從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇一

平時(shí)并不太接觸現(xiàn)代經(jīng)典作品的研讀,，對(duì)其的精髓了解甚少，傅雷家書(shū)記得在中學(xué)時(shí)期語(yǔ)文課本里有摘取一部分,，回憶起來(lái)只記得那是傅雷父子間的書(shū)信往來(lái),，而現(xiàn)在看完整本書(shū)卻有了新的認(rèn)識(shí)，新的思考,，新的反思,！

傅雷、傅聰,、傅敏間聯(lián)絡(luò)是以書(shū)信方式,，現(xiàn)在的發(fā)展如此迅速，手機(jī)電腦早就成為我們主要的通訊工具,，方便快捷,。但認(rèn)真感受一下，是否覺(jué)得這種方便讓我們彼此之間少了些什么,？是珍惜,，是真誠(chéng)，是感情……看傅雷家書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受到的是距離所不能阻隔的關(guān)愛(ài)教誨,，是父母對(duì)子女的期盼，是相處的溫暖和快樂(lè)……現(xiàn)在的家庭又有多少能真正做到如此,，可以說(shuō)這是許多人需要學(xué)習(xí)的,。一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽?？在中?guó),，許多家庭的教育不恰當(dāng)，家長(zhǎng)都沒(méi)有用心與孩子溝通,，不了解孩子的情況,，沒(méi)有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，讓孩子步入歧途,，身心受到傷害,，讓孩子變得反叛。父母應(yīng)該學(xué)習(xí)如何用合適的家庭教育教育孩子,，而我們則應(yīng)該去感受理解家長(zhǎng)的用心良苦,，懂得感謝父母,，另一方面也能學(xué)著去欣賞藝術(shù)，在生活的很好的處事做人,，正確的走自己的道路,。

傅雷說(shuō)，他給兒子寫的信有多種作用：一,、討論藝術(shù),；二、激發(fā)青年人的感想,；三,、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四,、做一面忠實(shí)的“鏡子”,。傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù),，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題,。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”,。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo),。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯花錢，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至,。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友,。但從書(shū)中可以看出傅雷是個(gè)嚴(yán)父,，對(duì)孩子要求極嚴(yán)，他為人極為嚴(yán)肅,，性格倔強(qiáng),，一生追求藝術(shù)第一，真理第一,；而傅聰年少氣盛,，更是一個(gè)“吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理”的人,，所以導(dǎo)致后來(lái)的父子反目,，傅聰離家出走。其實(shí)還是性格使然。但這件事對(duì)傅雷的打擊很大,，在這封家書(shū)里傅雷表達(dá)了作為一個(gè)父親的真誠(chéng)的愧疚之情,。在我看來(lái)一個(gè)父親能在孩子面前坦誠(chéng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)是一件不容易的事，但傅雷不僅如此還表達(dá)了自己的愧疚,，他的形象不僅在我心中上升了一個(gè)高度,，相信在傅聰和傅敏的心里他們的父親是個(gè)可親，可敬,，可愛(ài),，可佩的崇敬之人。

最值得思考的是他們之間的相處之道,，正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子,，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少,。尤其是近三年來(lái),，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐,，學(xué)到了說(shuō)話的技巧,，學(xué)到了把感情升華！”在父母與子女之間的相處應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，包容彼此,，改變自己。沒(méi)有絕對(duì)正確的人,，只有不愿去理解的人,。

當(dāng)然，傅雷家書(shū)所表達(dá)出來(lái)的絕非只有這些,，只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最觸動(dòng)我內(nèi)心的,，期望以后的重讀能帶給我更多的學(xué)習(xí)和思考，因?yàn)樗木枰粌纱蔚难凶x是無(wú)法了解透的,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇二

傅雷的作品我讀得不多,，以前只是隱約對(duì)他有些了解。第一次讀他的作品便是《傅雷家書(shū)》,。書(shū)中那些樸素的問(wèn)候,、不舍和想念戳中了我。傅雷原本會(huì)讓人誤以為他的文風(fēng)會(huì)是雄偉壯闊的,，但《傅雷家書(shū)》中因?yàn)楦笎?ài)寫出來(lái)的文字是溫柔,、細(xì)膩的，這恰好也是最打動(dòng)人心的,、最無(wú)法讓人忘懷的,。

信中,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的傅雷用自己的學(xué)識(shí),、經(jīng)驗(yàn),，教育兒女如何做人、做事,、對(duì)待生活及藝術(shù)等問(wèn)題,，包含著一個(gè)父親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。在為人坦蕩,、秉性剛毅的父親的教育下,，傅聰在成長(zhǎng)的道路上少走了很多彎路，最終成為鋼琴大師,。

從中,，我首先感受到的是深厚的親情，傅雷夫婦平實(shí)的語(yǔ)言道出的是一片濃濃親情,，讀后讓人感動(dòng)不已,。“你的信,，我們看的多寶貴,，我們雖然分離了，可是心永遠(yuǎn)在一起,，這是你給我們的唯一的安慰,。”

他們與兒子以朋友的身份相處,，并沒(méi)有要求兒子必須如何去做,，而是以朋友的口吻，向兒子提起,，讓兒子容易接受,。他說(shuō)：“我高興的是，我又多了一個(gè)朋友,，兒子變成朋友,，世界上有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的?！倍宜t虛誠(chéng)懇地說(shuō)：“我與兒子的相處中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧,，學(xué)到了把感情升華,。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵帲栽鯓拥囊环N姿態(tài)交往,?！?/p>

青年時(shí)期,，正是情竇初開(kāi)、對(duì)愛(ài)情充滿無(wú)限向往的時(shí)候,。傅雷夫婦直言不諱地提出對(duì)于年輕人戀愛(ài),、結(jié)婚與做學(xué)問(wèn)的關(guān)系的看法，讓我深思不已,。他說(shuō)：“就是我一生任何時(shí)期,，鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候，也沒(méi)有忘卻了對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng),。學(xué)問(wèn)第一,，藝術(shù)第一，真理第一,，愛(ài)情第二,，這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則?！边@些傅雷在信中說(shuō)過(guò)的話,，相信傅聰學(xué)有所成之后，定深有感觸,。

對(duì)成名成家的兒子不忘人生指南,，而當(dāng)成年后，兒子面對(duì)感情的選擇他竟也不失時(shí)機(jī)的予以幫助：“要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)各自都能各自認(rèn)識(shí),、各自承認(rèn),、愿意逐漸改同時(shí)能彼此容忍的伴侶，這一點(diǎn)很重要,，要找永久的伴侶,。”而當(dāng)他們成家后他有叮囑,，切勿錢在手頭,，越是輕視物質(zhì)，越需要控制物質(zhì),。

傅雷夫婦的愛(ài)更是偉大的,。他們希望兒子能夠?yàn)榱俗鎳?guó)人民更加努力，而不僅是為了自己,。正所謂大愛(ài)無(wú)疆,，傅雷夫婦的愛(ài)子之情，已上升到愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民的層次,，這是一般父母所不及的。傅聰不僅是他們的兒子,，也是祖國(guó),、人民的兒子,。

我想每一個(gè)孩子都能讀懂那背后深沉的愛(ài)。他們作為父母是完美的,，也是我深深的敬服與愛(ài)戴之后,，不會(huì)去想擁有的，因?yàn)槲矣凶约旱母改?，他們?ài)我,，那些我厭煩的嘮叨、管束,、斥責(zé)都代表著他們愛(ài)我,。

他們給了我一個(gè)家，讓我無(wú)論何時(shí)都有所歸,；他們給了我他們的人生經(jīng)驗(yàn),，讓我不必經(jīng)歷他們經(jīng)歷的那些痛楚；他們給了我他們能夠的一切,，讓我如每個(gè)孩子般長(zhǎng)大,；他們會(huì)在每一次斥責(zé)后落淚，在每一次憤怒后原諒,，在每一次失望后包容,。

我不要沙灘小島馬車和城堡，我不要人山人海的熱情尖叫,，我不要五光十色燦爛輝煌的燈光在閃耀,，我只想有一天，我能成為父母,、祖國(guó)的驕傲,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇三

半個(gè)月的時(shí)間，把《傅雷家書(shū)》讀完,，感慨萬(wàn)千,！一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。家書(shū)貫穿了一九五四年至一九六六年傅雷夫婦最后的生命歷程,，記錄了傅雷由鋼琴學(xué)童成為世界級(jí)鋼琴家的學(xué)習(xí)過(guò)程，在收集的二百封信中，我們?cè)诮?jīng)歷著傅聰?shù)某砷L(zhǎng),，在他成長(zhǎng)的每一步，都能體會(huì)到父母殷切的期許與希望,，飽含著傅雷夫婦在其成功路上的諄諄教誨,，家風(fēng)與教養(yǎng)透過(guò)這一封封家書(shū)來(lái)進(jìn)行傳遞與傳承，子女的成功不單純只是個(gè)人努力的結(jié)果,，更是父母言傳身教的最好體現(xiàn)。

在這兩百封家書(shū)當(dāng)中，我們體會(huì)最多的就是父母對(duì)孩子的思念,。古語(yǔ)有云,，父母在，不遠(yuǎn)游,。但在當(dāng)時(shí)的情況下,，傅聰是應(yīng)其它國(guó)家邀請(qǐng)，代表國(guó)家參加比賽進(jìn)而留學(xué),，我們可以想象得到,，正是因家良好的家教以及傅雷夫婦深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，才造就了當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的傅聰,，對(duì)于傅聰?shù)某鰢?guó),，夫婦倆即是不舍，但又不能不舍,，在多數(shù)的信件當(dāng)中,，我們可以看到父母并不羞于表達(dá)對(duì)孩子的思念和愛(ài)，對(duì)傅聰有時(shí)不能及時(shí)回信的抱怨,，即便身邊有傅敏陪伴,，天下的父母都是這般對(duì)孩子的吧，既要放手又不舍放手,。

其次,，我們可以見(jiàn)識(shí)到傅雷夫婦深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)。我們可以看到雙方對(duì)于藝術(shù)的交流與探討,，也能感受到他們之間的碰撞與共鳴,，傅雷夫婦源源不斷地將國(guó)內(nèi)有價(jià)值的藝術(shù)資料郵寄給傅聰，也不斷地對(duì)傅聰?shù)淖髌芳右栽u(píng)價(jià)及指導(dǎo),，更不時(shí)地督促傅聰應(yīng)該到什么樣的環(huán)境去培養(yǎng)自己的藝術(shù)靈感……藝術(shù)修養(yǎng)是一個(gè)積累的過(guò)程,，這種潛移默化的影響力是非常巨大的。

再次,，我們可以感受到傅雷夫婦對(duì)傅聰家教之嚴(yán),，在很多封信中，我們可以看到對(duì)傅聰?shù)呐u(píng),，甚至于對(duì)其寫信的字體,，甚至于到某一個(gè)字,，傅雷經(jīng)常說(shuō)傅聰?shù)男愿窈退粯樱褪沁@樣的性格,，需要怎么樣彌補(bǔ)缺點(diǎn),。還有就是對(duì)傅聰人生之路的指引，從其在國(guó)外的日常生活,，到漸漸長(zhǎng)大后的戀愛(ài)與婚姻,，甚至對(duì)從未見(jiàn)面的外國(guó)兒媳也納入到教育的范疇中來(lái)，從夫婦兩自身的琴瑟合鳴,，指導(dǎo)雙方如何互相體諒,，從家庭經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的柴米油鹽，到如何精打細(xì)算地維持收支平衡,，事無(wú)巨細(xì),，情意殷殷。在政治上相當(dāng)敏感的當(dāng)時(shí),，傅雷不但向傅聰通報(bào)國(guó)內(nèi)的時(shí)局,，而且囑咐傅聰要時(shí)刻注意自己的言行，不要因失言而引起不必要的麻煩,。

在書(shū)信當(dāng)中,，我們最有感觸的應(yīng)該是我們并未體會(huì)到兩人之間的代溝，我們可以感覺(jué)到他們之間溝通是比較暢快的,，由此也可以看出在這個(gè)家庭中成員間的信任與平等,，每封家書(shū)都會(huì)給孩子闡明一些道理，指引一些方向,，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中,，這種父子或母子間的關(guān)系并不常見(jiàn)，這種良好的家風(fēng)也使傅雷夫婦能夠培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必然,。

教養(yǎng)同樣是個(gè)積累的過(guò)程,，它與人成長(zhǎng)環(huán)境的`貧富無(wú)關(guān)，卻與這個(gè)環(huán)境中的指引人息息相關(guān),，這份兩代人雙向交流的文字實(shí)錄,，嚴(yán)肅不失親切，深刻不離日常,，以小見(jiàn)大,，樂(lè)在其中。它不僅反映了親子交流的重要,，也利于青年學(xué)子在閱讀中理解父輩,、增進(jìn)溝通。也愿通過(guò)這些家書(shū)，能引起我們對(duì)家庭教育的反思,，讓這些家書(shū),，成為指引孩子正確道路的一盞明燈。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇四

初讀《傅雷家書(shū)》是在高中課本上,，那是一封傅雷寫給長(zhǎng)子傅聰?shù)募視?shū),，具體內(nèi)容已記不清。

后來(lái)有機(jī)會(huì)借到一本《傅雷文集》,，書(shū)本較厚，書(shū)中收錄了傅雷夫婦生前寫給長(zhǎng)子傅聰,，次子傅敏以及部分友人的書(shū)信,。《傅雷文集》的版本較多,，我所讀的這一版是由傅雷與傅聰所參與編排的,。傅雷與妻子朱梅馥在幾十封家書(shū)里，除了向讀者呈現(xiàn)為人父母的一片愛(ài)子之心外,，傅雷更是就忠心愛(ài)國(guó),，為人處世上，給予了傅聰諄諄教誨,。讓世人感動(dòng)之余又心生崇敬之情,。

傅雷，漢族,，翻譯家,，文藝評(píng)論家。他在翻譯巴爾扎克著作上更是成績(jī)卓越,。除此之外,，他在音樂(lè)，藝術(shù)鑒賞等方面也有所成績(jī),，而這些與傅聰成長(zhǎng)為世界級(jí)的鋼琴大家有著密不可分的關(guān)聯(lián),。在《傅雷文集》中，他寫于傅聰?shù)臅?shū)信中多次提及他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度,，對(duì)chopin（蕭邦）作品的獨(dú)到見(jiàn)解,。區(qū)別于傅雷妻子朱梅馥的家書(shū)，他的更多了份嚴(yán)謹(jǐn)與理性,，對(duì)于兒子傅聰在音樂(lè)上取得的成績(jī),，他在書(shū)信中反復(fù)叮囑戒躁戒傲，他扮演著嚴(yán)父與摯友的雙重角色,。

《傅雷文集》所收錄的書(shū)信按時(shí)間順序編排,，我們能從那一封封或長(zhǎng)或短的家書(shū)里，獲取到傅聰?shù)娜松砷L(zhǎng)經(jīng)歷，同樣,，也能從中看到傅雷在國(guó)內(nèi)的生活狀況,，從頭至尾，他的所思所想,，他人生的起落,，讀來(lái)，百感交集,。

文集前半部分書(shū)信,，圍繞著傅聰在國(guó)外的生活展開(kāi)。傅聰夫婦同天下父母一樣從兒子的飲食到穿衣,，從工作到睡眠保障,，事無(wú)巨細(xì)，全都都要問(wèn)個(gè)仔細(xì),。其中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻,，為人子的傅聰耐不住父母的叨念，在回信中草草交代幾句自己的生活現(xiàn)狀,，而傅雷便在下一封家書(shū)中寫上注解,，注明傅聰沒(méi)有回答的事情，并且強(qiáng)調(diào),，要是傅聰不一一答復(fù),，他會(huì)繼續(xù)在書(shū)信中標(biāo)記一遍，直至他仔細(xì)回復(fù),。這種固執(zhí),，讓人讀來(lái)既有趣，又多少有些心酸,。當(dāng)時(shí)傅雷的次子傅敏還在家居住,，傅雷在家書(shū)中多提及傅敏的學(xué)習(xí)狀況以及他與妻子為孩子能陪伴在自己身邊而倍感家庭生活的溫馨。對(duì)于傅聰,，傅雷寫到他與妻子每月最大的期盼就是收到兒子長(zhǎng)長(zhǎng)的`回信,，在對(duì)兒子情感上的表達(dá)上，他從不吝嗇詞匯,。

雖然傅聰遠(yuǎn)赴國(guó)外,，但傅雷對(duì)其思想上的教育從未松懈。他用極大篇幅寫到他對(duì)馬克思思想的支持,，對(duì)于唯物論與辯證法的贊同,，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的美好期望。除了書(shū)信來(lái)往,，傅雷還經(jīng)常寄包裹給遠(yuǎn)在國(guó)外的傅聰,，在那個(gè)年代,，寄包裹到國(guó)外手續(xù)十分麻煩，而這些包裹,，極大部分是各種書(shū)籍著作,，有的版本稀缺，傅雷在家書(shū)中常提及,，他尋來(lái)這些書(shū)籍的不易,，甚是擔(dān)憂包裹在中途輾轉(zhuǎn)丟失，希望傅聰收到后能仔細(xì)閱讀并保管,。他還要求傅聰能用中文給他回信,，雖然傅聰常年在國(guó)外生活，但他希望兒子能多領(lǐng)略中國(guó)文化的魅力,，對(duì)于兒子在回信中的句式錯(cuò)誤,，他都會(huì)耐心注出，并附上詞源出處,。他更是常常提及自己能省些麻煩寄收包裹，離不開(kāi)諸多朋友的信任幫助,，對(duì)于這些恩情,，傅雷希望傅聰能銘記于心，懂得回報(bào)關(guān)切他人,。這些為人處世的道理,，任給誰(shuí)，都是一生的財(cái)富,。

傅聰自出國(guó)后,，很少再回國(guó)。在此后,，他經(jīng)歷了幾場(chǎng)戀愛(ài),，在文集的家書(shū)中，傅雷告誡傅聰戀愛(ài)與婚姻一樣需要忠誠(chéng)與責(zé)任感,，希望傅聰能明確家庭的重要性,。后來(lái)，傅聰與第一任妻子彌拉結(jié)婚,，傅雷夫婦與彌拉的書(shū)信來(lái)往中希望彌拉能多關(guān)切傅聰?shù)娜粘Ｉ?，此時(shí)，傅聰早已成為享譽(yù)國(guó)際樂(lè)壇的知名鋼琴家,，繼而傅聰兒子降臨,，傅雷夫婦常對(duì)著孫子的照片而欣喜落淚。

后期傅雷身體狀況每況日下,，他在書(shū)信中提及,，他已不能常時(shí)間從事翻譯工作,。沒(méi)了生活來(lái)源，傅雷夫婦只能靠國(guó)外的傅聰寄來(lái)的生活費(fèi)來(lái)保障基本花銷,。對(duì)此傅雷妻子朱梅馥在家書(shū)中提到,，傅雷常為此感到難堪，擔(dān)憂兒子要負(fù)擔(dān)兩個(gè)家庭的開(kāi)銷,，會(huì)因此增加演奏會(huì)的次數(shù),，身體吃不消。因此生活上能省則省,，讓自己都感動(dòng)于丈夫的一片愛(ài)子之情,。

然而，在特殊的歷史時(shí)期里,，傅雷同樣遭遇了xx的浩劫,，他在此前的家書(shū)里向傅聰表述了國(guó)內(nèi)的政治現(xiàn)況，他勸阻兒子,，不讓其回國(guó),，他希望兒子能追求自己所鐘愛(ài)的事業(yè)。傅雷沒(méi)有要求過(guò)兒子傅聰為自己犧牲些什么,，至此他人生最艱難時(shí),，他也不愿兒子放棄自由。他對(duì)傅聰深切的愛(ài),，不言而喻,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇五

以書(shū)信的形式的書(shū)幾乎寥寥無(wú)幾，但是著本傅雷家書(shū)給予我不一樣的讀書(shū)體驗(yàn),。整本書(shū)中的大致內(nèi)容是在1954年到1966年期間,，以傅雷夫婦與出國(guó)在外的兒子傅聰?shù)募倚懦尸F(xiàn)的。然而這本家書(shū)記錄了兒子傅聰?shù)某鰢?guó)留學(xué),，事業(yè)成功,，家庭圓滿的成長(zhǎng)經(jīng)歷，和與此同時(shí)傅雷夫婦生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。然而可惜的是,，這些來(lái)來(lái)往往的信一直到傅雷夫婦在文革雙雙自盡中結(jié)束并且消逝，一直到十幾年后才被人發(fā)現(xiàn),，為世人留下了精神上的遺產(chǎn)刊行三十年,。

傅雷出身于1908年，他年輕時(shí)留學(xué)法國(guó),，是著名的翻譯家,、作家、教育家,、美術(shù)評(píng)論家,。正因?yàn)槿绱?，傅雷?duì)自己的兩個(gè)兒子有很大的影響。傅聰成為了世界有名的鋼琴家,，傅敏成為了一名小有名氣的英語(yǔ)教師,。

本書(shū)的序言是由傅雷的好友，同為翻譯家的樓適夷講述了傅雷夫婦葬禮上與傅聰傅敏的相遇,，從而引出了他對(duì)傅雷一家從前的回憶,。主要講述了從孩子們小時(shí)，傅雷作為父親如何嚴(yán)格教育他們,。有傅聰在傅雷的規(guī)定下每天上下午幾個(gè)小時(shí)的彈琴練習(xí),。還有傅聰之后在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)距離使他和祖國(guó)家人隔絕時(shí)，一直靠書(shū)信連接著,，然而在當(dāng)時(shí)的政治背景下,，傅雷堅(jiān)持和兒子進(jìn)行書(shū)寫交流與互相的學(xué)習(xí)，傅雷也最終成為了其中的犧牲品,。

在整篇家書(shū)里,，令我影響深刻并且深有感觸的片段是在1954年的時(shí)候。當(dāng)時(shí)傅聰正要出國(guó)留學(xué),，傅雷只能把自己的情感寫在自己的書(shū)信里,。傅雷寫到，他自己一直覺(jué)得虐待了他,，自己一直因?yàn)樾∈潞蛢鹤訝?zhēng)吵,。然而對(duì)于兒子的離別,，我相信幾乎每一位父親會(huì)像傅雷一樣依依不舍的,。傅雷曾寫過(guò)：園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果遲早的送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢,？就像大家眾所周知人都有一死,，當(dāng)?shù)搅四莻€(gè)時(shí)候人總會(huì)浮現(xiàn)出不一樣的情緒一樣。也正因如此,，傅雷開(kāi)始審視自己,，以前從未表現(xiàn)出來(lái)的父愛(ài)，也在傅聰要離去時(shí)漸漸浮現(xiàn)出來(lái),。

在這一百八十多封信里不僅僅體現(xiàn)出了父母單純的愛(ài),，更多的是兩代人藝術(shù)的碰撞，作為父親激發(fā)兒子對(duì)事物的感想,，還有最重要的如何吧自己的藝術(shù)情操反映在自己的生活中,，教他做人。這些也是這位父親的教子方法還有他自己的愛(ài)的體現(xiàn),。也一直到自己生命的最后也因?yàn)閾?dān)心自己的兒孫的恐懼下,，選擇了吞下劇毒,。傅雷的一生都為了兒子所付出，以及彌補(bǔ),，做為中國(guó)父母的典范是偉大的,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇六

母親在我讀四年級(jí)時(shí)就為我買了這本書(shū)，便沒(méi)有去好好品味,。這當(dāng)中原有如此之多的道理,。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學(xué)業(yè)。有了它,，我便確定了路該如何取走,，事該如何處理，人要怎樣去做,。

《傅雷家書(shū)》文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子,，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字,。字里行間,，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望,，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,。

愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)兒子的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,，把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧Ｕ缢麑?duì)兒子童年嚴(yán)格的管教,，雖然不為常人所認(rèn)同,，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。

該書(shū)由于是父親寫給兒子的家書(shū),，是寫在紙上的家常話,，感情純真、質(zhì)樸,，令人動(dòng)容,。

這本小書(shū)里，不是普通的家書(shū),。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手,；第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年,；第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,，而尤其是你的思想,；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”

在書(shū)中我也讀懂了自我應(yīng)對(duì)以后的生活不是手忙腳亂地去過(guò),。而是控制好每一件小事,，讓自我的生活秩序有條不紊，不去正因瑣事而放寬自我的事業(yè)要求,。不正因自我要做一些額外的工作而影響了自我分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù),。做好自我,，老師的作業(yè)認(rèn)真完成,，同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是和父母多溝通。分享自我的想法,，讓他們明白你,，懂你。

透過(guò)這些書(shū)信,，不僅僅兒子和親人之間,，建立了牢固的紐帶，也透過(guò)這1條紐帶,，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合,。之后的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,，不管他自我所蒙受的惡名，他始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó),，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘,，沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶,，這與父親在數(shù)萬(wàn)里外,，給兒子殷切的愛(ài)國(guó)主義教育是分不開(kāi)的。時(shí)刻,，距離都不是問(wèn)題,，有心的父母，你那顆不眠的愛(ài)子之心,，就是不可替代的教科書(shū),，人生的加油站。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇七

傅雷：一位偉大的翻譯家,。這是我對(duì)他的最初印象,。但當(dāng)我讀了傅雷家書(shū)后，我對(duì)他又有了新的了解,，傅的雷同樣也是一位偉大的父親,。

從這本書(shū)中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著,、激勵(lì)著兒子,。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親,。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛(ài),。只是他將嚴(yán)厲化作愛(ài)，將批評(píng)化作關(guān)心,，將懲罰化作呵護(hù),。

世上哪有不愛(ài)兒子的父親？只是他們對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式不同,。有的父親因過(guò)肚疼愛(ài)成了溺愛(ài),，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨,；有的父親過(guò)于嚴(yán)格,，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,，所以他的孩子總交不到朋友,；有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過(guò)于放松,，以至于影響學(xué)業(yè),。

在傅雷家書(shū)中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親,，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松,。但有時(shí)他也因他那代表愛(ài)的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過(guò),，特別是在兒子面前,，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣,。這也是他教育兒子的一種放式吧,！

父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任,，父親更是一種溫暖,。多么偉大的父親啊,！

傅雷家書(shū)讀后感悟篇八

赤子孤獨(dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。

讀完《傅雷家書(shū)》,，通篇洋溢著愛(ài)子之情,，既有對(duì)文化藝術(shù)的探討，又有對(duì)其生活瑣事的關(guān)心,。厚重而不失輕松,，深刻而不離日常。雖說(shuō)沒(méi)有字字珠璣,，但卻字字含情,，以小見(jiàn)大。皆是傅雷夫婦發(fā)自內(nèi)心的性情文字,，身為一個(gè)局外人,，也不禁心生感慨。

傅雷對(duì)兒子的要求看似嚴(yán)苛非常,，實(shí)則,，他十分尊重兒子，并時(shí)時(shí)寬慰他,，把自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷作為傅聰?shù)膮⒄?。正如?dāng)傅聰陷入消沉的情緒當(dāng)中,，傅雷道出水能載舟,，亦能覆舟"的哲思，并告訴他要辯證地看待挫折與成功。這不禁讓我想到自己的父親,。

有一回考試當(dāng)中,，我在一門學(xué)科上取得了良好成績(jī)，心中竊喜著并且洋洋自得,，卻在下一次考試中溺在了這門學(xué)科的深潭中,，缺氧一般幾欲不能呼吸。我受不了這強(qiáng)烈的疾升速降一好幾天沒(méi)有開(kāi)懷地展顏一笑,。一切索然無(wú)味,。晦暗的世界中,，只見(jiàn)著我的失敗,。那時(shí)我的父親告訴我：人的一生充滿曲折，前路漫漫,，依舊坎坷,，有得意必有失意，不要過(guò)分沉溺其中,，必須學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折,，將這些事當(dāng)做心靈的灰燼。以良好的心態(tài)處理它?，F(xiàn)如今細(xì)細(xì)思考,，我好像悟通了什么，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),，要以另一種心情來(lái)對(duì)付這一件已經(jīng)過(guò)去的事,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)或許它已經(jīng)不是那么重要了。不必介懷往昔,，流年還在奔向遠(yuǎn)方,，我們的格局是星辰大海，不是瑣屑常事,。

傅雷在此書(shū)中曾說(shuō)過(guò)一句話：做人第一,，其次才是做藝術(shù)家，在其次才是做音樂(lè)家,，最后才是做鋼琴家,。

初初讀到，我只覺(jué)得韻味悠長(zhǎng)且晦澀難懂,。心間疑云頓生：怎么就不能顛倒順序,？一步步實(shí)現(xiàn)，豈不麻煩,？直至后來(lái),，我看見(jiàn)了蘇霍姆林斯基的一句話：五年寒窗，固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會(huì)做人,，則需要一輩子,。看完之后,，我即刻便想起了我的外公,。再一次訓(xùn)話當(dāng)中，他說(shuō),，做人是立身處世的根本,，做人永遠(yuǎn)要排在第一位，先學(xué)會(huì)做人再去做事,，這是一個(gè)不變的定律,。它就好比數(shù)字一，其余的東西都是零,，有了一,，才能在一的基礎(chǔ)上疊加越多的零，在這時(shí)零才會(huì)有越大的用處,；但若是沒(méi)有一,，那么零也就失去了它的意義。傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)又何嘗不是如此,？他要傅聰先學(xué)會(huì)做人,，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)如何做人。告誡他待人要謙遜有理,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，遇事不逃避，戒驕戒躁,，時(shí)刻心懷祖國(guó)與人民,。明白如何處理感情問(wèn)題，如何待人接物,，如何立身處世等等,。再由易到難，循序漸進(jìn),，攻克人生的下一步難關(guān)成為藝術(shù)家,、音樂(lè)家和鋼琴家。一步步摘得人生的成功果實(shí),，多么苦心孤詣的教導(dǎo),！

父母德高，子女良教,?！陡道准視?shū)》是一本家教范本,。大味必淡，淡而有味,，讀懂了,，便也功成,。

傅雷家書(shū)讀后感悟篇九

這是一部充滿了父愛(ài)與諄諄教誨的教育的書(shū)信集,，在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親,，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),，也作為一個(gè)"過(guò)來(lái)人"的長(zhǎng)輩，對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測(cè),，更作為一個(gè)指路人,，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法，保持一個(gè)平和的心態(tài),，也保持一個(gè)冷靜的頭腦,，理智的分析，幫助兒子吸取經(jīng)驗(yàn),，讓他引以為戒,。

這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)作品，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,，傅雷的藝術(shù)造詣極為深厚，對(duì)無(wú)論是古今中外的文學(xué),，繪畫(huà),，音樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域，都有極為淵博的知識(shí),，即使兒子遠(yuǎn)在千里之外,，正在準(zhǔn)備一場(chǎng)極為重要的音樂(lè)演出，而他卻好象在對(duì)待即將赴考的孩子一樣,，殷切的關(guān)注著他的沒(méi)一個(gè)舉動(dòng),，設(shè)身處地的預(yù)想他要在去的路上會(huì)遇到的各種可能的情景，并替他設(shè)計(jì)好應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì),，傅雷在這兒所透露出來(lái)的,，不僅僅是他高深的藝術(shù)造詣，更是他作為一個(gè)父親對(duì)兒子應(yīng)有的關(guān)愛(ài),。

1955年1月16日的那封家書(shū),，是寫在兒子成功之時(shí)，作者的兒子在那時(shí)剛剛?cè)〉昧艘魳?lè)會(huì)的成功,，邊寄了一封家書(shū)給父親,，傅雷在受到家書(shū)的時(shí)候,，一方面為兒子所取得的巨大成就感到驕傲，真心的為兒子感到高興,，另一方面,，也不忘告誡兒子，不要為勝利而沖昏了頭腦,，要兒子不管在什么時(shí)候,，都要保持一顆赤子之心。

傅雷對(duì)兒子的祝福,，表現(xiàn)了他作為父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),，但他在祝福兒子的同時(shí)也不忘教育兒子，卻體現(xiàn)了他最為一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的嚴(yán)厲要求,。

人的生命是有限的,，但是人的事業(yè)卻是無(wú)限的，通過(guò)親生兒女,，來(lái)延續(xù)希望,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量,，因此，培育兒女也是一項(xiàng)為人父母所應(yīng)盡的義務(wù),，從傅雷的行為中,，也不難看出，他是一個(gè)以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，在對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類,，對(duì)世界負(fù)責(zé)任的,。