在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

2,、串詞：

親愛(ài)的各位家人中午好，歡迎各位來(lái)到人力資源部組織的讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng),！

大家都知道讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣,，周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)，要為中華之崛起而讀書(shū),，可見(jiàn)讀書(shū)是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事,，當(dāng)然這個(gè)都是往大了說(shuō)的，那往小了說(shuō),，書(shū)籍也是獲取知識(shí)的`渠道,，凈化心靈，熏染人生,，莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)人沒(méi)有了翅膀,。所以大家有時(shí)間可以到圖書(shū)室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12：30—12：45到圖書(shū)室里借書(shū),！

讀到好書(shū)了當(dāng)然要跟大家分享,，一個(gè)人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂(lè)一樣,，與別人分享快樂(lè)你總能又收獲到一份快樂(lè),！

人力資源部獎(jiǎng)從這個(gè)月開(kāi)始,，根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書(shū)分享會(huì)，每個(gè)部門(mén)的家人只要你讀到一本好書(shū)并想跟大家分享這份收獲,，你就可以聯(lián)系人力資源部xxx或者xxx,，屆時(shí)我們將給你安排分享活動(dòng)。舉辦讀書(shū)分享會(huì)不僅能豐富大家的知識(shí),，也能讓大家體會(huì)到分享的樂(lè)趣,，更能給各部門(mén)的家人提供一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。

今天的讀書(shū)分享會(huì)的分享者是來(lái)自我們?nèi)肆Y源部的xxx家人,，xx愛(ài)好廣泛,，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作,，業(yè)余時(shí)間積極參與公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，也借此機(jī)會(huì)想大家宣傳一下，馬上將迎來(lái)公司一年一度的五四運(yùn)動(dòng)會(huì),，大家也要積極準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角,！言歸正傳,，xx現(xiàn)在擔(dān)任著人事專(zhuān)員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師,，同時(shí)還是公司各項(xiàng)活動(dòng)的主持人,，在剛剛過(guò)去的團(tuán)拜會(huì)上也有精彩的表現(xiàn)。我相信大家一定看到過(guò)她舞臺(tái)上靚麗的身影,。今天她即將給大家分享《xxx》這本書(shū),，主要跟大家分享一些xxx。

內(nèi)容豐富,，理論與實(shí)際相結(jié)合,！在聆聽(tīng)課程之前有幾點(diǎn)注意點(diǎn)要跟大家強(qiáng)調(diào)一下：請(qǐng)大家拿出手機(jī)調(diào)成靜音，好了嗎,？第二點(diǎn),，本次讀書(shū)分享會(huì)中間會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家要踴躍參與,，跟我們xxx大美女比一比,，誰(shuí)的邏輯思維更縝密！

下面就請(qǐng)大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的xxxx帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識(shí)的海洋,！

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

合大家下午好,！

a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b一,、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

a二,、讀書(shū)成果展

b三,、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向,。

b五,、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

b讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記,、手抄報(bào),、等方面的展示。

a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展,，留下您的寶貴意見(jiàn)。

a在這美好的金秋十月,，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第6*個(gè)生日,，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！

b我們的學(xué)?！行男W(xué),。美麗的校園，風(fēng)光旖旎,。

a看,！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵,，一張張微笑的臉龐,，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園,。

b校園里的一草一木,，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。

a我們親愛(ài)的老師啊,，你們是那么的無(wú)私,！你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,，一切都是為了我們,！

b是啊,！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng),。

a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū),，讀好書(shū),，立志做一名有知識(shí)的人,，對(duì)人民有用的人！

b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”

合正式開(kāi)始,！

a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得,，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。

有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表

a讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界,，增長(zhǎng)我們的知識(shí),；

b讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》

b三一班的表演非常精彩,，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng),！

a勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,；

b奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友；

a剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,；

b有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。

a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》

a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴,？是什么為我們指點(diǎn)迷津,？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

b我可以毫不猶豫的回答：是書(shū),！一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

a我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》

b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,，是不是感覺(jué)很精彩吶,，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！

a好書(shū),，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,；

b好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；

a好書(shū),，能使你明辨是非，分清美丑,，為你指出生活方向,，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

a雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,；

b但是,，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完,；

a讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,，享受讀書(shū)的快樂(lè),，讓好書(shū)陪伴我們每一天！

b今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束

合老師,、同學(xué)們?cè)僖?jiàn),！

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

丙、?。捍蠹蚁挛绾?

丙：我是,，

丁：我是,。

甲：我是,。

乙：我是。

?。航裉?，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂(lè)和思考!

甲：今天,，這里將成為交流童年的海洋,，讓智慧和快樂(lè)響徹云霄!

丙：誦讀美文，扮靚金色童年,，

乙：誦讀經(jīng)典美文,，營(yíng)造書(shū)香校園，

甲：我宣布：

齊：五年級(jí)1班《童年》讀書(shū)心得交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：(邊放幻燈片,，邊講解),。

甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的,、離奇得難以形容的生活”,，

丙：“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)”，

?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫(xiě)起,，

乙：下面，我們?cè)俅位仡櫼幌履潜瘧K的一幕,。請(qǐng)同學(xué)們一起朗誦,。

全體師生：齊聲朗讀。

?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)的《童年讀后感》,。

乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂(lè)土,。

丙：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

甲：最是書(shū)香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。

丙：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

乙：《童年》描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物,，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一,。

?。何覀冋?qǐng)和同學(xué)讀一下這段文字，來(lái)感受一下高爾基對(duì)外祖母深深的愛(ài),。

甲：這里是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的地方,。在這里，我們用愛(ài)心說(shuō)出心里最想說(shuō)的話(huà),。

丙：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

乙：這里是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的地方。在這里,，我們的思想在交流,，我們的智慧在碰撞。

?。赫?qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來(lái)到了外祖父家，整個(gè)童年時(shí)光將在這里度過(guò),。

丙：那么,，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。

全體師生：齊聲朗讀,。

乙：讀書(shū)能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈,、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受,，喚起兒童對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情,。

丁：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

丙：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。

?。簶?lè)觀的外祖母和堅(jiān)強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來(lái),。請(qǐng)和為我們?cè)佻F(xiàn)那感人的一幕。

甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，能讓人與人之間結(jié)出友誼,。

丁：生活中沒(méi)有了閱讀,，生活就會(huì)變得暗淡,。

甲：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》。

乙：讀書(shū)，收獲知識(shí),。

丙：讀書(shū),，思緒飛揚(yáng)。

乙：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

丙：讀書(shū)能給我們帶來(lái)很多溫暖,，

甲：讀書(shū)讓我們這個(gè)世界變得更加精彩，

丙：請(qǐng)欣賞的《童年讀后感》,。

?。涸谛“⒘紊车男闹校赣H曾是力量,、光明和美麗的'化身,，可是，苦難再一次降臨,，

乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去,，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。

?。鹤屛覀儜阎鵁o(wú)限的悲憤和同情齊讀一下文中片段,。

全體師生：齊聲朗讀。

甲：人間是哪里呢?

乙：這個(gè)人間是小阿廖沙謀生的地方,，

丙：是一個(gè)充滿(mǎn)了欺騙,、無(wú)知、打罵和繁重勞作的一個(gè)個(gè)小作坊,，

?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個(gè)受人呼來(lái)喚去、隨意打罵的小學(xué)徒,。

甲：生活的磨難,，把高爾基壓垮了嗎?

乙：沒(méi)有!生活的磨難把高爾基造就成了一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人,。

?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。

甲：今天我們有幸請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長(zhǎng),，最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的成長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,。

………………。

乙：感謝叔叔,、阿姨對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

結(jié)束詞：

丙：時(shí)間抹不去我們的記憶,，

?。鹤x書(shū)的歲月讓我們一次次銘記,，

乙：讀書(shū)將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，

甲：讀書(shū)將成為我們生活的習(xí)慣,，

甲丙：這里有我們春天的詩(shī)行,，

乙丁：這里有我們奮飛的力量,，

合：讓我們一起讀書(shū)吧,，它讓我們的知識(shí)更豐富，更精彩!讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束,。

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì)。

今天交流會(huì)的`主題是：我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)。一滴清水,，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū),，可以?xún)艋粋€(gè)人的美好心靈。

在我們的心底,，總有這樣一本書(shū),，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來(lái)自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書(shū)是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥,、黃金屋,、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū),，何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行,，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅,。那樣，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧,，我們的教育將一路書(shū)香,，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺(tái),，與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲，教學(xué)的感悟,。

首先有請(qǐng)xx老師,，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》

雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國(guó)，而且還被拍成紀(jì)錄片,，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門(mén)的教育暢銷(xiāo)書(shū)之一,，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲,。

俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！睂W(xué)生更是如此,，作為老師，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈?，?qǐng)聽(tīng)xx老師和大家交流,。

在全民閱讀成為國(guó)家戰(zhàn)略的今天，在國(guó)家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下,，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”,，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來(lái)有請(qǐng)xx老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》,。

君子是我們中國(guó)人心目中的理想人格,，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人,，在某個(gè)時(shí)候,，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子,，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書(shū)。

下面請(qǐng)xx老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

感謝xx老師的精彩點(diǎn)評(píng)!

聽(tīng)了五位老師的交流,，相信老師們也都想把自己的讀書(shū)感悟拿出來(lái)與大家一起分享。接下來(lái)我們做個(gè)小游戲,，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾,，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí),，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng),。

請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng)。

讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng),，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香,，暢享書(shū)韻吧!也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家下午好,。秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來(lái)了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書(shū)交流會(huì),。

各位老師,，中華民族，歷史悠久,，中國(guó)文化,，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平,；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史,；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校,，讓生命領(lǐng)略精彩,，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書(shū)交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表,，他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書(shū)書(shū)的個(gè)性理解和體會(huì),，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)的精彩交流！

1,、好書(shū),，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書(shū),，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；好書(shū)，能使你明辨是非,，分清美丑,，為你指出生活方向，教給你做人的道理,。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表,，他們和大家交流的主題是《潛心讀書(shū)豐富內(nèi)涵》。

2,、教育是一種等待的藝術(shù),，需要有滴水穿石的耐性,，莫疑春歸無(wú)去處?kù)o待花開(kāi)總有時(shí)！請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)《面朝大海靜待花開(kāi)做一個(gè)幸福的引路人》,。

3、蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,，經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)的愿望,。”學(xué)生是有個(gè)性的人,，是情感的主體,。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)?lái)的交流主題是《成長(zhǎng)課堂,，創(chuàng)生智慧》,，有請(qǐng)！

4,、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人,，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂(lè)”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來(lái)源于讀書(shū),。有請(qǐng)四年級(jí)部的教師代表帶來(lái)的讀書(shū)交流《放飛思維,、演繹智慧、分享課堂》,。

5,、沉浸在飄飄的書(shū)香，沉浸在暖暖的靜默,，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō),，從深深淺淺的車(chē)轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x,，我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì)到“漫卷云舒,，洗滌情懷”的快樂(lè)。有請(qǐng)五年級(jí)部的教師代表,，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》,。

6、“提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)有效途徑是開(kāi)課明確目標(biāo),，課中重視指導(dǎo),，結(jié)課盤(pán)點(diǎn)收獲，而盤(pán)點(diǎn)收獲應(yīng)從語(yǔ)文知識(shí),、語(yǔ)言積累,、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤(pán)點(diǎn)收獲,?！碧锵檎湫ｉL(zhǎng)在她的新書(shū)《有趣更要有效》一書(shū)中這樣告訴老師們,。下面有請(qǐng)六年級(jí)部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語(yǔ)文不妨這樣教讀書(shū)心得》,。

三,、結(jié)束語(yǔ)。

育和樂(lè)少年,，培和雅良師,，營(yíng)和美校園。讓理想開(kāi)花,，讓智慧結(jié)果,，我們堅(jiān)信在田校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”,，清江水畔和美“笑園”,。各位老師，最難耐的是寂寞,，最難拋的是榮華,。從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴，真文章在孤燈下,。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書(shū),，做好文章。本次讀書(shū)交流活動(dòng)至此圓滿(mǎn)結(jié)束,，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝,！

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

在第四屆讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開(kāi)展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過(guò)展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活,、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書(shū)節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場(chǎng).

(1)節(jié)徽介紹,。

藍(lán)色的書(shū)本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛(ài)的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂(lè),、幸福的成長(zhǎng).

(2)舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式.

接下來(lái)我們將舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式.有請(qǐng)我們的李園長(zhǎng)首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.

(3)各班閱讀口號(hào)展示,。

感謝寶貝精彩的感言!

4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

我們說(shuō):孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長(zhǎng)們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長(zhǎng)的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長(zhǎng),作為家長(zhǎng)代表講話(huà),大家歡迎!感謝我們小五班家長(zhǎng)的發(fā)言,相信有你們的支持,、和參與,我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩,、更加成功!

5.教師代表發(fā)言。

鳥(niǎo)因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?shū)籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請(qǐng)我們老師代表,小三班的周老師做讀書(shū)發(fā)言.大家歡迎!感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書(shū)的海洋里,、快樂(lè)閱讀,、快樂(lè)成長(zhǎng),為孩子們“打開(kāi)一扇閱讀之門(mén),開(kāi)啟一生愛(ài)的.旅程.”

6.李園長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長(zhǎng)宣布我們的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕!

7.幼兒經(jīng)典誦讀,。

新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽(tīng)的鄉(xiāng)土童謠.

中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過(guò)了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎?接下來(lái)就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!

(3)大班古詩(shī)誦讀,。

我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀!

8.結(jié)束語(yǔ):。

書(shū)香飄滿(mǎn)園,讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng),我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長(zhǎng)們,讓我們捧起書(shū),走近書(shū),在書(shū)香的校園里,健康、快樂(lè),、幸福的成長(zhǎng)!

新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書(shū)開(kāi)幕式到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序回教室!

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?集體回答：看書(shū)吧,。

合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)五(6)班的讀書(shū)交流會(huì),。下面,，宣布五(6)班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,。

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家上午好!

小組詩(shī)歌朗誦。

主持人1：俗話(huà)說(shuō),，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！毕旅嬲?qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦,。

有請(qǐng)第一組：

主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?),。

主持人3：(朗誦的真整齊啊,，我們下一組怎么樣?)。

主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了,，是不是比他們棒啊?),。

主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?

主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好,，那第六組如何呢?

主持人3：(真不錯(cuò),，下一組是否更好呢?

主持人3：(非常棒，我們最后一組怎么樣,，有請(qǐng)?),。

主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦。

主持人2：什么啊,，快點(diǎn)告訴大家,。

主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦,。

主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊,。

主持人1：好，有請(qǐng)莊信輝,。

主持人2：真了不起,，下面有請(qǐng)劉恩旭。

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了,。下面有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī),。

主持人1：謝謝嚴(yán)子穎同學(xué),。其實(shí)我們班同學(xué)不僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū),。下面有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)情況,。

主持人1：非常感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下面請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書(shū)體會(huì),。先請(qǐng)延仟秋,。

(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)),。

主持人1：謝謝我們各位讀書(shū)博士的介紹,。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。

主持人2：最近,，在學(xué)校廣播,，班級(jí)博客，教育在線(xiàn)“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章,。

主持人1：想知道她是誰(shuí)啊,，下面請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——,。

主持人2：謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào),。大家聽(tīng)了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級(jí)的讀書(shū)筆記啊,。(想),。

(投影讀書(shū)筆記)。

中華經(jīng)典誦讀,。

主持人1：“好書(shū)千年常如新,。”

主持2：“偉大思想古今有,，載入書(shū)中成不朽,。

主持合：“讓我們搭上“時(shí)間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧,。

(集體背誦《弟子規(guī)》),。

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

主持2：

主持人1：非常高興我們的校長(zhǎng),，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì),，下面請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話(huà)，大家鼓掌歡迎,。

主持人合：書(shū),，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界,，領(lǐng)略大師的智慧,，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美,，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華,。五(6)班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，非常感謝大家的參與!再會(huì)!

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！币?yàn)橹挥凶x書(shū),，才能充盈我們的精神世界；只有讀書(shū),，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位,；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”,。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),。

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英,、各小學(xué)校長(zhǎng)、教師代表,。歡迎大家的到來(lái),。

1、個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),；啟蒙小學(xué)王金龍老師,、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流。

2,、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：,。

3、教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作,。

首先進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),。張校長(zhǎng)在xx及xx年,，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫(xiě)作大賽，分別獲得一,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。xx年秋，被評(píng)為“泉州書(shū)香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物,。其撰寫(xiě)的教育教學(xué)隨筆,、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來(lái),，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),。

接下來(lái)要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師，雷老師是晉江市合同管理教師,，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教,。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”,，“師德先進(jìn)個(gè)人”,，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng)。

研究撰寫(xiě)的教育隨筆,、教學(xué)論文獲國(guó)家,、盛市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》,、《師道》、《教師報(bào)》,、《北京教育》,、《湖南教育》、《江西教育》,、《班主任之友》,、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上；多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng),；輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市,、鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,，與我們分享了讀書(shū)的樂(lè)趣,、收獲與感動(dòng)，讓我們深信讀書(shū)使人的思想升華,，得以修身養(yǎng)性,。

接下來(lái)進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來(lái)教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

過(guò)渡：剛才楊校長(zhǎng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn),、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒,。

最后進(jìn)行讀讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)工作。

剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)提出了要求與建議,，請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí),。

古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味,，三日不讀書(shū),，面目可憎，在座的各位老師,，如果你想永葆青春,，魅力四射，那一定要常讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì),，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用,，三永不磨損,。希望在今后成長(zhǎng)的道路上，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香,，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠(yuǎn),！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng),、楊校長(zhǎng)、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持,。今天讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

合大家下午好!

a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì),，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b一,、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭。

a二,、讀書(shū)成果展,。

b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示,。

a四,、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向,。

b五、好,，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭,。

b讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào),、等方面的展示,。

a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展,，留下您的寶貴意見(jiàn),。

a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第xx個(gè)生日,，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!

b我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園,，風(fēng)光旖旎,。

a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵,，一張張微笑的臉龐,，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園,。

b校園里的一草一木,，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。

a我們親愛(ài)的老師啊,，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭,。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!

b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,，我們總能看到老師你們美麗的笑臉,。那真摯的微笑，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng),。

a漫步在這美麗的校園,，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū),，立志做一名有知識(shí)的人,，對(duì)人民有用的人!

b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”

合正式開(kāi)始!

a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲,。

有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表,。

有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表。

有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表,。

有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表,。

a讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界,，增長(zhǎng)我們的知識(shí);。

b讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法,。

a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》,。

b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》,，掌聲有請(qǐng)!

a勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;。

b奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;,。

a剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;,。

b有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》,。

a同學(xué)們,，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

b我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

a我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》,。

b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!

a好書(shū),，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;,。

b好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;,。

a好書(shū),，能使你明辨是非，分清美丑,，為你指出生活方向,，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;,。

a雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;,。

b但是，屬于我們一生的書(shū),，永遠(yuǎn)也讀不完;,。

a讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,，享受讀書(shū)的快樂(lè),，讓好書(shū)陪伴我們每一天!

合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò),，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：顏真卿曾說(shuō)過(guò),，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書(shū)遲,。

女：是的，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū),。

男：書(shū)帶給我們的不僅是知識(shí),，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間,，便是世界,。

女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水,，心便燦若日月,，生命便多了層意義。此刻,，在這陽(yáng)光燦爛的日子,，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書(shū)交流會(huì)來(lái)分享同學(xué)們讀書(shū)心得,。

男：接下來(lái),，我宣布：

合：北京市立新學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校,，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí),，只能說(shuō)四句話(huà)：“是，長(zhǎng)官!”“不是,，長(zhǎng)官!”“我不明白,，長(zhǎng)官!”和“沒(méi)問(wèn)題，長(zhǎng)官!”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校,。

女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們一定很難忍受吧?

男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中,，并從中受益匪淺,，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),，給了人們一種新的思維方式,。

女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧,。

女：原來(lái)我們自以為的理由，不過(guò)只是借口罷了,，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢,。

男：是啊，面對(duì)困難時(shí),，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì),，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧,。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人,，書(shū)中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟,。

男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴,，引發(fā)我們的深思。接下來(lái),，有請(qǐng)初二四班的同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì),。

女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn),，笑對(duì)一次次的失敗,，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花,。

男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書(shū),，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的帶來(lái)他的感悟,。

女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟,，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么情況下借口都是不能被容忍的呢,，那么下面有請(qǐng)初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì),。

男：我想，使保爾成功的是毅力,，是毅力給了他無(wú)窮的力量,，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn),。接下來(lái),，有請(qǐng)讓初二八班的同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟。

女：“沒(méi)有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢,。

男：的確,，我們都應(yīng)該停止給自己找借口,，而是應(yīng)該多找出解決的方法,。

女：這讓我想到了一個(gè)故事,，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口,。

男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò),，是《小故事大智慧全集》里的吧。

女：是啊,，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書(shū)的感受,。

女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順,，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的，下面請(qǐng)初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧,。

女：書(shū)籍是一杯酒,，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;。

男：書(shū)籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情,。

女：讀萬(wàn)卷書(shū)，禮明智增,。

男：行萬(wàn)里路,，知成行隨。

女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男：跋涉的境遇中,，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸,。

女：一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心,，流淌的是激情,，滋潤(rùn)的是心田。

男：與書(shū)為伴吧,，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦,，追尋自我的價(jià)值。

女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò),，讀書(shū)交流會(huì)也即將落下帷幕,，在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

合：北京市立新學(xué)校初二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束!

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

女：伏爾泰曾說(shuō),，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說(shuō),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū),。

男：為了讀書(shū),，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書(shū),，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué),。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢,？正所謂，書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義,。

男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限,。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用,。

所以,，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時(shí),？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂,。男：在活動(dòng)開(kāi)始之前,，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：

女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始,！

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

同飲家鄉(xiāng)水，書(shū)香飄三省,。

今天,，張集讀書(shū)會(huì)即將成立了，在座的有來(lái)自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師,，有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更榮幸的是我們還邀請(qǐng)到了我縣原語(yǔ)文教研員.作文教學(xué)專(zhuān)家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎,！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長(zhǎng)力教師讀書(shū)會(huì)”成立大會(huì)開(kāi)始！

今天,，我們的讀書(shū)會(huì)圓滿(mǎn)成功,，得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長(zhǎng)的大力支持；得力于韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導(dǎo),；得力于王健校長(zhǎng).李鳳軍老師.李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng),，我們堅(jiān)信張集讀書(shū)會(huì)的讀書(shū)寫(xiě)作一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，精彩紛呈,，碩果累累,。最后我代表張集讀書(shū)會(huì)及張集教育人向遠(yuǎn)道而來(lái)指導(dǎo)我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠(chéng)摯的感謝！

現(xiàn)在我宣布大會(huì)閉幕,！

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

（潘）親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：

（合）大家晚上好,！

（潘）歡迎大家來(lái)到“一路書(shū)香伴我行”盤(pán)*少兒讀書(shū)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

（王）伏爾泰曾說(shuō),，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。高爾基也曾說(shuō),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

（潘）當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義,。

（王）下面請(qǐng)欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽(tīng)》，掌聲歡迎

（王）一路書(shū)香伴我行,，一路有書(shū)作伴,，一路與書(shū)相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到內(nèi)心的快樂(lè),。請(qǐng)欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》,。

（王）我們都喜歡童話(huà)，聽(tīng)故事,，講故事,，故事里面樂(lè)趣無(wú)限多。請(qǐng)聽(tīng)孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》，掌聲有請(qǐng),！

結(jié)束語(yǔ)：

（潘）親愛(ài)的同學(xué)們,，短短的1個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處,，談不完知識(shí)的無(wú)窮,。

（王）短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕,。在此,，我們真誠(chéng)地期待下一次的相聚。

（潘）衷心地祝愿老師和家長(zhǎng)們工作順利,，合家歡樂(lè),！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

（王）同時(shí),，感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),！讓我們下次讀書(shū)會(huì)再見(jiàn),！

（潘）有請(qǐng)各位老師、各位書(shū)香少年上臺(tái)合影留念,！

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十四

各位指導(dǎo)老師,，各位同仁：

大家下午好！很榮幸能給大家主持今天的讀書(shū)交流會(huì),。今天的讀書(shū)交流會(huì)有幸請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo),，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

讀書(shū)能啟人心智,，撼動(dòng)心靈,，豐富人生；

讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng),，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津。

作為老師我們更需要讀書(shū),。只有讀書(shū)我們才能有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；只有讀書(shū),，我們才能生成新的信息,，以適應(yīng)課程改革，也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,，心靈對(duì)話(huà),；也只有讀書(shū),，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)，交給學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生有效地閱讀,。而我們能有幸到海師骨干教師研修班，有了一個(gè)能沉下心來(lái)好好品味經(jīng)典的旅程,。我們一起閱讀,，一起分享，一起感受讀書(shū)的快樂(lè),。

我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,，語(yǔ)言與對(duì)話(huà)幾乎是人類(lèi)生活的一切，生命的本質(zhì)是對(duì)話(huà),，那么在我們教育者的眼里,，什么才是真正的對(duì)話(huà)呢,？有請(qǐng)小語(yǔ)組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話(huà)教學(xué)》,。

感謝小語(yǔ)組讓我們懂得了什么是對(duì)話(huà)教學(xué)，對(duì)話(huà)教學(xué)不是單純的教師講,，而是教師和學(xué)生心與心的交流,。讓我們敞開(kāi)心扉，讓對(duì)話(huà)教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂,。

《從百草園到三味書(shū)屋》,，《孔乙己》，《阿q正傳》,，對(duì)于魯迅先生的這些作品,，大家都讀過(guò)，但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎,？你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎,？有請(qǐng)中語(yǔ)組為我一一解讀吧！

感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言,。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,，一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧，下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師,。

名師離普通教師很遙遠(yuǎn),，一個(gè)普通教師，要想成為名師,，不光要有先天的能力,，更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng)；但同時(shí)名師又很近,，可以這么說(shuō)：只要足夠努力,，每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn),。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π桑∫徽劦接⒄Z(yǔ),，好多學(xué)生都沒(méi)興趣甚至害怕,，他們?cè)诤ε率裁茨兀靠纯粗杏⒔M的老師們是怎樣分析的吧,！

感謝中英組讓我們知道了語(yǔ)法的重要性,。

各位老師，在這孕育生機(jī)的春日里,，我們一起分享了大家的讀書(shū)體會(huì),，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心。

在這里我也要送大家?guī)拙湓?huà)：熱愛(ài)讀書(shū)的人,，知識(shí)不會(huì)老化,，善于讀書(shū)的人思想才不會(huì)枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師,，才能夠更好地育人,。做一個(gè)閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁和平庸,，做一個(gè)閱讀者,，生命更加精彩。

老師們,，讀書(shū)的女人是美麗的,，讀書(shū)的男人是有魅力的，讓我們一起來(lái)閱讀吧,！愿女教師更加美麗,、優(yōu)雅，男教師更有魅力,、風(fēng)度,！

各位老師，本期讀書(shū)心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了,。

讀書(shū)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十五

一,、五（4）班全體師生晨誦表演《我是一個(gè)任性的孩子》。

二,、閉幕式致辭,。

“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田,?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，也是充滿(mǎn)希望的季節(jié),。在舉國(guó)上下喜迎“世博”的日子里,，我們麒麟中心小學(xué)舉行了第9屆“春花杯”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。今天，我們隆重集會(huì),，舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式,。

書(shū)香浸染明媚的校園，文化潤(rùn)澤美麗的心靈,。我們每年舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，就是要以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推動(dòng)書(shū)香校園,、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位,。

五（2）班進(jìn)行了《假如給我三天光明》閱讀指導(dǎo),，同學(xué)們對(duì)于人生的意義擁有了深刻的感悟；四~六年級(jí)的學(xué)生還參加了“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”和“我的閱讀故事”評(píng)比,；二~五年級(jí)的學(xué)生參加書(shū)本劇的展演,；二~六年級(jí)的學(xué)生還為邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)一千多冊(cè)……在精彩紛呈的讀書(shū)活動(dòng)中我們鍛煉了才干,，增長(zhǎng)了知識(shí),，并且與書(shū)本建立更加深厚的感情。

我們靜靜地走進(jìn)書(shū)的世界,，呼吸書(shū)籍的芬芳,。書(shū)籍就像陽(yáng)光，把我們的心靈照亮,，讓我們感受溫暖與幸福,，給我們帶來(lái)智慧與力量。

每年的四月二十三日是世界“讀書(shū)日”,，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年宣布的,。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。北京大學(xué)教授的評(píng)論家張頤武曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書(shū),，這些書(shū)將直接影響著一個(gè)人,、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”,。愿好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),，好書(shū)伴隨我們飛翔,。

三、五（2）班王心雨講述“我的讀書(shū)故事”,。

四,、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

1.“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”和“我的閱讀故事評(píng)比”,；2.書(shū)本劇比賽,；3.海門(mén)市書(shū)香學(xué)生；4.海門(mén)市書(shū)香班級(jí),。

五,、全校師生一起深情吟誦《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》。