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2023年讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 讀書交流會(huì)主持稿(精選13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 12:51:05
2023年讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 讀書交流會(huì)主持稿(精選13篇)
時(shí)間:2023-11-29 12:51:05     小編:薇兒

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

(全體)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,大家好。

(男)書是人類進(jìn)步的階梯,。

(女)書是我們的好朋友,。

(男)讀一本好書讓我們受益。

(女)讀一本好書讓我們成長(zhǎng),。

(男)這學(xué)期我們讀了很多的書,。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì),。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享,。

(全體)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑M蠹蚁矚g,、支持我們,。

二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》

《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品,。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,,她一次次失敗,,四只小公狼也相繼死去,最后,,她只能把希望寄托在狼孫身上,。為了狼孫的安全,她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),,引人入勝,。

三、問題搶答

1,、這本書有哪些人物,?

2、你最喜歡誰(shuí),?為什么,?

3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎,?為什么,?

4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句,?

5,、你從這本書中得到了什么啟示?

6,、你從中學(xué)到了哪些寫作方法,?

7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié),。

四,、精彩片段交流

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,,為之傾注出了自己搜有的心血,、希望和母愛。紫嵐的艱辛,、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想,。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,,它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春,,它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影,讓我不禁為之感動(dòng),。沒錯(cuò),,紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩,,全文以夢(mèng)貫通,。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪,而狼王是統(tǒng)治狼族的,,所以狼王權(quán)力很大,,每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?,所以不惜辛苦,,不惜自己變得丑陋,,也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去,,紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上,。全文扣人心弦,精彩無比,,細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化,。

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,,舍棄了自己的美貌,,才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,渴望培養(yǎng)出下一代狼王,。夢(mèng)想,,如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,那豈不是連一匹狼都不如,?紫嵐之所以會(huì)付出生命,,是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗,,在奮斗途中,,必須懂得舍得、舍棄一些東西,,也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,,絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo),,我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗,!沒達(dá)到目標(biāo),決不罷休,,直到做到為止,!

生:看了《狼王夢(mèng)》這本書,我知道了紫嵐非常愛她的孩子,。因?yàn)閻?,紫嵐才?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng),,紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn),。我感悟到:不管是做什么,總會(huì)有爭(zhēng)奪,,自己要把握機(jī)會(huì),,必須拿得起放得下,必要時(shí)要懂得舍棄,有舍才有得,。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,,不能半途而廢。輸贏不重要,,重要的是過程,,那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),,要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線,,不管中途遇到了什么,,我們都要盡力跑下去,直到越過終點(diǎn)線,,那時(shí)的我們,,才是成功的!

也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼,。它們是一種有智慧的動(dòng)物,。那一聲聲狼嚎,一次次訓(xùn)練,,一次次爭(zhēng)斗,,都是生命的象征。

生:我認(rèn)為,,《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”,。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí),輸?shù)囊环綄⒁怀缘?,這很殘酷,。而且,紫嵐把洞穴讓給了媚媚,,它就居無定所,,這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,,比如受狼王寵愛的母狼,,它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大,就袒護(hù)誰(shuí),。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷,。

五、結(jié)束語(yǔ)

師:展示動(dòng)物世界的神奇,,描寫動(dòng)物的情感世界,,是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》,、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等,。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多,,讓讀書相伴我們一生!

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們。

合:家下午好,。

a:我叫a,。

b:我叫b。

a:今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會(huì),,不足之處,,請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。

b:開學(xué)以來,,我們組織了各種各樣的讀書活動(dòng),,不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,還豐富了我們的課外知識(shí),,提高了能力,。

a:下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給家。

b:暑假里,,老師給我們推薦了《成語(yǔ)接龍》和《成語(yǔ)故事》這套書籍,,成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ),還知道了很多事情,,懂得了很多道理,。誰(shuí)愿意為家表演成語(yǔ)接龍?(石沅鑫),。

a:石沅鑫背的太好了,,還有同學(xué)愿意來背一背的嗎?請(qǐng)你自愿來前邊表演,。

b:感謝幾位同學(xué)的精彩表演,。同學(xué)們,聽故事,、講故事是我們最喜歡的事情了,,故事很有意思,不僅給我們帶來了快樂,,好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,,這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事,,誰(shuí)愿意為家講個(gè)成語(yǔ)故事?(王),。

a:感謝王精彩的故事,,同學(xué)們,你們還想不想聽故事,?在語(yǔ)文課上,,我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文,他選自《伊索寓言》我們知道,,伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,,故事不僅很有趣,并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,,于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事王李,。

b:感謝李精彩的故事好故事,聽不夠,,誰(shuí)還來講一講你讀的故事?有請(qǐng)劉,。

a:感謝劉的精彩講解,,雷鋒的故事永流傳,誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事,?有請(qǐng)劉xx,。

b:感謝劉的分享,同學(xué)們,,讀書讀的多了,,我們就覺得越讀越通順了,越讀越有感情了,,朗讀真是一件很享受的事情,,下面請(qǐng)欣賞b、韓雨霏,、劉思彤為家?guī)淼恼n文朗讀,。

b:感謝同學(xué)們精彩的`朗讀,同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著,,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的,?有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法。

a:感謝同學(xué)們的分享,,語(yǔ)文課上,,我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法,比如形聲字,、加一加,、減一減,換偏旁等等,今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰(shuí)能來和家分享一下你的收獲,。有請(qǐng)竇家輝,,趙,姜孟緣,,韓佳宇,。

b:感謝同學(xué)們的分享,同學(xué)們,,今天趙媽媽也來到學(xué)校跟家分享趙在家是怎樣讀書的,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。

a:感謝趙媽媽的分享,。同學(xué)們,,小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問為什么,而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,,《十萬個(gè)為什么》這套書里包含了天文,、地理、人文生活,、植物動(dòng)物等等,,誰(shuí)讀了《十萬個(gè)為什么》這本書,請(qǐng)你來和家分享一下你的收獲,?(聊書),。

b:感謝家的精彩分享,同學(xué)們,,家愛聽笑話嗎,?你看,咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了,。

a:感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演,同學(xué)們,,有句話說“鏡子不擦不明,,腦子不用不靈”,下面說幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,,看看你腦子靈不靈,?有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣,、王子懿,。

b:今天,我們的交流展示到此就結(jié)束了,,最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書活動(dòng)作總結(jié),。

b:同學(xué)們,,通過讀書,我們從書中獲得了知識(shí),,一本好書,,就是一位好朋友。

a:一本好書就是一位好老師,。

b:多讀書,,讀好書,在成長(zhǎng)的路上讓好書伴隨著我們,。

a:是啊,,讀書是一種樂趣,讀書是一種享受,,好書不厭百回讀,。

b:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,。

a:讀不盡的世間書,,走不盡的天下路。

合:愿好書伴我們成長(zhǎng),。

a:讀書匯報(bào),,到此結(jié)束!

b:謝謝領(lǐng)導(dǎo),,老師!

合:再見,!

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

大家好,!

首先,非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),。對(duì)我來說,,擔(dān)當(dāng)主持人,不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升,,更重要的是,,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),,一同成長(zhǎng),,一同感受那份激動(dòng)與快樂,是最開心的事,。我想,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,,以我們的誠(chéng)懇與熱心,,一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色,,紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,,但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,,會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來,,教師論壇以其寬松,、自由、開放,、總結(jié),。掌聲歡迎!

結(jié)束語(yǔ):

讀書能啟人心智,,撼動(dòng)心靈,,豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),,激動(dòng)思考,,指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,,與書籍?dāng)y手同行,,開始教育生涯的心靈之旅。那么,,我們的課堂將充滿智慧,,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見,!

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

合:大家晚上好,。

女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,,可造就雄辯之才,。

男:高爾基也曾說,書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女:無論是縱觀中國(guó)歷史,,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書,,讀好書。

男:為了讀書,,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,,西漢匡衡更是鑿壁偷光,;

女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,,諸葛亮喂雞求學(xué),。

男:是什么讓他們?nèi)绱藢W兀空^,,書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉。

女:當(dāng)我們讀的書越多,,書籍就使我們和世界越接近,,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,,用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂,。

男:在活動(dòng)開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓:

女:他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎,!

男:下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會(huì)正式開始!

閉幕詞,。

女:好書,,如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)。

男:好書,,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜,。

女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷,;

男:書籍是一首歌,,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女:奮斗的征程上,,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男:讀書好似耕耘,汗水流得多,,收獲更豐滿,。

女:短短的2個(gè)小時(shí),終說不完讀書的好處,,談不完知識(shí)的無窮,。

男:短暫的時(shí)光匆匆而過,我們的活動(dòng)也即將落下帷幕,。

女:在此,,我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚,。

男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂,;祝愿各位同學(xué)身體健康,,學(xué)習(xí)進(jìn)步。男:同時(shí),,感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員,。

女:讓我們來日再見!

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎,?群眾回答:看書吧,。

合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì),。

主持人1:俗話說,,“腹有詩(shī)書氣自華。那第四組了,,是不是比他們棒?。浚?。

主持人3:(背誦得真流利,,我們下一組呢?

主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,,那第六組如何呢,?

主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢,?

主持人3:(十分棒,,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng),?),。

主持人1:最后一組背誦的好不好啊,!我告訴大家一個(gè)小秘密哦,。

主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家,。

a,、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:

b,、下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法,。

a、請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,,懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議,。一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。

合、老師,、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

主持人:十分感謝讀書狀元的體會(huì),,下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋,。

(多謝延仟秋的精彩發(fā)言,,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))

主持人:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué),。

主持人2:最近,,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章,。

主持人:想明白她是誰(shuí)啊,下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),,有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——

主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào),。大家聽了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊,。(想)

主持人:“好書千年常如新,。”

主持2:“偉大思想古今有,,載入書中成不朽,。

主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧,。

(群眾背誦《弟子規(guī)》)

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

主持2:

主持人:十分高興我們的校長(zhǎng),,在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,,大家鼓掌歡迎,。

主持人合:書,不只帶來快樂,,還會(huì)帶來啟迪,。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,,感悟大千世界的美妙,,讓心靈在書海中感受真善美,,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華,。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝大家的參與,!再會(huì),!

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

大家上午好!古人云:“腹有詩(shī)書氣自華,。”因?yàn)橹挥凶x書,,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,,才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”,。今天,,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英,、各小學(xué)校長(zhǎng),、教師代表。歡迎大家的到來,。

1,、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng);啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流,。

2,、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹:。

3,、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作,。

首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,,……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序:

讀書經(jīng)驗(yàn)交流:首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),。張校長(zhǎng)在xx及xx年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫作大賽,,分別獲得一,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年秋,,被評(píng)為“泉州書香教師”,。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆,、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次,。近一兩年來,勤于筆耕,,有二十幾篇教育教學(xué),、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn),。

接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師,,雷老師是晉江市合同管理教師,現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年,,曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”,,“師德先進(jìn)個(gè)人”,榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng),。

研究撰寫的教育隨筆,、教學(xué)論文獲國(guó)家、盛市,、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,,其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》,、《教師報(bào)》,、《北京教育》、《湖南教育》,、《江西教育》,、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市,、鎮(zhèn)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,與我們分享了讀書的樂趣,、收獲與感動(dòng),,讓我們深信讀書使人的思想升華,得以修身養(yǎng)性,。

接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序:學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹,。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動(dòng)開展得有聲有色,讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

過渡:剛才楊校長(zhǎng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn),、有計(jì)劃、有步驟地開展教師讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒,。

最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序:教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動(dòng)提出了要求與建議,,請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí),。

古人云:一日不讀書,言語(yǔ)無味,,三日不讀書,,面目可憎,在座的各位老師,,如果你想永葆青春,,魅力四射,,那一定要常讀書,因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì),,一物美價(jià)廉,二可重復(fù)使用,,三永不磨損,。希望在今后成長(zhǎng)的道路上,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,,一同走進(jìn)書海,浸潤(rùn)書香,,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng),、楊校長(zhǎng)、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持,。今天讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家早上好!在這陽(yáng)光燦爛的早晨,我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書,暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨,希望通過參加我們的活動(dòng),能把幸福和歡樂帶給您及您的家人.

人生為一大事來,一生的幸福,幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想,首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長(zhǎng)》(向莉等引唱,燈片出示歌詞),請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來,請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來!

“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮.”讀書能給我們帶來知識(shí);讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書就是一種幸福的享受.接下來,請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得,共赴精神的盛宴,共享讀書的快樂,分享別人的快樂自己也更幸福.

每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘!按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言!一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘.

二,、中場(chǎng)過渡,。

語(yǔ)言書為源,行為書為本,思想書為根.教師是人類靈魂的工程師,書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,教師的幸福人生更多的要從書中去尋找.老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢?請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試:(燈片顯示)。

如果要畫一只鳥和一個(gè)人的話,你會(huì)如何構(gòu)圖?

a.一個(gè)人正看著籠中的鳥.

b.一個(gè)人正追著飛走的鳥.

c.一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上.

d.一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手.

e.一只鳥在上空飛行著,而這個(gè)人對(duì)這只鳥毫不在意.

答案:a.你的幸福其實(shí)已近在眼前了,卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償.

b.你正全力以赴為自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正處于身心俱疲的狀態(tài)中.其實(shí)有舍才有得,如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做個(gè)決定了!

c.不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你,象征著你現(xiàn)在正處于幸福,、滿足的狀態(tài)中,每天都覺得很快樂!

d.這幅畫的人物是不動(dòng)的,只是向鳥招手,暗示你正等待幸福的來臨,并且是以一種平靜,、平常心來等待,但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的,機(jī)會(huì)稍縱即逝,千萬大意不得!

e.人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn),這表示你對(duì)幸福似乎沒什么特別的感覺,現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了,對(duì)人生也有了另一番的見解了!

這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒,有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已.恭喜大家都擁有幸福!接下來,讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)的理解.

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

a:同學(xué)們,上午好,!今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜,,讀萬卷好書”讀書交流活動(dòng)。

b:讀書,,是一個(gè)古老而熟悉的話題,。

a:在一些名人眼中,讀書是什么呢,?

b:在高爾基眼中,,讀書是求知者的面包。

a:在古代文人眼里,,讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,。

b:北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,,便語(yǔ)言無味,面目可憎”,。

a:華師大一教授退休后感言:“不讀書,,何以活,?

b:有人說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史,;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!?/p>

a:是啊,,有時(shí),一句話,,一本書,,一個(gè)人,一件事或許能改變我們的一生,,今天讀書交流會(huì)的第一個(gè)話題就是“精彩內(nèi)容我來講”,。

b:首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關(guān)于安全的故事。

a:很精彩的講解,。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

a:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。

b:讀書使我們積累知識(shí),,擴(kuò)大視野,;

a:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明,;

b:讀書使我們陶冶性情,,美化心靈;

a:讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),,笑對(duì)困難,。

b:書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,,讀書是美麗的,,讀書是快樂的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個(gè)話題“好書我推薦”環(huán)節(jié),。

a:首先請(qǐng)王斐禾來向大家推薦,。

b:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué),大家歡迎,。

a:第三個(gè)介紹好書的是王斯涵同學(xué),,大家歡迎。

b:還有張英煌同學(xué)也來向大家介紹一本好書,。

a:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書,。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀,更多的了解這些好書,。

三,、我的`讀書感受,。

a:每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲。

b:讓我們來聽聽他們的讀后感吧,。

a:首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué),。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。

b:有請(qǐng)王天一同學(xué),。

a:有請(qǐng)于嘉芮同學(xué),。

b:這些同學(xué)讀書的同時(shí)也在思考,所以會(huì)有這些心得體會(huì),。希望其他同學(xué)以后在讀書時(shí),也會(huì)向她們一樣有思考,,這樣我們才能收獲更多,。

a:有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來看看,。

請(qǐng)郭曉宇,、李軼軒、張樂冉,、馬梓萌,、尹茜茜、孫婧純,、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào),。(同學(xué)們站好后)我們請(qǐng)他們來介紹介紹吧。

b:感謝你們與大家分享你們的讀書感受,。

五,、總結(jié)。

a:通過讀書活動(dòng),,同學(xué)們的知識(shí)豐富了,,視野開闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高,。

b:大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了,。

a:莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。

b:同學(xué)們,,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛讀書的孩子,汲取書中的營(yíng)養(yǎng),!

a:到那時(shí),,你會(huì)覺得,世界是那么美好,,生活是如此多姿,,學(xué)習(xí)是多么快樂,。

合:三(一)班讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,。

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

(1)甲:“親愛的同學(xué)門,,大家下午好!”今天,,很高興我們聚首一堂,,開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,,對(duì)沒錯(cuò),就是關(guān)于讀書,!讀書的定義很寬泛,,包括學(xué)習(xí)、看書,。今天我們主要是討論狹義的讀書,,就是看書。

乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,,生活里沒有書籍,,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀,。”同學(xué)們,,由此我們可以想到,,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧,?!?/p>

甲:對(duì)于我們來說,讀書究竟有什么作用,,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢,?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)交流,。

甲:“下面我宣布,,哈三中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂,、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),,現(xiàn)在開始!

(2)好讀書不好讀書,,好讀書不好讀書”

甲:明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,,又應(yīng)該在怎么理解,?(學(xué)生思考和討論,然后提問)

乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書,。乍看此聯(lián),,上下一樣,何以成對(duì),?其實(shí),,認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說,,一個(gè)人年少的時(shí)候,,耳聰目明,精力充沛,,時(shí)光大好,,此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,,不愛讀書,,這叫不好讀書,。下聯(lián)是說,,年老時(shí)方知讀書重要,而好讀書,,卻因耳聾眼花力不從心,,不能好好讀書!這個(gè)‘好字,,一字兩個(gè)讀音,,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),,耐人尋味,,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

甲:所以,,從這副對(duì)聯(lián),,我們不難看出:正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來說,讀書是很重要的,,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的,。時(shí)期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂,。

(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,,讀過有什么收獲?

甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,,讀過有什么收獲,?(下面2分鐘時(shí)間,,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問)

乙:看來同學(xué)們還是挺愛看書的,,而且知識(shí)面也比較廣,!

(4)名人讀書方法故事共勉

(5)讀書法

乙:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法,。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法,它分為五個(gè)部分:surver(覺察),,question(提問),,read(閱讀),recite(復(fù)述),,review(復(fù)習(xí))其步驟如下: (隨機(jī)找同學(xué)讀,,內(nèi)容略)

甲:其實(shí)讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法,。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),,這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。

甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書籍給大家,,希望大家喜歡,。

乙:閱讀內(nèi)容

(放背景音樂:林俊杰:會(huì)讀書)

(6):主題班會(huì)結(jié)束

甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代,。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展,。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來越趨向于知識(shí)化,。讀書對(duì)我們來說,,愈加重要。同學(xué)們,,立即行動(dòng)起來,,向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,,這,,就是我們的心聲!

乙:沒錯(cuò),,同學(xué)們,,讓我們共同行動(dòng)起來,我讀書,我快樂,,我智慧,!

甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!

乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

同飲家鄉(xiāng)水,,書香飄三省,。

今天,張集讀書會(huì)即將成立了,,在座的有來自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師,,有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),更榮幸的是我們還邀請(qǐng)到了我縣原語(yǔ)文教研員,。專家韓憲臣老師(鼓掌)還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師(鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎!下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長(zhǎng)力教師讀書會(huì)”成立大會(huì)開始,!

今天,,我們的讀書會(huì)圓滿成功,得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長(zhǎng)的大力支持,;得力于韓憲臣老師,。孫改芝老師的精心指導(dǎo);得力于王健校長(zhǎng),。李鳳軍老師,。李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng),我們堅(jiān)信張集讀書會(huì)的讀書寫作一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí),,精彩紛呈,,碩果累累,。最后我代表張集讀書會(huì)及張集教育人向遠(yuǎn)道而來指導(dǎo)我們的韓憲臣老師,。孫改芝老師再一次表示最誠(chéng)摯的感謝!

現(xiàn)在我宣布大會(huì)閉幕,!

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

各位指導(dǎo)老師,,各位同仁:

大家下午好!很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會(huì),。今天的讀書交流會(huì)有幸請(qǐng)來了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讀書能啟人心智,,撼動(dòng)心靈,,豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),,激動(dòng)思考,,指點(diǎn)迷津。

作為老師我們更需要讀書,。只有讀書我們才能有源頭活水,,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,;只有讀書,我們才能生成新的信息,,以適應(yīng)課程改革,,也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,心靈對(duì)話,;也只有讀書,,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書,交給學(xué)生閱讀方法,,讓學(xué)生有效地閱讀,。而我們能有幸到海師骨干教師研修班,有了一個(gè)能沉下心來好好品味經(jīng)典的旅程,。我們一起閱讀,,一起分享,一起感受讀書的快樂,。

我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,,語(yǔ)言與對(duì)話幾乎是人類生活的一切,生命的本質(zhì)是對(duì)話,,那么在我們教育者的眼里,,什么才是真正的對(duì)話呢?有請(qǐng)小語(yǔ)組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話教學(xué)》,。

感謝小語(yǔ)組讓我們懂得了什么是對(duì)話教學(xué),,對(duì)話教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流,。讓我們敞開心扉,,讓對(duì)話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。

《從百草園到三味書屋》,,《孔乙己》,,《阿q正傳》,,對(duì)于魯迅先生的這些作品,,大家都讀過,,但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎,?有請(qǐng)中語(yǔ)組為我一一解讀吧,!

感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,,一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,,下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。

名師離普通教師很遙遠(yuǎn),一個(gè)普通教師,,要想成為名師,,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng),;但同時(shí)名師又很近,,可以這么說:只要足夠努力,每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn),。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?!一談到英語(yǔ),好多學(xué)生都沒興趣甚至害怕,,他們?cè)诤ε率裁茨??看看中英組的老師們是怎樣分析的吧!

感謝中英組讓我們知道了語(yǔ)法的重要性,。

各位老師,,在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會(huì),,相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心,。

在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人,知識(shí)不會(huì)老化,,善于讀書的人思想才不會(huì)枯竭,。熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人,。做一個(gè)閱讀者,,遠(yuǎn)離浮躁和平庸,做一個(gè)閱讀者,,生命更加精彩,。

老師們,讀書的女人是美麗的,,讀書的男人是有魅力的,,讓我們一起來閱讀吧,!愿女教師更加美麗,、優(yōu)雅,男教師更有魅力,、風(fēng)度,!

各位老師,本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了,。

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家上午好!

緊張、忙碌,、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,,今天,我們匯聚于此,,在這里召開讀書交流會(huì),。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。

沐浴在悠悠的.書香,,沉浸在暖暖的靜默,,從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說,從深深淺淺的車轍,,從哲人頭頂?shù)墓廨x,,我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂,。

今天,,我們的教育在高速發(fā)展,我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,,似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,,更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是,,我們的老師卻能在新課改的感召下,,在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香,今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來,,暢談教育理想,,抒發(fā)心靈感言,下面讓他們帶著大家在感動(dòng),、溫馨,、激勵(lì)中一同前行,共同成長(zhǎng),。

首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞,。

謝謝李校長(zhǎng),大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始,。

1,、首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。

謝謝王老師的精彩發(fā)言,。讓我們記住這些話:讀書不是為了應(yīng)付明天的課,,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求;要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課,。

2,、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作,。從這本書里我們能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,勾起對(duì)自己童年的懷念,。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂,,小林校長(zhǎng)是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請(qǐng)欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟,。

是呀,,作為教師的我們,要理解尊重孩子,,讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處,。給孩子們一個(gè)快樂的童年。

3,、這個(gè)浮華的社會(huì)上,,人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客。作為教師的我們,,該如何面對(duì)各種紛繁而美好的誘惑呢,?請(qǐng)聽張煥麗老師的讀《不計(jì)較生活》之隨感。

是呀,,作為教師的我們,,多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài),一種淡定從容面對(duì)事業(yè)與生活的心境,。

4,、在這繽紛世界里,愛究竟是什么,?怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,?讓我們帶著這些疑問,分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧,。

謝謝李老師,。讓我們都像她所說的那樣,把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生,,讓他們?cè)趷鄣暮亲o(hù)中茁壯而健康地成長(zhǎng),,成為懂得珍惜愛,學(xué)會(huì)付出愛,,快樂傳播愛的人,。

5、“對(duì)牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)故事,,可在孫芙華老師的眼里,,它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題,她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢,?請(qǐng)欣賞她帶來的,。

6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié),,我們并非從未遇到過,,而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走,卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力,。我們?cè)撛鯓尤ド杉?xì)節(jié),、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢?請(qǐng)欣賞鄒軍讀《名師營(yíng)造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感,。

7,、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉,喜歡看著他們?cè)谥︻^迎風(fēng)歡笑,。任何一片綠葉都不允許成為孤葉,,未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?!闭?qǐng)聽趙華麗老師讀《一個(gè)都不能落》后的感言,。

是呀,學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心,,如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),,帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂,是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題,。需要教師付出的不僅是愛心,,更多的是耐心!

8,、在高爾基眼中,,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,,讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,;在張春燕老師眼里,,讀書收獲的是人生中的美麗。請(qǐng)欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟,。

“和孩子共讀一本書,,讓我擁有了一顆童心?!薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的,,并不是和別人爭(zhēng)奪什么,而是和他們并肩向前走,,一起去觀察,、學(xué)習(xí),,并且努力地改善這個(gè)世界?!蓖高^這些話語(yǔ),,我們能看到張老師美麗而深刻的思想。

9,、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待有特殊行為的孩子,,該怎樣蹲下身來與他們說話,怎樣去尊重和信任他們,,《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案,,請(qǐng)欣賞張光容老師的讀后感。

10,、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃,,他的教育思想、教育機(jī)智,、教育技巧,、教育情感都融會(huì)在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教育故事中,,發(fā)人深省,,撼人心魄,催人淚下,。請(qǐng)聽安映美老師讀后的感受吧,。

11、愛是雨露,,他能滋潤(rùn)人,;愛是夏日,能溫暖人,;愛是奉獻(xiàn),,他的無私能讓幼苗茁壯成長(zhǎng),我們每個(gè)人都需要愛,,希望得到愛的滋潤(rùn),,愛的溫暖。請(qǐng)聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》,。

12,、幸福,是一個(gè)溫馨,、甜蜜而又崇高的字眼,,追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師,,我們的幸福在哪里,?請(qǐng)讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀,。

謝謝譚老師為我們找到了答案:幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生,幸福在輕松高效的課堂里,,幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中,,幸福在淡泊名利的心態(tài)里,,幸福在靈魂的自省,、思想的提升與行動(dòng)的開始上!

13,、對(duì)于我們教師而言,,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而我們知道的東西又太少了,,下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟,。

14、“埋怨環(huán)境不好,,常常是我們自己不好,;埋怨別人狹隘,常常是我們自己不豁達(dá),;埋怨天氣惡劣,,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教,,常常是我們自己方法太少,。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語(yǔ),,永遠(yuǎn)具有震撼力,。趙蓉老師讀后有何啟示呢?請(qǐng)欣賞她的發(fā)言,。

15,、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢,?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì),。

結(jié)束語(yǔ):

各位老師精彩紛呈的發(fā)言,讓我們享受了一場(chǎng)讀書的盛宴,。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x,。下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),并請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議,。大家掌聲歡迎,。

謝謝楊校長(zhǎng)!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

請(qǐng)李校長(zhǎng),、焦校長(zhǎng),、歐書記、楊校長(zhǎng)為參賽人員頒獎(jiǎng),。

老師們,,讓我們與書籍?dāng)y手同行,開始嶄新的心靈之旅,。那么,,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,,我們的生命將更加厚重,。

讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,!

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