在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好。

（男）書是人類進(jìn)步的階梯,。

（女）書是我們的好朋友,。

（男）讀一本好書讓我們受益。

（女）讀一本好書讓我們成長(zhǎng),。

（男）這學(xué)期我們讀了很多的書,。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì),。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享,。

（全體）這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g,、支持我們,。

二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》

《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品,。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，她一次次失敗,，四只小公狼也相繼死去，最后,，她只能把希望寄托在狼孫身上,。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),，引人入勝,。

三、問題搶答

1,、這本書有哪些人物,？

2、你最喜歡誰(shuí),？為什么,？

3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎,？為什么,？

4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句,？

5,、你從這本書中得到了什么啟示？

6,、你從中學(xué)到了哪些寫作方法,？

7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié),。

四,、精彩片段交流

生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,，為之傾注出了自己搜有的心血,、希望和母愛。紫嵐的艱辛,、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想,。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春,，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng),。沒錯(cuò),，紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！

生:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩,，全文以夢(mèng)貫通,。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的,，所以狼王權(quán)力很大,，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦,，不惜自己變得丑陋,，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去,，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上,。全文扣人心弦，精彩無比,，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化,。

生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,，舍棄了自己的美貌,，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王,。夢(mèng)想,，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如,？紫嵐之所以會(huì)付出生命,，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗,，在奮斗途中,，必須懂得舍得、舍棄一些東西,，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo),，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗,！沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休,，直到做到為止,！

生：看了《狼王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子,。因?yàn)閻?，紫嵐才?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子；因?yàn)閴?mèng),，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn),。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭(zhēng)奪,，自己要把握機(jī)會(huì),，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得,。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,，不能半途而廢。輸贏不重要,，重要的是過程,，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線,，不管中途遇到了什么,，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線,，那時(shí)的我們,，才是成功的！

也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼,。它們是一種有智慧的動(dòng)物,。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練,，一次次爭(zhēng)斗,，都是生命的象征。

生:我認(rèn)為,，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”,。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷,。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚,，它就居無定所,，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,，比如受狼王寵愛的母狼,，它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰(shuí),。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷,。

五、結(jié)束語(yǔ)

師：展示動(dòng)物世界的神奇,，描寫動(dòng)物的情感世界,，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》,、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等,。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多,，讓讀書相伴我們一生！

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們。

合：家下午好,。

a：我叫a,。

b：我叫b。

a：今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會(huì),，不足之處,，請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。

b：開學(xué)以來,，我們組織了各種各樣的讀書活動(dòng),，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識(shí),，提高了能力,。

a：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給家。

b：暑假里,，老師給我們推薦了《成語(yǔ)接龍》和《成語(yǔ)故事》這套書籍,，成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ)，還知道了很多事情,，懂得了很多道理,。誰(shuí)愿意為家表演成語(yǔ)接龍？（石沅鑫）,。

a：石沅鑫背的太好了,，還有同學(xué)愿意來背一背的嗎？請(qǐng)你自愿來前邊表演,。

b：感謝幾位同學(xué)的精彩表演,。同學(xué)們，聽故事,、講故事是我們最喜歡的事情了,，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂,，好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,，這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事,，誰(shuí)愿意為家講個(gè)成語(yǔ)故事？（王）,。

a：感謝王精彩的故事,，同學(xué)們，你們還想不想聽故事,？在語(yǔ)文課上,，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道,，伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,，故事不僅很有趣，并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事王李,。

b：感謝李精彩的故事好故事，聽不夠,，誰(shuí)還來講一講你讀的故事？有請(qǐng)劉,。

a：感謝劉的精彩講解,，雷鋒的故事永流傳，誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事,？有請(qǐng)劉xx,。

b：感謝劉的分享，同學(xué)們,，讀書讀的多了,，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了,，朗讀真是一件很享受的事情,，下面請(qǐng)欣賞b、韓雨霏,、劉思彤為家?guī)淼恼n文朗讀,。

b：感謝同學(xué)們精彩的`朗讀，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著,，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的,？有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法。

a：感謝同學(xué)們的分享,，語(yǔ)文課上,，我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法，比如形聲字,、加一加,、減一減，換偏旁等等，今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰(shuí)能來和家分享一下你的收獲,。有請(qǐng)竇家輝,，趙，姜孟緣,，韓佳宇,。

b：感謝同學(xué)們的分享，同學(xué)們,，今天趙媽媽也來到學(xué)校跟家分享趙在家是怎樣讀書的,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。

a：感謝趙媽媽的分享,。同學(xué)們,，小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,，《十萬個(gè)為什么》這套書里包含了天文,、地理、人文生活,、植物動(dòng)物等等,，誰(shuí)讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，請(qǐng)你來和家分享一下你的收獲,？（聊書）,。

b：感謝家的精彩分享，同學(xué)們,，家愛聽笑話嗎,？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了,。

a：感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演，同學(xué)們,，有句話說“鏡子不擦不明,，腦子不用不靈”，下面說幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,，看看你腦子靈不靈,？有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣,、王子懿,。

b：今天，我們的交流展示到此就結(jié)束了,，最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書活動(dòng)作總結(jié),。

b：同學(xué)們,，通過讀書，我們從書中獲得了知識(shí),，一本好書,，就是一位好朋友。

a：一本好書就是一位好老師,。

b：多讀書,，讀好書，在成長(zhǎng)的路上讓好書伴隨著我們,。

a：是啊,，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受,，好書不厭百回讀,。

b：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

a：讀不盡的世間書,，走不盡的天下路。

合：愿好書伴我們成長(zhǎng),。

a：讀書匯報(bào),，到此結(jié)束！

b：謝謝領(lǐng)導(dǎo),，老師！

合：再見,！

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

大家好,！

首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),。對(duì)我來說,，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升,，更重要的是,，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng),，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事,。我想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下,，以我們的誠(chéng)懇與熱心,，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色,，紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來,，教師論壇以其寬松,、自由、開放,、總結(jié),。掌聲歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：

讀書能啟人心智,，撼動(dòng)心靈,，豐富人生；

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見,！

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

合：大家晚上好,。

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國(guó)歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué),。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

女：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂,。

男:在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓：

女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男：下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始!

閉幕詞,。

女：好書,，如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)。

男：好書,，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜,。

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷,；

男：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男：讀書好似耕耘，汗水流得多,，收獲更豐滿,。

女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處,，談不完知識(shí)的無窮,。

男：短暫的時(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕,。

女：在此,，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚,。

男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂,；祝愿各位同學(xué)身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男：同時(shí),，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員,。

女：讓我們來日再見！

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎,？群眾回答：看書吧,。

合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì),。

主持人1：俗話說,，“腹有詩(shī)書氣自華。那第四組了,，是不是比他們棒?。浚?。

主持人3：（背誦得真流利,，我們下一組呢？

主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好,，那第六組如何呢,？

主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢,？

主持人3：（十分棒,，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng),？）,。

主持人1：最后一組背誦的好不好啊,！我告訴大家一個(gè)小秘密哦,。

主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家,。

a,、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b,、下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法,。

a、請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議,。一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。

合、老師,、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

主持人：十分感謝讀書狀元的體會(huì),，下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋,。

（多謝延仟秋的精彩發(fā)言,，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）

主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué),。

主持人2：最近,，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客,，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章,。

主持人：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——

主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào),。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊,。（想）

主持人：“好書千年常如新,。”

主持2：“偉大思想古今有,，載入書中成不朽,。

主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧,。

（群眾背誦《弟子規(guī)》）

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

主持2：

主持人：十分高興我們的校長(zhǎng),，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,，大家鼓掌歡迎,。

主持人合：書，不只帶來快樂,，還會(huì)帶來啟迪,。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧,，感悟大千世界的美妙,，讓心靈在書海中感受真善美,，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華,。五（6）班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與,！再會(huì),！

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

大家上午好!古人云：“腹有詩(shī)書氣自華,。”因?yàn)橹挥凶x書,，才能充盈我們的精神世界;只有讀書,，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”,。今天,，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英,、各小學(xué)校長(zhǎng),、教師代表。歡迎大家的到來,。

1,、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng);啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流,。

2,、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：。

3,、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作,。

首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),。張校長(zhǎng)在xx及xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫作大賽,，分別獲得一,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年秋,，被評(píng)為“泉州書香教師”,。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆,、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次,。近一兩年來，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學(xué),、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn),。

接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師,，雷老師是晉江市合同管理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年,，曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”,，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng),。

研究撰寫的教育隨筆,、教學(xué)論文獲國(guó)家、盛市,、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》,、《教師報(bào)》,、《北京教育》、《湖南教育》,、《江西教育》,、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市,、鎮(zhèn)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣,、收獲與感動(dòng),，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性,。

接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹,。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動(dòng)開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

過渡：剛才楊校長(zhǎng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn),、有計(jì)劃、有步驟地開展教師讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒,。

最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動(dòng)提出了要求與建議,，請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí),。

古人云：一日不讀書，言語(yǔ)無味,，三日不讀書,，面目可憎，在座的各位老師,，如果你想永葆青春,，魅力四射,，那一定要常讀書，因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì),，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用,，三永不磨損,。希望在今后成長(zhǎng)的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng),、楊校長(zhǎng)、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持,。今天讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家早上好!在這陽(yáng)光燦爛的早晨,我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書,暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨,希望通過參加我們的活動(dòng),能把幸福和歡樂帶給您及您的家人.

人生為一大事來,一生的幸福,幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想,首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長(zhǎng)》(向莉等引唱,燈片出示歌詞),請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來,請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來!

“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮.”讀書能給我們帶來知識(shí);讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書就是一種幸福的享受.接下來,請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得,共赴精神的盛宴,共享讀書的快樂,分享別人的快樂自己也更幸福.

每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘!按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言!一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘.

二,、中場(chǎng)過渡,。

語(yǔ)言書為源,行為書為本,思想書為根.教師是人類靈魂的工程師,書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,教師的幸福人生更多的要從書中去尋找.老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢?請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試:(燈片顯示)。

如果要畫一只鳥和一個(gè)人的話,你會(huì)如何構(gòu)圖?

a.一個(gè)人正看著籠中的鳥.

b.一個(gè)人正追著飛走的鳥.

c.一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上.

d.一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手.

e.一只鳥在上空飛行著,而這個(gè)人對(duì)這只鳥毫不在意.

答案:a.你的幸福其實(shí)已近在眼前了,卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償.

b.你正全力以赴為自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正處于身心俱疲的狀態(tài)中.其實(shí)有舍才有得,如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做個(gè)決定了!

c.不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你,象征著你現(xiàn)在正處于幸福,、滿足的狀態(tài)中,每天都覺得很快樂!

d.這幅畫的人物是不動(dòng)的,只是向鳥招手,暗示你正等待幸福的來臨,并且是以一種平靜,、平常心來等待,但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的,機(jī)會(huì)稍縱即逝,千萬大意不得!

e.人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn),這表示你對(duì)幸福似乎沒什么特別的感覺,現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了,對(duì)人生也有了另一番的見解了!

這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒,有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已.恭喜大家都擁有幸福!接下來,讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)的理解.

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

a：同學(xué)們，上午好,！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜,，讀萬卷好書”讀書交流活動(dòng)。

b：讀書,，是一個(gè)古老而熟悉的話題,。

a：在一些名人眼中，讀書是什么呢,？

b：在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包。

a：在古代文人眼里,，讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,。

b：北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書,，便語(yǔ)言無味，面目可憎”,。

a：華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活,？

b：有人說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史,；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！?/p>

a：是啊,，有時(shí)，一句話,，一本書,，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生,，今天讀書交流會(huì)的第一個(gè)話題就是“精彩內(nèi)容我來講”,。

b：首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關(guān)于安全的故事。

a：很精彩的講解,。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

a:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。

b：讀書使我們積累知識(shí),，擴(kuò)大視野,；

a:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明,；

b：讀書使我們陶冶性情,，美化心靈；

a：讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),，笑對(duì)困難,。

b：書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的,，讀書是美麗的,，讀書是快樂的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個(gè)話題“好書我推薦”環(huán)節(jié),。

a:首先請(qǐng)王斐禾來向大家推薦,。

b:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎,。

a:第三個(gè)介紹好書的是王斯涵同學(xué),，大家歡迎。

b：還有張英煌同學(xué)也來向大家介紹一本好書,。

a:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書,。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀，更多的了解這些好書,。

三,、我的`讀書感受,。

a：每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲。

b:讓我們來聽聽他們的讀后感吧,。

a：首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué),。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。

b：有請(qǐng)王天一同學(xué),。

a：有請(qǐng)于嘉芮同學(xué),。

b：這些同學(xué)讀書的同時(shí)也在思考，所以會(huì)有這些心得體會(huì),。希望其他同學(xué)以后在讀書時(shí)，也會(huì)向她們一樣有思考,，這樣我們才能收獲更多,。

a：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來看看,。

請(qǐng)郭曉宇,、李軼軒、張樂冉,、馬梓萌,、尹茜茜、孫婧純,、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào),。（同學(xué)們站好后）我們請(qǐng)他們來介紹介紹吧。

b：感謝你們與大家分享你們的讀書感受,。

五,、總結(jié)。

a：通過讀書活動(dòng),，同學(xué)們的知識(shí)豐富了,，視野開闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高,。

b：大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了,。

a：莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。

b：同學(xué)們,，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子,汲取書中的營(yíng)養(yǎng),！

a：到那時(shí),，你會(huì)覺得，世界是那么美好,，生活是如此多姿,，學(xué)習(xí)是多么快樂,。

合：三（一）班讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,。

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

（1）甲：“親愛的同學(xué)門,，大家下午好！”今天,，很高興我們聚首一堂,，開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目,，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,，對(duì)沒錯(cuò)，就是關(guān)于讀書,！讀書的定義很寬泛,，包括學(xué)習(xí)、看書,。今天我們主要是討論狹義的讀書,，就是看書。

乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”同學(xué)們,，由此我們可以想到,，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧,?！?/p>

甲：對(duì)于我們來說，讀書究竟有什么作用,，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢,？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)交流,。

甲：“下面我宣布,，哈三中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂,、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),，現(xiàn)在開始！

（2）好讀書不好讀書,，好讀書不好讀書”

甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,，又應(yīng)該在怎么理解,？（學(xué)生思考和討論，然后提問）

乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書,。乍看此聯(lián),，上下一樣，何以成對(duì),？其實(shí),，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說,，一個(gè)人年少的時(shí)候,，耳聰目明，精力充沛,，時(shí)光大好,，此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍,，不愛讀書,，這叫不好讀書,。下聯(lián)是說,，年老時(shí)方知讀書重要，而好讀書,，卻因耳聾眼花力不從心,，不能好好讀書！這個(gè)‘好字,，一字兩個(gè)讀音,，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì),，耐人尋味,，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

甲：所以,，從這副對(duì)聯(lián),，我們不難看出：正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來說，讀書是很重要的,，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的,。時(shí)期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂,。

（3）打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,，讀過有什么收獲？

甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,，讀過有什么收獲,？（下面2分鐘時(shí)間,，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問）

乙：看來同學(xué)們還是挺愛看書的,，而且知識(shí)面也比較廣,！

（4）名人讀書方法故事共勉

（5）讀書法

乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲,，我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法,。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法，它分為五個(gè)部分：surver（覺察）,，question（提問）,，read（閱讀），recite（復(fù)述）,，review（復(fù)習(xí)）其步驟如下： （隨機(jī)找同學(xué)讀,，內(nèi)容略）

甲：其實(shí)讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法,。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。

甲：我們現(xiàn)在就推薦一本書籍給大家,，希望大家喜歡,。

乙：閱讀內(nèi)容

（放背景音樂：林俊杰：會(huì)讀書）

（6）：主題班會(huì)結(jié)束

甲：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代,。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展,。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來越趨向于知識(shí)化,。讀書對(duì)我們來說,，愈加重要。同學(xué)們,，立即行動(dòng)起來,，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,，這,，就是我們的心聲！

乙：沒錯(cuò),，同學(xué)們,，讓我們共同行動(dòng)起來，我讀書，我快樂,，我智慧,！

甲：下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束！

乙：下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

同飲家鄉(xiāng)水,，書香飄三省,。

今天，張集讀書會(huì)即將成立了,，在座的有來自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師,，有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更榮幸的是我們還邀請(qǐng)到了我縣原語(yǔ)文教研員,。專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長(zhǎng)力教師讀書會(huì)”成立大會(huì)開始,！

今天,，我們的讀書會(huì)圓滿成功，得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長(zhǎng)的大力支持,；得力于韓憲臣老師,。孫改芝老師的精心指導(dǎo)；得力于王健校長(zhǎng),。李鳳軍老師,。李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng)，我們堅(jiān)信張集讀書會(huì)的讀書寫作一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí),，精彩紛呈,，碩果累累,。最后我代表張集讀書會(huì)及張集教育人向遠(yuǎn)道而來指導(dǎo)我們的韓憲臣老師,。孫改芝老師再一次表示最誠(chéng)摯的感謝！

現(xiàn)在我宣布大會(huì)閉幕,！

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

各位指導(dǎo)老師,，各位同仁：

大家下午好！很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會(huì),。今天的讀書交流會(huì)有幸請(qǐng)來了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讀書能啟人心智,，撼動(dòng)心靈,，豐富人生；

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津。

作為老師我們更需要讀書,。只有讀書我們才能有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,；只有讀書，我們才能生成新的信息,，以適應(yīng)課程改革,，也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，心靈對(duì)話,；也只有讀書,，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書，交給學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生有效地閱讀,。而我們能有幸到海師骨干教師研修班，有了一個(gè)能沉下心來好好品味經(jīng)典的旅程,。我們一起閱讀,，一起分享，一起感受讀書的快樂,。

我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,，語(yǔ)言與對(duì)話幾乎是人類生活的一切，生命的本質(zhì)是對(duì)話,，那么在我們教育者的眼里,，什么才是真正的對(duì)話呢？有請(qǐng)小語(yǔ)組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話教學(xué)》,。

感謝小語(yǔ)組讓我們懂得了什么是對(duì)話教學(xué),，對(duì)話教學(xué)不是單純的教師講，而是教師和學(xué)生心與心的交流,。讓我們敞開心扉,，讓對(duì)話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。

《從百草園到三味書屋》,，《孔乙己》,，《阿q正傳》,，對(duì)于魯迅先生的這些作品,，大家都讀過,，但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎？你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎,？有請(qǐng)中語(yǔ)組為我一一解讀吧,！

感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,，一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,，下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。

名師離普通教師很遙遠(yuǎn)，一個(gè)普通教師,，要想成為名師,，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng),；但同時(shí)名師又很近,，可以這么說：只要足夠努力，每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn),。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?！一談到英語(yǔ)，好多學(xué)生都沒興趣甚至害怕,，他們?cè)诤ε率裁茨?？看看中英組的老師們是怎樣分析的吧！

感謝中英組讓我們知道了語(yǔ)法的重要性,。

各位老師,，在這孕育生機(jī)的春日里，我們一起分享了大家的讀書體會(huì),，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心,。

在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人，知識(shí)不會(huì)老化,，善于讀書的人思想才不會(huì)枯竭,。熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人,。做一個(gè)閱讀者,，遠(yuǎn)離浮躁和平庸，做一個(gè)閱讀者,，生命更加精彩,。

老師們，讀書的女人是美麗的,，讀書的男人是有魅力的,，讓我們一起來閱讀吧,！愿女教師更加美麗,、優(yōu)雅，男教師更有魅力,、風(fēng)度,！

各位老師，本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了,。

讀書交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

緊張、忙碌,、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,，今天，我們匯聚于此,，在這里召開讀書交流會(huì),。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。

沐浴在悠悠的.書香,，沉浸在暖暖的靜默,，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍,，從哲人頭頂?shù)墓廨x,，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂,。

今天,，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是,，我們的老師卻能在新課改的感召下,，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來,，暢談教育理想,，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng),、溫馨,、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng),。

首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞,。

謝謝李校長(zhǎng)，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始,。

1,、首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。

謝謝王老師的精彩發(fā)言,。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求；要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課,。

2,、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作,。從這本書里我們能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，勾起對(duì)自己童年的懷念,。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂,，小林校長(zhǎng)是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請(qǐng)欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟,。

是呀,，作為教師的我們，要理解尊重孩子,，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處,。給孩子們一個(gè)快樂的童年。

3,、這個(gè)浮華的社會(huì)上,，人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客。作為教師的我們,，該如何面對(duì)各種紛繁而美好的誘惑呢,？請(qǐng)聽張煥麗老師的讀《不計(jì)較生活》之隨感。

是呀,，作為教師的我們,，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對(duì)事業(yè)與生活的心境,。

4,、在這繽紛世界里，愛究竟是什么,？怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧,。

謝謝李老師,。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生,，讓他們?cè)趷鄣暮亲o(hù)中茁壯而健康地成長(zhǎng),，成為懂得珍惜愛，學(xué)會(huì)付出愛,，快樂傳播愛的人,。

5、“對(duì)牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)故事,，可在孫芙華老師的眼里,，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢,？請(qǐng)欣賞她帶來的,。

6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié),，我們并非從未遇到過,，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力,。我們?cè)撛鯓尤ド杉?xì)節(jié),、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢？請(qǐng)欣賞鄒軍讀《名師營(yíng)造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感,。

7,、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們?cè)谥︻^迎風(fēng)歡笑,。任何一片綠葉都不允許成為孤葉,，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?！闭?qǐng)聽趙華麗老師讀《一個(gè)都不能落》后的感言,。

是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心,，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題,。需要教師付出的不僅是愛心,，更多的是耐心！

8,、在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里,，讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,；在張春燕老師眼里,，讀書收獲的是人生中的美麗。請(qǐng)欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟,。

“和孩子共讀一本書,，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的,，并不是和別人爭(zhēng)奪什么，而是和他們并肩向前走,，一起去觀察,、學(xué)習(xí),，并且努力地改善這個(gè)世界?！蓖高^這些話語(yǔ),，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。

9,、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待有特殊行為的孩子,，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們,，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案,，請(qǐng)欣賞張光容老師的讀后感。

10,、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃,，他的教育思想、教育機(jī)智,、教育技巧,、教育情感都融會(huì)在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教育故事中,，發(fā)人深省,，撼人心魄，催人淚下,。請(qǐng)聽安映美老師讀后的感受吧,。

11、愛是雨露,，他能滋潤(rùn)人,；愛是夏日，能溫暖人,；愛是奉獻(xiàn),，他的無私能讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都需要愛,，希望得到愛的滋潤(rùn),，愛的溫暖。請(qǐng)聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》,。

12,、幸福，是一個(gè)溫馨,、甜蜜而又崇高的字眼,，追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師,，我們的幸福在哪里,？請(qǐng)讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀,。

謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里,，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中,，幸福在淡泊名利的心態(tài)里,，幸福在靈魂的自省,、思想的提升與行動(dòng)的開始上！

13,、對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了,，下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟,。

14、“埋怨環(huán)境不好,，常常是我們自己不好,；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá),；埋怨天氣惡劣,，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教,，常常是我們自己方法太少,。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語(yǔ),，永遠(yuǎn)具有震撼力,。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請(qǐng)欣賞她的發(fā)言,。

15,、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢,？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì),。

結(jié)束語(yǔ)：

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場(chǎng)讀書的盛宴,。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x,。下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議,。大家掌聲歡迎,。

謝謝楊校長(zhǎng)！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

請(qǐng)李校長(zhǎng),、焦校長(zhǎng),、歐書記、楊校長(zhǎng)為參賽人員頒獎(jiǎng),。

老師們,，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重,。

讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,！