jiān)守一線專職輔導(dǎo)員崗位,，西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)敏對(duì)2700多名學(xué)生全心投入,。通過“危機(jī)信息三級(jí)聯(lián)動(dòng)報(bào)告制”“班級(jí)考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度，她努力做到不遺漏任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生,。在她的幫助下,，多名有厭學(xué)自殺、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇三

中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2021年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡,。

馬軍、劉巖,、劉巍,、劉國(guó)權(quán)、齊勛,、張海玉,、胡波、項(xiàng)淑芳,、趙穎虹,、薛冰等10名高校輔導(dǎo)員被評(píng)為2021年“最美高校輔導(dǎo)員”。他們有的播種信仰,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念;有的善用“大思政課”,，引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合中增強(qiáng)“四個(gè)自信”;有的傾情奉獻(xiàn)，用心關(guān)愛,，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

劉宸、劉耀東,、楊倩,、宋哲、張建,、阿卜拉江,、周杰、周錦宇,、黃君婷、梁榮浩等10名在校大學(xué)生被評(píng)為2021年“最美大學(xué)生”,。他們有的攜筆從戎,，主動(dòng)請(qǐng)纓到條件艱苦的邊疆;有的奮力拼搏，在奧運(yùn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光;有的矢志科技創(chuàng)新,，將論文寫在祖國(guó)的大地上,。

廣大師生表示，黨的十八大以來(lái),，尤其是全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開以來(lái),，高校思想政治工作守正創(chuàng)新、成效顯著,?！白蠲栏咝］o導(dǎo)員”的事跡將激勵(lì)廣大高校輔導(dǎo)員更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定踐行“為黨育人,、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng);“最美大學(xué)生”的事跡將激勵(lì)廣大青年學(xué)生愛國(guó)愛民,、錘煉品德,、勇于創(chuàng)新、實(shí)學(xué)實(shí)干,，努力成為堪當(dāng)大任的時(shí)代新人,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇四

2020__年初突如其來(lái)的疫情，打亂了所有人的生活,，在很多人仍處在不知所措當(dāng)中時(shí),，高校輔導(dǎo)員們便投入了工作。

20__年1月23日起,，燕山大學(xué)的輔導(dǎo)員王銀思便投入到疫情防控工作中,。她負(fù)責(zé)全院4913名學(xué)生的疫情防控?cái)?shù)據(jù)匯總工作。170天,、597個(gè)文檔,、62萬(wàn)人次、410萬(wàn)條信息,，記錄了她的抗疫點(diǎn)滴,。因?yàn)檫B續(xù)作戰(zhàn)，王銀思腰間盤突出復(fù)發(fā)臥床不起,，疫情防控工作最艱難的一個(gè)月她都是這樣忍著劇痛趴在床上度過的,。

江城武漢，2020__年初成為了疫情風(fēng)暴的中心,，武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏一直執(zhí)著地守護(hù)著自己的學(xué)生,，受感染的學(xué)生最無(wú)助的時(shí)候，靳敏協(xié)調(diào)了多方資源,，守護(hù)住了學(xué)生的生命安全,。

這場(chǎng)艱苦卓絕的疫情防控既是一次大考，也是一堂大課,。輔導(dǎo)員們深知危難時(shí)刻,，教育更不能缺位。

天津師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的輔導(dǎo)員張家瑋從講好戰(zhàn)“疫”故事入手,，深入開展愛國(guó)主義教育,。他利用“云班會(huì)、云黨日活動(dòng)”講述中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)和大國(guó)擔(dān)當(dāng),，讓青年學(xué)生在感動(dòng)中更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”,。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的輔導(dǎo)員祝鑫在武漢封城的76天里，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每日一畫,，用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量,，陪伴撫慰學(xué)生心靈;堅(jiān)持推送《疫情之下不當(dāng)看客》《我的宿舍被征用成定點(diǎn)醫(yī)療點(diǎn)了》等16篇網(wǎng)文，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),。同時(shí),，她還開通網(wǎng)上“我是戰(zhàn)疫記錄者”專欄，廣泛征集學(xué)生作品,，鼓勵(lì)學(xué)生采用“聽”“說”“演”“唱”等形式,，生動(dòng)講述“逆行者”的英雄故事。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇五

__老師自參加教育工作以來(lái),，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作,，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童,，熱愛少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后,，他更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著,，而且成績(jī)顯著,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個(gè)典型代表,。主要事跡如下：

一,、與德育活動(dòng)相結(jié)合開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體,，它的有效開展,，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。__老師在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”,、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。

根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),，__老師把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”,、“綠色之星”、“勞動(dòng)之星”,、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中,，__老師所在的中隊(duì)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”,、“優(yōu)秀小歌手”。20__年__老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行,，歌聲伴成長(zhǎng)”的校園歌曲獲縣競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。“自主活動(dòng)月”,，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人》的專題講座，開展名人名言摘錄活動(dòng),，讓學(xué)生課外,、雙休、節(jié)假日到圖書室,、書店,、翻閱書報(bào)、抄錄格言,，了解名人事跡,，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向,，獲得向上的動(dòng)力,。“安全教育月”,，__老師通過安全教育活動(dòng),，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí),，在中隊(duì)里開展安全知識(shí)競(jìng)賽,，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”,?！伴_展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母的甘苦,，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。

__老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水,、撿柴,、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng)。以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，開展了許多活動(dòng)。舉辦“愛我家鄉(xiāng),，知我家鄉(xiāng)”征文比賽,，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng)。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查,，植樹綠化活動(dòng),。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力,。

二,、科技活動(dòng)創(chuàng)造“小小科學(xué)家”。

__老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,，在自己的中隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”?；顒?dòng)開展以來(lái),，__老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房,，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力,，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎,。20__年__老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機(jī)》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),。20__年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動(dòng)物家園》和《會(huì)爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

__老師還在中隊(duì)成立了科技興趣小組,，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與,，把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加,，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,；注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物,，創(chuàng)造新方法,，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地,；注重主動(dòng)參與,，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”,，開發(fā)隊(duì)員潛能,；注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性,，堅(jiān)持因材施教,，分層要求，分類指導(dǎo),，注重個(gè)性發(fā)展,。

在這些科技活動(dòng)中，少先隊(duì)員們提高了興趣,，增長(zhǎng)了見識(shí),，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”,。

三,、課外活動(dòng)多種多樣。

__老師組織少先隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)成立了美術(shù)興趣小組,、體育興趣小組,、書法興趣小組、音樂興趣小組等多個(gè)活動(dòng)小組,。任輔導(dǎo)員以來(lái),，__老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持開展藝術(shù)文體興趣活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

自任教以來(lái)，一心撲在教育教學(xué)工作上,，教學(xué)成績(jī)良好,。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任；所寫論文也多次獲得市級(jí)和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；09年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽,，我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?？傊?，__老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域,、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,，不愧為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇六

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍,，對(duì)于一個(gè)班集體尤其是對(duì)于個(gè)人來(lái)說成長(zhǎng)的環(huán)境是非常重要的,，對(duì)于一個(gè)立志成才的個(gè)體來(lái)說，如果有著一個(gè)較好的班集體中,，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么就會(huì)如魚得水，反之,，則會(huì)是學(xué)生處處受壓,，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么樣的環(huán)境是一個(gè)良好的環(huán)境呢?我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué),競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來(lái)，而是要靠建設(shè)的,。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè),。興趣是的老師，因此,，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中,，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行互幫互助,，共同提高。其次,，要學(xué)有所用,。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一,，并且檢驗(yàn)其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試,，這無(wú)形中會(huì)減少學(xué)生的成就感和緊迫感，為此,，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，書到用時(shí)方恨少，只有到了實(shí)踐中才發(fā)展自己的“短板”,，這樣才會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，提高學(xué)以致用的能力。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施,，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育,。

二、深化班集體運(yùn)行體制,，加強(qiáng)班集體凝聚力,。

首先，建立合理的班集體運(yùn)行制度,。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人,。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則,。要舉行班集體會(huì)議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。同時(shí)要建立一種監(jiān)督機(jī)制，如建立班級(jí)qq群,，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等,，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級(jí)工作的開展,，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí),，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題,，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難,。

其次，選好班干部,。在建設(shè)的過程中,，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè),，在選用班干部的過程中要因才唯用,，因不同的特長(zhǎng)給予不同的職務(wù)，要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部,、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé),。

第三，注重特殊群體問題的解決,。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意,，如貧困生。貧困生在學(xué)校的比重較大,，拿我上本科的班級(jí)來(lái)說,，大概有60%以上是來(lái)自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè),。對(duì)于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心,，及時(shí)掌握他們的生活情況和思想動(dòng)態(tài),，為此，要對(duì)班集體進(jìn)行摸底調(diào)查,，對(duì)于這部分學(xué)生進(jìn)行分類,，建立貧困生檔案，適時(shí)合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),，同時(shí)還要利用國(guó)家及學(xué)校的各項(xiàng)針對(duì)貧困生的政策，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作,，把國(guó)家,、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力,。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)還要其樹立自信心。針對(duì)貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問題,。通過談心、典型教育的方式使其樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，使其認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價(jià)值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能,，幫助其擺脫心理的自卑,。

三、注重心理引導(dǎo),，樹立健康心態(tài),。

由于社會(huì)變遷速度加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，人際關(guān)系也越來(lái)越錯(cuò)綜復(fù)雜,。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”。在這樣一個(gè)大環(huán)境下,，作為社會(huì)中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響,，再加上青年時(shí)期的心理嬗變的特點(diǎn)，使其心理問題成為一個(gè)比較突出的問題,。那么如何更好的解決這些問題呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

1,、了解學(xué)生心態(tài)。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個(gè)什么樣的問題,，為此,，就必須勤和學(xué)生打交道,，拉近學(xué)生和老師之間的距離，使其透露心聲,，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，解決于萌芽狀態(tài)。

2,、集體輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)相結(jié)合,。對(duì)于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育,，如對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問題等等。同時(shí)可以就教育內(nèi)容開展座談會(huì),、寫思想?yún)R報(bào)等方式的思想交流,，充分表達(dá)自己的想法，從反饋回來(lái)的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。除了集體輔導(dǎo)外,，還要針對(duì)特殊情況“開小灶”，針對(duì)不同時(shí)期不同心態(tài)進(jìn)行談話,、開導(dǎo),，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

四,、注重生活能力的培養(yǎng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

一要注重考勤制度的管理,。考勤制度的執(zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此，要嚴(yán)抓不殆,。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制,，對(duì)于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用,，同時(shí)對(duì)于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé),。其次，要制定一定的考勤獎(jiǎng)懲措施,，保證考勤制度的實(shí)施,。

二要注重宿舍管理,。學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生活,，而宿舍就是其生活的一個(gè)縮影,，所以對(duì)于宿舍管理一定要重視，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外,，還要自己不定期的隨時(shí)抽查宿舍,。

三要經(jīng)常組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動(dòng),，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體,，也可以凝聚班集體，有利于班集體的交流,，提高學(xué)生的組織和管理能力,。同時(shí)還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)深入社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，這樣可以使理論于實(shí)踐結(jié)合,，同時(shí)也可以看到自己理論差距，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

五,、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提升自身人格魅力,。

《亮劍》里曾由這樣的臺(tái)詞,，說一個(gè)部隊(duì)的性格由這個(gè)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人而決定。從某種意義上來(lái)說,，一個(gè)班集體的好壞直接決定人在與管理這個(gè)班的輔導(dǎo)員,。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀,，他的品德，他的生活,，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”,。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動(dòng)廣大學(xué)生正確成才，吸引廣大學(xué)生健康成長(zhǎng),，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低。政治輔導(dǎo)員有無(wú)較高的威信,，不僅制約著其工作效果,，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，提高業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng);在外要鍛煉自己的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí),，高決策、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力,，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題,、研究新情況,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇七

“如果你想讓世界有美好的改變，那么你就要成為這個(gè)改變本身”,。近來(lái)聯(lián)系趙穎虹的人會(huì)發(fā)現(xiàn),，她經(jīng)常一大早或者深夜仍然奔波在外出學(xué)習(xí)、參賽,、宣講的路上,。自從參加“3·18”座談會(huì)回到學(xué)校，趙穎虹除了日常的教學(xué)管理工作,，又多了一份宣講的責(zé)任,。宣講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“3·18”座談會(huì)上的重要講話精神,、文化自信,，以及如何做好新時(shí)代的高校輔導(dǎo)員等。

3月18日回來(lái)后的一個(gè)多月,，她宣講了22場(chǎng),，截至發(fā)稿已累計(jì)宣講32場(chǎng)?？墒菬o(wú)論多忙,，趙穎虹都不會(huì)縮減陪伴學(xué)生的時(shí)間，“對(duì)于我來(lái)說,，學(xué)生永遠(yuǎn)都是最重要的”,。每天東奔西跑，有時(shí)一天睡眠不足四個(gè)小時(shí),?？墒钱?dāng)收到學(xué)生表達(dá)消極情緒的短信，疲憊的趙穎虹仍然會(huì)第一時(shí)間撥通電話,，耐心地傾聽,，幫助疏導(dǎo)。因?yàn)樵谒磥?lái)，信任是最不可辜負(fù)的感情,，陪伴是最長(zhǎng)情的告白,。

采訪中，趙穎虹強(qiáng)調(diào),，參加工作五年來(lái),，自己并沒有多少可以拿得出手的“亮點(diǎn)”工作，有的只是實(shí)實(shí)在在,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)枝末節(jié),。陪伴學(xué)生，助力學(xué)生,，用真心,、真情感染學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),，就是她最大的幸福,。

趙穎虹堅(jiān)信，思想政治工作不在于“新”,，而在于“實(shí)”,。比起形式上為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，更加應(yīng)該關(guān)注創(chuàng)新背后學(xué)生到底受益多少,。趙穎虹工作中堅(jiān)持的原則是：教育一定要讓學(xué)生有所受益,。前不久，一位黨員學(xué)生策劃了一個(gè)宣傳環(huán)境保護(hù)的簽名活動(dòng),，卻在趙穎虹這里被潑了涼水,。“你認(rèn)為簽個(gè)名,，大家就記住環(huán)境保護(hù)知識(shí)了?最后橫幅用完扔了,，不僅不環(huán)境保護(hù)，還污染環(huán)境”,。之后,，趙穎虹帶著學(xué)生集思廣益，出了一期環(huán)境保護(hù)知識(shí)的主題黑板報(bào),?！半m然活動(dòng)很小，也很普通,，但我想效果還是明顯的”,。

工作中為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，趙穎虹非常善于抓“關(guān)鍵少數(shù)”,，一類是學(xué)生干部，一類是黨員學(xué)生。最近,，她正在研究如何將學(xué)生黨建工作同思想政治理論課有機(jī)融合,。作為馬鞍山市青年聯(lián)合會(huì)教育界別主任，她在積極探索,，為推進(jìn)馬鞍山市大中小學(xué)思想政治課一體化建設(shè)提供可行性方案,。

暑假開始了，可是趙穎虹的日志上仍然將每天安排得充實(shí),、有序,，走訪慰問學(xué)生、組織帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究課題、陪伴家人等,?！拜o導(dǎo)員的工作內(nèi)容是千頭萬(wàn)緒，工作狀態(tài)是千辛萬(wàn)苦,，但再苦,、再累，都不能忘記我們面對(duì)的對(duì)象,，那是千家萬(wàn)戶,，是民族的希望、國(guó)家的棟梁,。輔導(dǎo)員肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人重要使命,，這就要求輔導(dǎo)員必須講政治，立足高站位,，心系大情懷,?！壁w穎虹說,，“我之所以這么熱愛輔導(dǎo)員這份工作，就是因?yàn)槲腋杏X如果通過我影響到一個(gè)學(xué)生,，這個(gè)學(xué)生又會(huì)影響到他的家庭,，那么我就是對(duì)這個(gè)社會(huì)、對(duì)這個(gè)國(guó)家作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),?！?/p>

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇八

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過事跡吧,，事跡可以起到宣傳典型人物,、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是小編為大家收集的關(guān)于最美高校輔導(dǎo)員事跡材料怎么寫(精選7篇)。希望可以幫助大家,。

我是會(huì)計(jì)系的輔導(dǎo)員,，我很高興能在這次交流會(huì)上發(fā)言，能與大家交流心得,。針對(duì)上一學(xué)期的工作,，我想談一談以下兩個(gè)方面：

一、學(xué)生的安全保障,。

學(xué)生安全一直都是學(xué)校工作的重點(diǎn),，作為一名輔導(dǎo)員，我更是把學(xué)生安全工作放在工作的首要地位,，只有學(xué)生安全方面有了保障,，才能去談學(xué)習(xí)、去談發(fā)展,，所以學(xué)生的安全保障工作時(shí)刻不能松懈,。在做學(xué)生安全保障工作時(shí)，我本著“預(yù)防為主,，教育為先”的工作方針,，任何是請(qǐng)的發(fā)生都是有原因的，在事情發(fā)生前可以通過觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)來(lái)預(yù)評(píng)估可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),，再對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行衡量分析,，進(jìn)而建立相應(yīng)的策略，及早做好預(yù)防,，切實(shí)抓好學(xué)生安全工作,。我主要是從兩個(gè)方面入手的：

一是包保制方面。這一方面我制定了具體的學(xué)生安全預(yù)防機(jī)制,。在校期間,，由我主導(dǎo)，班級(jí)六位班干具體負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的安全保障工作,，同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)到每位寢室長(zhǎng)的身上,，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)各個(gè)寢室同學(xué)的安全保障工作。在假期里,，我實(shí)行雙向負(fù)責(zé)制,，不僅有輔導(dǎo)員、班干,、寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作,，我同時(shí)還以地區(qū)為單位專門設(shè)立了地區(qū)負(fù)責(zé)人，主要是以縣為單位,，從同一個(gè)縣的同學(xué)中選出一到兩位主要負(fù)責(zé)人,，由這些負(fù)責(zé)人直接向輔導(dǎo)員,、班干匯報(bào)學(xué)生在家情況，確保盡可能全面的掌握學(xué)生假期期間的安全情況,。

二是應(yīng)急處理方面,。盡管我們做好學(xué)生安全全面預(yù)防工作，但是百密一疏,，還是偶然會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事故,，當(dāng)事故不幸發(fā)生時(shí)，我會(huì)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng),，及時(shí)有效的處理事故,，最大程度的減少學(xué)生與學(xué)校的損失。如何能在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),，那就要發(fā)揮包保制的作用了,。包保制中的直接負(fù)責(zé)人都是一個(gè)個(gè)小群體的監(jiān)督者，當(dāng)小群體中的任何一個(gè)成員發(fā)生事故時(shí),，直接負(fù)責(zé)人就能在第一時(shí)間通知我和班干,，而我也就能在第一時(shí)間了解事故的相關(guān)情況并及時(shí)制定方案作出事故處理安排。如上個(gè)學(xué)期審計(jì)3班的一位同學(xué),，由于晚上吃了不干凈的東西,，夜里12點(diǎn)多出現(xiàn)頭痛、反胃嘔吐等癥狀,，而且看起來(lái)比較嚴(yán)重,，寢室長(zhǎng)在第一時(shí)間通知了我和班長(zhǎng)，我和班長(zhǎng)也在最短的時(shí)間內(nèi)趕到那個(gè)學(xué)生宿舍,，看上去比較嚴(yán)重,，所以就立即叫車過來(lái)把學(xué)生送往醫(yī)院檢查，并讓同宿舍的兩位同學(xué)陪同趕往醫(yī)院,，經(jīng)過醫(yī)院的檢查治療后,，又在天亮后安排以為同學(xué)班該學(xué)生送回家休養(yǎng)，至此完成學(xué)生的安全工作,。

二,、學(xué)生管理方面。

我把管理育人氛圍三個(gè)部分,，分別是寢室管理,、教室管理和校外管理,。寢室管理,。寢室是高校學(xué)生活動(dòng)最多的場(chǎng)所，所以,，寢室管理是學(xué)生管理的中心內(nèi)容,，做好寢室管理也就基本上把握了學(xué)生的整體管理,。在宿舍管理上，我采用的是寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由班干領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)寢室長(zhǎng)共同管理好班級(jí)寢室的各方面工作,。寢室管理主要是通過舉辦一系列的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如舉辦寢室文化設(shè)計(jì)大賽,，鼓勵(lì)各個(gè)寢室積極參與,，通過這個(gè)寢室文化設(shè)計(jì)大賽，不僅能為宿舍創(chuàng)建良好休息與學(xué)習(xí)環(huán)境,，更能很好的團(tuán)結(jié)寢室同學(xué),，加深他們彼此的友誼，鍛煉他們的動(dòng)手能力與合作能力,，同時(shí)也可以激發(fā)他們的創(chuàng)新與創(chuàng)造意識(shí),，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生生活,，營(yíng)造出良好的和諧的寢室文化!另外,，我每個(gè)星期都會(huì)到宿舍去看一看學(xué)生的課后生活，看看宿舍的用電安全,，看看是否存在安全隱患,，我還經(jīng)常與宿舍學(xué)生交流，建立友好的師生關(guān)系!

教室管理,。教室是學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方,，因此，教室管理的好壞將直接影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情,。教室管理中，首先要保持教室衛(wèi)生,，好的衛(wèi)生環(huán)境才能給人一種積極向上的感覺!教室衛(wèi)生主要由生活委員負(fù)責(zé),，生活委員負(fù)責(zé)安排整個(gè)班級(jí)衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況,，我也不定期的和生活委員組織衛(wèi)生大檢查,、衛(wèi)生評(píng)比等。其次是班級(jí)晚自習(xí)紀(jì)律,，好的紀(jì)律才能有好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)是學(xué)生在校期間的本職工作，是學(xué)生來(lái)學(xué)校的目的,，是家長(zhǎng)最在乎的事情,，所以抓學(xué)習(xí)一直是我工作的重點(diǎn)。晚自習(xí)紀(jì)律主要由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),，而且每天晚自習(xí)我都會(huì)到教室去看一看,，維持好班級(jí)的紀(jì)律,，督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，另外我還安排班干帶頭提前半小時(shí)上自習(xí),、延長(zhǎng)半小時(shí)下自習(xí),，同時(shí)我也鼓勵(lì)拿助學(xué)金的同學(xué)、積極要求入黨的同學(xué)和寢室長(zhǎng)一同參與到這多加的一個(gè)小時(shí)自習(xí)當(dāng)中,，通過一部分人來(lái)帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)建立好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)而調(diào)動(dòng)整個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

校外管理,。校外管理主要是學(xué)生的校外交通安全,、學(xué)生的假期安全等。交通安全工作主要是通過安全教育主題班會(huì)來(lái)完成的,，定期召開安全教育主題班會(huì),，強(qiáng)化同學(xué)們的安全意識(shí)，另外還舉辦了一些安全知識(shí)競(jìng)賽類活動(dòng),，通過一系列的活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步完善同學(xué)們的安全防范意識(shí)!

作為一名工作多年的輔導(dǎo)員,，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過程中,，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利完成學(xué)業(yè)最終成才,，使其成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這與輔導(dǎo)員如何對(duì)待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān),。今天我主要從兩個(gè)方面闡述我的感想：1：如何做好班級(jí)管理工作,，2：如何加強(qiáng)自身建設(shè)，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

一,、做好班級(jí)管理工作。

1,、組建學(xué)生信任的班委,，樹立良好的班風(fēng)。

得力的班委在班級(jí)中應(yīng)是核心骨干的作用,，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,，班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分。而好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，改造人,，每個(gè)班集體都需要有蓬勃向上的集體主義精神和愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。

這種精神來(lái)源于我們輔導(dǎo)員堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。

2,、樹立服務(wù)意識(shí),，做學(xué)生的知心朋友,。

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作,，其工作對(duì)象是在校的大學(xué)生，我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí),、生活,、思想各方面予以幫助和引導(dǎo)，如幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決勤工儉學(xué),、申請(qǐng)貸款的問題,，積極參與學(xué)生組織的班級(jí)活動(dòng)，并接受同學(xué)們對(duì)我們輔導(dǎo)員工作中不足點(diǎn)提出的好的建議,。

3,、召開每周一次的班會(huì)，定時(shí)下宿舍,，關(guān)心同學(xué)們的校園生活,。

按時(shí)召開每周一次的班會(huì)，對(duì)班級(jí)表現(xiàn)好的方面提出表?yè)P(yáng),，并對(duì)班級(jí)在上周存在的不足之處提出改正的建議,。通過下宿舍對(duì)同學(xué)們的生活上予以關(guān)心，使輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中以知心朋友的形象得到認(rèn)可,，為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)自身建設(shè),，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

1、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作為輔導(dǎo)員,，要把學(xué)生工作當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)對(duì)待,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)激勵(lì)自己，心里要裝著每一個(gè)學(xué)生,，深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生打成一片，做到每一件事都心中有數(shù),，把握全局,，有的放矢，保證和維護(hù)學(xué)院的安定團(tuán)結(jié),，用事業(yè)心和責(zé)任感激勵(lì)自己,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員即責(zé)任心,，愛心,，耐心，細(xì)心,，自信心,。

一名輔導(dǎo)員只有出于對(duì)學(xué)生的真心愛護(hù)，出于對(duì)學(xué)生工作的真摯熱愛,，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情,。

只有真正為學(xué)生著想，真正站在學(xué)生的立場(chǎng)上處理問題,，才能贏得學(xué)生的真正信任,、理解和支持，才能將自己的工作做順利,，做細(xì)致,。

3、不斷學(xué)習(xí)思考,，提高自身綜合素質(zhì),。

教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)政治知識(shí),，實(shí)踐知識(shí)，不斷豐富和提高自身的水平,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德,，淵博的知識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

總之,，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)!我們要不斷探索,、創(chuàng)新，用優(yōu)異的成績(jī),，為輔導(dǎo)員這個(gè)偉大的職業(yè)增光添彩,。謝謝大家!

韋畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任__學(xué)院系專職輔導(dǎo)員,。該同志政治素質(zhì)過硬,、作風(fēng)正派、工作扎實(shí),，在畢業(yè)近兩年的工作實(shí)踐中,，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚(yáng)?，F(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下：

一、能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義等重要思想,，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

韋時(shí)刻保持政治敏感性,，政治素質(zhì)過硬,、作風(fēng)正派,，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持用馬列主義等的重要思想作為行動(dòng)指南,，解放思想、實(shí)事求是,。自大學(xué)二年級(jí)以來(lái),，她積極向黨組織靠攏，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，平時(shí)主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想情況,。

二、能夠牢記黨的宗旨,，真心實(shí)意地為人民服務(wù),，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，愛崗敬業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作,，成績(jī)突出。

(一)樹立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí),，做好專職輔導(dǎo)員工作,。

在近兩年的輔導(dǎo)員工作中，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心,、高昂的工作熱情,，以愛心、耐心,、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)開展有聲有色的輔導(dǎo)員工作,。韋老師熱愛學(xué)生思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。她的工作方法是把握時(shí)政脈搏,，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校園文化活動(dòng),，以活動(dòng)為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查,，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律,。學(xué)生工作是繁瑣的，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣,。(一方面,，她注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部,，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤,，同時(shí)號(hào)召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另一方面,，韋老師及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真心為學(xué)生排憂解難,。她時(shí)刻保持對(duì)特困生,、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績(jī)較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個(gè)別跟蹤教育,。在取得同學(xué)們的充分信任的同時(shí),，也取得了優(yōu)異的成績(jī)，在所帶的5個(gè)班級(jí)中,，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，有效地配合系部和學(xué)院開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門的好評(píng),。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力拓展自身能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

韋老師在具體的工作實(shí)踐中能夠團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心集體，顧全大局,，有良好的修養(yǎng)和道德情操,。也能夠謹(jǐn)記自己的身份，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及系部開展好各項(xiàng)學(xué)生工作,。在學(xué)院工會(huì)組織的豐富多彩的教職工活動(dòng)中,，韋__老師能積極參與并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練，極大的提高了廣大教職工的響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的熱情,。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎,。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，都能積極主動(dòng),，并在20__年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”,。學(xué)以致用將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得一定的成績(jī),。

(三)保持創(chuàng)新精神注入班級(jí)管理,，先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。

韋老師在實(shí)際工作中,，利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),，開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。并于20__年10月?lián)我?guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師,。20__年9月?lián)纬鞘薪ㄔO(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師,。20__年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員，并多次參加演出,。20__年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西創(chuàng)造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動(dòng)中榮獲大學(xué)成人組指導(dǎo)銅獎(jiǎng),。這些活動(dòng)的開展,，在深受學(xué)生歡迎和好評(píng)的同時(shí),，也豐富學(xué)生課余生活，更是學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升,，也更有利于開展學(xué)生工作,。

總而言之，韋老師在工作中“累與快樂并行,，愛與奉獻(xiàn)同步”,，在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中，她最大的體會(huì)就是“累得快樂”,。所謂“累”,，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持,、理解與信任,，在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力;“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂”,，就是參加工作至今,，韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事。她深知：沒有學(xué)生們的支持,，沒有“累得快樂”,，她也不會(huì)有今天的成績(jī)和榮譽(yù)。

一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷,。

邱立國(guó)，男，漢族,，中共黨員,，1980年6月出生，20__年起從事輔導(dǎo)員工作,，現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)0901-0903班,、會(huì)計(jì)0905班、信管0802班政治輔導(dǎo)員,。

二,、工作情況。

(一)愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，獻(xiàn)身教育事業(yè)終不悔。

20__年,，邱立國(guó)同志懷著對(duì)學(xué)生思想政治教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，畢業(yè)留校擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員。從教七載,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，他深深體會(huì)到“輔導(dǎo)員老師”的光榮所在,，也深知要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員,，就必須愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字,，時(shí)刻提醒自己,，用愛托起明天的太陽(yáng)，用專心,、用情,、用聰明，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè),。20__年“甲流”防控期間,，他每天深入學(xué)生宿舍，鼓勵(lì)學(xué)生們互相關(guān)心,，互相幫助,，采取多種有效方式宣傳“甲流”防控知識(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，保證了同學(xué)思想的穩(wěn)定和身心的健康,，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極鍛煉、快樂生活,。

(二)大愛無(wú)言,，做好學(xué)生成長(zhǎng)引路人。

1,、言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展。

為師之道,，重在言傳身教,，在工作中、學(xué)習(xí)上,、生活上他處處以身作則,。在學(xué)生心中，邱立國(guó)老師是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、關(guān)愛學(xué)生,、了解學(xué)生、值得信賴的好老師;在同事眼里他是一個(gè)熱心助人的好同志;實(shí)際工作中,，他堅(jiān)持以教書育人為已任,，言傳身教，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步,。一直以來(lái),，他既要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)者，又要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生思想,、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,。在他眼里沒有絕對(duì)的差生,，也沒有絕對(duì)的優(yōu)生，有的是要使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。在“抗冰救災(zāi)”,、“抗震救災(zāi)”中多次組織學(xué)生捐款捐物,，培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人,、回報(bào)祖國(guó),、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神;他經(jīng)常利用課外時(shí)間給大一學(xué)生講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異性,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的人生規(guī)劃,、樹立正確的奮斗目標(biāo);在學(xué)生進(jìn)入大三就給他們講授《就業(yè)指導(dǎo)》課程,，讓學(xué)生了解更多的就業(yè)常識(shí)，走出就業(yè)誤區(qū),，提高就業(yè)求職能力,，20__屆、20__屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都在百分之九十以上,。

2,、用心關(guān)愛，做好學(xué)生貼心人,。

學(xué)生思想政治教育工作需要三心：愛心,、細(xì)心、耐心,。他總結(jié)一條：對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的弟弟,、妹妹，跟他們交心,、交朋友,，關(guān)心、幫助他們,，學(xué)生思想政治教育工作就不可能做不好,。這種愛的精神正是一名輔導(dǎo)員人生價(jià)值的最高體現(xiàn)。他特別關(guān)心家庭背景比較特殊和家庭困難的學(xué)生,，在工作中做到不拋棄,、不放棄，20__級(jí)陳同學(xué)因?yàn)榧揖忱щy,，自己從小營(yíng)養(yǎng)不足,，身體條件不好，剛進(jìn)校時(shí)就表現(xiàn)出心里擔(dān)憂,、心理壓力較大,、自信心不足的情緒苗頭。邱立國(guó)老師得知這一情況,，及時(shí)找他交流談心,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他增強(qiáng)自信心,，幫他尋找勤工助學(xué)崗位,，鼓勵(lì)他通過獲得獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)度過經(jīng)濟(jì)難關(guān)。后來(lái)他刻苦學(xué)習(xí),，在大學(xué)期間獲得1次國(guó)家厲志獎(jiǎng)學(xué)金,、1次國(guó)家助學(xué)助學(xué)金、2次學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,、2次學(xué)院貧困補(bǔ)助,，最終在國(guó)家,、學(xué)院、老師,、同學(xué)的幫助下順利完成學(xué)業(yè),。

工作七年，在他的培養(yǎng)下,，有500多畢業(yè)生走上全國(guó)各地不同的工作崗位,，部分同學(xué)事業(yè)有成，對(duì)于邱立國(guó)老師的培育之恩,，他們無(wú)不懷有深深的感激之情,。

(三)勇于實(shí)踐，努力開創(chuàng)思政教育新思路,。

邱立國(guó)同志工作七年來(lái),，始終樹立沒有最好，只有更好的工作理念,，對(duì)工作從不滿足于現(xiàn)狀,，積極探索思想政治教育新手段，勤于實(shí)踐,，創(chuàng)新方法,。在近幾年國(guó)家增加了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金投入的情況下,，獎(jiǎng),、助學(xué)金評(píng)定一度成為老大難問題，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使用代碼記名的投票方式,，既充分發(fā)揚(yáng)了民主投票又有效防止部分學(xué)生私下拉選票的情況，取得了較好的效果,。

為了營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,，他堅(jiān)持下到教室督促學(xué)生晚自習(xí)，經(jīng)常與所謂的問題學(xué)生談心交流,，并做好詳細(xì)記錄;堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，把需要說明的問題,、或者是對(duì)做好學(xué)生思想教育工作有幫助的問題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，做到輔導(dǎo)員、學(xué)生,、家長(zhǎng)“三方”溝通無(wú)障礙;每學(xué)期舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)說明會(huì),，取得了突出的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)生英語(yǔ)過級(jí),、考證通過率高。所帶班級(jí)學(xué)生張曉鋒,、郭農(nóng)農(nóng)等同學(xué)在省級(jí),、國(guó)家級(jí)“沙盤大賽”中獲得很好的名次。

加強(qiáng)黨小組建設(shè),，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,。他在黨員發(fā)展培養(yǎng)方面率先推出了黨員三個(gè)一工程、黨員形象工程建設(shè),，多次在黨員發(fā)展,、轉(zhuǎn)正工作會(huì)做發(fā)言。黨員三個(gè)一工程要求每個(gè)黨員要建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍,、培養(yǎng)好一名入黨積極分子,、幫助好一名問題學(xué)生，工作成效與其評(píng)優(yōu),、轉(zhuǎn)正聯(lián)系,，增強(qiáng)了黨員責(zé)任感與使命感。經(jīng)過努力,，他培養(yǎng)的黨員個(gè)個(gè)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵和服務(wù)能手,，在各方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用，王貴川同學(xué)等被評(píng)為湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳優(yōu)秀黨員,。

班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),。他非常重視班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范,、完善班級(jí)管理的相關(guān)制度,，每月召開2次的主題班會(huì)，2次班干部會(huì)議,，每月至少20次下到學(xué)生寢室了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)和生活情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想變化,，適時(shí)引導(dǎo),。他所帶20__級(jí)會(huì)計(jì)0601班、0606班被學(xué)院多次授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào),，商務(wù)0903班被授予學(xué)院“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體”,、系部“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

(四)執(zhí)著追求,，勤于探索,，提升自我。

為了更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，生活上的榜樣,，邱立國(guó)同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。20__年1月參加全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,，被桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院錄取;20__年7月參加了湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn);20__年6月參加了湖南省高等學(xué)校第12期青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);考取了國(guó)家二級(jí)企業(yè)人力資源管理師。

他注重總結(jié)研究,，積極參與我院申報(bào)廳級(jí)課題《高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建的探索》的相關(guān)工作以及湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“輔導(dǎo)員之家”的網(wǎng)站籌備工作,。20__年-20__年先后在《中國(guó)科技博覽》、《中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)》,、《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表思政工作論文《雙因素理論在高校學(xué)生干部管理中的應(yīng)用》,、《論非正常卸任學(xué)生干部的教育管理》，管理學(xué)科專業(yè)論文《淺析推銷人員的素質(zhì)與招聘策略》,、《企業(yè)推銷人員的考評(píng)研究》,，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效結(jié)合起來(lái)。

七年來(lái),，邱立國(guó)同志秉承學(xué)院“天容萬(wàn)物,，海納百川”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,，全身心投入學(xué)生工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)和學(xué)生尊敬,。

三,、獲獎(jiǎng)情況。

1,、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”,。

2、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”,。

3,、20__年學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

4,、20__年度學(xué)院“評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”,。

5、20__,、20__年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀思想政治工作者”,。

6、20__,、20__、20__連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”,。

在畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作1年后,，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了,，可我告訴自己：我年輕,，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，但是我可以虛心學(xué)習(xí);但正因?yàn)槲夷贻p,，有活力,，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好!我覺得不管做什么事情,，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心,，收獲快樂和希望,。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),、互相愛護(hù),、互相幫助，共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航,。所以,，我在工作中，本著重在參與,、重在育人,、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事,。我最清楚自己的追求-做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

一,、為人師表，做孩子的表率。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng),。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作的這一年多時(shí)間里,，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。

其次,，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來(lái)改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，用自己的`言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

二,、走進(jìn)孩子的心靈。

在看似平凡的崗位上,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)去感化這群孩子們,。關(guān)愛孩子,，做他們的知心朋友。要讓班級(jí)工作開展的有條不紊,，源一個(gè)“愛”字,。誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響,、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子,。平時(shí),，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),，讓孩子感受老師的`關(guān)愛與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂學(xué)習(xí),。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察,，我找到了突破口,，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)困生,、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè),。在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈,。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友,。

三﹑不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)入角色。

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求,，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì),。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華,。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮,。

四、學(xué)習(xí)-實(shí)踐-探索,。

在輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色-既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。

五,、用心育桃李,，傾心真情,。

從小的時(shí)候，我的理想就是做一名光榮的人民教師,，我愛教育事業(yè),，我愛少年兒童，我更愛少先隊(duì)工作,。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn),。幾年來(lái),，我就是以積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任,、們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴,。奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉,、精心鉆研,，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。我在四年多的,、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。以苦為舟,，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛為橋,，愛學(xué)生,，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。這就是我,，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。熱愛本職、扎實(shí)工作,，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能?？傊傧汝?duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作,。

幾年來(lái),，我曾擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在工作中積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，取得了很多的成績(jī),。我們學(xué)校的少先隊(duì)工作一直開展的有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作,、教育工作,，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我立誓要以“愛”,、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地,。于是我積極閱讀《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新經(jīng)驗(yàn),、新信息,，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法,，也更堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心,。學(xué)校通過競(jìng)選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊(duì)干部;建立,、健全了少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下的講話制度,。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開展。

為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，我組織豐富多彩的“第二課堂”,，配合音樂教師搞好藝術(shù)節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》,、古箏曲《南泥灣》在縣局比賽中獲一等獎(jiǎng),，四年級(jí)劉悅的繪畫作品在迎奧運(yùn)系列活動(dòng)中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

在新隊(duì)員入隊(duì)前上好入隊(duì)教育課,，通過講隊(duì)史,、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過,，以及少年先鋒隊(duì)的含義,。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí),，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗,、國(guó)旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮,，寫申請(qǐng)書,，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌,，會(huì)呼號(hào),。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊(duì)節(jié)入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感,。

本學(xué)年,，我校把少先隊(duì)的“成長(zhǎng)在中隊(duì)”系列主題中隊(duì)活動(dòng)的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。我們建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組織實(shí)施該活動(dòng),。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)學(xué)生年齡,、心理,、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)都能認(rèn)真開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),，并確保每學(xué)期開展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：六中隊(duì)的“師恩難忘”,，五中隊(duì)的“安全系著你我他”,，四中隊(duì)的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動(dòng)，開闊了隊(duì)員的視野,，活躍了課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。

另外根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，通過多渠道、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日我校各個(gè)中隊(duì)組織了《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì),、清明節(jié)為李樹柏和劉風(fēng)銅兩位烈士掃墓,、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動(dòng);兒童節(jié)在社會(huì)各界知名人士共同參與下,，組織了長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的歡慶活動(dòng),，受到社會(huì)群眾的一致好評(píng);國(guó)慶節(jié)舉行主題隊(duì)會(huì)和手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，同時(shí)利用黑板報(bào),、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)活動(dòng),、規(guī)范的入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，熱愛父母,，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

同時(shí),，我又組織開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、健康的發(fā)展,，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來(lái),，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書,，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí),，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書,，讀好書,，并從中獲得教益。通過讀書,，寫讀后感,，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入,。

我校還組織開展一些主題周活動(dòng),。“安全伴我成長(zhǎng)”等主題周活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),，同時(shí)少先隊(duì)大隊(duì)還決定為每位學(xué)生發(fā)放“小黃帽”使學(xué)生能夠“平平安安上學(xué)來(lái)，高高興興回家去”,。

“我運(yùn)動(dòng)我健康”主題周活動(dòng),，有效地帶動(dòng)了我校“一校一品牌”抖空竹活動(dòng)的開展,?！靶l(wèi)生知識(shí)大搜索”主題周活動(dòng)，在甲型h1n1流感傳播的時(shí)期,，我校的學(xué)生在活動(dòng)中搜集了大量的預(yù)防知識(shí),，提高了預(yù)防疾病的能力，懂得健康的重要,。還有,，我少先隊(duì)和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。

以后的路還很漫長(zhǎng),，我將繼續(xù)為我校的全體師生服務(wù),，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造來(lái)承載他們的快樂!

我于1993年參加工作,，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員，至今已有19個(gè)年頭了,。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù),、互相幫助,、共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航，要為大家設(shè)計(jì),。

一,、關(guān)愛每個(gè)孩子，做他們的知心朋友,。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。作為人母，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個(gè)學(xué)生,，用情感滋潤(rùn)他們的心田,，啟迪他們，激勵(lì)他們,，使他們茁壯成長(zhǎng),。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,。

工作。對(duì)家境貧困的學(xué)生,，我沒有表現(xiàn)出冷淡;對(duì)成績(jī)居后的學(xué)生,，我始終循循善誘;對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo);對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生,，踐行著教書育人的諾言。

二,、選拔和培養(yǎng)中隊(duì)委員，形成良好的中隊(duì)凝聚力,。

“火車跑得快,，全靠車頭帶?！敝嘘?duì)委員就像是整個(gè)中隊(duì)的火車頭,。選拔和組織一個(gè)有能力的中隊(duì)委，對(duì)一個(gè)中隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此,，我決定在中隊(duì)事務(wù)的處理中,，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，為他們創(chuàng)造工作的時(shí)機(jī)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，并在中隊(duì)中樹立他們的威信,，爭(zhēng)取盡快形成中隊(duì)凝聚力。

三,、開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)。

對(duì)于少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手,，以小見大,。我從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)員活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題,，試著切入現(xiàn)實(shí),，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行深入教育。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我同時(shí)又是班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的。

學(xué)習(xí),。

紀(jì)律行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我號(hào)召并組織,。

學(xué)生,。

積極參加讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧x書中成長(zhǎng),、成熟,。二年級(jí)的時(shí)候，中隊(duì)的范恒鳴和張思齊隊(duì)員撰寫的讀后感先后獲得區(qū)一等獎(jiǎng);我在中隊(duì)開設(shè)養(yǎng)殖活動(dòng),，讓孩子們認(rèn)養(yǎng)花,、魚，照顧它們的同時(shí),，不但學(xué)會(huì)了觀察,，還培養(yǎng)了責(zé)任心;組織學(xué)生參加各種比賽，激發(fā)學(xué)生的積累與競(jìng)爭(zhēng),，如賽詩(shī)會(huì),、講故事比賽,、折紙比賽、詞語(yǔ)接龍等等,，中隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)在大隊(duì)都獲得好評(píng),。今年慶祝黨的生日，隊(duì)員們的詩(shī)朗誦——《我的祖國(guó)》參加社區(qū)“紅歌獻(xiàn)給祖國(guó)”表演,，受到一致好評(píng),。

成績(jī)的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測(cè)中,，始終名列前茅,，對(duì)此被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)。我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,、區(qū)級(jí)骨干教師區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

成績(jī)屬于過去，在這塊平凡的崗位上,，我將更加努力,，為少隊(duì)。

工作,。

貢獻(xiàn)自己的一切,。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇九

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，充分展示高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生的奮斗精神,，中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡。

據(jù)悉,，教育部先后舉辦了11屆“高校輔導(dǎo)員年度人物”和14屆“大學(xué)生年度人物”推選展示活動(dòng),。20，中宣部,、教育部從歷屆在崗輔導(dǎo)員年度人物和歷屆在讀大學(xué)生年度人物中,，遴選出10位高校輔導(dǎo)員和10位大學(xué)生，首次納入“最美人物”系列,，樹立起新時(shí)代輔導(dǎo)員和大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,。

王玉芬、吐爾遜麥麥提?艾麥提江,、任雅才,、李睿、汪雨申,、張金學(xué),、陳小花、范蕊,、袁利,、徐冶瓊10位高校輔導(dǎo)員，于紀(jì)平,、馬天琛,、王紹鑫、呂松,、劉敏,、劉強(qiáng)、劉燚,、李二陽(yáng),、阿斯哈爾?努爾太、黃鶯10名在校大學(xué)生,，分別被評(píng)為年“最美高校輔導(dǎo)員”和“最美大學(xué)生”,。

發(fā)布儀式在中央廣播電視總臺(tái)舉行，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡進(jìn)行了展播,，中宣部,、教育部負(fù)責(zé)同志為他們頒發(fā)了相關(guān)證書。

最美高校輔導(dǎo)員事跡摘要篇十

畢業(yè)于山東省梁山第一中學(xué)的薛冰,，2008年考入山東大學(xué),，2012年以保資輔導(dǎo)員身份留校工作，已經(jīng)扎根輔導(dǎo)員工作崗位9年,。9年來(lái),，她堅(jiān)守崗位職責(zé)，緊扣醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，主動(dòng)進(jìn)駐教學(xué)醫(yī)院,，在這里潛移默化開展思政教育。

醫(yī)學(xué)教育的特殊規(guī)律決定了教學(xué)醫(yī)院是“三全育人”的重要場(chǎng)所,，帶教醫(yī)生是思政工作的重要力量,。薛冰積極探索帶教醫(yī)生擔(dān)任本科生臨床導(dǎo)師的“臨床思政”新模式，并全力爭(zhēng)取教學(xué)醫(yī)院的支持,。2019年底,，以她所帶的120名學(xué)生為試點(diǎn)，“本科生臨床導(dǎo)師制”正式啟動(dòng),，15名專職醫(yī)生作為省內(nèi)首批本科生臨床導(dǎo)師正式“上崗”,。經(jīng)過一年探索，試點(diǎn)取得令人驚喜的效果——班級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)出科考試優(yōu)秀率同比增長(zhǎng)20%,，因?qū)W業(yè)困難導(dǎo)致心理問題的學(xué)生比重明顯降低,。

2020年，試點(diǎn)醫(yī)院主動(dòng)投入20萬(wàn)元保障經(jīng)費(fèi)作為臨床導(dǎo)師績(jī)效補(bǔ)貼,，積極開啟新一輪導(dǎo)師選聘工作并請(qǐng)薛冰為新聘導(dǎo)師作崗前培訓(xùn),?；谇捌谟幸嫣剿鳎Ρ鶢款^主持學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)課題《“三全育人”背景下教學(xué)醫(yī)院本科生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)研究》,，并將經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)一步在其他教學(xué)醫(yī)院推廣,，去發(fā)掘和培養(yǎng)更多投身醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的臨床“大先生”。

如今,，薛冰依然堅(jiān)持每周到學(xué)生所在的12家教學(xué)醫(yī)院分別走一遍,、和每名學(xué)生見一面，逐漸形成了每天“8+n”的工作時(shí)間表——正常的工作時(shí)間在辦公室集中處理工作事務(wù),，一下班就往教學(xué)醫(yī)院趕,，每年在學(xué)校和教學(xué)醫(yī)院之間往返近萬(wàn)里。

對(duì)于這樣的堅(jiān)持,，薛冰認(rèn)為很有意義,，“臨床情景醫(yī)療環(huán)境中本身就蘊(yùn)含著非常豐富的教育資源，無(wú)論是醫(yī)患溝通的小細(xì)節(jié),，還是救死扶傷的大事跡,，只要我們帶著教育的視角，用心地去記錄,、總結(jié),、提煉、升華,，就能把它們變成一個(gè)又一個(gè)的思政微課堂,，讓學(xué)生在身邊人和身邊事中，感悟大德,、大愛,、大情懷”。